Бунины уянгын баатар: зургийн дүн шинжилгээ. “Үл таних” шүлгийн эхнээс дуустал уянгын баатрын сэтгэл хөдлөл хэрхэн өөрчлөгддөг вэ? Сэдвийн дагуу эссэ

"Намрын навчис" шүлэг Өөрийн сэтгэлийн байдал, төлөв байдлыг тодорхойл уянгын баатар.Уянгын баатрын байдлыг ямар дүрслэлээр илэрхийлэх вэ?

Хариултууд:

Н.Рубцовын "Намрын навчис" шүлэгт уянгын баатрын байдал гунигтай байдаг нь түүнд намрын ирэлтийг авчирдаг. Уйтгар гунигтай адуучин төрсөн нутгаа хэрхэн тойрон давхиж, зугаацах гэж буугаа буудахдаа хоромхон зуур хөгжилддөгийг бид харж байна. .“Хамгаагүй буудлага// Нойрмог ойд сонсогдов!..” гэсэн зүйрлэл түүний байдлыг яг л илэрхийлж байна. Түүний сүнслэг байдлыг жилийн цаг, тухайлбал намартай холбож болно. Уянгын баатар түүн рүү гуалин хаяж, дулаацах гэж яардаг "хөргөсөн зуух руу" эпитетүүд, мөн "мансарданы дээвэр дор" хаана хонох, "чамомилын үнэр" хонох" түүнийг хүлээж байна. Баатар овоохой нь түүний хувьд намрын цаг агаар, ганцаардлаас нуугдаж болох хоргодох газар, хоргодох газар гэдгийг ойлгодог: Ганцаардлын цагийг өнгөрөөхөд овоохойд сайхан байдаг ...

Үүнтэй төстэй асуултууд

• Тоонуудын хооронд математикийн тэмдэгтүүдийг байрлуулснаар тэгш байдал нь үнэн болохын тулд та хаалт болон хоёр зэргэлдээх тоог ашиглан 2-ын тоог 4-ийн тоо 6-тай тэнцүү 4-ийн тоо 2-ын тоо 4-ийн тоо 92-ыг тоолж болно.
• та болон таны найзууд амьтдад хэрхэн тусалсан тухай шүлэг эсвэл зохиол бичээрэй.
• Туслаач #1065
• 2 явган зорчигч 14 км-ийн зайд зогсож, урдуураа гардаг. Эхнийх нь хөрвөх чадвар нь 3.2 км/жил юм. 2 жилийн дараа явган хүний ​​хооронд яаж зогсох вэ?
• Хүмүүс ээ, надад туслаач, би a (2.3+1.6)=4.2 2.3+b-г яаж шийдэхээ төсөөлж ч чадахгүй байна.
• яаралтай зурган дээрх 698 даалгаврыг би хамгийн сайн хариултыг тэмдэглэнэ би үүнийг тэмдэглэнэ баярлалаа
• надад нэг сонголтын даалгавар 15 оноо туслаач
• төлөөний нэрийн төрлүүдийг тодорхойл, өгүүлбэрийн ямар хэсгүүдийг бичнэ үү харьцангуй төлөөний үг. Тэдний тохиргоог тайлбарла.

Артем аль хэдийн надаас энэ сарнайг хэний төлөө сонгосныг асуусан. Тэдний үйл хэргийн талаар тасралтгүй хашгирч байгаа хэн ч байсан ашиггүй бололтой, Кирибеевич түүнд: "Сайн хүн, чи ямар овог вэ, чамайг ямар нэртэй гэж хэлээч?" Зочин, хөтлөгч хоёр хүмүүсийн сэтгэлийг хүчирхэг болгодог бүх зүйлийн талаар, бидний амьсгалж, амьдарч буй зүйлийн талаар чин сэтгэлийн яриа өрнүүлдэг. Пушкиний 1829 онд бүтээсэн "Өвлийн өглөө" шүлэг нь магадгүй хамгийн алдартай шүлэгүүдийн нэг юм.алдартай бүтээлүүд
яруу найрагч. Баяр баясгалантай, нарлаг аялгуу, сайхан хэллэг, тод дүр төрх - шүлэг нь таны сэтгэл санааг тэр дор нь өргөж, "тод" сэтгэл санааг бий болгодог.
“Өвлийн өглөө” кинонд байгалийн гоо үзэсгэлэн, хайр дурлалын сэдэв гэсэн хоёр сэдэв нэгдэж, нийлдэг. Уянгын баатар хайртай хүнээ өвлийн өглөө эртлэн босож, байгалийн энэ гайхамшгийг биширч, түүний төлөөлж буй гоо үзэсгэлэнг алдахгүйн тулд:
Хүйтэн ба нар; гайхалтай өдөр!
Та нойрмог хэвээр байна, хайрт найз минь -
Цаг нь боллоо, гоо сайхан минь, сэрээрэй...
Эхний бадагт хайрын сэдэв аль хэдийн тод сонсогддог. Дуудлага, ерөнхий аялгууны ачаар бид баатрын хайртдаа хандах хандлагыг мэдэрдэг - эелдэг, урам зоригтой, хүндэтгэлтэй.
Шинэ өдөр гэрэл гэгээ, баяр баясгалан, итгэл найдвар авчирч байгаад баатар баяртай байна. Эцсийн эцэст, саяхан - орой нь бүх зүйл өөр байсан: "Орой нь цасан шуурга уурлаж, үүлэрхэг тэнгэрт харанхуй байсныг санаж байна уу ..." Энэ тайлбар нь зөвхөн байгалийн байдалд хамаарахгүй. . Магадгүй баатруудын хооронд шуурга болж, тэдний харилцаанд үл ойлголцол авчирч, сэтгэл санааг нь сүйтгэж: "Чи гунигтай суув ..."
Гэсэн хэдий ч өнөөдөр энэ бүхэн зөвхөн дурсамжинд үлддэг. Өнөөдөр бол өчигдөр болсон үйл явдлаас эрс ялгаатай. Шүлэгт Пушкин Оросын өвлийн байгаль, өвлийн ландшафтыг үнэн зөв, өнгөлөг дүрсэлсэн:
Цэнхэр тэнгэрийн дор
Гайхамшигтай хивс,
Наранд гялалзаж, цас хэвтэж байна;ил тод ой
нэг нь хар болж,
Мөн гацуур хүйтэн жавар дундуур ногоон болж,
Мөн гол мөсөн дор гялалзаж байна.
Яаж энэ бүхнийг хайрлахгүй, биширдэггүй, ийм зургуудаар тэжээхгүй байх юм бэ! Гэсэн хэдий ч бүх зүйл зөвхөн цонхны гадна талд өөрчлөгдөөгүй. Гоо сайхны гэрэлөвлийн өглөө
баатруудын өрөөг гэрэлтүүлж, дулаахан, тохь тухтай болгов.
Өрөө бүхэлдээ хув туяатай
Гэрэлтдэг. Хөгжилтэй шажигнах
Үерт автсан зуух шажигнана.
Ийм өглөө "орны дэргэд бодох сайхан" гэхдээ би бас байгалиасаа таашаал авахыг хүсч байна, учир нь Оросын өвөл ямар их таашаал, гоо үзэсгэлэнг нуудаг! Баатар мөрөөддөг:
Бид хоосон талбайнуудаар зочлох болно,
Ой мод, саяхан маш нягт,
Дараа нь - дахин дулаан өрөөнд буцаж очоод "сайхан гоо үзэсгэлэн" -ийн хамтрал, хайрыг мэдэр.
Тиймээс Пушкиний "Өвлийн өглөө" нь өөдрөг үзэл, амьдралыг хайрлах хайр, түүний бүх илрэлээр дүүрэн байдаг. Энэ бол зарим талаараа гүн ухааны шүлэг гэж хэлж болно. Энэ нь бүх амьд биетүүдийн нэгдмэл байдал - хүн ба байгаль, тэдгээрийн нийтлэг, түгээмэл хууль тогтоомжийн дагуу оршин тогтнох тухай өгүүлдэг. Нэмж дурдахад энэ бол маш өөдрөг шүлэг юм - яруу найрагч шуурга бүрийн дараа гэгээрэл, тайван байдал, тод зураас ирдэг гэж мэдэгджээ.
“Өвлийн өглөө” мөн л эх оронч сэтгэлгээний гүн гүнзгий шүлэг бөгөөд төрөлх байгаль, эх орныхоо сайхныг бишрэх, хайрлах сэтгэлээр дүүрэн байдаг. Уугуул байгаль нь түүний баатрыг дэмжиж, түүнд өгдөг гэж яруу найрагч онцолжээ сэтгэцийн хүч чадалмөн амьдрах хүсэл.
Уянгын баатрын хайртай хүн энэ шүлэгт хүүхэд байхдаа гардаг уугуул байгаль, түүний гайхамшгуудын нэг нь гайхамшигтай агаар, гэрэл, ой мод, голын адил юм. Уянгын баатар тэднийг бүгдийг нь биширч, "гоо үзэсгэлэнгээ" биширч, "өвлийн өглөөний" гайхамшигт баярт баясдаг. Энэ нь зөвхөн цаг агаарын таагүй байдлын дараах анхны сайхан өдөр байсангүй. Энэ нь дүрүүдийн хоорондын харилцаанд эв найрамдал авчирч, тэдний амьдрал, харилцаанд "тод зураас" -ын эхлэл болсон юм.
Ийнхүү шүлгийн гарчиг - "өвлийн өглөө" нь бэлэг тэмдэг болж хувирдаг: тод эхлэл, баяр хөөртэй үе, аз жаргал.
Энэ ажил, миний бодлоор, А.С. Энэ нь "Пушкины" өвөрмөц сэтгэл хөдлөлөөр дүүрэн байдаг: өөдрөг үзэл, амьдрал, бүх амьд биетийг хайрлах, эх оронч үзэл, байгальтай гүн ухааны нэгдэл, түүний хууль тогтоомжид захирагдах.

(Одоохондоо үнэлгээ байхгүй)

Сэдвийн талаархи эссэ:

1. Уянгын баатрын дотоод байдал, хүлээж байна Хөөрхөн хатагтай, тайлбарлахад хэцүү биш. Тэрээр өөрийгөө мөнхийн үйлчлэх тангараг өргөсөн хүлэг баатар гэж үздэг...
2. "Амьдралд таны аз жаргалаас зугтах боломжгүй үе байдаг. Энэ аз жаргал сайн сайханаас эсвэл бусад хүмүүсээс ирдэггүй ...
3. "Бидний үеийн баатар" роман нь Оросын уран зохиолын түүхэн дэх гүн ухааны гүн агуулга бүхий анхны реалист роман юм. Зохиолын өмнөх үгэнд...
4. Үйл явдал 1890-1918 онуудад өрнөнө. Энэхүү бүтээл нь Францад нас барсан англи залуу офицерын үе тэнгийн тухай зохиолчийн дурсамжийн хэлбэрээр бичигдсэн байдаг...

"Харцайнууд үгүйлэгдэж байна" шүлэг нь ландшафтын уянга, гүн гүнзгий, драмын туршлагын нийлбэр юм. Энэхүү туршлага нь шүлгийн сүүлийн, тавдугаар бадагт хамгийн тод илэрхийлэгддэг. Тийм ч учраас уянгын баатрын сэтгэлд амьдралтай зөрчилдөөн үүсч байгааг уншигчид ойлгодог. Баатрын туршлагыг харгалзах ландшафтаар дүрсэлсэн бөгөөд энэ нь уянгын баатрын сүнсний сэтгэл гутралын мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг. Ийм сэтгэлийн хямралын шалтгаан нь намар, харин намар нь эргээд хөгшрөлт ойртохын бэлгэдэл юм.

Тиймээс гол сэдэв бол хөгшрөлтийн ойртож, үхлийн айдас юм.

Эхний бадагт дэгээний сүргийг тортой харьцуулах нь эрх чөлөөгүй байдлын холбоог төрүүлдэг.

Хоёр дахь таван баатрын хэмжсэн, нойрмог байдал, баатрын харанхуй хашаа, унасан навчис, үүнээс үүдэлтэй. хүчтэй салхимөн байгалийн ерөнхий доройтол - энэ бүхэн намрын оройн бүдэг бадаг дүр зургийг бий болгодог.

Баатар байгалийн тайван гандахаас залхаж байна гэж хэлэв.

Цас, цасан шуургатай байсан нь дээр

Хөхтэй тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна!

Гэвч байгаль энэ мэдэгдэлд ингэж ханддаг.

Айсан юм шиг

Урд зүг рүү хашгирч байна

Тогоруунууд нисч байна.

Бүтээлийн төгсгөлд найдваргүй байдал, гашуун уйтгар гунигийг аль хэдийн ил тод харуулсан бөгөөд энэ нь зөвхөн шүлгийн явцад л санагдсан болно.

Та өөрийн эрхгүй гарах болно

Энэ хэцүү - ядаж уйл!

Талбай дээгүүр хар

Холимог

Бөмбөг шиг үсэрч байна.

Аль нь урлагийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэляруу найрагчийг зураг бүтээхэд тусална уу намрын сүүл?

Үндсэн харааны хэрэгсэлУг бүтээлд үүр цайхын дүр төрхийг өнгөрсөн цаг үе (сэтгэл зүйн хавтгай), үүр цайхын арын дэвсгэр дээр сүрэг дэгдээхэйн (дүргийн харааны дүрслэл) бэлгэдэл болгон зүйрлэлээр нэрлэж болно. Уянгын баатартай зүйрлэдэг намрын навч. Ганцаардал, сул дорой байдал гэсэн хоёр шалтгаан бий. Навчны "сул дорой байдал" нь намар ирсэнтэй холбоотой бөгөөд хүний ​​сул дорой байдал нь энэ намрын түүнд авчирсан хайхрамжгүй байдлаас үүдэлтэй юм. Нэмж дурдахад зохиолч хоёр дахь таван мөрийн сүүлчийн мөрөнд Салхийг дүрсэлсэн байдаг. Зөвхөн нэг эпитет байдаг - "хуурай" (навч). Энэ нэр нь "амьгүй" гэсэн утгатай тул эпитет юм. А.А. Фет дуут дүрсийг ашигладаг: ууртай чимээ, салхи тогших, тогорууны гашуун хашгирах.

"Үүрийн гэгээ" - "намрын" дүрмийн эсрэг заалтаас гадна синтаксийн параллелизмд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй: "Чи гарч ирнэ ..."; "Хараач ...", мөн шүлэгээр бэхэлсэн давталтын техник ("талбай" - "Tumbleweed").

А.А-гийн шүлгийг харьцуул. Фета "Залгихууд алга байна ..." эхнийхээс

N.A-ийн шүлгийн хэсэг. Некрасова " Төмөр зам" Эдгээр ландшафтын тойм зургууд юугаараа ялгаатай вэ?

“Төмөр зам” шүлгийг нээсэн байгалийн зураг тод, баялаг, үзэмжтэй бичигдсэн байдаг. Аль хэдийн алдартай болсон анхны дуу чимээтэй үгБайгалийн дууны үгэнд ер бусын "эрч хүчтэй" ("эрч хүчтэй агаар") нь онцгой шинэлэг, амтыг өгдөг. эрүүл агаар. Некрасов хэл шинжлэлийн янз бүрийн дүрслэл, илэрхийлэх хэрэгслийг бүрэн ашигладаг.

Эхний бадаг ба тод эпитетүүд("эрүүл, эрч хүчтэй" агаар), харьцуулалт ("мөс", "хайлж буй элсэн чихэр" гэх мэт) нь шинэлэг, баяр баясгалантай дүр төрхийг бий болгодог. Цаашид яруу найрагч илүү олон харьцуулалт ашигладаг ("хэрэглэдэг"). зөөлөн ор"," хивс шиг "), өнгөт толбо - "шар". Тусгай үүрэгаллитерац нь эрүүл тоглодог СҮҮЛИЙН АГААР... эрч хүч өгдөг; Ойн ойролцоо ... орондоо; Навчнууд бүдгэрч амжаагүй; Тэд шар, шинэхэн байдаг. Аллитерацийн тусламжтайгаар намрын онцгой дэвсгэрийг олж авдаг: эхэндээ хүч чадал, эрч хүч, дуу чимээ, дараа нь зөөлөн, гөлгөр байдал, унасан навчны чимээ шуугиан. IN сүүлчийн бадагЗүтгүүрийн исгэрэх чимээнээс өмнө сонсогддог ассонанс (сарны гэрэлд би төрөлх Оросыг хаа сайгүй таних болно ... Би ширмэн төмөр зам дагуу хурдан нисдэг, миний бодлоор) гэж тэмдэглэж болно. Тиймээс Фет, Некрасов нарын шүлгүүд дэх намрын зургууд огт өөр, эсрэгээр нь хэлж болно. Мөн тэд огт өөр функцийг гүйцэтгэдэг. Уянгын баатрын байдлыг илэрхийлэхийн тулд А.Фетт байгалийн зураг хэрэгтэй. Н.Некрасовын хувьд байгаль нь төмөр зам барих тухай дараагийн түүхэнд ялгаатай шилжилтийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

2-р хэсэг

Яагаад А.А. Фетийг тухайн үеийн яруу найрагч гэдэг? (Таны сонгосон яруу найрагчийн хоёроос доошгүй шүлгийн жишээг ашиглан).

А.А. Фет түр зуурын, гэхдээ гайхалтай, өвөрмөц байдлыг хэрхэн яаж авахаа мэддэг байсан тул түүнийг импрессионист яруу найрагч гэж нэрлэдэг байсан. байгалийн ертөнц, байгальд гарсан өчүүхэн өөрчлөлт нь түүний " гайхалтай мөчүүд" Яруу найрагч яруу найргийн эдгээр "мөчмүүдийг" мэдрэх шууд баяр баясгаланг үгээр, өөрөөр хэлбэл түр зуурын үхэшгүй, мөнх болгохыг хэрхэн яаж илэрхийлэхээ мэддэг байв.

"Үдэш" шүлэг нь нэг агшин биш, харин яруу найрагчийн хувьд цаг хугацааны хөдөлгөөнд тохирсон байгалийн өвөрмөц, үзэсгэлэнтэй байдлыг харуулсан цуврал - үдэш болж хувирах тэр мөчид ертөнцийн гайхалтай өөрчлөлтийг тусгасан болно. шөнө. Үдшийн шинж тэмдэг - түүний дуу чимээ, өнгө нь нэгэн зэрэг тодорхой бөгөөд нууцлаг байдаг: уншигч "юу сонсогдсоныг" мэдэхгүй ч уянгын баатрын байгалийн амьдралын мөч бүрийг мэдэрдэг. Фет нэг объектоос нөгөө объект руу харж байгаа мэт "цэлмэг гол", "харанхуй нуга", "чимээгүй төгөл", утаа шиг тархсан үүлсийн "алтан хил", "хөх ногоон гал" -ыг анзаардаг. "шөнийн тэнгэр.

Ландшафтын төлөвлөгөөг өөрчлөх, цаг хугацааны хөдөлгөөнтэй холбох нь Фетовын байгалийг дүрслэх гол арга техник юм. Мөн хүн бүр шинэ зурагэргэн тойрон дахь ертөнц бол шинэ "агшин" бөгөөд "огийн дуучин" Фетийн дууны үгэнд "гоо сайхны" дүр төрх бүрддэг - гол бүрэлдэхүүн хэсэг нь урлагийн ертөнцяруу найрагч.

Фетийг Оросын байгалийн дуучин гэж нэрлэж болно. Хавар намрын ойртож хатаж, анхилуун үнэртэй зуны шөнөхүйтэн жавартай өдөр, эцэс төгсгөлгүй үргэлжилсэн хөх тарианы талбай, өтгөн сүүдэртэй ой - тэр энэ бүхний тухай шүлэгтээ бичдэг. Фетийн мөн чанар нь үргэлж тайван, нам гүм, хөлдсөн мэт байдаг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь анхааралгүй нүднээс нуугдаж, өөрийн амьдралаар амьдардаг, дуу чимээ, өнгөөрөө гайхалтай баялаг юм.

Би танд мэндчилгээ дэвшүүлж ирсэн
Нар мандсан гэж хэлээрэй
Халуун гэрэл гэж юу вэ
Хуудаснууд сэгсэрч эхлэв;
Ой сэрсэн гэж хэлээч
Бүгд сэрлээ, салбар бүр,
Шувуу бүр цочирдов
Мөн хавар цангаж...

Fet нь мөн байгаль, түүний гоо үзэсгэлэн, сэтгэл татам байдлаас өдөөгдсөн "мэдрэмжийн анхилуун үнэрийг" төгс илэрхийлдэг. Түүний шүлгүүд нь гэгээлэг, баяр баясгалантай, хайрын аз жаргалаар дүүрэн байдаг. Яруу найрагч хүн төрөлхтний туршлагын янз бүрийн өнгө аясыг ер бусын байдлаар илчилдэг. Тэрээр хэрхэн тод, амьд дүр төрхийг олж авах, үгээр илэрхийлэхэд хэцүү, түр зуурын сэтгэцийн хөдөлгөөнийг хэрхэн яаж хийхийг мэддэг.

Шивнэх, аймхай амьсгалах,
Булбулын трилли,
Мөнгө, найгах
Нойрмог урсгал,
Шөнийн гэрэл, шөнийн сүүдэр,
Төгсгөлгүй сүүдэр
Цуврал ид шидийн өөрчлөлтүүд
Сайхан царай
Утаатай үүлэн дунд нил ягаан сарнай байдаг,
Хувын тусгал
Мөн үнсэлт, нулимс,
Мөн үүр цайх, үүр цайх! ..

Түүний яруу найрагт үйл хөдлөл бараг байхгүй; “Чиний туяа хол нисч байна...”, “Хөдөлгөөнгүй нүд, галзуу нүд...”, “Линден модны хоорондох нарны туяа...”, “Би чамд гараа сунгаж байна” гэх мэтийг ядаж ав. чимээгүйхэн ... "болон бусад. Яруу найрагч гоо үзэсгэлэнг харсан газраасаа дуулж, түүнийг хаа сайгүй олжээ. Тэр онцгой уран бүтээлч байсан хөгжсөн мэдрэмжгоо үзэсгэлэн, тийм ч учраас түүний шүлгүүд дэх байгалийн зургууд нь бодит байдлын ямар ч чимэглэлийг зөвшөөрөхгүйгээр байгаагаар нь авсан байх. Түүний шүлгүүдээс ландшафт тод харагддаг дунд бүсОрос. А.Фет байгалийг дүрсэлсэн бүх зүйлдээ түүний өчүүхэн шинж чанар, сүүдэр, сэтгэл санааны байдалд өөгүй үнэнч байдаг. Үүний ачаар яруу найрагч олон жилийн турш сэтгэлзүйн нарийвчлал, уран зургийн нарийвчлалаар биднийг гайхшруулж ирсэн гайхалтай бүтээлүүдийг бүтээсэн юм. Эдгээрт “Шивнээ, аймхай амьсгал...”, “Би чам дээр мэндчилгээ дэвшүүллээ...”, “Үүр цайх үед түүнийг бүү сэрээ...”, “Үүр дэлхийтэй салах ёс гүйцэтгэв...”.

Сонголт № 1306

1-р хэсэг

Сонголт 2

"Харцайнууд үгүйлэгдэж байна" шүлэг нь ландшафтын уянга, гүн гүнзгий, драмын туршлагын нийлбэр юм. Энэхүү туршлага нь шүлгийн сүүлийн, тавдугаар бадагт хамгийн тод илэрхийлэгддэг. Тийм ч учраас уянгын баатрын сэтгэлд амьдралтай зөрчилдөөн үүсч байгааг уншигчид ойлгодог. Баатрын туршлагыг харгалзах ландшафтаар дүрсэлсэн бөгөөд энэ нь уянгын баатрын сүнсний сэтгэл гутралын мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг. Ийм сэтгэлийн хямралын шалтгаан нь намар, харин намар нь эргээд хөгшрөлт ойртохын бэлгэдэл юм.

Тиймээс гол сэдэв бол хөгшрөлтийн ойртож, үхлийн айдас юм.

Эхний бадагт дэгээний сүргийг тортой харьцуулах нь эрх чөлөөгүй байдлын холбоог төрүүлдэг.

Хоёр дахь таван бадагт нутаг дэвсгэрийн хэмжсэн, нойрмог байдал, баатрын харанхуй хашаа, хүчтэй салхи, байгалийн ерөнхий хаталтаас үүдэлтэй навчис уналт - энэ бүхэн намар намрын баяр баясгалангүй дүр төрхийг бий болгодог. орой.

Баатар байгалийн тайван гандахаас залхаж байна гэж хэлэв.

Цас, цасан шуургатай байсан нь дээр

Хөхтэй тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна!

Гэвч байгаль энэ мэдэгдэлд ингэж ханддаг.

Айсан юм шиг

Урд зүг рүү хашгирч байна

Тогоруунууд нисч байна.

Бүтээлийн төгсгөлд найдваргүй байдал, гашуун уйтгар гунигийг аль хэдийн ил тод харуулсан бөгөөд энэ нь зөвхөн шүлгийн явцад л санагдсан болно.

Та өөрийн эрхгүй гарах болно

Энэ хэцүү - ядаж уйл!

Талбай дээгүүр хар

Холимог

Бөмбөг шиг үсэрч байна.

Яруу найрагч намрын оройн зургийг бүтээхэд ямар уран сайхны хэрэгсэл тусалдаг вэ?

Бүтээл дэх харааны гол хэрэгсэл бол үүр цайхын дүр төрхийг өнгөрсөн цаг (сэтгэл зүйн хавтгай) болон үүр цайхын арын дэвсгэр дээрх дэгээ сүргийн бэлгэдэл болгон зүйрлэсэн хэрэглээ гэж нэрлэж болно. Уянгын баатарыг намрын навчтай зүйрлэдэг. Ганцаардал, сул дорой байдал гэсэн хоёр шалтгаан бий. Навчны "сул дорой байдал" нь намар ирсэнтэй холбоотой бөгөөд хүний ​​сул дорой байдал нь энэ намрын түүнд авчирсан хайхрамжгүй байдлаас үүдэлтэй юм. Нэмж дурдахад зохиолч хоёр дахь таван мөрийн сүүлчийн мөрөнд Салхийг дүрсэлсэн байдаг. Зөвхөн нэг эпитет байдаг - "хуурай" (навч). Энэ нэр нь "амьгүй" гэсэн утгатай тул эпитет юм. А.А. Фет дуут дүрсийг ашигладаг: ууртай чимээ, салхи тогших, тогорууны гашуун хашгирах.

"Үүрийн гэгээ" - "намрын" дүрмийн эсрэг заалтаас гадна синтаксийн параллелизмд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй: "Чи гарч ирнэ ..."; "Хараач ...", мөн шүлэгээр бэхэлсэн давталтын техник ("талбай" - "Tumbleweed").

А.А-гийн шүлгийг харьцуул. Фета "Залгихууд алга байна ..." эхнийхээс

N.A-ийн шүлгийн хэсэг. Некрасов "Төмөр зам". Эдгээр ландшафтын тойм зургууд юугаараа ялгаатай вэ?

“Төмөр зам” шүлгийг нээсэн байгалийн зураг тод, баялаг, үзэмжтэй бичигдсэн байдаг. Байгалийн дууны үгэнд ер бусын "эрч хүчтэй" ("эрч хүчтэй агаар") хэмээх ардын анхны үг аль хэдийн шинэлэг, эрүүл агаарын амтыг өгдөг. Некрасов хэл шинжлэлийн янз бүрийн дүрслэл, илэрхийлэх хэрэгслийг бүрэн ашигладаг.

Эхний бадагт тод эпитетүүд ("эрүүл, эрч хүчтэй" агаар) ба харьцуулалт ("мөс", "хайлж буй элсэн чихэр" гэх мэт) хоёулаа шинэлэг, баяр баясгалантай дүр төрхийг бий болгодог. Цаашилбал, яруу найрагч илүү харьцуулалтыг ашигладаг ("зөөлөн орон шиг", "хивс шиг"), өнгөт толбо нь "шар" юм. ЭРҮҮЛ, саармаг агаар... эрч хүч өгдөг аллитерац онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг; Ойн ойролцоо ... орондоо; Навчнууд бүдгэрч амжаагүй; Тэд шар, шинэхэн байдаг. Аллитерацийн тусламжтайгаар намрын онцгой дэвсгэрийг олж авдаг: эхэндээ хүч чадал, эрч хүч, дуу чимээ, дараа нь зөөлөн, гөлгөр байдал, унасан навчны чимээ шуугиан. Сүүлчийн бадагт шүгэл дуугарахаас өмнө ассонанс (сарны туяа дор, би төрөлх Оросоо хаа сайгүй таних болно... Би ширмэн төмөр зам дагуу хурдан нисч, БОДЛОО) гэж тэмдэглэж болно. зүтгүүрийн. Тиймээс Фет, Некрасов нарын шүлгүүд дэх намрын зургууд огт өөр, эсрэгээр нь хэлж болно. Мөн тэд огт өөр функцийг гүйцэтгэдэг. Уянгын баатрын байдлыг илэрхийлэхийн тулд А.Фетт байгалийн зураг хэрэгтэй. Н.Некрасовын хувьд байгаль нь төмөр зам барих тухай дараагийн түүхэнд ялгаатай шилжилтийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

2-р хэсэг

Яагаад А.А. Фетийг тухайн үеийн яруу найрагч гэдэг? (Таны сонгосон яруу найрагчийн хоёроос доошгүй шүлгийн жишээг ашиглан).

А.А. Фет нь түр зуурын боловч байгалийн ертөнцийн гайхалтай, өвөрмөц байдал, байгалийн өчүүхэн өөрчлөлт, түүний "гайхамшигт мөчүүдийг" хэрхэн дүрслэн харуулахыг мэддэг байсан тул түүнийг "огийн үеийн дуучин", импрессионист яруу найрагч гэж нэрлэдэг байв. Яруу найрагч яруу найргийн эдгээр "мөчмүүдийг" мэдрэх шууд баяр баясгаланг үгээр, өөрөөр хэлбэл түр зуурын үхэшгүй, мөнх болгохыг хэрхэн яаж илэрхийлэхээ мэддэг байв.

"Үдэш" шүлэг нь нэг агшин биш, харин яруу найрагчийн хувьд цаг хугацааны хөдөлгөөнд тохирсон байгалийн өвөрмөц, үзэсгэлэнтэй байдлыг харуулсан цуврал - үдэш болж хувирах тэр мөчид ертөнцийн гайхалтай өөрчлөлтийг тусгасан болно. шөнө. Үдшийн шинж тэмдэг - түүний дуу чимээ, өнгө нь нэгэн зэрэг тодорхой бөгөөд нууцлаг байдаг: уншигч "юу сонсогдсоныг" мэдэхгүй ч уянгын баатрын байгалийн амьдралын мөч бүрийг мэдэрдэг. Фет нэг объектоос нөгөө объект руу харж байгаа мэт "цэлмэг гол", "харанхуй нуга", "чимээгүй төгөл", утаа шиг тархсан үүлсийн "алтан хил", "хөх ногоон гал" -ыг анзаардаг. "шөнийн тэнгэр.

Ландшафтын төлөвлөгөөг өөрчлөх, цаг хугацааны хөдөлгөөнтэй холбох нь Фетовын байгалийг дүрслэх гол арга техник юм. Эргэн тойрон дахь ертөнцийн шинэ дүр төрх бүр нь шинэ "агшин" бөгөөд "огийн дуучин" Фетийн үгэнд яруу найрагчийн уран сайхны ертөнцийн гол бүрэлдэхүүн хэсэг болох "гоо сайхны" дүр төрх бүрддэг.

Фетийг Оросын байгалийн дуучин гэж нэрлэж болно. Хавар, намрын гандах ойртож, зуны анхилуун үнэртэй шөнө, жавартай өдөр, эцэс төгсгөлгүй үргэлжилсэн хөх тарианы талбай, өтгөн сүүдэртэй ой - тэр энэ бүхнийг шүлэгтээ бичдэг. Фетийн мөн чанар нь үргэлж тайван, нам гүм, хөлдсөн мэт байдаг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь анхааралгүй нүднээс нуугдаж, өөрийн амьдралаар амьдардаг, дуу чимээ, өнгөөрөө гайхалтай баялаг юм.

Би танд мэндчилгээ дэвшүүлж ирсэн
Нар мандсан гэж хэлээрэй
Халуун гэрэл гэж юу вэ
Хуудаснууд сэгсэрч эхлэв;
Ой сэрсэн гэж хэлээч
Бүгд сэрлээ, салбар бүр,
Шувуу бүр цочирдов
Мөн хавар цангаж...

Fet нь мөн байгаль, түүний гоо үзэсгэлэн, сэтгэл татам байдлаас өдөөгдсөн "мэдрэмжийн анхилуун үнэрийг" төгс илэрхийлдэг. Түүний шүлгүүд нь гэгээлэг, баяр баясгалантай, хайрын аз жаргалаар дүүрэн байдаг. Яруу найрагч хүн төрөлхтний туршлагын янз бүрийн өнгө аясыг ер бусын байдлаар илчилдэг. Тэрээр хэрхэн тод, амьд дүр төрхийг олж авах, үгээр илэрхийлэхэд хэцүү, түр зуурын сэтгэцийн хөдөлгөөнийг хэрхэн яаж хийхийг мэддэг.

Шивнэх, аймхай амьсгалах,
Булбулын трилли,
Мөнгө, найгах
Нойрмог урсгал,
Шөнийн гэрэл, шөнийн сүүдэр,
Төгсгөлгүй сүүдэр
Цуврал ид шидийн өөрчлөлтүүд
Сайхан царай
Утаатай үүлэн дунд нил ягаан сарнай байдаг,
Хувын тусгал
Мөн үнсэлт, нулимс,
Мөн үүр цайх, үүр цайх! ..

Түүний яруу найрагт үйл хөдлөл бараг байхгүй; “Чиний туяа хол нисч байна...”, “Хөдөлгөөнгүй нүд, галзуу нүд...”, “Линден модны хоорондох нарны туяа...”, “Би чамд гараа сунгаж байна” гэх мэтийг ядаж ав. чимээгүйхэн ... "болон бусад. Яруу найрагч гоо үзэсгэлэнг харсан газраасаа дуулж, түүнийг хаа сайгүй олжээ. Тэрээр гоо үзэсгэлэнгийн онцгой мэдрэмжтэй зураач байсан тул түүний шүлгүүд дэх байгалийн зургууд үнэхээр үзэсгэлэнтэй, бодит байдлыг ямар ч чимэглэлийг зөвшөөрөхгүй байгаагаар нь авсан байх. Түүний шүлгүүдээс Оросын төв нутгийн ландшафт тод харагддаг. А.Фет байгалийг дүрсэлсэн бүх зүйлдээ түүний өчүүхэн шинж чанар, сүүдэр, сэтгэл санааны байдалд өөгүй үнэнч байдаг. Үүний ачаар яруу найрагч олон жилийн турш сэтгэлзүйн нарийвчлал, уран нарийн нарийвчлалаар биднийг гайхшруулж ирсэн гайхалтай бүтээлүүдийг бүтээсэн юм. Үүнд: “Шивнээ, аймхай амьсгал...”, “Би чам дээр мэндчилгээ дэвшүүлэн ирлээ...”, “Үүр цайх үед түүнийг бүү сэрээ...”, “Үүр дэлхийтэй салах ёс гүйцэтгэв” зэрэг яруу найргийн бүтээлүүд багтана. .

Сонголт № 1306

1-р хэсэг

Сонголт 2

Аль нь сүнслэг чанаруудуянгын баатар В.В. Маяковский

Энэ шүлэгт?

Уянгын баатар В.В. Маяковскийг шоолж буй "үзэгчид" буюу морь руу инээж буй олон түмэнтэй харьцуулж: "Кузнецкий инээв. /Зөвхөн би /түүний орилоход миний хоолойд саад болоогүй.” Гайхалтай орчин үеийн ертөнцБаатрын мэдрэмжүүд нь зөвхөн өрөвдөх сэтгэл биш, харин бүх амьд биеттэй холбогдох чадвар, бүх амьд биетүүдийн өвдөлтийг илтгэдэг: "Ямар нэгэн ерөнхий / араатны гунигтай байдал / надаас асгарч / чимээ шуугианаар бүдгэрч байна." Дараа нь бид хэн нэгний өвдөлтийг өөрийнхөөрөө мэдрэх төдийгүй унасан хүнийг дэмжих чадварыг олж хардаг (А.С. Пушкиныг санаарай - "унасан хүмүүст өршөөл үзүүлэхийг уриалсан"). Яг эндээс яруу найрагч яруу найргийн утга учрыг олж хардаг: "Амьдрах нь үнэ цэнэтэй байсан, бас ажиллах нь үнэ цэнэтэй байсан".

Мөн морины түүх бол өөрийнхөө тухай, таны “амьтны гуниг”, түүнийг даван туулах чадварын тухай ярих боломж гэж би боддог. Хэтрүүлэлгүйгээр уйлж буй морь нь зохиолчийн нэгэн төрлийн давхар гэж хэлж болно: "Хүүхэд минь,
/бид бүгдээрээ бага зэрэг морьтой, /бид бүр өөр өөрийн гэсэн адуу.” Ядарч туйлдсан яруу найрагч яг л морь шиг эрч хүчээ олж, босоод дахин ажилдаа орно.

Хичээлийн сэдэв « Уянгын баатрын сэтгэлийн байдал ландшафтын дууны үгА.С.Пушкин"

Хичээлийн төрөл: хичээл нарийн төвөгтэй хэрэглээмэдлэг

Хичээлийн төрөл: хичээл судлах ; Анги нь 4 бүлэгт хуваагдана.

Хичээлийн зорилго :

боловсролын: Пушкиний "өвлийн" шүлгийг харьцуулахад оюутнуудад туслах;

тэдний сэтгэл хөдлөлийн өнгө, өнгөт палитрыг илчлэх,

дуут дүрс; үгсийн хэв маягийн чадавхийг тодорхойлох;

яруу найрагч ашигласан.

хөгжиж буй: ур чадварыг хөгжүүлэх судалгааны үйл ажиллагаа

оюутнууд,

яриа, бүтээлч байдал, харилцаа холбоог хөгжүүлэх

чадвар, аналитик сэтгэлгээ;

сурган хүмүүжүүлэх: тухай шүлгийн талаарх ойлголтыг тааруулах өвлийн байгаль,

холбоотой хувийн сэтгэгдэл, туршлагаа сэрээх

өвлийн зурагтай;

сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгох, сонсох чадварыг заах

хөгжим, түүнтэй холбоотой урлагийн төрлийг мэдрэх.

Тоног төхөөрөмж: Г.В.Свиридовын "Цасан шуурга" хөгжмийн бичлэг;

шүлгийн бичлэг,

зургийн хуулбар Оросын уран бүтээлчид,

компьютер, слайд, тараах материал.

Зохион байгуулалтын мөч.

Танилцуулга яриа, хичээлийн зорилгоо тодорхойлох.

Бидний өмнө Шишкин, Поленов, Кустодиев нарын уран зургийн чимэглэлүүд байна. Тэдэнд юу харагдаж байна вэ? /слайдын дугаар 2

Өвлийн ландшафт ямар сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг вэ?

Ландшафт гэж юу вэ? / Ландшафт - урлагт байгалийг дүрслэх /слайдын дугаар 2

Бидний өмнө уран зураг дахь ландшафтын дүр төрх байдаг. Уламжлалт "уран зураг ашиглахгүйгээр аль нэг зургийг дүрслэхийг хичээ. цагаан цас", "цэнхэр тэнгэр", " тод нар».

Үүнийг хийх нь хичнээн хэцүү болохыг та харж байна. Хангалттай үг алга!

Дүгнэлт №1 : Уран зохиолд байгалийн зургийг дүрслэх нь илүү хэцүү байдаг.

-Хэрэв бид илүү хэцүү даалгавар санал болговол яах вэ: зургийг зөвхөн үгээр дүрслэх биш, харин яруу найраг болж хувирах уу? Энэ мэт хэцүү даалгавар A.S шийдвэрлэсэн. Пушкин өвлийн тухай шүлэг бичихдээ. Энд сонсоорой...

2. А.С.Пушкины шүлгийн бичлэгийг сонсох. слайд No3-6, Тайлбар толь слайд No11

Эдгээр шүлгүүдэд өвлийн ландшафт нэг хэвийн байна уу? Энэ нь ямар өнгө, дуу чимээтэй байдаг вэ? Бид өнөөдөр хичээл дээр эдгээр шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн өнгийг ажиглах замаар эдгээр асуултанд хариулах болно.

Судалгааны ажлаа эхлэхээс өмнө томъёолъётаамаглал: Уянгын баатрын сэтгэл санааг байгалийн байдлын дүрслэлээр дамжуулан илэрхийлж болно / Слайдын дугаар 1 )

- Эдгээр яруу найрагчийн шүлгийг юу нэгтгэдэг вэ? (Ландшафтын яруу найргийг хэлдэг.

Ландшафт дууны үг - уянгын шүлэг, голд нь байгалийн зургууд байдаг)

Тэд юугаараа ялгаатай вэ? (Сэтгэлийн байдал)

Текстээс олооройсэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгодог зүйл. (Сэтгэл хөдлөлөөр цэнэглэгдсэн үгсийн сан).

Судалгааны ажил.

1. Эдгээр шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн өнгийг тодруулцгаая.

Шүлгийн текстээс эерэг, сөрөг өнгөтэй үгсийг олж, бичээрэй. Бүлгийн сурагчид бие даан ажиллаж, бяцхан судалгааныхаа үр дүнг ангид тайлагнаж, бүх ажиглалтыг дэвтэрт тэмдэглэнэ.

1-р бүлэг шүлэг « Өвлийн орой»,

2-р бүлэг - шүлэг"Өвлийн өглөө"

3-р бүлэг - шүлэг"Өвлийн зам"

4-р бүлэг - шүлэг"Чөтгөрүүд."

Эерэг өнгөтэй үгс

Сөрөг үгс

1-р бүлэг "Өвлийн үдэш"

сайн найз, илүү хөгжилтэй

Шуурга, харанхуй, хуй салхи, араатан шиг орилох, уйлах, эвдэрсэн байшин, гунигтай, харанхуй, уйлах, ядрах, ядуу залуучууд, уй гашуугаас

2-р бүлэг "Өвлийн өглөө"

Нар, (өдөр) гайхалтай, сайхан найз, гоо үзэсгэлэн, од (хойд зүгийн), гайхалтай (хивс), наранд гялалзах, (гол) гялалзах, хув гялалзах, гэрэлтэх, хөгжилтэй (шаржигнах), тааламжтай (бодоход), эрхэм найз

Цасан шуурга уурлаж, харанхуй яаран, үүлс гунигтай, гунигтай байна

3-р бүлэг "Өвлийн зам"

Гурван буурал, хонгор минь, зоригтой, эгдүүтэй цагийн гар,

Өвлийн зам дээр уйтгартай, уйтгартай, гунигтай,

Миний зам уйтгартай, зэлүүд газар, уйтгартай шуугиан, нэгэн хэвийн хонх, чин сэтгэлийн гуниг, гунигтай нуга, гунигтай гэрэл,

4-р бүлэг "Чөтгөрүүд"

Цайруулах тал, сар цасыг гэрэлтүүлдэг

Үүл гүйж, эргэлдэж, морьд хүнд, тэнгэр бүрхэг, шөнө бүрхэг, үл мэдэгдэх тал, чөтгөр хөтөлж, аймшигтай, ул мөр харагдахгүй, бид төөрсөн, зэрлэг морь, цасан шуурга ууртай , уйлж, чөтгөрүүд эргэлдэж байна, гашуун хашгирах

Дүгнэлт №2

Пушкины шүлэгт ашигласан үгс нь бидэнд ойлгоход тусалдаг дотоод байдалуянгын баатар.

Шүлэгт "Өвлийн үдэш" уянгын баатар нь гунигтай, гунигтай, энэ байдлыг шүлэгт давамгайлсан сөрөг өнгөт үгсээр дамжуулдаг.

Шүлэгт "Өвлийн өглөө" уянгын баатар баярлаж, баясдаг, биширдэг тул шүлэгт эерэг өнгөт үгс давамгайлдаг.

Шүлэгт "Өвлийн зам" сөрөг үгс нь мэдрэмжийг эрчимжүүлдэг

Уянгын баатрын уйтгар гуниг, сэтгэлийн шаналал, уйтгар гуниг.

Шүлэгт"Чөтгөрүүд" Байгалийн элементүүдийн хүчийг харуулсан сөрөг өнгөтэй үгс нь уянгын баатрын түгшүүр, айдас, эргэлзээ, итгэлгүй байдлын мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг.

Шинжилгээ хийж байна уянгын бүтээл, үүнийг санацгааяуянгын баатар – бодол, мэдрэмжээ шүлэгээр илэрхийлсэн хүн. Уянгын баатар нь зохиолчтой ойр байдаг боловч эдгээр ойлголтуудыг тодорхойлох боломжгүй юм. / слайдын дугаар 12, дэвтэрийн оруулга .

2. Шүлэг бичих цаг нь маш чухал: энэ нь тайлбарлахад тусалдаг сэтгэлийн байдаляруу найрагч. Гэрийн даалгавартай бүлгийн төлөөлөгчдийн танилцуулга.

1-р бүлэг. "Өвлийн үдэш" шүлгийг 1825 онд бичсэн. Тэр үед яруу найрагч Михайловскийн цөллөгт гэрийн хорионд байсан. Тэр үед миний сэтгэл тайван бус, ганцаардаж, түгшүүртэй байсан. Найз нөхөддөө бичсэн захидалдаа яруу найрагч: "Михайловское миний хувьд бүгчим байна ...", "Би тосгонд уйдаж байна", "Уйтгартай - шээс байхгүй", "Миний дүлий Михайловское намайг гунигтай, уурлуулдаг" гэж хүлээн зөвшөөрсөн.

2-р бүлэг . "Өвлийн өглөө" шүлгийг 1829 онд бичсэн. Тухайн үед яруу найрагч тайван, амар амгаланг мэдэрсэн тул өвлийн ландшафтын гоо үзэсгэлэнг яагаад ийм баяр хөөртэй хүлээж авсан нь ойлгомжтой.

Цэнхэр тэнгэрийн дор

Гайхамшигтай хивс,

Наранд гялалзаж, цас хэвтэж байна.

3-р бүлэг. “Өвлийн зам” шүлгийг бүтээсэн1826 оны 12-р сард Декабристийн бослогын оролцогч Пушкиний найзууд цаазлагдах эсвэл цөллөгдөх үед яруу найрагч өөрөө Михайловское хотод цөллөгт байжээ. Тиймээс зохиолчийн сэтгэлийн байдал нь уянгын баатрын сэтгэл санааны байдалтай нийцдэг.

4-р бүлэг . "Чөтгөрүүд" шүлэг (1830)- Пушкиний хамгийн сэтгэл түгшээсэн шүлгүүдийн нэг - Холерын хорио цээрийн өмнөхөн Болдинод бичсэн бөгөөд хувийн шалтгаанаар яруу найрагчийн сэтгэцийн хямралыг илтгэнэ.Энэ шүлэг нь хариулт юм эмгэнэлт үйл явдлуудсүнслэг болон бүтээлч амьдраляруу найрагч.

3. Зураач Грабарын зургийг хараарай. Та үүнийг ямар шүлэгтэй холбодог вэ? (“Өвлийн өглөө”) Одоо Свиридовын "Blizzard" хөгжмийг сонсоорой. Энэ нь ямар шүлэгтэй нийцдэг вэ? (“Өвлийн үдэш”, “Чөтгөрүүд”) Бид яагаад дуут дүрсийг “Өвлийн үдэш” шүлэгтэй, дүрслэлийг “Өвлийн өглөө”, “Чөтгөрүүд” шүлэгтэй холбодогийг ойлгохын тулд дахиад хоёр судалгаа хийцгээе. Шүлгүүдээс дуу авиаг илэрхийлсэн үг, өнгө илэрхийлсэн үгсийг тэмдэглэе.

Дуу авиаг илэрхийлдэг үгс

1-р бүлэг "Өвлийн үдэш"

Уйлах, уйлах, шуугиан дэгдээх, уйлах, чимээгүй байх, орилох, шуугих, дуулах.

2-р бүлэг "Өвлийн өглөө"

Шаржигнах, хагарах.

3-р бүлэг "Өвлийн зам"

Хонх дуугарч байна, та сонсож байна, дасгалжуулагч чимээгүй боллоо, цагийн зүү чанга, хонх чанга дуугарч байна

4-р бүлэг "Чөтгөрүүд"

Хонх дуугарч, тэд яарч байна, буржгар (үүл), цасан шуурга шуурч, уйлж, чөтгөрүүд эргэлдэж, өрөвдмөөр дуулж, өрөвдмөөр хашгирах, орилох

Дүгнэлт №3

“Өвлийн үдэш”, “Чөтгөрүүд” шүлэгт авиаг илэрхийлсэн үгс зонхилж байна. Эдгээр үгсийн тусламжтайгаар яруу найрагч цасан шуурганы улихыг дамжуулж, улмаар бидний төсөөлөлд нөлөөлдөг.

Өнгөт зориулсан үгс

1-р бүлэг "Өвлийн үдэш"

Харанхуй

2-р бүлэг "Өвлийн өглөө"

Шаварлаг (тэнгэр), цайвар (толбо), шарласан, хөх (тэнгэр), гялалзсан, (ой) хар өнгөтэй, (гацуур) ногоон өнгөтэй, хув гялалзсан, (хүрэн) хүрэн

3-р бүлэг "Өвлийн зам"

Гал байхгүй, хар байшин байхгүй

4-р бүлэг "Чөтгөрүүд"

Шаварлаг (тэнгэр), (шөнө) шаварлаг, цэлмэг талбар, гялалзсан, цайрсан тал

Дүгнэлт №4

"Өвлийн өглөө" шүлэгт Өнгө илэрхийлсэн үгс давамгайлдаг. Эдгээр үгсийн тусламжтайгаар яруу найрагч өвлийн байгалийн үзэсгэлэнт байдлыг илэрхийлдэг.

4. Яруу найрагч яаж ийм гэгээлэг, илэрхийлэлтэй шүлэг? (Илэрхийлэх хэл ашигласан )

Тэр тэднийг ямар зорилгоор ашигласан бэ?Ажлынхаа үр дүнг самбар дээр кластер хэлбэрээр танилцуул. Слайдын дугаар 9

Дуу дамжуулах, гэрлийн тоглоом,

байгалийн өнгө Сэтгэл санааг илэрхийлэх

ИЛЭРХИЙЛЭГЧ ХЭЛНИЙ ХЭРЭГСЭЛ

Шүлэг

байгалийн тухай

5. Төлөвлөгөөний дагуу уялдаа холбоотой мэдэгдэл хийж ажиглалтаа нэгтгэн дүгнэе. Ярианы дэмжлэг нь таны бодлыг төлөвшүүлэхэд тусална.

1-р бүлгийн үзүүлбэр.

Оюутны хариултын №1-ийн дэмжлэгийн диаграмм.

"Өвлийн үдэш" шүлэгт яруу найрагчийн сэтгэлийн байдал ______(гунигтай), ________(гунигтай),Учир нь энэ нь гутамшигт яруу найрагчийн амьдралын бодит байдлыг тусгасан байдаг цорын ганц хамтрагчАрина Родионовна асрагч байсан

Мэдрэмжийг үнэн зөв илэрхийлэхэд ашигладаг _______(эпитет),дахь нэр үгээр илэрхийлэгддэг богино хэлбэр, хашаа байшин _______ (гунигтай), _______ (харанхуй).

_________(хувь хүний ​​шинж чанар), шуургыг дүрсэлсэн: энэ нь уйлах болно, уйлах болно, цонх тогших болно - тэдгээр нь задрах элементүүдийг дүрслэн төсөөлөхөд тусалдаг.

Сонирхолтой, ________ (харьцуулалт), ажиллаж буй шуургыг тодорхойлдог. Эсвэл энэ нь _____ ("Тэгвэл тэр араатан шиг уйлах болно"), тэгвэл энэ нь _______ байна. ("Тэгвэл тэр хүүхэд шиг уйлах болно").Тийм өөр _______ (харьцуулалт)яруу найрагч илүү нарийвчлалтай илэрхийлэхийн тулд ашигладаг______ (мэдрэмж)уянгын баатар.

2-р бүлгийн үзүүлбэр.

Оюутны хариулт No2-д зориулсан дэмжлэгийн схем.

"Өвлийн өглөө" шүлэг нь ____________ ( баяр хөөртэй)сэтгэлийн байдал. Тэд энэ тухай ярьдаг ____________( анхаарлын тэмдэг)яруу найрагч: "Хүйтэн ба нар; гайхалтай өдөр!", "Умард Аврора руу хойд зүгийн од шиг харагтун!" Гэрэлт, эгдүүтэй____ ____(эпитет):_______ (өдөр), _______ (найз),_________ (хивс),______ (найз), ______ (эрэг)- яруу найрагчийн мэдрэмжийн хүч чадал, түүнийг эзэмдсэн аз жаргалыг харуулах. Тэд бол тэд ________ (эпитет),яруу найрагчдаа _____, ________, _______ (баяр баясгалан, баяр баясгалан, баяр баясгалан) дамжуулахад туслаарай. Сонирхолтой нь яруу найрагч __________
(эсрэг)Өчигдрийн шуурганаас үүдэлтэй өвлийн өглөөний сүр жавхланг харуулсан энэхүү техникийг _________ гэж нэрлэдэг. (эсрэг үзэл). Хэрэв өглөө "Хүйтэн ба нар; Гайхамшигтай өдөр!" гэж хэлвэл, "цасан шуурга хилэгнэсэн", "харанхуй шуурч байсан" нэгэн үдшийн өмнөх гайхамшигт өглөө байв. __________ ( эсрэг үзэл) Пушкин ________ сайжруулахад ашигладаг.

(баяр хөөртэй) сэтгэлийн байдал. Хоёр дахь бадаг дахь үгс нь " үүлэрхэг, цайвар, гунигтай, хар, ногоон, хүрэн, хоосон болж хувирдаг"зураг харанхуйлах ёстой________ ( гайхалтай) өглөө, гэхдээ энэ нь тохиолддоггүй, учир нь олон тод, хөнгөн үгс байдаг: ________, _______, _________, ________, ________, _________, ________ ( нар, од, гялалзах, ил тод, гялалзах, гялалзах, гэрэлтүүлэх).

3-р бүлгийн үзүүлбэр.

Оюутны хариултын №3-д туслах схем.

А.С.Пушкиний "Өвлийн зам" шүлгийн зам ямар уйтгартай, нэг хэвийн юм бэ! Яруу найрагч зам гэж нэрлэдэг _______( уйтгартай),Эцсийн эцэст, эргэн тойронд зөвхөн "цөл, цас" л байдаг. Өвөл байгалийг хөнжилдөө найдвартай ороож, дэлхий унтав. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл хөлдсөн бөгөөд энэ чимээгүй байдалд яруу найрагч өөрийгөө мэдэрдэг_______( ганцаардмал), ________(илүүц). Таны________( сэтгэлийн байдал) Шөнийн тэнгэрт үүлэн дундуур “зам тавьж”, аниргүй “гунигтай нугад” “гунигтай гэрэл тусгаж” байгаа сарны дүрээр Пушкин илэрхийлэхийг хичээж байна. Нойрсож буй гоо үзэсгэлэн шиг байгаль нь нойрмоглож, ямар ч дуу чимээ харь гаригийн, зохисгүй мэт санагддаг. Тийм ч учраас цасан дундуур гүйж буй тройкагийн нумын дор хонх "ядаргаатай" дуугардаг. Мэдрэмж _________( ганцаардал) Мөн _________ (хаягдсан)яруу найрагчийн зүрх сэтгэлд _____ сэрдэг (санах) хүмүүсээр, халуун зууханд байдаг тул уртын дуугаа дуулж буй дасгалжуулагч Пушкинд хайртай хүн, бараг найз шиг санагддаг. Эргэн тойрон - "галгүй, хар овоохойгүй", зөвхөн "өвөл, уйтгартай", нэг хэвийн зам.

"Өвлийн зам" шүлэг нь _________ дээр үндэслэсэн. ( эсрэг үзэл ). Замын сэдэл, энэ урт бөгөөд ядаргаатай аялал, энд _________ _(эсрэг)гэрийн тав тухтай байдал.

Шүлэгт _______ (байдал)нийцэж байна___________ (сэтгэлийн байдал)уянгын баатар. Өвлийн урт зам хүнд гунигтай бодлуудыг авчирч, амьдралыг бодогдуулдаг.Энэ бол гүн ухааны агуулгатай шүлэг юм. Түүний сэдэв нь зүгээр нэг дүр төрхөөс хамаагүй гүн юм өвлийн зам. Замын дүр төрх бол дүр төрх юм амьдралын замхүн.

4-р бүлгийн үзүүлбэр

Оюутны хариултын №4-д туслах диаграмм

Зохиогч сарны дүрсийг зурахдаа ________________ ашигладаг. (харьцуулалт, эпитет):Мэдрэмжийг (түгшүүр, түгшүүр, эргэлзээ, найдваргүй байдал) илэрхийлдэг "үл үзэгдэх сар". Юу нь сарыг гайхалтай ер бусын болгодог вэ? ______________ (явж буй үүл, нисдэг цас). _______________ (харьцуулалт, эпитет),“Тэнгэр үүлэрхэг”, “шөнө бүрхэг” гэдэг нь мөн л “нисдэг цас”, “цасан шуурга... нүдийг сохолдог” учраас аялагчдын нөхцөл байдлыг онцолж байна.

Тиймээс эпитет ба харьцуулалт нь A.S. Пушкин бий болгох _________________ ( тод, уран сэтгэмжтэй, мартагдашгүй, бодит, амьд)зураг өвлийн цасан шуурга.

"Чөтгөрүүд" шүлэгт онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг _________ (давтах)мөрүүд:

“Үүлс яарч байна, үүл буржгар байна; Үл үзэгдэх сар нь нисч буй цасыг гэрэлтүүлдэг; Тэнгэр үүлэрхэг, шөнө бүрхэг байна." Бидний өмнө _______( давталт) бие даасан санал, энэ нь шүлгийн бүтцэд зохицон шингэсэн байдаг. Тэдгээрийг шүлгийн эхэнд, дунд, төгсгөлд хэд хэдэн удаа давтаж, A.S. Пушкин тэднийг хамгийн чухал гэж үздэг, учир нь тэд _______________ сайжруулдаг. (динамик, шүлгийн ерөнхий зургийн хөдөлгөөн; байгалийн элементүүдийн хүчийг харуулах), бэхжүүлэх _________________

(түгшүүрийн мэдрэмж, айдас мэдрэмжийг нэмэгдүүлэх).

Хэмнэлтэй давталт нь _________ онцолдог (ганцаардал, найдваргүй байдал)эргэн тойрон дахь хүн, гэхдээ тэр үед хэмнэл нь маш эрч хүчтэй бөгөөд уншигчдад ____________ мэдрэмжийг төрүүлдэггүй. (айдас, сүйрэл).

Дүгнэлт №5

Бид ямар дүгнэлтэд хүрсэн бэ? Өгүүлбэрийг үргэлжлүүлнэ үү:

А.С.Пушкин байгалийн зураг зурахдаа...(уянгын баатрын дотоод ертөнц ). Байгаль нь хүний ​​туршлагаас хамаардаг.

Энэ бүх бүтээлээс уянгын баатар хэрхэн харагддаг вэ?(Тэр өөр: заримдаа гунигтай, заримдаа хөгжилтэй, заримдаа уйтгартай, заримдаа баяртай байдаг. Пушкиний уянгын баатар гунигтай байж, биширдэг.)

Дүгнэж байна.

Пушкин - уянгын баатрын сэтгэл санааг чадварлаг илэрхийлдэгбайгалийн байдлын дүрслэлээр дамжуулан. Яруу найрагчийн ландшафт нь уянгын баатрын тодорхой сэтгэл санааны байдалтай давхцдаг бөгөөд үүнийг зохиолч чадварлаг үгээр илэрхийлдэг. Эдгээр үгс нь өнгө, дуу чимээ, сэтгэл хөдлөл зэрэг бүх зүйлийг агуулдаг.

В . Тусгал./ Слайдын дугаар 10

Хичээлээс юу хамгийн их санаж байсан бэ?

Танд юу таалагдсан бэ?

Би ямар зорилгод хүрсэн бэ?

Гэрийн даалгавар.

Дуртай шүлгээ цээжээр сур