Daha yüksek normal okul Paris'te– École normale supérieure, Paris (ENS Ulm) – prestijli üniversite Fransa, Paris'in ünlü V bölgesinde yer almaktadır. Ecole Normale Büyük Çağın zirvesinde kuruldu Fransız Devrimi- 1794'te. Onun boyunca uzun tarih duvarlarında topluyor en iyi beyinler Bu da onu yalnızca en seçkin üniversite değil aynı zamanda Fransız ve Avrupa düşüncesinin de merkezi haline getiriyor.
École Normale, Latin Mahallesi'nin önde gelen üniversitelerini birleştiren "Paris Sciences et Lettres" (PSL) derneğinin bir üyesidir: Collège de France, Ecole Polytechnique, Sorbonne, Pierre ve Marie Curie Üniversitesi ve diğerleri.
Paris'teki École Normale Supérieure'un Avantajları
Kuruluşundan bu güne Ecole Normale'nin duvarları içinde yeni, çoğu zaman devrim niteliğinde mevcut bilim teoriler. Öncelikle fakülteyi belirtmek gerekir. felsefe M. Foucault ve J. Derrida gibi 20. yüzyılın ikinci yarısının Fransız entelektüellerinin çoğunun çalıştığı ve çalıştığı yer. ENS Felsefe Fakültesi, yalnızca Fransa standartlarına göre değil, aynı zamanda dünya çapında da en prestijli olanıdır. Fakülte daha az önemli değildi ve öyle de kalacak matematikçiler, küresel anlamda ilk 30'da yer alıyor. Fakülte faaliyetlerini matematikle yakın bağlantılı olarak yürütmektedir. fizikçiler Dünya sıralamasında 43'üncü sırada yer alıyor.École Normale Supérieure, özellikle beşeri bilimler ve bilimlerin kesiştiği noktada disiplinlerarası projeler yönündeki yüksek araştırma faaliyetleriyle ünlüdür. bilimsel disiplinler. Ulusal Merkez ile işbirliği yapıyor bilimsel araştırma(CNRS), ortak bir projenin parçası olarak filozofların ve bilişsel bilim adamlarının bu çalışmayı incelediği yer insan bilinci. Ecole Normal aynı zamanda bu alanda ileri düzey araştırmalara da sahiptir kesin bilimlerözellikle matematik ve fizikte yüksek indeks Akademik ortamda alıntılar.
École normale supérieure, Paris'e kabul için gerekenler
- Ecole Normale, başvuru sahiplerine yönelik yüksek düzeydeki gereksinimleri nedeniyle normal bir üniversiteden farklıdır. ENS'ye kaydolmak için hem yabancıların hem de Fransızların üniversitede en az iki yıl eğitim almaları veya okulun duvarları içinde yer alan Prépa hazırlık kurslarını tamamlamaları gerekiyor. Şunu belirtmekte yarar var ki, hazırlık kursları kabul şansını önemli ölçüde artırır, ancak tek seçenek bu değildir: yabancılar hem Fransa'da hazırlık yaptıktan sonra hem de yurtdışında 2 üniversite kursunu tamamladıktan sonra Ecole Normale'ye girme fırsatına sahiptir (özellikle diğer ülkelerden gelen öğrenciler için özel bir yarışma vardır) Uluslararası Seçim).
- Ecole Normale'ye kabul edildiğinde, başvuru sahibi önceki eğitimine ilişkin Fransızca veya İngilizce'ye tercüme edilmiş belgeler sunmalıdır: bir diploma veya bir alıntı not defteri yanı sıra bir okul sertifikası veya ortaöğretim uzmanlık eğitimini tamamlama diploması. Diplomanın noter onayına gerek yoktur.
- Ek belgeler olarak, başvuru sahibinin bir motivasyon mektubu, öğretmenlerden iki tavsiye mektubu, bir özgeçmiş ve bir plan sunması gerekmektedir. araştırma projesi. Belgelerin hazırlanması gereken dil, çalışma alanına bağlıdır: başvuru sahipleri beşeri bilimler fakülteleri her şeyi sağlamalı ek belgeler Fransızca, bilimsel fakültelere başvuranlar - İngilizce veya Fransızca.
- École Normale Supérieure'de eğitim iki dilde mevcuttur: Fransızca ve İngilizce (yalnızca fen bilimleri öğrencileri için). Okulun kendi yabancı dil sınavını yapması dolayısıyla IELTS, DALF, TOEFL vb. sertifikaları bulunmaktadır. girişte gerekli değildir.
- Program veya kabul yöntemi ne olursa olsun, École Normale Supérieure'e başvuran tüm adayların uzmanlık alanlarına yönelik bir giriş sınavını geçmeleri gerekmektedir. Kural olarak, programı şu konularda makaleler içerir: verilen konu, röportaj, metin üzerine yorum, bilimsel alana girenler için - ayrıca matematik ve fizik sınavları.
Paris'teki École Normale Supérieure'de öğrenim ücretleri ve burslar
ENS bir kamu kurumu olduğundan Fransa'daki tüm devlet üniversitelerinde olduğu gibi eğitim ücretsizdir. Ancak ülkede yaygın bir uygulama olan öğrencilerin zorunlu sosyal güvenlik ücreti olarak yıllık 500-600 Euro ödemesi gerekmektedir. Masrafların büyük kısmı Paris'te yaşamaktan kaynaklanacak: özel konut kiralamak aylık 600 Avro'dan başlayacak ve yiyecek ve ulaşım masrafları da yaklaşık 500 Avro'ya mal olacak. Bununla birlikte, pek çok öğrenci (özellikle Séléction Internationale programına seçilenler) Okul yurtlarında aylık yalnızca 300 € tutarında konaklama imkanına sahiptir.École Normale Supérieure, Séléction Internationale programı aracılığıyla uluslararası öğrencileri finansal olarak desteklemektedir: bu şekilde kaydolan her öğrenci, neredeyse tüm eğitim ve yaşam masraflarını kapsayan ayda 1.000 € tutarında bir burs alır. Yılda 20 SI bursu verilmektedir.
Yabancılar okulun kendi burslarının yanı sıra Fransız veya Fransız okullarından da çeşitli burslara başvurabilirler. Rusya Hükümeti: program " Küresel Eğitim", Eyfel bursu, Kopernik bursu vb. Çoğu durumda burs programlarının geleceğin ustaları ve doktorları için tasarlandığını belirtmek gerekir.
Yüksek Normal Okul İnşaatı
Ecole Normale'nin ana binası, Paris'te öğrenci yaşamının merkezi unvanını kazanmış ünlü Latin Mahallesi'nde yer almaktadır. Burada en çok küçük sokaklar ayrılıyor prestijli üniversiteler Fransa: Sorbonne, Collège de France, Ecole Normal ve diğerleri.Ayrıca ENS popüler tarihi mekanlar arasında yer almaktadır. Bir öğrenci Lüksemburg Parkı'na veya Pantheon'a, Paris Yeraltı Mezarlarına veya Seine Nehri kıyısına kolayca yürüyebilir.
Ecole Normale'nin iki kampüsü daha var. Biri Rue Jourdan'daki Parc Montsouris'in yakınında bulunuyor. İkincisi Paris'in güneybatısında - Montrouge'da bulunuyor.
Önemli öğretmenler ve mezunlar
- Felix Edouard Justin Emile Borel - matematikçi ve politikacı. René Baer ve Henri Leberg ile birlikte, bir kümenin ölçüsünün (negatif olmayan bir miktar) kümenin boyutu veya hacmi olarak yorumlandığı ölçü teorisinin yaratıcısıdır.
- Emile Durkheim bir filozof ve sosyologdur. Bir bilim olarak sosyolojinin kurucusu sayılır. “Sosyolojinin Unsurları” (1889), “Kurallar” adlı eserleri sosyolojik yöntem"(1895) ve diğerleri sosyolojik düşüncenin klasikleridir;
- Jean-Paul Sartre, ateist varoluşçuluğun deneme yazarı, yazarı ve filozofudur. Bulantı (1938) romanı, Kapalı Kapılar Ardında (1943) oyunu ve felsefi çalışma“Varlık ve Hiçlik” (1943).
Programlar - Lisans - Ecole Normale Supérieure, Paris
lisans | Sanat Tarihi ve Teorisi |
lisans | Biyoloji |
lisans | Kimya |
lisans | Klasikler |
lisans | Bilişsel Bilimler |
lisans | Bilgisayar Bilimi |
lisans | Coğrafya |
lisans | Jeoloji |
lisans | Tarih |
lisans | Edebiyat ve Diller |
lisans | Felsefe |
lisans | Fizik |
lisans | Sosyal Bilimler |
lisans | Teorik ve Uygulamalı Matematik Yüksek Lisans Programları |
lisans | Analiz, aritmetik ve geometri |
lisans | Analitik, fiziksel ve teorik kimya |
lisans | Astronomi ve astrofizik |
lisans | Biyokimya ve moleküler biyoloji |
lisans | Hücresel biyoloji ve gelişim |
lisans | Kimya mühendisliği |
lisans | Kimya: Malzemeler |
lisans | Sinema ve görsel-işitsel çalışmalar |
lisans | Bilişsel Sinir Bilimleri Zihin ve Beyin Bilimleri |
lisans | Bilişsel bilimler |
lisans | Bilgisayar Bilimi |
lisans | Çağdaş felsefe |
lisans | Droit yönetimi prepENA |
lisans | Ekoloji, biyolojik çeşitlilik, evrim |
lisans | Ekonomik Analiz ve Politika |
lisans | Fiziğin temel kavramları |
lisans | Temel matematik |
lisans | Genetik |
lisans | Jeopolitik |
lisans | Tarih: Orta çağda Akdeniz dünyası: Bizans-İslam-Latin Batı |
lisans | İmmünoloji |
lisans | Sosyal bilimlerde disiplinlerarasılık |
lisans | Edebiyat ve Medeniyetler: Ortaçağ çalışmaları |
lisans | Edebiyat: itibaren Aydınlanma'ya Rönesans |
lisans | Bilgisayar biliminin mantığı ve temelleri |
lisans | Mantık, felsefe, bilim tarihi ve sosyolojisi |
lisans | Matematik |
lisans | Modellemenin matematiği |
lisans | Mikrobiyoloji |
lisans | Moleküler kimya |
lisans | Sinir bilimleri |
lisans | Okyanus, atmosfer, iklim ve uzaktan tespit |
lisans | Kısmi diferansiyel denklemler ve bilimsel hesap |
lisans | Kısmi diferansiyel denklemler, rastgele ve determinist modelleme |
lisans | Fizik ve biyolojik sistemler |
lisans | Bitki gelişimi ve büyümesi |
lisans | Olasılıklar ve uygulamalar |
lisans | Olasılıklar ve istatistikler |
lisans | Kamu ve Özel Hukuk - Karşılaştırmalı hukuk analizi |
lisans | Kamu ve Özel Hukuk - Hukukun teorisi ve analizi |
lisans | Rastgele modelleme |
lisans | biliş bilimleri ve karmaşık sistemler |
lisans | Malzeme bilimi ve nano nesneler |
lisans | Dünya, çevre ve gezegen bilimleri |
lisans | Sosyoloji: Sosyoloji ve İstatistik |
lisans | Tiyatro çalışmaları |
lisans | Teorik ve Betimsel Dilbilim Doktora Programları |
lisans | Arkeoloji |
lisans | Sanat Tarihi |
lisans | Sanat ve Medya |
lisans | Beyin, Biliş ve Davranış |
lisans | Biliş, Davranış ve İnsan Davranışı |
lisans | Kavramlar ve Diller |
lisans | Yoğun Madde ve Arayüzler |
lisans | Dünyanın ve gezegenlerin dinamik ve fiziko-kimyası |
lisans | Yer Bilimleri |
lisans | Ekonomi Doktora Okulu Panthéon Sorbonne |
lisans | Temel Bileşenler – Karmaşık Sistemler |
lisans | Çevre Bilimleri |
lisans | Fransız ve Karşılaştırmalı Edebiyat |
lisans | iViv – Disiplinlerarası Enstitü için Yaşam Bilimleri |
lisans | Matematik Bilimleri |
lisans | Moleküler Kimya |
lisans | Fiziksel Kimya ve Analitik Kimya |
lisans | Sosyal Bilimler Doktora Okulu |
Okul 1985 yılında Seversk Kadın Okulu ile birleşerek bugünkü statüsünü ve adını almıştır. Artık üniversitenin asıl görevi, öğrencileri temel ve uygulamalı bilimsel araştırma alanında çalışmaya hazırlamaktır. Pek çok okul mezunu - Nobel ödüllüler. En yüksek normal okul, Fransa'daki en yüksek eğitim kurumudur ve dünyadaki üniversiteler sıralamasında ilk sıralarda yer almaktadır. Varlığının 221 yılı boyunca bu üniversite, geniş fakülte seçenekleri ve mevcut ücretlerle seçkin bir okul haline geldi; üstün yetenekli gençlerin hedeflerini gerçekleştirebilecekleri bir biçim.
Üniversite türü
Durum
Konum ve ulaşım
Üniversite Paris'in güneyinde yer almaktadır. Okulun ana eğitim binası, Fransa'nın başkentinin 5. bölgesinde, 45 Ulm Caddesi'nde yer almaktadır. Okulun ayrıca Jourdan Bulvarı'nda ve Montrouge banliyösünde kampüsleri ve ayrıca Foljuif'in kırsal bölgesinde bir biyoloji bölümü vardır. Kampüse metro (ücret 1,40 Euro) veya kara yoluyla rahatlıkla ulaşılabilir. toplu taşıma(ücret 1,80 euro).
Üniversite dünya çapında tanınmaktadır ve dünyanın en iyi 500 üniversitesi listesinde 59. sırada yer almaktadır. sürüm THE 2012-2013 (Times Yüksek Öğretim Dünya Sıralaması). 2014 yılı itibariyle en iyi yüksek lisans olarak kabul edilmektedir. eğitim kurumu Fransa, dünya akademik listesinde 35. sırada yer alıyor.
Öğrenci sayısı
Toplam öğrenci: 1.350 Yabancı: 450
Yaşam koşulları
Üniversite kampüs içi konaklama imkanı sunmamaktadır ancak uygun bir alternatif bulmak zor değildir. Şehir - uluslararası üniversite Parisa oda kiralıyor uygun fiyat Aylık 400 Euro'dan başlayan fiyatlarla. Üniversite yakınında daire veya özel yurt kiralamak mümkündür. Paris'te özel dairelerin fiyatları aylık 500 ile 800 euro arasında değişiyor.
Ödüller ve başarıların listesi
École Normale Supérieure, Fransa'nın en prestijli yüksek öğretim kurumudur. Mezunları arasında çok sayıda bilim adamı, filozof, yazar, en üst düzey hükümet ve kilise liderleri bulunmaktadır: Jean-Paul Sartre, Louis Pasteur, Jacques Derrida, Georges Pomidou, Michel Foucault, Pierre Bourdieu ve diğerleri. British Times gazetesinin yüksek öğrenime yönelik ekinde, Paris'in École Normale Supérieure'u tanındı en iyi üniversite Kıta Avrupası 2006 ve 2007 akademik yılı sonuçlarına dayanmaktadır.
Fakülteler
Doğa Bilimleri: Biyoloji, Kimya, Bilgisayar Bilimleri, Fizik, Jeoloji Bölümü.
Beşeri ve sosyal bilimler: Edebiyat ve Diller Bölümü, Felsefe, Eski Eserler, sosyal bilimler coğrafya, tarih, yabancı diller.
Fiyatlar ve kabul koşulları
lisans
- Okul sertifikası
- Fransızca DALF/DELF, TCF seviye B2 veya TEF seviye B2-C1 ve/veya bilgisinin doğrulanması ingilizce dili TOEFL iBT 80+, IELTS 6.0+
Kayıt, mevcut kontenjan sayısına göre rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir.
Öğrenim ücretleri Lisans derecesi: 600 €/yıl'dan başlayan fiyatlarla
Yüksek lisans
- İlgili bir uzmanlık veya lisans derecesinde uzman diploması
- Ortalama diploma puanı 4.1.- 5.0
- Aktif akademik/bilimsel faaliyetler
- Öğretmenlerden ve/veya işverenlerden tavsiyeler
- Fransızca DALF/DELF, TCF C1-C2 seviyesi veya C1'den itibaren TEF seviyesi bilgisinin doğrulanması
- ingilizce dili TOEFL ibt 80+ veya IELTS 6.0+
- Belgelerin teslimi sırasında adayın yaşı 24'ü geçmemelidir
- Daha önce başvuruda bulunan adaylar yararlanamayacaktır.
- Adayın, başvuru sırasında veya daha önce Fransa'da 5 aydan fazla ikamet etmemiş olması gerekir.
- Adayın lisans diploması sunması gerekir
Öğrenim ücreti Yüksek Lisans derecesi: 750 €/yıl'dan başlayan fiyatlarla
Burslar her yıl yabancı öğrencilere verilmektedir (her yıl 20-25).
Aylık burs 1000 Euro'dur.
Ecole Normale Supérieure(Fransızca cole normale suprieure diğer adları: “ENS Ulm”, “ENS de Paris”, “Normale Sup” veya kısaca “Ulm”) Fransızca devlet kurumu sahada yüksek öğrenim Fransa'da bakanlığa bağlı halk eğitimi Fransa. Şu anki yönetmen Monique Canto-Sperber'dir.
Ana kampüs, Paris'in Varrondissement bölgesinde rue d'Ulm (Ulm caddesi, rue d'Ulm), 45 adresinde yer almaktadır (dolayısıyla adı: Ecole Normale Supérieure (Ulm)).
Geçmiş, durum ve görevler
Paris'teki École Normale Supérieure, Cachan'daki École Normale Supérieure ve Lyon'daki École Normale Supérieure ile birlikte École Normale Supérieure'ün bir parçasıdır. Bununla birlikte, uzun tarihi ve prestiji nedeniyle, yasama veya düzenleyici metinlerde yalnızca Paris Lisesi, ek tanımlamalar olmadan basitçe "Ecole Normale Supérieure" olarak anılır.
Mevcut VNS, 1985 yılında Paris Yüksek Normal Okulu ile Sèvres Kadın Yüksek Normal Okulu'nun birleşmesinin bir sonucu olarak oluşturuldu. (Birleşmeden önce kadınların Paris VNS'de yarışma düzenleme hakkı vardı. İki harika örnekler- 1928'de Paris Bilim Yüksek Okulu'na giren Simone Weil ve 1933'te akademisyen Jacqueline de Romilly).
Paris Yüksek Normal Okulu, Cumhuriyetin üçüncü yılının 9. Brumaire'inde (30 Kasım 1794), “Paris'te halihazırda eğitim almış vatandaşların bulunduğu normal bir Okulun kurulması” arzusunu ifade eden Ulusal Konvansiyon ile kuruldu. Cumhuriyetin her yerinden faydalı ilimler çağrılacak, böylece her alandaki en bilgili profesörler öncülüğünde öğretme sanatında eğitilecek.”
Şimdi, 26 Ağustos 1987 tarihli kararname uyarınca, “Kültürel ve kültürel açıdan yüksek düzeyde olan yüksek normal okul” bilimsel eğitimÖğrencileri temel veya uygulamalı bilimsel araştırmalarda çalışmaya, üniversitelerde öğretmenlik yapmaya ve hazırlık kurslarına hazırlar lise ortaöğretimde ve daha genel olarak devlet idaresi ve idari-bölgesel kuruluşlar ile bunların kamu kurum ve kuruluşlarında hizmet vermektir.”
Bilim ve eğitim
Paris VNS, Fransa'daki diğer yüksek okullardan farklı olarak burada hem edebiyat hem de bilimi karşılaştırılabilir miktarlarda okuyorlar. Bunun ışığında, Fen Yüksekokulu bir edebiyat bölümünden oluşur (içinde geniş anlamda) ve fen bilimleri bölümleri. Her bölümün kendi müdür yardımcısı (müdür yardımcısı) ve çalışma müdürü vardır. Fen Bilimleri Bölümü Biyoloji Bölümü
Kimya Bölümü
Bilgisayar Bilimleri Bölümü
Matematik Bölümü ve Uygulamaları
Fizik Bölümü
“Dünya-atmosfer-okyanus” Bölümü (jeoloji vb.)
Edebiyat Bölümü Edebiyat ve Diller Bölümü
Felsefe Bölümü
Eski Bilimler Bölümü
Sosyal Bilimler Bölümü
Coğrafya Bölümü
Tarih Bölümü
Bilişsel Çalışmalar Bölümü
Kolektif Tarih ve Bilim Felsefesi (CHPS)
Platformu" Çevre» (Plateforme ortamı)
Sanat Geçidi (La Passerelle des Arts)
Uzay yabancı kültürler ve diller (Espace des Cultures et Langues d’Ailleurs, ECLA)
İlginç gerçekler
École Normale Supérieure'de özel bir jargon (jargon normalien) yaygındır.
Edebiyat
Collectif, Le livre du centenaire, Hachette, 1895
Kolektif Les Normaliens peints par eux-mmes, Chamerot ve Renouard, 1895
Paul Dimoff, La Rue d'Ulm la Belle poque (1899-1903), imp. G. Thomas, 1970
François Dufay ve Pierre-Bertrand Dufort, Les normaliens. De Charles Pguy Bernard-Henri Lvy, bir tarih eseri, J.C. Latts, 1993 (ASIN 2709613077);
Edouard Herriot, Normale, Socit nouvelle d'dition, 1932
Michle Ferrand, Franoise Imbert ve Catherine Marry, L'Excellence scolaire: bir aile meselesi. Le cas des normaliennes ve normaliens scienceifiques, L'Harmattan, col. "Bibliothque de l"ducation", 1999 (İktisadi ve Ticari Bilimler Yüksek Okulu
Vikipedi
Ecole Normale Supérieure (Paris) (ENS) |
|
Küçük resim oluşturulurken hata oluştu: Dosya bulunamadı |
|
Orijinal başlık |
Ecole normale supérieure |
---|---|
Uluslararası isim |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Eski isimler |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Slogan |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Kurulduğu yıl | |
Kapanış yılı |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Yeniden düzenlendi |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Yeniden yapılanma yılı |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Tip |
Ecole Normale Supérieure |
Hedef sermaye |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Rektör |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Başkan |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Bilimsel süpervizör |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Rektör |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Müdür |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Öğrenciler | |
Uluslararası öğrenciler | |
lisans |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Uzmanlık |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Yüksek lisans |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Lisansüstü çalışmalar |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Doktora çalışmaları | |
Doktorlar |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Profesörler |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Öğretmenler | |
Renkler |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Konum | |
Metro |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Kampüs |
Ulm, Jourdan, Montrouge |
Yasal adres |
st. Ulm, 45 |
Web sitesi | |
Logo |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Ödüller |
170. satırdaki Modül:Wikidata'da Lua hatası: "wikibase" alanını (sıfır değer) indekslemeye çalışın. |
Daha yüksek normal(pedagojik) okul(Fr. Ecole normale supérieure diğer isimler: "ENS Ulm", "ENS de Paris", "Normale Sup" veya kısaca "Ulm"), Fransa'da yüksek öğrenim alanında, Fransız Yüksek Öğrenim ve Bilimsel Araştırma Bakanlığı'na bağlı bir Fransız kamu kurumudur. Şu anki yönetmen Marc Mezard'dır (Fransız). Marc Mézard).
École Normale Supérieure, Fransa'nın en prestijli yüksek öğretim kurumlarından biridir ve kabul için Lyceum'dan mezun olduktan sonra birkaç yıl özel okullarda eğitim görmeniz gerekir. hazırlık sınıfları(“les class préparatoires”), daha sonra sıkı bir rekabetçi seçime tabi tutulabilmek için.
Ana kampüs şu adreste bulunmaktadır: rue d'ulme(Ulm caddesi, rue d "Ulm), 45, Paris'in Varrondissement bölgesinde (dolayısıyla adı: Ecole Normale Supérieure (Ulm)).
2014 yılı itibarıyla Fransa'nın en iyi yükseköğretim kurumu olarak tanınmakta ve dünya akademik listesinde 35. sırada yer almaktadır.
Geçmiş, durum ve görevler
Paris'teki École Normale Supérieure, Cachan'daki École Normale Supérieure ve Lyon'daki École Normale Supérieure ile birlikte École Normale Supérieure'ün bir parçasıdır. Ancak, uzun tarihi ve prestiji nedeniyle yalnızca Paris Lisesi, yasama veya düzenleyici metinlerde daha fazla açıklamaya gerek kalmaksızın basitçe "Ecole Normale Supérieure" olarak adlandırılmaktadır.
Mevcut VNS, 1985 yılında Paris Ecole Normale Supérieure ile Sèvres Kadın Yüksek Normal Okulu'nun birleşmesinin bir sonucu olarak oluşturuldu. (Birleşmeden önce kadınların Paris Lisesi'nde yarışma yapma hakkı vardı. Bunun iki önemli örneği, 1928'de Paris Lisesi'ne kız okulundan giren Simone Weil ve akademisyen Jacqueline de Romilly'dir).
Paris Normal Okulu, Cumhuriyetin üçüncü yılının 9. Brumaire'inde (30 Ekim), Paris'te halihazırda faydalı bilimler alanında eğitim almış vatandaşların eğitim alacağı bir "normal Okul" kurulması arzusunu ifade eden Ulusal Konvansiyon tarafından kuruldu. Cumhuriyet'in her yerinden çağrılacak, böylece her alandaki en çok bilim adamının ve profesörlerin rehberliğinde öğretme sanatını öğrenecekler.
Şimdi, 26 Ağustos 1987 tarihli kararnameye uygun olarak, “Yüksek düzeyde kültürel ve bilimsel eğitime sahip Yüksek Normal Okul, öğrencileri temel veya uygulamalı bilimsel araştırma alanında çalışmaya, üniversitelerde öğretime ve hazırlık programlarına hazırlıyor. yüksek öğrenime ve orta öğretime yönelik kurslar ve daha genel olarak devlet idaresi ve idari-bölgesel kuruluşlar ile bunların kamu kurum ve kuruluşlarında hizmet vermeye yönelik kurslar.”
Bilim ve eğitim
Paris'in VNS'sinde (ve 2010'dan beri Lyon'da) sadece doğa bilimleri değil, aynı zamanda eşit olarak beşeri bilimler ve sosyal bilimler.
- Doğa bilimleri
- Biyoloji Bölümü
- Kimya Bölümü
- Bilgisayar Bilimleri Bölümü
- Matematik Bölümü ve Uygulamaları
- Fizik Bölümü
- “Dünya-atmosfer-okyanus” Bölümü (jeoloji vb.)
- Beşeri ve sosyal bilimler
- Edebiyat ve Diller Bölümü (Département Lila, yani Li la)
- Felsefe Bölümü
- Eski Bilimler Bölümü
- Sosyal Bilimler Bölümü
- Coğrafya Bölümü
- Tarih Bölümü
- Bilişsel Çalışmalar Bölümü
- "Bilim Tarihi ve Felsefesi" Grubu (Collectif Histoire et Philosophie des Sciences, CHPS)
- Platform "Çevre" (Plateforme environnement)
- Tarih ve Sanat Teorisi Bölümü (Département d'Histoire et de Théorie des Arts, DHTA)
- Yabancı Diller Bölümü (Espace des Cultures et Langues d’Ailleurs, ECLA)
École Normale Supérieure'de özel bir jargon (jargon normalien) yaygındır.
Okul müdürleri
- Jerome Carcopino (1940-41, 1942-44)
Önemli mezunlar
- Gökbilimciler: Andoyer, Chalonge ve Kovalevsky
- Matematikçiler: Darboux, Borel, Picard, Elie ve Henri Cartan, Hadamard, Weyl, Baer, Fréchet, Dieudonné ve Chevalley
- Mineraloglar: François Sulpice Beudan
- Tarihçiler: Charles Seignobos, Lucien Febvre, Marc Bloch, Jacques Le Goff, Jacques Revel
- Kimyager ve biyolog: Louis Pasteur
- Fizikçiler, Nobel ödüllü Lippmann ve de Gennes
- Sosyologlar ve filozoflar: Michel Foucault, Georges Dumézil, Émile Durkheim, René Worms, Jean-Paul Sartre, Alain Badiou, Quentin Meillassoux, Maurice Merleau-Ponty, Pierre Bourdieu ve Jacques Derrida
- Yazarlar: Muriel Barbery, Jean-Paul Sartre, Jacques Derrida, Romain Rolland
- Dilbilimciler: Claude Agege
"Ecole Normale Supérieure (Paris)" makalesi hakkında inceleme yazın
Edebiyat
- Kolektif Le livre du centenaire, Hachette, 1895
- Kolektif Les Normaliens, eux-mêmes'ten bahsediyor, Chamerot ve Renouard, 1895
- Paul Dimoff, La Rue d'Ulm à la Belle époque (1899-1903), imp. G. Thomas, 1970
- François Dufay ve Pierre-Bertrand Dufort, Les normaliens. De Charles Péguy à Bernard-Henri Lévy, bir tarih silsilesi, J.C. Lattès, 1993 (ASIN 2709613077);
- Edouard Herriot, Normal, Société nouvelle d'edition, 1932
- Michèle Ferrand, Françoise Imbert ve Catherine Marry, L'Excellence scolaire: bir aile meselesi. Le cas des normaliennes ve normaliens scienceifiques, L'Harmattan, col. "Bibliothèque de l'éducation", 1999 (ISBN 2-7384-8221-X);
- Pascale Hummel, İnsancıllar normaliennes. L'enseignement classique et l'érudition philologique dans l'Ecole normale supérieure au s-XIXe, Belles Lettres, col. "Etudes anciennes", n° 298, 1995 (ISBN 2-251-32645-6);
- Pascale Hummel, Saygılarımla sur les études classiques au XIXe siècle. Morante Fonları Kataloğu, Paris, Presses de l'École normale supérieure, 1990.
- Pascale Hummel, Pour une histoire de l'Ecole normale supérieure: Resources d'archives (1794-1993), A. Lejeune et D. Peyceré ile işbirliği içinde, Paris, Ulusal Arşivler - Presses de l'École normale supérieure, 1995.
- Nicole Masson L"Ecole normale supérieure: les chemins de la liberté, Gallimard, col. "Découvertes", 1994 (ASIN 2070532844);
- Alain Peyrefitte, Rue d'Ulm. Günlükler de la vie normalienne, Fayard, 1994 (ed.);
- Robert Flaceliere, Normal ve tehlike, Presses universitaires de France, 1971
- Romain Rolland, Le cloître de la rue d'Ulm, Albin Michel, 1952;
- Jean-François Şirinelli, Ecole normale supérieure: le livre du bicentenaire,PUF, 1994.
Ayrıca bakınız
Notlar
Bağlantılar
|
Ecole Normale Supérieure'u (Paris) karakterize eden alıntı
Svetlana 10 yaşında– Bu...bu nedir? – küçük kız nefes alarak sordu. – Onunla oynayabilir miyim?.. Alınmaz mı?
Görünüşe göre anne onu zihinsel olarak sert bir şekilde azarladı çünkü kız aniden çok üzüldü. Sıcak kahverengi gözlerinden yaşlar akıyordu ve biraz daha fazla olursa gözyaşlarının bir nehir gibi akacağı açıktı.
- Ağlama! – Stella hızlıca sordu. – Sana da aynısını yapmamı ister misin?
Kızın yüzü anında aydınlandı. Annesinin elini tuttu ve sevinçle bağırdı:
– Duydun mu anne, ben yanlış bir şey yapmadım ve bana hiç kızmıyorlar! Ben de böyle bir tane alabilir miyim?.. Gerçekten çok iyi olacağım! Sana gerçekten, gerçekten söz veriyorum!
Annem ona üzgün gözlerle baktı ve en iyi nasıl cevap vermesi gerektiğine karar vermeye çalıştı. Ve kız aniden sordu:
– Babamı gördünüz mü, güzel parlayan kızlar? O ve erkek kardeşim bir yerlerde kayboldular...
Stella bana soru sorarcasına baktı. Ve şimdi ne teklif edeceğini önceden biliyordum...
- Onları aramamızı ister misin? – tam da düşündüğüm gibi, diye sordu.
– Zaten baktık, uzun zamandır buradayız. Ama hiçbiri yok. “Kadın çok sakin bir şekilde cevap verdi.
Stella, "Farklı görüneceğiz," diye gülümsedi. "Onları bir düşünün ki görebilelim ve onları bulacağız."
Kız komik bir şekilde gözlerini kapattı, görünüşe göre zihinsel olarak babasının bir resmini oluşturmak için çok çabalıyordu. Birkaç saniye geçti...
"Anne ben onu nasıl hatırlamıyorum?" diye şaşırdı küçük kız.
Bunu ilk kez duydum ve Stella'nın iri gözlerindeki şaşkınlıktan bunun onun için de tamamen yeni bir şey olduğunu anladım...
- Nasıl oluyor da hatırlamıyorsun? – anne anlamadı.
- Peki, bakıyorum bakıyorum ama hatırlamıyorum... Nasıl olur, onu çok seviyorum? Belki gerçekten artık yoktur?..
- Affedersiniz ama onu görebiliyor musunuz? – Anneme dikkatlice sordum.
Kadın kendinden emin bir şekilde başını salladı ama aniden yüzünde bir şeyler değişti ve kafasının çok karışık olduğu açıktı.
- Hayır... Onu hatırlayamıyorum... Bu gerçekten mümkün mü? – dedi neredeyse korkuyla.
- Peki ya oğlunuz? Hatırlayabiliyor musun? Yoksa kardeşim mi? Kardeşini hatırlayabiliyor musun? – Stella ikisine birden hitap ederek sordu.
Anne ve kızı başlarını salladı.
Genellikle çok neşeli olan Stella'nın yüzü çok endişeli görünüyordu, muhtemelen burada neler olduğunu anlayamıyordu. Kelimenin tam anlamıyla onun yaşamının yoğun çalışmasını ve alışılmadık bir beynini hissettim.
- Bunu ben buldum! Bir fikir buldum! – Stella aniden mutlu bir şekilde ciyakladı. – Fotoğraflarınızı “giyeceğiz” ve “yürüyüşe” çıkacağız. Bir yerlerde olsalar bizi görürler. Gerçekten mi?
Bu fikir hoşuma gitti ve geriye kalan tek şey zihinsel olarak "kıyafet değiştirmek" ve aramaya devam etmekti.
- Lütfen, sen dönene kadar onunla kalabilir miyim? – küçük kız inatla arzusunu unutmadı. - Onun adı ne?
Henüz değil, dedi Stella ona gülümsedi. - Ve sen?
- Leah. - Küçük kız cevap verdi. – Neden hala parlıyorsun? Bunları bir kez gördük ama herkes onların melek olduğunu söyledi... Peki siz kimsiniz o zaman?
“Biz de sizin gibi kızlarız ama “üst katta” yaşıyoruz.
– Üstü nerede? – küçük Leah pes etmedi.
Zor durumda olan Stella, "Maalesef oraya gidemezsiniz" diye açıklamaya çalıştı. - Sana göstermemi ister misin?
Küçük kız sevinçten havalara uçtu. Stella onun elini tuttu ve muhteşem yüzünü açtı. fantezi dünyası Her şey o kadar parlak ve mutlu görünüyordu ki buna inanmak istemedim.
Leah'nın gözleri iki büyük yuvarlak tabağa benziyordu:
– Ah, ne güzel!.... Burası cennet mi? Ah anne-anne!.. – küçük kız heyecanla ama çok sessiz bir şekilde ciyakladı, sanki bu inanılmaz görüntüden korkmaktan korkuyormuş gibi. -Orada kim yaşıyor? Ah, bak, ne bulut!.. Ve altın yağmur! Bu gerçekten oluyor mu?..
-Hiç kırmızı bir ejderha gördün mü? – Leah olumsuz anlamda başını salladı. - Görüyorsun ama bu benim başıma geliyor çünkü burası benim dünyam.
- Peki sen nesin - Tanrım??? "Ama Tanrı kız olamaz değil mi?" Peki sen kimsin?..
Sorular çığ gibi yağdı ve cevaplayacak vakti olmayan Stella güldü.
"Sorular ve cevaplarla" meşgul olmadığım için sessizce etrafıma bakmaya başladım ve önüme açılan şeylere tamamen hayran kaldım. olağanüstü dünya... Gerçekten gerçek bir “şeffaf” dünyaydı. Etrafımdaki her şey bir tür mavi, hayaletimsi ışıkla parıldıyor ve parlıyordu, bu (olması gerektiği gibi) bir nedenden dolayı beni üşütmüyordu, aksine tam tersine beni alışılmadık derecede derin, ruhu delici bir sıcaklıkla ısıtıyordu. Zaman zaman şeffaf insan figürleri etrafımda süzülüyor, bazen yoğunlaşıyor, bazen şeffaflaşıyor, ışıklı bir sis gibi... Bu dünya çok güzeldi ama bir şekilde geçiciydi. Sonsuza kadar nasıl kalacağını tam olarak bilmeden sürekli değişiyormuş gibiydi...
- Peki, yürüyüşe çıkmaya hazır mısın? – Stella'nın neşeli sesi beni rüyalarımdan çıkardı.
-Nereye gitmeliyiz? – Uyanınca sordum.
- Hadi gidip kayıpları arayalım! – küçük kız neşeyle gülümsedi.
-Sevgili kızlar, siz yürürken küçük ejderhanıza göz kulak olmama yine de izin verir misiniz? Küçük Leah yuvarlak gözlerini yere indirerek onu hiçbir şekilde unutmak istemediğini sordu.
- Tamam, kendine iyi bak. – Stella nezaketle izin verdi. "Bunu kimseye vermeyin, yoksa o hâlâ bir bebek ve korkabilir."
- Ah, vay, nasıl yaparsın!.. Sen dönene kadar onu çok seveceğim...
Kız, sırf inanılmaz "mucize ejderhasını" elde etmek için dalkavukluk yolundan çekilmeye hazırdı ve bu "mucize" şişip şişmişti, görünüşe göre sanki onunla ilgili olduğunu hissetmiş gibi memnun etmek için elinden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyordu. .
– Bir daha ne zaman geleceksin? Çok yakında gelecek misiniz sevgili kızlar? – Gizlice çok yakında gelmeyeceğimizi hayal ederek sordu küçük kız.
Stella ve ben parıldayan şeffaf bir duvarla onlardan ayrılmıştık...
-Nereden başlayacağız? – ciddi anlamda endişelenen kız ciddi bir şekilde sordu. – Hiç böyle bir şey görmemiştim ama o kadar da uzun süredir burada değilim… Artık bir şeyler yapmamız lazım değil mi?.. Söz verdik!
– Peki, önerdiğiniz gibi, onların resimlerini “giymeye” çalışalım mı? – uzun süre düşünmeden, dedim.
Stella sessizce bir şeyi "canlandırdı" ve bir saniye sonra tombul Leah'ye benzedi ve ben de doğal olarak annemi yakaladım, bu da beni çok güldürdü... Ve anladığım kadarıyla, onun yardımıyla sadece enerji görüntüleri koyduk. ihtiyacımız olan kayıp kişileri bulmayı umduğumuz kişi.
- İşte burada olumlu taraf başkalarının resimlerini kullanmak. Ayrıca olumsuz bir durum da var; birisi bunu kötü amaçlarla kullandığında, örneğin beni yenebilmek için büyükannemin "anahtarını" takan varlık gibi. Büyükannem bana tüm bunları anlattı...
Bu minik kızın bu kadar ciddi gerçekleri profesörce bir sesle nasıl ifade ettiğini duymak komikti... Ama neşeli, mutlu karakterine rağmen gerçekten her şeyi çok ciddiye alıyordu.
- Hadi gidelim "kız Leah"? – Büyük bir sabırsızlıkla sordum.
Hala gücüm varken bu diğer “katları” görmeyi gerçekten istedim. Şu an bulunduğumuz kat ile Stella'nın "üst" katı arasında ne kadar büyük bir fark olduğunu zaten fark etmiştim. Bu nedenle, yabancı bir dünyaya hızlı bir şekilde "dalmak" ve mümkünse mümkün olduğu kadar çok şey öğrenmek çok ilginçti, çünkü buraya bir daha dönüp dönmeyeceğimden hiç emin değildim.