TIPOLOGÍA FONÉTICO-FONOLÓGICA Y PROSÓDICA.
La tipología de organización sonora de las lenguas surgió en el siglo XX. Sus pioneros fueron miembros del Círculo Lingüístico de Praga. Gracias a los logros de la fonología estructural (N.S. Trubetskoy), los estudios tipológicos de la organización sonora de las lenguas se desarrollaron rápida y exitosamente.
(1) Según el número de vocales de la lengua:
Vocal (el número de vocales supera el promedio): danés, inglés, alemán, francés.
Consonántico (el número de consonantes supera el promedio): lenguas eslavas, árabe, hebreo, persa.
Por razones articulatorias y fisiológicas, en las lenguas del mundo existen generalmente menos tipos de sonidos vocálicos que consonantes. Por lo tanto, incluso en lenguas de máxima vocalidad, el número de vocales rara vez excede el 50% de numero total fonemas. Mientras que el número de consonantes en lenguas consonánticas puede llegar al 98% del inventario total.
(2) Por tipo de cadenas sonoras y estructura de sílabas:
Lenguas silábicas, es decir, en las que existen muchas restricciones impuestas por toda la estructura fonética de la lengua a la compatibilidad de los sonidos. Las sílabas válidas son combinaciones de sonidos "dados". El número de sílabas diferentes también está estrictamente limitado. (idiomas de China y El sudeste de Asia)
No silábico/fonémico, es decir Lenguas donde la principal unidad de significado es el fonema. El número de sílabas permitidas es más variado, aunque los diferentes idiomas tienen restricciones muy diferentes (árabe, sueco, alemán, inglés)
(3) Por la naturaleza del estrés:
Tónico, es decir lenguas con acento tónico (lenguas chinas, griego antiguo, serbio, croata, sueco, lituano). Con estrés tónico sonido de percusión destaca subiendo o bajando el tono.
Atónico, es decir Idiomas con acento dinámico (inglés, alemán, la mayoría de los idiomas eslavos). En estrés dinámico El sonido del impacto se libera por la alta presión del aire exhalado. chorro de aire y mayor tensión muscular en la articulación de la sílaba acentuada.
Estrés cuantitativo ( sílaba tónica distinguido por la duración de su sonido) es tipológicamente posible, pero en realidad no ocurre de forma independiente.
En un idioma en particular, por regla general, está representado un tipo de estrés: tónico o dinámico. Sin embargo, todavía hay idiomas en los que se producen dos tipos de estrés a la vez (danés). Lenguaje sueco utiliza los 3 tipos de estrés, a menudo en la misma palabra.
TIPOS MORFOLOGICOS DE LENGUAS.
La tipología morfológica es cronológicamente la primera y más desarrollada área de investigación tipológica. Tiene en cuenta las formas de expresar significados gramaticales y la naturaleza de la conexión de morfemas en una palabra.
(1) Según la forma de expresar significados gramaticales:
Sintético, es decir lenguas que se caracterizan por la combinación de un indicador gramatical (prefijo, sufijo, terminación, cambio de acento, inflexión interna) con la palabra misma (lenguas eslavas, sánscrito, latín, árabe)
Analítico, es decir Lenguas que se caracterizan por la expresión de significado gramatical fuera de la palabra, por separado de ella. Por ejemplo: usar preposiciones, conjunciones, artículos, verbos auxiliares. (Lenguas romances, búlgaro, inglés)
Aislante, es decir Idiomas en los que varios significados gramaticales (sintácticos, relacionales) se expresan por separado del significado léxico de una palabra (chino, vietnamita, jemer, tailandés).
Incorporante/polisintético, es decir Idiomas en los que las palabras están "sobrecargadas" con varios morfemas de raíz auxiliares y dependientes. Tal palabra adquiere significado en una oración, pero al mismo tiempo permanece formalizada como una palabra. (algunas lenguas indias, chukchi, koryak).
(2) Por la naturaleza de la conexión de morfemas:
Aglutinante (lenguas turca, dravídica, australiana). En una palabra aglutinante, los límites entre morfemas son bastante distintos, mientras que cada afijo tiene sólo un significado y cada significado siempre se expresa mediante un afijo.
Flexional/fusional (griego antiguo, latín, lenguas eslavas, inglés, francés). Una palabra fusionada se caracteriza por el hecho de que los morfemas de servicio expresan simultáneamente varios significados gramaticales. Por ejemplo: en la palabra muro, la inflexión –a tiene 3 significados: zh.r., im. caso, singular)
TIPOLOGÍA CONTENSIVA.
La TIPOLOGÍA CONTENSIVA es una investigación cuyos objetos son estructuras sujeto-objeto de oraciones.
Similitudes tipológicas y diferencias en sintaxis. idiomas diferentes hasta cierto punto ya se revelan en la tipología morfológica. Sin embargo, en las categorías de morfología es imposible comprender el tema principal de la tipología sintáctica: las similitudes y diferencias de lenguas en la estructura de la oración. Sobre esta base, la tipología revela tipos sintácticos idiomas.
(1) Según la estructura del idioma:
Nominativo, es decir Lenguas en las que toda la estructura de la oración tiene como objetivo maximizar la distinción entre el sujeto de una acción y su objeto (indoeuropeo, turco, lenguas mongoles)
Ergativo, es decir Lenguas en las que la estructura de la oración se centra en la máxima diferenciación de más. acciones activas y acciones menos activas (iberocaucásicas, lenguas papúes)
Activo, es decir lenguas en las que la oposición de acción activa e inactiva se expresa con mayor coherencia que en las lenguas ergativas (lenguas autóctonas del Norte y Sudamerica)
Genial, es decir. Lenguas que se caracterizan por la división de las partes principales del discurso en clases semánticas. Por ejemplo: categorías de animales, plantas, objetos largos, estrechos y cortos. Cada clase corresponde a ciertas estructuras de oraciones. (idiomas África central)
Neutral, es decir lenguas que (debido a un conocimiento insuficiente) pueden caracterizarse por la ausencia de aquellos rasgos que marcan las diferencias entre otros sistemas (las lenguas de África Occidental).
(2) En orden de palabras:
Idiomas con vocabulario libre (lenguas eslavas)
Idiomas de palabras fijas (japonés, coreano)
(3) Según la posición relativa de los miembros en construcciones subordinadas:
Centrípeto/ascendente (queso → holandés). (Lenguas caucásica, dravídica, ural-altaica)
Centrífugo/descendente (holandés ← queso). (Lenguas semíticas y australonesas)
Moderadamente centrípeta (griego, latín, inglés)
Moderadamente centrífugo (italiano, español, lenguas celtas)
(4) Según el método de desarrollo sintáctico de la frase:
El desarrollo natural de una frase: el orden de las palabras o frases refleja el orden en que los componentes del pensamiento aparecen en la mente del hablante, o incluso la cronología de los acontecimientos o la jerarquía de los objetos.
El desarrollo sintáctico de una frase -el orden de las palabras- está guiado por los modelos y esquemas para la realización del pensamiento desarrollados en la lengua.
TIPOLOGÍA SOCIOLINGÜÍSTICA DE LAS LENGUAS.
El destino de las lenguas, su historia social y las perspectivas son profundamente diferentes. Y no hay igualdad social entre lenguas. En un “cuestionario” sociolingüístico de lenguas conviene tener en cuenta siguientes señales:
1. rango comunicativo de una lengua, correspondiente al volumen y variedad de comunicación en una lengua determinada. El volumen de comunicación se distribuye de manera extremadamente desigual entre los idiomas del mundo. Una parte importante del volumen de comunicación sobre idiomas más grandes El mundo consiste en comunicación fuera de aquellos grupos étnicos o países para los cuales las lenguas correspondientes son autóctonas. En sociolingüística, existen 5 rangos comunicativos de lenguas, determinados en función de las funciones de las lenguas en la comunicación interestatal e interétnica:
Los idiomas del mundo son los idiomas de comunicación interétnica e interestatal que tienen el estatus de idiomas oficiales y de trabajo de la ONU: inglés, árabe, español, chino, ruso, francés.
Idiomas internacionales– idiomas que se utilizan ampliamente en la comunicación internacional e interétnica y tienen estatus legal estado o idioma oficial en varios países (portugués, español)
Idiomas estatales (nacionales): idiomas que tienen el estatus legal de idioma estatal u oficial y que realmente desempeñan las funciones del idioma principal en un país (tailandés, georgiano)
Idiomas regionales– lenguas de comunicación interétnica, generalmente escritas, pero que no tienen estatus oficial o idioma estatal(bretón, catalán)
Las lenguas locales son generalmente lenguas no escritas y habladas de forma oral. comunicación informal solo dentro Grupos étnicos en sociedades multiétnicas.
2. la presencia de la escritura y la duración de la tradición escrita. De los 5 a 6 mil idiomas de la Tierra, solo 600 a 650 idiomas tienen un idioma escrito. La presencia de la escritura amplía las capacidades comunicativas del lenguaje. Sin embargo, en mundo moderno Es la multifuncionalidad del lenguaje lo que asegura la viabilidad de su escritura.
3. el grado de normalización de la lengua, la presencia y naturaleza de la codificación. El parámetro sociolingüístico "estandarización de la lengua" está asociado con la evaluación de la integridad de la lengua. Diferente lenguas étnicas pueden diferir significativamente entre sí en la medida en que sus componentes educación de idiomas(dialectos, koiné, etc.) están próximos entre sí. En otras palabras, ¿cuán uniforme, internamente homogénea y consolidada es la lengua nacional? Aspectos de estandarización:
¿Tiene la lengua una formación supradialectal que los hablantes de dialectos utilizan en la comunicación interdialectal? Si no existe una forma de comunicación supradialectal, entonces todavía no ha surgido un estándar lingüístico nacional.
La relación entre este medio de comunicación supradialectal y los dialectos. Cómo mas gente Habla una lengua literaria, cuanto más cercana esté la lengua literaria a los dialectos, más grado más fuerte uniformidad, es decir Estandarización de la lengua étnica.
El grado de codificación, es decir representación norma literaria en gramáticas normativas y diccionarios.
El grado de diferencia entre variantes nacionales de lenguas multiétnicas.
4. tipo de lengua estandarizada (literaria), su relación con formas no estandarizadas de existencia lingüística (dialectos, lenguas vernáculas, etc.).
5. estatus legal de la lengua (estatal, oficial, constitucional, título, lengua oficial del estado, lengua república autónoma, lengua de nacionalidad indígena, lengua de nacionalidad; oficial, de trabajo, auténtico, documental, semidocumental, etc.) y su posición real en condiciones multilingües
6. estatus confesional de la lengua. Las principales funciones confesionales de los lenguajes proféticos estuvieron disponibles para los idiomas: ser el lenguaje de las Escrituras y la adoración. Sin embargo, aunque cumplen las funciones de las lenguas religiosas, las nuevas lenguas confesionales no se consideran sagradas.
7. Situación educativa y pedagógica de la lengua. EN Instituciones educacionales Los idiomas realizan 3 funciones principales:
El idioma se utiliza como ayuda en la enseñanza de algún otro idioma.
Idioma enseñado en
Lenguaje es materia académica
Clasificación genealógica de las lenguas.
Clasificación genealógica de lenguas, clasificación basada en el principio genético, es decir, agrupar lenguas relacionadas por origen en familias de lenguas. G.K.I. Sólo fue posible después del surgimiento del concepto de parentesco lingüístico y el establecimiento del principio del historicismo en la investigación lingüística (siglo XIX). Se desarrolla como resultado del estudio de lenguas mediante el método histórico comparativo. Al ser de naturaleza histórica y genética, G.K.I., a diferencia de la multiplicidad de clasificaciones tipológicas y regionales, existe en la forma de un esquema único. Al ser lingüístico, no coincide con el antropológico y, en particular, no implica que los pueblos que hablan lenguas afines pertenezcan a una carrera. Para probar la relación genética de las lenguas, la existencia en desarrollo del lenguaje tendencias sistémicas. En este caso, un criterio específico es la presencia de relaciones sistemáticas: correspondencias de sonidos regulares en el material original (en el diccionario, elementos gramaticales) de las lenguas. Sin embargo, la falta de identificación de estos últimos entre las lenguas comparadas no permite todavía afirmar la ausencia de parentesco entre ellas, ya que puede ser demasiado distante para que se detecten relaciones sistemáticas en el material de las lenguas.
Aunque la formación de familias lingüísticas ocurre constantemente, su formación, por regla general, se remonta a la época anterior al advenimiento de la sociedad de clases. Ante la presencia de fenómenos de desarrollo paralelo y convergente de las lenguas, el papel protagonista en este proceso pertenece al factor de diferenciación lingüística. Las familias lingüísticas suelen dividirse en más grupos pequeños, uniendo lenguas genéticamente más relacionadas entre sí; el surgimiento de muchos de ellos se remonta a una época muy tardía: cf. como parte de las lenguas indoeuropeas eslava, germánica, cursiva (que dio origen a Lenguas romance), grupos celtas, indoiraníes y otros. G.K.I. moderno no proporciona motivos para apoyar el concepto de monogénesis de las lenguas del mundo, popular en la lingüística antigua.
Entre las familias lingüísticas más famosas de Eurasia y Oceanía se encuentran el indoeuropeo, el urálico, el turco, el mongol, el tungus-manchú, el chukchi-kamchatka, el tibeto-chino, el mon-jemer, el malayo-polinesio, el dravídico y el munda. En África sólo ven cuatro. familias numerosas Idiomas: semítico-hamítico o afroasiático (también muy extendido en el territorio adyacente de Asia), nilo-sahariano, congo-kordofaniano, khoisan. La clasificación genealógica menos satisfactoriamente desarrollada de las lenguas autóctonas de América (en particular, aún no se ha confirmado la opinión de E. Sapir sobre la distribución de las lenguas de América del Norte entre seis familias lingüísticas) y Australia, donde aún no se distingue claramente del tipológico. Debido a la dificultad de distinguir remotamente idiomas relacionados y sin relación alguna, en algunos casos hay construcciones puramente hipotéticas: cf. los conceptos de altaico (como parte de las lenguas turca, mongol, tungus-manchú y, a veces, coreano), caucásico (como parte de las lenguas abjasia-adyghe, kartveliana y nakh-daguestán) y nostrático (como parte de varias lenguas grandes familias de Eurasia) familias. En el marco de las familias lingüísticas conocidas, las llamadas también encuentran su lugar. lenguas mixtas: cf. la identidad indoeuropea de casi todas las lenguas criollas. Al mismo tiempo, también se conocen ciertos idiomas que no muestran conexiones genéticas con otros que pueden considerarse como los únicos representantes de familias especiales: por ejemplo, los vascos - en Europa, Ket, Burusha, Nivkh, Ainu - en Asia, Kutenai, Zuni, Keres - en América.
Clasificación morfológica de las lenguas.
Clasificación morfológica de lenguas, clasificación basada en similitudes y diferencias. estructura del lenguaje, a diferencia de la clasificación genealógica de las lenguas. Hasta tipología lingüística Se propuso como objetivo la creación de una clasificación tipológica de lenguas, todas las clasificaciones tipológicas eran casi exclusivamente morfológicas, ya que la morfología fue durante mucho tiempo el área más desarrollada de la lingüística. Sin embargo, M. k. Inicialmente no se pensó que estuviera asociado exclusivamente con el nivel morfológico del lenguaje, sino que recibió su nombre debido a que el enfoque de sus creadores era aspecto formal idioma.
Conceptos básicos de M.K.I. - morfema y palabra; criterios principales: la naturaleza de los morfemas combinados en una palabra (léxico - gramatical), el método de su combinación (preposición o posposición de morfemas gramaticales, que está directamente relacionada con la sintaxis; aglutinación - fusión, que se relaciona con el campo de la morfología ); la relación entre morfema y palabra (aislamiento, cuando morfema = palabra, analititismo/sintetismo de la formación y flexión de las palabras), asociada a la sintaxis. M.K.I. busca caracterizar no lenguas específicas, en las que siempre están representados varios tipos morfológicos, sino los principales fenómenos estructurales y tendencias que existen en las lenguas. M.K.I. Fue creado y mejorado durante el siglo XIX. Los lingüistas alemanes A. Schlegel, H. Steinthal, W. Humboldt, A. Schleicher y otros. El lingüista estadounidense E. Sapir intentó simplificar los criterios de la lingüística lingüística e introdujo el concepto de grado de calidad, basándose en el hecho de que. un tipo particular puede realizarse en un idioma en mayor o menor medida (por ejemplo, un idioma puede ser “casi amorfo” o “en el grado más alto aglutinante"), y creó una escala de clasificación flexible, acercando los datos de M.K.Y. a inmobiliaria idiomas específicos. Desde principios del siglo XX, es decir desde que el conocimiento lingüístico sobre la estructura de la lengua en su conjunto y las características de las lenguas se ha ampliado significativamente varios tipos y familias lingüísticas, la creación de una clasificación tipológica general no es la tarea principal ni la más urgente de la tipología. Se hizo evidente que una clasificación libre de las deficiencias del M.K.I. (borrosidad de conceptos básicos, falta de diferenciación entre diferentes tipos de criterios de clasificación, falta de desarrollo de ideas sobre criterios necesarios y suficientes, inconsistencia con estructuras lingüísticas específicas) y también incluye fonológico, sintáctico, características semánticas Actualmente no se puede crear la estructura del idioma. Sin embargo, hay algunas tendencias en tipología que utilizan fructíferamente los datos de M.K.I. Así, el lingüista estadounidense J. Greenberg introduce una serie de nuevos criterios y el principio en la clasificación de Sapir. cuantificación propiedades de la lengua.
El lingüista checo V. Skalicka y otros representantes de la llamada tipología caracterológica estudian los patrones intraestructurales, según los cuales ciertos rasgos tipológicos se combinan en una lengua, es decir, desarrollan características de un tipo de lengua. lingüista soviético B. A. Uspensky clasifica los elementos lingüísticos y sus grupos según criterios ordenados, seguido de las lenguas según la presencia / ausencia de determinados grupos de elementos en ellos, y las lenguas se caracterizan en relación con algún lenguaje estándar, estructurado de acuerdo con principios generales M.K.I., interpretado en consecuencia.
La clasificación tipológica (morfológica) (en adelante, TC) implica la división de lenguas en grupos basándose en diferencias en los métodos de formación de formas gramaticales (independientemente de su relación genética).
En TC, los idiomas están unidos sobre la base. características comunes, reflejando las características más esenciales del sistema lingüístico.
La tipología lingüística es un estudio comparativo de las propiedades estructurales y funcionales de las lenguas, independientemente de la naturaleza de las relaciones genéticas entre ellas. El estudio tipológico de las lenguas tiene como objetivo establecer las similitudes y diferencias de las lenguas (sistemas lingüísticos), que tienen su raíz en las más comunes y más propiedades importantes lenguaje (por ejemplo, en la forma en que se conectan los morfemas) y no dependen de su relación genética.
TC apareció después de lo genealógico (a finales de los siglos XVIII y XIX).), aunque el material empezó a aparecer en el siglo XVI. Si la clasificación genealógica está determinada por el origen común de las lenguas, entonces el TC se basa en la comunidad del tipo y la estructura lingüística (es decir, en la comunidad de la palabra).
Se considera que los fundadores de TC son August-Wilhelm y Friedrich Schlegel.
F. Schlegel comparó el sánscrito con el griego, el latín y también con las lenguas turcas y llegó a la conclusión:
- que todas las lenguas se pueden dividir en dos tipos: flexivas y afijantes,
- que cualquier lengua nace y permanece en el mismo tipo,
- que las lenguas flexivas se caracterizan por “riqueza, fuerza y durabilidad”, y las afijativas “desde el principio carecen de desarrollo vivo”, se caracterizan por “pobreza, escasez y artificialidad”.
August-Wilhelm Schlegel, teniendo en cuenta las objeciones de F. Bopp y otros lingüistas (está claro que todos los idiomas del mundo no se pueden dividir en dos tipos. ¿Dónde deberíamos incluir, por ejemplo, el idioma chino, donde ¿no hay inflexión interna ni afijación regular?), revisó la clasificación tipológica de las lenguas de su hermano ("Notas sobre la lengua y la literatura provenzales", 1818) y definió tres tipos: 1) flexional, 2) afijante, 3) amorfo ( que es característico del idioma chino), y en los idiomas flexivos mostró dos posibilidades estructura gramatical: sintético y analítico.
Abordé la cuestión de los tipos de lenguas mucho más profundamente y finalmente principios teóricos formulado - W. von Humboldt (1767 – 1835).
Humboldt explicó que la lengua china no es amorfa, sino aislante, es decir, la forma gramatical en él se manifiesta de manera diferente que en los lenguajes flexivos y aglutinantes: no cambiando las palabras, sino por el orden de las palabras y la entonación, por lo que este tipo es un lenguaje típicamente analítico.
Además de los tres tipos de lenguas señalados por los hermanos Schlegel, Humboldt describió un cuarto tipo; el término más aceptado para este tipo es incorporativo.
Humboldt notó la ausencia de representantes "puros" de uno u otro tipo de lenguaje, construido como modelo perfecto.
Contribuciones significativas al desarrollo de esta tipología fueron realizadas por A. Schleicher, G. Steinthal, E. Sapir, I.A. Balduino de Courtenay, I.I. Meshchaninov.
A. Schleicher consideraba que las lenguas aislantes o amorfas eran arcaicas, las lenguas aglutinantes eran de transición, las lenguas flexivas antiguas eran una era de prosperidad y las nuevas lenguas flexivas (analíticas) eran una era de decadencia.
F.F. Fortunatov mostró muy sutilmente la diferencia en la formación de palabras en las lenguas semíticas e indoeuropeas, que hasta hace poco no era distinguida por los lingüistas: las lenguas semíticas son "flexionales-aglutinativas" y las lenguas indoeuropeas son "flexionales". .
Según esta clasificación se distinguen tipos de lenguas (morfológicas):
- flexivo,
- aglutinante,
- aislante (amorfo),
- incorporando (polisintético).
Cuatro tipos de lenguas.
Flexivo Lenguas (inflexionadas) (en adelante, FL): lenguas que se caracterizan por la inflexión flexional, es decir. inflexión a través de inflexión (finalización), que puede ser una expresión de varias formas categóricas. Por ejemplo, la terminación -у en la forma pish-u combina el significado de la primera persona del singular. números en tiempo presente modo indicativo; la terminación -a en forma de tableros-a indica Caso nominativo singular género femenino.
Las principales características de este tipo de lenguaje son: la presencia de inflexión y fusión internas (las alternancias son muy utilizadas); ambigüedad y no estandarización de los afijos, es decir multifuncionalidad de morfemas gramaticales; los afijos cero se utilizan tanto en formas semánticamente primarias como semánticamente secundarias (manos, botas);
la base de la palabra suele ser dependiente: rojo-, zva-;
Los cambios fonéticos en la composición del morfema se llevan a cabo mediante la formación de palabras y
funciones flexivas (cambios de raíz fonéticamente no determinados);
Número grande tipos de declinación fonética y semánticamente desmotivados y
conjugaciones.
Normalmente, los FL se dividen en dos subclases: con inflexión interna y externa.
Las lenguas flexivas incluyen las lenguas indoeuropeas (ruso, bielorruso, ucraniano, checo, polaco, etc., es decir, todas las lenguas eslavas, excepto el búlgaro, el latín, el lituano) y las lenguas semíticas.
Lenguas aglutinantes (aglutinantes)– idiomas en los que se forman palabras
no se forman cambiando la inflexión, sino por aglutinación.
Aglutinación(del latín agglutinare - pegar): un método para formar formas de palabras y palabras derivadas uniendo mecánicamente afijos estándar a raíces o raíces inmutables, desprovistas de inflexión interna (tenga en cuenta que cada afijo tiene solo una significado gramatical, así como cada significado se expresa siempre mediante el mismo afijo). En turco, la palabra dallarda “en las ramas” incluye los siguientes morfemas dal – ramas, lar – plural. número, da – caso locativo. En la sucursal puedes traducir a idioma turco como dalda.
Signos de lenguas de este tipo:
- la formación de palabras y la fijación flexiva están muy desarrolladas;
- hay en ellos una raíz inmutable,
- conexión débil entre morfemas,
- afijos estándar e inequívocos,
la variación de los afijos es regular y es causada por las leyes de las alternancias fonémicas (leyes de armonía vocal, sinarmonismo y asimilación de consonantes), los límites de los segmentos morfémicos se caracterizan por la claridad,
los fenómenos de simplificación y redescomposición no son típicos.
Los lenguajes aglutinantes incluyen Turco, finno-ugrio, Altai, Uralidiomas, lenguas bantúes, japonés, coreano y algunos otros idiomas.
Aislante Lenguas (amorfas (griego amorphos de a- – no-, sin- + morphē – forma), informes, raíces, aislantes de raíces) – lenguas que no tienen afijos y en las que se utilizan significados gramaticales (caso, número, tiempo, etc.) .) se expresan ya sea uniendo una palabra con otra, o usando palabras funcionales. Dado que en los idiomas de este grupo la palabra consta de una raíz, no hay afijos, por lo que no existe una estructura gramatical como la afijación (la palabra es igual a la raíz). Por ejemplo, en chino el mismo complejo de sonidos puede ser en diferentes partes discurso y, en consecuencia, diferentes miembros ofertas. Por tanto, el principal en formas gramaticales son el acento y el orden de las palabras en una oración. función de distinción semántica en idioma dado realiza la entonación.
En chino, las palabras se forman aproximadamente de esta manera a partir de la palabra escribir: reescribir = escribir - rehacer, letra = escribir - asunto.
Sus principales características:
- palabras inmutables
- formación de palabras poco desarrollada,
- secuencia gramaticalmente significativa de palabras,
- contraste débil entre palabras significativas y funcionales.
Se consideran lenguas aislantes Chino, birmano, vietnamita, laosiano,Siameses, tailandeses, jemeres.
Incorporación de lenguajes (polisintéticos)– lenguas cuya estructura gramatical se basa en la incorporación.
Incorporación(Latín incorporatio - asociación, inclusión en la propia composición) (holofrasis, encapsulación, aglomeración, incorporación) - una forma de formar palabras-oraciones agregando raíces raíz (en estos idiomas la raíz igual a la palabra) palabras individuales y elementos de servicio.
La peculiaridad de este tipo de lenguas (india en América, paleoasiática en Asia) es que la oración se construye como una palabra compleja, es decir. Las raíces de palabras informes se aglutinan en un todo común, que será tanto una palabra como una oración. Las partes de este todo son a la vez elementos de una palabra y miembros de una oración. El todo es una oración-palabra, donde el principio es el sujeto, el final es el predicado, y en el medio se incorporan (insertan) adiciones con sus definiciones y circunstancias. Humboldt explicó esto usando un ejemplo mexicano:
ninakakwa, donde ni es “yo”, naka es “comer-” (es decir, “comer”), kwa es el objeto “carne-”. En el idioma ruso, se obtienen tres palabras formadas gramaticalmente: carne-o como y, por el contrario, una combinación tan completamente formada como un oso hormiguero no constituye una oración. Para mostrar cómo es posible “incorporar” en este tipo de lenguaje, damos otro ejemplo del idioma chukchi: you-ata-kaa-nmy-rkyn - “Mato ciervos gordos”, literalmente: “Maté un ciervo gordo -do”, donde se incorpora el esqueleto del “cuerpo”: you-nmy-ryn, al que se incorpora kaa – “venado” y su definición ata – “gordo”; El idioma chukchi no tolera ninguna otra disposición, y el conjunto es una oración de palabras, donde se observa el orden de elementos anterior.
Así, las lenguas que incorporan se caracterizan por los siguientes rasgos: junto con en palabras independientes, en estos idiomas existen complejos complejos: la forma verbal incluye un objeto, una circunstancia de acción y, a veces, un sujeto.
Las lenguas incorporadoras son similares a las lenguas aglutinantes por el principio de combinación de morfemas y a las lenguas flexivas por la presencia de una forma interna.
A este tipo Los idiomas incluyen Lenguas paleoasiáticas, esquimales e indias.
Estudio comparativo y tipológico de las lenguas. Es una naturaleza muy humana comparar. Esto se aplica a cualquier fenómeno de la realidad, incluidos aquellos lenguajes con los que una persona se encuentra por casualidad. Entonces, empezando a estudiar idioma extranjero En la escuela, no podemos evitar notar sus diferencias con nuestra lengua materna. Especialmente La comparación como forma de cognición subyace a cualquier clasificación científica. El lingüista estadounidense Edward Sapir escribió en su libro “Language”: “Al pasar del latín al ruso, sentimos que aproximadamente el mismo horizonte limita nuestras vistas, y esto a pesar de que los puntos de referencia más cercanos y familiares en la carretera han cambiado. cuando llegamos a idioma en Inglés, nos empieza a parecer que las colinas circundantes se han vuelto algo más planas, y sin embargo carácter general Reconocemos el paisaje. Pero cuando llegamos al idioma chino, resulta que sobre nosotros brilla un cielo completamente diferente. Traducir estas metáforas a lenguaje ordinario, podemos decir que todas las lenguas son diferentes entre sí, pero algunas son mucho más diferentes que otras, y esto equivale a decir que es posible clasificarlas en tipos morfológicos.
La lingüística tipológica comparada se ocupa de la comparación y posterior clasificación de lenguas por tipo. La tipología puede basarse en lados diferentes idioma. Sí hay clasificación fonética lenguas según el predominio del vocalismo (lenguajes vocales) y el consonantismo ( lenguas consonánticas). Sin embargo, el aspecto fonético del lenguaje es formal, no está asociado con el pensamiento y la "cosmovisión lingüística" no se refleja en él (W. Humboldt). La gramática es mucho más reveladora. La clasificación tipológica de las lenguas consiste en identificar los principales tipos de estructura gramatical de las lenguas. El tipo de lengua está determinado por la inflexión, la formación de palabras y la sintaxis.
Más profundamente desarrollado en lingüística. clasificación morfológica idiomas.
Clasificación morfológica de las lenguas, teniendo en cuenta.
el predominio de ciertas formas y medios de expresar significados gramaticales.
El sistema morfológico es un nivel estable de lenguaje y los tipos morfológicos tienen un conjunto bastante estable de características que pueden convertirse en la base de la clasificación. Los primeros experimentos de clasificación morfológica se remontan al siglo XVIII; Descripción detallada Los tipos morfológicos fueron propuestos en las obras de W. Humboldt ( principios del XIX siglo), A. Schleicher (mediados del siglo XIX), E. Sapir (principios del siglo XX). Continúa desarrollándose por la lingüística tipológica moderna, aunque el contenido del concepto “tipo de lengua”, básico para esta área de la lingüística, ha cambiado significativamente durante este tiempo. EN lingüística moderna el estaño del lenguaje se entiende como modelo de investigación, como un conjunto de signos, que se utiliza para guiar la clasificación morfológica de las lenguas.
Principios de clasificación morfológica de las lenguas. La clasificación morfológica se basa en tres principios:
- 1) el número de morfemas en una palabra, es decir la presencia o ausencia de afijos en una palabra, especialmente afijos de tipo flexivo: sobre esta base, los idiomas con afijos (por ejemplo, ruso, alemán, tártaro, suajili, esquimal, etc.) se contrastan con los idiomas raíz (por ejemplo, chino);
- 2) la naturaleza del vínculo entre la raíz (base) y los afijos: pero esta característica distingue entre lenguas con fusión (flexionales) y lenguas con aglutinación (aglutinativas) => [Cap. 6, pág. 219];
- 3) predominio de la forma de expresar significados gramaticales dentro de la palabra (estructura sintética de la lengua) o fuera de ella (estructura analítica de la lengua).
Estos principios se superponen entre sí, lo que permite distinguir no sólo los principales tipos morfológicos, sino también sus variedades. Tradicionalmente se distinguen cuatro tipos morfológicos: flexional, aglutinante, radical (aislante) e incorporante (polisintético), aunque este último tipo no es reconocido por todos => [p. 334]. En el siglo 19 estos tipos fueron considerados como etapas en la formación de la estructura del lenguaje humano desde el tipo raíz hasta el flexivo; en consecuencia, los lenguajes flexivos fueron evaluados como el pináculo del desarrollo => [Crónica: p. 344, Sapir|. Éste era, en particular, el punto de vista de A. Schleicher. Ciencia moderna Durante mucho tiempo se ha alejado de este enfoque evaluativo, considerando todos los tipos morfológicos de lenguas como posibilidades iguales para organizar el contenido gramatical.
Las lenguas se pueden clasificar no solo según su origen a partir de una lengua ancestral común, sino también en función de las características de su estructura morfológica. Esta clasificación se llama morfológica.
Según la clasificación morfológica, todas las lenguas del mundo se dividen en cuatro tipos. El primer tipo incluye las llamadas lenguas amorfas o aislantes de raíces. Estas lenguas se caracterizan por ser completa o casi ausencia total inflexiones y, como consecuencia de esto, una importancia gramatical muy alta del orden de las palabras. Los idiomas que aislan raíces incluyen el chino, el vietnamita, el dungan, el muong y muchos otros. etc. El inglés moderno está evolucionando hacia el aislamiento de las raíces.
El segundo tipo consta de lenguas flexivas o fusionales. Estos incluyen idiomas eslavos, bálticos, cursivo, algunos indios e iraníes. Los idiomas de este tipo se caracterizan por un sistema desarrollado de inflexión y la capacidad de transmitir toda la gama de significados gramaticales con un solo indicador. Así, por ejemplo, en la palabra rusa "en casa", la terminación de la palabra "-a" es al mismo tiempo un signo y masculino, Y plural y caso nominativo.
El tercer tipo de lenguaje se llama aglutinante o aglutinante. Estos incluyen el turco, el tungus-manchú, el finno-ugrio, el kartveliano, el andamanese y algunos otros idiomas. El principio de aglutinación es también la base de la gramática. lenguaje artificial esperatno. Las lenguas de este tipo se caracterizan, como las lenguas flexivas, por un sistema desarrollado de flexión, pero, a diferencia de las lenguas flexivas, en las lenguas aglutinantes cada significado gramatical tiene su propio indicador.
Por ejemplo, tomemos el caso instrumental del plural de la palabra Komi-Permyak "sin" (ojo) - "sinnezon". Aquí el morfema “nez” es un indicador plural y el morfema “on” es un indicador caso instrumental. Aglutinación, en la que los morfemas que se forman forma gramatical Las palabras se encuentran después de la raíz, lo que se llama posfiguración. Junto con esto, está la aglutinación, que utiliza morfemas que preceden a la raíz (prefijos) para formar la forma gramatical de una palabra. Esta aglutinación se llama prefiguración.
La prefiguración de la aglutinación está muy extendida en las lenguas bantúes (África). En suajili, por ejemplo, forma verbal anawasifu - "alaba" el prefijo a- denota la tercera persona, - na - tiempo presente, y - wa - indica que la acción denotada por este verbo es realizada por un ser vivo. En el georgiano y otras lenguas kartvelianas nos encontramos con aglutinación bilateral: los morfemas que forman la forma gramatical de una palabra se sitúan a ambos lados de la raíz. Así, en la forma verbal georgiana "vmushaobt" - "estamos trabajando", el prefijo v- denota la primera persona y el sufijo t - el plural.
Las lenguas aglutinantes se caracterizan por la presencia de un tipo de declinación común para todos los sustantivos y un tipo de conjugación común para todos los verbos. En las lenguas flexionadas, por el contrario, nos encontramos ante una gran variedad de tipos de declinación y conjugación. Entonces, en ruso hay tres declinaciones y dos conjugaciones, en latín hay cinco declinaciones y cuatro conjugaciones.
El cuarto tipo consiste en lenguajes incorporantes o polisintéticos. Estos incluyen los idiomas de la familia Chukotka-Kamchatka, algunos idiomas indios. América del norte. Los idiomas de este tipo se caracterizan por combinar una oración completa en una palabra grande y compleja. Al mismo tiempo, no se elaboran indicadores gramaticales. palabras individuales, sino la palabra-oración completa en su conjunto.
Algún análogo de incorporación en el idioma ruso puede ser reemplazar la oración "yo pesco" con una palabra: "pescar". Por supuesto, tales construcciones no son típicas del idioma ruso. Llevan un pronunciado carácter artificial. Además, en ruso en la forma palabra compuesta sólo se puede imaginar una simple propuesta no extendida con un pronombre personal como sujeto. Es imposible “condensar” la frase “El niño está pescando” o “Estoy pescando buenos peces” en una sola palabra.
Al incorporar idiomas, cualquier oración puede representarse sólo como una palabra compleja. Así, por ejemplo, en el idioma chukchi la frase "Protegemos nuevas redes" se verá como "Mytturkupregynrityrkyn". Podemos decir que al incorporar idiomas hasta hasta cierto punto el límite entre la formación de palabras y la sintaxis se vuelve borroso.
Hablando de los cuatro tipos morfológicos de lenguas, debemos recordar que así como no existe en la naturaleza ninguna sustancia químicamente pura y no adulterada, tampoco existe una sola lengua completamente flexionada, aglutinante, aislante de raíces o incorporadora. Así, las lenguas china y dungan, que aislan predominantemente raíces, contienen algunos elementos de aglutinación, aunque insignificantes. Hay elementos de aglutinación en el latín flexivo (por ejemplo, la formación de formas del primer tiempo imperfecto o futuro). Por el contrario, en estonio aglutinante encontramos elementos de inflexión. Así, por ejemplo, en la palabra töötavad (trabajo), la terminación “-vad” denota tanto la tercera persona como el plural.
A.Yu. Basura. Fundamentos de la ciencia del lenguaje - Novosibirsk, 2004.
Según qué lenguas se distribuyen a través de concepto abstracto escriba las siguientes cuatro clases:
- 1) aislante o amorfo, por ejemplo, chino, bamana, la mayoría de los idiomas del sudeste asiático. Se caracterizan por la ausencia de inflexión, la importancia gramatical del orden de las palabras y una débil oposición entre palabras significativas y funcionales. 2) aglutinante o aglutinante, por ejemplo, lenguas turcas y bantúes. Se caracterizan por un sistema desarrollado de formación de palabras y afijaciones flexivas, la ausencia de alomorfismo fonéticamente indeterminado, un solo tipo de declinación y conjugación, la falta de ambigüedad gramatical de los afijos y la ausencia de alternancias significativas. 3) incorporar, o polisintéticamente, por ejemplo chukchi-kamchatka, muchas lenguas de los indios de América del Norte. Se caracterizan por la posibilidad de incluir otros miembros de la oración en el verbo predicado (con mayor frecuencia objeto directo), a veces acompañado de un cambio morfológico en los tallos.
- 4) lenguas flexionadas, por ejemplo eslava, báltica. Se caracterizan por la multifuncionalidad de los morfemas gramaticales, la presencia de fusión, cambios de raíz fonéticamente incondicionales y una gran cantidad de tipos de declinación y conjugación fonética y semánticamente inmotivados. Muchos idiomas toman posición intermedia en la escala de clasificación morfológica, combinando características de diferentes tipos; por ejemplo, las lenguas de Oceanía pueden caracterizarse como amorfas-aglutinantes.
Primer científico T.K. es la clasificación de F. Schlegel, quien contrastó las lenguas flexivas (es decir, principalmente indoeuropeas) con las no flexivas y con afijos. Así, se contrastaron inflexiones y afijos como 2 tipos de morfemas que crean la forma gramatical de una palabra. Evaluó las lenguas no flexionadas según el grado de su "proximidad evolutiva" a las flexionadas y las consideró como una u otra etapa en el camino hacia un sistema flexivo. F. Schlegel declaró que el último tipo era el más perfecto (la idea de evaluar la perfección estética del lenguaje era central en su concepto lugar central, que correspondía a las opiniones filológicas generalmente aceptadas de la época). A. V. Schlegel mejoró la clasificación de F. Schlegel, destacando las lenguas “sin estructura gramatical", más tarde llamado amorfo o aislante, que marcó el comienzo de la identificación de otro parámetro del lenguaje: el sintetismo y el analitismo. W. von Humboldt, basándose en la clasificación de Schlegel, identificó 3 clases de lenguajes: aislantes, aglutinantes y flexivos. En el Los lenguajes aglutinantes en el aula se distinguen por una sintaxis específica de una oración, incorporando así al tema de consideración Humboldt también notó la ausencia de representantes "puros" de uno u otro tipo de lenguaje.
constituye un modelo ideal. En los años 60 Siglo 19 en las obras de A. Schleicher se conservan básicamente todas las clases de T.K.I. Schleicher, al igual que sus predecesores, vio a T.K. Las etapas históricas en el desarrollo del sistema lingüístico desde el aislamiento hasta la flexión, y las “nuevas” lenguas flexionadas, herederas de las antiguas lenguas indoeuropeas, se caracterizaron como evidencia de la degradación del sistema lingüístico. Schleicher dividió los elementos lingüísticos en aquellos que expresan significado (raíces) y aquellos que expresan actitud, y consideró que estos últimos eran los más esenciales para determinar el lugar del lenguaje en la raza humana. y en cada clase tipológica identificó consistentemente subtipos sintéticos y analíticos.
Al final del 19 se volverá multidimensional, teniendo en cuenta datos de todos los niveles del lenguaje, pasando así de morfológico a general. clasificación gramatical. Müller es el primero en utilizar procesos morfológicos como criterio de identidad humana; Misteli introdujo en la práctica de la investigación tipológica material procedente de lenguas nuevas para la lingüística: amerindia, austroasiática, africana, etc. Uno de los criterios de Fink (masividad/fragmentación de la estructura de una palabra) se anota en una escala graduada, mostrando así no tanto la presencia/ausencia, sino más bien el grado de manifestación del rasgo.
A principios del siglo XX. tareas porque yo. Sin embargo, todavía atraen la atención de los lingüistas sus deficiencias: la posibilidad de una combinación inmotivada de características histórica o lógicamente no relacionadas, la abundancia de material empírico que no pertenece a ningún tipo, la inestabilidad y, a veces, la arbitrariedad de los criterios y el poder explicativo limitado. - obligar a una reconsideración crítica de sus principios básicos de construcción. Al notar las deficiencias del T.K.I. existente, E. Sapir intentó en 1921 crear T.K.I. un nuevo tipo: conceptual o funcional. Tomando como base T.K. tipos de funcionamiento de elementos gramaticales formales, Sapir identifica 4 grupos conceptos gramaticales: yo - básico conceptos específicos, II - derivacional III - relacional concreto, o relacional mixto IV - puramente relacional. De acuerdo con estos grupos, los lenguajes se dividen en puramente relacionales y relacionales mixtos. El trabajo de Sapir se distingue por su enfoque sistemático, su enfoque en el aspecto funcional de la tipologización y el deseo de cubrir los fenómenos. niveles diferentes idioma, pero el concepto mismo de clase en él resultó no estar claro, por lo que la agrupación de idiomas no es obvia. La introducción de métodos precisos en la investigación lingüística condujo al surgimiento de la tipología cuantitativa de J. H. Greenberg, quien, tomando como base los criterios de Sapir y transformándolos según sus objetivos, propuso calcular el grado de una cualidad particular de la estructura lingüística manifestada en la sintagmática. .
