Хатан хаан таныг залуу хаан Есенинийг хүлээж байгааг би мэднэ. Ойролцоох эссений сэдвүүд

"Хатан хаан" Сергей Есенин

Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Өвс дээгүүр манан мөлхөж байна,
Налуу дээрх хашааны дэргэд
Таны саравч цагаан болсон байна.
Оддын дууны шившлэгт
Улиаснууд тэнэгтэв.
Таныг хүлээж байгааг би мэднэ, хатан хаан,
Залуу хаан.
Рокер бүхий хоёр эвэрт хадуур
Тэнгэрт зөөлөн гулсаж байна.
Тэнд, төглийн ард, зам дагуу
Туурайны чимээ хангинаж байна.
Борлосон морьтон давхиж байна,
Уяанаас нь чанга атгана.
Тэр чамайг зоригтойгоор авч явах болно
Хотын хачин газар руу.
Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Морины тод хурхирах чимээ сонсогдоно.
Өө, налуу дээр хүлээ
Хашаан дахь хатан хаан.

Есениний "Хатан" шүлгийн дүн шинжилгээ

Сергей Есенин олон эмэгтэйтэй байсан бөгөөд яруу найрагч өөрөө эзэгтэй нарынхаа тоог алдсан гэдгээ дахин дахин хүлээн зөвшөөрсөн. Гэсэн хэдий ч тэрээр анх удаагаа 15 настайдаа өөрийн нутаг нэгтэн Анна Сардановскаядаа хөтлөгдөн хайрын бүх зүйлд автсан, сайхан мэдрэмжийг мэдэрсэн. Түүний хувь заяа эмгэнэлтэй байсан тул яруу найрагч Москвад очсоны дараа удалгүй охин гэрлэж, жирэмсэн болж, төрөх үед нас баржээ. Гэвч Есенин нас барах хүртлээ бага насны хайраа дурсан санаж, Анна Сардановскаяд шүлгээ зориулж, хэзээ ч эмэгтэй хүнээс илүү цэвэр, тод мэдрэмжийг мэдэрч байгаагүй гэж мэдэгджээ.

1913 онд тэрээр сонгосон хүнээ дахин санаж, түүнд "Хатан" шүлгээ зориулжээ. Энэ нь яруу найрагч түүнээс хүүхэд хүлээж байсан Анна Изрядноватай иргэний гэр бүлтэй байх үед бичигдсэн нь анхаарал татаж байна. Гэсэн хэдий ч энэ нь Есенинийг зөвхөн залуу насны мөрөөдөл, дурсамждаа хөтлөгдөхөд нь саад болоогүй юм. уугуул тосгон, гэхдээ бас түүний үзэсгэлэнт оршин суугчдын хувьд. Анна Сардановскаяд хандан яруу найрагч ямар халуун дулааныг биширч тэмдэглэв зуны оройтүүнтэй цаг товлов. Гэвч яруу найрагч амьдралынхаа энэ аз жаргалтай үеийг өнгөрсөнд үлдээхийг хүсэхгүй байна. Тиймээс шүлэг нь өөрөө одоогийн цаг дээр бичигдсэн бөгөөд зохиолч тосгоны захын гадна байгаа бөгөөд гэнэт "таны даашинз налуу дээрх хашааны дэргэд цайрсан" гэсэн хуурмаг байдлыг бий болгодог.

Олон өсвөр насныхны нэгэн адил Сергей, Анна нар бие биедээ тангараглав мөнхийн хайр. Хэдийгээр хувь тавилан өөрөөр тогтоогдсон ч тэднийг үүрд салгасан ч олон жилийн дараа ч яруу найрагч итгэл найдвараа алддаггүй. шинэ уулзалт"Хатан та залуу хааныг хүлээж байгааг би мэднэ" гэж хэлэв. Мэдээжийн хэрэг, тэр өөр хүний мэдрэмжээр тоглох нь уучлахын аргагүй гэдгийг бодолгүйгээр өөрийгөө сүүлчийнх нь дүрд хардаг. Гэхдээ энэ шүлгийг бүтээх тэр мөчид яруу найрагч сэтгэлдээ чин сэтгэлээсээ итгэдэг тул "Чамайг гадаадын хотууд руу зоригтойгоор авч явах болно" гэж амласан. Үнэхээр Есенин ийм оролдлого хийж, 1912 оны зун анхны хайртайгаа учирчээ. Гэвч Анна Сардановская хуучин амрагаасаа татгалзсан тул энэ огноо сүүлчийнх болжээ. Нийслэлээс ирсэн залуу тармууртай ямар ч холбоогүй гэдгээ ойлгосон охин Есенинийг найзууд хэвээр үлдээхийг хүсэв. Гэсэн хэдий ч 1916 онд Анна Сардановская Есенинтэй хийсэн дараагийн уулзалтынхаа үеэр гэрлэх гэж байгаагаа зарласнаар эдгээр хоёр хүний харилцаа дахь бүх "би" нь эцэст нь таслагдах болно. Гэхдээ үүнээс өмнө үхлийн аюултай үйл явдалБараг 7 жил үлдэж байгаа бөгөөд яруу найрагч өөрт нь үнэнч байхаа тангарагласан хүний зүрх сэтгэлийг дахин байлдан дагуулж чадна гэсэн итгэл найдвараа алдахгүй байна. Тийм ч учраас. Тэрээр баатар руугаа эргэж хараад: "Өө, хашааны дэргэд хатан шиг налуу дээр зогсоорой" гэж асуув. Энэ дүр төрхийг Есенин ой санамждаа нэгэн төрлийн сахиус, тайван залуу насны бэлэг тэмдэг болгон үүрд хадгалахыг хүсдэг.

Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Өвс дээгүүр манан мөлхөж байна,
Налуу дээрх хашааны дэргэд
Таны саравч цагаан болсон байна.

Оддын дууны шившлэгт
Улиаснууд тэнэгтэв.
Таныг хүлээж байгааг би мэднэ, хатан хаан,
Залуу хаан.

Рокер бүхий хоёр эвэрт хадуур
Тэнгэрт зөөлөн гулсаж байна.
Тэнд, төглийн ард, зам дагуу
Туурайны чимээ хангинаж байна.

Борлосон морьтон давхиж байна,
Уяанаас нь чанга атгана.
Тэр чамайг зоригтойгоор авч явах болно
Хотын хачин газар руу.

Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Морины тунгалаг хурхирах чимээ сонсогдоно.
Өө, налуу дээр хүлээ
Хашаан дахь хатан хаан.

Рафаэль Александрович Клейнер (1939 оны 6-р сарын 1-нд төрсөн, ЗХУ, Украины ЗХУ, Луганск мужийн Рубежное тосгон) - Орос театрын найруулагч, ОХУ-ын Ардын жүжигчин (1995).
1967-1970 онд Москвагийн Таганка драмын инээдмийн театрын жүжигчин байсан.

Есенин Сергей Александрович (1895-1925)
Есенин тариачны гэр бүлд төрсөн. 1904-1912 онд Константиновскийн Земство, Спас-Клепиковскийн сургуульд суралцсан. Энэ хугацаанд тэрээр 30 гаруй шүлэг бичиж, "Өвчтэй бодол" (1912) гараар бичсэн түүврээ эмхэтгэж, Рязань хотод хэвлүүлэхийг оролдсон. Оросын тосгон, байгаль дунд бүсОрос, аман ардын урлаг, хамгийн чухал нь - Орос хэл сонгодог уран зохиолөгсөн хүчтэй нөлөөформацийн хувьд залуу яруу найрагч, байгалиас заяасан авьяасыг нь чиглүүлсэн. Есенин өөрөө өөр өөр цаг хугацаадуудсан өөр өөр эх сурвалж, түүний бүтээлч байдлыг тэжээсэн: дуу, дуу, үлгэр, оюун санааны шүлэг, "Игорийн кампанит ажлын үлгэр", Лермонтов, Кольцов, Никитин, Надсон нарын яруу найраг. Дараа нь түүнд Блок, Клюев, Белый, Гоголь, Пушкин нар нөлөөлсөн.
Есениний 1911-1913 оны захидлуудаас гардаг хэцүү амьдраляруу найрагч. Энэ бүхэн 1910-1913 он хүртэл 60 гаруй шүлэг, шүлэг туурвихдаа түүний дууны шүлгийн яруу найргийн ертөнцөд тусгалаа олжээ. Есениний хамгийн чухал бүтээлүүд нь түүнд алдар нэрийг авчирсан юм шилдэг яруу найрагчид, 1920-иод онд бүтээгдсэн.
Хүн болгон шиг агуу яруу найрагчЕсенин бол өөрийн мэдрэмж, туршлагаа бодолгүй дуулагч биш, харин яруу найрагч, гүн ухаантан юм. Бүх яруу найргийн нэгэн адил түүний дууны үг нь гүн ухааны шинж чанартай байдаг. Философийн дууны үг- Эдгээр нь яруу найрагчийн мөнхийн асуудлын тухай ярьдаг шүлгүүд юм хүний оршихуй, хүн, байгаль, дэлхий, орчлон ертөнцтэй яруу найргийн яриа өрнүүлдэг. Байгаль, хүн хоёрын бүрэн харилцан уялдаатай байдлын жишээ бол "Ногоон үс засалт" (1918) шүлэг юм. Нэг нь хоёр хавтгайд хөгждөг: хус мод - охин. Уншигч энэ шүлэг хэний тухай болохыг хэзээ ч мэдэхгүй - хус мод эсвэл охин. Учир нь энд байгаа хүнийг Оросын ойн үзэсгэлэнт модтой зүйрлэдэг бөгөөд тэр хүнтэй адил юм. Оросын яруу найргийн хус мод нь гоо үзэсгэлэн, эв найрамдал, залуу насны бэлэг тэмдэг юм; тэр гэгээлэг, цэвэр ариун.
1918 оны "Мөнгөн зам" гэх мэт шүлгүүд нь байгалийн яруу найраг, эртний Славуудын домог зүйд шингэсэн байдаг. ”, “Дуу, дуу, юу гэж хашгираад байгаа юм бэ?”, “Би явлаа гэр. ", "Алтан навчис эргэлдэж эхлэв. ” гэх мэт.
Сүүлийн, хамгийн эмгэнэлтэй жилүүдийн (1922 - 1925) Есениний яруу найраг нь ертөнцийг эв найртай үзэх хүсэл эрмэлзэлээр тэмдэглэгдсэн байдаг. Ихэнхдээ дууны үг нь өөрийгөө болон орчлон ертөнцийн талаархи гүн гүнзгий ойлголтыг илэрхийлдэг ("Би харамсахгүй, би дууддаггүй, би уйлдаггүй.", "Алтан төгөл намайг ятгасан.", "Одоо бид явах гэж байна. бага багаар." гэх мэт)
Есениний яруу найргийн үнэт зүйлсийн шүлэг нь нэг бөгөөд хуваагдашгүй юм; түүний доторх бүх зүйл хоорондоо холбоотой, бүх зүйл олон янзын сүүдэрт "хайртай эх орон" -ын нэг зургийг бүрдүүлдэг. Энэ бол яруу найрагчийн хамгийн дээд үзэл санаа юм.
30 насандаа хорвоог орхисон Есенин бидэнд яруу найргийн гайхамшигт өвийг үлдээсэн бөгөөд эх дэлхий оршин байгаа цагт яруу найрагч Есенин бидэнтэй хамт амьдарч, "Дэлхийн зургаа дахь хэсэгт яруу найрагчдаа хамаг оршихуйгаараа дуулах" хувь тавилантай. "Рус" гэсэн богино нэртэй.

Есенин Сергей - Салхи эгц хашааны доор исгэрч байна.

"Хатан" С.Есенин

"Хатан хаан" Сергей Есенин

Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Өвс дээгүүр манан мөлхөж байна,
Налуу дээрх хашааны дэргэд
Таны саравч цагаан болсон байна.
Оддын дууны шившлэгт
Улиаснууд тэнэгтэв.
Таныг хүлээж байгааг би мэднэ, хатан хаан,
Залуу хаан.
Рокер бүхий хоёр эвэрт хадуур
Тэнгэрт зөөлөн гулсаж байна.
Тэнд, төглийн ард, зам дагуу
Туурайны чимээ хангинаж байна.
Борлосон морьтон давхиж байна,
Уяанаас нь чанга атгана.
Тэр чамайг зоригтойгоор авч явах болно
Хотын хачин газар руу.
Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Морины тунгалаг хурхирах чимээ сонсогдоно.
Өө, налуу дээр хүлээ
Хашаан дахь хатан хаан.

Есениний "Хатан" шүлгийн дүн шинжилгээ

1913 онд тэрээр сонгосон хүнээ дахин санаж, түүнд "Хатан" шүлгээ зориулжээ. Энэ нь яруу найрагч түүнээс хүүхэд хүлээж байсан Анна Изрядноватай иргэний гэр бүлтэй байх үед бичигдсэн нь анхаарал татаж байна. Гэсэн хэдий ч энэ нь Есенинийг зөвхөн төрөлх тосгондоо төдийгүй үзэсгэлэнт оршин суугчдыг нь хүсэн мөрөөдөж, залуу насны дурсамж, хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэхэд нь саад болоогүй юм. Анна Сардановскаяд хандан яруу найрагч зуны халуун үдшээр түүнтэй хэрхэн болзож байсныг биширдэг. Гэвч яруу найрагч амьдралынхаа энэ аз жаргалтай үеийг өнгөрсөнд үлдээхийг хүсэхгүй байна. Тиймээс шүлэг нь өөрөө одоогийн цаг дээр бичигдсэн бөгөөд зохиолч тосгоны захын гадна байгаа бөгөөд гэнэт "таны даашинз налуу дээрх хашааны дэргэд цайрсан" гэсэн хуурмаг байдлыг бий болгодог.

Олон өсвөр насныхны нэгэн адил Сергей, Анна нар бие биедээ мөнхийн хайрыг тангараглав. Хэдийгээр хувь заяа өөрөөр тогтоож, тэднийг үүрд салгасан ч олон жилийн дараа ч яруу найрагч шинэ уулзалт хийх итгэл найдвараа алдаагүй бөгөөд "Хатан та залуу хааныг хүлээж байгааг би мэднэ" гэж хэлэв. Мэдээжийн хэрэг, тэр өөр хүний мэдрэмжээр тоглох нь уучлахын аргагүй гэдгийг бодолгүйгээр өөрийгөө сүүлчийнх нь дүрд хардаг. Гэхдээ энэ шүлгийг бүтээх тэр мөчид яруу найрагч сэтгэлдээ чин сэтгэлээсээ итгэдэг тул "Чамайг гадаадын хотууд руу зоригтойгоор авч явах болно" гэж амласан. Үнэхээр ч Есенин ийм оролдлого хийж, 1912 оны зун анхны хайртайгаа учирчээ. Гэвч Анна Сардановская хуучин амрагаасаа татгалзсан тул энэ огноо сүүлчийнх болжээ. Нийслэлээс ирсэн залуу тармууртай ямар ч холбоогүй гэдгээ ойлгосон охин Есенинийг найзууд хэвээр үлдээхийг хүсэв. Гэсэн хэдий ч 1916 онд Анна Сардановская Есенинтэй хийсэн дараагийн уулзалтынхаа үеэр гэрлэх гэж байгаагаа зарласнаар эдгээр хоёр хүний харилцаа дахь бүх "би" нь эцэст нь таслагдах болно. Гэхдээ энэ хувь тавилантай үйл явдал болоход бараг 7 жил үлдэж байгаа бөгөөд яруу найрагч өөрт нь үнэнч байхаа тангарагласан хүний зүрх сэтгэлийг дахин байлдан дагуулж чадна гэсэн итгэл найдвараа алдахгүй байна. Тийм ч учраас. Тэрээр баатар руугаа эргэж хараад: "Өө, хашааны дэргэд хатан шиг налуу дээр зогсож бай" гэж асуув. Энэ дүр төрхийг Есенин ой санамждаа нэгэн төрлийн сахиус, тайван залуу насны бэлэг тэмдэг болгон үүрд хадгалахыг хүсдэг.

Сергей Есенин - Хатан хаан

Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Өвс дээгүүр манан мөлхөж байна.
Налуу дээрх хашааны дэргэд
Таны саравч цагаан болсон байна.

Оддын дууны шившлэгт
Улиаснууд тэнэгтэв.
Таныг хүлээж байгааг би мэднэ, хатан хаан,
Залуу хаан.

Сергей Есениний "Хатан хаан" шүлэг

С.Есенин - Хатан хаан.

"Святодуховский" оюун санааны болон боловсролын төв.

"Хатан хаан" Сергей Есениний халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Өвс дээгүүр манан мөлхөж байна,
Налуу дээрх хашааны дэргэд
Таны саравч цагаан болсон байна.
Оддын дууны шившлэгт
Улиаснууд тэнэгтэв.
Таныг хүлээж байгааг би мэднэ, хатан хаан,
Залуу хаан.
Рокер бүхий хоёр эвэрт хадуур
Тэнгэрт зөөлөн гулсаж байна.
Тэнд, төглийн ард, зам дагуу
Туурайны чимээ хангинаж байна.
Борлосон морьтон давхиж байна,
Уяанаас нь чанга атгана.
Тэр чамайг зоригтойгоор авч явах болно
Хотын хачин газар руу.
Халуун ногоотой үдэш. Үүр цайж байна.
Морины тунгалаг хурхирах чимээ сонсогдоно.
Өө, налуу дээр хүлээ

Хатан хаан. (Подельский хот, С. Есенин).

Хэрэв та Есениний шүтэн бишрэгч бол манай вэбсайтын тусгай хэсгийг сайтар судлах хэрэгтэй. Бид таны анхааралд видеоны цуглуулгыг толилуулж байна.?

Бид байнгын зочдод Сергей Есениний алдартай шүлгийг санал болгож буй видео бичлэгийн сонголтод хамгийн бүрэн дүүрэн харуулахыг хичээдэг видео бичлэгүүдийг санал болгохыг хүсч байна.

9-р ангид С.Есениний бүтээлийн уран зохиолын хичээл “Миний нутаг бодолтой, зөөлөн...” сэдвээр

1. Шинжилгээгээр С.Есениний дууны шүлгийн талаарх оюутнуудын мэдээллийн хүрээг тэлэх.

2. Зохих дүр төрхийг бие даан бүтээх чадварыг хөгжүүлэх, зохиогчийн ертөнцийг үзэх зарчмуудыг ойлгох, өгөх өөрийн үнэлгээАссоциатив холболтын үндсэн дээр ажил, түүнд тусгагдсан амьдралын үзэгдлүүд. Барилга танин мэдэхүйн үйл явцхийсвэрлэх, таамаглал илэрхийлэх, бие даан дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэхэд үндэслэсэн.

3. Хүйсийн сэтгэлзүйн болон физиологийн шинж чанарын сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн хүрээг хөгжүүлэх замаар оюутнуудын боловсрол, синтезийг бий болгох. сэтгэцийн үйл ажиллагааболон сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээ.

Хичээлийн төрөл:шинэ материал сурах.

Техник:ассоциатив судалгаа, алгоритмчлал.

Хичээлийн хэлбэр:семинар

Ажлын хэлбэр:бүлэг.

Тоног төхөөрөмж: тараах материал 3 бүлгийн хувьд:

1. Шүлэгт дүн шинжилгээ хийх төлөвлөгөө.

2. Үндсэн тропийн тухай ойлголтыг сануулах ба стилист дүрүүд(сул дорой хүүхдүүдэд).

3. Хариултын төлөвлөгөө (сул ангиудын хувьд өгүүлбэрийн эхлэлийг өгсөн хариултын төлөвлөгөөг өгөх шаардлагатай.

С.Есениний шүлгийн сэдэв "..." ...
Үүнийг уншиж байхдаа уянгын бүтээлсэтгэлийн байдал үүсдэг.
Дараах визуал хэрэгсэл нь ийм мэдрэмжийг илэрхийлэхэд тусална ...
IN энэ шүлэг... өгүүлбэрүүдийг ашигладаг. (интонацын шинж чанар, мэдэгдлийн зорилго) Тэд зохиогчид тусалдаг ...
Уянгын баатар- …
Зохиогч харуулахыг хүссэн ...

4. Асуулт бүхий карт.

1) Яруу найрагч ямар бүс нутгийг дүрсэлсэн бэ? (Нэг үгээр хариултаа зөвтгөөрэй сэдэвчилсэн бүлэг.)
2) Санал болгож буй 3 хуулбараас хамгийн тохиромжтойг нь сонгоод сонголтоо тайлбарлана уу

5. Есениний шүлгийг хэвлэсэн: “Хатан хаан”, “Маргааш намайг эрт сэрээч...”, “Алтан төгөл намайг ятгав...”.

6. Уран зургийн хуулбар: Бүлэг тус бүрт 3 ширхэг:

Шүлэг рүү "Хатан"- М.Кислинг “Монпарнасын Кики”, Ф.А. Малявин "Шар хувцастай Баба", үл мэдэгдэх зураач "Тариачин охины хөрөг".
Шүлэг рүү "Маргааш намайг эрт сэрээч..." -А.Саврасов “Хөдөөгийн зам”, А.Куинджи “Украйн дахь үдэш”, А.Куинджи “Хусан төгөл”.
Шүлэг рүү "Алтан төгөл намайг ятгасан ..." -П.Т. Фомин " Намрын ой", V.D. Поленов " Алтан намар", I. Левитан "Алтан намар".

7. С.Есениний дууны үгийн бэлтгэл.

8. Гүйцэтгэлийн үнэлгээний шалгуур:

унших чадварын түвшин;
шинжилгээний зөв байдал;
гүйцэтгэлийн тод байдал.

Асаалттай арын талШүлэгт дүн шинжилгээ хийх зөвлөлийн төлөвлөгөө:

1. Шүлгийн сэдэв;
2. Шүлэг уншсаны улмаас үүссэн сэтгэлийн байдал;
3. Илэрхийлэх хэрэгсэл (троп, стилист дүрс);
4. Яруу найргийн синтакс;
5. Уянгын баатар;
6. Шүлгийн санаа

1.Яруу найрагч ямар бүс нутгийг дүрсэлсэн бэ? (Нэг сэдэвчилсэн бүлгийн үгсийг ашиглан хариултаа зөвтгөөрэй.)

2. Санал болгож буй 3 хувилбараас хамгийн тохиромжтойг нь сонгож, шүлгийн мөрүүдээр сонголтоо тайлбарлана уу.

Материалын анхны танилцуулга.
Барилга ассоциатив сүлжээсудалгааны объект, сэдвийн дагуу.
С.Есениний дууны үгэнд алгоритм ашиглан дүн шинжилгээ хийх.
Ассоциатив техник дээр суурилсан анхдагч нэгтгэх.
Анхдагч нэгтгэлийн үр дүнд хяналт тавих.
Тусгал нь хүмүүжлийн болон сэтгэлзүйн шинж чанартай байдаг.

Бүх оюутнууд 3 бүлэгт хуваагдана:

Зөвхөн хөвгүүд.
Зөвхөн охид.
Холимог бүлэг.

1. Багшийн үг:С.Есенин. Энэ нэрийг дуудахдаа хүн бүр өөрийнхөө тухай боддог: зарим нь цонхны доорх цагаан хус модны тухай, нөгөө нь - тухай сонирхолтой амьдралС.Есенина; гурав дахь - өө нууцлаг үхэляруу найрагч.

Энэ нэр таны дотор ямар бодлыг төрүүлдэг вэ? Түүний шүлгүүд юугаараа сонирхолтой, онцлогтой вэ?

Хичээлийн сэдэв нь яагаад С.Есениний шүлгийн нэг мөр болохыг ойлгох үед бид эдгээр асуултанд хэсэг хугацааны дараа хариулах болно. "Миний нутаг бодолтой, зөөлөн!"

Бидний хичээлийн зорилго бол судалгаа юм сэдэвчилсэн онцлогяруу найрагчийн бүтээлийн талаархи мэдлэг, яруу найргийн бүтээлд дүн шинжилгээ хийх чадварт үндэслэн С.Есениний дууны үг.

Ажлын гол арга нь ассоциатив судалгаа байх болно.

Самбар дээр харж байгаа дуусаагүй диаграммууд нь бидний ажилд туслах болно. Эдгээр нь судалгааны объект, сэдвийг тодорхойлох, ассоциатив дүр төрхийг бий болгох, яруу найргийн текстийг шинжлэхэд шаардлагатай байдаг.

2. Залуус аа, та нар ингэж суусан нь тохиолдлын хэрэг биш, ажил бүлгээрээ явагдана. Ширээн дээр таны судалгаанд шаардлагатай материалууд байгаа.

Тиймээс бидний судлах объект юм дууны үг,Ассоциатив зургуудаар дамжуулан энэ нь юу болохыг тодорхойлохыг хичээ, өөрөөр хэлбэл энэ үгийг хэлэхэд таны бодол санаанд юу гарч ирдэг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт (хариулсан оюутнууд гарч бөглөнө төв хэсэгүгнээс сум сунгасан самбарууд Дууны үгс.)

Дараа нь оюутан эсвэл багш бүх ярианы болон бичсэн үгс нь уянгын үгтэй холбоотой гэж дүгнэдэг: Дууны үг бол зохиолчийн мэдрэмж, туршлагыг голчлон яруу найргийн хэлбэрээр илэрхийлдэг уран зохиолын нэг төрөл юм. Яруу найрагч өөрийн бодол санаа, мэдрэмжийг харааны хэрэгслээр дамжуулдаг: троп, стилист дүрс.

Тэгэхээр судалгааны объект тодорхой болсон, тэгээд судалгааны сэдэв юу байх вэ? (С. Есенин.)

Та энэ нэрийг дурдахад ямар холбоод байгаа талаар бодож үзээрэй? (Хүүхдийн хариулт.)

(Хариулсан сурагчид гарч ирээд самбарын төв хэсгийг бөглөж, үгнээс сумуудыг сунгана С.Есенин.)

Тэгвэл С.Есенин гэж хэн бэ? (С. Есенин бол уран сэтгэгч яруу найрагч, онд төрсөн Рязань тосгон, тийм ч учраас түүнд ойр байсан уугуул байгальба Оросын ард түмний хувь заяа.)

Тиймээс бид судалгааны сэдэв, объектыг тодорхойлсон тул одоо манай холбоод асуултанд хариулахад туслах болно. гол асуулт: Эдгээр мөрүүд яагаад хичээлийн сэдэв вэ?Асуултанд хариулахын тулд бүлэг бүр өгөгдсөн төлөвлөгөөний дагуу шүлгээ шинжлэх болно.

Шүлгийн сэдэв.
Шүлэг уншсанаар сэтгэлийн хөөрөл.
Илэрхийлэх хэрэгсэл (троп, стилист дүрс).
Яруу найргийн синтакс.
Уянгын баатар.
Шүлгийн санаа.

Яруу найрагч ямар бүс нутгийг дүрсэлсэн бэ? (Нэг сэдэвчилсэн бүлгийн үгсийг ашиглан хариултаа зөвтгөөрэй.)
Санал болгож буй 3 хувилбараас хамгийн тохиромжтойг нь сонгоод, шүлгийн мөрүүдээр сонголтоо тайлбарла.

4-5 минутын дотор. Та судалгаагаа хий, дараа нь бүлгийн нэг хүн самбар дээр хариултын төлөвлөгөө, сонгосон хуулбартайгаа ирнэ. Эхлээд шүлгийг илэрхий уншиж, өг товч дүн шинжилгээмөн хариултын төлөвлөгөөнд өгөгдсөн 2 асуултанд хариулж, дараа нь баруун талд байгаа дуусаагүй бүдүүвч дээр самбар дээр сэдвээ бич. Нэг бүлэг хариулах үед нөгөө хоёр нь өрсөлдөгчийнхөө төслийн хамгаалалтыг дараах шалгуурын дагуу үнэлдэг: унших чадварын түвшин; шинжилгээний зөв байдал; гүйцэтгэлийн тод байдал.

Ажлын үр дүн нь дараахь асуултын хариулт болно.

Дуусаагүй бүдүүвч дээрх гурван сум яагаад нэг дор цуглардаг вэ, С.Есениний өөр өөр сэдвээр бичсэн шүлгүүд юугаараа ижил төстэй вэ?

3 . Оюутнууд 5 минутын турш бүлгээрээ ажиллаж, төсөл хамгаална.

4. - Тэгэхээр, сумнууд яагаад холбогдсон бэ, өөр өөр сэдэвтэй шүлгүүд юугаараа нийтлэг байдаг вэ? (С. Есениний шүлэгт эх орны сэдэв хаа сайгүй сонсогддог: байгаль, тосгон, охины дүрслэлд).

Одоо хичээлийн эхэнд тавьсан асуултанд хариулна уу. Хичээлийн сэдэв яагаад “Миний нутаг бодолтой, эелдэг зөөлөн” вэ?(Бид ямар ч шүлэг авсан, ямар ч сэдвийг илчилсэн эх орны сэдэв хаа сайгүй сонсогддог. уугуул нутаг, С.Есениний амьдралынхаа туршид авч явсан хайр.)

5. Бид С.Есениний дууны үгийн онцлогийг тодорхойлсон тул одоо таны даалгавар бол цаасан дээр 1 минут зарцуулж, дараа нь самбар дээр өөрийн холбоог дараах хэллэгээр дүрслэн харуулах явдал юм.

Тэдгээр дээр үндэслэн уялдаа холбоотой мэдэгдэл хий, тэгвэл таны холбоо өөр байж болно:

сэдвүүдийн хувьд;
сэтгэл хөдлөл, сэтгэлийн байдлын хувьд;
өнгөний схемийн хувьд;
Хөгжмийн хувьд эсвэл жилийн хугацаанд ...

6. Та сайн ажилласан, гэхдээ хэн нь илүү сайн ажилласан бэ?

Одоо би та нарт бүлгүүдийн нууцыг хэлье, яагаад бүлгүүд ингэж хуваагддаг вэ. Би та нарыг 3 бүлэгт хуваасан жендэрийн хандлага . Үүний мөн чанар нь бүх хүмүүс хуваагддаг баруун тархи. дүрслэл, зөн совин, домогт бүтээлч сэтгэлгээгээр тодорхойлогддог (эдгээр нь охидууд) ба зүүн тархи. логикоор тодорхойлогддог, оновчтой танин мэдэхүй, судалгаа (эдгээр нь хөвгүүд).

Та энэ хэлтэст яг таарч байгаа нь харагдаж байна. Охидууд сэтгэл хөдлөлөө, хөвгүүд логик, рационализмаа харуулж чадсан бол холимог бүлэгт хоёулаа, давамгайлсан бүлэг болж хувирав ...

Надад хэлээч, шүлгийг шинжлэхэд юу хүндрэл учруулсан бэ? (Төлөөлөх хэрэгсэл дээр ажиллах.)

Энэ юу гэсэн үг вэ? (Бид троп болон стилист дүрүүдийг илүү гүнзгий судлах хэрэгтэй.)

Гэрийн даалгавар: дуртай шүлгээ цээжилж, эссэ, зураг эсвэл хөгжмийн дагалдах хэлбэрээр дүрслэлийн холбоо үүсгэ.

Есенин Королевын шүлгийг сонсоорой

Ойролцоох эссений сэдвүүд

Хатан шүлгийн эссений шинжилгээнд зориулсан зураг

ХАТАН

Оддын дууны шившлэгт
Улиаснууд тэнэгтэв.
Таныг хүлээж байгааг би мэднэ, хатан хаан,
Залуу хаан.

R. Kleiner уншсан

Рафаэль Александрович Клейнер (1939 оны 6-р сарын 1-нд төрсөн, ЗХУ, Украины ЗХУ-ын Луганск мужийн Рубежное тосгон) - Оросын театрын найруулагч, ОХУ-ын Ардын жүжигчин (1995).
1967-1970 онд Москвагийн Таганка драмын инээдмийн театрын жүжигчин байсан.

Есенин Сергей Александрович (1895-1925)
Есенин тариачны гэр бүлд төрсөн. 1904-1912 онд Константиновскийн Земство, Спас-Клепиковскийн сургуульд суралцсан. Энэ хугацаанд тэрээр 30 гаруй шүлэг бичиж, "Өвчтэй бодол" (1912) гараар бичсэн түүврээ эмхэтгэж, Рязань хотод хэвлүүлэхийг оролдсон. Залуу яруу найрагчийн төлөвшилд Оросын тосгон, Оросын төв нутгийн байгаль, аман зохиол, хамгийн гол нь оросын сонгодог уран зохиол хүчтэй нөлөөлж, төрөлхийн авьяасыг нь чиглүүлсэн юм. Есенин өөрөө өөр өөр цаг үед түүний бүтээлийг тэжээсэн янз бүрийн эх сурвалжийг нэрлэжээ: дуу, дуу, үлгэр, оюун санааны шүлэг, "Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр", Лермонтов, Кольцов, Никитин, Надсон нарын яруу найраг. Дараа нь түүнд Блок, Клюев, Белый, Гоголь, Пушкин нар нөлөөлсөн.
Есениний 1911-1913 оны захидлуудаас яруу найрагчийн ээдрээтэй амьдрал гарч ирдэг. Энэ бүхэн 1910-1913 он хүртэл 60 гаруй шүлэг, шүлэг туурвихдаа түүний дууны шүлгийн яруу найргийн ертөнцөд тусгалаа олжээ. Есенинийг шилдэг яруу найрагчдын нэг хэмээн алдаршуулсан хамгийн чухал бүтээлүүд нь 1920-иод онд бүтээгдсэн.
Аливаа агуу яруу найрагчийн нэгэн адил Есенин бол өөрийн мэдрэмж, туршлагаа бодолгүй дуулагч биш, харин яруу найрагч, гүн ухаантан юм. Бүх яруу найргийн нэгэн адил түүний дууны үг нь гүн ухааны шинж чанартай байдаг. Яруу найрагч хүн төрөлхтний оршин тогтнох мөнхийн асуудлын тухай ярьж, хүн, байгаль, дэлхий, орчлон ертөнцтэй яруу найргийн яриа өрнүүлдэг шүлэг бол гүн ухааны дууны үг юм. Байгаль, хүн хоёрын бүрэн харилцан уялдаатай байдлын жишээ бол "Ногоон үс засалт" (1918) шүлэг юм. Нэг нь хоёр хавтгайд хөгждөг: хус мод - охин. Уншигч энэ шүлэг хэний тухай болохыг хэзээ ч мэдэхгүй - хус мод эсвэл охин. Учир нь энд байгаа хүнийг Оросын ойн үзэсгэлэнт модтой зүйрлэдэг бөгөөд тэр хүнтэй адил юм. Оросын яруу найргийн хус мод нь гоо үзэсгэлэн, эв найрамдал, залуу насны бэлэг тэмдэг юм; тэр гэгээлэг, цэвэр ариун.
1918 оны “Мөнгөн зам...”, “Дуу, дуу, чи юу гэж хашгирч байна вэ?”, “Би гэрээсээ гарлаа...”, “Алтан” зэрэг 1918 оны шүлэгт байгалийн яруу найраг, эртний славянуудын домог зүй шингэсэн байдаг. навч эргэлдэж...” гэх мэт.
Сүүлийн, хамгийн эмгэнэлтэй жилүүдийн (1922 - 1925) Есениний яруу найраг нь ертөнцийг эв найртай үзэх хүсэл эрмэлзэлээр тэмдэглэгдсэн байдаг. Ихэнхдээ дууны үг нь өөрийгөө болон орчлон ертөнцийн талаархи гүн гүнзгий ойлголтыг илэрхийлдэг ("Би харамсахгүй, би дууддаггүй, би уйлдаггүй ...", "Алтан төгөл ятгав ...", "Одоо бид бага багаар явж байна...” гэх мэт)
Есениний яруу найргийн үнэт зүйлсийн шүлэг нь нэг бөгөөд хуваагдашгүй юм; түүний доторх бүх зүйл хоорондоо холбоотой, бүх зүйл олон янзын сүүдэрт "хайртай эх орон" -ын нэг зургийг бүрдүүлдэг. Энэ бол яруу найрагчийн хамгийн дээд үзэл санаа юм.
30 насандаа хорвоог орхисон Есенин бидэнд яруу найргийн гайхамшигт өвийг үлдээсэн бөгөөд эх дэлхий оршин байгаа цагт яруу найрагч Есенин бидэнтэй хамт амьдарч, "Дэлхийн зургаа дахь хэсэгт яруу найрагчдаа хамаг оршихуйгаараа дуулах" хувь тавилантай. "Рус" гэсэн богино нэртэй.