Tatiana Solomatina

¿Cuál es la diferencia entre un gimnasio y una escuela normal: usando el ejemplo de mis hijos?

¡Buenas tardes amigos! Quería alejarme del tema habitual de “Viajes” y hablar un poco del tema más urgente, la educación de los niños.

¿Dónde debo enviar a mi hijo a estudiar? ¿Cómo elegir una institución? ¿En qué se diferencia un gimnasio de una escuela normal? Hay muchos artículos en Internet que tratan estos temas en detalle desde la perspectiva legislativa.

El propósito de mi publicación es ligeramente diferente. lo consideraré esta pregunta en la práctica, desde la posición de una madre que pasó por todas las dificultades para colocar a uno de sus hijos en un gimnasio prestigioso. Desde hace 7 años observo la vida de dos personas diferentes. Instituciones educacionales- una escuela normal y un gimnasio, veo toda la situación desde dentro.

En la práctica, no todo es tan sencillo e inequívoco como en los documentos oficiales. Muchos de ustedes se sorprenderán después de leer la publicación. Alguien se indignará, alguien no lo creerá, alguien se sorprenderá, alguien se arrepentirá o querrá discutir. Pero cualquiera que sea su reacción, mi historia tiene como objetivo hacer que los padres piensen en la educación de sus hijos no sólo como un sólido trampolín para el futuro. Piense en cómo mantener la armonía en el alma de un niño, no matar la personalidad y no desalentar el brillante deseo de aprender.

Después de todo, al apresurarse a recibir su primera llamada, nuestros hijos están felices, sueñan con nuevos amigos y sobresalientes y creen en los milagros.

Lee el artículo hasta el final, entenderás lo que quiero decir.

Pensé durante mucho tiempo en cuál es la mejor manera de transmitirles el propósito de este artículo, cómo explicar de una manera más accesible en qué se diferencia un gimnasio de una escuela. Luego simplemente decidí contar todos los escollos, pros y contras, usando el ejemplo de dos instituciones rusas– Escuela Kratovo nº 28 http://ramsch28.edumsko.ru/ y gimnasio Ramenskaya http://ramgim.edumsko.ru/ donde estudian mis hijos.

Por supuesto, cada institución tiene sus propios matices; a veces las escuelas vecinas son radicalmente diferentes entre sí. Pero el sistema educativo en Rusia es el mismo, los requisitos son los mismos, sólo que lo implementan de diferentes maneras. Como en todas las industrias, todo depende del factor humano.

Por lo tanto, por supuesto, hay excepciones, y las escuelas pueden ser terribles, y muchos gimnasios o liceos existen "para niños" y no por su propio prestigio.

Los lectores habituales de mi blog saben que vivo en un pequeño pueblo de vacaciones Región de Moscú - Kratovo. Esto no es Moscú, la elección de escuelas es pequeña. Aquí sólo hay tres; muchos residentes llevan a sus hijos a casa; ciudades más cercanas, Ramenskoye y Zhukovsky.

Entonces no me preocupé por este tema, creyendo que la escuela primaria debería estar cerca. Pero llegó el momento y cambié de opinión, tomé una decisión de la que todavía me arrepiento.

Gimnasio Kirill y Ramenskaya

Kirill fue enviada a la escuela número 28 de Kratovo, donde la sobornó con algunas extraordinarias ambiente en el hogar, se sentía como si estuvieras entregando un niño a una familia.

Al final del primer año de estudios, mi opinión no había cambiado. Sin embargo, mi hijo se destacó notablemente entre los demás niños. Esto fue notado por nuestro maestro de aula Nosotros, los padres, vimos esto. Además, se aburría en clase porque ya se sabía todo el material de primer grado.

Esta situación nos hizo pensar en una institución más seria en términos de formación. Y habiendo levantado todas las conexiones, habiendo hecho mucho esfuerzo y gastos económicos, desde segundo grado trasladamos a nuestro hijo al gimnasio más prestigioso de la ciudad de Ramenskoye.

¡Y luego hubo un horror que duró toda la escuela primaria! Fue especialmente difícil el primer año. Además, Kirill dominó rápidamente nuevo programa formación, encaja perfectamente en el equipo de la clase. Los problemas estaban en otra parte.

El principio de "educación" en esta institución educativa en la escuela primaria se basa en la constante y estricta "construcción" de los niños. No hay estímulo ni zanahoria, sólo palo y declaraciones como “tú y tus padres deben y deben”.

Ninguno enfoque individual al niño, ayuda en situaciones infantiles difíciles, simpatía o participación, sólo ejercicios difíciles, una mirada dura y una carrera constante por los indicadores. Además, si un niño, Dios no lo quiera, da un paso hacia un lado, tropieza, esto se considera una traición y se infla a proporciones increíbles.

Quizás no me crean, o piensen que Kirill es uno de los niños “problemáticos”, o que tengo un conflicto con la administración y quiero denigrar a la institución. Pero eso no es cierto. Mi hijo todavía va a este gimnasio, hay razones para ello, sobre las cuales escribiré a continuación.

Así se trata a todos los niños, sin excepción. Esta es la política escolar. El sueño (convertirse en la mejor escuela del Universo) del director, que, gracias a esta formulación de la pregunta, mantiene con éxito el gimnasio en lo más alto de la clasificación no solo a nivel regional, sino también a nivel de toda Rusia. nivel.

Debemos rendir homenaje, gracias a la política de estricta disciplina y miedo, en la escuela primaria los niños realmente reciben amplios conocimientos. Se les da mucho más material que en simples. Escuela secundaria. ¿Pero a qué precio? La psique se desmorona, la personalidad es pisoteada, todos los deseos del niño son aplastados.

Muchos no pueden soportar tal presión. No es costumbre hablar de esto en voz alta, pero cada año una o dos personas abandonaban nuestra clase precisamente por este motivo.

Los que se quedaron guardaron silencio. Los niños guardaron silencio, intimidados por los profesores, los padres guardaron silencio, conscientes de que la indignación tendría un impacto negativo en los niños. La rara rebelión de los padres fue reprimida de raíz con las palabras: "Si no te gusta, ve a escuela regular».

La administración no oculta que sólo le interesan las estrellas infantiles que obtienen resultados en forma de victorias en competiciones y olimpiadas prestigiosas y elevan el rating del gimnasio a alturas estratosféricas.

Es sobre ellos donde se hacen todas las apuestas, son estos niños a quienes se les trata con especial reverencia, y son a ellos a quienes se les perdona mucho. Pero rara vez se definen en la escuela primaria. Aquí por ahora todos son iguales, aquí se forja el personal para el nivel secundario. Y los profesores de primaria compiten entre sí para formar nuevas "estrellas".

Después de todo, qué lindo es darse cuenta de que fuiste tú quien crió a un genio, que fue de tus clases de donde salen niños más extraordinarios, según los estándares de esta institución. Por supuesto, no siempre actúan así por su propia voluntad. Los docentes también son, en cierto sentido, víctimas de las políticas institucionales. Intenta ir en contra del liderazgo, rápidamente saldrás volando de las paredes. prestigiosa institución con un buen salario en una escuela regular, con una disminución de estatus y un goteo de material.

Y la gestión se puede entender: cuanto mayor es el estatus de la institución, más ancho es el río de financiación, más victorias se obtienen, más más posibilidades Reciba los codiciados mil dólares y, en consecuencia, mucho dinero. Los patrocinadores son escasos ahora, hay una crisis en el país, cumplir con los estándares, hacer que la institución sea cómoda y conveniente, equiparla con todo lo necesario y luego mantenerla con dignidad no es una tarea fácil.

La tragedia es que, al llevar a cabo esta difícil tarea, la administración claramente deja en un segundo plano su misión principal: la crianza y educación de los niños. ¿Dónde está la actitud sensible hacia los niños, dónde ha desaparecido la bondad, la compasión y el deseo de comprender los problemas actuales de un niño en particular o de la clase en su conjunto?

Todo lo que queda es "desnudo" programa de estudios”, donde el material se suministra en dosis microscópicas, dejando el estudio en profundidad del tema de la lección a la conciencia de los padres que se ven obligados a contratar tutores. Este destino les espera a todos los estudiantes de esta institución que ingresaron al nivel secundario (grados 5-8) y se aplica a los egresados ​​(grados 9-11).

Es imposible estudiar aquí con los grados 4 y 5 si los padres no tienen los fondos necesarios para educación adicional. El mínimo se da en las lecciones; todo lo demás los niños deben aprender de otras fuentes por sí mismos. En el propio gimnasio exigen más conocimientos de los que dan.

Esto se debe a los nuevos estándares educativos, según los cuales el niño debe aprender a adquirir conocimientos por sí mismo. Pero en este caso, antes de dejar que tus hijos naden libremente, ¡muéstrales cómo hacerlo! Díganos dónde y cómo recopilar información correctamente, cómo formatearla, realizar un curso de conferencias sobre el tema de la autoeducación, ofrecer algún tipo de plan, al menos indicarle la dirección correcta.

No hay nada de esto. Hay un hecho indiscutible: si la situación económica de los padres lo permite, se paga a los tutores; de lo contrario, se les deja a su suerte, los niños navegan estúpidamente por Internet, practican juegos estúpidos e ignoran por completo sus estudios, teniendo dificultades para hacer uso de sus capacidades naturales. inteligencia y un gran conocimiento de los conceptos básicos de las materias recibidas en la escuela primaria (los niños débiles son eliminados rápidamente). Esto es a lo que han conducido los tan cacareados “nuevos estándares”, la autoeducación y la pasividad de los docentes.

Por supuesto, incluso en tal situación, los estudiantes de secundaria tienen más altamente entrenado y compararse favorablemente con los estudiantes escuelas sencillas. Después de todo, la mayoría todavía estudia con tutores, lo que naturalmente da resultados y, en última instancia, conduce a un buen rendimiento académico.

Pero imagínese, si no tiene dinero para los profesores y usted mismo no conoce tal o cual materia, no podrá ayudar a su hijo con sus estudios. ¿Entonces que?

Contestaré. Con la debida diligencia y perseverancia, el niño se las arreglará, normalmente conocerá el programa básico, porque el tiempo dedicado a la lección, escuchando las respuestas detalladas de otros niños, no pasará sin dejar rastro. Pero debes estar preparado para que no sea "bueno". Se garantizan calificaciones “C” en materias básicas. Porque es simplemente imposible estudiar bien en un gimnasio sin recibir el material, el conocimiento no caerá del cielo;

Kirill

Ya escribí anteriormente que mi hijo comenzó a estudiar en el gimnasio en segundo grado. Todo lo anterior pasó por él de lleno.

Una infancia feliz y sin preocupaciones terminó con el timbre de la primera lección. Todavía lamento haber sometido a mi hijo a una prueba tan difícil para esa edad. Lamento no haberla devuelto a una escuela normal y no haberme dado la oportunidad de crecer en un ambiente pacífico y sin estrés.

Kirill rápidamente se involucró en el proceso de aprendizaje, debido a su talento natural para memorizar información instantáneamente y realizar tareas regulares conmigo o con su padre.

Sus compañeros lo aceptaron de inmediato; su hijo era un líder por naturaleza; no le resultó difícil ganarse el favor de los niños. Todavía agradezco al destino por una clase tan amigable, por niños tan interesantes y amables.

Como puede ver, los puntos principales que temen los padres cuando transfieren a un niño a una nueva escuela no nos resultaron dolorosos.

Pero todo lo demás fue difícil. El niño se encontró en una atmósfera de fuerte presión. Después del ambiente cálido y sincero de la escuela de Kratovo, sufrió la instrucción, la indiferencia y la actitud grosera por parte del maestro. Y si los demás niños daban por sentado este hecho, no tenían nada con qué comparar, no estudiaron en otro colegio y no sabían cómo podía ser de otra manera. Kirill sinceramente no podía entender por qué un bolígrafo olvidado en casa causa tanta ira en el maestro, y por un problema correctamente resuelto, solo formateado incorrectamente en el cuaderno (no se han alejado tantas celdas del borde), el maestro otorga una calificación de “3”.

Fue un verdadero entrenamiento al que mis compañeros ya estaban acostumbrados, pero que mi hijo sólo pudo aceptar después de un año. No se reconcilió, estaba En todo sentido¡en bancarrota!

El tercer y cuarto grado se llevaron a cabo bajo el lema tácito de los niños y sus padres: ¡más bien, la etapa intermedia! Era imposible influir en la situación, tal situación en todos escuela primaria de esta institución.

Yo quería escapar de allí, pero mi hijo ya no quería volver a su primera escuela. Se apegó con toda su alma a la nueva clase y logró adaptarse a un nuevo estilo La educación, maduró bruscamente, se volvió más espinosa, en las lecciones aprendió a ser un buen chico y a usar la astucia para lograr lo que quería del maestro.

No me gustaron los cambios que le sucedieron al niño, pero quedarse en el gimnasio fue su decisión, a la que no podía oponerme. Además, bajo mi supervisión diaria, el rendimiento académico fue excelente, el niño realmente recibió un conocimiento profundo en la escuela primaria del gimnasio.

Ahora Kirill está en octavo grado. Todavía no quiere oír nada sobre la transferencia a la escuela regular más cercana. Estudia solo, sin mi supervisión ni tutores. Este es el segundo año que hay trillizos en el trimestre.

Ha crecido, sigue siendo un líder, tiene su propia idea de destino futuro Tiene un carácter testarudo, ha aprendido a conseguir todo lo que personalmente necesita, aquí y ahora. Es imposible obligarlo a hacer algo en contra de su voluntad.

Lo decidí por mí mismo. Si quiere seguir estudiando, lo ayudaré, buscaré dinero y pagaré tutores. No lo presionaré ni lo forzaré, lo recibió en su totalidad, tan temprano, después de haber completado el curso para jóvenes luchadores en la escuela primaria del Gimnasio Ramenskaya.

Escuela N° 28 Lenya y Kratovo

Arriba ya mencioné esta institución. Kirill estudió aquí durante todo el primer grado. Por eso, cuando llegó el momento de Lyonka, en el contexto de un entrenamiento tan difícil para Kirill en el gimnasio Ramenskaya, lo envié aquí sin dudarlo. hijo mas joven, sin desearle la triste suerte de su hermano.

Además, Lenya es completamente diferente. Es un niño suave, vulnerable y muy amable y confiado, le resulta más difícil sobrevivir a la presión, definitivamente se rompería.

Escuela de Kratovo nº 28

La escuela de Kratovo es pequeña, solo hay una clase por curso, hay pocos niños y no hay hacinamiento.

Aquí reina un ambiente hogareño, los niños se sienten cómodos. Es una práctica común que un niño permanezca dentro de los muros de la escuela durante mucho tiempo. El niño sale a las tres y media porque se requieren actividades extraescolares.

Tengo una actitud ambivalente hacia esta innovación en educación. Creo que sólo es útil si la escuela proporciona clases adicionales, lo que permitirá al niño hacer algo interesante, diferente a las lecciones.

De hecho, lo que ocurre es que los niños se ven obligados a sentarse en sus escritorios en una misma posición desde las 8.30 hasta las 14.30 horas, lo que resulta difícil incluso para un adulto. Además, estas actividades son obligatorias, incluso si el niño no tiene ningún interés y es innecesario.

Sería bueno que los niños tuvieran la oportunidad después de la escuela de deshacerse del cansancio visitando una institución. secciones deportivas, discotecas o clubes interesantes (enseñanza de fotografía, cocina o turismo).

Sin embargo, en esta escuela es bastante difícil organizar todo esto. Es pequeño, no hay que pagar tarifas adicionales a los especialistas entrantes. Y los modestos intentos de la directora Laiko Galina Viktorovna, que se preocupa sinceramente por su trabajo, de contratar grupos pagados niños, fracasó sin recibir respuesta de los padres de bajos ingresos.

Pero debemos rendir homenaje, Galina Viktorovna se dirige obstinadamente a meta alta Para llevar nuestra escuela a un nivel superior de educación, de hecho, ella hace todo lo mismo que la directora del gimnasio Ramenskaya. Sólo él utiliza métodos completamente diferentes.

Aquí los niños no quedan relegados a un segundo plano. Aquí no sólo se respeta a cada niño, sino que se le trata como a un individuo, se cuida a los niños y se intenta comprender de forma justa todos los problemas y conflictos de los estudiantes.

Aquí no se envía a los niños a nadar libremente en busca de conocimientos, se les tira, se les explica, se intenta llegar al niño no con gritos ni amenazas, sino con conversaciones confidenciales y largas explicaciones.

Los profesores valoran a cada estudiante y tratan de encontrar un compromiso entre los "nuevos estándares" y los deseos de los niños y los padres.

La escuela organiza un sinfín de torneos, competiciones, vacaciones y competiciones. Además, los padres participan activamente en la preparación de todo esto. Este hecho irrita a muchos. A menudo escucho las siguientes palabras: ¡Sería mejor si dieran más conocimientos!

Y esto es comprensible, porque todo el mundo quiere solucionar sus asuntos cotidianos después de regresar del trabajo, pero aquí carga adicional en forma de falsificaciones o elaboración de otro guión para la festividad.

Pero, queridos padres, miren qué felices están sus hijos por su próxima victoria en la carrera de relevos, cuántas ideas tienen en la cabeza, con qué alegría se sienten ante la preparación de una nueva fiesta. Piense en lo importante que es para ellos su ayuda y apoyo en este momento.

Quizás entonces comprendas cuán acertada fue la táctica de unir a niños y padres en la escuela. Créeme, verás los frutos de esa educación más tarde, cuando el niño no te abandone en un estado de indefensión en la vejez, cuando no tengas que pedir limosna para ese famoso vaso de agua.

A todos los que critican esta escuela, sólo quiero decirles que se lancen al menos una vez. trimestre académico al gimnasio, rápidamente sentirás la diferencia. Allí no te dejan ni abrir la boca, a pesar de que estás representante legal niño. Caminarás como la seda y tu querido hijo también.

No hay ningún espíritu de alegría y felicidad para los niños en el gimnasio Ramenskaya. Sus desafortunados estudiantes regresan a sus computadoras a la 1:10 p.m., anticipando una gran tarea, sabiendo de antemano que incluso si lo superan, nadie los elogiará, en en el mejor de los casos, el profesor lo dirá con indiferencia Buena marca a la revista. En el peor de los casos, te criticará y encontrará un montón de errores e inexactitudes, eliminando así el deseo de aprender.

La escuela de Kratovo no es ideal y tiene partidarios y opositores. Hay muchos problemas.

Hay rotación de personal porque el director intenta llevar la institución a un nivel superior, no formando a los niños, los profesores sufren esta política. Abrumados por las responsabilidades y el papeleo, la mayoría no puede soportarlo y se va a lugares más tranquilos.

Aquí sus hijos, por supuesto, no recibirán una educación tan profunda, principalmente no por falta de cualificación de los profesores ni por la rotación del personal, sino por el contingente heterogéneo de niños.

El pueblo está creciendo y construyéndose. Los ciudadanos de la CEI vienen aquí a trabajar. Sus hijos vienen a nuestra escuela, a veces sin saber ruso. La escuela es pequeña, es imposible dividir a los niños en débiles y fuertes, solo hay una clase para cada uno. De ahí las dificultades para aprender. Los profesores deben tener en cuenta las capacidades de estos niños y estructurar el proceso de aprendizaje en consecuencia.

No soy un fanático de esta institución educativa, aunque por lo escrito anteriormente, es posible que te hayas formado esa opinión. Simplemente me gusta la política de la escuela hacia los niños. En comparación con el gimnasio, creo que la escuela de Kratovo afronta mejor la tarea de educar. gente digna, a pesar de todas las estadísticas y valoraciones. Porque no existe una calificación que celebre no el mero mérito basado en indicadores, sino un ambiente amable, una obsesión y un deseo sincero de profundizar en los problemas del niño.

lenya

Mi hijo ha estado estudiando aquí desde primer grado. Ahora está en sexto lugar. Durante este tiempo, la composición de los compañeros cambió en un 80%. Algunos se marcharon cambiando de lugar de residencia, algunos trasladaron a sus hijos a instituciones de mayor rango, otros se marcharon sin encontrar lenguaje común con la administración de la escuela sobre cuestiones de organización del proceso de aprendizaje.

Pero no conozco un solo caso en el que un niño abandonara la clase sin poder adaptarse al ambiente o sin encontrar un lenguaje común con sus compañeros o profesores. Este hecho habla por sí solo.

Mi hijo no es una especie de niño superdotado; es un estudiante promedio, con calificaciones de C. Puede quebrantar la disciplina y ser regañado, puede que se olvide de hacer los deberes. Además, nadie lo presionará por esto, ni siquiera le darán una mala calificación en la revista. Tendrán una conversación en como último recurso me informará. En general, un chico normal y corriente.

Lenka ama su escuela, a menudo pide que lo lleven a casa más tarde, quiere participar en algún evento después de clase, simplemente charlar más con amigos o dar un paseo por el patio de la institución.

Mi hijo se siente cómodo estando allí, no corre a casa hacia la computadora, no necesita mundo virtual, porque está bastante satisfecho con el real. Pero esto es muy importante. Agradezco a la escuela de Kratov esta situación.

Mi llamado a todos los padres

El artículo resultó largo, pero logré encajar todo lo que quería decir. Entiendo que la mayoría de los lectores no viven en Kratovo y están lejos de estas dos instituciones. Pero quería escribir un artículo no abstracto, completo consejos generales y recomendaciones, sino mostrar la situación en la práctica, usando el ejemplo de mi familia y de dos instituciones educativas tan diferentes.

Diferente en todo: en nombre, estatus, documentos reglamentarios. Y lo más importante es que son muy diferentes en su enfoque hacia sus tarea principal– crianza y educación de los niños.

En mi opinión, es necesario elegir una escuela, en primer lugar, basándose no en la profundidad del conocimiento que la institución es capaz de brindar, no en su estatus y prestigio, sino en la forma en que se logran los resultados, en cómo los niños son tratados.

De hecho, en mi ejemplo se ve claramente que en resultado final Aún tendrás que gastar dinero en tutores y en ambos niños. Hoy en día ni una sola escuela, y ni una sola, ni siquiera la más mejor gimnasio En Rusia.

Entonces, ¿vale la pena estropear la psique de un niño, privándolo de un par de años más de infancia sin preocupaciones y condenándolo a una edad adulta temprana?

Ahora estoy seguro de que no. En mi caso, estoy firmemente convencido de que tomé la decisión equivocada al trasladar a mi hijo a un gimnasio. Este paso debe tomarse no antes de terminar la escuela primaria, solo entonces quedará claro cuánto lo necesita su hijo, qué tan preparado está para un trabajo serio y cuánto lo desea.

Es un error decir que luego será más difícil ponerse al día con el programa o matricularse. Si este es realmente el caso, si a su hijo le resultará difícil, entonces es mejor dejarlo en paz, claramente no está preparado para tal educación. Es mejor ser una "estrella" en una escuela normal que un estudiante de secundaria torturado y oprimido en un gimnasio.

Recomiendo sinceramente a todos los padres que lo piensen cien veces antes de aceptar esto. decision importante. En primer lugar, no piense en usted y sus ambiciones, sino en su amado hijo. Evalúe con seriedad su carácter, sus capacidades, conozca sus planes y aspiraciones. Además, trate al niño como un individuo, escúchelo, incluso si es muy pequeño y no puede decidir conscientemente qué es lo mejor para él. Escúchate a ti mismo y a tu corazón. Sea honesto consigo mismo, entonces podrá mirar las cosas con seriedad y solución correcta Definitivamente vendrá.

No me juzgues duramente si no estás de acuerdo. Esta es mi experiencia personal y mi punto de vista. No pretendo imponérmelo a nadie, pero siempre respeto las opiniones de los demás, por eso te pido que respetes la mía también.

Les agradecería que dejaran sus comentarios, realmente quiero saber cuantas personas piensan igual, y cuantas ven el tema de manera diferente. si usted tiene experiencia similar, escribe un artículo, compártelo con los lectores, definitivamente lo publicaré en las páginas de mi blog. Lea más sobre esto.

Con esto me despido de vosotros.
Tatiana Solomatina

Todos los padres, tarde o temprano, piensan dónde es mejor enviar a sus hijos. La elección suele ser pequeña: escuela, liceo, gimnasio. Hay que tomarlo en serio, porque la elección correcta Los padres dependen de la calidad de la educación del estudiante y de su futuro.

Desafortunadamente, muchas instituciones educativas especulan sobre los términos "gimnasio" o "liceo" y, de hecho, en nuestro país la escuela más común puede llamarse gimnasio. La actitud de los padres hacia una escuela de este tipo es mejor, ya que todos entienden intuitivamente que un gimnasio es mejor que una escuela normal. Esta pregunta requiere aclaración.

¿En qué se diferencia un gimnasio de un liceo?

En nuestro país, una escuela es una institución de educación general y el programa en ella lo establece el estado. Está dirigido a desarrollo general estudiante (primeros 9 grados exactamente). Sin embargo, un listón más alto para las ayudas humanitarias o dirección técnica La propia institución educativa podrá establecerlo si lo considera necesario. A partir de aquí comienzan a formarse varios gimnasios y liceos.

Sobre el gimnasio

Esta institución educativa cuenta con un programa educativo mejorado que proporciona al estudiante un conocimiento multifacético y universal. Aquí el niño puede más como entender lo que está más cerca de él: la ciencia, el arte o cualquier temas aplicados. Se cree que en un gimnasio es más fácil para un alumno identificar su cualidades fuertes y decide tu futura especialidad. Es decir, un gimnasio se diferencia de una escuela en un programa educativo general más amplio.

Concepto de liceo

Aquí el énfasis principal está en una industria específica (por ejemplo, la construcción). Y además de las materias de educación general, en el liceo se imparten especialidades especializadas. Muy a menudo, el Liceo pertenece a una determinada universidad, es decir, concluye un acuerdo con ella y prepara a los graduados para su posterior admisión a esta universidad. El nivel de educación que recibe un estudiante en un liceo es mucho más alto que el de la escuela, pero claramente no alcanza el nivel de un instituto. Pero para los estudiantes que estudiaron bien y se organizaron de forma independiente en el liceo, los dos primeros años del instituto son mucho más fáciles que para los estudiantes que ingresaron después de la escuela.

Ésta es la principal diferencia entre un gimnasio y un liceo. En el primer caso, amplían el programa de educación general; en el segundo, lo enfocan estrechamente y a menudo lo “adaptan” a una institución de educación superior específica.

En cualquier caso, los padres deben comprender correctamente la mentalidad de sus hijos. Quizás algunos conocimientos altamente especializados no le resulten interesantes, pero mostrará interés en algunos.

De la historia

Esta institución educativa tiene su origen en Antigua Grecia- ahí surgió. En el siglo V d.C., se construyeron gimnasios en toda Grecia, que entonces eran análogos a las escuelas modernas.

Pero los liceos no tienen una historia tan antigua. Aparecieron en Rusia a mediados del siglo XIII y luego eran las instituciones educativas más elitistas. La educación en el liceo duró seis años, pero los estudiantes recibieron los mismos conocimientos que en las escuelas normales. Posteriormente se introdujo una educación de 11 años, lo que permitió al estudiante hacer posteriormente una buena carrera como funcionario. Por supuesto, los liceos actuales están lejos de las instituciones educativas que existieron en Rusia desde el siglo XIII.

¿Qué elegir?

Ahora que sabemos aproximadamente en qué se diferencia un gimnasio de un liceo, podemos hablar sobre la elección de una institución educativa. Si comprende y ve qué materias se le dan al niño en la escuela, o él mismo sabe lo que quiere ser en el futuro, entonces puede encontrar un liceo con estudios avanzados. el artículo requerido. Por ejemplo, si un estudiante es bueno en matemáticas, física, geometría, entonces es bastante obvio que en el futuro educación técnica Sera util. En este caso, conviene buscar algún buen liceo en un instituto estatal e intentar matricularse allí. Estos liceos suelen preparar a los estudiantes para exámenes de admisión, y bastante bien.

Si el estudiante domina las materias técnicas y humanitarias, puede intentar transferirlo a un gimnasio, donde realizará un curso ampliado. Sin embargo, vale la pena considerar que la diferencia entre un gimnasio y una escuela hoy es ilusoria. Por lo tanto, los graduados de los gimnasios GBOU a menudo no tienen ventajas ni mayores conocimientos en comparación con los graduados de las escuelas regulares. Y, en general, todo depende de la propia escuela o gimnasio, de la habilidad y profesionalidad de los profesores y de las capacidades de los alumnos. Incluso la escuela de pueblo más sencilla con Buenos profesores es capaz de preparar a los niños mejor que un prestigioso gimnasio de la ciudad.

Desde un punto de vista jurídico

Y aunque ahora entendemos en qué se diferencia un gimnasio de un liceo, existen la ley federal, lo que deja en claro que no existe diferencia entre estas instituciones educativas. Legalmente, se diferencian sólo en el nombre y nada más.

El hecho es que antes de que entrara en vigor la ley "Sobre la educación en la Federación de Rusia" (es decir, antes del 1 de septiembre de 2013), una institución educativa recibió como resultado el estatus de escuela, liceo o gimnasio. acreditación estatal. Además, el tipo de cada institución educativa estaba definido en el primer párrafo de la disposición. Explicó qué institución podría considerarse gimnasio, liceo o escuela.

Hoy no existe tal división. Sólo existe el concepto " organización educativa", y el procedimiento de acreditación estatal solo confirma el cumplimiento de las actividades de esta organización. estándares educativos. Esto significa que incluso la escuela más débil de cualquier pueblo puede llamarse liceo o gimnasio, y esto no contradice la ley. Además, sólo es suficiente la decisión del fundador (puede ser un sujeto de la Federación de Rusia e incluso un individuo o entidad) para convertir una escuela ordinaria en un gimnasio o liceo. ¿Cuál es la diferencia entre una escuela regular y una institución similar? Nada. Simplemente se pueden utilizar técnicas similares para aumentar la autoridad de la escuela, aunque en realidad esto no conduce a ningún cambio: el personal no cambia, el programa sigue siendo el mismo, al igual que las condiciones de aprendizaje.

Liceo, escuela, gimnasio: ¿lo mismo?

Ahora entiendes la diferencia. Un liceo y un gimnasio son instituciones educativas del mismo nivel, por lo que debes suponer que el liceo que elijas podría haber sido una escuela normal con un programa educativo estándar apenas ayer. Desafortunadamente, muchos fundadores aprovechan la oportunidad de cambiar el nombre de una institución educativa para simplemente engañar a los padres, porque hoy en día tener el estatus de una escuela normal no está de moda. Muchos padres todavía creen que un gimnasio o liceo es superior a una escuela normal. Esto era así antes de que el 1 de septiembre de 2013 entrara en vigor la ley "Sobre la educación en la Federación de Rusia".

¿Qué tengo que hacer?

Para ser justos, vale la pena señalar que en Rusia todavía hay muchos liceos y gimnasios realmente buenos que se han mantenido fieles a las tradiciones y son verdaderamente dignos de tener tal estatus. Por lo tanto, antes de elegir una institución educativa para su hijo, asegúrese de mirar las calificaciones de liceos o gimnasios, leer muchas reseñas sobre las instituciones que está considerando, visitarlas personalmente e incluso hablar con el director o los maestros.

Esto es exactamente lo que hay que hacer hoy, ya que el proyecto de ley no menciona los gimnasios y liceos, por lo que su estatus no está regulado por nadie ni por nada. Ordinario e incluso el más. escuela débil por ley puede tener un estatus similar.

La diferencia entre un liceo y un gimnasio.

Muchos de nosotros no entendemos muy bien la diferencia entre un liceo y un gimnasio. Pero en realidad se trata de instituciones educativas algo diferentes. En este artículo intentaremos resolver esto.

¿Qué son los liceos y gimnasios?

El liceo es una institución educativa con un perfil claro. Es decir, la institución destaca un tema especializado específico. Esto hace posible ingresar a una universidad específica. Muy a menudo el liceo y la universidad llegan a un acuerdo. Después de recibir un diploma, el graduado puede ingresar a la universidad por segundo o incluso tercer año. Estrictamente hablando, se trata de una especie de cursos preparatorios.

Un gimnasio es una institución educativa que prepara a los escolares para un programa más profundo. No hay una dirección específica. Pero los graduados de gimnasios ingresan fácilmente a cualquier universidad gracias a un estudio más profundo de las materias.

¿En qué se diferencia un liceo de una escuela y un gimnasio: comparación, diferencia, similitud?

La similitud es que después de un gimnasio y un liceo, un graduado recibe el diploma más común de educación secundaria. Es decir, no hay diferencia en los documentos con respecto a una escuela normal.

Similitudes entre un gimnasio y un liceo:

• Diploma de escuela secundaria
• Las instituciones educativas cuentan con patrocinadores que les brindan todo lo que necesitan
• Los estudiantes reciben un conocimiento profundo.
• Los profesores son aceptados sobre una base competitiva.
• Principal programa escolar salvado
• Más condiciones simples admisión a la universidad debido a buenos conocimientos

Diferencia:

• El liceo prepara para una determinada universidad, por tanto un determinado perfil.
• En el liceo, las materias suelen ser impartidas por los mismos profesores que en universidad especializada. Esto facilita la presentación de solicitudes para algunos solicitantes, ya que los profesores están familiarizados con ellos.
• El liceo da mucho. Clases prácticas
• solo en el gimnasio conocimientos teóricos, aunque según un programa detallado
• El gimnasio prepara igual en todas las materias, pero proporciona conocimientos más serios que una escuela secundaria normal.
• Después del liceo, existe la posibilidad de ingresar a una universidad específica para el segundo o tercer año.

¿Qué es mejor, más alto, más fresco en estatus: un gimnasio o un liceo?

Depende de qué lado lo evalúes. Respecto al Liceo, se profundiza en algunos tema específico. Donde gran importancia dado a ejercicios prácticos. Los estudiantes que se gradúan del liceo conocen bien materias especializadas y pueden ingresar fácilmente a una universidad con la que se haya celebrado un acuerdo. El gimnasio cuenta con programas de formación propios y los profesores se contratan de forma competitiva. Pero al mismo tiempo, el conocimiento es principalmente teórico.

En la mayoría de los casos no existe un perfil específico. En consecuencia, la elección depende de cuánto hayan decidido usted y su hijo sobre sus perspectivas y deseos. Si sabes a dónde vas, es mejor elegir un liceo. Preparará mejor al estudiante para ingresar a una universidad.

Si el niño aún no ha decidido cuál seguirá el camino Después de la escuela, es mejor elegir un gimnasio. Proporciona conocimientos profundos sobre casi todos los temas.

Si hablamos de estatus, entonces el liceo y el gimnasio, así como una escuela regular, son instituciones que brindan educación secundaria. Como resultado, recibirá el certificado más común.

¿Cuál es la diferencia entre una escuela y un liceo?

La escuela imparte clases de acuerdo con el aprobado. programa estatal. Hay una gran cantidad de profesores famosos con programas personales y de autor. Esto le permite percibir y recordar información de manera más productiva. En la escuela no hay un enfoque específico ni clases prácticas, pero en el liceo sí.

La diferencia entre una escuela y un gimnasio.

El gimnasio contrata profesores de forma competitiva. Aquí trabajan profesores talentosos con sus propios desarrollos. El programa es más profundo que en una escuela secundaria normal.

¿Dónde es más difícil estudiar? ¿En un liceo o gimnasio?

Comparado con lo normal escuela secundaria, entonces los requisitos en el gimnasio y el liceo son mucho mayores. Esto debe tenerse en cuenta y no esperar vida sencilla. Muy a menudo, los padres de estudiantes de gimnasios y liceos utilizan los servicios de tutores. La tarea es más difícil. En cuanto al nivel de dificultad de aprendizaje, el gimnasio y el liceo son casi iguales. Tendrás que esforzarte mucho en tus deberes y prestar atención en clase.

Si no tienes planes de matricularte en una buena universidad, entonces no tiene sentido estudiar en un liceo. Elija una escuela o gimnasio normal.

VIDEO: Liceo o gimnasio.

Bueno, que esta sea mi primera respuesta en este sitio) En mi comparativa pequeño pueblo Había un liceo y tres gimnasios, en uno de los cuales me gradué. Antes estudié en una escuela normal y puedo decir que prácticamente no hay diferencia en el factor humano. Sucedió que los profesores utilizaron el argumento del “estudiante de tyzhgymnasium”, pero en general resultó tan ineficaz como muchos otros similares. Número de los llamados Los gopniks, aquellos a quienes les gusta fumar en el baño, deambular por las chozas, etc., era lo mismo que en una escuela integral, y eso no quiere decir que los maestros no lo supieran. El mito que existía en mi primera escuela sobre el alto nivel de aptitud física de los estudiantes de secundaria se disipó con éxito desde el primer día de clases. En realidad, los propios profesores del gimnasio eran, curiosamente, en mi opinión, más suaves. En sosh había entre ellos (no en grandes cantidades, pero aún así) amantes de estudiar, esparcir la podredumbre entre los estudiantes particularmente lentos, en el gimnasio todo era algo más tolerante. Si hablamos de educación, se cree que en los gimnasios y liceos el nivel es más alto, hay un plan de estudios diferente, diferentes libros de texto, hay clases adicionales y las estadísticas sobre los resultados de los exámenes y olimpíadas eran realmente apropiadas.
Aun así, me gustaría decir que todo depende de la gente: la dirección de la escuela, los profesores, el director, porque la escuela es ante todo institución social, el ambiente en él tiene rol decisivo.
Pido disculpas por cierta confusión, mi conclusión es que las diferencias son mínimas.

Yo mismo me gradué de la escuela secundaria. En mi ciudad relativamente pequeña se considera una institución educativa prestigiosa y de alguna manera de élite. Es decir, en la gradación donde al final está nuestro liceo artístico y técnico (haré una reserva de inmediato, no sé cómo están las cosas allí ahora, pero así era durante mis estudios), el gimnasio estaba considerado condicionalmente el mejor. Sin embargo, algunas escuelas que existen desde hace mucho más tiempo discutieron seriamente esta situación.

Para ser honesto, no vi mucha diferencia. Por ejemplo, compartíamos un área común con una escuela secundaria normal y era posible establecer claramente una analogía. Sí, no teníamos ganado completamente vencido y nuestros éxitos deportivos fueron claramente peores que los de nuestros vecinos. Hicimos renovaciones con más frecuencia, por lo que todo parecía un poco más limpio y lujoso que otros. En otras escuelas no había historia espiritual local, literatura y segunda idioma extranjero. Pero...

En otras escuelas había una participación mucho más fuerte y profesional. personal docente. Yo mismo tuve la suerte de estudiar además con dos profesores de esa escuela vecina, y ellos, en el marco de su materia, en un período de tiempo mucho más corto, me dieron más que el nuestro durante sus lecciones durante varios años (mi especial reverencia a la Profesora de inglés, Irina Vladimirovna, eres la mejor). Es decir, de hecho, además de lucirse, recordatorios constantes de que somos estudiantes de GIMNASIA y admirar nuestra propia importancia, en su mayor parte (por supuesto, hubo agradables excepciones, que recordaré con gratitud toda mi vida) estos fueron los profesores promedio más comunes, que eran lo más incompetentes posible en su materia, o hacían todo lo posible para desalentar cualquier motivación para estudiarla en el futuro.

Por lo tanto, el gimnasio es la escuela más común, solo que con un par de materias adicionales (de dudosa importancia) y una sensación poco realista. importancia personal. Al menos así lo vi yo.

En realidad, todo depende de muchos factores: gestión, enfoque de la enseñanza de los profesores, competencia de los manuales mencionados anteriormente, aprobados, etc.

Tuve la oportunidad de estudiar los primeros siete grados en la escuela, los últimos cuatro en el liceo. El pequeño pueblo. Sólo había un liceo al que fui. A diferencia de lo habitual instituciones municipales, para ingresar al liceo escribimos exámenes de ingreso, pero desde experiencia personal Puedo decir que todos los que redactaron los exámenes en general aprobaron. También sucedió que la gente decidió mudarse al liceo después de que todos los que querían habían escrito los exámenes. Entonces algunos vinieron sin entrada.

En general, basándome en mi experiencia personal, puedo decir que todavía existen diferencias. En el liceo el programa es más intensivo y, lo más importante, las clases se imparten por parejas. Después de un año de estudiar allí, era difícil imaginar cómo lográbamos hacer algo en la escuela durante los miserables 45 minutos de clase. El enfoque de los profesores también fue más interesado, o algo así.

Dejé la escuela por razones bastante comprensibles: vinieron a clase chicos que, especialmente en el límite de su propia permisividad, se permitieron hablar en voz alta en clase, interrumpieron estas lecciones y, como resultado, en lugar de material, recibimos cuarenta minutos. de procedimientos selectivos y discursos ruidosos del profesor sobre lo tontos e ignorantes que somos. Treinta personas sufrieron por culpa de dos o tres idiotas. También hubo una importante incompetencia por parte de la dirección. Cuando un estudiante golpeó a otro en la cabeza con un zapato, después del descanso vinieron el director y el director y preguntaron quién lo había visto. Muchos lo vieron, pero nadie levantó la mano. Al final fui el único que respondió. Y describí cómo todo sucedió justo en frente de quien lo hizo todo. Sin permiso de la madre, etc. Mamá no se habría enterado en absoluto si yo no se lo hubiera dicho. Y luego, cuando entré al liceo, tomamos los documentos de la escuela en voz alta. En general, fue un momento divertido. En el Liceo, por supuesto, no hubo nada parecido durante todo el período de estudio.

Naturalmente, sólo juzgo específicamente mi escuela y mi liceo. Pero para mí se notó la diferencia en algunos aspectos.

No creo que haya diferencias significativas, pero aún así. Este año cambié de un liceo a otro, y entre ellos hay una gran diferencia. En mi anterior institución educativa no era peor que en la actual. Lo primero es lo primero.
En mi primer liceo, a diferencia de las escuelas regulares, había una división en perfiles después del séptimo grado y, según el perfil elegido, el número de horas en algunas materias aumentaba o disminuía. Aunque personalmente no sentí mucha diferencia. También tenía un gran personal docente, pero no creo que dependa de cómo se llame el lugar. Mi amigo, por ejemplo, estudió en una escuela secundaria normal y estaba absolutamente satisfecho con todos los profesores que allí trabajaban. Respecto a mi liceo anterior, también puedo decir que los chicos que nos trasladaron notaron la diferencia con las viejas escuelas y dijeron que la nuestra es más difícil.
Ahora sobre el liceo donde estoy estudiando ahora. Es significativamente diferente de las escuelas regulares, porque... pertenece a la universidad. Me faltan algunas materias de educación general; están reemplazadas por materias más especializadas/en profundidad. Mis profesores son en su mayoría de universidades y, por lo tanto, mis estudios son significativamente diferentes a los de la escuela regular.
En resumen, puedo decir que no todos los liceos y gimnasios son tan diferentes de las escuelas normales. Si de repente decides cambiar de institución educativa, guiándote solo por el nombre, entonces ten cuidado, estudia todo primero. Es posible que el juego no siempre valga la pena.

También estudié los primeros tres años en una escuela integral, del cuarto al séptimo grado en otra escuela, y del octavo hasta graduarme en un liceo médico. Para mí, el tiempo pasado en el Liceo fue feliz. Allí pude conocer a personas mucho más desarrolladas que mis compañeros de clase en una escuela normal. Gracias a ellos, me atrajeron nuevos conocimientos, traté de seguirles el ritmo y pude alcanzar su nivel de inglés. Cuando entré por primera vez al octavo grado, fue muy difícil. Parecía que todos los que me rodeaban eran muy inteligentes, pero yo no era el único) Los chicos bromearon absolutamente. diferentes temas, hablaban tanto de ciencia como de política, pero todo esto me era desconocido. Pero, por supuesto, el entorno me influyó y después de un tiempo me di cuenta de que me sentía absolutamente cómodo con esas personas. Por cierto, habiendo venido a la universidad donde estudiaron absolutamente Gente diferente e incluso aquellos que no estaban interesados ​​en nada, limitados de alguna manera, realmente extrañaba esa atmósfera anterior. Ahora sobre el entrenamiento. Me ayudó mucho que en el liceo siempre nos daban muchas tareas, teníamos sesiones dos veces al año, como las universitarias, así que, nuevamente, lo compararé con la universidad, fue más fácil para mí estudiar allí. que en el liceo. Una vez que te acostumbras a las cargas, dejas de notarlas y las sesiones ya no parecen tan aterradoras. Entonces me parece muy importante que la presencia en gimnasios y liceos remunerados vida publica. Tuvimos eventos para recaudar fondos para organizaciones benéficas, varios conciertos, oportunidades para las artes escénicas, el canto y cosas similares. Pero una advertencia: la competencia era muy fuerte y yo personalmente no pude soportarla. Al darme cuenta de que no tenía nada que hacer en el escenario, mi autoestima cayó de alguna manera. Es cierto que luego logré encontrarme en otra cosa. Entonces es desagradable, pero también la lección correcta. En resumen, puedo decir que, si es posible, dejar que el niño estudie en una institución educativa remunerada, que aprenda desde pequeño a lograr más y desarrollarse de la manera más varios campos.

Estudié en dos liceos, los mejores de la ciudad, y lo que es más interesante, en las dos clases más geniales (geniales en cuanto al número de niños adecuados e inteligentes). En comparación con otras escuelas de la ciudad, en ambos casos los profesores eran mucho mejores. No recuerdo ningún artículo especial. Si hablamos de la gente, entonces todo dependía de la clase, porque también había campesinos francos, aunque no vivieron hasta el noveno grado. Aunque, en su mayor parte, incluso esto era más adecuado que en algunas escuelas normales.

Vivo en Kazajstán y estudié en Nazarbayev. escuela intelectual desde 7mo grado. Es una especie de gimnasio, pero mucho más potente. La escuela me brindó una gran experiencia y conocimientos invaluables. Para mí ahora cualquier examen se hace a diario, no me preocupo, no me molesto. Además, mi conocimiento del inglés llegó a ser muy bueno, porque teníamos muy Buenos profesores, profesores extranjeros y los dos últimos años, la mayoría de las materias se impartieron en idioma en Inglés. Tengo buenas habilidades para hablar, escribimos varios proyectos en idiomas diferentes, varios trabajos de investigación, que ahora que estoy estudiando en la universidad, puedo tomar lo que quiera en Fácil y defenderlo sin preparación, y en China era algo más fácil estudiar que para la gente de escuelas normales.

Hasta el séptimo grado estudié en una escuela regular, no sabía inglés, así que tuve que acudir a un tutor. (Entré a NIS aprobando exámenes)

El conocimiento era mínimo, aunque había Estudiante distinguido. Este es el caso cuando las marcas no tienen significado. Los profesores realmente no enseñaban las lecciones, los niños no tenían ningún deseo de aprender. No había productividad, pero lo más sencillo era que había un máximo de 6 lecciones, y en NIS había 9 lecciones, y otras adicionales, y evaluación basada en criterios y exámenes de Cambridge.

Sin embargo, estas dificultades trajeron más beneficios que desventajas (visión dañada, falta de sueño, nervios, presión).

No encontré respuesta sobre ninguna. Gran ciudad. Además mi opinión es muy diferente a las respuestas anteriores. Tuve la suerte de estudiar en el gimnasio clásico 610 de San Petersburgo. Sin duda, la mejor escuela de humanidades de San Petersburgo. Puedo decirte que las diferencias son gigantescas. Ahora estoy estudiando en una de las mejores escuelas técnicas, así que puedo juzgar. En el gimnasio estudian 4 idiomas extranjeros (alemán, inglés, griego antiguo y latín). Mucha gente aprende otro idioma. En el gimnasio muchas personas realizan intercambios y hablan alemán con fluidez. Nadie considera que fumar y beber alcohol sea muy malo. En varias clases el número de fumadores ronda el 40%. Hay pocos lugares donde puedas encontrar tantos bebedores. Y todos pueden traducir al mismo tiempo. literatura antigua. A menudo los graduados van a estudiar a Alemania/Inglaterra. Todos conocen bien la historia. De la antigüedad a los tiempos modernos. Todo el mundo entiende de pintura y arquitectura. La diferencia es enorme.

Estoy fundamentalmente en desacuerdo con la primera persona que respondió. Con tu propio ejemplo. Ahora estoy en noveno grado en el Liceo de la Universidad Técnica Estatal de Moscú. Antes de eso estudié en una escuela regular.

1. Actitud de los PROFESORES hacia el aprendizaje

En mi vieja escuela Los profesores nos dieron material para jodernos. Por ejemplo, mi profesora de matemáticas me dio el material así: "Bueno, no sé cómo explicar esto, lo leerás tú misma en el libro de texto".

En el liceo, todos los profesores están interesados ​​en impartir conocimientos. Y no nos enseñan por las calificaciones, sino por el conocimiento. Si hay algo que no entiendes, los profesores te lo explican directamente en clase o te asignan clases adicionales a las que asisten los estudiantes que tienen preguntas.

2. Sobre el alto nivel de felicidad de los alumnos del liceo.

En realidad, este problema es inventado y no existe desde hace mucho tiempo. Los estudiantes con apariencia inusual o características especiales son tratados con mucha tolerancia. Nadie intimida a nadie (a diferencia de la vieja escuela) y todos se apoyan unos a otros.

Ahora a las diferencias, nuestra única primera clase tenía 2 gabinete grande, uno es educativo, el segundo fue equipado con camas en el primer año, sí, en primer grado tuvimos tiempo de silencio(!), en los años siguientes fue una sala de juegos con un rincón de estar y una biblioteca. Pasamos todo el día en el liceo, horas hasta las 5 de la tarde, la mitad del día estudiamos, la segunda mitad del día estudiamos lecciones, leímos, caminamos, íbamos a clubes (cantando, bailando). Los niños nuevos no encajaban con nosotros, no encajaban en nuestro amigable equipo y, a veces, nos preguntábamos cómo un personaje así podía llegar a nosotros (el niño se cagó en clase en segundo grado, era su último día). , el colmo, por así decirlo). No sé cómo evaluar la carga de trabajo, pero fue difícil, sobre todo en primer grado, pero luego se hizo más fácil. El liceo finalmente se graduó con una composición de 15 personas.

La diferencia se sintió en quinto grado, cuando nos mudamos a San Petersburgo y me enviaron a una escuela normal. Mis compañeros no sólo estudiaron según el programa 1-3, sino que yo también pasé todo el 5º grado sobre lo que ya había estudiado. Mis compañeros me parecían estúpidos y pequeños, aunque teníamos la misma edad. Pero no estaba solo, éramos tres nuevos (uno de los cuales todavía somos mejores amigos).

En general, la diferencia está en la base y en el planteamiento.

últimos 4 año escolar Estudió en el liceo. En mi caso hubo dos grandes diferencias fundamentales:

1. Las clases comenzaron a las 9:00 y no a las 8:30, como en las escuelas normales;

2. Las lecciones fueron en parejas. Es decir, una lección es de 45 minutos, un descanso es de 5 minutos, la misma lección es de otros 45 minutos. El descanso entre "parejas" es de 20 minutos.

No noté ninguna diferencia especial con el programa de la escuela secundaria.

Una institución educativa llamada liceo se considera privilegiada. En el pasado, sólo estaba disponible para niños de familias de funcionarios. Ahora todos los niños pueden ingresar al liceo. La principal diferencia es su propio plan de estudios. El liceo ofrece a los estudiantes una variedad de programas de diferentes áreas temáticas.

Los padres de estudiantes están interesados ​​​​en la diferencia entre un liceo y una escuela.

La educación recibida en el liceo equivale a la educación secundaria profesional. Hay varias áreas principales de formación:

• Física y matemáticas;
• Químico-biológico;
• Socioeconómico;
• Filológico.

En la escuela, el plan de estudios lo elige el Ministerio de Educación. Es estándar para todas las escuelas. La edad de los estudiantes oscila entre los 6 y los 18 años. Al finalizar la formación, los estudiantes reciben un certificado de educación superior completa o incompleta.

Comparación del liceo con una escuela regular.

El programa propio del liceo no difiere significativamente en relación con temas generales. Los estudiantes del Liceo deben adquirir habilidades y conocimientos estándar determinados por el Ministerio de Educación. Sin embargo, su agenda también incluye materias avanzadas. Esto es necesario para obtener conocimientos especializados. Un plan de estudios de este tipo brindará a los estudiantes del liceo ventajas significativas al ingresar a una institución de educación superior.

A menudo, el liceo está ubicado en el territorio de la universidad y prepara a los futuros solicitantes.

Los estudiantes del Liceo adquieren una perspectiva amplia. Su nivel educacional mucho más alto. Sin embargo, la carga para el niño aumenta. Le resultará más fácil tener éxito en una universidad especializada. Los estudiantes de Lyceum tienen un conocimiento más profundo de sus materias básicas, son capaces de pensar de manera innovadora y defender su punto de vista.

Diferencia en el personal docente

El personal docente del liceo tiene todas las habilidades necesarias para transmitir conocimientos profundos a los estudiantes. Los profesores tienen categoría más alta. Docentes de instituciones de educación superior participan en la recopilación planes de estudio para liceos.