Visuomeninio gyvenimo sferos faktai.

A) kandidato į parlamentą rinkimų programos aptarimas

B) ūkininkavimas 1) politinis

B) įstatymo priėmimas parlamente

D) prekyba prekių biržoje 2) ekonominė

D) valstybės vadovo rinkimai

53. Šeimininkė pietums savo šeimai ruošia troškintą vištieną. Šios veiklos tema yra

1) namų šeimininkė 2) pietūs 3) vištiena 4) šeima

54. Kurioje srityje? viešasis gyvenimas kalba apie kitų prezidento rinkimų organizavimą ir eigą?

1) ekonominis 2) socialinis 3) politinis 4) dvasinis

55. Ar teisingi šie teiginiai apie asmenybę?

A. Asmenybė turi savyje tam tikras vertybes ir savybes, kurias visuomenė pripažįsta svarbiomis ir reikšmingomis.

B. Asmenybės formavimasis pasireiškia fiziologiniai pokyčiai atsirandantys žmogaus organizme.

56. Inna pakvietė draugus į savo gimtadienį. Ji su mama nuėjo apsipirkti, o su močiute kepė pyragą. Kad svečiai nenuobodžiautų, ji sugalvojo konkursus ir žaidimus. Koks yra Innos veiklos tikslas?

1) pakviesti draugus 2) pirkti reikalingi produktai

3) iškepti pyragą 4) padaryti šventę įdomią

57. Tiesioginės gamtos įtakos visuomenei pavyzdys yra

1) miško kirtimas gyvenamųjų pastatų statybai 2) grunto atkūrimas likvidavus atliekų sąvartyną

3) sunaikinimas pakrantės zona atostogos su galingu taifūnu 4) organizacija gamtos rezervatas

58. Kurie iš šių terminų pirmiausia vartojami apibūdinant dvasinę visuomenės sferą?

59. Kuris iš šių dalykų yra susijęs su socialinio gyvenimo dvasine sfera?

1) prekės ir paslaugos 2) rinkimai, partijos

3) socialinė stratifikacija, mobilumas 4) meninė kūryba, mokslinė hipotezė

60.

A. Norint išspręsti tarpasmeninį konfliktą, svarbu suprasti kitos šalies poziciją.

B. Labiausiai veiksmingi būdai bet kokių tarpasmeninių konfliktų sprendimas apima prisitaikymą prie priešo nuomonės, visišką savo interesų atsisakymą.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

61. Ar teisingi šie sprendimai apie tarpasmeninius santykius?

A. Tarpasmeniniai santykiai gali būti pagrįsti jausmais. abipuse simpatija arba priešiškumas.

B. Tarpasmeniniai santykiai gali pasireikšti žmonių veiksmuose bendros veiklos procese.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

62. Kuris iš toliau pateiktų pavyzdžių iliustruoja tarpasmeninis bendravimas?

1) Žurnalistas spaudos konferencijoje uždavė klausimą valstybės vadovei.

2) Mokytojai išklauso švietimo ministro pranešimą.

3) Draugai susitiko po kivirčo, išsiaiškino jo priežastis ir susitaikė.

4) Profesinių sąjungų atstovai aptaria susirinkimo organizavimą.

63.

A.Šiuolaikinė visuomenė pajuto pavojų globalių pokyčių gamta.

B. Mokslo ir technologijų pažanga lėmė negrįžtamus aplinkos pokyčius.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

64.

A. Žmogaus veiklą lemia ir protas, ir jausmai bei emocijos.

B. Žmogaus veikla visada yra produktyvi ir kūrybinga

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

65. Žmogaus poreikiams, susijusiems su jo biologinė esmė, nurodo poreikį

1) savirealizacija 2) žinių įgijimas 3) gimdymas 4) darbinė veikla

66. Kurie iš šių terminų naudojami apibūdinti ekonominė sfera visuomene?

1) dvarai, klasės 2) federacija, konfederacija 3) įstatymas, įstatymas 4) išlaidos, pelnas

67. Koks pavyzdys iliustruoja įtaką gamtos veiksniai apie visuomenės gyvenimą?

1) upės užtvindymas kaime esančių namų 2) grunto užteršimas pramoninėmis atliekomis

3) kirsti miškus namų statybai; 4) mokiniai mokosi geografijos

68. Marina pasiūlė savo pagalbą Lenai ruošiantis egzaminui, tačiau buvo priversta vykti pas sergančią močiutę. Lena įsižeidė ir neatsakė telefono skambučiai Marina. Marinai grįžus merginos ramiai sutvarkė situaciją, konfliktas buvo išspręstas. Kokį konfliktų sprendimo būdą iliustruoja šis pavyzdys?

1) bendradarbiavimas 2) konfrontacija 3) vengimas konfliktinė situacija 4) koncesija

69. Kūno kultūros mokytoja mokykloje mano, kad Petras turi gerus fizinius gebėjimus meninei gimnastikai. Tačiau sportuoti jaunuolis nenori. Apie kokią koncepciją mes kalbame apie?

70. Ar teisingi šie teiginiai apie tarpasmeninius konfliktus?

A. konfliktų tarp žmonių priežastis dažnai yra nemokėjimas išklausyti kitą žmogų

B. Tarpasmeninis konfliktas gali būti išspręstas tik dalyvaujant trečiajai šaliai

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

71. Ar teisingi šie teiginiai apie žmogaus veiklą?

A. Veiklos procese žmogus keičiasi mus supantį pasaulį ir aš pats.

B. Žmogaus veikla daugiausia yra instinktyvaus pobūdžio.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

72. Kuriai visuomenės sferai priklauso prekes gaminančių ir paslaugas teikiančių įmonių veikla?

1) ekonominis 2) politinis 3) socialinis 4) dvasinis

73. Kuris iš šių teiginių apibūdina žmogų kaip asmenybę?

1) Lena turi šviesius plaukus ir mėlynas akis. 2) Sergejus greitai pavargsta per rytinį bėgiojimą.

3) Volodia stengiasi būti pirmas visais klausimais. 4) Valya turi gražų balsą.

74. Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenės ir gamtos santykį?

A. Šiuolaikinė visuomenė yra pajėgi visiškai kontroliuoti gamtos procesus ir reguliuoti stichinių nelaimių sunkumą.

B. Gamtinių gėrybių trūkumas skatina visuomenę plėtoti mainus tarp skirtingi regionai planetos.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

75. „Asmenybės“ sąvoka pirmiausia naudojama apibūdinti

1) žmogaus veikla 2) unikali žmogaus tapatybė

3) socialiai reikšmingų asmens savybių visuma 4) asmuo kaip individualus atstovas

žmonių rasė

76. Kuris iš šių terminų pirmiausia vartojamas aprašant politinė sfera visuomene?

1) socialinis stratifikacija, mobilumas 2) respublika, federacija

3) mokslas, švietimas 4) kaštai, pelnas

77.

(A) Gamta yra žmonių pragyvenimo šaltinis. (B) Ūkinė veiklažmonių naikinimas lėmė gamtos užteršimą, daugelio gyvūnų ir augalų rūšių išnykimą. (B) Žmonės turėtų būti atsargesni gamtos atžvilgiu, kad užtikrintų ateities kartų išlikimą

78. Centre vaikų kūrybiškumas Surengta akcija „Mokomės demokratijos“. Dalyviai rengė „rinkimus“ į savivaldybių institucijas, kūrė ir pristatė kandidatų programas, juos organizavo viešoji gynyba. Šis pavyzdys iliustruoja veiklą

1) lošimas 2) darbas 3) gamyba 4) išradingumas

79. Kuris pavyzdys iliustruoja gamtos įtaką visuomenei?

1) priėmimas nauja konstitucijašalys 2) atskirų regionų žemės ūkio specializacija

3) valstybės įstatymų rinkinio rengimas 4) privilegijų suteikimas tam tikroms klasėms

80. Volodia gerai mokosi, padeda tėvams namuose, savo veiksmuose rodo atsakomybę ir nepriklausomybę. Jis dalyvauja orlaivių modeliavimo klube ir muzikos mokykla gitaros klasėje. Praturtinti savo socialinė patirtis, tampa Volodia

1) asmuo 2) asmuo 3) studentas 4) sūnus

81. Mokykloje mokiniai praleido savivaldos dieną. Vienas iš gimnazistų buvo „direktorius“, kiti – „vyriausieji mokytojai, mokytojai“. Kokią veiklą iliustruoja šis pavyzdys?

1) lošimai 2) meniniai 3) gamybiniai 4) moksliniai

82. Kuris iš toliau pateiktų dalykų iliustruoja visuomenės veiklą siekiant sumažinti pasaulinio masto sunkumą aplinkos problemas?

1) nepelningų įmonių uždarymas 2) proporcinio apmokestinimo skalės įvedimas

3) naujos kartos įrengimas gydymo įstaigos elektrinėse

4) telekomunikacijų sektoriaus, mobiliojo ryšio rinkos plėtra

83. Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės ir gamtos sąveiką?

A. Gamta daro įtaką visuomenei, sudarydama palankias arba nepalankias sąlygas jai funkcionuoti ir vystytis.

B. Įmonės ūkinė veikla lėmė pokyčius natūrali aplinka.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

84. Apibūdindami mokslininkai naudoja sąvoką „visuomenė“.

1) natūrali buveinė 2) visas aplinkinis pasaulis

3) žmogaus veiklos rezultatai 4) visa žmonija

85. Žmogus, skirtingai nei gyvūnas, gali

1) elkitės kartu su tokiais kaip jūs; 2) suvokite savo veiksmų tikslą

3) auklėti palikuonis 4) palaikyti normalius šilumos mainus

86. Kas yra pagrindinis tikslas pažintinė veikla?

1) bendravimas su kitais žmonėmis 2) paslaugų teikimas

3) kokybiškai naujo produkto sukūrimas 4) gavimas nauja informacija apie mus supantį pasaulį

87. Anatolijus dirba gamykloje. Jis geras tėvas ir draugas. Jo hobis yra futbolas: jis reguliariai lanko futbolo rungtynes. Visa tai apibūdina Anatolijų, visų pirma, kaip

1) individas 2) asmenybė 3) sportininkas 4) šeimos žmogus

88. Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės ir gamtos sąveiką?

A. Gamtinės sąlygos lemia žmonių ekonomiką ir gyvenimą.

B. Visuomenės poveikis gamtinei aplinkai yra prieštaringas.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

89. Marina ir Andrejus sužinojo, kad Galya į pikniką pakvietė visus savo klasės draugus, išskyrus juos. Andrejus nesužinojo šio veiksmo priežasčių, jis tiesiog nustojo kalbėtis su Galya. Marina paprašė kitos mergaitės iš klasės paklausti Galios, kodėl ji tai padarė. Koks elgesys tarpasmeniniame konflikte iliustruoja Andrejaus elgesį?

1) konfliktinės situacijos išvengimas 2) nuolaida 3) tarpininkavimas 4) konfrontacija

90. Ar teisingi šie teiginiai apie tarpasmeninius konfliktus?

A. Tarpasmeniniai konfliktai gali būti laikomi individų interesų susidūrimu jų santykių procese.

B. Tarpasmeniniai konfliktai gali kilti tiek tarp pirmą kartą susitinkančių žmonių, tiek tarp nuolat bendraujančių žmonių.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

91. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kurio kiekviena vieta pažymėta raide.

(A) Žmogus, kuris nuolat ginčijasi su kitais, tikriausiai turi nestabilių pažiūrų. (B) Patirtis rodo, kad tarpasmeniniai ir socialiniai konfliktai galintis sugriauti komandą ir padaryti žalos visuomenei bei valstybei. (B) Manau, kad žmonės turi būti dėmesingesni kitų žmonių interesams ir orumui, tramdyti savo egoizmą.

Nustatyti, kurios teksto nuostatos 1) atspindi faktus 2) reiškia nuomones

92. Kuris iš šių dalykų iliustruoja pasaulines socialines ir ekonomines problemas modernus pasaulis?

1) švietimo sistemos humanizavimas ir humanitarinimas

2) gyventojų gyvenimo trukmės ilgėjimas

3) grasinimas panaudoti ginklus masinis naikinimas

4) daugumos gyventojų badas ir skurdas besivystančių šalių

93. Vadinamas informacijos, minčių ir jausmų perdavimo ir keitimosi procesas

1) žinios 2) bendravimas 3) kūrybiškumas 4) darbas

94. Anna sužinojo, kad Irina į iškylą pakvietė visus savo klasės draugus, išskyrus ją. Šio veiksmo priežasčių ji taip ir nesužinojo, tiesiog nustojo kalbėtis su Irina. Kokį elgesį tarpasmeniniame konflikte iliustruoja šis pavyzdys?

1) tarpininkavimas 2) bendradarbiavimas 3) konfliktinės situacijos vengimas 4) nuolaida

95. R. dėsto universitete. Jis geras mikseris, kuris mėgsta keliones. Visa tai R. pirmiausia apibūdina kaip

1) asmenybė 2) individas 3) vyras 4) mokytojas

96. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kurio kiekviena vieta pažymėta raide.

(A) Mūsų nuomone, tai visiškai akivaizdu: kuo paauglys savarankiškesnis, tuo labiau jis atrodo kaip suaugęs. (B) Tyrimai rodo, kad kai kurie paaugliai nepriklausomybę laiko nepaklusnumu, noru viską daryti savaip. (B) Greičiausiai tai neteisinga, nes nepriklausomybė suponuoja asmens atsakomybę už savo veiksmus.

Nustatyti, kurios teksto nuostatos 1) atspindi faktus 2) reiškia nuomones

97. V. yra aukšta, liekna mergina rudais plaukais. Šios savybės ją pirmiausia apibūdina kaip

1) asmuo 2) šeimos narys 3) asmenybė 4) pilietis

98. Visuma yra socialinė reikšmingos savybės, žmogaus bruožai, kuriuos jis suvokia socialiniame gyvenime, žymimi sąvoka

1) asmenybė 2) talentas 3) individas 4) kūrėjas

99. Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės raidą?

A. Nebuvimas gamtos ištekliai daro įtaką visuomenės raidos pobūdžiui.

B. Visuomenės raida daugiausia nulemta kūrybinis potencialasžmonių.

1) tik A yra teisinga 2) tik B yra teisinga 3) abu sprendimai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi

100. Kurie iš šių terminų pirmiausia vartojami apibūdinant visuomenės socialinę sferą?

1) švietimas, demokratija 2) monarchija, respublika

3) klasė, sluoksnis 4) kapitalas, gamyba

©2015-2019 svetainė
Visos teisės priklauso jų autoriams. Ši svetainė nepretenduoja į autorystę, tačiau suteikia galimybę nemokamai naudotis.
Puslapio sukūrimo data: 2017-10-25

10 klasė

1 - variantas.

dalis aš .

1. - 1 b.

Veiklos rūšys

VEIKLOS RŪŠIS	VEIKLOS CHARAKTERISTIKOS
	Realių gamtos ir visuomenės objektų transformacija
Dvasinis	Žmonių sąmonės keitimas, jų pasaulėžiūros, vertybių sistemos formavimasis

2. - 1 b.

objektas-tu de-i-tel-no-sti	re-zul-ta-you de-i-tel-no-sti	mo-ti-you de-i-tel-no-sti
subjektas-ek-you de-i-tel-no-sti	struk-tu-ra de-ya-tel-no-sti	veiklos tikslas

3 .Žemiau pateikiami reikalavimų pavadinimai. Visi jie, išskyrus du, yra vadinami, pagal kuriuos jie yra skirtingose klasėse, pateikiami kaip natūralūs pagal žmonių poreikius. Raskite du terminus „you-pa-da-yu-shih“ iš bendrosios eilutės ir parašykite numerius, kuriais jie mums nurodyti.- 1 b.

1) bio-logi-che-skie	2) phy-zio-lo-gi-che-skie	3) socialinis
4) or-ga-ni-che-skie	5) natūralus	6) es-te-ti-che-skie

4. - 2 b.

1) Bet kokios veiklos struktūros komponentai yra priemonės, motyvai, emocijos.

2) Kognityvinė veikla, skirtingai nei komunikacinė veikla, apima sąvokų ir terminų vartojimą.

3) Kultūra yra žmogaus transformuojančios veiklos rezultatas.

4) Žmogaus veikla, skirtingai nei gyvūnų elgesys, yra sąmoninga ir tikslinga.

5) Darbo veikla pirmauja per visą žmogaus gyvenimą.

5. Atitikties tarp pavyzdžių ir de-ya-tel-no-sti struktūros elementų nustatymas: prie kiekvienos pozicijos, nurodytos pirmajame stulpelyje, pasirinkite poziciją iš antrojo stulpelio.- 2 b.

PAVYZDŽIAI

VEIKLOS STRUKTŪROS ELEMENTAI

A) teatro de-ko-racijos

B) orkestras

B) teatralizuotas lavonas-pa

D) muzikos instrumentai

D) apšvietimo prietaisai

1) subjektas-tu-de-tel-no-sti

2) priemonės de-i-tel-no-sti

6. - 2 b.

„Darbe, studijose ___________ (A) formuojasi ir pasireiškia visi psichikos aspektai.

Ypač kyla klausimas, kaip stabilūs psych-hi-che-che-s formuojami ir apsaugomi nuo kinų savybių. Psichinės savybės ___________ (B) - jos sugebėjimai ir ha-rak-te-ro-lo-gi-che-che-ypatybės - for-mi-ru-ut-sya gyvenimo eigoje. Įgimtos ___________ (B) or-ga-nis-ma atsiranda tik _______________ (D) - labai daug reikšmių, kurias sąlygoja žodžiai -li-va-yut, bet iš anksto neapibrėžia psichinių žmogaus savybių. Tų pačių polinkių pagrindu žmogus gali išsiugdyti skirtingas asmenines savybes – _______________ (D) ir charakterio bruožus vėžys priklauso nuo jo gyvenimo eigos ir _______________ (E) ne tik pasireiškia, bet ir formuoja. Darbe, mokantis ir dirbant žmonių stiprybės ir gebėjimai kyla iš darbo; gyvenimo veiksmuose ir žingsniuose – mi-ru-et-sya ir for-ka-la-et-sya ha-rak-ter“.

vienas vieną kartą.

Terminų sąrašas.

1) savybė	2) gebėjimas	3) asmenybė
4) žaidimas	5) visuomenė	6) data
7) bendravimas	8) veikla	9) grupė

7. Jūs darote teisingus sprendimus apie žmonių poreikius ir užrašote skaičius, kuriais jie nurodo – už mus.- 2 b.

1) Iš esmės reikia kažko, kas nėra būtina gyvenimui.

2) Savęs re-a-li-za-cijos poreikis, savęs patvirtinimas nuo-iki idealo-reikalingas-but- st.

3) Biologinio poreikio pavyzdys yra poreikis pažinti mus supantį pasaulį.

4) Paklausa veikia kaip bu-di-tel-mo-ti-vom de-ya-tel-no-sti.

5) Poreikis, kaip taisyklė, kažkokio objekto, kurio pagalba jį galima patenkinti you-re-na.

Sąmonė ir veiksmas

Kaip ir gyvūnų veikla, veikla yra informacijos formavimo procesas, išankstinis ori-en-ti-ro-sha-t-sya gebėjimas aplinkoje – suvokti ko-visuomenių reikšmes. , perkelkite juos į komandų kodus, pagal kuriuos skambinate, nukreipiate ir valdote tro-li-ru-yut fi-zi-che-ku re-ak-tion of si-ste-we...

Asmens savijautą lemia nieko nežinantis, kuris tampa aukščiausia gyvų būtybių psichikos vystymosi forma. , turintis nervų sistemą, gebantis jausti atleisti, suvokti ir įsivaizduoti supančią tikrovę...

Bendras žmogaus pažinimas grindžiamas gebėjimu ištarti žodį-svoris-bet-lo-gi-che-sko-mu, "ver-bal-but" -mano" pelė, kuri yra aukščiau-stra-ir- va-et-per sąlyginių ir besąlyginių refleksų sistemą taip -niya ir užbaigia paprasčiausias "pro-lo-gi-che-skogo" formas - vizualiai efektyvias ir vizualiai -apie pelę.

Bet kuris „tapęs“ žmogumi, nepriklausomai nuo gyvenamojo ploto, turi tam tikrą abstrakčią pelę, galinčią pavaizduoti aplinką naudojant loginius modelius, idealius vaizdus, raginančius veikti, nuo-didžiausio-gyvenimo, ne-už-the-moment of the day -skih si-tu-a-tions.

Rezultatas yra teisingas darbas, žinant, kad žmogaus reikaluose tel-no-sti yra ypatingų tikslų, kurie skiriasi nuo objektyvių gyvūnų adaptacinės veiklos tikslų. Mes kalbame apie sąmoningus veiksmo tikslus, susijusius su asmens gebėjimu analizuoti si-tu-a-tion, t. y. atskleisti numanomą, o ne under-y-y-y-schi-e-sya „gyvenimą ant mėlynojo denio“, kai reikšmingų jo komponentų rango ir pasekmių ryšiai... Šis gebėjimas leidžia žmonėms iš anksto duoti savo de-tel-no-sti rezultatus, juos planuoti, t.y. pro-mąstyti tikslingiau skirtingus būdus, kaip juos pasiekti tam tikromis sąlygomis.

K.H. Mo-md-zhian

8. Kas, pasak autoriaus, priartina gyvų būtybių gyvenimą prie žmogaus veiklos? Ka-ki-mi from-li-chi-tel-ny-mi ha-rak-te-ri-sti-ka-mi autorius yra-de-la-et bendrai žinojo (mouse-le-nie) ką - lo-ve-ka, palyginti-su-psych-hi-coy gyvena?.-2 b.

9. Kaip, autoriaus mintimis, visas pasaulis atsiranda iš pelės -nia logikos įtakos? Pri-ve-di-tie du ha-rak-te-ri-sti-ki.-2 b.

10. Kuri iš dviejų sąvokų – tikslingumas ir tikslingumas – išplaukia iš nebūties į veiksmą? Argumentuokite savo atsakymą remdamiesi šiuo tekstu, taip pat žiniomis iš visuomenės kurso.- 3 b.

11. Iškelkite teksto žodžius, kuriuose yra ryšys tarp sąmonės ir kalbos. Remdamiesi žiniomis iš visuomenės ve-de-tion kurso, kaip mokėti kalbą bendram verslo sti žmonėms.- 3 b.

12. „politinė veikla“?

Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, sudarykite du sakinius: vieną sakinį, kuriame pateikiama informacija apie politinės veiklos būdus, ir vieną sakinį, atskleidžiantį politinio veikimo ypatumus.- 3 b.

13. Jūs turite pateikti išsamų atsakymą į temą„Atsižvelgiant į žmonių poreikį ir in-te-re-sy struktūrą-tu-re de-ya-tel-no-sti. Sudarykite planą, pagal kurį aptarsite šią temą. Plane turi būti bent trys punktai, iš kurių dvi ar daugiau detalių yra papunktyje- 3 b.

27-25 b. - "5"

24 - 19 b. - "4"

18 - 13 b. - "3"

mažiau nei 13b. – „2

Testas tema: „Veikla kaip žmogaus egzistavimo būdas“.

10 klasė

2 - variantas.

dalis aš .

1. Užrašykite lentelėje nurodytą žodį.- 1 b.

Veikla ir jos rūšys

VEIKLOS RŪŠYS	JŲ APIBRĖŽIMAS
	Mąstymu pagrįsti žmogaus veiksmai
Elgesys	Gyvūnų veiksmai, pagrįsti instinktais.

2. Raskite tai, kas apibendrinta visiems kitiems žmonėms ir pateikiama žemiau eilutėje. Za-pi-shi-te šį žodį (word-in-with-che-ta-nie).- 1 b.

motyvas	com-po-nent de-i-tel-no-sti	taikinys
procesas	rezultatas	metodas

3 .. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, nurodo „veiksmo tipų“ sąvoką. Raskite du terminus „you-pa-da-yu-shih“ iš bendrosios eilutės ir parašykite numerius, kuriais jie mums nurodyti.- 1 b.

1) darbas	2) instinktyvus	3) edukacinis
4) kūrybinis	5) kūrybinis	6) personalas

4. Pasirinkite teisingi sprendimai apie žmogaus veiklą ir užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.- 2 b.

1) Asmens veikla turi co-zi-da-tel-ny ir pre-ob-ra-zo-va-tel-ny pobūdį.

2) Žmogaus veiklą visiškai lemia sąlyginiai refleksai.

3) Nepriklausomai nuo gyvų būtybių prigimties, žmonių tikrovė yra ori-en-ti-ro-va-na tenkinant tam tikru laiko momentu veikiančių poreikių įtaką.

4) Asmens veikla pagal poreikį raginama bendruomenės.

5) Žmogaus veikla turi stiprų ir pažintinį charakterį

5. Atitikties tarp deidentifikacijų ir vi-da-mi de-tel-no-sti nustatymas, tai jie iliustruoja: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite poziciją iš antrojo stulpelio.- 2 b.

SKIRIAMASIS BRUOŽAS

VEIKLOS RŪŠIS

A) gamtos ir visuomenės transformacija asmeninių ir socialinių poreikių tenkinimo labui – buvimas

B) orientuotis į praktiškai naudingus rezultatus – įvairią asmeninę naudą

C) žinių ir įgūdžių formavimas, mąstymo ir asmeninių žinių ugdymas

D) bu-di-tel-ny motyvas yra pagrindinis ne rezultate-ta-te de-ya-tel-no-sti, o jo procese

D) visos priemonės visada yra specialios-bet-right-le-ny dėl dalyko keitimo-ta-de-tel-no-sti

1) darbas

2) žaidimas

3) mokymas

6. Apie žemiau esantį tekstą, kuriame minima keletas žodžių. Tu-paimk tuos žodžius iš pre-la-ga-e-mano sąrašo, kurių negalima įterpti vietoje tuščių laukelių.- 2 b.

„Mo-ti-vom _____ (A) vadinamas tuo, kas jį sužadina, dėl ko jis realizuojamas. Savo gebėjimų kokybe dažniausiai elgiatės kaip konkretus _____(B) asmuo. Tai tam tikra bendravimo su išoriniu pasauliu____(B), socialine grupe, visa visuomene forma. Priklausomai nuo šiuolaikinio mokslo reikalavimų tyrimo uždavinių, naudojamos įvairios jų klasės. Kaip reikalaujama, dėl žmogaus biologinės prigimties, jie vadinami ____(G). Tai žmonių poreikis visko, kas nėra būtina jų egzistavimui, vystymuisi ir dauginimuisi. Reikalavimai, susiję su tuo, kad žmogus priklauso visuomenei ir turi joje tam tikrą vietą, dalyvauja darbe de-ya-tel-no-sti, bendraudamas su kitais žmonėmis, ha-rak-te-ri-zu-yut - sya kaip _____ (D). Pagal poreikius, susijusius su žmogaus žiniomis visame pasaulyje ir jo egzistavimo prasme -stvo-va-niya, nuo-iki-sya-iki________ (E). Kiekviena grupė, atsižvelgdama į savo poreikius, kviečia atitinkamas veiklos rūšis.

Sąraše esantys žodžiai pateikiami vardininku pas-de-zhe. Kiekvienas žodis (žodis) gali būti naudojamas, bet tikvienas vieną kartą.

Tu-bi-rai-te-seki-va-tel-bet vienas žodis po kito, pagalvojau-len-bet-užpildydamas-kiekvieną praleistą praėjimą. Atkreipkite dėmesį į tai, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia užpildyti tuščias vietas.

Terminų sąrašas.

1) poreikis	2) veikla	3) priežastis
4) socialinis	5) natūralus	6) autentiškas
7) socializacija	8) asmenybė	9) idealus (dvasinis)

7. Jūs turite teisingus sprendimus apie tai, kas-mu-ni-ka-tiv-de-i-tel-no-sti-person ir for-pi-shi- tuos skaičius, kuriais jie nurodyti.- 2 b.

1) Viena iš kliūčių žmonių bendravimo procese yra jų asmeninis abipusis priešiškumas.

2) Verbalinio bendravimo priemonė yra mi-mi-ka.

3) Informacinė visuomenė sukūrė naujas visuomenės formas.

4) Kalba yra produktyviausias žmonių visuomenės instrumentas.

5) Pagrindinis bendravimo tikslas – keitimasis emocijomis.

Žinoma, teiginys, kad už sąmonės ribų nėra ir negali būti veiksmo, mano asmens -kurio, kaip socialinio-tsik-o-kul-turo-subjekto, realizavimo reikia rimtų patikslinimų. Tiesą sakant, "com-po-si-tiv-ny" ha-rak-ter of co-ci-al-no-go veiksmų, įgyvendinimas-la-e-mo-go co-ot-vet ryšium su įstatymais. fizikos ir biologijos, o ne prieš juos, verčia mus mokyti užmegzti glaudų ryšį ir dažnai abipusį ryšį tarp mūsų pačių bendraminčių ir natūralios kilmės. me-re-ni-i-mi de-ya-tel-no-sti.

Šiuo atžvilgiu žmonėms būdinga į tikslą orientuota veikla neatmeta jų žinių. Iš tikrųjų veikloje yra ne tik paprasčiausio fizinio -ces-sa, bet ir gyvenimo ve-de-niya, aktyvaus-bet-sti ne-spo-bi-tel-no-go požymių. jos šeima, bet su-gu-bo bio-lo-gi-che-sky būdu.

Čia nėra nieko stebėtino, jei prisimenate, kad žmonių tikrovė, kiekvienas iš jų yra ne tik „mikrokosmosas, so-ci-al-no-sti“, bet ir gyvas organizmas, aprūpinta ir „vi-tal- we-mi“ pagal gyvenimo poreikius, ir reflektoriaus-ny-mi pro-gram-ma-mi in-ve-de-niya - ne tik sąlyginiams, bet taip pat be sąlygų. Niekas nemoko žmogaus kūdikio kvėpuoti, rėkti ar žįsti krūtį; pilnai suaugę žmonės atitraukia ranką nuo ugnies arba instinktyviai, bet išlaiko tą patį svorį, mes visai nesame aukščiau ne-ho-di-mo-stu-ness ar-mūsų-pastangų sekimo.

Kyla pagunda teigti, kad tokios reflektuojančios programos veikia tik mūsų „kūno“ reakcijos vidiniam ir išoriniam veiksniui ir niekaip netrukdo realiai veiklai, t. y. žmonių, kaip socialinių būtybių, supratimui. Tačiau toks teiginys vargu ar atitinka tiesą, nes reikšmingas socialines kultūrines žmonių reakcijas lemia ne tik logiški skaičiavimai ir planai.

Žmogaus sąmonės sistema apima ne tik emocinių procesų visumą, bendrai vadovus ir esminę įtaką tikslui. Reikia pripažinti, kad nėra vidinių žinių apie reiškinį - yra plati vadinamųjų nesąmoningų impulsų sfera, neatsižvelgiant į kai kurias socialines kortas -al-no-go in-ve-de-niya asmuo bus aiškiai nepilnas.

Psy-ho-lo-gy kalba, pagal ve-den-che-re-actions, kuriuose nėra bendrai žinomo kiekvieno ne-ob-ho pakartotinio gu- lavimo ir kontrolės. -di-judesiai priklauso nuo jūsų. Bendrai žinomo skaičiavimo vieta juose yra dėl av-to-ma-ti-zi-ro-van-noe re-pri-tion-action-tel-no- STI variklio ir in-tel forma. -lek-tu-al-nyh on-vy-kovs, kurios yra pagrindinės visavertės prieš -met-noy de-tel-no-sti išorinėje aplinkoje.

K.H. Mo-md-zhian

8. Kokie komponentai, autoriaus nuomone, sudaro kom-po-zi-tyvų so-ci-al-no-th veiksmų pobūdį? Kokie du ženklai de-ya-tel-no-sti, po-mi-mo tse-le-na-right-len-no-go ha-rak-te-ra, nuosavybės-no-go žmonės, ką autorius sako?2 b.

9. Kokie veiksniai, autoriaus nuomone, be logiškų skaičiavimų ir planų, daro bendrą kultūrinę kelionę, kas po velnių? Pri-ve-di-tos dvi po-lo-zhe-niya. Remdamiesi visuomenės žiniomis, galime įvardyti bet kokį kitą tekste nepaminėtą veiksnį.- 2 b.

10. Tyrinėdami žmogaus de-i-tel-no-sti, visuomenės mokslininkai vartoja terminą „on-you“ Kokį „ant tave“ apibrėžimą pateikia teksto autorius? Štai trys panašių pavyzdžių, apie kuriuos jis rašo, pavyzdžiai.- 3 b.

11. Naudodamiesi teksto turiniu ir visuomenės-mokslo žiniomis, su trimis paaiškinimais jūs sakote. Autorius domisi mintimi, kad žmogus yra „so-ci-al-no-sti mikrokosmosas“.- 3 b.

12. Kokią reikšmę socialiniai mokslininkai suteikia šiai sąvokai„politinės veiklos funkcijos“?

Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, sudarykite du sakinius: vieną sakinį, kuriame pateikiama informacija apie politinės veiklos kryptis, ir vieną sakinį, atskleidžiantį šios veiklos pobūdį.- 3 b.

13. Jūs turite pateikti išsamų atsakymą į temą„Ne-paklausų vaidmuo žmogaus de-et-tel-no-sti“. Sudarykite planą, pagal kurį aptarsite šią temą. Plane turi būti bent trys punktai, iš kurių dvi ar daugiau detalių yra papunktyje.- 3 b.

27-25 b. - "5"

24 - 19 b. - "4"

18 - 13 b. - "3"

mažiau nei 13b. – „2

Testas

A. Instinktyvus aktyvumas yra prasmingas.

B. Instinktyvus aktyvumas yra sąmoningas.

1. Teisingas tik A;

2. Teisingas tik B;

3.Abu sprendimai yra teisingi;

4. Abu sprendimai yra neteisingi

21.С mokslinis taškas Asmeniniu požiūriu asmuo laikomas:

1. Bet kuris asmuo nuo gimimo momento;

2. Asmuo su išskirtiniais gebėjimais;

3. Vyras, pagarbus iš kitų;

4. Asmuo, turintis išsivysčiusių socialiai reikšmingų savybių.

Ar teisingi šie teiginiai apie pasaulėžiūrą?

A. Žmogaus pasaulėžiūra yra jo pažiūrų į pasaulį visuma.

B. Pasaulėžiūra istoriškai kinta.

1. Teisingas tik A;

2. Teisingas tik B;

3.Abu sprendimai yra teisingi;

4. Abu sprendimai yra neteisingi.

23. Mokslo žinios skiriasi nuo kasdienių žinių:

1.Jausmingų ir racionalus mąstymas;

2.Remiantis praktika;

3. Eksperimentinis gautų rezultatų patikrinimas;

4.Apibendrintų sąvokų vartojimas.

Ar teisingi šie sprendimai apie asmenybės formavimąsi?

A. Moralinė asmenybė neišvengiamai formuojasi dėl išsilavinimo.

B. Moralinė asmenybė neišvengiamai formuojasi kaip vidinio dvasinio tobulėjimo rezultatas.

1. Teisingas tik A;

2. Teisingas tik B;

3.Abu sprendimai yra teisingi;

4. Abu sprendimai yra neteisingi

25.Savybė socialinis pažinimas yra:

1.Naudojimas mokslinės sąvokos;

2.Dažniausiai individualus charakteris pažintinė veikla;

3. Pažinimo objekto ir subjekto sutapimas;

4. Faktinės medžiagos vyravimas prieš teorinius apibendrinimus

26. Žmonės, skirtingai nei gyvūnai:

1.Pasirūpinti atžala;

2. Jie gyvena grupėmis;

3. Statyti pastoges;

4.Turėkite preliminarų veiksmų planą.

2 užduotis.

Nustatykite sąvokos ir apibrėžimo atitiktį.

1. Antropogenezė – 1. yra Homo sapiens (protingas žmogus) biologinės rūšies padaras, kuris yra biologinės evoliucijos produktas.

2. Egzogamija – 2. asmens formavimasis.

3. Kalba - 3. visuomenės formavimas.

4. Sociogenezė – 4. santuokiniai ryšiai asmenų grupėje.

5.Endogamija – 5. santuokiniai ryšiai už tam tikros žmonių bandos ribų.

6.Neolito revoliucija – 6.idėjos apie savo genties kilmę bendras protėvis, daugeliu atvejų iš gyvūno.

7.Totemizmas – 7.tai informacijos perdavimo procesas naudojant garsus, sujungtus į semantines kalbos struktūras.

8. Žmogus – 8. tai perėjimas nuo rinkimo ir medžioklės prie žemdirbystės ir galvijų auginimo.

9. Sociologinė samprata – 9. teorija, teigianti žmogaus biologinių principų pirmumą.

10. Biologinė samprata – 10. teorija, suabsoliutinanti žmoguje socialinį principą.

11. Bendravimas – 11. mokytojo įtaka mokiniui, siekiant įskiepyti jam tam tikrą žinių, įgūdžių ir gebėjimų rinkinį.

12. Etiketas – 12. yra žmonių tarpusavio sąveika.

13. Ritualinis bendravimas -13. yra bendravimas, kuris siejamas su asmens gebėjimu užfiksuoti psichinė būsena pašnekovas, jausk jį.

14. Percepcinis bendravimas – 14. tai bendravimas naudojant žodžius, t.y. kalbinis bendravimas.

15. Kasdienis (kasdienis) bendravimas – 15. tai bendravimas, kuris atsiranda žmonėms bendraujant bendros veiklos procese.

16. Žodinis bendravimas - 16. tai artimų žmonių (giminaičių, draugų, pažįstamų) bendravimas sprendžiant kasdienius kasdien kylančius klausimus.

17. Įtikinantis bendravimas - 17. tai bendravimas, kuris vykdomas darbe, įsipareigojimo procese darbo pareigas, jis pasireiškia įsakymų, nurodymų, nurodymų forma ir turi tikslą pasiekti teigiamų rezultatų darbo veikla.

18. Interaktyvus bendravimas – 18. tai bendravimas, kuris pasireiškia vieno žmogaus įtaka kitam, siekiant pakeisti jo įsitikinimus ir elgesį.

19. Verslo (biuro) komunikacija -19. tai žmonių sąveika supažindinant su kultūros vertybėmis.

20.Tarpkultūrinė komunikacija – 20.tai komunikacija, kuri lydi mokslinę veiklą.

21. Kultūrinė komunikacija – 21. yra bendravimas, vykstantis tarp žmonių, kurie dalijasi skirtingomis kultūrinėmis vertybėmis.

22. Bendravimas -22. tai iš anksto nustatyto elgesio atlikimas.

23.Mokslo komunikacija– 23. elgesio taisyklių, susijusių su išorinis pasireiškimas santykiai su kitais.

24. Nesąmoninga informacija - 24. yra mokslas, tiriantis idėjų sistemą, požiūrį į pasaulį ir žmogaus vietą jame.

26. Ideali egzistencija – 26. egzistencija, turinti erdvėlaikinį pobūdį, ji yra individuali ir unikali ir reiškia faktinį daikto ar asmens egzistavimą.

27. Savimonė - 27. ši būtybė, reprezentuojanti objekto esmę, ji neturi laikinos, praktinės prigimties, išlieka nepakitusi, ją turi idėjos, vertybės, sąvokos.

28. Būtis – tai sąmonės neapdoroti pojūčiai, suvokimai, emocijos, jausmai.

29. Sąmonė yra nuosavybė žmogaus smegenys suvokti, suvokti ir aktyviai transformuoti supančią tikrovę.

30. Socialinė psichologija – 30. tai socialinės sąmonės tipas, atspindintis socialinį egzistavimą tam tikrų interesų požiūriu. socialines grupes, pamokos, vakarėliai.

31. Sąmonė – 31. yra socialinės sąmonės tipas, apibūdinantis protinį, emocinį ir valingą žmonių gyvenimą įprastu, kasdieniu lygmeniu.

32. Socialinė ideologija - 32. yra žmogaus suvokimas apie savo kūną, mintis ir jausmus, savo padėtį visuomenėje ir požiūrį į kitus žmones.

33.Asmenybė – 33. yra būtybė, priklausanti biologinei rūšis Homo sapiens.

34. Žmogus – 34. yra žmonių giminės atstovas, apdovanotas ypatingais bruožais, kurie skiriasi nuo kitų žmonių.

35.Talentas – 35. specifiniai bruožai, išskiriantys žmogų iš jo paties rūšies visumos.

36.Individas – 36.tai žmogaus socialinių savybių vientisumas,produktas socialinis vystymasis ir individo įtraukimas į socialinių santykių sistemą per aktyvią materialinę veiklą ir bendravimą.

37. Individualumas – 37. yra savo, kaip visuomenės nario, veiklos subjekto unikalumo suvokimas.

38. Išsilavinimas - 38. galintis aktyviai visuomeninė veikla.

39. Socialinis subjektas- 39. tai asmuo, kuriam būdingi tokie patys kultūriniai modeliai kaip ir dauguma tam tikros visuomenės narių. Tai asmenybės tipas, labiausiai paplitęs tam tikroje teritorijoje ir tam tikru momentu.

40. Normatyvinė (pagrindinė) asmenybė - 40. yra stabili individų ryšių sistema, susidariusi jų tarpusavio sąveikos procese tam tikros visuomenės sąlygomis.

41. Socialiniai santykiai - 41. yra individualios asmens psichinės savybės, leidžiančios jam sėkmingai įgyti žinių, įgūdžių ir gebėjimų.

42. Socializacija -42. Tai ryškus gebėjimas.

43. Saviugda – 43. tai talentingas žmogus, nuolat tobulindamas savo gebėjimus ir siekdamas aukštus rezultatus savo veikloje.

44.Gebėjimai – 44. tai įvaldymo procesas socialinius vaidmenis, socialinio statuso įgijimas ir socialinės patirties kaupimas.

45. Modalinė asmenybė – 45. asmenybės tipas, priimtas atitinkamos visuomenės kultūros. didžiausiu mastu atspindinčios tam tikros kultūros ypatybes.

46.Genijus yra 46. procesas, kurio metu žmogus įtakoja save, priversdamas jį atlikti tam tikrus veiksmus.

3 užduotis.

Perskaitykite tekstą. Apibūdinkite elgesio gatvėje ir transporte taisykles. Kodėl jų reikia laikytis? Ar susidūrėte su šių taisyklių pažeidimais? Ar pats bandai jų laikytis?

N. M. Gončarova: „Gatvėje geros manieros taisyklės diktuoja nešiukšlinti, nespjauti, nerodyti pirštais, nešaukti ant vaikų, staigiai nesustoti vidury kelio, nesiveržti per prievartą. langą, visus atstumiant alkūnėmis, dažnai nesisukti einant gatve, o vyrams - neatsigręžti po pro šalį einančias moteris, garsiai nekomentuoti apie praeivių aprangą, ūgį ir veido išraiškas. , nevalgyti vaikštant, neklausti gatvėje sutikto pažįstamo, kur jis eina, ir nestabdyti draugo, kuris vaikšto ne vienas. Keturi iš jūsų negali eiti gatve. Kai vaikštote trise, vidurys duodamas labiau gerbiamam žmogui – moteriai ar pagyvenusiam žmogui. Vyras vaikšto centre, jei yra su dviem moterimis. Kartu su vyru vaikšto ir moteris dešinėje pusėje. Jis gali palaikyti su juo einančią moterį už rankos. Vyras visada paleidžia moterį pirmas, bet jei pats eina į priekį, paduoda moteriai ranką.

Vyras visada padeda su juo vaikštančiai moteriai neštis krepšį su bakalėjomis ir daiktais, tačiau moteris pati nešasi rankinę, lietpaltį, striukę ar skėtį.

Vyras rūko gatvėje, nors pagal gero elgesio taisykles to daryti nederėtų. Moteris gatvėje nerūko. Paprašius žiburio, mandagiau pasiūlyti degtuką, o ne cigaretę.

Netaktiška sakyti nepažįstamam žmogui kad jo paltas aptaškytas purvu, bet galima pasakyti moteriai, kad jos krepšys atidarytas.

Prie parduotuvės ar įstaigos durų pirmiausia reikia leisti išeinančius, o tik tada įeiti.

Transportuojant taip pat būtina nepamiršti laikytis tam tikrų padorumo taisyklių. Įlipdami į autobusą stovėkite eilėje, pirmenybę teikdami vyresniesiems, stovi šalia, vyrai yra prastesni už moteris. Jei moteris yra vyro kompanijoje, jie įlipa į transportą pagal savo eilę. Moteris neturėtų bandyti pirma įsėsti į tramvajų ar autobusą, pasinaudodama ja ir palikdama savo kompanioną. Jei vis dėlto atsitiktų taip, kad jis atsilieka nuo savo draugės, jis neturėtų nekantriai veržtis į priekį, nustumdamas kitas moteris. Nieko baisaus nenutiks, jei trumpas laikas Minia išskirs tave ir tavo draugą.

Gerai išauklėtas žmogus sės į viešąjį transportą tik tuo atveju, jei šalia nestovi moters. Ir bando iškart pasiūlyti savo vietą moteriai, kuri, įlipusi į vežimą, atsistojo šalia. Jo pareiga duoti kelią pagyvenusi moteris, moteris su sunkiu krepšiu ar pažįstama.

Moteris, kuriai buvo suteikta vieta, turėtų nedelsdama jai už tai padėkoti. Tokiais atvejais atlaisvintoje vietoje netinka sodinti savų. sveikas vaikas, net pradinio mokyklinio amžiaus“.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Perskaitykite tekstą. Apie kokią savimonės formą mes kalbame? Koks veiksnys formuoja savimonę? Paaiškinkite autoriaus nuomonę apie tai, kas yra svarbiausia žmogaus egzistencija. Ar sutinkate su juo? Pateikite savo atsakymo priežastis.

K. Jaspersas: „Žmogus atsiduria tik bendraudamas su kitais, ko niekada nepasiekia vien tik žiniomis. Mes tampame savimi tik tiek, kiek „kitas“ tampa savimi, o laisvę įgyjame tik tiek, kiek „kitas“ įgyja laisvę.<...>Galiausiai visos idėjos gali būti išbandytos ir išbandomos pagal vieną kriterijų: ar jos skatina, ar trukdo bendravimui. Šis standartas galioja net pačiai tiesai: tiesa yra tai, kas mus sieja. Kitas būdas tai pasakyti yra toks: tiesos vertė turėtų būti matuojama ryšio, kurį ji suteikia, tiesa.<...>

Pagrindinis dalykas žmogaus egzistencijoje yra individualus buvo įtrauktas į visą gyvenimą apskritai, tuo pat metu darydamas kažką nepaprasto savo veiklos srityje. Jei visi būtų tik siauri specialistai, žmonija lengvai taptų grobiu to, kuris smurtu pajungtų mases savo valiai“.

4 užduotis.

Perskaitykite pareiškimus. Kokią reikšmę autoriai suteikia sąvokai „asmuo“? Kokias žmogaus savybes jie laiko svarbiausiomis?

A. N. Radiščevas! „Tik tada tapsi žmogumi, kai išmoksi pamatyti žmogų kitame“.

M. Yu Lermontovas: „Tas pats tuščias žmogus, visiškai prisipildęs savimi“.

I. Kantas: „Žmogiškumas – tai gebėjimas dalyvauti kitų žmonių likimuose“.

E. Meželaitis: „Tapti žmogumi – didelis darbas.

V. G. Belinskis: „Gera būti mokslininku, poetu, kariu, įstatymų leidėju ir pan., bet blogai nebūti žmogumi“.

Perskaitykite posakius apie tėvystę. Kokios savybės išsiskiria gerai išauklėtas žmogus? Kodėl socializacijai ir asmenybės formavimuisi reikalingas išsilavinimas?

Platonas: „Išsilavinimas yra gerų įpročių įgijimas“.

Domostrojus: „Auklėkite vaiką draudimuose ir rasite jame ramybę ir

D. Carnegie: „Nemėgdžiokite kitų. Surask save ir būk savimi“.

A.P. Čechovas: „ Gera tėvystė ne todėl, kad neišpilsite padažo ant staltiesės, bet kad nepastebėsite, jei kas nors kitas tai padarys.

K. Marksas: „Pats pedagogas turi būti auklėjamas“.

I. Šileris: „Tėvai mažiausiai atleidžia savo vaikams tas ydas, kurias patys jiems įskiepijo“.

5 užduotis.

A) Nustatykite veiklos rūšių ir jų charakteristikų atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite antrojo poziciją. Parašykite savo atsakymą į lentelę.

B) Nustatykite pagrindinių žmogaus poreikių ir konkrečių jų pavyzdžių atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite antrosios pozicijos. Parašykite savo atsakymą į lentelę.

C) Nustatykite atitiktį tarp konkretaus fakto ir tipo socialinė padėtis: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai suderinkite antrojo stulpelio poziciją. Parašykite savo atsakymą į lentelę.

Pasiruošimas OGE

SOCIALINIAI MOKSLAI

1. Po naujo vaidybinio filmo, skirto rašytojo klasiko gyvenimui, peržiūros, knygynai Smarkiai išaugo šio rašytojo knygų pardavimas. Kurių socialinio gyvenimo sferų tarpusavio ryšį pirmiausia iliustruoja šis pavyzdys?

dvasinis ir socialinis
ekonomine ir socialine
politinė ir ekonominė
dvasinis ir ekonominis

Atsakymas: 4

2 .

A. Žmogus tampa žmogumi tik socialinio gyvenimo procese.

B. Žmogus vadinamas visuma biologines savybes asmuo

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 1

3. Per šventes 15-metis Zacharas dirba kurjeriu. Šis pavyzdys iliustruoja veiklą

darbas
žaidimų
mokslinis
politinis

Atsakymas: 1

4 . Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės raidą?

A. Visuomenės vystymasis priklauso nuo jos aprūpinimo ištekliais.

B. Visuomenės raida remiasi ankstesnių kartų socialiniais, ekonominiais ir kultūriniais pasiekimais

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

5. Tiesioginės gamtos įtakos visuomenei pavyzdys yra

gamtos rezervato organizavimas
galingo taifūno sunaikinta pakrantės poilsio zona
miško kirtimas gyvenamųjų pastatų statybai
grunto atkūrimas likvidavus atliekų sąvartyną

Atsakymas: 2

6 . A. Tarpasmeniniai santykiai pirmiausia grindžiami ryšiais, kurie egzistuoja per skirtingų tipų bendravimas.

B. Tarpasmeniniai santykiai pasireiškia pobūdžiu ir metodais abipusės įtakos, kuriuos žmonės daro vienas kitam bendros veiklos procese

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

7. Koks pavyzdys iliustruoja gamtos veiksnių įtaką visuomenės gyvenimui?

parko valymas nuo buitinių atliekų
gamtos apsaugos teisės aktų priėmimas
dirvožemio tarša pramoninėmis atliekomis
derliaus praradimas dėl vasaros sausros

Atsakymas: 4

8 . A. Aktyvumą lemia ir protas, ir jausmai bei emocijos.

B. Veikla visada produktyvi ir kūrybinga

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 1

9 . Grupė mokinių, vadovaujami mokytojos, pagamino namelius paukščiams ir pastatė juos mokyklos teritorijoje. Šis pavyzdys iliustruoja veiklą

žaidimų
edukacinis
darbas
prognostinis

Atsakymas: 3

10 . Ar teisingi šie sprendimai apie gamtos ir visuomenės santykį? A. Gamta daro įtaką visuomenės raidai.

B. Visuomenė visada turi teigiamą poveikį gamtai

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 1

11. Olga pakvietė draugus į savo gimtadienį. Ji su mama nuėjo apsipirkti, o su močiute kepė pyragą. Kad svečiai nenuobodžiautų, ji sugalvojo konkursus ir žaidimus. Koks Olgos veiklos tikslas?

pakviesti draugus
kad šventė būtų įdomi
iškepti pyragą
įsigyti reikalingų produktų

Atsakymas: 2

12 . A. Visuomenė ir gamta kartu sudaro materialųjį pasaulį.

B. Visuomenė yra valdžios valdžios organizavimo būdas

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 1

13. Koks pavyzdys iliustruoja gamtos veiksnių įtaką visuomenės gyvenimui?

dirvožemio tarša pramoninėmis atliekomis
miškų kirtimas namų statybai
upės užtvindymo namai kaime
mokinių mokosi geografijos

Atsakymas: 3

14 . Ar teisingi šie sprendimai apie veiklą? A. Veikla apima konkretaus tikslo siekimą

B. Daugeliu atvejų veiklos rezultatas prieštarauja tikslui

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

15. Irina ruošiasi chemijos egzaminui: skaito vadovėlį, žinynai, sprendžia problemas. Šios veiklos tema yra

puikus pažymys
vadovėlis
Irina
chemijos egzaminas

Atsakymas: 3

16 . Ar teisingi šie sprendimai, kaip išspręsti tarpasmeninius konfliktus? A. Su leidimu tarpasmeninis konfliktas svarbu suprasti kito žmogaus požiūrį

B. Veiksmingiausi bet kokių tarpasmeninių konfliktų sprendimo būdai yra prisitaikymas prie priešo nuomonės ir visiškas savo interesų atsisakymas.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 1

17. Verslininkas suteikia finansinė pagalba veteranų namai. Kokių visuomenės sferų tarpusavio ryšys pasireiškia šiuo faktu?

ekonomine ir socialine
politinis ir dvasinis
ekonomine ir politine
socialinė ir politinė

Atsakymas: 1

18 . Ar teisingi šie sprendimai apie veiklą?

A. Savo veiklą žmogus reguliuoja ne tik protu, bet ir jausmais

B. Asmeninė savirealizacija atsiranda veikloje

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

19. Valya yra 45 metai. Ji yra aukšta, liekna brunetė. Kaip šios savybės ją pirmiausia apibūdina?

darbuotojas
individualus
vartotojas
asmenybę

Atsakymas: 2

20 .

A. Bet kokia socialinė veikla ardo natūralią aplinką

B. Gamta yra natūralus žmogaus gyvenimo ir visuomenės pagrindas

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 2

21. Petras dirba gamykloje. Jis yra geras tėvas ir draugas. Jo pomėgis – ledo ritulys: nuolat lanko ledo ritulio rungtynes. Visa tai charakterizuoja Petrą, visų pirma, kaip

šeimos žmogus
individualus
sportininkas
asmenybę

Atsakymas: 4

22 . Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenę?

A. Visuomenę galima vadinti žmonių grupe, kurią vienija bendra veikla

B. Visuomenę galima vadinti šalies, kontingento ar viso pasaulio gyventojais.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

23. Julija sužinojo, kad Inna savo paslaptį papasakojo klasės draugams. Šio veiksmo priežasčių ji taip ir nesužinojo, o tiesiog nustojo kalbėtis su Inna. Kokį elgesį tarpasmeniniame konflikte iliustruoja šis pavyzdys?

bendradarbiavimą
tarpininko įtraukimas
išvengti konfliktinės situacijos
arbitražas

Atsakymas: 3

24 . Ar teisingi šie sprendimai apie viešojo gyvenimo sritis?

A. Kiekvienoje visuomeninio gyvenimo srityje išsprendžiama tam tikra visuomenės raidos uždavinių ir problemų grupė

B. Visos viešojo gyvenimo sferos yra tarpusavyje susijusios.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

25. Verslininkų asociacija teikia finansinę pagalbą gatvės vaikų prieglaudai. Šis pavyzdys visų pirma iliustruoja tokių visuomenės sferų kaip

ekonomine ir politine
ekonomine ir socialine
politinis ir dvasinis
socialinė ir politinė

Atsakymas: 2

26 . Ar teisingi šie sprendimai apie veiklą?

A. Veikla daugiausia yra instinktyvaus pobūdžio

B. Veiklos procese žmogus keičia jį supantį pasaulį ir save patį.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 2

27. Vasilijus yra lieknas vyras, 44 metų, šviesių plaukų ir mėlynos akys. Šios savybės jį pirmiausia apibūdina kaip

asmenybę
individualus
šeimos narys
pilietis

Atsakymas: 2

28 . Ar teisingi šie sprendimai apie dvasinę visuomenės sferą?

A. Dvasinė visuomenės sfera apima švietimo ir mokslo organizacijų veiklą

B. Visuomenės dvasinė sfera apima įvairių meninių susivienijimų veiklą.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

29. Vitalijus dėsto universitete. Tai bendraujantis žmogus, mėgstantis keliauti. Visa tai Vitalijų pirmiausia apibūdina kaip

asmenybę
mokytojas
vyras
individualus

Atsakymas: 1

30 . Ar teisingi šie sprendimai apie gamtos ir visuomenės ryšį?

A. Gamta daro įtaką žmonių gyvenimui ir ūkinei veiklai.

B. Visuomenė daro prieštaringą įtaką gamtai.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

31. Ivanas yra geras mokinys, padeda tėvams namuose, o savo veiksmuose rodo atsakomybę ir nepriklausomybę. Jis mokosi gitaros kovos menų mokykloje ir muzikos mokykloje. Praturtindamas savo socialinę patirtį, Ivanas tampa

sūnus
individualus
studentas
asmenybę

Atsakymas: 4

32 . Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenės įtaką gamtai?

A. Tobulėjant įrankiams, didėja visuomenės įtaka gamtai.

B. Visuomenė gali apriboti savo neigiamas poveikisį natūralią aplinką.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

33. Kuris pavyzdys pirmiausia iliustruoja darbo veikla asmuo

jaunuolio priėmimas į koledžą
gydytojas, matantis pacientą
mokinys, skaitantis knygą apie mokslo atradimus
paauglių dalyvavimas moksleivių mažojo futbolo turnyre

Atsakymas: 2

34 . Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenę?

A. Visuomenė apima įvairias gamtos formas ir apraiškas.

B. Visuomenė – nuo gamtos atskirta pasaulio dalis, nepraradusi ryšio su gamta.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 2

35. Mokykloje mokiniai praleido savivaldos dieną. Vienas iš gimnazistų buvo „direktorius“, kiti – „vyriausieji mokytojai“, „mokytojai“. Kokią veiklą iliustruoja šis pavyzdys?

meninis
mokslinis
gamyba
žaidimų

Atsakymas: 4

36 . Ar teisingi šie sprendimai apie veiklą?

A. Veikla – tai tikslinga, sąmoninga gyvūnų veikla.

B. Veikla visada yra kūrybinga.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 4

37. Tanya ruošiasi matematikos egzaminui, skaito vadovėlį ir žinynus bei sprendžia uždavinius. Viena iš šios veiklos priemonių yra

vadovėlis
egzaminą
matematika
mokykla

Atsakymas: 1

38 .

A. Gamta yra neišsenkantis visų žmonijos naudojamų išteklių šaltinis.

B. Visuomenės ekonominė veikla gali turėti neigiamos įtakos gamtinei aplinkai.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 2

39. Dailininkas piešia paveikslą. Šios veiklos tema yra

dažai
šepečiai
menininkas
drobė

Atsakymas: 3

40 . Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenę?

A. Draugija – tai žmonių grupė, užsiimanti bendra veikla.

B. Jie tai vadina visuomene istorinis laikotarpisžmonijos egzistavimą.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

41. Nikita studijuoja universitete. Jis yra bendraujantis žmogus, mėgsta muziką ir dažnai eina į koncertus su draugais. Visa tai Nikitą pirmiausia apibūdina kaip

asmenybę
draugas
vartotojas
studentas

Atsakymas: 1

42 . Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenės ir gamtos santykį?

A. Natūralūs procesaiįtakos visuomenės raidai.

B. Gamtos ir visuomenės sąveika yra prieštaringa.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

43. Sergejus Vladimirovičius yra dviejų vaikų tėvas, įmonės vadovas. IN laisvas laikas jis treniruoja rajono futbolo komandą. Sergejus Vladimirovičius turi daug draugų, jis yra bendraujantis, energingas žmogus. Visos šios savybės jį apibūdina kaip

darbuotojas
galva
asmenybę
individualus

Atsakymas: 3

44 . Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės ir gamtos santykį?

A. Visuomenė visada daro neigiamą įtaką gamtai.

B. Visuomenė priversta ieškoti būdų, kaip kompensuoti gamtos išteklių trūkumą.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 2

45. Po kelių valandų kelionės traukinio keleiviai ilgas atstumas Išalkome ir nusprendėme papietauti. Jie iš maišų išėmė maistą, kurį pasiėmė kelionei, ir atnešė karštos arbatos. Kokius poreikius tenkino keleiviai?

socialiniai
prestižinis
dvasinis
fiziologinis

Atsakymas: 4

46 . Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės ir gamtos sąveiką?

A. B šiuolaikinė visuomenė Didėja dėmesys aplinkosaugos problemoms.

B. Natūralios aplinkos naikinimas lemia žmonių sveikatos pablogėjimą ir gyvenimo kokybės pablogėjimą.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

47. Sausa, karšta vasara Z regione sukėlė miškų gaisrus. Daugelio gyventojai gyvenvietės buvo evakuoti. Ar šis pavyzdys iliustruoja?

gamtos įtaka visuomenei
miško taisyklių pažeidimas
kultūros įtaka visuomenės gyvenimui
socialinio vystymosi nestabilumas

Atsakymas: 1

48 . Ar teisingi šie teiginiai apie asmenį?

A. Žmogus, skirtingai nei gyvūnai, geba veikti sąmoningai.

B. Žmonės, kaip ir gyvūnai, turi dvasinių poreikių.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 1

49. Mokiniai ir tėvai išvalė už mokyklos esančią dykvietę nuo šiukšlių ir pasodino ten medžius bei krūmus. Šis pavyzdys pirmiausia iliustruoja veiklą?

edukacinis
žaidimų
darbas
edukacinis

Atsakymas: 3

50 . Ar teisingi šie teiginiai apie visuomenę ir gamtą?

A. Veikdama įtaką gamtai, visuomenė ją transformuoja.

B. Visuomenė naudoja gamtą kaip svarbiausias šaltinis ekonominiai ištekliai.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

51. Gamtos įtaka visuomenei iliustruoja

krūmų sodinimas pakelėse
upę teršiančios gamyklos uždarymas
namų statyba ant polių upių potvynių zonose
pažangus miškų ūkio darbuotojų mokymas

Atsakymas: 3

52 . Ar teisingi šie sprendimai apie tarpasmeninius santykius?

A. Sprendžiant tarpasmeninį konfliktą svarbu suprasti kito žmogaus požiūrį.

B. Tarpasmeninio konflikto priežastis gali būti šalių bendravimo kultūros stoka.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

53. Sergejus dirba gydytoju. Jis yra sąžiningas ir padorus žmogus. Laisvalaikiu žaidžia muzikos grupė ir treniruojasi pramoginių šokių studijoje. Visa tai charakterizuoja Sergejų kaip

individualus
asmenybę
darbuotojas
bendražygis

Atsakymas: 2

54 . Ar teisingi šie sprendimai apie visuomenės ir gamtos sąveiką?

A. Visuomenė keičia ir transformuoja natūralią aplinką.

B. Gamtinės sąlygos daro įtaką žmonių ekonomikai, gyvenimui ir charakteriui.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

55. Kuris iš šių vertinimų apibūdina visuomenę kaip individą?

Lena turi šviesius plaukus ir mėlynas akis
Rytinio bėgimo metu Sergejus greitai pavargsta
Inna turi gražų balsą
Vladimiras stengiasi būti lyderiu visais klausimais

Atsakymas: 4

56 . Ar teisingi šie sprendimai apie socialinio gyvenimo sritis?

A. Dvasinė sfera vienija mokslą, švietimą, meną, moralę ir religiją.

B. Socialinė sfera bendrauja su kitomis visuomenės sritimis.

teisingas tik A
tik B yra teisingas
abu sprendimai yra teisingi
abu sprendimai neteisingi

Atsakymas: 3

57. Galina pasiūlė Irinai savo pagalbą organizuojant šventinį koncertą, tačiau buvo priversta vykti pas sergančią močiutę. Irina įsižeidė ir į Galinos telefono skambučius neatsiliepė. Galinai grįžus merginos ramiai sutvarkė situaciją, konfliktas buvo išspręstas. Kokį konfliktų sprendimo būdą iliustruoja šis pavyzdys?