Экологийн чиглэлээр төсөл, судалгааны ажил. Экологийн судалгааны ажил "Орон гэргүй амьтан", 3-р анги

Хотын боловсролын байгууллага

"Кувшиновская 2-р дунд сургууль"

Боловсрол, судалгаа байгаль орчны төсөл

Сургуулийн орон зайн экологи

Төслийн төрөл: бүтээлч, эрэл хайгуул

Төслийн таамаглал : байгаль орчны мониторинг хийх, тэдгээрийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийх, байгаль орчны боловсрол олгохболовсролын үйл явцын бүх оролцогчдын эрүүл мэндийг сахих, суралцах нөхцлийг сайжруулахад тусална.

Төслийн зорилго: оюутнуудын эрүүл мэндийг сахих, суралцах таатай нөхцлийг бүрдүүлэх.

Даалгаварууд:

Боловсролын

Хүний амьдрал дахь байгалийн үүргийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх;

Оюутнуудад доторх ургамлын олон янз байдал, амьдрах орчин, хүний ​​​​эрүүл мэндэд үзүүлэх ач холбогдлыг танилцуулах.

хөгжиж буй:

дүн шинжилгээ хийх, үндэслэл гаргах, үзэл бодлоо батлах чадварыг хөгжүүлэх;

боловсролын:

боловсролын болон боловсролын үйл явцын хоорондын харилцааг хангах;

доторх ургамлыг халамжлах, харьяалах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх; хувийн хариуцлагаэргэн тойронд болж буй зүйлийн төлөө.

судалгааны ур чадвар, хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх янз бүрийн төрөлмэдээллийн эх сурвалж;

хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, сонгох, ангилах чадварыг хөгжүүлэх;

олж авсан мэдлэгээ бүтээлчээр хэрэгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх

Урьдчилан таамагласан үр дүн:

Оюутан мэдэх болно:

Тасалгааны ургамлын нэрс, эдгээр ургамлын төрөлх нутаг дахь амьдрах нөхцөл;

доторх ургамлыг арчлах дүрэм;

доторх ургамлын амин чухал үйл ажиллагаанд байгалийн хүчин зүйл (гэрэл, дулаан, чийг, хөрсний найрлага) үзүүлэх нөлөө;

Оюутан дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

хамтран ажиллах нэмэлт уран зохиол;

доторх ургамлыг ажиглах, арчлах;

бүлэгт ажиллах;

төлөвлөгөөний дагуу үйл ажиллагааныхаа үр дүнг баримтжуулах.

Оюутан өөрөө өөрийгөө хөгжүүлнэ:

сониуч зан;

бие даасан байдал;

хүлцэл;

байгууллага.

Асуудлын талаархи мэдэгдэл :

Сургуулийн анги танхимд тохижилт хангалтгүй эсвэл зохисгүй байгаа нь сургалтын тааламжгүй нөхцөл байдлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Дизайн :

бүлэг байгуулах, даалгаврын хуваарилалт, даалгаврын тодорхойлолт.

Мэдээлэл хайх:

лавлагаа, шинжлэх ухааны алдартай уран зохиол судлах, хөтлөх

хяналт тавих.

Завсрын бүтээгдэхүүн: зөвлөлдөх, илтгэл бэлтгэх, илтгэл бэлтгэх.

Төслийн танилцуулга.

Сургуулийн экологи - сансар огторгуй дахь үйл ажиллагаа юм сургуулийн амьдрал, хүний ​​мөн чанарт нийцсэн.

Сургууль бол хүүхдүүдийн ихэнх цагийг өнгөрөөдөг газар тул тодорхой шаардлагыг хангасан байх ёстой. Хэрэв бид сургуулийн экологийн тухай ярих юм бол энд тавигдах гол шаардлага бол эрүүл мэндийг сахих явдал юм.

Тасалгааны ургамлууд ямар ашиг тустай вэ, зүгээр л ашиг тус уу, эсвэл зөвхөн гоо сайхны үүднээс манай сургуулийн ханан дотор цэцэглэдэг үү?

чиг хандлагыг харгалзан үзэх огцом бууралтХүн амын тоо эрүүл нийгмийг бий болгох, хадгалах асуудлыг бий болгодог. Энэ нь зөвхөн оюун санааны хувьд төдийгүй боловсролын тогтолцооны хариуцлагыг нэмэгдүүлдэг бие бялдрын хөгжилшинэ үе, оюутнуудын эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, үнэ цэнийг нь таниулах эрүүл дүр төрхамьдрал. Хүүхэд, өсвөр насныхан, залуучуудын эрүүл мэндийн байдал нь нийт нийгмийг түгшээж байна. Үүнтэй холбогдуулан эрүүл мэндийг хамгаалах, эрүүл мэндийг хэмнэх сургалтын технологийг нэвтрүүлэх зэрэг ажлын чиглэл нь сургууль болон боловсролын үйл явцын бүх оролцогчдын хувьд хамгийн чухал зүйл болж байна.

Дотор ургамлууд алс холын орнуудаас бидэнд ирсэн. Бидний дотоод засал чимэглэлийг хийснээр тэд биднийг ердийн хар салхинаас гарахыг урьж байна. Тэдгээрийн хамгийн гайхалтай нь биднийг аялалд хүргэж, өдөр тутмын энгийн амьдралыг мартдаг.

"Ногоон найзууд" сонгохдоо бид өөрсдийн гоо зүйн амтанд анхаарлаа хандуулж, гэр бүл, найз нөхдийнхөө зөвлөгөөг сонсдог. Дүрмээр бол бүх зүйл үүгээр хязгаарлагддаг, гэхдээ дэмий хоосон, учир нь ургамал нь хэд хэдэн гайхамшигтай шинж чанартай байдаг бөгөөд тэдгээрийн оршин тогтнохыг бид сэжиглэдэггүй! Манай байшинд суурьшсанаар “ногоон түрээслэгчид” хувь нэмрээ оруулж байнадуу шингээх, агаарыг чийгшүүлэх, хүчилтөрөгчөөр хангах, цэвэршүүлэх хортой хольц . Ургамлаас ялгардаг тусгай тэжээллэг бодисууд нь гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлж, нойрыг хэвийн болгож, хүний ​​дасан зохицох чадварыг нэмэгдүүлдэг

"Ногоон найзууд" бидний амьдралд эв найрамдал, амар амгаланг авчирдаг; Ургамлыг сонгохдоо бидний олонхи нь бидний эрүүл мэнд, бие махбодийн болон сэтгэлзүйн хувьд ямар нөлөө үзүүлэх талаар боддоггүй. Ургамал нь бидний үнэр, навч, цэцгийн өнгө, титэм хэлбэр зэргээрээ нөлөөлдөг.

Тасалгааны ургамлууд нь сургуулийн ангийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Тэд өрөөг тохижуулж, тохь тухыг бий болгодог. Ургамал нь янз бүрийн функцийг гүйцэтгэдэг, гоо зүй, сэтгэл зүйн нөлөө, агаарын орчныг сайжруулах. Сүүлийн жилүүдэд ургамлын өөр нэг чухал үүрэг улам бүр тодорхой болж байна - цэвэрлэх. орчинянз бүрийн бохирдуулагчаас. Шүүлтүүр шиг тэд тоос шороо, хортой хийнээс агаарыг цэвэрлэдэг.

Фитонцид шинж чанартай ургамлууд: хүчилтөрөгчийн хэмжээг нэмэгдүүлэх, сөрөг гэрлийн ионы агууламжийг нэмэгдүүлэх. Тэд амьсгалын замын үйл явцад эерэг нөлөө үзүүлдэг, багасгадаг цусны даралт, нэмэгдүүлэх булчингийн хүчба тэсвэр тэвчээр: тахикарди, хэм алдагдал буурах; dystonia, цусны даралт ихсэх өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх арга хэрэгсэл болдог. - Агаар дахь бичил биетний тоог 70-80% бууруулна.

Шилмүүст мод - криптомерия, кипарис, Олсандер кипарис, лаврел, фортунеелла, өргөст лийр кактус. Цитрус кактус - өргөст лийр - хөгц мөөгөнцрийн тоог 6-7 дахин бууруулдаг, эдгээх шинж чанартай (шархыг эдгээдэг). Euphorbia, цитрус. Микробууд (стафилококк) нь Cissus Hibiscus, Cissus, Ficus, Akalifa, Aglaonema-тай тэмцдэг. Эмчилгээний үр дүнд хүрэхийн тулд 1 м3 өрөөнд нэг ургамлын сорьцыг байрлуулах шаардлагатай.

Стресс тайлах чадвартай ургамал. Боломжтой бол сургууль дээрээ амрах өрөө тохижуулах нь зүйтэй. Үүнд тарих нь хамгийн сайн арга юм: pelargonium, oregano, мирт, нимбэгний бальзам, анхилуун үнэртэй герани (харшлын урвалын хандлагыг харгалзан ургамал нь зөвхөн нянгаас гадна тоос шорооноос агаарыг цэвэрлэдэг). 300 гаруй зүйл ийм шинж чанартай байдаг. Нэмж дурдахад өөр 160 зүйл задгай газарт зориулагдсан. Эдгээр нь гол төлөв шилмүүст ургамлын төрөл зүйл юм. Тоосыг хадгалахаас гадна тэдгээрийн зарим нь дууг шингээх чадвартай байдаг сургуулийн хашаануудзамын ойролцоо байрладаг бөгөөд энэ нь тээврийн хэрэгслийн тоо нэмэгдэж байгаатай холбоотой чухал ач холбогдолтой юм. Агаарт гарч буй хорт бодис агуулагддаг синтетик материалөнгөлгөөний ажилд ашигладаг.

Байгаль орчны тасралтгүй боловсрол, хүмүүжлийн хөтөлбөрийн хүрээнд тус сургуулийн доторх ургамлын зүйлийн бүрэлдэхүүнийг судлах бие даасан төсөл хэрэгжүүлэх боломжтой. Энэхүү ажил нь оюутнуудад хүртээмжтэй, сонирхолтой юм.

Төслийн зорилго нь лавлагаа номноос ургамал тус бүрийн нэр, түүний овог, нутаг дэвсгэрийг тодорхойлох; ургамлын экологийн болон эмийн үйл ажиллагааг судлах; сургуулийн анги танхимын тохижилт.

Төсөл нь 5-9-р ангийн сурагчдад зориулагдсан. Сурагчдын наснаас хамааран “Сургуулийн доторх ургамал” төслийг хэд хэдэн үе шатанд хувааж болох бөгөөд үе шат бүр нь онолын болон практикийн хэсгүүдийг багтаасан болно.

5-6 анги

- Сургуулийн хичээлийн тасалгааны ургамлын зүйлийн найрлагыг судлах.

- Сургуулийн цэцэрлэгжүүлэлтийн клуб.

- Биологийн хичээлийн мессежүүд.

7-р анги

- "Сургуулийн (ангийн) цонхны тавцан дээрх дэлхийн газрын зураг" газрын зураг үүсгэх.

-"Тасалгааны ургамалтай аялах нь."

8-9 анги

- Ургамлын экологийн болон эмийн үйл ажиллагааг судлах.

- Агаар, дулааны нөхцлийг харгалзан сургуулийн анги танхимын тохижилт.

- Байгаль орчны шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал дээр хэлсэн үг.

Ургамлын зүйлийн бүрэлдэхүүнийг тодорхойлох ажлыг хоёр үе шатанд хуваасан.

Эхний шатанд ( 5-р анги ) оюутнууд үндсэн ангид ургамлыг тодорхойлж, дүрслэх. Эдгээр зорилгоор тусгай лавлах ном зохиолыг ашигладаг. Энэ талаар хамгийн амжилттай нь Hessayon-ийн "Тасалгааны ургамлын талаархи бүх зүйл" лавлах ном юм (М.: Кладез, 1996).

Хоёр дахь шатанд ( 6-р анги ), бүлгээр ажиллах, сурагчид тодорхойлж, дүрслэх зүйлийн найрлагасургуулийн анги танхим дахь доторх ургамал. Оюутнууд даалгавраа хамтдаа гүйцэтгэдэг бүлгүүдэд ажиллах нь харилцааны ур чадвар, мэдлэгийг илүү сайн шингээж, хүүхдийн оюуны хөгжилд тусалдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Ургамлын зүйлийн найрлагын талаархи мэдээллийг энд байрлуулсан болно сэрүүн буланэсвэл тусдаа зогсоол дээр. Нэмж дурдахад ургамлын нэр, төрөл зүйл, төрсөн нутгийг харуулсан хавтан бүхий саванд байрлуулсан байна. Та мөн сургуулийн цэцэрлэгчдийн уулзалтыг зохион байгуулж, лавлах номтой ажиллах талаар зөвлөмж өгч, цонхны туяанаас хамааран тодорхой оффист ямар ургамал ургахыг зөвлөж байна. Харилцаа холбоо нь бас чухал юм. туршилтын үйл ажиллагаабайгалийн мөчлөгийн субъектуудаар дамжуулан бий болсон боловсролын үйл явцтай оюутнууд. Жишээлбэл, 6-р ангийн биологийн хичээл дээр оюутнууд ургамлын морфологийг судалдаг бөгөөд төсөл дээр ажиллах явцад олж авсан ургамлын талаархи мэдлэг нь зөвхөн үйлчилдэггүй. сайн нэмэлт, гэхдээ газарзүйн хичээлд, ялангуяа тивийг судлахад ашиглаж болно. Тасалгааны ургамлын зүйлийн найрлагын талаархи мэдлэг дээр үндэслэн сургууль нь ургамал бүрийн төрсөн газрыг харуулсан дэлхийн ургамлын газрын зургийг гаргадаг.

Энэ тохиолдолд үүнийг гүйцэтгэдэгурьдчилан таамагласан боловсрол. Ийм хичээл бэлтгэхийн тулд хүүхдүүд багшийн санал болгосон эсвэл бие даан олдсон лавлагаа болон шинжлэх ухааны аль алиных нь аль алинд нь нэлээд их хэмжээний уран зохиолыг судалж үздэг. Ийм хичээлүүд нь материалыг бэлтгэж буй оюутнууд болон нийт ангийн хувьд илүү сонирхолтой байх нь дамжиггүй.

Сурагчид ургамлын зураг дээр ажиллахдаа сургуулийн тасалгааны ургамлын ихэнх нь... борооны ойАмерик, Африкийн сургуулийн анги танхимын чийгшил, температурын нөхцөл нь энэ байгалийн бүсийн байгалийн нөхцөлтэй бүрэн нийцдэг тул (хяналт шинжилгээ хийдэг. экологийн байдалхимийн багшийн удирдлаган дор сургуулийн ангиуд). Москвагийн өргөрөгт Оросын төв хэсэгт эдгээр ургамлууд засвар үйлчилгээний тодорхой нөхцлийг шаарддаг нь оюутнуудад ойлгомжтой болж байна. Энэ нь өвлийн улиралд дунд зэргийн усалгаа, зуны улиралд элбэг услах, халуун улиралд ургамлыг сүүдэрлэх, хүйтэнд гэрэлтүүлэх, кактид "өвөлжүүлэх" зэрэгт хамаарна. Ажлын үр дүнг мини хураангуй хэлбэрээр танилцуулж эсвэл үзүүлж болно. анги дахь индэр дээр.

Эцсийн шатхоёр дахь шат Энэхүү төсөл нь судалгаа, практик ажлын үр дүнгийн танилцуулга юм. 5-7-р ангийн сурагчдын хувьд үүнийг "Тасалгааны ургамалтай аялах" баярын хэлбэрээр хийх нь дээр. Оюутан илтгэгчид дэлхийн ургамлын газрын зургийг ашиглан сургууль дээр олдсон ургамлын амьдралын нөхцөл байдлын талаар ярьдаг.

8-9-р ангийн сурагчдын хувьд ургамлын экологи, эмийн үйл ажиллагааг судлах нь онцгой сонирхолтой байдаг. Лавлагаа болон шинжлэх ухааны алдартай ном зохиолоос бид сургуульд анги танхим дахь агаарын эрүүл ахуйн байдлыг тодорхойлдог ургамал байдаг гэдгийг олж мэдсэн, жишээлбэл. биоиндикаторын үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүнд: tradescantia, begonia, asparagus, violet зэрэг орно. Үүнээс гадна өрөөнүүдэд агаарт агуулагдах хорт бодисыг саармагжуулах чадвартай хоргүйжүүлэх ургамлууд байдаг. Эдгээр нь chlorophytum fasciculata, энгийн мирт, оймын мод, гираниум, Хятадын Hibiscus, coleus, Royal begonia, dracaena, ivy, dieffenbachia, шүүслэг какти юм.

Сургуулийн цэцэрлэгжүүлэлтийн хөтөлбөрийн хүрээнд сурагчид хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлсийг харгалзан анги тус бүрт ургамлыг сонгосон.

Мөн эмийн шинж чанартай ургамлыг илрүүлэх ажлыг хийсэн. Сургуульд ийм ургамлууд нь: агав, зуун настын, аспидистра, aucuba, Hibiscus, zephyranthes, kalanchoe, saxifrage, passionflower, pelargonium, ivy, sanseviera, thuja, fatsia, ficus. Бид үр дүнг "Сургуулийн эмийн ургамлууд" каталог хэлбэрээр эмхэтгэсэн бөгөөд төрөл зүйлийн найрлага, төрөлх нутаг дахь ургамлын хэрэглээ, фармакологийн шинж чанар. Эмчийн ургамал бүрийн хувьд эмийн нөлөө, хэрэглэх аргын талаархи тайлбарыг эмхэтгэсэн.

Үр дүн төслийн ажилдунд, ахлах сургуулийн бүх ангийн төлөөлөгчид оролцсон сургуулийн эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хуралд оюутнууд илтгэл тавьсан. Тиймээс сургуулийн сурагчдын бие даасан бүлгүүдийн ололт амжилтыг бараг бүх сургуульд мэддэг бөгөөд хүн бүрт эрэлт хэрэгцээтэй байдаг.

Ихэнх сонирхолтой бүтээлүүдбайгаль орчны шинжлэх ухаан, практикийн бага хуралд илтгэл тавьсан.

Надад нэг санаа байна доторх ургамлын кабинетийг бий болгох. Сургууль цуглуулсан учраас бүтээх санаа төрсөн их тоодоторх ургамал.

Доторх ургамлыг хичээл болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааажиглалт хийх, энгийн туршилт хийх үед үзүүлэх, тараах материал болгон ашиглах. Амьд объектууд нь засвар үйлчилгээ, арчилгааны хувьд мадаггүй зөв байх ёстой. Ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шаардлага, гэрэлтүүлгийн стандарт, аюулгүй байдлын дүрэм журмыг дагаж мөрдөх ёстой. Харшлын урвал үүсгэдэггүй ургамлыг сонгосон.

Оффис дахь ургамлыг сонгохдоо тэдгээрийг оффисын дизайнд гүйцэтгэх үүргийг харгалзан хичээл, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглах боломжийг харгалзан үзэх боломжтой. Ургамлыг тавиур дээр байрлуулж, хананд эсвэл тавиур дээр суурилуулсан. Хоёр, гурван том ургамал нь өвөрмөц интерьерийг бий болгодог.

Төслийн горимд ажиллах нь албан тасалгаанд шаардлагатай тоног төхөөрөмжийг бий болгох эх үүсвэр болдог. Сургуулийн хүүхдүүд оролцож болох ажлуудыг тодруулах шаардлагатай. Бүтээлч байдал, судалгаа, эрэл хайгуул, асуудлын нөхцөл байдал, төслийн үйл ажиллагаа зэрэг нь мөн чанараараа оффис бүрийн амьдралыг сонирхолтой зүйлээр дүүргэдэг.

Хүүхдүүдийн боломжит нөөц, чадавхид дүн шинжилгээ хийж, бид дараахь төрлийн төслийн үйл ажиллагаанд давуу эрх олгосон.

судалгаа

хэрэглэсэн

мэдээллийн чанартай

Судалгаа төсөл шаарддаг тусгай алгоритмажил:

Асуудлыг тодорхойлох, томъёолох;
- таамаглал дэвшүүлэх;
- зорилго, зорилтыг тодорхойлох;
- үйл ажиллагааны төлөвлөлт;
- мэдээлэл цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, мэдэгдэж буй мэдээлэлтэй харьцуулах;
- төслийг бэлтгэх, бичих, түүний үр нөлөө;
- төслийн хамгаалалт, танилцуулга.

Хэрэглэсэн Төсөл нь анхнаасаа оролцогчдын үйл ажиллагааны үр дүнг тодорхой заасан байдаг.

Мэдээллийн Энэхүү төсөл нь аливаа мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэн дүгнэх зорилготой юм.

“Сургуулийн ангийн экологи ба фитодизайн”

Зорилтот: Тасалгааны ургамлыг зохион байгуулах хууль тогтоомж, цэцэгчин, гоёл чимэглэлийн мэргэжилтэй танилцах.

Даалгаварууд:

1.Албан тасалгааны ургамлын зүйлийн найрлагыг судлах

2. Сургуулийн талбайн тохижилтод ямар тасалгааны ургамлууд хамгийн их таалагдаж байгааг тогтоо

3.Сургуульд ургамал ургуулахдаа ямар шаардлагыг харгалзан үздэг вэ?

Арга:

Ажиглалт

Туршилт

Практик ажил

Хүлээгдэж буй үр дүн: мэдлэг олж авах, сургуулийн оффис дахь цэцэг

Бид тоноглохоор шийдсэн сургуулийн оффисмөн оффисын фитодизайн хийх:

Гоо сайхны хувьд тааламжтай, ажилд тохь тухтай байхаар ландшафтын чимэглэл хийх; болон ургамлыг арчлах нөхцөл хангагдсан.

Тасалгааны цэцэглэлтийн талаархи ном зохиолыг ашиглан бид 5 бүлэгт хамаарах ургамлыг дотоод тохижилтод ашигладаг болохыг тогтоосон.

1 бүлэг - гоёл чимэглэлийн навчит (дал, ойм, dracaena)

2-р бүлэг - сайхан цэцэглэдэг (бегониас, какти, сарнай)

3-р бүлэг - өлгөх (chlorophytum, tradescantia)

4-р бүлэг - авирах эсвэл наалдах (зааны ясан, мангас, спаржа)

5-р бүлэг - булцуут эсвэл булцуут (цикломен, глексиния)

Сургуулиудад амархан, элбэг дэлбэг цэцэглэдэг, хүүхэд арчлах боломжтой энгийн, энгийн ургамлыг (tradescantia, chlorophytum) ургуулах нь хамгийн сайн арга юм. Арьс, салст бүрхэвчийг цочроох эсвэл тод өнгөтэй жимстэй ургамлыг бүрэн хасдаг.

Хүмүүсийн амьдралыг илүү үзэсгэлэнтэй, цэвэрхэн болгохын тулд бид ургамлыг ашигладаг. Гэхдээ та бас цэцэг арчлах хэрэгтэй. Ургамлыг үржүүлэхийн өмнө та тэдгээрийн үндсэн шаардлагыг мэдэх хэрэгтэй

Чийгшил

Гэрэлтүүлэг

Температур

Ургамал хэвийн хөгжихийн тулд гэрэл хэрэгтэй. Гэрлийн шаардлагын дагуу бүх ургамлыг гурван бүлэгт хувааж болно.

1-р бүлэг - гэрэлд дуртай

2-р бүлэг - сүүдэрт дуртай

3-р бүлэг - сүүдэрт тэсвэртэй

Өрөөн доторх агаарын температур нь ургамлын хөгжилд, ялангуяа өвлийн улиралд чухал ач холбогдолтой биш юм.

Ургамлын хэвийн хөгжилд хангалттай чийг шаардлагатай.

Үүнээс гадна албан газруудад зуун настын болон Kalanchoe зэрэг эмийн доторх ургамлын тоог нэмэгдүүлэх шаардлагатай байна. Эдгээр ургамал нь дархлааг сайжруулж, нян устгах шинж чанартай байдаг. Сургуулийн хамгийн алдартай ургамал бол хлорофитум юм. Түүний тухай ярьдаг: агаар нь бидний хувьд муу байх тусмаа түүний хувьд сайн. Тохижилтын хувьд гэрэлд дуртай, сүүдэрт тэсвэртэй ургамлуудыг санал болгож байна.

Зохиол зохиохдоо үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй дагаж мөрдөх дүрэмболон ургамал байрлуулах арга. Тасалгааны ургамлыг дотор нь байрлуулах хэд хэдэн үндсэн техник байдаг.

1.Чөлөөт ургамал нь мөнх ногоон эсвэл цэцэглэдэг байж болно.

Хэд хэдэн ургамлаас амжилттай бүрдсэн найрлага нь нүдийг баясгаж, өрөөг гоо үзэсгэлэн, тохь тухыг захирч, байгаль, хүний ​​зохицол захирдаг баян бүрд болгон хувиргадаг.

2. Тусгайлан хийсэн цэцгийн саванд өлгөгдсөн авирах ургамлууд нь дотоод засалд маш үр дүнтэй байдаг.

3. Хадан дээрх жижиг цэцэрлэгүүд маш үзэсгэлэнтэй

4. Хамтдаа тарьсан ургамлын бүлгүүд маш үр дүнтэй байдаг.

Цэцэг нь бидний амьдралыг сайхан болгож, нүдийг нь энхрийлж, хүмүүст баяр баясгаланг өгч, ёс суртахууныг зөөлрүүлж, амар амгалан, тайвшралыг авчирдаг. Цэцэг өгөх нь хайр, хүндэтгэл, энхрийлэл, хүндэтгэлийн мэдрэмжийг илэрхийлэх гэсэн үг юм. (Танилцуулга үзнэ үү).

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох нэмэлт мэдээлэл.

Ногоон интерьерийг бий болгох нь олон талын мэдлэг, гайхалтай урлагийн амтыг шаарддаг архитектурын онцгой салбар юм. Тиймээс цэцэгчин-чимэглэгч нь орчин үеийн хамгийн төвөгтэй төслүүдийг бий болгохын тулд ажилладаг.

Цэцэгчин-чимэглэгч бол янз бүрийн өрөө, том, жижиг орон сууц, ажлын өрөө, том танхим, амралт зугаалгын газар доторх цэцэг тариалах талаар зөвлөгөө өгөх зайлшгүй зөвлөх юм. Үүний зэрэгцээ тэрээр ургамлын хүний ​​эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөг харгалзан үзэх болно. Үүнээс гадна тэрээр баглаа эсвэл цэцгийн баглаа хийж болно. Энэ мэргэжлийн хүмүүс зөвхөн шинэхэн цэцэгнээс гадна хатаасан эсвэл хиймэл цэцгийн баглаа хэрхэн хийхийг мэддэг. Цэцэг тариалагчид хүлэмж, хүлэмж, үржүүлгийн газар болон задгай газар, туршилтын талбай, цэцэрлэгт хүрээлэн, талбайд ажилладаг. Цэцэг тариалагчид, гоёл чимэглэлчид байгалийн сайхныг хүмүүст дэлгэдэг. Цэцэгчид тохижилтын төсөл хэрэгжүүлдэг. Тэд ногоон байгууламжийн төлөвлөлтөд оролцож, уулын хяр гаргаж, хөрсийг сулруулж, бордоо өгдөг. Цэцгийн ор, зүлгэн дээрх тодорхой хэв маягийг хадгалахын тулд тэдгээрийг тайрч, сийрэгжүүлж, бүдгэрсэн баг цэцгийг тайрч, эмзэг ургамлыг гадсанд холбоно. Энэ мэргэжлийг сонго хүмүүст илүү сайн, байгаль хайрлагчидмөн сайхан гоо зүйн амттай байх. Гоо сайхны дизайнтай цэцэрлэгт хүрээлэн, талбай, явган хүний ​​зам нь хүний ​​нүдийг баясгаж, хүмүүсийн баярын уур амьсгалыг бий болгодог. Түүнчлэн ногоон байгууламж нь эрүүл ахуй, хамгаалалтын үүрэг гүйцэтгэдэг, тоосжилтын тархалтыг удаашруулж, дуу чимээг зөөлрүүлж, нөхөн сэргээлтийг дэмждэг. хэвийн найрлагаорчны агаар.

Байгаль нь гайхалтай өнгөөр ​​баялаг. Бид сургууль дээрээ тэдэнтэй уулзах нь гарцаагүй.

ХОТЫН ТӨСВИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА

13-р БАГА СУРГУУЛЬ

Москва мужийн Железнодорожный хотын дүүрэг

__________________________________________________________________

st. Новая, 34 8-495- 527-55-37

БАЙГАЛЬ ОРЧНЫ ТӨСӨЛ

"Байгаль дэлхийгээ ХАМТДАА АВАРЦГААЯ"

"Дэлхийн экологи" номинаци

Ганина Наталья

4-р ангийн сурагчид

MBOU NSH №13

Төслийн менежер:

Анисимова Валентина Алексеевна

(нийгмийн багш)

Железнодорожный

2013 он

АГУУЛГА

Танилцуулга.

Ойн бүсүүд.

Амьтны ертөнц.

Агаарын орон зай.

Ус.

Хөрс.

Дүгнэлт.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт.

Танилцуулга

Асуудлын хамаарал

Бид "экологи" гэдэг үгийг илүү олон удаа сонсож, дууддаг. Шинжлэх ухаан нь нарийн төвөгтэй, чухал бөгөөд шаардлагатай. Шинжлэх ухаан нь хамааралтай. Экологи бол байгаль дахь харилцаа холбоо, хүний ​​хүрээлэн буй орчинтой харилцах шинжлэх ухаан юм. Дэлхийн баялаг сэргээгдэхээс илүү хурдан шавхагдаж байна.

Байгалийн баялагудалгүй элбэг дэлбэг байсан , шавхагдаж байна. Байгаль нь түүний шархыг хязгааргүй эдгээж чадахгүй. Сүүлийн долоо хоногт өөр нэг хөхтөн амьтан, өөр шувуу эсвэл өөр ургамал дэлхийн гадаргуу дээр алга болсон байж магадгүй юм. Амьтан, ургамал бүр өвөрмөц гэдгийг санацгаая.

Төслийн зорилго:

Байгаль орчны асуудалд бусдын анхаарлыг хандуулах;

Систем дэх алсын хараагаа тэлэх байгаль орчны мэдлэгба санаанууд (оюуны хөгжил);

Гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх (байгалийн гоо үзэсгэлэнг харж, мэдрэх чадвар, түүнийг биширч, түүнийг хадгалах хүсэл);

Төслийн зорилтууд:

Амьд ба амьгүй байгалийн объектуудыг ажиглаж сур.

Байгалийн объектуудын хоорондын шалтгаан-үр дагаврын холбоог тогтоох замаар дүгнэлт хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Байгаль орчны ур чадварыг хөгжүүлэх аюулгүй зан үйлбайгальд;

Шаардлагатай байгалийн объектууд: ургамал, шавьж, амьтан, шувууд, хүмүүст туслах хүсэл эрмэлзэл, өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Хэрэгжүүлэх үе шатууд

Бэлтгэл үе шат

Зорилго, зорилтыг тодорхойлох, чиглэл, объект, арга барилыг тодорхойлох.

Судалгааны үе шат

Янз бүрийн аргаар тавьсан асуултын хариултыг хайж олох.

Ерөнхийлэх

Ажлын үр дүнг янз бүрийн хэлбэрээр нэгтгэн дүгнэх, дүн шинжилгээ хийх, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, дүгнэлт гаргах, боломжтой бол зөвлөмж гаргах.

Төслийн үр дүн

Экологийн соёлыг хэд хэдэн элементүүдийг багтаасан цогц систем гэж ойлгодог.
- байгаль орчны мэдлэгийн тогтолцоо;
- мэдрэмжийн соёл (өрөв сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, эх оронч үзлийн мэдрэмж);

Байгаль орчинд ээлтэй зан үйлийн соёл.

Төсөл дээр ажилласны үр дүнд бид дараахь зүйлийг хүлээж байна.

байгаль орчин, соёлын талаархи мэдлэгийг нэмэгдүүлэх;

асуудал тавих, шийдвэрлэх, нөхцөл байдлыг урьдчилан таамаглах, хүрээлэн буй орчны төлөв байдлын талаар үндэслэлтэй дүгнэлт хийх ур чадварыг эзэмших;

байгаль орчныг хамгаалахад хүн бүрийн хувь нэмэр оруулах.

Ой мод

Орос бол ойн нөөцөөрөө дэлхийд тэргүүлэгч орны нэг юм. Ойн бүс нутаг Оросын Холбооны Улс 1180 сая га-аас давсан.

Та мэдэх үү?

Ой мод тоглож байна чухал үүрэгус цэвэршүүлэхэд. Модны үндэс систем нь гүний усыг цэвэршүүлэх хөрсний нөхцлийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг үнэхээр цэвэр, байгалийн болгодог. Модыг арчилна гэдэг нь бидний хойч үеийнхний усыг арчилна гэсэн үг. "Родники России"-ийн нэг зорилго бол Оросын ирээдүй хойч үеийнхэнд санаа тавих явдал юм.

Байгалийн цогцолбор дахь ойн үүрэг ба эдийн засгийн үйл ажиллагаахэт үнэлэхэд хэцүү. Сүүлийн 20-25 жилийн хугацаанд улсын ойн нөөцбайнга доройтож, ойн ашиглалтын байдал улам дордсоор байна. Төрийн албан хаагчид бүс нутгийн ой модыг хамгаалах, нэмэгдүүлэхийн тулд бүх зүйлийг хийж байна. Гэвч хорлонтой зөрчилчид модыг устгадаг.

Бидний хүн бүр модыг хамгаалахад хувь нэмрээ оруулж чадна.

Ингээд 10 дугаар сард манай сургууль “Байгаль дэлхийгээ хамтдаа аваръя!” уралдааныг зохион байгуулж, сурагч, багш, эцэг эхчүүд мод тарьсан. Сонирхолтой бас хэрэгтэй.

Амьтны ертөнц

Биосфер болон хүний ​​амьдралд амьтдын гүйцэтгэх үүрэг асар их юм.

Амьтны төрөл зүйлийн олон янз байдал нь хүмүүст ашигтай байдаг. Тэд хоол хүнс, техникийн болон эмийн түүхий эдийн эх үүсвэр, гэрийн тэжээвэр амьтдын үүлдэр угсааг сайжруулах генетикийн сангийн хамгаалагч болдог.

Эрдэмтэд жилээс жилд амьтдын тоо толгой буурч, устаж үгүй ​​болж байгааг дараах шалтгааны улмаас тэмдэглэж байна.

Амьдрах орчны эвдрэл;

Хэт их ургац хураах, хориглосон газар загас барих;

Бүтээгдэхүүнийг хамгаалахын тулд шууд устгах;

Санамсаргүй (санамсаргүй) сүйрэл;

Байгаль орчны бохирдол.

Амьтдыг хамгаалах нь юуны түрүүнд амьдрах орчныг хамгаалах явдал юм.

Миний уриалга: шувууны үүрийг бүү сүйтгэ, байгалиа бохирдуулахгүй, түүнд болгоомжтой ханд!

Ус

Ус бол амьдралынхаа туршид хүний ​​байнгын, салшгүй хамтрагч юм. Ус орлуулшгүй учраас газрын тос, хий, нүүрс, төмрөөс илүү үнэ цэнэтэй юм. Энэ нь хүний ​​амьдралд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг.

"Ус! Чамд ямар ч амт, өнгө, үнэр байхгүй, чамайг дүрслэхийн аргагүй, тэд чамайг байгаа гэдэгт итгэхгүйгээр таашаал авдаг. Амьдралд хэрэгтэй гэж хэлж болохгүй, чи бол амьдрал өөрөө. Та биднийг мэдрэмжээр тайлбарлахын аргагүй баяр баясгалангаар дүүргэж, бидний аль хэдийн баяртай гэж хэлсэн хүч тань танд буцаж ирдэг. Та бол дэлхийн хамгийн том баялаг!"

(Антуан де Сент-Экзюпери).

Хүмүүс бид энэ үнэ цэнийг ойлгодоггүй: гол мөрөн, нуур, далай, далай тэнгисийн ус өдөр бүр бохирдож байна. Шударга бус аж ахуйн нэгжүүд хог хаягдлаа ус руу асгадаг. Байгаль орчныг хамгаалах чиглэлээр тэдний ажилд хатуу хяналт тавих шаардлагатай байна!

Олон жилийн өмнө Күүк (навигатор) далайгаас түлшний тос олжээ, хамгийн том нь төмсний хэмжээтэй байв! Гэхдээ усан сангуудын оршин суугчид яах вэ? Тэд бас ихийг авдаг!

Бидний хүн нэг бүр хүрээлэн буй орчныг хамгаалахын тулд өөрсдийн үүргээ гүйцэтгэж чадна - хог бүү хая! Ялангуяа цөөрмийн ойролцоо!

Хөрс

Москва муж нь олон тооны ашигт малтмалын нөөцтэй гэдгийг та мэднэ. Нөөц, ашиглалтын хувьд тэдний дунд хүлэр, янз бүрийн шавар, Москва мужид шохойн чулууны олон орд, хүрэн нүүрс, төмрийн хүдэр байдаг.

Тиймээс, Москвагийн нутаг дэвсгэр нь ашигт малтмал, хүдрээр тийм ч баялаг биш ч түүний гүнд барилга, гар урлал, тэр ч байтугай гоёл чимэглэлийн материал байдаг гэдгийг бид харж байна. Та зөвхөн байгальд анхаарал тавих хэрэгтэй.

Буруу олборлолт, бордоо, ус, агаарын бохирдлоос болж хөрс нь сүйдэж байна.

Хөрс хамгаалах нь маш чухал дэлхийн асуудалөнөөдөр.

Агаарын орон зай

Манай гараг агаар мандлын тасралтгүй зузаан давхаргад бүрхэгдсэн бөгөөд энэ нь хий, усны уур, чийгийн дусал, мөсөн талстуудын холимогоос бүрддэг. Агаар мандлын зузаан нь ойролцоогоор 20 мянган километр юм.

Агаар мандал бол манай гаригийн "хувцас" юм. Энэ нь дэлхийг хэт халалт, хөргөлтөөс хамгаалж, бүх амьд биетүүдийг хамгаалдаг.

Агаар бохирдуулагчийн 90% нь цахилгаан станц, үйлдвэр (утаа ялгаруулалт) болон автомашины хөдөлгүүрт түлшний шаталтаас үүсдэг.

Агаарын бохирдол бий хортой нөлөөамьд организмууд дээр.

Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд хүмүүс үйлдвэрүүдэд шүүлтүүр суурилуулж, хийн түлшээр ажилладаг машин зохион бүтээж, мод тарьдаг.

Бидний хүн нэг бүр жишээлбэл мод тарих замаар хувь нэмрээ оруулж болно. Модны навч агаарыг цэвэршүүлдэг.

Дүгнэлт

Дэлхий гараг нийтлэг байшинбүх хүмүүст зориулсан. Зөвхөн ухаалаг менежмент, түүний баялгийг ухаалаг ашиглах нь манай гаригийн оршин суугчдын сайн сайхан, аюулгүй байдлыг хангаж чадна!

"Байгалийг ХАМТДАА АВАРЦГААЯ!"

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

Оюутнуудад зориулсан

Их нэвтэрхий толь бичигамьтны ертөнц. М .: "ROSMEN-PRESS" ХК, 2007 он.


Би ертөнцийг судалж байна: Хүүхдийн нэвтэрхий толь: Ургамал./Комп. Л.А. Багрова - М.: TKO "AST", 1995 он.


Би ертөнцийг судалж байна: Хүүхдийн нэвтэрхий толь: Амьтад./Комп. П.Р. Ляхов-М.: TKO "AST", 1999 он

Рудак Виктор Сергеевич

Экологийн судалгааны ажил "Байгаль орчны бохирдолд авто тээврийн нөлөө"

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

"Поваренкинскийн суурь дунд сургууль"

Сэдэв: “Авто тээврийн бохирдолд үзүүлэх нөлөө

орчин"

Гүйцэтгэсэн: Рудак Виктор

8-р ангийн сурагч

MBOUPOOSH,

Дарга: Рудак В.П.

биологийн багш

MBOUPOOSH

-тай. Поваренкино 2011 он

1. Судалгааны зорилго.................................................. ............. ................................................ ......3

2.Судалгааны хамаарал...................................... ........ ........................4-5

4. Дүгнэлт.................................................. .... ................................................. ............ ...................14

5. Уран зохиол.................................................. ...................... ................................................. ................ ............15

Судалгааны объект: 30 минутын дотор тосгоны утааны хийгээр агаар бохирдуулах үйл явц

Судалгааны сэдэв:-тай. Поваренкино.

Судалгааны таамаглал:Агаарын бохирдол хөдөөгийн иргэдийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлж байна.

Даалгаварууд:

1. Тээврийн хэрэгслийн утаа хүний ​​эрүүл мэндэд хэрхэн нөлөөлж байгааг судлах;

1. Тосгон дахь тээврийн хэрэгслийн тоог тооцоолох;

1. Тодорхойлох ойролцоогоор тоо хэмжээ 30 минутын дотор хөдөөгийн тээврийн хэрэгслээс ялгарах утаа

1. Тээврийн хэрэгсэл эзэмшигчидтэй сурталчилгаа хийх

Судалгааны аргууд:

Энэ сэдвээр уран зохиол судлах

Тандалт, мэдээлэл цуглуулах

Хүлээн авсан өгөгдлийг боловсруулах

Судалгааны хамаарал:

Орчин үеийн бүх төрлийн тээврийн хэрэгсэл нь шим мандалд асар их хохирол учруулдаг ч авто тээвэр нь түүнд хамгийн аюултай. Өнөөдөр дэлхий дээр ойролцоогоор 600 сая машин байна. Өдөр бүр дунджаар 3.5 - 4 кг ялгардаг нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, мэдэгдэхүйц хэмжээазотын исэл, хүхэр, хөө тортог. Хар тугалгатай (Pb нэмсэн) бензинийг ашиглах үед энэ маш хортой элемент нь яндан руу ордог. Өнөөдөр агаарын бохирдолд авто тээврийн “хувь нэмэр” 30-аас доошгүй хувьтай байна.

Хэрэв хөгжил хүний ​​нийгэмөөр замаар явахгүй бол экологичдын таамагласнаар 21-р зууны дунд үед экологийн тэсрэлт болно.

Экосистемийн өөрийгөө эдгээх чадвар муудна

Ус, агаар хордох болно

Энэ нь амьтан, хүний ​​доройтолд хүргэнэ. Дэлхийн байгаль орчны сүйрлийн магадлалын хамгийн аймшигтай мэдээ бол агаар мандлын найрлага дахь өөрчлөлт юм. Тэгэхээр 1 жилийн дотор 1 машин агаар мандалд 200 кг нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, 60 кг азотын исэл, 70 кг нүүрсустөрөгч ялгаруулдаг. Хэдэн машин байна вэ? Бөмбөрцөг? Химийн бохирдуулагч бодисоор амьсгалах нь хүний ​​биеийг хордуулж, удамшилд нь нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь мөн урьдчилан таамаглах аргагүй үр дагаварт хүргэдэг. Энэ нь нэн даруй гарч ирдэггүй, харин бие махбод дахь хорт бодис аажмаар хуримтлагддагтай холбоотой. Одоогийн байдлаар байгаль орчны бохирдлын асуудал маш их хамааралтай байна.

Манай сургуульд жил бүр хүүхдүүдийн тоо нэмэгддэг архаг өвчинамьсгалын зам, дархлаа буурах. Агаарын бохирдол нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг. Манай тосгонд байхгүй болохоор аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүд, мөн автомашины тоо өдөр бүр нэмэгдэж, тосгоны нутаг дэвсгэр зөвхөн утааны хийн шаталтын бүтээгдэхүүнээр бохирддог.

Энэхүү судалгаагаар би манай тосгонд автомашинаас ялгарах утаа зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтэрсэн эсэхийг шалгахаар шийдсэн.

Судалгааны арга зүй:

Уг ажлыг 2011 оны есдүгээр сард хийсэн. Би энэ асуудлаар ном зохиол судалж, судалгаа хийсэн. Ажиглалтыг өдрийн цагаар хийсэн. Би янз бүрийн хөдөлгүүртэй машин, ачааны машиныг тоолж үзсэн. Хэрэв бүх тээврийн хэрэгсэл 1 км зайд явах юм бол агаар мандалд бохирдуулах бодисыг ойролцоогоор тооцоолсон. Мөн 30 минутын дотор замын хажуугаар өнгөрөх машинуудын тоог тоолж, бүх машин дунджаар 40 км/цагийн хурдтай явж байвал утааны хийн хэмжээг тооцсон.

Ажлынхаа явцад би "Хар тугалганы хор" нийтлэлийг судалж, агаар мандлын агаарт энэ "хор"-ын ирмэгүүд өдөр бүр томорч байгааг олж мэдсэн. Красноярск хотын Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын улсын байцаагчийн мэдээлснээр Красноярскийн хязгаарт, түүний дотор тосгонд 800 мянга гаруй машин байдаг. Поваренкино 50 машин. Түүний тоо хэмжээ өдөр бүр гурав, дөрвөн хувиар нэмэгддэг. Үүний дагуу шаардлагатай түлшний нийлүүлэлт нэмэгдэж, үүний ихээхэн хувийг хар тугалгатай сорт эзэлдэг. Агаар мандлын хамгаалалтын тухай хуулиар түлш, техник, технологийн суурилуулалт, хөдөлгүүр, тээврийн болон бусад хөдөлгөөнт тээврийн хэрэгсэл, суурилуулалтыг атмосферийн агаар хамгаалах шаардлагад нийцүүлэн баталгаажуулах журмыг тогтоосон; агаар мандлын агаарт хортой (бохирдуулагч) бодисын ялгаралтыг бууруулах хэмжээг тодорхойлох.

"ОХУ-ын нутаг дэвсгэрт түлш үйлдвэрлэх, ашиглахыг зөвхөн түлш нь агаарын хамгаалалтын шаардлагад нийцэж байгааг баталгаажуулсан гэрчилгээтэй тохиолдолд л зөвшөөрнө. ОХУ-ын гүйцэтгэх засаглал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх баригчид шаталт нь холбогдох нутаг дэвсгэрт агаарын бохирдолд хүргэдэг нефтийн бүтээгдэхүүн болон бусад төрлийн түлшний хэрэглээнд хязгаарлалт тогтоож, өдөөн хатгаж болно. байгаль орчинд ээлтэй төрлийн түлш болон бусад эрчим хүчний тээвэрлэгчийг үйлдвэрлэх, ашиглах.

Бохирдлын өсөлт нь тээврийн хэрэгслийн хөгшрөлт, тээврийн хэрэгсэл болон бусад хөдөлгөөнт тээврийн хэрэгслийн ашиглалтаас үүдэлтэй бөгөөд ялгаруулалт нь тогтоосон техникийн ялгаралтын стандартаас давсан хортой (бохирдуулагч) бодис агуулдаг. Хамгийн хортой ялгаруулалт бол хар тугалганы аэрозол юм. Тэдний үүсэх нь юуны түрүүнд бензинд этилийн шингэн нэмэх түвшингээс хамаардаг бөгөөд энэ нь зөвхөн моторын түлшний хэмжээг ихэсгэхээс гадна агаарын төлөв байдалд ихээхэн нөлөөлдөг. Агаар мандлын агаарт хортой нөлөө үзүүлдэг тээврийн болон бусад хөдөлгөөнт тээврийн хэрэгсэл нь ОХУ-ын Засгийн газраас тогтоосон журмаар эдгээр ялгаруулалтыг техникийн стандартад нийцэж байгаа эсэхийг тогтмол шалгаж байна. Хуулийн этгээд тээврийн хэрэгслийг ажиллуулахдаа ийм хэрэгсэл, суурилуулалтыг тогтоосон техникийн ялгаралтын стандартаас хэтрүүлэхгүй байх ёстой. Хяналт байгаль орчны нөхцөл байдалЭдгээр цэгүүд техникийн тоног төхөөрөмж муутай хэдий ч хангалттай тооны посттой байж л боломжтой юм."

Газрын тосны бүтээгдэхүүний шаталт ихсэх нь агаарын бохирдлыг үүсгэдэг. Энэ нь ялангуяа авто тээвэр хөгжихийн хэрээр мэдэгдэхүйц болсон. Хөдөлгүүрийг тэжээхэд ашигладаг бензин дотоод шаталт, хаана ч алга болдоггүй. Түүнд агуулагдах энергийг бусдад өгөх химийн холбоо, энэ нь энгийн бодисуудад задардаг - нүүрстөрөгчийн исэл, хөө тортог, нүүрсустөрөгч гэх мэт. Хамгийн их тоо хэмжээтээврийн хэрэгслийн утаанаас агаар бохирдуулагч бодис ялгардаг. Дотоод шаталтат хөдөлгүүрээс ялгарах хийн шинжилгээнд хоёр зуу орчим хий агуулагдаж байгааг харуулсан янз бүрийн бодисууд, ихэнх нь хортой байдаг. Яндангийн хийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг 1-р хүснэгтэд үзүүлэв.

хүснэгт 1

Хүний эрүүл мэндэд бодит аюул учруулдаг тул хорт бодисыг яндангийн хийгээр дамжуулан хүрээлэн буй орчинд гаргах нь өөрөө хүсээгүй юм. Тиймээс нүүрстөрөгчийн дутуу исэл нь гемоглобиныг идэвхгүй болгож, эд эсэд хүчилтөрөгчийн дутагдлыг үүсгэж, мэдрэлийн болон зүрх судасны тогтолцооны эмгэгийг үүсгэж, атеросклерозын хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Азотын исэл нь уушиг болон амьсгалын зам, тэдгээрийн дотор үрэвсэлт үйл явц үүсэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Азотын ислийн нөлөөн дор метемоглобин үүсч, цусны даралт буурч, толгой эргэх, нойрмоглох, амьсгалын замын болон цусны эргэлтийн эмгэгүүд үүсдэг. Уран зохиолын эх сурвалжид үндэслэн би бохирдуулагчийн хүний ​​эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөг судалсан (Хүснэгт 2)

хүснэгт 2

ширээ 3

Хүснэгт 3-ын тоо баримтаас харахад манай тосгонд 50 автомашин, 5 ачааны машин бензинээр, 4 автомашин дизель түлшээр ажилладаг байна.

Дараа нь Хүснэгт 1-ийн “Бохирдуулагч бодисын ялгарал, г/км”-ийг ашиглан бүх тээврийн хэрэгсэл 1 км зам туулсан тохиолдолд өдөрт ялгарах утааны хэмжээг тооцоолсон. Судалгааны өгөгдлийг 4-р хүснэгтэд үзүүлэв

ширээ 4

Хүснэгт 4-т автомашинууд нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, азотын ислийг хамгийн ихээр ялгаруулдаг болохыг харуулж байна. Дизель хөдөлгүүртэй машинууд илүү их тортог ялгаруулдаг.

хүснэгт 5

Дараах өгөгдлийг хүлээн авсан.

Үүссэн диаграмаас харахад манай тосгоны ихэнх машинууд агаар мандалд нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, нүүрсустөрөгч ялгаруулдаг. сөрөг нөлөөбие дээр. Манай жижиг тосгоны хувьд энэ бол том тоо. Байгаль орчин, агаар бохирдож байна. Агаар бол хүрээлэн буй орчны хамгийн чухал элементүүдийн нэг юм. Хүний амьсгалахад агаарын орчин зайлшгүй шаардлагатай. Хүний биед агаар байнга хэрэгтэй байдаг. Энэ нь амьсгалын физиологийн ач холбогдолтой юм. Амьсгалах үед агаар нь бие махбодид шаардлагатай хүчилтөрөгчийг агуулсан амьсгалын замын гадаад эрхтнүүдэд ордог. Хүн өрөөнийхөө агаар, амьдарч буй нутгийнхаа агаараар амьсгалдаг. Автомашины утаа агаарт тархах нь агаар мандлын химийн найрлагыг өөрчилдөг.

Харин манай тосгон эргэн тойронд ой мод ургасан нь аврагдсан. Яндангийн хийн ихэнх хэсэг нь ургамалд шингэдэг тул ялгарах хэмжээ нь зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтрэхгүй байна.

Модны навчис нь тоосыг идэвхтэй барьж, хортой хийн концентрацийг бууруулдаг. НЗарим ургамлууд, тухайлбал хөвд, шинэс нь үүнийг харьцангуй шингээдэг их хэмжээгээр, мөн хус, бургас, улиас - хамаагүй бага. Хортой хийг шингээх замаар ургамал агаарыг цэвэршүүлдэг. Өсөн нэмэгдэж буй улиралд нэг мод 130 литр бензинд агуулагдах хэмжээний хар тугалга хуримтлуулдаг. Энгийн тооцоолол нь саармагжуулахыг харуулж байна хортой нөлөөНэг машинд дор хаяж 10 мод хэрэгтэй.

Манай нутагт ургадаг мод, бут сөөг нь өдөр бүр, цаг тутамд асар их ажил хийдэг: тоос шороо, нүүрстөрөгчийн давхар ислийг шингээж, хүчилтөрөгч ялгаруулж, ариун цэврийн хамгаалалт, ус, дуу чимээнээс хамгаалах үүргийг гүйцэтгэдэг, тосгоны бичил цаг уур, өвөрмөц өнгө төрхийг бүрдүүлдэг. . Модны навчны аппарат нь үйлдвэрлэлийн цацрагийг бууруулж, агаарыг хортой хийнээс цэвэрлэдэг. Модны дор агаарын бохирдол ил, хүн амгүй газартай харьцуулахад 30-40% бага байдаг. Модны титэм нь агаарт байгаа түдгэлзүүлсэн тоосонцрын 20 хүртэлх хувийг хадгалдаг. Жилийн хугацаанд 1 га ой 1 тонн орчим хорт хийг шингээж, 18 сая м3 агаарыг цэвэршүүлж, 1 га нарс тарьснаар 26 кг хүхрийн давхар исэл, навчит - 72 кг, гацуур хүртэл нийлдэг. 150 кг хүртэл. Навчтай ургамлууд гадаргуу дээрээ хорт хийг шингээдэг. Түүгээр ч үл барам ургамлаас 10 дахин хурдан ургамлууд шингэдэг. Замын хажууд ургадаг өвслөг ургамал нь утааны хийг хурдан шингээхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Тиймээс ногоон байгууламж нь зөвхөн гоёл чимэглэл төдийгүй хүний ​​эрүүл мэндийг хамгаалах үүрэг гүйцэтгэдэг.

Гэхдээ энэ нь үргэлж ийм байх болно гэж бид хэлж чадахгүй. Жил бүр тус улсын байгаль орчны нөхцөл байдал улам дордож, уур амьсгалын өөрчлөлт манай тосгонд ч нөлөөлж байгаа бөгөөд энэ нь агаар мандлыг утаагаар бохирдуулдаг автомашинуудын буруу юм. 2007, 2011 оны мэдээллийг харьцуулж үзэхэд тосгонд суудлын автомашины тоо 14 машинаар нэмэгдсэн нь 38% байна. Манай жижиг тосгоны хувьд энэ бол чухал үзүүлэлт юм.

Энэ асуудал дэлхийн хэмжээнд байгаа нь ойлгомжтой. Дэлхий даяар автомашины тоо өдөр бүр нэмэгдэж байна геометрийн прогресс. Илүү их илүү олон хүнөөрийн гэсэн байдагмашин . Гэвч энэ бүхэн эцэстээ хаашаа эргэх талаар олон хүн огт боддоггүй.
Хүн төрөлхтний хувьд автомашиныг хадгалахын тулд хорт утааг арилгахгүй бол хамгийн бага хэмжээнд байлгах шаардлагатай. Энэ чиглэлийн ажил дэлхий даяар өрнөж, тодорхой үр дүнгээ өгч байна. Аж үйлдвэржсэн орнуудад үйлдвэрлэсэн автомашинууд 10-15 жилийн өмнөхөөс 10-15 дахин бага хортой бодис ялгаруулдаг. Бүх өндөр хөгжилтэй орнуудад хөдөлгүүрийн үйл ажиллагааны явцад ялгарах хорт утааны стандартыг чангатгаж байна. Одоогоор илүү хатуу стандартууд. Стандартыг зөвхөн тоо хэмжээгээр чангатгахаас гадна тэдний чанарын өөрчлөлт. Тиймээс утааг хязгаарлахын оронд хүний ​​эрүүл мэндэд аюултай үнэрт нүүрсустөрөгчид, ялангуяа хорт хавдар үүсгэдэг бензопиренийг шингээдэг хатуу тоосонцорыг стандартчилдаг. Агуулгыг хянах ёстой бодисын жагсаалт байнга өргөжиж байна.

Үнэндээ бид "яндангийн утаа" -аар амьсгалдаг тухай бараг боддоггүй. Эцсийн эцэст хүн эрүүл байхдаа сайхан мэдрэмж төрдөг, алхдаг, машин жолооддог ... Тэр алхаж байхдаа цэвэр, цэвэр агаар амьсгалдаг гэж боддог байх. хүрээлэн буй орчин, агаарыг бохирдуулдаг, дараа нь өөрөө амьсгалдаг гэж боддог.

Манай тосгоны хүрээлэн буй орчны бохирдолд авто тээврийн нөлөөллийг авч үзээд би автомашин эзэмшигчдэд хандаж, агаар мандалд бохирдуулагч бодисын ялгаралтыг бууруулах арга хэмжээг санал болгож, дараахь агуулга бүхий ухуулах хуудас хэвлэв.

Эрхэм хүндэт тосгоны иргэд ээ, тээврийн хэрэгсэл эзэмшигчид ээ.

Та бүгд хортойгоор ханасан уур амьсгалын ноцтой үр дагаврын талаар бодох хэрэгтэй химийн бодис. Байгалиас бидэнд нэгэнтээ өгөгдсөн амьдрал хүний ​​эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлж буй хиймэл хүчин зүйлд саад болж болохгүй.

Агаарын бохирдлыг бууруулахын тулд:

1. машинаа цэнэглэ чанартай түлш;
2. ажиглаж байгаарай техникийн нөхцөлтээврийн хэрэгсэл;
3. боломжтой бол хийн хөдөлгүүр ашиглахад шилжих
4. яндангийн хий саармагжуулагчийг ашиглах;
5. хөдөлгүүрийн оновчтой горимыг сонгох;
6. зөвхөн машин унах зорилгоор ашиглах хол зайд;
7. Богино зайд аялахын тулд унадаг дугуй эсвэл алхах хэрэгтэй.

Хөдөлгөөн бол амьдрал, мөн цэвэр агаар- бидний хүн нэг бүрийн эрүүл мэнд.
Бодоод үз дээ!

Дүгнэлт:

1. Тээврийн хэрэгслийн утаа нь байгаль орчин, хүний ​​эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг.
2. Тосгонд Поваренкино хотод 59 машин байдаг.
3. Ургамлын ачаар тосгон дахь бохирдуулагч бодисын ялгарал нь зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтрэхгүй байна.

4. Тосгоны агаарын бохирдлыг бууруулахын тулд оршин суугчид ухуулах хуудаст заасан арга хэмжээг дагаж мөрдөх ёстой.

Уран зохиол:

1. В.В.Амбарцумян, В.Б.Носов, В.И.Тагасов. Зам тээврийн байгаль орчны аюулгүй байдал. – М.: "Научтехлитиздат" ХХК-ийн хэвлэлийн газар, 1999 он
2. Сургуулийн биологийн сэтгүүл.
   3. Валова В.Д. Экологийн үндэс: Заавар. – 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт М .: "Дашков ба Ко." хэвлэлийн газар, 2001 он.
   4. Куров Б.М. Автотээврээс үүдэлтэй орчны бохирдлыг хэрхэн бууруулах вэ? // Орос гадаад ертөнцөд. - Аналитик эмхэтгэл. 2000
   

Урьдчилан үзэх:

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

MBOU "Povarenkinskaya OOSH" Сэдэв: "Байгаль орчны бохирдолд авто тээврийн нөлөөлөл" Гүйцэтгэсэн: Виктор Рудак, 8-р ангийн сурагч, MBOUPOOSH, Удирдагч: Рудак В.П., биологийн багш, MBOUPOOSH

Одоогийн байдлаар байгаль орчны бохирдлын асуудал маш их хамааралтай байна. Манай сургуульд амьсгалын замын архаг өвчтэй, дархлаа султай хүүхдүүдийн тоо жил ирэх тусам нэмэгдэж байна. Агаарын бохирдол нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг. Манай тосгонд үйлдвэрийн газар байхгүй, автомашины тоо өдөр бүр нэмэгдэж байгаа тул тосгоны нутаг дэвсгэр утааны хийн шаталтын бүтээгдэхүүнээр бохирдож байна. Энэхүү судалгаагаар би манай тосгонд автомашинаас ялгарах утаа зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтэрсэн эсэхийг шалгахаар шийдсэн.

Зорилго: 30 минутын дотор манай тосгоны автомашинаас ялгарах бохирдуулагч бодисын хэмжээг тооцоолох. Судалгааны объект: 30 минутын дотор тосгоны утааны хийн агаарыг бохирдуулах үйл явц Судалгааны сэдэв: тосгон дахь авто тээвэр. Поваренкино.

Судалгааны таамаглал: яндангийн хийн зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтэрсэн нь тосгоны оршин суугчдын эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг. Зорилго: Тээврийн хэрэгслийн утаа хүний ​​эрүүл мэндэд хэрхэн нөлөөлж байгааг судлах; Тосгон дахь тээврийн хэрэгслийн тоог тооцоолох; Хөдөө орон нутгийн тээврийн хэрэгслээс ялгарах утааны хэмжээг ойролцоогоор 30 минутын дотор тодорхойлох Тээврийн хэрэгсэл эзэмшигчдэд тайлбар хийх

Судалгааны арга: Энэ сэдвээр уран зохиол судлах Ажиглалт, мэдээлэл цуглуулах Хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулах Ажиглалтыг өдрийн цагаар хийсэн. Би янз бүрийн хөдөлгүүртэй машин, ачааны машиныг тоолж үзсэн. Хэрэв бүх тээврийн хэрэгсэл 1 км зайд явах юм бол агаар мандалд бохирдуулах бодисын ойролцоо хэмжээг тооцоолсон. Мөн 30 минутын дотор замын хажуугаар өнгөрөх машинуудын тоог тоолж, бүх машин дунджаар 40 км/цагийн хурдтай явж байвал утааны хийн хэмжээг тооцсон.

Машины төрөл Хөдөлгүүрийн төрөл Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл Азотын исэл тортог зорчигчийн карбюратор 20 2 3 0.05 ачааны машины карбюратор 70 8 7 0.15 ачааны машин дизель 40 3 6 1 Яндангийн хийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд

Хортой бодисууд Бие махбодид хордсоны үр дагавар Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл СО Цусан дахь хүчилтөрөгчийг шингээхээс сэргийлж сэтгэн бодох чадварыг сулруулж, рефлексийг удаашруулж, нойрмоглох, ухаан алдах, үхэлд хүргэдэг. Хар тугалга Цусны эргэлт, мэдрэл, шээс бэлэгсийн тогтолцоонд нөлөөлдөг. Энэ нь хүүхдийн сэтгэцийн чадварыг бууруулж, яс болон бусад эдэд хуримтлагддаг тул удаан хугацааны туршид аюултай байдаг. Азотын исэл NO, NO2, N2O4 Биеийн вируст өвчинд өртөмтгий байдлыг нэмэгдүүлж, уушгийг цочроож, бронхит, уушгины хатгалгаа үүсгэдэг. Нүүрс устөрөгч нь уушиг, гуурсан хоолойн өвчин нэмэгдэхэд хүргэдэг. Альдегидууд Салст бүрхэвч, амьсгалын замыг цочроож, төв мэдрэлийн системд нөлөөлдөг. Хүхрийн нэгдлүүд нь хүний ​​хоолой, хамар, нүдний салст бүрхэвчийг цочроох нөлөөтэй байдаг. Тоос тоосонцор Амьсгалын замыг цочроодог.

Тээврийн хэрэгслийн төрөл Хөдөлгүүрийн төрөл Тоо хэмжээ суудлын карбюратор 50 ачааны карбюратор 5 ачааны дизель 4 “Бохирдуулагчийн ялгаралт, г/км”, Тээврийн хэрэгслийн төрөл Хөдөлгүүрийн төрөл Зам Нүүрстөрөгчийн дутуу ислийн нүүрсустөрөгч Хөө тортог зорчигчийн карбюратор 1 км 1000 100 150 2,5 ачааны карбюратор 350 50 50 . ачаа дизель 1км 160 12 24 4 Азотын исэл

Үүссэн диаграммаас харахад манай тосгоны ихэнх автомашинууд агаар мандалд нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, нүүрсустөрөгч ялгаруулж, биед сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Манай жижиг тосгоны хувьд энэ бол том тоо.

Манай нутагт ургадаг мод, бут сөөг нь өдөр бүр, цаг тутамд асар их ажил хийдэг: тоос шороо, нүүрстөрөгчийн давхар ислийг шингээж, хүчилтөрөгч ялгаруулж, ариун цэврийн хамгаалалт, ус, дуу чимээнээс хамгаалах үүргийг гүйцэтгэдэг, тосгоны бичил цаг уур, өвөрмөц өнгө төрхийг бүрдүүлдэг. . Модны навчны аппарат нь үйлдвэрлэлийн цацрагийг бууруулж, агаарыг хортой хийнээс цэвэрлэдэг. Навчтай ургамлууд гадаргуу дээрээ хорт хийг шингээдэг. Түүгээр ч үл барам ургамлаас 10 дахин хурдан ургамлууд шингэдэг. Замын хажууд ургадаг өвслөг ургамал нь утааны хийг хурдан шингээхэд хувь нэмэр оруулдаг. Тиймээс ногоон байгууламж нь зөвхөн гоёл чимэглэл төдийгүй хүний ​​эрүүл мэндийг хамгаалах үүрэг гүйцэтгэдэг.

Ухуулах хуудас. Эрхэм хүндэт тосгоны иргэд ээ, тээврийн хэрэгсэл эзэмшигчид ээ. Та бүгд химийн хорт бодисоор ханасан уур амьсгалын ноцтой үр дагаврын талаар бодох хэрэгтэй. Байгалиас бидэнд нэгэнтээ өгөгдсөн амьдрал хүний ​​эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлж буй хиймэл хүчин зүйлд саад болж болохгүй. Агаарын бохирдлыг бууруулахын тулд: машинаа өндөр чанартай түлшээр дүүргэх; тээврийн хэрэгслийн техникийн байдалд хяналт тавих; боломжтой бол хийн цилиндртэй хөдөлгүүрт шилжих, яндангийн хий саармагжуулагч ашиглах; хөдөлгүүрийн оновчтой горимыг сонгох; автомашины аялалыг зөвхөн хол зайд ашиглах; Богино зайд аялахын тулд унадаг дугуй эсвэл алхах хэрэгтэй. Хөдөлгөөн бол амьдрал, цэвэр агаар бол бидний хүн бүрийн эрүүл мэнд юм. Бодоод үз дээ!

Дүгнэлт: 1. Тээврийн хэрэгслийн утаа нь байгаль орчин, хүний ​​эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг. 2. Тосгонд Поваренкино хотод 59 машин байдаг. 3. Ургамлын ачаар тосгон дахь бохирдуулагч бодисын ялгаралт нь зөвшөөрөгдөх дээд хэмжээнээс хэтрэхгүй байна. 4. Тосгоны агаарын бохирдлыг бууруулахын тулд оршин суугчид ухуулах хуудаст заасан арга хэмжээг дагаж мөрдөх ёстой.

Уран зохиол: 1. В.В.Амбарцумян, В.Б.Носов, В.И.Тагасов. Зам тээврийн байгаль орчны аюулгүй байдал. – М.: "Научтехлитиздат" ХХК-ийн хэвлэлийн газар, 1999 Сургуулийн биологийн сэтгүүл. 3. Валова В.Д. Экологийн үндэс: Сурах бичиг. – 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт М.: "Дашков ба Ко" хэвлэлийн газар, 2001. 4. Куров Б.М. Автотээврээс үүдэлтэй орчны бохирдлыг хэрхэн бууруулах вэ? // Орос гадаад ертөнцөд. - Аналитик эмхэтгэл. 2000 5. Красноярскийн ажилчин No21

Постер танилцуулга. Практик төсөл: "Тосгон цэвэрхэн болно гэдэгт бид итгэдэг!"