કવિ-સ્વપ્ન જોનાર રશિયન ગામ વિશે શું વિચારે છે? આ "શાશ્વત કાયદો" શું છે? પુષ્કિનનો અર્થ શું છે?

"સ્વતંત્રતા જ મારી મૂર્તિ છે" (એ.એસ. પુષ્કિન) એ.એસ. પુષ્કિન દ્વારા દેશભક્તિ અને સ્વતંત્રતા-પ્રેમાળ કવિતાઓ.


ગોલ : ડિસેમ્બ્રીસ્ટ સાથે પુષ્કિનની વૈચારિક નિકટતા બતાવો; કાર્યોનો પરિચય આપો “ચાદાયવને”, “લિબર્ટી”, “ગામ”, “એરિયન”, “અંચર”, “ઊંડાણમાં” સાઇબેરીયન અયસ્ક…» ; વિદ્યાર્થીઓની ચેતનામાં કવિતાઓની વૈચારિક અને ભાવનાત્મક સામગ્રી લાવો; તેના સમકાલીન લોકો માટે પુષ્કિનના કાર્યોની આકર્ષક શક્તિ શું છે તે શોધો; નો વિચાર વિકસાવો નાગરિક ગીતો, કાવ્યાત્મક કાર્યનું વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતા.


મારી ક્રૂર ઉંમરમેં સ્વતંત્રતાની પ્રશંસા કરી

અને તેણે પડી ગયેલા લોકો માટે દયા માંગી.

એ.એસ. પુષ્કિન. "સ્મારક"


1. પુષ્કિનના સ્વતંત્રતા-પ્રેમાળ વિચારો ક્યારે આકાર પામ્યા?

2. કવિ પર તેની શું અસર પડી? દેશભક્તિ યુદ્ધ 1812?

3. એક કવિતા વાંચો "લિસિનિયા."કવિએ કયા રસપ્રદ વિચારો વ્યક્ત કર્યા?


ચાવી. પુષ્કિનના દેશભક્તિ અને સ્વતંત્રતા-પ્રેમાળ વિચારોનો વિકાસ થયો Tsarskoye Selo Lyceum. લિસિયમના વિદ્યાર્થીઓએ તેમના મનપસંદ શિક્ષકોના પ્રવચનો આનંદથી સાંભળ્યા: A.P. Kunitsyn, I. K. Kaidanov, D. I. Budri, A. I. Galich, જેઓ તેમની તાનાશાહી અને દાસત્વની ટીકા દ્વારા અલગ પડે છે.

શરૂ કર્યું 1812 નું દેશભક્તિ યુદ્ધપુષ્કિનના મૂડ પર તેની છાપ છોડી. તે, અન્ય ઘણા લિસિયમ સાથીઓની જેમ, ઊંડી દેશભક્તિની પ્રેરણાથી દૂર થયો. 1812 ના યુદ્ધની છાપ પુષ્કિન માટે ખાસ કરીને ઊંડી હોવાનું બહાર આવ્યું.


ઓડ “લિબર્ટી” (1817) ના અવતરણો વાંચો.

પ્રશ્નો પર વાતચીત:

1. કવિનો આક્રોશ કોની સામે છે?

2. તમારા મતે, કયા સૌથી વધુ છે મજબૂત રેખાઓઓડ્સ?

3. કવિ શું માટે બોલાવે છે?

4. પુષ્કિનની ઓડ રાદિશેવની ઓડથી કેવી રીતે અલગ છે?

5. પુષ્કિનના સમકાલીન લોકો પર ઓડ "લિબર્ટી" નો પ્રભાવ શું છે?


ચાવી.કવિ નિંદા કરે છે "દુનિયાના જુલમીઓ" . તે કાયદાનું પાલન કરવા માટે કહે છે, જે "સમાન વિષય" અને રાજાઓ અને સરળ લોકો. પ્રગતિશીલ યુવાનોએ સ્વીકાર્યું પુષ્કિનની ઓડક્રાંતિ માટે કોલ તરીકે.


કવિતા "ચાદદેવને" (1818). હૃદયથી વાંચવું.

પુષ્કિન પ્યોત્ર યાકોવલેવિચ ચાડાયેવ સાથે મિત્ર બન્યા, જે એક તેજસ્વી શિક્ષિત અધિકારી હતા, જેમણે બોરોદિનોના યુદ્ધમાં ભાગ લીધો હતો, જ્યારે તે હજી પણ લિસિયમમાં હતો. "પુષ્કિન પરનો પ્રભાવ અદ્ભુત હતો. તેણે તેને વિચારવા માટે બનાવ્યો." - યા I. સબરોવે તેના સંસ્મરણોમાં ચાદદેવ વિશે લખ્યું હતું. યુવાનોએ નિરંકુશતાથી તેમના વતનની મુક્તિ માટેના સંઘર્ષમાં ભાગ લેવાનું સ્વપ્ન જોયું. પણ... અણધારી રીતે ચાદૈવ વિદેશ ગયો. તેણે ડિસેમ્બ્રીસ્ટ બળવોમાં ભાગ લીધો ન હતો.


પ્રશ્નો પર વાતચીત:

1. આ કવિતા સંદેશની શૈલીમાં શા માટે લખાઈ છે?

2. પુષ્કિન ચાદાદેવને કેવી રીતે સંબોધે છે?

3. વિનંતીઓ વચ્ચે શું તફાવત છે - "મારા મિત્ર" અને "સાથી"?

4. શા માટે પ્રેમ, આશા, શાંત મહિમાકવિ બોલાવે છે "યુવાની મજા"?

5. શબ્દનો અર્થ સમજાવો "જીવલેણ".

6. કઈ સરખામણીઓ, રૂપકો, શબ્દો-ચિહ્નો કવિની નાગરિક લાગણીઓને વ્યક્ત કરે છે? તેના મનની સ્થિતિ?

7. કવિતામાં "હજુ સુધી" શબ્દ શા માટે પુનરાવર્તિત થાય છે?

8. સંદેશમાં ડિસેમ્બ્રીસ્ટની લાક્ષણિકતા કયા વિચારો અને લાગણીઓ વ્યક્ત કરવામાં આવી છે? શા માટે તે ડિસેમ્બ્રીસ્ટ્સને પ્રિય હતું?


ચાવી.કવિતા તે સામાજિક-રાજકીય મંતવ્યો અને લાગણીઓને પ્રતિબિંબિત કરે છે જેણે તે સમયના અગ્રણી લોકો સાથે પુષ્કિન અને ચાદાદેવને એક કર્યા હતા. કવિ તેના મિત્રને તેના વતનની સ્વતંત્રતા માટે લડવા, તેને સમર્પિત કરવા બોલાવે છે "આત્મામાં સુંદર આવેગ છે."


કવિતા "ગામ" (1819). અભિવ્યક્ત વાંચન.

પ્રશ્નો પર વાતચીત:

1. પુષ્કિન દ્વારા લખાયેલ આ કવિતા કયા વિચારો અને લાગણીઓ ઉત્તેજીત કરે છે?

3. કવિ-સ્વપ્ન જોનાર રશિયન ગામ વિશે શું વિચારે છે?

4. લખાણને અનુસરો બીજા ભાગમાં ગામનું વર્ણન કેવી રીતે બદલાય છે?

5. દાસ રાજ્યની સુખાકારી શેના પર આધારિત છે?

6. કવિને તેના આત્માના ઊંડાણમાં શું ગુસ્સો આવે છે? વાસ્તવિકતાની કઈ ઘટનાઓને આ કવિતામાં સજા કરવામાં આવી છે?


ચાવી.સેન્સરશિપે સૌપ્રથમ 1870 માં ધ વિલેજ (તેની સંપૂર્ણતામાં) ના પ્રકાશનને મંજૂરી આપી હતી, દાસત્વ નાબૂદી (1861) ના નવ વર્ષ પછી.

પુષ્કિન દાસત્વની નિંદા કરે છે અને લોકોની મુક્તિની હિમાયત કરે છે. તે દરેકના સ્વપ્નને વ્યક્ત કરે છે વિચારશીલ લોકોતેનો યુગ: "ઓ મિત્રો, હું એક અત્યાચારી લોકો જોઈશ?" પુષ્કિનનું કાર્ય તથ્યો અને લાગણીઓના નિર્દય સત્યથી મોહિત કરે છે, જે પ્રચંડ સામાન્યીકરણની ઊંચાઈ સુધી પહોંચે છે.


કવિતા "સાઇબેરીયન અયસ્કની ઊંડાઈમાં..." ("સાઇબેરીયા તરફ", 1827). એક કવિતા વાંચી રહી છે.

પ્રશ્નો પર વાતચીત:

  • સંદેશના ઇતિહાસ વિશે અમને કહો.

2. સાઇબેરીયન દેશનિકાલમાં ડિસેમ્બ્રીસ્ટની રહેવાની પરિસ્થિતિઓ શું હતી?

3. તમે શબ્દો કેવી રીતે સમજો છો: "સાઇબેરીયન અયસ્કની ઊંડાઈમાં", "ભારે સાંકળો", "દોષિત છિદ્રો", "અંધકારમય દરવાજા", "અંધારકોટડી"?

4. ડીસેમ્બ્રીસ્ટ અને તેમના જીવનના કાર્ય પ્રત્યે કવિનું વલણ શું છે?

5. સાઇબિરીયામાં પોતાનો સંદેશ મોકલતી વખતે પુષ્કિન તેના મિત્રોને શું કહેવા માંગતો હતો?

6. આ કવિતા કવિના આત્માને કેવી રીતે પ્રગટ કરે છે?

ડીસેમ્બ્રીસ્ટ એન.એમ. મુરાવ્યોવની પત્ની દ્વારા, એલેક્ઝાન્ડ્રા ગ્રિગોરીવેના મુરાવ્યોવા, જેઓ તેના પતિ પાસે ગયા. સાઇબેરીયન દેશનિકાલ, એ.એસ. પુષ્કિને દેશનિકાલ કરાયેલા ડિસેમ્બ્રીસ્ટને કવિતા સોંપી.


ચાવી.પુષ્કિનનો સંદેશ નિર્વાસિત ડિસેમ્બ્રીસ્ટના જીવનમાં એક વિશાળ ઘટના છે. (અને પુષ્કિનના ભાગ પર, આ કૃત્ય કવિની ઉચ્ચ હિંમતનું અભિવ્યક્તિ છે.) "કવિનો મુક્ત અવાજ" ડીસેમ્બ્રીસ્ટ સુધી પહોંચ્યા અને તેમને વિશ્વાસ ન ગુમાવવા દીધો "પ્રેમ અને મિત્રતા" . સંદેશમાં "સાઇબિરીયા માટે" પુષ્કિને પ્રચંડ કાવ્યાત્મક શક્તિ સાથે વિચાર વ્યક્ત કર્યો "લગભગ ઐતિહાસિક મહત્વડિસેમ્બ્રીસ્ટની બાબતો" , નિકટવર્તી ક્રાંતિની આશા વ્યક્ત કરી જે તેના મિત્રોને સખત મજૂરી માટે દેશનિકાલથી મુક્ત કરશે.

એલેક્ઝાંડર ઇવાનોવિચ ઓડોવ્સ્કી - ડિસેમ્બ્રીસ્ટ કવિએ પુષ્કિનને તેની કવિતા સાથે જવાબ આપ્યો.


ડિસેમ્બરિસ્ટ્સ માટે પુષ્કિનની કવિતાઓનું મહત્વ ડિસેમ્બ્રીસ્ટની જુબાની, તેમની સમીક્ષાઓ અને પત્રો દ્વારા પુરાવા મળે છે.

એમ.પી. બેસ્ટુઝેવ-ર્યુમિન: "બધે જ મેં પુષ્કિનની કવિતાઓ આનંદથી વાંચી સાંભળી ..."

વી. આઈ. શ્ટીંગેલ: "યુવાન લોકોમાંથી, જે કંઈક અંશે શિક્ષિત છે, તે પુષ્કિનની કૃતિઓ વાંચી શક્યા નથી અને વહી ગયા છે, જે સ્વતંત્રતાનો શ્વાસ લે છે!"

પી. એ. બેસ્ટુઝેવ: “ઓડ ટુ ફ્રીડમ”, “વિલેજ”...વિવિધ “એપિસ્ટલ” વગેરે જેવી વિવિધ હસ્તપ્રતો વાંચવાથી મારામાં મુક્ત વિચારો ઉદ્ભવ્યા.


ગૃહ કાર્ય.

1. A. S. Pushkin ની કવિતાઓ "અંચર" અથવા "Arion"માંથી એક હૃદયથી શીખો.

2. લેખિત વિશ્લેષણ ગીતાત્મક કાર્ય(વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વૈકલ્પિક).

3. વિષય પર સામગ્રી તૈયાર કરો “A. એસ. પુશકિન - રશિયન પ્રકૃતિના ગાયક" (+ પ્રકૃતિ વિશે કવિતાઓની પસંદગી).

શાશા ચાલતી ગઈ અને સાંજની હવાના ધુમ્મસમાં ઘણા માઈલ સુધી ફેલાયેલા નેવસ્કી પ્રોસ્પેક્ટ તરફ વિચારપૂર્વક જોયું. ધીમે ધીમે, તેની શેરડી લહેરાતો, તે શહેરના સૌથી વ્યસ્ત સ્થળ, અનિચકોવ બ્રિજ પર પહોંચ્યો. પછી, વિચારપૂર્વક, તે ગલીમાં ફેરવાઈ ગયો સમર ગાર્ડન. મેં સવારની કલ્પના કરી હતી, જ્યારે તેઓ શિક્ષકો અને ગવર્નેસ દ્વારા અવરોધિત હતા, તેમના પાલતુની આસપાસ ગડબડ કરતા હતા...
હવે તેઓ ડેન્ડીઝથી ભરાઈ ગયા હતા, તેઓ જે મહિલાઓને મળ્યા હતા તેમની તરફ અનૌપચારિક રીતે તેમના લોર્ગનેટ્સ ઇશારો કરતા હતા. તેઓના ચહેરા પર કંટાળાનો આભાસ હતો, તેઓ જેમને મળ્યા હતા તેમના પર તેઓ ઊંડી, તિરસ્કારભરી નજર નાખતા હતા, ઉદાસીન, અલગ નમ્રતા દર્શાવે છે...
તેનાથી વિપરિત, રક્ષક અધિકારીઓ, જેઓ અહીં ઓછી વાર મળતા નથી, ખુશખુશાલ ગપસપ કરતા હતા, અહીં અને ત્યાં ઉભા હતા - મનોહર પોઝમાં, અથવા તેમના ચળકતા ગણવેશને બતાવીને આગળ-પાછળ ચાલતા હતા. તેમની વાતચીતો જોરથી હાસ્યમાં ફૂટી નીકળ્યા.
અચાનક, તેની તરફ ચાલતા લોકોની ભીડમાં, શાશાએ ક્રાયલોવ, ખ્વોસ્ટોવ, ઝુકોવ્સ્કી અને ગ્નેડિચને જોયા, કંઈક વિશે એનિમેટેડ રીતે દલીલ કરી. સાશ્કા ઝડપથી એક બાજુની ગલીમાં ફેરવાઈ ગઈ તે પહેલાં તેઓ તેને ધ્યાનમાં લે - તેઓ તેને ફરીથી ઉછેરવાનું શરૂ કરશે.

તે ગુસ્સાથી બોલ્યો:
મને સાંજની મિજબાની ગમે છે
ક્યાં છે મજાના ચેરમેન...
અને સ્વતંત્રતા, મારી મૂર્તિ,
ધારાસભ્ય ટેબલ પર છે.

"મારે કોઈ નિયંત્રણો નથી જોઈતા, શું તેઓ સમજતા નથી!" - તેણે તેના ખભા ખલાસ્યા. તેણે ભવાં ચડાવ્યો: માત્ર તેના વડીલો જ તેના ભાવિ વિશે ચિંતિત ન હતા, પણ જીનોટ પણ, જે તે તારણ આપે છે, તેની જીવનશૈલીથી પણ અસંતુષ્ટ હતા ...
હા, તેનો મિત્ર તેનાથી ખૂબ નાખુશ છે. એક કરતા વધુ વખત, જ્યારે થિયેટરમાં, પરપોટાવાળા હૃદય સાથે, તેણે સાશ્કાને ઘમંડી શ્રીમંત યુવાનોની આસપાસ ફરતો જોયો, જેમણે તેની તરફ કોઈ ધ્યાન આપ્યું ન હતું, અને જો તેઓ કરે તો પણ, અણગમતા સ્મિત સાથે તેઓ ભાગ્યે જ તેની રાહ જોતા હતા. વાત પૂરી કરો.
એક દિવસ, તે સહન કરવામાં અસમર્થ, જીનોટે તેને તેની તરફ ઇશારો કર્યો અને, જેમ જ શાશા તેના પલંગની નજીક પહોંચી, તેણે તેની તરફ ખીજાવી:
- ફ્રેન્ચમેન! તું શું કરે છે? શું છે તમારું મૂર્ખ રીતતેમની આસપાસ અટકી?
શાશાએ તરત જ સ્વીકારી લીધું સ્વતંત્ર દૃષ્ટિકોણ:
- કોની આસપાસ?
- તમે સમજી શકતા નથી ડોળ કરશો નહીં! શું તમે નથી જોતા કે તેઓ તમારી કેવી મજાક ઉડાવે છે? આ એવા લોકો છે કે જેમણે, તેમના શોષણ દ્વારા, સમ્રાટ પાસેથી સન્માન અને તરફેણ મેળવી છે. અને તેથી જ તેઓ શ્રીમંત છે!
જીનોટે જોયું કે શાશા કેવી રીતે મૂંઝવણમાં હતી અને તરત જ દયાળુ બની ગઈ. માથું લટકાવીને તે મૌન હતો.

પરંતુ જીનોટ હજી સમાપ્ત થયું નથી:
- શું તમે ખરેખર વિચારો છો કે તમને તેમની પાસેથી અમુક પ્રકારની સમજ અથવા સહાનુભૂતિ મળશે? તમે તેમની નજીક શું શોધી રહ્યા છો? તેઓ માત્ર પોતાની જાતમાં વ્યસ્ત હોય છે. તેમને કોઈની જરૂર નથી, તમે મને સાંભળો! તમને મારી સલાહ: આ લોકો સાથે ગડબડ કરવાનું બંધ કરો! તેઓ તમારા માટે યોગ્ય નથી, જો કે તેઓ ફક્ત વિરુદ્ધ વિચારે છે ...
સાશ્કાએ તેને સમાપ્ત થવા દીધો નહીં: તે તેની પાસે દોડી ગયો અને તેને ચુસ્તપણે આલિંગન આપવા લાગ્યો અને તેને ગલીપચી કરવા લાગ્યો - જેમ કે તે સામાન્ય રીતે જ્યારે તે દોષિત હતો અથવા જ્યારે તે મૂંઝવણમાં હતો ત્યારે કરતો હતો.
જીનોટે ગુસ્સાથી તેને દૂર ધકેલી દીધો:
- તે કરવાનું બંધ કરો! હું જોઈ શકતો નથી કે તેઓ તમને કેવી રીતે અપમાનિત કરે છે!
શાશ્કાએ સમાધાનમાં હાથ ઉંચા કર્યા:
-ઠીક ઠીક! હું ફરીથી તેમની પાસે નહીં આવવાનું વચન આપું છું! બસ આ બકવાસ બંધ કરો, જીનોટ!..

પરંતુ એક અઠવાડિયા કરતાં ઓછા સમય પછી, ચિત્ર પોતે જ પુનરાવર્તિત થયું. શાશા ફરીથી ઓર્કેસ્ટ્રાની નજીક ઊભી રહી, જ્યાં વોલ્કોન્સકી, કિસેલેવ, ચેર્નીશેવ ભેગા થયા, નેપોલિયન સાથેના યુદ્ધમાં તેમની વીરતા માટે એલેક્ઝાન્ડર I દ્વારા "પસંદગી" કરવામાં આવી.

જીનોટ ફરીથી તેના મિત્ર પ્રત્યે ગુસ્સો અને રોષ સાથે જોતો હતો કારણ કે તેઓ શાશાના ટુચકાઓ અને વિટંબણાઓ સાંભળતા હતા, તેમના તમામ દેખાવ સાથે અધીરાઈ બતાવતા હતા.
તેણે ભાગ્યે જ ઇન્ટરમિશનની રાહ જોઈ અને, શાશાને સ્લીવથી પકડીને, તેને બારી તરફ ખેંચી:
- તમે તમારી જાતને શું કરી રહ્યા છો, પુશકિન? શું દરેકની સામે તમારી જાતને શરમ કરવી શક્ય છે? બધા તમારા પર હસતા નથી? તમે સમજ્યા? હસવું !!! તમે એક જાણીતા વ્યક્તિ છો! તમારી જાતને માન આપો!
પરંતુ સાશ્કા તેની સામે ઉભો હતો, ગુસ્સે આંખોથી ચમકતો હતો અને તેની ગાંઠો સાથે રમી રહ્યો હતો. અને અચાનક તેણે ગુસ્સામાં કહ્યું:
- તો શું?
- અન્યથા! તમને હેન્ડઆઉટની રાહ જોતા લેપડોગની જેમ તેમની આસપાસ ફરતા જોઈને મને અણગમો થાય છે!

જીનોતે તેના જવાબની રાહ ન જોઈ, પરંતુ ગુસ્સામાં આ શબ્દો બોલ્યા અને તેની પાસેથી દૂર ચાલ્યા ગયા, જે તેના આ શબ્દોથી સંપૂર્ણપણે કાળો અને કદરૂપો બની ગયો હતો ...

સાંજે તેણે યાકુશકીન સાથે શેર કર્યું, જેની સાથે તે સભ્ય હતો ગુપ્ત સમાજ, આ અને અન્ય કેસો વિશે અને પીડા સાથે ઉદ્ગાર:
- તેના ઉમદા ચારિત્ર્ય સાથે દગો કરવાની તેને કઈ પ્રકારની દયનીય ટેવ છે? મને સમજાતું નથી કે તેણે આ સજ્જનોની આસપાસ શા માટે અટકવું જોઈએ જેઓ તેને ક્યારેય તેમના વર્તુળમાં સ્વીકારશે નહીં? તેને આ ખાલી પ્રકાશની શા માટે જરૂર છે, જેની પાસે નિષ્ક્રિય જીવન સિવાય કોઈ ધ્યેય નથી અને જેના બધા વિચારો માત્ર તરફેણ અને વ્યક્તિગત સંવર્ધનનો હેતુ છે!?
યાકુશકીન, ઇવાન પણ, તેનો રોષ સમજી ગયો. પરંતુ આવી સ્થિતિમાં તે તેના મિત્રને કેવી રીતે મદદ કરી શકે? તેણે માત્ર સલાહ આપી
- ગુસ્સે થશો નહીં, ઇવાન! છેવટે, દરેક વ્યક્તિ પોતાનો રસ્તો પસંદ કરે છે.
- મને સમજવા દો પુષ્કિન દરેક નથી! તે એકમાત્ર છે! ..

અને તેમની ચિંતાનો વિષય, નિષ્ક્રિય આળસમાં વ્યસ્ત, તે જ શહેરમાં તેની સાથે રહેતા તેના લિસિયમ મિત્રો માટે સમય કેવી રીતે કાઢવો તે જાણતા હતા: ડેલ્વિગ અને કુશેલબેકર...
તેણે હવે જીનોટને ટાળવાનું શીખી લીધું છે...
કુચેલબેકર ખૂબ જ નજીક રહેતા હતા - તમારે ફક્ત ફોન્ટાન્કા તરફના કાલિંકિન બ્રિજને પાર કરવાનો હતો, વિરુદ્ધ કાંઠે મેઝેનાઇન સાથેનું ઘર હતું. ત્યાં જ તે નોબલ બોર્ડિંગ હાઉસ ચીફ હેઠળ આવેલું હતું શિક્ષણશાસ્ત્ર સંસ્થાજ્યાં તેમણે રશિયન સાહિત્ય શીખવ્યું.
શાશ્કાએ આદર સાથે વિચાર્યું: "અને વિલ્યા આ જવાબદારીઓને શિક્ષકની સ્થિતિ સાથે કેવી રીતે જોડવાનું સંચાલન કરે છે?"

કુશેલબેકર તેના બે વિદ્યાર્થીઓ - ટ્યુત્ચેવ ભાઈઓ અને મીશા ગ્લિન્કા સાથે રહેતા હતા. તેનો મિત્ર, હંમેશની જેમ, તેના લાંબા, અણઘડ શરીરને તોડીને, અને મોટી, મણકાવાળી આંખો સાથે સ્મિત કરતો, તેની સામે બડાઈ મારતો, લાંબી આંગળીઓવાળા પાતળા અને નિસ્તેજ છોકરા તરફ હકાર કરતો, જેણે શાશા ઓરડામાં પ્રવેશતાની સાથે જ તેની તરફ જોયું:
- મીશા પ્રતિભાશાળી સંગીતકાર બનવાનું વચન આપે છે...
શાશાએ છોકરા તરફ ધ્યાનથી જોયું - તેણે બધી પ્રતિભાઓનો આદર કર્યો.

જ્યારે વિલ્યા, તેના મિત્ર પર ગર્વ અનુભવતો હતો, તે આનંદથી સ્મિત કરતો હતો, છોકરો તેના બોર્ડિંગ સ્કૂલના મિત્રના પ્રખ્યાત ભાઈ - લ્યોવુષ્કા પુશ્કિનને ઉત્સુકતાથી જોતો રહ્યો...

હવે તેમની મુલાકાતો અવારનવાર થવા લાગી છે. અને, કુચલાની તરફેણ કરવા ઇચ્છતા, શાશાને તેને ઝુકોવ્સ્કીના ઘરે રજૂ કરવાની સમજદારી હતી, જેની સાથે લિસિયમ પછી તે વધુ વખત મળવા લાગ્યો. તેને એક કરતા વધુ વખત આનો અફસોસ થયો - કુચેલબેકર ઘણીવાર વસિલી એન્ડ્રીવિચની મુલાકાત લેતો અને તેની સાથે એટલી હદે "વાતચીત" કરતો કે તેણે અનૈચ્છિકપણે તેને ટાળવાનું શરૂ કર્યું, નાજુક રીતે તે બતાવ્યું નહીં કે યુવાન શિક્ષકની વાચાળતા તેને કેવી રીતે પરેશાન કરે છે.

વિલ્યા, સાશ્કા જાણતો હતો કે, હંમેશા વાત કરવા માટે કંઈક શોધશે: તે કવિતા લખે છે, સામયિકો માટે લેખો લખે છે... અને સૌથી અગત્યનું, જેઓ તેને સાંભળવા માટે સંમત થાય છે તેમની સાથે તે અવિરતપણે વાતચીત કરે છે...

એકવાર થયું રમુજી કેસ. ઓગસ્ટમાં ક્યાંક, તે ગામથી પાછો ફર્યો પછી, શાશા ઝુકોવ્સ્કી સાથે રિસેપ્શનમાં મળવા માટે સંમત થઈ. પરંતુ, ત્યાં પહોંચ્યા પછી, તેણે મહેમાનોની ભીડમાં તેને જોવા માટે લાંબા સમય સુધી પ્રયાસ કર્યો. પરંતુ તે સાંજે તે તેને ક્યારેય મળ્યો ન હતો ...

સવારે, હંમેશની જેમ, તે તાજેતરના સામાજિક સમાચાર સાથે તેની પાસે દોડી ગયો, જે તેણે રિસેપ્શનમાં લીધો હતો, અને તરત જ કવિ પર હુમલો કર્યો:
- વસિલી એન્ડ્રીવિચ, પ્રિય મિત્ર, ગઈકાલે રિસેપ્શનમાં કેમ ન આવ્યો? હું બધી જગ્યાએ હતો, મારી આંખોથી તને શોધી રહ્યો હતો!
- પુષ્કિન! તમારા કુશેલબેકરને કારણે, હું ડિનર પાર્ટીમાં ન જઈ શક્યો!” તેણે નારાજગીથી જવાબ આપ્યો.
- આની જેમ? "અને તેને તેની સાથે શું કરવું છે?" શાશા આશ્ચર્યચકિત થઈ ગઈ.
- અને તે હકીકત હોવા છતાં તે આવ્યો અને મોડી રાત સુધી છોડ્યો નહીં! હું તેને એકલો છોડી શકતો નથી કે તેને દૂર મોકલી શકતો નથી?!.. હા, અને મારું પેટ અસ્વસ્થ હતું ...
સાશ્કા હસી પડ્યો અને લાંબા સમય સુધી હસ્યો:
- તેના મૌખિક ઝાડા - પેટથી તમને ચેપ લાગ્યો તે સિવાય બીજો કોઈ રસ્તો નથી! ..

સાંજે તે તેના નારાજ મિત્રને મળવા આવ્યો અને સમાધાનકારી સ્વરમાં બોલ્યો.
- ઠીક છે, ગુસ્સે થશો નહીં, પ્રિય! હું તમને આશ્વાસન આપનારી ભેટ લાવ્યો છું. અહીં, સાંભળો:

હું રાત્રિભોજનમાં અતિશય ખાવું છું
પરંતુ યાકોવે ભૂલથી દરવાજો બંધ કરી દીધો.
તેથી તે મારા માટે હતું, મારા મિત્રો,
અને કુશેલબેકર અને બીમાર...

હજી પણ નિસ્તેજ ઝુકોવ્સ્કી ત્યાં સુધી હસ્યો જ્યાં સુધી તે ટક્કર ન કરે, બમણું થઈ ગયું અને માત્ર રડ્યું:
- જેમ તમે બોલ્યા? કુશેલબેકર? આહ હા હા હા. ઓહ!
શ્વાસ પકડીને તેણે પૂછ્યું:
- મને કહો, મારા યાકોવને તેની સાથે શું લેવાદેવા છે?
- તેની સાથે તેને કોઈ લેવાદેવા નથી! "આ કવિતા માટે છે," સાશ્કાએ તેને લહેરાવી, તે પણ હસીને.

તે તેની ટીખળથી ખૂબ જ ખુશ હતો અને, સવારે ડેલ્વિગ પર આવીને, તેને અને એવજેની બારાટિન્સકીને આ વિચિત્ર ઘટના વિશે હાસ્ય સાથે કહ્યું.

ડેલ્વિગ પણ કુશેલબેકરની અનંત કંટાળાજનક વાતચીત કરવાની ક્ષમતા અને સમયસર નમવાની અસમર્થતા જાણતો હતો અને તેની બેચેનીની નિંદા કરી હતી - છેવટે, તેણે પોતે પણ તેમનાથી ઘણું સહન કર્યું!
- ઓહ, આવો, મને એપિગ્રામનું પુનરાવર્તન કરો! - તેણે પૂછ્યું.

તેઓ લાંબા સમય સુધી હસ્યા, વાંચવાનું થોભાવ્યું અને હસવાનું ચાલુ રાખ્યું...
શાશ્કા ખુશીથી તેમની સાથે બે કલાક બેઠી, એક યુવાન કવિ ઝેન્યા બારાટિન્સકીના સાહિત્યિક સમાચાર સાંભળી, જેની સાથે એન્ટોન સેમેનોવ્સ્કી રેજિમેન્ટની પાંચમી કંપનીમાં મકાન ભાડે રાખ્યું.

"કંપની" - કારણ કે તે બધી શેરીઓનું નામ છે જ્યાં રક્ષકો ક્વાર્ટર છે - યુવાન કવિએ તેને સમજાવ્યું. બારાટિન્સ્કીએ પોતે પણ સેવા આપી હતી, પરંતુ તરીકે પ્રખ્યાત કવિ, તેને ખાનગી એપાર્ટમેન્ટમાં રહેવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી.
તેથી તેને અને ડેલ્વિગને પ્રમાણમાં સસ્તું એપાર્ટમેન્ટ મળ્યું - બંને ખૂબ ગરીબ હતા.
તોસ્યા ડેલ્વિગ, જેમણે લિસિયમમાંથી સ્નાતક થયા પછી ખાણકામ અને મીઠાની બાબતોના વિભાગમાં સોંપણી કરી હતી, તેના કામમાં ખરેખર ડૂબી ગયા વિના, રમૂજી વાર્તાઓ અને ટુચકાઓથી તેના સાથીદારોનું મનોરંજન કર્યું. અને - મને તે મુજબ પ્રાપ્ત થયું. ઓરડો ખાલી હતો, ત્યાં લગભગ કોઈ ખોરાક ન હતો, પરંતુ તેઓ ખુશખુશાલ અને બેદરકારીથી રહેતા હતા, એન્ટોનના ઓછા બેદરકાર કાકા, નિકિતાને પોતાની સંભાળ સોંપતા હતા ...

આ વખતે તેઓ ખુશખુશાલ અને સંતુષ્ટ થઈ ગયા, પરંતુ મોડી સાંજે દરવાજા પર ગુસ્સે ડ્રમ બીટ સંભળાઈ, અને ભયંકર વિલ્યા ડેલ્વિગ અને બારાટિન્સકીના નાના ઓરડામાં ફટકો પડ્યો: તેનું માથું વિખરાયેલું હતું, તેના ગાલ બળી રહ્યા હતા, તે હલાવી રહ્યો હતો. લાંબા હાથઅને ગુસ્સાથી બોલવાનું શરૂ કરી શકતા નથી.

ઝેન્યા એલાર્મમાં તેની પાસે દોડી ગયો:
- વિલ્યા, વિલ્યા, તને શું થયું છે?
- મારી સાથે? મારી સાથે કંઈ ખોટું નથી - ડેલ્વિગ તરફ વળ્યા - તોસ્યા! તમારા ફ્રેન્ચમેનને કહો કે હું તેને દ્વંદ્વયુદ્ધ માટે પડકાર આપું છું. અને તમે મારા બીજા બનશો!
- શું દ્વંદ્વયુદ્ધ? શું તમે પાગલ છો!

પરંતુ કુશેલબેકરે માત્ર ચિડાઈને અને અવ્યવસ્થિત રીતે તેના લાંબા હાથ લહેરાવ્યા અને બડબડાટ કર્યો:
- નરકમાં, નરકમાં!
- વિલ્યા, સારું, રાહ જુઓ, તમે તેને મારી શકો છો, રશિયાની આશા! ..
- ડોનરવેટર! ડોનરવેટર! હું કંઈપણ સાંભળવા માંગતો નથી! અને પ્રયાસ કરશો નહીં!

ડેલ્વિગ અને બારાટિન્સ્કી દ્વારા લાંબા સમય સુધી સમજાવટ ક્યાંય દોરી ન હતી. એન્ટોનને એક અપ્રિય મિશન સાથે શાશામાં જવું પડ્યું અને કુચલીની શરતો મૂકવી પડી ...

અને અહીં તેઓ વોલ્કોવો ફિલ્ડ પરના કેટલાક અધૂરા ક્રિપ્ટ પર ઉભા છે અને એકબીજાને ધિક્કારથી જુએ છે. પરંતુ, એક મિનિટ પછી, સાશ્કા પ્રતિકાર કરી શક્યો નહીં - વિલ્યાને હસ્યા વિના લક્ષ્ય લેતા જોવું અશક્ય હતું, અને તેણે ડેલ્વિગને સ્મિત સાથે બૂમ પાડી:

તોસ્યા! આવો અને મારું સ્થાન લો - તે અહીં સૌથી સલામત છે!

કુશેલબેકર ગુસ્સાથી ધ્રૂજી ગયો, અડધો વળાંક લીધો અને પછી શોટ વાગ્યો...
ડેલ્વિગે તેના હાથમાં ટોપી પકડી અને તેમાં રહેલા છિદ્ર તરફ આશ્ચર્યથી જોયું - કુખલ્યા તેમાંથી મારવામાં સફળ રહ્યો અને તેને માર્યો નહીં! ..

સાશ્કા, જેણે અણઘડ વિલી પાસેથી આવી ચપળતાની અપેક્ષા પણ નહોતી કરી, તે ભાનમાં આવ્યો અને જોરથી હસવા લાગ્યો, અને પછી, પિસ્તોલ ફેંકીને, તેના બદનામ મિત્ર તરફ દોડ્યો. તેણે તેને આલિંગન આપ્યું અને કહ્યું:
- સાંભળો, વિલ્યા! હું તમને ખુશામત વિના કહું છું: તમે એપિગ્રામ વિના મિત્રતાના મૂલ્યવાન છો, પરંતુ તમે ગનપાવડરના મૂલ્યવાન નથી, ભગવાન દ્વારા!

જે બન્યું હતું તેનાથી શરમ અનુભવતા, ક્યૂચલ્યાએ તેના લાંબા, અણઘડ હાથ તેની આસપાસ લપેટીને જવાબ આપ્યો, અને તેઓ રમતિયાળ રીતે એકબીજાને મારવા લાગ્યા. પછી સાશ્કા, હસતી, તેના આલિંગનમાંથી બહાર નીકળી ગઈ અને એક સામરસલ્ટ કર્યું, જેમ કે તે લિસિયમમાં કરતો હતો, જ્યારે તે આનંદકારક લાગણીઓથી ભરાઈ ગયો હતો ...

જીનોટ, જેને એન્ટોન સાંજે તેના મિત્રોના દ્વંદ્વયુદ્ધ વિશે જણાવ્યું હતું, તે ગંભીર રીતે ગુસ્સે થઈ ગયો:
- તોસ્યા, મને કહો, શું તમને લાગે છે કે તમે ગુનાને પ્રોત્સાહિત કરી રહ્યા છો? જો વિલ્યા ખરેખર સાશ્કાને મારી નાખે તો?! તમે સમજો છો કે, તેના મૂર્ખ અભિમાનથી, તે ભવિષ્યને ગોળીબાર કરશે, તેના વિશે વિચારો! આપણું ભવિષ્ય રશિયન કવિતા! શું તમે સમજો છો કે તમે બે મૂર્ખ લોકોએ લગભગ શું કર્યું!?

ડેલ્વિગ તેના સ્નબ નાક દ્વારા દોષિતપણે સુંઘ્યો. તે જાણતો હતો કે જીનોટ સાચો હતો. પુશ્ચિન - ગંભીર માણસ, બિનસાંપ્રદાયિક મનોરંજન માટે પરાયું. તે હેતુપૂર્ણ અને સંતુલિત છે, તે બધાની જેમ સંયુક્ત નથી. અને તે હંમેશા આના જેવું રહ્યું છે ...

જીનોટે તેના વિચારોમાં વિક્ષેપ પાડ્યો:
- તમે જાણો છો, એન્ટોન, તે તારણ આપે છે કે તમે આ બે કરતા પણ વધુ અવિચારી છો. તમારે દ્વંદ્વયુદ્ધ થાય તે સુનિશ્ચિત કરવા માટે નહીં, પરંતુ તેને રોકવા માટે પ્રયત્નો કરવા પડ્યા. ઓહ!.. આપણે આપણામાં રહેલી આ ખોટા સન્માનની ભાવનાને કેવી રીતે નષ્ટ કરી શકીએ!?

નોબલ બોર્ડિંગ સ્કૂલમાં, શાશાએ માત્ર શિક્ષક અને કવિ વિલ્યા કુચેલબેકરની જ નહીં, પણ તેના ભાઈ લેલ્કાની પણ મુલાકાત લીધી, જેને તેના માતા-પિતાએ અહીં લિસિયમ બોર્ડિંગ સ્કૂલમાંથી સ્થાનાંતરિત કર્યું - પોતાની નજીક. પરંતુ મારા ભાઈએ ખાસ કરીને સારું વર્તન કર્યું ન હતું - તે સતત શિક્ષકો સાથે કોઈક પ્રકારની મુશ્કેલીમાં પડતો હતો અને માતાપિતાએ બધું ગોઠવવું પડ્યું હતું.
લેલ્કા સાથે વાત કર્યા પછી, શાશાને સમજાયું કે તમે તેને કંઈપણ સાબિત કરી શકતા નથી, અને હવે તેને ઉછેરવાની તસ્દી લીધી નથી: "મને કોણ ઉછેરશે!" - તેણે સ્વ-વિવેચનાત્મક રીતે વિચાર્યું.

અને પછી તે સેમેનોવાની બાબતોમાં ડૂબી ગયો, જેણે અન્ય, મહત્વાકાંક્ષી અભિનેત્રી, એલેક્ઝાન્ડ્રા કોલોસોવા, તે જ સાથે ખ્યાતિ શેર કરી ન હતી.
એવી અફવાઓ હતી કે કોલોસોવા પાસે થિયેટરમાં આવવાનો સમય ન હતો, તેણે પ્રિન્સ શાખોવ્સ્કીના પ્રભાવશાળી સમર્થનનો લાભ લઈને શહેરની અગ્રણી દુ: ખદ અભિનેત્રી સાથે ષડયંત્ર શરૂ કર્યું હતું, અને તેના કારણે, તેની વચ્ચે આ દુશ્મનાવટ થઈ રહી હતી. અને સેમિનોવા, જે ધીમે ધીમે દુશ્મનીમાં પરિણમી.

અને હવે કેથરીને સ્ટેજ છોડીને થિયેટર છોડવું પડશે.

"...જાદુઈ અવાજ પહેલેથી જ શાંત થઈ ગયો છે
સેમેનોવા, આ અદ્ભુત સંગીત,
અને ગૌરવની રશિયન કિરણ નીકળી ગઈ?..." શાશાએ સેમેનોવાને લખ્યું, તેણીની પતન ભાવનાને ટેકો આપ્યો.
વાસ્તવમાં, સાશ્કા તેના કરતાં તેના છોડવા વિશે ચિંતિત હતી:
- એકટેરીના, શું તમે ખરેખર થિયેટર કાયમ માટે છોડવા માંગો છો? આ કરીને તમે આ અપસ્ટાર્ટ વિજય કેવી રીતે આપી શકો?
સેમિનોવા હાથ વીંટાતાં આંસુએ બૂમ પાડી:
- પુષ્કિન, તમે કેવી રીતે સમજી શકતા નથી કે થિયેટર મેનેજમેન્ટે તેણીને પસંદ કરી હતી? તો હું શું કરી શકું ?!

થિયેટર મેનેજમેન્ટ શાખોવસ્કોયનું નથી!* ચાલો તેમની સાથે અમારી પાસે ઉપલબ્ધ દરેક રીતે લડીએ! - શાશાએ તેના હાથ તેના હાથમાં લીધા અને તેમને સ્ટ્રોક કરવાનું શરૂ કર્યું, "હું કરમઝિન તરફ જઈશ ... અથવા ઝુકોવ્સ્કી!"

કમનસીબ અભિનેત્રીને તેની સમજણના અભાવને કારણે ધીરજથી દૂર કરવામાં આવી હતી:
- તમે વિચારી શકો છો કે તમે તેમની સામે તેના હુમલાઓ વિશે જાણતા નથી: નાટકમાં
"ન્યુ સ્ટર્ન" કરમઝિન વિરુદ્ધ છે, અને "લિપેટ્સ્ક વોટર્સ" માં - ઝુકોવ્સ્કી સામે - તેણીએ ઊંડો નિસાસો નાખ્યો: - તેઓ મને કોઈપણ રીતે કામ કરવા દેશે નહીં ... શું, તમે આ સિસ્ટમને જાણતા નથી? ..

શાશા થોડીવાર માથું નીચે લટકાવીને બેઠી. પછી તેણે વિશ્વાસ સાથે કહ્યું:
- સારું, હું ફક્ત શાખોવ્સ્કી તરફ વળું છું - છેવટે, તે મને તેના ઘરે લાવ્યો, મને હોશિયાર માને, "સુંદર નથી, પણ રમતિયાળ" ... - તે ઉદાસીથી હસ્યો: - અમારી પરસ્પર પરિચિતો પણ છે, ઉદાહરણ તરીકે , પાવેલ કેટેનિન... કદાચ તે તેની વાત સાંભળશે - તેણે આશા સાથે તેની આંખોમાં જોયું.

પણ તેણીએ માત્ર માથું હલાવ્યું. સેમેનોવાએ તે લાંબા સમય પહેલા હસ્તગત કરી હતી જરૂરી અનુભવષડયંત્રમાં જેના વિશે આ લગભગ છોકરાને હજુ પણ કોઈ ખ્યાલ નહોતો...
-...કંઈ નહિ, હું માનું છું કે તમે ગમે તેમ કરીને પાછા આવશો. બધાને એક દિવસ બધું સમજાશે...

બંને અસ્વસ્થ લાગણીઓમાં છૂટા પડ્યા. પરંતુ સાંજે તે રમી રહેલી કોલોસોવા તરફ ગુસ્સે ભરેલા એપિગ્રામ સાથે તેની પાસે પાછો ફર્યો મુખ્ય ભૂમિકા"એસ્થર" નાટકમાં:

એસ્થરમાં બધું આપણને મોહિત કરે છે:
માદક વાણી
જાંબલીમાં પગલું મહત્વપૂર્ણ છે,
ખભાની લંબાઈ સુધી કાળા કર્લ્સ.
કોમળ અવાજ, પ્રેમાળ નજર,
સફેદ હાથ.
પેઇન્ટેડ ભમર
અને એક વિશાળ પગ ...

અને જ્યારે તેણે જાણ્યું કે આ એપિગ્રામ "રશિયન પ્રાચીનકાળ" માં પ્રકાશિત થયો હતો અને પછી તમામ અખબારોમાં ફરીથી છાપવામાં આવ્યો હતો ત્યારે તેણે વિજય મેળવ્યો હતો ...

પછીથી તેણે ગપસપ સાંભળી કે કોલોસોવા દરેકને કહેતી હતી કે તેણે તેના પર એપિગ્રામ લખ્યો છે કારણ કે તેને ખબર પડી કે તેણીએ તેને કથિત રીતે "વાનર" કહ્યો હતો. “અને તેથી, સત્ય મળ્યા વિના, ચિડાઈ ગયેલા, નારાજ
("તે ગ્રિબોએડોવ હતો જેણે તેને તે બોલાવ્યો!"), તે ઉદાસ થઈ ગયો અને મારી નિંદા કરી!" - તેણીએ અફવાઓ ફેલાવી.

પરંતુ શાશા જાણતી હતી કે ગ્રિબોયેડોવ ઘણા મહિનાઓથી દૂર હતો, અને તે આ કહી શક્યો નહીં: "પરંતુ ભગવાન તેના ન્યાયાધીશ છે!" - તેણે હવે તેણીનો સંપર્ક ન કરવાનું નક્કી કર્યું. તે ભૂલી ગયો કે તેણે એકવાર શું અનુભવ્યું કોમળ લાગણીઓતેણીને, જે તેણે સેમિનોવાને જોતાની સાથે જ કોઈ નિશાન વિના પસાર કર્યો.

*પ્રિન્સ શાખોવસ્કોય એલેક્ઝાન્ડર એલેક્ઝાન્ડ્રોવિચ - નાટ્યકાર, દિગ્દર્શક, થિયેટર આકૃતિ

"હું વિશ્વને સ્વતંત્રતા ગાવા માંગુ છું ..." ઓડ "લિબર્ટી" નું વિશ્લેષણ
અમે સ્વતંત્રતા વિશેની વાતચીત સાથે ઓડની અમારી રજૂઆત પહેલાં કરીએ છીએ.

પુષ્કિને કેવા પ્રકારની સ્વતંત્રતાનું સ્વપ્ન જોયું અને તેના વિશે લખ્યું? ચાલો તેને આકૃતિ કરવાનો પ્રયાસ કરીએ.

તેના માટે સ્વતંત્રતાનો ખ્યાલ હતો મહાન મૂલ્ય. માટેના સંદેશમાં કોઈ આશ્ચર્ય નથી લિસિયમ મિત્ર 1821 માં તેણે ડેલ્વિગને કહ્યું: "એકલી સ્વતંત્રતા મારી મૂર્તિ છે," અને તેનો સારાંશ સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ, ભારપૂર્વક જણાવે છે: "અને લાંબા સમય સુધી હું લોકો પ્રત્યે દયાળુ રહીશ કારણ કે મારા ક્રૂર યુગમાં મેં સ્વતંત્રતાનો મહિમા કર્યો હતો."

લિસિયમમાં હોવા છતાં કવિમાં સ્વતંત્રતા-પ્રેમાળ ભાવનાને પોષવામાં આવી હતી. શિક્ષકોએ વિદ્યાર્થીઓમાં સ્વતંત્રતા, સમાનતા અને તેના વિશેના બોલ્ડ વિચારો કેળવ્યા
ભાઈચારો

તે કોઈ સંયોગ નથી કે પુષ્કિનના સ્નાતકને "સ્વતંત્ર વિચારસરણી માટે સંવર્ધન સ્થળ" માનવામાં આવતું હતું અને "લાઇસિયમ સ્પિરિટ" ની ખૂબ જ ખ્યાલ બળવો અને સ્વતંત્રતાના ગુનાહિત પ્રેમનું પ્રતીક હતું, જે ડિસેમ્બ્રીસ્ટ બળવો તરફ દોરી ગયું.

તે આશ્ચર્યજનક નથી કે લિસિયમ સ્નાતક એલેક્ઝાન્ડર પુશકિન તરત જ પોતાને સેન્ટ પીટર્સબર્ગના યુવાનોમાં બોલ્ડ બળવાખોર વિચારો સાથે, ભાવિ ડિસેમ્બ્રીસ્ટના વર્તુળમાં જોવા મળ્યો.

આ કવિતાએ તમારા પર શું પ્રભાવ પાડ્યો? શા માટે?

ઓડા નવમા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓને તેની ઉત્તેજનાથી આશ્ચર્યચકિત કરે છે, લાગણીઓનું તોફાન: ગુસ્સો,
રોષ, આશા. તેઓ તેની ભાવનાત્મક તીવ્રતા અનુભવે છે.

આ કૃતિમાં અઢાર વર્ષનો કવિ આપણી સમક્ષ કેવી રીતે પ્રગટ થાય છે?

આ એક દેખભાળ કરનાર વ્યક્તિ છે જે અન્યાયથી પીડાય છે જે આસપાસ શાસન કરે છે, અને અન્યાય, સૌ પ્રથમ, સ્વતંત્રતાનો અભાવ, ગુલામી છે. તે કઠોરતા અને હિંસા અને લોકોમાં પાછા ફરવાના સપના સાથે શરતોમાં આવી શકતો નથી કાનૂની અધિકારસ્વતંત્રતા માટે.

કવિતાની શરૂઆતમાં પુષ્કિન પોતાને માટે શું કાર્ય સેટ કરે છે?

હું વિશ્વને સ્વતંત્રતા ગાવા માંગુ છું,
સિંહાસન પર વાઇસ મારવું.

કોણ અને શા માટે તે તેની કવિતાથી દૂર જાય છે અને તે કઈ "પ્રભાવી લીયર" નો ઇનકાર કરે છે?

તેને હવે "સિથેરા ધ નબળા રાણી" ની જરૂર નથી, એટલે કે, એફ્રોડાઇટ - પ્રેમની દેવી, જેનું મંદિર સિથેરા (કાયથેરા) ટાપુ પર બાંધવામાં આવ્યું હતું, તે તેણી જ હતી જેણે કવિને "પૅમ્પર્ડ લીયર" - ની લીયર આપી હતી. કવિતાને પ્રેમ કરો, પરંતુ હવે તે પ્રેમ નથી જે કવિની કલ્પના પર કબજો કરે છે.

તેને હવે કોની જરૂર છે અને શા માટે? હવે તે "સ્વતંત્રતાના ગૌરવપૂર્ણ ગાયક" તરીકે ઓળખાય છે
"રાજાઓનું વાવાઝોડું", કારણ કે ફક્ત તે જ "સિંહાસન પરના વાઇસને હરાવવા" અને સ્વતંત્રતાનો મહિમા કરવામાં મદદ કરી શકે છે.

માનસિક રીતે, કવિ "ઉત્તમ પિત્ત" ની છબી તરફ વળે છે, જેમણે "સ્વતંત્રતા માટે બહાદુર સ્તોત્રો" ની રચના કરી હતી.

આ “ઉચ્ચ પિત્ત” કોણ છે?

અસ્તિત્વમાં છે વિવિધ બિંદુઓઆ બાબતે અભિપ્રાયો, પરંતુ સૌથી સામાન્ય સંસ્કરણ વિશે છે ફ્રેન્ચ કવિઆન્દ્રે ચેનિઅર. આ કવિ સ્વતંત્રતાના ગાયક હતા, પરંતુ રક્તપાત અને આતંક સામે બળવો કર્યો હતો, જેના માટે તેને રોબેસ્પિયરની સરકાર દ્વારા ગિલોટિન કરવામાં આવ્યો હતો.

પુશકિન એક કરતા વધુ વખત ચેનીયરની છબી તરફ વળ્યા. "આન્દ્રે ચેનીયર" (1825) કવિતામાં તે લખે છે:
પરંતુ યુવા ગાયકનું ગીત
તે શેના વિશે ગાય છે? તેણી સ્વતંત્રતા ગાય છે:
સંપૂર્ણપણે બદલાઈ નથી!
શા માટે આ વિશિષ્ટ છબી રશિયન કવિને ઉત્તેજિત કરે છે?

તમારી જાત પ્રત્યેની વફાદારી, તમારા આદર્શો, આંતરિક સ્વતંત્રતાકોઈપણના પ્રભાવ અને સંજોગોમાંથી, સ્વતંત્રતાના સન્માનમાં રચાયેલા સ્તોત્રો પુષ્કિન માટે ઉદાહરણ તરીકે સેવા આપે છે અને તેને પ્રેરણા આપે છે.

તેના ઓડમાં તે રશિયન ભાષાના પૃષ્ઠો તરફ વળે છે અને ફ્રેન્ચ ઇતિહાસ, લુઇસ સોળમા અને પૌલ પ્રથમના જીવનની છેલ્લી ક્ષણોનું વર્ણન કરે છે.
આ ભયંકર ક્ષણોને કવિ કઈ અનુભૂતિ સાથે વર્ણવે છે? જસ્ટિફાય.

તેઓ તેને ભયાનક અને અસ્વીકારનું કારણ બને છે. આ ઉપકલા દ્વારા સમજી શકાય છે ("ગુનાહિત કુહાડી", "ખલનાયક જાંબલી", "ભયંકર દિવાલો", "ગુપ્ત હત્યારા", "નિંદનીય મારામારી", સરખામણી ("પ્રાણીઓની જેમ, જેનિસરોએ આક્રમણ કર્યું")), રૂપકો ("લોહિયાળ સ્કેફોલ્ડ" વિશ્વાસઘાતનું", "દરવાજા રાત્રિના અંધકારમાં ખુલ્લા છે /
વિશ્વાસઘાતનો ભાડે રાખેલો હાથ"), વગેરે.

કદાચ તે ફાંસી પામેલા જુલમીઓ સાથે સહાનુભૂતિ ધરાવે છે? જસ્ટિફાય.

ભાગ્યે જ. કવિ જુલમને ધિક્કારે છે. ચાલો યાદ કરીએ કે કામની શરૂઆતમાં તેણે પોતાના માટે કયું કાર્ય સેટ કર્યું હતું:

હું વિશ્વને સ્વતંત્રતા ગાવા માંગુ છું,
સિંહાસન પર વાઇસ મારવું.
તે જુલમીઓની શક્તિને અન્યાયી કહે છે:
અરે! હું જ્યાં પણ જોઉં છું -
સર્વત્ર કોરડાઓ, સર્વત્ર ગ્રંથીઓ,
કાયદા એક વિનાશક શરમ છે,
કેદ નબળા આંસુ;
અધર્મ શક્તિ સર્વત્ર છે
પૂર્વગ્રહના ગાઢ અંધકારમાં
વોસેલા - ગુલામી પ્રચંડ જીનિયસ
અને ગ્લોરી એ જીવલેણ ઉત્કટ છે.
તેના ક્રોધિત શબ્દો નેપોલિયનને સંબોધવામાં આવ્યા હતા:
નિરંકુશ વિલન!
હું તને ધિક્કારું છું, તારું સિંહાસન,
તમારું મૃત્યુ, બાળકોનું મૃત્યુ
હું તેને ક્રૂર આનંદથી જોઉં છું.
તેઓ તમારા કપાળ પર વાંચે છે
રાષ્ટ્રોના શાપની સીલ,
તમે વિશ્વની ભયાનકતા છો, પ્રકૃતિની શરમ છો,
તમે પૃથ્વી પર ભગવાન માટે નિંદા છો.

પાઉલ 1 તેને "તાજ પહેરાવનાર દુષ્કર્મી" કહે છે. જો કે, કવિ અત્યાચારીઓની હત્યાને સ્વીકારતો નથી. શા માટે?

કારણ કે પુષ્કિન અનુસાર, હત્યા એ ગુનો છે, પછી ભલે તેનો ભોગ કોણ હોય. તે તારણ આપે છે કે જુલમીઓ પણ ગુનેગારો છે, કારણ કે તેઓ તેમના લોકો પર જુલમ કરે છે ("કોરો દરેક જગ્યાએ છે, ગ્રંથીઓ દરેક જગ્યાએ છે ... કેદના નબળા આંસુ") અને જે લોકો તેમના શાસકને મારી નાખે છે તે ગુનેગાર છે ("ગુનાહિત કુહાડી પડી જશે").

આ પરસ્પર ગુનાઓ કેમ શક્ય બન્યા?

જ્યાં "પવિત્ર સ્વતંત્રતાના કાયદા" ને શરૂઆતમાં અન્યાયી સત્તાવાળાઓ દ્વારા કચડી નાખવામાં આવે છે, ત્યાં ગુનાઓ આનું કુદરતી પરિણામ બની જાય છે.

શું આને ટાળવું શક્ય છે? કવિના મતે, ગુનાઓ અને વેદનાને ક્યારે બાકાત રાખવામાં આવે છે?

માત્ર ત્યાં શાહી માથા ઉપર
લોકોની વેદનાનો અંત ન આવ્યો,
પવિત્ર સ્વતંત્રતા ક્યાં મજબૂત છે?
કાયદાનું શક્તિશાળી સંયોજન;
જ્યાં તેમનું નક્કર કવચ દરેક માટે વિસ્તરેલું છે. ..
પુષ્કિન દાવો કરે છે કે "શાશ્વત કાયદો"
તાજ અને સિંહાસન ઉપર:
પ્રભુઓ! તમારી પાસે તાજ અને સિંહાસન છે
તે કાયદો છે જે આપે છે, પ્રકૃતિ નહીં;
તમે કાયદાથી ઉપર છો,
પરંતુ શાશ્વત કાયદો તમારી ઉપર છે.

આ "શાશ્વત કાયદો" શું છે? પુષ્કિનનો અર્થ શું છે?

"શાશ્વત કાયદો" એ ઉપરથી આપવામાં આવેલ કાયદો છે, કોઈપણ જીવની કુદરતી સ્વતંત્રતાનો કાયદો.

શું "પવિત્ર સ્વતંત્રતા" અને "કાયદો" વચ્ચે જોડાણ શક્ય છે? જો એમ હોય તો, "સ્વતંત્રતા" શબ્દ દ્વારા શું અર્થ થાય છે?

જો સ્વતંત્રતા એ વાજબી મર્યાદામાં વ્યક્તિની ઇચ્છા વ્યક્ત કરવાની સંભાવના છે, તો કાયદો તેનું ઉલ્લંઘન કરી શકશે નહીં, વ્યક્તિના મુક્ત અભિવ્યક્તિઓમાં દખલ કરી શકશે નહીં અને તેને પ્રોત્સાહન આપવા માટે પણ સક્ષમ છે. સમાનતાના કાયદાઓ અનુસાર જીવતા રાજ્યમાં આ શક્ય છે, જ્યાં કાયદો, "વફાદાર હાથો દ્વારા / સમાન માથા પર નાગરિકો દ્વારા પકડવામાં આવે છે ... પસંદગી વિના સ્લાઇડ્સ."



શું તમને લેખ ગમ્યો? તમારા મિત્રો સાથે શેર કરો!