Un acte de volonté est un processus complexe en plusieurs étapes, comprenant un besoin (désir) qui détermine la motivation du comportement, la conscience du besoin, la lutte des motivations, le choix de la méthode de mise en œuvre, le lancement de la mise en œuvre, le contrôle de la mise en œuvre.

Étapes de l'action volontaire (acte volontaire) :

émergence de la motivation et de l’établissement d’objectifs

lutte des motivations – une étape associée à la prise de décision

la prise de décision est la phase de « résolution » de la lutte des motivations. A ce stade, il existe soit un sentiment de soulagement associé à la résolution de la situation et au soulagement des tensions, soit un état d'anxiété associé à l'incertitude quant à la justesse de la décision prise.

exécution - mise en œuvre décision prise, réalisation de l'une ou l'autre option

Les principales caractéristiques d'un acte volontaire : a) déployer des efforts pour accomplir un acte volontaire ; b) la présence d'un plan bien pensé pour la mise en œuvre d'un acte comportemental ; c) une attention accrue portée à un tel acte comportemental et l'absence de plaisir direct reçu dans le processus et à la suite de son exécution ; d) souvent, les efforts de la volonté visent non seulement à vaincre les circonstances, mais aussi à se dépasser.

40. Inclinaisons et capacités.

Capacités - une propriété psychologique individuelle d'une personne qui détermine le succès et la rapidité de maîtrise des connaissances, des compétences et des capacités dans un certain domaine d'activité, mais ne peut être réduite à des connaissances, des compétences et des capacités.

Les réalisations de– les prérequis anatomiques, physiologiques et biologiques pour le développement des capacités.

Les inclinations créent les conditions préalables au développement des capacités. Ils sont très divers et multivalués (caractéristiques des processus mentaux cognitifs, émotionnels-volontaires, propriétés et états mentaux, formations).

Les capacités sont déterminées par les inclinations, mais elles ne sont en aucun cas prédéterminées par celles-ci.

Les réalisations elles-mêmes ne visent rien. Ils contribuent à la formation de capacités au cours de la vie humaine. Selon la grande majorité des psychologues, une personne ne réalise pas pleinement ses inclinations au cours de sa vie.

Les capacités doivent être mises à jour. L'actualisation des capacités s'effectue à l'aide de mécanismes psychologiques appropriés :

Mécanisme de motivation - sans motif, sans désir, les capacités ne se réaliseront pas.

Un mécanisme opérationnel est un ensemble d'opérations (méthodes) par lesquelles les capacités sont réalisées, car les capacités du mot sont une méthode.

Mécanisme fonctionnel (procédural) - la qualité des processus mentaux par lesquels s'effectue le fonctionnement du mécanisme opérationnel des capacités.

Chaque capacité a ses propres spécificités et en même temps une structure générale.

La même personne peut développer différentes capacités pour différents types d'activités, mais l'une d'elles, en règle générale, sera plus importante que les autres, d'une part, d'autre part. personnes différentes les mêmes capacités sont observées, mais elles diffèrent par le niveau de leur développement.

Pour mesurer le niveau de développement des capacités, différentes méthodes sont utilisées : Eysenck, Cattell, Spearman, Binet, etc. Parallèlement, il convient de souligner que des résultats plus objectifs sont fournis par des méthodes d'identification de la dynamique de réussite dans le processus. d'activité. Le succès d’un individu est largement prédéterminé non pas par une seule capacité, mais par une combinaison de plusieurs capacités. La combinaison des capacités est purement individuelle.

Volonté– le processus de régulation consciente par une personne de son comportement et de ses activités, exprimé dans la capacité à surmonter les difficultés internes et externes.

Le testament remplit les fonctions suivantes :

Incitation et guider vers la réalisation de l’objectif fixé tout en surmontant les difficultés.

Frein la fonction de la volonté se manifeste dans la restriction des activités, des motivations et des actions indésirables qui ne correspondent pas à la vision du monde, aux idéaux et aux croyances de l'individu.

Réglementaire la fonction s'exprime dans la régulation volontaire des actions, des processus mentaux et du comportement, pour surmonter les obstacles.

Du développement la fonction est que la régulation volontaire vise à améliorer le comportement du sujet.

La structure de l'acte volontaire.

Un acte de volonté peut avoir une structure différente, selon le nombre de composantes et la durée des étapes de sa mise en œuvre. Les actions volontaires peuvent être simples et complexes.

À actions volontaires simples Il s'agit notamment de ceux dans lesquels une personne, sans hésitation, se dirige vers le but visé, c'est-à-dire que l'incitation à l'action se transforme directement en action elle-même.

DANS acte de volonté complexe Au moins quatre phases peuvent être distinguées :

Première phase– l’émergence de la motivation et de la fixation préalable d’objectifs.

Seconde phase– discussion et lutte des motivations.

Troisième phase- prise de décision.

Quatrième phase– l'exécution de la décision.

Première phase caractérise le début d'un acte volontaire. Un acte de volonté commence par l'émergence d'une impulsion, qui s'exprime dans le désir de faire quelque chose. Au fur et à mesure que l'objectif est réalisé, ce désir se transforme en un désir, auquel s'ajoute une attitude envers sa mise en œuvre. Si l’orientation vers la réalisation du but n’est pas formée, alors l’acte de volonté peut s’arrêter là avant même d’avoir commencé. Ainsi, pour l'émergence d'un acte volontaire, l'émergence de motivations et leur transformation en objectifs sont nécessaires.

Seconde phase un acte volontaire se caractérise par l'inclusion active de processus cognitifs et mentaux. A ce stade, la partie motivationnelle de l'action ou de l'acte est formée. Le fait est que les motivations apparues au premier stade sous forme de désirs peuvent se contredire. Et l'individu est obligé d'analyser ces motivations, d'éliminer les contradictions qui existent entre elles et de faire un choix.

Troisième phase associé à l’acceptation d’une des possibilités comme solution. Cependant, tout le monde ne prend pas de décision rapidement ; une hésitation prolongée est possible lors de la recherche de faits supplémentaires qui aideront à confirmer leur décision.

Quatrième phase -- exécution de cette décision et réalisation de l'objectif. Sans exécution de la décision, l'acte testamentaire est considéré comme incomplet. L'exécution d'une décision suppose de surmonter les obstacles extérieurs et les difficultés objectives du dossier lui-même.

Structure de l'action volontaire :

lien motivationnel et incitatif (objectif, motivations) ;

niveau exécutif (méthodes d'action et de comportement, à la fois externes, proposées par quelqu'un, et internes, développées par vous-même) ;

lien évaluatif-efficace (résultats des actions).

Traits de personnalité volontaires.

La volonté a certaines qualités: force, stabilité et ampleur.

Force de volonté - le degré d'excitation de l'effort volontaire.

Stabilité de la volonté - cohérence de la manifestation dans des situations similaires.

Latitude de la volonté - le nombre d'activités (sports, études, travail, etc.) dans lesquelles la volonté se manifeste.

La volonté est inextricablement liée à la personnalité et se manifeste dans ses qualités. V.A. Ivannikov identifie trois blocs qualités de volonté personnalités :

moral-volontaire qualité(responsabilité, engagement, énergie, initiative, indépendance, discipline) ;

émotionnel - volontaire (engagement, endurance, patience, calme) ;

en fait volontaire (courage, courage, détermination, persévérance).

Responsabilité – contrôle externe ou interne sur les activités, reflétant l’attitude sociale, morale et juridique envers la société, exprimée dans le respect des normes et règles morales et juridiques acceptées, son devoir.

Obligatoire – (caractère exécutif) - la qualité de la volonté, manifestée par l'exécution précise, rigoureuse et systématique des décisions prises.

Initiative – la capacité de tenter de mettre en œuvre les idées qui surgissent chez une personne.

Indépendance – la capacité de prendre consciemment des décisions et la capacité de ne pas être influencé par divers facteurs qui entravent la réalisation d'un objectif, la capacité d'évaluer de manière critique les conseils et les suggestions d'autrui, d'agir sur la base de ses points de vue et de ses convictions, et à la en même temps, ajuster ses actions en fonction des conseils reçus.

Discipline – subordination consciente de son comportement aux normes sociales et à l'ordre établi.

Détermination – orientation consciente et active de l'individu vers l'obtention d'un certain résultat d'activité.

Extrait – (maîtrise de soi) - la capacité de retenir ses sentiments lorsque cela est nécessaire, d'éviter les actions impulsives et irréfléchies, la capacité de se contrôler et de se forcer à accomplir une action planifiée, ainsi que de s'abstenir de faire ce que l'on veut faire, mais ce qui semble déraisonnable ou faux.

Courage – la capacité de surmonter la peur et de prendre des risques justifiés pour atteindre un objectif, malgré les dangers pour le bien-être personnel.

Courage – un haut degré de maîtrise de soi, qui se manifeste clairement dans des circonstances difficiles et dangereuses, dans la lutte contre des difficultés inhabituelles. Le courage est une qualité complexe. Cela demande du courage, de l’endurance et de la persévérance.

Détermination – absence d'hésitations et de doutes inutiles en cas de lutte de motivations, prise de décision rapide et opportune. Un exemple de la qualité opposée de l’indécision est la situation de « l’âne de Buridan », qui, n’osant pas manger une des mêmes brassées de foin, est mort de faim.

Persévérance – la capacité d’une personne à mobiliser ses capacités pour une lutte à long terme contre les difficultés. A ne pas confondre avec l'entêtement et le négativisme.

Négativisme – une tendance non motivée et infondée à agir contrairement aux autres, à les contredire, bien que des considérations raisonnables ne justifient pas de telles actions.

Entêtement – une personne têtue essaie toujours d'insister par elle-même, malgré l'inopportunité de cette action, guidée non par les arguments de la raison, mais par les désirs personnels, malgré leur incohérence.

Volonté

La volonté est la régulation consciente par une personne de son comportement et de ses activités, associée au dépassement des obstacles internes et externes.

La volonté est une capacité humaine qui se manifeste par l'autodétermination et l'autorégulation de ses activités et de divers processus mentaux. Grâce à la volonté, une personne peut propre initiative, sur la base d'un besoin perçu, d'effectuer des actions dans une direction prédéterminée et avec une force prédéterminée. De plus, il peut organiser son activité mentale et la guider. Avec de la volonté, tu peux te retenir manifestation externeémotions ou même montrer complètement le contraire.

La volonté dirige ou restreint l’activité d’une personne, organise l’activité mentale en fonction des tâches et des exigences existantes. situation problématique, et spécifique, exigences sociales D'une façon ou d'une autre groupe social. Initialement, le concept de volonté a été introduit pour expliquer les motivations et les actions menées par propres décisions personne, mais ne répondant pas à ses désirs. Puis il a commencé à être utilisé pour expliquer la possibilité du libre choix en cas de conflit de désirs humains associé à la formulation de problèmes de libre arbitre.

principales fonctions de la volonté : 1) choix des motivations et des objectifs ; 2) régulation de l'impulsion à l'action en cas de motivation insuffisante ou excessive ; 3) organisation des processus mentaux en un système adapté à l'activité exercée par une personne ; mobilisation des capacités physiques et mentales pour surmonter les obstacles à la réalisation de l'objectif .

Pour l'événement régulation volontaire certaines conditions sont nécessaires - la présence d'obstacles et d'obstacles. La volonté se manifeste lorsque des difficultés apparaissent sur le chemin vers le but : obstacles extérieurs - temps, espace, opposition des gens, propriétés physiques objets, etc.; obstacles internes - relations et attitudes, conditions douloureuses, fatigue, etc. Tous ces obstacles, reflétés dans la conscience, provoquent un effort volontaire, qui crée le ton nécessaire pour surmonter les difficultés.

L'acte volontaire et sa structure

L'action volontaire peut être réalisée sous des formes simples et complexes

Dans un simple acte de volonté, l'impulsion à l'action est dirigée vers un objectif plus ou moins conscient et peut directement se transformer en action. Un simple acte de volonté comporte deux phases : 1) l'émergence d'une impulsion et la prise de conscience de l'objectif 2) l'atteinte de l'objectif ;

Une action volontaire complexe se caractérise par un processus conscient indirect : l'action est précédée de la prise en compte de ses conséquences, de la conscience des motivations et de la planification. Une telle action demande des efforts importants, de la patience, de la persévérance et la capacité de s’organiser pour mener à bien l’action.

Dans une action volontaire complexe, on distingue quatre phases : 1) l'émergence de la motivation et la définition d'objectifs préliminaires ; 2) l'étape de réflexion et la lutte des motivations ; 3) la prise de décision ;

1. Premièrement, phase initiale L'acte de volonté réside dans la fixation d'objectifs préalable. Une condition nécessaire l'établissement d'objectifs est l'émergence d'un certain motif, d'une motivation et d'une aspiration associée. L'aspiration ressentie par une personne peut être perçue différemment par elle et influencer ses activités de différentes manières. Selon la nature de sa conscience, le désir peut s'exprimer sous forme d'attraction, de désir et de désir.

Le processus de définition d'objectifs est associé à l'émergence d'une conscience désir effectif ou des désirs.

Il convient toutefois de noter que dans un acte de volonté complexe, le désir actif qui surgit ne conduit pas toujours immédiatement aux actions correspondantes. Cela se produit lorsqu'une personne a simultanément plusieurs désirs et motivations qui se contredisent. Dans le même temps, des désirs contradictoires peuvent concerner à la fois l'objectif lui-même et les moyens de sa mise en œuvre.

2. Dans de tels cas, il y a un choix d'objectif et un choix de moyens pour l'atteindre, ce qui constitue le contenu de la deuxième phase de l'acte de volonté. Lors du choix d'un objectif ou d'un moyen d'influence, il est nécessaire de discuter de leur acceptabilité, ce qui implique de peser divers arguments pour et contre les objectifs proposés ou les moyens de les atteindre, nécessite une évaluation des désirs contradictoires, une analyse des circonstances, un raisonnement et un dur travail de réflexion.

Choix objectif accepté souvent caractérisé par une lutte prononcée de motivations. Cette lutte reflète la présence d'obstacles internes chez une personne, de motivations contradictoires, de désirs, d'aspirations qui se heurtent et entrent en conflit les uns avec les autres. Par exemple, l’envie de se promener avec des amis ou de rester pour aider sa mère. . Dans le cas où l'objectif est clair et acceptable, une lutte peut surgir entre des impulsions contradictoires quant au choix de l'un ou l'autre moyen d'atteindre l'objectif. Par exemple, comment se préparer pour un cours - prenez vous-même des notes sur la question ou copiez-la.

Qualités volontaires de la personnalité et leur formation

Réalisation différentes sortes activité, tout en surmontant les obstacles externes et internes, une personne développe en elle-même des qualités volitives qui la caractérisent en tant que personne et ont grande importance pour étudier, travailler.

Les qualités de volonté comprennent : la détermination, la détermination, le courage, le courage, l'initiative, la persévérance, l'indépendance, l'endurance, la discipline.

La détermination est une propriété volontaire d'une personnalité, qui se manifeste par la subordination par une personne de son comportement à une stabilité le but de la vie, prêt à donner toutes ses forces et capacités pour y parvenir. Cet objectif à long terme détermine les objectifs privés comme des étapes nécessaires pour atteindre l'objectif principal ; tout ce qui est superflu et inutile est jeté. Il faut toutefois rappeler que pour certaines personnes, la détermination prend une direction individualisée. Ils parient aussi des objectifs clairs, cependant, leur contenu reflète uniquement besoins personnels et intérêts.

L'esprit de décision est un trait de personnalité volontaire, qui se manifeste par le choix rapide et réfléchi d'un objectif et la détermination des moyens de l'atteindre. La détermination est particulièrement évidente dans situations difficiles choix associés au risque. Le contraire de cette qualité - l'indécision - peut se manifester par une lutte sans fin de motivations, par des révisions constantes d'une décision déjà prise.

Le courage est la capacité d’une personne à surmonter ses sentiments de peur et de confusion. Le courage ne se manifeste pas seulement dans des actions lorsque la vie d’une personne est en danger ; les courageux n'auront pas peur travail difficile, grande responsabilité, n'a pas peur de l'échec. Le courage nécessite une attitude raisonnable et saine face à la réalité. Le véritable courage d'une personne volontaire consiste à surmonter la peur et à prendre en compte les dangers menaçants. Une personne courageuse est consciente de ses capacités et réfléchit suffisamment à ses actions.

La persévérance est un trait de personnalité volontaire, qui se manifeste par la capacité de donner suite aux décisions prises, d'atteindre un objectif fixé et de surmonter tous les obstacles sur le chemin qui y mène. Il faut distinguer la persévérance de qualité négative volonté - entêtement. Une personne têtue admet seulement propre opinion, possède ses propres arguments et s'efforce de se laisser guider par eux dans ses actions et ses actes, même si ces arguments peuvent être erronés.

La maîtrise de soi, ou maîtrise de soi, est un trait de personnalité volontaire qui se manifeste par la capacité de retenir les manifestations mentales et physiques qui interfèrent avec la réalisation d'un objectif. La qualité négative opposée est l’impulsivité, la tendance à agir dès la première impulsion, à la hâte, sans réfléchir à ses actions.

Le courage est une qualité de personnalité complexe qui présuppose non seulement du courage, mais aussi de la persévérance, de l’endurance, de la confiance en soi et de la justesse de sa cause. Le courage se manifeste dans la capacité d’une personne à atteindre un objectif, malgré le danger pour sa vie et son bien-être personnel, en surmontant l’adversité, la souffrance et les privations.

L'initiative est une qualité volontaire, grâce à laquelle une personne agit de manière créative. Il s'agit d'une flexibilité active et audacieuse des actions humaines et des actions qui répondent au temps et aux conditions.

L'indépendance est un trait de personnalité volontaire, qui se manifeste par la capacité de se fixer des objectifs de sa propre initiative, de trouver des moyens de les atteindre et de mettre en œuvre concrètement les décisions prises. Une personne indépendante ne cède pas aux tentatives visant à la persuader d'entreprendre des actions qui ne correspondent pas à ses convictions. La qualité opposée à l’indépendance est la suggestibilité. Une personne influençable succombe facilement à l'influence des autres, elle ne sait pas comment réfléchir de manière critique aux conseils des autres, leur résister, elle accepte les conseils des autres, même ceux qui sont manifestement intenables.

La discipline est une propriété volontaire d'une personne, qui se manifeste par la soumission consciente de son comportement règles sociales et les normes. La discipline consciente se manifeste dans le fait qu'une personne, sans contrainte, reconnaît l'obligation de suivre les règles du travail, discipline académique, société socialiste et lutte pour leur mise en œuvre par d’autres.

Les qualités volontaires, comme d'autres qualités de la personnalité, se développent dans l'activité. Il ne s'agit pas ici d'exercices artificiels, mais de l'entraînement d'efforts volontaires dans le cadre de l'exécution des tâches quotidiennes. Rôle important L'exemple personnel du leader et les exigences de l'équipe jouent un rôle dans le développement des qualités de volonté.

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Introduction

acte de qualité volontaire de la personne

"La volonté, au sens propre du terme, naît lorsqu'une personne est capable de refléter ses pulsions, peut s'y rapporter d'une manière ou d'une autre. Pour ce faire, l'individu doit être capable de s'élever au-dessus de ses pulsions et, en s'en faisant abstraction, de se réaliser. .. en tant que sujet... qui... s'élève au-dessus d'eux, capable de faire un choix entre eux.

S. L. Rubinstein. Le concept de volonté

Souvent, lorsqu'elle prend une décision et comprend la nécessité d'agir, une personne n'est pas pressée de la mettre en œuvre.

Même les psychologues ne peuvent pas toujours expliquer pourquoi les gens ne font parfois rien pour mettre en œuvre leurs plans, leurs décisions, leur satisfaction, même de manière aiguë. besoins nécessaires. Quand les gens qui ont connaissances nécessaires ayant des croyances et des points de vue similaires sur la vie, avec à des degrés divers l'intensité commence à résoudre la tâche qui leur est assignée ou lorsque, face à des difficultés, certains d'entre eux arrêtent leurs tentatives, tandis que d'autres agissent avec une énergie renouvelée - ces phénomènes sont associés à une caractéristique de la psyché telle que la volonté. La volonté est la régulation consciente par une personne de son comportement et de ses activités, exprimée dans la capacité à surmonter les difficultés internes et externes lors de l'exécution d'actions et d'actes ciblés.

La tâche de la volonté est de contrôler notre comportement, l'autorégulation consciente de notre activité, notamment dans les cas où surgissent des obstacles à une vie normale.

Structure psychologique de l'acte volontaire

Toute activité humaine s'accompagne toujours de des actions concrètes, qui peut être divisé en deux Grands groupes: volontaire et involontaire. La principale différence entre les actions volontaires est qu'elles sont réalisées sous le contrôle de la conscience et nécessitent certains efforts de la part d'une personne visant à atteindre un objectif consciemment fixé. Par exemple, imaginons un malade qui prend difficilement un verre d'eau dans sa main, le porte à sa bouche, l'incline, fait des mouvements avec sa bouche, c'est-à-dire effectue toute une série d'actions unies par un seul objectif : étancher sa soif. Toutes les actions individuelles, grâce aux efforts de la conscience visant à réguler le comportement, se fondent en un tout et la personne boit de l'eau. Ces efforts sont souvent appelés régulation volontaire ou volonté.

La fonction principale de la volonté est la régulation consciente de l'activité dans des conditions de vie difficiles. Cette régulation est basée sur l'interaction des processus d'excitation et d'inhibition système nerveux. Conformément à cela, il est d'usage de distinguer comme spécification de ce qui précède fonction générale les deux autres sont activateurs et inhibants.

Il convient de noter que toutes les actions visant à surmonter un obstacle ne sont pas volontaires. Par exemple, une personne fuyant un chien peut surmonter des obstacles très difficiles et même grimper sur un grand arbre, mais ces actions ne sont pas volontaires, car elles sont principalement causées par raisons externes, et non les attitudes internes d'une personne. Ainsi, la caractéristique la plus importante les actions volontaires visant à surmonter les obstacles sont la conscience de l'importance de l'objectif pour lequel il faut se battre, la conscience de la nécessité de l'atteindre. Plus un objectif est important pour une personne, plus elle surmonte d'obstacles. C'est pourquoi actions volontaires peuvent varier non seulement par leur degré de complexité, mais aussi par le degré conscience.

Habituellement, nous sommes plus ou moins clairement conscients de la raison pour laquelle nous effectuons certaines actions, nous connaissons l'objectif que nous nous efforçons d'atteindre. Il y a des moments où une personne est consciente de ce qu’elle fait, mais ne peut pas expliquer pourquoi elle le fait. Le plus souvent, cela se produit lorsqu'une personne est submergée par certaines des sentiments forts, est en train d'expérimenter excitation émotionnelle. De telles actions sont généralement appelées impulsif. Le degré de conscience de ces actions est considérablement réduit. Après avoir commis des actes irréfléchis, une personne regrette souvent ce qu'elle a fait. Mais la volonté réside précisément dans le fait qu'une personne est capable de se retenir de commettre des actes irréfléchis lors d'explosions affectives. La volonté est donc liée à activité mentale Et sentiments.

Qualités volontaires humaines et leur développement

La volonté humaine se caractérise par certaines qualités. Tout d’abord, il est d’usage de souligner volonté comme une capacité généralisée à surmonter les difficultés importantes qui surviennent sur le chemin de la réalisation d'un objectif. Plus l’obstacle que vous avez surmonté sur le chemin de votre objectif est sérieux, plus votre volonté est forte. Ce sont les obstacles surmontés grâce aux efforts volontaires qui sont un indicateur objectif de la manifestation de la volonté.

Parmi diverses manifestations volonté, il est d'usage de souligner une telle Traits de personnalité: Comment extrait Et maîtrise de soi , qui s'expriment :

dans la capacité de retenir vos sentiments lorsque cela est nécessaire ;

dans la prévention des actions impulsives et irréfléchies ;

dans la capacité de se contrôler et de se forcer à réaliser l'action envisagée, ainsi que de s'abstenir de faire ce que l'on veut faire, mais qui semble déraisonnable ou erroné.

Une autre caractéristique de la volonté est détermination . La détermination est généralement comprise comme l'orientation consciente et active d'un individu vers l'obtention d'un certain résultat d'activité. Très souvent, lorsqu'ils parlent de détermination, ils utilisent un concept tel que persévérance . Ce concept est presque identique au concept de détermination et caractérise le désir d’une personne d’atteindre un objectif même dans les conditions les plus difficiles. Habituellement, une distinction est faite entre la détermination stratégique, c'est-à-dire la capacité de se laisser guider dans toutes les activités de la vie par certains principes et idéaux, et la détermination opérationnelle, qui consiste en la capacité de fixer des objectifs clairs pour les actions individuelles et de ne pas s'en écarter. en train de les atteindre.

Il est d'usage de distinguer de la persistance entêtement. L'entêtement agit le plus souvent comme une qualité négative chez une personne. Une personne têtue essaie toujours d'insister par elle-même, malgré l'inopportunité de cette action. En règle générale, une personne têtue dans ses activités n'est pas guidée par les arguments de la raison, mais par ses désirs personnels, malgré leur échec. Essentiellement, une personne têtue ne contrôle pas sa volonté, car elle ne sait pas se contrôler ni contrôler ses désirs.

Une caractéristique importante de la volonté est initiative . L'initiative réside dans la capacité de tenter de mettre en œuvre les idées qui surgissent chez une personne. Pour beaucoup de gens, vaincre leur propre inertie est le moment le plus difficile d’un acte de volonté. Seule une personne indépendante peut faire le premier pas conscient vers la mise en œuvre d'une nouvelle idée.

Indépendance -- c'est une caractéristique de la volonté qui est directement liée à l'initiative. L'indépendance se manifeste par la capacité de prendre des décisions consciemment et par la capacité de ne pas se laisser influencer. divers facteurs qui entravent la réalisation de l’objectif. Une personne indépendante est capable d'évaluer de manière critique les conseils et les suggestions d'autrui, d'agir sur la base de ses points de vue et de ses convictions, et en même temps d'ajuster ses actions en fonction des conseils reçus.

Le négativisme doit être distingué de l’indépendance. Négativisme se manifeste par une tendance non motivée et infondée à agir contrairement aux autres, à les contredire, bien que des considérations raisonnables ne justifient pas de telles actions. Le négativisme est considéré par la plupart des psychologues comme une faiblesse de la volonté, exprimée dans l'incapacité de subordonner ses actions aux arguments de la raison, aux motivations conscientes du comportement, dans l'incapacité de résister à ses désirs, conduisant à l'oisiveté, etc. Très souvent, l'oisiveté est associée avec paresse. C'est la paresse qui est caractéristique complète qualités dont le sens est opposé des qualités positives volonté.

Il est à noter que l'initiative dont fait preuve une personne, outre l'indépendance, est toujours associée à une autre qualité de volonté - caractère décisif . La capacité de décision réside dans l'absence d'hésitations et de doutes inutiles pendant la lutte des motivations, en temps opportun et acceptation rapide les décisions. Tout d'abord, la détermination se manifeste dans le choix du motif dominant, ainsi que dans le choix des moyens adéquats pour atteindre l'objectif. La détermination se manifeste également lors de la mise en œuvre d'une décision. Les personnes décisives se caractérisent par une transition rapide et énergique du choix des actions et des moyens à l'exécution effective de l'action.

De la détermination, en tant que qualité volontaire positive, il faut distinguer l'impulsivité, qui se caractérise par la précipitation dans la prise de décision et la témérité des actions. Personne impulsive ne réfléchit pas avant d'agir, ne prend pas en compte les conséquences de ce qu'il fait et se repent donc souvent de ce qu'il a fait. La hâte de prendre une décision par une telle personne s'explique généralement par son indécision, le fait que prendre une décision pour elle est un processus extrêmement difficile et douloureux, il s'efforce donc de s'en débarrasser le plus rapidement possible.

Une qualité volontaire extrêmement importante d'une personne est sous-séquence actions humaines. La séquence d'actions caractérise le fait que toutes les actions accomplies par une personne découlent d'un seul principe directeur, auquel une personne subordonne tout ce qui est secondaire et accessoire. La séquence d’actions, quant à elle, est étroitement liée à maîtrise de soi Et amour propre .

Les actions entreprises ne seront réalisées que lorsqu'une personne contrôle ses activités. Sinon, les actions accomplies et l'objectif qu'une personne s'efforce d'atteindre divergent. Dans le processus d'atteinte d'un objectif, la maîtrise de soi assure la domination des motivations principales sur les motivations secondaires. La qualité de la maîtrise de soi et son adéquation dépendent largement de l’estime de soi de l’individu. Donc, faible estime de soi peut amener une personne à perdre confiance en elle. Dans ce cas, le désir d’une personne d’atteindre son objectif peut s’estomper progressivement et ce qui était prévu ne se réalisera jamais. Parfois, au contraire, une personne se surestime elle-même et ses capacités. Dans ce cas, il est d’usage de parler d’estime de soi gonflée, qui ne permet pas de coordonner et d’ajuster adéquatement ses actions pour atteindre l’objectif fixé. En conséquence, il devient beaucoup plus difficile de réaliser ce qui était prévu et, le plus souvent, ce qui était prévu auparavant ne se concrétise pas pleinement dans la pratique.

La volonté, comme la plupart des autres processus mentaux supérieurs, se forme au cours du développement d'une personne lié à l'âge. Ainsi, chez un nouveau-né, les mouvements réflexes prédominent, ainsi que certaines actions instinctives. Les actions volontaires et conscientes commencent à se former beaucoup plus tard. De plus, les premiers désirs de l’enfant se caractérisent par une grande instabilité. Les désirs se remplacent rapidement et sont bien souvent de nature incertaine. Ce n'est qu'au cours de la quatrième année de la vie que les désirs acquièrent un caractère plus ou moins stable.

Au même âge, les enfants connaissent pour la première fois l’émergence d’une lutte de motivations. Par exemple, des enfants de deux ans, après quelques hésitations, peuvent choisir entre plusieurs actions possibles. Cependant, un choix fondé sur des motivations morales devient possible pour les enfants au plus tôt à la fin de la troisième année de vie. Cela ne se produit que lorsque l'enfant peut déjà contrôler son comportement. Cela nécessite, d'une part, un niveau de développement assez élevé et, d'autre part, une certaine formation d'attitudes morales. Tous deux se développent sous l’influence de la formation et de l’éducation, dans un processus d’interaction constante avec les adultes. La nature des attitudes morales émergentes dépend en grande partie des attitudes morales de l'adulte, puisque dans les premières années de sa vie, l'enfant s'efforce d'imiter les actions des adultes et, progressivement, au cours du processus de développement mental, il commence à analyser les actions. de l’adulte et en tirer les conclusions appropriées.

Le développement de la régulation volontaire du comportement chez l'homme se produit dans plusieurs directions. D'une part, il s'agit de la transformation de processus mentaux involontaires en processus volontaires, d'autre part, une personne prend le contrôle de son comportement, et d'autre part, le développement des qualités volitives de l'individu commence à partir de l'ontogenèse. le moment de la vie où l'enfant maîtrise la parole et apprend à l'utiliser comme des moyens efficaces autorégulation mentale et comportementale.

Au sein de chacune de ces directions de développement de la volonté, à mesure qu'elle se renforce, ses propres transformations spécifiques se produisent, élevant progressivement le processus et les mécanismes de régulation volitionnelle à un niveau supérieur. niveaux élevés. Par exemple, à l'intérieur les processus cognitifs la volonté apparaît d'abord sous la forme d'une régulation externe de la parole et ensuite seulement - en termes de processus intra-parole. Sur le plan comportemental, le contrôle volitionnel concerne d'abord les mouvements volontaires. pièces détachées corps, et par la suite - la planification et le contrôle d'ensembles complexes de mouvements, y compris l'inhibition de certains et l'activation d'autres complexes musculaires. Dans le domaine de la formation des qualités volitives d'une personne, le développement de la volonté peut être représenté comme un mouvement des qualités volitives primaires aux secondaires puis aux qualités volitives tertiaires.

Une autre direction dans le développement de la volonté se manifeste dans le fait qu'une personne se met consciemment de plus en plus en tâches difficiles et poursuit des objectifs de plus en plus lointains qui nécessitent des efforts volontaires importants sur une période de temps assez longue. Par exemple, un écolier encore en adolescence peut se donner pour tâche de développer de telles capacités pour la formation desquelles il n'a pas exprimé d'inclinations naturelles. Dans le même temps, il peut se fixer pour objectif de s'engager à l'avenir dans une activité complexe et prestigieuse, dont la mise en œuvre réussie nécessite de telles capacités. Il y en a pas mal exemples de vie comment des personnes devenues des scientifiques, des artistes, des écrivains célèbres ont atteint leurs objectifs sans avoir de bonnes inclinations, principalement à cause de performances accrues et va. Le développement de la volonté chez les enfants est étroitement corrélé à l'enrichissement de leur sphère motivationnelle et morale. Inclusion dans la régulation de l'activité de motivations et de valeurs supérieures, augmentant leur statut dans la hiérarchie générale des incitations qui régissent l'activité, la capacité de mettre en évidence et d'évaluer le côté moral des actions accomplies - tout cela les points importants dans l'éducation de la volonté chez les enfants. La motivation pour un acte, qui inclut une régulation volontaire, devient consciente et l'acte lui-même devient volontaire. Une telle action est toujours réalisée sur la base d'une hiérarchie de motivations arbitrairement construite, où le niveau supérieur est occupé par une motivation hautement morale, qui donne une satisfaction morale à une personne si l'activité réussit. Un bon exemple ces activités peuvent être réalisées par des activités excédentaires associées à des niveaux plus élevés valeurs morales effectués sur une base volontaire et destinés au bénéfice des personnes.

L'amélioration de la régulation volontaire du comportement chez les enfants est associée à leur Développement intellectuel, avec l’avènement de la réflexion motivationnelle et personnelle. Par conséquent, éduquer la volonté de l’enfant indépendamment de sa volonté générale développement psychologique presque impossible. Sinon, au lieu de la volonté et de la persévérance, qui sont sans aucun doute positives et précieuses qualités personnelles Leurs antipodes peuvent surgir et s’imposer : l’entêtement et la rigidité.

Les jeux jouent un rôle particulier dans le développement de la volonté chez les enfants dans tous ces domaines, et chaque type activité ludique apporte sa propre contribution spécifique à l’amélioration du processus volitionnel. Jeux d'objets constructifs qui apparaissent en premier dans développement de l'âge enfant, contribuer à la formation accélérée d'une régulation volontaire des actions. Jeux de rôle conduire à la consolidation des traits de personnalité volitionnels nécessaires de l’enfant. En plus de cette tâche, les jeux collectifs avec règles résolvent un autre problème : renforcer l’autorégulation des actions. L'enseignement qui apparaît dans dernières années enfance préscolaire et devenir une activité phare à l'école, apporte la plus grande contribution au développement de l'autorégulation volontaire des processus cognitifs.

Le concept de « volonté » est utilisé par la psychiatrie, la psychologie, la physiologie et la philosophie. Sur niveau personnel la volonté se manifeste dans des propriétés telles que la volonté, l'énergie, la persévérance, l'endurance, etc. Elles peuvent être considérées comme des qualités volitives primaires ou fondamentales d'une personne. Ces qualités déterminent un comportement caractérisé par la totalité ou la plupart des propriétés décrites ci-dessus. La volonté assure l'accomplissement de deux fonctions interdépendantes - incitative et inhibitrice - et se manifeste en elles. La volonté est comprise comme un processus mental complexe qui provoque l'activité humaine et l'éveille à agir de manière dirigée.

Le développement de la volonté chez une personne est associé à des actions telles que :

1) transformation des processus mentaux involontaires en processus volontaires ;

2) l’acquisition par une personne du contrôle de son comportement ;

3) développement de traits de personnalité volontaires ;

4) et aussi avec le fait qu'une personne se fixe consciemment des tâches de plus en plus difficiles et poursuit des objectifs de plus en plus lointains qui nécessitent des efforts volontaires importants sur une longue période.

La volonté est la capacité d’une personne à surmonter les obstacles et à atteindre un objectif. Plus précisément, cela apparaît dans des traits de caractère tels que la détermination, la détermination, la persévérance et le courage. Ces traits de caractère peuvent contribuer à la réalisation d'objectifs à la fois socialement utiles et antisociaux.

Liste de la littérature utilisée

1. Maklakov A. Psychologie générale

2. Rubinshtein S.L. Les bases Psychologie générale. - Saint-Pétersbourg : Peter, 1999

3. Ilyin E.P. Psychologie de la volonté. -- Saint-Pétersbourg : Peter, 2000

4. VIRGINIE. Kroutetski"Psychologie", Moscou 1999

5. Psychologie - manuel Moscou 1998

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Le désir, le désir, la volonté sont des états de conscience bien connus de tous, mais qui ne peuvent en aucun cas être définis. Nous voulons expérimenter, avoir, faire toutes sortes de choses que nous ne vivons pas, n’avons pas ou ne faisons pas actuellement. Si au désir de quelque chose nous sommes associés à la conscience que l'objet de nos désirs est inaccessible, alors nous désirons simplement ; si nous sommes sûrs que l'objectif de nos désirs est réalisable, alors nous voulons qu'il se réalise, et cela se réalise soit immédiatement, soit après avoir pris quelques mesures préliminaires.

Les seuls buts de nos désirs que nous réalisons immédiatement, directement, sont le mouvement de notre corps. Quels que soient les sentiments que nous souhaitons éprouver, quelles que soient les possessions que nous recherchons, nous ne pouvons les atteindre qu'en effectuant plusieurs mouvements préliminaires vers notre objectif. Ce fait est trop évident et n'a donc pas besoin d'exemples : nous pouvons donc prendre comme point de départ de notre étude de la volonté la proposition selon laquelle les seules manifestations extérieures immédiates sont les mouvements corporels. Nous devons maintenant considérer le mécanisme par lequel les mouvements volontaires sont effectués.

Les actes volontaires sont des fonctions volontaires de notre corps. Les mouvements que nous avons considérés jusqu'à présent appartenaient au type d'actes automatiques ou réflexes et, de plus, d'actes dont la signification n'est pas prévue par celui qui les exécute (du moins par celui qui les exécute pour la première fois). dans sa vie). Les mouvements que nous commençons maintenant à étudier, étant délibérés et constituant sciemment un objet de désir, sont bien entendu exécutés en pleine conscience de ce qu'ils devraient être. Il s’ensuit que les mouvements volontaires représentent une fonction dérivée et non une fonction primaire du corps. C’est le premier point qu’il faut garder à l’esprit pour comprendre la psychologie de la volonté. Et les réflexes, les mouvements instinctifs et les émotions sont des fonctions principales. Les centres nerveux sont construits de telle sorte que certains stimuli provoquent leur décharge dans certaines parties, et l'être qui expérimente une telle décharge fait l'expérience pour la première fois d'un phénomène d'expérience complètement nouveau.

Les principales caractéristiques d'un acte volontaire :

1) faire des efforts pour accomplir un acte de volonté ;

2) la présence d'un plan bien pensé pour la mise en œuvre d'un acte comportemental ;

3) une attention accrue portée à un tel acte comportemental et le manque de plaisir direct reçu dans le processus et à la suite de son exécution ;

4) souvent, les efforts de la volonté visent moins à vaincre les circonstances qu'à se dépasser.

Fonctions de la volonté

La volonté assure l'accomplissement de deux fonctions interdépendantes - incitative et inhibitrice - et se manifeste en elles.

La fonction incitative est assurée par l'activité humaine, qui génère une action en raison des états internes spécifiques du sujet, révélés au moment de l'action elle-même (par exemple : une personne ayant besoin d'obtenir les informations nécessaires appelle un ami, éprouvant un état d'irritation, se permet d'être impoli envers les autres, etc.).

Contrairement au comportement volitif, caractérisé par le caractère non intentionnel, l'activité est caractérisée par le caractère volontaire, c'est-à-dire conditionnement de l'action par un objectif consciemment fixé. L'activité ne peut pas être provoquée par les exigences de la situation momentanée, le désir de s'y adapter, d'agir dans les limites de ce qui est donné. Elle se caractérise par le supra-situationalisme, c'est-à-dire le dépassement des objectifs initiaux, la capacité d'une personne à s'élever au-dessus du niveau des exigences de la situation, à se fixer des objectifs redondants par rapport à la tâche initiale (comme le « risque pour le risque », l'impulsion créatrice, etc.).

Selon V.A. Vannikov, la principale fonction psychologique de la volonté est de renforcer la motivation et d'améliorer, sur cette base, la régulation consciente des actions. Véritable mécanisme La génération d'une incitation supplémentaire à l'action est un changement conscient du sens de l'action par la personne qui l'exécute. Le sens d'une action est généralement associé à une lutte de motivations et de changements avec certains efforts mentaux délibérés.

Le besoin d'une action volontaire survient lorsqu'un obstacle apparaît sur le chemin d'une activité motivée. Un acte de volonté est associé au dépassement de celui-ci. Cependant, il est d’abord nécessaire de comprendre et de comprendre l’essence du problème qui s’est posé.

L'action volontaire est toujours associée à la conscience du but de l'activité, de sa signification et de la subordination des actions accomplies à ce but. Parfois, il est nécessaire de donner un sens particulier à un objectif, et dans ce cas, la participation de la volonté à la régulation de l'activité revient à trouver le sens approprié, la valeur accrue de cette activité. Sinon, il est nécessaire de trouver des incitations supplémentaires à réaliser, à terminer une activité déjà commencée, puis la fonction volitive de formation de sens est associée au processus d'exécution de l'activité. Dans le troisième cas, le but peut être d'enseigner quelque chose, et les actions associées à l'apprentissage acquièrent un caractère volontaire.

L'énergie et la source des actions volontaires sont toujours, d'une manière ou d'une autre, liées aux besoins réels d'une personne. En s'appuyant sur eux, une personne donne un sens conscient à ses actions volontaires. À cet égard, les actions volontaires ne sont pas moins déterminées que les autres, seulement elles sont associées à la conscience, à un travail acharné de réflexion et au dépassement des difficultés.

La régulation volontaire peut être incluse dans l'activité à n'importe laquelle des étapes de sa mise en œuvre : lancement de l'activité, choix des moyens et méthodes de sa mise en œuvre, adhésion au plan prévu ou écart par rapport à celui-ci, contrôle de l'exécution. La particularité de l'inclusion de la régulation volontaire au moment initial de l'activité est qu'une personne, abandonnant consciemment certaines pulsions, motivations et objectifs, en préfère d'autres et les met en œuvre contrairement aux impulsions momentanées et immédiates. La volonté dans le choix d'une action se manifeste dans le fait que, ayant consciemment abandonné la manière habituelle de résoudre un problème, l'individu en choisit une autre, parfois plus difficile, et essaie de ne pas s'en écarter. Enfin, la régulation volontaire du contrôle sur l'exécution d'une action consiste dans le fait qu'une personne s'oblige consciemment à vérifier soigneusement l'exactitude des actions effectuées alors qu'il n'y a presque plus de force et de désir pour le faire. Des difficultés particulières en termes de régulation volontaire sont présentées pour une personne par de telles activités, où des problèmes de contrôle volontaire surviennent tout au long du parcours de l'activité, du tout début à la fin.

Un cas typique d'inclusion de la volonté dans la gestion de l'activité est une situation associée à la lutte de motivations difficilement compatibles, dont chacune nécessite l'accomplissement d'actions différentes au même moment. Ensuite, la conscience et la pensée d'une personne, étant incluses dans la régulation volontaire de son comportement, recherchent des incitations supplémentaires afin de renforcer l'une des pulsions, de lui donner plus de sens dans la situation actuelle. Psychologiquement, cela signifie une recherche active de liens entre l'objectif et l'activité menée avec les valeurs spirituelles les plus élevées d'une personne, en leur donnant consciemment une signification beaucoup plus grande qu'elle n'en avait au début.

On peut distinguer les traits caractéristiques suivants de la volonté :

L’endurance et la persévérance de la volonté, caractérisées par le fait que l’activité énergétique couvre de longues périodes de la vie d’une personne s’efforçant d’atteindre un objectif.

Cohérence fondamentale et constance de la volonté, par opposition à l'inconstance et à l'incohérence. La cohérence fondamentale est que toutes les actions d’une personne découlent d’un seul principe directeur de sa vie, auquel une personne subordonne tout ce qui est accessoire et secondaire.

Criticité de la volonté, contrastant avec sa suggestibilité facile et sa tendance à agir de manière imprudente. Cette caractéristique réside dans une profonde réflexion et une évaluation autocritique de toutes nos actions. Une telle personne ne peut être persuadée de changer de comportement que grâce à une argumentation bien fondée.

La détermination, qui consiste en l'absence d'hésitations inutiles dans le conflit de motivations, à prendre rapidement des décisions et à les mettre en œuvre avec audace.

La volonté se caractérise par la capacité de subordonner ses aspirations personnelles et individuelles à la volonté du collectif, à la volonté de la classe à laquelle la personne appartient.