Ünsüz sessiz sert kelimeler örnekleri. Bu ünsüz sesler ne kadar farklı?

İÇİNDE ilkokulİnsanın yazım okuryazarlığının temeli oluşur.

Herkes Rus dilinin zorluğunun büyük ölçüde yazım ve telaffuz arasındaki tutarsızlıktan kaynaklandığını bilir. Bu genellikle eşleştirilmiş ünsüzlerle ilişkilendirilir.

Eşleştirilmiş ünsüz nedir?

Tüm ünsüzler kendi aralarında şu veya bu şekilde karşıtlık halindedir karakteristik özellikler. Bunlardan biri, sağırlığa ve sesliliğe dayalı sesler arasındaki zıtlıktır.

Bazı ünsüzler, oluşum yeri ve telaffuz yöntemi gibi diğer tüm özellikler örtüşürken, yalnızca sesin ses sürecine katılımında farklılık gösterir. Onlara çift denir. Ünsüzlerin geri kalanı sesli sesli bir çifte sahip değildir: l, m, x, c, ch, shch, y.

Eşleştirilmiş ünsüzler

eşleştirilmiş ünsüzleri olan kelimelere örnekler

tablolar[b]ler - tablo[p]

beraberlik[v]a - beraberlik[f]

doro[g]a - doro[k]

boro[d]a - boro[t]ka

falan[zh]it - filan[sh]

ayaz[z]ny - ayaz[lar]

Eşleştirilmiş ünsüzler burada verilmiştir. Tabloda ayrıca "Bir kelimenin kökündeki doğrulanmış ünsüzler" yazımını gösteren örnekler de yer almaktadır.

Eşleştirilmiş ünsüzler için yazım kuralı

Telaffuz sırasında eşleştirilmiş sesler değiştirilebilir. Ancak bu süreç yazıya yansımamaktadır. Yani, onların yerine hangi sesleri duyarsak duyalım, harfler değişmez. Morfemlerin tekdüzeliği ilkesi Rus dilinde bu şekilde uygulanmaktadır. Eşleştirilmiş ünsüzlerin yazımı tamamen bu yasaya tabidir.

Kural aşağıdaki paragraflarda belirtilebilir:

  • Anlambilim buna bağlı olduğundan kelimenin kökü her zaman aynı şekilde yazılır;
  • kelime formları seçilerek veya değiştirilerek yazımın kontrol edilmesi gerekir;
  • Test olarak şüpheli ünsüzden (р,л,м,н,й) sonra sesli harf veya sesli harf içeren sesi seçmelisiniz.

Bu, tablodaki örneklerde görülebilir: ünsüz yazımlar ya kelimelerin sonunda ya da diğer eşleştirilmiş seslerden önce görünür. Test sözcüklerinde sesli harflerden veya seslendirmede eşlenmemiş ses birimlerinden önce bulunurlar.

Kuralın uygulanması

Eşleştirilmiş ünsüz harflerin yazılışı üzerinde pratik yapılması gerekir. Çalışılan yazım kalıbını görme yeteneğini geliştirerek başlamanız gerekir. Bu, seslerin birbirinin sesini etkilemeye başladığı bir kelimenin veya ünsüzlerin bir kombinasyonunun sonu olacaktır - sonraki, bir öncekinin telaffuzunun kalitesini değiştirir.

Eşleştirilmiş bir ünsüzün ne olduğunu bildiğimizde, hangi seçeneğin seçileceğine dair bir sonuca varmak zor değildir:

  • bo[p] - fasulye - fasulye;
  • kardeşim [t] - kardeşim - ford;
  • kardeşim[f"] - kaşlar - kaş;
  • çivi[t"] - çiviler - çivi;
  • sebze bahçesi [t] - sebze bahçeleri - sebze bahçesi;
  • dro [sh] - titriyor - titriyor;
  • şerit [s]ka - şerit - şerit;
  • ko[z"]ba - biçmek - biçmek;
  • re[z"]ba - kesme - oyma;
  • goro[d"]ba - çit - gorodba;
  • kro[v"] - kan - kan;
  • str[sh] - koruma - koruma.

Eşleştirilmiş ünsüzler. Ayırıcı kelimelere örnekler

Sağırlık ve seslendirme, kelimeleri anlamlarına göre ayırt edebilir. Örneğin:

  • (çorba) kalın - (nehrin üstünde) çalı;
  • (telgraf) direği - (İskenderiye) direği;
  • ağaç kabuğu (meşe) - (yüksek) dağ;
  • (dayanılmaz) ısı - topun (yüzey);
  • (gül buketi) - (oğlan) büyüdü;
  • (yeni) ev - (kalın) hacim.

İÇİNDE zayıf pozisyonlar, örneğin “güller” ve “ros” örneğinde olduğu gibi kelimelerin sonlarında anlam karışıklığını önlemek için bir kontrol yapılması gerekir. Rusça'da eşleştirilmiş ünsüzler dikkatli dikkat gerektirir.

Çalışılan konuyla ilgili test

çimen[..]ka, balık[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, kor[..]ka, ko[..]ti.

Muhteşem - peri masalı, kafa - kafa, turta - turtalar, hendek - oluk, huş ağacı - huş ağacı, gözler - gözler, şerit - çizgili, defter - defter, spikelet - spikeletler, atlama - atlama

6. F mi W mu?

Boots...ki, doro...ki, serseri...ki, cro...ki, ro...ki, vice..ki, bara...ki, lo...ki, oyun.. .ki, cha...ki, uzan...ki.

  • g...ki (__________);
  • fl...ki (__________);
  • gr... (__________);
  • güzel... (__________);
  • atlama...ki (____________);
  • lo...ka (____________);
  • atış (______________);
  • zu.. (_______).

Sha(p/b)ka, provo(d/t), kru(g/k), povya(s/z)ka, myo(d/t), su(d/t), sla(d/t) işaret, oshi(b/p)ka, doba(v/f)ka, uka(z/s)ka.

9. Metne harfleri ekleyin:

Kuğu tüm su kuşlarının kralıdır. O bir rüya gibi... beyaz, zarif, parlak gözleri, siyah cilaları ve uzun, esnek bir boynu var. Havuzun pürüzsüz suyunda ne kadar güzel yüzüyor!

10. Hataları düzeltin:

  • Hikaye okumayı seviyorum.
  • Çilekler ne kadar hoş kokulu!
  • Havuçlar yataklara ekilir.
  • Esnek bir huş ağacı yapraklarını rüzgarda sallıyor.
  • Tepsi gölde yüzüyordu.
  • Berek yavaş yavaş yaklaşıyor.
  • Storosh uyumuyor.
  • Bahçede bir melez yüksek sesle çınlıyor.
  • Yosh çalıların arasında hışırdıyor.

Cevaplar

1. Eşleştirilmiş ünsüz nedir? Bir çift sağırlık veya seslilik içeren bir ünsüz.

2. Cümleyi tamamlayın:

Eşleştirilmiş ünsüzleri kontrol etmek için ihtiyacınız olan bir test sözcüğü seçin.

3. Kontrol edilmesi gereken kelimeleri vurgulayın:

daldır..ka, su altında... düz, akıllı... atış, dikkatli..hazırla, du..ki, ben tamam...ki, diğer..ny.

4. Sesleri köşeli parantez içine yazın:

çimen[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, koro[B]ka, ko[G]ti.

5. Test sözcüğünün altını çizin:

Muhteşem - peri masalı, kafa - kafa, turta - turtalar, hendek - hendek, huş ağacı - huş ağacı, gözler - gözler, şerit - çizgiler, defter - defter, spikelet - spikeletler, sıçrama- atlama

6. F mi W mu?

Botlar, yollar, kağıt parçaları, kırıntılar, boynuzlar, tozlar, kuzular, kaşıklar, oyuncaklar, fincanlar, kurbağalar.

7. Bir yere yazın test kelimeleri ve noktalar yerine harfleri ekleyin:

  • bip sesi(bip);
  • onay kutuları(onay kutusu);
  • griB (mantarlar);
  • glaZ (gözler);
  • atlama (atlama);
  • tekne (tekne);
  • at(atlar);
  • Dişler (dişler).

8. Doğru seçeneği seçin:

Şapka, tel, daire, bandaj, bal, mahkeme, tatlı, hata, katkı maddesi, işaretçi.

9. Metne harfleri ekleyin:

Kuğu tüm su kuşlarının kralıdır. Kar gibidir, beyazdır, zariftir, ışıltılı gözleri, siyah pençeleri ve uzun, esnek bir boynu vardır. Havuzun pürüzsüz suyunda ne kadar güzel yüzüyor!

10. Hataları düzeltin:

  • Peri masallarını okumayı seviyorum.
  • Çilekler ne kadar hoş kokulu!
  • Havuçlar yataklara ekilir.
  • Esnek bir huş ağacı yapraklarını rüzgarda sallıyor.
  • Tekne gölde seyrediyordu.
  • Sahil şeridi yavaş yavaş yaklaşıyor.
  • Bekçi uyumuyor.
  • Bahçede bir melez yüksek sesle havlıyor.
  • Kirpi çalıların arasında hışırdıyor.

Her birinci sınıf öğrencisi, sesin telaffuz ettiğimiz ve duyduğumuz bir konuşma birimi ve okuyup yazdığımız harfler olduğunu bilir. Rusçada ünlüler ve ünsüzler olarak ikiye ayrılırlar. Rus alfabesinin 33 harfinden 21'ine ünsüz denir. Ses ve donukluklarına, yumuşaklık ve sertliklerine göre ayrılırlar. 1. sınıfta harflerin sınıflandırılmasını öğrenmeye başlarlar, ancak öğrencinin okuldan mezun olmadan önce bunu kullanması gerekecektir. Fonetik çalışırken, her öğrencinin sessiz sesler ile sesli sesleri birbirinden ayırmayı öğrenmesi gerekir. Yazma sırasında transkripsiyonla belirtilirler - [b]. Tablo, eşleştirilmiş ünsüz sesleri ayırt etmenize ve hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

Sesli-sessizliğe göre eşleştirilmiş ünsüzler

Rus dilindeki tüm ünsüzler çift oluşturur; sesli bir ünsüz, sessiz bir ünsüzün karşıtıdır. Toplamda 12 eşleştirilmiş harf vardır, yani 6 çift:

Yazımda başarılı olabilmek için eşli ve eşsiz ünsüzlerin bilinmesi gerekir. Rus dilinin birçok yazılışı, bu sınıflandırmaya göre aynı kökenli kelimelerin seçimine dayanmaktadır, örneğin:

  • yumuşak - yumuşak,
  • diş dişleri.

İlk çift, telaffuz edildiğinde açıkça duyulmayan ve hecelenmesi zor olan g harfini içerir. Yazılışı net bir şekilde telaffuz edildiğinde ikinci kelimeler test kelimeleridir. Yaşı küçük öğrenciler bu çalışmalarda sıklıkla hata yaparlar.

Alfabedeki tüm harflerin çift oluşturmadığını fark edebilirsiniz. Bunun nedeni fonetikte hatırlanması gereken kuralların olmasıdır. Seslerin yalnızca sesli veya sessiz olabileceği gerçeğine dayanmaktadırlar. Sayıları az olduğundan hatırlanması kolaydır. Kural olarak, 1. sınıfın sonunda öğrenciler bunları ezbere bilirler. Bunlar arasında r, n, l, m, th - sesli, her zaman sesli, ts, ch, sh, x - her zaman sessizdir.

Yumuşaklık ve sertlik için eşleştirilmiş ünsüzler

Ünsüzler genellikle sert ve yumuşak olarak ayrılır. Fonetikte yumuşatma işlemi birkaç durumda meydana gelir:

  • bir ünsüzden sonra bir sesli harf geldiğinde: yu, ya, e, e ve (kar fırtınası, düğün çiçeği);
  • ya da buna değer yumuşak işaret(kar fırtınası, içme).

Bir ünsüzden sonra e, e, yu, ya dışında bir sesli harf varsa yumuşamaya izin vermez. Örneğin şakayık, toprak kelimelerinde ünsüzden sonra yumuşama sürecini tetikleyen bir sesli harf vardır. Lamba, su gibi kelimelerde e, e, yu, i harfleri yoktur ve bu nedenle telaffuz edildiğinde tüm sesler serttir.

Ayrıca konuşmada çoğaltıldığında her zaman yumuşak veya sert olacak harfler de vardır. Bunlar şunları içerir: shch, h, j, c, w, g. Başarılı bir öğrenme için her öğrencinin harflerin ve seslerin sınıflandırılmasını bilmesi gerekir.

Özel bir tablo, eşleştirilmiş sesli ve sessiz sesleri hatırlamanıza yardımcı olacaktır. Gezinmek kolaydır.

Bazen ofiste böyle bir masa veya benzeri bulunabilir. birincil sınıflar. Kanıtlanmıştır ki genç okul çocukları daha gelişmiş görsel-figüratif düşünme, bu nedenle sağlayın yeni bilgi illüstrasyon veya resim şeklinde buna ihtiyaçları varsa, o zaman etkili olacaktır.

Her ebeveyn, birinci sınıf öğrencisinin masaüstünde böyle bir tablo oluşturabilir. Bu ipucunun öğrenciyi tembelliğe sürükleyeceğinden korkmayın. Aksine, görüntüye sık sık bakarsa ihtiyacı olan her şeyi hızlı bir şekilde hatırlayacaktır.

Rus dilinde daha fazla ünsüz ses vardır, bu nedenle bunların sınıflandırmasını hatırlamak daha zordur. Tüm sessiz ve sesli olanları listelerseniz 12 sayısını elde edersiniz. ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m harfleri dikkate alınmaz; bunlar eşleştirilmemiş olarak sınıflandırılır.

Çocuklar için, bir kelimeyi ayrıştırırken sesli ve sessiz ünsüzleri hızlı bir şekilde tanımayı nasıl öğreneceklerine dair ipuçları vardır. Bunu yapmak için avucunuzu boğazınıza bastırmanız ve net bir şekilde ayrı bir ses çıkarmanız gerekir. Sessiz ve sesli ünsüzler farklı şekilde telaffuz edilecek ve buna göre avucunuzun içinde farklı şekilde yansıtılacaktır. Elde titreşim varsa seslendirilir; yoksa sağırdır. Birçok çocuk fonetik çalışırken bu ipucunu kullanır.

Hangi ünsüzün öğrencinin önünde olduğunu doğru bir şekilde belirlemeye yardımcı olan başka bir alıştırma daha var. Bunu yapmak için kulaklarınızı ellerinizle kapatmanız gerekir, ancak tercihen sessizlik olmalıdır. Heyecan verici mektubu söyleyin ve kulaklarınız kapalı dinleyin. Duyulmuyorsa donuk bir sestir; aksine açıkça duyuluyorsa çınlama sesidir.

Eğer denerseniz, bugün herhangi bir ebeveyn, çocuğunun yeni bilgilere kolayca hakim olmasına yardımcı olacak birçok ilginç, heyecan verici ve eğitici alıştırma ve kural bulabilir. Bu, öğrenme sürecini daha ilginç ve eğlenceli hale getirecek ve bu da akademik performansı etkileyecektir.

Mülk sözlü olarak için çok önemli sosyal hayat ve bireysel gelişim. Çok dikkat yerli (veya yabancı) dil çalışmalarında verilir günlük konuşmadoğru telaffuz fonemler. Sadece farklı olan birçok kelime var ayrı sesler. Bu nedenle konuşma organlarının işleyişine ve ses üretimine özel önem verilir.

Ses üretimi

Ses oluşumu zihinsel ve zihinsel bir sonucu olarak ortaya çıkar. konuşma etkinliği kişi. Ses aparatı diyafram, gırtlak, epiglot, farinks, ses telleri, burun ve ağız boşluğu, küçük dil, damak (yumuşak ve sert), alveoller, dişler, dil, dudaklar.

Dil ve alt dudak ses üretiminde aktif olarak rol oynar. Dişler, damak, üst dudak pasif kal.

Seslerin (fonemlerin) üretimi şunları içerir:

  • solunum - nefes alma,
  • fonasyon - ses birimleri oluşturmak için gırtlak ve ses tellerinin kullanılması,
  • artikülasyon - ses üretimi için çalışma.

Gürültülü (sağır) Rus dili

Rus dilinde tam olarak 33 harf vardır ve çok daha fazla ses vardır - 42. Saf bir sesten oluşan 6 sesli harf vardır. Geriye kalan 36 ses ünsüzdür.

16 ünsüz ses biriminin yaratılmasında, yalnızca nefesle verilen hava akışının, etkileşimli konuşma organları olan belirli engelleri aşmasından kaynaklanan gürültü söz konusudur.

[k, ], [p, ], [s, ], [t, ], [f, ], [x, ], [h, ], [sch, ], [k], [p], [s ], [t], [f], [x], [ts], [sh] sessiz ünsüz seslerdir.

Hangi ünsüz seslerin sessiz olduğunu nasıl belirleyeceğinizi öğrenmek için ana özelliklerini bilmeniz gerekir: nasıl ve hangi yerde oluştukları, ses tellerinin üretimlerine nasıl katıldığı, telaffuz sırasında palatalizasyon olup olmadığı.

Gürültülü ünsüzlerin oluşumu

Sessiz ünsüz fonemlerin üretilmesi sürecinde, konuşma aparatının çeşitli organlarının etkileşimi meydana gelir. Birbirlerine kapanabilirler veya bir boşluk oluşturabilirler.

Nefes veren kişi bu engelleri aştığında sessiz ünsüz sesler doğar. Engellerin türüne bağlı olarak sessiz ses birimleri ikiye ayrılır:

  • patlayıcıları durdur [k, p, t, k, p, t];
  • sürtünmeli ifadeleri (affricates) durdurun [ts, ch, ];
  • Sürtünmeliler (sürtünmeliler) [s, f, x, shch, s, f, x, w].

Engellerin oluşturulduğu yerlere bağlı olarak sessiz fonemler ayırt edilir:

  • labiolabial [p, p];
  • dişsiz [f, f];
  • ön lingual diş [s, s, t, t, ts];
  • anterior lingual palatodental [h, sch, w];
  • damaksıl lingual damaksıl [k, x, k, x].

Palatalizasyon ve velarizasyon

Gürültülü fonemler dilin ortasındaki gerilimin derecesine göre sınıflandırılır. Ses üretimi sürecinde anterior ve orta alan dilin kökünün yumuşak damağın arka bölgesine yükseltilmesiyle damaksallaştırılmış ünsüz (yumuşak) sessiz bir ses doğar.

6 yumuşak ve 6 sert gürültülü sessiz ses birimi çift oluşturur, geri kalanların çifti yoktur.

Eşleştirilmiş sessiz ünsüzler - [k, - k], [p, - p], [s, - s], [t, - t], [f, - f], [x, - x]; [ts, ch, sh, shch, ] - sessiz, eşleştirilmemiş ünsüz sesler.

Artikülasyon

Fonemlerin telaffuzunda yer alan konuşma aparatının bireysel organlarının tüm çalışmalarının birleşimine artikülasyon denir.

Konuşmanın anlaşılır olması için sesleri, kelimeleri ve cümleleri net bir şekilde telaffuz edebilmeniz gerekir. Bunu yapmak için eğitmeniz gerekir konuşma aparatı, fonemlerin telaffuzunu çalışın.

Sessiz ünsüz seslerin nasıl oluştuğunu ve bunların nasıl doğru telaffuz edileceğini anlayan bir çocuk veya yetişkin, konuşmaya çok daha hızlı hakim olacaktır.

Sesler [k - k, x - x, ]

Dilin ucunu indirin, kesici dişlerden hafifçe uzaklaştırın alt çene. Ağzınızı hafifçe açın. Dilin arkasını dille temas edecek şekilde kaldırın sınır bölgesi yumuşak ve sert damak yükseltilmiş. Keskin bir nefes vermeyle hava bariyerin üstesinden gelir - [k].

Dilinizin ucunu alt ön dişlerinize bastırın. Dilin orta ve arka kısımlarını sert damağın orta-arka bölgesine yaklaştırın. Nefes verin - [k,].

Fonemlerin üretiminde [x - x, ] konuşma organları benzer şekilde konumlandırılmıştır. Ancak aralarında bir yay değil, bir boşluk kalır.

Sesler [p - p, ]

Dudaklarınızı kapatın, dilinizi serbestçe bırakın ve ucunu alt kesici dişlerden hafifçe uzaklaştırın. Nefes verme. Dudaklardan bir hava akımı geçiyor - [p].

Dudaklar aynı şekilde konumlandırılmıştır. Dilin ucunu alt çenenin kesici dişlerine doğru bastırın. Dilin ortasını sert damağa doğru kaldırın. Keskin bir hava itişi dudak bariyerinin üstesinden gelir - [n,].

Sesler [s - s, ]

Dudaklarınızı uzatın, neredeyse dişlerinizi kapatın. Dilinizin ucunu alt çenenin ön dişlerine dokundurmak için kullanın. Dilinizin ortasını damağınıza doğru kaldırarak bükün. Yan kenarları üst çiğneme dişlerine doğru bastırılır. Hava akışı dilin ortasında oluşan bir oluktan geçer. Alveol kemeri ile dilin ön arkası arasındaki boşluğu kapatır - [c].

[s, ] fonemi de benzer şekilde telaffuz edilir. Dilin sadece ortası yükselir ve ön kısmı daha fazla bükülür (oluk kaybolur).

Sesler [t - t, ]

Dudaklarını ayır. Dilin ucunu üst çenenin kesici dişlerine doğru bir yay oluşturacak şekilde yerleştirin. Nefesle verilen hava akımı bariyeri güçlü bir şekilde kırar - [t].

Dudakların konumu aynıdır. Dilinizin ucunu alt kesici dişlere doğru bastırın. Dilin ön kısmı ile üst alveol kemerine dokunarak bir yay oluşturun. Baskı altında hava jeti bir engel aşıldı - [t,].

Sesler [f - f, ]

Alt dudağı hafifçe içeri çekin ve üst kesici dişleri ona doğru bastırın. Dilin arkasını yumuşak damağın arkasına doğru kaldırın. Nefes verirken hava, dudak ve dişlerin oluşturduğu düz bir boşluktan geçer - [f].

Dudaklar ve dişler aynı konumda. Dilin ucunu alt kesici dişlere doğru hareket ettirin. Dilin orta kısmını damağa doğru kaldırın. Hava akışı dudak-diş boşluğundan - [f,] nüfuz eder.

Ses [ts]

Ses iki aşamada üretilir:

  1. Hafifçe gergin dudakları gerin. Dilin ucunu ön alt dişlere doğru bastırın. Dilin ön kısmını kaldırın ve sert damakla (alveol kemerinin hemen arkasında) kapatın.
  2. Hava akışı girer ağız boşluğu. Dilinizi hafifçe bükün - orta kısmı kaldırın, arkayı indirin, yan kenarları çiğneme dişlerine doğru bastırın. Yay bir boşluğa dönüşür ve hava dışarı çıkar - [ts].

Ses [h, ]

Bir fonem oluşumu iki aşamadan oluşur:

  1. Hafifçe yuvarlak ve dudaklarınızı dışarı doğru çıkarın. Dilin ucunu ve ön kısmını sert damağa ve alveol kemerine doğru bastırarak bir bariyer oluşturun.
  2. Havayı dışarı itin: dil ile damak arasındaki yay yerinde bir boşluk olacaktır. Aynı zamanda dilin ortasını da kaldırmanız gerekir - [h,].

Ses [sh]

Hafifçe yuvarlatılmış dudakları dışarı çekin. Dilin ucunu, damak ve alveol kemeri ile dar bir geçit oluşana kadar (1. yarık) kaldırın. Dilin ortasını indirdikten sonra arka kısmını (2. boşluk) kaldırın. Bir bardak oluşturmak için kenarları çiğneme dişlerine doğru bastırın. Sorunsuz bir şekilde nefes verin - [w].

Ses [sch, ]

Dudaklarınızı biraz dışarı çekin ve yuvarlayın. Bir boşluk kalacak şekilde dilin ucunu bastırmadan alveol kemerine doğru kaldırın. Dilinizi sert damağa kadar kaldırın (ön kısım hariç) ve kenarlarını üst çenenin azı dişlerine doğru bastırın. Yavaşça nefes verin. Orta kısım dil aşağı inerek hava akışının geçeceği bir oluk oluşturur. Dil gerilir - [sch,].

İÇİNDE konuşma akışı Sessiz ünsüz sesler diğer fonemlere bitişiktir. Gürültülü bir fonemin ardından bir sesli harf geliyorsa, dudaklar bu sesli harfin eklemlenmesi için bir pozisyon alır.

Gürültülü sessiz ve sesli fonemlerin karşılaştırılması

Sesli fonemler, oluşumu hem ses hem de gürültüyü içeren ses birimleridir (ikincisi baskındır). Bazı sesli olanlar, sessiz olanlar arasından sesleri eşleştirmiştir.

Eşleştirilmiş sessiz ünsüzler ve sesli sesler: [k - g], [k, - g, ], [p - b], [p, - b, ], [t - d], [t, - d, ], [ s - z], [s, - z, ], [f - v], [f, - v, ], [w - g].

Sesli ve sessiz eşleştirilmemiş ünsüzler:

  • [y, l, m, n, r, l, m, n, r] - sesli (sonorant);
  • [x, h, sch, x, ts] - gürültülü sağır.

Gürültülü fonemler için harfler

Doğru yazma yeteneği konuşmaktan daha az önemli değildir. Ustalık yazılı olarak ile ilişkili büyük zorluklar kağıt üzerindeki bazı sesler kaydedilebileceği için farklı harflerle veya harf kombinasyonları.

Yazıldığında sessiz ünsüz sesler, güçlü konumlarda ise benzer harflerle ifade edilir.

Sağırlık-seslendirmeyle: sesli harften önce, [v - v, ], diğer gürültülü harfler (eşleştirilmiş sağır insanlar için geçerlidir!).

Sertlik-yumuşaklığa göre: sesli harften önce, [b, m, g, k, p, x, b, m, g, k, p, x, ] - [s, s, t, t, ] sesleri için son sözler.

Diğer durumlarda, sessiz bir ünsüz fonem için doğru harfi (veya harf kombinasyonunu) belirlemek için, kişinin şunu kullanması gerekir: belirli kurallar Rus dili. Ve bazen kelimelerin (sözlük kelimeleri) doğru yazılışını hatırlamanız yeterlidir.

“Bana bir çocuğa nasıl öğreteceğimi söyle ünsüzler sert ve yumuşak, sesli ve sessiz?" - görünüşe göre bir anne geçenlerde birinci sınıf öğrencisine sordu.

Cevap: mümkün değil.

Çocuğunuza sert ve yumuşak ünsüzleri, sesli ve sessiz sesleri öğretmeye gerek yok. Çocuğa bunları duymayı ve tanımlamayı öğretmeliyiz. farklı işaretler. Öğrenmek kesinlikle imkansız! Çocuğun öncelikle sesli ve sessiz, sert ve yumuşak ünsüzlerin nasıl yapıldığını anlaması, anladıktan sonra bilginin gelmesi gerekir.

Bir çocuğa ünsüz sesleri ayırt etmeyi nasıl öğretiriz?

Şununla başlayalım: sert ve yumuşak ünsüzler.

Rusça'da tüm ünsüz harfler hem sert hem de yumuşak olamaz. Bu nedenle çocuğun öncelikle her zaman sert olan Zh, Sh, Ts ve her zaman yumuşak olan Ch, Shch, Y ünsüzlerini hatırlaması gerekir.


Çocuğunuza şöyle bir hatırlatma yapın, çocuğa CH, Ш, И harflerinin yastıkların üzerine oturmasına dikkat edin çünkü bunlar her zaman yumuşaktır. Çocuğun gözünün önünde bu hatırlatma olursa bu harfleri hatırlaması daha kolay olacaktır. Çıktısını alıp çocuğunuzun çalıştığı masanın üstüne asabilirsiniz. Bunu kartona yazıp bir not defterine yazıyla veya Rusça olarak koyabilirsiniz.

Ancak ünsüzlerin geri kalanı sert veya yumuşak olabilir. Ve komşu harfler, bir ünsüzün sertliğini ve yumuşaklığını belirlemeye yardımcı olacaktır.

Okuyucumuz Irina, sert ve yumuşak ünsüzleri ezberlemek için ilginç bir seçenek önerdi: “Çocuklarım için her zaman sert olan üç sesi (“Zh”, “Sh”, “C”), yani asla yumuşamayanları nasıl hatırlayacağımı buldum. .

Demir, Rondela ve Çimento – Hangisi daha zor olacak? İşin sırrı nedir?

Her zaman üç yumuşak ses vardır: “Ch”, “Shch”, “Y”. Burada komik tekerleme: Patlama Gıdıklıyor Y-Y-Y. ("th" kahkaha sesi çıkaracak)"

Tanımlanan ünsüzden sonra başka bir ünsüz varsa, o zaman zordur. Örneğin “şarkı” kelimesinde S’den sonra N geliyor ve S’yi sert bir ünsüz olarak işaretliyoruz. Rus dilinde asimilasyon kavramı olmasına rağmen, bu durumda olduğu gibi sesler birbirine benzetildiğinde, ancak ilkokul Böyle fonetik ormanlarına girmiyoruz.

Bir ünsüzden sonra sesli harf geliyorsa sertlik ve yumuşaklığı belirlemek çok kolaydır. Tüm sesli harfler komutandır ve önceki ünsüz harfe hangi sesin sert veya yumuşak olacağını emrederler. Bunun tek istisnası daha önce bahsettiğimiz 6 harftir. Bu hatırlatmayı çocuğunuza yapın ve sert ve yumuşak sesleri ayırt etmesine yardımcı olmasına izin verin.

Ve tabii ki çocuğa sert duymayı öğretmemiz gerekiyor ve yumuşak sesler, onları kulak yoluyla ayırt edin. Bunun için birçok geliştirme egzersizi var. Ve herkese ünlü oyun Görevimize uyacak şekilde değiştirilebilir ve çocuğa karar verme görevi verilebilir. sert veya yumuşak ilk ünsüz tek kelimeyle.

İlk önce bir ünsüzle başlayan kelimeleri seçmeniz gerekir: güdük, midilli, kerevit, nehir, yay, ambar... Daha sonra görevi karmaşıklaştırabilir ve ünsüzün ilk ses olmadığı kelimeleri seçebilirsiniz. Bir kelimede birden fazla ünsüz bulunduğundan, çocuğunuzla hangi ünsüzün (ilk veya sonuncu) belirleneceğini tartışmanız gerekir. Çocuğun bir kelimede istenen ünsüz harfini kulak yoluyla tanımlaması ve sertliğini veya yumuşaklığını duyması gerekir. Ve bu zaten zor görev. Örneğin: o D geldi ve gitti D Uvanchik. İlk ünsüz D'dir ancak bu kelimelerde farklı yumuşaklıktaki sesleri ifade eder.

Tüm bu yöntemleri bir kerede uygulayın ve çocuk sorunsuz bir şekilde tanımlamayı öğrenecektir. Bir dahaki sefere sesli ve sağır hakkında.

Sorularınız varsa yorumlara yazın.

Pek çok Rusça ünsüz, sertlik ve yumuşaklığa göre çiftler oluşturur: –, – ve diğerleri. Vurgulu seslere karşılık gelen sesler ve zayıf, vurgusuz bir konumdaki yumuşak ünsüzlerden sonra gelen sesler aynı sese sahiptir. Harf bir sesi temsil eder, örneğin sert ünsüzlerden sonra sesli harfler ve sesli harflerden önce ünsüzler: hava durumu.

Sunucu Vasilisa, öğrencilerin ünsüz harfler hakkında öğrendikleri her şeyi tekrar etmelerini istedi. Shishkino Les'den arkadaşlar çok şey hatırladı: Ünlülerden çok ünsüz harfler var. Ünsüz harfler söylenemez. Gürültü ve sesle telaffuz edilirler: B, Zh, Z. Veya yalnızca gürültüyle: P, T, F. Ünsüzler sesli, sessiz eşleştirilmiş, eşleştirilmemiş.

§6. Sert ve yumuşak ünsüzler

Sorun şu ki, eşleştirilmiş ünsüz harfleri incelediğimiz önceki dersi kaçırmışsınız," diye açıkladı Vasilisa. Sesli “Zh”, sesli olmayan “Sh” ile eşleştirilecektir. Örneğin: ısı topu. "Anlıyorum" dedi Zubok. Donuk bir ses, sesli bir sesle aynıdır, ancak sessizce, sessizce söylenir. Anlaşılmaz bir ünsüzden sonra bir sesli harf olacak şekilde kelimeyi değiştirmek yeterlidir. Ancak tüm ünsüzler çift değildir.

Eşleştirilmiş ünsüzler birinde, eşleşmemiş ünsüzler diğerinde yaşayacak. Eşli Eşlenmemiş F - Sh M, N Z - S X, Ts K - G R, L Şimdi sadece eşlenmemiş ünsüzleri içeren kelimelerden bir hikaye oluşturalım. Bu ünsüzler eşleştirilmiş olsa da yine de oldukça farklıdırlar. Vurgusuz bir konumda, sesli harfler daha az net bir şekilde telaffuz edilir ve daha kısa süre ses çıkarır (yani azalırlar).

Sağırlık ve sesliliğe göre kaç çift ünsüz oluşur?

Bir kelimenin sonunda veya sessiz bir ünsüzün önünde zayıf bir konumda bulunan eş sesli ünsüzlerin her zaman seslendirildiğini, sesli bir ünsüzün önündeki sessiz ünsüzlerin de bazen seslendirildiğini unutmayın. Genellikle sessiz ünsüzleri ifade eden harfler, sesli olduklarında, zil sesleri, bu o kadar alışılmadık görünüyor ki, transkripsiyon hatalarına yol açabilir. Bir kelimedeki harf ve ses sayısını karşılaştırmayla ilgili görevlerde hataya neden olan "tuzaklar" olabilir.

Yalnızca sesli harflerden oluşabilen kelimeler vardır ancak ünsüz harfler de gereklidir. Rus dilinde sesli harflerden çok daha fazla ünsüz harf vardır. Ünsüzler sestir, telaffuz edildiğinde hava yolunda bir engelle karşılaşır. Rus dilinde iki tür engel vardır: boşluk ve durma - bunlar ünsüzleri oluşturmanın iki ana yoludur.

Ünsüzlerin ikinci eklemlenme türü olan durak, konuşma organları kapandığında oluşur. Hava akışı bu engeli aniden aşar, sesler kısa ve enerjiktir. Şimdi kelimeleri karşılaştıralım: ev ve kedi. Her kelimenin 1 sesli harfi ve 2 ünsüz harfi vardır.

2) onlardan önce eşleştirilmiş sağır ünsüzlerin seslendirmesi yoktur (yani sağırlık seslendirmede önlerindeki konum, tıpkı sesli harflerden önce olduğu gibi güçlüdür). Ancak sertlik ve yumuşaklık bazında çifti olmayan sesler de vardır. Okul ders kitapları bunu söylüyor ve sertlik ve yumuşaklık açısından eşsizdir. Nasıl yani? Sesin sesin yumuşak bir benzeri olduğunu duyuyoruz. Okulda okurken nedenini anlayamadım.

Seslilik ve sağırlık açısından eşleştirilmiş ünsüz sesler

Karışıklık ortaya çıkıyor çünkü okul kitapları Sesin de uzun olduğunu ancak sert olmadığını hesaba katmıyorlar. Çiftler yalnızca bir özelliği farklı olan seslerdir. A ve - iki. Bu yüzden çift değiller. İlk olarak çocuklar ilk başta sesleri ve harfleri sıklıkla karıştırırlar. Transkripsiyonda harf kullanılması bu karışıklığa zemin hazırlayacak ve hataya yol açacaktır.

Aslında seslerin, sertlik ve yumuşaklık çiftinin oluşmadığını anlamak, idrak etmek ve hatırlamak gerekiyor. Belirli bir sesin ortaya çıktığı koşullar önemlidir. Bir kelimenin başlangıcı, bir kelimenin sonu, vurgulu bir hece, vurgusuz bir hece, sesli harften önceki konum, ünsüz harften önceki konum; bunların hepsi farklı konumlardır.

İÇİNDE vurgusuz heceler sesli harfler değişime uğrar: daha kısadırlar ve stres altında olduğu kadar net telaffuz edilmezler. Hem stresli hem de stressiz pozisyonda açıkça şunu duyarız: ve genellikle bu sesleri belirtmek için kullanılan harfleri yazarız. Basitleştirilmiş. Ancak iyi işiten birçok kişi, sesleri net bir şekilde duyabilmektedir. aşağıdaki örnekler farklı, öğretmenin ve ders kitabının neden bu seslerin aynı olduğunda ısrar ettiğini anlayamıyorum.

Yumuşak ünsüzlerden sonra ünlülerin temizlenmesini gösterir. Konum değişiklikleri yalnızca eşleştirilmiş ünsüzler için gözlenir. Her durumda, zayıf bir konumda ünsüzlerin konumsal yumuşatılması mümkündür. Doğal olarak okul geleneği Seslerin özelliklerini ve onlara ne olduğunu açıklamak alışılmış bir şey değildir. konum değişiklikleri tüm detaylarıyla. Bu nedenle aşağıda, oluşum yöntemine ve yerine göre ünsüzlerdeki konumsal olarak belirlenmiş değişikliklerin bir listesi bulunmaktadır.

Bir harf önceki sesin kalitesini belirtebilir; örneğin gölge, güdük, ateş sözcüklerindeki ü. Ünlü seslerle karşılaştırma. Her ünsüz, onu diğer ünsüz seslerden ayıran özelliklere sahiptir. Konuşmada, bir kelimedeki komşu seslerin etkisi altında sesler değiştirilebilir. Bir kelimedeki ünsüz seslerin güçlü ve zayıf konumlarını bilmek, onları doğru yazabilmek için önemlidir.

Ünsüzlerin sınıflandırılması.

Bir kişi ünsüz harfleri telaffuz ederse ağzını (en azından biraz) kapatır ve bu da gürültüye neden olur. Ancak ünsüzler farklı sesler çıkarır. Sesler şehrinde fonetik evleri dolduralım. Kabul edelim: birinci katta donuk sesler, ikinci katta sesli sesler yaşayacak.

Seslerin eşleştirilmiş yumuşak sesleri yoktur, her zaman zordurlar. Ancak tüm ünsüz sesler ve harfler çift oluşturmaz. Çiftleri olmayan ünsüzlere eşleştirilmemiş denir. Eşlenmemiş ünsüz sesleri evlerimize koyalım. İkinci evin seslerine de sesli denir, çünkü sesin yardımıyla ve neredeyse hiç gürültüsüz olarak oluştukları için çok seslidirler. İlk sıraya, adlarında bazı yumuşak sesler içerenleri, ikinci sıraya ise adlarındaki tüm ünsüz sesleri içerenleri koyuyoruz.

Transkripsiyonu okurken sert ve yumuşak sesleri karıştırmamak için bilim adamları, sesin yumuşaklığını virgüllere çok benzeyen bir simgeyle göstermeyi kabul ettiler, ancak onu en üste koydular.

Ve sonra tam olarak hangi mektubun yazılması gerektiğini anlayacağız. Gelin bu yalnızları Rus alfabesinde birlikte bulalım. Aya baktığı için bunu fark etmemişti. Ve sonra sadık şövalyesi içeri girdi. Ve sineği korkutup kaçırdı. Tebrikler! Ya yüksek sesle ya da daha sessiz, Kedi - kedi, yıl - yıl. Bunları kolaylıkla ayırt edebiliriz. Ve sonunda mektubu doğru yazacağız. Vurgusuz sesli harfler genellikle seslerini korur. Harfler e, e, yu, oynuyorum çift ​​rol Rus grafiklerinde. Ses minimum birimdir sesli konuşma. Her kelimenin seslerden oluşan bir ses kabuğu vardır.

Sesler sesli harflere ve ünsüzlere ayrılır. Farklı doğalara sahiptirler. Gürültü ve ses oranına göre ünsüzler sesli ve sessiz olarak ikiye ayrılır. Standart telaffuzu “hıçkırık”tır, yani. Yumuşak ünsüzlerden sonra vurgusuz bir konumda E ve A'yı ayırt edememe. Ünlülerin zayıf konumdaki bu değişimine azalma denir. Kısaca sesli harfler vurgulu ve vurgusuz hecelerde olabilir. Zayıf konumlarda ünsüzler değiştirilir: onlarla birlikte konum değişiklikleri meydana gelir.



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!