Examen d'État unifié d'histoire tests en ligne fipi. Quelles difficultés rencontrent les candidats à l'examen d'État unifié d'histoire ? Problèmes avec l'examen d'État unifié en histoire

L'une des matières au choix, indiquées par le diplômé dans la candidature soumise avant le 1er février, est l'examen d'État unifié en histoire 2018.

1. Spécification (description des travaux, répertoriée documents nécessaires, reflété Structure de l'examen d'État unifié dans l'histoire, un plan pour la version KIM est donné).
2. Codificateur (une liste de compétences et de sujets testés lors de l'examen d'État unifié en histoire. Le codificateur a une application qui répertorie tous les événements de l'histoire pays étrangers, qui sera testé dans les tâches n°1 et n°11).
3. Version démo de l'examen d'État unifié dans l'histoire (un Option examen d'État unifié en histoire), avec lequel vous devez commencer à préparer l'examen d'État en histoire.

Structure de l'examen d'État unifié KIM en histoire

Total 25 tâches

Partie 1 Partie 2

19 questions à réponse courte 6 questions à réponse longue

La première partie présente les tâches suivantes :

• connaissance de la chronologie (il faut savoir en quelle année, en quel siècle un événement historique important a eu lieu) ;
• connaissance des concepts et des termes historiques ;
• connaissance des faits historiques;
• deux tâches sur la capacité de travailler avec des sources historiques ;
• pour la connaissance personnages historiques;
• tester la capacité à travailler avec des informations données sous forme de tableau ;
• travailler avec carte historique;
• connaissance des faits de l'histoire culturelle;
• travailler avec du matériel illustratif.

La partie 2 se compose de 6 tâches qui nécessitent une réponse détaillée, qui doit être écrite dans vos propres mots.

3 tâches (n° 20, n° 21, n° 22) – tâches pour travailler avec une source historique.

La tâche n°20 implique l'attribution source historique(l'attribution est la détermination de la paternité, la détermination de l'époque de création d'une source historique, la détermination des événements mentionnés dans ce texte historique).
La tâche n°21 est une tâche de recherche d'informations dans une source.
Tâche n°22 – tester les connaissances contextuelles.
Tâche n° 23 – tâche historique ou analyse de la situation historique.
Tâche de test n°24 : donner les raisons points historiques vision. C'est la tâche la plus difficile de tout le travail.
Devoir n°25 – essai historique.
Les tâches de la première partie peuvent être considérées comme des tâches niveau de base, mais les compétences démontrées par les étudiants dans la deuxième partie concernent niveau augmenté complexité.

Quelles compétences le diplômé doit-il démontrer ?

Les examinateurs attendent les compétences suivantes de la part d'un diplômé passant l'examen d'État unifié en histoire :

Dans la première partie :

• capacité à travailler avec des sources et des textes historiques ;
• travailler avec une carte historique;
• capacité à travailler avec du matériel illustratif.

Dans la deuxième partie :

• capacité à argumenter dans un essai historique ;
• résoudre des problèmes historiques.

L'histoire est la science des faits

L'histoire est une matière qui nécessite des connaissances. Vous pouvez faire beaucoup de choses, mais il est presque impossible de bien transmettre l’histoire sans connaître les faits. Il faut savoir :

1. dates, années de certains événements ;
2. faits, événements, processus et phénomènes ;
3. personnages historiques;
4. faits d'histoire culturelle;
5. il est nécessaire de naviguer dans les relations de cause à effet.

Plus d'informations sur les tâches à réponse longue

Il est clair que les élèves de onzième ont encore peu expérience de vie, certaines choses leur sont difficiles à analyser ou à comparer. Mais dans les tâches avec une réponse détaillée, la connaissance des faits étudiés dans le cours est testée matière scolaire. Bien entendu, l’âge des étudiants laisse une empreinte sur la compréhension de ces faits. De plus, les enfants n'ont pas toujours envie de se plonger dans les sources historiques et de comprendre les relations de cause à effet des événements.

Il n’y a eu aucun changement dans la structure de travail en 2017. Il n'y a qu'un seul changement dans la tâche numéro 25 (il s'agit d'un essai historique). Les exigences ont été précisées et les critères d'évaluation ont légèrement changé.

Dans un essai historique, il faut rédiger un texte cohérent et cohérent, c'est-à-dire un mini-essai sur l'une des périodes de l'histoire (au choix parmi trois).

Il y a certaines exigences pour l'essai :

• l'œuvre doit présenter au moins deux processus ou phénomènes dans la période choisie par l'étudiant ;
• deux individus doivent être indiqués, leurs rôles dans ces événements, processus et phénomènes caractérisés ;
• au moins deux relations de cause à effet doivent être indiquées ;
• la terminologie historique doit être utilisée ;
• Vous ne pouvez pas commettre d’erreurs factuelles.

Le temps nécessaire pour terminer les travaux est de 3 heures 55 minutes (235 minutes).

Maximum score principal, qui peut être noté pour avoir terminé tout le travail, est de 55 points. Ces 55 points sont convertis en résultats de tests à l'aide d'une échelle spéciale.

Quelles difficultés rencontrent les candidats à l'examen d'État unifié d'histoire ?

En règle générale, les tâches suivantes de la première partie présentent des difficultés :

• dédié à l'histoire du Grand Guerre patriotique (№8);
• pour la connaissance personnalités historiques, personnages historiques (n° 9) ;
• sur la connaissance des faits de l'histoire culturelle (n° 17) ;
• pour l'analyse du matériel illustratif (n° 18 et n° 19).

La deuxième partie avec une réponse détaillée contient également une tâche qui s'avère difficile pour les élèves de 11e année. Il s'agit d'une tâche d'argumentation (n° 24), qui présente un certain point de vue discutable qui existe dans science historique, et les diplômés doivent donner 2 arguments du point de vue des partisans de cette position et 2 arguments du point de vue des opposants.

Le modèle d’examen d’État unifié en histoire est flexible ; il a été amélioré au fil des années. Cela est dû à la réponse opinion publique– avec l’avis des candidats, des enseignants, des éducateurs et de la communauté des experts. Attention particulière faites attention aux changements dans l'examen d'État unifié et dans la politique, car la vie de la société est en constante évolution, ce qui devrait se refléter dans les tâches de l'examen d'État dans l'histoire.

Date mener l'examen d'État unifié selon l'histoire, il sera connu en janvier 2018.

À PROPOS Résultats de l'examen d'État unifié sur l'histoire en 2018 se trouve dans votre organisation éducative ou sur le site officiel de l'examen d'État unifié.

Des conseils pour se préparer à l'examen d'État unifié d'histoire peuvent être trouvés ici :

Si vous aimez l'histoire, êtes intéressé par les événements qui ont eu lieu dans le passé et connaissez également bien les vicissitudes historiques du siècle dernier, n'hésitez pas à choisir une matière comme matière principale pour passer l'examen d'État unifié.

En 2017, environ 9 % des diplômés ont passé volontairement l'examen d'État unifié d'histoire, dont la plupart ont réussi à le réussir. seuil minimum 32 points et obtenez la possibilité de concourir pour ce que vous voulez endroit économique V meilleures universités RF.

Pour tous ceux qui n'ont pas encore décidé de la liste des matières à suivre en 2018 et qui envisagent également de commencer préparation active pour l'examen d'État unifié en histoire, nous proposons les informations les plus récentes sur les sujets suivants :

En séance plénière conférence panrusse"L'histoire de la Russie au XXIe siècle à travers les yeux des écoliers", a déclaré la chef du ministère de l'Éducation et des Sciences et historienne de formation, Olga Vasilyeva, qu'un examen d'État unifié sur l'histoire de la Russie devrait être obligatoire. Le ministre a ajouté :

Bien sûr, cette question nécessite discussion, mais une personne ne peut, après 11 années de formation, ne pas connaître son histoire.

Sachant que Vasilyeva n'est pas partisane de réformes rapides, on peut s'attendre à ce qu'en 2018 l'histoire reste toujours parmi les matières électives. Mais, dans les années à venir, il pourrait bien devenir obligatoire pour la certification à la fin de la 11e année.

Où exigent-ils l'examen d'État unifié en histoire lors de l'admission ?

Bien que l'histoire ne soit pas l'une des plus populaires aujourd'hui Matières de l'examen d'État unifié, le réussir offre la possibilité de suivre une formation dans des facultés telles que :

• historique;
• légal;
• archéologique;
• études régionales;
• tourisme et services.

Veuillez noter que pour certaines spécialisations, l'histoire doit être étudiée en conjonction avec les études sociales !

Perspectives pour les étudiants Universités russes l'offre d'éducation dans ces domaines est très large. Avocats et historiens de l'art, rédacteurs et attachés de presse, archéologues et administrateurs d'hôtels modernes - ces professions sont recherchées non seulement dans toutes les régions de Russie, mais aussi à l'étranger.

Problèmes avec l'examen d'État unifié en histoire

Sur la base des résultats de l'examen d'État unifié d'histoire en 2017, il est devenu évident que le problème de l'incohérence entre les questions sur les billets et le programme étudié dans les écoles est extrêmement aigu. De plus nous parlons de non pas sur l'essence, mais sur la formulation même des questions, que les écoliers comprennent mal.

Un certain nombre de tâches sur l'histoire de la Russie, basées sur des cartes et diverses images, par exemple, des images de pièces de monnaie ou de temples, qui soit ne figurent pas dans les manuels, soit sont différentes.

Les illustrations des styles architecturaux différaient également dans les KIM et les manuels scolaires, ce qui prêtait à confusion.

Seules les questions portant sur des faits et des dates peuvent être sans ambiguïté. Mais l’histoire n’est pas factuelle et, sur un certain nombre de questions, il n’existe pas de critères univoques pour évaluer les connaissances des étudiants, car il existe de nombreux points de vue différents.

La conséquence de tels problèmes avec l'examen d'État unifié dans l'histoire résultat moyen inférieur à celui des autres matières. Espérons que lors de la préparation des modifications apportées à l'examen d'État unifié d'histoire 2018, ces problèmes de formulation des questions seront pris en compte, mais il ne faut pas compter pleinement sur cela. Livres scolaires ils ne peuvent tout simplement pas tout contenir matériel requis, et vous devrez donc faire beaucoup de travail supplémentaire.

Changements dans les KIM sur l'histoire et l'enseignement de la matière

Au cours de l'année universitaire 2017-2018, tous écoles russes je dois me procurer de nouveaux livres d'histoire ! Le ministère de l'Éducation et des Sciences estime que les livres précédemment recommandés ne couvraient pas de manière adéquate certains sujets du sujet. Il est également prévu d'accorder davantage d'attention aux études histoire moderne La Russie, car les lycéens doivent comprendre les processus qui se déroulent autour d’eux.

Peut-être que les innovations affecteront également les MMT. Au cours des dernières années Billets pour l'examen d'État unifié Historiquement, il n'y a eu pratiquement aucun changement significatif, mais en 2018, ils peuvent encore être affinés et optimisés. Les innovations suivantes sont attendues :

• Les questions qui ont donné aux candidats des difficultés à comprendre l'essence de la tâche en 2017 seront reformulées.
• Certaines questions sur les événements de la période des VIIIe-XVIIe siècles, ainsi que des XVIIIe-XIXe siècles, seront supprimées.
• Une tâche sera ajoutée sur le thème « L'héroïsme des citoyens de l'URSS pendant la Seconde Guerre mondiale ».
• La troisième section couvrira l’histoire à partir de 2014.
• De nouvelles questions sur le XXe siècle apparaîtront à propos des événements de 1914-1941 et 1945-1991.

Institut fédéral dimensions pédagogiques(FIPI) propose également d’introduire partie oraleà l'examen d'État unifié d'histoire.

Mais pour l'instant, on sait avec certitude que les billets seront composés de deux parties :

1. 19 tâches pour lesquelles vous devrez donner une réponse courte sous forme de mot, phrase, nombre (siècle, année, date), nom personnage historique etc.
2. 6 tâches qui nécessitent de rédiger une réponse détaillée (analyser un problème, un élément historique, une évaluation ou un point de vue). La dernière tâche de l'examen d'État unifié en histoire est d'écrire court essai selon l'une des trois périodes historiques proposées.

210 minutes (3 heures) sont allouées pour réaliser le travail.

Le seuil minimum est de 32 points.

Préparation à l'examen d'État unifié d'histoire

Une préparation efficace à tout examen commence par une familiarisation avec les fonctionnalités épreuves d'examen, les formats des tâches proposées et leurs fonctionnalités. Il est également important de connaître les critères d’évaluation, qui vous permettront d’éviter de commettre des erreurs pouvant entraîner une diminution de votre score.

En 2018, la préparation à l'examen d'État unifié d'histoire comprend les étapes suivantes :

1. Choisir les bonnes sources d'informations théoriques. La plupart la bonne décision sera basé sur des faits qui seront inclus dans les nouveaux manuels, dont l'enseignement est prévu pour l'année universitaire 2017-2018.
2. Systématisation des informations. Il ne suffit pas de lire des montagnes de littérature. Il est nécessaire de comprendre ce que vous lisez et d’en souligner les points principaux.
3. Utiliser méthodes efficaces mémorisation – analogies, diagrammes graphiques, visualisations.
4. Parcourez les sujets de manière séquentielle dans l’ordre chronologique.
5. Ne soyez pas paresseux pour élaborer un plan de réponse orale pour chaque sujet, en essayant de parler brièvement, mais directement.

Bien entendu, il est également nécessaire de résoudre des tâches de examens de test, disponible sur le site officiel, ainsi que les billets 2017. La probabilité que cette question particulière soit soulevée lors d’un test réel en 2018 est minime. Mais cela vous donnera les compétences nécessaires pour accomplir des tâches différents types, qui en soi est une expérience irremplaçable et vous donnera confiance en vos capacités.

Ça ne ferait pas de mal d'obtenir de l'aide bon professeur, qui vous expliquera comment vous préparer rapidement et efficacement à l'examen d'État unifié.

Cependant, un tuteur à l'examen d'État unifié d'histoire doit être au courant de toutes les innovations pour dernières années. Sinon, un professeur de la « vieille école » sera bien plus plus de mal, plutôt que une vraie aide en préparation à l'examen.

La réussite de l'examen d'État unifié d'histoire est une condition préalable à l'admission à un certain nombre de professions prestigieuses : publicité et marketing, tourisme, droit, journalisme. L'année dernière, 21 % de tous les diplômés ont choisi cette matière ; Mais tout le monde ne parvient pas à passer dignement cette épreuve. Quel est le piège ?

L'examen d'État unifié en histoire couvre toute la période depuis l'époque du premier anciens princes russes aux réformes du 21e siècle. Toutes les tâches doivent être accomplies en 235 minutes (soit près de 3 heures ; le temps, s'il est réparti rationnellement, est largement suffisant).

L'histoire se déroule cette année sous la forme d'un examen composé de deux parties :

• Partie I, composée de 19 questions à choix multiples ;
• et la partie II, qui comprend 6 tâches impliquant utilisation complexe connaissances et compétences des étudiants.

Les élèves de 11e année passent un examen sur les mêmes sujets que les diplômés de 9e année ; mais le niveau de complexité est presque d'un ordre de grandeur plus élevé. Il n'y a pas d'antécédents à l'examen d'État unifié tâches de test au sens habituel du terme, toutes les questions nécessitent une réponse à choix multiples. Les tâches sont divisées en 3 niveaux selon le degré de difficulté :

• Niveau de base (dans le codificateur, il est marqué de la lettre « B ») – contient 16 tâches ;
• Niveau avancé (« P ») – 8 questions ;
• ET haut niveau(B), suggérant des connaissances au-delà cours scolaire: comprend 7 tâches.

Le seuil de réussite cette année est de 9 points principaux(ou 32 secondaire, « test »). Pour un « quatre » conditionnel, vous devez obtenir au moins 24 points primaires (50 tests). « Cinq » part de 39 points principaux.

Au total, vous pouvez obtenir 55 points primaires à l'examen : 31 pour la première partie, 24 pour la seconde. Dans ce cas, la tâche n°25, si elle est exécutée correctement, donne 11 points (presque la moitié du « coût » de toute la deuxième partie).

La première période d'examens est prévue pour avril 2018, tandis que la phase principale aura lieu début juin. Date exacte L'examen sera annoncé fin novembre.

Modifications prévues

Il n'y a aucun changement officiel dans l'examen d'État unifié en histoire 2018. La structure adoptée en 2017, la formulation des thèmes et les principes d'évaluation des réponses ont été conservés. Des modifications explicites de l'examen d'État unifié d'histoire ne sont prévues qu'avec l'année prochaine. Le ministère de l'Éducation insiste sur l'inclusion de l'histoire dans le nombre de matières spécialisées, ainsi que la langue russe et les mathématiques. 2018 pourrait donc être la dernière année où l’histoire se rendra par choix.

La démo d'histoire a suscité quelques inquiétudes : l'examen d'État unifié de 2018, par rapport à 2017, sera plus difficile, notamment en raison de l'augmentation du nombre de questions nécessitant des connaissances en histoire générale. Une partie importante des questions, notamment la deuxième partie, porte sur cours supplémentaires avec un tuteur.

Dans la première partie, vous devez donner une réponse courte à chaque question. Il peut s'agir d'un mot (ou d'une phrase), d'un nom, d'une date, d'un lieu ou d'un événement. Toutes ces questions visent à tester la connaissance des faits historiques, ainsi que les compétences de base. Dans cette partie, l'étudiant se verra proposer plusieurs types de tâches pour chacune des tranches de temps :

• Établissement séquence chronologique(question n°1) ;
• Sélection des éléments corrects dans la liste (n° 7) ;
• Établir une correspondance entre un fait historique et ses caractéristiques (n° 2, 5, 9, 11, 17) ;
• Trouver le modèle par lequel la série est formée termes historiques ou des dates (n° 3) ;
• Détermination basée sur les caractéristiques données d'un fait historique : date, titre, nom, terme, etc. (N° 4, 8, 10) ;
• Brève analyse du texte avec choix des jugements corrects parmi la liste proposée (n° 6, 12) ;
• Travailler avec du matériel graphique (n° 13, 14, 15, 16, 18, 19)

La partie 2 contient :

• 3 tâches qui testent dans quelle mesure les élèves ont appris à travailler avec textes historiques(questions 20 à 22) ;
• 2 tâches dans lesquelles vous devrez déterminer des relations de cause à effet, argumenter votre point de vue et analyser faits historiques et points de vue (No. 23, 24) ;
• Et un essai sur des sujets historiques sur une des époques proposées (n°25).

La dernière tâche demande à l'étudiant d'utiliser toutes les connaissances et compétences acquises lors des cours d'histoire.

Démo pour aider les étudiants

Pour réussir à préparer l'examen, vous devez commencer à travailler dès les premiers mois année académique. La version démo de l'examen d'État unifié en histoire a déjà été publiée. Comme les années précédentes, c’est sur cela que vous devez concentrer votre préparation.

La démo se compose de trois parties :

• Liste des tâches ;
• Codificateur avec réponses et explications aux critères d'évaluation ;
• Et un cahier des charges qui indique tous les sujets dont la connaissance est nécessaire pour réussir l'examen.

Des formulaires de réponse y sont également affichés, avec des exemples montrant comment les remplir.

Télécharger version démo sur l'histoire, vous pouvez utiliser les liens ci-dessous ou le site Web de la FIPI, où sont publiées les versions de démonstration de l'année en cours et une base de données ouverte de tâches pour toutes les périodes de l'histoire de la Russie.

• Télécharger la démo : ege-2018-ist-demo.pdf
• Téléchargez l'archive avec la spécification et le codificateur : ege-2018-ist-demo.zip

Réussir l'examen avec le maximum de points : subtilités de préparation

L'algorithme de fonctionnement idéal pour réussite L'examen d'État unifié est le suivant :

• Téléchargez la version démo de l'examen d'État unifié 2018 ;
• Examinez attentivement toutes les tâches et notez celles qui vous conviennent le mieux. types complexes questions - elles devront recevoir la plus grande attention à l'avenir ;
• Étudier la spécification de l'examen d'État unifié en histoire (elle contient une liste détaillée de sujets dont la connaissance est nécessaire pour obtenir un score minimum) ;
• Testez régulièrement vos connaissances en résolvant toutes les versions de démonstration existantes de l'examen d'État unifié.

Pour tester vos connaissances, il est conseillé de préparer une sélection d'options pour l'examen d'État unifié-2018 avec réponses et analyse détaillée tâches. Il peut s'agir d'un guide papier de préparation à l'examen de Labeznikova et Rutkovskaya ou d'un site Web sur lequel vous pouvez vous entraîner en ligne.

Spécification
matériaux de mesure de contrôle
pour tenir une réunion unifiée examen d'état
dans l'HISTOIRE

1. Objectif de l'examen d'État unifié KIM

L'examen d'État unifié (USE) est un formulaire évaluation objective qualité de la formation des personnes maîtrisant programmes éducatifs moyenne enseignement général, en utilisant des tâches d'une forme standardisée (contrôle des matériaux de mesure).

L'examen d'État unifié est organisé conformément à Loi fédérale du 29 décembre 2012, n° 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie ».

Essais matériaux de mesure permettre d'établir le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences des diplômés du cours d'histoire conformément aux exigences du volet fédéral normes de l'État enseignement secondaire général (complet), niveaux de base et spécialisé.

Les résultats de l'examen d'État unifié en histoire sont reconnus organismes éducatifs plus haut enseignement professionnel quels sont les résultats examens d'entrée sur l'histoire.

2. Documents définissant le contenu du CMM

3. Approches de sélection du contenu et de développement de la structure du CMM

L'épreuve d'examen couvre le contenu du cours sur l'histoire de la Russie de l'Antiquité à nos jours, y compris les éléments histoire générale(histoire des guerres, diplomatie, culture, liens économiques etc.) et vise à identifier résultats scolaires diplômés des établissements d'enseignement secondaire.

Les tâches du CMM comprennent une couche importante de données factuelles. Dans le même temps, une attention particulière est accordée au test des compétences analytiques, informationnelles et communicatives des diplômés. L'attention est portée sur les tâches visant à tester les compétences : systématiser les faits historiques ; établir des relations de cause à effet, structurelles et autres ; utiliser des sources d'information différents types(source de texte, tableau, carte historique, illustration) pour la solution tâches cognitives; argumenter propre position avec l'implication connaissance historique; présenter les résultats des activités historiques et pédagogiques dans forme libre en mettant l'accent sur paramètres donnés activités. Se concentrer sur travail actif candidats, ainsi qu'attirer large gamme sources historiques, des matériaux historiques problématiques sont créés

possibilités d'identifier les diplômés, en dans la plus grande mesure axé sur la formation continue dans ce profil. Tout ce qui précède nous permet de différencier qualitativement les participants aux examens selon leur niveau de préparation en histoire.

4. Structure de l'examen d'État unifié KIM

Chaque version de l'épreuve d'examen se compose de deux parties et comprend 25 tâches qui diffèrent par leur forme et leur niveau de difficulté.

La première partie contient 19 questions à réponse courte.

DANS papier d'examen Les types suivants de tâches à réponse courte sont proposés :

• tâches de choix et d'enregistrement d'une ou plusieurs réponses correctes dans la liste de réponses proposée ;
• tâches pour déterminer la séquence de disposition de ces éléments ;
• tâches visant à établir la correspondance des éléments donnés dans plusieurs séries d'informations ;
• tâches pour déterminer selon les caractéristiques spécifiées et écrire sous la forme d'un mot (phrase) un terme, un nom, un prénom, un siècle, une année, etc.

La réponse aux tâches de la partie 1 est donnée par l'entrée correspondante sous la forme d'un nombre ou d'une séquence de nombres écrit sans espaces ni autres séparateurs ; mots; phrases (également écrites sans espaces ni autres séparateurs).

La partie 2 contient 6 tâches avec des réponses détaillées qui identifient et évaluent la maîtrise par les diplômés de diverses compétences complexes.

20-22 - un ensemble de tâches liées à l'analyse d'une source historique (attribution de la source ; extraction d'informations ; attraction de connaissances historiques pour analyser les problèmes de la source, la position de l'auteur).

23-25 ​​​​​​- tâches liées à l'utilisation de méthodes d'analyse de cause à effet, structurelle-fonctionnelle, temporelle et spatiale pour l'étude processus historiques et des phénomènes. La tâche 23 est liée à l'analyse de tout problème historique, situations. Tâche 24 - analyse versions historiques et évaluations, argumentation de divers points de vue à l'aide des connaissances du cours. La tâche 25 consiste à écrire essai historique. Alternative à la tâche 25 : le diplômé a la possibilité de choisir l'un des trois périodes histoire de la Russie et démontrer ses connaissances et ses compétences en utilisant le matériel historique le plus familier. La tâche 25 est évaluée selon un système de critères.

Tableau 1. Répartition des tâches par parties de l'épreuve d'examen

5. Répartition des tâches de l'examen d'État unifié KIM par contenu, types de compétences et méthodes d'activité

Le travail est basé sur les exigences de la norme historique et culturelle, dont chaque section comprend les éléments suivants composants: brève description période, y compris les principaux événements, phénomènes, processus ; liste de concepts et de termes ; liste de personnalités; liste des sources; liste des principales dates. Chacune de ces parties contient une quantité importante d'informations nécessaires aux études à l'école. Une attention particulière dans la Norme historique et culturelle est accordée à l'étude des questions culturelles. Le concept d'un nouveau complexe pédagogique et méthodologique pour histoire nationale, dont fait partie la Norme historique et culturelle, indique la nécessité de travailler avec une carte historique. Il faut également prendre en compte l'orientation patriotique générale du SCI, qui se manifeste notamment dans attention accrueétudier l'histoire de la Grande Guerre patriotique.

Les exigences spécifiées de la norme historique et culturelle sont devenues la base pour déterminer la structure du travail d'examen.