Öğrencilerin ekoloji üzerine araştırma ve yaratıcı çalışmaları. Ekoloji araştırma projesi "Temiz bir şehir içiniz"

Poster sunumu. Pratik proje: "Köyün temiz olacağına inanıyoruz!"

2. Özgür ansiklopedi Wikipedia [ elektronik kaynak] Erişim modu: http://ru.wikipedia.org/wiki/

3. Gomozova Yu.B. “Harika el sanatlarının kaleydoskopu” serisi “ Yetenekli eller» /Yu.B. Gomozova, Yaroslavl: Kalkınma Akademisi, 2001. – S. 190-194.

4. Çocuk portalı bebi.lv [elektronik kaynak] Erişim modu: http://www.bebi.lv/otdih-i-dosug-s-detjmi/podelki-iz-plastikovih-butilok.html.

5. Konopleva, N.P. “Şeylerin ikinci hayatı” serisi “Kendin yap”. [Metin] /N.P. Konoplev, M.: Eğitim, 2003. – S. 3-20.

6. Cevaplar mail.ru [elektronik kaynak] Erişim modu: http://otvet.mail.ru/question/26708805/

7. Pereverten, G.I. Farklı malzemelerden ev yapımı ürünler / G.I. Pereverten - M.: Eğitim, 1985.

8. Web sitesi “Ekoloji” [elektronik kaynak] Erişim modu: http://www.ecology.md/section.php?section=tech&id=2220

Ek 1.

Frekans tablosu çeşitli türler atık ve ayrışma süresi

Ek 2.

Ek 3.

Anket “Sınıfımda plastik şişeler nasıl kullanılıyor?”

Ek 4.

Deneyim 1. Kimyasal reaktiflerin etkisi altında maddelerin ayrışması.

Ek 5.

Deney 2. Yanma.

Gözden geçirmek

tasarım ve araştırma çalışmaları için

“Ayaklarınızın altındaki hazine” - plastik bir şişe"

Bu iş etkiler mevcut sorun Rusya'da bir sakinin yılda 200 kg plastik atık üretmesi nedeniyle katı evsel atıkların (plastik şişeler) ortadan kaldırılması. Büyük kısmı çöplüklere gidiyor.

Eserin yazarı, plastik şişeleri günlük yaşamda kullanarak ortadan kaldırma sorununu çözmenin bir yolunu sunuyor. Öğrenciler katı atık (plastik) kullanımına ilişkin deneyimlerini velileri, sınıf arkadaşları ve arkadaşlarıyla paylaştılar. Ürün örnekleri Yablochnoye köyündeki MBOU ortaokulunda sergileniyor

Yablochnoe köyündeki MBOU ortaokul müdürü Yu.V.

BELEDİYE BÜTÇELİ EĞİTİM KURUMU

13 Nolu İLKÖĞRETİM OKULU

Zheleznodorozhny kentsel bölgesi, Moskova bölgesi

__________________________________________________________________

st. Novaya, 34 8-495-527-55-37

ÇEVRE PROJESİ

"BİRLİKTE DOĞAYI KORUYALIM"

"Küresel Ekoloji" Adaylığı

Ganina Natalya

4. sınıf öğrencileri

MBOU NSH No.13

Proje Müdürü:

Anisimova Valentina Alekseevna

(sosyal eğitimci)

Zheleznodorozhny

2013

İÇİNDEKİLER

Giriiş.

Orman alanları.

Hayvan dünyası.

Hava sahası.

Su.

Toprak.

Çözüm.

Kullanılmış literatürün listesi.

giriiş

Sorunun alaka düzeyi

“Ekoloji” kelimesini giderek daha sık duyuyor ve telaffuz ediyoruz. Bilim karmaşıktır, önemlidir ve gereklidir. Bilim konuyla ilgilidir. Ekoloji, doğadaki ilişkilerin, insanın çevreyle ilişkisinin bilimidir. Dünyanın zenginliği, yenilenmesinden daha hızlı tükeniyor.

Doğal kaynaklar Yakın zamana kadar bolca sahip olduğumuz şeyler tükeniyor. Doğa yaralarını sonsuza kadar iyileştiremez. Son haftalarda başka bir memelinin, başka bir kuşun veya başka bir bitkinin yeryüzünden silinmiş olması mümkün. Her hayvanın veya bitkinin benzersiz olduğunu unutmayalım.

Proje hedefi:

Başkalarının dikkatini bir çevre sorununa çekmek;

Sistemdeki ufkunuzu genişletin çevre bilgisi ve fikirler (entelektüel gelişim);

Estetik duyguların gelişimi (doğanın güzelliğini görme ve hissetme yeteneği, ona hayran olma, onu koruma arzusu);

Proje hedefleri:

Canlı ve cansız doğadaki nesneleri gözlemlemeyi öğrenin.

Doğal nesneler arasında neden-sonuç ilişkileri kurarak sonuç çıkarma yeteneğini geliştirin.

Doğada çevre dostu davranışlar için beceriler geliştirmek;

Empati duygusunu geliştirmek ve ihtiyaç sahibi doğal nesnelere yardım etme arzusunu geliştirmek: bitkiler, böcekler, hayvanlar, kuşlar, insanlar.

Uygulama aşamaları

Hazırlık aşaması

Amaç ve hedefleri belirlemek, yönleri, nesneleri ve yöntemleri belirlemek.

Araştırma aşaması

Farklı şekillerde sorulan soruların cevaplarını bulmak.

Genelleme

Çalışma sonuçlarının en çok genelleştirilmesi çeşitli formlar, analizleri, edinilen bilgilerin pekiştirilmesi, sonuçların formüle edilmesi ve mümkünse öneriler hazırlanması.

Proje sonucu

Altında ekolojik kültür Bir dizi unsuru içeren bütünsel bir sistemi anlayın:
- çevre bilgisi sistemi;
- duygu kültürü (sempati, empati, vatanseverlik duygusu);

Çevreye duyarlı davranış kültürü.

Proje üzerinde çalışmanın sonucunda şunları bekliyoruz:

çevresel ve kültürel farkındalığın artırılması;

sorunları ortaya koyma ve çözme, durumları önceden tahmin etme ve çevrenin durumu hakkında bilinçli çıkarımlarda bulunma becerilerini kazanmak;

Çevrenin korunmasına herkesin katkıda bulunması.

Ormanlık alanlar

Rusya, orman rezervleri açısından dünyanın önde gelen ülkelerinden biridir. Orman alanı Rusya Federasyonu 1180 milyon hektarı aşıyor.

Biliyor musunuz?

Ormanlar oynuyor önemli rol su arıtmada. Gerçek şu ki, ağaçların kök sistemi temizleyen toprak koşulları yaratıyor yeraltı suyu onları gerçekten saf ve doğal kılıyor. Ağaçlara bakmak, torunlarımız için suya sahip çıkmak demektir. Rodniki Rossii'nin hedeflerinden biri de tam olarak gelecek nesil Ruslara ilgi göstermektir.

Ormanların rolü doğal kompleks Ve ekonomik faaliyet abartmak zordur. Son 20-25 yıldır devlet orman kaynakları sürekli kötüleşiyor ve orman kullanımındaki durum da kötüleşiyor. Hükümet yetkilileri bölgedeki ormanların korunması ve arttırılması için elinden geleni yapıyor. Ancak kötü niyetli ihlalciler ağaçları yok eder.

Her birimiz ağaçların korunmasına katkıda bulunabiliriz.

Bunun üzerine Ekim ayında okulumuzda “Doğayı birlikte kurtaralım!” yarışması düzenlendi. Öğrenciler, öğretmenler ve veliler ağaç dikti. İlginç ve faydalı.

Hayvan dünyası

Hayvanların biyosferdeki ve insan yaşamındaki rolü son derece büyüktür.

Hayvan türlerinin çeşitliliği başlı başına insanlara faydalıdır. Gıda, teknik ve tıbbi hammadde kaynakları ve evcil hayvan türlerinin geliştirilmesine yönelik genetik fonun koruyucuları olarak hizmet ediyorlar.

Bilim adamları, yıldan yıla aşağıdaki nedenlerden dolayı hayvanların sayısında ve neslinin tükenmesinde bir düşüş olduğunu kaydediyor:

Habitat bozulması;

Yasak bölgelerde aşırı hasat, balıkçılık;

Ürünleri korumak için doğrudan imha;

Kazara (kasıtsız) imha;

Çevre kirliliği.

Hayvanların korunması her şeyden önce yaşam alanlarının korunmasıdır.

Çağrım: Kuş yuvalarını tahrip etmeyin, doğayı kirletmeyin, dikkatli davranın!

su

Su, insanın yaşamı boyunca sürekli, ayrılmaz bir yoldaşıdır. Suyun yeri doldurulamaz olduğundan petrolden, gazdan, kömürden, demirden daha değerlidir. O oynuyor belirleyici rol bir insanın hayatında.

"Su! Tadınız yok, renginiz yok, kokunuz yok, anlatılamazsınız, var olduğunuza inanmadan sizden keyif alırlar. Yaşam için gerekli olduğun söylenemez, sen yaşamın kendisisin. Bizi duygularımızla açıklanamayacak bir neşeyle dolduruyorsunuz, veda ettiğimiz güç sizinle birlikte bize geri dönüyor. Sen dünyanın en büyük zenginliğisin!”

(Antoine de Saint-Exupéry).

Biz insanlar bu değeri algılayamıyoruz: Nehirlerin, göllerin, denizlerin, okyanusların suları her gün kirleniyor. Vicdansız işletmeler atıklarını suya atıyor. Çevre koruma alanındaki çalışmalarını sıkı bir şekilde izlemek gerekiyor!

Yıllar önce Cook (gezgin) okyanusta akaryakıt yığınları buldu, en büyüğü patates büyüklüğündeydi! Peki ya rezervuarların sakinleri? Onlar da çok şey alıyor!

Çevreyi korumak için her birimiz üzerimize düşeni yapabiliriz; çöp atmayın! Özellikle bir göletin yakınında!

Toprak

Moskova bölgesinin çok sayıda maden kaynağına sahip olduğunu biliyorsunuz. Bunlar arasında rezerv ve kullanım açısından ilk sırada turba var, ayrıca çeşitli kil var, Moskova bölgesinde çok sayıda kireçtaşı kayası birikintisi var, kahverengi kömür ve demir cevheri var.

Böylece, Moskova topraklarının mineraller ve cevherler açısından çok zengin olmasa da derinliklerinde inşaat, el sanatları ve hatta dekorasyon için malzeme bulunduğunu görüyoruz. Sadece doğaya dikkat etmeniz gerekiyor.

Yanlış madencilik, gübre kullanımı, su ve hava kirliliği nedeniyle toprak tahrip oluyor.

Toprağın korunması kritik öneme sahiptir küresel sorun Bugün.

Hava sahası

Gezegenimiz, gazlar, su buharı, nem damlaları ve buz kristallerinin karışımından oluşan sürekli, kalın bir atmosfer tabakasıyla örtülmüştür. Atmosferin kalınlığı yaklaşık 20 bin kilometredir.

Atmosfer gezegenimizin “giysisidir”. Dünyayı aşırı ısınma ve soğumadan korur, tüm canlıları korur.

Hava kirleticilerin %90'ı enerji santrallerinde, fabrikalarda (duman emisyonları) ve araba motorlarında yakıtların yanmasından kaynaklanmaktadır.

Hava kirliliğinin canlı organizmalar üzerinde zararlı etkileri vardır.

Bu sorunu çözmeye çalışan insanlar fabrikalara filtreler yerleştiriyor, gazla çalışan arabalar icat ediyor, ağaç dikiyor.

Her birimiz örneğin bir ağaç dikerek katkıda bulunabiliriz. Ağaç yaprakları havayı temizler.

Çözüm

Dünya Gezegeni tüm insanların ortak evidir. Gezegenimizin sakinlerinin refahını ve güvenliğini yalnızca ihtiyatlı yönetim ve zenginliğin akıllıca kullanılması sağlayabilir!

"BİRLİKTE DOĞAYI KORUYALIM!"

Kullanılmış literatür listesi

Öğrenciler için

Büyük ansiklopedi hayvanlar dünyası. M.: JSC "ROSMEN-PRESS", 2007.


Dünyayı keşfediyorum: Çocuk ansiklopedisi: Plants./Comp. L.A. Bagrova - M .: TKO "AST", 1995.


Dünyayı keşfediyorum: Çocuk ansiklopedisi: Animals./Comp. halkla ilişkiler Lyakhov-M .: TKO "AST", 1999

giriiş

1. Ana bölüm

1.1. Mevcut durum sorunlar

1.2. Evsel atıkların imhası

2. Araştırma sonuçları, sonuçlar ve öneriler

Çözüm

Edebiyat

Uygulamalar

giriiş

İÇİNDE son zamanlarda dünya çevre sorunlarına eskisinden çok daha fazla önem vermeye başladı. Dünyada her insan günde ortalama 1 kg civarında evsel atık üretiyor ama bu yılda yüz milyonlarca tona denk geliyor ve örneğin ABD'de bu miktar her 10 yılda bir %10 artıyor. Bu miktardaki çöpün kaldırılması için 63 bin çöp kamyonuna ihtiyaç duyulmaktadır. 1991'de Rusya, kişi başına Amerika'ya kıyasla önemli ölçüde daha az atık üretti, ancak tek kullanımlık ücretsiz poşetler, tek kullanımlık sofra takımları, tek kullanımlık alüminyum bira kutuları ve diğer alkolsüz içecekler dahil Batılı yaşam tarzlarının genişlemesi nedeniyle, biz hızla yetişiyoruz. Ve bazı ülkelerde çöpün ayrı ayrı bileşenlerinin ayrı toplanması ve geri dönüştürülmesi için bir sistem varsa, o zaman ülkemizde tüm tek kullanımlık ambalajlar ve medeniyetin diğer "faydaları" mantar gibi büyüyen çöplükleri yeniliyor.

İnsan uygarlığının gelişimi sırasında katı evsel atıkların mutlak miktarı giderek arttı. Bunun nedeni nüfus artışı, şehirlerde aşırı yoğunlaşma ve insanların yaşam tarzlarındaki değişikliklerdir. Projenin konusu tesadüfen seçilmedi; sadece büyük şehirler (büyük nüfusa sahip şehirler) için değil, aynı zamanda Bryansk şehri gibi küçük şehirler için de geçerli.

Hipotez,Çalışmanın temeli şu: “Tek kullanımlık ambalajların kullanılması nedeniyle oluşan atık miktarı artıyorsa, o zaman atık miktarını azaltmak için ayrıştırma ve geri dönüşüme ihtiyaç vardır.”

Hedef proje - ev düzeyinde atıkların azaltılmasına yönelik olası seçeneklerin geliştirilmesi.

Projenin hedeflerine göre aşağıdakiler belirlenmiştir: görevler:

1) Evsel atık sorununa ilişkin literatürü inceleyin;

2) Bir ailenin çöp kutusunda biriktirdiği çöpleri araştırın ve tanımlayın;

3) Aile başına, kişi başına, haftada, ayda, yılda çöp miktarını hesaplayın;

4) Şehirdeki ikincil hammaddelerin toplanması ve işlenmesi için noktaları belirlemek;

5) Evsel atıkların azaltılmasına yönelik seçenekler sunun: sakinleri günlük yaşamda geri dönüşüm kurallarını kullanmaya teşvik eden bir kitapçık geliştirin.

1.1. Sorunun mevcut durumu

Dünyanın yüzeyi en önemli ve en tehlikeli antropojenik yükü yaşıyor. Atmosfere 1 milyar tondan az zararlı madde (CO2 olmadan) salınırsa ve hidrosfere yaklaşık 15 milyar ton kirletici madde yayılırsa, her yıl yaklaşık 85 milyar ton antropojenik atık dünyaya düşüyor. Bazı tahminlere göre 90'lı yılların sonunda toplam hacimleri 1.500 metreküpü aştı. km, bu da 600 bin Cheops piramidinin hacmine karşılık geliyor. Bu hacmin büyük bir kısmı kimyasal olarak inert olsa bile, onu yeryüzüne yerleştirmek için insanlar geniş bir alandaki doğal ekosistemleri yok ediyor.

Rusya Federasyonu'nda yılda yaklaşık 7 milyar ton endüstriyel atık üretiliyor. Ülke topraklarında çöplüklerde, depolama sahalarında, depolama sahalarında ve depolama tesislerinde yaklaşık 80 milyar ton birikti. katı atık 1,1 milyar tondan fazla zehirli endüstriyel atık da dahil. Sayıları her yıl yaklaşık 120 milyon ton artmaktadır. Dünyanın ana teknolojik kirleticileri ağır metaller, pestisitler, petrol ürünleri ve bunların oldukça toksik türevleridir.

Evsel atık Ev koşullarında oluşan, genellikle katıdır, katı maddelerden (plastik, kağıt, cam, deri vb.) ve gıda atıklarından oluşur. Ancak evsel atık su ile temsil edilen sıvı da olabilirler.

Ciddi çevre sorunlarından biri belediye katı atıklarıdır (MSW). Her evde eski gazetelerden, boş kutulara, şişelere, yemek atıklarından, ambalaj kağıtlarından yıpranmış giysilere, kırık tabaklara ve kırık ev aletlerine kadar çok sayıda gereksiz malzeme ve ürün ortaya çıkar. 1994 yılı verilerine göre gezegenimizin 6 milyar sakininin her birine yılda ortalama 1 ton civarında çöp düşüyor. Miktarı her yıl yaklaşık 120 milyon ton artmaktadır. Rusya Federasyonu'nun şehirlerinde ve büyük kasabalarında her yıl 140 milyon metreküp oluşmaktadır. m katı atık, yani her sakin için neredeyse bir metreküp.

Katı atıkların büyük bir kısmı şunlardan oluşur: yiyecek israfı ve kağıt, sağlanan verilerden görülebileceği gibi.

Rus şehirlerindeki katı atıkların yaklaşık morfolojik bileşimi.

Rusya'nın farklı şehirleri ve bölgeleri için katı atıkların bileşimi büyük ölçüde değişmektedir. Ayrıca her şehirde katı atıkların bileşimi haftanın günlerine ve yılın mevsimine bile bağlıdır. Örneğin, ilkbaharda gıda atıklarının içeriği %20-25, sonbaharda ise %40-50'dir ve bu da yüksek sebze ve meyve tüketimiyle ilişkilidir. Kağıt ve polimer malzemelerin içeriğini arttırma eğilimi olmuştur.

Çöp miktarındaki artışın birkaç nedeni var:

1. Tek kullanımlık tüketim mallarının artan üretimi;

2. Ambalaj miktarının artırılması;

3. Yaşam standardının yükseltilmesi, kullanılabilir eşyaların yenileriyle değiştirilmesinin sağlanması.

Ülke genelinde katı atığın yalnızca %5'e kadarı endüstriyel olarak işleniyor (atık yakma tesislerinde), geri kalanı çöp depolama alanlarına gidiyor. Ayrıca atıkların yüzde 70'inden fazlası, yaklaşık 250 bin hektarlık alanı kaplayan izinsiz depolama alanlarına taşınıyor. kara. Çöpler, yasaklara rağmen bu amaca uygun olmayan yerlere atılıyor.

Modern atığın bir özelliği de biyokimyasal parçalanmasının zorluğudur. Atıkların miktarı ve çeşitliliği o kadar büyük hale geldi ki, bunların depolanması ve bertaraf edilmesi sorunu dünyadaki herhangi bir ülke için her yıl daha acil hale geliyor.

1. İklimsel ve meteorolojik faktörlerin, Devlet Bütçeli Ortaöğretim Mesleki Eğitim Kurumu "Sverdlovsk Bölgesi'ndeki erken ergenlik çağındaki öğrencilerin vücudunun işleyişi üzerindeki etkisi tıp fakültesi».
2. Yekaterinburg'da veya bölgesel şehirlerde kentsel ortamda başıboş köpekler ve insan sağlığı için tehlike.
3. Toz toplayan ağaçlar, Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerde çevrenin iyileştirilmesindeki önemi.
4. ders çalışıyor çevresel faktörler Uktus Dağları örneğini kullanarak tarımsal peyzajların eğimli mikrobölgeselliği koşullarında.
5. Yekaterinburg veya şehirlerdeki su kalitesinin ve su alma yapılarının durumunun analizi Sverdlovsk bölgesi(özel örnek).
6. Kaynak izleme içme suyu Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerde merkezi olmayan su temini.
7. Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerdeki yeşil bitkilerin fitocidal özelliklerinin incelenmesi
8. Kışlayan kuşların sayılması: çevresel boyut("Avrasya Noel sayımı" kış kuş sayımı programına katılım).
9. Iset veya Patrushikha nehrinin, gölünün ekolojik durumunu inceleme yöntemleri. Shartash, bölgenin diğer rezervuarları ve bunların değerlendirilmesinde kullanımı antropojenik etki(belirli bir su kütlesi).
10. İset Nehri, Patrushikha veya bölgedeki diğer nehirlerin nehir ekosisteminin temizleme kapasitesinin karşılaştırılması (özel bir örnek).
11. Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerde çevre kirliliğinin bir göstergesi olarak karahindiba (Taraxacum officinale Wigg).
12. Görsel çevrenin algılanması ve bunun insan refahı üzerindeki etkisi (üzerinde spesifik örnek).
13. Doğal-tarihi-kültürel doğal anıt "Taş Çadırlar" veya Sverdlovsk bölgesinin diğer doğal anıtları (özel bir örnek).
14. Karşılaştırmalı özellikler bitki örtüsü Peyzaj anıtları doğa "Shartashsky Orman Parkı" ve "Uktussky Orman Parkı" veya şehirdeki diğer orman parkları (özel örnekler).
15. Durum değerlendirmesi hava ortamı Yekaterinburg ilçeleri veya liken gösterge yöntemini (belirli alan) kullanarak bölgenin diğer şehirleri.
16. Kharitonovsky Park'ta veya şehrin ve bölgenin diğer parklarında (belirli bir park) sarı çam ağaçlarının büyümesi ve meyve vermesi üzerindeki antropojenik etkinin etkisi.
17. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi örneğini kullanarak çevreyi koruma motivasyonunu artırmada propagandanın rolü ve insan sağlığı üzerindeki etkisi.
18. Ekolojik değişim çalışmaları fiziksel gelişim Sverdlovsk Bölge Tıp Koleji'nin birinci sınıf öğrencileri.
19. Yekaterinburg ilçelerinde veya bölgesel şehirlerde evsel atıklar ve bunların bertaraf edilmesiyle ilgili sorunlar (özel bir örnek).
20. Yekaterinburg bölgelerindeki veya bölgesel şehirlerdeki yeşil alanların durumunun ve insan sağlığı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi (özel bir örnek).
21. Yekaterinburg veya bölgesel şehirlerdeki günlük Lepidoptera faunası.
22. Yekaterinburg şehrinin veya bölgedeki şehirlerin demografik durumunun incelenmesi (özel bir örnek).
23. Sverdlovsk bölgesindeki (belirli bir alan) bir orman parkının veya korunan alanın rekreasyon kapasitesinin değerlendirilmesi.
24. Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerde bir anıttan nasıl kurtulursunuz (özel bir örnek).
25. İset veya Patrushikha nehirleri vadisinin ve bölgedeki diğer nehirlerin video ekolojisi.
26. Sverdlovsk bölgesindeki bazı orman alanlarının (belirli bir alan) kuş faunasının dinamiği ve antropojenik yükün etkisi.
27. Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerde insanlar ve kuşlar arasındaki etkileşimin pratik yönleri.
28. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi'ndeki eğitim sürecinde performansı ve yorgunluğu etkileyen faktörler.
29. Yekaterinburg veya bölgesel şehirlerin radyasyon izlemesi.
30. Çevresel çevresel faktörlerin Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencilerinin sağlığı üzerindeki etkisi.
31. Çağımızın sorunu “Tüberküloz yaşamla ölüm arasındaki sınırdır.”
32. Karşılaştırmalı özellikler çevresel durum Sverdlovsk Bölge Tıp Koleji'nin 1 ve 2 binaları bölgesinde.
33. Kentsel çevrenin bitkilerin durumu üzerindeki etkisi (leylak sürgünlerinin büyümesi ve gelişiminin incelenmesi örneğini kullanarak).
34. Tür bileşimi ve Patrushikha Nehri ağzındaki sonbahar göçü döneminde su kuşları ve yarı suda yaşayan kuşların sayısı.
35. Kharitonovsky Parkı göletindeki sonbahar göç döneminde su kuşları ve yarı suda yaşayan kuşların tür bileşimi ve bolluğu.
36. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi'nin 2. binasındaki gürültü kirliliği.
37. Doğru rehberlik ev(özel örnek).
38. Karşılaştırmalı analiz biyolojik yöntemler Liken kullanarak hava kalitesinin değerlendirilmesi.
39. Kırmızı Kitap'ın ve bir orman parkının veya Sverdlovsk bölgesinin korunan alanının nadir fitosenotik nesnelerinin incelenmesi (özel bir örnek).
40. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi 1. ve 2. sınıf öğrencilerinde kalbin fiziksel gelişimi ve hemodinamik fonksiyonunun bazı özellikleri.
41. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencilerinin ev diyetindeki genetiği değiştirilmiş içerikleri belirlemek amacıyla incelenmesi.
42. Zararlı gıda katkı maddelerini belirlemek için Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencilerinin ev diyetinin incelenmesi.
43. Yekaterinburg veya bölgesel şehirlerdeki ekolojik sistemlerin ekolojik durumunun izlenmesi (özel örnekler).
44. Yekaterinburg şehrinin veya bölge şehirlerinin nadir ve korunan bitkilerinin araştırılması.
45. Günlük norm Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencileri tarafından besin tüketimi.
46. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencileri için diyet
47. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi topraklarında havanın ekolojik durumunun değerlendirilmesi.
48. Modern arayüzün rahatsızlığı için video ekolojik gerekçe işletim sistemleri.
49. Karşılaştırmalı analiz kapalı bitkiler sınıflar - No. 216, 316, mikro iklimin iyileştirilmesinde bir faktör olarak kapalı tesisler.
50. Kharitonovsky Parkı'nın veya adını taşıyan Kültür ve Rekreasyon Parkı'nın ekolojik durumunun incelenmesi. Mayakovski.
51. Shartash orman parkının su sisteminin ekolojik özellikleri (özel bir örnek) ve sağlık üzerindeki etkisi.
52. Sverdlovsk bölgesindeki rezervuarların ekolojik özellikleri ve sağlık üzerindeki etkileri (özel bir örnek).
53. Sverdlovsk bölgesi nüfusunun çevresel bir sorun olarak yaşlanması.
54. Adını taşıyan Kültür ve Rekreasyon Parkının ekolojik durumunun dinamikleri. Mayakovski.
55. Mikro gübre uygulaması etkili yol evsel atıkların bertaraf edilmesi (belirli bir yerde).
56. Kirlilik seviyelerinin tahmin edilmesi yüzey suları Sverdlovsk bölgesi.
57. Yekaterinburg şehrinin bölgelerindeki atmosferik havanın durumunu değerlendirmek için biyoendikasyon yöntemini kullanmak.
58. Yekaterinburg'da içme suyunun analizi ve sağlığa etkisi.
59. Yekaterinburg orman parkının veya bölgedeki şehirlerin ekolojik pasaportu (özel örnek).
60. Okul çocuklarında ARVI ve grip görülme sıklığının diyetteki askorbik asit (C vitamini) içeriğine bağımlılığı.
61. Yekaterinburg'daki bir orman parkı veya doğa rezervi topraklarında veya bölgesel şehirlerde Kırmızı Kitap bitki türlerinin korunmasına yönelik biyoteknik önlemler (özel bir örnek).
62. Shartash Gölü ekosisteminin veya bölgedeki şehir ve kasabaların nehirleri ve göllerinin durumunun değerlendirilmesi.
63. İçtiğimiz suyun gizemi.
64. Çeşitli toprak işleme türlerinin tarımsal özellikleri üzerindeki etkisi.
65. İset Nehri, Patrushikha veya bölgedeki nehir ve göllerin ekolojik durumunun incelenmesi.
66. İhlal yeme davranışı Sosyo-psikolojik faktörlerin etkisi altındaki kişi.
67. Sosyo-psikolojik çevresel faktörler ve bunların Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi'ndeki öğrencilerin sağlığı üzerindeki etkileri.
68. Yekaterinburg veya bölge şehirlerinde çevredeki video ortamının saldırganlık katsayısının belirlenmesi.
69. Tanım çevresel özellikler bitki örtüsüne göre Sverdlovsk bölgesinin çayırları (özel örnekler).
70. Etkilemek antropojenik faktör Sverdlovsk bölgesindeki çayır ekosisteminde.
71. Koltsovo Havalimanı'na bitişik bölgedeki uçak gürültüsünün etkisinin değerlendirilmesi.
72. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencileri arasında bira alkolizmi sorunu.
73. Cep telefonu: “lehine” ve “aleyhine” (Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi öğrencileri örneğini kullanarak).
74. Tanım gürültü kirliliği Sverdlovsk Bölge Tıp Koleji topraklarında.
75. Besin takviyeleri"lehine" ve "karşı".
76. İnsan sağlığına yönelik E Kategorisi gıda katkı maddeleri.
77. Trafik akışının yoğunluğunun ve betonarme ürünler alanında veya şehrin ve bölgenin diğer alanlarındaki atmosferik havanın durumu üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi.
78. Nüfus ve biyokütle dinamiği solucan(Limbricus terrestris) doğal ve antropojenik ekosistemler(Yekaterinburg'un banliyö bölgesi veya bölgesel şehirler örneğini kullanarak).
79. Tarım ürünlerinde nitrat tayini.
80. Türlerin bağımlılığı ve niceliksel bileşim Kışın Yekaterinburg şehrinin doğal orman parkları ve parklarının rekreasyonel yük derecesine göre kuşlar.
81. Etki çalışmaları otoyol Betonarme alan veya şehrin ve bölgenin diğer alanları örneğini kullanarak çevre güvenliği konusunda.
82. "Sokağımın yeşil kıyafeti."
83. Etkilemek demiryolu taşımacılığı insan sağlığı üzerine (belirli örnekler kullanarak).
84. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi'ndeki sınıfların aydınlatılmasının incelenmesi.
85. Yekaterinburg şehri ve bölge şehirlerindeki yaban hayatı fotoğraflama yönteminin ekolojik potansiyeli.
86. Yekaterinburg kenti ve bölgedeki şehirlerdeki canlı doğa nesnelerinin çizim yönteminin ekolojik potansiyeli.
87. Gerçekleştirmek karşılaştırmalı analiz Yaban hayatı nesnelerini fotoğraflayarak Yekaterinburg ilçelerindeki ve bölge şehirlerindeki parklar veya orman parkları.
88. Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi topraklarının peyzaj tasarımı.
89. Yekaterinburg ve bölgesel şehirlerdeki evsiz hayvanların ekolojisi.
90. Yekaterinburg şehrinin kaynaklarının ve bölgedeki şehirlerin ve bitişik bölgelerin ekolojik durumunun incelenmesi (özel bir örnek kullanılarak).
91. Yekaterinburg şehri ve bölge şehirleri çevresindeki kaynakların ve çevre alanların gelişimi (özel bir örnek kullanarak).
92. Yekaterinburg şehrinde musluk suyunun kalitesinin izlenmesi.
93. Çevre kirliliği derecesinin bazılarının fizyolojik parametreleri üzerindeki etkisi ağaç türleri Yekaterinburg şehri ve bölgenin şehirleri.
94. Bitkisel ürünlerdeki nitratlar (özel örnekler kullanılarak).
95. Ekonomik kriz koşullarında çevresel risklerin algılanmasının özellikleri.
96. Kentsel çevrenin evsel atıklarla kirlenmesi sorununun incelenmesi (Yekaterinburg şehri ve bölge şehirleri örneğini kullanarak).
97. Bronşiyal astım ataklarının bağımlılığı endüstriyel kirlilik Yekaterinburg şehrinin ve bölgedeki şehirlerin havası.
98. Yekaterinburg şehrinde veya bölge şehirlerindeki sahipsiz hayvanlar sorununa ve çözüm yollarına dair görüşüm.
99. Yekaterinburg şehrinin ve bölge şehirlerinin görsel ortamının durumunun değerlendirilmesi.
100. Kentleşmiş Yekaterinburg koşullarının devlet üzerindeki etkisi kardiyovasküler sistemöğrenciler.
101. Zihinsel performans ve fizyolojik adaptasyonlarÖğrenciler sisteme mesleki eğitim Sverdlovsk Bölge Tıp Koleji'nde.
102. Yekaterinburg'un yerli ve ziyaretçi nüfusunun beslenmesinde C vitamini.
103. Yekaterinburg şehrinde veya bölgedeki şehirlerde araç emisyonlarının çam ağaçlarının doğrusal büyümesi üzerindeki etkisinin incelenmesi.
104. Çalışmak ekolojik çevre konut binaları (belirli bir örnek kullanarak).
105. Etkilemek dış faktörler tohum çimlenmesi için (çiçek tohumları örneğini kullanarak).
106. Bilgisayar bağımlılığının Sverdlovsk Bölge Tıp Fakültesi'ndeki öğrencilerin performansı üzerindeki etkisi.
107. Yekaterinburg şehrinde veya bölge şehirlerinde görsel çevrenin insan sağlığı üzerindeki etkisinin incelenmesi.
108. Üniversite öğrencilerinin sigara içmeye karşı tutumlarının ve tütün ürünlerinin canlı organizmalar üzerindeki zararlı etkilerinin incelenmesi (Sverdlovsk Bölge Tıp Koleji'nde).
109. Yekaterinburg şehrinin yerleşim alanlarındaki veya bölgedeki şehirlerdeki yeşil alanlardaki ağaç ve çalıların sürdürülebilirliğinin değerlendirilmesi.
110. Yekaterinburg ve bölgesel şehirlerde çevre kirliliğinin biyolojik göstergesi olarak ıhlamur.