Beteja e daçës përfshin 2 ekipe me çdo numër lojtarësh. Përgjigjet për të gjitha detyrat regjistrohen nga kapiteni dhe i transmetohen jurisë. (Për çdo përgjigje të saktë, ekipi merr 1 pikë.)

Ngjarja është e rëndësishme për nxënësit e klasave 2-4.

drejtues. Një dacha është gjithashtu një vend relaksi, ku na presin noti, peshkimi, kërpudhat dhe një vend pune i palodhur duke kultivuar një ngastër toke. Sezoni i verës zgjat nga pranverën e hershme para vjeshte e vonshme. Dhe të gjithë mund të gjejnë diçka sipas dëshirës së tyre në dacha!

Dhe sot do të kemi një ndeshje dacha dhe do të zbulojmë se cili ekip është më kompetent në çështjet e dacha.

Ne e hapim betejën mes dy skuadrave me probleme për shtëpinë. E lexova çdo problem një herë. Bej kujdes. (Pas diskutimit dhe vendimit të përbashkët, kapiteni ia përcjell përgjigjen ne shkrim juria.)

DETYRAT

♦ Xhaxhai Vasja mbolli 20 Kapustin në kopsht. 3 Lakrat i shkeli gjeli i komshiut. 5 Kapustin u thye nga djali i xhaxhait Vasya me një top futbolli. 4 - hahet nga dëmtuesit. Pjesa tjetër e Kapustinëve u rrit. Sa koka lakër janë rritur? (8)

♦ Njëra anë e parcelës 18 metra të gjatë të xhaxha Vasyas ngjitet me kopshtin zoologjik, ku jeton një gjirafë shumë kurioze. Një hap i gjirafës është 3 metra. Sa hapa bën ai kur ecën nga njëri skaj i parcelës në tjetrin? (6)

♦ Gjirafë nga detyrë e mëparshme tërheq gjithçka që rritet atje nga faqja. Xhaxhai Vasya ngriti një gardh në anën e kopshtit zoologjik, duke gërmuar një shtyllë çdo 3 metra dhe duke shtrirë një rrjetë mbi to. Sa shtylla i duheshin xhaxhait Vasya? (7)

drejtues. Banorët e verës përdorin mjete të ndryshme bujqësore në parcelat e tyre. Tani do të ofroj gjëegjëza rreth tyre për ekipet. (Kapiteni i shkruan përgjigjet në mënyrë rigoroze sipas numrit dhe ia kalon ato jurisë.)

GJEGJEGRAT

Drun e ha ai që ha,

Njëqind dhëmbë në një rresht. (Pa)

Ku shkoi krehja?

Një qindarkë është rritur. (Rake)

Përpara tij janë lisat dhe panjet,

Dhe pemët e thuprës përkulen. (sëpatë)

Përkulur në një hark

Vera në livadh.

Dhe në dimër është në grep. (kosë)

Ka një dorezë, jo një grabujë,

Është parmendja që gërmon tokën, jo parmendja. (lopatë)

Hunda e vrimës në pus -

Dhe prej andej bie shi. (Vaditëse)

Një grua e moshuar vrapon nëpër oborr,

Ruan pastërtinë. (Fshesa)

drejtues.Çfarë nuk rritet në vend! Pemë, ​​shkurre, perime, fruta, manaferra... Dhe çfarë bimësh do të gjeni në daçën time? Përgjigja do të merret nëse në secilin kjo fjale zëvendësoni vetëm një shkronjë.

Ekipet marrin karta.

Kartelë

Lavdi - ..., lumë - ..., magjistar - ..., mëkat - ..., makinë - ..., plus - ..., tra - ..., rresht - ..., barut

Përgjigjet: kumbull, rrepë, lulekuqe, arra, mjedër, dredhkë, qepë, zambak, bizele.

drejtues. Manaferrat janë një delikatesë për banorët e verës. Ndërtesa tjetër quhet "Fjala e shpërndarë". "Mblidhni" fjalët dhe merrni emrat e manave.

Ekipet marrin karta.

KARTELA

ILMAAN, MRNSDIOOA, IOYRZHVNKK, LBIKANUK, IYANVSH, LOIEABPH.

Përgjigjet: mjedra, rrush pa fara, manaferra, luleshtrydhe, qershi, buckthorn deti.

drejtues. Sigurisht, asnjë vilë nuk është e paimagjinueshme pa perime dhe fruta. Çfarë rriten zakonisht banorët e verës parcelat e tokës? Përgjigja qëndron te misteret. Por në çdo gjëegjëzë mungon një rresht. Ju duhet ta gjeni këtë rresht në grupin e kartave që do t'i jap secilit ekip dhe ta shkruani atë në enigmë.

Ekipet marrin letra me tekstin e gjëegjëzave dhe grupe letrash me rreshta që mungojnë.

KARTELA ME GJEGEGËZA

♦ Shtëpia e ngushtë çahet

Në dy gjysma

……………….

Rruaza të gjuajtura.

♦ Shkurre lidhet me kunj.

Ka topa në shkurre.

……………….

Ato skuqen nga nxehtësia.

♦ ……………….

Dhe ajo do të vijë në tryezë,

Djemtë do të thonë me gëzim:

"Epo, e thërrmueshme, e shijshme!"

♦ Jam një kukull rozë

……………….

Do të pres deri në matryoshka

Do të bjerë vetë në bar.

♦ Centipeda mburret:

……………….

Dhe vetëm një kockë

Po, një bluzë e kuqe.

♦ ……………….

E veshur me mëndafsh të zhurmshëm.

Ne po përgatisim vaska për të

Dhe gjysmë qese kripë e trashë.

KARTELAT ME LIJA TË MUNDUARA

♦ Dhe ranë në pëllëmbë

♦ Duke zëvendësuar anët e mia me diellin,

♦ I paprekshëm, i çuditshëm,

♦ Nuk do të të largoj nga miqtë e mi.

♦ — A nuk jam e bukur?

♦ Zonja u ul në shtratin e kopshtit,

drejtues. Detyra tjetër quhet "Assortment Dacha". Fjalët shkruhen në kartelë. Sipas një parimi të caktuar, ato duhet të ndahen në tre grupe.

KARTELA

Kastravec, mjedër, luleshtrydhe, kajsi, dardhë, kungull, luleshtrydhe, rrepkë, mollë.

Përgjigju.

1. Kastravec, kungull, rrepkë - perime.

2. Mjedra, luleshtrydhe, luleshtrydhe - manaferrat.

3. Kajsi, dardha, mollë - fruta.

drejtues. Stina e verës përkon me stinën e kërpudhave. Shumë banorë të verës shfrytëzojnë mundësinë për të mbledhur kërpudha të ngrënshme në pyllin më të afërt. Këtu është një fjalëkryq në të cilin duhet të plotësoni aq emra sa dini në tre minuta. kërpudha të ngrënshme(njëjës).

Përgjigjet. 1. Naftëtar. 2. Russula. 3. Gjiri. 4. Boletus. 5. Boletus. 6. Volnushka (derr). 7. Ryzhik. 8. Mushama.

drejtues. Juria flet për të përmbledhur rezultatet përfundimtare.

Ngjarjet shkollore dhe pushimet shkollore

Pushime në kampin e fëmijëve

Angjinarja

Për ngjarjen, ju duhet të bëni një stendë "Have Your Say" dhe një kuti idesh. Për një stendë, mjafton të bashkëngjitni letrën whatman në tabelën e buletinit me butona ose ta ngjitni me shirit dhe të lidhni disa stilolapsa me majë në fije.

Ngjarjet sportive në kampin veror mbahen gjatë gjithë ditës (në mëngjes - një ndeshje sportive, para darkës - ngjarje të tjera, çmime - pas darkës). Gara kërkon pjesëmarrjen e të gjitha skuadrave, por parashikohet ndarja në grupmosha.

Festivali tradicional i Neptunit mbahet në brigjet e një lumi ose deti në të njëjtën kohë për të gjithë kampin ose disa detashmente. Kërkesa e detyrueshme për festën - e favorshme moti (ujë të ngrohtë, ajri).

Në përgatitje për festën, është e nevojshme të organizoni tavolina për "stacione", të përgatitni dhe shpërndani rekuizitat e nevojshme. Është e dëshirueshme që "stacionet" të mbulojnë një zonë mjaft të madhe.

Për t'u përgatitur për festën, mund t'u jepni fëmijëve të tjerë detyrën që të vizatojnë urime me shkumës me ngjyrë në asfalt, të dekorojnë një gazetë muri ose të përgatisin një shfaqje koncerti.

Aktiviteti kryesor në përgatitjen e festës është bërja e kostumeve. Është e nevojshme t'u pajisni fëmijëve materiale dhe mjete, si dhe t'i ndihmoni ata në zgjedhjen e roleve, krijimin e veshjeve dhe zbatimin e ideve.

Prezantoni në vëmendjen tuaj orarin një ditë e zakonshme në kampin tonë sportiv dhe rekreativ për fëmijë. Sigurisht, çdo ditë e mbush atë me aktivitete krijuese emocionuese dhe përmbajtje specifike.

PROGRAMET REKREATIVE (PROGRAMET SHËNDETËSORE) DHE PROGRAMET E SPECIALIZIMIT TË TË GJITHË KAMPIT (OSE GRUPET, STUDIO NË ÇDO KAMP) i gjeni në faqen e faqes sonë të internetit:

Këtu përfshihen ngjarje sportive, argëtuese dhe animacionesh (konkurse, lojëra, kërkime, disko dhe mbrëmje krijuese, punë në seksione, klube, trajnime, klasa master, aktivitetet jashtëshkollore gjuha e huaj, noti, kalërimi, aktivitetet e skuadriljes dhe kampit)!

Këto programe plotësohen nga të ashtuquajturat e ndryshëm. PROGRAMET TEMATIKE, të cilat janë kryesisht rezultat i krijimtarisë kolektive dhe i imagjinatës së pakontrolluar të mësuesve dhe... vetë fëmijëve: p.sh., “Festivali i Arteve”, “Beteja e Fronëve” etj.

Koha e orëve të mësimit në klube dhe seksione mund të ndryshojë - kjo varet nga profili i kampit dhe tema e seancës, si dhe nga vendimi i Këshillit të Fëmijëve të kampit (në fund të fundit, ne kemi menaxhimi i vetes!) Dhe Stafi i mesuesve. Gjithashtu merret parasysh moti. Ekziston vetëm një kriter - që qëllimet e synuara të çdo ndërrimi të përmbushen, që të gjithë të kalojnë një kohë interesante dhe të mrekullueshme!

Rutina e përditshme për grupet e reja është paksa e ndryshme. Atyre u jepet më shumë kohë për procedurat në mëngjes dhe në mbrëmje, dritat fiken në orën 22:00.

Si organizohet puna në kampin “Planeti i së Ardhmes” gjatë pushimeve:

Gjatë garave, zbulohet niveli i njohurive të pjesëmarrësve për bimët medicinale, kërpudhat, frutat, manaferrat, perimet, aftësia për të përcaktuar emrin e një peme sipas konturit të gjethes së saj, si dhe për të përshkruar veprime që ilustrojnë punën e verës duke përdorur pantomimën. .

Fituesi bëhet pronar i titullit "Madam Summer" dhe i kurorës.

drejtues. Të dashur shikues! Programi i konkurrencës Fillojmë "Madam Summer" duke u prezantuar pjesëmarrësve, të cilët do të ftohen në sallë një nga një dhe do t'u përgjigjen pyetjeve tona. Në të njëjtën kohë, juria do të vlerësojë aftësinë e vajzave për të paraqitur veten, lehtësinë, shkathtësinë dhe origjinalitetin e përgjigjeve.

Prezantuesi prezanton secilin pjesëmarrës, i bën pyetjet e saj dhe më pas fton audiencën të bëjë pyetjet e veta.

Shembull pyetjesh nga prezantuesi

♦ Pse e doni verën?

♦ Kur dëgjoni fjalën “verë”, çfarë lidhjesh keni?

♦ Cila është sipas jush lulja më e bukur e verës?

♦ A ka ndonjë gjë që nuk ju pëlqen në verë?

♦ Nëse do t'ju kërkohet të vizatoni një emblemë verore, çfarë do të vizatonit së pari?

♦ Dëshironi që vera të zgjasë gjatë gjithë vitit?

Shikuesit bëjnë pyetjet e tyre. Juria vlerëson konkurrencën.

drejtues. Konkursi tjetër quhet "Farmacia pyjore"

Pylli është pasuria jonë, është një lloj farmacie që na jep barna falas me ndihmën e të cilave parandalohen dhe kurohen sëmundje të ndryshme.

Le të kontrollojmë se sa mirë i njohin pjesëmarrësit tanë bimët mjekësore. Unë do të lexoj gjëegjëzën dhe vajzat do t'i shkruajnë përgjigjet në mënyrë rigoroze me numra në copa letre.

1. Është vetë ftohtë, por i djeg njerëzit. (hithër)

2. I mbuluar nga pluhuri, megjithëse kam pak forcë,

Ai qëndron jashtë rrugës.

Këmbët e tij janë të përkulura

Ai nuk bie në sy në pamje. (rrapi)

3. E nuhasim freskinë e pyllit

Sjell në fund të pranverës

Lule aromatike, delikate

Nga një furçë e bardhë borë. (Zambak lugjeve)

4. Shportë e bardhë, fund i artë;

Ka një pikë vese në të dhe dielli shkëlqen. (kamomil)

5. Kushdo që prek

Ai ngjitet pas tij.

E dashur dhe kaustike,

Ka gjilpëra që dalin përreth. (rodhe)

6. "Bar mace" -

Korrigjim për të sëmurët

Shpina për çantën e ndihmës së parë

Për të ndihmuar zemrën. (Valerian)

7. Shkurre të gjelbra,

lule të kuqe flakë;

kthetrat e kthetrave

Ruajtja e luleve. (Trëndafili)

Juria vlerëson rezultatet e konkursit. Në këtë kohë, shikuesit u përgjigjen pyetjeve mbi temën "Farmacia Pyjore".

Çfarë bimësh redukton lythat? (celandine)

Lulja është një ngjyrë blu e ndezur që mund të gjendet në thekër. (lule misri)

Cila pemë ka një pamje spektakolare, "boyar", nga vjen emri i saj? (Mriz)

Një bar për 99 sëmundje me lule të verdha ari të mbledhura në panik, e cila jo vetëm shëron, por edhe gjymton, edhe pse kryesisht kafshët. (kantarioni i Shën Gjonit)

Lulet e verdha dhe portokallia, emri i të cilave ka diçka të përbashkët me kalendarin. (kalendula)

Një pemë me lule aromatike, emri i së cilës ndonjëherë përdoret për të nënkuptuar "të rreme", "të rreme". (Lirë)

Emri i kësaj bime përmend nënën dhe njerkën. (Koltsfoot)

Degët argjendi-jeshile janë plotësisht të mbuluara me manaferra portokalli: ato qëndrojnë të shtypura fort kundër njëri-tjetrit. (gjembi i detit)

drejtues. Tani le të shohim se sa mirë i njohin pretendentët për titullin "Madam Summer" pemët që rriten në zonën tonë. Konkursi "Pemët". Detyra e tyre është të emërtojnë pemën bazuar në skicën e gjethes. (Shih Shtojcën)

Vajzat shkruajnë emrin e pemës në fletë letre nën numrin e duhur.

Përgjigjet: 1. Lisi. 2. Alder. 3. Mështekna. 4. Panje. 5. Rowan.

Ndërsa juria vlerëson punën e pjesëmarrësve, publiku përfundon detyrën e prezantuesit: "Me këtë fjalë, zëvendësoni vetëm një shkronjë me një tjetër për të marrë emrin e pemës".

DC A va - sl Dhe va, d va - Dhe va, për të ub - d ub, cl Dhe n - cl e n, l A pa - l Dhe Pub s k - b në tek, në O h - c I h, G Alina - për të Alina, atlete s- atlete R, pi n ta - pi X ta.

drejtues. Konkursi tjetër quhet "Kuti me kërpudha"

Përgjatë rrugës me shpejtësi të plotë

Një gjel nxiton nga pylli.

Ai bërtet: - Ku-ka-re-ku!

Nder dhe lavdi mbledhësit të kërpudhave!

E mbusha trupin

Dhe unë po vrapoj shpejt në shtëpi!

Një iriq gërhiti nga poshtë pemës:

- Do t'i shkundësh të gjitha kërpudhat!

Iriqi ka të drejtë: gjeli ka

Në kuti ka vetëm mbeturina.

♦ KA - RO - MAC - LE - SY - IRIK - VIK,

♦ NOK - NËN - AKS - VIK - RY - KA - ZHIK,

♦ KA -SICH - LI - NËN - RYO - BE - ZO - POR,

♦ NUSH - IK - KA - IN - PYO - MOK - VOL - OV - O.

Ushtrimi: bëni sa më shumë fjalë nga këto rrokje, duke treguar emrat e kërpudhave. (Secili pjesëmarrës merr një grup letrash me rrokje.)

Përgjigjet: vajzues, boletus aspen, boletus, russula, boletus, kapak qumështi me shafran, myku i mjaltit, kërpudha.

Ndërsa juria po përmbledh rezultatet, prezantuesi luan një lojë me audiencën: ai shpërndan vizatimet e kërpudhave në dysheme dhe organizon një garë midis dy lojtarëve për të parë se kush mund të mbledhë më shumë "kërpudha" në një kuti, me kusht që ata duhet të mbledhin "kërpudha" një nga një.

drejtues. Dhe tani - një konkurs i quajtur "Në kopsht, në kopshtin e perimeve". Pjesëmarrësit, sipas prioritetit, do të emërojnë gjithçka që rritet në kopsht: perime, fruta, manaferra. Pjesëmarrësi, heshtja e të cilit zgjat më shumë se tre sekonda, eliminohet nga gara. Prandaj, ai që mbetet në lojë fiton. Filloni!

Juria përmbledh rezultatet e konkursit.

drejtues. Për të zbuluar se sa mirë janë njohur pretendentët për titullin "Madam Summer". tipe te ndryshme punë verore, do të zhvillojmë një konkurs të quajtur “Hostess”. Me ndihmën e gjesteve dhe shprehjeve të fytyrës, pjesëmarrësit duhet të tregojnë veprimet që janë shkruar në karta. Detyra e audiencës është të njohë dhe emërojë këto veprime.

Festivali sportiv
"Rrugët e gëzuara të verës"

Synimi: promovoni një mënyrë jetese të shëndetshme; krijojnë kushte për shëndetin e fëmijëve dhe zhvillimin e aftësive të edukimit fizik.

Detyrat:

– ofrojnë aktiviteti motorik fëmijë;

– në procesin e një konkursi argëtues, lëreni fëmijën të shprehet;

– krijoni një situatë ndjeshmërie për sukseset e një shoku ose ekipi;

– zhvillojnë shkathtësinë, zgjuarsinë dhe shpejtësinë e reagimit.

Pajisjet:

1. Kostum atleti i kllounit.

2. 14 balona(sipas numrit të konkurseve, të dhëna për fitimin e konkursit).

3. 2 lugë të mëdha.

4. 4 kuti të mëdha.

5. 10 balona për përdorim në gara.

6. 4 balona, ​​të lyera si kukulla fole.

7. 2 shalle ose shalle.

8. 2 karrige.

9. Litar 1.5 m i gjatë.

10. 2 raketa tenisi.

11. 2 kube.

12. 2 topa volej.

13. 3 topa të vegjël.

14. 4 dyshekë gome.

15. 2 kova.

16. 2 leckë.

17. shkumësa me ngjyra.

18. Medalje, dhurata.

Rrjedha e festës

Në garë marrin pjesë dy ekipe. Numri i pjesëmarrësve në ekipe nuk është i kufizuar, por kushti i vetëm është që numri i pjesëmarrësve në çdo ekip të jetë i barabartë.

(Dëgjohet muzikë argëtuese sportive. Prezantuesja shfaqet në terrenin sportiv e veshur si një atlet-klloun.)

drejtues. Dielli, ajri dhe uji -

Jonë miqtë më të mirë!

Djema, unë jam një argëtues

Unë quhem Sportik.

Dhe nëse është e mërzitshme -

Unë do të largoj menjëherë trishtimin.

Babai im është sportiv

Dhe nëna - Edukimi fizik,

Të gjitha sportet janë të afërm.

Kam udhëtuar gjithandej vendet e botës,

Djemtë më presin kudo.

Si një këngë, të duhet një mik gjatë rrugës,

Duhet ta gjej këtu!

Djema! Le të njihemi!

(Afrohet fillimisht një, pastaj një fëmijë tjetër.)

Nëse i njoh të gjithë kështu, do të na duhet shumë kohë. Le të njihemi ndryshe. Sapo të them: "Një, dy, tre - thuaj emrin tënd", do të thuash me zë të lartë se si e ke emrin. Kujdes! Një dy tre! Thuaj emrin tend!

(Fëmijët thonë emrat e tyre me zë të lartë.)

Tani ne e njohim njëri-tjetrin dhe mund të nisemi në një udhëtim përgjatë shtigjeve të gëzuara të verës. Kam nevojë për bashkëudhëtarë të ndershëm dhe të guximshëm, të shkathët dhe të zotë, të cilët dinë të qëndrojnë në këmbë dhe të mos lënë një mik në telashe. I ftoj këta djem në fillim!

(Ekipet rreshtohen në pozicionet e tyre fillestare. Paraqisni një raport.)

Për fitore në çdo garë, Sportik shpërblen skuadrën fituese me një tullumbace, d.m.th., numëron një pikë.

"Si një ngrohje."

Është e nevojshme të sillni topin e fryrë, duke e mbajtur atë në një lugë të madhe, në një shenjë të caktuar. Në rrugën e kthimit, ndërroni duart.

"Gëzuar portierët"

Kuti të mëdha janë të vendosura në skajet e kundërta të sitit. Në vijën e nisjes, janë pesë balona të fryra në të njëjtat kuti. Numrat e parë duhet, në çdo mënyrë, të transferojnë pesë topa nga një kuti në tjetrën menjëherë, të kthehen prapa dhe të kalojnë stafetën. Numrat e dytë shkojnë në kutinë e vendosur në fund të faqes, dhe gjithashtu transferojnë pesë topa njëkohësisht në kutinë e vendosur në fillim të faqes, kalojnë stafetën, etj.

"Unë do të thur një shall mëndafshi."

Ka një litar të shtrirë në dy shtylla. Disa balona janë pezulluar prej saj, secila prej të cilave ka një kukull matryoshka mbi të.

Anëtari i ekipit të parë ka një shami në duar. Ju duhet të vraponi në raftet dhe të lidhni një shall në një nga topat. Pjesëmarrësi i dytë duhet ta heqë këtë shami, etj.

"Bërthama e Baron Munchausen".

Si një bërthamë - tullumbace. Është e nevojshme të shaloni topin, duke e mbajtur atë midis këmbëve dhe të bëni rrugën drejt shenjës dhe mbrapa. Nëse topi shpërthen, skuadra merr një pikë penallti.

"Alice dhelpra dhe Basilio Macja".

Kjo është një garë stafetë me çifte. Një anëtar i ekipit imiton një dhelpër duke përkulur njërën këmbë në gju. Macja është me sy të lidhur. Dhelpra vendos dorën mbi supin e maces dhe në këtë mënyrë ata mbulojnë distancën.

"Korthi i pakapshëm"

Në një distancë prej 5-6 metrash janë dy karrige me shpinën përballë njëra-tjetrës. Ka një litar të shtrirë në dysheme midis këmbëve të karrigeve, skajet e të cilit janë poshtë karrigeve. Një lojtar nga çdo ekip ulet në karrige. Me urdhër të udhëheqësit, ata vrapojnë rreth karriges së kundërshtarit, kthehen në karrigen e tyre, ulen dhe, duke kapur fundin e kordonit, e tërheqin atë drejt vetes. Skuadrës, lojtari i së cilës e bën këtë i pari, i jepet pikë e lakmuar. Nëse lojtarët kapin kordonin në të njëjtën kohë, është një barazim. Loja vazhdon me një palë tjetër lojtarësh.

"Le të luajmë tenis."

Pjesëmarrësi mban në duar një raketë tenisi. Ai duhet të vrapojë në shenjë dhe mbrapa, duke "hedhur" një top të fryrë me raketën e tij.

"Binjakët siamez".

Siamezët janë binjakë të lidhur me njëri-tjetrin. Çdo palë në ekip do të jenë binjakë të tillë. Ata do të duhet të "rriten së bashku" me kurrizin e tyre. Për ta bërë këtë, duhet të qëndroni me shpinë nga njëri-tjetri dhe të shtrëngoni fort duart. Në këtë pozicion mund të vraponi vetëm anash. Prandaj, çifti i parë qëndron anash në vijën e nisjes, vrapon anash dhe kthehet në të njëjtën mënyrë, duke ia kaluar stafetën "binjakëve të bashkuar" të radhës. Të pasmet e lojtarëve duhet të shtypen fort kundër njëri-tjetrit gjatë gjithë vrapimit.

"Godit topin."

Vija e gjuajtjes shënohet në fushë. 4–5 m larg saj shtrihet në një kub top i madh. Lojtarët nga një ekip dhe më pas nga tjetri hedhin në mënyrë alternative një top të vogël, duke u përpjekur të rrëzojnë atë të madhin. Secilit anëtar të ekipit i jepen tre përpjekje. Për çdo goditje, jepet një pikë. Skuadra me më shumë pikë fiton.

"Rrotulloni topin."

Çdo ekip qëndron në një kolonë një nga një (distanca midis kolonave është të paktën 2 m), këmbët sa gjerësia e shpatullave. Udhërrëfyesit kanë volejboll.

Në sinjal, udhëzuesi ia kalon topin mbi kokë lojtarit pasardhës, i cili ia kalon lojtarit tjetër, etj. Lojtari i fundit, pasi e ka marrë topin, e rrotullon përpara midis këmbëve të lojtarëve dhe vrapon me anën e djathtë kolona, ​​bëhet i pari, merr topin dhe ia kalon përsëri mbi kokë lojtarit tjetër.

Stafeta vazhdon derisa lojtari i parë të zërë vendin e udhëzuesit përsëri.

Nëse topi del nga "korridori", ai duhet të kthehet prapa dhe loja vazhdon.

"Kaloni kënetën."

Secilit ekip i jepen dy dyshekë gome (mundësisht në formën e këmbëve të mëdha). Secili anëtar i ekipit duhet të mbulojë distancën deri në shenjë dhe mbrapa, duke kaluar nga një dyshek në tjetrin.

"Shuttle".

Lojtarët nga dy ekipe kryejnë me radhë një kërcim së gjati në këmbë. Lojtari i ekipit të parë kërcen nga vija e nisjes dhe shënohet vendi i uljes. Një lojtar nga ekipi tjetër kërcen nga kjo shenjë në anën tjetër të vijës, etj. Rezultati përcaktohet nga kërcimet e lojtarit të fundit. Nëse ai zbret pas vijës së startit, skuadra e tij fiton, nëse përballë saj, skuadra e tij humbet.

"Baba Yaga".

Atributet e domosdoshme të Baba Yaga ishin një stupa dhe një fshesë. Në garën e stafetave, mund të përdorni një kovë të thjeshtë si llaç dhe një leckë si fshesë. Pjesëmarrësi qëndron me njërën këmbë në kovë, tjetra mbetet në tokë. Me njërën dorë mban kovën për dorezë dhe në dorën tjetër një leckë. Dhe në këtë pozicion, ai kalon distancën dhe ia kalon "llaçin" dhe "fshesën" pjesëmarrësit tjetër.

"Treni argëtues"

Pjesëmarrësi i parë luan rolin e "lokomotivës", dhe të gjithë të tjerët janë "makinat". Ai i vetëm arrin pikën, kthehet prapa dhe "makina", anëtari i dytë i ekipit, ngjitet pas tij, duke i mbështjellë krahët fort rreth rripit. Ata bëjnë rrugën drejt shenjës së bashku. Më pas atyre u është bashkangjitur një “makinë” tjetër, të tre tashmë janë duke ecur, etj.

Duke përmbledhur festën.

Sportik përmbledh konkursin, shpërblen fituesit dhe pjesëmarrësit e konkursit medalje përkujtimore dhe dhurata. Më pas Sportik u thotë lamtumirë fëmijëve deri në tjetrën udhëtime sportive"Rrugët e gëzuara të verës".

Dita e ditëlindjes së djalit

(opsioni 1)

Salla është e zbukuruar me tullumbace dhe lule. Në mure ka portrete - karikatura miqësore të njerëzve të ditëlindjes. Tingëllon muzika “Kënga e krokodilit Gena”, njerëzit e ditëlindjes hyjnë dhe zënë vendet e tyre të nderit.

këshilltar.Ç'kemi djema! Sot është festa jonë. Si quhet?

Fëmijët. Dita e ditëlindjes së djalit.

këshilltar. Dëshironi të dëgjoni për zakonet ruse, lojërat e fëmijëve dhe vjershat e çerdheve?

Fëmijët. Ne duam.

Prezantuesit dalin.

Prezantuesja e parë. Të ftuarit e mi të dashur,

Të ftuarit e mi të dashur!

Gjyshja po vjen të të shohë

Ai po ju sjell qull.

Gjyshja është e re

Ai mban një qull të ëmbël.

Ne nuk mund të bëjmë asnjë fitim

Por vetëm për të mësuar njerëzit,

Pra, ajo gjyshja njihet

Për t'ju ftuar të vizitoni më shpesh!

Prezantuesja e dytë. Shikoni si është veshur dhoma e sipërme! Dhe mban erë byreku... Si mendoni, kur është kaq solemne dhe komode në shtëpi? Kjo është e drejtë - kur është një festë. Cila festë sjell gëzimin më të madh në shtëpinë tuaj? Sigurisht, lindja e një fëmije. Kush mendoni se ishte më i mirëpritur në një familje fshatare: një djalë apo një vajzë? (Përgjigjet e fëmijëve.) Djali shihej si ndihmës, kurse vajza si shkatërruese. Pse? (Përgjigjet e fëmijëve.)

Lindi një foshnjë, gjyshja e lan dhe e vendos nën ikonën: "Bëhu, fëmija im, i lumtur dhe i talentuar". Ose një monedhë argjendi ose tre guralecë të marrë nga një kasolle, nga rruga ose nga një banjë hidhen në ujë. Gjyshja flet: “Ashtu si këta guralecët flenë dhe heshtin, nuk bërtasin kurrë, kështu fëmija im do të flinte dhe do të heshtte, nuk do të bërtiste kurrë, nuk do të ulërinte, nuk do të njihte asnjë pikëllim. Bëhuni fjalët e mia fort, fort, fort, për fjalët e mia ka një çelës, një bravë dhe një vulë damasku.”

Nuk e tundën djepin bosh, nuk i prisnin flokët deri në moshën një vjeçare, nuk i lanë të shikoheshin në pasqyrë, nuk i lanë të uleshin pranë një fëmije që luante në dysheme, ata nuk i tregoi askujt duke fjetur. Ndoshta ata e bënë atë siç duhet? Fëmija u rrit i qetë, filloi të fliste dhe të ecte në kohë. Dhe tingëllonin ninullat.

Lexuesi i parë. Macet gri

Ata erdhën nga jashtë,

Ata ju sollën ëndrra,

Shumë moshë.

Flini, flini mjaftueshëm,

Bëhu i zgjuar.

Prezantuesja e parë. Foshnja u zgjua, u shtri dhe nëna e përkëdheli barkun dhe tha:

lexuesi i dytë. Së bashku - lakër,

Në të gjithë - yndyrat,

Dorezat - gjyshe,

Këmbët janë vrapues,

Sytë janë përgjues,

Rotok është një folës.

Prezantuesja e dytë. Si quhen lojërat e para të një nëne me fëmijën e saj? Pestushki, nga fjala "të ushqesh", të infermierësh, të edukosh. Fëmija vrumbullon ose bërtet, por nëna i jep rrugën e tij.

lexuesi i tretë. Ah, bilbili këndon, këndon!

Oh, ajo këndon, ajo këndon e re!

E re, e bukur, e bukur!

Prezantuesja e dytë. Pse mendoni se gjatë lojës me shtyp, nëna ose shtrin krahët e fëmijës anash, pastaj i ngre lart, ose tund xhufkat e saj:

Bufi po fluturon, bufi po fluturon,

Patat fluturuan në kokën e tyre

Uluni - shou!

Është e drejtë, ai po bën ushtrime.

2 prezantues. Pasi lahet, ai spërkat ujë dhe thotë:

Lexuesi i 4-të. Uji që rrjedh,

Një fëmijë në rritje.

Uji nga shpina e rosës,

Ju jeni shumë i hollë!

Uji - poshtë

Dhe fëmija ngrihet lart.

Prezantuesja e parë. Dhe kështu ata luajtën me ju ...

Lexuesi i 5-të. Le të shkojmë me arra

Në një fuçi, në një fuçi,

Në një rrugë të qetë

Mbi gunga, mbi gunga,

Trot, ec - rrëzohu në vrimë!

Prezantuesja e dytë.Është edhe e frikshme edhe qesharake të fluturosh nga gjunjët, por nëna nuk do të të bjerë... Ndihmojeni fëmijën të bëjë hapat e tij të parë:

Lexuesi i 6-të. Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Gjyshi e kapi macen

Dhe gjyshja ka një mace

Për këmbën e majtë.

Këmbët e mëdha

Eci përgjatë rrugës:

Top, krye, krye.

Këmbët e vogla

Vrapimi përgjatë rrugës:

Top, krye, krye.

Prezantuesja e dytë. Nëna dora e djathtë imiton brirët e dhisë, gudulis lehtë fëmijën dhe thotë:

Lexuesi i 7-të. Po vjen dhia me brirë,

Po vjen një dhi me prapanicë:

Këmbët stomp stomp!

Sytë duartrokas- duartrokasin!

Kush nuk ha qull?

Kush nuk pi qumësht?

Gore, gore, gore!

Prezantuesja e dytë. Kemi luajtur me ju “Ladushki” dhe “Magpie”. E mbani mend si?

Fëmijët kujtojnë dhe tregojnë histori në kor.

Prezantuesja e parë. Por pse të luani një lojë të tillë me një fëmijë?

Dy djem me role:

-Hunda e kujt?

- Makeev.

- Ku po shkon?

- Për në Kiev.

- Çfarë po sjell?

- Thekra.

- Çfarë do të marrësh?

- Një qindarkë.

- Çfarë do të blesh?

- Kalach.

-Me kë do të hash?

- Një.

– Mos hani vetëm! Mos hani vetëm!

2 prezantues. Fëmija jo vetëm që dëgjon shaka, por ngadalë i kujton ato dhe "ndihmon" tregimtarin.

Lexuesi i 8-të. Tili-bom, tili-bom,

Shtëpia e maces mori flakë.

Macja u hodh jashtë

Sytë i fryheshin.

Një pulë po vrapon me një kovë,

Përmbyt shtëpinë e maces.

Dhe qeni thjesht leh,

Asgjë nuk ndihmon.

Prezantuesja e parë. Shaka të tilla jo vetëm që mësojnë, por edhe mësojnë, apo jo?

Lexuesi i 9-të. Unë kisha një pulë të vogël,

Ajo la një vezë të bardhë.

Gjyshi rrahu, rrahu, por nuk u thye,

Gjyshja rrihte dhe rrihte, por nuk u thye.

Vetëm një maus me lëvizje

Ajo e goditi me bisht dhe e theu.

Gjyshi po qan, gruaja po qan,

Pula bie,

Dhe miu është një udhëtim

Ajo u fut në vrimë dhe u largua, u largua, u largua.

Prezantuesja e dytë. Në lojë, një fëmijë mëson të lëvizë dhe të flasë dhe, natyrisht, edukohet. Besohej se fëmijët nën 12 vjeç shpirtra të pastër- ata do të gjejnë të rriturit më shpejt gjuhë reciproke dhe me diellin, me shiun, dhe me erën, dhe me nënën - tokën e lagur. Ishin fëmijët ata që shqiptonin thirrjet dhe fjalitë.

Lexuesi i 10-të. Shi, shi, më shumë!

I Unë do të nxjerr kaçurrela,

Një kore buke,

Një copë e vogël byreku.

Shi, shi, më shumë!

Më jep bukë më të trashë!

Shi, vesë, vesë,

Vajza, rritu, rritu!

Lexuesi i 11-të. Kërmilli, kërmilli,

Nxirrni brirët:

Unë do t'ju jap një byrek.

Lexuesi i 12-të. Mollëkuqe,

kokë e zezë,

Fluturoni jashtë shtetit!

Është ngrohtë atje

Eshte ftohte ketu.

Prezantuesja e parë. Dhe sa ngacmues u shpikën nga paraardhësit tanë! Ndoshta nuk ka asnjë emër të vetëm që stërgjyshet dhe stërgjyshërit tanë do ta kishin injoruar në fëmijërinë e hershme.

- Alyoshka!

Të gjitha. Tortë!

- Andrey!

Të gjitha. Harabeli!

- Antoshka!

Të gjitha. Patatet janë të pjekura mirë!

- Vaska-Vasyonok!

Të gjitha. Derr i dobët!

- Egor!

Të gjitha. Hook!

- Eremey!

Të gjitha. Jini të zgjuar për veten tuaj!

Lexuesi i 13-të. Ivanushka - thjeshtësi,

Bleva një kalë pa bisht,

Unë shkova të martohesha

E lidhi luginën,

Lugina prishet,

Nusja buzëqesh.

Lugina ra -

Nusja është zhdukur.

Lexuesi i 14-të. Sidor shet banjën,

Sidorikha nuk e jep atë,

Sidorët e vegjël po ulërijnë,

Ata e tërheqin banjën nën kodër.

Lexuesi i 15-të. Mashtroi një budalla

Katër grushta

Në karrigen e pestë

Qofshi të fryrë!

Në rrotën e gjashtë

Mund të merrni hov!

Prezantuesja e dytë. Dhe ata ju ngacmojnë, dhe ju nuk do të mbeteni në borxh, thjesht mos u ofendoni ose ofendoni shumë. Kush je ti?

Të gjitha. Gjyshi Pikhto

Po gjyshe Askush!

Lexuesi i 16-të. A dhe B ishin ulur në tub,

A ra, B u zhduk,

Çfarë ka mbetur në tub?

Të gjitha. DHE!

Lexuesi i 16-të. Tërhiq veshët!

Prezantuesja e parë. Zgjidhni vetë se cila është më mirë: nëse nuk përgjigjeni, ata do të qeshin me ju se jeni mendjemprehtë nëse përgjigjeni, kujdesuni për veshët tuaj.

Dy djem thonë:

– Ata ju dërguan një hark.

- OBSH?

- Masha.

- Çfarë Masha?

- Derri ynë.

Prezantuesja e dytë. Përgjigjuni "Dhe unë".

- Unë do të shkoj në pyll.

- Edhe une.

- Unë do të pres pemën.

- Edhe une.

– Unë do të pres kuvertën.

- Edhe une.

– Unë do të gatuaj derrat.

- Edhe une.

- Ata do të hanë.

- Edhe une.

Dy djem thonë:

– Senka! Ka papastërti nën këmbët tuaja!

– Ku? (Përkulet dhe shikon.)

– Mos u përkul, unë nuk jam princi juaj!

Prezantuesja e parë. Thuaj: dyqind.

Fëmijët. Dyqind.

Prezantuesja e parë. Budallenjtë janë në vend.

Prezantuesja e dytë. Nëse nuk ju pëlqyen ngacmimet, nuk ka nevojë: ka lojëra të tjera, të dobishme dhe aspak fyese. Ejani, përpiquni ta thoni shpejt:

1. Al-mal, diamant i bardhë, smerald jeshil.

2. Një – dru zjarri, dy – dru zjarri, tre – dru zjarri.

3. Corydalis - Duke qeshur E qeshura qeshi: “Ha! Ha! Ha! Ha!"

Prezantuesja e parë. Të lodhur nga stërvitja e gjuhës, vrapo, kërce. Vetëm përsëri asistent i mirë mos harroni nëse loja është një konkurrencë. Çfarë mendoni se është kjo?

Lexuesi i 17-të. Një dy tre katër

– Midges jetonin në apartament.

Vetë një mik e kishte zakon t'i vizitonte,

Kryqi është një merimangë e madhe.

Pesë, gjashtë, shtatë, tetë,

Ne do të pyesim merimangën:

– Grykës, mos shko!

Hajde, Mashenka, vozis!

Të gjitha. Kjo është një rimë numërimi.

Muzika po luhet nga cikli "The Seasons" nga P. I. Tchaikovsky.

Prezantuesja e dytë. Dita e emrit, dita e emrit!

Të gjithë gëzojnë të festojnë.

Prezantuesja e parë. Të gjithë duam ditëlindjen.

Dhe megjithëse ai është plot shqetësime,

Sa bukur në ditëlindjen tuaj

Bëhuni një vit të tërë më i vjetër.

Prezantuesja e dytë. Urime për festën tuaj,

Gezuar Diten e emrit.

Këtu do të argëtohemi

Dhe ne do të japim dhurata!

Klasa është e zbukuruar me tullumbace sipas numrit të fëmijëve të ditëlindjes, balonat përmbajnë copa letre me numra. Ditëlindjet i “plasin” dhe nxjerrin copa letre me numra festiv të shortit.

Prezantuesja e parë. A i pëlqejnë të gjithë dhuratat? Tani do të ketë një llotari fitimprurëse ku ju presin çmime të mahnitshme.

Prezantuesit me radhë thërrasin numrin e biletës dhe u japin dhurata njerëzve të ditëlindjes.

№ 1. Copë jetë e ëmbël (karamele).

№ 2. Për të mos qenë rrëmujë,

Duhet të lani duart më shpesh (sapun).

№ 3. Çdo gjë mund të ndodhë

Atëherë do t'ju duhet kjo (shami).

№ 4. Dhe kjo gjë është e dobishme,

Edhe pse jo hekuri (gome).

№ 5. Secili nxënës në bagazhin e tij

Prezantuesja e dytë. Epo, tani pranoni urimet djema.

Dita e ditëlindjes së djalit

(opsioni 2)

Salla është e dekoruar në mënyrë festive.

Të gjithë fëmijët (përveç djemve të ditëlindjes) janë në sallë, presin të hyjnë “heronjtë” e rastit.

Tingëllon muzika "Këngët e krokodilit Gena" dhe njerëzit e ditëlindjes hyjnë në sallë dhe zënë vendet e përgatitura posaçërisht për ta.

Muzika ndalon.

Të gjithë të pranishmit ngrihen dhe performojnë për ditëlindjen nën melodinë e "Narru Vigthdau":

Gezuar Ditelindjen,

Gezuar Ditelindjen,

Gezuar Ditelindjen

Urime për klasën tonë.

Drejtues: Sot është një festë e mrekullueshme. Festojmë ditëlindjet e shokëve të klasës, miqve tanë.

Ditëlindja është një nga festat më të rëndësishme të çdo personi, sepse në këtë ditë lind një fëmijë. person i ri, jete e re.

Të gjithë e dinë se nuk është sekret

Çfarë feste - çdo ditëlindje,

Pra pranoni urimet.

Fëmijët paraqesin kartolina të punuar me dorë me urime dhe urime; Secili grup (ekip) fëmijësh lexon një poezi ose këndon një këngë ditëlindjeje. (Fëmijët e përgatisin këtë detyrë paraprakisht.)

Më pas prezantuesi dhe asistentët u japin dhurata njerëzve të ditëlindjes dhe shprehin dëshirat e tyre.

Fëmijët e ditëlindjes ju falënderojnë për dhuratat.

Drejtues: Dhe tani do të vizitojmë djemtë tanë të ditëlindjes.

(Të gjithë fëmijët në klasë ndahen paraprakisht në 3 ekipe, secili ekip ka dhe fëmijët e ditëlindjes. Në të ardhmen, të gjitha detyrat dhe garat kryhen ose nga i gjithë ekipi ose nga anëtarë të caktuar të ekipit.)

Detyra 1 . Ju jeni duke pritur mysafirë. Nga filloni? (Ne duhet të pastrojmë dhe dekorojmë apartamentin.)

Secilit ekip i ndahet pjesa e vet e klasës, e cila duhet të dekorohet me ngjyra.

Detyra e 2-të . Tani duhet të përgatisim sanduiçët për tryezë.

Djemtë zgjedhin produktet e nevojshme dhe përgatisni sanduiçe.

Detyra e 3-të . Bëni lëng nga portokalli që duhet të qërohet paraprakisht.

Detyra e 4-të . Është koha për të shtruar tryezën. Fëmijët shtrojnë tavolinat dhe vendosin gjithçka që u nevojitet.

Detyra e 5-të . Gjithçka është gati. Por pse nuk vijnë të ftuarit?

A ju kujtua t'i ftoni dhe të caktoni një kohë?

Si mund ta bëj këtë?

(Dërgoni një ftesë, telefononi në telefon, ftoni personalisht, por e gjithë kjo duhet të bëhet paraprakisht.)

Duke vepruar në situata.

Ekipet nxjerrin detyrën e tyre dhe e përgatisin atë.

Detyra e 6-të . Ndërsa presim mysafirë, ne vetë duhet të vishemi më zgjuar dhe më origjinal.

Anëtarët e ekipit veshin djemtë e ditëlindjes së ekipit të tyre.

Detyra e 7-të . Këtu janë të ftuarit. Ata duhet të takohen dhe të shoqërohen në vendet e tyre.

(Prindërit dhe anëtarët e jurisë veprojnë si të ftuar.

"Në pritjet" trajtojnë "mysafirët".)

Detyra e 8-të . Një ditëlindje ndoshta nuk do të ishte aq interesante dhe e gëzueshme nëse nuk do të kishte lojëra dhe argëtime në të.

Pra, ejani të luani me ne.

(Çdo ekip tregon 1-2 lojëra ose kërkon gjëegjëza, etj. Kjo detyrë mund të përgatitet nga fëmijët paraprakisht.)

Detyra e 9-të . Dhe tani për disa kohë do t'ju lëmë pa njerëz të ditëlindjes. Dëshironi që ata të kthehen në ekipin tuaj? Atëherë ju duhet të përfundoni një detyrë shumë të lehtë. Shpresoj t'i mbani mend emrat e miqve tuaj. Kjo do të thotë që ju mund ta përfundoni lehtësisht detyrën. Unë ju them një emër dhe nëse është një anëtar i ekipit tuaj, ju ngrini dorën.

Emri i tij në greqisht do të thotë mbrojtës. (Aleksei).

Dhe ky është një emër romak - foshnjë (Pali).

Emri i saj erdhi tek ne nga Skandinavia dhe do të thotë e shenjtë, e shenjtë (Olga).

Aleksandri (grek) - mbrojtës i njerëzve.

Anastasia (greqisht) - ringjallje.

Andrew (Greqisht) - burrë trim.

Anna (hebr.) – hir.

Valery (Romake) - i shëndetshëm, i fortë.

Daria (pers.) - fituese.

Eugene (greqisht) - fisnik.

Katerina (Greqisht) - e papërlyer, e pastër.

Elena (paragreqisht) – dritë.

Igor (skand.) – forcë.

Irina (greqisht) - paqe.

Kostandin (romake) – konstante.

Ksenia (greqisht) – mikpritëse.

Lyudmila (sllav.) - e dashur për njerëzit.

Maxim (Romak) - më i madhi.

Marina (romake) – det.

Maria (hebr.) – epërsi.

Natalia (romake) - vendase.

Nikita (greqisht) - fitues.

Sergei (Romak) - shumë i respektuar.

Tatiana (Greqisht) – organizatore.

(Leo Uspensky. Ti dhe emri yt.)

Nëse është e vështirë për fëmijët të njohin miqtë e tyre në këtë mënyrë, atëherë mund ta ndryshoni detyrën: përshkruani disa tipare pozitive fëmijë në mënyrë që ekipi ta njohë atë.

Mësues: Bravo, e përfunduat detyrën dhe miqtë tuaj janë përsëri swamis. Si jane ata? Zgjidhni fjalët më të mira që mund të thoni për ta.

Po, këta janë njerëzit tanë të mrekullueshëm të ditëlindjes, por edhe ju, sepse pa ju, pa mbështetjen tuaj, do të ishte e vështirë për ta dhe, ndoshta, jo shumë argëtuese.

Le të kujtojmë gjithmonë se kush jemi, përpiqemi të mos ofendojmë njëri tjetrin, ndihmoni njëri-tjetrin, si sot.

Dita e emrit të Alyonushka

Muzikë argëtuese nga tingujt e filmave vizatimorë.

Në skenën e improvizuar ka një pyll, shtëpia e Alyonushka. Në hyrje të Dhoma e leximit Malvina dhe Buratino përshëndesin të ftuarit.

BURATIN O. Ju lutemi: hidhini një sy,

Sa argëtim jetojmë!

Alyonushka del për të takuar të ftuarit.

Një lenushka. Mirësevini, të dashur të ftuar!

Malvina, Buratino dhe Alyonushka i ndihmojnë fëmijët të zënë vendet e tyre.

Malvina. Djema! Alyonushka ju ftoi në ditën e saj të emrit. Sot do të takoni shumë nga miqtë e saj nga një shumëllojshmëri përrallash.

Një lenushka. Unë i dua shumë përrallat, shpresoj t'i duash edhe ju. Unë kam shumë miq brenda bota e përrallave, disa prej tyre erdhën në festën time. ( Dëgjohet zilja e një zile.) Dëgjoni, djema, këta janë heronjtë e librave që vijnë këtu.

BURATIN O. Alyonushka, ju nuk keni harruar që secili hero i përrallës do t'u kërkojë fëmijëve një enigmë për veten e tyre, dhe ju, shikuesit tanë të dashur, merrni me mend se kush erdhi në festën e Alyonushka.

Malvina. I dashur Pinocchio, ku është çanta jonë magjike me dhurata enigmë?

Një lenushka. Epo, djema, do t'i lëmë Malvinën dhe Buratinon të shkojnë?

Fëmijët. Po!

BURATIN O. Faleminderit djema, do të kthehemi së shpejti.

Ata largohen.

Një lenushka. Dhe ne, djema, tani do të ftojmë heronjtë e përrallave.

Muzika po luhet. Alyonushka dhe publiku i thërrasin të ftuarit: "Heronjtë e përrallave, ne po ju presim!" Shfaqen personazhet e përrallave.

Një lenushka. Jemi shumë të lumtur që ju takuam dhe ju kërkojmë të na tregoni pak për veten tuaj, në mënyrë që fëmijët ta kenë më të lehtë të marrin me mend se kush jeni dhe nga cilat përralla keni ardhur tek ne. Ju filloni, vajzë.

Kësulëkuqja ( pa shami). Përralla e shkrimtares franceze nis kështu: “Për ditëlindjen e mbesës, gjyshja i dha asaj...”. Nuk do t'ju them se çfarë kam dhënë, përndryshe do ta njihni menjëherë emrin tim. Mendoni më mirë, cili është emri im?

Fëmijët. Kësulëkuqja!

Kësulëkuqja. Shikoni nga çfarë libri i bukur kam ardhur tek ju ( tregon librin e C. Perrault “Kësulëkuqja”).

Një lenushka. Bravo djema! Kush e shkroi këtë përrallë?

Fëmijët. Charles Perrault!

Një lenushka. E shikon, Kësulëkuqja, sa mirë të kujtojnë djemtë. Ejani në tryezën festive.

Kësulëkuqja i jep Alyonushkës një libër dhe shkon në tryezë.

Një lenushka. Faleminderit, Kësulëkuqja, për dhuratën. Tani unë dhe djemtë do të mund të lexojmë përralla të tjera nga Charles Perrault.

Khavroshechka. Tani është radha ime. Kur isha shumë i vogël, mbeta jetim. Më morën prindër birësues, i ushqyer, dhe më pas i torturuar me punë, i uritur: Unë shërbej, dhe pastroj, dhe jam përgjegjës për të gjithë dhe për gjithçka. Dhe zonja ime kishte tre vajza të mëdha. Më i madhi quhej me një sy, i mesëm - me dy sy dhe më i vogli - me tre sy. Por si e kam emrin - më thuaj vetë.

Fëmijët. Khavroshechka e vogël!

Khavroshechka. Te lumte. Unë të jap, Alyonushka, këtë përrallë. ( Ai shkon në tavolinë.)

C h i p o l l i n o ( duke fshehur një kapelë qepë pas shpine).

Jam rritur në Itali

Aty ku piqen portokallet

Dhe limonët dhe ullinjtë,

Por nën qiellin blu,

As një ulli, as një limon,

Kam lindur... ( vendos një kapelë qepë)

Fëmijët. Me një hark!

C h i p o l l i n o. Pra, si është emri im?

Fëmijët. Cipollino!

C h i p o l l i n o. Kjo është e drejtë, djema! Unë ju jap, Alyonushka, një libër në të cilin ka shumë histori të ndryshme, duke përfshirë edhe timen. Dhe e gjithë kjo është shpikur nga një shkrimtar italian... Më thoni, djema, cili shkrimtar?

U tregon fëmijëve një libër nga J. Rodari.

Fëmijët. Gianni Rodari!

Cipollino i jep Alyonushkës një libër.

Një lenushka. Faleminderit Cipollino për një dhuratë të tillë. Unë dhe djemtë po lexojmë histori interesante të cilat janë shkruar në këtë libër. Bashkohuni me tryezën tonë.

Cipollino zë një vend në tavolinë.

Alenushka ( duke iu drejtuar Lizës). Nga ke ardhur?

dhelpra ( pa kapak). Por dëgjoni edhe ju, fëmijë. "Kengë e mirë! Problemi është, i dashur, se po plakem dhe nuk dëgjoj mirë. Ulu në fytyrën time dhe këndoj edhe një herë.” Kujt ia thashë këtë?

Fëmijët. Kolobok!

Dhelpra. Dhe kush jam unë?

Fëmijët. Dhelpra!

dhelpra ( vendos një kapak). E drejta. Unë ju jap, Alyonushka, përralla popullore ruse.

Dhelpra shkon në tryezë.

Një lenushka. Faleminderit të dashur që erdhët të më përgëzoni sot dhe më keni sjellë dhuratën më të mirë - librat. Ju dhe unë do t'i lexojmë patjetër. A është e vërtetë?

Fëmijët. Po!

Një lenushka. Ku qëndruan Malvina dhe Buratino jonë?

Malvina dhe Buratino hyjnë shpejt.

Malvina. Na vjen keq që na mori kaq shumë. Pinoku e harroi çantën e tij në vendin tonë teatri i kukullave. Papa Karlo doli dhe u mbyll dyert e hyrjes në çelës.

BURATIN O. Ne duhej ta kërkonim atë.

Një lenushka. Tani, mendoj, të gjitha shqetësimet tona janë prapa nesh dhe ne mund të vazhdojmë festën.

BURATIN O. Sigurisht. Dhe vazhdimi i festës do të jenë sekretet e kësaj çantë dore ( tregon çantën). Djemtë do të na ndihmojnë të zbulojmë sekretin. Këtu qëndrojnë personazhet e përrallave apo objektet që u përkasin atyre. Unë dhe Malvina do të flasim për to, dhe ju duhet të emërtoni saktë heroin e librit. Fillo, Malvina!

Malvina. Ai i do gjithmonë të gjithë,

Kushdo që vinte tek ai.

E morët me mend? Ky është Gena

E bukur Gena...

Fëmijët. Krokodil!

Pinocchio nxjerr një lodër - Krokodili Gena. ia jep Alyonushkës.

BURATIN O. Ai është edhe i gëzuar dhe jo i zemëruar.

Ky i çuditshëm i lezetshëm

Pronari është me të, djali Robin,

Dhe një mik - Piglet.

Për të, një shëtitje është një festë,

Dhe unë kam një aromë të veçantë për mjaltin,

Ky shakaxhi prej pelushi -

Ariu i vogel...

Fëmijët. Winnie Pooh.

Malvina nxjerr Winnie Pooh nga kuleta e saj dhe ia jep Alyonushkës.

Një lenushka. Mund t'ju them një gjëegjëzë?

Malvina. Natyrisht ju mund të.

Një lenushka. Më dëgjoni me kujdes, djema:

Ai është mik i kafshëve dhe fëmijëve,

Ai është një qenie e gjallë

Por nuk ka njerëz të tillë në këtë botë

Nuk ka njeri tjetër.

Sepse ai nuk është zog

As një këlysh tigri, as një dhelpër,

As një kotele, as një qenush,

As një këlysh ujku, as një marmotë...

Por filmuar për film

Dhe të gjithë e kanë njohur për një kohë të gjatë

Kjo fytyrë e vogël e lezetshme

Ajo që quhet...

Fëmijët. Cheburashka!

Një lenushka. Kjo është e drejtë, djema, kjo është Cheburashka e preferuar e të gjithëve. Çfarë çantë e mrekullueshme. Faleminderit Buratino dhe Malvina për dhuratat.

Malvina. Kjo nuk është e gjitha.

Një lenushka. Jo të gjithë? Ku janë pjesa tjetër dhe kush do t'i gatuajë për mua?

BURATIN O. Djema. Ata i bënë me duart e tyre.

Fëmijët i japin Alyonushka vizatimet dhe zanatet e tyre.

Një lenushka. Faleminderit djema të dashur! ( Ka një trokitje në derë.) Kush mund të jetë?

Malvina prezanton një vajzë të veshur si Bricjap.

Kozoçka. Përshëndetje, Alyonushka dhe mysafirët tanë të dashur! Ne nxënësit e klasës së parë morëm një detyrë nga Abetarja për të vazhduar përrallën “Ujku dhe shtatë dhitë e vogla”. Mbani mend: "Njëherë e një kohë ishte një dhi dhe shtatë dhi të vogla..."

Luhet kënga e V. Shainsky “Është kënaqësi të ecim së bashku”. Shfaqet Bricjapi, i ndjekur nga shtatë keca. Kënga shuhet.

Koza. Kështu ne dhitë e vogla i bënim së bashku punët e shtëpisë shpejt. Por nuk mund të bëja gjithçka vetëm në një ditë të tërë. Tani do të kem kohë të shkoj në dyqan dhe ju mund të luani.

(Djapi merr shportën dhe shkon në dalje.)

Epo, fëmijë, unë jam larg. Dhe ti rri në shtëpi dhe nuk ia hap askujt pa mua.

Bricjapi u largua. Dhitë e vogla ulen në dysheme.

DHI PLAKU. Dhitë e vogla, së shpejti do të ketë një të madhe në pyll festë për fëmijë, dhe duhet të përsërisim këngën "Kur miqtë e mi janë me mua".

1 Dhi i vogël duhet të vijnë tek ne. duke parë nga dritarja). Po, ja ku janë, tashmë po vijnë.

Dhia e dytë ( duke iu drejtuar motrës sime). A do t'ua hap derën?

KOZOÇKA E VJETËR. Hape, thjesht mbylle shpejt, papritmas një Ujk po ecën afër.

Fëmija i lejon kafshët brenda dhe shpejt përplas dyert.

Belochka. Më fal që u vonova.

Lepuri i parë Ne ecëm me shumë kujdes.

Lepuri i 2-të Dhe ata shikuan përreth gjatë gjithë kohës.

Eh dhe k. Dhe ata dëgjuan.

KOZOÇKA E VJETËR. Asgjë, asgjë, nuk kemi filluar ende provat. Dhe gjithmonë nevojitet kujdes. Kishit të drejtë që morët kohën tuaj.

Kafshët e vogla ulen me fëmijët dhe, me sinjalin e Bricjapit të Plakut, këndojnë vargun e parë të këngës. Ujku shfaqet para shtëpisë me djalin e tij. Ai ka një kuti të bukur në duar. Ata ndaluan para shtëpisë dhe nxorën nga kutia një kukull matryoshka.

Ujk ( babai). Unë me të vërtetë dua të shkoj në një festë për fëmijë.

Në të vërtetë, ju patjetër do të arrini atje. Tani do t'u tregojmë fëmijëve se çfarë mund të bëjë kukulla juaj dhe gjithçka do të jetë mirë. Fillo.

Ujk ( duke iu afruar shtëpisë). Përshëndetje, kafshë pylli! ( Askush nuk shikon nga dritarja, kafshët janë të qeta.) Unë gjithashtu dua të vij në festën tuaj (tregon ujkun të fshihet pas pemës së Krishtlindjes).

Në dritare u shfaq Bricjapi i moshuar.

KOZOÇKA E VJETËR. Ujku i vogël? Nga jeni?

Ujku erdha të të tregoj kukullën time që të shkoj në festë me ty.

Bricjapi i parë Mos i beso, motër e vogël! Ai solli një ujk të madh me vete!

Ujku: Jo, ai vetëm më ka çuar në shtëpinë tuaj që të mos humbas.

Dhia e dytë e vogël: Ne ende nuk do të dalim tek ju!

Ujku: Mos dil, mund të shikosh nga dritarja. Kukulla ime nuk është e lehtë, ajo do t'ju pyesë gjëegjëza për librat dhe ju do t'i merrni me mend.

3 Dhia e vogël Sa interesante, ne i duam shumë librat.

Dhia e 4-të: A lexojnë libra edhe këlyshët e ujkut?

Ujk ( ofenduar). Sigurisht.

Dhia e dytë: Dhe ne menduam se ju hani vetëm dhi të vogla.

Ujku: Të thashë që dua të jem me ty në festë. Kjo do të thotë se unë do të jem miku juaj, nëse, sigurisht, më besoni.

Bricjapi i 6-të: Le t'i besojmë, ne jemi ende në shtëpinë tonë.

KOZOÇKA E VJETËR. Eja, Ujk, fillo gjëegjëzat.

Ujku jam një Matryoshka e gëzuar,

Ju solla dhurata:

Përralla të ndryshme

Po, gjëegjëzat janë të ndërlikuara.

Merreni me mend, kafshë të vogla!

V e v d o m i k e ta marrim me mend!

Uluni në dritare

Dhe ai u rrotullua

Në pyll përgjatë shtegut?

Tregon librin "Kolobok".

TË GJITHA SHTËPITË DHE FËMIJËT. Kolobok!

Ujku dhe unë kemi ende shumë gjëegjëza rreth librave, dhe ka shumë libra interesantë. Por ne i përgatitëm të gjitha këto për festën, kështu që ju do të dëgjoni pjesën tjetër të gjëegjëzave atje.

Dhia 1. Sa libra të bukur! Motra, a mund t'i shikojmë?

DHI PLAKU. Tani do të kontrolloj nëse Ujku është afër.

Fëmijët shikojnë Bricjapin, dhe ajo del jashtë dhe shikon me kujdes përreth. Ujku u shtri në tokë. Cjapi nuk e sheh.

KOZOÇKA E VJETËR. Por jo për shumë kohë. Le të hedhim një sy dhe të hyjmë direkt në shtëpi, përndryshe do të marrim pak nga nëna jonë.

Fëmijët dhe kafshët e vogla vrapojnë dhe shikojnë librin dhe kukullën.

Shfaqet Bricjapi. Ajo fillimisht sheh fëmijët, pastaj vëren Ujkun.

dhi ( të frikësuar). Dhitë e vogla! Ujk!

Fëmijët dhe kafshët, duke u kthyer, shohin Ujkun duke u ngritur nga toka dhe vrapojnë në shtëpi. Këlyshi i ujkut vrapon drejt babait të tij dhe ia tërheq dorën.

Ujku, babi, thuaji Dhi-Derezës pse erdhëm!

Ujku dëshiron të bëjë një hap drejt Bricjapit, por ajo po përgatitet të sulmojë.

V o lk Koza-Dereza, djali im dëshiron shumë të jetë shok i fëmijëve tuaj, të gjitha kafshëve të vogla dhe të shkojë në festën e fëmijëve. i dhashë sinqerisht se unë kurrë nuk do të gjuajë kafshë ose kafshë shtëpiake.

dhi ( u qetësua pak). Nuk do të të besoja, por duke qenë se i ke dhënë fjalën e nderit djalit tënd, kjo do të thotë që po thua të vërtetën. Epo, ne jemi gjithmonë të lumtur të bëjmë miq të rinj.

Bricjapi përqafon Këlyshin e Ujkut dhe i afrohet shtëpisë me të. Fëmijët dhe kafshët e vogla vrapojnë për ta takuar atë.

Koza. Ja ku qenke shokë i ri. Cila është kënga juaj për miqësinë?

V o l c h o n o k e di edhe une kete kenge.

Këlyshi i ujkut qëndron pranë të gjithëve. Të gjithë këndojnë këngën "Kur miqtë e mi janë me mua" dhe i largohen këngës.

Një lenushka. Sa pushime të mrekullueshme kam sot, sa më bëni të gjithë të lumtur! Në një ditë kaq të gëzueshme duhet të flisni vetëm për gjëra të mira, por librat kanë një jetë shumë të trishtuar. Dhe pastaj librat që dikur ishin të rinj të bukur përfundojnë të pista dhe të grisura në spitalin e librave. Dhe ai i trajton ata ( Aibolit shfaqet) kush djema?

Fëmijët. Aibolit!

A i b o l i t Ashtu është. Përshëndetje! Na falni për vonesën. Unë pranova libra të sëmurë. Po, po, mos u habisni. Edhe librat, për fat të keq, sëmuren. Vërtetë, ata nuk teshtijnë apo kolliten. Pacientët e mi pacientë nuk qajnë, nuk ankohen, nuk ankohen, por vuajnë: disi në mënyrë të padukshme ata fillojnë të zbehen, zverdhen, thahen dhe shkërmoqen në gjethe. Dhe këtu unë dhe ndihmësit e mi vijmë në shpëtim. Ngjisim librin, drejtojmë faqet e tij dhe bëjmë një shtyllë të re. Dhe në mënyrë që librat të mos jenë fyes për ne, duhet të kujtojmë se duhet të kujdesemi për ta: mos lexoni gjatë ngrënies, mos vendosni pjata ose ushqim mbi to. Dhe tani ju vetë do të vazhdoni rregullat për përdorimin e librit.

Fëmijët emërtojnë rregullat e përdorimit të librit.

Ajbol dhe t Tani jam i sigurt se mes jush nuk ka nga ata që prishin libra. Kujdesuni për ta, djema!

Gjethe.

Një lenushka. Unë mendoj se mes jush nuk do të ketë lexues të tillë, pas së cilës libri do të duhet të çohet te Dr. Aibolit. Dhe tani është koha t'ju prezantojmë me pronarin e kësaj shtëpie librash. Ajo mund të gjejë për ju në raftet çdo libër që kërkoni dhe mund t'ju këshillojë të merrni atë më interesantin. Në fund të fundit, edhe ne, heronjtë e librave, jemi mysafirë këtu dhe mik i vërtetë dhe bibliotekari do të jetë ndihmësi juaj ( thotë emri, patronimik).

Bibliografi. Të dashur Djema! Dëgjoni me kujdes dhe më tregoni se për çfarë do të flas tani:

Ajo flet në heshtje

Por është e kuptueshme dhe jo e mërzitshme.

Ju flisni me të më shpesh -

Do të bëheni më të mirë dhe më të zgjuar!

Për çfarë është kjo gjëegjëzë?

Fëmijët. Rreth librit!

Bibliografi. Kjo është e drejtë, djema! Duke lexuar, ju bëheni më të zgjuar, më të fortë, më të sjellshëm. Sot, jo të gjithë personazhet e librit mundën të vinin në festën tuaj. Por ata dërguan telegrame, megjithëse kishin harruar t'i firmosnin. Le të përpiqemi të hamendësojmë së bashku se kush i dërgoi telegramet e urimit. ( Lexon telegramin e parë.)

"Unë vrapova në festën tuaj dhe aksidentalisht theva një vezë ..." Kush nxitoi kaq shumë të vinte tek ne?

Fëmijët. Miu!

Bibliografi. E drejta. Dhe nga cila përrallë?

Fëmijët. Pule Ryaba!

Bibliografi. Dhe ja një telegram tjetër: "Nuk mund të vij në festën tuaj, pantallonat më kanë ikur..." Kush na dërgoi një telegram të tillë?

Fëmijët. Djalë i pistë nga "Moidodyr"!

Bibliografi. Bravo djema! Ju i dini mirë përrallat. Sa më shpesh të vini në bibliotekë, aq më interesante do t'ju tregojnë librat.

Malvina. Ju lutemi: hyni

Në shtëpinë tonë të gjerë të librave!

BURATIN O. Ju lutemi: hyni,

Ne jemi gjithmonë, gjithmonë duke pritur për ju!

Heronjtë e librave përkulen dhe largohen.

Bibliografi. Zgjidhni librin që ju pëlqen dhe unë do t'ju ndihmoj.

Ka një karnaval në kamp!!!

Që nga kohërat e lashta, besohej se stina e pestë e vitit është karnavalet. Koncepti i "karnavalit" ka shumë interpretime. "Carne, vale" në gjermanisht do të thotë "mirupafshim mish". Ishte një festë për banorët e Këlnit para Kreshmës. Karnaval quhej qerrja e perëndeshës Izi, me ardhjen e së cilës filloi të zhvendosej akulli në lumenj. Kjo fjalë e përkthyer nga greqishtja do të thotë "karrocë e anijes". Rituali plotësisht tokësor mori këtë emër sepse në procesionin festiv për nder të perëndisë Dionisi, një anije me rrota u transportua nëpër rrugët e qyteteve të lashta greke, në të cilën u ul një zot i veshur: në fund të fundit, sipas legjendës, Dionisi udhëtoi një shumë, ai i mësoi njerëzit të rritnin rrush. Në Rusi, procesioni i parë i maskaradës së karnavalit nëpër rrugët e Moskës në fund të janarit 1763 u organizua nga aktori i madh Fyodor Volkov.

E megjithatë, karnavalet më së shpeshti shoqërohen me Krishtlindjet, me Festat e Vitit të Ri. A nuk mund të shpenzohej në verë në një kamp? Sigurisht që mundet. Kampet më shpesh presin karnavalet pyjore, karnavalet e luleve, heronjtë e përrallave, personazhet e pyllit dhe indianët. Ka karnavale letrare dhe maskarada. Dhe pastaj fëmijët kanë një shans të bëhen dikush për disa orë: një musketier, një grabitës, një mbretëreshë, një Kësulëkuqe, një djall ose një derr. Të dalësh me një kostum dhe ta bësh atë është si të vizitosh një tokë fantazi, ishullin e ëndrrave. Po sikur ta bëni këtë: përgatitni një mbrëmje relaksi në kamp, ​​bileta e hyrjes në të cilën do të jetë një kostum karnaval për fëmijët dhe këshilltarët, për të gjithë të ftuarit. Dhe përmbajtja e karnavalit mund të jetë më fantastike. Le do të ketë një paradë maska ​​​​dhe një "provë" fytyrash të zymta, në të cilën princeshat e bukura do të ujitin kanaçe lotimi për të gjithë ata që erdhën pa veshje të zbukuruara. Le të bëhen “mitingje” kundër “seriozitetit brutal”, autorëve të kostumeve më qesharake le të shpërblehen me “urdhrat” e Buzëqeshjes, Fytyrës së Gëzuar, “32 Dhëmbëve” etj. Njerëzit shpëtojnë dhe shpëtojnë nga e qeshura. Në karnaval ka të drejtë të ketë një mini-diskutim me temën "Jeta është aq e mirë sa skumbri në domate". Këtu mund të “lejoni” fëmijët që tashmë kanë tituj të bashkohen: kushëri, kushëri, dhëndër, kunatë, nuse. Në një karnaval, është e dobishme të organizoni një konkurs me slogane qesharake si "Të godasim tiganin me makarona!" Pikërisht në karnaval do të zhvillohet një teatër i të qeshurit në vend të një disko, "Muzeu i të qeshurit", "Humoriali" me emrin Panikovsky dhe do të hapet një ekspozitë me karikatura dhe karikatura. Do të ketë gjithashtu një konkurs peshkatarësh, një kërkim për këpucët tuaja në një grumbull të përbashkët dhe gara të tjera argëtuese ku do të marrin pjesë të gjithë fëmijët.

Unë u prezantoj lexuesve të mi një version të një prej këtyre karnavaleve në një kamp shëndetësor.

Skena verore është zbukuruar në stilin e një karnavali të vërtetë argjentinas ose brazilian. Ka lule përreth, Balona, fjongo saten, foto me ngjyra. Një prezantuese e zjarrtë hyn, festive, e veshur në stilin e karnavalit.

drejtues. Ne po fillojmë shfaqjen tonë

secili prej nesh është i lumtur të marrë pjesë në të.

Ne duam të tregojmë në këtë skenë

karnavali argëtues i kampit tonë!

Nëse ju pëlqen oferta jonë,

këtu numrat do të shfaqen me radhë.

Pra, miq, pranoni ftesën.

në karnavalin e kampit argëtues!

Dhe nuk ka rëndësi që maskat fshehën fytyrat e tyre, -

Sytë e të gjithëve shkëlqejnë me mirëseardhje.

Pra, le të rrotullohet në ritmet e kërcimit

karnavali ynë argëtues i kampit!!!

Në muzikën e filmit "Engjëlli i egër" të interpretuar nga Natalia Oreiro, hyn një grup kërcimi, i ndjekur nga grupe trupash. Secili prej tyre ka veshjen e tij origjinale në të njëjtin stil. Këtu mund të shihni zogj tropikal, zogj zjarri dhe një grup fluturash - merimangat. Djemtë i bënë kostumet nga materialet në dispozicion (gome shkumë, letra me ngjyra, çanta etj.), por me shije!

Secila nga ekipet përgatiti: një këngë karnaval, një kërcim, mbrojtje të kostumeve të karnavalit dhe plazhit dhe numra të tjerë programi.

Kur të gjitha trupat më në fund mblidhen për shfaqjen, dëgjohen tinguj fanfare dhe del Milagres, heroina e filmit "Wild Angel".

Milagres. Pershendetje edhe vajza dhe djem!

drejtues. Shikoni kush vjen:

Skuadra e 8-të. Përshëndetje xhaxhallarët dhe hallat,

E gjithë skuadra e 8-të fillon të kërcejë me melodinë e këngës "Top-top, foshnja po shkel me këmbë", dhe pjesa tjetër e skuadrave bashkohet në procesionin e karnavalit.

Skuadra e 7-të. Eh, hej-hej-hej!

Skuadra e 7-të kryen lambada.

drejtues. Secili prej nesh është i lumtur sot

Skuadra e 6-të. Hej, përshëndetje! Si jeni?

Skuadra e 6-të interpreton një kompozim vallëzimi me këngën "Kukulla" nga repertori i "Ivanushek International".

Skuadra e 5-të. Hej djema, fëmijë,

Kjo skuadër interpreton kompozimin e vallëzimit "Hava-nana".

drejtues. Tani është koha për të vlerësuar kostumet e përgatitura nga çdo skuadër.

Richard Gere dhe Julia Roberts dalin në këngën "Pretty Woman" nga filmi hollivudian me të njëjtin emër dhe fillojnë ceremoninë shumëngjyrëshe. Pas shfaqjes së kostumeve të karnavaleve vazhdon programi i karnavaleve.

Skuadra e 4-të. Dite me diell,

Është realizuar një përzierje me temën e muzikës hebraike.

Skuadra e 3-të. Hip-hop, la-la-lay,

Një kompozim kërcimi është realizuar në ritme të zjarrta argjentinase nga filmi "Engjëlli i egër".

Skuadra e 2-të.- A dëshiron dikush një?

Pas shkëputjes së dytë, i gjithë kampi fillon të kërcejë "Macareno".

Skuadra e 1-rë. Ho-ho-ho, ho-ho-ho!

Përbërja "Ecëm gjithë natën deri në mëngjes!"

drejtues. Kjo valle është si një sport

Është dhënë një urdhër për të gjithë djemtë: kërceni samba!

Milagres. Lëreni muzikën të tingëllojë, duke emocionuar shpirtrat tanë,

Të gjithë këshilltarët kërcejnë tango, djemtë marrin iniciativën e tyre.

drejtues. Në karnavalin tonë ka një këngë-valle franceze për rosat e vogla, le të kërcejmë!

Shfaqet “Vallja e rosave të vogla”.

Milagres. Dhe tani unë ofroj regjistrime të melodive të zhanreve të ndryshme, dhe ju, ekipet e vallëzimit, duhet të përgjigjeni shpejt dhe të tregoni lëvizjet origjinale të kërcimit, qetësinë e ekipit, performancën e sinkronizuar dhe përputhjen me zhanrin.

Ata tingëllojnë njëri pas tjetrit: "Cucaracha", country, Charleston, twist, "Rio-ritta", "Letka-Enka", Lezginka, Czardash, rock and roll, "Pasadena", "Barynya", "Dog Waltz", Sirtaki , etj.

drejtues.Është koha për të përfunduar shfaqjen

Milagres. Dhe ju, si mik, i njihni të gjithë

Klinika Pyjore

Bisedë teatrale e krijuar për fëmijët më të vegjël mosha shkollore. Në një magjepsëse forma e lojës Fëmijët do të jenë në gjendje jo vetëm të zgjerojnë horizontet e tyre, por edhe të tregojnë prirje artistike dhe të zhvillojnë aftësi në krijimtarinë kolektive.

Një bisedë rreth përfitimeve të bimëve dhe përdorimit të tyre në mjekësia popullore drejtuar nga mësuesi i ekipit. Rolin e mjekut pyjor mund ta luajë një këshilltar ose një nxënës i shkollës së mesme. Rolet episodike luhen nga fëmijët nga skuadra e të rinjve.

Biseda mund të zhvillohet kudo: ajer i paster, në “teatrin e gjelbër”, në verandë, në dhomën e bibliotekës.

Atributet e nevojshme për procedurën: një tavolinë, dy karrige - për mjekun dhe pacientin; bllok shënimesh, stilolaps - për shkrimin e "recetave" për "pacientët"; kontejnerë për “ilaçe” me mbishkrimet: “Infuzion valerian”, “Mente”, “Infuzion i zambakut të luginës”. Do t'ju duhen kostume për personazhet: për mjekun qukapiku - një pallto e bardhë, një kapak me një sqep të gjatë të ngjitur, syze; Fëmijët, së bashku me të rriturit, dalin dhe bëjnë vetë kostume të improvizuara (konvencionale) të lepurit, lepurit dhe ketrit. Si surprizë, ju mund t'i trajtoni fëmijët me një koktej karrote ("koktej shëndeti") ose thjesht karota të freskëta të qëruara.

Personazhet:

Mjeku qukapiku.

asistent mjeku.

Lepuri.

lepurush.

Ketri i vogël.

Mësuesja u thotë fëmijëve se në kohët e lashta, një farmaci u zëvendësua me sukses nga një pyll dhe një shtrat i zakonshëm kopshti. Grekët e lashtë bënin ilaçe nga qepa dhe majdanozi dhe përdornin kastravecat si antipiretik. Dhe për të përmirësuar tretjen dhe shikimin, ata përdorën rrepkë. Por karotat konsideroheshin si një bimë veçanërisht shëruese...

Shfaqet një mjek qukapiku. Ai përshëndet djemtë dhe i bashkohet bisedës.

Qukapiku:Ç'kemi djema! Më vjen mirë, shumë i lumtur që ju shoh në klinikën tonë pyjore. E kuptoj që biseda ishte për dobinë e karotave, apo jo? (Fëmijët përgjigjen.) Jam plotësisht dakord me këtë deklaratë ...

A e dini se në kohët e lashta karotat rriteshin ekskluzivisht për qëllime mjekësore, d.m.th. bimë medicinale? Shëruesit Roma e lashtë dhe Greqia përdorën karotat për të trajtuar veshkat, sytë dhe sëmundje të tjera të rënda. Dhe vetëm pas ca kohësh njerëzit filluan të hanin karota.

Edukator: Po Po! Për shembull, në Evropë në Mesjetë, karotat konsideroheshin si një delikatesë. Ajo shërbehej në tryezë vetëm në ditë festash. Në Rusi, karotat gjithashtu filluan të rriteshin në mesjetë.

Qukapiku: Një fjalë e urtë ruse thotë: "Karotat bëjnë më shumë gjak". Dhe jo vetëm gjaku, por edhe energjia jetësore dhe shëndeti...

Shfaqet asistentja e mjekut dhe thotë se në dhomën e pritjes e presin pacientë. Qukapiku i drejtohet audiencës.

– Epo, le të ndalemi pak dhe të shohim se si mund ta ndihmojmë pacientin.

Ndihmësi fton të sëmurët të kalojnë. Shfaqet Nënë Lepur, duke e çuar për dore djalin e saj Lepurin e vogël. Mjeku ulet në tryezën e tij dhe e fton pacientin të ulet.

Lepuri: Ndihmë, i dashur doktor!

Fëmija im është shumë i dobët

(tregon lepurushin e dëshpëruar).

Humbja e peshës dita ditës

Çdo interes në jetë!

Qukapiku (duke fërkuar duart): Epo, mirë, mirë, mirë, le të shohim ...

Le të shohim mirë

(shikon në gojën e lepurushit),

Le të...

(Ai godet përgjatë shtyllës kurrizore, tund kokën me kënaqësi.)

Epo, a mund t'ju jap një këshillë?

Si të forconi imunitetin...

(Shkruan një recetë dhe ia jep Lepurit.)

Ja receta:

Hani karrota me stomak bosh në mëngjes -

Lepurushi i vogël do të bëhet sërish i shkathët.

Për drekë - patjetër vinegrette,

Ai do të bëhet i fortë si një atlet.

Epo, që të rritesh (i drejtohet lepurushit),

Ju hani tërshërë për darkë.

rezervoni me karotinë -

Do të harroni menjëherë dhimbjen e fytit.

Rrjedhja e hundës, gripi dhe bajamet,

Stomatiti dhe dermatiti

Ata nuk do të vijnë kurrë ...

(Kur thotë lamtumirë, ajo përkëdhel veshët e lepurushit.)

Ji i shendetdhem (dridh putrën)

Mirupafshim!..

Lepuri, duke marrë recetën dhe duke falënderuar mjekun, e merr Lepurin e Vogël. Tingëllon melodia popullore ruse gazmore, gazmore "Trepak". Lepuri i Vogël kërcen jashtë dhe kryen një kërcim të improvizuar. Pas kërcimit, mjeku e merr lepurin e vogël dhe e vendos në një karrige, e ekzaminon dhe ndjen bicepsin në krahë.

Qukapiku: Në një muaj, në dy

Mezi e njoha lepurin!

Pacienti ynë është rritur,

E mban bishtin me “pistoletë”!..

U bë shumë më energjik

Edhe disi më i lezetshëm...

(Rrotullon lepurin brenda anët e ndryshme, ai bërtet i gëzuar.)

lepur i vogël(e rëndësishme): Karotat më ndihmuan -

Nder dhe lavdi asaj, lavdërim!..

(Ai kërcen shpejt nga karrigia dhe, duke përshëndetur mjekun, ikën.)

Qukapiku: Karotat bëjnë vërtet mrekulli! Hani karotat, djema. Ai përmban shumë vitamina të rritjes dhe rinisë, forcës dhe shëndetit... (Asistenti shfaqet përsëri dhe drejton pacientin tjetër - Ketri. Duke mbajtur "putrën" e tij në ajër, ai rënkon me keqardhje. Mjeku i interesuar shkon ta takojë.)

Ketri i vogël: Xha Doktor, më ndihmo,

putra ime është e mbuluar me gjak!

U përkula në një top nga dhimbja,

Kam humbur shumë gjak...

Qukapiku (duke ulur ketrin e vogël dhe duke e qetësuar):

Qetësohu, durimtar.

(I drejtohet asistentit.)

Ku është infuzioni i valerianës?

(Asistenti tund kokën në heshtje, merr një shishe nga tavolina me etiketën "Valerian Infuzion" dhe numëron pikat në një gotë.)

– Ti, ketri i vogël, mos u dridh,

Më trego më mirë putrën tënde...

(Qukapiku ekzaminon putrën e pacientit, ai dridhet nga frika.)

Qukapiku (duke tundur koken):

Ka plagë në putrat e tua,

Pi pak sanëz, vëlla...

(I jep Belchonkës ilaçe ndërsa ai pi, mjeku shkon në një shtrat të improvizuar kopshti, "këput" një delli, ndërsa thotë fjali.)

Unë do të zgjedh delli

Do ta fshij tërësisht.

Ne do të lidhim një gjethe në plagë,

Ne do të lidhim një fashë rreth putrës tuaj ... (Ketri i vogël rënkon.)

Ne do të ndalojmë gjakderdhjen tani,

Do ta largojmë dhimbjen nga putra...

Ndihesh më mirë, miku im?

Ketri i vogël (pohon kokën me mirënjohje): Po, pak...

Qukapiku (goditje pacientin): Putra do të shërohet nesër,

Qetësohu, gjithçka do të kalojë...

(U drejtohet djemve.)

Lavdërimi i qoftë delli!

Ketri i vogël(me gëzim): Jam sërish shëndoshë, shpejt!..

(I drejtohet Qukapikut.)

Për gjithçka, faleminderit për gjithçka

Dhe unë ju jap këngën time ...

Belchonok interpreton këngën "Green World", tekst nga Yu Polukhin, muzikë nga M. Partskhaladze.

Shikoni pyjet dhe fushat,

Shikoni sa e bukur është toka!

Këtu ka mrekulli në çdo hap!

P r i p e v:

Edhe nëse shkoni nëpër të gjithë botën,

Nuk ka vend më të mirë në tokë.

Kjo bota e gjelbër, kjo është magjike botë e mirë –

Ai është përgjithmonë i dashur për mua.

Në agim në buzë të pyllit

Ketri lahet me vesë,

Pylli i fryrë pëshpërit përralla...

Ka shumë mrekulli të fshehura në të!

Për të luajtur refrenin: Qukapiku, ndihmësi i tij, Lepuri dhe Lepuri i Vogël dalin dhe, duke u bashkuar me Ketrin e Vogël, të kapur për dore, përfundojnë këngën.

Qukapiku: Ka shumë të panjohura dhe të pazgjidhura të fshehura në pyllin tonë. Mund të mësoni shumë gjëra interesante për çdo fije bari dhe fije bari, dhe aq më tepër për banorët e gjallë të pyjeve. Sa përralla janë shkruar nga populli rus për ta ...

Edukator: Doktor, mendoj se djemtë i dinë këto përralla...

Kërkon nga fëmijët të listojnë përralla popullore ruse, personazhet e të cilave janë kafshë pylli.

("Gjysmë-ariu", "Motra dhelpra dhe ujku", "Dhelpra dhe lepuri", "Plaku dhe ujku", "Ujku budalla", "Dhelpra dhe koka e zezë", "Lekulli dimëror i kafshëve", "Lepuri i mburrur" , "Njeriu dhe ariu", "Lepuri", etj.)

Qukapiku: Dhe sot takoni Lepurin e Vogël dhe nënën e tij Hare, si dhe Belchonok-un e vogël. ("Kafshët" dalin dhe përkulen.)

Edukator: Dhe ne jemi shumë të lumtur për shërimin e tyre ... (U drejtohet djemve.) Djema, mbani mend se cilat barëra dhe bimë medicinale i kthyen kafshët në shëndet? (Fëmijët përgjigjen.)

lepurin (ajo mban në duar një shportë me karota): Ndihmoni veten djema dhe...

Të gjithë artistët së bashku: Ji i shendetdhem! (Dëgjohet një melodi e gëzuar popullore ruse, artistët i trajtojnë fëmijët me karota.)

Udhëtim në vendin e përrallave

Synimi: zhvillojnë interesi i lexuesve, zgjerojnë njohuritë për pasurinë e artit popullor gojor, kultivojnë intolerancën ndaj veset njerëzore– lakmia, gënjeshtra, dembelizmi etj.

PAJISJET: filmoskop; shirita filmash "Hirushja", "Moroz Ivanovich"; regjistrime të këngëve të personazheve të përrallave, përralla; një koleksion me përralla, fotografi dhe ilustrime për përralla; objekte, një pasqyrë, një kapak të kuq, një mbulesë tavoline, një mollë dhe një disk, një unazë.

drejtues. Djema, për të shkuar në "Vendi i përrallave", na duhet transport, është mirë nëse është magjik (Qilimi magjik).

Tapeti ynë magjik do të na çojë në një vend zanash nëse i themi së bashku fjalët "Chiki-briki, caramba-baramba".

drejtues. A jeni djema të guximshëm?

Fëmijët. Po!

drejtues. A jeni djema të aftë?

Fëmijët. Po!

drejtues. I shkathët?

Fëmijët. Po!

drejtues. A ju pëlqejnë përrallat?

Fëmijët. Po!

drejtues. A i njeh ata?

Fëmijët. Po!

drejtues. Çfarë përrallash keni lexuar?

Pra, arritëm në vend. Shikoni, djema, portën vend i zanave mbyllur. Le të zbulojmë se çfarë po ndodh këtu. Rezulton se përrallat po na kërkojnë t'i njohim ato.

Dhe rruga është larg,

Dhe shporta nuk është e lehtë,

Do të doja të ulem në një trung peme,

Do të doja të haja një byrek.

("Mashenka dhe Ariu")

Oh ti, Petya - thjeshtësi,

Kam marrë pak

Unë nuk e dëgjova macen

Shikoi nga dritarja.

("Keli i krehërit të artë")

Vajza e bukur është e trishtuar

Ajo nuk e pëlqen pranverën

Është e vështirë për të në diell,

Ajo po derdh lot, e mjera.

("Snow Maiden")

Nuk ka lumë, nuk ka pellg,

Ku mund të pi ujë?

Ujë shumë i shijshëm -

Në vrimën nga thundra.

("Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka")

Dhitë e vogla hapën derën,

Dhe të gjithë u zhdukën diku!

("Ujku dhe shtatë dhitë e reja")

E lashë gjyshen

Unë e lashë gjyshin

Mendoni pa asnjë aluzion

Nga cila përrallë kam ardhur?

("Kolobok")

drejtues. Vendi i përrallave është vendi më i mahnitshëm dhe më i mrekullueshëm nga të gjitha vendet në botë. Ku tjetër, nëse jo këtu, mund të shihni një qilim fluturues që fluturon shpejt nën retë në qiell, duke ecur nëpër pyll, të takoni një folës gjuha njerëzore një ujk gri apo rastësisht has në kasollen e rrënuar të Baba Yaga?!

Në përrallat popullore, që nga kohra të lashta, ka pasur një luftë të ashpër midis së mirës dhe së keqes: i riu Ivan Tsarevich lufton me guxim me Gjarprin Gorynych dhe e mund atë, një fshatar i thjeshtë mashtron me zgjuarsi priftin e pangopur dhe djajtë, dhe Vasilisa e Bukur fiton pjesën e sipërme. dorëzojë mizorin Baba Yaga.

Çfarë i ndihmon heronjtë e përrallave të fitojnë: dinakëria, mashtrimi apo ndoshta mashtrimi? As njëra, as tjetra, as e treta... Ivan Tsarevich fiton falë humanizmit dhe mirësisë së tij, sepse ai gjithmonë lufton për të dobëtit dhe të shtypurit, fshatari ndihmohet nga mençuria dhe zgjuarsia e tij botërore, dhe vajza fshatare Vasilisa e Bukura. ndihmohet nga prirja e saj e butë, puna e palodhur, aftësia për të bërë gjithçka shpejt dhe me efikasitet. Njerëzit kanë shumë përralla për Vasilisa të Bukurën. Sot do të vizitojmë njërën prej tyre - interesante dhe thellësisht udhëzuese...

Pra, portat e "Vendi i përrallave" u hapën. Po vizitojmë përrallën “Hirushja”.

Shikimi i filmit "Hirushja".

Gjëegjëza rreth heronjtë e përrallave:

Babai im kishte një djalë të çuditshëm,

E pazakontë, prej druri,

Por babai e donte djalin e tij -

I keq...

(Pinokio)

Ai është mik i kafshëve dhe fëmijëve,

Ai është një qenie e gjallë

Por nuk ka njerëz të tillë në të gjithë botën

Nuk ka njeri tjetër.

Sepse ai nuk është zog

As një këlysh tigri, as një dhelpër,

As një kotele, as një qenush,

As një këlysh ujku, as një marmotë...

Por filmuar për film

Dhe të gjithë e kanë njohur për një kohë të gjatë

Kjo fytyrë e vogël e lezetshme

Ajo që quhet...

(Cheburashka)

(kënga e Cheburashka)

Ai do të shërojë të gjithë në botë,

Ai shëron kafshët e sëmura,

Ai është i famshëm, i famshëm

Doktor i mirë...

(Aibolit)

Një vajzë u shfaq në një filxhan lule,

Dhe ajo vajzë ishte pak më e madhe se një petal.

Kush e ka lexuar një libër të tillë?

E njeh një vajzë të vogël?

(Tumbelina)

1. Këngë nga filmat vizatimorë. Merreni me mend zërat.

2. Pjesë nga përralla (lexim). Merr me mend emrat e përrallave.

3. Foto dhe ilustrime për përralla. Cilat përralla përshkruhen?

4. Konkurs për vizatimet e heroit tuaj të preferuar të përrallave.

5. Inskenimi i një përralle.

6. Ritregimi i përrallës suaj të preferuar.

7. Emërtoni përrallat ku heronjtë janë: Baba Yaga, Ujku gri etj.

8. Hamendësimi i objekteve nga përrallat.

Dhe tani po largohemi nga “Vendi i përrallave”, por nuk po i themi lamtumirë. Ju do ta vizitoni këtë vend përsëri dhe përsëri vend i mrekullueshëm vizitoni personazhet tuaja të preferuara dhe njihuni me përralla të reja.