Даалгаварууд:
- Шинэ дуу [th,] болон үсгийг ("болон богино") танилцуул.
- Шинэ дуу авиа, үсгийг бусад авиа, үсгээс ялгаж сур.
- Зөв, чөлөөтэй, ухамсартай, илэрхийлэлтэй унших чадварыг сайжруулах.
- Бага сургуулийн сурагчдын ой санамж, анхаарал, яриа, сэтгэн бодох, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.
- Нэгдэлчлэлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх хүндэтгэлтэй хандлагаахмад үеийнхэнд.
Тоног төхөөрөмж:"Оросын ABC" сурах бичиг / В.Г.Горецкий, А.Ф.Шанко, В.Д.Берестов - М.: Гэгээрэл, 2007, "9-р май" зурагт хуудас, иодтой лонх. талх.
ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ
I. Зохион байгуулалтын мөч
Багш:Тав тухтай суу. Бидний өмнө юу хүлээж байна сонирхолтой ажил, тиймээс хичээлдээ болгоомжтой байгаарай. Хичээл дээрх хариултуудаараа та өөрийгөө, намайг болон бидний эрхэм зочдод таалагдах болно гэж бодож байна.
II. Давталт
Дууны сонголт [th,]
Багш:Оньсого тааварлаарай:
Төмөр зам дээрх байшин яг тэнд байна.
Тэр таван минутын дотор хүн бүрийг ална.
Суу, эвшээх хэрэггүй,
Илгээсэн (Трамвай)
Энэ бол тээврийн төрөл юм. Харамсалтай нь манай хотод трамвай байхгүй ч ирээдүйд гарч ирэх байх. (Өргөдөл. Зураг 1)
Багш:Үгийн төгсгөлд ямар дуу сонссон бэ?
Оюутны санал болгож буй хариулт:Дуу [th,]
Багш:Энэ чимээ танд аль хэдийн танил болсон. Бид түүнтэй “э”, “я”, “э” үсгийг судалж байхдаа танилцсан. Үгсийг уншиж, ямар тохиолдолд "e", "e", "ya" үсэг нь хоёр авиаг илэрхийлж байгааг санаарай.
Унших үгс:элбэнх, гэрэлт цамхаг, буу
Эхэнд, эгшгийн дараа, салгагчийн дараа б
III. Шинэ материалын тайлбар
Зорилго тавих
Багш:Өнөөдөр бид [th] дууг таньж, "болон богино" гэсэн шинэ үсгээр тэмдэглэж сурах болно. Мөн шинэ үсгээр үе, үг, өгүүлбэр уншиж сурна.
Дуу чимээтэй ажиллах
Багш:[th] дууг дуудаж, далдуугаараа барьж авцгаая. Анхаарна уу: энэ дууг дуудахдаа бид инээмсэглэж, хэл нь амарч, дээд ба доод шүд нь ил гардаг.
Оюутнуудад зориулсан асуултууд:
- Дууг тайлбарлах [th] (гийгүүлэгч)
- Нотлох (Дуулж болохгүй, аманд нь хаалт байдаг)
- Чихээ хааж, дууг хэл [th]
- Та юу сонссон бэ? (Дуу)
- Дүгнэлт гарга: дуу хоолойтой эсвэл дуугүй байна. (дуутай)
- Энэ нь хатуу эсвэл зөөлөн эсэхийг тодорхойлох.
- Дууны шинж чанарыг давтах [th]
(1 оюутан өгдөг бүрэн тайлбардуу [th,], дараа нь бүгд найрал дуугаар давтаж, дараа нь оюутнуудад "Дууг олох" тоглоомыг санал болгодог)
Багш:[th] дууг сонсохдоо алгаа таших. Хэрэв чимээгүй бол чимээгүй бай.
Үнэг, жад, подволк, тоглогч, нүүр царай, троллейбус, нэр, цай, хүчтэй, нүх, машин, цахлай.
- Сайн байна! Та нарын ихэнх нь дууг зөв олсон. Мөн хэн ч алдаа гаргасан, битгий уурлаарай. Бид суралцаж байна.
Шинэ захидлыг танилцуулж байна
Багш:Үсэг дэх аль үсэг нь [th] дууг илэрхийлж байна. (Богино)
- Анхааралтай хар. Захидал ямар харагдаж байна вэ?
Багш Y y үсэг бүхий картыг үзүүлэв
– Y (болон богино) I-тэй андуурахгүйн тулд дээд талд нь тэмдэг бич.
- Захидал өөр ямар байгааг хараарай.
Хаалган дээгүүр нисдэг
Шувуу,
Гэхдээ хаалган дээр
Суудаггүй. (Өргөдөл.
Багш:Зураг 2)
Та захидлыг сайн санаж байхын тулд бид бие биенийхээ ар талд хэвлэх болно.
Хосоор ажиллах Хүүхдүүд бие биенийхээ нуруун дээр хэвлэдэгтом үсэг
Багш: Y, жижиг Ү үсэг.
Энэ захидлыг хүн бүр санаж байгаа байх.
IV. Шинэ материалыг нэгтгэх
Багш:Үлгэрийн баатруудыг таамаглах
(оньсого тайлагдах үед багш үгсийг самбарт хавсаргана)
1. Африкт дээрэмчин байдаг,
Африкт нэгэн муу санаатан байдаг Африкт үнэхээр аймшигтай(Бармалей)
3. Нэг охин гарч ирэв
Цэцгийн аяганд.
Тэгээд тэр охин байсан
Мариголдоос арай том. IN
самрын бүрхүүл
Тэр охин унтаж байсан
Мөн бага зэрэг залгих Намайг хүйтнээс аварсан.(Thumbelina)
2. Би бол агуу угаалгын сав Алдартай
(Мойдодир)
Умывалников даргаМөн угаалгын алчуурын дарга.
4. Тэр дэлхийн бүх хүнээс илүү эелдэг.
Тэр өвчтэй амьтдыг эдгээдэг.
Тэр алдартай, алдартай Сайн эмч
(Айболит) – Эдгээр үгсийг яагаад том үсгээр бичсэн бэ?
(Үлгэрийн баатруудын нэрс)
Багш:Үе, үгтэй ажиллах (ӨргөдөлАйболитийн эмнэлгийг харцгаая. Түүний хүлээн авалтад зочдод гунигтай, өвчтэй байна. Эмч Айболит тэднийг гуурсаар сонсоё.. Зураг 3)
Мөн бид бусад өвчтөнүүдийг эмч рүү явуулна.
-Өнөөдөр онцгой өдөр. Зөвхөн Y үсэгтэй өвчтөнүүд эмчтэй уулзахаар Айболит руу ирж болох уу?Оюутны санал болгож буй хариултууд:
Багш:Бор шувуу, булбул, цахлай, Мэдэхгүй, шоргоолж, могой, залхуу хүн, Муухай дэгдээхэй
Өнөөдрийн зочдод хангалттай.
Залуус аа, Айболит өвчтөнүүдэд ямар онош тавьсаныг та сонирхож байна уу?
Айболит хүн бүрийг сонсов
Тэгээд тэр амьтдад хэлэв:
"Танай зальтай гэр бүл
Би “чадваргүй” өвчнөөр өвчилсөн.
Би чамд туслахыг хүсэхгүй байна
Багш:Би залхуу хүмүүст ханддаггүй." Эмч яагаад эмчлэхийг хүсээгүй юм бэ, яагаад гэвэл тэр маш эелдэг байсан бэ?
Багш:(Амьтад залхуу, дүр эсгэдэг)
Залуус аа, тусалж, "чадваргүй" өвчнийг анагааж, сайн нэрийг амьтанд буцааж өгье. (Өргөдөл 1) Анхны зочин хэн байсан бэ?
. Зураг 4)
Өө өө өө
чинийх - чинийх
миний - миний
Багш:чинийх - чинийх
– 1-р баганад байгаа үгс ямар үсгээр төгссөн бэ? Тэгээд хоёрдугаарт?
– 1 баганад үг хэдэн үетэй вэ? Яагаад? Тэгээд хоёрдугаарт?
2) Мөн туулай нулимс асгаруулдаг. Тэр нэрээ зөв бичиж чаддаггүй.
ГЭДЭГЧ ( гэсэн үгтэй карт)
-Тэр хэн болж хувирсныг уншъя. Бүжингийн нэрийг буцааж өгөхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?
-Өнөөдөр онцгой өдөр. Зөвхөн Y үсэгтэй өвчтөнүүд эмчтэй уулзахаар Айболит руу ирж болох уу?Дээд талд тэмдэглэгээ нэмнэ үү. (Өргөдөл. Зураг 5)
3) Тотьнд нарийхан, өндөр, эелдэг, том, эрүүл, алсын гэсэн эсрэг утгатай үгсийг сонгоход нь тусалцгаая. (Өргөдөл. Зураг 6)
4) Цагаан баавгайд үгсийг үе болгон хуваахыг заацгаая. (Өргөдөл. Зураг 7)
ЛИ - НЕЙ - КА, КА - РА - ВАЙ, ЁД [йод], GE - ROY, VOY - ON
Хүүхдэд зориулсан даалгавар:(Оюутнууд үг бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэнэ)
1. Үгийг уншина уу.
2. Үгэнд хуваах. Та ямар дүрмийг мэдэх вэ?
3. Энэ үгийн утгыг тайлбарла.
ЗАХИРАГЧ: (зүйлийг харуулах)
a) цаасан дээрх шулуун шугам. Нарийн мөртэй дэвтэрт бичих хичээлээ бичдэг.
б) хэмжих, зурах хэрэгсэл. (математикийн хувьд бид захирагч ашиглан сегментүүдийг зурдаг)
в) нэг эгнээнд үүсэх (биеийн тамирын чиглэлээр)
KA-RA-VAI: том дугуй талх (зүйлийг харуулах)
ИОД: зураасыг тослоход хэрэглэдэг эм (зүйлийг харуулах)
- Та мэдэх үү? Иод нь агаар, ус, хоол хүнсэнд агуулагддаг. Хэрэв байхгүй бол хүмүүс өвдөнө. Далайн байцаанд хамгийн их иод агуулагддаг. Тэднээс иодыг үйлдвэрт хийдэг.
GE - ROY: эр зориг хийдэг хүн. Тэр зоригтой, зоригтой.
VOY - ON: төр, ард түмний хоорондох зэвсэгт тэмцэл.
V. Биеийн тамирын дасгал
Багш:Сайн байна! Бүх өвчтөнүүд эдгэрсэн. Та бас амарч болно.
Багш “Таалагдаж байвал ингээд хий...” тоглоом тоглодог.
VI. Сурах бичигтэй ажиллах (тексттэй ажиллах)
Багш:
Хүүхдүүд ээ, та эрүүл үү?
Дараа нь надад хамтдаа хариул
Та өнөөдөр ямар үсэгтэй танилцаж байна вэ?
"Богино" гэсэн үсгээр. Сайн байна!
– 158-159-р хуудсан дээрх ABC номыг нээ.
Сурагчид дүрслэлийг хардаг.
Багш:Аль нь аймшигт үг"дайн". Олон зууны турш Оросын төр гартаа зэвсгээр дайтаж, хамгаалж байв тайван амьдралхүмүүс. Аз болоход бид тэр хүнд хэцүү цаг үеийн нэг хэсэг байгаагүй. Дайн гэж юу байдгийг бид мэдэхгүй. Бид тайван амгалан амьдарч байна.
Хүүхдэд зориулсан даалгавар: 1941-1945 оны Аугаа эх орны дайнд оролцож байсан өвөө, эмээ нар хэн байдаг вэ, тэд хэрхэн амьдарч байсныг асуу. дайны цаг. Тэгээд хичээл дээрээ энэ тухай ярина.
Үгтэй ажиллах
Оюутнууд текстийг бие даан уншиж, дараа нь найрал дуугаар уншина: нэг өгүүлбэр чанга, нөгөө нь намуухан дуугаар.
Хүүхдэд зориулсан асуултууд:Текст юунаас бүрдэх вэ? Өгүүлбэр нь юуг илэрхийлж байна вэ?
Уншсан текст дээр үндэслэн хүүхдүүдэд зориулсан асуултууд :
- Дайны үед өвөө хэн байсан бэ? (цэрэг)
– Өвөө дайнд ямар шагнал хүртсэн бэ? (Эр зоригийн медаль)
– “Эр зориг” гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ? (Зориг, зориг, айдасгүй байдал)
– Өвөө ямар гавьяа байгуулж чадах вэ? (Гранатаар танкийг дэлбэлэх, онгоцыг буудаж, олзлогдох байсан. Герман офицер…)
– Ээжийн өвөөгийн талаар юу хэлснийг текстээс уншина уу. (өвөө нь хөгшин боловч сэтгэл нь залуу.) ( Өргөдөл)
-Ээжийнхээ үгийг яаж ойлгодог вэ? (Өвөө нь хөгшин насандаа залуу, эрч хүчтэй, хөгжилтэй, шинэ хүч чадлын өсөлтийг мэдэрдэг)
Оюутнууд текстийг дахин уншиж (“шуугиан унших”) болон дахин ярихад бэлддэг.
Оюутны даалгавар: Текстээс Ү үсэг орсон үгсийг олоорой (дайн)
Багш:Одоо дайн болоосой гэж хүсэж байна уу? Яагаад? (Дайн бүх зүйлийг устгаж, хүмүүс үхдэг)
Үргэлж нарны гэрэл байх болтугай
Тэнгэр үргэлж байх болтугай
Үргэлж ээж байх болтугай
Үргэлж Энх тайван байх болтугай!
VII. Хичээлийг дүгнэж байна
Багш:Та ангидаа ямар үсгийн талаар мэдсэн бэ?
– Цагаан толгойн толгой руу орцгооё, Ү үсэг аль үсгийн хооронд байна вэ?
- Энэ үсэг ямар авиаг илэрхийлж байна вэ?
– Хэрэв та хариултаараа өөрийгөө баярлуулж байвал гараа өргө.
Хүүхдүүдтэйгээ цагаан толгой сурч эхэлдэг олон эцэг эхчүүдийн хувьд асуулт гарч ирдэг: Y-г эгшиг, гийгүүлэгч гэж хэрхэн ангилах вэ?
Үнэн хэрэгтээ, Y авиа нь хоёуланд нь адилхан бөгөөд яг дунд нь байдаг. Энэ асуудлыг ойлгохыг хичээцгээе.
Жаахан түүх
Y, эсвэл I товч, цагаан толгойн энэ үсэг гэж нэрлэдэг шиг, олон хүн мэддэг Славян хэлүүд: Орос, Украйн, Беларусь, Серби, Македон улсад Y үсгийг Y авиаг илэрхийлэхэд ашигладаг.
IN славян бус хэлүүдкирилл үсэг хэрэглэдэг хүмүүс энэ үсэг бас байдаг.
Орос хэлээр энэ үсэг нь 11 дэх үсэг юм.
Ү авиа нь эгшиггүй "I" ба ижил төстэй "Ж" гийгүүлэгчийн үндсэн дээр үүссэн.
Тиймээс Y авиа нь эгшиг, гийгүүлэгч хоёрыг үнэхээр хослуулдаг.
Болгар, Украин хэл дээр Y үсгийг "YO" хослолд ашигладаг хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь Е үсгийг илэрхийлэх зорилготой юм.
Y үсэг нь үүсэлтэй сүм хийдийн Славян бичээс 15-16-р зуунд. 17-р зуунд, Патриарх Никон И-ийн үед Москва дахь сүмийн славян хэл дээрх ном хэвлэлд аль хэдийн орсон байв.
18-р зууны эхэн үед гэж нэрлэгддэг иргэний фонт. Славян бичгийн үсгийн тэмдгийг хасч, Ү үсгийг цагаан толгойн үсгээс хассан ч дуу чимээ нь хэлэнд үлдсэн.
1735 онд Их Петрийн үед Ү үсгийг сэргээж, дахин бичгээр гарч ирсэн боловч цагаан толгойд ороогүй бөгөөд ямар ч тоог заагаагүй (өмнө нь тоог үсгээр тэмдэглэдэг байсан) Сүмийн славян цагаан толгой). 20-р зуунд Y үсэг эцэст нь цагаан толгойн нэг хэсэг болсон боловч "эрхийнхээ хувьд үл тоомсорлосон" хэвээр байна. Түүнийг оруулаагүй үсгийн тэмдэглэгээжагсаалт, заримдаа үсгийн дээрх сүүлийг e-ийн дээрх цэгүүд шиг алгасдаг.
18-19-р зууны үед Y үсэг аль хэдийн Украин, Беларусийн цагаан толгойн нэг хэсэг байсан. Украин хэлээр үүнийг "ii" гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь түүний хос гарал үүслийг дахин харуулж байна.
Ямар дуу?
Гэсэн хэдий ч дууг ангилахдаа Y авиаг эгшиг, гийгүүлэгч гэдэг нь бүрэн тодорхойгүй байдаг.
Шууд хариулах нь зүйтэй: нэг нь ч биш, нөгөө нь ч биш.
Ингээд бодохыг хичээцгээе.
Y авиа нь уйтгартай биш бөгөөд энэ дууг хэлэх үед амархан мэдрэгддэг.
Энэ нь дуу хоолойны оролцоотойгоор дуудагддаг тул нэлээд чанга юм. Гэхдээ ямар ч эгшгийг төвөггүй дуулж болдог тул эгшиг биш.
Y дууг дуулахыг хичээ: та амжилтанд хүрэх магадлал багатай. Үүнтэй холбогдуулан дуу хоолой нь энэхүү дуу авиаг бий болгоход оролцдог боловч тэр одоо ч зөвшөөрч байна.
Тиймээс тэд түүнийг адилтгадаг сургуулийн дадлагабагш-филологчид.
Гэсэн хэдий ч Y дууг дуугардаггүй. Филологичдын ангиллын дагуу гийгүүлэгч авиаг дуугүй, шуугиантай, дуут, дуут гэж дөрвөн бүлгийн аль нэгэнд ангилж болно. Сүүлийн бүлгийн дуу чимээний талаар илүү дэлгэрэнгүй ярилцъя.
Эгшигт авианы шинж чанараараа гийгүүлэгч ба гийгүүлэгчийн хооронд байршдаг ч гийгүүлэгч гэж нэрлэгдсэн хэвээр байна.
Орос хэлэнд маш цөөхөн тооны дуу авиа байдаг: N, R, L, Y, M. Тэдгээрийг дуу хоолойгоор хэлж болох боловч эгшиг болгон дуулж болохгүй.
Тиймээс Y авиа нь гийгүүлэгч юм.
Өөр нэг асуулт бол Y үсэг зөөлөн эсвэл хатуу юм уу.
Ихэнх дуу чимээ нь зөөлөн ба хатуулаг хос хосолсон байдаг. Y дуунд ийм хос байдаггүй.
Эрдэмтэд үүнийг үргэлж зөөлөн гэж үздэг.
Аливаа үгийн транскрипцид түүний хажууд үргэлж зөөлөн байдлын бэлэг тэмдэг байдаг.
Үсгүүдээс бүрддэг
Орос хэл дээрх гийгүүлэгч Y нь зөвхөн Y үсгийн хэлбэрээр байдаггүй, гэхдээ E, E, Yu, Ya гэсэн дөрвөн эгшигт багтдаг тохиолдол, гэхдээ хэлэх үед тод сонсогддог. Эдгээр үсэг бүр нь нэгдэл юм: эгшиг ба Y.
Хэрэв бид эдгээр үсгүүдийг бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд нь задалж үзвэл: E = Y + E, E = Y + O, Y = Y + U, I = Y + A.
Эдгээр үсгийг зөвхөн "эгшиг + Y" гэж хатуу уншдаг тодорхой тохиолдол: эгшгийн дараа, b эсвэл b. Бусад тохиолдолд тэд зөвхөн өмнөх гийгүүлэгчийг зөөлрүүлдэг.
Тиймээс өнөөгийн шинжлэх ухаан Y авиаг эгшиг гэж үзэх хандлагагүй байгаа ч яг ийм авианаас үүссэн гэдгийг бид тодорхой хэлж чадна.
Үүнийг харгалзан үзвэл Грекурт ба гэх мэт зүйл байсан богино дуу чимээ, дараа нь Сүмийн славян бичгээр төрөлт гэж богино хувилбарМөн энэ нь үнэхээр байгалийн юм, учир нь Сүмийн славян хэлГрек хэл дээр үндэслэсэн.
IN орчин үеийн хэлБид Y-г гийгүүлэгч авиа гэж ангилдаг ч эгшигтэй аль болох ойр байдаг гэж эгшигт авиа гэж ангилдаг. Сургуулийн хүүхдүүдэд Y авианы тухай мэдлэгийг ингэж заадаг. Мэдээж, бяцхан хүүхэдДууны чимээ гэж юу болохыг тайлбарлахад маш хэцүү байдаг. Та үүнийг зүгээр л гийгүүлэгч гэж тодорхойлж болно, гэхдээ эцэг эхчүүд ямар ч үед урьдчилан таамаглаагүй асуултанд хариулахад бэлэн байхын тулд түүний гарал үүслийн түүхийг санаж байх хэрэгтэй.
Одоо та үсэг, дуу авианы талаар сурах болно Ю.
Захидал Ю(Богино) нь манай цагаан толгойд гарч ирээд дараа нь алга болж, анхандаа энэ нь үсэг гэж огт тооцогддоггүй байв. Зөвхөн өнгөрсөн зуунд л цагаан толгойн үсгийн I эгшгийн хажууд байнгын байр суурьтай болсон.
Заримдаа түүний илэрхийлж буй дууг "йот" гэж нэрлэдэг. Тэгвэл яагаад бидэнд цагаан толгойн өөр I үсэг хэрэгтэй болов? Эхлээд [i] дууны шинж чанарыг санацгаая. Дуу [болон] эгшиг, энэ нь сунадаг, дуулж байна. Одоо [th'] дууг дуулж үзээрэй. Болоогүй юу? Мэдээжийн хэрэг, энэ нь богино гийгүүлэгч учраас. Энэ нь манай цагаан толгойн үсгийн эгшиг [ба] ба гийгүүлэгч [th'] нь үнэмлэхүй байна гэсэн үг юм төрөл бүрийн ажил, тиймээс бид хоёулаа хэрэгтэй бөгөөд чухал юм. Өнөөдөр бид Y үсгийн зөвхөн нэг бүтээлийн тухай ярих болно.
[th'] дууны тодорхойлолтоос эхэлцгээе. Гараа хоолой эсвэл чихэндээ тавиад [th'] дууг дууд. Бид чичиргээг мэдэрсэн болохоор тийм л байна дуугарах чимээ. Одоо энэ дууны өөр нэг заль мэхийг санаарай: [th'] дуу нь зөвхөн зөөлөн бөгөөд хатуу хосгүй байна. Энэ нь [th'] дуу нь гийгүүлэгч, аятай, зөөлөн гэсэн үг юм. Одоо энэ дуу авиаг үгээр таних дадлага хийцгээе.
Бор шувуу th- үгийн төгсгөлд [th’] дуугарна.
Ча th
Солове th- үгийн төгсгөлд [th’] дуугарна.
Орой th ka - үгийн дундуур [th'] авиа.
Ка th ra - үгийн дунд байрлах [th'] авиа.
Тоть th- үгийн төгсгөлд [th’] дуугарна.
Co th ka - үгийн дундуур [th'] авиа.
Hawk - үгийн эхэнд [th'] дуугарна: [yastr'ip].
Үгийн эхэнд нэг л удаа [й’] авиа гарч ирснийг бид анзаарсан. Баримт нь энэ дуу чимээ нь орос хэлний үгсэд ховор тохиолддог. Манай хэлэнд Ү үсгээр эхэлсэн үг цөөхөн байдгийн дотроос голчлон ярьдаг газарзүйн нэрс, гэхдээ зөвхөн биш. Y үсгээр эхэлсэн үгсийг нэрлэж үзээрэй.
Юод
Юөргөст хэмх
Ю og
Юоркшир терьер, эсвэл thорк
Y авиа ба үсэг нь "аль нь вэ?" Гэсэн асуултанд хариулах дуртай. Үүнийг шалгаж үзье.
Ямар зулзага вэ?
Улаан, жижиг, хөгжилтэй, зөөлөн гэх мэт.
Ямар үүргэвч?
Сургууль, шинэ, хүнд, үзэсгэлэнтэй гэх мэт.
Ямар тарвас?
Судалчлагдсан, чихэрлэг, элсэн чихэр, амттай гэх мэт.
Дараах үгсийг уншъя. өө, өө, хөөе- Энэ нь мэдрэмжийг илэрхийлэхэд тусалдаг.
Нэг үсгийг нэг үгээр орлуулснаар бид өөр үг авна. май - хуцах - диваажин - сүрэг - миний.
[th'] дуу үргэлж зөөлөн байдаг. Тиймээс Y үсэг нь үргэлж зөөлөн байдаг [й’] авиаг, I эгшиг нь өмнөх гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлдэг.
Хэрэв танд таалагдсан бол найзуудтайгаа хуваалцаарай:
Бидэнтэй нэгдээрэйFacebook!
Мөн үзнэ үү:
Орос хэлний шалгалтанд бэлтгэх:
Онолоос хамгийн шаардлагатай нь:
Бид онлайнаар шалгалт өгөхийг санал болгож байна:
Товчхондоо байхгүй
Мөн богино (Y) нь оршдог бие даасан захидал 1918 оны зөв бичгийн дүрмийн шинэчлэлээс хойш. Гэхдээ надтай хамт бичээрэй богино ганнэлээд эрт: Ү үсгийн үсэг нь 17-р зуунд Бяцхан Орос номнуудаас орос хэлэнд орж ирсэн. сүмийн шинэчлэлПатриарх Никон аажмаар сүмийн славян хэлнээс шашин шүтлэг рүү шилжсэн Орос үсэг. "Товчхон" юм Орос нэрдиакритик тэмдэг breve (Латин breve - "богино"), эртний Грекээс Латин, кирилл үсгээр зээлсэн. Брэв нь үсгийн дээгүүр нум шиг харагддаг бөгөөд фонтын мэргэжилтнүүд кирилл үсгийг нумны үзүүрт өтгөрүүлсэн байдлаар нь голд нь зузаан латин брэвээс ялгадаг.
1708 онд Петр I орос цагаан толгойн үсгийг хялбарчлахын тулд иргэний фонтыг нэвтрүүлсэн. Кирилл үсгийг цуцалсан дээд бичвэрүүд, хутганы доор ирсэн бөгөөд товч байна. 1735 онд Y-ийн эрхийг сэргээсэн боловч тэдгээрийг тусдаа үсэг болгон хүлээн зөвшөөрөөгүй - толь бичгүүдэд Y-г I-тэй нэгтгэсэн.
IN XIX сүүлзуунд Оросын зөв бичгийн дүрмийн хууль тогтоогч, профессор Яков Грот диакритик бүхий би болон Е нь огт өөр дуу авиаг илэрхийлдэг гэж гомдолложээ. Ү, Е үсгийг цагаан толгойн толгойд оруулах санал гаргасан тэгш эрхтэйбусадтай хамт Y-г "Бас богино" биш, харин "Богино" гэж дууд. Үсгийг амьд ахуйд нь цагаан толгойн үсэгт оруулаагүй боловч нэр нь гацаж, удалгүй цорын ганц үсэг болжээ.
Товчхондоо
Хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд Ү үсгийг илэрхийлж буй авиаг нарийн тодорхойлоход хэцүү байдаг. Удаан хугацааны турштоль бичигт эгшиг гэж нэрлэдэг байсан бол одоо гийгүүлэгч гэж нэрлэдэг. Баримт нь өөр өөр албан тушаалд Y гэсэн үг юм янз бүрийн дуу чимээ: эгшгийн араас Ү ирэхэд авиа нь эгшиг ("май" гэдэг үгийн адил), эгшгийн өмнө бол гийгүүлэгч нь [ёт] ("йод" гэдэг үгтэй адил). Богино I-ийн ийм нарийн төвөгтэй өнгөрсөн үеийг ойлгохын тулд I үсгийн түүхийг санах нь зүйтэй юм. 1918 он хүртэл орос хэл дээр [ба] дууг дамжуулах гурван үсэг байсан. Эхнийх нь - би - гийгүүлэгчийн дараа би шиг сонсогдов (доор). Энэ үсгийг "Ба аравтын бутархай" гэж нэрлэжээ тоон утга 10. Орчин үеийн кирилл Мөн нийслэлээс ирсэн грек үсэгэнэ нь Η (дээрх). Би үсэг нь Грекийн Η/η, латин Η/h-тэй Финикийн нийтлэг өвөг дээдэстэй байдаг нь сонирхолтой юм. Энэ бол Финикийн Хэт үсэг юм. Дашрамд хэлэхэд тэр [iot] дууг эгшиг хоорондын байрлалд эсвэл үгийн эхэнд дамжуулсан хүн юм: iena, maiorъ. Наймант And (орчин үеийн Анд нь 8 тоон харгалзах тэмдэгтэй) байсан. Мөн Ижица (төв хэсэгт) байсан бөгөөд энэ нь Грекийн upsilon үсгээс гаралтай бөгөөд үүнийг Грекийн эх хувилбартай аль болох ижил төстэй зээл авах зорилгоор нэвтрүүлсэн тул сүмийн нэр томъёонд голчлон бичсэн байв. 1918 онд хийсэн шинэчлэл нь I-ийн хувилбаруудын тоог цөөрүүлж, Латин iota-д орон зай үлдээгээгүй.
Товчхондоо
1918 оны зөв бичгийн дүрмийн шинэчлэл нь иргэдийн амьдралыг хялбарчлах зорилготой байсан гэж үздэг. шинэ засгийн газарбүх нийтийн бичиг үсгийн сургалт зарлалаа. Шинэчлэлийн талаар зөв бичгийн дүрмийн дэд хороогоор хэлэлцүүлж бэлтгэсэн нь Эзэн хааны академиШинжлэх ухаан нь хувьсгалаас нэлээд өмнө батлагдсан бөгөөд 1912 онд шинэ муж улсын барилгачид санахгүй байхыг илүүд үздэг байв. Боловсролын Ардын Комиссар Анатолий Луначарскийн зарлигаар 1918 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн улсын бүх хэвлэлд шинэ зөв бичгийн дүрмийг тогтоожээ. Бусад зүйлсийн дотор i. Хуулийн эх бичвэрт Ижицагийн тухай нэг ч үг байдаггүй, гэхдээ тэр үед өөрөө үхэж, тэд үүнийг ашиглахаа больсон. Тиймээс [болон] дууны хувьд зөвхөн нэг үсэг үлдсэн - бидний өнөөг хүртэл ашигладаг үсэг. I-ийн тухай товч шинэчлэлтусад нь анхаарал халамж тавьдаггүй байсан ч 1918 оноос хойш Y аль хэдийн тусдаа үсэг болгон жагсаасан байна сурах бичиг. Мөн 1934 онд " Тайлбар толь бичигОрос хэл" редактор Д.Н. Ушакова үүнийг тэмдэглэв буцаанОросын цагаан толгойн нэг хэсэг.
"Y" үсэг нь эгшиг үү, гийгүүлэгч үү, хатуу эсвэл зөөлөн үү? Үгийн фонетик дүн шинжилгээ.
Энэ асуултыг дуудлагын бүх дүрмийн дагуу үг задлах шаардлагатай оюутнууд ихэвчлэн асуудаг. Та энэ асуултын хариултыг бага зэрэг авах болно.
Ерөнхий мэдээлэл.
"Т" үсэг нь ямар төрлийн (зөөлөн эсвэл хатуу) тухай ярихаасаа өмнө орос цагаан толгойн үсгүүдийг яагаад ийм шалгуурын дагуу хуваадаг болохыг олж мэдэх хэрэгтэй.
Үнэн хэрэгтээ үг бүр өөрийн гэсэн дуу авианы бүрхэвчтэй байдаг. Тодорхой илэрхийллийн дуу чимээ нь түүний утгатай бүрэн хамааралтай гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүний зэрэгцээ, өөр өөр үгсмөн тэдгээрийн хэлбэрүүд нь огт өөр дууны дизайнтай байдаг. Түүнээс гадна, дуу чимээ нь өөрөө ямар ч утгагүй юм. Гэсэн хэдий ч тэд тэгдэг амин чухал үүрэгорос хэл дээр. Эцсийн эцэст, тэдний ачаар бид үгсийг амархан ялгаж чаддаг.
Нэг жишээ хэлье
: [байшин] – [хатагтай’] – [байшин’]; [м’эл] – [м’эл’], [том] – [тэнд], [байшин] – [боть].
Транскрипци.
Бидэнд ямар төрлийн "th" үсэг (хатуу эсвэл зөөлөн) болох тухай мэдээлэл яагаад хэрэгтэй байна вэ? Үгийг дуудахдаа түүний дууг дүрсэлсэн транскрипцийг зөв харуулах нь маш чухал юм. Ийм системд дараахь тэмдгийг ашиглах нь заншилтай байдаг.
- энэ тэмдэглэгээг нэрлэдэг дөрвөлжин хаалт. Транскрипцийг харуулахын тулд тэдгээрийг байрлуулах ёстой.
[´] нь өргөлт юм. Тухайн үг нь нэгээс олон үетэй байвал байрлуулна.
[b’] - гийгүүлэгч үсгийн хажууд нэг төрлийн таслал тавьж, түүний зөөлөн байдлыг илэрхийлдэг.
Дашрамд дурдахад, үгийн авианы шинжилгээ хийхдээ дараах тэмдгийг ихэвчлэн ашигладаг - [j]. Дүрмээр бол энэ нь "th" үсгийн дууг илэрхийлдэг (заримдаа [th] гэх мэт тэмдгийг ашигладаг).
"Y" үсэг: гийгүүлэгч эсвэл эгшиг үү?
Та бүхний мэдэж байгаагаар орос хэл дээр бүх авиаг гийгүүлэгч ба эгшиг гэж хуваадаг. Тэдгээрийг огт өөрөөр хүлээн авч, дууддаг.
Эгшиг авиа гэдэг нь дуудлагын явцад агаар амаар ямар ч саад тотгор учруулахгүйгээр амархан, чөлөөтэй дамждаг авиа юм. Түүнээс гадна та тэднийг татаж чадна, тэдэнтэй хамт хашгирч болно. Хэрэв та алгаа хоолой руугаа хийвэл эгшгийг дуудах үед хоолойны ажлыг маш амархан мэдрэх болно. Орос хэлэнд 6 өргөлттэй эгшиг байдаг, тухайлбал: [а], [е], [у], [с], [о] ба [и].
Гэгээт авиа гэдэг нь дуудлагын явцад замдаа саад тотгор, тухайлбал нум, завсарт тулгардаг дуу авиа юм. Тэдний гадаад байдал нь дуу чимээний мөн чанарыг тодорхойлдог. Дүрмээр бол [s], [w], [z] ба [z] гэж дуудах үед цоорхой үүсдэг. Энэ тохиолдолд хэлний үзүүр нь дээд эсвэл доод шүд рүү ойртдог. Үзүүлсэн гийгүүлэгчийг зурж болно (жишээлбэл, [z-z-z], [z-z-z]). Зогсоолын хувьд ярианы эрхтнүүд хаагдсаны улмаас ийм саад тотгор үүсдэг. Агаар, эс тэгвээс урсгал нь түүнийг гэнэт даван туулдаг тул дуу чимээ нь эрч хүчтэй, богино байдаг. Тийм ч учраас тэдгээрийг тэсрэх бодис гэж нэрлэдэг. Дашрамд хэлэхэд тэдгээрийг татах боломжгүй (өөрийгөө оролдоорой: [p], [b], [t], [d]).
Дээрх гийгүүлэгчээс гадна орос хэлэнд дараахь үгс байдаг: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [r], [ч], [ц] , [x] . Таны харж байгаагаар эгшигээс илүү олон байдаг.
Дуугүй, дуу хоолойтой дуу чимээ.
Дашрамд дурдахад, олон гийгүүлэгч авиа нь дүлий ба дууны хосыг үүсгэдэг: [k] - [g], [b] - [p], [z] - [c], [d] - [t], [f] - [v] гэх мэт Орос хэл дээр нийтдээ 11 ийм хос байдаг. Гэсэн хэдий ч, энэ үндсэн дээр хосгүй дуу чимээ байдаг. Үүнд: [y], [p], [n], [l], [m] нь хосгүй хоолойтой, [ч], [ц] нь хосгүй хоолойтой.
Зөөлөн ба хатуу гийгүүлэгч.
Та бүхний мэдэж байгаагаар гийгүүлэгч үсэг нь зөвхөн дуу авиа, эсвэл эсрэгээрээ дүлий байдлаас гадна зөөлөн, хатуугаараа ялгаатай байдаг. Энэ өмчхоёр дахь нь төлөөлдөг хамгийн чухал тэмдэгдуугарна.
Тэгэхээр "th" үсэг нь хатуу эсвэл зөөлөн үү? Энэ асуултад хариулахын тулд та тэмдэг тус бүрийг тусад нь авч үзэх хэрэгтэй.
Зөөлөн гийгүүлэгчийг дуудах үед хэл бүхэлдээ бага зэрэг урагшилж, дунд хэсэг нь бага зэрэг дээшилдэг.
Хатуу гийгүүлэгчийг дуудах үед хэлийг бүхэлд нь шууд утгаараа буцааж татдаг.
Олон гийгүүлэгч үсэг нь зөөлөн, хатуулаг зэрэг шинж чанарт тулгуурлан бие биентэйгээ хос үүсгэдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй: [d] - [d'], [p] - [p'] гэх мэт. Нийт 15 ийм хос байдаг. . Гэсэн хэдий ч энэ үндсэн дээр хосгүй дуу авианууд бас байдаг. Ямар хатуу үсгүүд хосгүй байна вэ? Үүнд дараахь зүйлс орно - [w], [f] ба [c]. Хослогдоогүй зөөлөн хүмүүсийн хувьд эдгээр нь [sch'], [h'] ба [th'] юм.
Захидал дээрх тэмдэглэгээ.
Одоо та "th" үсэг нь хатуу эсвэл зөөлөн эсэхийг мэдэх болно. Гэхдээ эндээс үүсдэг шинэ асуулт: "Ийм авианы зөөлөн байдлыг бичгээр хэрхэн илэрхийлдэг вэ?" Энэ зорилгоор тэд бүрэн ашигладаг янз бүрийн арга замууд:
Гийгүүлэгчийн араас “э”, “ю”, “э”, “я” үсэг (“ж”, “ш”, “ц”-ийг тооцохгүй) эдгээр гийгүүлэгч нь зөөлөн болохыг илтгэнэ. Нэг жишээ хэлье: авга ах - [д'а'д'а], авга эгч - [т'о'т'а].
"Ж", "ш", "ц"-ийг тооцохгүй) гийгүүлэгчийн дараа "и" үсэг байвал эдгээр гийгүүлэгч нь зөөлөн гэдгийг илтгэнэ. Жишээ өгье: хөөрхөн - [m'i'lyy'], навч - [l'ist], threads - [n'i'tk'i].
Зөөлөн тэмдэг ("b") гийгүүлэгчийн дараа ("zh" ба "sh"-ийг тооцохгүй) үзүүлэлт юм дүрмийн хэлбэр. Мөн гийгүүлэгч нь зөөлөн болохыг илтгэнэ. Жишээ нь: зай – [дал’], stranded – [m’el’], хүсэлт – [proz’ba].
Таны харж байгаагаар бичгээр гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг дамжуулдаггүй тусдаа үсгээр, мөн тэдгээрийн "э", "ю", "э", "я" эгшигтэй хослолууд, түүнчлэн зөөлөн тэмдэг. Тийм учраас хэзээ фонетик шинжилгээМэргэжилтнүүд зэргэлдээх тэмдгүүдэд анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна.
"th" эгшиг үсгийн хувьд энэ нь үргэлж зөөлөн байдаг. Үүнтэй холбогдуулан транскрипцид үүнийг ихэвчлэн дараах байдлаар тэмдэглэдэг: [th']. Өөрөөр хэлбэл, дууны зөөлөн байдлыг илтгэх таслалыг үргэлж оруулах ёстой. [ш'], [ч'] мөн адил дүрэмд захирагдана.
Дүгнэж хэлье.
Таны харж байгаагаар үүнийг зөв хийхэд хэцүү зүйл байхгүй фонетик шинжилгээямар ч үг. Үүнийг хийхийн тулд та зөвхөн эгшиг, гийгүүлэгч гэж юу болохыг мэдэх хэрэгтэй, дуугүй, хоолойтой, мөн зөөлөн, хатуу. Транскрипцийг хэрхэн форматлах талаар илүү сайн ойлгохын тулд эндээс цөөн хэдэн зүйл байна дэлгэрэнгүй жишээнүүд.
1. "Баатар" гэдэг үг. Хоёр үетэй, 2 дахь нь тодотголтой. Ингээд дүн шинжилгээ хийцгээе:
G - [g’] - хоолойтой, гийгүүлэгч, зөөлөн.
p - [p] - дуут, гийгүүлэгч, хосгүй, хатуу.
o - [o] - өргөлттэй эгшиг.
th - [th'] - дуут, гийгүүлэгч, хосгүй, зөөлөн.
Нийт: 5 үсэг, 5 авиа.
2. "Мод" гэсэн үг. Гурван үеээс бүрдэх ба 2 дахь нь онцолсон байна. Ингээд дүн шинжилгээ хийцгээе:
D - [d’] - дуут, гийгүүлэгч, зөөлөн.
e - [i] - өргөлтгүй эгшиг.
p - [p’] - дуут, гийгүүлэгч, хосгүй, зөөлөн.
e - [e´] - өргөлттэй эгшиг.
in - [v’] - дуут, гийгүүлэгч, зөөлөн
b - [–]
e - [th'] - дуут, гийгүүлэгч, хосгүй, зөөлөн ба [e] - эгшиг, өргөлтгүй;
v - [f] - дүлий,
