II. Analiza leksiko-sintaksore. A. Përcaktoni gjininë letrare B. Ndiqni se si autori e zhvillon temën dhe tregoni se si fragmenti në fjalë lidhet me kontekstin.B. Përcaktoni ndarjen natyrore të tekstit (paragrafët dhe fjalitë D). Identifikoni fjalët lidhëse

PARATHËNIE

Zotërimi i materialit në lëndën "Morfologjia e gjuhës moderne ruse" presupozon jo vetëm zotërimin e njohurive të thella teorike të interpretimit tradicional dhe modern të fenomeneve gjuhësore, por edhe aftësinë dhe aftësitë solide të analizës praktike të gjuhës, formimin tek studentët e një të kuptuarit krijues të pavarur të fakteve gjuhësore, duke marrë parasysh zhvillimin e tyre.

Manualet për analizën morfologjike të një fjale si model i një pjese të caktuar të të folurit janë një komponent i domosdoshëm i literaturës arsimore për fakultetet filologjike të arsimit të lartë. institucionet arsimore. Analiza morfologjike është përfshirë në disa tekste praktike për arsimin e lartë, si dhe në tekstet ekzistuese të gjuhës ruse për gjimnaz. Ekzistojnë gjithashtu vepra të veçanta që përmbajnë diagrame dhe mostra të analizës së të gjitha pjesëve të të folurit (shih literaturën).

Nevoja e këtij manuali diktohet në radhë të parë nga fakti se sistemi ekzistues i analizave morfologjike kërkon zhvillim dhe sqarim të mëtejshëm si në aspektin e bazës së tij shkencore e teorike, ashtu edhe në aspektin e metodologjisë së analizës, pra edhe ndërtimin e vetë skemës.

ANALIZA MORFOLOGJIKE DHE KËRKESAT PËR TË

Analiza morfologjike në klasa në një universitet përdoret si një teknikë për t'i mësuar studentët të shohin fakte gjuhësore në tekst, për t'i analizuar ato në mënyrë korrekte, thellësisht dhe gjithëpërfshirëse, dhe për zhvillimin e aftësive dhe aftësive solide të nevojshme për një gjuhëtar të ardhshëm, dhe gjithashtu si teknikë që ndihmon mësuesin të kontrollojë dhe vlerësojë këto aftësi dhe aftësi.

Efektiviteti i këtij lloji të punës varet drejtpërdrejt nga baza shkencore dhe teorike e ngulitur në skemën e analizës, si dhe nga organizimi strukturor i skemës dhe ndërtimi i saj. Sa i përket bazës së saj shkencore, skema e analizës duhet të kërkojë nga studenti një njohuri të mirë (të fortë dhe të gjerë) të teorisë shkencore (duke përfshirë konceptet e njohura në lidhje me fenomenet gramatikore të vlerësuara në mënyrë të paqartë), aftësinë për të provuar ose hedhur poshtë vlefshmërinë e saj në praktikë dhe për të parë pikat e forta Dhe anët e dobëta, argumentoni pozicionin tuaj. Ai duhet të përmbajë të gjithë arsenalin e nevojshëm shkencor të informacionit, duke lejuar një përshkrim gjithëpërfshirës, ​​shterues të formës së analizuar.

Tradicionale në universitete dhe shkolla është grupi dhe rendi i mëposhtëm i veçorive në skemën për analizimin e pjesëve domethënëse të të folurit: 1) pjesë e të folurit, 2) forma fillestare, 3) kategori leksikore dhe gramatikore, 4) kategori morfologjike, 5) veçoritë sintaksore (4, 55; 5,55;15, 275)

Mungesa e një veçorie fjalëformuese në këtë listë mund të shpjegohet me sa duket me faktin se analiza fjalëformuese e një fjale ekziston si lloj i pavarur dhe së dyti, me faktin se kjo karakteristikë është e pranishme vetëm në fjalët e motivuara. Megjithatë, duke ndjekur veçoritë që përbëjnë bazën për ndarjen e pjesëve domethënëse të të folurit, veçoria fjalëformuese duhet të përfshihet në skemën e analizës morfologjike (20, 2; 22, 65). Karakteristikat fjalëformuese në analizën morfologjike nënkuptojnë kërkimin e një formanti dhe kuptimin e tij si tregues të semantikës pjesë-verbale të formës së fjalës së analizuar (krh. mjetet e të shprehurit të semantikës pjesë-foljore me fjalë të përafërta: e zezë, e zezë, e zezë, e zezë). Në shumë raste, kjo lloj pune do të ndihmojë një student, i cili ka mbajtur një qasje formale për identifikimin e pjesëve të të folurit që në shkollë, të kuptojë në praktikë se çfarë vendi zë kjo veçori në përzgjedhje. pjesë të ndryshme të folurit, për t'u bindur për legjitimitetin e izolimit të të ashtuquajturave pjesë kryesore të të folurit midis pjesëve domethënëse të të folurit, për të kuptuar lidhjen e ngushtë midis fjalëformimit dhe mjeteve formale të gjuhës.

Duket e përshtatshme të përfshihet në skemë një veçori tjetër që qëndron në themel të ndarjes së fjalëve në domethënëse dhe jo domethënëse. Ky është aspekti semantik i një fjale, duke zbuluar lidhjen e saj me konceptin, praninë e një funksioni emëror në fjalë. Përveç kësaj, veçoritë dalluese të lidhjes me konceptin, së bashku me veçoritë e tjera, qëndrojnë në themel të ndarjes së përemrave në një pjesë të veçantë të të folurit dhe në një klasë të veçantë emrash të përveçëm.

Prania në skemë e të gjitha tipareve që përbëjnë bazën për klasifikimin e fjalëve në një gjuhë bën të mundur verifikimin se sistemi ekzistues i pjesëve të të folurit në tërësi dallohet në bazë të veçorive të ndryshme, që kjo diktohet. nga vetitë e vetë fjalëve dhe se në sistemin e pjesëve të ligjëratës vërehen disa elemente të marrëdhënieve hierarkike.

NDËRTIMI I NJË SKEME ANALIZA

Praktika aktuale e ndërtimit të një skeme bazohet në vetitë gramatikore të fjalëve: veçoritë leksikore dhe gramatikore, kategoritë morfologjike, natyra e ndryshimit dhe funksion sintaksor, të vendosura në skemë duke marrë parasysh ndërvarësinë e tyre dhe që i përkasin drejtpërdrejt fushës së morfologjisë (kjo është arsyeja pse funksioni sintaksor e plotëson gjithmonë analizën morfologjike), dhe ndonjëherë duke marrë parasysh faktin se një ose një veçori tjetër e fjalës është konstante. Është krejt e natyrshme që skema e analizimit të fjalëve të pjesëve të ndryshme të të folurit të ndryshojë (nganjëherë në mënyrë të konsiderueshme) nga njëra-tjetra në numrin e kategorive dhe kategorive, thelbin e tyre dhe natyrën e ndryshimit të fjalës. Si rezultat, është zhvilluar një praktikë në përputhje me të cilën secila pjesë e të folurit ka skemën e saj të analizës, e cila në parim është natyrshëm e kuptueshme.

Pa folur kundër traditës ekzistuese në përgjithësi, megjithatë do të vërejmë disa nga aspektet negative të saj. Kjo është kryesisht për shkak se studenti fiton përshtypjen se është e nevojshme të mësojë përmendësh aq shumë skema sa ka pjesë të të folurit. Për më tepër, të përpiluara duke marrë parasysh të gjitha tiparet e natyrshme në një pjesë të caktuar të të folurit, e cila justifikohet me detyrën e përsëritjes ose testimit të njohurive të materialit, skemat ndonjëherë detyrojnë dhe lejojnë që dikush të shpërqendrohet nga vetitë e formës së fjalës së analizuar dhe qaseni analizës zyrtarisht (për shembull, përcaktimi i konjugimit kur analizoni formën e kohës së kaluar bërtiti, u përgjigj kërkon përqendrim të vëmendjes qoftë në formën e kohës së tashme/së ardhmes ( ulërimat), ose në infinitiv ( përgjigjet - përgjigje), dhe përveç kësaj, emërtoni një veçori që forma e analizuar nuk e ka).

Sipas mendimit tonë, skema duhet të përqendrohet veçanërisht në analizën e një forme specifike fjalësh të përdorur në të folur. Me këtë qasje, analiza e saj duhet të kryhet bazuar në karakteristikat që përbëjnë bazën për klasifikimin e fjalëve domethënëse (faza e dytë në ndarje, e para është dallimi midis domethënëse dhe jo domethënëse), duke marrë parasysh ndërvarësinë të këtyre karakteristikave, si dhe duke marrë parasysh veçoritë gramatikore dhe veçoritë specifike të fjalës trajtë që analizohet. Skema për analizimin e formave domethënëse të fjalëve është një lloj "kornizë gramatikore" e përgjithshme, e cila në bazën e saj më të përgjithshme abstrakte bashkon format e fjalëve të pjesëve të ndryshme të të folurit në një klasë domethënëse dhe në përmbajtjen e saj të veçantë, konkrete, i dallon këto fjalë. forma.

Struktura e skemës duhet të kryhet duke marrë parasysh detyrat me të cilat përballet analiza, si dhe natyrën e veçorive të analizuara. Në këtë drejtim, është e nevojshme të përcaktohet vendi i veçorive fjalëformuese dhe sintaksore në sistemin e analizës morfologjike, pasi ato në thelb shkojnë përtej fushëveprimit të vetive morfologjike drejtpërdrejt, të cilat janë karakteristika leksiko-gramatikore, kategorike, si dhe lakore. . Kjo mund të shpjegojë mungesën e veçorive sintaksore në botimin e ri të skemës së analizës morfologjike të propozuar nga L.D. Çesnokova (18, 58 e në vazhdim. Mër: 24 18). Pa dyshim, veçoritë sintaksore dhe fjalëformuese duhet të “thurren” logjikisht në konturin e analizës dhe në këtë rast të jenë, si të thuash, “në shërbim” të morfologjisë. Të dyja këto veçori bashkohen nga një veti që është e rëndësishme për analizën morfologjike - aftësia për të zbuluar në shumë raste statusin pjesë-të folur të formës së fjalës së analizuar, e cila mund të jetë shumë e rëndësishme dhe madje e nevojshme. Nuk është sekret se shumica e nxënësve kanë një bazë të dobët gjuhësore shkollore dhe u mungojnë aftësitë e një qasjeje të arsyetuar për të përcaktuar dukuritë gjuhësore, vëmendja e pamjaftueshme ose mosvëmendja ndaj tekstit bëhet shkak për gabime të mëdha në përcaktimin e pjesëve të të folurit, formave gramatikore dhe kuptimeve gramatikore.

Mbi lidhjen e ngushtë ndërmjet semantikës kategorike dhe vetitë sintaksore pjesët kryesore të fjalës u shkruan nga gjuhëtarë të tillë të shquar vendas si A.A. Potebnya, A.A. Shakhmatov, V.V. Vinogradov, L.V. Shcherba, A.M. Peshkovsky. Pra, L.V. Shcherba ishte i prirur të besonte se "megjithatë, funksioni i një fjale në një fjali është çdo herë momenti më vendimtar për perceptimin" e saj si pjesë e të folurit (26, 79). sipas A.M. Peshkovsky, një rol të rëndësishëm në përcaktimin e pjesëve të të folurit luan "fillimi sintaksor" (12.58), me të cilin ai nënkuptonte, para së gjithash, mjedisin e formës së fjalës. Duhet mbajtur mend gjithashtu se në përgjithësi studimi i vetive morfologjike të një forme fjalësh kryhet në bazë sintaksore, sepse "një fjalë vepron si një sistem formash dhe kuptimesh, vetëm në lidhje me njësitë e tjera semantike të gjuhës" (6. , 14). Është domethënëse në këtë drejtim që A.A. Shakhmatov e bëri lidhjen midis një fjale dhe një fjalie bazë për përcaktimin e pjesës së të folurit (25, 420).

Se nuk ka formë prania(theksuar nga V.S.) dhe funksioni i të cilit do të njihej ndryshe nga kuptimi i tij. d.m.th. Në lidhje me fjalët dhe format e tjera në të folurit e gjuhës” (13, 36), manifestohet veçanërisht qartë në rastet kur, para së gjithash, vetitë sintaksore ndihmojnë a) të dallojë homonimet funksionale: sa e qetë është gjithçka përreth. - Përroi gurgullon qetësisht. - Dhomat janë të qeta dhe të ngrohta.; b) zbuloni kalimin e një pjese të të folurit në një tjetër: Vajza bleu një fustan blu. - bluja ju përshtatet; V) vini re përdorimin e një pjese të të folurit në pozicionin e një tjetre: Nesër do të shkojmë në teatër. - E di te nesermen tende. Për më tepër, një formë fjalësh e izoluar mund të jetë polisemantike (krh.: pyll- kjo është 1) "një zonë toke e mbingarkuar me pemë" dhe 2) "prerja e pemëve si material ndërtimi") dhe shumëfunksionale (për shembull, forma e fjalës vajzat në një fjali mund të shprehë kuptime të ndryshme gramatikore - r.p. njësi, d.p. njëjës etj. njësi, im.p. shumësi). dhe vetëm mjedisi do të ndihmojë në përcaktimin e formës specifike dhe kuptimit të saj.

Të gjitha sa më sipër na bindin se vetitë sintaksore të formës së fjalës duhet të jenë të pranishme në analizën morfologjike. Karakteristikat sintaksore përfshijnë analizimin e përputhshmërisë së formës së fjalës së analizuar dhe përcaktimin e funksionit të saj. Aspekti sintagmatik para së gjithash duhet të zbulojë nëse forma e fjalës së analizuar zë një pozicion të varur, nga cila pjesë e të folurit varet dhe cila është lidhja midis tyre (krh.: shkruani për udhëtimin). Ky material është një përgatitje për analizë funksionale. Fillon me shtrimin e një pyetjeje semantike (jo formale, megjithëse semantike mund të përkojë me formale) nga forma e fjalës që përkufizohet ( shkruaj) tek ajo e analizuar ( udhëtim), si rezultat i së cilës përcaktohet funksioni i tij në fjali. Duke iu rikthyer analizës së karakteristikave sintagmatike të formës së fjalës së analizuar si të përcaktuar ( në lidhje me udhëtimin tuaj) do të na lejojë të zbulojmë shenja të reja të thelbit të saj pjesë-fjalor. Për shembull, semantika kategorike e një emri presupozon praninë e engo si një varur kryesisht një mbiemër (në kuptimin e gjerë të kuptimit), vetëm një emër kombinohet me një parafjalë, etj. Ky aspekt i karakteristikave sintagmatike mund të quhet termi mjedis, duke kuptuar konvencionin e tij dhe duke e justifikuar atë vetëm me domosdoshmërinë dhe rëndësinë e dallimit të lidhjeve të fjalës së analizuar me trajtat e tjera të fjalës, qoftë si të varur qoftë si kryesore (të përcaktuara). . Për më tepër, mjedisi ndonjëherë është edhe një pozicion, për shembull, pozicioni i një mbiemri midis një emri dhe parafjalës së tij.

Duke marrë parasysh specifikën e veçorive që përbëjnë bazën për klasifikimin e pjesëve të rëndësishme të të folurit, si dhe faktin se analiza morfologjike synon të zhvillojë tek studenti aftësi solide në analizën praktike, duke përjashtuar gabimet e bezdisshme, në zhvillimin e aftësive, tek F.F. Fortunatov, "të mendosh saktë" (21, 433), mbi zhvillimin e vigjilencës gjuhësore, e cila do të ndihmojë për të kuptuar "sekretet" e strukturës gramatikore të gjuhës, ne besojmë se skema mund të paraqitet në formën e dy pjesë semantike, secila prej të cilave përfshin një rreth tiparesh të bashkuara nga tema e pjesëve përkatëse të diagramit. Qëllimi i së parës është të përcaktojë dhe të argumentojë statusin pjesë-fjalor të fjalës së analizuar. Ai nuk merr në konsideratë tipare të tilla që ofrojnë një bazë për të konkluduar se çfarë pjese të fjalës përfaqëson forma e fjalës e propozuar për analizë. Këto janë aspekti semantik, veçoritë formale, formati fjalëformues (ose metoda e formimit) dhe vetitë sintaksore. Pjesa e dytë përfshin një analizë të veçorive morfologjike aktuale të formës së fjalës - kategori leksiko-gramatikore, kategori morfologjike të natyrës së lakimit. Çdo veçori karakterizohet sipas planit. Nëse gjithçka e thënë paraqitet plotësisht në formën e një diagrami, atëherë ajo do të marrë formën e mëposhtme:

Forma e analizuar e fjalës:

semantike

formale

derivative

sintaksore: A) sintagmatike funksionale mjedisi

Pjesë e fjalës

Leksiko-gramatikore kategoritë: karakteristikat e tyre semantike dhe gramatikore;

Morfologjike kategoritë: a) pjesëtari i kategorisë dhe treguesi formal i saj, b) kuptimi gramatikor, c) karakteristikat e kategorisë për nga sasia dhe cilësia (format e fjalëve ose fjalët e ndryshme) të anëtarëve të saj;

Paradigmatike: a) një paradigmë e veçantë, pjesë e së cilës është forma e fjalës, b) natyra e lakimit.

Si rezultat, ne mund të propozojmë të formulojmë më shumë përcaktim i plotë pjesë të të folurit, duke marrë parasysh kategoritë morfologjike të përshkruara në pjesën e dytë, pasi e para jep të ashtuquajturat. përkufizimi i shkollës. Një përkufizim i plotë thekson rëndësinë e kategorive morfologjike dhe thelbin gramatikor të semantikës pjesë-të folur.

Kur njiheni me skemën e analizës, mund të duket e panevojshme kërkimi i një argumenti për statusin pjesë-verbal të formës së fjalës së analizuar. Në të vërtetë, në shumicën e rasteve, studentët njohin pjesë të të folurit ashtu siç, sipas O. Jespersen, "në shikim të parë dallojmë një lopë nga një mace" (9, 67), megjithatë, një student i filologjisë duhet të përballet me raste më të vështira. kur realja dhe gramatika në një fjalë nuk janë simetrike, kur forca e kuptimit material, si rrjedha e një lumi që merr me vete një objekt, do të jetë e dukshme dhe forca e kuptimit formal, si era që fryn kundër aktuale dhe mbajtja e të njëjtit objekt, do të kërkojë teknika të veçanta kërkimore. Raste të tilla janë me interes të veçantë për studentin, pasi e detyrojnë njeriun të mendojë dhe të ndihmojë për të bindur veten për ndryshimin midis koncepteve të subjektit dhe objektivitetit, veçorisë dhe veçorisë procedurale. Ato zbulojnë gjithashtu mekanizmin e ndërveprimit ndërmjet kuptimit pjesë-foljor dhe thelbit të kategorive gramatikore në tërësi, si dhe kategorive gramatikore ndërmjet tyre; ato zbulojnë lidhjen ndërmjet kuptimit real dhe kuptimit gramatikor të kategorive të veçanta, si dhe ndikimin e kontekstit në kuptimin gramatikor të fjalës formë.

EMRI

Siç është vërejtur tashmë, forma e fjalës e çdo pjese të rëndësishme të të folurit analizohet sipas një skeme, përmbajtja specifike e së cilës varet nga përkatësia pjesë-verbale e formës së fjalës dhe karakteristikat e saj individuale.

SKEMA PËR ANALIZËN E FORMAVE TË FJALËVE EMRORE

Skema e rregulluar për analizën e emrit merr formën e mëposhtme:

Shenjat kryesore që zbulojnë statusin e pjesë-fjalimit trajta e fjalës së analizuar:

semantike: lidhja me konceptin dhe funksionin emëror;

formale: a) pyetje formale (pjesë-fjalore) për një fjalëformë, b) pyetje formale fillestare dhe trajta fillestare, c) tregues i formës së analizuar, d) formimi dhe struktura e saj;

derivative: a) fjalë e motivuar, b) fjalë motivuese, c) forma rrjedhore dhe kuptimi i saj;

sintaksore: A) sintagmatike: varësia e formës së fjalës, lidhja e saj me të përcaktuarit, b) funksionale: pyetje semantike, funksion në fjali, c) mjedisi: prania në tekst e treguesve të përkatësisë pjesë-verbale të fjalëformës;

Pjesë e fjalës: përcaktimi i tij bazuar në veçoritë e identifikuara (semantika pjesë-fjalore, pyetja pjesë-fjalore, funksioni sintaksor parësor).

Veçoritë leksiko-gramatikore, kategorike dhe paradigmatike:

Leksiko-gramatikore renditet: a) konkrete (ose materiale, kolektive, abstrakte), veçoritë semantike dhe gramatikore të tij, b) emër i përbashkët ose vet, veçoritë e tij semantike dhe gramatikore, c) gjallëroj ose i pajetë, veçoritë semantike dhe gramatikore të tij;

Morfologjike kategoritë: gjini: a) një pjesëtar i kategorisë dhe treguesi i saj formal, b) kuptimi gramatikor, c) karakteristikat e kategorisë për nga sasia dhe cilësia (format e fjalëve ose fjalët e ndryshme) të anëtarëve të saj; numri: rast: a) një anëtar i kategorisë dhe treguesi i saj formal, b) kuptimi gramatikor, c) karakteristikat e kategorisë për nga sasia dhe cilësia (format e fjalëve ose fjalët e ndryshme) të anëtarëve të saj;

Paradigmatike: a) paradigma e veçantë, pjesë e së cilës është forma e fjalës, plotësia e saj, b) lloji i deklinsionit, natyra e rrjedhës, c) klasa përputhëse.

MOSTRA ANALIZA E FORMAVE TË FJALËVE EMRORE

Analiza e formës së fjalës duhet të paraprihet nga prezantimi në një fjali. Në të duhet të gjesh një bazë predikative, një fjalë nga e cila varet forma e fjalës së analizuar dhe vetë forma e fjalës:

Më kujtohet deti para stuhisë... (P.)

Ne besojmë se është e dobishme dhe interesante të krahasohen mostrat e analizave të emrave të ndryshëm.

Mazurka u dëgjua. Kjo ka ndodhur

Kur gjëmonte bubullima e mazurkës,

Gjithçka në sallën e madhe po dridhej,

Parketi u plas nën çati,

Kornizat u drodhën dhe u tronditën...(P.)

Shenjat kryesore që zbulojnë statusin e pjesë-fjalimit forma e analizuar e fjales ( nën) thembra:

semantike

formale: a) pyetje formale (nën) çfarë?, b) pyetje fillestare Çfarë? dhe forma fillestare thembra -ohm, krahaso: thembra, thembra, thembra ...

derivative: nuk ka tregues, pasi fjala është e pamotivuar;

sintaksore: A) sintagmatike funksionale: pyetje semantike (kërcitje) pse?, kryen funksionin e shkakut ndajfoljor me prekje shtimi, c) mjedisi: përdoret me parafjalë nën, me të është i mundur një mbiemër ( nën një thembër të fortë);

Pjesë e fjalës Çfarë?, funksioni kryesor i bazës (thembra u thye) ose shtesa ( rregulloni thembër).

Veçoritë leksiko-gramatikore, kategorike dhe paradigmatike:

Leksiko-gramatikore renditet: a) specifike, meqenëse tregon një objekt, ai kombinohet me numrin kolektiv përemëror ( të dyja takat), ndryshon sipas numrave (thembra - thembra), b) emër i përbashkët duke qenë se ka një lidhje me një koncept jashtë kontekstit, ai shërben si emër i një individi dhe i një klase të tërë objekte homogjene, ndryshon sipas numrave, c) i pajetë, meqenëse shënon një send të pajetë, ka formën v.p. shumësi, i ngjashëm me trajtën im.p. shumësi ( I rregullova takat e mia - thembra po klikojnë);

Morfologjike kategoritë: gjini: a) mashkull, tregues – lakimi zero në im.p. njësi kur bazohet në një bashkëtingëllore të fortë (jo fërshëllimë), si dhe në lakimin e një mbiemri të mundshëm ( thembra e fortë), b) kuptim joemëror, c) tre anëtarë, kategori klasifikimi; numri: a) njëjës, tregues - lakimi -om, b) ka kuptimin e një koleksioni sendesh, c) kategoria me dy terma, lakore. (thembra - taka); rast: a) folje instrumentale, tregues – lakimi -om dhe parafjalë nën, b) rrethanor (arsye) dhe kuptim objektiv, c) kategori polinom, lakore;

Paradigmatike: a) një pjesëtar i paradigmës së rasës-numërore, një paradigmë e plotë, b) deklinsion i 2-të përmbajtësor, bazuar në një bashkëtingëllore të fortë, c) klasa e parë përputhëse.

Nuk di si të admiroj

Dhe nuk do të doja të zhdukesha në mes të askundit,

Por ndoshta e kam përgjithmonë

Butësia e shpirtit të trishtuar rus.(BE)

Shenjat kryesore që zbulojnë statusin e pjesë-fjalimit forma e analizuar e fjales ( në pyjet e pasme:

semantike: ka lidhje me konceptin dhe funksion emëror dhe, jashtë kontekstit, është fjalë domethënëse;

formale: a) pyetje formale (c) çfarë?, b) pyetje fillestare Çfarë? dhe forma fillestare shkretëtirë, c) tregues i formës së analizuar - lakimi -Dhe, krahaso: shkretëtirë, shkretëtirë, shkretëtirë..., d) të formuara duke përdorur përkulje, sintetike;

derivative: a) fjala e motivuar, b) fjala motivuese i shurdhër (vend), c) formant derivativ - një prapashtesë zero me kuptimin "emri i një vendi bazuar në atributin e emërtuar në bazën motivuese", domethënë subjektivitet;

sintaksore: A) sintagmatike: varet nga folja, lidhja me të kontrollohet, b) funksionale: pyetje semantike Ku?, funksion i rrethanorit të vendit me prekje shtimi (në çfarë?), V) mjedisi: përdoret me parafjalë V, me të është i mundur një mbiemër përemëror ( në një shkretëtirë të tillë);

Pjesë e fjalës: një emër, duke qenë se tregon objektivitet, i përgjigjet pyetjes Çfarë?, funksioni parësor i lëndës (Më kujtohet kjo shkretëtirë) ose shtesa ( Më kujtohet kjo shkretëtirë).

Veçoritë leksiko-gramatikore, kategorike dhe paradigmatike:

Leksiko-gramatikore kategoritë: a) abstrakte, meqenëse tregon një koncept abstrakt, nuk kombinohet me numra kardinalë, nuk ndryshon me numra, b) emër i përbashkët meqenëse ka një lidhje me një koncept jashtë kontekstit, nuk ka shenja të tjera të një emri të përbashkët, c) i gjallë/i pajetë as gramatikisht e as leksikisht të përcaktuar;

Morfologjike kategoritë: gjini: a) femra, tregues – lakimi – dhe r.p. njëjës, si dhe lakimi i një mbiemri të mundshëm (një shkretëtirë e tillë), b) kuptimi joemëror, c) tre anëtarësh, kategori klasifikimi; numri: a) treguesi i vetëm është lakimi zero në im.p., si dhe lakimi i –të i një mbiemri të mundshëm (një shkretëtirë e tillë), b) singularia tantum, kuptim jo emëror, c) kategori binomiale, këtu klasifikimi, rast: a) folje parafjalore, tregues – lakimi –i, parafjalë V, dhe gjithashtu një pyetje zyrtare në çfarë?, b) kuptimi ndajfoljor (vende) me konotacion të objektit, c) kategoria është polinom, lakore;

Paradigmatike: a) pjesëtar i paradigmës së rastit-numëror, paradigma është e paplotë, pasi nuk ka paradigmë të veçantë të shumësit;

Pjesë e fjalës.

Analiza mund të plotësohet me një përkufizim më të detajuar të një forme fjalësh si pjesë e të folurit. Emri është një pjesë e rëndësishme e ligjëratës që tregon objektivitetin dhe e shpreh atë në kategorinë e klasifikimit të gjinisë, kategorinë e përzier të numrit dhe kategorinë lakore të rasës, ka funksionin parësor të temës dhe të objektit.

Analizës morfologjike duhet t'i paraprijë punë përgatitore në tekst, pa të cilën ndodhin gabime të bezdisshme. Fillon me një lexim të kujdesshëm të fjalisë (më rrallë konteksti më i gjerë) dhe duke theksuar bazën kallëzuese në të. Pas kësaj, përcaktohet se nga cila fjalë varet trajta e fjalës së analizuar dhe nëse ka parafjalë, mbiemër (mbiemër përemëror, pjesor, numër rendor). E gjithë kjo mund të vizualizohet në tekstin e fjalisë:

Unë kam lindur për një jetë të qetë(P.)

Forma e fjalës për analizë shkruhet së bashku me parafjalën, e mbyllur në kllapa. Ajo është e pranishme në pyetjen formale në lidhje me formën e fjalës dhe merr pjesë në shprehjen e marrëdhënieve rasore, por nuk është element i trajtës së analizuar të fjalës së emrit (parafjala është pjesë ndihmëse e ligjëratës). Ju gjithashtu mund të vendosni fjalën që po përcaktoni në kllapa, ajo do të jetë e nevojshme për kërkimin. pyetje semantike gjatë përcaktimit të funksionit sintaksor të një trajte fjalë - (lindur) (për) jetë.

Aspekti semantik i formës së fjalës. Ju duhet t'i kushtoni vëmendje emrave të duhur, shumica e të cilëve, ndryshe lidhje emërore e përbashkët me konceptin fitohen në të folur, përdoren me emrat e përbashkët(krh.: Vladimiri është një qytet i vjetër, ai u themelua nga princi i Kievit Vladimir Monomakh), të cilat duhet të vihen në dukje gjatë analizës.

Karakteristikat formale pjesë-fjali e fjalës formë. Një pyetje formale për formën e analizuar të fjalës është pyetja e saj me fjali. Përcaktohet nga vetë forma e fjalës dhe, në prani të një parafjale, mund të shtohet në një formë të izoluar fjalësh: në tabelë - në çfarë?, në tabelë - në çfarë?. Në mungesë të saj, pyetja shtrohet nga fjala që përkufizohet ( frikë nga kush? – qentë, shtëpia e kujt? - babai), pasi jashtë kontekstit një formë fjalësh mund të jetë shumëfunksionale: libra - çfarë? Për një pyetje formale është e lehtë të gjesh pyetjen fillestare të pjesës së të folurit, dhe për të - formën fillestare.

Analiza grafike

1. Tregoni emrin e shkronjës (grafemës), të saj kuptimi i shëndoshë V kjo fjale(sasia dhe cilësia e tingujve të caktuar).

2. Përcaktoni nëse kuptimi tingullor i dhënë i një shkronje është parësor (alfabetik) ose dytësor (jo alfabetik, zëvendësues).

3. Tregoni numrin e kuptimeve alfabetike të një shkronje të caktuar (a është njëvlerë apo e dyfishtë në alfabet).

4. Shënoni drejtshkrimet që shkelin parimin rrokshëm të grafikës.

Analiza drejtshkrimore

1. Tregoni të gjitha drejtshkrimet e pranishme në fjalë (pavarësisht shkallës së rëndësisë së tyre).

2. Përcaktoni se në cilën morfemë gjendet çdo drejtshkrim.

3. Tregoni llojin e shkrimit (i verifikueshëm / i paverifikueshëm / i paverifikueshëm).

4. Përcaktoni parimet dhe rregullat drejtshkrimore që rregullojnë shkrimin e drejtshkrimit.

5. * Komenti etimologjik i drejtshkrimeve tradicionale.

Analiza ortoepike

1. Tregoni një fjalë që ka një variant ortoepik.

2. Përcaktoni llojin e variantit ortoepik: shqiptim, theksues, morfologjik.

3. Për opsionet e shqiptimit, tregoni shumëllojshmërinë (në fakt ortoepike ose ortofonike), përcaktoni zonën e ndryshimit të shqiptimit (shqiptimi i zanoreve, bashkëtingëlloreve ose kombinimeve të tingujve).

4. * Komenti etimologjik, sociolinguistik ose stilistik i shkaqeve të shfaqjes së variacionit në një fjalë të caktuar.

Analiza leksiko-semantike e LSV

1. Forma e analizuar e fjalës, LSV dhe forma e fjalorit (vokabula).

2. Kuptimi i fjalës trajtë: leksikor dhe gramatikor.

3. Interpretimi i LP-së dhe përcaktimi i metodës së interpretimit (përmes një baze gjenerative, përshkruese (përkufizimi), sinonim-antonimik, identifikues, referues, i përzier).

4. Karakteristikat e LZ

a) bazë (primare) - jo themelore (dytësore), për jo-themelore, tregoni metodën e formimit të LSV: ngushtimi, zgjerimi, zhvendosja, transferimi i kuptimit;

b) i motivuar (që ka një formë të brendshme) - i pamotivuar;

c) emërore – joemërore (emotive);

d) i lirë – jo i lirë (i lidhur frazeologjikisht, i kushtëzuar sintaksisht, i kufizuar strukturor);

e) drejtpërdrejtë - figurative (metaforë, simforë, metonimi, sinekdokë).

Struktura familjare e LZ

a) hiperseme (archiseme) – seme diferenciale;

b) * denotative – semes referenciale, kuptimore, konotative.

5. Sintagmatika e LSV: zbatimi i valencave të detyrueshme (të detyrueshme) ose potenciale të LZ dhe GZ.

Analiza leksikore fjalët

1. Forma e fjalorit fjalët (vokabula); * Varianti i fjalës (nëse disponohet).

2. Vendi i fjalës në sistemi leksikor gjuhe.

Paradigmatika

a) grupi tematik dhe grupi leksiko-semantik

b) paradigma leksiko-semantike

c) paradigmë homonime

d) paradigma paronimike

d) seri sinonime

e) çifti antonimik

g) foleja fjalëformuese

h) klasa leksiko-gramatikore dhe sistemi i trajtave të fjalëve (paradigma morfologjike)

Karakteristikat e fjalës nga pikëpamja

a) origjina (origjinale ruse ose e huazuar)

b) rëndësia e përdorimit (stoku aktiv ose pasiv)

c) zonat e përdorimit (të përdorura zakonisht ose jo të zakonshme, të kufizuara në përdorim).

G) ngjyrosje stilistike(neutrale ose me ngjyrë stilistike).

3. Funksionimi i një fjale si përbërës i një njësie frazeologjike.

Analiza e njësive frazeologjike (PU)

1. Kuptimi i njësive frazeologjike.

2. Forma e fjalorit dhe * varianti i frazeologjisë (nëse ka).

3. Lloji i njësisë frazeologjike nga pikëpamja e unitetit semantik të përbërësve të saj: shkrirje frazeologjike, unitet frazeologjik, kombinim frazeologjik, shprehje frazeologjike.

4. Karakteristikat strukturore të njësive frazeologjike.

5. Paradigmatika frazeologjike: polisemia, homonimia, sinonimia, antonimia.

6. Karakteristikat e njësive frazeologjike nga pikëpamja e origjinës, lidhja me fjalorin aktiv ose pasiv, përkatësia sociolinguistike, ngjyrosja stilistike.

7. Sintagmatika frazeologjike dhe potenciali fjalëformues.

8. Funksioni sintaksor i një njësie frazeologjike: zëvendëson pozicionin e çdo anëtari të një fjalie; është analog i një fjalie; formon një fjali të pandashme.

Parsing morfemik

Përcaktoni kuptimin leksikor të fjalës së analizuar (sipas fjalorit shpjegues të gjuhës ruse).

Bëni një ndarje strukturore të fjalës nga fundi në rendin e mëposhtëm:

1. Pjesë e fjalës së fjalës së analizuar – e ndryshueshme / e pandryshueshme.

2. Mbarimi (lakimi), llojet e tij:

- natyra shprehje formale: e shprehur materialisht / zero;

– sipas funksionit: lakues / lakues / sinkretik;

- natyra kuptimi gramatikor(në varësi të përkatësisë në një ose një pjesë tjetër të të folurit);

– sipas aftësisë për të riprodhuar në të folur: e rregullt / e parregullt.

3. Baza, llojet e saj:

– sipas funksionit: bazë e formës së fjalës / bazë e fjalës;

– sipas strukturës: e artikuluar / e pandashme, e thjeshtë / komplekse; me ndërprerje/të vazhdueshme.

4. Rrënja, llojet e saj:

– sipas shkallës së pavarësisë në shprehjen e kuptimit: i lirë / i lidhur / gjysmë i lidhur;

- nga natyra e variacionit;

– nga prania/mungesa e alternimeve.

5. Prapashtesat, llojet e tyre:

– nga natyra e shprehjes formale: e shprehur materialisht / zero;

– sipas strukturës: jo derivativ / derivat;

- nga natyra e variacionit;

– sipas funksionit: formues / fjalëformues / sinkretik;

– sipas vlerës;

- me ngjyrosje stilistike.

6. Parashtesa, llojet e tyre:

– sipas strukturës: derivativë / jo derivativë;

– sipas funksionit: formues / fjalëformues / sinkretik;

– nga natyra e kuptimit: gramatikor / fjalëformues (tregoni cili);

- me ngjyrosje stilistike.

7. Postfiksat, llojet e tyre:

– sipas funksionit: formues / fjalëformues;

– nga natyra e kuptimit: gramatikor (shumësi, pasivitet) / fjalëformues (refleksivitet, pasiguri).

8. Interfikset, llojet e tyre:

– sipas funksionit: “hapësirë” lidhëse/të parëndësishme që kontribuojnë në formimin e fjalëve.

Analiza fjalëformuese

1. Përcaktoni kuptimin leksikor të fjalës.

2. Përcaktoni se nga cila fjalë tjetër (fjalë rrjedhëse, frazë ose fjali) është formuar ajo e dhënë.

3. Përcaktoni natyrën e marrëdhënies semantike dhe materiale midis fjalëve prodhuese dhe derivatore (natyra e marrëdhënieve motivuese)

4. Tregoni mjetin me të cilin është formuar fjala.

5. Emërtoni metodën dhe llojin e fjalëformimit.

6. Përcaktoni shkallën e derivativitetit të fjalës që analizohet.

Analiza etimologjike

1. Gjeni origjinën e fjalës: origjinal / e huazuar.

2. Përcaktoni kuptimin e fjalës në gjuhën moderne.

3. Përcaktoni kuptimin origjinal duke përcaktuar se cilët emra të objekteve të tjera dhe karakteristikat e tyre të lidhura me këtë objekt formuan bazën për emrin e tij.

4. Pasi të keni instaluar ato të mëparshmet lidhjet familjare të fjalës së analizuar, për të prodhuar ndarjen fillestare morfemike të saj.

5. * Shënoni (ku është e mundur) ndryshimet historike të zërit.

6. Kryeni një analizë morfemike dhe fjalëformuese të fjalës që analizohet nga këndvështrimi i gjuhës moderne ruse.

7. Duke krahasuar ndarjen moderne dhe origjinale të fjalës së analizuar, identifikoni ndryshimet historike që kanë ndodhur në të - thjeshtimi, rizbërthimi, ndërlikimi, dekorrelacioni etj.

8. * Nëse është e mundur, tregoni arsyet për këto ndryshime.

Analiza morfologjike

emër

1. Forma fillestare.

4. Gjinia, një tregues formal i gjinisë.

6. Formulari i numrit.

7. Forma e rastit, * kuptimi i rastit, ** opsionet përfundimet e rasteve, *** përdorimi dhe origjina e tyre.

8. Funksioni sintaksor, lidhjet sintaksore dhe marrëdhëniet.

9. * Përbërja morfemike dhe mënyra e fjalës/formësimit.

10. ** Veçoritë e përdorimit, shqiptimit dhe drejtshkrimit të trajtave të fjalës.

11. *** Analiza historike dhe morfologjike (formimi i formës).

12. **** Homonimia dhe transpozicionet e mundshme gramatikore.

Mbiemër

1. Forma fillestare.

3. Kategoria leksiko-gramatikore, veçoritë gramatikore të kësaj kategorie.

5. Lloji i deklinsionit, treguesi i tij formal, * karakteristikë e paradigmës.

6. Funksioni sintaksor, lidhjet sintaksore.

numëror

1. Forma fillestare.

3. Kategoria e numrave sipas strukturës.

7. * Përbërja morfemike dhe mënyra e formimit të fjalës/formës.

8. ** Veçoritë e përdorimit, shqiptimit dhe drejtshkrimit të formës së fjalës.

9. *** Analiza historike dhe morfologjike (formimi i formës).

10. **** Homonimia dhe transpozicionet e mundshme gramatikore.

Përemri përemër

1. Forma fillestare.

3. Kategoritë leksiko-gramatikore: a) nga semantika, b) nga korrelacioni me pjesët e tjera të ligjëratës.

5. Veçoritë e deklinsionit, * karakteristikat e paradigmës.

6. Funksioni sintaksor, lidhjet dhe marrëdhëniet sintaksore.

7. * Përbërja morfemike dhe mënyra e formimit të fjalës/formës.

8. ** Veçoritë e përdorimit, shqiptimit dhe drejtshkrimit të formës së fjalës.

9. *** Analiza historike dhe morfologjike (formimi i formës).

10. **** Homonimia dhe transpozicionet e mundshme gramatikore.

Folje (infinitive)

4. Llojet (* të çiftëzuara, një-specie, dy-specie), treguesit formal të specieve, metoda e speciacionit, * metoda e veprimit verbal.

5. Transitiviteti, zëri dhe treguesit e tij formal.

6. Funksioni sintaksor, lidhjet dhe marrëdhëniet sintaksore.

7. * Përbërja morfemike dhe mënyra e formimit të fjalës/formës.

8. ** Veçoritë e përdorimit, shqiptimit dhe drejtshkrimit të formës së fjalës.

9. *** Analiza historike dhe morfologjike (formimi i formës).

10. **** Homonimia dhe transpozicionet e mundshme gramatikore.

Folje (formë e konjuguar)

1. Forma e fjalorit.

3. Kategoria leksiko-gramatikore.

4. Rrjedha e foljes gjenerative, treguesi formal i saj.

6. Lloji i konjugimit, tregues formal.

7. Llojet (* të çiftëzuara, një-specie, dy-specie), treguesit formal të specieve, metoda e speciacionit, * metoda e veprimit verbal.

8. Transitiviteti, zëri dhe treguesit e tij formal.

9. Gjendja, koha, numri, personi/gjinia, treguesi formal i tyre.

10. Funksioni sintaksor, lidhjet dhe marrëdhëniet sintaksore.

11. * Përbërja morfemike dhe mënyra e formimit të fjalës/formës.

12. ** Veçoritë e përdorimit, shqiptimit dhe drejtshkrimit të trajtave të fjalës.

13. *** Analiza historike dhe morfologjike (formimi i formës).

14. **** Homonimia dhe transpozicionet e mundshme gramatikore.

Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm

Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.

Postuar ne http://allbest.ru

1. Koncepti i "Grimcave" si pjesë shërbyese e të folurit

2. Homonimia: grimcat me pjesë të pavarura fjalimet

3. Grimca me pjesë funksionale të të folurit

Prezantimi

Rëndësia e studimit është për shkak të rritjes së interesit kohët e fundit për gjuhësinë në fjalët funksionale, duke përfshirë grimcat si një mjet për të siguruar organizimin semantik, strukturor dhe komunikues të tekstit.

Në lidhje me zbulimin e elementeve të nënkuptuar të kuptimit në strukturën semantike të grimcave, vetitë komunikuese të grimcave janë marrë në literaturë shkencore interpretim i ri.

Këtij problemi i kushtohen veprat e L. Vezhbitskaya, E. V. Paducheva, G. E. Kreidlin, T. M. Nikolaeva.

Të gjitha studimet njohin faktin e pamohueshëm se përmbajtje informacioni Shumica e grimcave janë më të gjera se përmbajtja e një deklarate të vetme, pasi specifika e funksionimit të grimcave në tekst është varësia e tyre e rreptë nga përbërësi semantik i nënkuptuar, i cili përfshihet në semantikën e deklaratës si një fond i njohurive të përgjithshme që bashkon adresuesi dhe adresuesi i fjalimit.

Megjithatë, një analizë e literaturës speciale mbi vetitë komunikuese të grimcave tregon se roli i grimcave është në identifikimin e kuptimeve të nënkuptuara në tekst letrar ndriçuar pamjaftueshëm. Gjuhëtarët u kushtojnë më shumë vëmendje grimcave të tilla, si, edhe, madje, vetëm.

Grimca mbetet në periferi të kërkimit mjete gjuhësore, i përfshirë në aktualizimin e kuptimeve tekstuale të nënkuptuara. Përdorimi aktiv i grimcës në tekstet e shkruara shpjegohet, sipas mendimit tonë, me aftësinë e një njësie të caktuar gjuhësore për të bashkëvepruar me informacionin "përtej tekstit" dhe për të shërbyer si një mjet "ngjeshjeje" të informacionit.

Qëllimi i punës është të analizojë grimcat e prejardhura në gjuhën moderne ruse.

Për të arritur qëllimin e punës, vendosen detyrat e mëposhtme:

jepni konceptin e "Grimcave" si pjesë funksionale të të folurit;

të studiojë homoniminë: grimca me pjesë të pavarura të ligjëratës;

konsideroni grimcat me pjesë ndihmëse të të folurit;

studioni grimcat ndajfoljore bazuar në materialet e Korpusit Kombëtar të Gjuhës Ruse;

marrin parasysh grimcat homonime me pjesë ndihmëse të ligjëratës dhe pjesët joemërore të ligjëratës.

Gjatë analizimit të materialit që kemi përdorur metodat e mëposhtme:

përpunimi statistikor, vëzhgimi i materialit;

përshkruese;

krahasuese (në veçanti, një krahasim i të dhënave nga Fjalorët shpjegues dhe gramatikat për natyrën leksiko-gramatikore dhe vëzhgimet e veta mbi specifikën funksionale-semantike);

­ eksperiment gjuhësor(zëvendësimi sinonimik ose përjashtimi i tij nga struktura sintaksore).

Studimi i veçorive funksionale-semantike të fjalës këtu dhe i derivateve të saj brenda kufijve të një vepre të të folurit të mbyllur në të gjitha nivelet e sistemit të saj sintaksor bën të mundur shpjegimin e modifikimeve të kuptimit të pandryshueshëm leksikor dhe gramatikor të fjalës këtu me anë të ndikimi i konteksteve funksionale dhe stili i shkrimit të autorit M.E. Saltykov-Shchedrin.

Rëndësia teorike kërkimin shkencor për faktin se qasje e re analiza e fjalëve funksionale na lejon të zgjerojmë informacionin e disponueshëm në gjuhësi rreth vetive leksikore dhe gramatikore të fjalës këtu dhe derivateve të saj.

1. Koncepti i "Grimcave" si pjesë shërbyese e të folurit

Termi grimcë (lat. particula), si shumica e terminologjisë gramatikore, u trashëgua nga gramatika ruse nga gramatika e lashtë, e cila, nga ana tjetër, e përvetësoi atë nga gramatikat lindore (krh. arabisht harf - grimcë). Ky term përdoret në dy kuptime - të përgjithshme dhe specifike. Grimcat në kuptimin e gjerë të fjalës janë të njëjta me "grimcat e fjalës". "Grimcat e të folurit", të cilat përfshijnë, ndër të tjera, lidhëza dhe parafjalë, janë në kontrast me "pjesë të të folurit".

Ky koncept i përgjithshëm i "grimcave" përfshin të gjitha klasat e të ashtuquajturave fjalë "funksionale", "formale" ose "të pjesshme". Grimcat janë klasa fjalësh që zakonisht nuk kanë një kuptim real ose material plotësisht të pavarur, por kryesisht futin hije shtesë në kuptimet e fjalëve të tjera, grupeve të fjalëve, fjalive ose shërbejnë për të shprehur lloje të ndryshme gramatikore (dhe për rrjedhojë logjike dhe shprehëse ) marrëdhëniet. Kuptimi leksikor i këtyre fjalëve përputhet me funksionet e tyre gramatikore, logjike ose shprehëse-stilistike.

Prandaj, shtrirja semantike e këtyre pjesëzave është shumë e gjerë, kuptimet e tyre leksikore dhe gramatikore janë shumë fleksibël, janë në mëshirën e përdorimit sintaksor. “Këto janë, si të thuash, shtesa të shkëputura nga themelet, që lëvizin lirshëm nëpër sipërfaqen e gjuhës (edhe pse historikisht është pikërisht e kundërta: vetë ndajshtesat vijnë nga fjalë të tilla që ngjiten me fjalë të plota)».

Zhvillimi gramatikor i çështjes së grimcave të të folurit në kohët moderne përbën një meritë integrale të shkollës Fortunat (nëse përfshihet A. M. Peshkovsky në të). Por A. A. Shakhmatov kontribuoi veçanërisht me shumë gjëra të reja në kuptimin e grimcave. Termi grimca në kuptimin e gjerë (ose "fjalë të pjesshme") korrespondon me konceptin e "fjalëve lidhëse" ("fjalë sintaksëme", për të përdorur termin e Akademik I. I. Meshchaninov).

Fjalët lidhëse janë shumë të shumta dhe produktive. Llogaritjet statistikore nga stenografët tregojnë se më së shumti Vend i bukur Ndër fjalët më të zakonshme janë parafjalët, lidhëzat, pjesëzat dhe përemrat. Kështu, stenografi francez Estou llogarit se në një tekst frëngjisht prej 20.000 fjalësh, 12 fjalë (anëtarë dhe parafjalë) përsëriten 8.000 herë (d.m.th. përbëjnë 40% të tekstit të përgjithshëm); në një tekst prej 30,000 fjalësh, 23% ishin fjalë të reja në mijëshen e dytë, 9% në të dhjetën dhe 4% në të trembëdhjetën. Keding, i cili studioi statistikat e shpeshtësisë së përdorimit të fjalëve dhe kategorive të ndryshme të fjalëve në gjermane, zbuloi se në materialin që shqyrtoi nga 11.000.000 fjalë, anëtari der, die, das, lidhëza und dhe parafjalët zu dhe in përsëriten 1.292.149 herë dhe përbëjnë kështu 12% të përbërjes totale të ligjëratës gjermane. Gjuha e fjalëve gjuhësore ruse

Në lidhje me gjuhën ruse, llogaritjet paraprake statistikore tregojnë se në tekst (fragmente të zgjedhura të ndryshme të librit dhe gjuhës bisedore) nga 54,000 fjalë (54,338 fjalë), parafjalët gjenden më shpesh: në (1881 herë), në (770 herë). ), me (578 herë), në (267 herë), për (259 herë), për (236 herë), nga (202 herë), nga (174 herë), në (108 herë), në (80 herë). N. A. Morozov në artikullin e tij "Spectra gjuhësore" gjithashtu arriti në përfundimin se në gjuhën ruse parafjalët më të përdorura janë në, në, me. Ndër lidhëzat dallohen nga shpeshtësia e përdorimit dhe (1963 herë në një tekst prej 54.000 fjalësh) dhe a (740 herë). Lidhëzat dhe parafjalët, sidomos në përbërje fjalim libri, luajnë një rol të madh organizues.

Kështu, midis fjalëve lidhëse, midis grimcave të të folurit, dallohen më qartë dy kategori të përcaktuara qartë - parafjalët dhe lidhëzat; dhe përveç kësaj, ka ende disa grupe të vogla fjalësh që kombinohen vetitë e përgjithshme tip hibrid-gjysmë gramatikor, gjysmëleksikor dhe një pozicion ndërmjetës midis ndajfoljeve dhe fjalëve modale, nga njëra anë, dhe lidhëzave, nga ana tjetër. Janë këto grupe fjalësh "të pjesshme" që zakonisht mbajnë titullin "grimca" në kuptimin e duhur. Nuk ka nevojë të veçantë për të zëvendësuar këtë term tradicional me ndonjë neologjizëm, megjithëse mospërputhja e brendshme e ndarjes së "grimcave të fjalës", ose fjalëve funksionale, në parafjalë, lidhëza dhe grimca është e dukshme. Sipas përcaktimit të akademikut A. A. Shakhmatova, grimcat përfshijnë "fjalë që forcojnë ose theksojnë në një mënyrë ose në një tjetër forma gramatikore ose kallëzues." Shumica dërrmuese e grimcave në gjuhën ruse zbulojnë nuanca modale në kuptimin e tyre dhe gravitojnë drejt kategorisë së fjalëve modale.

V. N. Sidorov në "Ese mbi gramatikën ruse gjuha letrare“U bë një përpjekje për të krahasuar grimcat me fjalët funksionale (parafjalët, lidhëzat, lidhëzat). “Në varësi të llojit kuptimet formale- sintaksore ose josintaksore - shprehen me fjalë jo të pavarura, ato ndahen në dy kategori - fjalët e funksionit dhe grimcat." “Ndryshe nga fjalët funksionale, grimcat shprehin kuptime formale josintaksore, duke shtuar hije semantike shtesë në kuptimin e vërtetë të fjalëve të pavarura të llojeve të ndryshme (ai do të vijë; vetëm ai do të vijë; ai do të vijë etj.). Prandaj, në mënyrën e vet roli gramatikor dhe kuptimi, grimcat i afrohen më shumë parashtesave-parashtesave dhe prapashtesave fjalëformuese, të cilat gjithashtu i shtojnë kuptime të tjera kuptimit real të fjalëve të pavarura”. Por këtu dallimit midis kuptimeve sintaksore dhe josintaksore i mungon thellësia dhe siguria themelore: ai është nga brenda kontradiktor. Kjo mospërputhje e brendshme dhe pandashmëria e konceptit - "kuptimi sintaksor" në gramatikën e V. N. Sidorov - ndikon menjëherë në përcaktimin e grimcave dhe klasifikimin e tyre.

Grimcat janë "fjalë jo të pavarura që zakonisht shprehin hije të ndryshme të qëndrimit të folësit ndaj asaj që shprehet në fjali". Më tej, vihet re përdorimi i pyetësorëve (a është vërtet, vërtet), thirrësve (si, çfarë), intensifikimit (që, madje, këtu, në fund të fundit), theksues (vetëm, vetëm, vetëm) dhe grimcave negative. Kështu, këtu të gjitha mënyrat e shprehjes së marrëdhënieve modale në strukturën e një fjalie merren përtej kufijve të sintaksës. Formalizmi sipërfaqësor dhe mosmendimi i këtij këndvështrimi dallohet shumë qartë edhe në ata shembuj ilustrues që shpjegojnë funksionet e grimcave: “jo mik, por armik”; "ti e di atë"; "A e dini këtë?"; "jo larg, por jo afër"; "cfare rast i çuditshëm!” e kështu me radhë.

Natyra sintaksore e funksioneve të të gjitha këtyre grimcave është pa dyshim. Nuk ka ngjashmëri, analogji apo paralelizëm mes tyre dhe ndajshtimeve fjalëformuese. Grimcat (sado i paqartë të jetë ky term) duhet të konsiderohen si një lloj i veçantë fjalësh, por në të njëjtin rreth gramatiko-semantik të cilit i përkasin parafjalët, lidhëzat dhe lidhëzat.

Në gjuhën moderne ruse, tetë kategoritë kryesore të grimcave të mëposhtme dallohen veçanërisht qartë dhe ashpër:

përforcues-kufizues, ose ekskretues;

lidhëse;

përfundimtare;

indeks;

i pasigurt;

sasiore;

negativ;

Foljet modale.

Këtu afrohen edhe fjalët pyetëse dhe pasthirrmore, por këto kategori lidhen më ngushtë me kategorinë e fjalëve modale. Klasa e grimcave është ngulitur thellë në kategorinë e fjalëve modale, dhe këtu marrin formë dhe zhvillohen lloje të reja, hibride të grimcave. Paraqet historia e fjalorit rus shembuj të gjallë duke i kthyer fjalët modale në grimca.

Megjithatë, është e pamundur të lidhen të gjitha pjesëzat, minus parafjalët dhe lidhëzat, me kategorinë e modalitetit. Fakti është se disa nga këto grimca janë afër lidhjeve, ndërsa funksionet e të tjerave ndonjëherë shkojnë përtej kufijve të marrëdhënieve modale. Prandaj, mendimi se grimcat nuk kryejnë asnjë funksion sintaksor dhe janë gramatikisht të kundërta me lidhëzat dhe parafjalët duhet të njihet si i gabuar dhe i rastësishëm.

“Grimcat përfshijnë fjalë funksionale që shërbejnë në të folur për të shprehur të ndryshme nuancat e kuptimit fjalë e vetme ose një fjali e tërë” [Grammar-1960, vol. 1, f. 639].

"Klasa e grimcave kombinon fjalë të pandryshueshme jo nominale (funksionale), të cilat, së pari, përfshihen në formimin forma morfologjike fjalët dhe format e fjalive me kuptime të ndryshme jorealiteti (motivimi, subjuktiviteti, konvencioni, dëshirueshmëria); së dyti, ato shprehin një shumëllojshmëri të gjerë karakteristikash dhe vlerësimesh subjektive-modale të mesazhit ose pjesëve të tij individuale; së treti, ata marrin pjesë në shprehjen e qëllimit të mesazhit (në pyetje), si dhe në shprehjen e pohimit ose mohimit; së katërti, ato karakterizojnë një veprim ose gjendje nga rrjedha e tij në kohë, nga plotësia ose paplotësia, efektiviteti ose joefektiviteti i zbatimit të tij” [Russian Grammar-1980, vol 1, f. 723].

Termi grimcë është përkthimi rusisht i particula latine. Përdoret në një kuptim të gjerë dhe të ngushtë. Grimcat në kuptimin e gjerë të fjalës përfshijnë klasa fjalësh që nuk kanë një kuptim real të pavarur, por shërbejnë për të shprehur marrëdhënie të ndryshme gramatikore dhe për të futur hije shtesë në kuptimet e fjalëve, frazave dhe fjalive të tjera ("fjalë lidhëse"). "Këto janë, si të thuash, shtesa të shkëputura nga bazat, që lëvizin lirshëm në të gjithë sipërfaqen e gjuhës (edhe pse historikisht është pikërisht e kundërta: vetë shtesat vijnë nga fjalë të tilla që ngjiten pas fjalëve të plota)" [Peshkovsky A.M. Sintaksa ruse në mbulimin shkencor. - M., 1938. - F. 67].

Termi grimcë në kuptimin e gjerë të termit u përdor nga gjuhëtarët në shekullin e 18-të, dhe kryesisht në veprat e M.V. Lomonosov. Ky interpretim vazhdoi në shekullin e 20-të. në veprat e V.V. Vinogradov dhe disa gjuhëtarë të tjerë.

NË gjuhësisë moderne një kuptim i ngushtë i termit "grimcë" pranohet si pjesë ndihmëse e ligjëratës së bashku me parafjalët dhe lidhëzat. Parafjalët tregojnë varësinë sintaksore të emrave nga fjalët e tjera. Lidhëzat bashkojnë fjalët, frazat dhe fjalitë. Grimcat kanë një funksion të veçantë: ato shërbejnë për të përcjellë nuanca të ndryshme semantike të fjalëve, frazave dhe fjalive. Prandaj, disa gjuhëtarë flasin për gramatikën e parafjalëve dhe lidhëzave dhe për semantikën e pjesëzave.

Në gjuhësinë moderne, grimcat janë një nga pjesët më të diskutueshme të të folurit.

Në Gramatikën Ruse-1980, grimcat dallohen sipas funksionit: 1) formues (le, do, le, le, po); 2) negative (jo, as); 3) pyetjet (dhe, nëse, me të vërtetë, ndoshta, për çfarë, ose çfarë, si); 4) karakterizimi i veprimit për sa i përket kohës ose efektivitetit (ishte, ndodhi, pothuajse, si, thjesht jo, jo, jo (po) dhe, kështu dhe); 5) modale (dhe, në fund të fundit, atje, këtu, vetëm, po, gjithashtu, dhe, ose, saktësisht, vetëm, mirë, ajo, thjesht, drejtpërdrejt, për ju, vetëm, me të vërtetë, kjo, jepni, jepni (ata) , po, thonë, vetëm, megjithatë, ekskluzivisht, mirë, dhe, për veten time, etj.); 6) pohimi ose mohimi i vërejtjeve (po, jo, saktësisht, po, vërtet, saktësisht, kjo është mirë, në rregull, po shkon, mirë, etj.).

Më bindës duket klasifikimi i paraqitur në gramatikën e N.M. Shansky dhe A.N. Tikhonov. Autorët dallojnë kategoritë e mëposhtme të grimcave sipas vlerës.

Grimcat me kuptime semantike:

dëftore: këtu, atje, ajo etj.;

përcaktues-sqarues: saktësisht, saktësisht, saktësisht, vetëm, me të vërtetë, pothuajse, afërsisht, pothuajse etj.;

ekskretues-kufizues: vetëm, vetëm, gjithçka, ekskluzivisht, vetëm, të paktën, të paktën etj.

Ngjitur me këtë grup janë grimcat intensifikuese, të cilat mund të veprojnë edhe si funksion përzgjedhës: madje, çift dhe, njësoj, dhe në fund të fundit, jo, as, megjithatë, atëherë, thjesht, drejtpërdrejt, pozitivisht, patjetër, vendimtar, etj.

Grimcat shprehëse emocionale: për çfarë, si, kështu, ku, atë, atë dhe, rreth, etj.

Grimcat modale:

pohore: po, po, saktësisht, patjetër, si, po, po etj.;

negative: jo, as, jo, aspak, aspak etj.;

pyetëse: a është, a është, a është vërtet, a është e mundur, çfarë dhe, po, etj.;

krahasore: si, sikur, sikur, sikur, tamam, si etj.;

grimca që tregojnë fjalimin e dikujt tjetër: - de, thonë, gjoja.

Grimcat fjalëformuese të identifikuara tradicionalisht (- atëherë, -ose, -diçka, jo -, as-, diçka -), sipas N.M. Shansky dhe A.N. Tikhonov, duhet konsideruar në fjalëformim; grimcat formuese (le, le, po, do, le) - kur studiohet kategoria gramatikore e gjendjes shpirtërore; postfiks në funksionin formues - në morfologji (si morfemë zëformuese).

Ky klasifikim bazohet në arritjet e gjuhësisë në këtë fushë, por edhe duhet përmirësuar.

Le të emërojmë një klasifikim tjetër - A.M. Shelyakina. Ai identifikon kategoritë e mëposhtme semantike të grimcave:

1. Grimcat që shërbejnë për të shprehur marrëdhënien e së tërës ose të një deklarate të veçantë me realitetin:

pohuese (konfirmuese) (po, ashtu është, në rregull, mirë, ashtu është, ashtu është);

negative (jo, as, jo, aspak);

pyetëse (nëse, vërtet, vërtet);

nxitje (le, le, hajde, mire, hajde);

­ gjendja nënrenditëse(do të);

ekskretues-kufizues (vetëm, vetëm, saktësisht);

ekskretues-indikativ (këtu (këtu), këtu (atje));

rritës ekskretues (në fund të fundit, madje, dhe, mirë, tashmë, dhe);

përcaktues-karakterizues (vetëm, pothuajse, pothuajse, plotësisht);

krahasore (sikur, sikur, sikur, sikur);

grimcat e autenticitetit (gjoja, thonë, de, thonë ata).

II. Grimcat që shprehin qëndrimin e folësit ndaj asaj që komunikohet.

Grimca me kuptimin e dyshimit, pasigurisë (me zor, njëfarësoj, sikur);

shprehja e preferencës (më mirë);

vlerësim emocional (epo, kjo është ajo, vetëm, çfarë, kjo është ajo).

[Shelyakin M.A. Manual i gramatikës ruse. - M.: Rus. gjuhë., 1993. - F. 216-217].

3. Klasifikimi i grimcave sipas strukturës, përdorimit dhe vendndodhjes

Të gjitha grimcat mund të ndahen në dy grupe sipas strukturës së tyre:

e thjeshtë (epo, në fund të fundit, e thjeshtë, jo, etj.): Epo, si është shëndeti juaj, thesar? (A. Kron);

i përbërë (ashtu është, pothuajse, sikur etj.): Po, siç e shihni. Shkëlqyeshëm... (A. Kron).

Grimcat e përdorura mund të përfshijnë:

a) për të gjithë fjalinë në tërësi: thjesht jam mësuar të them të vërtetën (K.S.);

b) meqë ra fjala: Ne ndoqëm një shteg mezi të dukshëm dhe dolëm në një rrugë me bar (K.P.). Vetëm ndonjëherë, duke kaluar agimin e vonë duke u zbehur mbi pyll, një tufë rosash të egra zbret në liqen me një bilbil dhe spërkatje (Yu.B);

c) te fraza: Tkalenko ishte vetëm njëzet e tre vjeç (K.S.). Dhe në këtë kuptim, toka Oryol del pothuajse në vend të parë (V. Pes.);

e) mund të përdoren si fjali të pandashme: - Më lër të fluturoj. - Sokolov, pa u ulur, vuri dorën në përkrenare. - Hajde (K.S.).

Sipas vendndodhjes së tyre, grimcat ndahen në:

a) parafjalë: (po, mirë, hajde, le, le, jo, as, etj.): Unë i pyeta kultivuesit e luleve të Taganrogut për lulen e hënës, por asnjëri prej tyre nuk dinte për të (K.P.). Është e pastër me shefin marrëdhënie biznesi(K.S.). Çfarë, u shfaq përsëri? (K.S.);

b) postpozitive: (e njëjtë, nëse, do, -ka): Nuk po më dëgjon! Sikur ta dinit sa të bukura janë mbrëmjet në Krime!;

c) grimcat, vendi i të cilave nuk është konstant: (në fund të fundit, tashmë, ndoshta, etj.): Por tani a mund të ketë kjo të paktën një rëndësi? (K.P.).

Në bazë të formimit të tyre, grimcat mund të ndahen në dy grupe:

primitivët (jo derivatet): mirë, jo, as;

derivatet e formuara nga kalimi nga pjesët e tjera të të folurit: thjesht, me vendosmëri, ajo, vetë, ajo etj.

Janë bërë grimca përemrat ajo, gjithçka, gjithçka, si, ajo, kjo, vetvetja etj.; Për shembull:

- Ky është nga kush muzeu rajonal erdhi? (D.Gr.).

"Nuk zgjidhen kështu këto çështje," tha ai, gjithnjë e më i mërzitur, duke parë flokët e saj të zbehur (D.Gr.).

Ai thjesht donte të shihte se si ishin të lumtur djemtë (D.Gr.). Lëreni të shkojë në dacha... (Yu.G.). Oh, kjo është rinia ime! (K.P.);

Ndajfoljet fjalë për fjalë, mjaft, në përgjithësi, vetëm, megjithatë, saktësisht, në rregull, patjetër, me të vërtetë, thjesht, drejtpërdrejt, në mënyrë të barabartë, me vendosmëri, saktësisht, vetëm, me të vërtetë; për shembull: ...fjalë për fjalë nuk kishte ku të ulesh (K.S.).

Pastaj gjatë ditës bisedova për një kohë të gjatë me disa marinarë të transportuesit tonë të drurit (K.S.). Nuk ishte thjesht një gropë, por një dhomë e madhe me dy dhoma (K.S.). ... nuk kishte absolutisht asgjë në studio për të filmuar një skenë zënke (K.S.);

Foljet ishin, ndodhi, në fund të fundit (të dish), sheh (e sheh), jep, jep, thonë, le, le, ndoshta etj.; p.sh.: Lëre njërin prej tyre, por hajde (D.Gr.). Figurovsky filloi të ecte, por ndaloi (D.Gr.). Në vendet tuaja, - buzëqeshi ajo, - pothuajse gjithë jetën time (Yu.N.);

Emrat e mirë; për shembull: Mirë se erdhe, eja, po të presim;

Numrat janë të njëjtë; për shembull: Punëtorët u larguan, ndërtesa ishte bosh, vetëm pastruesit pastronin, lanin dhe largonin me zell gjithçka të panevojshme.

Grimcat si një proces i rimbushjes së grimcave për shkak të kalimit të fjalëve nga pjesët e tjera të të folurit mund të quhet procesi prodhues, po të kemi parasysh raportin sasior të grimcave në përgjithësi dhe grimcave të formuara nëpërmjet transformimit diakronik. Kur kthehet në grimcë, fjala origjinale humbet emërtimin e saj (aftësia për të patur një mënyrë emërore ose përemërore për të shfaqur realitetin), aftësinë për të ndryshuar (nëse e kishte), për të qenë pjesëtar i një fjalie ose përbërësi të saj, etj. .; fiton aftësinë për të shprehur nuanca të ndryshme kuptimore (emocionalisht shprehëse, modale etj.).

2. Homonimia: grimca me pjesë të pavarura të ligjëratës

Është gjithashtu e nevojshme të merret parasysh natyra derivatore e disa grimcave, korrelacioni i tyre me pjesët e tjera të të folurit (përemrat, numrat, ndajfoljet, foljet, lidhëzat, pasthirrjet). Kur vendosni një pjesë të të folurit, mund të përdorni metodën e pyetjeve dhe metodën e zëvendësimit sinonim. Ju mund të bëni një pyetje për pjesën domethënëse të të folurit, por jo për grimcën. Një grimcë mund të zëvendësohet nga një grimcë tjetër, fjala e pjesës domethënëse të fjalës - nga fjala e pjesës përkatëse të të folurit.

Për shembull: Britzka eci drejt, por për disa arsye mulliri filloi të lëvizë në të majtë(A. Çehov) dhe Ishte e frikshme: zemra ime sapo u ndal(S. Smirnov).

Në fjalinë e parë fjala direkt - ndajfolja, pasi tregon një shenjë veprimi, tregon drejtimin e lëvizjes, i përgjigjet një pyetjeje Ku?, zëvendësohet me një ndajfolje përpara dhe në një fjali është një rrethanë vendi.

Në fjalinë e dytë fjala direkt - grimca, duke qenë se shërben për të theksuar shprehjen kuptimore të thënies, lejon heqjen e saj nga fjalia.

Në një fjali Kudo që shikoni, gjithçka shkëlqen, gjithçka shkëlqen(D. Zuev) fjalë Të gjitha- një përemër, meqenëse tregon një objekt, i përgjigjet një pyetjeje Çfarë?, zëvendësohet me një emër (për shembull, borë), vepron si kryefjalë në një fjali.

Në një fjali Nëpër gjethet kafe, qielli i lartë mbi stepë shtriu një kanavacë dhe dielli zbriste gjithnjë e më poshtë(A. Sofronov) fjalë Të gjitha - grimca, meqenëse shërben për të theksuar shprehjen semantike të deklaratës, sjell një vlerë shtesë forcuese, ajo mund të hiqet nga fjalia dhe gjithashtu mund të zëvendësohet me një grimcë tjetër (për shembull, njëjtë).

Grimcat duhet të dallohen jo vetëm nga ato domethënëse, por edhe nga pjesët ndihmëse të të folurit, veçanërisht nga lidhëzat.

e mërkurë: Sapo dielli spërkat në mënyrë gjithëpërfshirëse, bubullima fshihet përsëri te portat...(S. Ostrovoy) dhe Mbi ujë, vetëtima ndodhën vetëm në shtresat e sipërme atmosferë, mes reve(V. Ardamatsky).

Në fjalinë e parë fjala vetëm- një lidhëz, meqenëse shërben për të lidhur pjesë të një fjalie të ndërlikuar, zëvendësohet me një lidhëz. Kur. Në fjalinë e dytë fjala vetem - grimca, meqenëse shërben për të theksuar, kufizuar, zëvendësohet me një grimcë vetëm.

Për më tepër, duhet bërë dallimi midis homonimit të grimcës jo (nuk e di, nuk isha) Dhe konsolat jo- (jo budalla, askund); grimcat jo (asnjë qindarkë) konsolat jo - (askush, kurrë) dhe bashkim as (nuk ka erë ose borë jashtë); grimcat - Se. (A i keni mësuar fjalët?) bashkim pastaj (bie shi, pastaj bie borë) dhe postfiks -që (dikush, diku).

Shumë grimca janë të lidhura në origjinë me fjalë domethënëse. Për shembull, grimca ish (më shumë formë e hershme- e sheh) lidhet historikisht me foljen të shoh, dhe grimca -s, e përdorur gjerësisht në shekullin e 19-të për të shprehur respekt (po, jo, etj.), u formua si rezultat i shkurtimit të emrit zotëri.

Në këto raste, formimi i grimcës u shoqërua me shndërrime domethënëse në formën fonetike të fjalës origjinale; por ka edhe shumë grimca që tingëllojnë njësoj si fjalët domethënëse origjinale dhe janë homonime funksionale të tyre.

Për shembull, vetë grimca thekson natyrën e lirë të veprimit, pavarësisht nga rrethanat e jashtme: "Po, ju, në përgjithësi,<...>Mos u mërzitni me këto pyetje. Jetoni për veten tuaj, shkoni për një shëtitje” (M.A. Bulgakov). Kjo grimcë është homonime me formën e dhanores dhe rastet parafjalore refleksive asnjanëse:" Sergei Lvovich u përgjigj ftohtë<...>vëllai Vasily vendosi t'i mbante paratë me vete” (Yu.N. Tynyanov).

Thjesht grimca ka kuptimin “me të vërtetë, në fakt”, “vetëm; asgjë më shumë se”: “Nuk ka shpresë për këtë” (M.A. Bulgakov); "Ti je thjesht një budalla, më lër të të them" (N.V. Gogol). Kjo grimcë është homonim me ndajfoljen thjesht: "Dhe nuk mund ta kuptoja se si ta hapja: por arkivoli sapo u hap" (I.A. Krylov).

Kjo grimcë tregon lidhjen e kallëzuesit me temën, për shembull: "Letërsia është ndërgjegjja e shoqërisë, shpirti i saj" (D.S. Likhachev), dhe gjithashtu thekson dhe forcon një ose një fjalë tjetër në fjalinë: "Ishte për shkak të teje se doli Ikonnikovi, për shkakun tënd e përzunë” (Yu.N. Tynyanov). Kjo grimcë duhet të dallohet nga përemri homonim: "Mjafton që ai ruajti qetësinë e duhur gjatë gjithë kësaj kohe" (N.V. Gogol).

Për të bërë dallimin midis grimcave dhe fjalëve domethënëse, fjala e analizuar zëvendësohet me një fjalë sinonim të saj, e cila do të tregonte qartë se cila pjesë e të folurit është, ose me një frazë që tregon se fjala që zëvendësohet është pjesë e një fjalie (pasi grimca nuk mund të jetë anëtare e një fjalie). Për shembull, në fjalinë "Më falni për pamodestinë", vazhdoi Rudolphi, "por si e bëni që keni një ndarje të tillë?" (M.A. Bulgakov) ndajfolja si mund të zëvendësohet me frazën si. Në fjali "Si u hodhën Kozakët! Si u përfshinë të gjithë! Si filloi të vlonte kryekuren Kukubenko kur pa se gjysma e tij më e mirë kishte ikur!”. (N.V. Gogol) një zëvendësim i tillë është i pamundur; këtu fjala si është një grimcë që karakterizon intensitetin e veprimit.

Së bashku me homoniminë e grimcave dhe fjalëve domethënëse, homonimia e grimcave dhe lidhëzave përfaqësohet gjerësisht në gjuhë, pasi lidhëzat, duke humbur funksionin e tyre lidhës, mund të kthehen në grimca. Grimcat krahasuese janë veçanërisht karakteristike në këtë drejtim. Duke përputhur në formë me lidhëzat krahasuese (përveç grimcës like, e cila përkon në formë me parafjalën), grimcat krahasuese, ndryshe nga lidhëzat, nuk paraqesin revolucione të izoluara ose fjalitë e nënrenditura; këto grimca paralajmërojnë se fjalët që i pasojnë nuk duhen kuptuar fjalë për fjalë, por si një mjet karakterizimi figurativ bazuar në ngjashmëri: “Një ngjitje e pjerrët në mal, përmes argjilës; këtu përrenjtë rrjedhin zhurmshëm në kanale gjarpëruese, uji duket se e ka përtypur rrugën” (A.P. Chekhov). Shumë shpesh, këto grimca humbasin kuptimin e krahasimit dhe tregojnë pasigurinë e folësit në atë që komunikohet, hamendësimi: "Padyshim që pashë sytë e tu diku ... por kjo nuk mund të jetë!" (F.M. Dostojevski).

Marrëdhëniet homonimike me lidhëzat janë gjithashtu karakteristike për shumë grimca të tjera (për shembull, a, dhe, po). Në analizëështë e nevojshme të bëhet dallimi midis lidhëzave dhe grimcave homonime, pa të cilat shpesh është e pamundur të kuptuarit e saktë të strukturës së një fjalie. Pra, në fjalinë "Kur endesh, kthehesh në shtëpi, dhe tymi i Atdheut është i ëmbël dhe i këndshëm për ne" (A.S. Griboyedov), e para është një grimcë intensifikuese (kjo dëshmohet nga mundësia e zëvendësimit të saj edhe me një grimcë), e dyta përfaqëson një lidhje.

3. Grimca me pjesë funksionale të të folurit

Pjesët funksionale të të folurit janë fjalë që luajnë një rol ndihmës në pjesë të rëndësishme fjalime dhe të shërbejë fjalë domethënëse. Fjalët funksionale karakterizohen nga një grup shenja specifike:

nuk kanë semantikë emërore;

i pandryshueshëm;

nuk janë pjesë përbërëse e thënies.

Por fjalët funksionale përdoren në të folur mjaft shpesh dhe përbëjnë rreth 25% të numrit të përgjithshëm të fjalëve në të folur.

TE njësitë e shërbimit ligjërata përfshin parafjalë, lidhëza dhe pjesëza.

Pjesët funksionale të të folurit janë kategori fjalësh që shërbejnë për të shprehur marrëdhënien midis koncepteve që shprehin fjalë domethënëse dhe përdoren vetëm në lidhje me to. Ata nuk janë anëtarë të dënimit.

Pjesët funksionale të të folurit përfshijnë:

parafjalët, lidhëzat, pjesëzat.

1. Parafjalët janë fjalë funksioni që, në kombinim me rastet indirekte pjesët nominale të ligjëratës shprehin marrëdhënie të ndryshme midis formave të emrave dhe fjalëve të tjera.

Nga origjina, parafjalët ndahen në:

primitivët (të pamotivuar nga pikëpamja e gjuhës moderne ruse): në, në, përpara, etj.;

derivatet (mund të gjurmoni lidhjet fjalëformuese me fjalët domethënëse nga janë formuar këto parafjalë).

Parafjalët derivatore, nga ana tjetër, ndahen në:

ndajfoljore (përgjatë, përreth),

emërtues (lloj, si),

verbale (duke përjashtuar, faleminderit).

Sipas strukturës së tyre, parafjalët e prejardhura ndahen në:

e thjeshtë (përveç, rreth)

kompleks (në atë kohë, për arsyen).

Pothuajse të gjitha parafjalët përdoren me një rast specifik, por ato mund të shprehin marrëdhënie të ndryshme:

hapësinore (të jetuarit në një fshat),

e përkohshme (prit në mëngjes),

objektivi (tregoni për atë që ndodhi),

shkakësore (të vdesësh nga një plagë),

në shënjestër (dërgojë për riparime), etj.

2. Lidhëzat janë fjalë funksioni që shprehin marrëdhënie gramatikore ndërmjet anëtarëve të fjalisë, pjesëve fjali e ndërlikuar ose fjali individuale në tekst.

Radhët e bashkimit

Sipas origjinës, sindikatat ndahen në:

jo-derivativ (i pamotivuar në rusishten moderne): dhe, ose, po;

derivatet (mund të gjurmoni lidhjet formuese me fjalët domethënëse nga janë formuar këto lidhëza): në mënyrë që, sikur.

Sipas strukturës së tyre, lidhëzat derivatore ndahen në:

e thjeshtë (sikur)

kompleks (meqënëse, me qëllim që të).

Lidhëzat dallohen nga përdorimi:

e vetme (ose jo e përsëritur): por, megjithatë;

duke përsëritur: dhe...dhe, as...as;

dyfish (ose çift): nëse...atëherë, si...dhe.

Lidhëzat bashkërenditëse dhe vartësit.

Sipas funksionit të tyre sintaksor, lidhëzat ndahen në:

a) - koordinimi (lidhja e njësive sintaksisht të barabarta: anëtarë homogjenë oferta, fjali të thjeshta si pjesë e fjalive komplekse).

Sipas kuptimit të tyre, lidhëzat bashkërenditëse ndahen në:

lidhore (shpreh marrëdhënie numërimi): dhe, po (në kuptimin dhe), dhe...dhe, gjithashtu, gjithashtu;

kundershtare (shpreh raportet e kundershtimit): a, por, sidoqofte, njesoj;

ndarëse (shpreh marrëdhëniet e përjashtimit të ndërsjellë): ose, ose...ose, pastaj...që;

shpjegues (shpreh marrëdhëniet shpjeguese): pikërisht, ashtu;

lidhëse (duke shprehur marrëdhëniet e anëtarësimit) po dhe, dhe gjithashtu.

b) - nënrenditëse (lidhin njësi sintaksore të pabarabarta: pjesët kryesore dhe të nënrenditur të një fjalie të ndërlikuar, anëtarët e një fjalie të thjeshtë).

Sipas vlerës lidhëzat nënrenditëse ndahen në:

i përkohshëm: kur, sa më shpejt, ende jo;

shpjegues: si, çfarë, kështu që;

shkakore: meqënëse, sepse;

pasojat: kështu;

leshuese: le, edhe pse, pavarësisht se;

krahasore: sikur, sikur;

objektiv: në mënyrë që të, në mënyrë që të;

kushtëzuar: nëse, një herë.

3. Grimcat janë fjalë funksioni që u japin fjalive hije semantike ose emocionale shtesë.

Grimcat ndahen në:

dëftore: këtu, atje, kjo;

sqarim: vetëm, saktësisht,

kufizues: vetëm, vetëm;

amplifikimi: madje, në fund të fundit,

negative: jo, as; c) modale: po, jo;

pyetëse: vërtet, nëse;

formuese: do, le, -ka etj.

4. Pasthirrjet, fjalë onomatopeike

Pasthirrja është një pjesë e veçantë e të folurit që ndërthur fjalë të pandryshueshme që shprehin ndjenjat tona, shprehjet e vullnetit etj., pa i emërtuar ato. Kjo nuk është as pjesë e pavarur dhe as ndihmëse e ligjëratës;

Kategoritë e ndërthurjes:

emocionale (shpreh ndjenja gëzimi, trishtimi, zemërimi, etj.): Oh! Oh! Aral;

imperativ (shpreh urdhra, përshëndetje, ndalime etj.): Hej! Ndalo!

Sipas origjinës së tyre, ndërthurjet ndahen në:

primitivët: Ah! Hora! Ogol;

derivatet: Telash! Kapak! Kaput!

Një grup i veçantë e përbëjnë fjalët onomatopeike, të cilat janë imitime tingujsh, ato dallohen nga pasthirrjet për faktin se nuk shprehin asnjë ndjenjë: qua-qua, thurje;

Pjesët funksionale të të folurit, ndryshe nga ato të pavarura, nuk kanë një kuptim specifik leksikor dhe gramatikor të përgjithshëm, nuk ndryshojnë, nuk janë anëtarë të veçantë të fjalisë, ato kryejnë vetëm funksione shërbimi në fjali.

Parafjalët përdoren për të shprehur marrëdhënien e një emri, numri dhe disa përemra me fjalë të tjera në të folur. Parafjalët ndihmojnë në lidhjen e fjalëve në një frazë, qartësimin e kuptimit të një deklarate dhe shtimin e kuptimeve ndajfoljore. Pra, në fjalinë që do të vij në Moskë në orën pesë të mbrëmjes nuk ka asnjë justifikim për vonesën e trenit. Edhe pse në përgjithësi fraza është e qartë, përsëri parafjalët nga (shpreh marrëdhënie hapësinore - nga Moska), në (shpreh marrëdhënie kohore - në pesë të mbrëmjes), si rezultat, për shkak të (shpreh ndajfolje, marrëdhëniet shkakësore- për shkak të vonesës) do të ndihmonte për të kuptuar atë që u tha më shpejt dhe më saktë.

Përdorimi i një parafjale duke marrë parasysh rregullat gramatikore- parakusht për të folur të mirë dhe korrekt. Kështu, parafjala në lidhet vetëm me parafjalën nga, dhe parafjala me lidhet vetëm me parafjalën mbi. Dikush mund të thotë (erdhi) në shkollë - nga shkolla (por jo "nga shkolla"), (erdhi) nga Kaukazi - në Kaukaz (por jo "nga Kaukazi"); Nuk mund të thuash "për shkak të vonesës" - vetëm për shkak të vonesës.

Duhet të kujtojmë se parafjalët sipas, në kundërshtim me, falë përdoren me emra në rasë dhanore: sipas porosive, megjithe kritikat, fale nje miku. Parafjalët zakonisht vijnë përpara | fjalën me të cilën përdoren. Lidhëzat janë fjalë funksionale që lidhin anëtarë homogjenë të një fjalie ose pjesë të një fjalie të ndërlikuar. Lidhëzat bashkërenditëse (dhe, as--as, gjithashtu, gjithashtu, por, por, megjithatë, ose, ose, se-dhe-ajo) lidhin anëtarë homogjenë të një fjalie dhe pjesë të një fjalie komplekse: Një erë e lehtë u zgjua dhe më pas u qetësua. (I. Turgenev.) Vetëm zemra rreh, dhe kënga tingëllon, dhe vargu gjëmon qetësisht. (A. Surkov.) Lidhëzat bashkërenditëse sipas kuptimit të tyre ndahen në tri kategori:

1) lidhore (“dhe kjo dhe ajo”): po (= dhe), dhe--dhe, as--as, gjithashtu, gjithashtu, jo vetëm-por dhe, si-dhe;

2) kundrinore (“jo kjo, por kjo”): por, a, po (= por), por, megjithatë; 3) ndarja ("ose kjo, ose ajo"): ose, ose, kjo, jo ajo, jo ajo.

Lidhëzat nënrenditëse (që, që, sepse, sikur) lidhin pjesë të një fjalie të ndërlikuar: Dielli ishte tashmë lart kur hapa sytë. (V. Garshin.)

Lidhëzat nënrenditëse ndahen në kategori sipas kuptimit të tyre:

1) shpjegues (tregoni për çfarë po flasin): çfarë, me radhë, sikur, sikur të tjerëve;

2) i përkohshëm: kur, mezi, si, sa më shpejt, përpara etj.;

3) shkakësore: sepse, meqë etj.;

4) synuar: në mënyrë që të, në mënyrë që të, në mënyrë që të etj.;

5) kushtëzuar: nëse, një herë, nëse etj.;

6) koncensive: edhe pse, pavarësisht se, etj.;

7) hetues: pra;

8) krahasues: si, sikur, sikur etj.

Në fjalitë e ndërlikuara, roli i lidhëzës që lidh pjesë të një fjalie mund të luhet nga përemrat lidhor(cila, kujt, çfarë, kush, çfarë, sa) dhe ndajfoljet (ku, ku, kur, nga, pse, pse, pse). Ato quhen fjalë aleate. Ndryshe nga sindikatat fjalë aleate janë anëtarë të fjalisë: Iu afruam shtëpisë ku banon shoku im.

Grimcat shërbejnë për të formuar format e fjalëve dhe për të shprehur nuanca të ndryshme kuptimi në një fjali: E njëjta fjalë, por nuk do ta kisha thënë kështu. (Fjalë e urtë) - grimca do të (thonte) formonte një formë humor i kushtëzuar folje; Sa kënaqësi janë këto përralla! (A. Pushkin.) - grimca shpreh kënaqësi, fut një kuptim thirrës; Le të jenë të gjithë të lumtur! -- le të formojë pjesëza mënyrën urdhërore të foljes to be.

Grimcat e përfshira në formimin e formave të foljes quhen formuese.

Grimcat që përcjellin kuptime të ndryshme quhen modale. Grimcat modale mund të shprehin*:

1) mohim: jo, as;

2) forcim: madje, në fund të fundit, në fund të fundit;

3) pyetje: vërtet, vërtet;

4) pasthirrma: pra çfarë?

5) dyshim: nuk ka gjasa, vështirë;

6) sqarim: saktësisht, vetëm;

7) alokimi, kufizimi: vetëm, vetëm;

8) tregues: atje, atje.

Grimcat as dhe as nuk gjenden shpesh në fjalimin tonë. Grimca nuk përcjell mohim: jo ti, nuk mundesh, jo mik, por në mohim të dyfishtë (nuk mund të mos e dija) dhe në fjali pyetëse-pikëçuditëse (Kush nuk i di përrallat e Pushkinit!, d.m.th. të gjithë e dinë. ) grimca nuk e humb kuptimin e saj negativ .

Grimca jo më së shpeshti ka një kuptim intensifikues, ajo forcon mohimin kur shprehet nga grimca jo ose fjalë në kuptimin "jo, është e pamundur";

Nuk na ndali as shiu, as bora; Nuk ka re në qiell, domethënë nuk ka re në qiell. Grimca nuk gjendet në shprehje të qëndrueshme(as i gjallë as i vdekur), në pjesën e nënrenditur të një fjalie si

Sado që ta lexoj këtë libër, jam gjithmonë i interesuar, domethënë edhe pse e kam lexuar shumë herë këtë libër, prapë jam i interesuar. Grimcat nuk janë dhe shkruhen veçmas nga fjalët të cilave u referohen.

Postuar në Allbest.ru

Dokumente të ngjashme

Shenjat e analitikës kur shprehni kuptimin leksikor dhe gramatikor të një fjale në gjuhën ruse. Shqyrtimi i rritjes së analitikës në sistemin e foljeve, emrave, mbiemrave, ndajfoljeve, numrave, parafjalëve dhe grimcave të gjuhës ruse.

abstrakt, shtuar më 29.01.2011


Studimi i mënyrave sintetike dhe analitike të shprehjes së kuptimit leksikor dhe gramatikor brenda fjalë domethënëse. Analiza e veçorive të përdorimit të fiksimit, alternimit, ripërtëritjes, stresit dhe formave plotësuese në gjuhën ruse.

abstrakt, shtuar më 23.10.2013


Kuptimi i fjalës. Struktura e kuptimit leksikor të një fjale. Përkufizimi i kuptimit. Vëllimi dhe përmbajtja e kuptimit. Struktura e kuptimit leksikor të një fjale. Aspektet denotative dhe domethënëse, konotative dhe pragmatike të kuptimit.

abstrakt, shtuar 25.08.2006


Baza teorike hulumtimi i fjalëve të kategorisë shtetërore si pjesë e pavarur e të folurit. Problemet kryesore të doktrinës së proceseve të tranzicionit në nivelin e pjesëve të të folurit. Analiza e kategorisë së shtetit si pjesë e pavarur e të folurit në rusishten moderne.

puna e kursit, shtuar 12/08/2017


Tipologjia si shkencë. Bazat e analizës tipologjike të pjesëve të të folurit. Karakteristikat tipologjike të ndërveprimit të pjesëve të të folurit në anglishten moderne. Analiza semantike, morfologjike dhe funksionale e pjesëve të të folurit në anglishten moderne.

tezë, shtuar 25.06.2011


Ndarja gramatikore e të gjithë përbërjes leksikore të një gjuhe është në qendër të çështjes së pjesëve të të folurit. Klasifikimi i pjesëve të të folurit në gjuhët ruse dhe angleze, duke kryer analizën e tyre krahasuese. Kriteret tipologjike që ekzistojnë për krahasimin e pjesëve të të folurit.

puna e kursit, shtuar 28.10.2016


Interpretimi i kuptimit leksikor të një fjale në gjuhë dhe fjalim artistik. Struktura semantike fjalët "kumbues" dhe "tingull" në rusishten moderne. Kuptimi figurativ i leksemave "unazë" dhe "tingull" dhe roli i tyre në pasqyrimin e figurës së autorit të botës së Sergei Yesenin.

puna e kursit, shtuar 10/03/2014


Fjalët e kategorisë shtetërore në sistemin e pjesëve të të folurit në Anglisht, koncepti dhe përmbajtja e tyre, grupet semantike. Analizë krahasuese e shpeshtësisë së fjalëve të kategorisë shtetërore, kombinatorika e tyre dhe veçoritë e funksionimit në anglishten moderne.

tezë, shtuar 11/11/2011


Përkufizimi i kuptimeve të drejtpërdrejta dhe figurative të fjalëve në Rusisht. Termat shkencorë, emra të përveçëm, fjalë të dala së fundmi, të përdorura rrallë dhe fjalë me kuptim të ngushtë. Baza dhe derivatet kuptimet leksikore fjalët polisemantike.

prezantim, shtuar 04/05/2012


Elipticizmat leksikore. Fjalët e formuara me ndihmën e prapashtesave që kanë ngjyrosje bisedore. Fjalët e formuara me prerje. kuptime figurative fjalë të zakonshme. Klasifikimi leksikografik tradicional i fjalorit.