Apa artinya menunjukkan arti gramatikal suatu kata. Arti leksikal dan gramatikal dari kata tersebut

Perkenalan:

Bahasa adalah seperangkat kata dan kaidah pembentukan dan perubahannya, serta kaidah penggabungan bentuk kata dalam suatu kalimat.

Bahasa sebagai sistem komunikasi menjamin penyampaian berbagai jenis informasi. Ini termasuk informasi tentang objek, fenomena, keadaan dalam realitas eksternal, dan informasi tentang tindakan subjektif dari aktivitas kognitif (kognitif) dan pengalaman pribadi pembicara, dan informasi yang bersifat layanan mengenai metode yang digunakan untuk membangun ucapan yang koheren dan karakteristiknya. perilaku unit bahasa yang digunakan di dalamnya dan pilihannya. Jadi, ucapan kita bukanlah kumpulan kata-kata mekanis. Namun agar dapat dimengerti, Anda tidak hanya perlu memilih kata dengan benar, tetapi juga menempatkannya dalam bentuk tata bahasa yang sesuai, dengan terampil menghubungkan dan menyusun bentuk kata dalam sebuah kalimat.

Kata dipelajari dalam berbagai bagian linguistik, karena memiliki desain bunyi, makna, ciri-ciri gramatikal, yaitu menggabungkan ciri-ciri berbagai aspek bahasa.

Sebuah kata adalah kesatuan dua arah: ia menggabungkan bentuk (bunyi atau huruf tertentu yang kompleks) dan makna. Urutan bunyi atau huruf menjadi sebuah kata hanya jika ia memperoleh makna. Ada makna leksikal dan gramatikal.

Arti leksikal:

Makna leksikal adalah isi suatu kata, yang mencerminkan dalam pikiran dan memantapkan di dalamnya gagasan tentang suatu objek, sifat, proses, fenomena, dan lain-lain.

Komunitas leksikal kata-kata, sebagai suatu peraturan, terkandung dalam morfem akar - pembawa gagasan konseptual. Oleh karena itu, makna leksikal mewakili sisi semantik kata dan tidak memiliki ekspresi standar (reguler). Menurut definisi klasik V.V. Vinogradov, arti leksikal sebuah kata adalah “isi materi pelajaran, diformalkan menurut hukum tata bahasa dari bahasa ini dan menjadi elemen dari sistem semantik umum kamus bahasa ini"

Dalam struktur semantik suatu kata, seperti halnya dalam aspek bahasa lainnya, terdapat unsur unsur baru, yang hidup, berkembang, dan unsur unsur lama yang sekarat, yang surut ke masa lalu.

Sebuah kata dapat memiliki beberapa arti bebas, yang mencerminkan secara langsung berbagai item dan fenomena realitas (lih. cap - “hiasan kepala” dan “judul huruf besar, umum untuk beberapa artikel").

1) objek yang menggunakan kata (“kata adalah unit struktural dan semantik bahasa yang paling penting, digunakan untuk memberi nama objek, proses, properti” - definisi kata yang diusulkan oleh O.S. Akhmanova);

2) cangkang suara ( definisi berikut: kata adalah bunyi atau kumpulan bunyi yang mempunyai makna dan digunakan dalam tuturan sebagai satu kesatuan yang berdiri sendiri - A.V. Kalinin);

3) konsep suatu objek bernama yang muncul dalam pikiran manusia (lih. kata adalah satuan bahasa terpendek yang mengungkapkan konsep suatu objek, proses, fenomena realitas, sifat-sifatnya atau hubungan di antara mereka - D.E. Rosenthal).

Ketiga elemen tersebut saling berhubungan, membentuk apa yang disebut segitiga semantik, yang titik puncaknya adalah cangkang fonetik kata tersebut, dan keduanya sudut yang berlawanan- subjek dan konsep. Cangkang fonetik suatu kata (yaitu urutan bunyinya) terhubung dalam pikiran manusia dan sistem bahasa, di satu sisi, dengan objek realitas (fenomena, proses, tanda), dan di sisi lain, dengan objek realitas. dengan konsep, dengan ide objek ini. Konsep merupakan dasar terbentuknya makna suatu kata.

Makna suatu kata merupakan pencerminan dalam kata suatu gagasan tentang suatu objek (fenomena, proses, tanda), yang merupakan produk aktivitas mental manusia. Hal ini terkait dengan jenis proses mental seperti perbandingan, klasifikasi, generalisasi.

Makna suatu kata sebagai isinya dikaitkan dengan konsep sebagai cerminan pikiran manusia terhadap objek dan fenomena dunia luar. Dalam pengertian ini, kesatuan dialektis isi linguistik dan ekstra-linguistik diabadikan dalam makna kata tersebut. Makna leksikal suatu kata ditentukan melalui korelasinya, di satu sisi, dengan konsep yang bersangkutan, dan di sisi lain, dengan kata-kata lain dalam bahasa tersebut, yaitu. melalui tempatnya di sistem leksikal bahasa. Oleh karena itu, makna dan konsep berkaitan erat satu sama lain.

Konsep adalah kategori logika dan filsafat. Ini adalah “hasil generalisasi dan identifikasi objek (atau fenomena) dari suatu kelas tertentu menurut ciri-ciri umum dan umum tertentu yang khusus bagi mereka. Dari sudut pandang linguistik, “konsep adalah suatu pemikiran yang merefleksikan objek-objek dan fenomena-fenomena realitas dalam bentuk yang digeneralisasikan dengan menetapkan sifat-sifat dan hubungannya”. Kedua definisi tersebut menunjukkan sifat generalisasi dari kategori ini, karena konsep tersebut mencakup hal yang paling umum dan fitur-fitur penting objek yang dapat dikenali (misalnya, konsep "manusia" menangkap dalam pemikiran orang yang mengetahui karakteristik penting seperti kemampuan berpikir, mengevaluasi tindakan seseorang secara moral, menciptakan alat yang kompleks, dll.). Dinyatakan dengan kata-kata konsep tersebut tidak berhubungan dengan objek yang terpisah dan spesifik, tetapi dengan seluruh kelas objek yang homogen, sehingga mewakili bentuk generalisasi tertinggi.

Makna suatu kata bisa lebih luas daripada konsepnya, karena hanya ada satu konsep dalam satu kata, namun bisa mempunyai beberapa arti, terutama untuk kata polisemantik (kata inti, misalnya menyatakan konsep “bagian dalam sesuatu” , mempunyai beberapa arti: 1) bagian dalam buah, terbungkus dalam cangkang keras (biji kacang)", 2) bagian dalam, bagian tengah sesuatu (inti atom)", 3) bagian terpenting dari sel organisme hewan dan tumbuhan, dll.);

Arti tata bahasa:

Arti tata bahasa – umum, abstrak makna linguistik, melekat pada sejumlah kata, bentuk kata, struktur sintaksis dan menemukan ekspresi regulernya dalam bentuk tata bahasa.

Makna gramatikalnya berbeda dengan makna leksikal tingkat tinggi abstraksi, karena “ini adalah abstraksi karakteristik dan hubungan” (A.A. Reformatsky). Makna gramatikalnya tidak bersifat individual, karena ia termasuk dalam keseluruhan golongan kata yang disatukan oleh kesamaan sifat morfologi dan fungsi sintaksis. Beberapa makna gramatikal tertentu dapat berubah dalam suatu kata dalam bentuk gramatikalnya yang berbeda (misalnya, mengubah arti angka dan huruf pada kata benda atau tense dalam bentuk kata kerja, sedangkan makna leksikal kata-kata mereka tetap tidak berubah). Berbeda dengan makna leksikal, makna gramatikal tidak disebut suatu kata secara langsung, langsung, tetapi diungkapkan di dalamnya “selesai”, dengan cara yang ditentukan secara ketat, dengan bantuan yang ditugaskan secara khusus padanya. sarana tata bahasa(imbuhan). Ini menyertai makna leksikal dari kata tersebut, menjadi makna tambahannya.

Makna gramatikal suatu kata sering kali mencakup makna pembentukan kata (bila kata tersebut merupakan turunan), karena pembentukan kata merupakan bagian struktur tata bahasa bahasa. Makna turunan adalah makna umum yang hanya melekat pada kata-kata motivasi, yang diungkapkan dengan sarana pembentuk kata.

Terlepas dari kenyataan bahwa makna gramatikalnya seolah-olah, arti sampingan kata-kata, ini memainkan peran penting dalam menciptakan makna holistik sebuah kalimat (misalnya, saya memberikan hadiah untuk seorang teman... dan saya memberikan hadiah untuk seorang teman...), mengubah arti gramatikal dari kasus di kata sahabat menyebabkan perubahan makna kalimat.

Makna gramatikal dan leksikal mewakili jenis utama rencana isi unit linguistik. Dalam sebuah kata, kata-kata tersebut muncul dalam satu kesatuan, dan untuk beberapa kategori kata, kata-kata tersebut tidak dapat dipisahkan. Misalnya, mengenai semantik kata ganti, dapat dikatakan bahwa ia memiliki karakter peralihan antara kosa kata dan tata bahasa.

Klasifikasi fungsional unsur kata - morfem - didasarkan pada pertentangan makna leksikal dan gramatikal. Namun, pembagian menjadi akar, awalan, akhiran, infleksi, dll memerlukan pembedaan makna yang lebih rinci.

Beberapa makna gramatikal, seiring berjalannya waktu, kehilangan sifat mengikatnya dan mempersempit ruang lingkup penerapannya, berubah menjadi makna leksikal.

Secara umum, terlepas dari semua kasus perbatasan dan transisi, makna leksikal dan gramatikal tetap memiliki oposisi global dalam sistem bahasa.

“Sebuah kata menggabungkan materi bunyi dan maknanya – leksikal dan gramatikal. Arti gramatikal suatu kata meliputi: maknanya sebagai bagian dari ujaran, yaitu. sebagai satuan yang termasuk dalam kelas leksikal-gramatikal tertentu, makna turunannya (dalam kata turunan) dan semua makna gramatikal umum dan khusus (untuk nama - arti jenis kelamin, angka, kasus, untuk kata kerja - arti aspek , suara, tense, orang, angka, suasana hati, dalam beberapa bentuk juga arti gender). Selain itu, banyak kata penting yang memiliki makna gramatikal yang lebih khusus yang termasuk dalam kelompoknya masing-masing (misalnya, kata benda dalam bahasa Rusia memiliki arti hidup atau mati), serta apa yang disebut makna leksiko-gramatikal (misalnya, kata benda Rusia memiliki arti materialitas, dari banyak kata kerja turunan yang berarti cara bertindak).

Dengan demikian, sebuah kata merupakan suatu satuan tingkat leksikal dan gramatikal suatu bahasa dan menunjukkan ciri-ciri yang menjadi ciri satuan-satuan pada kedua tingkatan tersebut.

Leksikal Dan gramatikal makna dalam suatu kata tidak dapat dipisahkan dan saling berinteraksi. Ya, kata "jendela" tanpa infleksi -HAI, yang mengungkapkan tiga makna gramatikal (sr.r, tunggal, im.pad.), akan menjadi dasarnya, tetapi bukan kata. Dan dengan kata-kata seperti meja, kursi harus diperhitungkan berakhiran nol, yang juga mengungkapkan arti gramatikal dari angka, jenis kelamin dan kasus. Tanpa - Ini adalah dasar dari sebuah kata tanpa makna tata bahasa.

Namun demikian leksikal Dan gramatikal maknanya harus dibedakan satu sama lain. Perbedaannya adalah sebagai berikut:

1) Arti leksikal nyata, karena itu mengarahkan pikiran kita ke hal yang spesifik, subjek, dll. kenyataan nyata. Arti gramatikal secara formal, tidak secara material, hal. dengan bantuannya, setiap kata dalam bahasa apa pun dimasukkan ke dalam kelas kata yang lebih umum dan luas yang disebut bagian pidato: kata benda. dll.;

2) Arti leksikal, karena nyata, adalah kata utama dalam kata tersebut, oleh karena itu dinyatakan sebagai dasar dari kata tersebut. Arti gramatikal selain itu, karena itu, dengan melapisi makna leksikal, memperjelas dan mengkonkretkannya: Siswa belajar filologi(arti orang, angka dan kata kerja tense "mempelajari"– ini adalah penentu makna leksikalnya);

3) Arti leksikal diungkapkan oleh kata dasar. Arti gramatikal memiliki indikator yang berbeda-beda:

a) imbuhan (awalan, akhiran, akhiran, interfiks);

B) kata-kata fungsi(artikel, kata penghubung, preposisi);

c) urutan kata;

d) perpindahan stres: з A mok - wakil HAI Ke;

e) pergantian bunyi pada dasar kata: mengemis Ke di - mohon H pada;

f) suppletivisme, yaitu perubahan dasar: catch - catch (lihat).

g) intonasi.

Dengan demikian, makna gramatikal– ini adalah makna yang bersifat umum, berlapis pada makna leksikal, memperjelasnya, dan selalu diungkapkan secara formal.

Arti gramatikal Dibandingkan dengan leksikal, ini adalah abstraksi tingkat kedua. Setiap kata sudah digeneralisasikan, karena mengungkapkan konsep seluruh kelas objek, dan bukan satu objek: buku. Ini adalah tahap abstraksi pertama yang terkait dengan isi semantik kata. Arti gramatikalnya– ini adalah hasil abstraksi dari semua makna leksikal. Ini adalah tahap abstraksi kedua.

Leksikal Dan gramatikal makna berinteraksi satu sama lain. Seringkali sifat makna gramatikal ditentukan oleh sifat-sifat makna leksikal: mimpi 1) “negara” (tidak ada bentuk jamak; 2) “mimpi” (kedua bentuk bilangan tersedia.

Akhir pekerjaan -

Topik ini termasuk dalam bagian:

Panduan pendidikan dan metodologi pengenalan linguistik

Institusi Pendidikan Tinggi Otonomi Negara Federal pendidikan kejuruan selatan universitas federal.. Institut Pedagogis.. Fakultas Linguistik dan Sastra..

Jika Anda memerlukan materi tambahan tentang topik ini, atau Anda tidak menemukan apa yang Anda cari, kami sarankan untuk menggunakan pencarian di database karya kami:

Apa yang akan kami lakukan dengan materi yang diterima:

Jika materi ini bermanfaat bagi Anda, Anda dapat menyimpannya ke halaman Anda di jejaring sosial:

Semua topik di bagian ini:

Tujuan menguasai disiplin
Tujuan penguasaan disiplin ilmu “Pengantar Linguistik” adalah terbentuknya pengetahuan di bidang linguistik, berkembangnya siswa kualitas pribadi, serta terbentuknya budaya umum, universal (

Tempat disiplin ilmu dalam struktur pendidikan sarjana
Disiplin “Pengantar Linguistik” (B3.B.5.) termasuk dalam bagian dasar dari siklus profesional disiplin ilmu.

Menguasai disiplin ilmu “Pengantar Linguistik”
Kompetensi siswa terbentuk sebagai hasil penguasaan disiplin ilmu Lulusan harus memiliki yang berikut ini kompetensi budaya umum

(OK): · memiliki budaya berpikir, mampu melakukan generalisasi, analisis, persepsi informasi, menetapkan tujuan
Rencana pendidikan dan tematik

p/p Topik Perkuliahan Seminar Diri. karya 1. Linguistik sebagai ilmu. "Pengantar Bahasa"
Linguistik eksternal À Standar waktu untuk mempelajari modul: perkuliahan – 12 jam latihan praktis

– 14 jam kerja mandiri siswa – 14 jam ¤ Sasaran
Bahasa sebagai fenomena sosial

Bahasa adalah pencatat kehidupan suatu bangsa. Mengangkat pertanyaan tentang hakikat bahasa dalam sejarah linguistik. Fungsi bahasa. Hubungan dua arah (dialektis) antara bahasa dan masyarakat. Sosiolinguistik sebagai salah satu cabang ilmu linguistik Tutorial

: a) Sastra dasar: Barannikova L.I. Pengantar linguistik. Saratov, 1973.Budagov R.I. Pengantar ilmu bahasa.
Objek, pokok bahasan dan tujuan linguistik sebagai ilmu

Ilmu bahasa disebut linguistik, linguistik, atau linguistik. Istilah pertama adalah yang paling umum digunakan, sedangkan istilah kedua bersifat internasional. Kata linguistik
Masalah pokok dan tugas linguistik umum

Linguistik umum mempunyai persoalan tersendiri yang khusus, berbeda dengan persoalan khusus. Tugas-tugas linguistik umum antara lain sebagai berikut: Definisi suatu objek
Metode linguistik

“Metode (dari bahasa Yunani methodos - “jalur penelitian”) dalam linguistik: a) kumpulan umum sikap teoretis, teknik, metode penelitian bahasa,
Kedudukan linguistik dalam sistem ilmu-ilmu dan hubungannya dengan ilmu-ilmu lain Seperti diketahui, ilmu pengetahuan modern terdiri dari tiga utama bagian: ilmu alam (atau ilmu pengetahuan Alam

, mempelajari fenomena dan hukum perkembangan dan keberadaan alam), sosial
Syarat utama keberadaan suatu bahasa adalah perubahannya yang terus menerus (spontan dan sadar). Perubahan ini merupakan proses yang kompleks dan multidimensi serta dikaitkan dengan konsep dinamika

Teori asal usul bahasa
Pertanyaan tentang kapan dan bagaimana bahasa muncul telah menarik perhatian orang sejak zaman kuno. Bahasa muncul sebelum lahirnya ilmu pengetahuan tentangnya, oleh karena itu ilmu pengetahuan mengambil gagasannya tentang waktu dan esensi fenomena ini dari tidak langsung dan

Sifat hipotetis dari bunyi ujaran awal
Ketika mempertimbangkan pertanyaan tentang tahapan perkembangan manusia, muncul sejumlah pertanyaan mengenai masalah asal usul bahasa sebagai suatu mekanisme. komunikasi manusia: 1) tentang suara persenjataan

Bahasa adalah pencatat kehidupan masyarakat
2. Mengangkat pertanyaan tentang hakikat bahasa dalam sejarah linguistik.

3. Fungsi bahasa.
4. Hubungan dua arah (dialektis) antara bahasa dan masyarakat. 5. Sosiolinguistik sebagai salah satu cabang bahasa Mengangkat pertanyaan tentang hakikat bahasa dalam sejarah linguistik Pertanyaan tentang apa itu bahasa, apa fungsi dan hakikatnya, sudah lama menyita perhatian masyarakat. Lebih banyak lagi di periode kuno

Ada dua pandangan utama tentang bahasa: 1) Bahasa adalah
fenomena alam , dia Fungsi bahasa

Ada
berbagai klasifikasi

fungsi bahasa. Klasifikasi yang paling umum mengklasifikasikan fakta linguistik berikut ke dalam fungsi utama: Komunikatif (kontak Hubungan dua arah (dialektis) antara bahasa dan masyarakat Hakikat bahasa didefinisikan secara tepat hanya sejalan dengan teori materialisme dialektis, yang menyatakan bahwa bahasa mempunyai sifat sosial, muncul dan berkembang dalam masyarakat secara eksklusif. 2. Diferensiasi stilistika bahasa. 3. Konsep norma.

Norma sastra
. 4. Masalah kodifikasi norma bahasa

.
5. Bahasa bantu: Koine, pidgins, creoles, Diferensiasi gaya bahasa“Gaya selalu dicirikan oleh prinsip pemilihan dan kombinasi uang tunai

sarana linguistik
...; perbedaan gaya ditentukan oleh perbedaan prinsip-prinsip ini." Konsep norma. Norma sastra Norma linguistik adalah seperangkat implementasi tradisional yang paling stabil dari sistem bahasa, dipilih dan dikonsolidasikan dalam prosesnya

komunikasi publik
. "Juga bukan Masalah kodifikasi norma bahasa Norma berkembang secara spontan, dalam praktiknya kehidupan publik. M., 1971. 3. Stepanov Yu.S. Yaz

Linguistik internal
À Waktu standar untuk mempelajari modul: perkuliahan – 12 jam, praktikum – 16 jam, kerja mandiri mahasiswa – 13 jam ¤ Modal tujuan

Konsep tanda tangan
Tanda dalam arti luas adalah media material apa pun informasi sosial. Sebuah tanda adalah sebuah pengganti. Prof. P.V. Chesnokov memberikan definisi tanda sebagai berikut

Tanda linguistik sebagai kategori linguistik
Bahasa terdiri dari satuan-satuan yang merupakan tanda-tanda untuk menyampaikan informasi ekstralinguistik. Tanda linguistik adalah sesuatu (lisan atau tulisan) yang

Struktur bahasa
Dalam Bahasa, setiap karya tuturan dibagi menjadi bagian-bagian penting yang lebih kecil yang mempunyai keterpisahan, variabilitas dan kemampuan untuk digunakan tanpa henti dalam kombinasi yang sama atau lainnya untuk

Konsep bahasa sistematis
Berbeda dengan struktur sederhana, berdasarkan lokasi dan koneksi bersama komponen, sistem ini didasarkan pada kesatuan kompleks dari elemen-elemen heterogen yang saling bergantung. Itu tidak mudah lagi

Fonetik sebagai ilmu
Fonetik mempelajari sisi bunyi bahasa, yaitu ekspresi luar pikiran kita, bentuk dan materinya serta bagaimana caranya bentuk materi harus dipelajari secara mandiri, terpisah dari sisi lain I

Unit dasar fonetik
Satuan dasar struktur bunyi suatu bahasa antara lain: bunyi, suku kata, kata fonetik, kebijaksanaan bicara, frasa, tekanan, intonasi.

Bunyi merupakan satuan terkecil
Konsep fonem

“Fonem (dari bahasa Yunani fonema - bunyi, suara) adalah satuan struktur bunyi suatu bahasa, yang berfungsi untuk mengidentifikasi dan membedakan satuan-satuan penting bahasa - morfem, yang termasuk di dalamnya
Konsep hukum fonetik Hukum fonetik

(hukum bunyi) – hukum mengenai fungsi dan perkembangan materi bunyi suatu bahasa, yang mengatur pelestarian stabil dan perubahan bunyi secara teratur
Proses fonetik dasar

Proses fonetik utama bahasa adalah sebagai berikut.
Asimilasi adalah proses mengasimilasi bunyi-bunyi konsonan yang mempunyai nilai yang sama. Fenomena asimilasi adalah

Proses fonetik lainnya
Epentesis adalah penyisipan suara dalam kombinasi tertentu: zemya (Bulgaria) - bumi, disposisi - ndrav. Prostesis - menambahkan suara di awal kata: osm (Rusia Kuno) - vos Struktur tata bahasa suatu bahasa

Rencana. I. Sejarah masalah ini.
II. Konsep dari tradisi panjang. Asal usul pemikiran tata bahasa Eropa modern dan, karenanya, terminologinya harus dicari dalam karya-karyanya

Konsep struktur gramatikal bahasa sebagai objek dan pokok bahasan kajian tata bahasa
Tata Bahasa (Yunani grammatike - seni menulis huruf, dari tata bahasa - huruf, menulis) - 1) struktur bahasa, yaitu. sistem kategori morfologi dan bentuk, kategori sintaksis dan kontra

Konsep bentuk gramatikal suatu kata
Konsep makna gramatikal berkaitan erat dengan konsep bentuk gramatikal. Konsep bentuk dapat didefinisikan secara filosofis dan poin linguistik penglihatan. Dari sudut pandang filosofis

Konsep kategori gramatikal
Konsep kategori gramatikal erat kaitannya dengan konsep bentuk gramatikal. Istilah ini dipinjam dari logika. Bahkan di zaman kuno, konsep kategori logis

Tata bahasa formal dan fungsional
“Sesuai dengan ciri-ciri utama struktur gramatikal suatu bahasa – nya organisasi formal dan fungsinya - dalam sains Rusia dengan kepastian terbesar, dimulai dengan karya L.V

Bahasa hidup dan mati
“Bahasa hanya ada jika digunakan, diucapkan, dirasakan, ditulis, dan dibaca.” (Sapir. E. Bahasa // Karya terpilih dalam studi linguistik dan budaya. M

Bahasa yang dibangun
Pekerjaan penciptaan bahasa buatan dimulai pada zaman kuno. Proyek pertama semacam ini yang sampai kepada kita muncul paling lambat pada abad ke-4-3. SM, dan pada abad ke-17. R. Descartes, lalu G.V. Leibniz

Karya mandiri siswa
Tujuan dari kelas seminar adalah untuk mengembangkan keterampilan siswa pekerjaan mandiri dengan sumber linguistik jenis yang berbeda, ajari mereka untuk menggunakan seluruh sumber daya

Topik abstrak
1. Masalah bahasa dan tuturan dalam penelitian modern.

Bahasa adalah pencatat kehidupan masyarakat
2. Identitas dan perbedaan bahasa dan ucapan.

3. Kata dalam bahasa dan ucapan.
4. Berfungsinya sistem bahasa dalam tuturan.

II. Mengangkat pertanyaan tentang hakikat bahasa dalam sejarah linguistik.
AKU AKU AKU. Fungsi bahasa. IV. Hubungan dua arah (dialektis) antara bahasa dan masyarakat. V. Sosiolinguistik sebagai suatu bagian

Pertanyaan kontrol
Topik: BAHASA DUNIA 1. Menjelaskan perbedaan bahasa, dialek dan jargon.

2. Bagaimana derajat kelaziman suatu bahasa ditentukan?
3. Apa yang mendasari golongan silsilah Siswa 1. Bagilah bahasa-bahasa berikut ke dalam rumpun dan kelompok menurut

klasifikasi silsilah
bahasa: Sansekerta, Abkhaz, Basque, Ukraina, Turkmenistan, Alt

Topik kursus dan disertasi
1. Skema frase-sintaksis dalam bahasa Rusia modern.

2. Kalimat yang diartikulasikan dan tidak diartikulasikan dalam sistem bahasa.
3. Tempat kalimat yang tidak dapat dipisahkan dalam sistem bahasa.

Pertanyaan untuk ujian
1. Linguistik sebagai ilmu, obyek, pokok bahasan, maksud, tujuan dan strukturnya. Tempat mata kuliah “Teori Bahasa. Dasar-dasar Ajaran Linguistik” dalam sistem disiplin ilmu linguistik.

2. Keterkaitan linguistik
1. Intra universitas 1. Halaman Departemen Bahasa Rusia dan Teori Bahasa di situs web PI SFU: http://pi.sfedu.ru/pageloader.php?pagename=structure/university_departments/chairs/russian_lingual 2. Incampus: http://w

Portal filologis
1. Portal linguistik Donetsk http://mova.dn.ua/index.php 2. Portal filologi Ukraina http://litopys.org.ua/ 3. Mesin pencari filologis http://philology.flexum.ru

Situs web fakultas dan departemen filologi
Institut Negara

Bahasa Rusia dinamai A.S. Pushkin http://pushkin.edu.ru 2. Institut Penelitian Linguistik RAS http://iling.spb.ru/ 3. Institut Bahasa Rusia
Komunitas filologis

1. Asosiasi Ahli Linguistik Rusia Selatan http://ling-expert.ru 2. Asosiasi Internasional Guru Bahasa dan Sastra Rusia (MAPRYAL) http://www.mapryal.org 3. Asosiasi
Perpustakaan 1. “Dari arsip revolusi Rusia”: http://www.magister.msk.ru/library/revolt/revolt.htm 2. Filsafat di Rusia: http://www.philosophy.ru/ 3. Toronto Suku Tahunan Slavia, ed. Zakhar Kamus

1. Vishnyakova O.V.. Kamus paronim bahasa Rusia http://www.classes.ru/grammar/122.Vishnyakova/ 2. Kamus interaktif bahasa Rusia di situs web IRYa. V.V. Vinogradova: www.slovari.r
Situs linguistik 1. Arsip Studi Rusia St. Petersburg www.ruthenia.ru/apr/index.htm 2. Menara Babel. Basis data oleh linguistik komparatif . http://starling.rinet.ru/index2ru.htm 3. Umum Majalah

1. "Kazanskaya"
1. Alsic: Apprentissage des Langues et Systemes d"Information et de Communication. Majalah ini memberikan kesempatan untuk bertukar perkembangan teoritis dan praktis terkini di bidang-bidang berikut

Glosarium
Adstrate – (Latin – lapisan, lapisan) sejenis kontak bahasa, di mana bahasa asing mempengaruhi bahasa penduduk asli dan dipertahankan sebagai tetangganya.

Arti gramatikal

Aksentol arti (resmi). Makna yang berperan sebagai penambah makna leksikal suatu kata dan mengungkapkan hubungan yang berbeda (sikap terhadap kata lain dalam suatu frasa atau kalimat, sikap terhadap orang yang melakukan tindakan atau orang lain, sikap fakta yang dilaporkan terhadap kenyataan dan waktu, sikap penutur terhadap apa yang diberitakan, dan sebagainya). Biasanya sebuah kata memiliki beberapa arti gramatikal. Dengan demikian, kata negara mempunyai arti feminin, nominatif, tunggal; kata menulis mengandung arti gramatikal past tense, singular, maskulin, perfective. Makna gramatikal menemukan morfologinya atau

ekspresi sintaksis

. Mereka diungkapkan terutama oleh bentuk kata yang dibentuk:

a) afiksasi. Buku, buku, buku, dll. (arti kasus);

b) infleksi internal. Kumpulkan - kumpulkan (makna tidak sempurna dan sempurna);

c) aksen. Di rumah. (gen. fall. singular) - di rumah (bernama. fall. plural); d) suppletivisme. Ambil - ambil (arti bentuk). Baik - lebih baik (nilai tingkat perbandingan); e) campuran (sintetis dan secara analitis). Ke rumah (artinya

kasus datif dinyatakan dengan preposisi dan bentuk kasus). Buku referensi kamus. istilah linguistik. 1976 .

. Ed. ke-2. - M.: Pencerahan

Rosenthal D.E., Telenkova M.A.

makna gramatikal Lihat apa "makna tata bahasa" di kamus lain: Makna gramatikal adalah makna yang diungkapkan oleh morfem infleksional (indikator gramatikal). Perbedaan makna leksikal dan gramatikal (masing-masing aturan ini tidak mutlak dan memiliki contoh tandingan): gramatikal ... ... Wikipedia- Salah satu dari dua sisi utama satuan tata bahasa bersama dengan bentuk tata bahasa. Makna gramatikal menyertai kata dan menentukan batas-batasnya

Arti gramatikal penggunaan sintaksis (buku tersebut memiliki arti gramatikal dari nama kata benda. r.)... ...- Makna gramatikal adalah makna linguistik abstrak yang digeneralisasikan yang melekat pada sejumlah kata, bentuk kata, struktur sintaksis, dan menemukan ekspresi reguler (standar) dalam bahasa. Di bidang morfologi memang demikian

makna gramatikal- arti afiliasi formal kata tersebut, yaitu. arti hubungan, tidak diungkapkan sebagai kata tersendiri, tetapi sebagai unsur yang tidak berdiri sendiri, tambahan dalam kaitannya dengan bagian utama (makna) kata... Kamus terjemahan penjelasan

makna gramatikal dan bukan makna leksikal- 1) G.z. merupakan makna intralingual, karena memuat informasi tentang hubungan, hubungan antar satuan linguistik, terlepas dari adanya hubungan tersebut dalam realitas ekstralinguistik; L.z. berkorelasi satuan linguistik dengan ekstralinguistik... ... Kamus istilah linguistik T.V. Anak kuda

Istilah ini memiliki arti lain, lihat Arti. Makna merupakan hubungan asosiatif antara suatu tanda dengan objek sebutannya. Kata-kata dibedakan berdasarkan makna leksikalnya, korelasi cangkang bunyi kata tersebut dengan yang sesuai... ... Wikipedia

Makna yang terkandung dalam sebuah kata, isi yang berkaitan dengan konsep sebagai refleksi dalam kesadaran objek dan fenomena dunia objektif. Makna tersebut termasuk dalam struktur kata beserta isinya ( di dalam), sehubungan dengan bunyinya... ... Kamus istilah linguistik

Istilah ini memiliki arti lain, lihat Nomor (arti). Angka (dalam tata bahasa) mengungkapkan kategori tata bahasa karakteristik kuantitatif subjek. Pembagian menjadi satu dan jamak mungkin... ...Wikipedia

Arti kata tersebut- Untuk arti kata, lihat Arti gramatikal, Arti leksikal kata... Linguistik kamus ensiklopedis

- (makna turunan) salah satu konsep dasar pembentukan kata; tipe khusus arti sebuah kata yang hanya bisa dimiliki kata turunan. Makna turunan diungkapkan dengan menggunakan formant turunan dan... ... Wikipedia

Buku

Friedrich Nietzsche. Karya terpilih dalam 2 buku (set 2 buku), Friedrich Nietzsche. Pembaca yang budiman, untuk perhatian Anda kami persembahkan dua buku karya yang dipilih filsuf, penyair, dan musisi besar Jerman - Friedrich Nietzsche. Saya ingin segera mencatat bahwa semua sintaks...

Kata-kata mempunyai makna leksikal dan gramatikal. Makna leksikal dipelajari oleh leksikologi, makna gramatikal dipelajari oleh tata bahasa – morfologi dan sintaksis.

Arti leksikal kata-kata merupakan cerminan dalam sebuah kata dari fenomena realitas tertentu (objek, peristiwa, kualitas, tindakan, hubungan, dan lain-lain).

Arti gramatikal kata-kata merupakan ciri khasnya sebagai unsur tertentu kelas tata bahasa(Misalnya, meja- kata benda maskulin) sebagai elemen deret infleksional ( meja, meja, meja dsb.) dan sebagai unsur suatu frasa atau kalimat yang suatu kata dikaitkan dengan kata lain ( kaki meja, letakkan buku di atas meja).

Arti leksikal dari kata tersebut secara individu: itu melekat pada kata tertentu dan dengan demikian membatasi kata yang diberikan dari yang lain, yang masing-masing memiliki makna tersendiri, juga individual.

Sebaliknya, makna gramatikal mencirikan seluruh kategori dan kelas kata; itu bersifat kategoris .

Mari kita bandingkan kata-katanya meja, rumah, pisau. Masing-masing memiliki makna leksikal tersendiri, yang menunjukkan objek yang berbeda. Pada saat yang sama, mereka dicirikan oleh makna tata bahasa yang umum, satu dan sama: mereka semua termasuk dalam satu bagian ucapan - kata benda, milik satu gender gramatikal- berjenis kelamin laki-laki dan mempunyai bentuk bilangan yang sama - tunggal.

Tanda penting dari makna gramatikal Yang membedakannya dengan makna leksikal adalah ungkapan wajibnya: kita tidak dapat menggunakan suatu kata tanpa mengungkapkan makna gramatikalnya (menggunakan akhiran, preposisi, dan sebagainya). Jadi, ucapkan kata itu meja, kami tidak hanya menelepon subjek tertentu, tetapi juga mengungkapkan ciri-ciri kata benda ini seperti gender (maskulin), bilangan (tunggal), kasus (nominatif atau akusatif, lih.: Ada sebuah meja di sudut. — Aku melihat mejanya). Semua tanda-tanda bentuk ini meja inti dari makna gramatikalnya, yang diungkapkan dengan apa yang disebut infleksi nol.

Mengucapkan bentuk kata meja (misalnya pada kalimat Jalan itu diblokir oleh sebuah meja), kita menggunakan akhiran -оm untuk menyatakan makna gramatikal kasus instrumental (lih. akhiran yang digunakan untuk menyatakan arti kasus: tabel-a, tabel-u, tabel-e), maskulin (lih. akhir yang mereka miliki kasus instrumental Kata benda feminin: air-oh), tunggal (lih. tabel). Arti leksikal kata-kata meja- “perabotan rumah tangga yang permukaannya terbuat dari bahan keras, dipasang pada satu atau lebih kaki, dan berfungsi untuk meletakkan atau meletakkan sesuatu di atasnya” - semuanya bentuk kasus kata ini tetap tidak berubah. Selain basis root meja-, yang mempunyai makna leksikal tertentu, tidak ada cara lain untuk mengungkapkan makna tersebut, yang serupa dengan cara mengungkapkan makna gramatikal huruf besar/kecil, jenis kelamin, bilangan, dan sebagainya.

JENIS MAKNA KATA LEXIS DALAM BAHASA RUSIA

Perbandingan kata-kata yang berbeda dan maknanya memungkinkan kita mengidentifikasi beberapa jenis makna leksikal kata-kata dalam bahasa Rusia.

1. Dengan metode nominasi garis lurus dan makna kiasan kata-kata

Langsung Makna (atau dasar, pokok) suatu kata adalah makna yang berkorelasi langsung dengan fenomena realitas objektif.

Misalnya kata-kata meja, hitam, rebus mempunyai arti dasar sebagai berikut:

1. “Perabotan berbentuk papan horizontal lebar dengan penyangga atau kaki yang tinggi.”

2. "Warna jelaga, batu bara."

3. “Burgle, bubble, menguap karena panas yang kuat” (tentang cairan).

Makna-makna tersebut adalah karakter stabil, meskipun secara historis hal tersebut mungkin berubah. Misalnya saja kata meja V Bahasa Rusia kuno berarti "tahta", "pemerintahan", "ibu kota".

Arti langsung dari kata-kata paling tidak bergantung pada arti lainnya konteks, tentang sifat hubungannya dengan kata lain. Oleh karena itu, mereka mengatakan bahwa makna langsung memiliki persyaratan paradigmatik yang paling besar dan koherensi sintagmatik yang paling sedikit.

Portabel Makna kata (tidak langsung) muncul sebagai akibat perpindahan nama dari suatu fenomena realitas ke fenomena realitas lainnya berdasarkan persamaan, kesamaan ciri, fungsi, dan lain-lain.

Ya, kata meja memiliki beberapa arti kiasan:

1. “Suatu peralatan khusus atau bagian dari mesin yang bentuknya serupa”: meja operasi, naikkan meja mesin.

2. "Nutrisi, makanan": menyewa kamar dengan meja.

3. “Departemen dalam suatu lembaga yang membidangi urusan tertentu”: meja informasi.

Pada kata hitam arti kiasan seperti itu:

1. "Gelap, berbeda dengan sesuatu yang lebih terang disebut putih": hitamroti.

2. "Diterima" warna gelap, menjadi gelap": hitamterbakar sinar matahari.

3. "Kurnoy" (hanya bentuk penuh, usang): hitampondok.

4. "Suram, suram, berat": hitampikiran.

5. “Penjahat, jahat”: hitampengkhianatan.

6. “Bukan utama, tambahan” (hanya bentuk lengkap): hitambergerak di dalam rumah.

7. “Sulit secara fisik dan tidak terampil” (hanya dalam bentuk panjang): hitamPekerjaan dll.

Kata mendidihkan mempunyai arti kiasan sebagai berikut:

1. "Terwujud dalam derajat yang kuat": pekerjaan sedang berjalan lancar.

2. “Untuk mewujudkan sesuatu dengan kekuatan, pada tingkat yang kuat”: mendidihkankemarahan.

Sebagaimana kita lihat, makna tidak langsung muncul pada kata-kata yang tidak berkorelasi langsung dengan konsepnya, tetapi lebih dekat dengannya melalui berbagai asosiasi yang jelas bagi penuturnya.

Makna kiasan dapat mempertahankan citra: pikiran hitam, pengkhianatan hitam, mendidih karena kemarahan. Makna kiasan seperti itu ditetapkan dalam bahasa: makna tersebut diberikan dalam kamus ketika menafsirkan unit leksikal.

Dalam hal reproduktifitas dan stabilitasnya, makna kiasan berbeda dengan metafora yang diciptakan oleh penulis, penyair, humas dan bersifat individual.

Namun, dalam banyak kasus, saat menyampaikan makna, gambarannya hilang. Misalnya, kami tidak menganggap nama kiasan seperti siku pipa, cerat teko, jam terus berdetak dan di bawah. Dalam kasus seperti itu, mereka berbicara tentang gambaran yang punah dalam arti leksikal dari kata tersebut, tentang metafora kering.

Makna langsung dan kiasan dibedakan dalam satu kata.

2. Menurut tingkat motivasi semantik nilai-nilai disorot tidak termotivasi(non-turunan, primer), yang tidak ditentukan oleh arti morfem dalam kata tersebut, dan termotivasi(turunan, sekunder), yang diperoleh dari makna kata dasar pembangkit dan imbuhan pembentuk kata. Misalnya kata-kata meja, bangun, putih memiliki makna yang tidak termotivasi. kata-kata ruang makan, meja, ruang makan, penyelesaian, perestroika, anti-perestroika, memutihkan, memutihkan, keputihan makna termotivasi bersifat inheren, seolah-olah “berasal” dari bagian motivasi, forman pembentuk kata, dan komponen semantik yang membantu memahami makna suatu kata dengan dasar turunan.

Untuk beberapa kata, motivasi maknanya agak kabur, karena dalam bahasa Rusia modern tidak selalu mungkin untuk mengidentifikasi akar sejarahnya. Namun analisis etimologis set kuno ikatan keluarga kata dengan kata lain memungkinkan untuk menjelaskan asal usul maknanya. Misalnya, analisis etimologis memungkinkan kita mengidentifikasi akar sejarah dengan kata-kata lemak, pesta, jendela, kain, bantal, awan dan membangun hubungannya dengan kata-kata hidup, minum, mata, simpul, telinga, tarik(menyelimuti). Dengan demikian, derajat motivasi terhadap satu atau beberapa makna suatu kata mungkin tidak sama. Selain itu, mungkin tampak maknanya orang yang termotivasi dengan pelatihan filologis, sedangkan bagi non-spesialis, hubungan semantik dari kata ini tampaknya hilang.

3. Jika memungkinkan kompatibilitas leksikal Arti kata dibedakan menjadi bebas dan tidak bebas. Yang pertama hanya didasarkan pada hubungan subjek-logis kata-kata. Misalnya saja kata minum dikombinasikan dengan kata-kata yang menunjukkan cairan ( air, susu, teh, limun dll), tetapi tidak dapat digabungkan dengan kata-kata seperti batu, keindahan, lari, malam. Kesesuaian kata diatur oleh kesesuaian subjek (atau ketidakcocokan) dari konsep yang dilambangkannya. Dengan demikian, “kebebasan” menggabungkan kata-kata yang maknanya tidak berkaitan adalah relatif.

Arti kata-kata yang tidak bebas dikarakterisasi kecacatan kesesuaian leksikal, yang dalam hal ini ditentukan oleh faktor subjek-logis dan linguistik. Misalnya saja kata menang berjalan dengan kata-kata kemenangan, atas, tapi tidak sesuai dengan kata tersebut mengalahkan. Bisa dibilang turunkan kepalamu (lihat, mata, mata), tapi kamu tidak bisa—“ turunkan tanganmu» ( kaki, tas kerja).

Makna tidak bebas, pada gilirannya, dibagi menjadi terkait secara fraseologis dan ditentukan secara sintaksis. Yang pertama diwujudkan hanya dalam kombinasi yang stabil (fraseologis): musuh bebuyutan, sahabat karib(Anda tidak dapat menukar elemen frasa ini).

Makna yang ditentukan secara sintaksis kata-kata direalisasikan hanya jika kata-kata itu menampilkan sesuatu yang tidak biasa dalam kalimatnya fungsi sintaksis. Ya, kata-kata batang kayu, kayu ek, topi, bertindak sebagai bagian nominal predikat majemuk, dapatkan nilainya" pria bodoh "; "orang yang bodoh dan tidak peka"; "orang yang lamban, tidak inisiatif, ceroboh". V.V. Vinogradov, yang pertama kali mengidentifikasi jenis makna ini, menyebutnya ditentukan secara fungsional dan sintaksis. Makna-makna tersebut selalu bersifat kiasan dan menurut cara pencalonannya diklasifikasikan sebagai makna kiasan.

Sebagai bagian dari makna kata yang ditentukan secara sintaksis, maknanya juga dibedakan terbatas secara struktural, yang diwujudkan hanya dalam kondisi struktur sintaksis tertentu. Misalnya saja kata pusaran dengan arti langsung "ceroboh" Sirkulasi Bundaran angin" dalam konstruksi dengan kata benda berbentuk kasus genitif menerima makna kiasan: angin puyuh peristiwa- "perkembangan peristiwa yang pesat."

4. Berdasarkan sifat fungsi yang dilakukan Makna leksikal dibagi menjadi dua jenis: nominatif, yang tujuannya adalah pencalonan, penamaan fenomena, objek, kualitasnya, dan ekspresif-sinonim, yang dominan adalah tanda emosional-evaluatif (konotatif). Misalnya pada kalimat pria jangkung kata tinggi menunjukkan pertumbuhan yang besar; ini adalah arti nominatifnya. Dan kata-katanya kurus, panjang dalam kombinasi dengan kata Manusia, tidak hanya menunjukkan pertumbuhan yang besar, namun juga mengandung penilaian negatif dan tidak menyetujui pertumbuhan tersebut. Kata-kata ini mempunyai arti ekspresif-sinonim dan termasuk dalam sinonim ekspresif kata netral tinggi.

5. Berdasarkan sifat keterhubungan suatu makna dengan makna lainnya dalam sistem leksikal suatu bahasa dapat dibedakan sebagai berikut:

1) otonom makna yang dimiliki oleh kata-kata yang relatif mandiri sistem bahasa dan menunjukkan secara dominan item tertentu: meja, teater, bunga;

2) korelatif makna-makna yang melekat pada kata-kata yang saling bertentangan menurut beberapa cirinya: dekat - jauh, baik - buruk, muda - tua,

3) deterministik nilai-nilai, yaitu seperti “yang seolah-olah dikondisikan oleh makna kata lain, sejauh mewakili varian gaya atau ekspresifnya…”. Misalnya: mengomel(lih. secara gaya sinonim netral: kuda, kuda), luar biasa, luar biasa, luar biasa (lih. bagus).

Dengan demikian, tipologi makna leksikal modern didasarkan, pertama, pada hubungan konseptual-subjek kata-kata (yaitu. paradigmatik hubungan), kedua, derivasional (atau derivasional)) hubungan antar kata, ketiga, hubungan kata satu sama lain ( hubungan sintagmatik). Mempelajari tipologi makna leksikal membantu untuk memahami struktur semantik kata-kata, menembus lebih dalam koneksi sistem, didirikan dalam kosakata bahasa Rusia modern.

Atau beberapa, mis. bernilai tunggal atau bernilai banyak.

Misalnya, kata “gunung es” berarti “kumpulan es yang besar atau besar balok es, terlepas dari gletser." Kata tersebut tidak memiliki arti lain. Oleh karena itu, tidak ambigu. Namun kata "kepang" dapat memiliki beberapa interpretasi. Misalnya, "kepang" adalah "jenis gaya rambut" (kepang gadis), dan juga - " tepian sungai mempunyai bentuk yang khusus" (pergi berenang di atas ludah) dan, selain itu, juga merupakan "alat kerja" (menajamkan sabit dengan baik). berarti banyak.

Arti gramatikal suatu kata adalah seperangkat ciri tertentu yang memungkinkan kata tersebut berubah bentuknya. Jadi, untuk kata kerja, ini adalah tanda-tanda tense, person, number, dll., dan - tense, present atau past, gender, number, dll.

Jika komponen utama makna leksikal pada umumnya terdapat pada akar kata, maka makna gramatikal suatu kata paling mudah ditentukan oleh akhirannya (infleksi). Misalnya, di akhir kata benda, mudah untuk menentukan jenis kelamin, huruf besar/kecil, atau nomornya. Jadi, pada kalimat “Pagi ternyata sejuk, tapi cerah”, kata bendanya memiliki kalimat berikut: nominatif, netral, tunggal, Kedua. Selain itu, kita dapat mengatakan bahwa kata tersebut adalah kata benda umum, benda mati.

Jika Anda mencoba menentukan arti leksikal dari kata "pagi", maka Anda mungkin akan memperjelas bahwa ini adalah waktu siang setelah malam, yaitu. awal hari.

Jika Anda belajar menentukan dengan benar makna leksikal dan gramatikal suatu kata, Anda akan dapat menyusun kata-kata yang indah dalam ekspresi dan benar dalam tata bahasa dan penggunaan. konstruksi sintaksis(dan saran).