Një akt vullneti është një proces kompleks, me shumë faza, duke përfshirë një nevojë (dëshirë) që përcakton motivimin e sjelljes, vetëdijen për nevojën, luftën e motiveve, zgjedhjen e metodës së zbatimit, fillimin e zbatimit, kontrollin e zbatimit.

Fazat e veprimit vullnetar (akt vullnetar):

shfaqja e motivimit dhe vendosja e qëllimeve

lufta e motiveve - një fazë e lidhur me vendimmarrjen

vendimmarrja është faza e “zgjidhjes” së luftës së motiveve. Në këtë fazë, ka ose një ndjenjë lehtësimi që lidhet me zgjidhjen e situatës dhe lehtësimin e tensionit, ose një gjendje ankthi që shoqërohet me pasiguri për korrektësinë e vendimit të marrë.

ekzekutim - zbatim vendimi i marrë, mishërim i një ose një opsioni tjetër

Shenjat kryesore të një akti vullneti: a) aplikimi i përpjekjes për të kryer një akt vullneti; b) prania e një plani të mirëmenduar për zbatimin e një akti të sjelljes; c) vëmendje e shtuar ndaj një akti të tillë të sjelljes dhe mungesës së kënaqësisë së drejtpërdrejtë të marrë në proces dhe si rezultat i ekzekutimit të tij; d) shpesh përpjekjet e vullnetit synojnë jo vetëm mposhtjen e rrethanave, por edhe kapërcimin e vetvetes.

40. Prirjet dhe aftësitë.

Aftësitë - një veti individuale psikologjike e një personi që përcakton suksesin dhe shpejtësinë e zotërimit të njohurive, aftësive dhe aftësive në një fushë të caktuar veprimtarie, por nuk mund të reduktohet në njohuri, aftësi dhe aftësi.

Krijimet e– parakushtet anatomike, fiziologjike, me bazë biologjike për zhvillimin e aftësive.

Prirjet krijojnë parakushtet për zhvillimin e aftësive. Ato janë shumë të ndryshme dhe me shumë vlera (veçoritë e proceseve mendore njohëse, emocionale-vullnetare, vetitë dhe gjendjet mendore, formacionet).

Aftësitë përcaktohen nga prirjet, por në asnjë rast nuk janë të paracaktuara prej tyre.

Vetë prodhimet nuk synojnë asgjë. Ato kontribuojnë në formimin e aftësive në procesin e jetës njerëzore. Sipas shumicës dërrmuese të psikologëve, një person nuk i kupton plotësisht prirjet e tij në procesin e jetës së tij.

Aftësitë duhet të përditësohen. Aktualizimi i aftësive kryhet duke përdorur mekanizmat e duhur psikologjikë:

Mekanizmi motivues - pa motiv, pa dëshirë, aftësitë nuk do të realizohen.

Një mekanizëm operativ është një grup operacionesh (metodash) me të cilat realizohen aftësitë, sepse aftësitë nga fjala janë një metodë.

Mekanizmi funksional (procedural) - cilësia e proceseve mendore përmes të cilave kryhet funksionimi i mekanizmit operacional të aftësive.

Çdo aftësi ka specifikat e veta dhe në të njëjtën kohë një strukturë të përgjithshme.

I njëjti person mund të ketë zhvilluar aftësi të ndryshme për lloje të ndryshme aktivitetesh, por njëri prej tyre, si rregull, do të jetë më domethënës se të tjerët, nga njëra anë, nga ana tjetër. njerez te ndryshëm vërehen të njëjtat aftësi, por ato ndryshojnë në nivelin e zhvillimit të tyre.

Për të matur nivelin e zhvillimit të aftësive përdoren metoda të ndryshme: Eysenck, Cattell, Spearman, Binet etj. Njëkohësisht duhet theksuar se rezultate më objektive jepen nga metodat për identifikimin e dinamikës së suksesit në proces. të veprimtarisë. Suksesi i një individi është kryesisht i paracaktuar jo nga një aftësi e vetme, por nga një kombinim i një sërë aftësish. Kombinimi i aftësive është thjesht individual.

do- procesi i rregullimit të vetëdijshëm të një personi të sjelljes dhe aktiviteteve të tij, i shprehur në aftësinë për të kapërcyer vështirësitë e brendshme dhe të jashtme.

Testamenti kryen funksionet e mëposhtme:

Nxitje dhe drejtimin drejt arritjes së qëllimit të caktuar duke kapërcyer vështirësitë.

Frena funksioni i vullnetit manifestohet në frenimin e veprimtarisë, motiveve dhe veprimeve të padëshiruara që nuk korrespondojnë me botëkuptimin, idealet dhe bindjet e individit.

Rregullatore funksioni shprehet në rregullimin vullnetar të veprimeve, proceseve mendore dhe sjelljes, në kapërcimin e pengesave.

Zhvillimore funksioni është që rregullimi vullnetar synon përmirësimin e sjelljes së subjektit.

Struktura e aktit vullnetar.

Një akt vullneti mund të ketë një strukturë të ndryshme, në varësi të numrit të përbërësve dhe kohëzgjatjes së fazave të zbatimit të tij. Veprimet e vullnetshme mund të jenë të thjeshta dhe komplekse.

TE veprime të thjeshta vullnetare Këto përfshijnë ato në të cilat një person, pa hezitim, shkon drejt qëllimit të synuar, domethënë, nxitja për veprim shndërrohet drejtpërdrejt në vetë veprimin.

NË akt kompleks i vullnetit Mund të dallohen të paktën katër faza:

Faza e parë– shfaqja e motivimit dhe vendosja e qëllimeve paraprake.

Faza e dytë– diskutimi dhe lufta e motiveve.

Faza e tretë- vendimmarrja.

Faza e katërt– ekzekutimi i vendimit.

Faza e parë karakterizon fillimin e një akti vullnetar. Një akt vullneti fillon me shfaqjen e një impulsi, i cili shprehet në dëshirën për të bërë diçka. Me realizimin e qëllimit, kjo dëshirë kthehet në dëshirë, së cilës i shtohet edhe instalimi për zbatimin e tij. Nëse orientimi drejt realizimit të qëllimit nuk është formuar, atëherë akti i vullnetit mund të përfundojë aty edhe para se të fillojë. Pra, për shfaqjen e një akti vullnetar është i nevojshëm shfaqja e motiveve dhe shndërrimi i tyre në qëllime.

Faza e dytë një akt vullnetar karakterizohet nga përfshirja aktive e proceseve njohëse dhe mendore në të. Në këtë fazë formohet pjesa motivuese e veprimit ose veprës. Fakti është se motivet që u shfaqën në fazën e parë në formën e dëshirave mund të kundërshtojnë njëra-tjetrën. Dhe individi detyrohet të analizojë këto motive, të heqë kontradiktat që ekzistojnë mes tyre dhe të bëjë një zgjedhje.

Faza e tretë lidhur me pranimin e njërës prej mundësive si zgjidhje. Megjithatë, jo të gjithë njerëzit marrin vendime me shpejtësi;

Faza e katërt -- Ekzekutimi i këtij vendimi dhe arritja e qëllimit. Pa ekzekutimin e vendimit, akti i testamentit konsiderohet i paplotë. Ekzekutimi i një vendimi presupozon kapërcimin e pengesave të jashtme dhe vështirësive objektive të vetë çështjes.

Struktura e veprimit vullnetar:

lidhje motivuese dhe nxitëse (qëllimi, motivet);

niveli ekzekutiv (metodat e veprimit dhe sjelljes, të dyja të jashtme, të propozuara nga dikush, dhe të brendshme, të zhvilluara nga ju);

lidhje vlerësuese-efektive (rezultatet e veprimeve).

Tiparet vullnetare të personalitetit.

Vullneti ka cilësi të caktuara: forca, stabiliteti dhe gjerësia.

Forca e vullnetit - shkalla e zgjimit të përpjekjes vullnetare.

Stabiliteti i vullnetit - konsistenca e manifestimit në situata të ngjashme.

Gjerësia e vullnetit - numri i aktiviteteve (sport, studim, punë etj.) në të cilat manifestohet vullneti.

Vullneti është i lidhur pazgjidhshmërisht me personalitetin dhe manifestohet në cilësitë e tij. V.A. Ivannikov identifikon tre blloqe cilësitë me vullnet të fortë personalitete:

moralo-vullnetare cilësisë(përgjegjësia, përkushtimi, energjia, iniciativa, pavarësia, disiplina);

emocionale - vullnetare (angazhimi, qëndrueshmëria, durimi, qetësia);

në fakt me vullnet të fortë (guxim, guxim, vendosmëri, këmbëngulje).

Përgjegjësia – kontrolli i jashtëm ose i brendshëm mbi veprimtaritë, duke pasqyruar qëndrimin shoqëror, moral dhe ligjor ndaj shoqërisë, i shprehur në përmbushjen e normave dhe rregullave të pranuara morale dhe ligjore, detyrën e dikujt.

E detyrueshme – (ekzekutiviteti) - cilësia e vullnetit, e manifestuar në ekzekutimin e saktë, rigoroz dhe sistematik të vendimeve të marra.

Iniciativa – aftësia për të bërë përpjekje për të zbatuar idetë që lindin tek një person.

Pavarësia – aftësia për të marrë vendime me vetëdije dhe aftësia për të mos u ndikuar nga faktorë të ndryshëm që pengojnë arritjen e një qëllimi, aftësia për të vlerësuar në mënyrë kritike këshillat dhe sugjerimet e njerëzve të tjerë, për të vepruar në bazë të pikëpamjeve dhe bindjeve të dikujt dhe në në të njëjtën kohë bëni rregullime në veprimet tuaja bazuar në këshillat e marra.

Disipline – nënshtrimi i ndërgjegjshëm i sjelljes së dikujt ndaj normave shoqërore dhe rendit të vendosur.

Përcaktimi – orientimi i ndërgjegjshëm dhe aktiv i individit drejt arritjes së një rezultati të caktuar të veprimtarisë.

Fragment – (vetëkontrolli) - aftësia për të frenuar ndjenjat kur kërkohet, shmangia e veprimeve impulsive dhe të nxituara, aftësia për të kontrolluar veten dhe për të detyruar veten të kryejë një veprim të planifikuar, si dhe të përmbahet nga bërja e asaj që dëshiron të bëjë, por që duket e paarsyeshme ose e gabuar.

Guximi – aftësia për të kapërcyer frikën dhe për të marrë rreziqe të justifikueshme për të arritur një qëllim, pavarësisht nga rreziqet për mirëqenien personale.

Guximi – një shkallë e lartë vetëkontrolli, e cila shfaqet qartë në rrethana të vështira dhe të rrezikshme, në luftën kundër vështirësive të pazakonta. Guximi është një cilësi komplekse. Kërkon guxim, durim dhe këmbëngulje.

Përcaktimi – mungesa e hezitimit dhe dyshimit të panevojshëm kur ka një luftë motivesh, vendimmarrje në kohë dhe të shpejtë. Një shembull i cilësisë së kundërt të pavendosmërisë është situata e “gomarit të Buridanit”, i cili, duke mos guxuar të hajë një nga krahët e barabartë të barit, vdiq nga uria.

Këmbëngulja – aftësia e një personi për të mobilizuar aftësitë e tyre për një luftë afatgjatë me vështirësitë. Të mos ngatërrohet me kokëfortësinë dhe negativizmin.

Negativizmi – një tendencë e pamotivuar, e pabazuar për të vepruar në kundërshtim me njerëzit e tjerë, për t'i kundërshtuar ata, megjithëse konsideratat e arsyeshme nuk japin bazë për veprime të tilla.

kokëfortësia – një person kokëfortë gjithmonë përpiqet të insistojë në vetvete, pavarësisht nga mospërshtatshmëria e këtij veprimi, i udhëhequr jo nga argumentet e arsyes, por nga dëshirat personale, pavarësisht mospërputhjes së tyre.

do

Vullneti është rregullimi i vetëdijshëm i një personi për sjelljen dhe aktivitetet e tij, i lidhur me tejkalimin e pengesave të brendshme dhe të jashtme.

Vullneti është një aftësi njerëzore, e manifestuar në vetëvendosje dhe vetërregullim të veprimtarive të tij dhe proceseve të ndryshme mendore. Falë vullnetit, një person mundet vetiniciativë, bazuar në një nevojë të perceptuar, për të kryer veprime në një drejtim të planifikuar dhe me një forcë të paracaktuar. Për më tepër, ai mund të organizojë të tijën aktiviteti mendor dhe drejtoje atë. Me vullnet mund të përmbaheni manifestim i jashtëm emocionet apo edhe të tregojnë krejtësisht të kundërtën.

Vullneti drejton ose frenon veprimtarinë e një personi, organizon veprimtarinë mendore bazuar në detyrat dhe kërkesat ekzistuese si situatë problematike dhe specifike, kërkesat sociale në një mënyrë apo tjetër grup social. Fillimisht, koncepti i vullnetit u prezantua për të shpjeguar motivet dhe veprimet e kryera nga vendimet e veta person, por duke mos përmbushur dëshirat e tij. Pastaj filloi të përdoret për të shpjeguar mundësinë e zgjedhjes së lirë kur ka një konflikt të dëshirave njerëzore që lidhen me formulimin e problemeve të vullnetit të lirë.

Funksionet kryesore të vullnetit: 1) zgjedhja e motiveve dhe qëllimeve 2) rregullimi i impulsit për veprim në rast të motivimit të pamjaftueshëm ose të tepruar; mobilizimi i aftësive fizike dhe mendore gjatë tejkalimit të pengesave në arritjen e qëllimit.

Për ndodhjen rregullimi vullnetar disa kushte janë të nevojshme - prania e pengesave dhe pengesave. Vullneti manifestohet kur shfaqen vështirësi në rrugën drejt qëllimit: pengesat e jashtme - koha, hapësira, kundërshtimi i njerëzve, vetitë fizike objekte etj.; pengesat e brendshme - marrëdhëniet dhe qëndrimet, kushtet e dhimbshme, lodhja etj. Të gjitha këto pengesa, të pasqyruara në vetëdije, shkaktojnë përpjekje vullnetare, e cila krijon tonin e nevojshëm për të kapërcyer vështirësitë.

Akti vullnetar dhe struktura e tij

Veprimi vullnetar mund të realizohet në forma të thjeshta dhe komplekse

Në një akt të thjeshtë vullneti, impulsi për veprim drejtohet drejt një qëllimi pak a shumë të vetëdijshëm dhe mund të kthehet drejtpërdrejt në veprim. Një akt i thjeshtë vullneti ka dy faza: 1) shfaqja e një impulsi dhe ndërgjegjësimi për qëllimin;

Një veprim kompleks vullnetar karakterizohet nga një proces i ndërgjegjshëm indirekt: veprimi paraprihet duke marrë parasysh pasojat e tij, ndërgjegjësimin e motiveve dhe planifikimin. Një veprim i tillë kërkon përpjekje të konsiderueshme, durim, këmbëngulje dhe aftësi për t'u organizuar për të kryer aksionin.

Në veprimin kompleks të vullnetshëm dallohen katër faza: 1) shfaqja e motivimit dhe përcaktimi paraprak i qëllimit 2) faza e të menduarit dhe lufta e motiveve;

1. Së pari, faza fillestare akti i vullnetit qëndron në përcaktimin e mëparshëm të qëllimit. Një kusht i domosdoshëm vendosja e qëllimit është shfaqja e një motivi të caktuar, motivimi dhe aspirata shoqëruese. Aspirata e përjetuar nga një person mund të perceptohet ndryshe nga ajo dhe të ndikojë në aktivitetet e saj në mënyra të ndryshme. Në varësi të natyrës së vetëdijes së tij, dëshira mund të shprehet në formën e tërheqjes, dëshirës dhe dëshirës.

Procesi i përcaktimit të qëllimit shoqërohet me shfaqjen e një ndërgjegjeje dëshirë efektive apo dëshirat.

Sidoqoftë, duhet të theksohet se në një akt kompleks vullneti, dëshira aktive që lind jo gjithmonë çon menjëherë në veprime dhe veprime përkatëse. Kjo ndodh kur një person ka njëkohësisht disa dëshira dhe impulse që kundërshtojnë njëra-tjetrën. Në të njëjtën kohë, dëshirat konfliktuale mund të kenë të bëjnë si qëllimin ashtu edhe mjetet e zbatimit të tij.

2. Në raste të tilla ndodh zgjedhja e qëllimit dhe zgjedhja e mjeteve për arritjen e tij, që është përmbajtja e fazës së dytë të aktit të vullnetit. Kur zgjedh një qëllim ose mjet ndikimi, lind nevoja për të diskutuar pranueshmërinë e tyre, e cila përfshin peshimin e argumenteve të ndryshme pro dhe kundër qëllimeve ose mjeteve të propozuara për t'i arritur ato, kërkon një vlerësim të dëshirave konfliktuale, një analizë të rrethanave, arsyetim dhe punë e vështirë e të menduarit.

Zgjedhja qëllimi i pranuar shpesh karakterizohet nga një luftë e theksuar motivesh. Kjo luftë pasqyron praninë e pengesave të brendshme tek një person, motivime konfliktuale, dëshira, aspirata që përplasen dhe bien në konflikt me njëra-tjetrën. Për shembull, dëshira për të bërë një shëtitje me miqtë ose për të qëndruar për të ndihmuar nënën tuaj. . Në rastin kur qëllimi është i qartë dhe i pranueshëm, mund të lindë një luftë midis impulseve konfliktuale për zgjedhjen e një ose një mjeti tjetër për arritjen e qëllimit. Për shembull, si të përgatiteni për klasën - mbani shënime për pyetjen vetë ose kopjoni atë.

Cilësitë vullnetare të personalitetit dhe formimi i tyre

Kryerja e lloje te ndryshme aktiviteti, duke kapërcyer pengesat e jashtme dhe të brendshme, një person zhvillon në vetvete cilësi vullnetare që e karakterizojnë atë si person dhe ka rëndësi të madhe për studim, punë.

Cilësitë me vullnet të fortë përfshijnë: qëllimshmërinë, vendosmërinë, guximin, guximin, iniciativën, këmbënguljen, pavarësinë, qëndrueshmërinë, disiplinën.

Qëllimi është një pronë vullnetare e një personaliteti, e manifestuar në nënshtrimin e një personi të sjelljes së tij ndaj një stabili. qëllimi i jetës, gatishmëri për të dhënë të gjitha forcat dhe aftësitë për ta arritur atë. Ky synim afatgjatë përcakton synimet private si hapa të domosdoshëm në rrugën drejt arritjes së qëllimit kryesor; çdo gjë e tepërt dhe e panevojshme hidhet poshtë. Megjithatë, duhet mbajtur mend se për disa njerëz, vendosmëria merr një drejtim individual. Ata gjithashtu vënë bast synime të qarta, megjithatë, përmbajtja e tyre pasqyron vetëm nevojave personale dhe interesat.

Vendosmëria është një tipar personaliteti me vullnet të fortë, i cili manifestohet në zgjedhjen e shpejtë dhe të menduar të një qëllimi dhe përcaktimin e mënyrave për ta arritur atë. Vendosmëria është veçanërisht e dukshme në situata të vështira zgjedhje të lidhura me rrezikun. E kundërta e kësaj cilësie - pavendosmëria - mund të shfaqet në një luftë të pafund motivesh, në rishikime të vazhdueshme të një vendimi të marrë tashmë.

Guximi është aftësia e një personi për të kapërcyer ndjenjat e frikës dhe konfuzionit. Guximi manifestohet jo vetëm në veprime kur jeta e një personi është në rrezik; trimat nuk do të kenë frikë punë e vështirë, përgjegjësi e madhe, pa frikë nga dështimi. Guximi kërkon një qëndrim të arsyeshëm dhe të shëndetshëm ndaj realitetit. Guximi i vërtetë i një personi me vullnet të fortë është të kapërcejë frikën dhe të marrë parasysh rreziqet kërcënuese. Një person i guximshëm është i vetëdijshëm për aftësitë e tij dhe mendon mjaftueshëm përmes veprimeve të tij.

Këmbëngulja është një tipar personaliteti me vullnet të fortë, i cili manifestohet në aftësinë për të ndjekur vendimet e marra, për të arritur një qëllim të caktuar, për të kapërcyer çdo pengesë në rrugën drejt tij. Këmbëngulja duhet të dallohet nga cilësi negative vullnet - kokëfortësi. Një person kokëfortë vetëm pranon mendimin e vet, zotëron argumente dhe përpiqet të udhëhiqet prej tyre në veprime dhe vepra, edhe pse këto argumente mund të jenë të gabuara.

Vetëkontrolli, ose vetëkontrolli, është një tipar personaliteti me vullnet të fortë që manifestohet në aftësinë për të frenuar manifestimet mendore dhe fizike që ndërhyjnë në arritjen e një qëllimi. Cilësia e kundërt negative është impulsiviteti, tendenca për të vepruar sipas impulsit të parë, me nxitim, pa menduar për veprimet e dikujt.

Guximi është një cilësi komplekse e personalitetit që presupozon jo vetëm guximin, por edhe këmbënguljen, qëndrueshmërinë, vetëbesimin dhe drejtësinë e kauzës së dikujt. Guximi manifestohet në aftësinë e një personi për të arritur një qëllim, pavarësisht nga rreziku për jetën dhe mirëqenien personale, duke kapërcyer fatkeqësitë, vuajtjet dhe privimet.

Iniciativa është një cilësi me vullnet të fortë, falë së cilës një person vepron në mënyrë krijuese. Ky është një fleksibilitet aktiv dhe i guximshëm i veprimeve dhe veprimeve njerëzore që plotëson kohën dhe kushtet.

Pavarësia është një tipar personaliteti me vullnet të fortë, i manifestuar në aftësinë për të vendosur qëllime me iniciativën e dikujt, për të gjetur mënyra për t'i arritur ato dhe për të zbatuar praktikisht vendimet e marra. Një person i pavarur nuk dorëzohet para përpjekjeve për ta bindur atë të ndërmarrë veprime që nuk janë në përputhje me bindjet e tij. Cilësia e kundërt me pavarësinë është sugjestibiliteti. Një person i sugjerueshëm i nënshtrohet lehtësisht ndikimit të të tjerëve, ai nuk di të mendojë në mënyrë kritike për këshillat e të tjerëve, t'u rezistojë atyre, ai pranon çdo këshillë të njerëzve të tjerë, madje edhe ato dukshëm të paqëndrueshme.

Disiplina është një pronë vullnetare e një personi, e manifestuar në nënshtrimin e vetëdijshëm të sjelljes së dikujt rregullat sociale dhe standardet. Disiplina e ndërgjegjshme manifestohet në faktin se një person, pa detyrim, njeh detyrimin për të ndjekur rregullat e punës, disiplinës akademike, shoqëria socialiste dhe lufton për zbatimin e tyre nga të tjerët.

Cilësitë vullnetare, si cilësitë e tjera të personalitetit, zhvillohen në aktivitet. Ajo që nënkuptohet këtu nuk janë ushtrime artificiale, por trajnimi i përpjekjeve vullnetare në procesin e kryerjes së detyrave të përditshme. Rol i rendesishem Shembulli personal i liderit dhe kërkesat e ekipit luajnë një rol në zhvillimin e cilësive me vullnet të fortë.

Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm

Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.

Postuar ne http://www.allbest.ru/

Prezantimi

akt cilësor vullnetar të personit

"Vullneti në kuptimin e tij të duhur lind kur një person është i aftë të pasqyrojë shtysat e tij dhe mund të lidhet me to në një mënyrë ose në një tjetër për ta bërë këtë, individi duhet të jetë në gjendje të ngrihet mbi shtysat e tij dhe, duke u abstraguar prej tyre, të realizojë veten. .. si subjekt... i cili... duke u ngritur mbi ta, në gjendje të bëjë një zgjedhje mes tyre."

S.L. Rubinstein. Koncepti i vullnetit

Shpesh, kur merr një vendim dhe kupton nevojën për të vepruar, një person nuk nxiton ta zbatojë atë.

Edhe psikologët nuk mund të shpjegojnë gjithmonë pse njerëzit ndonjëherë nuk bëjnë asgjë për të zbatuar planet, vendimet, kënaqësinë e tyre edhe në mënyrë akute. nevojat e nevojshme. Kur njerëzit që kanë njohuritë e nevojshme duke mbajtur besime dhe pikëpamje të ngjashme për jetën, me në shkallë të ndryshme intensiteti fillojnë të zgjidhin detyrën me të cilën përballen ose kur, kur përballen me vështirësi, disa prej tyre ndalojnë përpjekjet e tyre, ndërsa të tjerët veprojnë me energji të përtërirë - këto dukuri shoqërohen me një veçori të tillë të psikikës si vullneti. Vullneti është rregullimi i vetëdijshëm i një personi për sjelljen dhe aktivitetet e tij, i shprehur në aftësinë për të kapërcyer vështirësitë e brendshme dhe të jashtme gjatë kryerjes së veprimeve dhe veprave të qëllimshme.

Detyra e vullnetit është të kontrollojë sjelljen tonë, vetërregullimin e vetëdijshëm të veprimtarisë sonë, veçanërisht në rastet kur lindin pengesa për një jetë normale.

Struktura psikologjike e aktit vullnetar

Çdo veprimtari njerëzore shoqërohet gjithmonë me veprime konkrete, të cilat mund të ndahen në dy grupe të mëdha: e vullnetshme dhe e pavullnetshme. Dallimi kryesor midis veprimeve vullnetare është se ato kryhen nën kontrollin e vetëdijes dhe kërkojnë përpjekje të caktuara nga ana e një personi që synojnë arritjen e një qëllimi të vendosur me vetëdije. Për shembull, le të imagjinojmë një të sëmurë, i cili me vështirësi merr një gotë ujë në dorë, e sjell në gojë, e anon, bën lëvizje me gojën e tij, domethënë kryen një sërë veprimesh të bashkuara nga një qëllim - të shuaj etjen e tij. Të gjitha veprimet individuale, falë përpjekjeve të vetëdijes që synojnë rregullimin e sjelljes, bashkohen në një tërësi dhe personi pi ujë. Këto përpjekje shpesh quhen rregullim ose vullnet vullnetar.

Funksioni kryesor i vullnetit është rregullimi i vetëdijshëm i veprimtarisë në kushte të vështira jetese. Ky rregullim bazohet në ndërveprimin e proceseve të ngacmimit dhe frenimit sistemi nervor. Në përputhje me këtë, është zakon të veçojmë si specifikim të sa më sipër funksioni i përgjithshëm dy të tjerat janë aktivizuese dhe frenuese.

Duhet të theksohet se jo çdo veprim që synon të kapërcejë një pengesë është i vullnetshëm. Për shembull, një person që ikën nga një qen mund të kapërcejë pengesa shumë të vështira dhe madje të ngjitet në një pemë të gjatë, por këto veprime nuk janë të vullnetshme, pasi ato shkaktohen kryesisht nga arsye të jashtme, dhe jo qëndrimet e brendshme të një personi. Kështu, veçoria më e rëndësishme veprimet e vullnetshme që synojnë tejkalimin e pengesave janë vetëdija për rëndësinë e qëllimit për të cilin duhet luftuar, ndërgjegjësimi për nevojën për ta arritur atë. Sa më i rëndësishëm të jetë një qëllim për një person, aq më shumë pengesa kapërcen ai. Kjo është arsyeja pse veprimet e vullnetshme mund të ndryshojnë jo vetëm në shkallën e kompleksitetit të tyre, por edhe në shkallë ndërgjegjësimi.

Zakonisht ne jemi pak a shumë të vetëdijshëm se përse kryejmë veprime të caktuara, ne e dimë qëllimin që po përpiqemi të arrijmë. Ka raste kur një person është i vetëdijshëm për atë që po bën, por nuk mund të shpjegojë pse po e bën atë. Më shpesh kjo ndodh kur një person është i mbingarkuar nga disa ndjenja të forta, po përjeton eksitim emocional. Veprime të tilla zakonisht quhen impulsive. Shkalla e ndërgjegjësimit për veprime të tilla është ulur shumë. Pasi ka kryer veprime të nxituara, një person shpesh pendohet për atë që ka bërë. Por vullneti qëndron pikërisht në faktin se një person është në gjendje të përmbahet nga kryerja e veprimeve të nxituara gjatë shpërthimeve afektive. Prandaj, vullneti është i lidhur me aktiviteti mendor Dhe ndjenjat.

Cilësitë vullnetare të njeriut dhe zhvillimi i tyre

Vullneti i njeriut karakterizohet nga disa cilësi. Para së gjithash, është zakon të theksohet vullneti si një aftësi e përgjithësuar për të kapërcyer vështirësitë e rëndësishme që dalin në rrugën drejt arritjes së një qëllimi. Sa më serioze të jetë pengesa që keni kapërcyer në rrugën drejt qëllimit tuaj, aq më i fortë është vullneti juaj. Janë pengesat që kapërcehen me përpjekje vullnetare ato që janë tregues objektiv i shfaqjes së vullnetit.

Ndër manifestime të ndryshme vullneti, është zakon të theksohet një i tillë tiparet e personalitetit: Si ekstrakt Dhe vetëkontroll , të cilat shprehen:

në aftësinë për të frenuar ndjenjat tuaja kur kërkohet;

në parandalimin e veprimeve impulsive dhe të nxituara;

në aftësinë për të kontrolluar veten dhe për të detyruar veten për të kryer veprimin e synuar, si dhe për të përmbajtur nga bërja e asaj që dëshiron të bëjë, por që duket e paarsyeshme ose e gabuar.

Një karakteristikë tjetër e vullnetit është vendosmëri . Qëllimi zakonisht kuptohet si orientim i ndërgjegjshëm dhe aktiv i një individi drejt arritjes së një rezultati të caktuar të veprimtarisë. Shumë shpesh, kur flasin për vendosmërinë, ata përdorin një koncept të tillë si këmbëngulje . Ky koncept është pothuajse identik me konceptin e përcaktimit dhe karakterizon dëshirën e një personi për të arritur një qëllim edhe në kushtet më të vështira. Zakonisht, bëhet një dallim midis qëllimshmërisë strategjike, domethënë aftësisë për t'u udhëhequr në të gjitha aktivitetet e jetës nga disa parime dhe ideale, dhe qëllimshmërisë operacionale, e cila konsiston në aftësinë për të vendosur qëllime të qarta për veprimet individuale dhe për të mos devijuar prej tyre. në procesin e arritjes së tyre.

Është zakon të dallosh nga këmbëngulja kokëfortësia. Kokëfortësia më së shpeshti vepron si një cilësi negative tek një person. Një person kokëfortë gjithmonë përpiqet të insistojë në veten e tij, pavarësisht nga papërshtatshmëria të këtij veprimi. Si rregull, një person kokëfortë në aktivitetet e tij nuk udhëhiqet nga argumentet e arsyes, por nga dëshirat personale, pavarësisht dështimit të tyre. Në thelb, një person kokëfortë nuk kontrollon vullnetin e tij, pasi ai nuk di të kontrollojë veten dhe dëshirat e tij.

Një karakteristikë e rëndësishme e vullnetit është iniciativë . Iniciativa qëndron në aftësinë për të bërë përpjekje për të zbatuar idetë që lindin tek një person. Për shumë njerëz, tejkalimi i inercisë së tyre është momenti më i vështirë i një akti vullneti. Vetëm një person i pavarur mund të bëjë hapin e parë të vetëdijshëm drejt zbatimit të një ideje të re.

Pavarësia -- kjo është një karakteristikë e vullnetit që lidhet drejtpërdrejt me iniciativën. Pavarësia manifestohet në aftësinë për të marrë vendime me vetëdije dhe në aftësinë për të mos u ndikuar faktorë të ndryshëm që pengojnë arritjen e qëllimit. Një person i pavarur është i aftë të vlerësojë në mënyrë kritike këshillat dhe sugjerimet e njerëzve të tjerë, duke vepruar në bazë të pikëpamjeve dhe bindjeve të tij, dhe në të njëjtën kohë të bëjë rregullime në veprimet e tij bazuar në këshillat e marra.

Negativizmi duhet dalluar nga pavarësia. Negativizmi manifestohet në një tendencë të pamotivuar, të pabazë për të vepruar në kundërshtim me njerëzit e tjerë, për t'i kundërshtuar ata, megjithëse konsideratat e arsyeshme nuk japin bazë për veprime të tilla. Negativizmi konsiderohet nga shumica e psikologëve si dobësi e vullnetit, e shprehur në paaftësinë për t'i nënshtruar veprimet e veta argumenteve të arsyes, motiveve të vetëdijshme të sjelljes, në pamundësinë për t'i rezistuar dëshirave, duke çuar në përtaci, etj. Shumë shpesh, përtacia shoqërohet. me dembelizmin. Kjo është përtacia karakteristikë gjithëpërfshirëse cilësi që janë të kundërta në kuptim cilësitë pozitive do.

Duhet të theksohet se iniciativa e treguar nga një person, përveç pavarësisë, shoqërohet gjithmonë me një cilësi tjetër të vullnetit - vendosmëri . Vendosmëria qëndron në mungesën e hezitimit dhe dyshimit të panevojshëm gjatë luftës së motiveve, në kohë dhe pranim i shpejtë vendimet. Para së gjithash, vendosmëria manifestohet në zgjedhjen e motivit dominues, si dhe në zgjedhjen e mjeteve adekuate për arritjen e qëllimit. Vendosmëria shfaqet edhe gjatë zbatimit të një vendimi. Njerëzit vendimtarë karakterizohen nga një kalim i shpejtë dhe energjik nga zgjedhja e veprimeve dhe mjeteve në ekzekutimin aktual të veprimit.

Nga vendosmëria, si cilësi pozitive vullnetare, duhet dalluar impulsiviteti, i cili karakterizohet nga nxitimi në vendimmarrje dhe nxitimi i veprimeve. Personi impulsiv nuk mendon para se të ndërmarrë veprime, nuk merr parasysh pasojat e asaj që bën dhe për këtë arsye shpesh pendohet për atë që ka bërë. Nxitimi në marrjen e një vendimi nga një person i tillë zakonisht shpjegohet me pavendosmërinë e tij, me faktin se marrja e një vendimi për të është një proces jashtëzakonisht i vështirë dhe i dhimbshëm, ndaj ai përpiqet ta heqë qafe atë sa më shpejt të jetë e mundur.

Një cilësi jashtëzakonisht e rëndësishme vullnetare e një personi është pasardhës veprimet njerëzore. Sekuenca e veprimeve karakterizon faktin se të gjitha veprimet e kryera nga një person rrjedhin nga një parim i vetëm udhëzues, të cilit një person i nënshtron çdo gjë dytësore dhe të rastësishme. Sekuenca e veprimeve, nga ana tjetër, është e lidhur ngushtë me vetëkontroll Dhe vetëvlerësim .

Veprimet e ndërmarra do të kryhen vetëm kur një person kontrollon aktivitetet e tij. Përndryshe, veprimet e kryera dhe qëllimi për të cilin një person përpiqet ndryshojnë. Në procesin e arritjes së një qëllimi, vetëkontrolli siguron mbizotërimin e motiveve drejtuese mbi ato dytësore. Cilësia e vetëkontrollit dhe përshtatshmëria e tij varen kryesisht nga vetëvlerësimi i individit. Kështu që, vetëbesim i ulët mund të bëjë që një person të humbasë vetëbesimin. Në këtë rast, dëshira e një personi për të arritur qëllimin mund të zbehet gradualisht dhe ajo që ishte planifikuar nuk do të realizohet kurrë. Ndonjëherë, përkundrazi, një person mbivlerëson veten dhe aftësitë e tij. Në këtë rast, është zakon të flitet për vetëvlerësim të fryrë, i cili nuk lejon që dikush të koordinojë dhe rregullojë në mënyrë adekuate veprimet e tij në rrugën drejt arritjes së qëllimit të caktuar. Si rezultat, aftësia për të arritur atë që ishte planifikuar bëhet shumë më e vështirë dhe, më shpesh sesa jo, ajo që ishte planifikuar më parë nuk realizohet plotësisht në praktikë.

Vullneti, si shumica e proceseve të tjera më të larta mendore, formohet gjatë zhvillimit të një personi në lidhje me moshën. Kështu, tek një fëmijë i porsalindur, mbizotërojnë lëvizjet reflekse, si dhe disa veprime instinktive. Veprimet e vullnetshme, të vetëdijshme fillojnë të formohen shumë më vonë. Për më tepër, dëshirat e para të fëmijës karakterizohen nga paqëndrueshmëri e madhe. Dëshirat zëvendësojnë shpejt njëra-tjetrën dhe shumë shpesh janë të një natyre të pasigurt. Vetëm në vitin e katërt të jetës dëshirat marrin një karakter pak a shumë të qëndrueshëm.

Në të njëjtën moshë, fëmijët së pari përjetojnë shfaqjen e një lufte motivesh. Për shembull, fëmijët dyvjeçarë, pas njëfarë hezitimi, mund të bëjnë një zgjedhje midis disa veprimet e mundshme. Sidoqoftë, një zgjedhje e bërë në varësi të motiveve morale bëhet e mundur për fëmijët jo më herët se fundi i vitit të tretë të jetës. Kjo ndodh vetëm kur fëmija tashmë mund të kontrollojë sjelljen e tij. Kjo kërkon, nga njëra anë, një nivel mjaft të lartë zhvillimi, dhe nga ana tjetër, një formim të qëndrimeve morale. Të dy zhvillohen nën ndikimin e trajnimit dhe edukimit, në procesin e ndërveprimit të vazhdueshëm me të rriturit. Natyra e qëndrimeve morale në zhvillim varet kryesisht nga qëndrimet morale të të rriturve, pasi në vitet e para të jetës fëmija përpiqet të imitojë veprimet e të rriturve, dhe gradualisht, në procesin e zhvillimit mendor, ai fillon të analizojë veprimet. të të rriturit dhe nxjerrin përfundimet e duhura.

Zhvillimi i rregullimit vullnetar të sjelljes tek njerëzit ndodh në disa drejtime. Nga njëra anë, ky është shndërrimi i proceseve të pavullnetshme mendore në ato të vullnetshme, nga ana tjetër, një person fiton kontrollin mbi sjelljen e tij, dhe nga ana e tretë, zhvillimi i cilësive vullnetare të individit fillon ontogjenetikisht momenti në jetë kur fëmija zotëron të folurin dhe mëson ta përdorë atë si mjete efektive vetërregullimi mendor dhe i sjelljes.

Brenda secilit prej këtyre drejtimeve të zhvillimit të vullnetit, duke u forcuar, ndodhin transformimet e tij specifike, duke e ngritur gradualisht procesin dhe mekanizmat e rregullimit vullnetar në një nivel më të lartë. nivele të larta. Për shembull, brenda proceset njohëse vullneti fillimisht shfaqet në formën e rregullimit të të folurit të jashtëm dhe vetëm atëherë - në aspektin e procesit brenda të folurit. Në aspektin e sjelljes, kontrolli vullnetar së pari ka të bëjë me lëvizjet vullnetare pjesë individuale trupi, dhe më pas - planifikimi dhe kontrolli i grupeve komplekse të lëvizjeve, duke përfshirë frenimin e disa dhe aktivizimin e komplekseve të tjera të muskujve. Në fushën e formimit të cilësive vullnetare të një personi, zhvillimi i vullnetit mund të përfaqësohet si një lëvizje nga cilësitë vullnetare parësore në sekondare dhe më pas në cilësitë terciare.

Një drejtim tjetër në zhvillimin e vullnetit manifestohet në faktin se një person me vetëdije e vendos veten gjithnjë e më shumë detyra të vështira dhe ndjek qëllime gjithnjë e më të largëta që kërkojnë përpjekje të rëndësishme vullnetare për një periudhë mjaft të gjatë kohore. Për shembull, një nxënës ende në shkollë adoleshencës mund t'i vendosë vetes detyrë të zhvillojë aftësi të tilla për formimin e të cilave nuk ka prirje të shprehura natyrore. Në të njëjtën kohë, ai mund t'i vendosë vetes synimin për t'u angazhuar në një aktivitet kompleks dhe prestigjioz në të ardhmen, zbatimi i suksesshëm i të cilit kërkon aftësi të tilla. Janë jo pak shembuj jete si njerëzit që u bënë shkencëtarë, artistë, shkrimtarë të famshëm i arritën qëllimet e tyre pa pasur prirje të mira, kryesisht për shkak të performanca e rritur dhe do. Zhvillimi i vullnetit tek fëmijët është i lidhur ngushtë me pasurimin e sferës së tyre motivuese dhe morale. Përfshirja e motiveve dhe vlerave më të larta në rregullimin e veprimtarisë, rritja e statusit të tyre në hierarkinë e përgjithshme të stimujve që rregullojnë veprimtarinë, aftësia për të identifikuar dhe vlerësuar anën morale të veprimeve të kryera - e gjithë kjo pika të rëndësishme në edukimin e vullnetit tek fëmijët. Motivimi për një akt, i cili përfshin rregullimin vullnetar, bëhet i vetëdijshëm dhe vetë akti bëhet i vullnetshëm. Një veprim i tillë kryhet gjithmonë mbi bazën e një hierarkie motivesh të ndërtuar në mënyrë arbitrare, ku nivelin më të lartë e zë një motivim shumë moral, i cili i jep kënaqësi morale njeriut nëse veprimtaria është e suksesshme. Një shembull i mirë aktivitete të tilla mund të përfshijnë aktivitete të tepërta të lidhura me të larta vlerat morale kryhet në baza vullnetare dhe synon të përfitojë njerëzit.

Përmirësimi i rregullimit vullnetar të sjelljes tek fëmijët lidhet me të përgjithshmen e tyre zhvillimin intelektual, me ardhjen e reflektimit motivues dhe personal. Prandaj, për të kultivuar vullnetin e fëmijës në izolim nga gjenerali i tij zhvillimin psikologjik pothuajse e pamundur. Përndryshe, në vend të vullnetit dhe këmbënguljes si padyshim pozitive dhe të vlefshme cilësitë personale Antipodet e tyre mund të lindin dhe të pushtojnë: kokëfortësia dhe ngurtësia.

Lojërat luajnë një rol të veçantë në zhvillimin e vullnetit tek fëmijët në të gjitha këto fusha dhe në çdo lloj aktivitet loje jep kontributin e vet specifik në përmirësimin e procesit vullnetar. Lojëra me objekte konstruktive që shfaqen së pari në zhvillimi i moshës fëmijë, kontribuojnë në formimin e përshpejtuar të rregullimit vullnetar të veprimeve. Lojëra me roleçojnë në konsolidimin e tipareve të nevojshme të personalitetit vullnetar të fëmijës. Përveç kësaj detyre, lojërat kolektive me rregulla zgjidhin një problem tjetër: forcimin e vetërregullimit të veprimeve. Mësimi që shfaqet në vitet e fundit fëmijëria parashkollore dhe duke u kthyer në një aktivitet drejtues në shkollë, jep kontributin më të madh në zhvillimin e vetërregullimit vullnetar të proceseve njohëse.

Koncepti i "vullnetit" përdoret nga psikiatria, psikologjia, fiziologjia dhe filozofia. Aktiv nivel personal Vullneti manifestohet në veti të tilla si vullneti, energjia, këmbëngulja, qëndrueshmëria etj. Ato mund të konsiderohen si cilësi parësore ose bazë vullnetare të një personi. Cilësi të tilla përcaktojnë sjelljen që karakterizohet nga të gjitha ose shumica e vetive të përshkruara më sipër. Vullneti siguron përmbushjen e dy funksioneve të ndërlidhura - nxitës dhe frenues - dhe manifestohet në to. Vullneti kuptohet si një proces kompleks mendor që shkakton veprimtarinë njerëzore dhe e zgjon atë të veprojë në mënyrë të drejtuar.

Zhvillimi i vullnetit tek një person shoqërohet me veprime të tilla si:

1) shndërrimi i proceseve mendore të pavullnetshme në të vullnetshme;

2) marrja e kontrollit nga një person mbi sjelljen e tij;

3) zhvillimi i tipareve të personalitetit me vullnet të fortë;

4) dhe gjithashtu me faktin se një person me vetëdije i vendos vetes detyra gjithnjë e më të vështira dhe ndjek qëllime gjithnjë e më të largëta që kërkojnë përpjekje të konsiderueshme vullnetare për një kohë të gjatë.

Vullneti është aftësia e një personi për të kapërcyer pengesat dhe për të arritur një qëllim. Në mënyrë të veçantë, ajo shfaqet në tipare të tilla të karakterit si vendosmëria, vendosmëria, këmbëngulja dhe guximi. Këto tipare të karakterit mund të kontribuojnë në arritjen e qëllimeve të dobishme dhe antisociale.

Lista e literaturës së përdorur

1. Maklakov A. Psikologji e përgjithshme

2. Rubinstein S. L. Bazat psikologji e përgjithshme. - Shën Petersburg: Peter, 1999

3. Ilyin E. P. Psikologjia e vullnetit. -- Shën Petersburg: Peter, 2000

4. V.A. Krutetsky"Psikologji", Moskë 1999

5. Psikologji - tekst shkollor Moskë 1998

Postuar në Allbest.ru

...

Dokumente të ngjashme

Shenjat e natyrës vullnetare të një veprimi ose veprimtarie të rregulluar me vullnet. Hulumtimi psikologjik do. Funksioni i rregullimit vullnetar të sjelljes. Drejtimet kryesore të zhvillimit të vullnetit te njerëzit. Roli i lojërave në përmirësimin e cilësive vullnetare te fëmijët.

test, shtuar 24.06.2012

Koncepti dhe struktura psikologjike e zhvillimit të vullnetit si një rregullim i vetëdijshëm i veprimtarisë në kushte të vështira jetese. Karakteristikat e cilësive me vullnet të fortë të një personi - qëndrueshmëri, vendosmëri, iniciativë, pavarësi, vendosmëri.

test, shtuar 11/09/2010

Rëndësia e problemit të studimit të vullnetit në adoleshencë. Karakteristikat psikologjike do. Formimi i cilësive me vullnet të fortë. Shenjat e një akti vullneti. Përmbajtja e rregullimit (vullnetit) vullnetar në psikologji. Labiliteti si veti e përpjekjes vullnetare.

abstrakt, shtuar 11.11.2016

Problemi i vullnetit të nxënësit të shkollës, dallimet gjinore rregullimi vullnetar dhe cilësitë vullnetare të fëmijëve. Studime psikologjike të karakteristikave vullnetare të fëmijëve më të vegjël mosha shkollore. Ndërtimi qasje e diferencuar për edukimin e djemve dhe vajzave.

tezë, shtuar 29.11.2010

Formimi i rregullimit vullnetar te fëmijët e moshës shkollore dhe specifika e tij tek adoleshentët dhe nxënësit e shkollave të mesme. Vetë-stimulimi si komponent në strukturën e cilësive vullnetare të personalitetit të nxënësve. Rëndësia e vetëvlerësimit në formimin e besimeve dhe botëkuptimeve të adoleshentëve.

tezë, shtuar 01/08/2015

Vullneti si zgjedhje e lirë, motivim vullnetar, një formë rregullimi mendor. Fazat e studimit të testamentit. Klasifikimi i tipareve të personalitetit të vullnetshëm. Shkeljet e kontrollit vullnetar proceset mendore dhe zhvillimit sfera vullnetare te fëmijët me prapambetje mendore.

puna e kursit, shtuar 13.02.2013

Dispozitat e përgjithshme dhe konceptet e psikodramës si teknikë psikoterapia në grup, marrëdhëniet ndërpersonale në të. Koncepti i vullnetit dhe niveli i rregullimit vullnetar, funksionet dhe struktura e tij. Studimi i ndikimit të psikodramës në nivelin e rregullimit dhe trajtimit vullnetar të klientit.

puna e kursit, shtuar 22.09.2012

Koncepti i përgjithshëm për vullnetin, bazën e tij fiziologjike. Determinizëm dhe vullnet të lirë. Natyra e aktit vullnetar dhe karakteristikat e veprimeve vullnetare. Thelbi dhe kuptimi i abulisë dhe apraksisë. Zhvillimi i cilësive vullnetare nën ndikimin e komunikimit të një personi me njerëzit e tjerë.

abstrakt, shtuar 11/04/2012

abstrakt, shtuar 03/04/2011

Konceptet e vullnetit dhe veprimit vullnetar. Refleks të pakushtëzuar dhe mekanizma refleks të kushtëzuar që përcaktojnë aktivitetin e pavullnetshëm të njeriut. Përpjekja vullnetare si një nga mekanizmat e rregullimit vullnetar. Karakteristikat dhe llojet e përpjekjeve vullnetare të njeriut.

Dëshira, dëshira, vullneti janë gjendje të vetëdijes që janë të njohura për të gjithë, por nuk mund të përcaktohen në asnjë mënyrë. Ne duam të përjetojmë, të kemi, të bëjmë të gjitha llojet e gjërave që nuk po i përjetojmë, i kemi ose nuk i bëjmë aktualisht. Nëse me dëshirën për diçka lidhemi me vetëdijen se objekti i dëshirave tona është i paarritshëm, atëherë ne thjesht dëshirojmë; nëse jemi të sigurt se qëllimi i dëshirave tona është i arritshëm, atëherë duam që ai të realizohet dhe ai realizohet ose menjëherë ose pasi të bëjmë disa veprime paraprake.

Qëllimet e vetme të dëshirave tona që i realizojmë menjëherë, drejtpërdrejt, janë lëvizja e trupit tonë. Çfarëdo ndjenje që dëshirojmë të përjetojmë, çfarëdo pasurie që përpiqemi, ne mund t'i arrijmë ato vetëm duke bërë disa lëvizje paraprake për qëllimin tonë. Ky fakt është shumë i dukshëm dhe për këtë arsye nuk ka nevojë për shembuj: prandaj, ne mund të marrim si pikënisje të studimit tonë të vullnetit pohimin se të vetmet manifestime të jashtme të menjëhershme janë lëvizjet trupore. Tani duhet të shqyrtojmë mekanizmin me të cilin bëhen lëvizjet vullnetare.

Veprimet vullnetare janë funksione vullnetare të trupit tonë. Lëvizjet që kemi konsideruar deri më tani i përkisnin llojit të akteve automatike, ose reflekseve, e për më tepër, akteve, kuptimi i të cilave nuk është parashikuar nga personi që i kryen (të paktën nga personi që i kryen për herë të parë në jetën e tij). Lëvizjet që ne tani fillojmë t'i studiojmë, duke qenë të qëllimshme dhe që me vetëdije përbëjnë një objekt dëshire, sigurisht që kryhen me vetëdije të plotë se çfarë duhet të jenë. Nga kjo rrjedh se lëvizjet e vullnetshme përfaqësojnë një derivat, dhe jo një funksion parësor të trupit. Kjo është pika e parë që duhet mbajtur parasysh për të kuptuar psikologjinë e vullnetit. Dhe refleksi, dhe lëvizja instinktive dhe emocionale janë funksionet kryesore. Qendrat nervore janë të ndërtuara në mënyrë të tillë që stimuj të caktuar shkaktojnë shkarkimin e tyre në pjesë të caktuara, dhe një qenie që përjeton një shkarkim të tillë për herë të parë përjeton një fenomen krejtësisht të ri të përvojës.

Karakteristikat kryesore të një akti vullnetar:

1) ushtrimi i përpjekjeve për të kryer një akt vullneti;

2) prania e një plani të mirëmenduar për zbatimin e një akti të sjelljes;

3) vëmendje e shtuar ndaj një akti të tillë të sjelljes dhe mungesës së kënaqësisë së drejtpërdrejtë të marrë në proces dhe si rezultat i ekzekutimit të tij;

4) shpesh përpjekjet e vullnetit synojnë jo aq shumë në mposhtjen e rrethanave, por në kapërcimin e vetvetes.

Funksionet e vullnetit

Vullneti siguron përmbushjen e dy funksioneve të ndërlidhura - nxitës dhe frenues - dhe manifestohet në to.

Funksioni nxitës sigurohet nga aktiviteti njerëzor, i cili gjeneron veprim për shkak të gjendjeve specifike të brendshme të subjektit, të zbuluara në momentin e vetë veprimit (për shembull: një person që ka nevojë për të marrë informacionin e nevojshëm i thërret një miku, duke përjetuar gjendje acarimi, e lejon veten të jetë i vrazhdë me të tjerët, etj.).

Në ndryshim nga sjellja vullnetare, e cila karakterizohet nga paqëllimshmëria, veprimtaria karakterizohet nga vullneti, d.m.th. kushtëzimi i veprimit nga një qëllim i vendosur me vetëdije. Aktiviteti mund të mos shkaktohet nga kërkesat e situatës momentale, dëshira për t'u përshtatur me të, për të vepruar brenda kufijve të së dhënës. Karakterizohet nga mbisituacionalizmi, d.m.th. duke shkuar përtej qëllimeve fillestare, aftësia e një personi për t'u ngritur mbi nivelin e kërkesave të situatës, për të vendosur qëllime që janë të tepërta në lidhje me detyrën origjinale (të tilla si "rreziku për hir të rrezikut", impulsi krijues, etj.).

Sipas V.A. Vannikov, funksioni kryesor psikologjik i vullnetit është të forcojë motivimin dhe të përmirësojë, mbi këtë bazë, rregullimin e vetëdijshëm të veprimeve. Mekanizmi real Gjenerimi i një nxitjeje shtesë për veprim është një ndryshim i vetëdijshëm në kuptimin e veprimit nga personi që e kryen atë. Kuptimi i një veprimi zakonisht shoqërohet me një luftë motivesh dhe ndryshime me përpjekje të caktuara mendore të qëllimshme.

Nevoja për veprim vullnetar lind kur shfaqet një pengesë në rrugën e veprimtarisë së motivuar. Një akt vullneti shoqërohet me tejkalimin e tij. Së pari, megjithatë, është e nevojshme të kuptohet dhe të kuptohet thelbi i problemit që ka lindur.

Veprimi i vullnetshëm shoqërohet gjithmonë me vetëdijen për qëllimin e veprimtarisë, rëndësinë e tij dhe nënshtrimin e veprimeve të kryera ndaj këtij qëllimi. Ndonjëherë lind nevoja për t'i dhënë një kuptim të veçantë një qëllimi dhe në këtë rast pjesëmarrja e vullnetit në rregullimin e veprimtarisë zbret në gjetjen e kuptimit të duhur, të vlerës së shtuar të kësaj veprimtarie. Përndryshe, është e nevojshme të gjenden stimuj shtesë për të kryer, për të përfunduar një aktivitet tashmë të filluar dhe më pas funksioni kuptimformues vullnetar lidhet me procesin e kryerjes së veprimtarisë. Në rastin e tretë, qëllimi mund të jetë të mësoni diçka dhe veprimet që lidhen me të mësuarit fitojnë një karakter vullnetar.

Energjia dhe burimi i veprimeve të vullnetshme janë gjithmonë, në një mënyrë ose në një tjetër, të lidhur me nevojat aktuale të një personi. Duke u mbështetur në to, një person i jep kuptim të ndërgjegjshëm veprimeve të tij vullnetare. Në këtë drejtim, veprimet vullnetare nuk janë më pak të përcaktuara se çdo tjetër, vetëm ato shoqërohen me vetëdije, punë të palodhur të të menduarit dhe tejkalimin e vështirësive.

Rregullimi i vullnetshëm mund të përfshihet në aktivitet në secilën nga fazat e zbatimit të tij: fillimi i veprimtarisë, zgjedhja e mjeteve dhe metodave të zbatimit të tij, respektimi i planit të synuar ose devijimi prej tij, kontrolli i ekzekutimit. E veçanta e përfshirjes së rregullimit vullnetar në momentin fillestar të veprimtarisë është se një person, duke braktisur me vetëdije disa shtysa, motive dhe qëllime, preferon të tjerët dhe i zbaton ato në kundërshtim me impulset momentale, të menjëhershme. Vullneti në zgjedhjen e një veprimi manifestohet në faktin se, pasi ka braktisur me vetëdije mënyrën e zakonshme të zgjidhjes së një problemi, individi zgjedh një tjetër, ndonjëherë më të vështirë, dhe përpiqet të mos devijojë prej tij. Së fundi, rregullimi vullnetar i kontrollit mbi ekzekutimin e një veprimi konsiston në faktin se një person me vetëdije e detyron veten të kontrollojë me kujdes korrektësinë e veprimeve të kryera kur nuk ka pothuajse asnjë forcë dhe dëshirë për ta bërë këtë. Vështirësi të veçanta për sa i përket rregullimit të vullnetit paraqiten për një person nga aktivitete të tilla ku problemet e kontrollit vullnetar lindin gjatë gjithë rrugës së veprimtarisë, nga fillimi deri në fund.

Një rast tipik i përfshirjes së vullnetit në menaxhimin e veprimtarisë është një situatë e lidhur me luftën e motiveve vështirë të përputhshme, secila prej të cilave kërkon kryerjen e veprimeve të ndryshme në të njëjtin moment në kohë. Atëherë vetëdija dhe mendimi i një personi, duke u përfshirë në rregullimin vullnetar të sjelljes së tij, kërkon stimuj shtesë për ta bërë një nga shtysat më të forta, për t'i dhënë asaj një kuptim më të madh në situatën aktuale. Psikologjikisht, kjo do të thotë një kërkim aktiv i lidhjeve midis qëllimit dhe aktivitetit që kryhet me vlerat më të larta shpirtërore të një personi, duke u dhënë atyre me vetëdije një rëndësi shumë më të madhe se sa kishin në fillim.

Mund të dallohen këto tipare karakteristike të vullnetit:

Qëndrueshmëria dhe këmbëngulja e vullnetit, të cilat karakterizohen nga fakti se aktiviteti energjik mbulon periudha të gjata të jetës së një personi në përpjekje për të arritur një qëllim.

Konsistenca dhe qëndrueshmëria themelore e vullnetit, në krahasim me paqëndrueshmërinë dhe mospërputhjen. Konsistenca themelore është se të gjitha veprimet e një personi rrjedhin nga një parim i vetëm udhëzues i jetës së tij, të cilit një person i nënshtron çdo gjë të rastësishme dhe dytësore.

Kriticiteti i vullnetit, duke kundërshtuar sugjestibilitetin e tij të lehtë dhe prirjen për të vepruar me nxitim. Kjo veçori qëndron në mendimin e thellë dhe vlerësimin vetëkritik të të gjitha veprimeve të dikujt. Një person i tillë mund të bindet të ndryshojë linjën e tij të sjelljes vetëm me argumente të bazuara.

Vendosmëria, e cila konsiston në mungesën e hezitimit të panevojshëm në konfliktin e motiveve, në marrjen e shpejtë të vendimeve dhe zbatimin me guxim të tyre.

Vullneti karakterizohet nga aftësia për t'i nënshtruar aspiratat personale, individuale vullnetit të kolektivit, vullnetit të klasës së cilës personi i përket.