Konuşma terapisi egzersiz motoru. R sesini telaffuz etmeyi nasıl öğrenebilirim? Çocuklarda R sesinin üretilmesi

SESLERİN ARTİKÜLASYONUNDAKİ KUSURLAR [P] VE [P"]

[P] sesi en farklı seslerden biridir ve bu nedenle zor sesler insan konuşması. Çocukların konuşmasının doğuşunda, [Р] ve [Р'] sesleri diğer birçok ünsüzden daha sonra ve kural olarak çocuğun konuşmasındaki görünümle birlikte ortaya çıkar. geliştirilmiş ifadeler karmaşık ve karmaşık cümleler şeklinde. [P] sesinin eklemlenmesinin bozulmasına veya ihmaline denir rotasizm. Normal bir diş [P] sesinin başka bir sesle değiştirilmesine ne ad verilir? pararotatizmörneğin, [P]'yi [L], [D], [T], [I] (lyba - balık, Yula - Yura) ile değiştirmek.

Aşağıdaki türler ayırt edilir: rotasyonizm:

1. Boğaz [R] (çapak)— [P] sesinin artikülasyonundaki en yaygın kusurun iki çeşidi vardır, ancak her iki durumda da dil geriye çekilir ve kök kısmı yumuşak damağa yaklaşır.
2. İlk versiyonda, oluktan geçen nefesle verilen hava küçük dilin titreşmesine neden oluyorsa, bu sese küçük dil [P] ( "otlama").
3. Eğer [P] yumuşak damağın titreşimiyle oluşuyorsa - bizden önce damaksıl [P].
4. Küçük dil [R] akustik olarak normale en yakın [P], özellikle müzik kulağı iyi olan çocuklarda. Damaksıl [P] ile kaba bir uğultu duyulur.
5. Doral [R]. Dilin ön kenarı alçaltılır, damağın veya alveollerin ön kısmına çarpan dilin arkası tarafından titreşim üretilir. Her şey dille birlikte titriyor alt çene. Sert bir uğultu duyuluyor.
6. Yanal [R] (yanal rotacism). Ön lingual titreşimin yerini, dilin yan kenarının (genellikle bir tarafta) üst azı dişlerinden ayrılması alır. Solunan hava ortaya çıkan boşluktan geçer. Hoş olmayan bir susturucu sesi duyulur. En ağır vakalarda titreşim yanağı ve üst dudağı etkiler.

SES ÜRETİMİ [P]

Canlı [P] ayarının zamanlaması birkaç dakikadan birkaç aya kadar değişir ve hem öğrencinin psiko-fizyolojik yeteneklerine hem de yapısına bağlıdır. konuşma aparatı ve konuşma terapistinin beceri ve metodolojik ekipmanından.

[P] sesi iki yönde üretilir:

a) dilin ön kenarı alveollere yükseldiğinde dili tutmak, nefesle verilen havanın içinden geçtiği dar bir boşluk bırakmak;

b) titreşim oluşumu.

Hazırlık egzersizleri doğru tutma dil.

Öncelikle çocuğa dilinin kısımlarını avucunun içinde göstererek tanıtın: dilin ucu, sırtı, dilin kenarları (avuç içi kenarları) ve “karın”, sırtın altı, “ karın”ın bir ipi var.​

Aynanın önünde çocuğunuza dilini şaklatmayı (ağzı kulaklara kadar açık) ve dilinin arkasını damağına kadar emmeyi öğretin.

Hyoid bağa dikkat edin: “mantar” gibi görünüyor. Hızlı ve yavaş, yüksek ve sessiz tıklayın.

Açıkça görülebilen gerilmiş bir dil altı bağı ile dili emme durumunda (sayma) tutabilme.

Bir konuşma terapistinin emriyle emme durumundan yüksek bir dil tıklaması - "şok" üretebilme.

Dilinizi dudaklarınızın arasına sokun ve "gevezelik" yapın.

Sürtünmeli kuvvetin gelişimi [P].

Çocuğun diline hakim olması durumunda Profesör F.F.'nin yöntemini kullanın. Rau, özü, canlı sesin geçici olarak sürtünmeli bir sesle değiştirilmesidir. Bu sürtünmeli ortak yer Normal bir sesle [P] oluşumu ve titreşimin yokluğunda ikincisinden farklıdır. Çocuktan üst kesici dişlerin arkasında, “tüberküllerde” (alveollerde) FOR veya 3-3-3 demesi ve ne olduğunu dinlemesi istenir. Ortaya çıkan sürtünmeli (protoik) ses, ses olarak İngilizce g'ye benzer.

Sürtünmeli [P] RA (ZA), RY (ZY) hecelerinde ve kelimelerde kullanılır. Dilinizi kaldırarak şunu söyleyin: FOR, ZY, ZYBA, ZYBak, ZABOTA, ZAKETA.

Sürtünmeli [P] iyi kurulmuşsa, onu geçici olarak konuşmada kullanabilirsiniz.

Eğer çocuk dili için doğru “yer”i bulamadıysa aşağıdaki egzersizleri önerin:

Ağız tamamen açıktır, dilin ön kenarı üst dişlerin arkasından alveollere doğru kaldırılmıştır.

Çocuk konuşuyor aspire edilmiş D-D-D veya T-T-T. Dil "tüberküllerin üzerine atlar." Dilin ucunun ya alveollere temas eden ya da seken darbeleri açıkça görülmektedir. Daha iyi bir görünüm için azı dişlerinin arasına bir spatula yerleştirebilirsiniz.

TDA-TDA-TDA-TDA... TDA-TDA-TDA-TDA "tüberküller" üzerinde aspirasyonla alternatif tekrar.

Kural olarak, hipoglossal bağ yavaş yavaş gerilir. İÇİNDE son çare olarak bir dişçiye danışın.

“Davul”: DDDD'nin damağına hızlıca “vurun”, “üst” damaktan başlayın ve üst kesici dişlere doğru “aşağı” inin.

“Tepelerde esinti”: DZA-DZY (P sürtünmeli).

“Tüberkülozlarda Balalaika”: GÜN-GÜN-GÜN.

“Esinti ile Balalayka”: DZN-DZN-DZN (sürtünmeli).

Dil titreşimi üretmek.

Öğrenci sürtünmeli sesi [P] telaffuz ettiği anda, dili önce özel bir sonda kullanan bir konuşma terapisti tarafından mekanik olarak titreşime alınır ve ardından çocuğun işaret parmağını ellerine alarak konuşma terapisti onu dilin altına yerleştirir. . Öğrenciyi sürtünmeli [P] harfini uzun süre telaffuz etmeye ve dili sallamak için parmağını hızla sola ve sağa hareket ettirmeye davet edin. Sonuç aralıklı bir davul sesidir.

Öğrenci hızlı bir şekilde "tüberküller" üzerindeki heceleri söyler: dy-dy-dy-dy - ve bu sırada işaret parmağı dil titreşimde, parmak dilin altında.

Düzenli egzersizler (aralarla birlikte en fazla 35 saniye) sonucunda kaba titreşimin yerini normal titreşim alır. Canlı [P]'yi güçlendirme süreci yavaşsa, çocuk telaffuz edebilir bireysel kelimeler[P] sesiyle, parmağınızla kendinize yardımcı olun.

SES ÜRETİMİ [P’]

Sert P sesini ayarladıktan ve bunu kelimeler ve cümleler halinde çözdükten sonra, kendiliğinden [P'] yumuşak görünebilir.

Gerekirse, titreşim hariç, yumuşak sürtünmeden (ZI, ZY) [P'] yumuşak yerleştirilmeli ve üst kesici dişlerin büyüdüğü yere veya üzerlerine dilin ucuyla tek vuruş yapılması öğretilmelidir.

[P] ve [P'] seslerinin doğru artikülasyonunda ustalaşmak bazen titreşim üzerinde dikkatli çalışmayı gerektirir; hem [P] sert için uzun vadeli, [P'] yumuşak için ise tek vuruşlu.

“R” sesini telaffuz ederken artikülasyon organlarının normal kurulumu.

• Dilin ucu damağa (alveoller) kadar kaldırılır;
• Dilin yan kenarları üst azı dişlerine doğru bastırılır;
• Verilen nefesle dilin ortasından geçen havanın basıncı altında dilin ucu alveollerde titreşir;
• Dudaklar açık;
• Dişler açık;
• Ağza getirilen avuç içinde güçlü bir hava akımı hissedilir;
• Ses motoru çalışıyor.

“R” sesi için hazırlık egzersizleri:

Hava basıncını geliştirmek için egzersiz yapın.

Havayı ciğerlerinize çektikten sonra, güçlü bir şekilde üfleyin (sadece nefes vermekle kalmayın!), dudaklarınızın titreşmesine neden olun. Sesini açarken havayı üfle.

Not. Şu yanlışlık olabilir: dudaklar ses olmadan titreşir.

Dil için egzersizler.

1) Dilinizi genişçe açın ve dişlerinizin arasına yapıştırın. Sesinizi kullanırken güçlü bir şekilde hava üfleyin, dilinizin titreşmesine neden olun. Dil ve dudaklar gergin değildir. Avucunuzun içini ağzınıza götürdüğünüzde keskin, soğuk bir hava akımı hissedersiniz.

Not. Bazen ne zaman yüksek voltaj dudaklar, dil zayıf bir şekilde titrer veya ses açılmadan, dil sessizce titrer.

2) Tıklamak, dile tıklamak. Alternatif bir hızda (bazen hızlı, bazen yavaş), dilinizi tıklayın, böylece tüm kütlesi önce damağınıza yapışır ve sonra aşağı düşer. Dişler arasındaki mesafe en az bir buçuk parmak olmalıdır. Egzersizi tekrarlayın.

Alt çene hareketsizdir. Doğru tıklamayla hyoid bağ ("frenulum") gerilir ve açıkça görülebilir.

Önerilen özet konuşma terapisi peri masalıçocuklar için okul öncesi yaşüzerinde kullanılabilir hazırlık aşaması ve ses üretimi aşamasında.

Öğretmen. Arkadaşım merhaba. Şimdi sizinle [r] sesinin yaşadığı bir peri masalına gideceğiz. Yaşlı adam Zvukovichok bizimle birlikte.

Bak ne kadar çeşitli öğeler o getirdi. Onlara isim vereceğim ve sen, kelimedeki [r] sesini duyarsan, bu nesneyi al ve sandığa koy. ( Çocuk eylemleri gerçekleştirir.) Kaç ürün seçtiniz? Matematiği yap. ( Çocuk sayıyor.) Bu nesneler nelerdir?

Çocuk. Bunlar çılgınlık.

Öğretmen. Yaşlı adam Zvukovichok parmaklarını fındıklarla oynamaya davet ediyor.

Gelişim için egzersizler ince motor becerileri cevizliceviz.

• Sağ elinize bir ceviz alın ve beşe kadar sayarak sıkın. Egzersizi sol elinizle tekrarlayın.
• Sağ avuç içi düzdür, parmaklar birbirine sıkıca bastırılmıştır. Cevizleri bileğinizden parmak uçlarınıza ve geriye doğru yuvarlayın. Egzersizi sol eliniz için tekrarlayın.
• “Kolobok”: ceviz sol tarafta yatıyor, sağ el- üstünde.

Sürüyoruz, sürüyoruz

Sıkıca basıyoruz.

Egzersizi sol eliniz için tekrarlayın.

Not. Her egzersizden sonra el gevşetme egzersizleri yapılır (ellerinizi aşağı indirin ve rahatlayın).

Öğretmen. Hadi fındıkları atındaki İhtiyar Zvukovich'e götürelim.

"At" egzersizi yapın.

Hedef: dil kaslarını güçlendirmek, dili yukarı kaldırma egzersizi yapmak.

Bir at dörtnala koştuğunda toynakları tıkırdar. Dilinize güzelce tıklamayı öğretin. Bunu yapmak için gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, dilinizi yavaşça tıklayın. ( Çocuk buna uyuyor.)

Zvukovichok onarım yapmaya ve tavanı badanalamaya karar verdi. Ona yardım edeceğiz.

Egzersiz "Ressam"

Hedefler: dilin yukarı doğru hareketinin gelişimi ve hareketliliğinin gelişimi.

Küçük evinizde dilinize “tavanı beyazlatmayı” öğretebilirsiniz. Gülümseyin, ağzınızı açın, dilinizi tüberkülozlara doğru kaldırın, ağzınızın çatısında ileri geri hareket ettirin, dilinizin ucuyla bir fırça gibi okşayın.

İhtiyar Zvukovich'te temizlik ve düzen. Mantar toplamak için ormana da gidebilirsiniz.

"Mantar" egzersizi yapın.

Hedefler: dili yukarı kaldırmanın gelişimi, hyoid frenulumun gerilmesi.

Hadi "mantar" yapalım: gülümseyin, ağzınızı hafifçe açın, yavaşça dilinizi şaklatın. Dilinizi tıklayın ve emdirin, ağzınızı daha geniş açın. “Mantarı” daha uzun süre tutun.

Bilin bakalım Zvukovichok ormanda kimi gördü?

Her zaman kapıyı çalıyorum

Ağaçların içi boşaltılıyor

Ama bu onlara zarar vermiyor

Bu doğru, ağaçkakan. Ağaçkakan gibi vur.

"Ağaçkakan" egzersizi yapın.

Hedef: dilin ucundaki kasları güçlendirmek, dilin ucunu alveollerde tutma ve titreşimini hissetme yeteneğini geliştirmek.

Ağzınızı açın, dilinizin ucunu üst dişlerinizin üzerine kaldırın ve "D-d-d" diye vurun.

Zvukovichok çiçekler üzerinde bir arı gördü. Arı gibi çınlayalım.

"Arı" egzersizi yapın.

Hedef: dilin ucunu alveollerde tutma ve titreşimini hissetme yeteneğini geliştirmek.

Bir arı çiçekten kovana uçarak "Dz-dz-dz" diye sesleniyor. Gün boyu çiçeklerden meyve suyu-nektarı toplayıp “Dz-dz-dz” sesleri çıkararak kovana taşıyor.

Ağzınızı açın, dilinizin ucu üst dişlerinizin arkasında olsun. Dilinizin ucuna güçlü bir şekilde nefes verin ve şu sesleri söyleyin: “Dz-dz-dz.” Güçlü bir hava akımından (esinti) gelen gıdıklanma hissini dilinizin ucuyla hissedin. Hava akışının gücünü kontrol edin - elinizin arkasını ağzınıza getirin.

Aniden Zvukovichok yolda sıkışan ve savrulan, çıkamayan bir araba gördü: "Dz-dz-dz." Arabanın gitmesine yardım et, motoru çalıştır.

“Motoru çalıştırın” egzersizini yapın.

Hedef: dilin ucunu titreştirme yeteneği.

Ağzınızı açın, dilinizin ucunu üst dişlerinizin arkasına kaldırın. Güçlü bir şekilde nefes verirken “dz-dz-dz” deyin hızlandırılmış bir hızla. (Salınımlı hareketler yapmak için temiz bir işaret parmağı kullanın.Dilin ucunun altında.)

Arabanın motoru homurdanıyor: “Rrrr.” Böylece [r] sesini bulduk. Parmak jimnastiğini, nefes egzersizlerini özenle ve doğru bir şekilde yaptınız, dilinizi çalışmaya zorladınız ve kendinizi geliştirdiniz. doğru sesler konuşamadığın için.

Artikülatör jimnastik oluşumun temelidir konuşma sesleri- fonemler - ve herhangi bir etiyoloji ve patogenezdeki ses telaffuz bozukluklarının düzeltilmesi; organ hareketliliğini geliştirmeye yönelik egzersizler içerir artikülatör aparat hem tüm seslerin hem de belirli bir grubun her sesinin doğru telaffuzu için gerekli olan dudakların, dilin, yumuşak damağın belirli pozisyonlarını uygulamak.

Artikülasyon jimnastiğinin amacı- tam teşekküllü hareketlerin geliştirilmesi ve eklemleme aparatının organlarının belirli pozisyonları için gerekli doğru telaffuz sesler.

1. Çocuklarda geliştirilen becerilerin pekiştirilmesi için artikülasyon jimnastiği günlük olarak yapılmalıdır. Egzersizleri günde 3-4 kez 3-5 dakika yapmak daha iyidir. Çocuklara aynı anda 2-3'ten fazla egzersiz yapılmamalıdır.

2. Her egzersiz 5-7 kez yapılır.

3. Statik egzersizler 10-15 saniye boyunca gerçekleştirilir (artikülasyon pozunu tek pozisyonda tutarak).

4. Artikülasyon jimnastiği için egzersizleri seçerken, belli bir sırayı izlemelisiniz. basit egzersizler daha karmaşık olanlara. Onları duygusal olarak harcamak daha iyidir. oyun formu.

5. Yapılan iki veya üç alıştırmadan yalnızca biri yeni olabilir; ikinci ve üçüncüsü tekrar ve pekiştirme amacıyla verilir. Eğer çocuk bir egzersizi yeterince iyi yapamıyorsa, yeni egzersizler yapılmamalıdır; eski materyallerle çalışmak daha iyidir. Bunu pekiştirmek için yeni şeyler icat edebilirsiniz. oyun teknikleri.

6. Artikülasyon jimnastiği otururken yapılır, çünkü bu pozisyonda çocuğun sırtı düzdür, vücut gergin değildir, kollar ve bacaklar sakin bir pozisyondadır.

7. Egzersizlerin doğruluğunu bağımsız olarak kontrol edebilmek için çocuğun kendi yüzünün yanı sıra yetişkinin yüzünü de açıkça görmesi gerekir. Bu nedenle artikülasyon jimnastiği sırasında çocuk ve yetişkinin duvar aynasının önünde olması gerekir. Çocuk ayrıca küçük bir el aynası da kullanabilir (yaklaşık 9x12 cm), ancak bu durumda yetişkinin çocuğun karşısında ve ona dönük olması gerekir.

8. Jimnastiğe dudak egzersizleriyle başlamak daha iyidir.

Artikülasyon jimnastiği organizasyonu

İlk başta çocuklar egzersiz yaparken artikülatör aparatın organlarının hareketlerinde gerginlik gözlenir. Yavaş yavaş gerginlik kaybolur, hareketler rahatlar ve aynı zamanda koordine edilir.

“R” sesi haklı olarak Rus dilinde en zor ses olarak kabul edilir. Kural olarak, çocuklar onu doğru telaffuz etmeyi en son öğrenirler. Daha fazlası için hızlı öğrenme Artikülasyon jimnastiği adı verilen bir dizi egzersiz kullanışlı olacaktır. Çoğu durumda "r" sesi için artikülatör jimnastik bire iner tek amaç– Dilin gerekli kaslarının ısıtılması ve güçlendirilmesi doğru artikülasyon. Biliyorsanız bu tür jimnastiği evde yapabilirsiniz. doğru egzersizler ve bunları düzenli olarak yapın.

Herhangi bir artikülasyon jimnastiğinden önce öncelikle ne olması gerektiğini öğrenmelisiniz. doğru konumlandırmaİstenilen sesin doğru telaffuzu için konuşma organları.

“R” sesini doğru telaffuz etmek için dilinizi doğru bir şekilde yerleştirmeniz gerekir. Gökyüzüne yükseltilmesi gerekiyor. Burada dili damağa kadar kaldırmanın yeterli olmadığını, doğru konumlandırılması gerektiğini anlamak önemlidir. Ucu üst kesici dişlerin arkasında bulunan alveollere dayanmalı ve taraflarüst çenenin azı dişleriyle temasa geçin. Bu durumda dilin ön kısmı hafifçe bükülür. Dilin tamamından geçen bir hava akımı dilin ucunun titreşmesine neden olur. Bu ses- bu titreşimden başka bir şey değil.

“r” harfinin telaffuzu ile ilgili sorunların nedenleri

Jimnastiğe başlamadan önce insanların “r” sesini telaffuz etmekte zorlanmalarının nedenlerini belirtmek önemlidir.

• Bunun en yaygın nedeni bazı kişilerin dilini yukarıya kaldırmamasıdır. İÇİNDE bu durumda dil ucunu güçlendirmek gerekir. Bu normal bir mendil kullanılarak yapılabilir. Dizin ve baş parmak Eşarpla sardıktan sonra ucunu ovarak masaj yapmaya başlayabilirsiniz.

Isırma da etkili bir şekilde yardımcı olur. Uçtan başlayarak tüm uzunluğu boyunca ısırmalı ve ardından kasları esnetmek için dişlerinizin arasından sıkmalısınız. Bu egzersizler başlamadan önce harika bir ısınmadır. artikülasyon egzersizleri"r" sesi için.

• Bazı insanların hırıltı yapamamasının nedenlerinden biri de frenulum problemidir. Frenulum, sanki tıklamaya çalışıyormuş gibi dil damağa doğru çekildiğinde açıkça görülebilir. Bu pozisyonda dudaklar olabildiğince açıktır ve geniş bir gülümseme şeklini alır. Ağız kapalıyken frenulum çalışmaz. Çoğu zaman bu tür kişilere frenulumun düzeltilmesi için bir ortodonti uzmanına başvurmaları tavsiye edilir. Bu gerekli değildir; ayrıca dizginlerin kırpılması önerilmez. Frenulum çeşitli egzersizler kullanılarak gerilebilir.

Hangi egzersizleri kullanabilirsiniz? Tıklayabilirsiniz ancak ağzınızın açık olması önemlidir. Bu prosedürün mümkün olduğunca yavaş yapılması tavsiye edilir. Aşağıda açıklanacak olan frenulumun gerilmesine yardımcı olan başka egzersizler de vardır.

• Alt çenenin üst çeneye üstün gelmesi durumunda “r” sesi bazı kişiler tarafından yanlış ısırma nedeniyle yanlış telaffuz edilebilmektedir.

Bu sesin üretilmesini çok zorlaştıran daha ciddi nedenler var. Bu nedenle tavsiye için bir uzmana danışmak daha iyidir. Sorunun nedeni belirlendikten sonra “r” sesi için artikülatör jimnastik kompleksine başlamak gerekir.

Temel artikülasyon egzersizleri

"Fındık" (veya "şeker")

Bu alıştırmada dil, bir fındık veya şekerin rolünü oynar. Yanak üzerinde durur ve elinizle yanağa bastırarak dışarı itilmesi gerekir. Bu egzersiz kasları güçlendirir ve kan dolaşımını uyarır.

"Yüzük"

İşaret parmağı ve başparmak küçük çaplı bir halka şeklinde katlanmalı ve dil bu halkanın içine itilmelidir. Halka ne kadar darsa o kadar daha etkili egzersiz. Egzersizden sonra dil gevşetilmeli, ağızdan dışarı çıkarılmalı ve aşağı sarkmalıdır.

"Kemik"

Bu alıştırmada “r” sesi için artikülatör jimnastik kullanılarak gerçekleştirilir. sayma çubuğu kemik görevi gören bir yapıdır. Üst kesici dişlerin arkasına yerleştirilip dil ​​ile bastırılmalıdır. Zihinsel olarak 10-20'ye kadar saydıktan sonra taşı kaldırabilirsiniz.

Daha sonra aynı şeyi yapmanız gerekir ancak bu sefer kemik alt kesici dişlerin üzerine yerleştirilir. Gerçekleştirirken çok önemlidir bu egzersiz, ağız mümkün olduğu kadar açıktı. Egzersiz ne kadar uzun yapılırsa kemik o kadar kalın olmalıdır. Birçok kişi sayma çubuğundan kurşun kalem veya tükenmez kaleme geçmeyi tercih eder.

"Harmonik"

Dil damağa dayanır, ardından ağzınızı kapatıp açmanız gerekir. Efekti arttırmak için çenenizi bir yandan diğer yana hareket ettirebilirsiniz. (Frenulum için egzersiz).

Ağzınızı açıp dilinizi alt dudağınıza fincan şekli vererek yerleştirmeniz gerekiyor. Birçok kişi dilini gevşetemediği için bu işlemi gerçekleştirmekte zorluk çekmektedir. Ona şaplak atman yeterli üst dudak. Bunu tam olarak nasıl yapacağınızı daha kolay anlamak için dilinizi fincan şeklinde alt dudağınıza yerleştirin ve “beş, beş, beş!” deyin. Daha sonra zihinsel olarak ona kadar saymanız ve dilinizi rahat tutmanız önerilir.

"Bir bardağa su dökün"

Bu egzersiz, diline fincan şekli veremeyen kişilere yardımcı olacaktır. Şırınganın içine su çekilir, ardından dilinize biraz su damlatmanız ve onu tutmaya çalışmanız gerekir.

Genellikle fincan şekli otomatik olarak elde edilir. Ne kadar iyi sonuç verdiklerini daha iyi anlamak için yukarıdaki egzersizlerin tümünü ayna karşısında yapmak daha iyidir.

"Odaklanma" (veya "paraşüt")

Nefes almanın telaffuzda önemli bir rolü vardır. Pek çok insanın sorunu, dillerine nasıl üflemeleri gerektiğini bilmemeleridir. Birçok kişi burnundan hava çeker ve “r” sesini telaffuz etmeye çalışırken burnundan hava verir, bu da yanlış telaffuzun nedenidir. Hangi egzersiz bu sorunu çözmeye yardımcı olacak?

Egzersiz çok basit ama son derece etkilidir. Burnun ucuna küçük bir parça pamuk konur, ardından dil, nefes verirken pamuk yünü burundan uçacak şekilde fincan şeklinde katlanmalıdır.

Evde “r” sesini çıkarmak

“R” sesini çıkarmak için en doğru pozisyon uzanmaktır. Neden yalan pozisyonu? Kişi sırt üstü yattığında boyun dahil tüm kaslar gevşemiş durumdadır. Bu nedenle yatar pozisyonda dili damağa kaldırmak daha kolay hissedilir.

Ayar, normal bir emzik kullanılarak uzatılmış bir “d” sesinden gerçekleştirilir. Emzik egzersizi daha konforlu hale getirir ve ortadan kaldırmaya yardımcı olur ağrı bu ortaya çıkabilir.

Egzersiz "Motoru çalıştırın"

İşaret parmağına emzik takılır, dil daha önce anlatılan doğru pozisyona yerleştirilir, ağız tamamen açıktır ve nefes verirken tekrarlanan "d" sesini telaffuz ederken işaret parmağını dil boyunca hareket ettiririz. . “r” sesinin telaffuzu otomatik olarak gerçekleşecektir. Parmak gerekli titreşimi yaratacaktır. Bu nedenle bu alıştırmaya "motorun çalıştırılması" adı verilir. Olası hatalar buna izin verilebilir:

• Yanlış dudak pozisyonu;
• Dil alveollere sıkıca oturmalıdır;
• Dilin bir yandan diğer yana sallanmaması için doğru konum dikkatlice sabitlenmelidir;
• Tüm gücünüzle nefes vermeniz gerekiyor.

Egzersiz "Roket"

Ağzınızı geniş açın ve yukarıdaki doğru dil pozisyonunu sabitleyin. Daha sonra başparmak kenarlara bastırın ve ağzınızdan keskin bir şekilde nefes verin.

Yukarıdaki alıştırmaları tamamladıktan sonra. Başarılarınızı pekiştirebilirsiniz. Jimnastiği pekiştirmek için mükemmel bir çözüm şarkılarla pratik yapmak olacaktır. içeren şarkıları seçmelisiniz. büyük sayı kelimeler “r” sesine odaklanmıştır. Ayrıca “r” harfini içeren bazı kelimeleri de telaffuz edebilirsiniz.

Tüm egzersizlerin maksimum etkinliği, sistematik tekrarlarıyla elde edilir. “R” sesini çıkarmak için artikülatör jimnastik evde yapılabilir. Ancak, uzmanların yardımını reddetmemelisiniz. gerekli deneyim“r” sesini daha etkili telaffuz etme problemlerinden kurtulmanıza yardımcı olacaktır.

Var farklı durumlar Bir çocuğa R harfini telaffuz etmeyi nasıl öğreteceğinizi bağımsız olarak öğrenmeniz gereken. Kentsel yapıda bu bir sorun değil, kolayca bir konuşma terapisti bulabilir ve çocuğu eğitime gönderebilirsiniz.

Peki, belirli koşullar nedeniyle bu tür fırsatlara sahip olmayan sakinler ne yapmalıdır? Belki de bir konuşma terapistinin bulunduğu ve bekleme listesinin bir yıl önceden planlandığı bir köyde veya kasabada yaşıyorsunuz? Görünüşe göre hiçbir seçenek yok, ilk bakışta inatçı görünen bu R harfini çocuklarımıza bizzat öğretmemiz gerekiyor.

Aşağıda, R harfini telaffuz etmeyi öğrenmesi için çocuğunuzla hangi egzersizleri kendiniz yapmanız gerektiğini düşünün. Başarılı olmak için, egzersizleri her gün yapmanız gerekeceği gerçeğine hazırlıklı olun!

Egzersiz "Motor"

Temiz bir kalem alın ve çocuğunuzdan onu keskin olmayan taraftan dişlerinin arasında tutmasını isteyin. Daha sonra çocuğunuza arabanın çalışmadığını ve yardıma ihtiyacı olduğunu söyleyin: "tj-tj-tj" sesini yüksek sesle söyleyin ve aynı zamanda dilinizle bir kalemi dışarı doğru itin.

Egzersiz "Ağaçkakan"

Bebeğinizin kafasını kucağınıza yerleştirin. Ağzı açık. Çocuk hızlı ve hızlı bir şekilde "dddddd" diyor ve bu sırada dilinin altındaki kauçuk emziği kullanarak bir yandan diğer yana hızlı hareketler yapıyor ve böylece istenen titreşimi yaratıyorsunuz.

Egzersiz "At"

Çocuk dilinin ucunu damağının üstüne bastırır ve koşan bir atı taklit ederek çıt sesi çıkarır.

Egzersiz "Sivrisinek"

Çocuk ağzı açık olarak geniş bir şekilde gülümsemelidir. Daha sonra dilinizi damağınıza bastırarak “zzz” sesini telaffuz etmeye çalışın. Kulağa "jzhzh" gibi gelecektir - bu normaldir. Egzersiz sırasında çocuğunuza onun da inanılmaz derecede yapışkan olduğunu, bu nedenle dilinizi damağınıza daha sert bastırmanız gerektiğini söyleyin.

Egzersiz "Elektrikli süpürge"

Dilin ucu sanki vakum yapıyormuş gibi damakta ileri geri hareket eder. Çocuk "açılır": "oooooo." Egzersizi doğru yaptığınızda “r” sesini duyacaksınız.

“Komik yüzler” egzersizi yapın

Artikülatör aparatın hareketliliğini geliştirmek için dili bir tüp şeklinde bükmek, burnuna ulaştırmaya çalışmak ve ayrıca aynanın önünde yüzünü buruşturmak çok faydalıdır. Şunu çocuğunuzla daha sık tekrarlayın: "Çalışmayan, homurdanmaz!" Bu tür eğlenceli egzersizler “r” sesinin üretilmesinde çok önemli olan dilin çalışmasını sağlar.