5 balų vertinimo sistema Baltarusijoje. Apie penkių balų žinių vertinimo sistemos grąžinimą bus kalbama Baltarusijoje

Grįžti prie 5 balų žinių vertinimo sistemos siūloma svarstyti Baltarusijoje. Tai žurnalistams sakė vicepremjeras Vasilijus Žarko po darbo susitikimo su valstybės vadovu Aleksandru Lukašenka.

„Kyla daug klausimų10- taškų sistema. Tai ir kartais yra subjektyvumas vertinant. Ir mes neturime nepatenkinamo įvertinimo. Nes vienas taškas – tai ir žinių įvertinimas. Anksčiau(su 5 balų sistema – apytiksliai auto)suprato: vienas, du yra nepatenkinami pažymiai. Todėl jis turi būti pateiktas viešam aptarimui. Gal grįžti prie5- taškų sistema““, – sakė vicepremjeras.

„Kad visi suprastų: keturi – tai reiškia keturis. Penkios – reiškia puikų mokinį. Jokio subjektyvumo“, – pateikė pavyzdį Vasilijus Žarko. – Kas yra 4 su minusu, 4 ir 4 su pliusu(pagal seną sistemą - apytiksliai auto) – 6, 7, 8 ? Kur yra riba tarp šešių ir septynių, septynių ir aštuonių?

Ministro Pirmininko pavaduotojas pažymėjo, kad norint pereiti į biudžetinę švietimo formą, be dalyvavimo viešasis gyvenimas ir kiti kriterijai reikalauja surinkti ne mažiau kaip 7 balus. „Vienas mokytojas davė 6, kitas 7. Bet yra keturi, o yra keturi(pagal 5 balų sistemą – apytiksliai auto)» , pridūrė jis.

10 balų sistema Baltarusijoje įvesta 2002 m. Tuo metu ekspertai tikėjo, kad tai leis diferencijuoti studentų žinias pagal jų individualumo ypatybes, taip pat paskatins moksleivių edukacinę veiklą. Praėjus šiek tiek laiko po įgyvendinimo nauja sistema ekspertai pastebėjo, kad 10 balų vertinimo sistemos įvedimas neturėjo įtakos ugdymo kokybei, tačiau pagerino psichologinę situaciją mokyklose: vaikai nebebijojo pažymių.

Aleksandras Lukašenka, išklausęs pasiūlymą, pabrėžė, kad šis klausimas turi būti labai gerai aptartas prieš priimant bet kokį sprendimą.

Nuomonė. Mokytojas vs. Studentas

Vladimiras Krasko, informatikos mokytojas:

– Įvertinimas yra vidutinė išraiška tam tikro mokinio žinių lygio taškais. Mano nuomone, 10 balų skalė turi platesnę galimybę nei 5 balų skalė. Jis gyvuoja jau 15 metų ir buvo išbandytas. Su juo jau užaugo visa studentų karta, o mokytojai yra į tai orientuoti. Ji turi daugiau galimybių parodyti mokinio žinių diferenciaciją. Kas yra 3 taškai 5 balų sistemoje? Studentas pakankamai gerai supranta dalyką. Kitai pamokai jis ruošėsi šiek tiek geriau, bet vis tiek nepasiekia 4, o 3 jau nelabai patogu nustatyti. 10 balų sistema gali geriau parodyti mokinio žingsnį į priekį arba atgal žinių srityje.

Arina Krokh, 9 klasės mokinė:

„Man atrodo, kad dauguma moksleivių, tarp jų ir aš, tokiais pokyčiais nebus labai patenkinti. Juk visi jau pripratę prie 10 balų sistemos, bet čia vėl teks persireguliuoti. Žinoma, mūsų tėvai su tuo nesutinka, nes mokėsi pagal 5 balų sistemą ir kartais nesupranta, kokį įvertinimą gavo (gerą ar blogą) jų vaikas. Manau, kad 10 balų sistema tiksliau įvertina žinias. Na, man tai daug aiškiau nei 5 balų sistema, nes visą laiką, kai lankiau mokyklą, buvo 10 balų vertinimo sistema.

Grįžimą prie penkių balų žinių vertinimo sistemos siūloma svarstyti Baltarusijoje. Apie tai žurnalistams sakė vicepremjeras Vasilijus Žarko po darbo susitikimo su valstybės vadovu Aleksandru Lukašenka.

– Dešimt metų, kai šalyje įvesta dešimtbalė švietimo sistema. Kyla daug klausimų apie dešimties balų sistema. Tai ir kartais yra subjektyvumas vertinant. Ir mes neturime nepatenkinamo įvertinimo. Nes vienas taškas – tai ir žinių įvertinimas. Anksčiau(naudojant penkių balų sistemą. - BELTA pastaba) supratau – vienas, du – tai nepatenkinami pažymiai. Todėl jis turi būti pateiktas viešam aptarimui. Galbūt turėtume grįžti prie penkių balų sistemos,– sakė vicepremjeras.

-Kad visi suprastų: keturi reiškia keturis. Penki reiškia puikų mokinį. Jokio subjektyvumo- Vasilijus Žarko pateikė pavyzdį. - Kas yra 4 su minusu, 4 ir 4 su pliusu(pagal seną sistemą. - BELTA pastaba) - 6, 7, 8. Kur yra riba tarp šešių ir septynių, septynių ir aštuonių?

Vicepremjeras pažymėjo, kad norint pereiti į biudžeto finansuojamą ugdymo formą, be dalyvavimo visuomeniniame gyvenime ir kitų kriterijų, reikalingi ne mažesni nei 7 balai.

- Vienas mokytojas davė 6, kitas 7. Bet yra keturi, o yra keturi,- pridūrė jis.

Aleksandras Lukašenka, išklausęs pasiūlymą, pabrėžė, kad šis klausimas turi būti labai gerai aptartas prieš priimant bet kokį sprendimą. Taip pat susitikime buvo aptartas nuotolinio mokymosi perkėlimas į daugiausia mokamą platformą.

- Valstybinė komisija pateikė tokį pasiūlymą nuotolinis mokymasis iš esmės tai turėtų būti mokama. Abiturientams - tik po metų darbo patirties, kad abiturientas turėtų įgūdžių ir suprastų, į ką eina, kad jau būtų pasirinkta kokia nors specialybė. Kai kuriose specialybėse gali būti ir nuotolinis mokymasis biudžeto forma, - sakė Vasilijus Žarko. - Įjungta korespondencijos skyrius Manau, kad tie, kurie yra įveikę profesinės mokyklos arba vidurinio specializuoto išsilavinimo etapus, turėtų eiti sąmoningai ugdymo įstaiga, kolegija.

Kaip pabrėžė šalies vadovė, vadovėliai ir programos turi būti greitai, kaip ir planuota, pakoreguoti – baigti leisti naujus vadovėlius ir užbaigti. mokymo programos.

– Nematau problemų tame, kad kiekvienam vadovėliui galima sukurti grupę, į tai reikėtų įtraukti daugiau praktikų, o ne akademikų. Bet negalime atsisakyti ir akademikų, nes tai yra žinių viršūnėje esantys žmonės, – sakė Lukašenka. – Nematau tame jokios problemos, net ir laiko atžvilgiu, nes vadovėlių ir programų iš naujo nekuriame. Iš esmės tai įprasti vadovėliai ir mokymo programos, bet yra temų, kaip buvo atrasta ne tik humanitarinių mokslų, bet ir fizikos bei matematikos vadovėliuose, kai kurios nueina iki kvailumo, šias temas reikia taisyti. Ir jūs žinote mano požiūrį.

Ketvirtadienį, rugpjūčio 24 d., Respublikonų pedagoginė taryba atvyks prezidentas. Dieną prieš tai jis sakė, kad jau seniai nebuvo tokiame renginyje, tad laikas pasitarti su mokytojais ir išklausyti jų nuomonę. TUT.BY surinko aktualiais klausimais apie mokyklą, kuri pastaruoju metu pakilo iš aukštų tribūnų.

Mokytojų tarybos prezidiume kartu su Aleksandras Lukašenka bus ir švietimo ministras Igoris Karpenko.

Dar rugpjūčio 15 d., per darbo susitikimą su Karpenko ir Ministro Pirmininko pavaduotoju Vasilijus Žarko Prezidentė pareikalavo „renginį padaryti neformalų, kad būtų aptariamos ir įvardijamos problemos, kurias reikia spręsti“. Į mokytojų tarybą ateis 800 800 žmonių, bus atviras mikrofonas. Mokytojai spręs, kaip mokykla vystysis iki 2030 m. Tačiau svarbiausia aptarti artėjančius 2017/2018 mokslo metus.

Ar dešimties balų sistemą pakeis penkiabalė sistema?

Prieš dešimt metų šalyje buvo įvesta dešimtbalė švietimo sistema. Daugelis klausimų yra pagrįsti dešimties balų sistema. Tai, o kartais ir vertinime yra subjektyvumo. Ir mes neturime nepatenkinamo įvertinimo. Nes vienas taškas – tai ir žinių įvertinimas. Anksčiau jie suprato, kad vienas ir du yra nepatenkinami pažymiai. Todėl jis turi būti pateiktas viešam aptarimui. Gal galime grįžti prie penkiabalės sistemos“, – rugpjūčio 15 dieną kalbėjo vicepremjeras Vasilijus Žarko.– Kad visi suprastų: keturi reiškia keturis. Penki reiškia puikų mokinį. (...) Kur ta riba tarp šešių ir septynių, septynių ir aštuonių?

Išklausiusi vicepremjero siūlymą, prezidentė pasiūlė prieš priimant bet kokį sprendimą atidžiai aptarti šį klausimą.

Švietimo sistema išgyvena krizę, tad kad ir kas būtų įvesta, globaliai niekas nepasikeis“, – TUT.BY komentuoja mokytojas. Anna Sevyarynets. - Man asmeniškai 10 labiau patinka... taškų sistema. Kai kurie mano kolegos džiaugiasi sugrįžusiu penkiabalsiu įvertinimu. Šiandien pažymys nėra žinių lygį lemianti skalė, tai tam tikra manipuliacija iš tėvų, vaikų ir mokytojų pusės. Taigi koks skirtumas, ar šioje sistemoje yra 5, 10 ar 100 taškų? Bet kiekvienas, dirbantis su tiksliaisiais instrumentais, supranta: kuo daugiau skirstymo, tuo tikslesnis. Nelabai suprantu, kodėl reikia panaikinti dešimtbalę sistemą ir grįžti prie penkiabalės sistemos, jei ji ne tokia tiksli.

Anna Sevyarynets įsitikinusi: vargu ar nuo rugsėjo 1 dienos mokyklos pereis prie 5 balų sistemos, nes reglamentus liko toks pat. Norint juos pakeisti, reikia laiko.

Ar vėl bus perrašyti vadovėliai?

Šiuo atžvilgiu itin svarbus klausimas taip pat yra mokymo programų ir vadovėlių atnaujinimas, pažymėjo Lukašenka darbo susitikime su Žarko ir Karpenko. – Nematau tame jokios problemos. Net terminais. Vadovėlių ir mokymo programų nekuriame iš naujo. Tai dažniausiai įprastos mokymo programos ir vadovėliai. Tačiau kai kurios temos, kaip buvo atrasta ne tik humanitariniuose moksluose, bet ir fizikos bei matematikos vadovėliuose, pasiekia kvailumo tašką. Šias temas reikia taisyti.

Garsus dėstytojas Jevgenijus Livyantas sako rašyti geras vadovėlis tai užtrunka trejus ketverius metus. Tada dar metai testuoti atskirose mokyklose ir tik tada masiškai įvesti. Tačiau čia viskas kitaip: mokykliniai vadovėliai parašomi per tris mėnesius, iš jų iškart pradeda mokytis visi šalies vaikai.

Valgyk norminius dokumentus kaip parašyti vadovėlį. Pirma, programa rašoma keleriems metams, aptariama ekspertų sluoksniuose, licencijuojama ir išbandoma. Tada šiai programai parašomas vadovėlis. Per visus šiuos metus – ne vienas mokyklinis vadovėlis„Nebuvo atliktas tikras išbandymas, nebuvo išbandytas su studentais, bet buvo nedelsiant išleistas į apyvartą masiškai“, - komentuoja Jevgenijus Livyantas.- Bet dabar mokykloje yra kita problema: po savaitės prasidės nauja mokslo metus, daugelio dalykų vadovėlių nėra. Nei parduotuvėje, nei internete. Pavyzdžiui, 7 klasei nėra fizikos, 5-6 klasėms – matematikos. Net jei jie bus atvesti į mokyklą rugsėjo 1 d., ką darys mokytojas? Atsakingas mokytojas visada imasi naujas vadovėlisįjungta vasaros atostogos, dirba jį, perskaito, nustato, kaip jis dirbs pagal kalendorinį-teminį planavimą (CTP). Beje, daugelyje dalykų (matematika, fizika, chemija, rusų kalba, baltarusių kalba, Baltarusijos istorija) kalendorius ir teminis planavimas yra tik pirmam ketvirčiui! Pirmą kartą su tuo susiduriu, nes planuoju ugdymo procesas visada vykdavo visus mokslo metus.

Mokytoja Anna Sevyarynets mano, kad šiandieninių vadovėlių problema nėra ta, kad jie parašyti sudėtinga kalba, bet kad temų kompiliacijoje nėra logikos.

Rusų kalbos vadovėliai 9-11 klasėms visiškai neatitinka nei vaikų poreikių, nei baigiamųjų testų, kuriuos jie turės išlaikyti. Statyba mokymo kursas neatsižvelgia į logiką, rusų kalba yra morfeminiu rašybos principu paremta kalba, o pas mus visa morfemika suspausta į vieną ketvirtadalį 6 klasės, kai vaikai dar nesugeba viso to suvokti. Vaikai turi prastą žodžių darybą, todėl rašo neraštingai, nes ši tema pateikiama trumpai ir kukliai. Tai yra vadovėlių problema. Todėl jie tiesiog pradeda juos pjaustyti - ir įvyksta nelaimė.

Dar balandžio 21 dieną prezidentė pareikalavo, kad per vasarą būtų parašyti nauji vadovėliai.

Tačiau knygas galime parašyti greitai ir efektyviai. Reikia skirti šias lėšas, mažas, ir prašyti, kad parašytų naujus vadovėlius (...) Maniau, kad humanitarinėje srityje padarėme kažką ne taip. Bet mes mokykloje tiek sujaukėme matematiką ir fiziką, kad baisu žiūrėti į vadovėlius. kam ruošiesi? – tuomet pasakė Lukašenka.

Iki rugsėjo 1-osios Baltarusijoje bus išleista 30 naujų vadovėlių, o iki metų pabaigos – dar 11.

Pakeitimų programose jau yra, taip ir yra blogiausia pusė. Pavyzdžiui, Nilo Gilevičiaus „Gimtoji Dzetsi“ iš baltarusių literatūros buvo išbraukta Kastus Kalinouski „Laiškai iš kartuvių“, iš Baltarusijos istorijos – „Nuorodos“. tautinis renesansas 1920-ieji“, „Kryptys nacionalinė politika KP(b)B“, „indigenizacija“ (tema „Baltarusijos politika“), pažymi mokytoja Anna Sevyarynets.

Ar pamokos prasidės 9 val.

Reikia keisti mokyklos tvarkaraštį. Nereikia pradėti pamokų prieš devintą valandą“, – sakė prezidentas. Ir kaip pavyzdį jis nurodė savo sūnų Nikolajų. Sakė, kad vaikas turėjo septynias pamokas, „vaikas keliasi pusę šešių...“ „Dar reikia išsiaiškinti, Karpenko: turime pradėti mokytis 9 valandą! Ir nežiūrėkite, kad tėvams sunku išleisti vaikus į mokyklą, nes jie anksčiau eina į darbą. Verta, kad vaikas ryte pamiegotų valandą!

Grįžimą prie penkių balų žinių vertinimo sistemos siūloma svarstyti Baltarusijoje.

Apie tai žurnalistams sakė vicepremjeras Vasilijus Žarko po darbo susitikimo su valstybės vadovu Aleksandru Lukašenka.

„Prieš dešimt metų šalyje buvo įvesta dešimtbalė švietimo sistema. Daugelis klausimų yra pagrįsti dešimties balų sistema. Tai ir kartais yra subjektyvumas vertinant. Ir mes neturime nepatenkinamo įvertinimo. Nes vienas taškas – tai ir žinių įvertinimas. Anksčiau (su penkiabale sistema. – Aut. pastaba) suprato, kad vienas ir du – nepatenkinami pažymiai. Todėl jis turi būti pateiktas viešam aptarimui. Gal galime grįžti prie penkiabalės sistemos“, – svarstė vicepremjeras.

„Kad visi suprastų: keturi reiškia keturis. Penki reiškia puikų mokinį. Subjektyvumo nėra“, – pavyzdį pateikė Vasilijus Žarko. "Kas yra 4 su minusu, 4 ir 4 su pliusu (pagal senąją sistemą. - Autoriaus pastaba) - 6, 7, 8. Kur yra linija tarp šešių ir septynių, septynių ir aštuonių?"

Vicepremjeras pažymėjo, kad norint pereiti į biudžeto finansuojamą ugdymo formą, be dalyvavimo visuomeniniame gyvenime ir kitų kriterijų, būtinas ne mažesnis kaip 7 balų įvertinimas. „Vienas mokytojas skyrė 6, kitas 7. Bet yra keturi, o yra keturi (pagal penkių balų sistemą. – Aut. pastaba)“, – pridūrė jis.

Aleksandras Lukašenka, išklausęs pasiūlymą, pabrėžė, kad šis klausimas turi būti labai gerai aptartas prieš priimant bet kokį sprendimą.

Penkių balų žinių vertinimo sistema: už ir prieš – nuomonės

Švietimo sistemos reformos klausimai rugpjūčio 15 dieną aptarti Baltarusijos prezidento Aleksandro Lukašenkos ir vicepremjero Vasilijaus Žarko darbo susitikime. Vienas iš susitikime išsakytų pasiūlymų – iniciatyva grįžti prie penkių balų žinių vertinimo sistemos. Šis klausimas siūloma teikti viešam aptarimui. Ar verta atsisakyti dešimties balų sistemos, klausėme ekspertų, deputatų, sportininkų, menininkų ir pačių studentų.

BSU licėjaus Makar Shnip direktorius:

— Jeigu kalbėtume apie tai, kuri žinių vertinimo sistema yra geresnė – penkiabalė ar dešimtbalė, tai kiekviena turi pliusų ir minusų. Dešimties balų skalė jau nusistovėjusi, vaikai pripratę. Šis modelis naudojamas daugelyje šalių. Yra daug kokybės vertinimo sistemų ugdymo procesas. Man didesnį įspūdį daro dešimtbalė sistema, kuri leidžia tiksliau reitinguoti akademinių dalykų žinias.

prorektorius už švietėjiškas darbas baltarusių valstybinis universitetas informatika ir radijo elektronika Borisas Nikulšinas:

— Esu už grįžimą prie penkių balų žinių vertinimo sistemos. Visgi jis konkretesnis. Dešimties balų sistema yra neaiškesnė, kaip šiandien sakė vicepremjeras Vasilijus Žarko. Mokytojui kartais labai sunku nuspręsti, ką duoti mokiniui – pavyzdžiui, septynetą ar aštuntuką. Galbūt klydome sekdami vakarietišką madą, su jais ne viskas gerai.

Dainininkas, laidų vedėjas, daugiavaikė mama Larisa Gribaleva:

– Aš mokiausi sovietmetis ir, žinoma, penkiabalė sistema man paprastesnė ir labiau pažįstama. O jei kalbėtume apie mokytojus, jiems grįžti į tai reiškia, kad reikia užpildyti daugybę dokumentų, kad jie vėl būtų atstatyti. Jie jau daro daug, jiems tai tam tikru mastu papildomo vargo. Mano nuomone, žinių vertinimo sistema vis dar neturi įtakos bendram darbui. Iš tiesų, mokykloje už tą patį atsakymą kažkam gali duoti dešimt, o kažkam – devynis. Tačiau apskritai svarbu orientuotis į žinias, o ne į pažymius. Kalbant apie mano vyriausią vaiką, jam 14 metų, žinių vertinimo sistema jam nebuvo svarbi, nebuvo dalykų jokiems klausimams. Daug rimčiau yra tai, kad mokykloje neteikiamas profilinis ugdymas. Vidurinėje mokykloje vaikai turi būti nukreipti, kur jie turėtų eiti mokytis po pamokų, su kokia profesija jie nori susieti savo gyvenimą. Vaikai turi praleisti daug laiko, dažnai prie daiktų, kurių jiems nereikės tiek daug. Bet kažkam labai reikia daugiau matematikos, o kitam - literatūra.

Triskart olimpinis laisvųjų imtynių čempionas Aleksandras Medvedas:

– Anksčiau taikėme penkiabalę sistemą ir, manau, ji yra geriausia. Iš karto aišku, kada buvo suteiktas blogas įvertinimas, o kada – puikus. Tada atsirado dešimties balų sistema. O mokytojams dažnai kyla klausimų: ką dėti – septynis, aštuonis, devynis. Ką čia skaičiuoti? Penkių balų sistema yra pati objektyviausia, paprasčiausia ir efektyviausia.

Ekologijos, gamtos išteklių ir Atstovų rūmų nuolatinio komiteto narys Černobylio katastrofa Nikolajus Ulakhovičius:

— Kai mokiausi mokykloje, buvo taikoma penkiabalė žinių vertinimo sistema, todėl nelabai turiu su kuo lyginti. Žinoma, aš už penkis taškus. Ši sistema yra išbandyta, konkretesnė ir man asmeniškai artimesnė. Kai vaikas grįžta namo ir atneša septynetą, man toks žinių įvertinimas yra nesuprantamas – silpnas penketukas arba stiprus ketvertas, jei pervertus į senąją sistemą. Sunku suprasti. Senuoju būdu, jei mokinys gauna C pažymius, tai jis yra C mokinys, o tai reiškia, kad jis yra vidutinis. Dešimtbalėje sistemoje nesuprasi – trys pažymiai iš karto lemia tuos pačius tris. Ir pačiam vaikui gali būti sunku paaiškinti, kaip jis mokosi – patenkinamai, gerai, beveik puikiai ar puikiai. Rezultatas yra žymės „kažkur tarp“. Yra toks ruožas. Surinkus penkių balų balą, aiškiai apibrėžta, kas ir kaip studijuoja. Tik kelios kategorijos – labai blogai, blogai, vidutiniai, gerai ir puikiai. Apskritai ši tema turėtų būti plačiai aptarinėjama mūsų šalyje, tėvai turi tame dalyvauti tiesioginis dalyvavimas. Manau, kad ir seneliai šiuo klausimu turi savo požiūrį.

Švietimo, kultūros ir mokslo Atstovų rūmų nuolatinio komiteto narė Oksana Nekhaychik:

– Klausimas, žinoma, dviprasmiškas. Aš baigiau Tarybinė mokykla, kai buvo penkiabalė sistema, ir man ji tiko. Šiuolaikiniai vaikai, nepažįstantys senosios sistemos ir daug metų besimokantys su dešimt balų, šią sistemą supranta ir priima bei prie jos prisitaikė. Tuo pačiu metu, kai pereinama iš penkių balų sistema iki dešimties balų, tai buvo gana skaudu tėvams ir mokytojams, nes tai karta, kuri įpratusi dirbti tik su penkiabalu. Šiuo atžvilgiu studentams tikriausiai buvo kiek lengviau.

Šiandien ir vaikai, ir mokytojai yra visiškai prisitaikę prie dešimties balų sistemos, kuri, mano subjektyvia nuomone, vis dar suteikia daugiau žinių vertinimo variacijų. Ši sistema yra gana priimtina darbui. Nors, žinoma, galima diskutuoti šia tema, klausytis visuomenės nuomonė. Man atrodo, kad atsakymas bus dviprasmiškas. Galbūt vertėtų į šį klausimą įtraukti ne tik tėvus, mokytojus ir švietimo sistemoje dalyvaujančius specialistus, bet ir psichologus bei mokslininkus, gebančius visapusiškai įvertinti galimo perėjimo sunkumą. Turi būti užtikrintas nuomonių pliuralizmas.

Pasaulio fizikos čempionato sidabro medalininkas, A. S. Puškino Bresto Nikitos Ignatyuko vardo licėjaus Nr.

— Penkių balų skalė, mano nuomone, yra geresnis, nors turi ir pliusų bei minusų. Aš nestudijavau tuo metu, kai buvo penkiabalė žinių vertinimo sistema. Pasak tėvų, tada subjektyvumo buvo mažiau. Aš ruošiuosi studijuoti Maskvoje Fizikos ir technologijos institutas(MIPT). Jie naudoja dešimties balų žinių vertinimo sistemą, kuri į MIPT buvo įdiegta savarankiškai ir tikslingai, nors visoje Rusijoje galioja penkių balų sistema. Sprendimas, ar Baltarusijoje palikti dešimtbalę sistemą, ar grįžti prie penkiabalės sistemos, turi būti priimtas atsargiai, po plataus masto diskusijų.

Polina Tumash, Smorgono 5-osios mokyklos absolventė, XXVIII bronzos medalio laimėtoja Tarptautinė olimpiada biologijoje IBO-2017, vykusioje liepos pabaigoje m Šiaurės Airija:

– Manau, kad dešimties balų sistema leidžia adekvačiau įvertinti mokinio žinias, nes mokytojas tam turi daugiau kriterijų. Sutikite, penkiabalėje sistemoje turime tik tris pažymius – tris, keturis ir penkis. Šiuo metu priimtoje sistemoje yra daug daugiau galimybių. Subjektyvumas vertinant mokinio žinias galimas bet kuriuo atveju. Norint to išvengti, būtina sukurti aiškius standartus. Pavyzdžiui, 9 – puikios žinios, bet ne idealios, o 10 – idealios, o kartais ir mokymo lygis, viršijantis mokyklos programos reikalavimus.

Egoras Fatykhovas, 165 vidurinės mokyklos absolventas:

— Esu dešimties balų žinių vertinimo sistemos šalininkas. Manau, kad tai objektyviau. Be to, pereinant prie penkiabalės sistemos prireiks laiko priprasti prie naujų požiūrių. Manau, kad geriau sutelkti dėmesį į tobulėjimą edukacinės programos. Mokykloje jau vyksta daug reformų.

Grįžimą prie penkių balų žinių vertinimo sistemos siūloma svarstyti Baltarusijoje. Apie tai žurnalistams sakė vicepremjeras Vasilijus Žarko po darbo susitikimo su valstybės vadovu Aleksandru Lukašenka. Jie taip pat šiandien sakė, kad Baltarusijoje per daug universitetų ir juos baigusių žmonių.

– Dešimt metų, kai šalyje įvesta dešimtbalė švietimo sistema. Daugelis klausimų yra pagrįsti dešimties balų sistema. Tai ir kartais yra subjektyvumas vertinant. Ir mes neturime nepatenkinamo įvertinimo. Nes vienas taškas – tai ir žinių įvertinimas. Anksčiau(naudojant penkių balų sistemą. - BELTA pastaba) supratau – vienas, du – tai nepatenkinami pažymiai. Todėl jis turi būti pateiktas viešam aptarimui. Galbūt turėtume grįžti prie penkių balų sistemos,– sakė vicepremjeras.

-Kad visi suprastų: keturi reiškia keturis. Penki reiškia puikų mokinį. Jokio subjektyvumo- Vasilijus Žarko pateikė pavyzdį. - Kas yra 4 su minusu, 4 ir 4 su pliusu(pagal seną sistemą. - BELTA pastaba) - 6, 7, 8. Kur yra riba tarp šešių ir septynių, septynių ir aštuonių?

Vicepremjeras pažymėjo, kad norint pereiti į biudžeto finansuojamą ugdymo formą, be dalyvavimo visuomeniniame gyvenime ir kitų kriterijų, reikalingi ne mažesni nei 7 balai.

- Vienas mokytojas davė 6, kitas 7. Bet yra keturi, o yra keturi,- pridūrė jis.

Aleksandras Lukašenka, išklausęs pasiūlymą, pabrėžė, kad šis klausimas turi būti labai gerai aptartas prieš priimant bet kokį sprendimą.

Taip pat susitikime buvo aptartas nuotolinio mokymosi perkėlimas į daugiausia mokamą platformą.

– Valstybinė komisija pateikė siūlymą, kad neakivaizdinis mokymas apskritai turėtų būti mokamas. Abiturientams - tik po metų darbo patirties, kad abiturientas turėtų įgūdžių ir suprastų, į ką eina, kad jau būtų pasirinkta kokia nors specialybė. Kai kuriose specialybėse nuotolinis mokymasis gali būti vykdomas ir iš biudžeto,- sakė Vasilijus Žarko. - Manau, kad tie, kurie yra perėję arba profesinės mokyklos, arba vidurinės specializuotos mokymo įstaigos ar kolegijos etapus, turėtų sąmoningai eiti į korespondencijos skyrių.

Taip pat diskutuota, kad reikia palaipsniui mažinti stojančiųjų į aukštąsias mokyklas skaičių.

– Reikia statyti teisinga piramidė mokymas. Mūsų šiek tiek aukštyn kojom.- pažymėjo Vasilijus Žarko. Jis aiškino, kad šiandien šalyje yra dvigubai daugiau universitetų absolventų nei baigusių vidurinį specializuotą ir profesinį išsilavinimą teikiančiose įstaigose. - Priešingai – reikia statyti taip, kad į universitetą eitų raštingiausias ir pasiruošęs žmogus. Todėl tikriausiai palaipsniui mažinsime stojančiųjų į universitetus skaičių, suteiksime daugiau vietų stojant į profesines ir vidurines studijas. specialusis išsilavinimas. Kad žmogus, baigęs mokslus kolegijoje, suprastų, kur eina, ir įstoja į universitetą, net jei tai neakivaizdinė, bet sutrumpinta studijų forma.

Vasilijus Žarko taip pat pareiškė, kad būtina atlikti sertifikavimą ir patikrinti, ar visi Baltarusijos universitetai atitinka licencijavimo reikalavimus.

– Šalyje yra 51 universitetas. Iš jų 9 priklauso privačiai, o 42 – valstybei. Ir aš suprantu, kad jie tikriausiai skirti mums maža šalis ir daug.