કિન્ડરગાર્ટનમાં ઉનાળાના સમયગાળા માટે રિપોર્ટ કરો. સમર વર્ક રિપોર્ટ

માં કામ પર MADO કિન્ડરગાર્ટન નંબર 15 “ઝુરાવુષ્કા” તરફથી રિપોર્ટ ઉનાળાનો સમયગાળો.

માં સર્જન પૂર્વશાળા સંસ્થાસૌથી અસરકારક

બાળકો સાથે આરોગ્ય-સુધારણા કાર્યનું આયોજન કરવાની શરતો

અને વિકાસ જ્ઞાનાત્મક રસઉનાળામાં વિદ્યાર્થીઓ.

1. અનુકૂળ ઉપયોગ કરો હવામાન(સૂર્ય, હવા અને પાણી)

બાળકોના સ્વાસ્થ્યને સુધારવા માટે. સખ્તાઇ હાથ ધરો

પ્રક્રિયાઓ, સાંસ્કૃતિક અને આરોગ્યપ્રદ કુશળતાને એકીકૃત કરે છે.

બાળકોની મોટર પ્રવૃત્તિને હવામાં સ્થાનાંતરિત કરો.

2. આપો ખાસ ધ્યાનદિનચર્યાનું કડક પાલન,

તેના મુખ્ય મુદ્દાઓની સ્થિરતાનું અવલોકન કરો - ચાલવા, ખાવાના, સૂવાના કલાકો,

રમતો સુસંગતતા અને ક્રમિકતાના સિદ્ધાંતોને અનુસરો.

3. રમતગમતની કુશળતા અને ક્ષમતાઓ વિકસાવવા પર કામ કરવાનું ચાલુ રાખો,

તેમજ એકત્રીકરણ મોટર પ્રવૃત્તિબાળકો

4. સંવેદનાત્મક શિક્ષણ પર કાર્ય હાથ ધરો: સુધારો

દ્રશ્ય, શ્રાવ્ય અને સ્પર્શેન્દ્રિય દ્રષ્ટિ,

આપણી આસપાસની દુનિયા વિશેના સૌથી સરળ વિચારો બનાવો - અવલોકન કરો

છોડ, જંતુઓ, ઘરેલું પ્રાણીઓ અને પુખ્ત વયના લોકો માટે.

5. હકારાત્મક ભાવનાત્મક મૂડ બનાવો

સમર જોબબાળકો સાથે તેને સુખાકારી કહેવાનો રિવાજ છે. આ તેના હેતુ અને દિશા નક્કી કરે છે. અનુકૂળ ઉપયોગ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે ઉનાળાના મહિનાઓબાળકોના મજબૂતીકરણ અને આરોગ્ય માટે, દરેક બાળક સારું થઈ જાય અને મજબૂત બને તેની ખાતરી કરવા માટે.

ઉનાળાના કાર્યની સફળતા નક્કી કરવામાં આવે છે, સૌ પ્રથમ, ટીમ તેના માટે કેટલી સમયસર તૈયારી કરે છે બાળ સંભાળ સુવિધા. અમારી ટીમે આ રીતે સંચાલન કર્યું શિક્ષણશાસ્ત્રની સલાહઉનાળાની ઋતુની તૈયારીમાં. સૌથી વધુ માટે એક એક્શન પ્લાન તૈયાર કરવામાં આવ્યો છે કાર્યક્ષમ કાર્યઉનાળામાં બાળકો સાથે. બાળકોના હવાના મહત્તમ સંપર્કને ધ્યાનમાં લઈને બાળકોના જીવન અને વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ માટે જરૂરી સાધનો, પસંદગીના રમકડા અને સહાયક સામગ્રી તૈયાર કરવાનું કામ હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું.

પૂર્વશાળાના બાળકોના સ્વાસ્થ્યને જાળવવાની સમસ્યા ખૂબ જ સુસંગત છે. વિશેષ અર્થતે આપણા પ્રદેશમાં, ઠંડા શિયાળો અને ઠંડા ઉનાળા સાથે મેળવે છે. આ વર્ષે અમારા બાળકો ખાસ કરીને ઉનાળાથી ખુશ હતા.

પૂર્વશાળાના શિક્ષકોએ ઉનાળા દરમિયાન શારીરિક શિક્ષણ અને આરોગ્ય પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવા માટે તમામ પ્રયાસો કર્યા.

અનુકૂળ પરિસ્થિતિઓમાં પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થામાં સવારે આબોહવાની પરિસ્થિતિઓજિમ્નેસ્ટિક્સથી શરૂઆત કરી તાજી હવાખુશખુશાલ સંગીત માટે.

પરંપરા મુજબ, 1 જૂનના રોજ, બાળકો, "આંતરરાષ્ટ્રીય ચિલ્ડ્રન્સ ડે" મ્યુઝિકલ ફેસ્ટિવલ યોજાયો હતો પ્રારંભિક જૂથપ્રદર્શન કર્યું અને ભાગ લીધો રમત કાર્યક્રમશહેરના ચોરસ પર. અને નાના જૂથના બાળકો માટે, ડામર પર ચિત્ર સ્પર્ધાનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું, "હેલો, સમર!" સાબુના પરપોટા, રમતગમત સ્પર્ધાઓ.

વયજૂથના શિક્ષકોએ ઉનાળાની લેઝર પ્રવૃત્તિઓના આયોજન અને સંચાલનમાં સક્રિય ભાગ લીધો હતો.

ઉનાળા દરમિયાન કરવામાં આવેલા કામનો અહેવાલ - પ્રથમમાં આરોગ્યનો સમયગાળો નાનું જૂથ"સન્ની" 2014

શિક્ષક - મુખીના ટી, એ,

માં બાળકો સાથે ઉનાળામાં કામ કિન્ડરગાર્ટનતેને સામાન્ય રીતે આરોગ્ય કહેવામાં આવે છે, તેની પોતાની વિશિષ્ટતાઓ છે. ઉનાળાના સમયની પરિસ્થિતિઓનો ઉપયોગ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે જે બાળકોના સ્વાસ્થ્યને મજબૂત કરવા માટે અનુકૂળ હોય અને ખાતરી કરો કે બાળક મજબૂત બને, સારું થાય અને સખત બને, અદ્ભુત વસ્તુઓને સમજવા અને પ્રેમ કરવાનું શીખે, સુંદર વિશ્વછોડ અને પ્રાણીઓ.

ધ્યેય: ઉનાળામાં આરોગ્ય-સુધારણા કાર્યનું આયોજન કરવા અને વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનાત્મક હિતોના વિકાસ માટે જૂથમાં અને કિન્ડરગાર્ટન સાઇટ પર સૌથી અસરકારક પરિસ્થિતિઓ બનાવવા માટે.

ઉનાળાના આરોગ્ય સમયગાળા માટે કામના મુખ્ય કાર્યો હતા:

આરોગ્યને સુધારવાના હેતુથી પગલાંની સિસ્ટમ લાગુ કરો અને શારીરિક વિકાસબાળકો, તેમના નૈતિક શિક્ષણ, જિજ્ઞાસાનો વિકાસ અને જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ, સાંસ્કૃતિક, આરોગ્યપ્રદ અને શ્રમ કૌશલ્યોની રચના; જાળવણી અને ભૌતિક અને મજબૂતીકરણ માનસિક સ્વાસ્થ્યવિદ્યાર્થીઓ;

વિદ્યાર્થીઓમાં તંદુરસ્ત જીવનશૈલીની આદતોની રચના;

કૌશલ્ય નિર્માણ સલામત વર્તન;

વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનાત્મક હિતોનો વિકાસ;

એવી પરિસ્થિતિઓ બનાવો કે જે સ્વતંત્ર રીતે બાળકોના જીવન અને આરોગ્યની સુરક્ષાને સુનિશ્ચિત કરે, સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિસાઇટ પર બાળકો;

ઉનાળામાં બાળકોના સ્વાસ્થ્યને ઉછેરવા અને સુધારવાના મુદ્દાઓ પર માતાપિતાનું શિક્ષણશાસ્ત્ર અને સામાજિક શિક્ષણ હાથ ધરો. સંસ્થાકીય બાબતોમાં માતાપિતાની ક્ષમતામાં વધારો ઉનાળાની રજાબાળકો;

માં પરિવારોને સામેલ કરે છે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાસહયોગી શિક્ષણશાસ્ત્ર પર આધારિત.

પ્રાથમિકતા દિશાઓઉનાળામાં કામ:

શારીરિક શિક્ષણ અને આરોગ્ય કાર્ય;

રમત (થિયેટર);

દંડ;

તમારી આસપાસના વાતાવરણને જાણવું

ઉનાળાના સમયગાળા દરમિયાન નિર્ધારિત લક્ષ્યોને હાંસલ કરવા માટે, નીચેની શરતો.

પાણી અને પીવાની વ્યવસ્થા ગોઠવવા માટે, અમારા જૂથ પાસે બાળકો માટે વ્યક્તિગત મગ, એક કીટલી અને ઠંડું બાફેલું પાણી હતું; સખ્તાઇની પ્રક્રિયાઓનું આયોજન કરતી વખતે - હાથ અને પગ માટે વ્યક્તિગત ટુવાલ.

બાળકો માટે પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થામાં રહેવા માટે સલામત પરિસ્થિતિઓ બનાવવા માટે, કસરત વિસ્તાર પરના સાધનોની સેવાક્ષમતા દરરોજ તપાસવામાં આવી હતી, અને બાળકો માટે જોખમી વસ્તુઓની હાજરી માટે ચાલતા પહેલા વિસ્તારનું નિરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હતું (નખ, તૂટેલા કાચ, ખોદવામાં આવ્યા હતા. છિદ્રો, વગેરે). ગરમ સમયગાળાની શરૂઆત સાથે, ઓવરહિટીંગ ટાળવા માટે, વિદ્યાર્થીઓ ફક્ત ટોપીઓમાં જ ચાલવા જતા હતા, જેઓ છાયામાં રમતો સાથે વારાફરતી સૂર્યના સીધા કિરણોના સંપર્કમાં આવતા હતા,

બાળકો તેમનો મોટાભાગનો સમય બહાર વિતાવતા હતા. જિમ્નેસ્ટિક્સ, રમત પ્રવૃત્તિઅને અન્ય કાર્યક્રમો તાજી હવામાં યોજવામાં આવ્યા હતા.

ઉનાળામાં શારીરિક શિક્ષણ અને આરોગ્ય કાર્યનું આયોજન કરવા માટે, અમારું જૂથ વર્ષના ગરમ સમયગાળા (વૉક - 4.5 કલાક, ઊંઘ - 3 કલાક સુધી) અનુસાર દૈનિક દિનચર્યામાં ફેરવાઈ ગયું. સવારની કસરતો અને બાળકોની સખ્તાઇ હાથ ધરવામાં આવી હતી: હવા સ્નાન, ધોવા, પગને ડુસિંગ. વાનગીઓનું વિટામિનીકરણ હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું - વિદ્યાર્થીઓના આહારમાં ફળો અને શાકભાજીની વિપુલતા.

નીચેની સખ્તાઇની પ્રવૃત્તિઓ નિયમિતપણે હાથ ધરવામાં આવી હતી: ચહેરા, ગરદન, હાથની વ્યાપક ધોવા, મનોરંજનના જોગિંગ, ઊંઘ પછી જિમ્નેસ્ટિક્સ. બાળકોએ હવા અને સૂર્યસ્નાન કર્યું. ઊંઘ પછી, બાળકો મસાજ પાથ સાથે, ઉઘાડપગું ચાલ્યા.

ઉનાળામાં, પ્રકૃતિ વિકાસ માટે સમૃદ્ધ તકો પૂરી પાડે છે જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓપૂર્વશાળાના બાળકો બાળકો પ્રકૃતિના સંપર્કમાં આવે છે, વિશ્વ વિશે શીખે છે અને પ્રાપ્ત કરે છે આબેહૂબ છાપ. આને ધ્યાનમાં રાખીને, અમે બાળકો સાથે કામનું આયોજન કર્યું અને હાથ ધર્યું, પ્રિસ્કુલર્સ માટે તાજી હવામાં રહેવા માટે આરામદાયક પરિસ્થિતિઓ બનાવી. શેરીમાં બાળકની પ્રવૃત્તિઓ મુક્તપણે પ્રવૃત્તિઓ પસંદ કરવાની તક પૂરી પાડે છે, તેમના પ્રકારોને બદલીને: રમતો, મનોરંજન અને લેઝર પ્રવૃત્તિઓ.

ઉનાળા દરમિયાન, બાળકો વ્યવહારીક રીતે બીમાર થતા ન હતા.

વિદ્યાર્થીઓમાં ચેપી રોગો અટકાવવા માટે, રેતી ખોદવામાં આવી હતી અને રેડવામાં આવી હતી ગરમ પાણી.

પોર્ટેબલ પ્લે ઇક્વિપમેન્ટને પાવડો, ડોલ, રેતી, કાર વગેરે સાથે રમવા માટેના મોલ્ડ સાથે ફરીથી ભરવામાં અને અપડેટ કરવામાં આવ્યું હતું. માતાપિતાની મદદથી.

આ સાથે, ઉનાળાના સમયગાળા દરમિયાન બાળકો માટે મનોરંજન અને લેઝરની પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવાની કામગીરી હાથ ધરવામાં આવી હતી

મનોરંજન "એક પરીકથાની મુલાકાત લેવી"; "બાલમંદિરમાં જન્મદિવસ", બગીચામાં પર્યટન.

ઉનાળાના સમયગાળા દરમિયાન, પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થાએ વિદ્યાર્થીઓ સાથે આઉટડોર, ડિડેક્ટિક, રોલ-પ્લેઇંગ ગેમ્સનું આયોજન કર્યું હતું.

શ્રેષ્ઠ વરંડા માટે સમીક્ષા-સ્પર્ધા દરમિયાન, અમારા જૂથને પુરસ્કાર આપવામાં આવ્યો.

ઉનાળા દરમિયાન, અમે બાળકો સાથે કવર કરેલી સામગ્રીને વધુ મજબૂત બનાવી, ઉનાળા વિશે ગીતો ગાયાં, કવિતાઓ શીખવી, જોડકણાં ગણ્યા અને પાણી સાથે નવી રમતો શીખવી.

પર પણ કામગીરી હાથ ધરવામાં આવી હતી દ્રશ્ય કલા(રેખાંકન, મોડેલિંગ, એપ્લીક); રચનાત્મક પ્રવૃત્તિ; તમારી આસપાસના વાતાવરણને જાણવું; ચાલતી વખતે વનસ્પતિ અને પ્રાણીસૃષ્ટિનું નિરીક્ષણ કરવું, નિર્જીવ પ્રકૃતિ; સાથે પરિચિત થવું કાલ્પનિક; રમતો (મૂવિંગ, ડિડેક્ટિક, રોલ પ્લેઇંગ).

માતાપિતા માટે પરામર્શ તૈયાર કરવામાં આવ્યા છે:

"રસ્તા પર બાળક સાથે શું કરવું."

"ઉનાળો એક ચમત્કાર છે, ઉનાળો એક આપત્તિ છે."

"બાળકો અને માર્ગ."

"તમારા બાળકને ગરમી અને સનસ્ટ્રોકથી કેવી રીતે સુરક્ષિત રાખવું."

"આંતરડાના રોગોની રોકથામ."

માતાપિતા સાથે વાતચીત કરવામાં આવી હતી:

"ઉનાળામાં બાળકને કેવી રીતે પહેરવું."

"ઉનાળામાં ફાજલ કપડાં અને ટોપી."

"ઉનાળામાં કિન્ડરગાર્ટનમાં કયા પ્રકારનાં પગરખાં પહેરવા જોઈએ."

"બાલમંદિરમાં બાળકોની આજ્ઞાપાલન પર."

"પ્રાણીઓની સંભાળ રાખવા પર."

તમારી મદદ માટે માતાપિતાનો આભાર!

સમર રિપોર્ટ આરોગ્ય કાર્ય

શિક્ષક: બોટિચેવા યુ.યુ. વરિષ્ઠ જૂથ "મિશુત્કા"

1 જુલાઈથી 31 ઓગસ્ટ, 2015 સુધીના સમયગાળા માટે.

બાળકોની સંખ્યા - 41 બાળકો

ઘટના - 0

સમગ્ર પુનઃપ્રાપ્તિ સમયગાળા દરમિયાન કોઈ બાળકને ઇજાઓ ન હતી, આ માહિતી દ્વારા પુષ્ટિ મળે છે તબીબી કાર્યકર.

શિક્ષકો સમક્ષ વરિષ્ઠ જૂથઉનાળો આરોગ્ય સમયગાળો હતો નીચેના લક્ષ્યોઅને કાર્યો:

લક્ષ્ય:આરોગ્યના રક્ષણ અને પ્રોત્સાહન માટે સૌથી અસરકારક પરિસ્થિતિઓનું નિર્માણ, બાળકોમાં માંદગી અને ઈજાને રોકવા, શ્રેષ્ઠ શારીરિક પ્રવૃત્તિની ખાતરી કરવી, ભાવનાત્મક, વ્યક્તિગત, જ્ઞાનાત્મક વિકાસઉનાળામાં preschoolers, ઉપયોગ કરો અસરકારક સ્વરૂપોઅને માતાપિતા સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં બાળકોના શારીરિક અને માનસિક સ્વાસ્થ્યને જાળવવા અને મજબૂત કરવા માટેની પદ્ધતિઓ.

ભૌતિક અને મજબૂત કરવા માટે વિષય-વિકાસ વાતાવરણ બનાવવાનું ચાલુ રાખો મનોવૈજ્ઞાનિક આરોગ્યબાળકો

ઉનાળામાં બાળકોના સ્વાસ્થ્યને ઉછેરવા અને સુધારવાના મુદ્દાઓ પર માતાપિતાનું શિક્ષણશાસ્ત્ર અને સેનિટરી શિક્ષણ હાથ ધરો.

કાર્યો:

ü ના વ્યાપક ઉપયોગ દ્વારા બાળકોના સ્વાસ્થ્ય અને શારીરિક વિકાસમાં સુધારો કરવાના હેતુથી પગલાંની સિસ્ટમનો અમલ કુદરતી પરિબળો: હવા, સૂર્ય, પાણી;

ü તંદુરસ્ત જીવનશૈલી અને જ્ઞાનાત્મક રસના વિકાસ માટે આદતોની રચના;

ü સલામત વર્તન કૌશલ્યો વિકસાવવા;

ü નીચેના પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓ માટે કુદરતી વાતાવરણનો ઉપયોગ: પ્રકૃતિમાં કાર્યનું સંગઠન (ફૂલનો બગીચો, વનસ્પતિ બગીચો, પ્લોટ, સંગઠન જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ, સંસ્થા વિવિધ પ્રકારોરમતો, વિવિધ પ્રકારની શારીરિક પ્રવૃત્તિનું સંગઠન, અવલોકનો, પ્રાયોગિક અને સંશોધન પ્રવૃત્તિઓ, ઉત્પાદક પ્રવૃત્તિઓનું સંગઠન;

ü શિક્ષણ અને આરોગ્યના મુદ્દાઓ પર માતાપિતાના શિક્ષણશાસ્ત્ર અને આરોગ્ય શિક્ષણનું અમલીકરણ, ઉનાળામાં બાળકો સાથે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓમાં સામેલ થવું.

ઉનાળામાં સોંપાયેલ કાર્યોને ઉકેલવા માટે, નીચેની શરતો અવલોકન કરવામાં આવી હતી.

ઉનાળાની શરૂઆતમાં, કિન્ડરગાર્ટનને ઉનાળાના સંચાલનના કલાકોમાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવ્યું હતું. દૈનિક સમયપત્રક ઉનાળાના સમયપત્રક પર આધારિત છે. અમલીકરણ સાથે આગળ વધતા પહેલા ઉનાળાની યોજનાપ્રારંભિક પ્રવૃત્તિઓ આપવામાં આવી હતી:

મે મહિનામાં, મારા માતાપિતા સાથે, મેં સાઇટ પર નાના સ્વરૂપો દોર્યા;

સૂકી શાખાઓ કાપવામાં આવી હતી અને વૃક્ષો સફેદ ધોવાઇ હતી;

સેન્ડબોક્સમાં રેતીને નવીકરણ કરવામાં આવ્યું હતું, સેન્ડબોક્સને સાનપીન નિયમો અનુસાર વોટરપ્રૂફ ફેબ્રિકથી બનેલા ચંદરવોથી ઢાંકવામાં આવ્યા હતા;

માતાપિતાએ ફૂલોના રોપાઓ રોપવામાં મદદ કરી.

પિતાએ સાઇટ પર નાના સ્વરૂપોના નવીનીકરણ અને નિર્માણમાં મદદ કરી.

ચાલવા માટે બાહ્ય રમત સામગ્રી ફરી ભરાઈ ગઈ છે, જે બાળકોની શારીરિક પ્રવૃત્તિને ઉત્તેજિત કરે છે.

મેના અંતમાં, ઉનાળાના સ્થળોની સમીક્ષા કરવામાં આવી હતી, જ્યાં અમારા જૂથે સ્થાન લીધું હતું.

ઉનાળાના સફળ શૈક્ષણિક અને મનોરંજક કાર્ય માટે, અમે બનાવ્યું શ્રેષ્ઠ શરતો, ચાલવા અને ઘરની અંદર બાળકોના ઉછેર અને વિકાસની ખાતરી કરવી. વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા તાજી હવામાં વિતાવેલા સમયને વધારવા પર, આઉટડોર ગેમ્સ દ્વારા બાળકોની મોટર પ્રવૃત્તિ વધારવા પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતો. રમતગમત મનોરંજન, દૂરસ્થ સામગ્રી. બાળકો સ્વેચ્છાએ ફૂલોના બગીચામાં, શાકભાજીના બગીચામાં કામ કરતા હતા અને તેમાં ભાગ લેતા હતા ભૂમિકા ભજવવાની રમતો, પાણી અને રેતી સાથેની રમતો રમાય છે રમત પરિસ્થિતિઓસાઇટ પર.

બાળકો માટે પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થામાં રહેવા માટે સલામત પરિસ્થિતિઓ બનાવવા માટે, ચાલવા માટેના વિસ્તારોમાં સાધનોની સેવાક્ષમતા દરરોજ તપાસવામાં આવી હતી, અને ચાલતા પહેલાના વિસ્તારોની બાળકો માટે જોખમી વસ્તુઓની હાજરી માટે તપાસ કરવામાં આવી હતી (નખ, તૂટેલા કાચ, ખોદવામાં આવેલા. છિદ્રો). ગરમીના સમયગાળાની શરૂઆત સાથે, વધુ ગરમ થવાથી બચવા માટે, વિદ્યાર્થીઓ ફક્ત ટોપીઓમાં જ ચાલવા જતા હતા, જેઓ છાયામાં રમતો સાથે વારાફરતી સૂર્યના સીધા કિરણોમાં રહેતા હતા.

વિદ્યાર્થીઓમાં ચેપી રોગોને રોકવા માટે, સેન્ડબોક્સમાં રેતી ખોદવામાં આવી હતી, ગરમ પાણીથી ભરેલી હતી અને ચંદરવોથી ઢંકાયેલી હતી.

બાળકો પ્રાપ્ત થયા હતા વહેલી સવારેસ્થાન ચાલુ. મોબાઇલનું આયોજન કરીને, વિકાસશીલ, રમતગમતની રમતો, જીવનની સુરક્ષા અને બાળકોના સ્વાસ્થ્યને મજબૂત બનાવવા માટે શરતો બનાવવામાં આવી હતી. રમતો દરમિયાન, બાળકો આખી સાઇટ પર મુક્તપણે દોડતા હતા; ત્યાં કોઈ અવરોધો ન હતા જે ઇજાઓ અથવા બીમારીઓનું કારણ બની શકે.

આખા દિવસ દરમિયાન, આરામ અને રમવાનું યોગ્ય રીતે આયોજન કરવા માટે બાળકોની પ્રવૃત્તિઓ એકાંતરે થઈ. બાળકોને પરીકથાઓ, કવિતાઓ અને ઉનાળા વિશેની વાર્તાઓ સાંભળીને આનંદ થયો અને આ બધું તેમના ચિત્રોમાં પ્રતિબિંબિત કર્યું.

આરોગ્ય કાર્ય સખ્તાઇની પ્રક્રિયાઓ પર આધારિત હતું, જેમ કે: હવામાં સ્નાન કરવું, પગને ડુબાડવું, પાણી અને રેતી સાથે રમવું. સાથે પાલન કર્યું પીવાનું શાસન. બાફેલી પાણીહંમેશા પુષ્કળ હતું.

આયોજન કરવામાં આવ્યું વાલી મીટીંગ"ઉનાળાના આરોગ્યની મોસમની તૈયારી", "ઉનાળામાં બાળકના સૂર્યના અતિશય સંપર્કના જોખમો પર", "શેરી પર સાવચેત રહો" વિષયો પર પરામર્શ; વિષયો પર વાતચીત: “ટેમ્પરિંગ બાળકોનું શરીરઉનાળામાં", "ઉનાળાના આરોગ્ય સમયગાળા દરમિયાન દૈનિક દિનચર્યા". ફોલ્ડર્સ સતત અપડેટ કરવામાં આવ્યા હતા, સેનિટરી બુલેટિન “આંતરડાના ચેપ”, “ઉનાળામાં ઈજા નિવારણ”, “તમારા ટેબલ પરના વિટામિન્સ” વિષયો પર પોસ્ટ કરવામાં આવ્યા હતા.

આ સાથે ઉનાળાના સમયગાળા દરમિયાન બાળકો માટે મનોરંજન અને લેઝરનું આયોજન કરવાની કામગીરી હાથ ધરવામાં આવી હતી. કાર્યક્રમો યોજાયા હતા: "ચાલો રમતો રમીએ." પરામર્શ: "બાળકોના જીવનમાં રમતગમત", "ઉનાળામાં બાળકોને સખત બનાવવા", "સાવધાની, ઝેરી છોડ", "બાળકોના કપડાં ઉનાળાનો સમય”, “સૂર્યસ્નાનના ફાયદાઓ વિશે”, “ઉનાળામાં બાળકોની સ્વચ્છતા”, “રસ્તા ઘર ઉપયોગી છે”, “બાળકોની વાણીનો વિકાસ કરો”.

વિષયોનું અઠવાડિયા:

1 બગીચામાં અથવા શાકભાજીના બગીચામાં

વૃક્ષ દિવસ

એક વૃક્ષ વિશે વાતચીત. વૃક્ષો માટે પ્રેમ કેળવવાનું ચાલુ રાખો, સાવચેત રહો સંભાળ રાખવાનું વલણતેમને. બાળકો સાથે "છાલ" ની વિભાવનાને સ્પષ્ટ કરો, તે વૃક્ષ માટે શું કામ કરે છે. દ્વારા ઓળખતા શીખો દેખાવવૃક્ષ, તેની ઉંમર. જંગલો, પક્ષીઓ અને પ્રાણીઓના અભ્યાસ અને સંભાળ સાથે સંકળાયેલા લોકોના વ્યવસાયનું નામ ઠીક કરો. લાકડું કયા માટે જરૂરી છે અને ઝાડની છાલમાંથી શું બને છે તે અંગેના જ્ઞાનને સ્પષ્ટ કરો અને વિસ્તૃત કરો. પ્રાયોગિક રમત "ડૂબતી અને તરતી." દરેક બાળક માટે પાણીના કન્ટેનર અને વસ્તુઓ (લાકડાના, કાગળ, ફેબ્રિક અને મેટલ) આપવામાં આવે છે. બાળકો બધી વસ્તુઓ પાણીમાં નાખે છે અને દશા સાથે જુએ છે કે તેમની સાથે શું થાય છે. તેઓ શોધી કાઢે છે કે કાગળ, ફેબ્રિક, મેટલ સિંક અને લાકડાની વસ્તુઓ તરતી હોય છે. રમત "કયું વૃક્ષ?" શિક્ષક બાળકોને વર્તુળમાં લાકડાની લાકડી આપે છે; લાકડા, તેના ગુણો અને ગુણધર્મો વિશે બાળકોના વિચારોની રચના; સામગ્રીના ગુણધર્મો અને પ્રાયોગિક રમતો દ્વારા તેનો ઉપયોગ કરવાની રીત વચ્ચે કારણ-અને-અસર સંબંધો સ્થાપિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો. ડિડેક્ટિક રમત"પાંદડું કયા ઝાડનું છે?" - વૃક્ષોના નામ ઠીક કરો.

2 મિત્રતા સપ્તાહ

મિત્રતા દિવસ.

મિત્રતા અને પરસ્પર સહાયતા વિશે વાતચીત. અમે બાળકોમાં મિત્રતા, પરસ્પર સહાયતાની ભાવના અને પરસ્પર સમર્થનની ભાવના કેળવીએ છીએ. કાર્ટૂન "લિયોપોલ્ડ" નો વિડિઓ જુઓ, લિયોપોલ્ડના નિવેદન પર ધ્યાન આપો "ગાય્સ, ચાલો સાથે રહીએ!" આઉટડોર રમત "બિલાડી અને માઉસ"; - અમે એકબીજા પ્રત્યે મિત્રતા અને આદર જગાડીએ છીએ.

3 આરોગ્ય સપ્તાહ

આરોગ્ય દિવસ

નાસ્તા દરમિયાન, અમે બાળકોનું પોતાનું સ્વાસ્થ્ય જાળવવા, રોજિંદા સ્વચ્છતા પ્રક્રિયાઓમાં રસ રાખવા પ્રત્યે સભાન વલણ બનાવીએ છીએ; વાણીનો વિકાસ કરો. બાળકો સાથે વાતચીત "આરોગ્ય શું છે?", આરોગ્યને કેવી રીતે જાળવવું, તેને મજબૂત બનાવવું, સ્વાસ્થ્યને નુકસાન ન થાય તે માટે કયા સલામતી નિયમોનું પાલન કરવું તે વિશે બાળકોના જ્ઞાનને એકીકૃત કરો; જિજ્ઞાસા, પોતાના શરીર પર ધ્યાન, સંવેદના વિકસાવો; વિકાસ સંવાદાત્મક ભાષણ. કિન્ડરગાર્ટનની બહાર, પાર્કમાં ચાલવું એ કુદરતી પરિસ્થિતિઓમાં હસ્તગત મોટર કુશળતાને સુધારવા માટે છે. ઊંઘ પછી, પોશાક પહેરતી વખતે, શિક્ષક બાળકોનું ધ્યાન દોરે છે કે તેમના વાળ કેવી રીતે કાંસકો કરવા, શા માટે તે વ્યક્તિગત કાંસકોથી કરવો જોઈએ અને કયા હેરપેન્સ તેમના વાળને બગાડે છે. "નેબોલેયકા તરફથી ટિપ્સ" આલ્બમની સમીક્ષા કરીને, બાળકોના સ્વાસ્થ્યને કેવી રીતે જાળવવું, તેને મજબૂત બનાવવું, તેમના સ્વાસ્થ્યને નુકસાન ન થાય તે માટે કયા સલામતી નિયમોનું પાલન કરવું તે વિશેના જ્ઞાનને એકીકૃત કરો; જિજ્ઞાસા વિકસાવો.

4 વિશ્વ સુરક્ષિત છે

સ્વચ્છતા દિવસ

સ્વચ્છતા વિશે વાતચીત. "મોઇડોડાયર", "ફેડોરિનોનું દુઃખ" વાંચવું - ચોકસાઈ અને સંભાળ રાખવાનું વલણ કેળવવું. આંગળીની રમત"બાળકોએ પોતાની જાતને સાફ કરવાની શું જરૂર છે?" - સેન્સરીમોટર કૌશલ્ય, યાદશક્તિ, કલ્પના, વાણી, સ્વચ્છતા અને વ્યવસ્થિતતાની જરૂરિયાત અને દિનચર્યાનું પાલન કરવા માટે. શારીરિક શિક્ષણની કવાયત "પુલ પર ચાલો" - સંતુલનનો વિકાસ (બાળકો પુલની સાથે અચાનક ખાબોચિયું પાર કરે છે). ડિડેક્ટિક રમત "શું સારું છે અને શું ખરાબ છે" - મૂળભૂત જ્ઞાન અને કુશળતા રચવા માટે તંદુરસ્ત છબીજીવન, તંદુરસ્ત રહેવાની ઇચ્છા કેળવો, તમારી જાતને અને અન્ય લોકો સાથે કાળજી રાખો.

5 અઠવાડિયું "સમુદ્ર અને મહાસાગરો"

નેપ્ચ્યુન ફેસ્ટિવલ

આઉટડોર રમત "ઓક્ટોપસ અને સોનાની માછલી", રમત "ક્રોધિત માછલી" - પરસ્પર સહાયતાનું શિક્ષણ, સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિઅને નિર્ણય લેવામાં સ્વતંત્રતા બિન-માનક કાર્યો. રમત "કોની હોડી ઝડપથી કિનારે જશે", શ્વાસનો વિકાસ, રમતગમતનું વલણ. "બોલ વડે રનિંગ" રિલે ગેમ્સ ઓફર કરો. તમારી સામે બોલ લઈને, પૂલના તળિયેથી વિરુદ્ધ બાજુએ દોડો. "જોડીમાં ખેંચવું." સામે પક્ષે બાળકો બદલાય છે. "WHO ઝડપથી એસેમ્બલ થશેપરવાળા." બાળકો પાણીમાં પથરાયેલા બે રંગોની સ્કીટલ એકત્રિત કરે છે.

6 કૌટુંબિક આલ્બમ

જન્મદિવસ છોકરાનો દિવસ

બાળકોને કહો કે તેઓ બધા ચોક્કસ દિવસે જન્મ્યા હતા અને આ દિવસને તેમનો જન્મદિવસ કહે છે. બાળકોને તેમના જન્મદિવસનું નામ આપવા માટે કહો. અમે બાળકોની યાદશક્તિ અને વાણીનો વિકાસ કરીએ છીએ. સાથે રમતો ફુગ્ગા. બાળકો ખુશખુશાલ સંગીત પર નૃત્ય કરે છે. રાઉન્ડ ડાન્સ ગેમ "લોફ". અમે ઉત્સવનું વાતાવરણ બનાવવા, સંગીત માટે કાન વિકસાવવા, લયની ભાવના અને શબ્દો સાથે હલનચલનનું સંકલન કરવાની ક્ષમતા વિકસાવીએ છીએ.

7 ફૂલો શા માટે ઉગે છે?

ફૂલોનો દિવસ

બાળકોની સમજને મજબૂત બનાવો વિવિધ પ્રકારોફૂલો (ઇન્ડોર, મેડોવ, બગીચો). ચિત્રો જુઓ, ફૂલોની રચના, ભાગો, આકારો, નામોની ચર્ચા કરો. "ફૂલ - સાત ફૂલો" વાર્તા વાંચો, અમે બાળકોની યાદશક્તિ, વાણી, કલ્પના અને કલ્પના વિકસાવીએ છીએ. તમારા મનપસંદ ફૂલો દોરવા અને તમારી સર્જનાત્મકતા વિકસાવવાની ઑફર કરો. બાળકોને પ્રકૃતિના ખૂણામાં ફૂલોને પાણી આપવા માટે આમંત્રિત કરો, જમીનને ઢીલી કરો, મોટા પાંદડામાંથી ધૂળ સાફ કરો - છોડ પ્રત્યે સંભાળ રાખવાનું વલણ કેળવો.

8 ટ્રાફિક લાઇટ મિત્રની મુલાકાત લેવી

શહેરનો દિવસ

તમારા વતન, તેના નામ, આકર્ષણો, શેરીઓના નામો વિશે વાતચીત; માં ગર્વની ભાવના જગાડવી વતન, તેના ઇતિહાસમાં કુટુંબની સંડોવણી, બાળકોની માનસિક અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિનો વિકાસ. "આપણું શહેર", વિકાસ દોરો સર્જનાત્મકતા, બાળકોની કલ્પના.

પાર્કમાં પર્યટન.

9 ગુડબાય ઉનાળા

પરીકથાનો દિવસ

મૌખિક રસ પેદા કરો લોક કલા, પરીકથાઓ સાંભળવાની, ચિત્રો જોવાની, કાર્ય કરવાની ઇચ્છા; પરીકથાઓની સામગ્રી દ્વારા, ભાવનાત્મક અને સંવેદનાત્મક ધોરણે બાળકોના નૈતિક વિચારોની રચના કરવા. ડી/ગેમ "એક ચિત્રમાંથી પરીકથા શીખો", પરીકથાની સામગ્રી અને પાત્રો વિશે બાળકોના જ્ઞાનને એકીકૃત કરો; તમારા જ્ઞાનને દર્શાવવાની તક આપો; બાળકોની વાણીનો વિકાસ કરો. ડી/ગેમ "ચિત્ર એસેમ્બલ કરો" - બાળકોના શબ્દભંડોળને સક્રિય કરવા માટે, મોડેલનો ઉપયોગ કરીને ભાગોમાંથી સંપૂર્ણ એસેમ્બલ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા માટે.

ઉનાળા દરમિયાન મહાન ધ્યાનનવા માટે તૈયાર કરવા માટે સમર્પિત હતી શૈક્ષણીક વર્ષ, કિન્ડરગાર્ટન જૂથનું નવીનીકરણ, જેમાં માતાપિતાએ સક્રિય ભાગ લીધો હતો.

તમામ આયોજિત ઉનાળુ આરોગ્ય પ્રવૃતિઓ અમલમાં મુકવામાં આવી છે.