Sebuah kejadian lucu dari kehidupan. Menulis tesis

Ciri-ciri utama gaya bicara ilmiah

Yang paling umum Ciri khusus gaya bicara ini adalah logika penyajiannya .

Setiap pernyataan yang masuk akal harus memiliki kualitas ini. Namun teks ilmiah dibedakan oleh logikanya yang tegas dan tegas. Semua bagian di dalamnya terhubung erat maknanya dan disusun secara berurutan; kesimpulan mengikuti fakta yang disajikan dalam teks. Ini dilakukan dengan cara yang khas untuk pidato ilmiah: menghubungkan kalimat-kalimat yang menggunakan kata benda berulang, sering kali digabungkan dengan kata ganti demonstratif.

Kata keterangan juga menunjukkan urutan perkembangan pemikiran: pertama, pertama-tama, lalu, lalu, berikutnya; serta kata pengantar: pertama, kedua, ketiga, akhirnya, jadi, dan sebaliknya; serikat pekerja: karena, karena, sehingga, oleh karena itu. Keunggulan komunikasi serikat pekerja menekankan hubungan yang lebih besar antar kalimat.

Kepada orang lain tanda khas gaya bicara ilmiah adalah presisi .

Keakuratan semantik (ketidakambiguitasan) dicapai dengan pemilihan kata yang cermat, penggunaan kata-kata di dalamnya arti langsung, penggunaan istilah yang luas dan kosakata khusus. Dalam gaya ilmiah, pengulangan kata kunci dianggap sebagai norma.

Selingan Dan keumuman tentu meresapi setiap teks ilmiah.

Oleh karena itu, mereka banyak digunakan di sini konsep abstrak yang sulit untuk dibayangkan, dilihat, dirasakan. Dalam teks seperti itu seringkali terdapat kata-kata yang maknanya abstrak, misalnya: kekosongan, kecepatan, waktu, gaya, kuantitas, kualitas, hukum, jumlah, batas; rumus, simbol, simbol, grafik, tabel, diagram, diagram, gambar.

Ini adalah ciri khasnya bahkan kosakata khusus di sini bertindak untuk menunjukkan konsep umum .

Misalnya: Filolog harus hati-hati, yaitu seorang filolog pada umumnya; Birch mentolerir embun beku dengan baik, yaitu bukan satu objek, tetapi satu spesies pohon - konsep umum. Hal ini terlihat jelas ketika membandingkan ciri-ciri penggunaan kata yang sama dalam ilmiah dan pidato artistik. Dalam pidato artistik, sebuah kata bukanlah sebuah istilah; ia tidak hanya mengandung sebuah konsep, tetapi juga sebuah verbal gambar artistik(perbandingan, personifikasi, dll).

Kata sains tidak ambigu dan terminologis.

Membandingkan:

Gaya bicara ilmiah dicirikan oleh jamak dari kata benda abstrak dan nyata: panjang, besaran, frekuensi; sering menggunakan kata-kata netral: pendidikan, properti, makna.

Tidak hanya kata benda, tetapi juga kata kerja biasanya digunakan dalam konteks pidato ilmiah bukan dalam pokok dan nilai-nilai tertentu, tetapi dalam arti abstrak yang digeneralisasi.

Kata-kata: pergi, ikuti, pimpin, tulis, tunjukkan b dan lainnya tidak menunjukkan gerakan itu sendiri, dll., tetapi sesuatu yang lain, abstrak:

DI DALAM literatur ilmiah, khususnya matematika, bentuk future tense seringkali tidak ada makna gramatikal: alih-alih sebuah kata akan digunakan adalah, adalah.

Kata kerja present tense juga tidak selalu mempunyai arti konkrit: digunakan secara teratur; selalu menunjukkan. Bentuk tidak sempurna banyak digunakan.

Pidato ilmiah dicirikan oleh: dominannya kata ganti orang ke-1 dan ke-3, sedangkan makna orangnya melemah; sering menggunakan kata sifat pendek.

Namun, sifat umum dan abstrak teks dalam gaya bicara ilmiah tidak berarti bahwa teks tersebut kurang emosional dan ekspresif. Dalam hal ini, mereka tidak akan mencapai tujuan mereka.

Ekspresifitas pidato ilmiah berbeda dengan ekspresi pidato artistik karena hal ini terutama terkait dengan keakuratan penggunaan kata, logika penyajian, dan daya persuasifnya. Paling sering, sarana kiasan digunakan dalam literatur sains populer.

Jangan mencampuradukkan istilah-istilah yang ditetapkan dalam sains dan dibentuk menurut jenis metafora (dalam biologi - lidah, alu, payung; dalam teknologi - kopling, kaki, bahu, bagasi; dalam geografi - dasar (pegunungan), punggung bukit) menggunakan istilah untuk tujuan kiasan dan ekspresif dalam jurnalistik atau gaya artistik ucapan ketika kata-kata ini tidak lagi menjadi istilah ( denyut kehidupan, barometer politik, perundingan mandek dll.).

Untuk meningkatkan ekspresi dalam gaya bicara ilmiah , khususnya dalam literatur sains populer, dalam karya-karya yang bersifat polemik, dalam artikel diskusi, digunakan :

1) mengintensifkan partikel, kata ganti, kata keterangan: hanya, tentu saja, saja;

2) kata sifat seperti: kolosal, paling menguntungkan, salah satu yang terhebat, tersulit;

3) pertanyaan “bermasalah”: sebenarnya, jenis tubuh apa yang melakukan... sel di dalamnya lingkungan?, apa alasannya?

Objektivitas- tanda lain dari gaya bicara ilmiah. teori ilmiah dan hukum fakta ilmiah, fenomena, eksperimen dan hasilnya - semua ini disajikan dalam teks yang berkaitan dengan gaya bicara ilmiah.

Dan semua ini membutuhkan kuantitatif dan karakteristik kualitas, obyektif, dapat diandalkan. Itu sebabnya kalimat seru sangat jarang digunakan. DI DALAM teks ilmiah pendapat pribadi dan subjektif tidak dapat diterima, tidak lazim menggunakan kata ganti I dan kata kerja sebagai orang pertama tunggal. Di sini, kalimat pribadi tak tentu lebih sering digunakan ( percaya itu...), impersonal ( diketahui bahwa...), pasti pribadi ( mari kita lihat masalahnya....).

Dalam gaya bicara ilmiah, beberapa subgaya atau ragam dapat dibedakan:

a) sebenarnya ilmiah (akademik) - yang paling ketat, tepat; dia menulis disertasi, monografi, artikel di jurnal ilmiah, instruksi, standar Gost, ensiklopedia;

b) ilmu pengetahuan populer (ilmiah dan jurnalistik) yang mereka tulis artikel ilmiah di surat kabar, majalah sains populer, buku sains populer; ini termasuk berbicara di depan umum di radio, televisi topik ilmiah, pidato para ilmuwan dan spesialis di hadapan khalayak ramai;

c) ilmiah dan pendidikan (literatur pendidikan tentang mata pelajaran yang berbeda Untuk jenis yang berbeda lembaga pendidikan; buku referensi, manual).

Ciri-ciri leksikal gaya bicara ilmiah

Tujuan utama teks ilmiah dan kosakatanya adalah untuk menunjukkan fenomena, objek, memberi nama dan menjelaskannya, dan untuk itu pertama-tama kita membutuhkan kata benda.

Paling fitur-fitur umum kosakata gaya ilmiah adalah:

a) penggunaan kata-kata dalam arti harfiahnya;

b) kurangnya sarana kiasan: julukan, metafora, perbandingan artistik, simbol puitis, hiperbola;

c) meluasnya penggunaan kosakata dan istilah abstrak.

Dalam pidato ilmiah ada tiga lapisan kata:

Kata-katanya netral secara gaya, yaitu. umum digunakan dalam gaya yang berbeda.

Misalnya: dia, lima, sepuluh; di, di, untuk; hitam, putih, besar; pergi, terjadi dll.;

Kata ilmiah umum yaitu ditemukan dalam bahasa ilmu yang berbeda, dan bukan ilmu apa pun.

Misalnya: pusat, gaya, derajat, besaran, kecepatan, detail, energi, analogi dll.

Hal ini dapat ditegaskan dengan contoh ungkapan yang diambil dari teks berbagai ilmu: pusat administrasi, pusat Rusia bagian Eropa, pusat kota; pusat gravitasi, pusat pergerakan; pusat lingkaran.

Ketentuan ilmu apa pun, mis. kosakata yang sangat terspesialisasi. Anda sudah tahu bahwa hal utama dalam istilah ini adalah keakuratan dan kejelasannya.

Ciri-ciri morfologi gaya bicara ilmiah

Kata kerja orang pertama dan kedua tunggal praktis tidak digunakan dalam teks ilmiah. DI DALAM teks sastra mereka sering digunakan.

Kata kerja dalam present tense dengan arti "abadi" sangat dekat kata benda verbal: memercik ke bawah - memercik ke bawah, memundurkan - memutar ulang; dan sebaliknya: mengisi - mengisi.

Kata benda verbal menyampaikan proses dan fenomena objektif dengan baik, oleh karena itu sering digunakan dalam teks ilmiah.

Ada sedikit kata sifat dalam teks ilmiah, dan banyak di antaranya digunakan sebagai bagian istilah dan memiliki arti yang tepat dan sangat terspesialisasi. Dalam teks sastra kata sifat di persentase lebih banyak lagi, dan julukan serta definisi artistik mendominasi di sini.

Dalam gaya ilmiah, jenis kata dan bentuk tata bahasanya digunakan secara berbeda dibandingkan gaya lainnya.

Untuk mengidentifikasi fitur-fitur ini, mari lakukan sedikit riset.

Ciri-ciri sintaksis gaya bicara ilmiah

Pidato ilmiah yang khas adalah:

a) revolusi khusus seperti: menurut Mendeleev, dari pengalaman;

c) penggunaan kata-kata: diberikan, diketahui, pantas sebagai alat komunikasi;

d) penggunaan rantai kasus genitif:Membangun ketergantungan panjang gelombang sinar-x atom.(Kapitsa.)

Dalam pidato ilmiah, mereka digunakan lebih banyak daripada gaya lainnya kalimat kompleks, terutama yang kompleks.

Majemuk dengan klausa penjelas mengungkapkan suatu generalisasi, mengungkapkan fenomena yang khas, pola tertentu.

Kata-kata seperti yang diketahui, para ilmuwan yakin, sudah jelas dll. menunjukkan ketika merujuk pada suatu sumber, pada fakta atau ketentuan apa pun.

Kalimat kompleks dengan alasan bawahan banyak digunakan dalam pidato ilmiah karena sains mengungkapkannya hubungan sebab akibat fenomena realitas. Dalam kalimat-kalimat ini mereka digunakan sebagai konjungsi umum ( karena, sejak, karena, sejak), dan buku ( karena fakta bahwa, karena fakta bahwa, karena fakta bahwa, mengingat fakta bahwa, untuk).

Dalam pidato ilmiah, perbandingan membantu mengungkap lebih dalam hakikat suatu fenomena, menemukan keterkaitannya dengan fenomena lain, sekaligus dalam karya seni tujuan utamanya adalah untuk mengungkapkan gambar, gambar, kata-kata yang digambarkan oleh seniman dengan jelas dan emosional.

Seringkali penggunaan participle dan frase partisipatif.

Menggunakan cara ekspresif

Sifat umum dan abstrak pidato ilmiah tidak mengesampingkan ekspresi. Para ilmuwan menggunakan bahasa kiasan untuk menyoroti poin semantik yang paling penting dan untuk meyakinkan penonton.

Perbandingan - salah satu bentuk berpikir logis.

Jelek (tanpa pencitraan), misalnya: Borofluorida mirip dengan klorida.

Perbandingan yang diperluas

...Dalam sejarah Rusia baru kita dihadapkan pada “kelebihan” materi faktual. Menjadi tidak mungkin untuk memasukkannya sepenuhnya ke dalam sistem penelitian, karena kita akan mendapatkan apa yang disebut “noise” dalam sibernetika. Mari kita bayangkan hal berikut: beberapa orang sedang duduk di sebuah ruangan, dan tiba-tiba semua orang mulai membicarakan urusan mereka sendiri pada saat yang bersamaan. urusan keluarga. Pada akhirnya, kita tidak akan tahu apa-apa. Banyaknya fakta memerlukan selektivitas. Dan sama seperti ahli akustik memilih suara yang menarik minat mereka, kita harus memilih fakta-fakta yang diperlukan untuk menjelaskan topik yang dipilih - sejarah etnis negara kita. (L.N. Gumilev. Dari Rus ke Rusia).

Perbandingan kiasan

Masyarakat manusia ibarat lautan yang bergejolak individu, seperti ombak, dikelilingi oleh jenisnya sendiri, terus-menerus bertabrakan satu sama lain, muncul, tumbuh dan menghilang, dan laut - masyarakat - selamanya bergolak, gelisah dan tidak pernah diam...

Masalah yang bermasalah

Pertanyaan pertama yang kita hadapi adalah: Ilmu apa yang dimaksud dengan sosiologi? Apa subjek kajiannya? Terakhir, apa saja departemen utama dari disiplin ini?

(P. Sorokin. Sosiologi umum)

Pembatasan penggunaan sarana linguistik dalam gaya ilmiah

– Tidak dapat diterimanya kosakata ekstrasastra.

– Praktis tidak ada bentuk kata kerja dan kata ganti orang ke-2 kamu, kamu.

– Penggunaan terbatas kalimat yang tidak lengkap.

– Penggunaan kosakata dan ungkapan yang ekspresif secara emosional terbatas.

Semua hal di atas dapat disajikan dalam sebuah tabel

Ciri-ciri gaya bicara ilmiah

Contoh gaya ilmiah

Reformasi ejaan 1918 membawa tulisan lebih dekat ke ucapan yang hidup (yaitu, menghapuskan seluruh rangkaian ortogram tradisional, bukan fonemik). Pendekatan ejaan terhadap ucapan yang hidup biasanya menyebabkan pergerakan ke arah lain: keinginan untuk mendekatkan pengucapan ke ejaan...

Namun pengaruh tulisan dikendalikan oleh perkembangan kecenderungan fonetik internal. Hanya fitur ejaan yang dimilikinya pengaruh yang kuat untuk pengucapan sastra. Yang membantu mengembangkan sistem fonetik Rusia menurut hukum I.A. Baudouin de Courtenay atau berkontribusi pada penghapusan unit fraseologis dalam sistem ini...

Pada saat yang sama, harus ditekankan bahwa, pertama, ciri-ciri ini diketahui pada akhir abad ke-19. dan kedua, bahkan sekarang mereka tidak dapat dianggap sepenuhnya menang dalam bahasa Rusia modern pengucapan sastra. Norma-norma sastra lama bersaing dengan mereka.

Gaya ilmiah(peneliti) melayani berbagai cabang ilmu pengetahuan dan teknologi, menyediakan proses pendidikan di universitas-universitas dari berbagai profil (kemanusiaan, alam dan teknik).

Gaya ilmiah – gaya fungsional yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah dan mencerminkan ciri-ciri pemikiran teoritis.

Fungsi utama asisten peneliti– komunikasi (transmisi) informasi ilmiah, ekspresi pemikiran yang paling akurat, logis dan tidak ambigu dalam bidang pengetahuan tertentu.

Tujuan utama suatu karya ilmiah– menginformasikan kepada penerima pengetahuan baru tentang realitas dan membuktikan kebenarannya.

1. N.s. diimplementasikan di dua bentuk: lisan (pidato ilmiah lisan) dan tertulis (komunikasi ilmiah tertulis). Pidato monolog tertulis merupakan bentuk utama presentasi ilmiah.

2 . Bahasa presentasi ilmiah dilengkapi dengan kejelasan grafis, mis. gambar, diagram, grafik, simbol, rumus, diagram, tabel, gambar, dll.

Ciri-ciri stilistika (tanda) pidato ilmiah:

objektivitas (penyataan poin yang berbeda perspektif terhadap masalah, kurangnya subjektivitas dalam transmisi konten ilmiah, impersonalitas ekspresi linguistik);

logika (konsistensi dan konsistensi penyajian);

bukti (argumentasi ketentuan dan hipotesis tertentu);

ketepatan (penggunaan istilah, kata-kata yang tidak ambigu, desain hubungan sintaksis yang jelas dalam kalimat dan teks);

keringkasan dan kekayaan informasi (penggunaan jenis kompresi teks ilmiah);

generalisasi dan abstraksi penilaian (penggunaan kosakata ilmiah umum, kata benda dengan makna abstrak),

impersonalitas dan keabstrakan pernyataan itu (penggunaan khusus bentuk tata bahasa: dominasi dapat dikembalikan dan kata kerja impersonal, penggunaan ke-3 wajah kata kerja, kalimat pribadi yang samar-samar, konstruksi pasif);

standarisasi sarana berekspresi (penggunaan klise pidato gaya ilmiah untuk merancang struktur dan komponen karya ilmiah, serta genre anotasi, abstrak, ulasan, dll.).

Untuk literatur ilmiah dan teknis juga khas:

Kurangnya perumpamaan, pergantian bahasa metaforis dan sarana ekspresif emosional,

Larangan penggunaan bahasa nonsastra,

Hampir tidak adanya tanda-tanda gaya percakapan,

Penggunaan istilah secara luas, kosakata abstrak dan sangat terspesialisasi,

Menggunakan kata-kata dalam arti literal (bukan kiasan),

Menggunakan cara-cara khusus dalam menyajikan materi (terutama deskripsi dan penalaran) dan metode organisasi yang logis teks.

Dalam kerangka kegiatan bidang keilmuan, khusus metode pengorganisasian teks yang logis, yaitu : 1) pengurangan; 2) induksi; 3) presentasi bermasalah;

Deduksi (Latin deductio - deduction) adalah perpindahan pemikiran dari yang umum ke yang khusus. Metode penyajian materi secara deduktif digunakan apabila diperlukan untuk mempertimbangkan suatu fenomena berdasarkan suatu kedudukan dan hukum yang telah diketahui serta menarik kesimpulan-kesimpulan yang diperlukan mengenai fenomena tersebut.

Komposisi penalaran deduktif:

Tahap 1– mengajukan tesis (tesis Yunani - suatu posisi yang kebenarannya harus dibuktikan) atau hipotesis.

Tahap 2– bagian utama argumentasi adalah pengembangan tesis (hipotesis), justifikasinya, pembuktian kebenaran atau sanggahannya.

Untuk membuktikan tesisnya, bermacam-macam tipe argumen(Argumentum Latin - argumen logis):

interpretasi tesis,

"bukti dari sebab"

fakta dan contoh, perbandingan.

Tahap 3– kesimpulan, saran.

Metode penalaran deduktif banyak digunakan dalam artikel-artikel teoretis, dalam diskusi ilmiah tentang isu-isu ilmiah yang kontroversial, dalam seminar-seminar pendidikan dan ilmiah.

Induksi (Latin inductio - bimbingan) adalah pergerakan pemikiran dari yang khusus ke yang umum, dari pengetahuan tentang fakta-fakta individu atau khusus ke pengetahuan tentang kaidah umum, ke generalisasi.

Komposisi penalaran induktif:

Tahap 1- menentukan tujuan penelitian yang dilakukan.

Tahap 2- presentasi akumulasi fakta, analisis, perbandingan dan sintesis materi yang diperoleh.

Tahap 3- berdasarkan ini mereka dibuat kesimpulan, pola ditetapkan, tanda-tanda proses tertentu diidentifikasi, dll.

Penalaran induktif banyak digunakan dalam komunikasi ilmiah, monografi, tesis kursus dan diploma, disertasi, laporan penelitian.

Pernyataan Masalah melibatkan perumusan serangkaian masalah problematis tertentu, dengan pemecahannya seseorang dapat sampai pada generalisasi teoretis, perumusan aturan dan pola.

Pernyataan Masalah adalah jenis penalaran induktif. Dalam perkuliahan, laporan, dalam teks monografi, artikel, proyek kelulusan, disertasi, penulis merumuskan suatu masalah tertentu dan mengusulkan sejumlah cara yang mungkin keputusannya. Yang paling optimal dari mereka akan dianalisis secara rinci dalam penelitian ini (kontradiksi internal masalah terungkap, asumsi dibuat dan kemungkinan keberatan disangkal), dan dengan demikian proses pemecahan masalah ini ditunjukkan.

A. Padat, yaitu kristal, terus mengungkapkan kepada kita lebih banyak hal baru dan tidak terduga.
B.Di daerah tersebut suhu rendah fisikawan menemukan helium cair.
B. Ide dan metode teori kuantum bidang menembus ke semua cabang fisika.
G. Dan jika fisika energi tinggi mengejutkan kita dengan pertunjukan kembang api yang menampilkan partikel-partikel baru, kemudian kuasipartikel—”hantu” partikel yang aneh—memasuki lokasi.
Tuliskan kata-kata gaya lain dari kalimat gaya ilmiah yang Anda tunjukkan. Tuliskan gaya apa yang dimiliki kata-kata ini.

mungkin, masing-masing bintang padat, rencana yang begitu tepat dan spesifik terus-menerus terbentuk dalam benak penulis dari lautan kesan kehidupan yang tak terbatas.

(2) Baru kemarin rasanya tak ada yang bisa dipetik dari lubuk jiwa dan ingatan, namun kini cakrawala luas, materi berlimpah... (3) Pematangan materi sebagian besar merupakan hal yang misterius.

(4) Apakah ada perbedaan antara buku catatan dan sekadar kenangan? (5) Menurut pendapat saya, ini adalah hal yang sama. (6) Jika penulis ingin mengingat (menulis) suatu pemikiran atau kejadian, maka alat persepsi profesional telah melakukan tugasnya. (7) Singkatnya, buku catatan harus ada di saku Anda.

(8) Ingatan profesional bersifat selektif. (9) Tidak ada ingatan profesional secara umum, tetapi ada ingatan profesional tentang penulis ini dan itu. (10) Saya rasa jika, misalnya, Prishvin dan Erinburg sedang berjalan-jalan di kota dan kemudian melewati hutan di dekat. pada saat yang sama, maka masing-masing dari mereka akan mengingat miliknya sendiri, sesuatu yang terlewatkan oleh yang lain.

(11) Kadang-kadang saya melihat bagaimana, selama percakapan yang hidup, teman saya, seorang penulis, keluar buku catatan dan segera menuliskan di dalamnya kalimat yang baru saja diucapkan, kejadian yang baru saja diceritakan. (12) Dan tiba-tiba saya menemukan episode ini di buku. (13) Dari situ, seperti dari sebuah benih, seluruh bab dari sebuah cerita atau cerita berkembang dan berkembang.

(V.Solukhin.)

A1. Tentukan jenis dan gaya bicara teks ini.

1)narasi, artistik

2)narasi, ilmiah

3) penalaran, jurnalistik

4)deskripsi, artistik

1) Karena tidak mungkin mengingat semuanya.

2) Karena setiap orang mengingat dirinya sendiri.

3) Karena hanya hal-hal terpenting saja yang diingat.

4) Karena hanya sebagian besar informasi menarik.

A3. Dalam arti apa kata tersebut digunakan? KOLOSAL dalam kalimat 1?

1) enak

2) besar

3) misterius

4) luar biasa

A4. Obat apa ekspresi artistik digunakan dalam ekspresi “Darinya, seperti dari sebutir biji-bijian,…” dari kalimat 13?

1) perbandingan

2) metafora

4) hiperbola

A5. Pilihlah jawaban yang benar untuk pertanyaan: “Bagaimana ide sebuah karya terbentuk di benak seorang penulis?”

1) Diusulkan oleh teman-teman sastrawan.

2) Penulis meminjamnya dari karya yang sudah dibuat.

3) Semuanya berdasarkan imajinasi penulis.

Bagian 2.

B1.Dalam kalimat 12, temukan dan tunjukkan kata yang bunyinya lebih banyak daripada hurufnya.

B2.Tuliskan sinonim untuk kata tersebut KAWAN (kalimat 11)

B3.Tentukan dan tunjukkan metode pembentukan kata TAK TERBATAS (kalimat 1)

B4.Dalam kalimat 4, temukan dan tunjukkan frasa dengan koneksi CONCORDING.

B5.Tunjukkan bagian pidato mana dari kata tersebut SELEKTIF (kalimat 8)

B6.Di antara kalimat 2-5, temukan dan tunjukkan kalimat dengan kata pengantar.

Q7. Tuliskan dasar gramatikal kalimat 7.

B8.Tentukan dan tunjukkan kuantitas dasar tata bahasa dalam kalimat1

B9.Dalam kalimat 7-9, temukan dan tunjukkan sebuah kata dengan vokal bergantian di akar kata.

B10.Di antara kalimat 10-13, temukan dan tunjukkan kalimat dengan penerapan yang tidak umum.

B11.Di antara kalimat 2-5, temukan dan tunjukkan kalimat yang subjek dan predikatnya dinyatakan sebagai kata benda.

B12.Dalam kalimat dari teks, semua koma diberi nomor. Tunjukkan angka-angka yang menunjukkan koma di antara bagian-bagian kalimat kompleks.

Baru kemarin rasanya (1) tak ada yang bisa dipetik dari lubuk jiwa dan ingatan, (2) dan hari ini wawasannya luas, (3) materi berlimpah...

B13.Dari kalimat 5, tuliskan semua bagian fungsional pidato.

B14.Dalam kalimat dari teks, semua koma diberi nomor. Tentukan angka yang menunjukkan koma kapan kata pengantar.

Ibarat dari sebuah nebula kolosal yang (1) nyaris tak terbatas, (2) mungkin (3) bintang-bintang padat yang terpisah terbentuk, (4) begitu terus-menerus di benak seorang penulis, dari lautan kesan kehidupan yang tak terbatas, tepat dan tepat. rencana khusus dibentuk.

B15. Definisikan dan tentukan peran sintaksis kata-kata SESUATU dalam kalimat 9.