પ્રમોશન " કુલ શ્રુતલેખન“આ પહેલું વર્ષ નથી જે પસાર થયું છે, પરંતુ કેટલાક કારણોસર તે હવે તેનામાં વૃદ્ધિ કરવાનું શરૂ કર્યું છે પોતાનો શબ્દકોશ. આ વસંત (અથવા કદાચ મેં પહેલાં નોંધ્યું ન હતું?) શબ્દ "સરમુખત્યાર" અર્થમાં દેખાયો "હુકમ આપવો". ટીના કંડેલકીએ તેના બ્લોગ પર ગર્વથી જાહેરાત કરી કે તે મોસ્કો સરમુખત્યાર બનશે. અને ઓર્સ્ક શહેરની એક વેબસાઇટ - શ્રુતલેખન સર્વવ્યાપી છે, કુલ - આ સંજ્ઞાની છબીને પૂરક બનાવે છે, નોંધ્યું છે કે "લખાણ VIP સરમુખત્યાર એમ. કોઝલોવ (ઓર્સ્ક ડ્રામા થિયેટરના કલાત્મક દિગ્દર્શક) દ્વારા વાંચવામાં આવ્યું છે."
"વૈશ્વિક ધોરણે સર્વાધિકારવાદ" જેવી હેડલાઇન્સ પૉપ અપ થાય છે, તેમજ , જે સામાન્ય રીતે ગુસ્સે હોય છે, પરંતુ અહીં તેઓ ખુશ છે.
અને શ્રુતલેખનને બદલે દીક્તની આ છબી રૂપકો અને શ્લોકોના લેખકોમાં એટલી લોકપ્રિય છે, તે તેમને આવા આનંદ અને આનંદનું કારણ બને છે, જે મારી ધારણાઓને ફરીથી પુષ્ટિ આપે છે.
પરંતુ હું ફક્ત એવી છબીઓ વિશે વાત કરું છું જે મને વોલ્યુમ બોલતી લાગે છે.
જો આપણે સાર વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો પછી શા માટે, રાજકીય રૂપકોના આધારે - સરમુખત્યાર, સર્વાધિકારવાદ, વધુ આગળ વધો અને તેમને તેમના ગ્રંથો સાથે આવવા અને આદેશ આપવાનું કહો? પ્રખ્યાત રાજકારણીઓ(તેમાંના ઘણા પહેલાથી જ સફળતાપૂર્વક આ કરી રહ્યા છે તે ધ્યાનમાં લેતા).
મને એક ટેક્સ્ટ સાંભળવામાં રસ હશે જે વ્લાદિમીર પુટિન લખશે અને આદેશ આપશે (તે કદાચ "વીઆઈપી સરમુખત્યારો" ની શ્રેણીમાં આવશે). તેને કયા શબ્દો લખવામાં રસ હશે? અચકાતા "ના" સાથે વિવિધ ભાગોમાંભાષણો (ભાગ્યે જ)? અથવા બેવડા વ્યંજન જે સ્થિરતાનો અહેસાસ આપે છે? કદાચ તેને વૈકલ્પિક વિચારમાં રસ હશે, જેનો તે વ્યવહારમાં અમલ કરવામાં ખૂબ જ સફળ રહ્યો હતો? વિરામચિહ્નો પણ રસપ્રદ રહેશે. શું તે અન્ય ચિહ્નો કરતાં આક્રમક આડંબર પસંદ કરશે? અથવા કદાચ હું શ્રોતાઓને આવા આદેશ આપીશ લાંબા વાક્યો, જે તમે લખો છો અને લખો છો, પરંતુ અંત દૃષ્ટિમાં નથી. છેવટે, શું તે ચોક્કસ શબ્દભંડોળ અને શબ્દસમૂહશાસ્ત્રના અમારા જ્ઞાન પર પરીક્ષણ કરશે? ઉદાહરણ તરીકે, વાક્યમાં વિરામચિહ્નોને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે મૂકવું: "દિવાલ (...) અને બાજુમાં એક awl?" અથવા તમે "uk...ntr...pupit" શબ્દની જોડણી કેવી રીતે કરશો? અને મૂળ "વૃદ્ધિ/વૃદ્ધિ" માં વૈકલ્પિક સ્વરોનો નિયમ "કંઈ વધશે નહીં" એવા શબ્દસમૂહ સાથે દર્શાવી શકાય છે.
અથવા દિમિત્રી મેદવેદેવ, જેમની પાસે ટૂંક સમયમાં શ્રુતલેખન માટે સમય હોઈ શકે છે. કેમ નહિ? શું તેણે પસંદ કરેલી જોડણી અને પંચોગ્રામ તેના શાસન અને તેની આકૃતિના સારને પ્રતિબિંબિત કરશે? અડગ આડંબર અથવા બુદ્ધિશાળી કોલોન? કઠિન અવધિ અથવા નબળા-ઇચ્છાવાળા અર્ધવિરામ? તે કદાચ ઉછીના લીધેલા શબ્દભંડોળના અમારા જ્ઞાન પર અમને ચકાસવા માંગશે. તેમના શ્રુતલેખન પછી, અમે સંભવતઃ શોધીશું કે શું Twitter ઝોક છે અને Facebook કેવી રીતે જોડવામાં આવે છે: "e" સાથે અથવા "e" સાથે.
વ્લાદિમીર ઝિરીનોવ્સ્કીના લખાણમાં કદાચ ઘણા બધા ઉદ્ગારવાચક ચિહ્નો હશે અને ગૌણ કલમોનો એવો ભાવનાત્મક સંચય હશે કે વાંચતી વખતે તે પોતે તેમાં મૂંઝવણમાં આવશે.
ઉદાહરણ તરીકે, બોરિસ ગ્રિઝલોવનું લખાણ લખવું સરળ હશે: ફક્ત ટૂંકા વાક્યો અને કંઈપણ અનાવશ્યક નથી.
સારા સરમુખત્યારો, માર્ગ દ્વારા, વિપક્ષમાંથી આવશે: તેઓ પહેલેથી જ રેલીઓમાં ત્રણ વખત કોલ પુનરાવર્તિત કરવા માટે ટેવાયેલા છે. "એલેક્સી નેવલની તરફથી શ્રુતલેખન" લખવું રસપ્રદ રહેશે. હું મજાક નથી કરતો!
ગંભીરતાપૂર્વક, પસંદ કરેલ (સ્વ-લિખિત) ટેક્સ્ટ, શબ્દો અને તેમાં વાક્યની રચના ખરેખર કલાકાર વિશે ઘણું કહી શકે છે. હું આ વિશે ફક્ત સરમુખત્યારશાહી રૂપકને વિસ્તૃત કરવા માટે નથી લખી રહ્યો જેનાથી મેં કૉલમ શરૂ કરી હતી.
"કુલ શ્રુતલેખન" નો ઉદ્દેશ્ય છે, કારકુની ભાષાને માફ કરો, સાક્ષરતાનું સ્તર વધારવું. આ એક સારી બાબત છે, પરંતુ, મને લાગે છે તેમ, આપણી નિરક્ષરતા ફક્ત એ હકીકતમાં જ નથી કે આપણે "સામાન્ય રીતે" અથવા "સામાન્ય રીતે" શબ્દ કેવી રીતે લખવો તે જાણતા નથી, જે અભિનેતા મેક્સિમ વિટોર્ગન છે. આપણી નિરક્ષરતા લખાણ પ્રત્યેના આપણા સામાન્ય અણગમામાં રહેલ છે, તેની છબી જોવાની આપણી અસમર્થતા અને આ છબી પાછળ શું છે તેનું થોડું વિશ્લેષણ પણ કરવામાં આવે છે. તેથી જ આપણે ઘણીવાર સત્યને અસત્યથી, અશ્લીલતાને સૂક્ષ્મતાથી, બુદ્ધિને અશ્લીલતાથી અલગ કરતા નથી. માર્ગ દ્વારા, વિશે. મને એવું લાગે છે કે નવો બૌદ્ધિક તે છે જે લખાણના ફેબ્રિકને સૂક્ષ્મ રીતે અનુભવે છે. આ સાક્ષરતા છે.
ટેક્સ્ટ માટે સામાન્ય (કુલ?) નાપસંદનું વાતાવરણ જોડણી અને વિરામચિહ્નોના "રાક્ષસો" ને જન્મ આપે છે. શબ્દની છબી ખોવાઈ ગઈ છે, અને જ્યાં અક્ષરો ખૂટે છે તે સ્થાનો જે હાથમાં આવે છે તેનાથી ભરાઈ જાય છે. મને ખબર નથી કે તે કોની ભૂલ છે. અને શાળાઓ, અને સામાન્ય રીતે ભાષા શિક્ષણ પ્રણાલીઓ, અને ફક્ત શબ્દ પ્રત્યેનો અમારો ચોક્કસ વલણ, જેમાં વિનાશ અને ભાવિના અભાવની ભાવના છે (વ્યર્થ, કહેવતો અનુસાર, "તમે તેને પકડી શકતા નથી" અને "તમે તેને કુહાડીથી કાપી શકાતું નથી”).
હું ઈચ્છું છું કે ટેક્સ્ટ માટે થોડો વધુ પ્રેમ હોય, અને તે ફેસબુક પર શાળાના નિયમોના જ્ઞાન પરના પરીક્ષણોના મોટા પાયે ફરીથી પોસ્ટ કરવા પૂરતું મર્યાદિત ન હતું (“હુરે, મને 14 માંથી 14 મળ્યા!”).
જ્યારે તમે "કુલ ડિક્ટેશન" લખવા જાઓ ત્યારે જરા આ વિશે વિચારો.
હું તમને યાદ કરાવું છું કે મોસ્કોમાં આમાં શ્રુતલેખન છે વર્ષ પસાર થશેએક જ સમયે ચાર સ્થળોએ: મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીના જર્નાલિઝમ ફેકલ્ટીમાં, રશિયનમાં રાજ્ય પુસ્તકાલયયુવાનો માટે, મોસ્કો ઉચ્ચ શાળાસામાજિક અને આર્થિક વિજ્ઞાનઅને ફેકલ્ટી ખાતે વિદેશી ભાષાઓઅને મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ખાતે પ્રાદેશિક અભ્યાસ. પ્રવેશ સૂચિ દ્વારા છે, તેથી નોંધણી કરવાનું ભૂલશો નહીં. તમે આ વેબસાઇટ પર કરી શકો છો
18 એપ્રિલ, 2015 ના રોજ, હું મારી જાતને પ્રભાવશાળી ભીડ વચ્ચે એક બેન્ચ પર મળી, મારા હાથમાં ખાલી ફોર્મ અને મારા આત્મામાં થોડો ઉત્સાહ હતો. આ દિવસે, રશિયા અને વિશ્વના 500 શહેરોમાં કુલ શ્રુતલેખન લખવામાં આવ્યું હતું.
ઇવેન્ટના આયોજકોએ તે સુનિશ્ચિત કરવા માટે બધું જ કર્યું હતું કે જેઓ તેમની પોતાની સાક્ષરતા ચકાસવા માંગતા હોય તેઓ કડક સાથે અપ્રિય સંગઠનો ધરાવતા ન હોય. નિશાળ ના નીયમો. ZIL પ્લાન્ટના ઓડિટોરિયમમાં વાતાવરણ સૌથી અનુકૂળ હતું. શ્રુતલેખનની શરૂઆત પહેલાં, અમને FSB એજન્ટો અને વસ્તીની કુલ નિરક્ષરતા વિશે "હોબોસ્ટી" તરફથી એક રમુજી વિડિઓ બતાવવામાં આવી હતી.
"વર્ષમાં એક મિલિયન કરતાં વધુ નરમ અક્ષરો "જેમ" શબ્દની ખોટી જોડણીથી પીડાય છે. અવિદ્યમાન શબ્દ "ક્યુટ" દ્વારા ત્રણ લાખથી વધુ "ઓ" કબજે કરવામાં આવ્યા છે. લગભગ બે લાખ રશિયન નાગરિકો "થાઇલેન્ડ" માટે છેલ્લી ઘડીના પ્રવાસો શોધી રહ્યા છે, એવી શંકા નથી કે આવો કોઈ દેશ જ નથી..." ઘોષણા કરનારાઓએ શોક વ્યક્ત કર્યો.
અમે એકસાથે ફોર્મ ભર્યા, કેટલાક નામો સાથે, કેટલાક ઉપનામ સાથે સહી કરી, અને કોડ વર્ડ સાથે આવ્યા જેથી અમે સ્વતંત્ર રીતે સાઇટ પર જાતને તપાસી શકીએ. "તમે રેટિંગ બોક્સને પાર કરી શકો છો," ઉદ્ઘોષકે કહ્યું. "પછી તમે માત્ર ભૂલોની સંખ્યા જાણશો, અને કોઈ માર્ક આપવામાં આવશે નહીં." અને પછી સ્ક્રીનના તળિયે એક સંદેશ દેખાયો: “અમે ભારપૂર્વક રેટિંગ ફીલ્ડને પાર કરવાની ભલામણ કરતા નથી. જો તમે ખૂબ જ ડરતા હોવ તો જ આ કરો."
પછી અમે વ્યાકરણના નિયમોમાંથી એકનું પુનરાવર્તન કર્યું અને કેટલાક શબ્દોની જોડણી અને અર્થથી પરિચિત થયા: “ફાયર ચીફ”, “શાહી”, “શાસક” (જેનો અર્થ “ક્રૂ”). અને અંતે, અમે શ્રુતલેખનનું લખાણ સાંભળ્યું, જે તેના લેખક, વિજેતા દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું “ મોટું પુસ્તક» એવજેનિયા વોડોલાઝકીના. હોલ શાંત અને એકાગ્ર થઈ ગયો; મારી આંખના ખૂણેથી, મેં નોંધ્યું કે મારા કેટલાક પડોશીઓ તેમના સ્માર્ટફોન સાથે ગડબડ કરી રહ્યા હતા.
અને પછી આપણો સરમુખત્યાર દ્રશ્ય પર દેખાય છે. શ્રુતલેખન વાંચનાર વ્યક્તિનું આ બરાબર (માનો કે ના માનો) નામ છે. અમારા કિસ્સામાં, આ મિખાઇલ કોઝીરેવ છે.
"દરેકને નમસ્તે," કોઝિરેવ સ્ટેજ પરથી કહે છે. - હું એ વ્યક્તિ છું જે આજે તમને ટોટલ ડિક્ટેશનનું લખાણ વાંચીશ. અને આ પ્રેક્ષકોમાં હું એકમાત્ર વ્યક્તિ છું જેને સંપૂર્ણ શરદી છે.
અને, પુષ્ટિમાં છીંક આવે છે પોતાના શબ્દો, આપણો સરમુખત્યાર શ્રુતલેખન શરૂ કરે છે. અમે ઝડપથી હસવાનું બંધ કરીએ છીએ, પરંતુ પછી અમે ફરીથી શરૂ કરીએ છીએ, અને બમણા બળ સાથે - હવે રક્ષણાત્મક પ્રતિક્રિયા તરીકે.
"...અને હવે, નેવસ્કી સાથે, પરિણામી ખાલીપણામાં, એક રથ દોડી રહ્યો છે, અગ્નિશામકોને લઈ જઈ રહ્યો છે: તેઓ એક લાંબી બેંચ પર બેઠેલા છે, તેમની પીઠ એકબીજા સાથે છે, તાંબાના હેલ્મેટમાં અને અગ્નિના બેનર સાથે. વિભાગ તેમની ઉપર ફફડાટ કરે છે; બેનર પર ફાયર ચીફ છે, તે બેલ વગાડી રહ્યો છે.”
મેં મારા જીવન સાથે શું કર્યું છે, હું અનંત વિરામચિહ્નો મૂકવાની વચ્ચે વિચારું છું. ફિલોલોજીના સાત વર્ષ, રોસેન્થલ, ક્રોંગોઝ, નાબોકોવ, આખરે - તમે ત્યાં હતા, તમે ચોક્કસપણે હંમેશા ક્યાંક નજીકમાં હતા! તમે ક્યાં છો, મારી કહેવાતી જન્મજાત સાક્ષરતા? હું ડ્રાફ્ટ પર એક શબ્દ અથવા બાંધકામની બે આવૃત્તિઓ લખી શકતો હતો, અને પછી તે બેમાંથી કયો સાચો હતો તે જોતો હતો. તો આ બધું ક્યાં છે, ક્યાં ગયું, ક્યારે આ કર્યું, શું પાછું આપી શકાય? અને કેવી રીતે, માર્ગ દ્વારા, તમે "અડધો વળાંક" જોડણી કરો છો?
"હું રડી રહ્યો છું, અને મારી માતા મને કહે છે કે ડરશો નહીં..."
"હું રડી રહ્યો છું," કોઝિરેવ પુનરાવર્તન કરે છે અને થોભો. હોલ, ફાડવું નર્વસ તણાવ, દરેક જણ હાસ્ય સાથે ગર્જના કરે છે. અને, અલબત્ત, તે પણ રડે છે.
કુલ શ્રુતલેખન શું છે તે સમજાવવાની કદાચ કોઈ જરૂર નથી. તેના અસ્તિત્વના 11 વર્ષોમાં, આ ઇવેન્ટ મોટા પ્રમાણમાં વિકસતી ગઈ છે, જે નોવોસિબિર્સ્ક માનવતાના વિદ્યાર્થીઓ માટે સ્થાનિક મનોરંજનમાંથી રાષ્ટ્રીય શોમાં ફેરવાઈ ગઈ છે.
વૃદ્ધિની ગતિશીલતા વિસ્ફોટક છે: 2009 - 600 લોકો, 2014 - 64,000 પુરસ્કારો, માન્યતા. સુપરસ્ટાર્સને શ્રુતલેખન વાંચવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે - પ્રોફેસરોથી રેપર્સ સુધી; આ વર્ષે સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં, અન્ય લોકો વચ્ચે, ટેક્સ્ટને રોબોટ દ્વારા અવાજ આપવામાં આવ્યો હતો. અને ગ્રંથોના લેખકો પોતે! નામો નહીં - સંગીત: સ્ટ્રુગેટસ્કી, બાયકોવ, પ્રિલેપિન, રૂબિના, ઇવાનવ; 2015 માં - "બિગ બુક" એવજેની વોડોલાઝકીનનો વિજેતા.
પરંતુ સૌથી સારી બાબત એ છે કે ના મોટા નામો, અને ક્રિયાના સિદ્ધાંતો. કુલ શ્રુતલેખન: a) મફત, b) સ્વૈચ્છિક, c) દરેક માટે ઉપલબ્ધ ("કોઈ પણ વ્યક્તિને તેની ઉંમર, લિંગને કારણે કુલ શ્રુતલેખનમાં ભાગ લેવાનો ઇનકાર કરી શકાય નહીં, જાતીય અભિગમ, નાગરિકતા, રાષ્ટ્રીયતા અથવા રશિયન ભાષા પ્રાવીણ્યનું સ્તર," સિવાય કે આયોજકો વેબસાઇટ પર ધાર્મિક જોડાણનો ઉલ્લેખ કરવાનું ભૂલી ગયા હોય). અને સૌથી અગત્યનું, શ્રુતલેખન લખવા માટે કોઈ બોનસ નથી. સહભાગીઓ જે મેળવી શકે છે તે નૈતિક સંતોષ, પ્રક્રિયામાં આનંદ અને તેમની પોતાની સાક્ષરતાનું મૂલ્યાંકન છે. વધુ આશ્ચર્યજનક એ લોકોની સંખ્યા છે જેઓ પોતાને ચકાસવા માંગે છે.
આજે 20મી એપ્રિલ છે, અંદાજો આવતીકાલે જ ઉપલબ્ધ થશે. જ્યારે હું હજી સુધી મારો સ્કોર જાણતો નથી અને પક્ષપાતના આરોપોથી ડરવાની જરૂર નથી, હું વ્યક્ત કરીશ દેશદ્રોહી વિચાર: અલબત્ત, કુલ શ્રુતલેખનને સાક્ષરતાની વાસ્તવિક કસોટી કહેવું ખોટું છે. આ કોઈ પણ રીતે સાર્વત્રિક પરીક્ષણ નથી - સાર્વત્રિક રીતે નફરત કરતી યુનિફાઈડ સ્ટેટ પરીક્ષા પણ તમને વધુ ઉદ્દેશ્ય પરિણામો મેળવવાની મંજૂરી આપે છે. શ્રુતલેખનનો ટેક્સ્ટ ઇરાદાપૂર્વક મુશ્કેલ છે: વોડોલાઝકિને પોતે એક મુલાકાતમાં પણ કહ્યું હતું કે મૂળ સંસ્કરણ આયોજકોને ખૂબ સરળ લાગતું હતું. અને માં સામાન્ય જીવન"2s" ના નસીબદાર માલિકો પણ અસાધારણ રીતે સાક્ષર લોકો હોઈ શકે છે.
પરંતુ મુદ્દો એ છે કે તેનાથી બિલકુલ વાંધો નથી.
અમે સાક્ષરતાના વાસ્તવિક મૂલ્યાંકન માટે કુલ શ્રુતલેખન તરફ જઈ રહ્યા નથી. અમે ત્યાં જઈએ છીએ કારણ કે પરીક્ષાઓ પાસ કરવી હંમેશા રસપ્રદ હોય છે. કારણ કે તે દરેક માટે ઉપલબ્ધ છે સાંસ્કૃતિક ઘટના- આપણા દેશમાં આવી સામાન્ય ઘટના નથી, અને તેને ચૂકી જવું ખોટું છે.
કારણ કે આ પ્રેક્ષકોમાં દરેક સમાન છે - રાજકીય સિદ્ધાંત દ્વારા, અથવા શિક્ષણના સ્તર દ્વારા અથવા કુખ્યાત જાતીય અભિગમ દ્વારા કોઈ વિભાજન નથી. એક જ અવકાશમાં આનંદી સામ્યવાદ - આ તમને બીજે ક્યાં જોવા મળશે?
અને કદાચ અમે ત્યાં પણ જઈ રહ્યા છીએ કારણ કે અમે બધા અમારા શાળાના દિવસોને થોડો ચૂકી ગયા હતા.
20 એપ્રિલ, 2015 એકટેરીના કાચલીના
A, "ખતરનાક" શબ્દો સાથે કુલ શ્રુતલેખન કેવી રીતે લખવું જે ટેક્સ્ટમાં હશે અને ઉત્તમ વિદ્યાર્થીઓની ટીપ્સ - લાઈક્સ પત્રકારોની માર્ગદર્શિકા વાંચો
મહાન અને શકિતશાળીના બધા પ્રેમીઓ માટે, જે ચૂકી જાય છે શાળાના પાઠઅથવા જેઓ તેમની સાક્ષરતા યોગ્ય સ્તરે જાળવી રાખવા માંગે છે, અમે તમને જાણ કરવા ઉતાવળ કરીએ છીએ: 14 એપ્રિલે 13:00 વાગ્યે ઉફામાં કુલ શ્રુતલેખન યોજાશે.
ના, ના, તમારે ડબલ પાંદડા લેવાની જરૂર નથી, ક્રિયા સ્વૈચ્છિક, મફત છે અને માત્ર ભાષાના પ્રેમને પ્રોત્સાહન આપે છે. ઓલ-રશિયન, (લગભગ વિશ્વભરમાં) સાક્ષરતા પરીક્ષણ વાર્ષિક ધોરણે હજારો ઇચ્છુક લોકોને એકસાથે લાવે છે વિવિધ શહેરોઅને જે દેશો રશિયન ભાષામાં કુલ શ્રુતલેખન લખે છે.
પરંપરાગત રીતે, ઇવેન્ટ એક જ સમયે થાય છે, સમય ઝોન માટે સમાયોજિત કરવામાં આવે છે, અને કુલ શ્રુતલેખન માટે મૂળ, અગાઉ અપ્રકાશિત ટેક્સ્ટ આ હેતુ માટે ખાસ આમંત્રિત વ્યક્તિ દ્વારા લખવામાં આવે છે. પ્રખ્યાત લેખક. આ વર્ષે પસંદગી ગુઝેલ યાખીના પર પડી, જે વખાણાયેલી પુસ્તક "ઝુલેખા તેની આંખો ખોલે છે." લેખકના જણાવ્યા મુજબ, લખાણ બેચ નામના ગામડાના સાહિત્ય શિક્ષકના જીવનમાં એક દિવસને સમર્પિત કરવામાં આવશે.
કોણ ભાગ લે છે
જો તમે આ લેખ વાંચી રહ્યા છો અને શ્રુતલેખન કેવી રીતે લેવું તે જાણો છો, તો ટોટલ ડિક્ટેશનમાં આપનું સ્વાગત છે. ત્યાં કોઈ ભેદભાવ, પ્રતિબંધો અથવા વિશેષ વિભાજન નથી: કોઈપણ વ્યક્તિ વય, લિંગ, શિક્ષણ, ધર્મ, વ્યવસાય અથવા રુચિઓને ધ્યાનમાં લીધા વિના શ્રુતલેખન લખી શકે છે.
કેવી રીતે ભાગ લેવો
તમે કુલ શ્રુતલેખન 2 રીતે લખી શકો છો:
ઉફામાં, ઇવેન્ટ કુલ શ્રુતલેખન માટે 27 અને TruD માટે 2 સાઇટ્સ પર યોજાશે - ખાસ પરીક્ષણવિદેશી ભાષા તરીકે રશિયન શીખતા લોકો માટે. આમંત્રિત વાચકોમાં (તેમને સરમુખત્યાર પણ કહેવામાં આવે છે) પ્રોફેસરો, શિક્ષકો અને મીડિયા હસ્તીઓ છે.
જો તમારી પાસે તમારા બાળકને છોડવા માટે કોઈ ન હોય, પરંતુ ખરેખર તેની સાક્ષરતા ચકાસવા માંગતા હો, તો એવી સાઇટ્સ પર આવો જ્યાં તમે તમારા બાળકને છોડી શકો: જ્યારે તમે શ્રુતલેખન લખી રહ્યા હોવ, ત્યારે એનિમેટર્સ અને શિક્ષકો તેની સંભાળ લેશે.
જો તમારી પાસે કોઈ એક સાઇટ પર આવવાની તક ન હોય, તો અસ્વસ્થ થવાની ઉતાવળ કરશો નહીં: તમે વેબસાઇટ પર ઑનલાઇન શ્રુતલેખન લખી શકો છો. બ્રોડકાસ્ટ મોસ્કોના સમયે 8:00, 11:00 અને 14:00 વાગ્યે ઉપલબ્ધ થશે. કોઈપણ પ્રસારણ સાથે કનેક્ટ કરો, વિશિષ્ટ વિંડોમાં શ્રુતલેખન લખો અને "ચેક" બટનને ક્લિક કરો - સ્કોર આમાં દેખાશે વ્યક્તિગત ખાતુંસમય જતાં.
બંને કિસ્સાઓમાં, સત્તાવાર વેબસાઇટ પર નોંધણી જરૂરી છે, તે 4 એપ્રિલથી ખુલ્લી છે. વેબસાઇટ પર જાઓ, ઉફા શહેર સાથેનું પૃષ્ઠ ખોલો, તમને અનુકૂળ હોય તે સાઇટ પસંદ કરો, "નોંધણી કરો" બટનને ક્લિક કરો અને સરળ સૂચનાઓને અનુસરો.
તમે વેબસાઈટ પર તમારું પરિણામ પણ શોધી શકો છો: તમારું પૂરું નામ અને કોડ શબ્દ દાખલ કરો (જેમ કે શ્રુતલેખન દરમિયાન આપવામાં આવશે તે ફોર્મ પર). દરેક કાર્ય ફિલોલોજિસ્ટ્સ દ્વારા તપાસવામાં આવે છે, અને સહભાગીઓની ભૂલોનું વિશ્લેષણ લેખિતમાં મદદ કરે છે. વૈજ્ઞાનિક કાર્યોઆધુનિક રશિયન ભાષાના ક્ષેત્રમાં. ગ્રેડિંગ સિસ્ટમ શાળા જેવી જ છે, તમે ચિત્રમાં જોઈ શકો છો.
શ્રુતલેખનની તૈયારી કેવી રીતે કરવી
જેઓ ઘણા વર્ષોથી ઝુંબેશથી પરિચિત છે તેઓ લાંબા સમયથી વાકેફ છે: કુલ શ્રુતલેખન અભ્યાસક્રમો પહેલા છે. ઇવેન્ટની જેમ, તે મફત, સ્વૈચ્છિક છે અને ભાષાના નિયમો પર બ્રશ કરવા માંગતા દરેક માટે અઠવાડિયામાં એકવાર યોજવામાં આવે છે. 2018 માં, 21 ફેબ્રુઆરીથી બુધવારે અભ્યાસક્રમો યોજવામાં આવ્યા હતા, છેલ્લો "પાઠ" છેલ્લો બુધવાર, 4 એપ્રિલ 18:30 વાગ્યે હતો. વૈજ્ઞાનિક પુસ્તકાલયબીએસએમયુ.
શ્રુતલેખન પહેલા ઘણા દિવસો હોવા છતાં, ત્યાં એક રસ્તો છે.
આટલા ઓછા સમયમાં પણ તમે તમારી સાક્ષરતા સુધારી શકો છો.
કુલ શ્રુતલેખનની સમાન સત્તાવાર વેબસાઇટ પર, કોઈપણ પૂર્ણ-સમયના અભ્યાસક્રમોની સામગ્રી વત્તા ઑનલાઇન શાળાને ઍક્સેસ કરી શકે છે. ઉપરાંત વિગતવાર વિશ્લેષણનિયમો, વિદેશી ભાષા તરીકે રશિયન શીખતા લોકો માટે - ટ્રુડી સહિત, પાછલા વર્ષોના કુલ પાઠો પણ રજૂ કરવામાં આવ્યા છે. નિયમોનું પુનરાવર્તન કરવા સાથે, તમે તમારી જાતને શ્રુતલેખનથી પરિચિત કરી શકો છો, મુશ્કેલ સ્થાનો અને સામાન્ય ભૂલોનું વિશ્લેષણ કરી શકો છો.
અને આ આઇટમ ખૂબ જ આળસુ અને વ્યસ્ત લોકો માટે છે. કયા મૂળભૂત નિયમોનું પુનરાવર્તન (અથવા સ્કિમ્ડ) કરવાની જરૂર છે?
સ્વર જોડણી;
ભાષણના ભાગો સાથે "નહીં" અને "નહીં";
એક અને બે "n";
વ્યુત્પન્ન પૂર્વનિર્ધારણ;
વિરામચિહ્નો: અલગતા અને શબ્દસમૂહોનો ભાર;
ડાયરેક્ટ સ્પીચ અને ક્વોટ્સનું ફોર્મેટિંગ (સૌથી સામાન્ય ભૂલ!).
વાચકો માટે બોનસ
જો તમે આટલું વાંચ્યું છે, તો એક નાની ભેટ મેળવો: મુશ્કેલ શબ્દો જે આ વર્ષે ટેક્સ્ટમાં દેખાશે.
પ્લેટબેન્ડ, આગળનો બગીચો, પાઠ, ઝેનિથ, સોમ્નામ્બ્યુલિસ્ટ, ડાયલ, ઠગ, પેલ્વિસ, આંતરછેદ, આંતરછેદ.
અનુભવી "ટોટલર્સ" ની સલાહ ખૂબ જ લાગે છે તે માટે ઉકળે છે સરળ નિયમો- વધુ વાંચો અને રશિયન ભાષાને પ્રેમ કરો.
તમે જાતે લખવાનું પણ શરૂ કરી શકો છો (જો તમે પહેલાં ક્યારેય લખ્યું નથી) - તમારા ડેસ્ક પર, બ્લોગમાં, તમારા રેફ્રિજરેટર પરની સ્ટીકી નોટ પર. પરંતુ સમય જેટલી જૂની સાર્વત્રિક રેસીપી શક્ય તેટલી વાર વાંચવાની છે કાલ્પનિક. એક રેસીપી, પરંતુ ઘણા ફાયદા: વિસ્તરણ શબ્દભંડોળ, તાલીમ ધ્યાન, યાદશક્તિ, સમૃદ્ધ ભાષણઅને, સૌથી અગત્યનું, સક્ષમ ભાષા.
શું વાત છે?
તમારી સાક્ષરતા તપાસો. કુલ શ્રુતલેખન એ યાદ રાખવાની બીજી રીત નથી શાળા વર્ષઅને હેંગ લેબલ્સ (ઉત્તમ વિદ્યાર્થી, સી વિદ્યાર્થી અને ગુમાવનાર). A, B, અથવા C પ્રાપ્ત કરવું એ ચિહ્ન નથી, પરંતુ પર્યાપ્ત માર્ગસુધારવા માટે તમારી ક્ષમતાઓનું મૂલ્યાંકન કરો અને શું કામ કરવું તે નક્કી કરો. કેટલાક માટે, આ રશિયન ભાષામાં નિષ્ક્રિય રુચિ જાગૃત કરવાનો એક માર્ગ છે, તે તમારા માથા પર થપથપાવવાનો અને તમારા પોતાના જ્ઞાનને મજબૂત કરવાનો માર્ગ છે.
કોઈ એક જાતની સૂંઠવાળી કેક નહીં, કોઈ સુવર્ણ ચંદ્રક નહીં અને સીધા A' માટે તાળીઓ, આ માત્ર સામાન્ય નથી તેની ખાતરી કરવાની બીજી રીત, તે જરૂરી, શક્ય અને મહત્વપૂર્ણ છે, સાક્ષર હોવું એ ફેશનેબલ છે.
Newbies માટે ટિપ્સ
લિડિયા જર્મનોવા:ફક્ત એક સાહસ પર જાઓ! પરિણામો વિશે વિચારશો નહીં, ફક્ત તમારા શાળાના વર્ષોને યાદ રાખો, બાળપણમાં પાછા આવો. એક અઠવાડિયામાં તમારું મનપસંદ પુસ્તક વાંચો, પછી તમારું મગજ ચોક્કસપણે તમને જરૂરી શબ્દો યાદ રાખશે!
ડેનિસ યામગુલોવ:મારી સલાહ એ છે કે રશિયન ભાષાના નિયમોનું પુનરાવર્તન ન કરો, ખાસ કરીને અસ્તવ્યસ્ત રીતે, ખાસ કરીને શ્રુતલેખનની પૂર્વસંધ્યાએ. આરામ કરો અને વસ્તુઓને ખૂબ મહત્વપૂર્ણ ન બનાવો, તે માત્ર એક મૂલ્યાંકન છે. પરિણામોની રાહ જોતી વખતે ધીરજ રાખો અને જો કંઈક થાય તો તમારી જાતને ઠપકો ન આપો. રોજિંદા જીવનમાં વધુ વાંચો. બધા.
એગુલ દાવલેટોવા:નજીકની બેઠક મેળવવા માટે વહેલા પહોંચો. ખુશ હાથ તમારા જ્ઞાનમાં વધારો કરશે નહીં, અને તમે બધા નિયમો ફરીથી વાંચી શકશો નહીં. પરંતુ જો કોઈ વ્યક્તિ પરિણામ માટે ખાસ લખવા જાય છે, તો તે તાલીમ અભ્યાસક્રમોમાં જવાનું અર્થપૂર્ણ છે, તે લગભગ બે મહિનામાં શીખવવાનું શરૂ કરે છે.
આ વર્ષે, "કુલ ડિક્ટેશન" ના લખાણના લેખક ગુઝેલ યાખીના હતા. કાઝાન લેખક 1930 ના દાયકાના નિકાલ વિશે તેની પ્રથમ નવલકથા "ઝુલેખા તેની આંખો ખોલે છે" ના પ્રકાશન પછી ઘણા વર્ષો પહેલા પ્રખ્યાત થઈ હતી.
કુલ શ્રુતલેખન માટે, તેણીએ "સવાર", "દિવસ" અને "સાંજ" નામના ત્રણ માર્ગો તૈયાર કર્યા. તેઓને ગુઝેલ યાખિનાની આગામી નવલકથા "માય ચિલ્ડ્રન" માં સમાવવામાં આવશે, જે વોલ્ગા જર્મનો વિશે જણાવશે.
"કુલ ડિક્ટેશન" ના લેખક બનવાની ઑફર સાથેનો સંદેશ પ્રાપ્ત કર્યા પછી, ગુઝેલ યાખીનાએ એક મિનિટ માટે પણ સંકોચ ન કર્યો. "હું તરત જ સંમત થઈ ગઈ," તે કહે છે, "અલબત્ત, જવાબદારીની ભાવના થોડી ઓછી થઈ: છેવટે, શ્રુતલેખન હેઠળ તમારા લખાણ લખનારા બે લાખ લોકો "કુલ શ્રુતલેખન" તરીકે જન્મ્યા હતા નોવોસિબિર્સ્કમાં નાની સ્થાનિક ક્રિયા આ 14 વર્ષોમાં, તે એક શક્તિશાળી આંતરરાષ્ટ્રીય ચળવળમાં ફેરવાઈ ગઈ છે, જેમાં એન્ટાર્કટિકા પણ સામેલ છે.
ભાગ 1. સવાર
દરરોજ સવારે, હજી પણ તારાઓના પ્રકાશમાં, જેકબ ઇવાનોવિચ બાચ જાગી ગયો અને, બતકના જાડા રજવાડી પીછાના પલંગની નીચે સૂઈને, વિશ્વને સાંભળતો. તેની આસપાસ અને તેની ઉપર ક્યાંક વહેતા અન્ય કોઈના જીવનના શાંત વિસંગત અવાજોએ તેને શાંત કરી દીધો. પવનો છત પર ચાલતા હતા - શિયાળામાં ભારે, બરફ અને બરફના ગોળા સાથે જાડા મિશ્રિત, વસંતમાં સ્થિતિસ્થાપક, શ્વાસમાં ભેજ અને સ્વર્ગીય વીજળી, ઉનાળામાં સુસ્ત, શુષ્ક, ધૂળ અને હળવા પીછાવાળા ઘાસના બીજ સાથે મિશ્રિત. કૂતરા ભસતા હતા, નિંદ્રાધીન માલિકોને અભિવાદન કરતા હતા જેઓ મંડપમાં બહાર આવ્યા હતા, અને પશુઓ પાણીના છિદ્ર તરફ જતા જોરથી ગર્જના કરતા હતા. વિશ્વ શ્વાસ લે છે, ત્રાડ પાડે છે, સીટીઓ વગાડે છે, મૂઓ કરે છે, તેના ઘોંઘાટ કરે છે, જુદા જુદા અવાજોમાં રંગ કરે છે અને ગાય છે.
અવાજો પોતાનું જીવનએટલા ઓછા અને સ્પષ્ટપણે નજીવા હતા કે બેચ તેમને કેવી રીતે સાંભળવું તે ભૂલી ગયો: તેણે સામાન્ય ધ્વનિ પ્રવાહમાં તેમને અલગ કર્યા અને તેમની અવગણના કરી. રૂમની એકમાત્ર બારીનો કાચ પવનના ઝાપટાં હેઠળ ખડકાઈ રહ્યો હતો, ચિમની, જે લાંબા સમયથી સાફ કરવામાં આવી ન હતી, તિરાડ પડી હતી અને ક્યારેક ક્યારેક સ્ટોવની નીચે ક્યાંકથી ભૂખરા વાળવાળો ઉંદર સીટી વગાડતો હતો. કદાચ એટલું જ. સાંભળો મહાન જીવનતે વધુ રસપ્રદ હતું. કેટલીકવાર, બાચને સાંભળીને, તે એ પણ ભૂલી ગયો કે તે પોતે પણ આ દુનિયાનો એક ભાગ છે, કે તે પણ, મંડપ પર જઈને, પોલીફોનીમાં જોડાઈ શકે છે: કંઈક અસ્પષ્ટ ગીત ગાઈ શકે છે, અથવા મોટેથી દરવાજો ખખડાવી શકે છે, અથવા સૌથી ખરાબ, માત્ર છીંક. પરંતુ બેચે સાંભળવાનું પસંદ કર્યું.
સવારે છ વાગ્યે, કાળજીપૂર્વક પોશાક પહેરીને અને કાંસકો પહેરીને, તે પહેલેથી જ તેના હાથમાં ખિસ્સા ઘડિયાળ સાથે શાળાના બેલ ટાવર પર ઊભો હતો. બંને હાથ એક લાઇનમાં ભળી જાય ત્યાં સુધી રાહ જોયા પછી (છ વાગ્યે, બાર વાગ્યે મિનિટ), તેણે તેની બધી શક્તિથી દોરડું ખેંચ્યું - અને કાંસાની ઘંટડી જોરથી ગુંજતી. ઘણા વર્ષોની પ્રેક્ટિસ દરમિયાન, બેચે આ બાબતમાં એવી નિપુણતા હાંસલ કરી હતી કે ફટકોનો અવાજ તે સમયે બરાબર સંભળાયો હતો જ્યારે મિનિટ હાથડાયલ ઝેનિથને સ્પર્શ કર્યો, અને એક સેકન્ડ પછી નહીં. થોડીવાર પછી, ગામમાં બધાએ અવાજ તરફ વળ્યા અને ટૂંકી પ્રાર્થના કરી. એક નવો દિવસ આવ્યો છે...
ભાગ 2. દિવસ
...શિક્ષણના વર્ષોમાં, જેમાંથી દરેક પાછલા એક જેવું જ હતું અને કોઈ ખાસ બાબતમાં અલગ નહોતું, યાકોબ ઇવાનોવિચ સમાન શબ્દો ઉચ્ચારવામાં અને સમાન સમસ્યાઓ વાંચવા માટે એટલા ટેવાયેલા હતા કે તે માનસિક રીતે અંદરથી બે ભાગમાં વિભાજિત થવાનું શીખ્યા. તેનું શરીર: તેની જીભ આગળના લખાણને ગણગણતી હતી વ્યાકરણનો નિયમ, એક શાસક સાથે પકડાયેલો હાથ આળસથી વધુ પડતા વાચાળ વિદ્યાર્થીના માથાના પાછળના ભાગને માર્યો, પગ બેચેનીથી શરીરને વર્ગની આસપાસ લઈ ગયા - વિભાગથી પાછળની દિવાલ સુધી, પછી પાછળ, પાછળ. અને વિચાર સુષુપ્ત રહે છે, તેના પોતાના દ્વારા લુલ તમારા પોતાના અવાજમાંઅને આરામથી પગલાંઓ સાથે સમયસર માથું ધ્રુજારી.
જર્મન ભાષણ એ એકમાત્ર એવો વિષય હતો કે જે દરમિયાન બાચના વિચારોએ તેની ભૂતપૂર્વ તાજગી અને જોમ પાછી મેળવી હતી. અમે મૌખિક કસરતો સાથે પાઠ શરૂ કર્યો. વિદ્યાર્થીઓને કંઈક કહેવાનું કહેવામાં આવ્યું, બેચે સાંભળ્યું અને ભાષાંતર કર્યું: તેણે ટૂંકી બોલીના શબ્દસમૂહોને સાહિત્યિક જર્મનના ભવ્ય શબ્દસમૂહોમાં ફેરવ્યા. તેઓ ધીમે ધીમે આગળ વધ્યા, વાક્ય દ્વારા વાક્ય, શબ્દ દ્વારા શબ્દ, જાણે તેઓ ઊંડા બરફમાં ક્યાંક ચાલતા હોય - પગેરું પછી. યાકોબ ઇવાનોવિચને મૂળાક્ષરો અને સુલેખન સાથે ટિંકર કરવાનું ગમતું ન હતું અને, વાર્તાલાપ સમાપ્ત કર્યા પછી, ઉતાવળમાં પાઠને કાવ્યાત્મક ભાગ તરફ ખસેડ્યો: કવિતાઓ નહાવાના દિવસે બેસિનમાંથી પાણીની જેમ, યુવાન શેગી માથા પર ઉદારતાથી રેડવામાં આવે છે.
બેચ તેની યુવાનીમાં કવિતા પ્રત્યેના પ્રેમથી બળી ગયો હતો. પછી એવું લાગ્યું કે તે બટેટાનો સૂપ નથી ખાતો અને સાર્વક્રાઉટ, પરંતુ માત્ર લોકગીતો અને સ્તોત્રો. એવું લાગતું હતું કે તે તેમની આસપાસના દરેકને તેમની સાથે ખવડાવી શકે છે - તેથી જ તે શિક્ષક બન્યો. અત્યાર સુધી, વર્ગમાં તેના મનપસંદ પંક્તિઓનું પઠન કરતી વખતે, બેચને હજુ પણ તેની છાતીમાં આનંદની ઠંડકની લાગણી હતી. બાળકોએ શિક્ષકનો જુસ્સો શેર કર્યો ન હતો: તેમના ચહેરા, સામાન્ય રીતે રમતિયાળ અથવા કેન્દ્રિત, પ્રથમ અવાજો સાથે કાવ્યાત્મક રેખાઓએક આધીન, નિદ્રાધીન અભિવ્યક્તિ પ્રાપ્ત કરી. સ્લીપિંગ પિલ કરતાં જર્મન રોમેન્ટિકવાદની ક્લાસ પર વધુ સારી અસર હતી. કદાચ, શાસક સાથેની સામાન્ય ચીસો અને મારામારીને બદલે કવિતા વાંચવાનો ઉપયોગ બેકાબૂ શ્રોતાઓને શાંત કરવા માટે થઈ શકે છે ...
ભાગ 3. સાંજ
...બાચ શાળાના મંડપમાંથી નીચે ઉતર્યો અને પોતાની જાતને જાજરમાન ચર્ચની તળેટીમાં લેન્સેટ વિન્ડોઝના લેસમાં વિશાળ પ્રાર્થના હોલ અને એક વિશાળ બેલ ટાવર સાથે ચોરસ પર જોવા મળ્યો, જે તીક્ષ્ણ પેન્સિલની યાદ અપાવે છે. હું આકાશ-વાદળી, બેરી-લાલ અને મકાઈ-પીળા ટ્રીમ સાથે સુઘડ લાકડાના ઘરોમાંથી પસાર થયો; ભૂતકાળમાં બાંધેલી વાડ; પૂરની અપેક્ષાએ ભૂતકાળની નૌકાઓ પલટી ગઈ; રોવાન છોડો સાથે ભૂતકાળના આગળના બગીચા. તે એટલી ઝડપથી ચાલતો હતો, જોરથી બરફમાં તેના લાગેલા બૂટને કચડી નાખતો હતો અથવા વસંતના કાદવમાં તેના બૂટને કચડી નાખતો હતો, કે કોઈને લાગતું હતું કે તેની પાસે એક ડઝન તાકીદની બાબતો છે જે આજે નિશ્ચિતપણે પતાવવી જોઈએ...
જેઓ તેમને મળ્યા, તેઓ શિક્ષકની નાજુક આકૃતિને ધ્યાનમાં લેતા, કેટલીકવાર તેમને બોલાવતા અને તેમના સંતાનોની શાળાની સફળતા વિશે વાત કરવાનું શરૂ કર્યું. જો કે, તેણે, ઝડપી ચાલવાથી હાંફતા, અનિચ્છાએ જવાબ આપ્યો, ટૂંકા શબ્દસમૂહોમાં: સમય સમાપ્ત થઈ રહ્યો હતો. પુષ્ટિમાં, તેણે તેના ખિસ્સામાંથી તેની ઘડિયાળ કાઢી, તેના પર એક પસ્તાવો નજર નાખ્યો અને, માથું હલાવીને દોડ્યો. તે ક્યાં ભાગી ગયો, બેચ પોતે સમજાવી શક્યો નહીં.
એવું કહેવું જ જોઇએ કે તેની ઉતાવળનું બીજું કારણ હતું: લોકો સાથે વાત કરતી વખતે, યાકોબ ઇવાનોવિચ હચમચી ગયો. તેમની પ્રશિક્ષિત ભાષા, જે પાઠ દરમિયાન નિયમિતપણે અને દોષરહિત રીતે કામ કરતી હતી અને એક પણ ખચકાટ વિના સાહિત્યિક જર્મનના બહુ-સંયોજક શબ્દો ઉચ્ચારતી હતી, તેણે સરળતાથી એવા જટિલ વાક્યો ઉત્પન્ન કર્યા હતા કે કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ અંત સાંભળે તે પહેલાં શરૂઆત ભૂલી જાય છે. આ જ ભાષા અચાનક માલિકને નિષ્ફળ થવા લાગી જ્યારે બેચ સાથી ગ્રામજનો સાથે વાતચીતમાં બોલી તરફ સ્વિચ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જીભ હૃદય દ્વારા ફોસ્ટમાંથી ફકરાઓ વાંચવા માંગતી હતી; પડોશીને કહો: "અને તારો ડાન્સ આજે ફરી તોફાની બન્યો છે!" - મને તે બિલકુલ જોઈતું ન હતું, તે મારા મોંની છત પર અટકી ગયું અને મારા દાંત વચ્ચે ભળી ગયું, જેમ કે વધુ પડતા મોટા અને ખરાબ રીતે રાંધેલા ડમ્પલિંગ. બૅચને એવું લાગતું હતું કે વર્ષોથી તેમનું સ્ટટરિંગ વધુ ખરાબ થઈ રહ્યું છે, પરંતુ તે ચકાસવું મુશ્કેલ હતું: તે લોકો સાથે ઓછી અને ઓછી વાત કરે છે... તેથી જીવન વહેતું રહ્યું, જેમાં જીવન સિવાય બધું જ હતું - શાંત, પૈસાથી ભરપૂર આનંદ અને દુઃખી ચિંતાઓ, કેટલીક રીતે ખુશ પણ.
આ સપ્તાહના અંતે, 150 હજાર લોકોએ સ્વેચ્છાએ કુલ શ્રુતલેખન લખ્યું. આ ક્રિયાએ ફરી એકવાર ભારે રસ જગાવ્યો: ખરાબ હવામાન અને સ્થાન હોવા છતાં, રજાના દિવસે લોકોને તેમની સાક્ષરતા ચકાસવાની તક મળી. મેલ સંવાદદાતા તાત્યાના વોલોશ્કોએ પણ NUST MISIS સાઇટ પર આ પરીક્ષા પાસ કરી હતી.
મુખ્ય શાળાની પરીક્ષાની તૈયારી કરનારાઓ માટે
આ વર્ષે “કુલ ડિક્ટેશન” ના લખાણના લેખક હતા બાળકોના લેખકઆન્દ્રે ઉસાચેવ. સાચું, તેણે તે ક્રિયા માટે ખાસ લખ્યું નથી. તેમના કાર્યમાંથી ત્રણ અવતરણો "આ પ્રાચીન, પ્રાચીન, પ્રાચીન વિશ્વ!" પસંદ કરવામાં આવ્યા હતા અને ખાસ જટિલ હતા: "થિયેટરના ઇતિહાસ વિશે સંક્ષિપ્તમાં", "સંક્ષિપ્તમાં લેખન ઇતિહાસ વિશે", "ઓલિમ્પિક રમતોના ઇતિહાસ વિશે સંક્ષિપ્તમાં" . શીર્ષક સૂચવે છે તેમ, ટેક્સ્ટ ગ્રીસ, સુમેરિયન, એટલાન્ટિસ, પ્રાચીન થિયેટર, લેખન અને ઓલિમ્પિક રમતો વિશે છે. આન્દ્રે ઉસાચેવે પોતે નોવોસિબિર્સ્કમાં પોતાનો લખાણ લખ્યો હતો રાજ્ય યુનિવર્સિટી, શહેરમાં જ્યાં કુલ શ્રુતલેખનનો જન્મ 2004 માં થયો હતો.
NUST MISIS ખાતે કુલ શ્રુતલેખન
શ્રુતલેખન લેવા માટે NUST MISIS સાઇટ પસંદ કરનાર સહભાગીઓને સમર્પિત ભાગ પ્રાપ્ત થયો ઓલ્મપિંક રમતો. તેમાં 289 શબ્દો હતા.
એલેવેટિના ચેર્નિકોવા,
NUST MISIS ના રેક્ટર
NUST MISIS એ અગ્રણીઓમાંની એક છે ટેકનોલોજીકલ યુનિવર્સિટીઓદેશો, જ્યારે અમે ખૂબ ધ્યાન આપીએ છીએ વ્યાપક વિકાસઅમારા વિદ્યાર્થીઓ. તેથી, "કુલ શ્રુતલેખન" અમારા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ઘટના છે. મને ખાતરી છે કે યુનિવર્સિટી શિક્ષણ ધરાવતી વ્યક્તિએ તેનો ઇતિહાસ, તેની મૂળ ભાષા જાણવી જોઈએ અને યોગ્ય રીતે લખવું જોઈએ. મૂળભૂત તાલીમ કાર્યક્રમો ઉપરાંત, અમે પ્રવચનો અને માસ્ટર ક્લાસનું આયોજન કરીએ છીએ વક્તૃત્વ કુશળતા, કલા ઇતિહાસ, વ્યક્તિગત અસરકારકતા. 2015 માં, અમે વિદેશી દેશોના વિદ્યાર્થીઓ માટે વિદેશી ભાષા તરીકે અને CIS દેશોના વિદ્યાર્થીઓ માટે બિન-મૂળ ભાષા તરીકે રશિયનના અભ્યાસ માટે રાષ્ટ્રીય કેન્દ્ર બનાવ્યું.
"સરમુખત્યાર" (જેઓ લખાણ લખે છે તેઓને સહેજ વક્રોક્તિ સાથે કહેવામાં આવે છે) - ટીવી પ્રસ્તુતકર્તા અને મુખ્ય સંપાદકઓકે મેગેઝિન વાદિમ વર્નિક, અભિનેત્રી ઓલ્ગા ઝુબકોવા, પ્રસ્તુતકર્તા એલેક્ઝાન્ડર બેલોનોગોવ ("એલેક્ઝાન્ડર એનાટોલીયેવિચ" તરીકે વધુ સારી રીતે ઓળખાય છે), તેમજ પત્રકાર અને ફિલોલોજિસ્ટ મરિના કોરોલેવા. 412 લોકો એકલા NUST MISIS સાઇટ પર તેમના જ્ઞાનની ચકાસણી કરવા માટે એકઠા થયા હતા. અડધાથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ છે, બાકીના સહભાગીઓ મધ્યમ વયના અને વૃદ્ધ લોકો છે. તેમાંથી ઘણા લોકો માટે, છેલ્લા 11 વર્ષોમાં કુલ શ્રુતલેખનમાં ભાગીદારી પરંપરાગત બની ગઈ છે.
શ્રુતલેખન પ્રક્રિયા
તૈયારીનો તબક્કો
શ્રુતલેખનનો સમયગાળો લગભગ એક કલાકનો છે. સાઇટ પર દાખલ થવા પર, સહભાગીઓ શ્રુતલેખન લખવા માટેના ફોર્મ મેળવે છે. તમે તમારા પોતાના નામ અથવા ઉપનામ હેઠળ લખી શકો છો. ચકાસણી પછી પરિણામ શોધવા માટે મુખ્ય વસ્તુ એ દાખલ કરેલ ડેટા અને કોડ શબ્દને ભૂલી જવાનું નથી. શ્રુતલેખન શરૂ થાય તે પહેલાં, પ્રેક્ષકોમાં હાજર ફિલોલોજિસ્ટ ફક્ત એક જ વસ્તુ યાદ અપાવે છે: જટિલ નિયમજે ટેક્સ્ટમાં દેખાય છે.
શ્રુતલેખન
લેખક દ્વારા કરવામાં આવેલ ટેક્સ્ટનું પ્રથમ વાંચન (રેકોર્ડ કરેલ) સાંભળવામાં આવે છે.
ટેક્સ્ટનું બીજું વાંચન અગ્રણી સરમુખત્યાર દ્વારા કરવામાં આવે છે; તે આખું વાક્ય વાંચે છે, પછી તેને ભાગોમાં અને ફરીથી તેની સંપૂર્ણતામાં લખે છે. તેથી - દરેક દરખાસ્ત.
અંતિમ તબક્કો
શ્રુતલેખનના અંતે, પ્રસ્તુતકર્તા દ્વારા ટેક્સ્ટને ફરીથી ઝડપી ગતિએ વાંચવામાં આવે છે. ફોર્મ એકત્રિત કરતા પહેલા, સહભાગીઓને અંતિમ સ્વ-પરીક્ષણ માટે સમય આપવામાં આવે છે.
બહુમતી મુજબ, આ વર્ષનું શ્રુતલેખન મુશ્કેલ હતું: ઘણા વિવાદાસ્પદ વિરામચિહ્નો અને મુશ્કેલ લેક્સિકલ એકમો. લખનારાઓમાં ઉત્તમ વિદ્યાર્થીઓ હશે કે કેમ તે અનુમાન કરવું મુશ્કેલ છે. પરંતુ તે સ્પષ્ટ છે કે આ રીતે જ્ઞાનની ચકાસણી કરવાની પ્રક્રિયાએ સહભાગીઓને ઘણો આનંદ આપ્યો. તે કંટાળાજનક ન હતું.
વાદિમ વર્નિક,
ટીવી પ્રસ્તુતકર્તા, ઓકે મેગેઝિનના એડિટર-ઇન-ચીફ
મને ખૂબ જ આનંદ છે કે મને સરમુખત્યાર તરીકે આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું હતું. તેમ છતાં, હું કબૂલ કરું છું, હું "ઘોષક" શબ્દ પસંદ કરું છું. હું કલ્પના કરી શકતો નથી કે આ વરસાદી અને ઠંડા દિવસે ઘણા બધા હતા લોકો આવશેરશિયન ભાષાના તમારા જ્ઞાન પર તમારી જાતને પરીક્ષણ કરો. અલબત્ત, મેં લખાણ વાંચ્યું. તે કેટલું મુશ્કેલ છે તે કહેવું મારા માટે મુશ્કેલ છે, કારણ કે મારી પાસે છે જન્મજાત સાક્ષરતા. તે દુર્લભ ક્ષણોમાં જ્યારે હું કેટલાકના લેખન પર શંકા કરું છું મુશ્કેલ શબ્દો, હું તેમને હાંસિયામાં લખું છું, "બહારથી" દેખાય છે અને તરત જ સમજું છું કે કંઈક મને મૂંઝવણમાં મૂકે છે કે નહીં.
ઓલ્ગા ઝુબકોવા,
થિયેટર અને ફિલ્મ અભિનેત્રી
મેં લખાણ ઘણી વખત વાંચ્યું. તે મને લાગે છે કે તે માત્ર વિરામચિહ્નોની દ્રષ્ટિએ મુશ્કેલ છે. જો કે, તે કહેવું મુશ્કેલ છે કે શું મેં પોતે તેને A સાથે લખ્યું હશે. તેમ છતાં, હું માનું છું કે A's હશે. મેં સ્પષ્ટપણે, સ્પષ્ટપણે વાંચવાનો અને મને આ મિશન સોંપનારા લોકોને ગેરમાર્ગે ન દોરવાનો પ્રયાસ કર્યો. સરમુખત્યાર ટેક્સ્ટને કેવી રીતે પુનઃઉત્પાદિત કરે છે તેના પર પરિણામ નિર્ભર હોઈ શકે છે.
એલેક્ઝાંડર બેલોનોગોવ,
ટીવી અને રેડિયો પ્રસ્તુતકર્તા
મારા મતે લખાણ બહુ અઘરું નહોતું. મને લાગે છે કે મેં તેની સાથે ઉત્તમ કામ કર્યું હોત. મારા પ્રેક્ષકો મોટે ભાગે વિદ્યાર્થીઓ હતા અને માત્ર 10% લોકો લગભગ 60 વર્ષના હતા. અને, મારે કહેવું જ જોઇએ, આ બે પેઢીઓ અલગ રીતે વર્તે છે. તેમ છતાં, "તે સમય" ના લોકો અદ્ભુત સંયમ, નાજુકતા અને ક્ષણ માટે યોગ્ય વર્તન દ્વારા અલગ પડે છે. મારા પહેલાથી સુનિશ્ચિત પુનરાવર્તનો કરતા પહેલા, યુવાન લોકો વારંવાર ફરીથી પૂછતા, મને તેનું પુનરાવર્તન કરવાનું કહેતા. પરંતુ હું બંને પ્રત્યેના તેમના કાળજીભર્યા વલણ માટે સમાન રીતે આભારી છું મૂળ ભાષા. હું કબૂલ કરું છું કે, લોકો માટે વિરામચિહ્નો મૂકવાનું સરળ બને તે માટે મેં સ્વરચિત કરવાનો પ્રયાસ કર્યો.
કાર્ય હવે તપાસવામાં આવી રહ્યું છે, પરંતુ 20 એપ્રિલના રોજ, દરેક સહભાગીઓ વેબસાઇટ પર તેમના પરિણામો શોધી શકશે. જેઓ 16 એપ્રિલે ભાગ લઈ શક્યા ન હતા તેઓને આજે અથવા આવતા વર્ષે તેમ કરવાની તક છે.
