Atvira popamokinė rusų kalbos pamoka. Užklasinė rusų kalbos pamoka „Kelionė į rusų kalbos šalį“

Užklasinė veikla rusų kalba

„Kelionė į rusų kalbos žemę“

Mokytojas pradines klases:

Sitnikova O.S.

2013-2014 mokslo metai

Tikslas:

Asmeninis rezultatai – susidomėjimo gilinimu rusų kalbos ugdymas tiek pamokoje, tiek už jos ribų;

Metasubjektas rusų kalbos studijų rezultatai pradinė mokykla yra: galimybė naudoti kalbą ieškant reikalinga informacija V įvairių šaltinių išspręsti edukacines užduotis;

Tema rezultatai – gebėjimas taikyti rašybos taisyklės, galimybė patikrinti, kas parašyta.

KVN „Per rusų kalbos puslapius“

Vaikai

Jei nori pakeisti savo likimą,

Jei neieškote džiaugsmo – gėlynas.

Jei jums reikia tvirtos paramos -

Išmok rusiškai.

Jis yra tavo mentorius, puikus, galingas,

Jis yra vertėjas, jis yra vadovas.

Jei stipriai šturmuojate žinias -

Išmok rusiškai.

Rusiškas žodis gyvena puslapiuose

Įkvepiančių vaikiškų knygų pasaulis.

Rusiškas žodis - laisvės žaibas -

Išmok rusiškai.

Pirmaujanti:

Vaikinai, atidžiai saugokite visus mūsų kalbos turtus. Juk pagal tai, kaip žmogus kalba, iš karto galime nesunkiai nuspręsti, su kuo turime reikalą. Išmokite geros, protingos kalbos. Brangink savo žodį.

Mieli draugaiŠiandien mūsų laukia įdomus žaidimas „Per rusų kalbos puslapius“. Taigi pradedame...

Muzika "Mes pradedame KVN"

Pirmaujanti:

Leiskite supažindinti jus su mūsų išskirtine žiuri.

- Varžybose privalo dalyvauti komandos.

(kapitonų parinkimas ir komandų sudėtis)

Pirmaujanti:

Pirmasis konkursas „Pavadink savo komandą“. Ant lentelių yra vokai su žodžiais, jūsų užduotis yra pasirinkti nelyginį iš žodžių, tai bus jūsų komandos pavadinimas.

Pirmaujanti:

- O dabar antras konkursas „Apšilimas“.

Kaip vadinasi vieta, kur...

1 komandai:

Jie parduoda duoną -

kirpimas -

Jie parduoda saldainius -

Skalbinių priėmimas skalbti -

2-ai komandai:

Siūti drabužius -

Tu gydomas -

Jie skolina knygas -

Daržovės auginamos žiemą -

3 komandai:

Automobiliai saugomi -

Jie moko vaikus -

Maisto gaminimas namuose -

Klounai dirba -

(Kepykla, kirpykla, konditerijos gaminiai, skalbykla, ateljė, ligoninė, biblioteka, šiltnamis, garažas, mokykla, virtuvė, cirkas.)

Pirmaujanti:

- Kitas konkursas „Rinkis žodžius“. Kiekviena komanda turi užduočių lapus ant savo stalų. 1 stulpelyje reikia pasirinkti žodžių sinonimus, o 2 stulpelyje - antonimus.

1 komandai:

2-ai komandai:

3 komandai:

Skaičius plonas. Mėgėjų pasirodymai

Pirmaujanti:

- Mes tęsiame konkursinė programa jums, mieli rusų kalbos žinovai, ir kitas konkursas „Surinkite istoriją“.

1 komandai:

Atėjo žiema.

Pradėjo spragsėti žvarbus šaltukas.

Užšalo upės, tvenkiniai ir ežerai.

Vaikai apsivilko šiltus paltus ir išbėgo į lauką.

2-ai komandai:

Buvo šilta diena.

Vaikinai vaikščiojo po mišką.

Staiga jie išgirdo krūmuose šniokštimą.

Tai buvo dygliuotas ežiukas.

3 komandai:

Žaidimas prasidėjo.

Sirgaliai sustingo tribūnose.

Po to seka nemandagus žaidėjo smūgis.

Ir kamuolys greitai skrieja į vartus.

(Sakiniai klijuojami ant popieriaus lapo ir pritvirtinami prie lentos)

Pirmaujanti:

- O dabar konkursas „Įmušk įvartį“.

sn...govik sn...zhinka n...naktinis

s...ma f...ra didelis

zm...i n...ra s...va

s...miegok tr...pa žvaigždė...zda

sl...dy st...rick g...atspindintis

Vaikai

Šaknyje dažnai yra balsės,
Gudrus, pavojingas.
Jie skamba netinkamai.
Yra tokia taisyklė

Žodį reikia pakeisti -
Patikrinkite su akcentu.
Laiškas toks klastingas
Pasidarė perkusinis.

Bet būna sunkių atvejų,
Kurio patikrinti neįmanoma.
Mes draugaujame su žodynu -
Ten rasime šį žodį.

Pirmaujanti:

O dabar kapitonų konkursas „Mikliausias žvejys“. Pagauk vardus tų žuvų, kurių netoleruoja, ir nunešk jas į žiuri.

Vaikai

Jei linija baigiasi,
Tai nėra didelė problema.
Žodį reikia padalinti -
Versti pagal skiemenis.

Į kitą eilutę.
Laiškas – vienas
Tik nesiųsk
Neatsiplėškite nuo savo draugų.

Pirmaujanti:

- Konkursas „Surask klaidą“. Lapuose rašiau tekstą su klaidomis, jūsų užduotis jas ištaisyti.

Atšalusi dirva tirpsta. Mažasis sukasi nevykusiai. Aš einu lapės kopėčiomis. Paukščiai sėdi ant pušies. Po pušimis guli gultai. Ten yra lapės čiuožyklos.

Vienas tekstas 3 komandoms.

Vaikai
Štai dar vienas įstatymas.
Jis mums nurodo:
Žmonių, gyvūnų vardai,
Visi jūrų vardai,

Miestai, ežerai ir upės
Kiekvienas žmogus turėtų
Iš laiško kapitalo rašyti
(SU didžiosiomis raidėmis pradėti).
Šis laiškas yra pagrindinis,
Nes kapitalas.

Pirmaujanti:

Tiek daug taisyklių! Tiek daug taisyklių!

Tai privers jus drebėti iš įpročio!

Tik būk atsargus!

Viską atsiminsi, viską suprasi.

Kol žiuri apibendrina mūsų žaidimo rezultatus, jūsų dėmesiui pateikiame eskizą.

Klaustukas.

Įvairūs klausimai Klausiu visų:

Kaip? Kur? Kiek?

Kodėl? Už ką?

Kur? Kur? Kuris?

Kodėl? Apie ką?

Ką? Kam? Kuris?

kieno? Kuris? Ką?

Štai koks aš meistras,

Klaustukas.

Šauktukas.

Audringiems jausmams nėra galo:

Jaunuolis turi karštą temperamentą.

(Šauktukas)

Šauktukas.

Teisingai, vaikinai!

Paprastai sakinyje

Aš pasisakau už tai

Norėdami pabrėžti jaudulį,

Nerimas, susižavėjimas,

Pergalė, šventė...

Tai mano pirmagimio teisė

Gramatika sako:

Kur aš, toks pasiūlymas

Su ypatinga išraiška

Reikia pasakyti!

Taškas . Užtveria kelią

Siūlo pailsėti.

Vaikai. Taškas.

Taškas. Turiu specialų įrašą

Mažiausioje eilutėje.

Jei yra taškas, išvada paprasta:

Tai reiškia – taškas.

Sakinys turėtų baigtis

Jei taškas yra šalia.

Esmė turi būti gerbiama.

Reikia įsiklausyti į esmę.

Ir nors ji yra tvirtovė

Knygoje ir sąsiuvinyje,

Be didelių sunkumų

Galite su ja susigyventi

Jei tik mintys yra gija

Atsikratykite vandens

Jei nepamiršite esmės

Pristatykite laiku.

Pirmaujantis. Dabar prašau prisistatyti kitiems.

Elipsė.

Aš esu elipsė.

Apie mane parašytos šios eilutės:

Vienas šalia kito stovi trys paskalos,

Jie tęsia pokalbį, bet slapta,

Kažkaip tolimas

Neaiškios užuominos...

dvitaškis.

Aš esu dvitaškis.

Jie sako apie mane taip:

Storoji žarna yra didelė akimis.

Vaikščiodami girdamiesi žiniomis:

To jis nori

Paaiškinkite mums, kas yra kas.

Brūkšnys.

Padėsiu lazdą ant linijos,

Eikite palei tiltą.

Skliausteliuose .

Mes esame skliausteliuose.

Atskleidžiame rankas žodžiams:

Laukiame jūsų, mieli broliai!

Citatos.

Mes esame citatos.

Yra šie eilėraščiai apie mus:

Jie visada stengiasi pasiklausyti

Ką sako kiti...

Kablelis.

Aš esu kablelis.

Jie sako apie mane:

Išeis į trasą

Jis sukels visus.

Bet taip sako mano priešai.

Ten, kur aš stoviu, turiu padaryti trumpą pertrauką.

Pirmaujanti:

Ženklus reikia gerbti

Naudokite teisingai.

Visi ženklai . Niekada nepamirškite.

Pirmaujanti:

Taigi, mūsų žaidimas baigėsi. Paklausykime savo žiuri.

Pirmaujanti:

Mokykis rusų kalbos daugelį metų iš eilės,

Su siela, su uolumu, su protu!

laukia tavęs puikus atlygis,

Ir tas atlygis yra jame!

Žaidimai su žiūrovais:

Kokia raide negali prasidėti žodžiai? (b, b, ы)

Kiek balsių yra rusų kalboje? (10)

Kiek priebalsių yra rusų kalboje (21)

Koks žodis turi keturiasdešimt balsių? (šarka)

Koks žodis priklauso tau, bet jį vartoja kiti dažniau nei tu? (tavo vardas)

Kas yra žemės viduryje? (M)

Ženklas, kuris dedamas virš vieno iš balsių žodyje? (pabrėžimas 0

Sakinio, atsakančio į klausimą „Kas? arba ką? (tema)

Iš to susideda tekstas (sakinys).

Iš to susideda sakinys (žodis).

Ką reiškia daiktavardis? (prekė)

Kartais žodžiu, kartais raštu? (kalba)

Kalbos dalis, nurodanti veiksmą? (veiksmažodis)

Sakinio narys, naudojamas veiksmui nurodyti (predikatas)

Mįslės

Beldžia dieną ir naktį,

tarsi būtų pradėtas.

Bus blogai, jei staiga

Šis beldimas nustos. ( širdis)

Kai guliu ant nugaros,

Iš manęs jokios naudos

bet jie atsirėmė mane į sieną -

Tuoj susirasiu ką veikti.

(kopėčios)

Ryte karoliukai blizgėjo,

Jie uždengė visą žolę savimi,

Ir dieną eidavome jų ieškoti,

Ieškome ir ieškome, bet nerandame.

Tai popamokinė veikla mūsų mokykloje vyko rusų kalbos ir literatūros savaitė, skirta 6-11 klasių mokiniams. Renginys įdomus tuo, kad visi dalyviai verslo žaidimai veikti kaip laikraščio darbuotojai. Tai redaktoriai, žurnalistai, rinkėjai ir kt. Žaidime yra skyriai „Informacijos skyrius“, „Laiškų skyrius“, „Naujienų skyrius“, „Kultūros skyrius“. Visi laikraščio darbuotojai vykdė vyriausiojo redaktoriaus užduotis.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Verslo žaidimas „Susitikimas“ redakcinė kolegija laikraščiai "Rusų kalba mokykloje"

(užklasinę veiklą rusų kalba vedė rusų kalbos mokytoja kalba MBOU„Vidurinė mokykla su. Plati atbraila" Kulyavtseva S.A)

Žaidime dalyvauja 6-11 klasių mokiniai.

Priemonė: iškabos: ant mokytojo stalo – “ Vyriausiasis redaktorius“, ant studentų stalų - „Informacijos skyrius“, „Laiškų skyrius“, „Naujienų skyrius“, „Kultūros skyrius; lentoje yra žodžiai: laikraštis, spauda, ​​spaustuvė, rinkėjas, korektorius, žurnalistas.

Ir epigrafas: Prisiminsime kiekvieną akimirką

Mūsų geriausias draugas- gimtoji kalba!

Užklasinės veiklos eiga.

Vyriausiasis redaktorius:Šiandien turime neįprastą pamoką, kuri vyks verslo žaidimo „Laikraščio „Rusų kalba mokykloje“ redakcinės kolegijos posėdis“ forma. Mieli kolegos, atsiverskite sąsiuvinius ir ruoškitės darbui. Jūsų padalinių veiklą vertins žiuri (atstovauja). Visi darbuotojai turi aktyviai dalyvauti visose diskusijose ir uždirbti kuo daugiau taškų savo skyriams.

O darbą pradėsime nuo įžangos ir įvadinio pokalbio tema: „Paspauskite. Žurnalistika. Laikraštis".

1. Susipažinimas.

Šiandien mūsų susitikime dalyvauja 4 skyriai: naujienų skyrius, laiškų skyrius, informacijos skyrius ir kultūros skyrius. Tačiau visi šie skyriai susideda iš žurnalistų, kurie turi vardus. Kviečiu visus prisistatyti poetine forma, sukurti kupletą, prasidedantį žodžiais: „Mano vardas...“ (Visi darbuotojai prisistato paeiliui).

2. Įvadinis pokalbis tema: „Paspauskite. Žurnalistika. laikraštis"

Žodis suteiktas Informacijos skyriui.

1. Žodis „laikraštis“ atėjo pas mus iš italų kalba– taip vadinosi maža moneta, kurią pirkėjai sumokėjo už laikraščio skaitymą, o po to ji buvo grąžinta pardavėjui.
2. Spauda – šis žodis reiškia visą masinę periodinę spaudą. Spaustuvė – tai spaustuvės įmonė, kurioje vykdomas įvairių leidinių rinkimas ir spausdinimas.
3. Rašytojas – spaustuvės darbuotojas, tipografinio rinkimo specialistas. Anksčiau spausdinimo mašina eilutę po eilutės rinkdavo metalines raides specialios formos, iš kurio vėliau buvo išspausdintas laikraštis. Dabar šis darbas šiuolaikinėse spaustuvėse atliekamas kompiuteriu.
4. Korektorė – tai leidyklos, redakcijos, spaustuvės darbuotojas, kuris prieš publikavimą perskaito tekstą ir ištaiso klaidas.
5. Kad laikraštį būtų įdomu skaityti, medžiaga jame turi būti įvairi ir įdomi. Žurnalistai renka medžiagą laikraščiams. Tai labai aktyvūs ir išradingi žmonės.

Vyriausiasis redaktorius.Ačiū už informaciją. Šiandien visi atliksite žurnalistų, rinkėjų ir korektorių vaidmenį. Ir mes pradedame dirbti su jumis.

1 užduotis. "Kompozitorius"

Jūs esate rinkėjas, jums reikia padaryti kuo daugiau kitų žodžių iš žodžio „žurnalistika“ raidžių. Žodžiai turi būti daiktavardžiai vienaskaita, bendriniai daiktavardžiai. Jums suteikiamos 5 minutės. Groja vienas iš skyriaus narių. Kiekvienam teisingas žodis 1 taškas.

2 užduotis „Rinkti žodžius“.

Sujunkite žodžius paimdami 1 žodį iš pirmojo stulpelio, antrą žodį iš kito stulpelio ir turėtumėte gauti naują žodį. Už kiekvieną teisingą žodį 1 taškas.

3 užduotis. „Laiškas redaktoriui“

Mūsų redakcijai atkeliavo laiškas. Tačiau rašyti nėra lengva. Tai turi paslaptį. Laiško tekste reikia rasti 9 gyvūnų ir paukščių pavadinimus. Už kiekvieną rastą žodį 1 taškas.

Vakaras vasarnamyje.

Vakaras. Sėdžiu prieangyje su šuniuku. Mari pakyla virš miško, vyro gūsis oi, drėgna. Nuobodu. Matau – myliu stra u s apgultis nušvito. Aš eisiu jo patikrinti. Ir mano kaimyno skambutis ut Ka/python o, jis virėjas, mėgsta kepti pyragus. Jis apsidžiaugė mane pamatęs.

Gal galėtum pyragui pagaminti aguonų?

Maka, Ka kam? kur jis yra? – sakau.

Ten, kur sviestas ant stalo, vidun stiklainis! Paskubėk tikrai Pats laikas dėti į orkaitę.

Mūsų pyragas pasirodė geras! Visi kaimynai susirinko lapė arbatai.

(mangustas, strutis, antis, pitonas, makaka, dramblys, liūtas, žolinė gyvatė, lapė).

4 užduotis „Prisimink patarlę“.

Iš kiekvienos žodžių poros reikia padaryti patarlę. 1 taškas už kiekvieną patarlę.

5 užduotis „Kas yra daugiau“

Įvardykite kuo daugiau frazeologinių vienetų žodžiais:galva, nosis, akis, ausis, dantis, liežuvis.Kiekvienam teisingas frazeologinis vienetas 1 taškas.

Galimi atsakymai:

Galva - žmogus su galva, apgaudinėti galvą, pasukti galvą, pamesti galvą, nepamesti galvos, atsakyti galva iš debesies, galva sukasi, stačia galva...

Nosis - pakelk nosį, pakabink nosį, vesk už nosies, laužyk nosį, linkteli, laikyk nosį vėjyje, būk su nosimi, susidurk su nosimi, nematyti toliau savo nosies...

Akys - akis skauda, ​​akis užmerkta, tiesą sakai į akis, mėtyti dulkes į akis, nemirksėti akis, akis į akį, net išsmeigti akį, kaip akis skauda, ​​žiūrėti kieno nors kito akimis...

ausis - laikyk ausis atviras, leisk ausis eiti pro šalį, parausk iki ausų, ant tavo ausies užlipo meška, pakabink ausis, iškiša ausis, klausykis iš ausies kampučio, zvimbi visomis ausimis, ausis viršugalvis, ausys nudžiūvo...

Dantis - dantis nekrenta ant danties, akis uz akį, dantis už dantį, kalbi pro dantį, pyksta (prieš ką nors), įsikiša į dantis, deda dantis į lentyną, neliesk dantis su pėda, apnuoginti dantis, įkalbėti dantis į pokalbį, patekti į dantį (kam nors);

Kalba – liežuvis be kaulų, aštrus liežuvis, liežuvis patrauktas, pikti liežuviai, liežuvio nuryti, rasti bendra kalba, liežuvis neapsivers, laikyk burną, liežuvis nuves tave į Kijevą, nepaliks tavo liežuvio...

6 užduotis „Perjungėjai“

Pavadinkite daiktavardžius, kurie skaitomi vienodai tiek iš dešinės į kairę, tiek iš kairės į dešinę. Kas gali rasti tokius žodžius per 1 minutę? Už kiekvieną teisingą atsakymą 1 taškas.

Atsakymų pavyzdžiai: kazokas, smuklė, pajamos, ginčas, vienetas, įsakymas, stomp ir kt.)

7. Apibendrinimas.

Vertinimo komisija apibendrina kiekvieno skyriaus darbą.

Informacinių technologijų panaudojimo užklasiniame renginyje rusų kalba metodai ir būdai.

Ši popamokinė veikla vyksta kaip dalis dalykinė savaitė pabaigoje rusų kalba mokslo metus. Vykdant žaidimą informacinės technologijos atlieka pagalbinį vaidmenį, leidžiantį mokytojui žymiai išplėsti darbo formas ir aprėptį. mokomoji medžiaga, imta per rusų kalbos pamokas 5-6 kl.

Šiame renginyje naudojamas daugialypės terpės pristatymas, sukurtas naudojant Power Point su minimaliu teksto kiekiu ir turtinga iliustracine medžiaga. Toks darbas padeda į žaidimą įtraukti visus mokinius ir leidžia greitai patikrinti užduočių teisingumą. O dalomoji medžiaga, pagaminta naudojant Word programą, ugdo vaikų gebėjimus savarankiškam ar grupiniam kūrybiniam darbui.

Informacinės technologijos taip pat leidžia mokytojui išspręsti daugybę problemų, kurias labai sunku įgyvendinti tradicinių metodų rėmuose. Būtent: motyvacijos didinimas švietėjiška veikla dėl nestandartinės renginio formos (tai įdomu, nes neįprasta), realių tarpdisciplininių ryšių demonstravimo ir jų panaudojimo sprendžiant pačias įvairiausias problemas.

Tikslai:

Mokymosi tikslai:

1. Apibendrinkite studijuotą medžiagą pagrindiniuose rusų kalbos skyriuose (fonetika, žodžių daryba, žodynas, frazeologija, rašyba, morfologija, sintaksė, skyryba).
2. Ugdyti gebėjimą įgytas žinias pritaikyti praktikoje.
3. Praktikuokite padalomosios medžiagos naudojimo įgūdžius.

Vystymosi tikslai:

1. Tobulėti loginis mąstymas, pažintinis susidomėjimas, kūrybinė veikla studentai.
2. Ugdykite mokinių kalbos kultūrą popamokinėje veikloje.

Ugdymo tikslai:

1. Ugdykite gebėjimą dirbti grupėse.
2. Ugdykite meilę savo gimtajai kalbai.

Įranga:

1. Dalomoji medžiaga ( elektroninis vaizdas aplanke „Dalojamoji medžiaga“).
2. Kompiuterinis pristatymas„Game-travel“ (rekomenduojama žiūrėti „Windows XP“ su įdiegta „MS Office XP“).
3. Raudonų ir žalių kortelių rinkinys, skirtas mokinių atsakymams įvertinti.

Klasė suskirstyta į 4 komandas. Kiekviena grupė išsirenka vadą ir sugalvoja savo komandos pavadinimą. Vadas pristato savo komandą.

Teisingas atsakymas vertinamas raudona kortele, neišsamus – žalia kortele.

Traukiniui judant (ant skaidres) mokytojas atspėja stočių pavadinimus.

Pristatymo valdymas atliekamas vienu pelės paspaudimu

Vykstame į kelionę į šalį, kurios pavadinimą reikia atspėti, kad tai padarytumėte, atlikite užduotį “ Sudarykite žodį iš raidžių: I, L, G, N, I, V, T, S, K, I, A.

(žr. 3 skaidrę)

Ką reiškia šis žodis? (Lingvistika yra kalbos mokslas)

Lingvistika turi skyrius – tai bus mūsų stotys, kuriose sustosime.

Mūsų traukinys artėja prie stoties. Jos pavadinimas yra lingvistikos šaka, tirianti garsus ir raides. Kokia čia stotis?

1. STOTIS – FONETIKA

(žr. skaidrę Nr. 5, dalomoji medžiaga „Fonetika“ – drugelio iliustracija)

Atsakymus užrašykite ant drugelio sparnų (mokytojas skaito mįsles).

1. Miško dykumoje gyvena piktas negailestingas

Yra daug adatų, bet nė vieno siūlo.

2. (Ežiukas)
3. Ilgą laiką jis nei valgo, nei geria, o dainuoja skambias dainas.

Jis skleidžia triukšmą lauke ir sode, bet nepateks į namus,

4. Ir aš niekur neinu, kol jis eina.
   Aš esu kirminų priešas ir medžių draugas. (mednis)

Nuspalvinkite žodį, kuriame yra mažiau garsų nei raidžių.

Patikrinkime jūsų atsakymus (žr. 5 skaidrę)

Įvardykite kalbotyros šaką, tiriančią žodžių darybą ir žodžių darybos būdus.

2. STOTIS – ŽODŽIŲ DARYBA

Atlikite užduotį: naudodami iliustraciją pasirinkite žodžius su ta pačia šaknimi žodžio „nuėjo“ (žr. skaidrę Nr. 7, dalomąją medžiagą „Žodžių daryba“)

Atsakymas: išėjo, nuėjo, priėjo, įėjo, išlipo, perėjo, apėjo, priėjo, įėjo

Pavadinkite žodžių formavimo būdą.

Įvardykite lingvistikos šaką, kuri studijuoja leksinę reikšmęžodžius

3. STOTIS – ŽODYNAS

Atspėk šaradas „Iš stebuklingos dėžutės“ (žr. skaidrę Nr. 9)

Mokytojas skaito šaradas:

1 komanda

Man pavyko pastatyti tik du užrašus ir pasiteisinimą statyti jį vasarnamyje. (Namas)

2-oji komanda

Žodžio pradžia – miškas, pabaiga – eilėraštis,
Bet auga viskas, nors tai nėra augalas. (Barzda)

4 komanda

Pradžia vadinama medžiu, pabaiga – įvardis.

Čia, knygoje, randama visuma ir kiekvienoje eilutėje jų yra. (Laiškai)

Įvardykite lingvistikos šaką, kuri studijuoja stabilūs deriniaižodžius

4. STOTIS – FRAZEOLOGIJA

Kapitonų varžybos „Atspėk frazeologinį vienetą ir paaiškink jo reikšmę“(žr. skaidres Nr. 11, Nr. 12, Nr. 13, Nr. 14)

Atsakymas: sėsk į kališą, įkiki stipiną į ratus, vedi už nosies, vagies kepurė dega

Įvardykite lingvistikos šaką, kuri studijuoja teisinga rašybažodžius

5. STOTIS – RAŠYBA

Žaidimas „Trečias ratas“.Įveskite trūkstamą rašybą „Priešdėlių rašyba prieš, prieš“, suraskite papildomas žodis ir paaiškinkite savo pasirinkimą. (žr. skaidrę Nr. 16, dalomoji medžiaga „Rašyba“)

Atsakymas: papildomas žodis po skaičiumi 2, nes šiuose žodžiuose rašomas priešdėlis pre-.

Įvardykite kalbotyros šaką, kuri tiria kalbos dalis.

6. STOTIS – MORFOLOGIJA

Atspėk kryžiažodį (žr. skaidres Nr. 18, Nr. 19, dalomąją medžiagą „Morfologija“)

Kryžiažodis.

1. Kaip vadinasi kalbos dalis, nusakanti objekto požymį?
2. Kaip vadinamas esamojo laiko veiksmažodžio keitimas asmenimis ir skaičiais?
3. Koks yra daiktavardžių keitimo pavadinimas?
4. Kurią kalbos dalį apibūdina dalyvis?
5. Nustatykite paryškinto žodžio kalbos dalį:

Žemę dengė sniego paklodė.

Pavadinkite kalbotyros šaką, kuri tiria frazes ir sakinius.

7. STOTIS – SINTAKSĖ

Surinkite sakinį atlikdami eilę veiksmų (žr. skaidrę Nr. 21, dalomoji medžiaga „Sintaksė“)

1. Iš sakinio

Gelstančios kviečių varpos stovi kaip siena

imti apibrėžimas, išreikštą dalyviu, ir sutikite jį su daiktavardžiu lapai.

2. Iš sakinio

Puškinas labai mėgo rudenį

imti papildymas.

3. Pridėti aplinkybė veiksmų eiga iš sakinio

Ruduo dosniai suteikia spalvų miškams.

4. Pridėti predikatas nuo nuosprendžio

Pavasaris pievoje išklojo spalvingą kilimą.

5. Iš sakinio

Kur mus vedate, keliai?

paimkite daiktavardį, kuris yra apeliacija.

Atsakymas: ruduo dosniai išklojo kelius gelstančiais lapais.

Įvardykite lingvistikos šaką, kuri tiria skyrybos ženklus ir jų išdėstymą.

8. STOTIS – SKYRYBA

Žaidimas "Kriptografas"(žr. skaidrę Nr. 23, dalomoji medžiaga „Skyrybos ženklai“)

Įdėkite skyrybos ženklus diagramose.

Taigi, mūsų kelionė šiandien baigėsi. Geros kelionės į kalbotyros šalį.

4. Baigiamoji dalis

Žaidimo apibendrinimas (mokiniai skaičiuoja raudonų ir žalių kortelių skaičių), komandų apdovanojimas.

Salės apdaila: patarlės, posakiai garsių poetų– klasika apie rusų kalbą, epigrafas renginiui: „Kiekvienas rusas turi mokėti ir mylėti savo kalbą“ – K. Paustovskis.
„Visiems, kurie nori sėkmės
mokantis kalbos reikia mokytis
atrasti jos paslaptis“ – M. Lomonosovas.
Pirmaujanti:
Tiems, kurie neabejotinai myli rusų kalbą,
Kas visą savo troškimą atiduos kalbai,
Kelias mūsų žaidime atviras, parodykite savo žinias.
Teisinga žiuri, dėkojame už jūsų pastangas!
– Vaikinai, rusų kalba yra tokia graži ir turtinga, o jūs jos mokymosi pradžioje. Turite daug ko išmokti, sužinosite ką nors jums nežinomo dabar, atrasite visas mūsų gimtosios rusų kalbos paslaptis.
Mano rusų kalba graži
Ir džiaugsme, ir liūdesyje
Jis kiekvieną kartą su manimi.
Mano rusų kalba graži,
Kaip brangi tėvynė!
– Šiandien konkurse „Mūsų kalbos paslaptys“ dalyvauja dvi komandos: „Žinotojai“ ir „Sumanūs žmonės“. Dabar jūsų laukia testai, kuriuos išlaikę galime vadinti arba protingais vaikinais, arba rusų kalbos žinovais. Ar tu pasiruošęs? O jūsų gerbėjai palaikys jus ir padės jums atsakyti, kai prireiks jų pagalbos. Kompetentinga žiuri įvertins jūsų darbą (pristatys žiuri narius). Pirmaujanti:
– Aš užduosiu klausimus, o dalyviai iš kiekvienos komandos paeiliui atsakys, kita komanda tylės. Ir tik tuo atveju, jei priešininkų komandai nepavyksta, esate atsakingas. Jei nežinote teisingo atsakymo, jūsų gerbėjai atsako ir skiria tašką komandai, kurią palaiko.
Kiek raidžių yra rusų abėcėlėje? (33)
Kiek balsių yra mūsų kalboje? (6)
Koks skyrybos ženklas dažniausiai dedamas sakinio pabaigoje? (taškas)
Kaip garsas nurodomas raštu? Kokia ikona? (Laiškas)
Pavadinkite žodį iš dviejų skiemenų?
Kurios dvi raidės neatspindi garso? Pirmaujanti:
– Aš įvardinsiu keturis žodžius, o jūs pasakysite, kuris žodis yra papildomas ir kodėl. Kiekvienai komandai bus užduodami klausimai.
Eglė, ąžuolas, miškas, liepa (o gal ir „liepa“, priklausomai nuo to, koks atributas).
Kačiukas, lokys, lapė, ežiukas.
Aguona, žąsis, ožka, svajonė (skiemenų skaičius)
Grybas, pelėda, begemotas, akiniai (žodžio pradžia).
Ąžuolas, žuvis, morkos, ugnis. (Negyvas – negyvasis)
Agurkas, žvejyba, Olya, šienas. (Tikslas pavadinimas) Vadovas duoda komandoms korteles su užduotimi: iššifruokite žodžius, sudėdami raides tinkama tvarka:
jiaa khpute
4132 51432
(Šio konkurso metu vyksta darbas su publika).
- Kodėl tu, Petka, neklausai mokytojo? Kiek kartų Irina Aleksandrovna sakė: „Rašyk įskaitomai! O tu draskysi kaip višta! Ką parašėte žodyje „žarnos“ – A ar O?
- APIE
- Matai, dabar dėl tavo rašysenos turėsiu dar vieną klaidą! Pirmaujanti:
– Kaip suprantate šios patarlės žodžius? Gera kalba saldesnis už medų"? (Malonu kalbėtis su žmogumi, kuris kalba taisyklingai ir nevartoja necenzūriniai žodžiai, nekartoja tų pačių žodžių).
Žodžiams pasirinkite žodžius, kurių reikšmė yra priešinga:
šalta - karšta
tamsu -
žemas –
liūdna -
Draugas -
Pasirinkite žodžius, kurių reikšmė yra artima:
meilus – malonus
drąsus -
protingas -
greitai -
Draugas - Pirmaujanti:
Dabar jūs gaunate žodį TRANSPORTAS. Iš šio žodžio raidžių sukurkite kuo daugiau kitų trumpų žodžių. Tik žodžiai turi egzistuoti iš tikrųjų, o ne būti išgalvoti. Kol dirbsite, žaisime su sirgaliais, o tai atneš jums papildomų taškų.
(Sportas, pyragas, burna, nosis, ginčas, kabelis, uostas, kraikas, augimas, skrebučiai, paštas, pluta, ar, tonas, pastaba, takas). Pirmaujanti:
Dabar gausite lapus su tekstais. Bet būk atsargus! Ten daug klaidų. Pataisykite juos. Laimi komanda, kuri ne tik greitesnė, bet ir tikslesnė bei atidesnė įžvelgiant visas klaidas ir jas ištaisant. Ar tu pasiruošęs?
Mėnulis apšvietė lapės kailį. Žolėje plepėjo žiogai. Žalioms baršoms reikia rūgštynių. Proskynoje čiulba paukščiai. (13 klaidų)
-Ar sirgaliai pasiruošę? Įminkime mįsles! (mįsles galima pasirinkti pagal studentų gerbėjų pasirengimo lygį). Pirmaujanti:
Gerai padaryta! Jūs atskleidėte mūsų kalbos paslaptis! Kol žiuri susumuoja rezultatus, pasiklausykime Balmonto eilėraščio apie rusų kalbą.
Kalba, mūsų nuostabi kalba,
Jame yra upės ir stepių platybės.
Jame yra erelio riksmai ir vilko riaumojimas,
Giedojimas, skambėjimas ir piligriminės kelionės smilkalai.
Jame pavasarį čiulba balandis,
Lerys kyla aukščiau, aukščiau saulės link.
Beržynas, pro šviesą.
Dangiškas lietus pasipylė ant stogo.
Toliau seka nugalėtojos komandos paskelbimas ir dalyvių apdovanojimas.

Užklasinė veikla rusų kalba

« Linksma pamoka„Raštingų vaikų mokykloje“

1 klasė

Tikslai:

Skatina susidomėjimą mokytis rusų kalbos.

Plėtra kūrybiškumas, smalsumas.

Mokinių įtraukimas į aktyvią pažintinę veiklą

Plėsti akiratį, lavinti vaikų kalbą.

5. Individualios ir kolektyvinės atsakomybės už darbo rezultatus ugdymas.

Įranga: pristatymas, vaidmenų kortelės, medaliai.

Renginio eiga:

1. Įvadinis pokalbis

Vaikinai, aš jums duosiu užklasinę rusų kalbos pamoką, mano vardas...

1 skaidrė: -Gerbiami rusų kalbos žinovai! Šiandien jūs turite neįprasta pamoka, A smagi veikla„Raštingumo mokykloje“, kurią lanko smalsiausi pirmų klasių mokiniai. Kviečiu visus į Žodžių šalį, kuri yra mūsų kalbos statybinė medžiaga.

Viskas turi pavadinimą -

Ir žvėris, ir objektas.

Aplink yra daug dalykų,

Tačiau bevardžių nėra.

Ir viskas, ką mato akis, yra

Virš mūsų ir po mumis

Ir viskas, kas yra mūsų atmintyje, yra

Pažymima žodžiais.

Juos galima išgirsti ir čia

Ir ten, gatvėje ir namuose,

Vienas dalykas mums seniai žinomas,

Kitas nežinomas.

Žodžiai, žodžiai, žodžiai, žodžiai...

Ir taip gražu -

Didžiulėje jūroje, žodžių jūroje,

Plaukti kas valandą!

Vaikinai, pavadinkite mane mėgstama veikla vaikai. (vaikų atsakymai)

Atsakymas akivaizdus – tai žaidimas, nors esate studentas, jums taip pat patinka žaisti. Žaisdami mokykimės rusų kalbos. Atspėk žodžius, kurių reikšmės tau bus suteiktos.

1. Trečioji savaitės diena. (trečiadienis)
2. Daiktas, naudojamas duonai pjaustyti. (peilis)
3. Lapuočiai balta žieve. (beržas)
4. Pieno duodantis augintinis. (karvė, ožka)
5. Daiktas, kuris nešiojamas žiemą, kad būtų šilčiau. (kepurė, kumštinės pirštinės)
6. Metų laikas, kai aplinkui viskas balta. (žiema)

– Greitai ir teisingai atspėjote žodžius. Visi šie žodžiai turi tik vieną reikšmę. Tačiau taip nutinka ne visada. Yra daug žodžių, turinčių daugiau nei vieną reikšmę. Kaip šie žodžiai vadinami? (daugiavertis)

Pateikite polisemantinių žodžių pavyzdžių. (vaikų atsakymai)

2 skaidrė: darbas su brėžiniais

(elektrinė viryklė, šokolado plytelė, statybinė plytelė)

– Ką bendrais bruožais Pavadinkime visus šiuos elementus?

Padarykite sakinį su kiekvienu žodžiu. (vaikų atsakymai) (Mama nupirko šokoladuką. Virtuvėje turime elektrinę viryklę. Parduotuvėje parduodamos statybinės plytelės)

- Atspėk mįslę ir rask dviprasmiškas žodis.

3 skaidrė: Jis yra visur - lauke ir sode,

Bet jis nepateks į namus.

Ir aš niekur neisiu

Kol jis eina. (lietus)

Kas čia per dviprasmiškas žodis? (eina)

4 skaidrė:

- Vaikinai, Pažiūrėkite į lentą, pakeiskite žodį „eina“ tinkamais žodžiais.

5 skaidrė:

Berniukas vaikšto ( pasivaikščiojimai).

lyja ( tai lyja).

Mašina juda ( važiuoja).

– Kokią reikšmę turi žodis „eiti“?

- Darome išvadą: žodis „eina“ yra dviprasmiškas, nes turi tris reikšmes.

Būtina atskirti ir suprasti žodžių reikšmes. Tai padės geriau suprasti perskaitytus žodžius ir tiksliau išreikšti savo mintis.

Bet kuris iš jūsų žino, kad mūsų kalba susideda iš sakinių ir žodžių sakinių. Tačiau kartais neįmanoma suprasti, kas pasakyta sakinyje, kai nežinome ne tik prasmės atskirus žodžius, bet ir stabilios frazės, kurie vadinami frazeologiniais vienetais. Apsvarstykite frazę "išmuiluokite plaukus" sakinyje " Tėvas išmuilavo sūnaus galvą».

6 skaidrė: iliustracija

Ir norėdami geriau suprasti šią frazę, suvaidinsime sceną. Kas vaidins 1-ą mokinį, o 2-ąjį ir daugiausiai pagrindinis vaidmuo mokytojai – kas jie bus? (vaidmenų pasiskirstymas)

Scena:

1 mokinys: – Na, čia viskas aišku. Tėvas padėjo išplauti sūnui plaukus ir juos suputojo.

2 mokinys: Jums visada viskas aišku. Šį sakinį galima suprasti visiškai kitaip. Tėvas priekaištavo sūnui.

1 mokinys: Ir kodėl tu toks protingas?

2 mokinys: Aš, skirtingai nei tu, klasėje klausau mokytojo, o valčių nepiešiu... (išsitraukia iš jo lapelį su piešiniu).

Mokytojas: Nusiraminkite, karštakošiai!

1 mokinys: Na, mano galva visai nekaista.

Mokytojas: Aš visai neturėjau omenyje tavo galvos temperatūros! Aš tik norėjau pasakyti, kad jūs abu esate karštakošiai karštakošiai žmonės.

2 mokinys: Na, aš esu vyras su galva!

1 mokinys: Aš visiškai to išmokau! Kaip manai, ar aš be galvos?

2 mokinys: Tavo galva yra tinkamoje vietoje, pro ją pučia vėjas.

1 mokinys: Aš nustojau jį visiškai suprasti, jis pasakė, kad mano galvoje yra juodraštis.

Mokytojas: Tyliai! Matyt, turėsime išsiaiškinti jūsų ginčą. Juk šių sakinių prasmė perteikiama stabiliais žodžių junginiais.

Gerai padaryta, sėsk.

- Taigi, vaikinai, paaiškinkime šių frazeologinių vienetų reikšmę:

7 skaidrė:

Vyras su galva - protingas, mąstantis žmogus.

8 skaidrė:

Vėjas pučia mano galvoje - lengvabūdiškas, lengvabūdiškas žmogus.

9 skaidrė:

Varnų gaudymas – neklausyk.

Taigi, vaikinai, iš ko susideda visi žodžiai? ( iš garsų)

10 skaidrė:

Raskite tą patį garsą žodžiuose: šaukštas, pjūklas, slidės, Kalėdų eglutė (l).

11 skaidrė:

Žaidimas „Zoologijos sode“

Pavadinkite zoologijos sodo gyvūnus, kurių pavadinimuose yra raidė „l“.

(Atsakymas: lapė, arklys, dramblys, asilas, ožka, krokodilas, liūtas, vilkas ir kt.) skaidrė 12.

Vaikinai, dabar aš jums siūlau žaidimas "Laiškas pasiklydo" .

Skaitau tau eilėraštį ir vienu žodžiu autorius sumaišė raidę Tavo užduotis – suprasti, kur raidė pasiklydo ir pataisyti į tinkamą žodį.

Pelė traukia į skylę
Didžiulis duonos (plutos) kauburys.

Pamokų nesimokė
Ir žaidė futbolą.
Štai kodėl sąsiuvinyje
Pasirodė tikslas.

Dailininkai piešia žiurkę (stogą) vaikų akivaizdoje.

Gydytojas priminė dėdei Mišai: - Nepamirškite vieno dalyko: prieš miegą būtinai išgerkite Ten Herons (lašus).

Sniegas tirpsta. Teka upelis. Filialai pilni daktarų (rookų).

Numetusi lėlę iš rankų, Maša puola prie mamos: – Ten šliaužia didžiulis svogūnas (vabalas) ilgais ūsais.

Sako, ekscentriškas vaikinas upėje pagavo batą, bet paskui užsikabino ant namo (šamo).

13 skaidrė:

Žaidimas „Surask papildomą žodį“

Lentoje: ratas, draugas, vilkas, tigras, bokštas ( papildomas žodis vilkas, nėra g raidės)

14 skaidrė:

"Gramatikos aritmetika"

šernas – + svogūnas = ? (kulnas)

kwa + vėžys – ak + tira = ? (butas)

kaukolė – n + musė = ? (vyšnia)

tymai – b + stabas – l + r = ? (koridorius)

Gerai padaryta.

– Vaikinai, matau, kad jums patiko mūsų kelionė per Žodžių šalį. Pamokose tęsite šią kelionę, o šiandien noriu pagirti jus už smalsumą, už norą ir norą plaukti per platų Žinių vandenyną, kur jūsų laukia naujos žinios ir nauji atradimai.

Žaidimas „Priešingai“:

Ir tavo eilė

Žaiskite žaidimą atvirkščiai

Aš pasakysiu žodį AUKŠTAS

Ir tu atsakysi...(ŽEMAS)

Aš pasakysiu žodį TOL

Ir tu atsakysi...(UŽDARYTI)

Aš pasakysiu žodį LUBOS

O tu atsakysi... (PAUL)

Aš pasakysiu žodį PARAŠYTA

O tu sakai...(RASTA)

Aš tau pasakysiu žodį BAILUS

Jūs atsakysite... (DRŪSUS)

Dabar PRADĖTI aš tau pasakysiu

Na, atsakyk,...(PABAIGA)!

Ačiū vaikinai už geras darbas! Laukiu jūsų naujose Raštingų vaikų mokyklos pamokose.