Sciences classées comme sociales. En quoi les sciences sociales diffèrent-elles des sciences humaines ?

- — FR sciences sociales L'étude de la société et des relations entre ses membres individuels au sein de la société, y compris l'économie, l'histoire, les sciences politiques, la psychologie, l'anthropologie et…

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Des concepts tels que les sciences naturelles, les sciences physiques, les sciences sociales, etc. sont souvent rencontrés par les agents du renseignement dans leur travail. En raison du fait qu'il n'existe pas de définition généralement acceptée de ces concepts, il est logique de leur donner une classification approximative en fonction du sens que l'auteur de ce livre leur donne.
DANS cette section Ces concepts sont pris en compte dans le vue générale et la place de chacun d'eux est déterminée. L'auteur n'essaie pas de tracer une frontière entre des domaines connexes de la connaissance scientifique, par exemple entre les mathématiques et la logique ou l'anthropologie et la sociologie, car il y a encore beaucoup de controverses ici.
L'auteur estime que l'avantage de sa classification réside avant tout dans le fait qu'elle est pratique. Il est également clair et conforme à la pratique courante (mais pas généralement acceptée). La classification pourrait être plus précise et ne pas contenir de répétitions. Cependant, l'auteur estime qu'elle est plus utile qu'une classification détaillée qui prend en compte toutes les subtilités. Dans les cas où un concept en chevauche un autre, cela est si évident qu’il est peu probable qu’il induise quiconque en erreur.
Au tout début, on peut également noter que dans certaines universités les sciences étudiées sont divisées en sciences naturelles, sociales et humaines. Cette classification est utile, mais n'établit pas du tout de frontières claires entre les sciences individuelles.
Laissant de côté les sciences humaines, l'auteur propose la classification suivante : Sciences naturelles
A. Mathématiques (parfois classées comme sciences physiques).
B. Sciences physiques - sciences qui étudient l'énergie et la matière dans leur relation : astronomie - une science qui étudie l'univers au-delà de notre planète ; géophysique - comprend la géographie physique, la géologie, la météorologie, l'océanographie et les sciences qui étudient la structure globale de notre planète ; physique - comprend Physique nucléaire; chimie.

DANS. Sciences Biologiques: botanique; zoologie; paléontologie; sciences médicales - comprend la microbiologie ; sciences agricoles - considérées comme sciences indépendantes ou se rapportent à la botanique et à la zoologie. Les sciences sociales sont des sciences qui étudient l'histoire de la vie sociale humaine.
B. Anthropologie culturelle. Sociologie.
G. La psychologie sociale.
D. Sciences politiques.
E. Jurisprudence. F-Économie. Géographie culturelle*.
Nous avons donné la classification des sciences sociales sous la forme la plus générale. Viennent d’abord les sciences descriptives moins précises, comme l’histoire et la sociologie, puis les sciences plus spécifiques et plus précises, comme l’économie et la géographie. Les sciences sociales incluent parfois l'éthique, la philosophie et la pédagogie. Il est évident que toutes les sciences mentionnées – tant naturelles que sociales – peuvent, à leur tour, être divisées et subdivisées à l’infini. Une division ultérieure n'affecterait en rien ce qui précède classification générale, bien que les noms de nombreuses sciences apparaissent également dans les titres existants.

Que faut-il entendre par sciences sociales ?
Dans sa forme la plus générale, Stuart Chase définit les sciences sociales comme « l'application méthode scientifique pour l'étude des relations humaines.
Nous pouvons maintenant passer à une définition et à une considération plus détaillée des sciences sociales. Ce n’est pas une chose facile. Généralement, la définition se compose de deux parties. Une partie concerne le sujet (c'est-à-dire les caractéristiques de ces sciences comme sociales), et la deuxième partie concerne la méthode de recherche correspondante (c'est-à-dire les caractéristiques de ces disciplines comme scientifiques).
Un scientifique travaillant dans le domaine des sciences sociales ne s'intéresse pas tant à convaincre quelqu'un de quelque chose ou même à prédire le cours des événements dans le futur, mais à systématiser les éléments qui composent le phénomène étudié, à identifier les facteurs qui jouent un rôle. rôle décisif dans le développement des événements dans des conditions données,
et, si possible, à établir une véritable cause et effet liens entre les phénomènes étudiés. Cela ne résout pas tant les problèmes qu’il aide ceux qui participent à leur résolution à mieux comprendre la signification des problèmes. quels sont les problèmes ici nous parlons de? Les sciences sociales n'incluent pas tout ce qui concerne monde matériel, Forme de vie, lois universelles nature. Et, à l'inverse, ils incluent tout ce qui concerne les activités d'individus individuels et de groupes sociaux entiers, l'évolution des décisions, la création de divers publics et organisations gouvernementales.
La question se pose : par quelle méthode un problème donné dans le domaine des relations humaines devrait-il être résolu ? Nous sommes moins susceptibles d’être liés par la réponse suivante : une telle méthode est celle qui se rapproche le plus possible de la « méthode scientifique » dans les limites permises par la nature de la problématique que nous étudions dans le domaine des relations humaines. Bien sûr, il doit avoir ça
Certains éléments caractéristiques de la méthode scientifique, tels que la définition des termes clés, la formulation d'hypothèses de base, le développement systématique de la recherche depuis la construction d'une hypothèse en passant par la collecte et l'évaluation des faits jusqu'aux conclusions, la logique de la pensée à toutes les étapes de la recherche.
Il est peut-être particulièrement important de noter que le spécialiste des sciences sociales ne peut qu’espérer maintenir une totale impartialité par rapport au sujet étudié. En tant que membre de la société, le scientifique est presque toujours extrêmement intéressé par le sujet qu'il étudie, car les phénomènes sociaux affectent directement et à bien des égards sa position, ses sentiments, etc. Un scientifique dans ce domaine doit toujours être extrêmement précis et strict dans son travail scientifique, dans la mesure où le sujet étudié le permet.
Nous pouvons ainsi conclure que l'essence des sciences sociales est l'étude de la vie de groupe des personnes ; ces sciences utilisent la méthode de l'analyse ; ils éclairent des phénomènes sociaux complexes et aident à les comprendre ; ce sont des instruments entre les mains de ceux qui dirigent les activités individuelles et collectives des personnes ; à l'avenir, peut-être, avec l'aide des sciences sociales, il sera possible de prédire avec précision l'évolution des événements - même aujourd'hui, certaines sciences sociales (par exemple l'économie) permettent de prédire de manière relativement précise direction généraleévolutions (par exemple, changements sur le marché des produits). Bref, l’essence des sciences sociales est l’application systématique de méthodes d’analyse aussi précises que le permettent la situation et l’objet d’étude pour accroître notre connaissance du comportement des individus et des groupes sociaux.
Cohen note cependant :
« Les sciences sociales et naturelles ne doivent pas être considérées comme totalement indépendantes les unes des autres. Au contraire, elles doivent être considérées comme des sciences qui étudient des aspects distincts d'un même sujet, mais les abordent avec divers postes. La vie sociale des personnes se déroule dans le cadre de phénomènes naturels ; cependant, certains traits caractéristiques vie publique en faire un sujet d'étude pour tout le groupe
sciences que l’on peut appeler les sciences naturelles de la société humaine. Quoi qu’il en soit, les observations et l’histoire indiquent que de nombreux phénomènes concernent simultanément à la fois le domaine du monde matériel et celui de la vie sociale... »
Pourquoi un responsable de l’information devrait-il lire beaucoup de littérature en sciences sociales ?
D’abord parce que les sciences sociales étudient les activités des différents groupes sociaux, c’est-à-dire précisément ce que représentent un intérêt particulier pour les reconnaissances.
Deuxièmement, parce que de nombreuses idées et méthodes des sciences sociales peuvent être empruntées et adaptées pour être utilisées dans le travail d’information et de renseignement. La lecture de la littérature sur les sciences sociales élargira les horizons du responsable de l'information et l'aidera à acquérir une compréhension plus large et plus profonde des problèmes du travail d'information, car elle enrichira sa mémoire par la connaissance d'exemples, d'analogies et de contrastes pertinents.
Enfin, la lecture de la littérature en sciences sociales est utile car elle contient un grand nombre de des dispositions avec lesquelles les travailleurs de l’information ne peuvent pas être d’accord. Face à des situations très différentes des nôtres vues ordinaires, nous mobilisons nos capacités mentales pour réfuter ces positions. Les sciences sociales ne sont pas encore pleinement développées. Beaucoup de leurs positions et concepts sont si vagues qu’il est difficile de les réfuter. Cela permet à divers extrémistes d'être publiés dans des magazines sérieux. Dénoncer des positions et des théories douteuses nous tient toujours sur nos gardes et nous encourage à être critique à l’égard de tout.
Positif et côtés négatifs Sciences sociales
L'étude des sciences sociales est généralement utile car elle nous aide à comprendre le comportement humain. En particulier, on peut noter que grâce au grand travail positif de nombreux scientifiques de toutes les sciences sociales, des développements ont été réalisés
des méthodes parfaites pour étudier les phénomènes spécifiques étudiés par cette science ont été développées. Par conséquent, l’intelligence stratégique peut emprunter des connaissances et des méthodologies précieuses à chaque science sociale. travail de recherche. Nous pensons que ces connaissances peuvent être précieuses même dans les cas où elles ne sont pas totalement objectives et exactes.
Expérimentation et analyse quantitative
Étudier phénomènes divers l'histoire, l'économie, la politique et d'autres sciences qui étudient la vie sociale humaine sont pratiquées depuis des milliers d'années. Cependant, comme le note Stuart Chase, l'application cohérente de la méthode scientifique pour étudier ces phénomènes, ainsi que les tentatives d'exprimer les résultats de la recherche en termes quantitatifs et de découvrir les schémas généraux de la vie sociale, n'ont été faites que récemment. Il n’est donc pas surprenant que les sciences sociales soient encore immatures à bien des égards. travaux spéciaux A côté des évaluations extrêmement pessimistes des perspectives de développement et de l'utilité des sciences sociales, on peut également trouver des déclarations très optimistes sur cette question.
Au cours des cinquante dernières années, des efforts importants ont été déployés dans les sciences sociales pour rendre la recherche objective et précise (exprimée en termes quantitatifs), pour séparer les opinions et les jugements subjectifs des faits objectifs. Beaucoup expriment l'espoir qu'un jour nous étudierons les modèles de phénomènes sociaux dans la même mesure que nous avons étudié les modèles de phénomènes du monde extérieur qui représentent le sujet des sciences naturelles, et que nous serons capables, disposant de certaines données de départ, prédire avec confiance l’évolution des événements dans le futur.

Spengler dit : « Les premiers sociologues... considéraient la science de l'étude de la société comme une sorte de physique sociale. » Des progrès significatifs ont été réalisés dans l'application aux sciences sociales des méthodes mises au point avec succès pour les sciences naturelles. Et pourtant, il est clair pour chacun que, du fait de leurs caractéristiques internes inhérentes, les sciences sociales ont handicapées prévoyance. Spengler, bien sûr, introduit un élément de critique saine et acerbe dans cette question lorsque, non sans ironie, il dit ce qui suit :
« Aujourd’hui, la méthodologie est exaltée de manière exorbitante et est devenue un fétichisme. Lui seul est considéré comme un véritable scientifique qui adhère strictement aux trois canons suivants : Seules sont scientifiques les études qui contiennent une analyse quantitative (statistique). Le seul objectif de toute science est la prédiction. Un scientifique en tant que tel n’ose pas exprimer son opinion sur ce qui est bien et ce qui est mal... »
Spengler décrit ensuite les difficultés qui se posent à cet égard et termine la conclusion suivante:
« De ce qui a été dit, il résulte que les sciences sociales sont fondamentalement différentes des sciences physiques. Les trois canons indiqués ne peuvent être étendus à aucune des sciences sociales. Aucune prétention à l’exactitude de la recherche, aucune objectivité feinte ne peut rendre les sciences sociales aussi précises que les sciences naturelles. Ainsi, un scientifique travaillant dans le domaine des sciences sociales est destiné à être un artiste, s'appuyant sur son bon sens, et non sur une méthodologie connue seulement d'une poignée d'initiés. Il doit être guidé non seulement par les données recherche en laboratoire, mais en dans une plus grande mesure bon sens et les normes ordinaires de décence. Il ne peut même pas donner l’impression qu’il est un spécialiste des sciences naturelles.

Ainsi, à l'heure actuelle et dans un avenir prévisible, les obstacles les plus importants suivants s'opposent au développement des sciences sociales et à la mise en œuvre de la prospective avec leur aide, ce que les sciences naturelles ne connaissent pas.
Les phénomènes étudiés par les sciences naturelles peuvent être reproduits à nouveau (par exemple, la pression de la vapeur lorsque l'eau est chauffée à 70 degrés Celsius). Un scientifique dans ce domaine n’a pas besoin de recommencer toutes les recherches depuis le début. Il peut travailler en s'appuyant sur les acquis de ses prédécesseurs. L’eau que nous prélèverons se comportera exactement de la même manière que lors des expériences réalisées précédemment. Au contraire, les phénomènes étudiés par les sciences sociales, de par leurs caractéristiques, ne peuvent être reproduits. Chaque événement que nous étudions dans ce domaine est nouveau dans une certaine mesure. Nous commençons notre travail avec des informations uniquement sur des phénomènes similaires survenus dans le passé, ainsi que sur les méthodes de recherche disponibles. Ces informations constituent la contribution que les sciences sociales ont apportée au développement de connaissance humaine.
En sciences naturelles, la plupart des facteurs importants pour la recherche peuvent être mesurés avec un certain degré de précision (par exemple, la température, la pression, le stress). courant électrique etc.). En sciences sociales, les résultats de la mesure de nombreux facteurs importants sont si incertains (par exemple, des indicateurs quantitatifs de la force des incitations, des capacités d'un commandant ou d'un chef militaire, etc.) que la valeur de toutes ces conclusions quantitatives est pratiquement très limitée.
La question de la mesure et de la quantification des résultats de la recherche revêt une importance cruciale pour les sciences sociales, et notamment pour les travaux de renseignement. Je ne veux pas dire que bon nombre des facteurs les plus importants pour le travail de renseignement ne peuvent pas être mesurés. Cependant, ces types de mesures prennent du temps, sont difficiles et souvent d’une valeur douteuse. Les résultats des mesures réalisées en sciences sociales sont plus difficiles à exploiter que les résultats des mesures réalisées en sciences naturelles. Ce poste a tel grande importance pour le travail d’information, sera discuté plus en détail plus loin dans ce chapitre.

Les indicateurs quantitatifs sont très utiles. Ils sont plus utiles pour prédire les développements futurs. Cependant, toute la question ne peut pas être réduite à ces indicateurs. La plupart des jugements, y compris sur des questions critiques, ne sont pas liés à la mesure et ne reposent pas sur une considération quantitative de toutes les considérations pour et contre. Nous ne mesurons jamais notre confiance envers nos amis, notre amour pour notre patrie ou notre intérêt pour notre propre profession dans une unité spécifique. Il en va de même pour les sciences sociales. Ils sont utiles principalement parce qu’ils nous aident à comprendre les connexions internes et les facteurs clés de nombreux phénomènes qui revêtent une importance cruciale pour le renseignement. De plus, les sciences sociales sont utiles par les méthodes qu'elles ont développées. Très recherche utile Le livre de Sorokin sur cette question.
L’importance des sciences sociales pour le travail d’information stratégique
Voyons quelle est la valeur des sciences sociales pour un agent d'information. Pourquoi se tourne-t-il vers les sciences sociales pour obtenir de l’aide, qu’est-ce qui ne va pas chez elles ? Quelle est, en général, l'aide que le responsable de l'information peut obtenir des sciences sociales et ne peut pas obtenir d'autres sources ? Petty écrit :
(L'efficacité du travail d'information stratégique dépend à l'avenir de l'utilisation et du développement des sciences sociales... Les sciences sociales modernes disposent d'un corpus de connaissances dont la majeure partie, après les tests les plus rigoureux, s'avère exacte et a a prouvé son utilité dans la pratique.
Gee résume ainsi ses vues sur l’avenir des sciences sociales :
« Bien que le développement des sciences sociales soit organiquement associé à d'innombrables difficultés, ce sont celles qui occupent le plus l'esprit de l'humanité au cours de notre siècle. Ce sont eux qui promettent de rendre le plus grand service à l’humanité.

Histoire. L’importance d’étudier l’histoire humaine parle d’elle-même. Les informations du renseignement sont sans aucun doute un élément de l’histoire – passée, présente et future, si tant est que l’on puisse parler d’histoire future. En exagérant un peu, on peut dire que si un chercheur en renseignement a résolu tous les mystères de l’histoire, il n’a besoin que de connaître les faits de l’actualité pour comprendre la situation dans un pays particulier. De nombreux historiens ne considèrent pas l’hystérie comme une science sociale et ne comprennent pas qu’elle doit beaucoup aux méthodes de recherche utilisées dans ces sciences. Toutefois, dans la plupart des classifications, l’histoire est classée parmi les sciences sociales.
Anthropologie culturelle. L'anthropologie, littéralement la science de l'homme, est divisée en anthropologie physique, qui étudie la nature biologique de l'homme, et culturelle. À en juger par son nom, l'anthropologie culturelle peut inclure l'étude de toutes les formes de culture - relations économiques, politiques, etc. de tous les peuples du monde. En fait, l’anthropologie culturelle a étudié la culture des peuples anciens et primitifs. Il a néanmoins mis en lumière de nombreuses problématiques contemporaines.
Kimball Young écrit : « Avec le temps, l’anthropologie culturelle et la sociologie seront combinées en une seule discipline. » L'anthropologie culturelle peut aider le responsable de l'information à connaître les coutumes des peuples arriérés avec lesquels les États-Unis ou d'autres nations ont affaire ; comprendre les problèmes que Kurteniya risque de rencontrer en exploitant certains peuples arriérés vivant sur son territoire.
La sociologie est l'étude de la société. Tout d'abord, elle étudie caractère national, les coutumes, les modes de pensée établis des peuples et de la culture en général. Outre la sociologie, ces questions sont également étudiées par la psychologie, les sciences politiques, le droit, l'économie, l'éthique et la pédagogie. La sociologie joue un rôle mineur dans l'étude de ces questions. La sociologie a apporté sa principale contribution à l'étude de ces groupes relations publiques qui ne sont pas principalement de nature politique, économique ou juridique.
Il s'est avéré que la sociologie est moins impliquée dans l'étude de la culture primitive que la culture
anthropologie. Néanmoins, la sociologie peut aider à résoudre de nombreux problèmes liés au domaine de l’anthropologie culturelle. Un responsable de l'information peut s'attendre à ce que la sociologie l'aide à mieux comprendre le rôle des coutumes populaires, du caractère national et de la « culture » en tant que facteurs déterminant le comportement des personnes, ainsi que les activités des groupes sociaux et des institutions qui ne sont pas politiques ou politiques. organisations économiques. "Ces institutions publiques comprennent, par exemple, l'Église, les établissements d'enseignement, les organisations publiques. La sociologie couvre toutes les questions, y compris une question aussi importante que la population, classée comme information de renseignement sociologique, qui constitue l'un des types d'informations stratégiques. Il est clair que certains des problèmes étudiés par la sociologie sont parfois d'une importance capitale pour résoudre les problèmes d'information.
La psychologie sociale étudie la psychologie d'une personne dans ses relations avec les autres, ainsi que la réaction collective des personnes aux incitations externes et au comportement des groupes sociaux. JI. Brown écrit :
« La psychologie sociale étudie l’interaction des processus organiques et sociaux dont la nature humaine est le produit. » La psychologie sociale peut aider à comprendre le « caractère national d’un peuple », évoqué plus loin dans ce chapitre.
La science politique s'intéresse au développement, à la structure et au fonctionnement des organes le pouvoir de l'État(voir Munro).
Les scientifiques travaillant dans ce domaine scientifique ont réalisé grand succès dans l'étude, par exemple, des facteurs qui ont un impact significatif sur le résultat des élections et les activités des organes gouvernementaux, y compris des facteurs tels que les actions des groupes publics s'opposant à leur gouvernement. Des recherches approfondies dans ce domaine ont fourni des informations fiables qui, dans de nombreux cas, peuvent être utilisées pour résoudre des problèmes d'information particuliers. Travailleurs de l'information science politique peut aider à identifier les facteurs clés d’une future campagne politique et à déterminer les effets de chacun d’eux. Avec l'aide des politiques
la science peut identifier les forces et les faiblesses Formes variées conseil d'administration, ainsi que les conséquences auxquelles elles peuvent entraîner dans des circonstances données.
Jurisprudence, c'est-à-dire jurisprudence. Le renseignement peut bénéficier de certains principes procéduraux, notamment celui de la représentation des deux parties dans une affaire judiciaire. Les avocats font souvent de bons travailleurs de l’information.
Offres économiques phénomènes sociaux principalement liés à la satisfaction des besoins matériels des individus et des groupes sociaux. Elle étudie des catégories telles que l'offre et la demande, les prix, valeurs matérielles. Un des fondations essentielles le pouvoir de l'État tant en temps de paix qu'en temps de guerre c'est l'industrie. Importance exceptionnelle sciences économiques car étudier la situation à l’étranger est une évidence.
Géographie culturelle (parfois appelée géographie humaine). Sciences géographiques peut être divisé en géographie physique, qui est l'étude de la nature physique, comme les rivières, les montagnes, l'air et courants océaniques et la géographie culturelle, qui traite principalement des phénomènes liés aux activités humaines, tels que les villes, les routes, les barrages, les canaux, etc. La plupart des questions liées à la géographie culturelle géographie économique. C’est étroitement lié à l’économie. La géographie culturelle est directement liée à un certain nombre de types d'informations stratégiques et fournit une grande quantité d'informations pour le renseignement stratégique, qui collecte des informations sur la géographie, les moyens de transport et de communication, ainsi que les capacités militaires des États étrangers.
Comparaison des sciences sociales avec la biologie
Ceux qui sont optimistes quant aux perspectives de développement des sciences sociales affirment à l'appui de leur position qu'un scientifique travaillant dans ce domaine devrait être comparé, du point de vue de sa capacité à établir des schémas généraux de phénomènes sociaux et à prévoir, avec un biologiste plutôt qu'avec un chimiste. Biologiste,
à la manière d'un sociologue, il traite des manifestations diverses et loin d'être uniformes de la matière vivante. Cependant, il a fait des progrès significatifs dans l'établissement modèles généraux et la prospective, fondée sur l'étude d'un grand nombre de phénomènes. Comparaison similaire un sociologue avec un biologiste ne peut pas être considéré comme tout à fait correct. Les différences significatives entre eux sont les suivantes. Lorsqu’il fait des généralisations et prédit des événements futurs, un biologiste traite souvent des moyennes. Par exemple, on peut établir expérimentalement le rendement du blé dans plusieurs zones placées dans des conditions différentes (différents degrés d'irrigation, fertilisation, etc.). Dans ce cas, lors de la détermination du rendement moyen en également Chaque épi de blé est pris en compte. Des personnalités ne jouent aucun rôle ici. Dans un champ de blé, il n'y a pas de dirigeants qui forcent les épis individuels à se développer d'une certaine manière.
Dans d'autres cas, un biologiste s'occupe d'établir une certaine probabilité de certains phénomènes ou quantités, par exemple, déterminer la mortalité due à une épidémie. Il peut prédire correctement que le taux de mortalité sera, par exemple, de 10 pour cent, en partie parce qu’il n’a pas besoin de préciser qui exactement entrera dans ces 10 pour cent. L’avantage d’un biologiste est qu’il traite de grands nombres. Il ne s'intéresse pas à savoir si les modèles qu'il découvre et les prédictions qu'il fait s'appliquent aux individus.
Dans le domaine des sciences sociales, la situation est différente. Bien qu'à première vue, il semble qu'un scientifique ait affaire à des milliers de personnes, l'issue d'un phénomène particulier dépend souvent de la décision d'un cercle très restreint de personnes qui influencent les milliers de personnes qui les entourent. Par exemple, qualités de combat les soldats de l'armée de Lee et de l'armée de McClellan étaient à peu près égaux. Le fait que l'utilisation de ces
Les soldats ont donné des résultats différents, s'explique par des différences significatives dans les capacités du général Lee et de ses officiers les plus proches, d'une part, et du général McClellan et de ses officiers les plus proches, d'autre part. De la même manière, la décision d’un seul homme – Hitler – a plongé des millions d’Allemands dans une seconde guerre mondiale.
Dans le domaine des sciences sociales, un scientifique est dans certains cas (mais pas toujours) privé de la possibilité d'agir avec certitude, en s'appuyant sur gros chiffres. Même dans les cas où, extérieurement, il semble qu'il fonde ses conclusions sur la prise en compte des actions d'un grand nombre de personnes, il arrive alors aux conclusions finales en comprenant qu'en fait les décisions sont très souvent prises par un petit cercle. de personnes. Un chercheur en biologie n'a pas à faire face à des facteurs agissant dans la société tels que l'imitation, la persuasion, la coercition et le leadership. Ainsi, pour résoudre de nombreux problèmes, les spécialistes des sciences sociales ne peuvent s'inspirer des avancées en matière de prospective réalisées par les biologistes qui traitent de grands groupes d'individus différents, qu'ils considèrent pourtant dans leur ensemble, sans prendre en compte les relations de leadership. et la subordination qui existent dans un groupe donné. Dans d’autres cas, les sociologues peuvent, comme les biologistes, ignorer les individus et s’occuper uniquement de groupes entiers de personnes. Il faut tenir pleinement compte des différences qui existent dans le domaine de la recherche entre sociologues et biologistes.
conclusions
En résumé, il faut dire que des progrès significatifs dans le domaine des sciences sociales ont été réalisés parce que les scientifiques ont cherché à rendre leur travail plus clair (en clarifiant, par exemple, la terminologie utilisée) et plus objectif, du fait que lors de la planification leur travail et évaluant leurs résultats, ils ont commencé à appliquer la méthode statistiques mathématiques. Certains succès dans la découverte de modèles et la prévision des évolutions futures ont été obtenus dans des cas où les scientifiques ont traité de grands nombres.
et des situations dans lesquelles le résultat n'était pas influencé par le rapport entre leadership et subordination, et aussi lorsque les scientifiques pouvaient se limiter à l'étude de certains indicateurs qualitatifs des membres d'un groupe donné dans son ensemble et qu'ils n'avaient pas besoin de prédire le comportement de personnes présélectionnées. Et pourtant, l’issue de nombreux événements et phénomènes étudiés par les sciences sociales dépend du comportement de certains individus.

La société est un objet si complexe que la science ne peut à elle seule l’étudier. Ce n'est qu'en combinant les efforts de nombreuses sciences que nous pourrons décrire et étudier de manière complète et cohérente la formation la plus complexe qui existe dans ce monde, Société humaine. L'ensemble de toutes les sciences qui étudient la société dans son ensemble s'appelle études sociales. Il s'agit notamment de la philosophie, de l'histoire, de la sociologie, de l'économie, des sciences politiques, de la psychologie et de la psychologie sociale, de l'anthropologie et des études culturelles. Ce sciences fondamentales, composé de nombreuses sous-disciplines, sections, directions, écoles scientifiques.

Les sciences sociales, apparues plus tard que de nombreuses autres sciences, intègrent leurs concepts et leurs résultats spécifiques, des statistiques, des données tabulaires, des graphiques et des diagrammes conceptuels ainsi que des catégories théoriques.

L'ensemble des sciences liées aux sciences sociales est divisé en deux types - sociale Et humanitaire.

Si les sciences sociales sont les sciences du comportement humain, alors les sciences humaines sont les sciences de l’esprit. On peut le dire autrement, le sujet Sciences sociales la société est le sujet sciences humaines- culture. La matière principale des sciences sociales est étude du comportement humain.

La sociologie, la psychologie, la psychologie sociale, l'économie, les sciences politiques, ainsi que l'anthropologie et l'ethnographie (la science des peuples) appartiennent à Sciences sociales . Ils ont beaucoup de points communs, sont étroitement liés et forment une sorte d’union scientifique. A côté se trouve un groupe d'autres disciplines connexes : philosophie, histoire, histoire de l'art, études culturelles, études littéraires. Ils sont classés comme connaissances humanitaires.

Étant donné que les représentants des sciences voisines communiquent et s'enrichissent constamment de nouvelles connaissances, les frontières entre philosophie sociale, la psychologie sociale, l'économie, la sociologie et l'anthropologie peuvent être considérées comme très conditionnelles. A leur intersection, des sciences interdisciplinaires émergent constamment, par exemple, l'anthropologie sociale est apparue à l'intersection de la sociologie et de l'anthropologie, et à l'intersection de l'économie et de la psychologie - psychologie économique. En outre, il existe des disciplines intégratives telles que l'anthropologie juridique, la sociologie du droit, la sociologie économique, l'anthropologie culturelle, l'anthropologie psychologique et économique et la sociologie historique.

Faisons plus ample connaissance avec les spécificités des principales sciences sociales :

Économie– une science qui étudie les principes d’organisation activité économique Les relations de production, d'échange, de distribution et de consommation qui se forment dans chaque société constituent la base du comportement rationnel du producteur et du consommateur de biens. L'économie étudie également le comportement de grandes masses de personnes dans une situation de marché. En petit et en grand - en public et confidentialité- les gens ne peuvent pas faire un seul pas sans affecter relations économiques. Lorsque nous négocions un emploi, achetons des biens sur le marché, comptons nos revenus et nos dépenses, exigeons le paiement de notre salaire et même effectuons une visite, nous tenons - directement ou indirectement - compte des principes d'économie.

Sociologie– une science qui étudie les relations qui naissent entre les groupes et les communautés de personnes, la nature de la structure de la société, les problèmes inégalité sociale et les principes de résolution des conflits sociaux.

Science politique- une science qui étudie le phénomène de pouvoir, les spécificités gestion sociale, les relations nées dans le processus d'exercice des activités gouvernementales.

Psychologie- la science des modèles, des mécanismes et des faits vie mentale les humains et les animaux. Le thème principal de la pensée psychologique de l’Antiquité et du Moyen Âge est le problème de l’âme. Les psychologues étudient les comportements stables et répétitifs dans le comportement individuel. L'accent est mis sur les problèmes de perception, de mémoire, de pensée, d'apprentissage et de développement de la personnalité humaine. DANS psychologie moderne de nombreuses branches du savoir, notamment la psychophysiologie, la zoopsychologie et psychologie comparée, psychologie sociale, psychologie de l'enfant et psychologie de l'éducation, psychologie liée à l'âge, psychologie du travail, psychologie de la créativité, psychologie médicale et etc.

Anthropologie - science de l'origine humaine et de l'évolution, éducation races humaines et sur les variations normales structure physique personne. Elle étudie les tribus primitives qui ont survécu aujourd'hui depuis les temps primitifs dans les coins perdus de la planète : leurs coutumes, traditions, culture et comportements.

La psychologie socialeétudes petit groupe (famille, groupe d'amis, équipe sportive). La psychologie sociale est une discipline frontière. Elle s'est formée à l'intersection de la sociologie et de la psychologie, assumant des tâches que ses parents étaient incapables de résoudre. Il s'est avéré qu'une grande société n'influence pas directement l'individu, mais par l'intermédiaire de petits groupes. Ce monde d'amis, de connaissances et de parents les plus proches d'une personne joue un rôle exceptionnel dans nos vies. Nous vivons généralement dans des petits, pas grands mondes- dans une maison spécifique, dans une famille spécifique, dans une entreprise spécifique, etc. Le petit monde nous influence parfois encore plus que le grand. C'est pourquoi est apparue la science, qui l'a prise de près et très au sérieux.

Histoire- un des les sciences les plus importantes dans le système des connaissances sociales et humanitaires. L'objet de son étude est l'homme et ses activités tout au long de l'existence de la civilisation humaine. Le mot « histoire » origine grecque et signifie « recherche », « recherche ». Certains érudits pensaient que l’objet de l’étude de l’histoire était le passé. Le célèbre historien français M. Blok s'y est catégoriquement opposé. « L’idée même que le passé en tant que tel puisse être un objet de science est absurde. »

Émergence science historique remonte à l’époque des civilisations anciennes. Le « père de l'histoire » est considéré comme historien de la Grèce antique Hérodote, qui a rédigé un ouvrage consacré aux guerres gréco-perses. Cependant, ce n'est pas juste, car Hérodote n'a pas utilisé tant de données historiques que des légendes, des légendes et des mythes. Et son travail ne peut pas être considéré comme totalement fiable. Beaucoup plus de raisons considérés comme les pères de l'histoire par Thucydide, Polybe, Arrien, Publius Cornelius Tacitus, Ammianus Marcellinus. Ces historiens anciens ont utilisé des documents, leurs propres observations et des témoignages oculaires pour décrire les événements. Tous les peuples anciens se considéraient comme des historiographes et vénéraient l’histoire comme un enseignant de vie. Polybe a écrit : « Les leçons tirées de l’histoire conduisent très sûrement à l’illumination et nous préparent à nous engager dans les affaires publiques ; l’histoire des épreuves d’autrui est le plus intelligible ou le seul enseignant qui nous enseigne à supporter courageusement les vicissitudes du destin. »

Et même si, au fil du temps, les gens ont commencé à douter que l’histoire puisse apprendre aux générations suivantes à ne pas répéter les erreurs des précédentes, l’importance de l’étude de l’histoire n’a pas été contestée. Le plus célèbre historien russe V.O. Klyuchevsky a écrit dans ses réflexions sur l'histoire : « L'histoire n'enseigne rien, mais punit seulement l'ignorance des leçons. »

Culturologie Je m'intéresse principalement au monde de l'art - peinture, architecture, sculpture, danse, formes de divertissement et spectacles de masse, institutions éducatives et scientifiques. Les sujets de créativité culturelle sont a) les individus, b) les petits groupes, c) Grands groupes. En ce sens, les études culturelles couvrent tous les types d’associations de personnes, mais uniquement dans la mesure où elles concernent la création de valeurs culturelles.

Démographieétudie la population - l'ensemble des personnes qui composent la société humaine. La démographie s'intéresse principalement à la manière dont ils se reproduisent, à leur durée de vie, aux raisons pour lesquelles ils meurent et à quel nombre d'individus se déplacent, ainsi que les lieux où se déplacent les grandes masses de personnes. Elle considère l’homme en partie comme un être naturel, en partie comme un être social. Tous les êtres vivants naissent, meurent et se reproduisent. Ces processus sont principalement influencés par les lois biologiques. Par exemple, la science a prouvé qu’une personne ne peut pas vivre plus de 110 à 115 ans. C'est sa ressource biologique. Cependant, la grande majorité des gens vivent entre 60 et 70 ans. Mais c'est le cas aujourd'hui, et il y a deux cents ans, l'espérance de vie moyenne ne dépassait pas 30 à 40 ans. Aujourd’hui encore, les habitants des pays pauvres et sous-développés vivent moins que ceux des pays riches et hautement développés. Chez l'homme, l'espérance de vie est déterminée à la fois par des caractéristiques biologiques et héréditaires, ainsi que par des conditions sociales (vie, travail, repos, alimentation).

3.7 . Connaissances sociales et humanitaires

Cognition sociale- c'est la connaissance de la société. Comprendre la société est un processus très complexe pour plusieurs raisons.

1. La société est le plus complexe des objets de connaissance. Dans la vie sociale, tous les événements et phénomènes sont si complexes et divers, si différents les uns des autres et si étroitement liés qu'il est très difficile d'y détecter certains modèles.

2. Dans la cognition sociale, non seulement les relations matérielles (comme dans les sciences naturelles), mais aussi les relations spirituelles idéales sont étudiées. Ces relations sont bien plus complexes, diverses et contradictoires que les liens naturels.

3. Dans la cognition sociale, la société agit à la fois comme objet et comme sujet de cognition : les gens créent leur propre histoire, et ils la connaissent aussi.

Lorsqu’on parle des spécificités de la cognition sociale, les extrêmes doivent être évités. D’une part, il est impossible d’expliquer les raisons du retard historique de la Russie à l’aide de la théorie de la relativité d’Einstein. D’un autre côté, on ne peut pas affirmer que toutes les méthodes utilisées pour étudier la nature ne conviennent pas aux sciences sociales.

Primaire et méthode élémentaire la connaissance est observation. Mais cela diffère de l’observation utilisée dans les sciences naturelles pour observer les étoiles. En sciences sociales, la cognition concerne les objets animés, dotés de conscience. Et si, par exemple, les étoiles, même après de nombreuses années d'observation, restent totalement imperturbables par rapport à l'observateur et à ses intentions, alors dans la vie publique, tout est différent. En règle générale, une réaction inverse est détectée de la part de l'objet étudié, ce qui rend l'observation impossible dès le début, ou l'interrompt quelque part au milieu, ou y introduit des interférences qui faussent considérablement les résultats de l'étude. Par conséquent, l’observation non participante en sciences sociales ne fournit pas de résultats suffisamment fiables. Une autre méthode est nécessaire, appelée observation participante. Elle s'effectue non de l'extérieur, non de l'extérieur par rapport à l'objet étudié ( groupe social), mais de l'intérieur.

Malgré toute son importance et sa nécessité, l’observation en sciences sociales démontre les mêmes lacunes fondamentales que dans les autres sciences. En observant, nous ne pouvons pas changer l'objet dans la direction qui nous intéresse, réguler les conditions et le déroulement du processus étudié, ni le reproduire autant de fois que nécessaire pour compléter l'observation. Des lacunes importantes en matière d'observation sont largement comblées dans expérience.

L’expérience est active et transformatrice. Dans une expérience, nous interférons avec le cours naturel des événements. Selon V.A. Stoff, une expérience peut être définie comme un type d'activité entreprise dans le but de la connaissance scientifique, de la découverte de lois objectives et consistant à influencer l'objet (processus) étudié à travers outils spéciaux et des instruments. Grâce à l'expérience, il est possible : 1) d'isoler l'objet étudié de l'influence de phénomènes secondaires et insignifiants qui obscurcissent son essence et de l'étudier sous sa forme « pure » ; 2) reproduire de manière répétée le déroulement du processus dans des conditions strictement fixées, contrôlables et responsables ; 3) changer, varier, combiner systématiquement diverses conditions afin d'obtenir le résultat souhaité.

Expérience sociale présente un certain nombre de caractéristiques importantes.

1. L'expérience sociale est de nature historique concrète. Les expériences dans le domaine de la physique, de la chimie, de la biologie peuvent être répétées à différentes époques, dans différents pays, car les lois du développement de la nature ne dépendent pas de la forme et du type. relations industrielles, ni du niveau national ni caractéristiques historiques. Les expériences sociales visant à transformer l'économie, la structure de l'État national, le système éducatif, etc., peuvent conduire à diverses époques historiques, dans différents pays, des résultats non seulement différents, mais aussi directement opposés.

2. L'objet d'une expérience sociale est beaucoup moins isolé des objets similaires restant en dehors de l'expérience et de toutes les influences d'une société donnée dans son ensemble. Ici, des dispositifs d'isolation aussi fiables que des pompes à vide, des écrans de protection, etc., utilisés dans le processus ne sont pas possibles. expérience physique. Cela signifie qu'une expérience sociale ne peut pas être réalisée avec un degré suffisant de rapprochement des « conditions pures ».

3. Une expérience sociale impose des exigences accrues en matière de respect des « précautions de sécurité » lors de sa mise en œuvre par rapport aux expériences en sciences naturelles, où même les expériences réalisées par essais et erreurs sont acceptables. Une expérience sociale, à tout moment de son déroulement, a constamment un impact direct sur le bien-être, le bien-être physique et santé mentale personnes impliquées dans le groupe « expérimental ». La sous-estimation de tout détail, tout échec au cours de l'expérience peut avoir un effet néfaste sur les personnes et en aucun cas bonnes intentions il est impossible de justifier cela auprès de ses organisateurs.

4. Une expérience sociale ne peut être menée dans le but d'acquérir des connaissances théoriques directes. Mener des expériences (expériences) sur des personnes est inhumain au nom de toute théorie. Une expérience sociale est une expérience de constatation et de confirmation.

L'une des méthodes théoriques de la cognition est méthode historique la recherche, c’est-à-dire une méthode qui identifie des faits historiques et les étapes de développement, ce qui permet in fine de créer une théorie de l'objet et de révéler la logique et les schémas de son développement.

Une autre méthode est la modélisation. La modélisation s'entend comme une méthode de connaissance scientifique dans laquelle la recherche est menée non pas sur l'objet qui nous intéresse (l'original), mais sur son substitut (analogue), qui lui ressemble à certains égards. Comme dans d'autres branches de la connaissance scientifique, la modélisation en sciences sociales est utilisée lorsque le sujet lui-même n'est pas disponible pour une étude directe (par exemple, n'existe pas encore du tout, par exemple, dans les études prédictives), ou lorsque cette étude directe nécessite des coûts énormes, ou c'est impossible pour des raisons éthiques.

Dans ses activités de définition d'objectifs, à partir desquelles l'histoire se forme, l'homme s'est toujours efforcé de comprendre l'avenir. L'intérêt pour l'avenir s'est particulièrement intensifié ère moderne en relation avec la formation de la société de l'information et de l'informatique, en relation avec celles problèmes mondiaux qui remettent en question l’existence même de l’humanité. Prévoyance est arrivé en tête.

Prospective scientifique représente une telle connaissance de l'inconnu, qui est basée sur déjà connaissances connues sur l'essence des phénomènes et des processus qui nous intéressent et sur leurs tendances la poursuite du développement. La prospective scientifique ne prétend pas connaître l’avenir de manière absolument exacte et complète, ni sa fiabilité obligatoire : même les prévisions soigneusement vérifiées et équilibrées ne sont justifiées qu’avec un certain degré de fiabilité.

Vie spirituelle de la société

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Date de création de la page : 2016-02-16

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