Lista federale e studimeve për vitin.

Legjislacioni parashikon formimin e një liste të teksteve shkollore të rekomanduara çdo 36 muaj. Lista e parë e miratuar shkaktoi shumë polemika. Disa tekste shkollore u përjashtuan për përmbajtje të pakënaqshme, ndërsa të tjerë u gjetën me gabime shtypi dhe gjithashtu u tërhoqën. Të gjitha këto nuanca u morën parasysh nga Lista Federale e Teksteve për vitin akademik 2017-2018.

PËRMBAJTJA

Karakteristikat e listës së re federale

Në listën e mëparshme, shumë tekste të historisë nuk plotësonin standardin e zhvilluar nga shkencëtarët. Si rezultat i përzgjedhjes, nga 50 autorë të këtyre librave, u miratuan vetëm 15 Lista e re, e miratuar sipas Standardit Federal të Arsimit Shtetëror, u ndryshua me një të tretën dhe u miratua jo për 3, por për 5 vjet. Librat e përfshirë në listë e re, kaloi disa provime për pajtueshmërinë me konceptin e një lënde specifike. Lista për gjeografinë, studimet sociale, artin, teknologjinë dhe edukimin fizik është përditësuar.

Fletoret dhe tekstet shkollore që janë moralisht të vjetruara ose kanë humbur rëndësinë e tyre përjashtohen nga lista federale. Janë shfaqur autorë të rinj të teksteve shkollore të cilët kanë dëshmuar komisioni shtetëror avantazhin tuaj. Ndër tekstet shkollore të përfshira në listë janë librat e matematikës për klasën e parë, të cilët dallohen nga aksesueshmëria e materialit për fëmijët e kësaj moshe dhe një nivel i lartë profesionalizmi.

Lista është plotësuar me libra pune që plotësojnë të gjitha kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit, me mjete të përshtatshme dhe të rehatshme për të punuar me të dyja formulat matematikore, dhe me tekste. Forma e lojës, i pranishëm në tekstet e reja shkollore, padyshim që do të tërheqë nxënësit më të vegjël.

Nxënësit e shkollave të mesme do të mund të përdorin përfitimet për punë e pavarur. Për 2017-18, Ministria e Arsimit e Federatës Ruse miratoi konceptin e arsimit me theks kryesor në punën jashtë klasës. Këtu roli kryesor i jepet tekstit shkollor, ai është krijuar për t'ju mësuar të mendoni logjikisht, dhe jo të mësoni përmendësh atë që keni shkruar. Rëndësi e madhe në këtë kontekst ka:

material ndërveprues;
informacion referencë dixhitale;
tekstet elektronike.

E gjithë kjo mund të shkarkohet në faqet e internetit të FIPI dhe Ministrisë së Arsimit.

Çfarë ka të re në listën federale për mësuesit?

Mësuesit gjithashtu do të gjejnë shumë informacione të reja dhe të dobishme në listën federale. Të listuara posaçërisht për ta:

Përditësuar udhëzime.
Planet e standardizuara të mësimit.
Tekstet e reja shkollore.

Lista federale, e cila përmban rreth 1300 tekste shkollore, përmban gjithashtu shpjegime dhe shtesa në materialin arsimor. Inovacionet do t'i ndihmojnë mësuesit se si të planifikojnë mësime interesante, dhe të angazhohen në vetë-edukim në fushën e psikologjisë, pedagogjisë dhe metodologjisë.

Për të shkarkuar listën e plotë tekstet shkollore, shkoni te lidhje .

Lista e teksteve shkollore

Para se të përfshihej në listë, e gjithë literatura arsimore kaloi 3 provime:

pedagogjike;
shkencore;
publike

Tekstet shkollore ofrohen pa pagesë, por jo të gjitha rajonet kanë fonde të mjaftueshme për t'i blerë ato, kështu që disa prindër i blejnë nga dyqanet online. Çmimet e përafërta në tabelë:

Të gjitha ndryshimet e bëra në listë zgjerojnë fushën e informacionit dhe e bëjnë atë më të aksesueshëm. mbresëlënëse dizajn origjinal tekstet shkollore - ato janë të ndritshme, materiali është paraqitur shtyp i madh, në mënyrë që nxënësit të mos kenë nevojë të lodhin sytë.

Video

Për shkak të zhvillimit të progresit, vazhdimisht kërkohen ndryshime. Mekanizma të rinj po zhvillohen për të asimiluar informacionin në zhvillim dhe për të zotëruar njohuritë. Standardet me të cilat janë mësuar gjeneratat e mëparshme, sipas arsye e dukshme kanë humbur rëndësinë e tyre.

Lista federale e teksteve shkollore për vitin akademik 2017/2018 është një listë me 1300 libra arsimorë (sipas Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse). Megjithatë, këto nuk janë ende përllogaritje përfundimtare, pasi përditësimi përfundimtar do të ndodhë pasi departamenti të miratojë përmbajtjen e një sërë disiplinash dhe konceptesh mësimore.

Lista e përfitimeve të rekomanduara, sipas ligjit, përpilohet çdo tre vjet. Lista e re e teksteve shkollore për vitin akademik 2017/2018 është miratuar në vitin 2016, kështu që nuk do të ketë ndryshime në 3 vitet e ardhshme. Në këtë rast, merren parasysh kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit ( standard shtetëror RF), e cila filloi të përdoret në shkolla që nga viti 2012.

Procedura e përpilimit të listës

Punonjësit e Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse monitorojnë me kujdes zhvillimin e arsimit. Për ta bërë këtë, çdo 3 vjet të gjitha mjetet ndihmëse mësimore kontrollohen në mënyrë skrupuloze në fushat e mëposhtme:

rëndësia në fushën shkencore;
stili i arritshëm i tregimit dhe lehtësia e asimilimit të materialit (nëse është formuar një qëndrim negativ gjatë periudhës së mëparshme, teksti shkollor redaktohet ose hiqet nga lista).

Standardet federale arsimin publik mbështetur nga Ministria për nivel të lartë në të gjitha rajonet e Federatës Ruse. Kjo u ofron të diplomuarve perspektivë për të hyrë në universitete. Kjo do të kërkohet gjithashtu për të arritur sukses maksimal në punën e ardhshme.

Miratuar lista federale tekstet shkollore për vitin 2017/2018 janë përpiluar në atë mënyrë që niveli i të gjithë fëmijëve, pavarësisht vendbanimit, të jetë i njëjtë. Secili prej të diplomuarve është në gjendje të hyjë në çdo institut, duke iu nënshtruar kujdesit të duhur dhe gjithashtu nëse ka përballuar kurrikulën e shkollës.

Përpara përpilimit të listës, tekstet shkollore i nënshtrohen tre studimeve:

shkencore;
pedagogjike;
publike

Libra virtualë

Me urdhër të Ministrisë së Arsimit, pas miratimit të listës, shkollat blejnë tekste në vëllimin e kërkuar. Blerja bëhet çdo 5 vjet. Çdo element i listës është shoqëruar me një version elektronik që nga viti 2015.

Kjo risi nuk përdoret për të zëvendësuar botimet në letër. Supozohet se një qasje kompetente për përdorimin e këtij lloji të informacionit do të plotësojë tekstet konvencionale, do të ngjall interes më të madh tek studenti për të përvetësuar njohuri dhe do të nxisë dëshirën për të.

Cilët autorë dhe botues preferoni?

Ndër autorët e njohur të teksteve shkollore janë Geidman, Peterson dhe Granik. Pasi librat nga Kudina, Domogatsky dhe Davydov u hoqën nga programi, një numër mësuesish treguan pakënaqësi. Megjithatë, Ministria e Arsimit e konsideron këtë masë të detyrueshme për zhvillimin e aftësive të nxënësve vete studim dhe organizimi i kohës së lirë. Shtëpitë botuese të mëposhtme janë të njohura: " Fjalë ruse", "Bustard" dhe "Iluminizmi".

Materialet edukative të stilit të ri përdoren për të zhvilluar të menduarit logjik tek fëmijët e brezit aktual në vend të memorizimit të zakonshëm të tekstit. Fëmija inkurajohet të bëhet i pavarur bazuar në njohuritë e marra në mësime.

Përdorimi i librave nga lista është fakultativ. Urdhri i Ministrisë së Arsimit bën thirrje vetëm për punëtorë sfera arsimore kushtojini vëmendje atyre, megjithëse drejtorët e shkollave e perceptojnë këtë si një kërkesë strikte.

Sipas ligjit, një listë e teksteve të rekomanduara formohet një herë në 3 vjet. Duke qenë se lista e fundit është miratuar këtë vit, ajo do të mbetet e pandryshuar për vitin akademik 2017-18. Lista përputhet plotësisht me standardin e përgjithshëm arsimor shtetëror të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror, në të cilin kaluan të gjitha shkollat ruse pesë vjet më parë.

Lista është duke u zhvilluar nga departamenti arsimi i përgjithshëm Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse. NË Kohët e fundit Në të u bënë ndryshime të rëndësishme, të cilat ndryshuan rrënjësisht qëndrimin ndaj arsimit. Literatura metodologjike dhe bazë ka ndryshuar. Ndryshimet e fundit kanë ndodhur më 26 janar 2016.

Cili është standardi federal arsimor shtetëror

Përkundër faktit se ne të gjithë shkuam në shkollë, pak njerëz ndoshta kanë dëgjuar për shkurtesën Federale të Edukimit të Shtetit. Ai qëndron për Standardin Federal të Arsimit Shtetëror. Ai përfshin të gjitha kërkesat që vlejnë për institucionet e mesme dhe Edukim special. Sipas legjislacionit të Federatës Ruse, Standardi Federal i Arsimit Shtetëror është miratuar si një ligj që duhet të ndiqet nga të gjitha institucionet arsimore pa përjashtim.

Standarde të tilla nuk ekzistojnë në të gjitha vendet. Për shembull, në vendet e zhvilluara perëndimore nuk ka një program të unifikuar arsimor dhe çdo shkollë zhvillon procesi arsimor sipas programeve dhe teksteve të tyre shkollore. Për më tepër, atje studentët zgjedhin vetë lëndët për të studiuar. Kjo është ndoshta arsyeja pse arsimi perëndimor nuk mund të quhet më i miri në botë.

Standardi Federal i Arsimit Shtetëror në Rusi siguron kërkesat uniforme në procesin arsimor, pavarësisht se ku shkollohet studenti në Qarkun Federal Qendror ose në Lindja e Largët. Standardet janë të njëjta në të gjithë vendin dhe janë krijuar për të siguruar vazhdimësinë e niveleve të procesit arsimor. Pra student të trajnuar në fazat e para në Kamchatka, lehtë dhe thjesht mund të vazhdojë të studiojë, për shembull, në Kaliningrad ose Moskë.

Standardet aktuale, të cilat filluan të zhvillohen në vitin 2009, i përkasin një gjenerate të re. Ndryshe nga gjenerata e parë, e cila kishte kërkesa minimale, Standardi Arsimor Federal Shtetëror modern kërkon ngarkesë maksimale në fushën e njohurive. Ai përmban kërkesat e mëposhtme...

Për të zotëruar materialin arsimor që përqendrohet jo në vëllimin e njohurive, por në shkathtësinë dhe aftësinë për të kërkuar në mënyrë të pavarur informacionin e nevojshëm duke përdorur teknologjitë e reja dhe nëpërmjet komunikimit më të ngushtë ndërmjet nxënësve. Kërkesa gjithashtu përcakton rezultatet e pritura të zotërimit të materialit artikuj të veçantë dhe tregon treguesit e cilësisë që duhet të arrijnë të diplomuarit, si p.sh.

toleranca;
respektues i ligjit;
ruajtja e shëndetit;
qëndrim respektues ndaj Atdheut.

Struktura e procesit arsimor, e cila tregon fushat e njohurive që kërkohen për t'u studiuar në shkolla, përfshin:

shkencat natyrore;
Shkencat shoqërore;
ekologjisë.

Shkollat duhet t'i kushtojnë vëmendje të mjaftueshme arsimit jashtëshkollor. I gjithë procesi arsimor duhet të zhvillohet në përputhje me Standardin Federal të Arsimit të Shtetit.

Për kushtet për zbatimin e procesit arsimor, të cilat përmbajnë informacione në lidhje me:

financimi;
aftësitë profesionale të mësuesve;
mjete shkollore.

Para se të përfshihen në listë, tekstet shkollore i nënshtrohen tre provimeve:

shkencore;
pedagogjike;
publike

Në përputhje me urdhrin e Ministrisë së Arsimit, pasi të miratohet lista e teksteve, ato blihen në sasinë e kërkuar nga shkollat. Blerjet bëhen një herë në pesë vjet.

Në përputhje me ndryshimet e fundit u tërhoqën nga kurrikula shkollore dhjetëra tekste shkollore. Ata nuk iu nënshtruan testimit të rreptë për Standardin Federal të Arsimit Shtetëror. Disa media nuk i miratuan veprime të tilla dhe e quajtën këtë situatë “edukim të detyruar”.

Edhe shumë mësues dhe prindër nuk janë dakord me konkluzionet e Ministrisë së Arsimit për “dëmshmërinë” e disa teksteve shkollore. A. Stelmakhovich, mësuesi i vitit 2014, këshillon përfshirjen në këtë listë një manual për lexim letrar redaktuar nga Novlyanskaya dhe Kudina. Sipas mendimit të saj, ia vlen të lihet gjeografia e Domogatskys. Mësuesit e shkollave përparimtare, nxënësit e të cilave pushtuan tituj nderi në olimpiadat e matematikës, ata nuk e kuptojnë pse manualet e Davydov nuk u përfshinë në listën e teksteve shkollore të miratuara nga Standardi Federal i Arsimit të Shtetit.

Në të njëjtën kohë, ekziston një kërkesë për autorë të tillë si:

Granik;
Geidman;
Peterson.

Qasja e tyre ndaj procesi arsimor marrë shumë i vlerësuar specialistët. Aktualisht theksi është në të menduarit logjik, dhe jo në memorizimin e trashë të informacionit. Aktualisht, lista e miratuar nga Standardi Federal i Arsimit Shtetëror përmban 1300 përfitime në fusha të ndryshme.

Kërkesat për tekstet shkollore 2018

Informacioni në tekstet shkollore duhet të jetë i thjeshtë dhe i kuptueshëm për nxënësit. Ato duhet të paraqiten në në format elektronik. Përveç kësaj, literatura duhet të jetë tërheqëse dhe të ketë një fokus edukativ. Në të gjithë librat i kushtohet vëmendje fontit. Për klasat e vogla në përputhje me karakteristikat e moshës eshte pak me e madhe.

Tekstet për fazat e para të arsimit përmbajnë nje numer i madh i ilustrime për zhvillimin e prirjeve krijuese të nxënësve. Në tekstet shkollore për nxënësit e shkollave të mesme, theksi zhvendoset në vetëekzekutim punon

Materiale virtuale

Ministria arsimi është duke u zhvilluar duke ecur në hap me kohën. Lista e teksteve përfshin vetëm ato manuale që kanë një ekuivalent elektronik. Kjo është për qëllim të aksesit më shumë nxënësve të literaturës edukative. Për më tepër, në aktualisht Shumë përfitime janë mjaft të shtrenjta:

Autori	Libër mësuesi	Klasa	Kostoja në dyqanin online në rubla
Moro	Matematika	1	656
Klimanova	Lexim letrar	2	899
Ivanov	Gjuha ruse	3	460
Pleshakov	Bota	4	1440
Beglov, Saplina	Bazat e kulturave fetare botërore dhe etika laike	4	760
Vilenkin	Matematika	6	455

Pas miratimit të listës, kushdo, nëse nuk ka tekste në shkollë apo në shtëpi, mund të shkarkojë literaturën e nevojshme në internet dhe të vazhdojë studimet. Kjo do të ketë një ndikim pozitiv në niveli i përgjithshëm arsimit në vend.

Lista federale literaturë edukative(FPU) është një listë që përbëhet nga mjete mësimore të zhvilluara nga ekipe autorësh në Rusi për nxënës shkollash të të gjitha moshave. Ai prezantohet nga literatura që është testuar nga një komision i posaçëm i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës dhe më pas u rekomandohet mësuesve për zhvillimin e programeve të trajnimit lëndor. Modernizimi global i kësaj liste u bë në vitin 2016.

Departamenti Arsimor i Federatës Ruse vendosi të ndryshojë rrënjësisht qasjet ndaj mësimdhënies së studentëve, që do të thotë të "krehësh" seriozisht listat e manualeve dhe zhvillimet metodologjike që mësuesit përdornin në atë kohë. Koncepti i shkollës moderne ruse parashikon që reformat duhet të kryhen sipas kjo çështje nevojiten një herë në 3 vjet. Për këtë arsye viti akademik 2017/2018 u shënua me publikimin e një liste thelbësisht të re të teksteve të rekomanduara në lëndët e kurrikulës së arsimit të përgjithshëm.

Në 2018/2019 vit akademik Megjithatë, nuk priten përmirësime të rëndësishme në këtë listë ndryshime të vogla janë ende të mundshme. Për shembull, ka informacione se deri në vitin 2019 qasja për prezantimin e shkencave sociale mund të ndryshojë. Dhe në mënyrë që ju të hyni të përgatitur në periudhën e ardhshme akademike, ne do t'ju tregojmë se nga cilat tekste përbëhet sot lista e institucioneve arsimore teknike!

Në vitin 2019, lista e teksteve shkollore do të pësojë ndryshime minimale

Informacion bazë për FPU 2019

Duhet thënë se të gjithë manualet e rekomanduara për përdorim në shkolla duhet të testohen për pajtueshmërinë me Standardin Federal të Arsimit të Shtetit - ky është një federal standardi arsimor, e cila u prezantua pesë vjet më parë. Standardi specifikon kërkesa uniforme për shkollat që ndodhen kudo në Federatën Ruse.

Ky është ndryshimi kryesor i tij nga praktika perëndimore, në të cilën çdo institucioni shkollor ka të drejta të gjera në zhvillimin e programeve lëndore dhe vetë mësuesi zgjedh tekstet shkollore për klasën e tij. Përfaqësuesit rusë të sektorit arsimor janë të sigurt se qasje të unifikuar më i përshtatshëm për studentët, pasi një student mund të lëvizë nga një shkollë e vendosur në Lindjen e Largët në një shkollë të mesme brenda një viti institucion arsimor Shën Petersburg, dhe vazhdoni të merrni njohuri duke përdorur të njëjtat tekste si më parë.

Në vitin 2016 janë përjashtuar nga lista dhjetëra përfitime që nuk kanë kaluar procedurën e verifikimit në Ministrinë e Arsimit. Ky vendim u kritikua në rrethet e mësimdhënies - mësuesit e lëndëve konsiderojnë se disa nga manualet e vjetra janë më cilësore se të rejat dhe zëvendësimi konsiderohet krejtësisht i panevojshëm. Madje, pas risive, librat e rinj blihen masivisht për shkollat, gjë që kërkon investime të mëdha nga buxhetin federal. Sot, lista Federale e Standardeve Arsimore Shtetërore përmban më shumë se 1300 zhvillime nga ekipe të ndryshme autorësh!

Nga rruga, lista e literaturës arsimore kontrollohet jo vetëm për gabime. Ekspertët e përfshirë në këtë proces analizojnë disa komponentë të rëndësishëm, duke përfshirë përputhshmërinë e tekstit me kërkesat e kurrikulës shkollore dhe prirjeve të reja në shoqëri, si dhe përfitimet e tij nga pikëpamja e metodave të mësimdhënies. Lista përfundimtare duhet të përfshijë manuale që janë të kuptueshme dhe interesante për nxënësit e shkollave të të gjitha moshave. Zhvillime të tilla duhet të kontribuojnë në zhvillimin e logjikës, jo memorizimi i thjeshtë material.

Trendi kryesor vitet e fundit– prania e një versioni elektronik të tekstit shkollor, i cili duhet të plotësojë materialin nga libri me komponentë ndërveprues dhe multimedialë, duke ju lejuar të shpjegoni qartë një temë të caktuar. Meqë ra fjala, për të njëjtën lëndë mund të ketë disa tekste të rekomanduara nga autorë të ndryshëm, kështu që shkollat kanë mundësinë të zgjedhin nga lista tekstin më interesant dhe efektiv sipas mendimit të mësuesve dhe prindërve.

Listat e teksteve shkollore për të gjitha klasat 2018/2019

Zbuloni listën e miratuar nga federale të teksteve shkollore për klasën tuaj!

Sigurisht, sillni listën e plotë nga 1.3 mijë artikuj nuk është e mundur. Megjithatë, ne ju ofrojmë një listë zhvillimesh që rekomandohen për përdorim dhe përdoren në shumicën shkolla ruse. Shumë prej këtyre teksteve u botuan nga shtëpia botuese Prosveshcheniye.

Literaturë metodologjike për klasën e parë

Studimi i lëndëve në klasën e parë bëhet sipas metodave të mëposhtme:

"Bota rreth nesh" në formën e një libri, fletore për punimet e nxënësve në 2 pjesë dhe një përmbledhje me përgjigje për mësuesin. Të gjitha materialet për këtë temë u zhvilluan nga A. Pleshakov;
“Lexim letrar” në 2 pjesë me një shtesë në formën e një botimi metodologjik për një mësues lënde. Ekipi i autorëve përfshin L. Klimanova, L. Vinogradskaya, V. Goretsky;
“ABC” (2 pjesë) – ekipi i autorëve përbëhet nga S. Makeeva dhe L. Klimanova;
“Gjuha ruse” nga S. Makeeva dhe L. Klimanova;
“Matematika” në 2 pjesë me një koleksion zgjidhjesh dhe një fletore për nxënësit e shkollës. Ekipi i zhvillimit përfshin G. Dorofeeva, T. Mirakova, T. Buka;
"Muzika" është një zhvillim i përbërë nga një tekst shkollor dhe një fletore shkollore. Ekipi i autorëve përbëhet nga E. Kritskaya, G. Sergeeva dhe T. Shmagina;
"Teknologjitë" me një udhëzues metodologjik dhe një fletore për punën e nxënësve. Ekipi i zhvillimit përfshinte N. Bogdanova, N. Rogovtseva, I. Freigat;
“Artet e bukura” me zhvillimin e metodës për të gjitha mësimet. Në listën e autorëve janë T. Ershova, L. Shpikalova;

Literaturë metodologjike për klasën e dytë

Lëndët studiohen duke përdorur tekstet e mëposhtme të miratuara:

"Gjuha ruse" është e pajisur me një libër shkollor, fletore për përfundimin e punës dhe një koleksion ushtrimesh. Të gjitha materialet u zhvilluan nga M. Kuzmenko dhe N. Soloveichik;
“Gjuha angleze” është paraqitur në një tekst shkollor, në fletoret e nxënësve dhe një manual metodash me përgjigje. Autorët janë I. Mikheeva, O. Afanasyeva;
“Gjuha gjermane” - L. Ryzhova dhe I. Bim botuan një libër shkollor, një fletore për nxënësit e shkollës dhe përgjigje në një mjet të veçantë mësimor;
"Matematika" - një tekst shkollor me një fletore pune dhe rekomandimet metodologjike për një mësues lënde. Të gjitha materialet janë krijuar nga N. Istomina;
“Bota rreth nesh” - lista përfshin një libër shkollor, fletore për nxënës dhe udhëzime metodologjike për mësuesit, të zhvilluar nga V. Shilina dhe O. Poglazova;
“Leximi letrar” - manuale për nxënës dhe mësues, si dhe fletore për përgatitjen e detyrave shtesë nga O. Kubasova;
“Teknologjitë”, të paraqitura në një libër shkollor, një manual për mësuesin dhe fletoren e një studenti, u zhvilluan nga N. Konysheva;
"Muzika" është një metodë e zhvillimit për një mësues lënde dhe një libër pune për nxënësit e shkollës. Ekipi i autorëve përfshin O. Yashmolkina, O. Nekhaeva, M. Krasilnikova;
"Edukimi fizik" - një zhvillim për një mësues lënde, botuar nga V. Lyakh;
"Artet e bukura" - plotësohet me një libër shkollor për mësuesin dhe një dosje me detyra krijuese për studentin. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga T. Koptsev, V. Koptsev.

Literaturë metodologjike për klasën e tretë

Studimi i lëndëve kryhet sipas zhvillimeve të mëposhtme arsimore:

“Gjuha ruse” është një tekst shkollor i plotësuar nga një fletore shkollore dhe një libër për një mësues lënde, i cili është zhvilluar nga R. Buruneev;
"Matematika" - plotësohet me një tekst shkollor, një fletore për nxënësit dhe materiale me detyra të zgjidhura. Të gjitha materialet e krijuara nga L. Peterson;
“Gjuha angleze” - plotësohet me një libër shkollor, fletoret e nxënësve dhe një koleksion përgjigjesh. Zhvilluesit përfshijnë I. Mikheeva, O. Afanasyeva;
“Gjuha gjermane” - tekst shkollor, fletore studentore dhe zhvillim i metodës me përgjigje, të cilat u përgatitën për nxënës nga L. Ryzhova, I. Bim;
“Teknologjitë” - zhvillim për një mësues lëndor nga E. Lutseva, O. Kurevina;
"Bota rreth jush" është një grup në formën e një teksti shkollor, një botim mësuesi me përgjigje dhe një fletore për punën e nxënësve të shkollës. Ekipi i autorëve përbëhet nga O. Rautian, O. Vakhrusheva, A. Bursky;
“Leximi letrar” - libër shkollor për nxënës dhe botim metodologjik për mësues, zhvilluar nga R. Buneev dhe E. Buneeva;
"Artet e bukura" - i plotësuar me një mjet mësimor për mësuesin dhe një fletore për performancë detyrat krijuese. Ekipi përfshin E. Kovalevskaya, A. Kurevina;
"Edukimi fizik" - një zhvillim për një mësues lënde, botuar nga V. Lyakh;
“Muzika” është një manual për mësuesit e muzikës dhe një fletore shkollore. Autorë ishin L. Shkolyar, V. Usacheva.

Literaturë metodologjike për klasën e IV

"Gjuha ruse" - i plotësuar me një tekst shkollor dhe botim metodologjik për mësuesit në këtë temë nga T. Polyakova;
"Matematika" - plotësohet me një tekst shkollor me shtesa në formën e një fletore shkollore dhe një koleksion zgjidhjesh dhe përgjigjesh. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga I. Arginskaya, E. Benenson, L. Itina;
"Bazat e etikës laike" - zhvillimin arsimor plotësohet me një fletore shkollore dhe zhvillimi i metodës me përgjigje të sakta. Autori i këtyre materialeve ishte A. Shemshurina;
"Anglisht" - kjo lëndë është e pajisur me një libër shkollor, një fletore studenti dhe një koleksion përgjigjesh për detyrat. Autor - M. Biboletova;
“Gjuha gjermane” - një tekst shkollor, një fletore shkollore dhe një përmbledhje përgjigjesh, botuar nga L. Ryzhova, I. Bim;
"Bota rreth nesh" është një grup teksti, një botim metodologjik me përgjigje dhe një fletore për punën e studentëve. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga O. Rautian, O. Vakhrusheva, A. Bursky;
"Artet e bukura" - një manual për mësuesit dhe një fletore për detyra krijuese nga E. Kovalevskaya, A. Kurevina;
"Edukimi fizik" - një zhvillim për një mësues lënde, botuar nga V. Lyakh;
"Muzikë" - një manual metodash për mësuesin e muzikës dhe fletoren e një studenti, krijuar nga L. Shkolyar, V. Usacheva;
“Teknologjia” është një libër shkollor i plotësuar nga një udhëzues metodologjik për mësuesit për teknologjinë. Autorë janë N. Tsirulik, S. Khlebnikova ;
"Leximi letrar" është një zhvillim edukativ, i plotësuar nga fletorja e studentit dhe një manual me përgjigjet e detyrave. Materialet e përgatitura nga V. Sviridova;
"Bazat e kulturës ortodokse" është një metodë e zhvilluar për mësuesit, e krijuar nga A. Kuraev.

Literaturë metodologjike për klasën e 5-të

Lëndët studiohen duke përdorur tekstet e mëposhtme:

"Gjuha ruse" - e plotësuar me një libër shkollor për nxënësit e shkollës dhe një botim metodologjik për një student të lëndës. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga M. Baranov, T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova;
"Gjuha angleze" - janë botuar një libër shkollor, një fletore për nxënësit e shkollës dhe një përmbledhje e përgjigjeve për detyrat e shtëpisë. Ekipi i autorëve përfshin O. Afanasyeva, I. Mikheeva, K. Baranova;
“Gjuha gjermane” është një grup materialesh që përbëhet nga një tekst shkollor, një fletore shkollore dhe një botim me përgjigje për detyrat e shtëpisë. Autorë: L. Ryzhova, I. Bim;
"Histori Bota e lashtë Dhe Histori e përgjithshme» — tekst shkollor dhe një përmbledhje përgjigjesh për mësuesin. Ekipi i autorëve përfshin A. Vigasin, G. Goder, I. Sventsitskaya ;
"Matematika" është një grup i përbërë nga një tekst shkollor, një fletore për nxënësit dhe një fletë pune me përgjigje për detyrat e shtëpisë. Materialet e përgatitura nga N. Vilenkin, V. Zhokhov, A. Chesnokov, S. Shvartsburd ;
"Gjeografia" - u botua një libër shkollor, si dhe një fletore e nxënësve dhe një përmbledhje detyrash për përgatitje në shtëpi nga A. Pleshakov, E. Domogatskikh, E. Vvedensky;
“Kultura fizike” është një manual për mësuesit, botuar nga një ekip krijues i përbërë nga M. Vilensky, I. Turevsky, T. Torochkova ;
« Letërsia” është një tekst shkollor i plotësuar me zhvillim metodologjik me detyra shtëpie. Materialet janë përgatitur V. Korovina, V. Zhuravlev;
"Muzikë" - kjo lëndë përfaqësohet nga një zhvillim metodologjik për një mësues, një fletore për një nxënës dhe një koleksion të detyra shtesë. Autorë: T. Naumenko, V. Aleeva.

Literaturë metodologjike për klasën e 6-të

Studimi i lëndëve zhvillohet sipas zhvillimeve të mëposhtme arsimore:

"Gjuha ruse" - i plotësuar me një manual për nxënësit e shkollave dhe një botim metodologjik për mësuesit. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga M. Baranov, T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova;
"Matematika" është një grup metodash që përbëhet nga një tekst shkollor, një fletore shkollore dhe përgjigje për detyrat. Materialet u zhvilluan nga N. Vilenkin, V. Zhokhov, A. Chesnokov, S. Shvartsburd;
"Gjuha angleze" - u botua një libër shkollor, një fletore klase dhe një manual mësuesi me përgjigje për detyrat e shtëpisë. Ekipi i autorëve përfshin O. Afanasyeva, I. Mikheeva, K. Baranova;
"Gjuha gjermane" - një libër shkollor, një fletore për nxënësit e shkollës dhe një koleksion përgjigjesh për detyrat e shtëpisë u krijuan për nxënësit e klasës së gjashtë. Autorë ishin L. Ryzhova, I. Beam;
“Muzika” është e pajisur me një zhvillim metodologjik për mësuesin, një fletore të nxënësit dhe detyra natyrës krijuese nga T. Naumenko, V. Aleeva;
“Kultura fizike” është një manual për mësuesit e lëndëve, botuar nga një ekip krijues i përbërë nga M. Vilensky, I. Turevsky, T. Torochkova;
"Gjeografia" - një libër shkollor dhe fletore për punë e lezetshme dhe 2 pjesë të koleksionit me detyra. Të gjitha materialet për këtë temë janë zhvillimi i autorit të E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
"Historia e Rusisë" plotësohet me një libër shkollor, një fletore shkollore dhe një manual që përmban detyra shtëpie dhe përgjigje për to. Ministria e Arsimit rekomandon shfrytëzimin e zhvillimeve të A. Danilova, L. Kosulina;
"Historia e Mesjetës dhe Historia e Përgjithshme" - teksti plotësohet me një fletore për studentët dhe një udhëzues për detyrat e shtëpisë. Ekipi i autorëve përbëhet nga E. Agibalova dhe G. Donskoy;
"Studime sociale" - i plotësuar me një libër shkollor, fletore dhe një koleksion detyrash shtëpie me përgjigje. U rekomandua një manual i botuar nga N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova;
"Biologji" - botim edukativ plotësuar me fletore të nxënësve dhe zhvillim metodologjik për mësuesit, ku paraqiten opsione për detyra të gatshme. Ministria e Arsimit rekomandon V. Pasechnik si autor;
« Letërsia” është një tekst shkollor i plotësuar me një manual me detyra për të studiuar në shtëpi dhe në klasë. Materialet janë përgatitur V. Korovina, V. Polukhina.

Literaturë metodologjike për klasën e VII

"Gjuha ruse" - i plotësuar me një libër shkollor për nxënësit e shkollave dhe një botim metodologjik për mësuesit. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga M. Baranov, T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova;
"Historia e Rusisë" plotësohet me një libër shkollor, një fletore studenti dhe një manual që përmban detyra shtëpie dhe përgjigje për to. Ministria e Arsimit rekomandon përdorimin e materialeve të A. Danilova, L. Kosulina;
“Anglishtja” është një tekst shkollor, i plotësuar me një fletore për punë në shtëpi dhe në klasë, si dhe një përmbledhje detyrash shtëpie me përgjigje. Autor - M. Biboletova;
“Gjuha gjermane” - tekst shkollor, fletore dhe përmbledhje përgjigjesh për detyrat e shtëpisë nga L. Ryzhova, I. Beam;
“Studime Sociale” - plotësuar me një libër shkollor, fletore dhe përmbledhje detyrash shtëpie me përgjigje nga N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova;
"Gjeografia" - u botua një tekst shkollor, një fletore shkollore dhe 2 pjesë të një koleksioni me detyra. Zhvillimi i autorit nga E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
"Kultura fizike" - tutorial për një mësues lënde, peruane M. Vilensky, I. Turevsky, T. Torochkova;
“Muzika” është e pajisur me një zhvillim metodologjik për mësuesin, një fletore për nxënësin dhe një përmbledhje detyrash. Autorë: T. Naumenko, V. Aleeva;
"Letërsia" - një libër shkollor i plotësuar me zhvillimin e metodës me detyra për shtëpinë e autorit V. Korovina, V. Zhuravleva;
“Historia e Kohëve Moderne dhe Historia e Përgjithshme” - grupi përbëhet nga një libër shkollor, një fletore e nxënësit në dy pjesë dhe një përmbledhje me detyra shtëpie të gatshme. Ekipi i autorëve përbëhet nga A. Yudovskaya, P. Baranov, L. Vanyushkina;
"Gjeometria" - një libër shkollor me një fletore për nxënësit e shkollës dhe një koleksion zgjidhje të detajuara nga L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
"Algjebra" - një libër shkollor, një fletore me detyra të studentëve dhe përgjigje të gatshme me zgjidhje. Materialet e përgatitura nga Y. Makarychev, N. Mindyu, K. Neshkov;
"Biologjia" - tekst shkollor, Pako e veglave për mësuesin dhe një fletore për nxënësit, krijuar nga V. Latyushkin, V. Shapkin;
"Fizika" - tekst shkollor, plotësuar fletore pune dhe një koleksion problemesh. Ministria e Arsimit rekomandon fokusimin në botimin me autor A. Peryshkin.

Literaturë metodologjike për klasën e 8-të

"Historia e Rusisë" plotësohet me një libër shkollor, një fletore studenti dhe një manual që përmban detyra shtëpie dhe përgjigje për to. Ministria e Arsimit rekomandon shfrytëzimin e zhvillimeve të A. Danilova, L. Kosulina;
"Historia e Kohëve Moderne (1800-1900) dhe Historia e Përgjithshme" - grupi përfshin një libër shkollor, një fletore për studentët dhe një koleksion të detyrave të gatshme të shtëpisë. Materialet u zhvilluan nga A. Yudovskaya, P. Baranov, L. Vanyushkina;
"Algjebra" - e pajisur me një libër shkollor, një fletore për punën e nxënësve dhe detyra të zgjidhura. Teksti shkollor dhe Materiale shtesë krijuar nga Y. Makarychev, N. Mindyu, K. Neshkov;
"Gjeometria" - një tekst shkollor me një fletore shkollore dhe një koleksion zgjidhjesh të detajuara nga L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
“Fizika” - i plotësuar me një tekst shkollor, fletore pune dhe përmbledhje problemash nga A. Peryshkin dhe E. Gutnik;
"Anglishtja" është një libër shkollor, i plotësuar nga një fletore dhe një koleksion detyrash shtëpie me përgjigje. Ministria e Arsimit rekomandon M. Biboletova;
“Gjuha gjermane” - një tekst shkollor, i plotësuar me zhvillimin e metodës për mësuesit dhe fletoret me detyra, krijuar nga I. Beam, L. Sadomova, Zh.
"Gjeografia" - një libër shkollor, fletore studentore dhe një koleksion detyrash shtëpie me përgjigje, shkruar nga E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
“Letërsia” është një libër shkollor i plotësuar me zhvillimin e metodës për përgatitjen në shtëpi. Departamenti i Arsimit rekomandon si autorë V. Korovin, V. Korovin, V. Zhuravleva;
“Muzikë” - i kompletuar me zhvillimin e metodës për mësuesin, një fletore për studentin dhe një përmbledhje detyrash nga T. Naumenko, V. Aleeva;
"Edukimi fizik" - një zhvillim për një mësues lënde, botuar nga V. Lyakh;
"Gjuha ruse" - e plotësuar me një libër shkollor për nxënës dhe një manual për mësuesit. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova, A. Deikina;
“Biologjia” është një grup që përfshin një metodë zhvillimi për mësuesin, fletore për nxënësin dhe një tekst shkollor. Ekipi i autorëve përbëhet nga D. Kolesov, R. Mash, I. Belyaev;
“Kimia” - teksti plotësohet me fletore pune dhe zhvillim me zgjidhje. Ministria e Arsimit përfshiu në listë zhvillimin e kryer nga O. Gabrielyan;
“Informatika” është një tekst mësimor, për të cilin janë hartuar edhe një fletore dhe një manual me detyra shtëpie. Autorë ishin I. Semakin, S. Rusakov, L. Shestakova;
“Bazat e sigurisë së jetës” - teksti shoqërohet me një fletore dhe një mjet mësimor për mësuesit. Ekipi i autorëve përbëhet nga A. Smirnov dhe B. Khrennikov.

Literaturë metodologjike për klasën e 9-të

"Historia e Rusisë" është e pajisur me një libër shkollor, një fletore për nxënësit e shkollës dhe një manual që përmban detyra shtëpie dhe përgjigje për ta. Ministria e Arsimit rekomandon përdorimin e materialeve të A. Danilova, L. Kosulina;
"Gjuha ruse" - e plotësuar me një libër shkollor për nxënësit e shkollave dhe një botim metodologjik për mësuesit. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova, A. Deikina;
"Algjebra" - një grup i miratuar nga Ministria përfshin një libër shkollor, një fletore shkollore dhe detyra të gatshme. Materialet e përgatitura nga Y. Makarychev, N. Mindyu, K. Neshkov;
"Gjeometria" - një libër shkollor me një fletore studentore dhe një koleksion zgjidhjesh të detajuara nga L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
“Anglishtja” është një libër shkollor, i plotësuar me një fletore për nxënësit dhe një përmbledhje detyrash shtëpie me përgjigje. Ministria e Arsimit rekomandon M. Biboletova si autore;
“Gjeografia” - janë botuar një libër shkollor, një fletore për nxënës dhe një përmbledhje me detyra shtëpie me përgjigje. Zhvillimi i autorit nga E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
“Kimia” - teksti plotësohet me një fletore pune dhe një koleksion me zgjidhje të detajuara. Ministria e Arsimit përfshiu në listë zhvillimin e përgatitur për botim nga O. Gabrielyan;
"Fizika" - i plotësuar me një tekst shkollor, një fletore për studentët dhe një përmbledhje problemash. Departamenti përkatës beson se është e nevojshme të fokusohet në zhvillimin e A. Peryshkin dhe E. Gutnik;
"Letërsia" - një tekst shkollor i plotësuar me një manual me detyra shtëpie nga V. Korovina, V. Zhuravlev, V. Korovin;
“Informatika” është një tekst shkollor, i cili shoqërohet me një fletore për nxënësit e shkollës. Autorë ishin I. Semakin, S. Rusakov, L. Zalogova;
"Edukimi fizik" është një zhvillim për një mësues lënde, krijuar nga V. Lyakh;
"Historia moderne" - një libër shkollor me fletore për nxënësit e shkollave të avorstvo O. Soroko-Tsyupa, A. Soroko-Tsyupa;
"Gjuha gjermane" - një tekst shkollor, i plotësuar nga një metodë për mësues dhe fletore me detyra, e zhvilluar nga I. Beam, L. Sadomova, Zh.
“Bazat e sigurisë së jetës” - teksti shoqërohet me një fletore dhe një mjet mësimor për mësuesin. Ekipi i autorëve përfshin A. Smirnov, B. Khrennikov;
"Biologji" - grupi përfshin një fletore pune, një fletore për nxënësit e shkollës dhe një libër shkollor. Ekipi i autorëve përbëhet nga A. Kamensky, E. Kriksunov, V. Pasechnik;
“Studime Sociale” - i plotësuar me zhvillim arsimor, fletore dhe përmbledhje detyrash me përgjigje. Ndër autorët janë N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova.

Literaturë metodologjike për klasën e 10-të

"Historia dhe Historia e Përgjithshme" - teksti përmban materiale për studimin e lëndës në një nivel bazë dhe të specializuar. Si shtesë, ekziston një zhvillim i metodës për mësuesin. Teksti shkollor dhe manuali i trajnimit u krijuan nga V. Ukolova, A. Revyakin;
“Algjebra” është një libër shkollor me pjesë themelore dhe të specializuara. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga A. Mordkovich, P. Semenov;
“Historia e Rusisë” është një libër shkollor në dy pjesë me nivel bazë dhe të avancuar, si dhe zhvillimet metodologjike për mësuesin. Ministria e Arsimit rekomandon si autorë N. Borisov, A. Levandovsky;
"Gjuha dhe letërsia ruse" - një libër shkollor dhe një metodë zhvillimi për mësimet nga Yu Lebedev;
"Gjeometria" - një libër shkollor për bazë dhe trajnim të specializuar me një fletore detyrash dhe një koleksion zgjidhjesh të detajuara. Zhvillimi nga L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
“Fizikë” është një tekst shkollor me detyra për trajnime bazë dhe të specializuara, si dhe fletore dhe fletore pune. Ekipi i autorëve përfshin G. Myakishev, B. Bukhovtsev, N. Sotsky;
“Gjuha angleze” është një zhvillim arsimor me detyra për të rregullt dhe kompleksiteti i shtuar. Lista e autorëve përfshin emrat e O. Afanasyeva, I. Mikheeva, K. Baranova;
"Gjeografia" - u botua një tekst shkollor, fletore dhe përmbledhje detyrash nga E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
"Biologji" - tekst shkollor, plotësuar materialet mësimore dhe fletoret e nxënësve. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga V. Sivoglazov, I. Agafonova, E. Zakharova;
“Kimia” - teksti plotësohet me fletore pune dhe manual me zgjidhje. Ministria e Arsimit përfshiu në listë zhvillimin e krijuar nga O. Gabrielyan;
"Studime sociale" - i plotësuar me një libër shkollor, fletore dhe një koleksion detyrash shtëpie me përgjigje. Ndër autorët janë N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova;
“Informatika” - tekst bazë me fletore shkollore nga I. Semakin, E. Henner, T. Sheina;
“Bazat e sigurisë së jetës” - teksti shoqërohet me një fletore dhe një mjet mësimor për mësuesit. Ekipi i autorëve përbëhet nga A. Smirnov, B. Khrennikov;
"Edukimi fizik" është një zhvillim për një mësues lënde, përgatitur nga V. Lyakh.

Literaturë metodologjike për klasën e 11-të

Lëndët studiohen duke përdorur metodat e mëposhtme:

"Gjuha dhe letërsia ruse" - tekst shkollor dhe materiale për mësuesit. Autorët ishin A. Vlasenkova, L. Rybchenkova;
"Historia e Rusisë" është një libër shkollor, i plotësuar nga një fletore dhe zhvillime metodologjike për të ndihmuar mësuesin. Lista e autorëve përfshin emrat e A. Levandovsky, Y. Shchetinov, S. Mironenko;
“Historia e Përgjithshme” është një tekst shkollor me materiale bazë dhe të specializuara. Zhvilluesit përfshinin A. Ulunyan, E. Sergeev;
"Algjebra dhe fillimi" analiza matematikore“- një tekst shkollor me materiale bazë dhe të specializuara për përgatitje. Ministria e Arsimit rekomandon si autorë A. Mordkovich, P. Semenov;
“Gjeometria” është një libër shkollor për trajnime bazë dhe të specializuara me një fletore dhe një koleksion zgjidhjesh të detajuara. Lista e autorëve përfshin emrat e L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
“Fizika” - libër shkollor me detyra për trajnim bazë dhe të specializuar, si dhe fletore dhe fletore pune nga G. Myakishev, B. Bukhovtsev, N. Sotsky;
“Gjuha angleze” është një zhvillim arsimor me detyra me kompleksitet të zakonshëm dhe të shtuar nga O. Afanasyeva, I. Mikheeva, K. Baranova;
“Gjuha gjermane” - teksti plotësohet me një zhvillim të metodës për mësuesin dhe fletore me detyra. Materialet e përgatitura nga I. Beam, L. Sadomova, Zh.
“Gjeografia” është një tekst shkollor, fletore dhe përmbledhje me detyra dhe përgjigje për to në 2 pjesë. Zhvillimi i autorit nga E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
“Biologjia” është një tekst shkollor, i plotësuar me një manual mësimor dhe një fletore për nxënësit e shkollës. Ekipi i autorëve përfaqësohet nga V. Sivoglazov, I. Agafonova, E. Zakharova;
“Kimia” - tekst shkollor, fletore pune dhe fletore pune nga O. Gabrielyan;
“Informatika” është një libër shkollor bazë me fletore të nxënësit. Autorësia i përket I. Semakin, E. Henner, T. Sheina;
"Bazat e sigurisë së jetës" - teksti përfshin gjithashtu një fletore për studentët dhe një manual metodash për mësuesit. Ekipi i autorëve përbëhet nga A. Smirnov, B. Khrennikov;