Programın açıklaması
Program üniversitelerde ders programı oluşturmak için tasarlanmıştır. Program dört bölümden oluşur: “Listeler”, “Yükler”, “Program” ve “Değiştirmeler”.
“Listeler” bölümü bölümler, uzmanlık alanları, gruplar, disiplinler, sınıflar, öğretmenler ve sınıf türlerinin listelerini girmek, düzenlemek ve yazdırmak için kullanılır. "Yükler" bölümü giriş, düzenleme ve yazdırma için kullanılır müfredat her bir uzmanlık alanı için öğretmenlerin iş yükleri, bir dönem içindeki saatlerin haftalara göre dağılımına ilişkin programlar, öğretmenlerin, bölümlerin ve bir bütün olarak üniversitenin iş yüküne ilişkin raporlar. “Program” bölümü gruplar, öğretmenler, sınıflar ve bir bütün olarak üniversite için bir program oluşturmaya yöneliktir. “Değişiklikler” bölümü öğretmen değişikliklerini yönetmenizi sağlar.
Ders programı otomatik olarak, manuel olarak veya birleşik modda oluşturulabilir; İstediğiniz zaman bir moddan diğerine geçiş yapabilirsiniz. Otomatik olarak bir program oluştururken, program, program için formüle edilen tüm gereksinimleri dikkate alır. Manuel olarak bir program oluştururken program şunu sorar: olası seçenekler Seçilen öğretmenin derslerinin düzenlenmesi, grup programındaki boş hücrelerin doldurulması için olası seçenekler, sınıflardaki koltuk sayısı izlenir.
Gruplardan birinin, tamamının veya bazılarının ve öğretmenlerin bitmiş ders programı aşağıdaki formatlarda kaydedilebilir: Microsoft Word, Excel veya HTML.
Bilgisayar gereksinimleri
"Rektör-Üniversite" programı herhangi bir bilgisayarda çalışır. işletim sistemi Windows XP, Windows Vista veya Windows 7.
Ödüller
2008 yılında Rektör-Üniversite programı, ünlü bilgisayar dergisi PC Magazine'in Rusça baskısı tarafından yılın en iyi Rus programlarından biri olarak tanındı. Bu, en iyiler arasında yer alan tek ders planlama yazılımıdır. “Rektör-Üniversite” programının beş üzerinden beş puan aldığını belirtmek gerekir. Daha önce, 2006 yılında, Rektör-Üniversite programının öncüsü olan Rektör 3 programı en iyisi olarak kabul edilmişti.
"Rektör-Üniversite" Kullanımı
"Rektör-VUZ" - karşılaştırmalı olarak yeni program 1 Aralık 2008'de beta testi sona erdi. Aşağıda ders planlamak için programımızı kullanan eğitim kurumlarının ve bireylerin bir listesi bulunmaktadır.
- Vitebsk devlet üniversitesi onlara. P. M. Masherova, Vitebsk, Beyaz Rusya
- St. Petersburg Devlet Mühendislik ve Ekonomi Üniversitesi Şubesi, Tver, Rusya
- Vladimir şubesi Rus Akademisi Devlet Hizmeti, Vladimir, Rusya
- Rusya Devlet Beşeri Bilimler Üniversitesi Şubesi, Veliky Novgorod, Rusya
- NOU "Çernomorskaya" insani akademi", Soçi, Rusya
- Komelkov V. N., Komsomolsk-on-Amur, Rusya
- Uluslararası Enstitü emek ve sosyal ilişkiler, Minsk, Beyaz Rusya
- Yüzükler V.F., Nadym, Rusya
- Enstitü sahil güvenlik FSB Rusya Federasyonu, Anapa, Rusya
- NOU DPT Tıp Fakültesi"Avicenna", Stavropol, Rusya
- Belarus Devlet Şubesi Ekonomi Üniversitesi, Bobruisk, Beyaz Rusya
- Açık Avrupa Akademisi Ekonomi ve Politika, Prag, Çek Cumhuriyeti
- Moskova Devlet Ulaştırma Üniversitesi Hukuk Enstitüsü (MIIT), Moskova, Rusya
- FGO UPO "Kuzey-Batı Akademisi" Şubesi kamu hizmeti", Nijnevartovsk, Rusya
- Rusya FSB Sınır Akademisi, Moskova, Rusya
- Saratov Devlet Üniversitesi Pedagoji Enstitüsü adını almıştır. N.G. Çernişevski, Saratov, Rusya
- Sterlitamak Devlet Pedagoji Akademisi adını almıştır. Zainab Biisheva, Sterlitamak, Rusya
- Yüksek Mesleki Eğitim Devlet Eğitim Kurumunun Orenburg şubesi "Rusya Devlet Ticaret ve Ekonomi Üniversitesi", Orenburg, Rusya
- Vladimir Devlet Üniversitesi Murom Enstitüsü (şubesi), Murom, Rusya
- Dal Volga Akademisi P. A. Stolypin'in (FSOU VPO "PAGS") adını taşıyan kamu hizmeti, Balaşiha, Rusya
- Yönetim Enstitüsü ve Bilişim teknolojisi, St. Petersburg Devlet Pedagoji Üniversitesi Şubesi, Vologda, Rusya
- Tver Devlet Teknik Üniversitesi, Tver, Rusya
- Moskova Otomobil ve Karayolu Enstitüsü Mahaçkale şubesi, Mahaçkale, Rusya
- Kalkınma ve Bilim Vakfı İktisat Fakültesi BSU, Ufa, Rusya
- St. Petersburg Ortodoks İlahiyat Akademisi, St. Petersburg, Rusya
- Yurga Teknoloji Enstitüsü (Tomsk şubesi) poli teknik üniversite), Yurga, Rusya
- Güney Rusya Devlet Teknik Üniversitesi (NPI) Volgodonsk Enstitüsü (şubesi), Volgodonsk, Rusya
- Mareşal'in adını taşıyan Uzak Doğu Yüksek Askeri Komuta Okulu Sovyetler Birliği KK. Rokossovski, Blagoveşçensk, Rusya
- Yüksek Mesleki Eğitim Devlet Eğitim Kurumu Pskov şubesi "St. Petersburg Devlet Hizmet ve Ekonomi Üniversitesi", Pskov, Rusya
- St. Petersburg Devlet Teknoloji ve Tasarım Üniversitesi, St. Petersburg, Rusya
- Kuban Devlet Üniversitesi, Krasnodar, Rusya
- GECE VPO "Moskova Enstitüsü" ekonomik dönüşüm", Moskova, Rusya
- VPO "Bölgesel Açık sosyal kurum" (NOU VPO "ROSI"), Kursk, Rusya
- Moskova Devleti liberal sanatlar üniversitesi Adını M. A. Sholokhov'dan almıştır, Güzel ve Görsel Sanatlar Fakültesi, Moskova, Rusya
- Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu Krasnoyarsk devlet akademisi müzik ve tiyatro, Krasnoyarsk, Rusya
- Ukhta Devlet Teknik Üniversitesi Şubesi, Usinsk, Komi Cumhuriyeti, Rusya
- Çernigovski devlet enstitüsü Ekonomi ve Yönetim, Çernigov, Ukrayna
- Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu Krasnoyarsk Eyaleti tarım üniversitesi, Krasnoyarsk, Rusya
- Hukuk ve Yönetim Akademisi Kirov şubesi Federal hizmet cezaların infazı, Kirov, Rusya
- Ural Eyaleti madencilik üniversitesi, Ekaterinburg, Rusya
- Rusya Yeni Üniversitesi'nin Taganrog şubesi, Taganrog, Rusya
- St. Petersburg Devlet Kültür ve Sanat Üniversitesi, St. Petersburg, Rusya
- Moskova Profesyonel Yenilik Enstitüsü, Moskova, Rusya
- Deniz mühendislik enstitüsü Askeri Eğitim ve Araştırma Merkezi (şubesi) Donanma, St. Petersburg, Puşkin, Rusya
- Vladivostok Eyaleti tıp üniversitesi, Vladivostok, Rusya
- NOU VPO "Uluslararası Enstitü bilgisayar teknolojisi", Voronej, Rusya
- Yüksek Mesleki Eğitim Devlet Eğitim Kurumu "RGTEU" Samara Enstitüsü (şubesi), Samara, Rusya
- Ulyanova L.V., Cherepovets, Rusya
- Akhmadulin D.I., Zheleznodorozhny, Moskova bölgesi, Rusya
- Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu "Oryol Bölge Kamu Yönetimi Akademisi", Lipetsk, Rusya
- NCHOU VPO'su Güney Enstitüsü Yönetim, Krasnodar, Rusya
- Yönetim ve Ekonomi Fakültesi, Volga-Vyatka Kamu Yönetimi Akademisi şubesi, Cheboksary, Rusya
- VITI NRNU MEPhI, Volgodonsk, Rusya
- Bobrovich G. A., Vitebsk, Belarus Cumhuriyeti
- Buharin A., Moskova, Rusya
- Rakhimov V., Kazakistan
- Odessa Devlet Ekoloji Üniversitesi, Odessa, Ukrayna
- Kharkov Ulusal Otomobil ve Karayolu Üniversitesi, Kharkov, Ukrayna
Örnek program
Örnek olarak Yurginsky tarafından derlenen 2010 bahar dönemi üniversite programı Teknoloji Enstitüsü", Rektör-Üniversite programının yardımıyla Tomsk Politeknik Üniversitesi'nin bir koludur.
"En yüksek makamın başkanının (rektör, direktör) konumu eğitim kurumu veya ileri mesleki eğitim kurumlarında yalnızca akademik derece veya unvana sahip bir uzman bulunabilir. Bu konuda karar verildi Yüksek Mahkeme Rusya.
kaynak: http://www.fontanka.ru/2014/01/05/009/
Ivan. Meslektaşınız bundan neden memnun olmadığınız konusunda size zaten bir cevap verdi. Yoksa mümkün mü değil mi diye soruyorsanız cevap evet, mümkün.
Rektör adaylarına yönelik gereklilikler mevcut Birleşik Krallık tarafından belirlenmektedir. yeterlilik rehberi yönetici, uzman ve çalışan pozisyonları (EKS). Sadece diploma sahibinin üniversiteye başkanlık edebileceği öngörülüyor ek eğitim Kamu alanında ve belediye yönetimi, yönetim ve ekonomi, personel veya proje yönetimi. Bir ön koşul mevcudiyettir bilimsel derece(bilim doktoru adayı veya doktoru) veya akademik unvanı (doçent veya profesör) ve ayrıca bilimsel veya bilimsel-pedagojik çalışmalarda en az beş yıllık deneyim.
Rusya Yüksek Mahkemesine başvuru, rektörlük görevi için yarışmaya katılmaktan men edilen Leonid Shary tarafından yapıldı. devlet üniversiteleri Akademik diplomanın olmaması nedeniyle. Yetkililer kararlarını Birleşik Ulusal Yönetmelik normlarına göre açıkladıklarından, başarısız olan lider, yeterlilik şartlarına mahkemede kendisi itiraz etti. Aynı zamanda Leonid Shary de temyizde bulundu. federal yasa Yönetici pozisyonuna adaylar için tartışmalı referans kitabının belirlediği koşulları sağlamayan “Eğitim Üzerine” eğitim organizasyonu akademik dereceler.
Themis'in hizmetkarları başvuranın görüşüyle aynı fikirde değildi. Sonuçta aynı yasa, rektörün sadece yüksek öğrenim ama aynı zamanda yerleşik kurallara da uymak yeterlilik gereksinimleri. Akademik unvana sahip olma koşulu “herkese diğer kişilerle eşit şartlarda ve hiçbir ayrım gözetilmeksizin iş yapma fırsatının tanınmasını öngören, herkesin kanun önünde eşitliği ilkesini, çalışma özgürlüğünü ihlal etmemektedir”. çalışma ilişkileri Mahkeme, Leonid Sharykh'in taleplerini reddederek "dedi.
Otomatik olarak bir program oluşturmak için tasarlanmış başka bir yazılım ürününü ele alalım.
Sistem 4 bölüme ayrılmıştır: “Listeler”, “Yükler”, “Program” ve “Değişimler”.
“Listeler” bölümü bölümler, öğretmenler, hedef kitleler, gruplar gibi başlangıç verilerini girmek için kullanılır. “Yükler” bölümü girdi, uzmanlık alanlarına yönelik müfredat, öğretmen yükleri, haftalık saat dağılımı programları ve öğretmen iş yüküne ilişkin raporlar için kullanılır. “Program” bölümü gruplar, öğretmenler ve bölümler için bir program oluşturmaya yöneliktir. "Değişiklikler" bölümü oyuncu değişikliği eklemenizi sağlar.
Ders programı otomatik olarak, manuel olarak veya birleşik modda oluşturulabilir; İstediğiniz zaman bir moddan diğerine geçiş yapabilirsiniz. Otomatik olarak bir program oluştururken, program, program için formüle edilen tüm gereksinimleri dikkate alır. Manuel olarak bir program oluştururken program, seçilen öğretmenin derslerini düzenlemek için olası seçenekleri, grup programında boş hücreleri doldurmak için olası seçenekleri önerir ve sınıflardaki koltuk sayısını izler.
Gruplardan birinin, tamamının veya bazılarının ve öğretmenlerin bitmiş ders programı Microsoft Word, Excel veya HTML formatlarında kaydedilebilir.
Dinamik olarak değiştirme ve güncelleme yeteneği olmadan .xml veya html formatında bir program oluşturamama.
Gerekli bölümlere erişimin zor olduğu uygunsuz arayüz
Belirli bir eğitim kurumunun ihtiyaçlarına uyacak şekilde değişiklik yapma imkanının olmaması
1.2 Sorunun açıklaması
Sistemi oluşturmanın amacı, borçları kabul etmek için bir program hazırlama sürecini otomatikleştirmek ve ayrıca Web'i kullanarak programı uzaktan görüntüleme yeteneği sağlamaktır.
Sistemin amacı:
Bir programla tek bir elektronik depolama alanı edinme
Artan program oluşturma hızı
Çeşitli formatlarda borç tahsilat planı alma imkanı
Kullanıcı arayüzü görünümleri html sayfaları içerisinde kolaylıkla değiştirilmeli, sistem üniversite yönetim sisteminin mevcut modülleri ile entegrasyon sağlamalıdır. Ayrıca 4 bin kişilik pik yükte de çalışır durumda kalması gerekiyor. Sisteme girilen bilgilerin alaka düzeyi nedeniyle, veritabanlarının kaydedilmesi için günde bir kez otomatik kontrol noktaları oluşturulmasının uygulanması gerekmektedir.
Sistem, görsel bir arayüz kullanarak borç tahsilat programını değiştirmek ve borç tahsilat planı ızgarasına çeşitli olaylar eklemek için işlevler uygular.
1.3 Kullanılan teknolojilere genel bakış
Aşağıdaki teknolojiler, en modern ve atanan görevleri çözmek için en uygun olanlardan bazıları olarak geliştirme için seçilmiştir (çok kategorik olarak!!!).
Ruby on Rails
Ruby on Rails (RoR), Ruby programlama dilinde yazılmış bir web geliştirme çerçevesidir. Her geliştiricinin yeni bir proje oluşturmak için neye ihtiyaç duyduğuna dair bir dizi varsayımda bulunarak ve programlama süreci sırasında daha az kod yazmalarına olanak tanıyarak web uygulamaları programlamayı kolaylaştırmak için tasarlanmıştır. Ruby on Rails var olduğunu varsayar en iyi yol bir şeyler yapmaya teşvik ediyor ve bu yöntemi teşvik ediyor, hatta bazı durumlarda alternatifleri caydırıyor.
Aşağıda RoR'un birkaç temel ilkesi bulunmaktadır.
DRY – “Kendinizi Tekrar Etmeyin” – aynı kodu farklı yerlere yazmanın kötü olduğu anlamına gelir.
Konfigürasyon Üzerinden Konvansiyon - sizi çok sayıda konfigürasyon dosyasını küçük şekillerde düzenlemeye zorlamak yerine Rails'in kendisinin ne istediğinizi ve ne yapacağınızı bildiği anlamına gelir.
REST, web uygulamaları için en iyi kalıptır.
Rusya'da
Pozisyon 1939'da restore edildi; ondan önce müdürler vardı. 1970'lere kadar nadir istisnalar dışında rektörlük pozisyonu yalnızca üniversitelerde mevcuttu (örneğin, TRTI). Diğer üniversitelerin başkanları ( eğitim kurumları) hala yönetmen olarak adlandırılıyordu.
Rektörde aranan nitelikler
Yüksek mesleki eğitim, devlet ve belediye idaresi, personel yönetimi, proje yönetimi, yönetim ve ekonomi alanlarında ek mesleki eğitim; akademik derece ve akademik unvanın mevcudiyeti; Bilimsel veya bilimsel-pedagojik çalışmalarda en az 5 yıllık deneyim.
Rektör seçimi prosedürü
Rektör, yükseköğretim kurumu tüzüğünde belirlenen şekilde, üzerinde anlaşmaya varılan adaylar arasından seçilir. sertifikasyon komisyonu Başvuru sahiplerinin (başvuru sahibi) programlarının tartışılmasının sonuçlarına dayanarak, 5 yılı aşmayan bir süre için bir genel kurul toplantısında (konferans) gizli oyla, ilgili yetkili yürütme organı veya bir şehir bölgesinin idari idari organı.
Rektör kadrosuna aday gösterilme usulü, rektör seçiminin zamanlaması ve usulü yükseköğretim kurumunun akademik kurulu tarafından belirlenir. Aday belirleme prosedürü kendi kendini aday gösterme olanağını sağlamalıdır.
Rektörün seçilmesinden sonra kendisi ile böyle bir yüksek öğretim kurumundan sorumlu olan yürütme organı veya ilçenin yürütme-idari organı arasında bir anlaşma yapılır. iş sözleşmesi 5 yılı aşmayan bir süre için.
Yaş kısıtlamaları
Devlet ve belediye yükseköğretim kurumlarında rektörlük görevi, hapis cezasının süresine bakılmaksızın yaşı 65'i aşmayan kişiler tarafından doldurulur. iş sözleşmeleri. Bu kadrolarda bulunan ve 65 yaşını doldurmuş kişiler, yazılı muvafakatleri alınmak suretiyle niteliklerine uygun diğer kadrolara nakledilirler. Akademik konseyin önerisi üzerine kurucu, görevindeki rektörün süresini 70 yaşına gelinceye kadar uzatma hakkına sahiptir.
Notlar
Edebiyat
- Rusya Federasyonu Kanunu “Yüksek ve lisansüstü mesleki eğitim", Madde 12
- “Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumuna İlişkin Yönetmelik Modeli”, Bölüm V
Ayrıca bakınız
| Yapı üniversite | |
|---|---|
| Profesyonel eğitim |
|
| Ana bölümler | |
| Kontrol | |
| Öğretmenler | |
| Öğrenciler | |
Wikimedia Vakfı.
2010.:Eş anlamlılar
Diğer sözlüklerde “Rektör”ün ne olduğuna bakın: - (Latince, regere'den düzenlemeye, yönlendirmeye). 1) bazı yüksek öğretim kurumlarının başkanı: üniversiteler, akademiler. 2) İngiltere'deki baş papaz. Sözlük yabancı kelimeler , Rus diline dahil. Chudinov A.N., 1910. REKTÖR 1) seçilmiş veya... ...
Rus dilinin yabancı kelimeler sözlüğü REKTÖR, rektör, koca. (enlem. rektör yöneticisi) (kaynak). Bir yüksek öğretim kurumunun yanı sıra bir dini eğitim kurumunun yönetiminin başında bulunan kişi. Üniversitenin rektörü. İlahiyat Fakültesi Rektörü. Sözlük Ushakova. D.N. Ushakov. 1935……
Ushakov'un Açıklayıcı Sözlüğü Santimetre …
Hukuk sözlüğü - (Latince rektör müdürden) bir yüksek öğretim kurumunun başkanı, ilahiyat fakültesi...
Büyük Ansiklopedik Sözlük REKTÖR, ah, pl. s, ov, koca. Bir üniversitenin ve diğer bazı yükseköğretim kurumlarının yönetiminden sorumlu kişi. | sıfat rektör, ah, ah. Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğü. Sİ. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992…
Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü Erkek, Lat. üniversitede patron veya kıdemli, veya ilahiyat okullarında; bizzat kendisine ait olan hendek; Rusça, rütbesiyle ilgili. Rektörün karısı, rektörün karısı. Rektör, rektör ol. Rektörlük, rütbe, unvan, mevki. Açıklayıcı sözlük... ... Dahl'ın Açıklayıcı Sözlüğü
rektör- rektör, çoğul rektörler, b. rektörler ve halk arasında rektörler, rektörler... Modern Rus dilinde telaffuz ve vurgu zorlukları sözlüğü
Kirk Rektör Hukuk Doktoru, işletme ve yönetim alanında Harvard diplomasına sahip, öğrencisi ve Vernon Wolfe'un arkadaşı. 1992 yılında Kirk Rektör Rusya'ya ilk kez soğutmayı getirdi ve kurucusu ve ilk başkanı oldu. Rusya Derneği... ... Vikipedi
A; m. rektör yöneticisi, lider] Bir üniversitenin, dini veya başka bir yüksek öğretim kurumunun başkanı. R. Politeknik Enstitüsü. R. İlahiyat Semineri. ◁ Rektörün, ah, ah. R. sipariş. R. ofisi. R. ek bina... ... Ansiklopedik Sözlük
Kitaplar
- Akademisyen R.V. Khokhlov - Moskova Üniversitesi rektörü Lyudmila Devyatkova. Akademisyen, SSCB Bilimler Akademisi başkan yardımcısı, Moskova Devlet Üniversitesi rektörü R.V. Khokhlov hakkındaki kitap, röportajlarına, raporlarına, makalelerine dayanıyor. büyük miktarlaröğrencilerinin, meslektaşlarının, arkadaşlarının anıları ve...
