Орчин үеийн орос хэлний сурах бичгийн фонетик. Орчин үеийн орос хэлний фонетикийн талаархи арга зүйн материалууд

Санал болгож буй сурах бичиг нь "Орчин үеийн орос хэл" ерөнхий хичээлийн "фонетик" хэсгийн хөтөлбөрт чиглэгддэг. филологийн факультетуудих дээд сургуулиуд болон сурган хүмүүжүүлэх институтууд. Энэ нь дуу авианы шинжлэх ухааны хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилтыг харгалзан үзэж, бодитойгоор танилцуулдаг өөр өөр ойлголтуудмөн ижил объектыг дүрслэх арга замууд. Дээд боловсролын байгууллагуудын филологийн факультетийн оюутнуудад зориулсан.

ХЭЛНИЙ ЗОРИЛГО.
Хүний нийгэм харилцаа холбоогүйгээр, мэдээлэл солилцохгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй. Мэдээлэл солилцох, өөрөөр хэлбэл түүнийг дамжуулах, хүлээн авахыг харилцаа холбоо гэж нэрлэдэг. Хүний хэл нь хүмүүсийн хоорондын харилцаа холбоог хангах, санал бодлоо солилцох зорилготой бөгөөд түүний гол үүрэг нь харилцаа холбоо юм: хэл нь аливаа мэдээллийг хамгийн оновчтой байдлаар дамжуулах, хүлээн авах боломжийг олгодог.

Аливаа харилцаанд хоёр хавтгайг ялгах нь заншилтай байдаг - агуулгын хавтгай (юу дамжуулж байгаа) ба илэрхийллийн хавтгай (агуулгыг хэрхэн дамжуулах). Эхэндээ янз бүрийн мэдээлэл хүний ​​оюун санаанд дүрслэлийн, материаллаг бус хэлбэрээр оршдог бөгөөд нэг хүнээс нөгөөд шууд дамжих боломжгүй байдаг. Мэдээллийг дамжуулах, хүлээн авахын тулд үүнийг нэг хүн илгээж, өөр хүн хүлээн авах хэлбэр болгон хувиргах ёстой - эцэст нь бодол санаа өөрөө дамждаг. жирийн хүмүүсчадваргүй. Энэ маягт хүний ​​нийгэмнь дуут дохио, өөрөөр хэлбэл даралтын хэлбэлзэл юм гадаад орчин, үүнийг хүн үүсгэж, мэдэрч чаддаг (хэдийгээр харилцах бусад, бага түгээмэл аргууд байдаг - жишээлбэл, дохио зангаа эсвэл хүрэх).

АГУУЛГА
Өмнөх үг 3
ТАНИЛЦУУЛГА 7
Хэл нь хэл шинжлэлийн субьект болох 7
Хэлний даалгавар 7
Хэлний төхөөрөмж. 9 тэмдэг
Хэл яриа 10
Хэлний системийн төрлүүд 13
Хэл шинжлэл 14
Фонетик: сэдэв, даалгавар, хэсэг.
Дуу авианы тайлбарын төрлүүд 16
Хэлний дуу авианы хэрэгсэл 18
I ХЭСЭГ. ҮЗҮҮЛЭЛТИЙН УТАСНЫ ЗҮЙЛ 25
СЕГМЕНТИЙН ФОНЕТИК 27
Дуу авианы тайлбарын артикуляторын тал 27
Төхөөрөмж ярианы аппарат 28
Ярианы чимээ. Эгшиг ба гийгүүлэгч 31
Ярианы үйлдвэрлэлийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд 32
Санаачлага 32
33 дугаар зүйл
Дуудлага 41
Орос хэлний авианы артикуляторын ангилал 48
Контекст өөрчлөлт фонетик нэгжүүд 54
Транскрипц 58
Дуу авианы транскрипци 59
Транскрипци ба туршилтын фонетик 60
Транскрипци ба орфоэпи 61
Орос хэлний дуудлагын транскрипци 62
Фонетик транскрипцийн тэмдэг 65
Эгшиг авианы тэмдэглэгээ 66
Гийгүүлэгчийн тэмдэглэгээ 72
Акустик талавианы тайлбар 75
Акустик фонетикийн сэдэв 75
Дууны физик шинж чанар 76
Чичиргээний төрлүүд. Үе үе ба үечилсэн бус хэлбэлзэл 77
Дуу авианы объектив шинж чанар ба тэдгээрийн субъектив хамаарал 78
Дууны долгионы тархалт 79
Энгийн (цэвэр) аялгуу - гармоник чичиргээ 80
Нарийн төвөгтэй дуу чимээ. Спектрийн Фурьегийн задрал 85
Резонанс 89
Ярианы үйлдвэрлэлийн акустик онол 91
Форманта. F-зураг 93
Сурах үндсэн арга замууд акустик шинж чанарилтгэл 94
Эгшиг авиа үүсэх 96
Эгшиг авианы артикуляция ба акустик шинж чанарын хамаарал 99
Хамтарсан эгшгийн өөрчлөлт 104
Гийгүүлэгчийн акустик шинж чанар 105
Акустик дохиог хувиргах дижитал хэлбэр(тоонжуулах) 108
Спектрограмм шинжилгээний алгоритм 110
Дуу авианы дүрслэлийн мэдрэхүйн тал 110
Хүлээн авах үйл явцын үе шатууд 110
Акустик дохио хүлээн авах ба хувиргах 111
Дуут дохионы ашигтай шинж тэмдэг (акустик товчлуурууд) 117
Хэл шинжлэлийн ойлголтын үе шат 123
Ойлголтыг судлах арга 127
СУПЕР СЕГМЕНТИЙН УТС 129
Сегментал болон суперсегментийн нэгжүүд 129
Үе 131
Үгийн бүтэц 132
Үгийн үүрэг 133
133-р үгийн тэмдэг
Дууны хэмжүүр 136
Үгийн зохион байгуулалтын түгээмэл зарчим 139
Орос хэлний үе хуваах үндсэн онолууд 140
Шаталсан дараалал бүх нийтийн зарчимҮгийн бүтэц 146
Орос хэл дээр үг хуваах алгоритм 149
Дуу авианы үг (такт) 156
Өргөлт 157
Өргөлтийн функцууд 157
Стрессийн фонетик хамаарал 158
Орос хэл дээрх үгийн стресс 159
Хажуугийн стресс 163
Стрессийн бүтцийн төрлүүд 163
Синтагма 165
Интонац 166
Просодик хэрэгсэл, тэдгээрийн хэрэгжилт 166
Интонацын систем Е.А. Брызгунова 171
Perceptual intonology S. Ode 177
Интонацын хослолын загвар 179
Хүчтэй ба сул өгүүлбэрийн байрлал 184
Хилийн дохио 186
ОРОС ХЭЛНИЙ ҮГИЙН ҮНДЭС 189
II ХЭСЭГ. ХЭЛНИЙ ФОНЕТИК (ФОНОЛОГИ) 191
Ярианы чимээ. Дууны төрөл 193
Утас 197
Фонологийн санаанууд I.A. Баудуин де Куртеней 203
Ленинград (Санкт-Петербург) авиа зүйн сургууль 206
Прагийн авиа зүйн онол хэл шинжлэлийн сургууль 212
Москвагийн дуу авиа зүйн сургууль 219
Орос хэлний фонемийн найрлага 229
Давуу болон сул тал 231
Орос хэлний гийгүүлэгч фонемуудын фонетик хэрэгжилт 235
Эгшиг авианы авианы хэрэгжилт 243
Фонологийн онол R.I. Аванесова (1956) 246
MFS 249-ийн фонемик транскрипци
Морф фонемик транскрипци 250
Свофонемийн транскрипци 272
Фонологийн динамик загварууд 277
Генератив авиа зүйн стандарт загвар 278
Орчин үеийн авиа зүйн загварууд 284
Дууны зан үйлийн салшгүй загвар 289
III ХЭСЭГ. ЯРИАНЫ ЯРИАНЫ ФОНЕТИК ОНЦЛОГ 295
Суперсегментийн шинж чанарууд ярианы яриа 300
Ярианы хэллэгийн сегментчилсэн шинж чанарууд 303
Ярианы төлөв 308
IV ХЭСЭГ. ORTHEPY 313
Дууны чиглэлийн дуудлагын сонголтууд 322
Консонантизм дахь дуудлагын сонголтууд 326
Хэл зүйн бие даасан хэлбэрийн дуудлага 333
Орфоэпийн хэм хэмжээний он цагийн хувилбарууд 337
Дуудлага, бичих 339
Өргөлт 341
Орфоэпийн нормын нутаг дэвсгэрийн сортууд 349
V ХЭСЭГ. График ба зөв бичгийн дүрэм 355
График 361
Графикийн онолын үндсэн зарчим 361
Орос хэлний график систем 365
Оросын графикийн түүхээс 370
Үг үсгийн алдаа 376
Үг үсгийн онолын үндсэн ойлголтууд. Зөв бичгийн дүрэм 376
Орос хэлний зөв бичих дүрмийн систем 382
Орос хэлний зөв бичгийн түүхээс 386
НЭР ХҮЛЭЭЛИЙН ИНДЕКС 395
ХЭРЭГЛЭЭ 401
Хавсралт А. Орос хэлний зарим авианы артикуляторын дүрслэл 403
Хавсралт B. Акустик 407
Хавсралт B. Динамик спектрограмм 418
Хавсралт D. Интонограмм 422
Хавсралт Е: IPA 424 Транскрипцийн систем.

Үнэгүй татаж авах цахим номтохиромжтой форматаар үзэж, уншина уу:
- fileskachat.com, хурдан бөгөөд үнэгүй татаж авах.

pdf татаж авах
Та энэ номыг доороос худалдаж авах боломжтой хамгийн сайн үнэОрос даяар хүргэлттэй хямдралтай.Энэ номыг худалдаж аваарай


Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэл, Фонетик, зөв ​​бичих, график, зөв ​​бичгийн дүрмийн номыг татаж авах, Князев С.Б., Пожарицкая С.К., 2011 - pdf - Yandex.Disk.

Superlinguist бол цахим юм шинжлэх ухааны номын сан, хэл шинжлэлийн онолын болон хэрэглээний асуудал, түүнчлэн янз бүрийн хэлийг судлахад зориулагдсан.

Сайт хэрхэн ажилладаг

Сайт нь хэсгүүдээс бүрдэх бөгөөд тус бүр нь дараагийн дэд хэсгүүдийг агуулдаг.

Гэр.Энэ хэсгийг толилуулж байна ерөнхий мэдээлэлсайтын тухай. Энд та "Холбоо барих" зүйлээр дамжуулан сайтын удирдлагатай холбоо барьж болно.

Номууд.Энэ бол сайтын хамгийн том хэсэг юм. Энд янз бүрийн сэдвээр ном (сурах бичиг, монографи, толь бичиг, нэвтэрхий толь, лавлах ном) байна. хэл шинжлэлийн салбаруудболон хэл бүрэн жагсаалтЭдгээрийг "Ном" хэсэгт толилуулж байна.

Оюутны хувьд.Энэ хэсэгт олон зүйл багтсан болно ашигтай материалоюутнуудад: эссэ, курсын ажил, диплом, лекцийн тэмдэглэл, шалгалтын хариулт.

Манай номын сан нь энэ салбарт дөнгөж хөл тавьж буй сургуулийн сурагчаас эхлээд хэл шинжлэл, хэл шинжлэлийн чиглэлээр ажилладаг бүх уншигчдын дунд зориулагдсан болно.

Сайтын гол зорилго юу вэ

Төслийн гол зорилго нь хэл шинжлэлийг сонирхож, төрөл бүрийн хэл судлах хүмүүсийн шинжлэх ухаан, боловсролын түвшинг дээшлүүлэх явдал юм.

Сайт дээр ямар эх сурвалжууд байдаг вэ?

Энэ сайт нь сурах бичиг, монографи, толь бичиг, лавлах ном, нэвтэрхий толь, тогтмол хэвлэл, хураангуй, диссертаци зэргийг агуулдаг. янз бүрийн чиглэлүүдболон хэл. Материалуудыг .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) болон txt форматаар үзүүлэв. Файл бүр архивлагдсан (WinRAR).

(1 санал өгсөн)

Аванесов Р.И.

Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний фонетик

Аванесов Р.И. Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний фонетик.- М.: Москвагийн их сургууль, 1956. - 240 х.Цахим ном. Славян хэлүүд. Орос судлал. орос хэл

Хураангуй (тайлбар)

ДЭнэхүү монографи нь Москвагийн Их Сургуульд бичсэн орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний фонетикийн ерөнхий ба тусгай курсуудын талаархи зохиогчийн лекцүүдийн үндсэн дээр боловсруулсан бөгөөд судалгааны эцсийн үр дүнг төдийгүй түүний нэг үе шатыг тодорхойлдог. Энэхүү ном нь зохиогчийн өмнө нь дурдсан үзэл баримтлалаас ялгаатай, түүний цаашдын ажил, ажиглалтын үр дүнг харуулсан авианы онолын орос хэлний материалын талаархи танилцуулгыг агуулдаг.
Аванесов ажлаа үргэлжлүүлж байгаа бөгөөд удахгүй энэ сэдвээр илүү бүрэн дүүрэн танилцуулна гэж найдаж байна. Тэрээр цаашдын судалгааны үр дүнг танилцуулахыг хүсэхгүй байна онолын асуудлууд, мөн үзүүлэнгээ мэдээллээр баяжуулаарай туршилтын судалгаа, одоогоор хэд хэдэн хүн удирдаж байна.

Агуулга (агуулгын хүснэгт)

Өмнөх үг
Танилцуулга
§ 1. Фонетикийн сэдэв.
§ 2. Фонетикийн утга.
§ 3. Фонемийн тухай ойлголт.
§ 4. Дүрслэх фонетикийн хоёр асуудал.
§ 5. Ерөнхий ба туршилтын фонетик.
§ 6. Фонетик ба авиа зүйн транскрипци.
Үг ба морфемийн нэг хэсэг болох хамгийн богино дууны нэгж.
§ 7. Хэлний бүтцэд авиа зүйн системийн байр суурь.
§ 8. Фонетик ба авиа зүй.
§ 9. Хамгийн богино дууны нэгжийн тухай ойлголт.
§ 10. Хамгийн богино дууны нэгж ба стресс.
§ 11. Хоёр төрөл байрлалын ээлжба тэдгээрийн тодорхойлсон дуудлагын системийн шинж чанар.
§ 12. Хүчтэй ба сул авианы тухай ойлголт.
§ 13. Фонемийн цувааны тухай ойлголт.
§ 14. Үгийн хэлбэр, морфемийн авианы бүрхүүлтэй харьцах онцлог, ялгаа.
§ 15, Фонетик систем нь бүхэл бүтэн хэлний бүтэцтэй холбоотой.
§ 16. Шалтгаануудын талаархи асуултын талаар өөр өөр цэгүүдфонем алсын хараа.
Орос хэл дээрх үгийн хуваагдал ба үгийн бүтцийн тухай.
§ 17. Асуудлын тухай мэдэгдэл.
§ 18. Орос хэлний үгийн хуваагдлын үндсэн хууль.
§ 19. Хаалттай төгсгөлийн үгс.
§ 20. Төгсгөлийн бус үеийг нээх.
§ 21. Үе хуваах онолын тухай Акад. Л.В.Щерби.
§ 22. Үг хэллэгийн үг хэллэгийн хэлзүйн хуваагдалтай холбоотой үг хэллэгийн онцлог.
§ 23. Угтвар үг ба дараах үг, угтвар, язгуурын уулзвар дахь үгийн хуваагдлын онцлог.
§ 24. Үндэс, дагавар хоёрын уулзвар дахь үгийн хуваагдал.
§ 25. Үгийн эхний ба төгсгөлийн үеийн онцлог.
§ 26. Зарим үр дүн.
Өргөлт
§ 27. Ярианы дууны хуваагдал.
§ 28. Үгийн стресс, ярианы тактик, хэллэг.
§ 29. Стресс нь үгийн тэмдэг. § 30. Үгийн стресс, түүний шинж чанар.
§ 31. Эгшгийн урт богино.
§ 32. Хөгжмийн талөргөлт.
§ 33. Стрессийн өөрчлөлт.
§ 34. Өргөлт нь хөдлөх ба тогтмол.
§ 35. Үгийн стресс ба авианы загвар.
§ 36. Стрессгүй, сул стресстэй үгс.
§ 37. Хажуугийн тодотголтой үгс
Дуу хоолой
Өргөтгөсөн эгшиг.
§ 38. Эгшиг авианы бүрдэл.
§ 39. Эгшиг үсгийн ангилал.
§ 40. Хувь хүний ​​эгшиг үүсэх.
§ 41. Янз бүрийн авианы нөхцөлд хүчтэй эгшгийн фонем.
§ 42. Хүчтэй эгшгийн авианы үндсэн хэлбэр, байрлалын хувилбарууд.
Өргөгдөлгүй эгшиг.
§ 43. Бууруулах.
§ 44. Сул эгшгийн фонем.
§ 45. Урьдчилан өргөлтийн 1-р үеийн сул эгшгийн фонем.
§ 46. Урьдчилан өргөлтийн 1-р үе дэх бие даасан эгшиг үүсэх.
§ 47. Урьдчилан өргөлтийн 2-р үеийн сул эгшгийн фонем.
§ 48. Даралт хэтэрсэн үеийн эгшиг.
§ 49. Эгшгийн фонемик эгнээ
Консонантизм. Эгшигт авианы найрлага
Гийгүүлэгчийн ангилал.
§ 50. Ангилах зарчим.
§ 51. Дуу хоолой, дуу чимээний оролцоо.
§ 52. Дуу чимээ үүсэх газар.
§ 53. Дуу чимээ үүсгэх аргууд.
§ 54. Палатализаци байхгүй эсвэл байгаа эсэх (хатуу-зөөлөн).
Бие даасан гийгүүлэгч фонем үүсэх.
§ 55. Лабиалууд.
§ 56, Урд хэлний. Шүдний эмч. Палатодентат.
§ 57. Дундад хэл.
§ 58. Арын хэл. Эгшигт авианы систем
§ 59. Гийгүүлэгчийн системийн тухай ерөнхий мэдээлэл. Коррелятив, дуугүй, дуут гийгүүлэгч фонемуудын цуврал.
§ 60. Сонсголгүй, дуу авиатай холбоотой хүчтэй гийгүүлэгч авианы бүрэлдэхүүн.
§ 61. Сонсголгүй, дуугаралттай хосолсон гийгүүлэгч авиа.
§ 62. Хосолсон гийгүүлэгч авиануудын дуу хоолой сул.
§ 63, Зарим хосолсон гийгүүлэгч авианы дүлий, дуугаралт муутай хувилбаруудын тухай.
§ 64, Зарим дуугүй гийгүүлэгч авианы хувилбаруудын тухай.
§ 65. Дуу авианы гийгүүлэгч авианы хувилбаруудын тухай. Хатуу ба зөөлөн гийгүүлэгч авианы харилцан хамаарлын цуваа.
§ 66. Хүчтэй гийгүүлэгч авиануудын хатуулаг зөөлөн байдлын харьцаа.
§ 67. Хатуу, зөөлөн байдлын хувьд гийгүүлэгч авианы хүчтэй байрлал.
§ 68. Сул цагдаа нар хатуулаг, зөөлөн байдлыг хүлээн зөвшөөрдөг.
§ 69. Оросын гийгүүлэгчийн түүхтэй холбоотойгоор хатуулаг ба зөөлөн байдал, уйтгартай, дуу авианы хоорондох эсэргүүцлийн мөн чанарын тухай.
§ 70. Гийгүүлэгчийн хатуу зөөлөн байдлын дагуу гийгүүлэгчийн хувилбаруудын тухай.
§ 71. Фонем [j].
§ 72. Харилцан хамаарал бүхий бүх коррелятив цувааг харгалзан гийгүүлэгч авианы систем.
§ 73. гийгүүлэгчийн фонемик цуваа.
Шинжлэх ухаан, хэл шинжлэлийн транскрипцийн төрлүүд.
§ 74. Дууны систем ба дуут бичлэг.
§ 75. Шинжлэх ухаан-хэл шинжлэлийн гурван төрлийн транскрипц. Фонетик транскрипци.
§ 76. Үг-фонемик транскрипци.
§ 77. Морфофонемийн транскрипци.
§ 78. Үг-фонемик ба морфофонемийн транскрипц дэх гийгүүлэгчийн хослол.
§ 79. Морфофоэматик транскрипц дэх фонемийн цувааны тэг гишүүд.
§ 80. Гурван төрлийн транскрипцийн жишээ.
§ 81. Морфофоэматик транскрипци ба зөв бичгийн найруулга.

Нийтлэгчээс санал болгож буй ном нь Москвагийн Их Сургуульд хэдэн жилийн турш өгөгдсөн орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний фонетикийн ерөнхий болон тусгай хичээлийн талаархи зохиогчийн лекцүүдийн үндсэн дээр бүтээгдсэн бөгөөд судалгааны эцсийн үр дүнг тийм ч их биш юм. түүний үе шатуудын нэг юм. Энэ нь зохиолчийн бүтээлд дурдсан үзэл баримтлалаас эрс ялгаатай бөгөөд түүний цаашдын ажил, ажиглалтын үр дүнг харуулсан орос хэлний фонемийн онолын материалын талаархи танилцуулгыг агуулсан болно сэдвийн талаар илүү бүрэн, дэлгэрэнгүй танилцуулах. Тэрээр онолын асуудлуудын талаарх цаашдын судалгааны үр дүнг танилцуулаад зогсохгүй одоогийн байдлаар хэд хэдэн хүмүүсийн хийж байгаа туршилтын судалгааны мэдээллээр илтгэлдээ нэмэлт болно гэж найдаж байна. Номын үндсэн материал: Өмнөх үгОршил§ 1. Дуу авиа зүйн хичээл. § 2. Фонетикийн утга. § 3. Фонемийн тухай ойлголт. § 4. Дүрслэх фонетикийн хоёр асуудал. § 5. Ерөнхий ба туршилтын фонетик. § 6. Дууны болон авиа зүйн транскрипци § 7. Хэлний бүтцэд авианы системийн эзлэх байр. § 8. Фонетик ба авиа зүй. § 9. Хамгийн богино дууны нэгжийн тухай ойлголт. § 10. Хамгийн богино дууны нэгж ба стресс § 11. Хоёр төрлийн байрлал солигдох ба тэдгээрээр тодорхойлогддог авианы системийн шинж чанар. § 12. Хүчтэй ба сул авианы тухай ойлголт. § 13. Фонемийн цувааны тухай ойлголт. § 14. Үгийн хэлбэр, морфемийн авианы бүрхүүлтэй харьцах онцлог, ялгаа. § 15, Фонетик систем нь бүхэл бүтэн хэлний бүтэцтэй холбоотой. § 16. Фонемийн талаархи янз бүрийн үзэл бодлын шалтгаануудын талаархи асуултын талаар Орос хэл дээрх үений хуваагдал, бүтцийн тухай § 17. § 18. Орос хэлний үгийн хуваагдлын үндсэн хууль. § 19. Хаалттай төгсгөлийн үгс. § 20. Төгсгөлийн бус үеийг нээх. § 21. Үе хуваах онолын тухай Акад. Л.В.Щерби. § 22. Үг хэллэгийн үг хэллэгийн хэлзүйн хуваагдалтай холбоотой үг хэллэгийн онцлог. § 23. Угтвар үг ба дараах үг, угтвар, язгуурын уулзвар дахь үгийн хуваагдлын онцлог. § 24. Үндэс, дагавар хоёрын уулзвар дахь үгийн хуваагдал. § 25. Үгийн эхний ба төгсгөлийн үеийн онцлог. § 26. Зарим үр дүн Стресс § 27. Ярианы дууны хуваагдал. § 28. Үгийн стресс, ярианы тактик, хэллэг. § 29. Стресс нь үгийн тэмдэг. § 30. Үгийн стресс, түүний шинж чанар. § 31. Эгшгийн урт богино. § 32. Стрессийн хөгжмийн тал. § 33. Стрессийн өөрчлөлт. § 34. Өргөлт нь хөдлөх ба тогтмол. § 35. Үгийн стресс ба авианы загвар. § 36. Стрессгүй, сул стресстэй үгс. § 37. Хажуу стресстэй үгс Дуу хоолойӨртгөлттэй эгшиг. § 38. Эгшиг авианы бүрдэл. § 39. Эгшиг үсгийн ангилал. § 40. Хувь хүний ​​эгшиг үүсэх. § 41. Янз бүрийн авианы нөхцөлд хүчтэй эгшгийн фонем. § 42. Хүчтэй эгшгийн авианы үндсэн төрөл ба байрлалын хувилбарууд. § 43. Бууруулах. § 44. Сул эгшгийн фонем. § 45. Урьдчилан өргөлтийн 1-р үеийн сул эгшгийн фонем. § 46. Урьдчилан өргөлтийн 1-р үе дэх бие даасан эгшиг үүсэх. § 47. Урьдчилан өргөлтийн 2-р үеийн сул эгшгийн фонем. § 48. Даралт хэтэрсэн үеийн эгшиг. § 49. Эгшгийн фонемик эгнээ. Эгшигт авианы найрлага.Ггийгүүлэгчийн ангилал. § 50. Ангилах зарчим. § 51. Дуу хоолой, дуу чимээний оролцоо. § 52. Дуу чимээ үүсэх газар. § 53. Дуу чимээ үүсгэх аргууд. § 54. Палатализаци байхгүй буюу оршихуй (хатуулаг-зөөлөн байдал) бие даасан гийгүүлэгч авианы үүсэх. § 55. Лабиалууд. § 56, Урд хэлний. Шүдний эмч. Палатодентат. § 57. Дундад хэл. § 58. Арын хэлний гийгүүлэгч авианы систем § 59. Эгшигт авианы системийн тухай ерөнхий мэдээлэл. § 60. Сонсголгүй, дуу авиатай холбоотой хүчтэй гийгүүлэгч авианы бүрэлдэхүүн. § 61. Сонсголгүй, дуугаралттай хосолсон гийгүүлэгч авиа. § 62. Хосолсон гийгүүлэгч авиануудын дуу хоолой сул. § 63, Зарим хосолсон гийгүүлэгч авианы дүлий, дуугаралт муутай хувилбаруудын тухай. § 64, Зарим дуугүй гийгүүлэгч авианы хувилбаруудын тухай. § 65. Хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч авианы харилцан хамаарлын цуваа. § 66. Хүчтэй гийгүүлэгч авиануудын хатуулаг зөөлөн байдлын харьцаа. § 67. Хатуу, зөөлөн байдлын хувьд гийгүүлэгч авианы хүчтэй байрлал. § 68. Сул цагдаа нар хатуулаг, зөөлөн байдлыг хүлээн зөвшөөрдөг. § 69. Оросын гийгүүлэгчийн түүхтэй холбоотойгоор хатуулаг ба зөөлөн байдал, уйтгартай, дуу авианы хоорондох эсэргүүцлийн мөн чанарын тухай. § 70. Гийгүүлэгчийн хатуу зөөлөн байдлын дагуу гийгүүлэгчийн хувилбаруудын тухай. § 71. Фонем [j]. § 72. Харилцан хамаарал бүхий бүх коррелятив цувааг харгалзан гийгүүлэгч авианы систем. § 73. Дууны гийгүүлэгчийн цуваа Шинжлэх ухааны болон хэл шинжлэлийн транскрипцийн төрлүүд § 74. Дуу авианы систем. § 75. Шинжлэх ухаан-хэлний транскрипцийн тухай § 76. Үг-фонемик транскрипци. § 77. Морфофонемийн транскрипци. § 78. Үг-фонемик ба морфофонемийн транскрипц дэх гийгүүлэгчийн хослол. § 79. Морфофоэматик транскрипц дэх фонемийн цувааны тэг гишүүд. § 80. Гурван төрлийн транскрипцийн жишээ. § 81. Морфофоэматик транскрипци ба зөв бичгийн найруулга

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ ВОЛГОГРАДЫН УЛСЫН ИХ СУРГУУЛИЙН Стилистик, уран зохиолын редакцийн тэнхим Т.А. Пережогуна ОРЧИН ОРЧИН ОРОС ХЭЛНИЙ ФОНЕТИКИЙН АРГА ЗҮЙН МАТЕРИАЛ (Филологийн чиглэлээр зайн сургалтын оюутнуудад) Волгоград 2004 Шүүмжлэгч: Доктор Фил. шинжлэх ухаан, проф. хэлтэс VSPU-д орос хэл, түүнийг заах арга зүй Т.Н. Колокольцева; Доктор Филол. Шинжлэх ухаан, профессор, дарга. хэлтэс стилистик ба уран зохиолын засварлах VolSU O.A. Прохватилов Филологи, сэтгүүлзүйн факультетийн Эрдмийн зөвлөлийн шийдвэрээр хэвлүүлэхийг санал болгосон (2004 оны 6-р сарын 28-ны өдрийн 9-р протокол) Пережогина Т.А. Арга зүйн материалорчин үеийн орос хэлний фонетикийн талаар: (Алсын зайн сургалтын оюутнууд-филологичдод). – Волгоград: ВолГУ хэвлэлийн газар, 2004. – 28 х. Арга зүйн материалыг "Филологи" мэргэжлээр оюутан бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрийн дагуу боловсруулсан бөгөөд одоогийнсургалтын хөтөлбөр орчин үеийн орос хэлний фонетик курс.завсрын хугацаанд хагас цагийн оюутнууд. © T.A. Пережогуна, 2004 © Волгоградын Улсын Их Сургуулийн хэвлэлийн газар, 2004 –2– ӨГҮҮЛБЭР Дуу зүйг “хэл шинжлэлийн туршилтын талбар” гэж дүрсэлсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм: Эцсийн эцэст энд л нэгжүүдийн хоорондын тогтмол харилцаа, ойлголтууд анх нээгдсэн юм. боловсруулагдсан бөгөөд дараа нь хэл шинжлэлийн бусад хэсгүүдэд ашиглагдаж, боловсруулагдсан. Фонетикийн судалгаа нь хэлний тухай ойлголтыг өргөжүүлж, гүнзгийрүүлдэг учраас төдийгүй хэл шинжлэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг тул филологичдод зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Үүнд авиа зүй онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. R.I-ийн хэлснээр. Àvanesova, “...фонологи нь зөвхөн хэл шинжлэлийн салбар төдийгүй хэл шинжлэлийн сэтгэлгээний арга хэлбэр, хэл шинжлэлийн ертөнцийг үзэх үзлийн элемент юм. Энэ бүхэн нь хэлний дуудлагын давхаргын системийн бүтцийн талаархи мэдлэгийг олж авах, авиа зүйн үндсэн ойлголтуудыг эзэмших, хэл шинжлэлийн үзэгдлийг шинжлэх чадвартай байх зэрэг хичээлийн үндсэн зорилтуудыг тодорхойлдог.Фонетикийн хичээл нь хоёр семестрт зориулагдсан бөгөөд лекц болон практик дасгалууд, зөвлөгөө, гэрийн даалгаврын тест. Тайлангийн үндсэн хэлбэр нь шалгалт юм. Бэлэн байгаа сурах бичгүүдийн аль нь ч хичээлийг эзэмшихэд хангалттай бөгөөд цорын ганц гэж нэрлэгдэх боломжгүй тул бэлтгэл хийх явцад лекцэнд найдаж, эдгээр арга зүйн зааврыг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна. Эдгээр материалууд нь зохиогчийн олон жилийн сургалтын ажлын үр дүн бөгөөд өмнө нь хэвлэгдсэн материалыг нөхөж байна.арга зүйн гарын авлага : "Орчин үеийн орос хэл: Үндсэн ойлголтын систем", 1-р хэсэг, "Орчин үеийн орос хэлний фонетик" хэсэг (Волгоград, 1999); "Орчин үеийн орос хэл: Боловсролын тестийн систем", "Орчин үеийн орос хэлний фонетик" хичээлийн тест (Волгоград, 2001).. Хоёрдахь хэсэгт шаардлагатай боловсролын болон боловсролын уран зохиолын жагсаалтыг багтаасан болно. Гурав дахь хэсэгт -3- хэл шинжлэлийн баримтуудад дүн шинжилгээ хийх, онолын материалыг нэгтгэхэд чиглэсэн даалгавруудыг багтаасан болно. Захидлын сургалт нь хичээлийн завсрын хугацаанд оюутнуудын бие даасан ноцтой ажлыг хамардаг тул орчин үеийн орос хэлний фонетикийн хичээлд энэ гарын авлагад даалгавруудыг өгсөн гэрийн тестийг бөглөхийг санал болгож байна. Нэмж дурдахад нийтлэлд асуулт, төрлүүд багтсан болнопрактик даалгавар шалгалтын хуудсанд багтсан болно. Хавсралтад хамгийн төвөгтэй, маргаантай сэдвүүдийн нэг дэх онолын материалыг (янз бүрийн ялгаатай шинж чанаруудын дагуу эгшиг ба гийгүүлэгч авианы эсрэг заалт), үгийн авианы болон авиа зүйн шинжилгээний төлөвлөгөө, дээжийг багтаасан болно. дараах үгс: үхэр, хүргэсэн, хайртай, оёж, захидал, зүтгэлтэй, тор, царсны боргоцой, үзнэ үү, тэр ч байтугай, siskins, утгагүй, сойз, азаар, эрэгтэй, өмнөд, зорилго, хуурай, хөөс, peck, smolder. 3. Орос хэлний гийгүүлэгч авианы артикуляторын ангилал (Р.И.Аванесовын дагуу). –4– ПРАКТИКИЙН ХИЧЭЭЛ Сэдэв 1. Хэлний авианы түвшний нэгжүүд. , хэлний ар талын дунд хэсгийн ажлын дагуу, үйл ажиллагааны эрхтний дагуу (үүсэх газар, үүсэх аргаар); 1. М., 1987. Даалгавар 1. Дараах үгсийг авианы транскрипцээр бичнэ үү. Аллофоны үндсэн болон чухал бус шинж тэмдгүүдийг тодорхойл: магадгүй, хүргэсэн, аянга цахилгаантай.

Дууны нэгжийг судлах талууд.

Транскрипцийн тухай ойлголт Бэлтгэх асуулт 1. Хэл шинжлэлийн нэгэн салбар болох авиа зүйн хичээл. 2. Хэлний фонетик түвшний нэгжүүд, тэдгээрийн шатлал. 3. Фонетик дахь дууны нэгжийн судалгааны талууд. 4. Транскрипцийн тухай ойлголт. Транскрипцийн төрлүүд: сегментчилсэн ба дээд сегмент, фонемик ба фонетик. 5. Фонетик транскрипцийн шинж тэмдэг. аман яриа, бичгийн болон зөв бичгийн дүрмийн асуудлыг авч үзсэн бүх эрдэмтэд дуудлагын асуудалд хандсан.

Тиймээс, фонетикийн сэдэвХэлний дуу авианы хэрэглүүрийг бүх илрэл, чиг үүргээрээ танихаас гадна хэлний авианы тал ба бичгийн хоорондын уялдаа холбоог таньж мэдэх шаардлагатай.

Шинжлэх ухааны салбар болох фонетикийн ач холбогдол нь юуны түрүүнд хэл дээрх дуу авианы талын ач холбогдлоор тодорхойлогддог. Чухал үүрэгХэл хэрэгсэл нь хүмүүсийн хоорондын харилцаа нь түүний дуу авиа, түүний ачаар яг нарийн явагддаг гэдгээрээ тодорхойлогддог. Дууны тал нь хэлний зайлшгүй хэсэг юм; зөвхөн энэ нь түүнийг хөгжүүлэх, үеэс үед дамжуулах боломжтой болгодог.

Та хэлний авианы талыг судалж болно өөр өөр зорилготойба арга зүй, аль ерөнхий авиа зүй, түүхэн болон дүрслэх авиа зүй өөр байна.

Ерөнхий фонетик нь дэлхийн янз бүрийн хэл дээрх дуу авиа үүсэх арга, мөн чанарыг судалж, ийм судалгааны үндсэн дээр ийм ойлголтыг боловсруулдаг. ерөнхий хуулиуддуугарч байна хүний ​​яриа, эгшиг ба гийгүүлэгчийн шинж чанар, үений бүтэц, стрессийн төрлүүд, хэл дээрх авианы харилцааны хэрэгсэл болох үйл ажиллагааны тухай. Тиймээс ерөнхий авиа зүй нь хүний ​​хэлний авианы талын тухай мэдлэгийн онолын салбар юм. Онолын асуудлуудыг боловсруулах, ярианы ерөнхий хуулиудын талаархи ойлголтыг боловсруулах нь хувийн, дүрслэх фонетикийн мэдээлэлд үндэслэн хийгддэг.

Дүрслэх фонетикТухайн хэлний авианы талыг тодорхой үе шатанд судалдаг түүхэн хөгжил. Хэлний дуудлагын түвшин нь тогтсон зүйл биш, харин тухайн хэлний оршин тогтнох үе бүрт, түүний түүхийн синхрон хэсэг бүрт; одоогийн байдал, авиа зүйд гарч ирж буй, шинэ үзэгдлүүд байдаг ба үхэж буй, хуучин үзэгдлүүд байдаг бөгөөд хэлний авианы талыг синхрон систем болгон төлөөлдөг дүрслэх авиа зүй нь өнгөрсөн үеийг тусгасан үзэгдэл, ирээдүйг илэрхийлдэг үзэгдлүүдийг түүгээр илэрхийлдэг. тухайн хэлний энэ синхрон төлөвт .

Ерөнхий болон дүрслэх фонетик аль аль нь амьд биетийг шууд ажиглах аргыг ашигладаг. сонсогдох яриа, түүнчлэн янз бүрийн нарийн багаж хэрэгслийг ашиглахтай холбоотой багажийн судалгааны аргууд нь бие даасан дуу чимээ, тэдгээрийн шинж чанар, ярианы урсгал дахь өөрчлөлтийн талаар бодитой мэдээлэл авах боломжийг олгодог.

Түүхэн фонетикТодорхой хэлний хувьд түүний даалгавар бол тухайн хэлний түүхэн дэх хэд хэдэн эрин үеийн дууны системийн хөгжлийг судлах, судлах боломжтой, дууны системийн хувьсал, дууны тогтолцоо үүсэхийг тогтоох явдал юм. орчин үеийн байдалд нь судалж буй хэл.

Судалгааны зорилго, дүрслэх авиа зүй, түүхэн фонетик зэргээрээ ялгаатай тусдаа хэлэх сурвалжууд бие биенээсээ ялгаатай. Дүрслэх авиа зүйн эх сурвалж нь орчин үеийн амьд хэл юм. Түүхэн фонетикийн эх сурвалжууд нь илүү олон янз байдаг: үүнд орчин үеийн амьдрал, сонсогдох хэл, энэ болон аялгууны өгөгдлийн хамт хэрэглэгддэг ойр дотно хэлнүүдийн өгөгдөл, энэ болон бичмэл эх сурвалжууд-ээс эхлэн энэ хэлний

эртний эрин үе- бичгийн дурсгалууд. Дүрслэх болон түүхэн фонетикийн даалгавруудын хоорондох бүх ялгааг үл харгалзан тэд бие биенээ хасдаггүй төдийгүй бие биенээ нөхдөг.

Типологийн фонетикхоёр ба түүнээс дээш хэлний авианы талыг харьцуулан судлахтай холбоотой. Энэ нь дүрслэх фонетик дээр суурилж, дуу авианы ижил төстэй байдал, үүсэх онцлог, ярианы урсгал дахь зан байдал, өөрчлөлт гэх мэт харьцуулсан хэлний ижил төстэй байдал, ялгааг тогтоодог. дууны талын өвөрмөц байдал тогтоогдсон өөр өөр хэлюу байна их үнэ цэнэгадаад хэлтэй үзэгчдэд тодорхой хэл заах зорилгоор.

Энэхүү зохиол нь дүрслэх фонетикийн салбарт хамаарах бөгөөд орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний дууны системийг тайлбарлахад зориулагдсан болно.

Хэлний сегмент ба суперсегментийн нэгжүүд

Дууны урсгалд хэлний сегментчилсэн эсвэл шугаман нэгж ба шугаман бус эсвэл суперсегментийн нэгжийг ялгах хэрэгтэй. Шугаман нэгжүүд нь дараалсан байрлалтай хэлний нэгжүүд эсвэл тэдгээрийн хослолууд гэж ойлгогддог. Энэ дараалал нь аман яриа, түүнийг янз бүрийн хэрэглүүр дээр бичих, түүнчлэн аман яриаг бие биенээ дагаж буй бие даасан үсэг хэлбэрээр тусгасан бичгийн ярианд байдаг. шугаман дараалал. Аман ярианы бие даасан дуу (сегмент, сегмент) бүр нь ярианы урсгал дахь дууны тасралтгүй хэлхээний нэг хэсэг юм.

Суперсегментийн нэгжүүдэд стресс, аялгуу орно. Тэдгээр нь шугаман нэгжүүдээс ялгаатай бөгөөд тэдгээр нь сегментээс тусад нь бие даан оршин тогтнох боломжгүй, зөвхөн тэдэнтэй хамт орших газар байдаг тул тэдгээрийн нэр нь суперсегментал (өөрөөр бол - суперсегмент) юм. Тэдгээр нь шугаман сегментүүд дээр давхардсан мэт санагддаг: шугаман, сегментчилсэн, сегментийг тусад нь тусгаарлаж, дуудаж болно, гэхдээ супер сегментийг зөвхөн түүнтэй хамт дуудаж болно.

Ярианы дууг сурах гурван тал

Хүний авиа яриа нь нэг үзэгдлийн гурван тал гэдгийг мартаж болохгүй, гурван талаас нь авч үзэх ёстой нарийн төвөгтэй үзэгдэл юм. Тодруулбал, жинхэнэ сонсогдож буй яриа.

Фонетикийн хувьд тэд ярианы дуу авианы артикуляция - дуу авианы дуудлага хийх үеийн ярианы эрхтнүүдийн ажлыг судалдаг. Энэ талыг автономит-физиологийн буюу үе мөчний гэж нэрлэдэг. IN хүний ​​биеЗөвхөн ярианы дуу чимээ гаргахад зориулагдсан эрхтэн байхгүй. Энэ үүргийг үндсэн зорилго нь янз бүрийн эрхтнүүд гүйцэтгэдэг физиологийн функцууджишээлбэл, амьсгалах (уушиг гэх мэт), зажлах (шүд гэх мэт) гэх мэт.

Үзэл бодлоос нь дуудлагын эрхтнүүдийн систем янз бүрийн функцуудДууны үйлдвэрлэлд гурван бүлгийг нөхцөлт байдлаар хуваарилж болно: а) дуу хоолой үүсэхэд шаардлагатай агаарын урсгалыг хангадаг амьсгалын эрхтнүүд. дуу чимээтэй яриа- эдгээр нь үндсэндээ уушиг юм. Уушигнаас гарах агаарын урсгал нь цагаан мөгөөрсөн хоолойгоор (салхины хоолойгоор) мөгөөрсөн хоолойд ордог. Дуу хоолой үүсэхэд хоолойн хамгийн чухал хэсэг нь дууны утас юм. Дуу хоолой, хоолойд гарч буй дуу чимээ нь хүний ​​ярианы дуу чимээ хараахан болоогүй байна.

Амны хөндий нь ярианы чимээ гаргахад хамгийн чухал хөндий бөгөөд эрдэмтэд үүнийг ярианы дуу чимээ гаргах гол лаборатори гэж нэрлэдэг. Амны хөндийн хамгийн хөдөлгөөнт эрхтэн бол хэл, авиа судлаачид ар тал, үндсийг ялгадаг. Тохиромжтой болгохын тулд ярианы дууг нөхцөлт байдлаар ангилахдаа, өөрөөр хэлбэл. цэвэр фонетикийн хувьд ойлголтуудыг танилцуулсан хэлний урд талын нуруу(хэлний үзүүр ба урд ирмэг нь орох газар), дунд ба хойд хэсэг. Мэдээжийн хэрэг, тэдгээрийн хооронд анатомийн хил хязгаар байхгүй.

Амны хөндий нь дээд ба урд хэсэгт хязгаарлагддаг доод уруул, дараа нь дээд ба доод шүд. Шүдний үндэс нь тагнайн дээр гүдгэр, тэгш бус нуруу үүсгэдэг үүрэнд байрладаг бөгөөд үүнийг фонетикт цулцангийн хоолой гэж нэрлэдэг. Дээд хязгаарАмны хөндий нь тагнай - хатуу ба зөөлөн Хатуу тагнай - Латин хэлээр palatum (уламжлалт, дуудлагын хувьд) цулцангийн хэсгээс эхэлж, сүүлчийн шүдний түвшинд дуусдаг. Дараа нь зөөлөн тагнай эхэлдэг, эсвэл velum(лат. Valum), төгсгөл жижиг хэл, эсвэл хатсан. Велум палатин чангарч, залгиурын хананд наалдсан үед. агаарын тийрэлтэтамны хөндий рүү чиглэсэн. Хэрэв velum palatine хурцадмал биш бол энэ нь нээгдэж, амны хөндий рүү агаарын урсгалыг нээдэг.

Хамрын хөндий нь өөрчлөгдөөгүй резонатор (амны хөндийгөөс ялгаатай). Энэ нь зөвхөн velum-ийн хөдөлгөөнөөс болж ярианы дуу чимээ үүсэх үед асаах эсвэл унтраах боломжтой бөгөөд дараа нь хамрын болон хамрын бус дуу чимээ гардаг. Энэ нь ярианы дуу авиа үүсэх хамрын хөндийн үүрэг юм.

Ярианы эрхтнүүдийг идэвхтэй ба идэвхгүй гэж хуваадаг. Идэвхтэй эрхтнүүдийг бие даасан хөдөлгөөн хийх чадвартай ярианы эрхтэн гэж ойлгодог. Үүнд уруул, хэл (түүний бүх хэсгүүд орно: үзүүр, урд, дунд ба арын хэсэг, ар тал, үндэс), зөөлөн тагнай, дууны утас. Идэвхгүй ярианы эрхтэнд: хатуу тагнай, цулцангийн болон шүд орно. Эдгээрт мөн хамрын хөндий орно.

Хүний ярианы дуу чимээ, бусадтай адил физик дуу чимээакустик шинж чанартай: өндөр (давтамж), хүч (эрчим), тембр, дууны үргэлжлэх хугацаа (хугацаа)1.

Дууны өндөр (давтамж) нь давхар хэлбэлзлийн тоогоор акустик байдлаар илэрхийлэгддэг, өөрөөр хэлбэл секундэд герц байх тусам дуу өндөр байх тусам герц бага байх тусам дуу чимээ багасна. Хүний чих 15-15000 герц хүртэлх дууны давтамжийг хүлээн авдаг. 15,000 герцээс дээш давтамжтай дуу чимээ нь чихэнд өвдөлт үүсгэдэг;

Дууны хүч эсвэл эрч хүч, голчлон хэлбэлзлийн далайцаар илэрхийлэгддэг. Дууны эрчмийг хэмжих нэгж нь децибел юм. Гэсэн хэдий ч дууны хүч ба түүний хэмжээ (өөрөөр хэлбэл хүний ​​энэ хүчийг мэдрэх) хооронд өндрөөр тодорхойлогддог нарийн төвөгтэй харилцаа байдаг. Дуу нь ижил хүч чадалтай, гэхдээ өөр өөр өндөрянз бүрийн хэмжээний дуу чимээ гэж ойлгогддог. Дууны хүч нь ярианд байдаг чухал: нэгдүгээрт, хэл ярианы дамжуулалт, ойлголтын тодорхой байдлыг хангадаг бөгөөд энэ нь хэлийг харилцааны хэрэгсэл болгон шийдвэрлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг; Хоёрдугаарт, дууны хүч нь маш түгээмэл стрессийн үндэс суурь болдог.

Дууны тембр гэж юу вэ, өөрөөр хэлбэл үндсэн өнгө, аялгууны хослолын үр дүн, өөрөөр хэлбэл дуу авиаг өгдөг нарийн төвөгтэй хэлбэлзлийн хөдөлгөөний үр дүн юм. дууны долгион. Акустикаас мэдэгдэж байгаагаар аливаа дуугарагч бие, тухайлбал чавхдас бүхэлдээ чичирдэг бөгөөд энэ нь дууны үндсэн өнгө аясыг өгдөг бөгөөд үүнээс гадна түүний хэсгүүд нь чичирдэг: хагас, гурав дахь хэсэг, дөрөв дэх гэх мэт. Нэмэлт чичиргээ нь дуу авианы нэг буюу өөр өнгө, эсвэл түүний тембр гэж ойлгогддог өнгө аясыг өгдөг.

Ярианы дуу чимээ нь бие биенээсээ ялгаатай байдаг үргэлжлэх хугацаа эсвэл уртраг, өөрөөр хэлбэл, тэдгээрийг дуудах цаг хугацааны хэмжээгээр. Дууны үргэлжлэх хугацаа нь үүнээс хамаарна янз бүрийн шалтгаанууд, жишээлбэл, ярианы хурдаар: хурдан байх тусам үргэлжлэх хугацаа богино байна бие даасан дуу чимээмөн эсрэгээр.

Орчин үеийн акустик ашиглан хэлний авиаг судлахдаа эсвэл физиологийн аргуудЭдгээр дуу авиаг маш нарийн бөгөөд нарийн шинжлэх боломжтой бүх төрлийн төхөөрөмжийг ашигласнаар эдгээр нь тухайн хэлний дуу чимээг хүлээн авдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. шууд оролцоотүүний дотор нийгмийн үүрэг, энэ нь фонетикийн гол зүйл юм. Энэ үүрэг нь хэл бол харилцааны хэрэгсэл, дуу авиа нь энэхүү харилцаа холбоог бий болгох хэлбэр гэдгээрээ илэрхийлэгддэг. Тиймээс хэлний авиаг зөвхөн нэг төрлийн артикулятор, акустик үзэгдэл гэж үзэхээс гадна бодит байдал гэж үзэх ёстой. хэл шинжлэлийн (эсвэл нийгмийн). Фонемийг судлах нь тухайн хэлний авиаг судалж, тухайн хэлний аль авиаг нэг фонемд нэгтгэж, яагаад, аль нь - дотор байгааг олж мэдэх болно. өөр өөр фонем, тэдний артикулятор эсвэл акустик ойролцоо байгаа хэдий ч. Янз бүрийн эрдэмтэд, хэл шинжлэлийн янз бүрийн сургуулийн төлөөлөгчдийн дунд "фонем" гэсэн нэр томъёоны агуулга ижил байдаггүй.

Эгшиг ба эгшиг авиа, тэдгээрийн ангилал

Бүх дууг гийгүүлэгч ба эгшиг гэж хоёр том бүлэгт хуваадаг бөгөөд тэдгээрийн гол ялгаа нь гийгүүлэгч үүсэх үед амьсгалсан агаар нь амны хөндийд бүрэн буюу хэсэгчилсэн саадыг даван туулж, харин эгшиг үүсэх үед тэнд байдаг. тийм саад байхгүй2 бөгөөд агаар чөлөөтэй дамждаг. Ярианы янз бүрийн эрхтнүүдийн үйл ажиллагааны үр дүнд гийгүүлэгч, эгшиг аль аль нь бүрэлдэн бий болох бөгөөд зарим нь гийгүүлэгч, зарим нь эгшиг үүсэхэд гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүнээс гадна, хоолой, амны хөндийгөөр агаар дамжин өнгөрөх үед хөгжмийн аялгуу(дуу хоолой) эсвэл янз бүрийн чимээ шуугиан: хоолой нь мөгөөрсөн хоолойгоор дамжин өнгөрөх үед дуу чимээ гарч, амны хөндийд дуу чимээ гардаг. Агаар байгаа нь эгшиг авиаг, шуугиан эсвэл дуу авианы янз бүрийн хослолууд нь гийгүүлэгчийг тодорхойлдог3.

Гийгүүлэгчийн ангилал. Оросын утга зохиолын хэлний бүх гийгүүлэгчийг дөрвөн шалгуурын дагуу ангилдаг: 1) дуу хоолой, дуу чимээ үүсэхэд оролцсоноор; 2) чимээ шуугиан үүсэх газар, өөрөөр хэлбэл. амьсгалсан агаартай тулгардаг саад тотгор үүсэх байршилд; 3) дуу чимээ үүсгэх аргын дагуу, i.e. саад бэрхшээлийг даван туулах арга замаар; 4) зөөлрүүлэх (palatalization, лавлах. Латин Palatum "хатуу тагнай") байгаа эсэх. Эгшигт авиа бүрийг дээрх дөрвөн онцлог шинжээр нь ялгаж болох ба гийгүүлэгч бүр нь эдгээр дөрвөн шинжийн нийлбэрээр бусад гийгүүлэгчээс ялгагдана.

1 Энэ талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг Л.Р.Зиндэр, ерөнхий авиа зүйгээс үзнэ үү. М., 1979, х. 97-103. Энэ тухай үзнэ үү Абдуазизов А.А ерөнхий фонетик. Ташкент, 1994 он.

3 Дэвшилтэт хэл шинжлэлд гийгүүлэгч, эгшгийн акустик шинж чанарыг мөн ашигладаг бөгөөд энэ нь дуу авиаг ярианы эрхтнүүдийн хэллэгийн үүднээс бус харин акустик хуулийн үүднээс тайлбарладаг. Гэсэн хэдий ч тодорхой дуудлагын системийг дүрслэх тодорхой хэлҮе мөчний шинж чанарт найдах нь илүү тохиромжтой: тэдгээр нь гийгүүлэгчийг эгшигээс тодорхой салгах боломжийг олгодог бөгөөд тус бүрийн дуу авиа үүсэх талаар тодорхой тайлбар өгдөг.

Хөнгөвчлөх арга хэмжээ байгаа эсвэл байхгүй байгаагаар

Бүх гийгүүлэгчийг хатуу ба зөөлөн гэж хуваадаг бөгөөд тэдгээрийн ялгаа нь дараах байдалтай байна. Зөөлөн гийгүүлэгч дээр ярианы эрхтнүүдийн үндсэн хэллэгт нэмэлт "иота" гэж нэрлэгддэг артикуляция нэмэгддэг. өөрөөр хэлбэл, гийгүүлэгчийн үндсэн үе мөч нь дунд палаталь нэмэлтээр төвөгтэй байдаг. гийгүүлэгчийн шинж чанар [j]. Хатуу гийгүүлэгч биш

ийм нэмэлт үг хэллэгтэй байна. Оросын утга зохиолын хэлний зөөлөн гийгүүлэгч нь [b, ], [p, ], [f, ], [v, ], [м, ], [т, ], [д, ], [с, ], [з] , ], [w, ], [zh, ]. [h, ]. [n, ], [l, ], [r, ], [k, ], [g, ], [x, ], бусад

хатуу гийгүүлэгч. Нэмэлт "иота" артикуляцийг хүлээн авдаг зөөлөн гийгүүлэгч гэж нэрлэдэг цайруулсан[j]-ээс ялгаатай нь энэ хэлц нь нэмэлт биш, харин анхдагч, тиймээс аль нь юм p a l a m a l n y m.

Тиймээс Оросын утга зохиолын хэлний тагнай гийгүүлэгч бүрийг өөр өөр хослолоор илэрхийлэгддэг дөрвөн тэмдгийн багцаар тодорхойлж болно. Жишээлбэл, [b] - дуу чимээтэй, уруулын уруул, зогсолт, хатуу гэх мэт. Орос хэл дээрх гийгүүлэгчийн найрлагыг шинж чанараараа хүснэгтэд үзүүлэв.

Эгшиг авианы ангилал.

Эгшиг нь дууны утсыг хэмнэлтэй чичиргээний үр дүнд мөгөөрсөн хоолойд үүссэн дуу хоолой, хөгжмийн аялгууг агуулдаг гэдгээрээ онцлог юм; дуу чимээ нь эгшиг үүсэхэд оролцдоггүй. Үүний зэрэгцээ залгиур, амны хөндий нь резонаторын үүрэг гүйцэтгэдэг: амьсгалсан агаар дамжин өнгөрөхөд нэмэлт өнгө (тонус) гарч ирдэг. эгшиг бүр өөрийн гэсэн өнгө өгдөг. Эгшигүүдийн ялгаа нь ярианы эрхтнүүдийн янз бүрийн бүтцээр тодорхойлогддог - уруул, хэл, доод эрүү– резонансын хөндийн хэмжээ, шинж чанарыг өөрчилдөг.

Эгшигт эгшгийн артикуляторын шинж чанар нь гурван шинж чанараар тодорхойлогддог;

I) эгшиг үүсэх үед хэлний өргөлтийн зэрэг;

2) хэл дээш өргөгдсөн газар, 3) дугуйрсан - бөөрөнхий бус байдал. Хэлний өргөлтийн зэрэгээр, өөрөөр хэлбэл хэлний босоо хөдөлгөөн, эгшигт авиа үүсгэх үед тагнайд ойртох зэргээс хамааран эгшгийг дээд, дунд, доод өргөлтийн авиа гэж хуваадаг. Өндөр эгшиг нь [ба]. [U], дунд өргөлт - [e], [o], доод өргөлт - [a].

Эгшигийг эгнээний дагуу, өөрөөр хэлбэл хэлний хэвтээ хөдөлгөөний дагуу дуу авиа үүсгэх үед эгшгийг урд, дунд, хойд авианд хуваадаг. Урд эгшиг үүсгэх үед хэл нь урагшилж, хэлний үзүүр нь доод шүдэнд наалдаж, дунд хэсэг нь бага зэрэг дээшилдэг. Ингэж [и], [э] эгшиг үүсдэг. арын эгшиг үүсгэх үед хэл арагшаа хөдөлж, хэлний үзүүр доод шүднээсээ холдож, хэлний ар тал тагнай руу дээшилдэг. Ингэж [y], [o] эгшиг үүсдэг. [a] эгшиг нь урд болон хойд шүдний хооронд дунд байрлалыг эзэлдэг.

Бөөрөнхий - бөөрөнхий бус байдлын дагуу эгшгийг лабиалжуулсан (Латин лабиум "уруул" гэсэн үгнээс) ба уруулгүй гэж хуваадаг. Лабиалжуулсан эгшиг нь үүсэх явцад уруулыг урагш татаж, бөөрөнхийлдөг онцлогтой. уруултай орос эгшигт [u] ба [o] багтдаг бөгөөд уруулын уруулын [u] зэрэг нь уруулын [o] зэргээс илүү хүчтэй байдаг. Оросын утга зохиолын хэлний үлдсэн эгшигүүд нь лабиалжаагүйИймээс эгшиг бүрийг уг гурван шинж чанарыг хослуулан тодорхойлж болно. Жишээ нь, [ба] -дээд хөл, урд эгнээ, уруултай бус; [o] - дунд зэргийн өсөлт, арын эгнээ, labialized гэх мэт.

Хүснэгтэнд Оросын утга зохиолын хэлний эгшгийн найрлагыг дараах хэлбэрээр танилцуулж болно.

хэлний өргөлтийн зэрэг эгшиг эгнээ

урд

бүдүүлэг байдал - гүний дутагдал

лабиалжаагүй

уруултай

Фонологи

Фонемийн тухай ойлголтыг анх удаа оросын эрдэмтэн И.А.Бодуин де Куртенэй хэл шинжлэлийн хэрэглээнд нэвтрүүлсэн. өөр он жилүүдКазань, Юрьев, Краков, Санкт-Петербургийн их дээд сургуулиудад. Үнэн бол тэрээр фонемийн талаар сэтгэлзүйн тайлбартай байсан: "... бидний сэтгэхүйд байнга байдаг дуу авианы дүрслэлийг, өөрөөр хэлбэл дуудлагын ажил, үүнээс олж авсан санаануудыг нэгэн зэрэг цогц нийлмэл цогц болгон фонем гэж нэрлэх болно (I. A. Baudouin). де Куртенэй, "Хэл шинжлэлийн оршил," 1917). Цаашдын хөгжилБодуиний санааг түүний шавь Н.В.Крушевскийн бүтээлүүдэд хүлээн авсан.

Баудуиний санааг дагагч, үүсгэн байгуулагч Ленинградын сургуульфонологич Л.В.Щерба уг авианы тухай дараах тайлбарыг өгчээ: “... амьд ярианд бидний бодсоноос хамаагүй олон тооны янз бүрийн дуу авиа сонсогддог бөгөөд тэдгээр нь тухайн хэл бүрт харьцангуй цөөн тооны дуу авианы төрөлд нэгтгэгддэг. үгс, тэдгээрийн хэлбэрийг ялгах, өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь зорилгод үйлчилдэг хүний ​​харилцаа... Бид тэдгээрийг фонем гэж нэрлэх болно" 4

Л.В.Щербагийн үнэнч залгамжлагчид: М.И.Матусевич, Л.Р.Зиндер нар бүхэл бүтэн галактикийг бэлтгэсэн (Л.В.Бондарко, Л.А. Вербицкая, М.В. Городина гэх мэт).

20-р зууны 30-аад он гэхэд Москвагийн Фонологийн сургууль (МПС) байгуулагдаж байсан бөгөөд үүсгэн байгуулагчид нь Р.И.Аванесов, П.С.Кузнецов, А.А.Реформацкий, В.Н.Сидоров, А.М.Сухотин нар байв. ОУВС-гийн фонемийн тухай сургаал нь Оросын авиа зүйчдийн дийлэнх нь дэмжигдэж, хөгжсөн бөгөөд хэл шинжлэлийн ертөнцөд хүлээн зөвшөөрөгдсөн байдаг.

Москвагийн Фонологийн сургуулийн үзэж байгаагаар фонем нь өвөрмөц функцийг гүйцэтгэдэг хэлний илэрхийллийн хамгийн бага нэгж юм.

Ярианы дуу авиа ба хэлний авиа гэдэг нь авиа зүйн системийн хоёр өөр нэгж юм. Тэдгээрийг бие биентэйгээ тодорхойлох боломжгүй, гэхдээ бие биенээсээ салгах боломжгүй: нэгжийн өөр өөр хандлага хэлний систем– артикулятор-акустик болон функциональ талаас нь авч үзвэл

– ярианы дуу авиа ба фонемийн ойлголтын хүрээнд зөрүүг үүсгэдэг боловч энэ хандлага нь нэг дууны системтэй холбоогүй тул ярианы дуу авиа ба фонемийн хооронд шууд холбоо байдаг - фонема нь функциональ нэгжийн хувьд түүний материаллаг илэрхийлэл болох ярианы дуу авианд бодитоор тусгагдсан буюу ойлгогдсон байдаг.

Тухайн хэлний авианы нэгж нь фонем мөн эсэхийг тодорхойлох гол шалгуур нь дуу авианы акустик-артикуляцийн шинж чанаруудын ижил төстэй байдал, ялгаа биш харин түүний онцлог шинж чанар юм. Үүнийг жишээгээр тайлбарлая. [k] ба [x] дуунууд, [g] ба [j] дуунууд нь нийтлэг (интегратив) ба ялгаатай (дифференциал) шинж чанаруудтай ижил байдаг. [k] ба [x] хоёулаа гийгүүлэгч, чимээ шуугиантай, дуут, хатуу, арын хэлтэй, тэдгээр нь зөвхөн үүсэх аргын хувьд ялгаатай: [k] - зогсолтыг зогсоох, [x] - фрикатив. [g] ба [j] хоёулаа гийгүүлэгч, шуугиантай, дуутай, хатуу, арын хэлтэй, тэдгээр нь зөвхөн үүсэх хэлбэрээрээ ялгаатай. Артикуляторын үүднээс авч үзвэл, хэн нэгэн ижил төстэй байдлыг үүсгэж болно: [k] нь [x] -тэй [g] нь [j] -тэй холбоотой байдаг. Гэхдээ функциональ үүднээс авч үзвэл ийм таних нь хууль бус юм: [k] ба [x] нь бие биентэйгээ харьцуулахад орос хэл дээр өвөрмөц функцийг гүйцэтгэдэг (гурил - ялаа), харин [g] ба [j] нь тийм биш юм. гүйцэтгэх (бал[г]дарья – бла[ж]г) Ийнхүү [к] ба [х] авиа нь орос хэлний өөр өөр бие даасан фонем бөгөөд [г] ба [ж] нь нэг авианы төрөл юм.

Фонологийн систем

Хэлний фонем нь системийг илэрхийлдэг. Тиймээс фонемийн систем нь энгийн багц биш, энгийн бүхэл бүтэн систем юм. Сүүлд нь тодорхой холболт, эсрэг тэсрэг байдаг фонемууд нь фонемуудын нэгдсэн бүлэгт багтаж, харилцан хамаарал бүхий цуваа үүсгэдэг.

А.А.Реформацкий хэлний систем дэх авианы зохион байгуулалт нь хэл тус бүрийн онцлогт тохирсон авиа зүйн эсрэг тэсрэг (эсэргүүцэл) болон эдгээр эсэргүүцлийн үндсэн шинж чанарууд дээр суурилдаг гэж бичжээ.5.

Хэлний авиа зүйн загвар, өөрөөр хэлбэл түүний дуудлагын бүтцийн үндсэн хүрээ нь дараахь зүйлийг агуулдаг.

1. Дуу авианы тооллого нь бие биенээсээ эсрэг тэсрэг, харилцан уялдаатай бүхэл бүтэн салангид нэгж юм.

2. Үг ярианы урсгалд фонем унадаг байрлалын нөхцөлүүд нь комбинатор болон байрлалын өөрчлөлтзэргэлдээх гийгүүлэгч, гийгүүлэгчтэй гийгүүлэгчийн харилцан үйлчлэлийн улмаас, эгшгийн стресстэй харьцангуй байрлалаас шалтгаалсан фонем (өртөлттэй ба өргөлтгүй эгшиг), үгийн эхэнд эсвэл төгсгөлд байгаа байрлалаас шалтгаална.

3. Тухайн фонемийн өөрчлөлт (бусад авианы дуутай давхцдаггүй сүүдэр) ба хувилбарууд (өөр өөр авианы дуу авианы давхцлын үр дүн) -ийг ялгах шаардлагатай тодорхой байрлал дахь фонемуудын өөрчлөлтийн (өөрчлөлтийн) үр дүн. Эдгээр фонемуудын эсрэг тэсрэг байдлыг саармагжуулж, өөрөөр хэлбэл өвөрмөц шинж чанаруудыг арилгасны улмаас нэг авиан дахь фонемууд.

4. Стрессийн мөн чанар, түүний үг, хэллэг дэх байр суурь.

Дуу зүйн хувьд орос хэл нь тод гийгүүлэгч хэлбэрийн хэл юм. Энэ нь Оросын авиа зүйн системд гийгүүлэгч нь шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг бол гоцлол нь консонантизмд захирагддаг гэсэн үг юм. Энэхүү гийгүүлэгчийн шийдвэрлэх үүрэг нь нэгдүгээрт, гийгүүлэгч авианы найрлага нь эгшгийн авианы бүрэлдэхүүнээс бараг долоо дахин их байдагт илэрдэг (34, 5). Энэ нь үг үүсгэх, тэдгээрийн хэлбэр, ялгахын тулд гийгүүлэгч нь эгшигээс хэд дахин илүү боломжуудтай гэсэн үг юм.

Орос хэлтэй хүн бичигдсэн үгийг амархан “тайлж” чаддаг нь тохиолдлын хэрэг биш юм

зөвхөн гийгүүлэгч авианы үсэг, гэхдээ зөвхөн үсгээр бичсэн бол үүнийг хийх боломжгүй

зөвхөн эгшгийн фонем. Өөрөөр хэлбэл, орос гийгүүлэгчийн мэдээллийн агуулга нь эгшгийн мэдээллийн агуулгаас хамаагүй өндөр байдаг.

Хоёрдугаарт, орос хэлний авиа зүйн системд гийгүүлэгчийн шийдвэрлэх үүрэг нь ярианы урсгалд гийгүүлэгч нь эгшигт нөлөөлдөг явдал юм. Урвуу нөлөө байхгүй - гийгүүлэгчийн чанарт эгшиг, илүү нарийвчлалтай, энэ нь тийм ч ач холбогдолгүй тул чанга яригч, сонсогчид үүнийг анзаардаггүй.

Системд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг орос хэлний гийгүүлэгч нь түүний найрлагыг бүрдүүлдэг фонемуудын тодорхой зохион байгуулалтаар тодорхойлогддог. Орос хэлний гийгүүлэгчийн талбар дахь хамгийн чухал типологийн шинж чанар бол гийгүүлэгч фонемуудын ихэнхийг харилцан уялдаатай хоёр цуврал болгон нэгтгэх явдал юм - хосолсон хатуу зөөлөн гийгүүлэгч фонемуудын цуврал - эдгээр нь хэд хэдэн хос фонемууд орж ирдэг цувралууд юм. ижил ялгаатай шинж чанар, ижил нөхцөлд бие биенээ эсэргүүцэх). үндсэн шинж чанарууд.

Эгшигт авианы систем (консонантизм)

Үүсгэх (бие даасан, бие даасан) дифференциал (онцлог) шинж чанаруудын дагуу ижил фонетик нөхцөлд дууны нэгжүүдийг эсэргүүцэх нь тухайн хэлний фонемийн найрлагыг (тооллого) тогтоох боломжийг олгодог. Орчин үеийн утга зохиолын хэлэнд фонемд 34 гийгүүлэгч фонем орно.

уруул: - [p],[p‘],[b],[b'],[m],[m'],[f],[f'],[v],[v']

lingual – урд хэлний [t], [t'], [d], [d'], [s], [s'], [z], [z'], [ts], [l], [l] ' ], [n], [n'], [w], [w], [w'], [w'], [h], [r], [r']; дунд хэл [j]; арын хэл [k], [g], [x]

Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэл дээрх эдгээр 34 гийгүүлэгч нь фонем юм, учир нь гийгүүлэгчийг дээд зэргээр ялгадаг байрлалууд нь бусад гийгүүлэгч фонемтэй харьцуулахад өвөрмөц үүрэг гүйцэтгэдэг, өөрөөр хэлбэл тухайн морфем эсвэл үгийг бусад морфемуудаас ялгах боломжтой байдаг. болон үгс.

Хэлний бүтцийн бусад элементүүдийн нэгэн адил гийгүүлэгч авианы найрлага нь тухайн хэлний хөгжлийн явцад эрт дээр үеэс өнөөг хүртэл тогтвортой байдаггүй. Фонемуудын найрлага аажмаар өөрчлөгдөөгүй: үүнтэй холбогдуулан шинэ фонемууд гарч ирж, зарим нь хуучин фонемууд устав.

В ямар нэг байдлаар түүний бие даасан элементүүдийн хоорондын харилцаа өөрчлөгдсөн.

IN Үүний дагуу орчин үеийн орос хэлний гийгүүлэгч систем нь орос хэлний хөгжлийн тодорхой үе шатыг илэрхийлдэг. Тиймээс орос хэлний хөгжлийн бусад үе шатуудын нэгэн адил эндээс илүү эртний, шинэ элементүүд, мөхөж буй болон хөгжиж буй элементүүдийг олж болно.

34 дуу авианы зарим гийгүүлэгч авиа болон тэдгээрийн бүлгүүд нь бие биенээсээ илүү тод, хүчтэй, зарим нь сул байдаг. Жишээлбэл, дүлий ба дуут гийгүүлэгч нь хатуу, зөөлөн гэхээсээ илүү тод, хүчтэй байдаг. Хэлний түүх үүнийг анхдагч буюу ямар ч тохиолдолд маш эртний байсан дүлий гийгүүлэгчийн ангиллаас ялгаатай нь хатуулаг-зөөлөн гэсэн ангилал харьцангуйгаар хөгжсөнөөр тайлбарладаг. хожуу үенэг фонемыг (чанараар зөөлөн бус) хатуу, зөөлөн гэсэн хоёр болгон ялгасны үр дүнд. IN Хуучин орос хэлЖишээ нь, [t], [t'], [b], [b'] [d], [d'] гэх мэт хос авиа байхгүй байв.

Хатуулаг - гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг байрлалаар (зэргэлдээх эгшиг) тодорхойлно: [саваа], [саваа" i] ( олон тоо), [царс], [царс "и] гэх мэт. Ийм тохиолдол бүрт хөрш эгшиг (урд эсвэл урд) ямар байх ёстойг гийгүүлэгч (хатуу эсвэл зөөлөн) зааж өгдөг. Харин дараа нь (унасны дараа) багассан) ихэнх тохиолдолд гийгүүлэгч нь хатуу эсвэл зөөлөн байх ёстойг хэлдэг хөршөө алдсан боловч хатуу эсвэл зөөлөн хэвээрээ байсан.

Байсан: авах[t], хүү[t] болсон: авах[t], хүү[t]

[t], [t'] дуунууд одоо ижил байрлалд байна. Тэдний ялгаа нь [ъ] ба [ь] эгшгээс үүдэлтэй биш, Эдгээр нь аль хэдийн өөр өөр фонем юм. Эгшигт авианы фонем хоёр хуваагдан хуваагдана. Хуучин орос хэлэнд өөр олон гийгүүлэгч фонем байдаг. Орчин үеийн орос хэлний хувьд маш чухал шинэ зүйл гарч ирэв, гийгүүлэгч авианы хатуулаг - зөөлөн байдал.

Жишээ нь, арын хэлний дуут авианы фрикатив дуудлага ( bliss[j]o, bo[j]atstvo, гэх мэт) Үхэж буй хүмүүсийн дунд бид /z’/, дуу авиаг оруулж болно.Энэ нь цөөн үгээр дуудагддаг (жишээлбэл, үгээр Би унаж, дараа нь, жолоо, мөөгөнцөр, шажигнаж, Buzz болонзарим нь) үүнийг урт хатуу [g] -ээр солих удаан хугацааны хандлагаар нотлогддог. Үүний эсрэгээр хөгжиж буй элементүүд нь арын хэлний хатуулаг ба зөөлөн байдлын ялгааг агуулдаг (гол төлөв /к/)

Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний гийгүүлэгч фонемыг дөрвөн шинж чанараар нь ялгаж салгаж болно дифференциал шинж чанар: хатуулаг - зөөлөн байдал, жишээлбэл, /t/-/t"/: хөхний даруулга[t] - хөхний даруулга[t']; уйтгартай байдал - sonority, жишээлбэл, /t/ - /d/[t]om - [d] ом үүсэх газар, жишээлбэл, /t/ -/k/: [t]om - k[om];

үүсэх арга, жишээлбэл, /t/ - [s]: /t/om – [c]om

Хатуу, зөөлөн байдлаар ялгаатай гийгүүлэгч фонем

Хатуу, зөөлөн байдал дээр суурилсан гийгүүлэгч фонемуудын хоорондох ялгаа нь орчин үеийн орос хэлний консонатизмын гол шинж чанаруудын нэг юм. Хатуулаг-зөөлөн байдлын хамаарал нь орос хэлний гийгүүлэгч авианы системийн гол шинж чанарыг тодорхойлдог төдийгүй Оросын дууны зан чанарыг тодорхойлдог.

Орчин үеийн орос хэлний 34 гийгүүлэгч фонемаас 24 фонем нь хатуулаг, зөөлөн байдлын үндсэн дээр ялгаатай фонем, 12 хос фонемийн уялдаа холбоог бүрдүүлдэг.

Эдгээр нь дараах хосууд юм.

/p/-/p'/ saw-ard [p'il]- [ardor] /b/-/b'/ beat-was [b'il]-[was] /f/-/f'/ background- fen [fon]-[f'on] /v/-/v'/ vol-vel [vol]-[v'ol] /m/-/m'/ мал-мял [мал]-[м'ал]

/т/-/т'/ ах-авах [ах]-[ах'] /д/-/д'/ утаа-Дима [утаа]-[д'им] /с/-/с'/ цэцэрлэгт суух [саду]-[с'аду] /з/-/з'/ дуудлага-явн[зоф]-[з'оф] /л/-/л'/ шохой-мел [шохой]-[м'эл] / n/-/n'/ хамартай [хамар]-[n'os] /r/-/r'/ rad-row [харх]-[r'at]

Үлдсэн 10 фонем нь хатуу зөөлөн хос үүсгэдэггүй. Харгалзах зөөлөн зүйл байхгүй тул тэдгээрийн зарим нь нэмэлт хосолсон зөөлөн байдаг. Эдгээр нь /sh/, /zh/, /i/, түүнчлэн /k/, /g/, /x/ юм.

Арын хэлний [k], [g], [x] нь ярьдаггүй хатуу фонемууд бөгөөд ярианд хэрэглэгддэг. зөөлөн k, g, х нь зөвхөн хатуу авианы сортууд бөгөөд бие даасан фонем биш, учир нь хатуу ба зөөлөн арын хэл нь ижил авианы нөхцөлд ашиглагддаггүй, өөрөөр хэлбэл тэдгээрийг сольж болохгүй. Мөн ховил нь тиймээс хатуу хэлтэй харьцуулахад зөөлөн арын хэл нь өвөрмөц функцийг гүйцэтгэж чадахгүй. Урд бус [а], [о], [у] (чулуу, морь, дамжаа, хий, хот, галуу, хан, хүйтэн, муу), зөөлөн эгшгийн өмнө хатуу ар тал нь урд эгшгийн өмнө [s], [ба] (хөл, гар, анжис, исгэлэн, уян хатан, зальтай).

Зарим зохиогчид /а/, /о/, /у/ өмнөх болон /а/, /о/, /у/ (архи, Гёте, маникюр, Гюнтер, Киахта) зэрэг зөөлөн арын хэллэгийг ашигласан баримтуудыг дурдаж, түүнчлэн ганц хамаарал, тухайлбал. садком-сотком [сАтком], [сАтком], арьсгүй - нэхэж болохгүй [неткош] - [ние тк'ош], тэд хатуу, зөөлөн арын хэлний ялгааг "фонемик гэж үзэж болно" гэж үздэг. ялгах зорилгоор маш ховор хэрэглэгддэг хэвээр байна." Гэхдээ яг учир нь ижил төстэй тохиолдлууд"Маш ховор хэвээр байгаа" бөгөөд хамгийн чухал нь хатуулаг-зөөлөн байдлын эсэргүүцлийн шийдвэрлэх байрлалд - үгийн төгсгөлд - арын хэл нь зөвхөн хатуу байдаг тул арын хэлний зөөлөн авиаг бие даасан фонем гэж үзэх боломжгүй юм.

Ярианы урсгалд фонемыг янз бүрийн фонетик нөхцөл, янз бүрийн байрлалд ашигладаг. Албан тушаал нь хүчтэй эсвэл сул байж болно. IN хүчтэй байр суурьфонем нь өвөрмөц үүрэг гүйцэтгэдэг. Сул байрлалд янз бүрийн фонемууд ялгаатай байхаа больж, ижил дуугарч, өвөрмөц үүрэг гүйцэтгэдэггүй. Фонемуудын тодорхой байрлалд (сул байрлалд) давхцахыг саармагжуулах гэж нэрлэдэг.

Эгшигт авианы авиаг ашиглан жишээ болгон тайлбарлая. Изомын үгэнд /а/, /о/ эгшгийн фонем нь өөр, бүх талаараа эсрэг тэсрэг, өвөрмөц үүрэг гүйцэтгэдэг тул хүчтэй байр суурь эзэлдэг. Өгүүлбэрт: Тэр өөрөө муур загас барьсан - [sAma] баригдсан [sAma] фонем /a/ болон /o/ялгаатай биш, эсэргүүцдэггүй, нэг авиа, нэг хувилбарт давхцдаг, семантик ялгах функцийг гүйцэтгэдэггүй. Саармагжуулах ажиллагаа явагдсан авиа зүйн эсрэг тэсрэг. /а/ ба /о/ фонем сул байрлалд байна.

Ямар авианы нөхцөлд хатуу ба зөөлөн хосолсон гийгүүлэгч авиануудын эсрэг байгаа, ямар байрлалд нь ялгагдахгүй байгааг анхаарч үзээрэй (нэмэлт хосолсон авианы хувьд хүчтэй ба сул байрлалыг тодорхойлох боломжгүй, учир нь нэмэлт хосолсон авиад мэдээж хос байдаггүй. Энэ нь өөр байж болох эсвэл ижил сонсогдож болох).

Хосолсон хатуу ба зөөлөн гийгүүлэгч авианы хүчтэй байрлал нь үгийн төгсгөлд байгаа байрлал юм.

ах – авах [ах] - [ах’] / t/-/t’/

морь-морь [кон]-[кон'] /н/-/н'/ шохой-мэл [м'эл]-[м'эл'] /л/-/л'/ жин-бүхэл [жин] -[ v'es'] /v/-/v'/ heat-fry [zh'ar]-[heat'] /r/-/r'/

Хатуу ба зөөлөн хосолсон гийгүүлэгч фонем нь бүх эгшгийн өмнөх байрлалаар ялгаатай байдаг.

/a/-аас өмнө:

жижиг-мял [мал]-[м’ал] /м/-/м’/

val-vyal [v’al]-[v’al’] /v/-/v’/

хуруу-цагираг [хуруу]-[p'al'tsy] /p/-/p'/ график-граф [график]-[граф'а] /f/-/f'/ рад-мөр [харх] -[ r'ad] /r/-/r'/

/o/-ээс өмнө:

vol-led [ox]-[v’ol] /v/-/v’/ ditch-roar [rof]-[r’of] /r/-/r’/

бүдэг харанхуй [languidj]-[to’mnyj]/t/-/t/

мол-мелл [моль]-[м’ол] /м/-/м’/ хамар-нууд [хамар]-[n’os] /n/-/n’/

Өмнө /у/:

тогших [тогших]-[т’ук] /т/-/т’/ нуга ангаахай [нум]-[л’ук] /л/-/л’/



Танд нийтлэл таалагдсан уу? Найзуудтайгаа хуваалцаарай!