Çfarë ritmi i të folurit rrit nervozizmin e folësit. Rëndësia komunikuese e shpejtësisë së të folurit

Shpejtësia e të folurit- shpejtësia e shqiptimit të elementeve të të folurit (tinguj, rrokje, fjalë)

Një nga mjetet shprehëse të të folurit gojor është ritmi i tij. Duke ngadalësuar ritmin e deklaratës së tij, një person thekson rëndësinë, rëndësinë e veçantë të asaj që ai po komunikon. Dhe anasjelltas, duke përshpejtuar shqiptimin e disa frazave, ne shpesh shprehim kështu rëndësinë dytësore të asaj që komunikohet. Sidoqoftë, shqiptimi nuk e humbet korrektësinë dhe kuptueshmërinë e tij. Kështu, shpejtësia normale e të folurit karakterizohet nga ngadalësimi dhe përshpejtimi. Këto luhatje në shpejtësinë e shqiptimit do të varen nga shpejtësia e shqiptimit të fonemave, fjalëve, frazave dhe nga shpeshtësia dhe kohëzgjatja e pauzave ndërmjet fjalëve dhe fjalive.

Konsiderohet normale të kesh një shpejtësi të të folurit në të cilën shqiptohen nga 9 deri në 14 fonema në një sekondë. Një kusht i domosdoshëm për një normë normale të të folurit është raporti i saktë i proceseve kryesore që ndodhin në korteksin cerebral - ngacmimi dhe frenimi.

Shumica e fëmijëve nuk zotërojnë menjëherë një ritëm normal të të folurit. Shumë parashkollorë flasin shumë shpejt. Kjo shpjegohet me faktin se proceset e tyre frenuese dhe kontrolli mbi fjalën e tyre janë ende të dobëta. Shpesh, ritmi i papërsosur i të folurit ndodh si rezultat i imitimit të të tjerëve. Fëmija ndonjëherë flet shumë shpejt, ndonjëherë shumë ngadalë, madje edhe brenda të njëjtës frazë. Por në shumicën e rasteve, fenomene të tilla zhduken me kalimin e moshës. Megjithatë, për arsye të ndryshme, të cilat do të diskutohen më poshtë, fëmijët mund të përjetojnë një shqetësim patologjik në ritmin e të folurit: ose përshpejtim i tepruar - takilalia, ose ngadalësim i tepruar - bradilalia.

Tahilalia- Shkalla e përshpejtuar patologjikisht e të folurit. Ky emër vjen nga fjalë greke tachus,çfarë do të thotë "agjërim" dhe lalia- të folurit.

Sipas përcaktimit të M.E. Khvattsev, me takylalia shqiptohen 20 - 30 tinguj në sekondë (norma është 9 - 14 tinguj). Një fjalim i tillë i shpejtë mund të jetë i vështirë për t'u kuptuar, edhe kur shqiptimi nuk ndryshon. Por shpesh, për shkak të shpejtësisë së shqiptimit, rrokjet përsëriten ose, anasjelltas, ato anashkalohen, tingujt dhe ndonjëherë fjalët shtrembërohen. Por folësi, si rregull, nuk i vëren të gjitha këto. Ai shpesh nuk e dëgjon fundin e bashkëbiseduesit dhe nxiton të flasë vetë. Një rrjedhë e stuhishme tingujsh dhe fjalësh shqiptohet pa pushim, derisa të lëshohet plotësisht. Ndonjëherë një ritëm tepër i shpejtë i të folurit shoqërohet me lëvizje të shpejta, ndonjëherë të çrregullta të krahëve, këmbëve ose të gjithë trupit.

Tachylalia mund të ndodhë tashmë në fëmijëri dhe, nëse nuk kryhet punë e veçantë korrigjuese, intensifikohet gjatë adoleshencës dhe mbetet për jetën.

Bradylalia(nga greqishtja bradus- i ngadalshëm, lalia- të folurit) - ritmi patologjikisht i ngadaltë i të folurit. Disa studiues përdorin termin "bradifrazi".

Me bradilalinë, të folurit është tepër i ngadalshëm, me zgjatje të tingujve të zanoreve, me artikulim të ngadaltë dhe të paqartë. Shumica e fëmijëve me këtë patologji karakterizohen nga letargji e përgjithshme, letargji dhe ngadalësi. Shpesh ka një ritëm të ngadaltë jo vetëm të jashtëm, por edhe të folurit e brendshëm. Fëmijët me bradyllalia zakonisht kanë gjithashtu probleme aftësitë motorike bruto, vëmendja, kujtesa, të menduarit.

Është shumë e rëndësishme që një folës gjyqësor të ruajë ritmin e të folurit, d.m.th. shpejtësia e shqiptimit të elementeve të të folurit. “Cili fjalim është më i mirë, i shpejtë apo i ngadalshëm? - pyet P.S Porokhovshchikov dhe përgjigjet: As njëra dhe as tjetra; Vetëm shpejtësia e natyrshme, e zakonshme e shqiptimit është e mirë, domethënë ajo që korrespondon me përmbajtjen e të folurit dhe tensionin natyror të zërit. Në oborrin tonë, pothuajse pa përjashtim, mbizotërojnë ekstremet e trishta; disa flasin me shpejtësinë e një mijë fjalëve në minutë, të tjerë i kërkojnë me dhimbje ose i shtrydhin tingujt me një përpjekje të tillë, sikur po i mbytën...” Më pas ai jep një shembull: “Prokurori i kujtoi jurisë. fjalët e fundit i riu i plagosur: “Çfarë i bëra? Pse më vrau? Ai e tha këtë shaka.- Ishte e nevojshme të thuhej që juria të dëgjonte duke vdekur."
Ritmi i të folurit varet nga përmbajtja e shqiptimit, në karakteristikat individuale folësi dhe gjendja e tij emocionale. Më shpesh, folësit e gjykatës mbajnë një fjalim me entuziazëm të brendshëm, në gjendje të stresi emocional, e cila manifestohet në një ritëm pak më të shpejtë të performancës. Sidoqoftë, duhet të mbahet mend se një ritëm shumë i shpejtë nuk ju lejon të asimiloni të gjithë informacionin e dhënë. Dhe të folurit shumë ngadalë e lodh gjykatën; nëse ritmi është shumë i ngadaltë, duket se fjalimi i folësit është i vështirë për shkak të njohurive të dobëta të materialeve të çështjes dhe mungesës së provave. Të folurit e ngadaltë tenton t'i lërë gjyqtarët indiferentë ndaj temës.
Edhe nëse fjalimi mbahet në ritmin optimal(që është afërsisht 120 fjalë në minutë), por pa e ndryshuar atë, është ende e vështirë të perceptohet, pasi është e pamundur të flitet për tema të ndryshme (për shembull, një deklaratë e rrethanave të çështjes dhe një vlerësim i veprimeve të i pandehuri, një deklaratë e të dhënave nga raporti i ekspertizës mjeko-ligjore dhe një identitet karakterizues i të pandehurit) me të njëjtin ritëm. Duke analizuar materialet e çështjes, folësi gjyqësor diskuton vërtetësinë ose falsitetin e provave të caktuara, argumenton, hedh poshtë dhe nxjerr përfundime. Përveç kësaj, pothuajse në çdo fjalim gjyqësor ka të ashtuquajturat vende të përbashkëta në të cilat prokurori dhe avokati ngrenë dhe zgjidhin çështje morale. Natyrisht, të gjitha këto pjesë strukturore nuk mund të shqiptohen në të njëjtin ritëm. Më të rëndësishmit prej tyre shqiptohen me një ritëm pak më të ngadaltë, gjë që thekson rëndësinë e mendimeve, peshën e tyre, pasi ritmi më i ngadaltë nxjerr në pah mendimin, e thekson atë dhe lejon që dikush të përqendrohet në të. Pjesët më pak të rëndësishme shqiptohen disi më shpejt dhe më lehtë; edhe vlerësimi emocional i çdo dukurie jepet me një ritëm disi të përshpejtuar.
Fjalimi i prokurorit perceptohet më mirë kur shqiptohet me besim, ngadalë, bindshëm dhe rezultati është objektiviteti i përfundimeve.
Një folës gjyqësor duhet të ketë njëkohësisht një fjalë të ngadaltë, "të rëndë", autoritare dhe një fjalë të qartë që është e qartë në shprehje. Është shumë e rëndësishme që avokatët të zhvillojnë një vesh për të folur, aftësinë për të dëgjuar tingullin e fjalës së tyre dhe për ta vlerësuar atë. Kjo ju lejon të ndjeni dhe kontrolloni ritmin, që do të thotë se ndihmon gjykatën të kuptojë me lehtësi mendimet e folësit.

Modeli melodik i të folurit

"Kujdes nga të folurit me rrjedhje," këshilloi P.S. Porokhovshchikov, - uji rrjedh, murmurit, llomotit dhe rrëshqet nëpër trurin e dëgjuesve, duke mos lënë asnjë gjurmë mbi ta. Për të shmangur monotoninë e lodhshme, është e nevojshme të kompozoni fjalimin në një mënyrë të tillë që çdo kalim nga një seksion në tjetrin të kërkojë një ndryshim në intonacion."
Në të vërtetë, shprehja e tingullit të fjalës gjyqësore krijohet kryesisht nga pasuria intonacionale. Intonacioni është ngjyrosja tonale e fjalëve, një sekuencë tonesh që ndryshojnë në lartësinë, timbrin dhe ritmin. Toni është lartësia e zërit e përcaktuar nga frekuenca e dridhjeve të zërit; Kjo është lartësia e zërit të njeriut. Timbri është ngjyrimi natyror i zërit, i cili është unik për çdo person. Por timbri ndryshon në varësi të gjendjes fizike dhe morale të folësit, nga qëndrimi i tij ndaj bashkëbiseduesve, ndaj temës së të folurit.
Intonacioni është një lloj dizajni muzikor i një fjalimi gjyqësor, duke rritur ekspresivitetin dhe ndikimin e tij.

Duke ndryshuar tonin, krijohet një model melodik i të folurit.
Fatkeqësisht, disa folës moderne të oborrit kujdesen pak për modulimin e zërit, prandaj fjalimet e tyre bëhen monotone, të mërzitshme dhe humbasin bindjen, pasi fjalimi duket i ndrojtur; duket se «vetë folësi nuk është i sigurt për vlerën e fjalëve të tij dhe për korrektësinë e konsideratave të tij ligjore». Si rregull, një fjalim monoton dhe me zë të qetë ndodh në rastet kur prokurori ose avokati ka pak njohuri për materialet e çështjes; Si rezultat, ata tregojnë indiferencë ndaj dëgjuesve dhe përjetojnë ngurtësi, që korrespondon me varfërimin e intonacionit të të folurit. Folësi flet plogësht, sikur pa dëshirë. Në fjalime të tilla pothuajse gjithmonë nuk ka artet pamore, për përdorimin e të cilave (për shembull, kontrasti, pyetje retorike, gradim, përsëritje) folësit i mungon as fuqia vokale, as aftësia.
Është e dobishme që çdo folës të vendoset mendërisht në vendin e gjyqtarëve, të cilët duhet të dëgjojnë fjalime monotone dhe joshprehëse nga gjyqi në gjyq. Një prokuror apo avokat indiferent nuk e merr parasysh faktin se modulimi i zërit, timbri dhe toni janë të rëndësishme, nga pikëpamja psikologjike, mjete komunikuese: me ndihmën e tyre është e mundur të shprehet shkallë të ndryshme deklarata, nuanca të ndryshme të pyetjes. Psikologët kanë llogaritur se intonacioni mund të bartë deri në 40% të informacionit. Për shembull, një folës që flet me një ton mbresëlënës demonstron vendosmërinë e tij dhe ushtron presion psikologjik mbi auditorin. Ky është një nga truket në argument. Një hile është çdo mjet me të cilin folësi përpiqet të bëjë një argument më të lehtë për veten dhe më të vështirë për palën tjetër.
Ky është një mjet i gabuar argumentimi. Një ton i sigurt në vetvete, vendimtar, këmbëngulës nxit sugjerimin. Sugjerimi është një ndikim në vullnetin dhe vetëdijen e një personi për të rrënjosur tek ai mendime të caktuara. Intonacione të arsyeshme, bindëse, reagimet emocionale prokurorët ose avokatët mbrojtës i ndihmojnë gjyqtarët t'i kushtojnë vëmendje çështjeve të caktuara të mbuluara nga folësi.

Pushon

Folësi i gjykatës duhet t'u përcjellë pjesëmarrësve në proces nuancat më delikate semantike të fjalës së tij. Ju duhet të mësoni të bëni pauza në kohën e duhur, të cilat janë shumë të rëndësishme, sepse ato janë një mjet për të theksuar semantikisht dhe emocionalisht një fjalë ose frazë. Një pauzë është një ndalesë e përkohshme në tingull që prish rrjedhën e të folurit, të shkaktuar nga për arsye të ndryshme dhe duke performuar funksione të ndryshme. Në rrjedhën e të folurit gojor, shpesh ndodhin pauza reflektimi, gjatë të cilave folësi formulon një mendim, gjen më së shumti. formularin e kërkuar shprehet, zgjedh gjuhë do të thotë. Pushimi ju jep mundësinë të mendoni se në cilën ide duhet të kaloni më pas. Ai lejon që mendimet e rëndësishme të zhyten më thellë në mendjet e dëgjuesve.
Në varësi të funksionit, dallohen pauzat logjike dhe psikologjike. Pauzat logjike, duke ndarë një segment të të folurit nga një tjetër, formojnë një deklaratë dhe ndihmojnë për të kuptuar kuptimin e tij. Le të shohim një shembull: Gjyqtarë kolegë//Rast/sipas të cilit/ju duhet të bëni një gjykim/eshte per mendimin tim/jo krejt e zakonshme. Fjalët që janë logjikisht domethënëse në një deklaratë janë eshte per mendimin tim/jo krejt e zakonshme ato ndahen nga një pauzë logjike. Qendra logjike në to është jo krejt e zakonshme vendoset në fund të pohimit dhe ndahet edhe me një pauzë logjike. Në shembullin Veçanërisht e pakëndshme/ vëzhgojnë/ kur për krime të tilla/ /njerez te rinj/sapo kanë kaluar pragun e moshës madhorepauza logjike ndërtoni këndvështrimin e deklaratës. Ata e ndajnë një frazë në segmente logjike, më e rëndësishmja prej të cilave vjen në fund të deklaratës: gjenden në bankën e të akuzuarve/njerez te rinj etj. Qendra logjike sapo kanë kaluar pragun e moshës madhore ndahet edhe nga një pauzë logjike. Pauzat logjike, siç e shohim nga shembujt, lindin brenda pohimeve, ndërmjet pohimeve; Pauzat shënojnë kalimin nga një mendim në tjetrin. Ato ju lejojnë të formuloni më saktë rrjedhën e mendimit, të theksoni pika të rëndësishme, fjalë të rëndësishme, të përqendroni vëmendjen në to dhe të rrisni perceptimin e synuar të të folurit.
Pauzat psikologjike ju lejojnë të tërhiqni vëmendjen në pjesën më të rëndësishme, më domethënëse të deklaratës. Ata, sipas përkufizimit të saktë të K.S. Stanislavsky, "i jep jetë" deklaratës. Ata theksojnë momentet emocionale, krijojnë një humor të caktuar emocional dhe rrisin ndikimin psikologjik të të folurit. "Aty ku do të dukej logjikisht dhe gramatikisht e pamundur të ndalesh, një pauzë psikologjike e prezanton me guxim atë." Pauzat psikologjike janë të rëndësishme në pjesë të tilla kompozicionale si "Deklarata e rrethanave të çështjes", "Karakteristikat e personalitetit të të pandehurit", "Arsyet që kontribuan në kryerjen e krimit". Në shembullin Së shpejti/shumë shpejt/do të tërhiqeni në sallën e mbledhjeve/Për se // për të dhënë gjykimin pauza të llogaritura, të mbajtura me mjeshtëri, veçanërisht pas fjalëve në sallën e mbledhjeve, Ata përqendrojnë vëmendjen e të pandehurve dhe të gjithëve në dhomë dhe i bëjnë ata të mendojnë për fatin e të rinjve të ulur në bankën e të akuzuarve. Edhe kur flet për klasifikimin e një krimi ose dënimi, një folës mund të përdorë pauza psikologjike me efekt dhe efektivitet të madh: Duke marrë parasysh ashpërsinë/krimi i kryer/identitetin e të pandehurit/Ju kërkoj të përcaktoni dënimin/për një periudhë//… Pushon pas fjalëve duke marrë parasysh peshën e krimit të kryer, pas fjalëve dënimi Dhe për një periudhë- këto janë pauza logjike: ato e ndajnë deklaratën në segmente logjike dhe formalizojnë këndvështrimin e pohimit; megjithatë, nëse njëra nga pauzat mbahet për pesë deri në gjashtë sekonda, ajo do të bëhet në një masë më të madhe psikologjike, pasi mobilizon deri në kufi vëmendjen e të pandehurit dhe të qytetarëve të pranishëm në sallën e gjyqit, krijon efektin e pritshmërisë dhe e detyron të pandehurin të kuptojë me të vërtetë atë që ka bërë. Dhe nëse folësi analizoi thellësisht dhe objektivisht rrethanat e çështjes, jep vlerësimin e saktë ligjor dhe moral të merituar të aktit të kryer, auditori do të pajtohet me mendimin e folësit.
Veçanërisht e rëndësishme nga pikëpamja psikologjike është pauza fillestare, gjatë së cilës auditori njihet me folësin dhe sintonizohet me të. Teoricienët oratoria Këshillohet që të mos filloni të flisni menjëherë, por të bëni pauzë për 10-15 sekonda, gjatë së cilës folësi vendos kontaktin me sy me auditorin. Një sjellje e tillë e një folësi gjyqësor që është ngritur për të mbajtur një fjalim mund të duket disi e papërshtatshme, pasi kontakti me sy me audiencën është vendosur tashmë gjatë hetimit gjyqësor, dhe përveç kësaj, fjalimi gjyqësor i drejtohet kryesisht gjykatës, anëtarëve të jurisë. Prandaj, pauza fillestare ka shumë të ngjarë të bëhet pas ankesës Nderi juaj, zotërinj të jurisë, e nderuar gjykatë, të nderuar juristë, dhe do të tregojë shqetësimin e kryetarit të gjykatës për këtë rast dhe eksitimin e tij dhe do të aktivizojë vëmendjen e dëgjuesve. Pauza fillestare do të ketë një ndikim edhe më të madh psikologjik nëse pas saj folësi fillon të flasë në heshtje, me një ritëm disi më të ngadaltë, për specifikat e një rasti të caktuar ose vështirësinë e detyrës me të cilën përballet në një proces të caktuar. Kjo do t'i japë peshë fjalëve të tij. Megjithatë, nuk duhet të abuzoni me pauzat, pasi kjo e bën fjalimin të papritur dhe krijon përshtypjen se folësi është i përgatitur keq për ta mbajtur atë.
Roli i intonacionit dhe mjeteve shprehëse në fjalimin e një folësi gjyqësor u tregua nga A.P. Chekhov në tregimin "Ndjesitë e forta", ku një i ri, i dashuruar me nusen e tij, nën ndikimin e fjalës shprehëse të mikut të tij avokat, i shkroi asaj një refuzim:
“...- Po ju them: dhjetë deri në njëzet minuta më mjaftojnë që të ulem pikërisht në këtë tavolinë dhe t'i shkruaj një refuzim të fejuarës suaj.
Dhe avokati filloi të fliste për të metat e të fejuarës sime. Tani e kuptoj shumë mirë se ai po fliste për gratë në përgjithësi, për dobësitë e tyre në përgjithësi, por atëherë më dukej se fliste vetëm për Natashën. Ai e admironte hundën e saj të përmbysur, britmat, të qeshurat e mprehta, dashurinë, pikërisht gjithçka që nuk më pëlqente tek ajo. E gjithë kjo, sipas tij, ishte pafundësisht e ëmbël, e këndshme dhe femërore. Pa u vënë re nga unë, ai shpejt kaloi nga një ton entuziast në atë edukues atëror, më pas në një ton të lehtë, përçmues... Ajo që thoshte miku im nuk ishte e re, ishte e njohur prej kohësh për të gjithë dhe i gjithë helmi nuk ishte. në atë që tha, por në formën anatemike. Dmth djalli e di se çfarë forme! Duke e dëgjuar atëherë, u binda se e njëjta fjalë ka një mijë kuptime dhe hije, varësisht nga mënyra se si shqiptohet, forma që i jepet frazës. Sigurisht që nuk mund t'ju përcjell as këtë ton dhe as këtë formë, do të them vetëm se, duke dëgjuar mikun tim, u indinjua, u indinjua dhe u përbuzja bashkë me të...
Besojeni apo jo, në fund u ula në tavolinë dhe i shkrova një refuzim të fejuarës sime…”

Një nga treguesit e rëndësishëm të kulturës së të folurit të një folësi gjyqësor, një kusht i domosdoshëm për qartësinë dhe kuptueshmërinë e fjalës, është shqiptimi letrar, duke pasqyruar një qëndrim të kujdesshëm ndaj fjalës.

Megjithëse nuk ka një unifikimi të plotë të shqiptimit letrar dhe ka variante shqiptimi që lidhen me karakteristika territoriale ose që kanë ngjyrosje stilistike, përgjithësisht moderne standardet e drejtshkrimit përfaqësojnë një sistem të vazhdueshëm në përmirësim.

Shkalla e të folurit (italisht tempo, nga latinishtja tempus - kohë) - shpejtësia e shqiptimit të elementeve të të folurit. Shpejtësia e të folurit matet në dy mënyra: numri i tingujve (ose rrokjeve) të shqiptuara për njësi të kohës (për shembull, për sekondë), ose kohëzgjatja mesatare e një tingulli (rrokje). Kohëzgjatja e tingujve në përgjithësi matet në të mijtët e sekondës - milisekonda (ms). Shpejtësia e të folurit të çdo individi mund të ndryshojë shumë - nga 60-70 ms me të folur të rrjedhshëm deri në 150-200 ms me të folur të ngadaltë. Ekziston gjithashtu një varësi e ritmit nga karakteristikat individuale të folësit

Shkalla normale e të folurit të rusëve është rreth 120 fjalë në minutë. Një faqe teksti i shtypur me makinë, shtypur në 1 ? intervali, duhet lexuar në dy ose dy minuta e gjysmë

Ritmi i të folurit mund të ndryshojë. Kjo varet nga përmbajtja e deklaratës, disponimi emocional i folësit dhe situata e jetës

Nuk është e vështirë, për shembull, të përcaktohet se çfarë përcakton ritmin e shqiptimit të fjalive: - Le të vrapojmë shpejt në pyll

- Ai ecën ngadalë, këmbët e tij ngatërrohen së bashku.

-Zvarritet si breshkë

– Sa ditë e gjatë dhe me re sot

Shkalla e të folurit në në këtë rast të përcaktuara nga përmbajtja e fjalive. E para kërkon një reagim të shpejtë, për veprim të shpejtë, kështu që shqiptimi shpejtohet. Fjalia e dytë dhe e tretë karakterizojnë veprimin e ngadaltë. Për ta theksuar këtë, folësi nxjerr shqiptimin e tingujve, shpejtësia e të folurit ngadalësohet. Në fjalinë e fundit, theksi bie te fjalët e gjata dhe me re. Ngadalësimi i të folurit gjatë shqiptimit ju lejon të përshkruani një objekt, si të thuash, për të theksuar gjatësinë e tij në mënyrë intonacionale.

Ritmi i të folurit do të jetë i ndryshëm nëse shprehja “Blerja e një motori na bëri të lumtur, por blerja e një makine na kënaqi” shqiptohet si një deklaratë fakti dhe me ndjenjë të thellë. Kur shprehet një fakt, fjalia shqiptohet me zë të barabartë. Nëse folësi kërkon të përcjellë qëndrimin e tij emocional, atëherë ai do ta shqiptojë pjesën e dytë me një ton më të lartë dhe me një ritëm më të ngadaltë.

Në përgjithësi, ndjenjat e kënaqësisë, gëzimit dhe zemërimit përshpejtojnë ritmin e të folurit, ndërsa depresioni, inercia dhe mendimi e ngadalësojnë atë.

Një ritëm shumë i ngadaltë është gjithashtu karakteristik për të folurit e vështirë, të folurit e një personi të sëmurë rëndë, shumë të moshuar. Lexohet vendimi i gjykatës me lëvizje të ngadaltë, bëhet betimi, bëhet premtimi solemn.

Ritmi i të folurit ka një rëndësi të madhe për suksesin e të folurit.

Ka njerëz që në të gjitha rrethanat flasin shumë shpejt. Për ta janë shkruar fjalët e urta: "Nuk mund të mbash gjuhën këmbëzbathur", "Shkarravitje si mitraloz", "Një mijë fjalë në minutë".

Fjalimi i shpejtë, veçanërisht nëse është një leksion, kërkon vëmendje të shtuar, gjë që shkakton lodhje dhe dëshirë për të bërë një pushim, domethënë të ndaloni së dëgjuari folësin.

Të folurit e shpejtë nuk është gjithmonë i kuptueshëm. Arsyet për këtë mund të jenë të ndryshme: 1. Folësi, për shkak të mungesës së përvojës, parashtron shumë pyetje dhe e konsideron të nevojshme të ketë kohë për të shpjeguar gjithçka në kohën që i është caktuar.

2. Folësi është shpërfillës ndaj auditorit dhe përpiqet ta përfundojë fjalimin e tij sa më shpejt që të jetë e mundur.

3. Ndonjëherë fjalimi i shpejtë është për shkak të ndrojtjes së folësit ose frikës nga auditori

Të folurit e ngadaltë është gjithashtu i padëshirueshëm. Njerëzit thonë për të: "Fjala e tij është një paterica", "Ai zvarritet fjalë pas fjale në këmbët e kacabuve", "Ai flet sikur po shoshit ujin".

Të folurit e ngadaltë dekurajon dëgjuesit, dobëson vëmendjen dhe gjithashtu lodh audiencën

Është e rëndësishme që folësi të jetë në gjendje të ndryshojë ritmin e të folurit. Nëse keni nevojë të theksoni ose të nënvizoni diçka (përkufizim, përfundime), atëherë ritmi duhet të ngadalësohet. Kur fjalimi shqiptohet me entuziazëm, patos të brendshëm, ritmi përshpejtohet

Një orator i shkëlqyer në shekullin e 16-të. ishte Ivani i Tmerrshëm. Ai ishte shumë emocionues, emocional dhe në këtë gjendje ishte jashtëzakonisht elokuent me gojë dhe me shkrim, mendjemprehtë dhe përdorte gjemba; megjithatë, lodhja e privoi nga elokuenca.

A.V. Lunacharsky kishte erudicion të jashtëzakonshëm, improvizonte, demonstronte sharm të jashtëzakonshëm personal dhe kishte dhuntinë për të bërë krahasime dhe paralele të pazakonta.

I. I. Mechnikov u dallua nga qartësia kristal dhe imazhi i prezantimit, liria e sjelljes në audiencë dhe aftësia për të mbajtur vëmendjen në audiencë.

D.I. Mendeleev, duke folur, tregoi rrugën me të cilën u morën të vërteta të caktuara. Ai ishte pjesë e barabartë logjik dhe emocional, duke përmendur vetëm fakte të zgjedhura me kujdes. Dëgjuesit ishin shumë të dashur për metodën e tij të "ekskursioneve verbale" - tërheqjet në shkenca të tjera, në jetën praktike. Ai ndryshoi me mjeshtëri lartësinë e zërit të tij gjatë performancës së tij.

K. A. Timiryazev i mahniti dëgjuesit me nivelin e tij të lartë shkencor të kombinuar me imazhet, mjeshtërinë e prezantimit, si dhe me faktin se ai shumë shpesh i shoqëronte fjalimet e tij me eksperimente.

NË DHE. Lenini ndryshonte nga folësit e tjerë në pasionin, polemika dhe vendosmërinë e tij për të zgjidhur problemet praktike.

F. Castro dallohet për aftësinë e tij të jashtëzakonshme për të improvizuar, shfaqje pasionante, emocionale dhe gjestikulim intensiv. Një ditë foli pa pushim për gati 7 orë.

ZNJ. Gorbaçovi si folës dallohet për shkëputjen e tij nga teksti, aftësinë për të improvizuar brenda tekstit, për të pushuar, për të qenë emocional dhe për të mbajtur vëmendjen e audiencës. Ai shpesh i referohet përvojës personale, opinioneve të njerëzve të pranishëm në sallë dhe përfshin idetë dhe deklaratat e tyre në fjalimet e tij.

V.V. Zhirinovsky mbahet mend për paparashikueshmërinë e tij, intensitetin oratorik, shakatë ndonjëherë të mprehta, polemika dhe gatishmërinë për të folur dhe për të hyrë në një debat për çdo çështje.

Detyrat e testimit

(kontrolloni përgjigjet e sakta duke përdorur çelësin në fund të detyrës)

1. Emërtoni elementin e tepërt të karakteristikave të aftësive oratorike, të konsideruara në pjesën accio:

a) mënyra e sjelljes;

b) korrespondencën e përmbajtjes me temën e mesazhit;

d) pamjen.

2. Mënyra më e mirë e të folurit njihet si:

a) memorizimi i të folurit;

b) lexim me shikim;

c) fjalim i bazuar në tekst;

d) performancë-improvizim.

3. Plotëso fjalën që mungon.

... është mjeti kryesor i folësit.

4. Shpejtësia optimale e të folurit është:

a) 80–90 fjalë në minutë;

b) 170–180 fjalë në minutë;

c) 120–150 fjalë në minutë;

d) 200–250 fjalë në minutë.

5. Përjashtoni këtë cilësi nga lista e cilësive të të folurit shembullor:

a) pastërtia e të folurit;

b) logjikën e të folurit;

c) përshtatshmërinë e të folurit;

d) shkurtësia e të folurit.

6. Një nga të parët që propozoi doktrinën e cilësive komunikuese të të folurit:

a) M.V. Lomonosov;

b) Aristoteli;

ju. Pushkin;

7. Aspektet kryesore të kulturës së të folurit janë:

a) normative, etike, emocionale;

b) normative, komunikuese, etike;

c) normative, logjike, etike;

d) normative, krijuese, estetike.

8. Në tekst: "Për të përmirësuar cilësinë e riprodhimit të detajeve të vogla kur merrni një imazh bardh e zi, fikja automatike e filtrave të rezistencës në kanalin e ndriçimit është futur në qarkun e televizorit. Reduktimi i ndikimit të interferencës arrihet duke përdorur një qark për rregullimin automatik të frekuencës dhe fazës së skanimit horizontal.”(manuali i funksionimit të marrësit të televizorit) – cilësia e komunikimit është e dëmtuar:

a) të folurit e saktë;

b) qartësia e të folurit;

c) saktësinë e të folurit;

d) përshtatshmërinë e të folurit.

9. Përdorimi i tepërt dhe i pajustifikuar i terminologjisë apo zhargonit, fjalëve bisedore në të folur çon në shfaqjen në komunikim të:

a) barrierat psikologjike;

b) pengesat e të folurit;

c) të dyja janë të sakta.

10. Në tekst: “ Unë dhe ai dolëm në shi për të peshkuar / do të qeshni me të madhe / po rrimë atje në shi, të lagur / dhe kaq / epo, po kapim peshk / ikën njerëz të tillë biznesi / shkurt, nuk kapëm gjë / Nuk di të peshkoj fare / Po shikoj grepin / Gjithçka e kam në topa / po pulson / dhe po e nxjerr furishëm / vetëm i ndërroj krimbat. ”(fjalimi gojor i një adoleshenti) - cilësia komunikuese e të folurit është e dëmtuar:

a) saktësia, qartësia;

b) logjika;

c) shkurtësia.

Celës

1. b 4. a 7. b 10. a, b

2. c 5. d 8. b, d

Prezantimi

Intonacioni është një koncept shumë kompleks dhe larg të qenit i vendosur në gjuhësi. Në mënyrë tipike, intonacioni kuptohet si një grup mjetesh për organizimin e zërit, të folurit gojor. Këto fonde përfshijnë:

1. theksim;

3. ndalon (ndërprerjen e zërit);

4. forca e tingullit të fjalëve individuale në të folur;

5. shkalla e të folurit;

6. timbri i fjalës.

Elementet e intonacionit ekzistojnë në të vërtetë vetëm në unitet, megjithëse në qëllime shkencore ato mund të konsiderohen edhe veçmas. Intonacioni ka natyrë supersegmentale. Është sikur ajo po ndërton sipër strukturë lineare të folurit. E vërtetë, siç thekson V.N. Vsevolodsky - Gerngross, kur përmbajtja e deklaratës së përmbajtur në fjalë është e paarritshme për perceptim, mund të vërehet, si të thuash, intonacioni "në formën e tij të pastër". Së pari, kjo ndodh kur perceptohet fjalimi në një gjuhë të huaj që është i pakuptueshëm për dëgjuesin; së dyti, kur dëgjon në kushte të vështira (për shembull, përmes një muri), kur është e pamundur të dallosh fjalë. Në të dyja rastet, kapet vetëm intonacioni.

Intonacioni është një tipar i detyrueshëm i të folurit gojor dhe tingëllues. Fjalimi pa intonacion është i pamundur. Pasuria dhe përmbajtja e të folurit, aftësitë e tij shprehëse sigurohen jo vetëm nga pasuria e fjalorit dhe aftësisë shprehje verbale, por edhe nga fleksibiliteti, ekspresiviteti dhe larmia intonacionale.

Intonacioni merr vend i rëndësishëm në strukturën e gjuhës dhe kryen të ndryshme funksione:

• me ndihmën e intonacionit, fjalimi ndahet në segmente intonacion-semantike (sintagma)
• forma intonacioni të ndryshme ndërtimet sintaksore dhe llojet e ofertave
• intonacioni është i përfshirë në shprehjen e mendimeve, ndjenjave dhe vullnetit të një personi

Pasuria e mundësive shprehëse të intonacionit është e pamohueshme; është vërejtur më shumë se një herë nga studiuesit. Për shembull, V.N. Vsevolodsky-Gerngross numëron 16 intonacione në fjalimin rusisht:

Izolimi i një fjale të caktuar mund të kryhet gjithashtu nga një ndryshim relativ në tempin e të folurit. Nëse të folurit e zakonshëm të qetë karakterizohet nga një ritëm mesatar, atëherë në sfondin e kësaj, transmetimi i nuancave semantike dhe emocionale mund të shoqërohet me përshpejtimin dhe ngadalësimin e ritmit.

Ngadalësimi i ritmit, si rregull, u jep fjalëve individuale ose frazave të tëra peshë, rëndësi dhe ndonjëherë edhe solemnitet patetik. Në sfondin e të folurit të rastësishëm dhe të rrjedhshëm, ngadalësimi i ritmit përdoret si një mjet i fuqishëm shprehjeje.

Ritmi i shpejtë zakonisht karakterizon fjalimin emocional, të emocionuar. Ai është gjithashtu i natyrshëm në tregimin me ritme të shpejta.

Pauzat e shpeshta janë karakteristikë e të folurit të ngacmuar. Ndryshimi i volumit nga një ulërimë që ngre zemrën në një pëshpëritje të butë përcjell gjithashtu nuanca ndjesie.

Së fundi, timbri i të folurit luan një rol shumë domethënës. Ashtu si një tingull i veçantë ka timbrin e vet, edhe të folurit ka ngjyrimin e vet - timbrin. Timbri si një element i intonacionit ende nuk është studiuar fare, por nuk ka dyshim se ngjyrat e ndryshme të timbrit janë karakteristike për disa lloje të të folurit emocional.

Pra, le të shqyrtojmë më shumë prona intonacioni dhe natyra shumëdimensionale e secilit prej përbërësve të tij.

1. karakteristikat e përgjithshme Intonacioni rus

Komponenti më kalimtar i të folurit oral është intonacioni. Me shkrim përcillet me kusht. Po, ka pikëpyetje dhe pikëçuditëse, presje dhe elipsa. Por ne kurrë nuk do ta dimë se si tingëllonte fjalimi rus në epokat e largëta, para ardhjes së pajisjeve të regjistrimit të zërit. Ndoshta me zë të lartë dhe të prerë emocionalisht, siç është zakon sot në jug të Rusisë, apo ndoshta, si në veri, diku në rajonin e Arkhangelsk - në detaje, me pauza të gjata dhe pa e ngritur zërin?

Në një kuptim më të rreptë intonacioniështë një term gjuhësor i përdorur në dy kuptime. Në më shumë në kuptimin e saktë Intonacioni kuptohet si një sistem ndryshimesh në lartësinë relative të një rrokjeje, një fjale dhe një thënie të tërë (frazë).

Një nga funksionet më të rëndësishme të intonacionit të një fraze të tërë është të përcaktohet plotësia ose paplotësia e një deklarate; gjegjësisht, plotësia e intonacionit veçon fraza, shprehje e plotë e mendimit nga një pjesë e një fjalie, nga një grup fjalësh. e mërkurë I. dy fjalët e para në frazat: "Ku po shkon?" dhe "Ku po shkon?" Sigurisht, bartësi i këtij intonacioni mund të jetë një fjalë e veçantë apo edhe një rrokje e veçantë. e mërkurë "Po?" - "Po".

Të tjera jo më pak funksion i rëndësishëm intonacioni i një fraze të tërë është përcaktimi i modalitetit të shqiptimit - dallimi ndërmjet rrëfimit, pyetjes dhe pasthirrmës. Këto lloje të intonacioneve janë themelore në të gjitha gjuhët e botës.

1. Narrative ose intonacioni tregues karakterizohet nga një rënie e dukshme e tonit të rrokjes së fundit, e cila paraprihet nga një rritje e lehtë e tonit në një nga rrokjet e mëparshme. Toni më i lartë quhet kulmi i intonacionit, më e ulëta - rënie intonacioni. Në një frazë narrative të thjeshtë, të pakomplikuar, zakonisht ka një kulm intonacioni dhe një ulje intonacioni. Aty ku intonacioni narrativ bashkon një kompleks më kompleks fjalësh ose frazash, pjesët individuale të këtyre të fundit mund të karakterizohen nga një rritje ose ulje e pjesshme e intonacionit (rënia e intonacionit vërehet veçanërisht shpesh në numërim), por më pak se fundi i fraza. Në raste të tilla, një frazë deklarative mund të përmbajë ose disa maja dhe një fund të ulët, ose disa të ulëta më pak se ajo përfundimtare.

2. Pyetëse intonacioni është dy llojesh kryesore: a) në rastet kur pyetja ka të bëjë me të gjithë thënien, ka një rritje të tonit në rrokjen e fundit të frazës pyetëse, më e fortë se rritja e zërit e shënuar më sipër në togfjalëshin tregimtar (kjo e fundit, duke u ndërprerë në rritje, të krijohet përshtypja e paplotësimit të deklaratës, e cila nuk ndodh pas ngritjes së intonacionit pyetës); b) intonacioni pyetës karakterizohet nga një shqiptim veçanërisht i lartë i fjalës së cilës i referohet kryesisht pyetja. Nga pozicioni i kësaj 548 Fjalët në fillim, në fund ose në mes të një fraze varet, natyrisht, nga pjesa tjetër e modelit të intonacionit të saj.

3. B pikëçuditëse intonacioni duhet dalluar: a) intonacioni thirrës, i karakterizuar nga një shqiptim më i lartë i fjalës më të rëndësishme sesa në një rrëfim, por më i ulët se në një pyetje; b) intonacioni motivues me gradime të shumta, nga kërkesa dhe inkurajimi deri te urdhrat vendimtarë; intonacioni i këtij të fundit karakterizohet nga një ulje e tonit, afër intonacionit narrativ

Këto lloje të intonacionit ndonjëherë kombinohen nga studiuesit në konceptin e intonacionit logjike, d.m.th intonacione që përcaktojnë natyrën e thënies dhe janë në kontrast me intonacionet emocionale, d.m.th., intonacionet e të folurit të deformuar në mënyrë afektive.

Së fundi, funksioni i tretë, jo më pak i rëndësishëm i intonacionit është kompleks Dhe shkëputje sintagma - fjalë dhe fraza - anëtarë të një tërësie komplekse. e mërkurë për shembull, intonacioni i frazave: "Mëngë ishte e njollosur, e mbuluar me gjak", "Mëngë ishte e njollosur, e mbuluar në gjak" dhe "Mëngë ishte e njollosur, e mbuluar në gjak". Sidoqoftë, siç është e qartë nga ky shembull, një ndryshim në intonacion, duke shprehur një ndryshim në formën sintaksore të një fraze, është i lidhur ngushtë këtu me një ndryshim ritmike marrëdhëniet, veçanërisht me shpërndarjen e pauzave.

Edhe një pikë: pavarësisht se situata të ndryshme ne flasim ndryshe (përdredhja e përditshme e gjuhës është një gjë, por leximi i një raporti është një gjë tjetër), intonacioni i çdo personi është individual, pothuajse si një gjurmë gishti. Falë kësaj, dhe jo vetëm timbrit, ne njohim menjëherë zërin e një miku që na thërret në marrësin e telefonit.

A i jep gjuhësia një përgjigje pyetjes se si formohet intonacioni individual? Këtu janë shpjegimet e Maxim Krongauz, drejtor i Institutit të Gjuhësisë të Universitetit Shtetëror Rus për Shkenca Humane: "Në përgjithësi, intonacioni mund të jetë fusha më misterioze e fonetikës. Hulumtimi për intonacionin sapo ka filluar. Prandaj, këtu, përkundrazi, mund të bëjmë disa supozime. Ekzistojnë karakteristika të ndryshme fonetike të asaj që në të vërtetë formon imazhin e zërit të bashkëbiseduesit, në veçanti, ndoshta jo shumë të këndshme për ne gjatë një bisede, ose ndoshta, përkundrazi, menjëherë tërheqëse. Zotërimi i kësaj pajisjeje – pothuajse gjithmonë intuitive – e ndihmon shumë një person në komunikim.”

Së bashku me procesin që mund të quhet me kusht "individualizim" i intonacionit, ekziston edhe e kundërta e tij - "socializimi" i intonacionit. Është mjaft e përshtatshme të flasim për një modë të veçantë për një ose një tjetër intonacion në varësi të epokës.

Maxim Krongauz beson se një modë për një intonacion të caktuar lind herë pas here, megjithëse është më e vështirë të rregullohet sesa një modë për fjalë dhe shprehje individuale: “Thjesht sepse për fjalët ka fjalorë ku mund të përshkruajmë një kuptim të ri, por për ka vetëm intonacion artikuj shkencorë. Por, sigurisht, së fundmi këtë modë mund ta shohim më shpesh se më parë. Janë shfaqur shumë konturet e intonacionit të huazuara të pazakonta për gjuhën ruse - fundi i një fraze me intonacion të lartë, megjithëse zakonisht në gjuhën ruse, përkundrazi, ka një rënie. Fundi i një fraze shënohet nga një rënie në intonacion."

Për shembull, nëse një gazetar përfundon një raport nga skena dhe i drejtohet prezantuesit në studio, ai thotë diçka si ky intonacion: "Tatyana?" (theksi në rrokjen e fundit).

Maxim Krongauz shpjegon: “Ky është thjesht një intonacion pyetës plotësisht standard. Ky është një kontroll i lidhjes: "Kam mbaruar dhe, në këtë mënyrë, shënoj lidhjen." Kjo, natyrisht, është gjithashtu e re për komunikimin rus, por është, le të themi, profesionale. Domethënë, imitim i fjalimit të spikerit dhe prezantuesve anglishtfolës me një rritje të intonacionit në fund të frazës... Mund të përmend disa prezantues që vendosën modën, në veçanti, natyrisht, është bërë intonacioni i Leonid Parfenovit. në modë. Disa prezantues të rinj thjesht e kopjojnë atë.”

Maxim Krongauz flet për ndryshimet e intonacionit me kalimin e kohës, me kalimin e viteve, me shekuj: “Intonacioni ndryshon, por fjalorin nuk mund ta regjistrojmë gjithmonë qartë në kohë. Por në fakt nuk kishte asnjë regjistrim të intonacionit të fjalës gojore gjithashtu në shekullin e 20-të. Prandaj, bazuar në konsideratat e përgjithshme, mund të themi se po, intonacioni ndryshon. Ndryshon shumë ngadalë, është një gjë konservatore.” Në të njëjtën kohë, thekson Maxim Krongauz, ka fusha në të cilat kanë ndodhur ndryshime të rëndësishme në një periudhë të shkurtër - teatri, televizioni dhe radio.

Pse nuk mund të dëgjoni tani fraza kaq të sakta, pauza të tilla shprehëse si Levitan? Këtu është një vëzhgim delikat nga Anna Petrova, mësuese fjalim skenik, Doktor i Historisë së Artit, Profesor: “Më duket se në çdo epokë njeriu realizohet në zë sipas kohës së tij. Mënyra e të folurit shumë shpejt bëhet klishe, fiton karakterin e një tingulli të njohur dhe të pamjaftueshëm të gjallë dhe të sinqertë. Dhe pastaj fillon kërkimi për një shprehje tjetër të mënyrës së të menduarit, mënyrës së ndjenjës, mënyrës së kohës”.

Epoka sovjetike ka ikur dhe bashkë me të edhe intonacionet sovrane. Fjalimi i gazetarëve (prezantuesit janë zhdukur) i është afruar bisedës dhe është bërë më demokratik. Por gjithçka është e mirë në moderim. Kështu, Anna Petrova e konsideron rrokullisjen tani të përhapur si një manifestim mosrespektimi për dëgjuesin: "Ndikimi i mjeteve masmedia i pamatshëm dhe, në përgjithësi, pothuajse i pathyeshëm. Ata flasin rusisht posaçërisht dobët! Sepse pasqyrojnë, si të thuash, shtresën e poshtme të ekzistencës: siç jetojnë në mënyrë monstruoze, kështu flasin. Disa fjalë - kjo është e gjitha, dhe pjesa tjetër është vetëm klithma. Më duket se kjo është një shtresë krejtësisht e tmerrshme ndikimi te njerëzit. Është shumë e rrezikshme sepse është ngjitëse. Sepse çdokush mund ta bëjë këtë. Sa më poshtë të shkojmë për sa i përket nivelit të kulturës, nivelit të aftësive njerëzore, realizimit njerëzor, aq më e lehtë është. Sinqerisht, ndihem i fyer për kulturën ruse.”

Por krahas dukurive negative në intonacionin e të folurit (sidomos gojore), ka edhe ndryshime pozitive të padyshimta që po ndodhin kohët e fundit në drejtim të studimit të kësaj dukurie ritmiko-fonetike. Ndoshta pikërisht për shkak të atyre fenomeneve dekadente që në dekadat e fundit mbizotëruan në sferën e intonacionit të fjalës ruse, shkencëtarët vendas filologë, psikologë, psikolinguistë, të shqetësuar seriozisht për ndikimin e shtresave të ulëta të nënkulturës së të folurit perëndimor në traditat shekullore të intonacionit rus, më në fund filluan të studiojnë në mënyrë gjithëpërfshirëse këtë shumëplanëshe. dhe fenomen jashtëzakonisht kompleks, i cili më parë ishte zhvendosur në mënyrë të pajustifikueshme në kufijtë e shkencave tradicionale të të folurit. Vitet e fundit janë shfaqur një numër i konsiderueshëm veprash artikuj shkencorë, botime kushtuar problemeve të intonacionit të të folurit, përbërësve të intonacionit dhe identifikimit të natyrës së tij funksionale. Në internet janë hapur forume të specializuara, ku filologët dhe njerëzit thjesht të interesuar për fenomenin e intonacionit të gjuhës jo vetëm që mund të marrin informacion shkencor për këtë komponent të fjalës shprehëse, por edhe të marrin pjesë në diskutim. pyetje interesante funksionimi i intonacionit në fjalimi i përditshëm dhe vetitë e tij semantiko-fonetike (për shembull, @orator.biz).

Duhet theksuar se intonacioni merr një rëndësi të veçantë në prozën artistike dhe veçanërisht fjalim poetik. E veçanta e intonacionit poetik, në krahasim me intonacionin prozaik, është në radhë të parë se ai ka një karakter të rregulluar, që zvogëlohet në fund të çdo segmenti (rreshti) të vargut dhe përforcohet nga një pauzë vargu fundor. . Në këtë rast, ulja e intonacionit përcaktohet nga ritmi i vargut, dhe jo nga kuptimi i fjalive që përmbahen në të (shpesh përkojnë me të), për shkak të të cilit zvogëlohet pavarësisht nga kushtet e nevojshme për këtë në prozë. Në sfondin e këtij intonacioni të niveluar, që rrit lëvizjen ritmike të vargut, krijohet mundësia e ndryshimit të shkallëve të ndryshme të intonacionit (në varësi të vargut fundor dhe pauzave strofike, klauzolave ​​etj.). Kjo është për shembull intonacioni është monoton, duke përfunduar me një ndalesë të papritur në Mandelstam:

“Nuk do ta shoh Fedrën e famshme në teatrin antik me shumë nivele Nga galeria e lartë me tym në dritën e qirinjve të shkrirë” etj.

Një shkelje e monotonisë së zakonshme të intonacionit në vargje është ngulitje, e mundur vetëm në sfondin e intonacionit të rregulluar. Pra, intonacioni është 549 një nga mjetet shprehëse thelbësore të vargut dhe përdoret në varësi të stilit të caktuar letrar, i cili përcakton natyrën e sistemit të tij vargjesh dhe strukturën e tij intonacionale. Kështu, intonacioni melodioz i simbolistëve ndryshon ashpër nga intonacioni oratorik i Majakovskit, intonacioni i folur i Selvinskit, etj.

Në më shumë në një kuptim të gjerë termi intonacion përdoret për t'iu referuar përgjithësisht melodiko-ritmike-forcë mjetet e shprehjes së të folurit.

Kështu, kompleksiteti dhe shumëdimensionaliteti i një fenomeni të tillë si intonacioni bëhet i dukshëm, i cili duhet të merret parasysh në tërësinë e vetive të tij të qenësishme dhe në unitetin dialektik të qasjeve të mundshme.

2. Stresi si përbërës i intonacionit

Ndër përbërësit e intonacionit vend të veçantë merr theksin. Ajo, si vetë intonacioni, i përket elementeve supersegmentale të gjuhës. Kur flasin për stresin, ata zakonisht nënkuptojnë stresin verbal (d.m.th., nxjerrjen në pah të një prej rrokjeve ose fjalëve duke përdorur mjete fonetike). Sidoqoftë, stresi verbal nuk është lloji i vetëm i stresit në gjuhën ruse. Ekziston edhe stresi sintagmatik, ose stresi i sintagmës - segmenti më i vogël intonacion-semantik i të folurit (për shembull: sot ve e zezë / Unë nuk do të ekzistoj para ma). Stresi sintagmatik quhet gjithashtu theks i kohës, që zakonisht do të thotë të theksosh në shqiptim një fjalë që është më e rëndësishme në kuptimin brenda takti i të folurit (sintagmat ). Për shembull: Ki parasysh Rusinënuk e kuptoj , Gjeneral Arshinmos mat : Ajo kae veçantë bëhu - Mund të shkosh vetëm në Rusi besoj . Krahas stresit sintagmatik, vihet në pah edhe stresi logjik, me ndihmën e të cilit më i rëndësishmi në semantikisht fjalë në një frazë të caktuar (për shembull: më jep fshati akull tion numrat e ditarit). Një lloj tjetër stresi gjithashtu gjendet shpesh - stresi i theksuar. Ky theksim thekson elementet emocionalisht shprehëse dhe afektive të thënies. Këto lloj stresi, në krahasim me stresin verbal, mund të quhen lloje të stresit jo fjalë. Është stresi jo fjalësh ai që vepron si një nga komponentët e intonacionit.

1. Stresi logjik

Stresi logjik është zgjedhja e fjalës më domethënëse nga pikëpamja e një situate të caktuar duke përdorur mjete intonacioni. Stresi logjik mund të përdoret për të theksuar çdo fjalë në një frazë.

Frazë Nxënësi lexon me vëmendje këtë libër mund të shqiptohet me theks logjik në secilën fjalë, dhe çdo shprehje do të përcjellë një hije të caktuar kuptimi:

1) Studenti lexon me kujdes këtë libër (është studenti, jo dikush tjetër);

2) Student me vëmendje lexon këtë libër (me kujdes, jo në mënyrë të pakëndshme);

3) Studenti me kujdes po lexon ky libër (lexohet, jo shfletohet);

4) Nxënësi lexon me vëmendje kjo një libër (ky, jo ndonjë tjetër);

5) Nxënësi e lexon këtë me vëmendje libër (një libër, jo një gazetë).

Me theks logjik mund të theksohen edhe fjalët funksionale: Libri shtrihet nën tavolinë (dhe jo mbi tavolinë).

Është krejt e natyrshme që situata më e re, domethënëse dhe e rëndësishme për një situatë të caktuar të të folurit të marrë një shprehje të jashtme veçanërisht të gjallë. Stresi logjik, ose, siç quhet ndryshe, stresi i së resë, thjesht e plotëson këtë funksioni ekskretues. Ajo shfaqet në raste të caktuara- kur kundërshtohen dhe në prani të fjalëve të veçanta theksuese. Stresi logjik mund të përmbahet në pyetje dhe në përgjigjen e saj.

Kur kontrastohen, mund të quhen të dy fenomenet e kundërta (Ne do të shkojmë atje menaxher tra, / dhe jo sot), ose vetëm një. Në rastin e fundit, kundërshtimi është, si të thuash, i fshehur, pasi i paemëruari nënkuptohet vetëm: Ne do të shkojmë atje nesër (nënkuptohet: pikërisht nesër, dhe jo një ditë tjetër).

Shfaqja e stresit logjik mund të shkaktohet nga fjalë të semantikës së veçantë - thekse. Ato janë paraqitur në dy grupe.

Vetë fjalët e theksuara të grupit të parë mbartin stres logjik. Ky është përemri veten time. Fraza "Ai do të vijë vetë" lejon vendosjen e theksit logjik vetëm në këtë fjalë. Ndajfoljet absolutisht, absolutisht, gjithashtu, por kanë të njëjtat veti. Për shembull:

Ai është një buf shtatë (sovran shen por) nuk di asgjë;

Ai Se mori pjesë në shfaqje;

Më jep e më shumë .

Fjalët e theksuara të grupit të dytë nuk mbartin vetë stres logjik. Sidoqoftë, ato fjalë me të cilat lidhen në kuptimin e tyre marrin stres logjik. Fjalët e theksuara të grupit të dytë përfshijnë grimca intensifikuese (madje, dhe, tashmë, në fund të fundit, asnjëra), grimca kufizuese (pikërisht, vetëm, vetëm), disa kombinime me grimca (dhe po, jo akoma, vetëm). Për shembull

Pikërisht e th doja të shihja;

Madje tjera gu nuk mund ta thuash këtë;

Dhe jo ai ndaj tyre ai mundi kundërshtarët e tij;

Vetëm ato të jetë a mund t'ju them gjithçka;

Ende jo va sha kthesë;

Ju dhe uh ju nuk e dini këtë;

Tashmë jemi kthyer në shtëpi Por të cilit.

Stresi logjik është tipik për fjalitë pyetëse që nuk përmbajnë një fjalë pyetëse, për shembull:

Ju jeni duke ardhur di për mua? apo ke ardhur te për mua ?

Fjala ndaj së cilës shtrohet pyetja theksohet me theks logjik. Përgjigja për pyetjen e parë do të ishte

Po, ai erdhi ose Jo, ai nuk erdhi;

përgjigjen e pyetjes së dytë

Po, për ju ose Jo, jo për ju.

Stresi logjik mund të përdoret për të theksuar një fjalë në përgjigjen e një pyetjeje, për shembull: Kush e bëri atë? - E bëra I .

Stresi logjik krijohet përmes ndërveprimit të mjeteve intonacionale. Roli kryesor në të njëjtën kohë luhet stresi i shtuar verbal dhe melodia specifike. Forcimi i stresit verbal ndodh për shkak të një shqiptimi më dinamik dhe intensiv të rrokjes së theksuar të fjalës së theksuar; shquhet edhe për kohëzgjatjen e konsiderueshme. Sa i përket melodisë, ajo mund të jetë mjaft e larmishme, por në thelb stresi logjik karakterizohet nga një ulje e tonit.

2. Stresi i theksuar

Për të karakterizuar shprehjen emocionale të një fjale, Shcherba prezantoi termin "stres i theksuar". Shkurtimisht, ndryshimi midis stresit logjik dhe të theksuar mund të formulohet si më poshtë: stresi logjik tërheq vëmendjen te një fjalë e caktuar dhe stresi i theksuar e bën atë të pasur emocionalisht. Në rastin e parë manifestohet qëllimi i folësit dhe në të dytin shprehet një ndjenjë e drejtpërdrejtë.

Në rusisht, theksi i theksuar konsiston në një zgjatje më të madhe ose më të vogël të zanores së theksuar: një punëtore më e bukur, një vepër e mrekullueshme arti".

M.I. Matusevich, në shënimet e "Fonetika e gjuhës frënge", plotëson karakterizimin e Shcherbov për stresin e theksuar rus: Mjetet fonetike theksimet nuk konsistojnë gjithmonë në zgjatjen e zanores së theksuar, e cila me sa duket varet nga natyra e emocionit.

Kështu p.sh., kënaqësia, kënaqësia, butësia etj. në fakt shprehen fonetikisht duke zgjatur zanoren e theksuar... Megjithatë, indinjata, acarimi etj., shpesh marrin shprehje fonetike në rusisht duke zgjatur bashkëtingëlloren e parë në një fjalë, p.sh. : h -dreq! m-bastard! e kështu me radhë.

L. R. Zinder, duke karakterizuar stresin e theksuar, shkruan: “Si një mjet i stresit të theksuar, përveç ndryshimit të lartësisë, përdoret gjerësisht faktori kohë. Në gjuhën ruse, për shembull, theksi i theksuar kryhet kryesisht duke zgjatur ose, anasjelltas, duke shkurtuar të gjithë fjalën e theksuar të një rrokjeje veçanërisht të theksuar. Pra, në Po! ose Ai do te vije kur theksohet besimi, siguria, a dhe e zgjaten, dhe në rastin e një deklarate kategorike, shqiptim i shkurtër, por sa më energjike.”

L.V. Zlatoustova iu nënshtrua stresit të theksuar hulumtim eksperimental. Në përgjithësi konfirmoi karakteristikat fonetike të mësipërme të theksit. Këshillohet të bëni dallimin midis emocioneve "pozitive" (kënaqësi, admirim, butësi, butësi, etj.), të karakterizuara nga zgjatja e zanores së theksuar në një fjalë të theksuar në mënyrë të theksuar, dhe emocioneve "negative" (kërcënim, zemërim, etj.), karakterizohet kryesisht nga zgjatja e bashkëtingëllores në fillim të rrokjes së theksuar.

Stresi i theksuar, i cili shërben për të theksuar një fjalë, së bashku me llojet e tjera të stresit joverbal - sintagmatik, frazal, logjik, është një nga komponentët e intonacionit. Në të folur, gjithçka përdoret për të shprehur emocionet. do të thotë intonacion. Mundësitë shprehëse të melodisë janë shumë të mëdha në kombinim të detyrueshëm me elementë të tjerë të intonacionit.

3. Melodika si përbërës i intonacionit

Melodia e të folurit është lëvizja e zërit (lart e poshtë) përmes tingujve me lartësi të ndryshme. Në praktikën e të folurit, melodia e shumë struktura sintaksore propozimet janë përcaktuar si normative. Kjo vlen për normat e shqiptimit pyetës, thirrës, fjali narrative, si dhe melodisë së numërimit, arsyes, qëllimit, kundërshtimit, ndarjes, paralajmërimit, ujitjes e të tjera.

Termi "melodi" përdoret në shkenca të ndryshme dhe ka nuanca në kuptimin e tij.

1. Melodica - term gjuhësor, që tregon sistemin e ngritjes dhe uljes së tonit të zërit në të folur, si dhe departamentin e fonetikës që studion këtë sistem. Melodia e çdo thënieje kompozohet në këtë mënyrë: a) nga intonacioni, d.m.th., rritjet dhe zvogëlimet e tonit që lidhen me kuptimin e shprehjes dhe janë mjete melodike të shprehjes së të folurit, dhe b) nga rritjet dhe uljet e tonit që lidhen me anën fonemike të gjuhës dhe janë mjete melodike të diferencimit të fjalëve. Shembuj të mjeteve melodike të këtij lloji janë: 1) i ashtuquajturi "stres muzikor" i atyre gjuhëve që, me ndihmën e ngritjes dhe uljes së tonit, nxjerrin në pah rrokjen kryesore të një fjale (për shembull, lituanisht, serbisht. , kroatisht) ose të diferencojnë leksema (për shembull, kinezisht); 2) një rritje ose ulje e tonit që shoqëron ndryshimet në forcën e skadimit në gjuhë me të ashtuquajturin "stres skadimi" (për shembull, në rusisht), etj. Tërësia e të gjitha këtyre ndryshimeve 111 tonet formon në çdo gjuhë një sistem plotësisht specifik të sistemeve melodike, ndonjëherë thelbësisht të ndryshme nga sistemet melodike të gjuhëve të tjera.

2. Melodica – poetike një term që ende nuk është përcaktuar plotësisht në përmbajtjen e tij. Duke lënë mënjanë organizimin tingullor të vargut (në kuptimin e organizimit të tingujve të përfshirë në të - dukuritë e përsëritura tingujsh etj.), fonikë dhe organizimi i tij ritmik - ritëm, - në melodikë marrim parasysh sistemin e intonacionit të vargut, d.m.th., para së gjithash, sistemin e ngritjes dhe uljes së zërit në një rrokje, fjalë, frazë të plotë dhe, së fundi, në të gjithë veprën poetike, që ka njërën ose tjetrën. kuptimi shprehës në një sistem të caktuar stilistik. Kështu, te “Marshi” i Majakovskit (“Rrihni trazirat e vulosura në shesh!”) kemi të bëjmë me një intonacion të theksuar thirrës (i karakterizuar në krahasim me intonacioni narrativ duke ngritur zërin). Ky intonacion organizon natyrshëm të gjithë lëvizjen intonacionale të vargjeve individuale dhe të gjithë poezisë në tërësi, dhe krijon një sistem të caktuar melodik. Është e qartë se i gjithë karakteri i lëvizjes së rregulluar të intonacionit të një vargu përcaktohet nga pasuria semantike që ai mbart në vetvete dhe është në unitet të pandashëm me ritmin dhe tingullin e tij (pa të cilin nuk mund të ketë intonacion në varg). Nga këtu është e qartë se natyrën e melodisë së një vargu mund ta kuptojmë vetëm duke e konsideruar atë si një nga momentet e stilit të një klase të caktuar. Melodia është pjesë përbërëse e sistemit verbal, dhe sistemi verbal është pjesë përbërëse e sistemit të imazheve. Çdo stil letrar madje çdo etapë në lëvizjen e stilit ka sistemin e vet melodik, për të cilin na bind analiza historike dhe letrare. Është e lehtë të krahasohet, për shembull, intonacioni i vargut të simbolistëve, i cili ka një karakter qartësisht melodik dhe bazohet kryesisht në intonacion të përsëritur tregimtar ose pyetës, me shembullin e dhënë nga Mayakovsky.

Koncepti i melodizmit nuk duhet të ngatërrohet me konceptin e melodisë ose melodisë së vargut; sistemi i intonacionit të një vargu mund të ketë, për shembull, një karakter bisedor shumë të theksuar; melodia e një vargu është vetëm një nga rastet e veçanta të organizimit melodik në përgjithësi (si p.sh. te simbolistët).

Me punën në melodinë e leximit (së bashku me hulli) fillon formimi i të folurit shprehës në klasat fillore. Tashmë nga periudha e të mësuarit të shkrimit dhe të lexuarit, fëmijët mësojnë të përdorin intonacione rrëfyese, pyetëse, numerative, shpjeguese, adresuese... në të ardhmen duhet të punohet në intonacionin paralajmërues, intonacionin e paplotësimit etj.

Kërkimi në melodi ka marrë një rëndësi të veçantë vitet e fundit dhe kjo nuk është rastësi. Për shkak të ndryshimit dramatik në kulturën e të folurit në shoqëri, ideja e procesit të komunikimit po transformohet gjithashtu. Është shumë e rëndësishme që një person modern të jetë në gjendje të strukturojë melodikisht shprehjen e tij gojore, të kuptojë dhe t'i përgjigjet në mënyrë adekuate fjalimit të dikujt tjetër, të mbrojë bindshëm pozicionin e tij, duke respektuar të folurit dhe rregullat etiko-psikologjike të sjelljes.

Njeriu modern shpenzon komunikim me goje 65% të kohës suaj të punës. Sipas shkencëtarëve amerikanë, një person mesatar në Tokë shpenzon 2.5 vjet në procesin e komunikimit. Kjo do të thotë se secili prej nesh arrin të “flasë” rreth 400 vëllime me 1000 faqe gjatë gjithë jetës. Pra, ne me të vërtetë flasim shumë, por më shpesh e bëjmë atë në mënyrë të pahijshme, keq. Përafërsisht 50% e informacionit humbet gjatë transmetimit.

Melodia e zërit është mjeti kryesor, më i rëndësishëm i komunikimit që ndikon në suksesin profesional të një individi. Thelbi i komunikimit është procesi i ndërveprimit midis subjekteve të veprimtarisë sociokulturore me qëllim të transmetimit ose shkëmbimit të informacionit përmes sistemeve të shenjave, teknikave dhe mjeteve të përdorimit të tyre të pranuara në një kulturë të caktuar [Culturology, 1997: 185].

Thelbi, shkaku kryesor i komunikimit është informacioni në manifestime të ndryshme: si një shtresë informacioni e një mesazhi semantik të jashtëm, informacion në lidhje me nëntekstin e brendshëm të karakterizuar nga melodia e zërit dhe përmbajtje informacioni për folësin. Psikologët besojnë se në procesin e komunikimit, fjalët bartin drejtpërdrejt 10% të informacionit. Sipas François Suget, 38% e informacionit vjen përmes melodisë së zërit të një personi. Përmbajtja e informacionit të melodisë së zërit mund të shprehet në karakteristikat e katër niveleve të perceptimit në skenë të informacionit nga komunikuesi. Këto janë nivele universaliteti informativ, estetik, situativ dhe semantik [Romakh, 2005: 356]. Të gjitha këto nivele të përmbajtjes së informacionit duhet të konsiderohen veçmas.

Niveli i parë i informacionit - universaliteti i informacionit- manifestohet në melodinë natyrore të zërit të një personi, përmes ngjyrosjes individuale të timbrit, një lartësie të caktuar dhe tonalitetit të zërit. Këtu është e nevojshme të shtrohet pyetja se si të përcaktohet lartësia natyrore e zërit të një personi? Për ta bërë këtë, së pari duhet të thoni të njëjtën frazë sa më lart që të jetë e mundur, pa humbur zërin, pastaj sa më poshtë. Tonaliteti që do të jetë pikërisht në mes mes tyre do të jetë lartësia që një person përdor në procesin e të folurit. Detyra e çdo personi është që gjatesi mesatare përmirësoni zërat me ndihmën e trajnimit zanor në një gamë më të lartë. Përmirësimi i të cilave është një tregues rritjen e brendshme person. Melodia natyrore e zërit karakterizon tiparet e personalitetit: gjininë, moshën, shëndetin, gjendjen emocionale, qëndrimin ndaj bashkëbiseduesit, vetëvlerësimin.

Karakteristikat e zërit të lidhura me moshën kalojnë nëpër disa faza. Për fëmijërinë e karakterizuar nga mprehtësia, një gamë e kufizuar e lartësisë së zërit, melodia e përgjithshme e të folurit është ose e lartë ose e qetë. Zëri i një të rrituri përfaqëson fazën më të lartë të zhvillimit. Me kalimin e moshës, melodia e zërit pëson disa ndryshime: diapazoni ngushtohet, forca zvogëlohet dhe timbri ndryshon.

Niveli i dytë i informacionit - estetike, e karakterizuar nga aftësia për të kontrolluar zërin dhe të folurit. Falë vetive të zërit, fjalimi fiton karakteristika etike dhe estetike: kultura e të folurit folësi përcjell një përshtypje pozitive për zërin ose disa nga vetitë e tij - timbër, ngjyrë, forcë, intonacion, theksim. Çfarë vjen nga kulturën e përgjithshme subjektet e komunikimit. Niveli i tretë i informacionit - situatës, shihet si aftësia për t'iu përgjigjur një situate të caktuar specifike, duke përdorur të gjithë pasurinë e zërit. Aftësia për të ruajtur melodinë natyrale të zërit në çdo situatë joharmonike. Ka shumë situata komunikuese në jetën e një personi, të cilat karakterizohen nga kombinime të ndryshme të melodisë së zërit. Situatat që lidhen me ngjarje solemne, domethënëse përfshijnë lëvdata, një kompliment, një fjalë tavoline (dolli), e shprehur me ndihmën e një melodie sensuale, emocionale, argëtuese të zërit. Situatat e komunikimit ndërmjet nënës dhe fëmijës janë krejtësisht të ndryshme. Komunikimi midis nënës dhe fëmijës ndodh përmes një zëri të dashur, të qetë, të butë, melodik që ndihmon në mbështetjen ekuilibri i brendshëm fëmijë.

Kur një person komunikon me kafshët, për shembull, duke trajnuar një qen, kërkohet një situatë krejtësisht e kundërt e shprehjes së zërit: më e fortë, më e sigurt, këmbëngulëse dhe autoritare. Përndryshe, kafsha nuk do t'i nënshtrohet trajnimit. Një situatë e ngjashme ndodh në situatën komunikuese të personelit ushtarak.

1) Profesionet me zëra të stërvitur, në të cilat të gjitha aktivitetet synojnë funksionimin e zërit: aktorë, këngëtarë, lexues. Zëri i dhënë karakterizohet nga një sërë cilësish që janë rezultat i ndërveprimit më racional të organeve dhe sistemeve të aparatit të të folurit për qëllime të përdorimit profesional.

2) Zëri profesional është një lloj zëri i formuar në procesin e përmbushjes së detyrave të tij profesionale në ato fusha të veprimtarisë që karakterizohen nga një rritje e përgjegjësisë së të folurit (siç janë pedagogjia, mjekësia, jurisprudenca, veprimtaritë ligjore, sociale dhe politike, gazetaria dhe të tjerët). Përmirësimi i cilësive të zërit dhe zhvillimi i aftësive të zërit ndodhin drejtpërdrejt në rrjedhën e komunikimit verbal. Cilësitë e këtij lloji të zërit përcaktohen profesionalisht.

3) Zërat e folësve të zakonshëm vendas që nuk kanë të bëjnë fare me profesionet e listuara më sipër. Por kjo nuk do të thotë se zërat e këtij dallimi profesional kanë ngjyrime të pakëndshme si ngjirurit e zërit, hundore etj. Përkundrazi, ndonjëherë zëri është i pajisur natyrshëm me aftësi të mëdha modulimi, është harmonik dhe i këndshëm për veshin.

Dallimet e zërit kombëtar kanë gjithashtu një shprehje specifike: amerikanët flasin me zë të lartë, gjë që e karakterizon melodinë e tyre vokale në mënyrë agresive; nga ana tjetër, britanikët rregullojnë tingullin e zërave të tyre për të folur sa më qetë që të jetë e mundur, por në të njëjtën kohë në mënyrë të pavullnetshme demonstrojnë një ndjenjë krenarie të shtuar. Melodia e zërave të spanjollëve dhe italianëve është më e shpejtë se evropianët e tjerë. Melodia e fjalës ruse në mënyrë të pajustifikueshme tenton të rrisë gjatësinë e tingujve të zanoreve, të huazuar nga anglishtja.

Dhe niveli i katërt i informacionit - semantike, e cila zbulon drejtpërdrejt përmbajtjen e të folurit. Karakteristikat e zërit ndikojnë në perceptimin e marrësit për informacionin semantik të marrë dhe kualifikimet e mesazhit të transmetuar, duke i dhënë mesazhit një ngjyrosje të caktuar shprehëse dhe stilistike. Gjatë dialogut, zëri shërben si një mjet jashtëzakonisht i fuqishëm i ndikimit, bindjes dhe shtypjes.

Kuptimi i fjalës së një personi është kuptimi i melodisë së zërit, i kaluar përmes "Unë" të gjallë njerëzore dhe i zhytur plotësisht me të. Ndryshe nga kuptimi, i cili është i paracaktuar, kuptimi nuk mund të njihet paraprakisht. Duhet të merret me mend si informacion për gjëra të paemërtuara përmes gjërave me emër. Sepse kuptimi është i natyrshëm vetëm në këtë deklaratë, dhe në asnjë tjetër. Për shembull, kuptimi i fjalisë " Nesër do të ketë reshje të dendura shiu“Të gjithë folësit amtare të gjuhës ruse e dinë dhe për të gjithë është e njëjta gjë. Kuptimi që një person i sjell një fraze të caktuar do të jetë i ndryshëm çdo herë në situata të ndryshme komunikuese. Në një rast, është një gëzim i madh që ngjarja e shumëpritur do të ndodhë më në fund nesër. Në një tjetër - zhgënjim të lehtë për faktin se udhëtimi jashtë qytetit i planifikuar për nesër mund të mos zhvillohet. Së treti, qetësia shpirtërore që e nesërmja nuk e parathotë ndryshime të papritura V planet e jetës. Në të katërtin, ka panik të plotë sepse data e planifikuar për nesër po anulohet; në të pestën - një refuzim delikat i një ftese për një ngjarje të padëshiruar nën pretekstin e besueshëm të motit të keq; në të gjashtin - duke shfaqur faktin se ai nuk kujdeset për ndonjë "intrigë të parajsës", etj. e kështu me radhë. Melodia e zërit shpreh gjithmonë pa masë më shumë se çfarë do të thotë.

Forca ndikim psikologjik melodia është aq e madhe sa mund të "përshkojë" të gjithë tekstin verbal, duke shprehur një kuptim diametralisht të kundërt me kuptimin e tij. Fjalët më lavdëruese mund të tingëllojnë si një mallkim fyes, që e bën njeriun të ndihet i shqetësuar, dhe fjalët më fyese mund të tingëllojnë si lavdërimi më i lartë, që e bën njeriun të ndihet me lumturi në qiellin e shtatë.

Për komunikim i suksesshëm, pra për aftësinë për t'u paraqitur në çdo situatë, një kombinim i veti të caktuara zërat: përshtatshmëria, eufonia, qëndrueshmëria, fleksibiliteti, fluturimi, sugjestiviteti dhe qëndrueshmëria e zërit [Effective Communication, 2005: 430]. Le të shqyrtojmë secilën nga këto prona veç e veç.

Përshtatshmëria zëri qëndron në aftësinë për t'u përshtatur me kushte specifike akustike. Për shembull, madhësia dhe forma e dhomës në të cilën një person flet, deri tek numri dhe rregullimi hapësinor i dëgjuesve - me ndihmën e variacioneve të përshtatshme në timbrin e zërit. Kjo do të sigurojë dëgjueshmëri të mirë, kuptueshmëri dhe perceptim të rehatshëm të të folurit. Për përshtatshmëri të mirë të zërit, është e nevojshme të zhvillohen aftësitë e ndryshimit të volumit dhe timbrit të zërit, duke përdorur diapazonin e lartë dhe aftësinë për të kontrolluar me qëllim atë që thuhet.

Eufoni Zërat mund të arrihen për shkak të pastërtisë së zërit dhe mungesës së toneve të pakëndshme. Për shembull, ngjirurit e zërit, fërshëllimë, hundore. Aftësia për t'i dhënë eufoni zërit të dikujt perceptohet nga dëgjuesit si një shenjë estetike, sjelljeve të mira, inteligjencës dhe vetëkërkesës, e cila shoqërohet me diksion të mirë, me shqiptimin e të gjithë tingujve të të folurit, me mbaresat e shqiptimit.

Qëndrueshmëri zëri karakterizohet nga performanca e lartë e aparatit vokal dhe ju lejon të përballoni ngarkesën afatgjatë të të folurit duke ruajtur të gjitha vetitë e zërit. Kjo cilësi zëri përcaktohet nga një sërë faktorësh, si karakteristikat e lindura të trupit, mosha, kushtet akustike dhe nevoja për prodhimin e zërit të organizuar siç duhet.

Fluturueshmëria zërat - aftësia për t'u dëgjuar distancë e madhe me përpjekje minimale nga folësi. Me këtë cilësi, ekziston një ndjenjë e prodhimit më të lehtë të tingullit - zëri duket se "fluturon". Pavarësisht nga lloji i zërit ose vëllimi i zërit në fluturim, gjithmonë ekziston një cilësi e caktuar metalike, dëgjohet një lloj "zile". Tonet me frekuencë të lartë në këtë zonë, të quajtur formant i lartë, perceptohen më lehtë nga veshi i njeriut, kështu që një zë timbri i të cilit përmban tone të tilla dallohet nga dëgjueshmëria e mirë. Fluturimi është një nga karakteristikat më të rëndësishme timbër zëri. Nëse zëri nuk ka fluturim, atëherë kjo jo vetëm që varfëron aftësitë shprehëse të të folurit të folësit, por gjithashtu tregon komandim të pamjaftueshëm të zërit.

Qëndrueshmëria shprehet në qëndrueshmërinë e vazhdueshme të lartësisë, volumit dhe timbrit të zërit, pavarësisht nga kohëzgjatja e tingujve të shprehur të të folurit. Për veshin, qëndrueshmëria e zërit perceptohet si besim, vendosmëri dhe këmbëngulje e qetë e folësit, kjo cilësi është pasojë e ekuilibrit të përgjithshëm të tensionit dhe relaksimit në muskujt e aparatit vokal dhe koordinimit të saktë të tyre.

Sugjestiviteti(nga latinishtja suggestio - sugjerim) - aftësia e zërit për të ndikuar në emocionet dhe sjelljen e dëgjuesve, pavarësisht nga kuptimi i fjalëve të folura. Sugjestiviteti si cilësi e zërit qëndron në faktin se folësi, me ndihmën e timbrit, ndikon te dëgjuesit, rrëmben vëmendjen e tyre, ngjall ndjeshmëri dhe stimulon reagimet e dëshiruara të sjelljes.

4. Shkalla e të folurit si përbërës i intonacionit

Ritmi fjalim (nga italishtja tempo, që vjen nga latinishtja tempus koha) - shpejtësia e shqiptimit të njësive të të folurit madhësive të ndryshme(më shpesh rrokjet, ndonjëherë tingujt ose fjalët). Shpejtësia e të folurit mund të llogaritet në dy mënyra: numri i rrokjeve, ose tingujve, ose fjalëve të shqiptuara për njësi të kohës (për shembull, 1 sekondë), ose kohëzgjatja mesatare (gjatësia) e tingullit. njësia e të folurit(në një segment të caktuar të tingullit të të folurit). Kohëzgjatja e tingujve në përgjithësi matet në të mijtët e sekondës - milisekonda (ms). Shpejtësia e të folurit të çdo individi mund të ndryshojë shumë - nga 60-70 ms me të folur të rrjedhshëm deri në 150-200 ms me të folur të ngadaltë. Ekziston gjithashtu një varësi e ritmit nga karakteristikat individuale të folësit.

Rëndësia komunikuese e shpejtësisë së të folurit

Shkalla normale e të folurit të rusëve është rreth 120 fjalë në minutë. Një faqe teksti i shtypur me makinë, i shtypur në intervale një e gjysmë, duhet lexuar në dy ose dy minuta e gjysmë.

Ritmi i të folurit mund të ndryshojë. Kjo varet nga përmbajtja e deklaratës, disponimi emocional i folësit dhe situata e jetës.

Nuk është e vështirë, për shembull, të përcaktohet se çfarë përcakton shkallën e shqiptimit të fjalive:

- Le të vrapojmë shpejt në pyll!

- Ai ecën ngadalë, me këmbët e ngatërruara.

- Zvarritje si një breshkë.

- Sa ditë e gjatë dhe me re sot!

Shpejtësia e të folurit në këtë rast përcaktohet nga përmbajtja e fjalive. E para kërkon një reagim të shpejtë, për veprim të shpejtë, kështu që shqiptimi shpejtohet. Fjalia e dytë dhe e tretë karakterizojnë veprimin e ngadaltë. Për ta theksuar këtë, folësi nxjerr shqiptimin e tingujve, shpejtësia e të folurit ngadalësohet. Në fjalinë e fundit theksi bie te fjalët gjatë Dhe me re. Ngadalësimi i të folurit gjatë shqiptimit ju lejon të përshkruani një objekt dhe të theksoni në mënyrë intonacionale gjatësinë e tij.

Ritmi i të folurit do të jetë i ndryshëm nëse shprehja "Blerja e një motori na bëri të lumtur, por blerja e një makine na kënaqi" shqiptohet si një deklaratë fakti dhe me ndjenjë të thellë. Kur shprehet një fakt, fjalia shqiptohet me zë të barabartë. Nëse folësi kërkon të përcjellë qëndrimin e tij emocional, atëherë ai do ta shqiptojë pjesën e dytë me një ton më të lartë dhe me një ritëm më të ngadaltë.

Në përgjithësi, ndjenjat e kënaqësisë, gëzimit dhe zemërimit përshpejtojnë ritmin e të folurit, ndërsa depresioni, inercia dhe meditimi e ngadalësojnë atë.

Një ritëm shumë i ngadaltë është gjithashtu karakteristik për të folurit e vështirë, të folurit e një personi të sëmurë rëndë, shumë të moshuar. Lexohet vendimi i gjykatës me lëvizje të ngadaltë, bëhet betimi, bëhet premtimi solemn.

Ritmi i të folurit ka një rëndësi të madhe për suksesin e të folurit.

Ka njerëz që flasin shumë shpejt në të gjitha rrethanat. Bëhet fjalë për ta që janë shkruar fjalët e urta: “Gjuhën nuk e ruan dot këmbëzbathur”, “Shkrues si mitraloz”, “Një mijë fjalë në minutë”, “U egërsua: as kali, as krahët. mund të arrijë.”

Fjalimi i shpejtë, veçanërisht nëse është një leksion, kërkon vëmendje të shtuar, gjë që shkakton lodhje dhe dëshirë për të bërë një pushim, domethënë të ndaloni së dëgjuari folësin.

Të folurit e shpejtë nuk është gjithmonë i kuptueshëm. Arsyet për këtë mund të jenë të ndryshme:

1. Folësi, për shkak të papërvojës, parashtron shumë pyetje dhe e konsideron të nevojshme të ketë kohë për të paraqitur gjithçka në kohën që i është caktuar.

2. Ligjëruesi ose folësi është shpërfillës ndaj auditorit dhe përpiqet ta përfundojë fjalimin e tij sa më shpejt që të jetë e mundur.

3. Ndonjëherë fjalimi i shpejtë është për shkak të ndrojtjes së folësit ose frikës nga auditori.

Të folurit e ngadaltë është gjithashtu i padëshirueshëm. Njerëzit thonë për të: "Fjala e tij është një paterica", "Ai zvarritet fjalë pas fjale në këmbët e kacabuve", "Ai flet si të shoshit ujin".

Të folurit e ngadaltë dekurajon dëgjuesit, dobëson vëmendjen dhe gjithashtu lodh audiencën.

Është e rëndësishme që një pedagog të jetë në gjendje të ndryshojë ritmin e të folurit. Nëse keni nevojë të theksoni ose të nënvizoni diçka (përkufizim, përfundime), atëherë ritmi duhet të ngadalësohet. Kur fjalimi shqiptohet me entuziazëm, patos të brendshëm, ritmi përshpejtohet. Le t'i kushtojmë vëmendje një fenomeni tjetër.

Një student hyn në zyrën e dekanatit. I drejtohet dekanit: "Përshëndetje, Alexander Alexandrovich!"

Një fqinj iu afrua një fqinji në oborr: "Përshëndetje, Alsan Alsanych!"

Dy miq u takuan: "Përshëndetje San Sanych!"

Si ndryshojnë përshëndetjet? Stili i shqiptimit.

Kur jemi në një mjedis zyrtar, duke folur para një auditori të madh, kur duam që të gjithë të na dëgjojnë dhe të kuptojnë, atëherë ngadalësojmë ritmin e të folurit, përpiqemi të shqiptojmë çdo tingull, çdo fjalë. Ky stil shqiptimi quhet i plotë.

Në një mjedis joformal, në rrethin familjar, përdoret më shpesh e paplota, stili i bisedës. Stili i të folurit, ose më saktë ritmi i tij, mund të tregojë një qëndrim mospërfillës të folësit ndaj atij me të cilin po flet. Kjo është pikërisht ajo që tregon I.S. Turgenev, duke vizatuar imazhin e gjeneralmajor Vyacheslav Illarionovich Khvalynsky:

Ai është një person shumë i sjellshëm, por me koncepte dhe zakone mjaft të çuditshme. Për shembull: ai nuk mund t'i trajtojë në asnjë mënyrë fisnikët që nuk janë të pasur ose që nuk janë zyrtarë, si njerëz të barabartë. Duke folur me ta<...>Ai madje i shqipton fjalët ndryshe dhe nuk i thotë ato, për shembull: "Faleminderit, Pavel Vasilyevich" ose "Eja këtu, Mikhailo Ivanovich", por "Bold, Pall Asilich" ose "Të lutem eja këtu, Mikhail Vanich".

Dhe një shembull tjetër nga romani "Etërit dhe Bijtë". Arkady dhe Bazarov u prezantuan me një zyrtar të rangut të lartë:

Butësia në mënyrën e Matvey Ilyich mund të barazohej vetëm nga madhështia e tij.<..>Ai e përkëdheli Arkady-n në shpinë dhe e quajti me zë të lartë "nip", nderoi Bazarov, i veshur me një frak të vjetër, me një vështrim të pamend, por nënçmues në faqe dhe një rënkim të paqartë, por miqësor, në të cilin vetëm njëri mund të dallonte se "Unë .." po "ssma".

Kur flasim për shpejtësinë e të folurit, duhet të pajtohemi: a e përkufizojmë mënyrën e shqiptimit të fjalëve si "të shpejtë" apo "i ngadalshëm" në kuptimin vlere absolute apo në lidhje me një normë "normale" (mesatarisht) të të folurit të atij personi të caktuar?

4.2 Shpejtësia "absolute".

Në vendet e gjuhëve indo-evropiane, ata flasin me një shpejtësi prej 200 deri në 500 rrokje në minutë (shpejtësitë nën ose mbi këto vlera përcaktohen përkatësisht si "jashtëzakonisht e ngadaltë" ose "jashtëzakonisht e shpejtë"), kështu që mund të të përcaktohet si më poshtë:

rreth 200 rrokje në minutë korrespondojnë me fjalimin relativisht të ngadaltë,

rreth 350 rrokje në minutë korrespondojnë me fjalimin relativisht "normal",

Rreth 500 rrokje në minutë korrespondojnë me fjalimin relativisht të shpejtë.

Sigurisht që kanë dallimet kombëtare, për shembull, për francezët ose italianët "shpejtësia normale" është zakonisht më e lartë se për gjermanët. Kjo është arsyeja pse është kaq e vështirë për të përkthyer filma italianë dhe francezë gjermane: sinkronizimi bëhet jashtëzakonisht i vështirë, pasi fraza e personazhit përshtatet më shumë fjalë në një njësi kohore sesa mund të thuhet në gjermanisht në të njëjtën kohë. Prandaj, përkthyesit ose flasin më shpejt sesa është "normale" për një dëgjues gjerman, ose kalojnë disa fjalë, domethënë filtrojnë pjesërisht informacionin. Por me përkthimin simultan nga anglishtja, problemi është pikërisht e kundërta.

Shpejtësia relative

Por edhe brenda një, të themi, gjuhës sonë amtare, vërejmë se shpejtësia e shqiptimit të fjalëve dhe frazave mund të ndryshojë shumë jo vetëm midis njerez te ndryshëm në lidhje me njëri-tjetrin; edhe i njëjti person, në varësi të situatës, në disa raste flet më shpejt dhe në të tjera më ngadalë.

Sa i përket dallimeve në varësi të individualitetit të folësit, këtu, me sa duket, nuk ka nevojë të futemi në shumë detaje. Shumë pyetje nuk kanë ende përgjigje, për shembull: "A flet një person më shpejt sa më inteligjent të jetë?" ose: "Edhe pse aftësia për të folur me një shpejtësi apo një tjetër është një cilësi e lindur, a nuk reflektohet në ndikimin e mjedisit të fëmijës në vitet e para të jetës?" Përpjekjet e psikologjisë ose kinezikës për të gjetur përgjigje për këto pyetje do të vazhdojnë. Situata është e ndryshme me shpejtësinë relative të të folurit të folësit, e cila mund të jetë mjaft e ndryshme në varësi të rrethanave.

Lenneberg në librin e tij “Parimet biologjike të gjuhës” ka një shumë vëzhgim interesant: “Çfarë e përcakton shpejtësinë e të folurit? Sigurisht, nuk ka përgjigje të thjeshtë për këtë pyetje... Më shumë shpejtësi e lartë(më shumë se 500 rrokje në minutë) arrihet kryesisht kur folësi shpesh përdor të gatshme kthesat e frazës ose klishe. Kjo duket se lidhet me aspektet njohëse të gjuhës dhe jo me aftësinë fizike për të artikuluar... Përveç kësaj, ushtrimi luan një rol. Disa fjalë duhet të përsëriten shumë herë përpara se të fillojnë të shqiptohen pa sforcim dhe për rrjedhojë shpejt.”

Kjo do të thotë, mund të themi se në një situatë të caktuar një person flet më shpejt (po flasim për shpejtësi relative) aq më shpesh ai i ka bërë tashmë këto deklarata, d.m.th. Sa më shpesh që dikush thotë të njëjtat shprehje, aq më i lartë është shkalla relative e të folurit.

Gjatë shqiptimit të fjalëve, zakonisht duhet të koordinojmë më shumë se njëqind muskuj (muskujt e gjoksit dhe të murit të barkut, të pasme të kokës dhe fytyrës, laringut, fytit dhe zgavrës me gojë), kështu që është e qartë se ushtrimet janë një faktor shumë i rëndësishëm. Është e nevojshme të praktikoni shqiptimin e disa fjalë të veçanta ose fjali (fraza vrapuese), dhe gjithashtu të dobishme dhe të thjeshta për t'u folur. Një person që është mësuar të flasë me orë të tëra (për shembull, një pedagog, mësues), natyrisht, flet shumë më shpejt se një person që është mësuar të shprehet kryesisht me shkrim, edhe nëse pedagogu nuk e ka zakon të shqiptojë ndonjë specifik. fjalë 50 herë.

Sa më pak informacioni të jetë i njohur për dëgjuesin (ose duket kështu), aq më ngadalë duhet të shqiptoni materialin tuaj!

Të shqiptosh materialin tënd më ngadalë nuk do të thotë të flasësh më ngadalë. I njëjti efekt mund të arrihet duke pushuar herë pas here, duke bërë pyetje kontrolli dhe duke futur shembuj në prezantimin e informacionit "teorik" në mënyrë që ai të jetë më i kuptueshëm.

Duhet theksuar se edhe pauzat ndikojnë në përshtypjen e shpejtësisë së të folurit. Nëse dikush, për shembull, flet me hezitim dhe pauzat e tij janë aq të shkurtra sa të tjerët nuk i perceptojnë ato si pauza, atëherë përshtypja e përgjithshme është se fjalimi i tij është "i ngadaltë". Janë këta persona që shpesh reagojnë me shumë ndjeshmëri ndaj sinjaleve trupore të padurimit dhe kjo i bën të shqetësohen dhe të flasin edhe... më ngadalë.

Sasia e të folurit varet nga shpejtësia e të folurit segmente semantike në një fjali, d.m.th. shqiptimi i një fjalie më shpejt ose më ngadalë mund të ndikojë ndjeshëm në ndarjen sintagmatike të thënies. Për shembull, gjatë diktimit të fjalive, shkalla e të folurit do të jetë shumë më e ngadaltë sesa në fjalimin e folur. Kështu, do të ketë segmente më domethënëse gjatë diktimit dhe ato do të jenë më të shkurtra.

5. Timbri si përbërës i intonacionit

Siç e dini, përshtypjet e njerëzve për njëri-tjetrin bazohen 55 për qind në gjuhën e trupit, 38 për qind në tonin e zërit dhe diksionin, dhe vetëm 7 për qind në fjalët që flasin, kështu që problemi zë i mirë për një person është jashtëzakonisht i rëndësishëm, pasi përcakton pothuajse 40 përqind të suksesit të tij në jetë.

Shumë njerëz i detyrohen shumë për suksesin e tyre zërit të tyre dhe timbri i zërit tonë është po aq i rëndësishëm për ne sa pamja, sjelljet dhe njohuritë tona. Ky është instrumenti me të cilin ne i përcjellim mendimet tona njerëzve të tjerë dhe mirëkuptimi i ndërsjellë midis nesh dhe njerëzve të tjerë varet nga zëri dhe të dhënat tona të të folurit. Një zë me një timbër të mirë mund t'i tërheqë njerëzit në anën e pronarit të tij dhe t'i bindë ata se ai ka të drejtë, mund t'i ngacmojë ose t'i vërë në gjumë, t'i sharmojë ose t'i zmbrapsë. Pra, çfarë është timbri i të folurit?

Timbër, ndryshe ngjyrosja e timbrit fjalim - një karakteristikë specifike, e perceptuar nga njeriu i të folurit tingëllues, e cila varet pjesërisht nga parametrat fizikë aparati i të folurit (timbër i ulët, i ngjirur, zë i lartë, etj.), rregullohet pjesërisht nga folësi për shkak të ndryshimeve të veçanta në gjendjen e organeve të të folurit (kryesisht për shkak të gjendjeve të ndryshme emocionale në kohën e të folurit).

Në zgavrën me gojë, si rezultat i tensionit më të madh ose më të vogël në organet e të folurit dhe ndryshimeve në vëllimin e rezonatorit, formohen tone, domethënë tone shtesë që i japin tonit kryesor një hije të veçantë, një ngjyrë të veçantë. Prandaj, timbri quhet edhe "ngjyra" e zërit.

Timbri i zërit mund të ndryshojë në varësi të gjendje emocionale person. Prandaj, timbri quhet edhe një ngjyrosje specifike e të folurit, e cila i jep asaj veti të caktuara shprehëse dhe emocionale. Termi ndonjëherë merr këtë kuptim ton. Në këtë rast timbër Dhe ton bëhen terma dublikatë.

Natyra e timbrit mund të jetë kaq e larmishme dhe perceptimi i tij është subjektiv, saqë shkencëtarët e përdorin më së shumti përkufizime të ndryshme, duke theksuar atë perceptim vizual (e lehtë, e errët, e shurdhër, me shkëlqim), pastaj dëgjimore (i shurdhër, vibrues, dridhje, kumbues, me zë të lartë, kërcitje, pëshpëritje) pastaj i prekshëm (i butë, i mprehtë, i fortë, i rëndë, i ftohtë, i nxehtë, i lehtë, i fortë, i thatë, i lëmuar), pastaj asociative (kadife, bakër, ar, argjend, metal), pastaj emocionale (i zymtë, i zymtë, i mërzitur, i gëzuar, i ngazëllyer, i gjallë, i admiruar, tallës, shpërfillës, i zemëruar, i vetëkënaqur).

Në të vërtetë, është shumë e vështirë të jepet një përshkrim i saktë i timbrit nëse secili person ka ngjyrosjen e tij të timbrit.

Në kujtime, kujtime të ndryshme dhe artikuj letrarë, ka shumë përshkrime të mënyrës se si ky apo ai autor i lexon veprat e tij dhe karakteristikat e zërit të tij.

Pra, në tetor 1966, sipas dëshmisë së restauruesit të regjistrimit të zërit L.A. Shilov, u mor kopja e parë magnetike e fonogramit të njërit prej rrotullave me zërin e A. Blok.

Nëpërmjet fëshfërimave, shushurimës, kërcitjes, shkruan L. A Shilov, u dëgjua qartë një zë njerëzor, zëri i Bllokut. Ai lexoi poezinë “Në restorant”. Dëgjuam një zë të shurdhër të një timbri mjaft të lartë. Zëri dukej i lodhur, si indiferent. Vetëm gradualisht, pas një duzinë seancash dëgjimi, u zbulua pasuria e tij emocionale.

Në fillim më ka mahnitur ritmi muzikor. Shilov e kuptoi se çfarë donte të thoshte një nga bashkëkohësit e poetit kur foli se sa "me dhimbje" Blok ndaloi në leximin e tij.

Në shikim të parë, dëshmitë kontradiktore të bashkëkohësve: "leximi dehës", "barazia e pasionuar e zërit në vendet më patetike në dukje" - tani janë bashkuar në vetëdijen e restauruesit.

Dëgjuesit pritën me entuziazëm tregimet e I.A Bunin të interpretuara prej tij. Ai kishte një zë të mrekullueshëm. Me mjeshtëri të mahnitshme, duke përdorur të gjithë diversitetin dhe pasurinë e intonacionit rus, ai përcolli nuancat më të mira të mendimit, duke krijuar portrete të shëndosha të heronjve të tij; tani duke ngadalësuar, tani duke përshpejtuar të folurit, duke ngritur e ulur zërin, ai pikturoi piktura të natyrës. Ai i magjepsi të gjithë me intonacionet e tij të papërshkrueshme.

Por K.G. Paustovsky kishte një zë të qetë, të ngjirur, ndonjëherë edhe kërcitës. Dhe megjithëse ai i lexoi veprat e tij "pa shprehje", ngadalë, me një zë të barabartë, pa e rritur ose ulur tingullin e tij, dëgjuesit u ulën me frymë të ngurtësuar, duke u përpjekur të mos humbisnin asnjë fjalë.

Kush pati rastin të dëgjojë fjalimin e K.I. Chukovsky, ai kurrë nuk do ta harrojë zërin e tij të ri, të lartë, çuditërisht tingëllues. Chukovsky kishte mënyrën e tij të të folurit - të gjallë, plot humor dhe një lloj entuziazmi rinor. Dukej se nuk po e lexonte veprën, por po bënte një bisedë konfidenciale. I gjatë, i hollë, çuditërisht simpatik, dinte të magjepste dhe t'i pushtonte të gjithë që në fjalët e para.

Ekziston një përbërës tjetër i intonacionit që lidhet ngushtë me timbrin. Kjo është forca e zërit, ose vëllimi i zërit.