શા માટે વ્યક્તિને પ્રારંભિક બાળપણ યાદ નથી? "શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ": શા માટે આપણને આપણું બાળપણ યાદ નથી

અમને ખાતરી છે કે તમે આ વિશે એક કરતા વધુ વાર વિચાર્યું હશે. આપણે આપણું બાળપણ અને યુવાની યાદ કરીએ છીએ, પરંતુ જ્યારે આપણે દુનિયામાં આવ્યા છીએ - આપણો જન્મ યાદ રાખી શકતા નથી. શા માટે? અમે અમારા લેખમાં સમજાવીશું.

1. જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં ન્યુરોજેનેસિસ

સંસ્કૃતિના વિકાસ સાથે અને તબીબી સંભાળઅમારી ક્ષણ જન્મખતરનાક બનવાનું બંધ કર્યું.અમે અન્ય લોકોના હાથની મદદથી આ દુનિયામાં આવીએ છીએ, જે અમને અમારી માતાના ગર્ભમાંથી બહાર કાઢે છે - ખૂબ હૂંફાળું, શાંત અને સલામત. અમે ફરી ક્યારેય એવી જગ્યાઓ શોધી શકીશું નહીં કે જ્યાં અમે અમારી સુરક્ષામાં જેટલું સ્વાગત અને વિશ્વાસ રાખીએ.

પરંતુ આપણને બહાર જવાની ફરજ પડી છે - પ્રકાશ, પડછાયાઓ અને અવાજોથી ભરેલી દુનિયામાં, આપણે આ કેમ કરી રહ્યા છીએ તે બરાબર જાણ્યા વિના. મોટે ભાગે, અમે અનુભવી રહ્યા છીએ.

આ પહેલી વાર છે જ્યારે આપણે આપણા પ્રથમ રુદન સાથે આંસુઓથી વિશ્વમાં છલકાયા છીએ (આ પછી આવા ઘણા સમય હશે જેને આપણે ભૂલી શકતા નથી).

પરંતુ પીડા સિવાય આપણે શું અનુભવીએ છીએ? ભય, આનંદ, જિજ્ઞાસા? આપણે આ જાણતા નથી, કોઈ આ પ્રશ્નોના જવાબ આપી શકશે નહીં, કારણ કે કોઈ પણ, અથવા લગભગ કોઈ, આ ક્ષણને યાદ રાખી શકતું નથી.

ન્યુરોનલ ન્યુરોજેનેસિસ નામની પ્રક્રિયાને કારણે બધું આ રીતે થાય છે. તે વિચિત્ર લાગે છે, પરંતુ તે ખરેખર છે ઉત્તેજક પ્રક્રિયાનવા ચેતા કોષોની રચના.

જન્મના ક્ષણ સુધી, આપણું મગજ ચેતાકોષો વિકસાવવાનું ચાલુ રાખે છે. તેમાંના કેટલાક એકબીજાને ઓવરલેપ કરે છે. તમે પૂછી શકો છો - તો પછી આપણને કંઈ યાદ કેમ નથી? શું મેમરી અને કોગ્નિશન ન્યુરોન્સ સાથે સંબંધિત નથી? તે નથી મોટી માત્રામાંન્યુરોન્સ આપણી યાદશક્તિને સુધારતા નથી?

હમણાં જ વિશ્વમાં પ્રવેશેલા બાળકો માટે, બધું અલગ રીતે થાય છે. ઓછામાં ઓછું તેમના જીવનના પ્રથમ મહિનામાં નહીં. સ્મૃતિઓ સંગ્રહિત થતી નથી કારણ કે ન્યુટ્રોન ન્યુરોજેનેસિસ ખૂબ તીવ્ર બની જાય છે, રચનાઓ ઓવરલેપ થાય છે અને યાદદાસ્ત લાંબા સમય સુધી ટકી શકતી નથી કારણ કે નવા ન્યુરોન્સ સતત બનાવવામાં આવે છે.

તેમની સતત વૃદ્ધિને કારણે આ સમય દરમિયાન મેમરી અસ્થિર છે. પ્રક્રિયાને સ્થિર થવામાં ઓછામાં ઓછા પાંચ કે છ મહિના લાગે છે.

પરંતુ તે પહેલાથી જ સ્થિર થઈ શકે છે અને સ્મૃતિઓ થોડા સમય માટે ચાલુ રહી શકે છે. બાળક છ કે સાત વર્ષની ઉંમરે પહોંચ્યા પછી, પ્રક્રિયામાં ફેરફાર થાય છે અને કેટલાક ન્યુરોન્સ અદૃશ્ય થવા લાગે છે.

પરિણામે, બાળક માટે સૌથી તીવ્ર ઉત્ક્રાંતિનો સમયગાળો એકથી પાંચ વર્ષની વચ્ચેનો છે. આ સમયે, બાળક સ્પોન્જની જેમ બધું જ શોષી લે છે અને જ્ઞાન માટે પ્રયત્ન કરે છે, તેથી તેના માટે એક સાથે ઘણી ભાષાઓ શીખવી ખૂબ જ સરળ છે.

જો કે, લગભગ તમામ બાળકો તેમના જીવનના પ્રથમ દિવસોને ક્યારેય યાદ રાખી શકશે નહીં.

2. વાણી અને યાદશક્તિનું મહત્વ

ડોકટરો અને મનોવૈજ્ઞાનિકોના મતે, આપણે ફક્ત તે જ યાદ રાખી શકીએ છીએ જે આપણે શબ્દોમાં સમજાવી શકીએ છીએ. આ સાચું છે કે કેમ તે જોવા માટે, તમારી પ્રથમ મેમરી વિશે વિચારવાનો પ્રયાસ કરો.

કદાચ આ એક પ્રકારની લાગણી છે, અથવા ભૂતકાળનું ચિત્ર છે: તમે તમારી માતાના હાથમાં છો, તમે પાર્કમાં ચાલી રહ્યા છો. ચોક્કસ આ સમયે તમે પહેલેથી જ વાત કરવાનું શરૂ કર્યું છે. એવા ઘણા પ્રયોગો છે જેણે સાબિત કર્યું છે કે આપણે જે શબ્દોમાં વ્યક્ત કરી શકીએ છીએ તે યાદ રાખવું આપણા માટે ઘણું સરળ છે. મગજ હિપ્પોકેમ્પસમાં જે તે શબ્દો સાથે સાંકળી શકે છે તેની રચના અને સંગ્રહ કરવામાં વધુ સારી રીતે સક્ષમ છે. તે યાદ રાખવું અગત્યનું છે કે ભાષા અને બોલવાની ક્ષમતા મેમરી સાથે ગાઢ સંબંધ ધરાવે છે.

આપણા જન્મ પહેલા અને પછીની ક્ષણો યાદ રાખવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે, જ્યારે આપણે હજી બોલી શકતા નથી. જો કે, એવા કિસ્સાઓ છે જ્યારે લોકો તેમના જન્મની નાની યાદો, કેટલીક સંવેદનાઓ જાળવી શકે છે. શું તમે તમારી જાતને આ લોકોમાંથી એક માનો છો? તમારા અનુભવ વિશે અમને કહો.આપણું બાળપણ. પડોશી યાર્ડના બાળકોને જોઈને, તમે સમજો છો કે દરેક વ્યક્તિના જીવનમાં આ સૌથી બેચેન સમય છે. જો કે, આપણા બાળપણ કે જન્મની યાદો આપણને ઉપલબ્ધ નથી. આ રહસ્ય શું સાથે જોડાયેલું છે? શા માટે આપણે આપણા બાળપણના વર્ષોને યાદ ન કરવું જોઈએ? આપણી સ્મૃતિમાં આ અંતર પાછળ શું છુપાયેલું છે? અને પછી અમુક સમયે અચાનક એક વિચાર ચમક્યો,

શા માટે આપણે આપણી જાતને જન્મથી યાદ નથી કરતા,

અમને અજ્ઞાત રહસ્યો શોધવા માટે દબાણ કરે છે. આપણને આપણો જન્મ કેમ યાદ નથીતે આના જેવું લાગશે મહત્વપૂર્ણ બિંદુજન્મની જેમ, આપણા મગજ પર કાયમ માટે અંકિત થવી જોઈએ. પરંતુ ના, કેટલાક તેજસ્વી ઘટનાઓથી ભૂતકાળનું જીવનકેટલીકવાર તેઓ અર્ધજાગ્રતમાં પોપ અપ થાય છે, અને સૌથી અગત્યનું, તેઓ કાયમ માટે મેમરીમાંથી ભૂંસી જાય છે. તેમાં કોઈ આશ્ચર્ય નથી શ્રેષ્ઠ મનમનોવિજ્ઞાન, શરીરવિજ્ઞાન અને

ધાર્મિક ક્ષેત્ર

આવી રસપ્રદ હકીકત જાણવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છીએ. રહસ્યવાદી દૃષ્ટિકોણથી મેમરીને ભૂંસી નાખવી, શા માટે વ્યક્તિની યાદશક્તિના ભાગો જન્મ પ્રક્રિયાને પુનઃઉત્પાદન કરવાની ક્ષમતાને ભૂંસી નાખે છે તે પ્રશ્નોના તેમના જવાબો આપો.

મુખ્ય ભાર આત્મા પર છે. તેમાં આ વિશેની માહિતી શામેલ છે:

• જીવનનો સમયગાળો જીવ્યો,
• ભાવનાત્મક અનુભવો,
• સિદ્ધિઓ અને નિષ્ફળતાઓ.

શા માટે આપણે યાદ નથી રાખતા કે આપણો જન્મ કેવી રીતે થયો?

સાથે ભૌતિક બિંદુવ્યક્તિ માટે આત્માને સમજવું અને તેમાં સંગ્રહિત તથ્યોને સમજવાનું શક્ય નથી.

એવું માનવામાં આવે છે કે આ પદાર્થ તેના અસ્તિત્વના દસમા દિવસે રચાયેલા ગર્ભની મુલાકાત લે છે. પરંતુ તે ત્યાં કાયમ માટે સ્થાયી થતી નથી, પરંતુ તેને થોડા સમય માટે છોડી દે છે, માત્ર જન્મના દોઢ મહિના પહેલા પાછા ફરવા માટે.

વૈજ્ઞાનિક પુરાવા

પરંતુ આપણને આપણા જીવનની ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ક્ષણને યાદ કરવાની તક મળતી નથી. આ તે હકીકતને કારણે થાય છે કે આત્મા તેની પાસે રહેલી માહિતી શરીર સાથે "શેર" કરવા માંગતો નથી. ઊર્જાનો બંડલ આપણા મગજને બિનજરૂરી ડેટાથી સુરક્ષિત કરે છે. મોટે ભાગે સર્જન પ્રક્રિયા માનવ ગર્ભખૂબ રહસ્યમય અને ઉકેલી શકાતું નથી. બાહ્ય બ્રહ્માંડ શરીરનો ઉપયોગ ફક્ત બાહ્ય શેલ તરીકે કરે છે, જ્યારે આત્મા અમર છે.

માણસ પીડામાં જન્મે છે

આપણે કેમ યાદ નથી રાખતા કે આપણે આ દુનિયામાં કેવી રીતે જન્મ્યા? આ ઘટનાના સચોટ પુરાવા મળ્યા નથી. માત્ર એવી ધારણાઓ છે કે જન્મ સમયે અનુભવાયેલો ભારે તણાવ જવાબદાર છે. ગરમ માતાના ગર્ભમાંથી એક બાળક જન્મ નહેરમાંથી બહાર નીકળીને તેને અજાણી દુનિયામાં જાય છે. પ્રક્રિયામાં, તે તેના શરીરના ભાગોની બદલાતી રચનાને કારણે પીડા અનુભવે છે.

ઊંચાઈ માનવ શરીરમેમરીની રચના સાથે સીધો સંબંધ. પુખ્ત વ્યક્તિ તેના જીવનની સૌથી ઉત્કૃષ્ટ ક્ષણોને યાદ કરે છે અને તેને તેના મગજના "સ્ટોરેજ" કમ્પાર્ટમેન્ટમાં મૂકે છે.

બાળકો માટે, બધું થોડું અલગ રીતે થાય છે.

• હકારાત્મક અને નકારાત્મક બિંદુઓઅને ઘટનાઓ તેમની ચેતનાના "સબકોર્ટેક્સ" માં જમા થાય છે, પરંતુ તે જ સમયે તેઓ ત્યાં હાજર યાદોને નષ્ટ કરે છે.
• બાળકનું મગજ હજુ એટલુ વિકસિત નથી કે તે મોટી માત્રામાં માહિતીનો સંગ્રહ કરી શકે.
• તેથી જ આપણે જન્મથી જ પોતાને યાદ રાખતા નથી અને બાળપણની યાદોને સંગ્રહિત કરતા નથી.

આપણે બાળપણથી શું યાદ રાખીએ છીએ

બાળકોની યાદશક્તિ 6 મહિનાથી 1.5 વર્ષ સુધી વિકસે છે. પરંતુ તેમ છતાં તે લાંબા ગાળાના અને ટૂંકા ગાળામાં વહેંચાયેલું છે. બાળક તેની આસપાસના લોકોને ઓળખે છે, આ અથવા તે ઑબ્જેક્ટ પર સ્વિચ કરી શકે છે અને એપાર્ટમેન્ટમાં કેવી રીતે નેવિગેટ કરવું તે જાણે છે.

શા માટે આપણે આ વિશ્વમાં દેખાવાની પ્રક્રિયાને સંપૂર્ણપણે ભૂલી ગયા છીએ તે વિશેની બીજી વૈજ્ઞાનિક ધારણા શબ્દોની અજ્ઞાનતા સાથે સંકળાયેલી છે.

બાળક બોલતું નથી, વર્તમાન ઘટનાઓ અને તથ્યોની તુલના કરી શકતું નથી અથવા તેણે જે જોયું તેનું યોગ્ય રીતે વર્ણન કરી શકતું નથી. શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ- મનોવૈજ્ઞાનિકો દ્વારા બાળપણની યાદોની ગેરહાજરીને આ નામ આપવામાં આવ્યું છે.

વૈજ્ઞાનિકો આ સમસ્યા વિશે તેમના અનુમાન વ્યક્ત કરે છે. તેઓ માને છે કે બાળકો પસંદ કરે છે ટૂંકા ગાળાની મેમરી. અને આને યાદો બનાવવાની ક્ષમતાના અભાવ સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી. કોઈપણ વ્યક્તિ માત્ર તેનો જન્મ કેવી રીતે થયો તે કહી શકતો નથી, પરંતુ સમય પસાર થવાથી તે ચોક્કસ સમયગાળામાં અન્ય મહત્વપૂર્ણ બાબતોને ભૂલી જાય છે. તેજસ્વી ક્ષણોજીવન

ત્યાં બે મુખ્ય છે વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતોજેઓ આ મુશ્કેલ મુદ્દાને સમજવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે.

શા માટે કેટલાક લોકો પોતાને બાળકો તરીકે યાદ કરે છે?

કઈ ઉંમરે આપણે આપણી સાથે બનેલી ઘટનાઓને યાદ રાખવાનું શરૂ કરીએ છીએ? તમારા પરિચિતોમાં, સંભવત,, એવા લોકો છે જે દાવો કરે છે કે તેઓ તેમના શિશુના વર્ષોને યાદ કરે છે. જો તમે તેમાંથી એક છો, તો પછી તમારી જાતને છેતરવાનું બંધ કરો. અને અન્ય લોકો પર વિશ્વાસ કરશો નહીં જેઓ સાબિત કરે છે કે આવું છે.

મગજ બાળપણની ઘટનાઓને ભૂંસી નાખે છે

પુખ્ત વયના લોકો પાંચ વર્ષ પછી તેની સાથે બનેલી ક્ષણોને યાદ કરી શકે છે, પરંતુ અગાઉ નહીં.

વૈજ્ઞાનિકોએ શું સાબિત કર્યું છે:

• શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ જીવનના પ્રથમ વર્ષોને યાદોમાંથી સંપૂર્ણપણે ભૂંસી નાખે છે.
• મગજના નવા કોષો, જેમ જેમ તેઓ રચાય છે, તમામ પ્રારંભિક યાદગાર ઘટનાઓનો નાશ કરે છે.
• વિજ્ઞાનમાં આ ક્રિયાને ન્યુરોજેનેસિસ કહેવાય છે. તે કોઈપણ ઉંમરે સતત હોય છે, પરંતુ બાળપણમાં તે ખાસ કરીને હિંસક હોય છે.
• ચોક્કસ માહિતીનો સંગ્રહ કરતા અસ્તિત્વમાંના "કોષો" નવા ચેતાકોષો દ્વારા ઓવરરાઈટ થાય છે.
• પરિણામે, નવી ઘટનાઓ જૂનાને સંપૂર્ણપણે ભૂંસી નાખે છે.

માનવ ચેતનાના આશ્ચર્યજનક તથ્યો

આપણી યાદશક્તિ વૈવિધ્યસભર છે અને હજુ સુધી તેનો સંપૂર્ણ અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો નથી. ઘણા વૈજ્ઞાનિકોએ સત્યના તળિયે જવાનો અને તેને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરવો તે નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કર્યો છે, અમને જરૂરી "સ્ટોરેજ ચેમ્બર" બનાવવા માટે દબાણ કર્યું છે. પરંતુ માહિતીની પ્રગતિનો ઝડપી વિકાસ પણ આવા કેસલિંગ બનાવવાનું શક્ય બનાવતું નથી.

જો કે, કેટલાક મુદ્દાઓ પહેલાથી જ સાબિત થયા છે અને તમને આશ્ચર્યચકિત કરી શકે છે. તેમાંના કેટલાકને તપાસો.

તમે બાળપણથી શું યાદ રાખી શકો?

જે સૌથી વધુ છે આબેહૂબ યાદોનાનપણથી યાદ છે? બાળકના મગજની રચના એવી રીતે કરવામાં આવી છે કે તે ધ્વનિ સંગઠનો માટે સંવેદનશીલ નથી. મોટેભાગે, તે તેણે જોયેલી ઘટનાઓ અથવા બાળકોએ સ્પર્શ દ્વારા પ્રયાસ કર્યો હોય તે યાદ રાખવામાં સક્ષમ હોય છે.

બાળપણમાં અનુભવાતા ડર અને પીડાને "સ્ટોરેજ ચેમ્બર"માંથી બહાર કાઢવામાં આવે છે અને તેના સ્થાને હકારાત્મક અને સારી છાપ. પરંતુ કેટલાક લોકો માત્ર યાદ રાખી શકે છે નકારાત્મક બિંદુઓજીવનમાંથી, અને તેઓ સ્મૃતિમાંથી સુખી અને આનંદકારક લોકોને સંપૂર્ણપણે ભૂંસી નાખે છે.

આપણા મગજ કરતાં આપણા હાથ કેમ વધુ યાદ રાખે છે?

વ્યક્તિ સભાન લોકો કરતાં વધુ વિગતવાર શારીરિક સંવેદનાઓનું પ્રજનન કરવામાં સક્ષમ છે. દસ વર્ષના બાળકો સાથેના પ્રયોગે આ હકીકત સાબિત કરી. તેમને નર્સરી ગ્રુપમાંથી તેમના મિત્રોના ફોટા બતાવવામાં આવ્યા હતા. ચેતનાએ જે જોયું તે ઓળખી શક્યું નહીં, માત્ર ગેલ્વેનિક ત્વચાની પ્રતિક્રિયાથી જાણવા મળ્યું કે બાળકો હજી પણ તેમના પુખ્ત સાથીદારોને યાદ કરે છે. આ દ્વારા નક્કી કરી શકાય છે વિદ્યુત પ્રતિકારત્વચા દ્વારા અનુભવાય છે. જ્યારે ઉત્સાહિત હોય ત્યારે તે બદલાય છે.

સ્મૃતિ અનુભવો કેમ યાદ રાખે છે?

ભાવનાત્મક યાદો આપણા સૌથી નકારાત્મક અનુભવો દ્વારા ડાઘ બની જાય છે. આમ, ચેતના આપણને ભવિષ્ય માટે ચેતવણી આપે છે.

પરંતુ કેટલીકવાર માનસમાં માનસિક આઘાતનો સામનો કરવાની ક્ષમતા હોતી નથી.

• ભયાનક ક્ષણો ફક્ત કોયડામાં ફિટ થવા માંગતી નથી, પરંતુ વિખરાયેલા ટુકડાઓના રૂપમાં આપણી કલ્પનામાં રજૂ થાય છે.
• આવો દુઃખદ અનુભવ ફાટેલા ટુકડાઓમાં ગર્ભિત સ્મૃતિમાં સંગ્રહિત છે. એક નાનકડી વિગત - એક અવાજ, એક દેખાવ, એક શબ્દ, ઘટનાની તારીખ - ભૂતકાળને સજીવન કરી શકે છે જેને આપણે આપણા મગજના ઊંડાણમાંથી ભૂંસી નાખવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છીએ.
• બાધ્યતા માટે ભયંકર તથ્યોસજીવન થયા ન હતા, દરેક પીડિત કહેવાતા વિયોજનના સિદ્ધાંતનો ઉપયોગ કરે છે.
• આઘાત પછીના અનુભવો અલગ, અસંગત ટુકડાઓમાં વિભાજિત થાય છે. પછી તેઓ વાસ્તવિક જીવનના સ્વપ્નો સાથે એટલા સંકળાયેલા નથી.

જો તમે નારાજ હતા:

આપણે જન્મથી જ પોતાને કેમ યાદ નથી રાખતા એ પ્રશ્નના જવાબ માટે શું ખરેખર વિકલ્પો છે? કદાચ આ માહિતી હજુ પણ આપણા કેપેસિયસ સ્ટોરેજની ઊંડાઈમાંથી બહાર કાઢી શકાય છે?

જ્યારે કેટલીક સમસ્યાઓ ઊભી થાય છે, ત્યારે આપણે મોટે ભાગે મનોવૈજ્ઞાનિકો તરફ વળીએ છીએ. તેના ઉકેલનો સામનો કરવામાં મદદ કરવા માટે, નિષ્ણાતો કેટલાક કિસ્સાઓમાં સંમોહન સત્રોનો આશરો લે છે.

ઘણીવાર એવું માનવામાં આવે છે કે આપણા બધા પીડાદાયક વાસ્તવિક અનુભવો ઊંડા બાળપણથી આવે છે.

સમાધિની ક્ષણ દરમિયાન, દર્દી તેની બધી છુપાયેલી યાદોને જાણ્યા વિના સૂચિબદ્ધ કરી શકે છે.
કેટલીકવાર, હિપ્નોસિસ પ્રત્યે વ્યક્તિગત બિન-સંવેદનશીલતા વ્યક્તિને પોતાને તેમાં ડૂબી જવા દેતી નથી પ્રારંભિક સમયગાળાજીવન માર્ગ.

કેટલાક લોકો, અર્ધજાગ્રત સ્તર પર, એક ખાલી દિવાલ મૂકે છે અને તેમની સુરક્ષા કરે છે ભાવનાત્મક અનુભવોઅજાણ્યાઓ પાસેથી. હા અને વૈજ્ઞાનિક પુષ્ટિમને આ પદ્ધતિ મળી નથી. તેથી, જો કેટલાક લોકો તમને કહે છે કે તેઓ તેમના જન્મની ક્ષણને સંપૂર્ણ રીતે યાદ કરે છે, તો આ માહિતીને ગંભીરતાથી ન લો. મોટેભાગે આ સરળ શોધ અથવા હોંશિયાર વ્યાવસાયિક જાહેરાત યુક્તિ હોય છે.

આપણે 5 વર્ષની ઉંમરે પહોંચ્યા પછી આપણી સાથે બનેલી ક્ષણોને શા માટે યાદ રાખીએ છીએ?

શું તમે જવાબ આપી શકો છો:

• તમને તમારા બાળપણથી શું યાદ છે?
• નર્સરી જૂથની મુલાકાત લીધા પછી તમારી પ્રથમ છાપ શું હતી?

મોટેભાગે, લોકો આ પ્રશ્નોના ઓછામાં ઓછા કોઈ જવાબ આપી શકતા નથી. પરંતુ, તેમ છતાં, હજી પણ આ ઘટના માટે ઓછામાં ઓછા સાત સ્પષ્ટતા છે.

આપણને યાદ છે કે નહીં?

એવું માની શકાય નહીં કે ઉપરોક્ત તમામ પૂર્વધારણાઓ સો ટકા સાચી છે. યાદ રાખવાની ક્ષણ ખૂબ જ ગંભીર અને સંપૂર્ણ અભ્યાસ કરેલ પ્રક્રિયા નથી, તેથી તે માનવું મુશ્કેલ છે કે તે સૂચિબદ્ધ તથ્યોમાંથી માત્ર એકથી પ્રભાવિત છે. અલબત્ત, તે વિચિત્ર છે કે આપણે ઘણી જુદી જુદી વસ્તુઓ રાખીએ છીએ, પરંતુ આપણે આપણા જન્મની કલ્પના કરતા નથી. આ સૌથી વધુ છે સૌથી મોટું રહસ્યજેને માનવતા હલ કરી શકતી નથી. અને, સંભવત,, શા માટે આપણે પોતાને જન્મથી યાદ નથી રાખતા તે પ્રશ્ન આગામી દાયકાઓ સુધી મહાન દિમાગને ચિંતા કરશે.

તમારી ટિપ્પણીઓ ખૂબ જ રસપ્રદ છે - શું તમે તમારી જાતને એક બાળક તરીકે યાદ કરો છો?

તે શોધવું રસપ્રદ રહેશે.

ઘણાં દાયકાઓનાં ગંભીર સંશોધનો છતાં, આપણું મગજ હજુ પણ ઈર્ષ્યાપૂર્વક અસંખ્ય રહસ્યોની રક્ષા કરે છે. ચાલુ આ ક્ષણઅમને પ્રશ્નોના માત્ર એક નાનકડા ભાગના જવાબો મળ્યા છે, આજે આપણે કેવી રીતે જન્મ્યા તે કેમ યાદ નથી તે ચોક્કસપણે કહેવું શક્ય નથી. વધુ ગંભીર વિષયો વિશે આપણે શું કહી શકીએ.

મેમરી શા માટે જરૂરી છે?

માનવ યાદશક્તિતેને કંઈક વ્યર્થ કહેવું મુશ્કેલ છે, તે એક જટિલ સંયોજન છે જૈવિક પ્રક્રિયાઓકુદરત દ્વારા બનાવેલ:

• તે ભૂતકાળના ગતિશીલ વિચાર સાથે જોડાયેલા સ્થિર ચિત્રોનો સંગ્રહ છે.
• મેમરી દરેક માટે વ્યક્તિગત અને અનન્ય છે, પછી ભલે લોકો સમાન ઘટનાઓના સાક્ષી હોય.
• આધુનિક સિદ્ધાંત સૂચવે છે કે મગજમાં માહિતી સતત ફરતા ચેતા આવેગના સ્વરૂપમાં સંગ્રહિત થાય છે.
• તે વચ્ચેના જોડાણો છે ચેતા કોષોઅમને ભૂતકાળની ઘટનાઓ યાદ રાખવા દો.
• માનસ બધી યાદો પર તેની છાપ છોડી દે છે, તેમાંના કેટલાક સંપૂર્ણપણે બદલાઈ ગયા છે, બાકીના વિકૃત છે.
• બાળકોની યાદશક્તિ આ બાબતમાં ખાસ કરીને રસપ્રદ છે. તેઓ એવી ઘટનાઓની કલ્પના કરી શકે છે જે વાસ્તવિકતામાં ક્યારેય અસ્તિત્વમાં નથી અને ધાર્મિક રીતે તેમનામાં વિશ્વાસ કરે છે. આ સ્વ-છેતરપિંડી છે.

જ્યારે વ્યક્તિ તેની યાદશક્તિ ગુમાવે છે, ત્યારે તે તેના વ્યક્તિત્વનો એક ભાગ ગુમાવે છે.. એ હકીકત હોવા છતાં કે બધી હસ્તગત કુશળતા અને ગુણો રહે છે, ખૂબ જ દૂર જાય છે મહત્વની માહિતીભૂતકાળ વિશે. ક્યારેક અફર.

શા માટે આપણે પ્રથમ વર્ષો યાદ નથી રાખતા?

ફિલ્મના એક દ્રશ્યમાં " લ્યુસી» મુખ્ય પાત્રમાત્ર તેનું બાળપણ જ નહીં, પણ જન્મની ક્ષણ પણ યાદ કરે છે. અલબત્ત, તેણી ડ્રગ્સ પર છે અને સુપરમેન-સ્તરની શક્તિઓ ધરાવે છે. પરંતુ સરેરાશ વ્યક્તિ માટે એવું કંઈક યાદ રાખવું કેટલું વાસ્તવિક છે, અને શા માટે મોટાભાગના લોકોને જીવનના પ્રથમ ત્રણ વર્ષની કોઈ યાદ નથી?

લાંબા સમય સુધી, આ બે સિદ્ધાંતોના આધારે સમજાવવામાં આવ્યું હતું.

અને બંને સૂચિત પૂર્વધારણાઓ આદર્શ નથી:

1. દરેક વ્યક્તિની એક ડઝન જેટલી સુખદ યાદો હોય છે.
2. કેટલાક માટે, તેમના જીવનની ખરેખર ભયંકર ક્ષણો ઘણા વર્ષોથી તેમની યાદોમાં કોતરેલી છે.
3. વિશ્વમાં લાખો બહેરા અને મૂંગા લોકો છે, પરંતુ તેઓને કોઈ ખાસ યાદશક્તિની સમસ્યાનો અનુભવ થતો નથી.
4. યોગ્ય અભિગમ સાથે, પહેલેથી જ ત્રણ વર્ષની ઉંમરે, બાળક પુસ્તકો વાંચવામાં સક્ષમ છે, એકલા બોલવા અને યાદ રાખવા માટે સક્ષમ છે.

ઇન્ટરન્યુરોન જોડાણોનો વિનાશ

ઉંદરો પર હાથ ધરાયેલા તાજેતરના અભ્યાસો દર્શાવે છે રસપ્રદ પરિણામ:

• તે બહાર આવ્યું છે કે નર્વસ પેશીઓની સઘન વૃદ્ધિ દરમિયાન, જૂના ન્યુરલ કનેક્શન ખોરવાઈ ગયા છે.
• આ કહેવાતા "મેમરી સેન્ટર" માં સ્થિત ન્યુરોન્સ સાથે પણ થાય છે.
• અને ત્યારથી અમે એવા નિષ્કર્ષ પર આવ્યા છીએ મેમરી છે વિદ્યુત આવેગકોષો વચ્ચેતાર્કિક નિષ્કર્ષ પર આવવું મુશ્કેલ નથી.
• ચોક્કસ ઉંમરે ચેતા પેશીખૂબ સઘન રીતે વધે છે, જૂના જોડાણો નાશ પામે છે, નવા રચાય છે. અગાઉની ઘટનાઓની સ્મૃતિ ખાલી ભૂંસી નાખવામાં આવે છે.

અલબત્ત, કોઈપણ બહાર વહન સમાન પ્રયોગોબાળકો પર સંશોધન નિષ્ફળતા માટે વિનાશકારી છે અને મુદ્દાની નૈતિક બાજુ આવા સંશોધનને આગળ વધવા દેશે નહીં; કદાચ નજીકના ભવિષ્યમાં વૈજ્ઞાનિકો આ સિદ્ધાંતની પુષ્ટિ અથવા ખંડન કરવાનો બીજો રસ્તો શોધી કાઢશે. આ દરમિયાન, અમે ત્રણમાંથી કોઈપણનો આનંદ લઈ શકીએ છીએ સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત સ્પષ્ટતા.

આ બધાનો અર્થ એ નથી કે વ્યક્તિ બાળપણથી કંઈક યાદ રાખી શકતી નથી. કેટલાક લોકો પાસે આ સમયગાળાની ખંડિત યાદો છે - આબેહૂબ છબીઓ, ક્ષણોના ટુકડાઓ અને જીવન પરિસ્થિતિઓ. તેથી તમારે કોઈપણ ઉંમરે તમારા બાળક સાથે સમય પસાર કરવાની જરૂર છે., તે આ વર્ષોમાં સૌથી વધુ છે માનસિક લાક્ષણિકતાઓ.

શા માટે બાળકો વાદળી જન્મે છે?

જ્યારે માતાને ડિલિવરી રૂમમાં પ્રથમ વખત તેના બાળકને બતાવવામાં આવે છે, ત્યારે બાળકના દેખાવનો આનંદ બદલાઈ શકે છે તેના જીવનની ચિંતા:

1. IN લોકપ્રિય સંસ્કૃતિનવજાતની છબી બનાવવામાં આવી હતી - એક ગુલાબી-ગાલવાળું, ચીસો પાડતું બાળક.
2. પરંતુ માં વાસ્તવિક જીવનમાંબધું થોડું અલગ છે, બાળક ક્યાં તો સાયનોટિક અથવા જાંબલી દેખાશે.
3. તે આગામી બે દિવસમાં તે ગુલાબી ગાલવાળું બાળક બની જશે, ચિંતા કરવાની જરૂર નથી.

"અસામાન્ય" રંગ હોઈ શકે છે શારીરિક અને રોગવિજ્ઞાનવિષયક:

• શારીરિક દૃષ્ટિકોણથી, તે પ્લેસેન્ટલથી પલ્મોનરી પરિભ્રમણમાં સંક્રમણ દ્વારા સમજાવવામાં આવે છે.
• જલદી બાળક તેનો પહેલો શ્વાસ લે છે અને તેની જાતે શ્વાસ લેવાનું શરૂ કરે છે, તેની ત્વચાનો રંગ ધીમે ધીમે ગુલાબી થઈ જાય છે.
• બાળકની ત્વચા પર લુબ્રિકન્ટની હાજરી ભૂમિકા ભજવે છે.
• ગર્ભના હિમોગ્લોબિનની હાજરી અને પુખ્ત વયના લોકોથી અલગ રક્ત ચિત્ર વિશે ભૂલશો નહીં.

સાથે પેથોલોજીબધું સરળ છે. ત્યાં બે વિકલ્પો છે - કાં તો હાયપોક્સિયા અથવા ઇજા.

પરંતુ અહીં તે પ્રસૂતિશાસ્ત્રીઓએ નક્કી કરવાનું છે, તેથી નિષ્ણાતોના અભિપ્રાય પર વિશ્વાસ કરો. તમારી જાતને ખૂબ સખત દબાણ કરશો નહીં ખાલી જગ્યા, આ લોકોએ સેંકડો જન્મોમાં હાજરી આપી હતી અને પુષ્કળ નવજાત શિશુઓ જોયા હતા. જો તેઓ વિચારે છે કે બધું સારું છે અથવા તેનાથી વિપરીત, કંઈક ખોટું છે - મોટે ભાગે તે છે.

"બાળકોની ભૂલી જવાની" પર શું અસર કરે છે?

આજે આપણે નીચેના સિદ્ધાંતો સાથે જન્મની યાદો અને જીવનના પ્રથમ ત્રણ વર્ષોની ગેરહાજરી સમજાવી શકીએ છીએ:

• મેમરીમાંથી રિપ્લેસમેન્ટ અને ડિસ્પ્લેસમેન્ટ ચોંકાવનારી માહિતી . ચાલો આશા રાખીએ કે આવનારા દાયકાઓમાં લોકોને તણાવના આવા સ્ત્રોતની ઍક્સેસ નહીં મળે. અમે બધા કેવા હતા તે જાણવું ચોક્કસપણે રસપ્રદ છે. પરંતુ તે જ સમયે નકારાત્મક લાગણીઓક્યાંય જશે નહીં.
• શબ્દો સાથે સહયોગી જોડાણોની રચનાની શરૂઆત. 2-3 વર્ષના સમયગાળા માટે તે પડે છે સક્રિય વિકાસભાષણ અને આ પછી જ મેમરીમાં માહિતીના મોટા બ્લોક્સને ઠીક કરવાનું શક્ય છે.
• તેમની સઘન વૃદ્ધિને કારણે ચેતાકોષો વચ્ચેના જોડાણોનો વિનાશ. પ્રયોગશાળા ઉંદરો અને ઉંદરો પર પ્રાયોગિક રીતે સાબિત. આ ક્ષણે સૌથી આશાસ્પદ સમજૂતી જેવું લાગે છે.

પરંતુ સત્ય હંમેશા મધ્યમાં ક્યાંક હોય છે. આખરે, તે ચાલુ થઈ શકે છે કે ત્રણેય પૂર્વધારણાઓ સાચી છે, પરંતુ માત્ર આંશિક રીતે. મેમરી રચના - પણ મુશ્કેલ પ્રક્રિયાજેથી તે માત્ર એક પરિબળથી પ્રભાવિત થાય.

તે એટલું મહત્વનું નથી કે શા માટે આપણે યાદ નથી રાખતા કે આપણો જન્મ કેવી રીતે થયો હતો - પછી ભલે તે તીવ્ર કોષ વૃદ્ધિને કારણે હોય અથવા આઘાતજનક માહિતીને અવરોધિત કરવાને કારણે હોય. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તે 1-3 વર્ષમાં તે પાત્ર અને ભવિષ્ય છે બાળકનો ઝોક, અને કેટલાક 7-10 વર્ષોમાં નહીં, જેમ કે સામાન્ય રીતે માનવામાં આવે છે. તેથી બાળકને યોગ્ય ધ્યાન આપવાની જરૂર છે.

વિડિઓ: યાદ રાખો કે મારો જન્મ કેવી રીતે થયો હતો

નીચે એક વિડિઓ છે રસપ્રદ ખુલાસાઓમનોવૈજ્ઞાનિક ઇવાન કાદુરિન તરફથી, જે કહે છે કે શા માટે વ્યક્તિને યાદ નથી હોતું કે તે કેવી રીતે જન્મ્યો હતો અને ખૂબ જ અસ્પષ્ટપણે તેનું બાળપણ યાદ કરે છે:

જીવનના પ્રથમ ત્રણ ચાર વર્ષ. ઉપરાંત, આપણે સામાન્ય રીતે સાત વર્ષની ઉંમર પહેલા આપણા વિશે ઘણું ઓછું યાદ રાખીએ છીએ. "ના, સારું, મને હજી પણ કંઈક યાદ છે," તમે કહેશો, અને તમે એકદમ સાચા હશો. બીજી બાબત એ છે કે, જ્યારે તમે તેના વિશે વિચારો છો, ત્યારે તેને સમજવું મુશ્કેલ બની શકે છે અમે વાત કરી રહ્યા છીએવાસ્તવિક યાદો વિશે અથવા માતાપિતાના ફોટોગ્રાફ્સ અને વાર્તાઓના આધારે બીજા ક્રમની યાદો વિશે.

"શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ" તરીકે ઓળખાતી ઘટના એક સદી કરતાં વધુમનોવૈજ્ઞાનિકો માટે ઉકેલ વિનાનું રહસ્ય છે. છતાં મોટી રકમઉપયોગ કરી શકાય તેવી માહિતી, અને તકનીકી વિકાસ, વૈજ્ઞાનિકો હજુ પણ ખાતરીપૂર્વક કહી શકતા નથી કે આવું શા માટે થાય છે. જો કે ત્યાં સંખ્યા છે લોકપ્રિય સિદ્ધાંતોજે તેમને સૌથી વધુ બુદ્ધિગમ્ય લાગે છે.

પહેલું કારણ હિપ્પોકેમ્પસનો વિકાસ છે

એવું લાગે છે કે આપણે પોતાને શિશુ તરીકે યાદ રાખતા નથી તેનું કારણ એ છે કે બાળકો અને ટોડલર્સ સંપૂર્ણ નથી. પરંતુ વાસ્તવમાં, ધ કન્વર્સેશન ઉમેરે છે કે, 6 મહિના સુધીના બાળકો ટૂંકા ગાળાની યાદો બનાવી શકે છે, જે થોડી મિનિટો સુધી રહે છે, અને તાજેતરના અઠવાડિયા અને મહિનાઓમાં બનેલી ઘટનાઓથી સંબંધિત લાંબા ગાળાની યાદો.

એક અભ્યાસમાં, 6-મહિનાના શિશુઓ કે જેઓ ટોય ટ્રેન ચલાવવા માટે લિવર દબાવવાનું શીખ્યા હતા તેઓને યાદ આવ્યું કે તેઓ પછી 2 થી 3 અઠવાડિયામાં આવું કેવી રીતે કરવું. છેલ્લા સમયરમકડું જોયું. અને પ્રિસ્કુલર્સ, અન્ય અભ્યાસ મુજબ, ઘણા વર્ષો પહેલા શું થયું હતું તે યાદ રાખવામાં સક્ષમ છે. પરંતુ અહીં, નિષ્ણાતો સમજાવે છે, પ્રશ્ન ફરીથી ખુલ્લો રહે છે: આ આત્મકથાત્મક યાદો અથવા યાદો છે જે કોઈની અથવા કંઈકની મદદથી પ્રાપ્ત થાય છે.

સત્ય એ છે કે બાળપણમાં યાદશક્તિની ક્ષમતાઓ ખરેખર પુખ્તાવસ્થામાં જેવી હોતી નથી (હકીકતમાં, કિશોરાવસ્થામાં મેમરીનો વિકાસ ચાલુ રહે છે). અને આ "શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ" માટેના સૌથી લોકપ્રિય સ્પષ્ટતાઓમાંનું એક છે. તે સમજવું અગત્યનું છે કે મેમરી માત્ર રચના વિશે જ નથી, પરંતુ યાદોની જાળવણી અને અનુગામી પુનઃપ્રાપ્તિ પણ છે. તે જ સમયે, હિપ્પોકેમ્પસ - આ બધા માટે જવાબદાર મગજનો વિસ્તાર - ઓછામાં ઓછા સાત વર્ષની ઉંમર સુધી વિકાસ કરવાનું ચાલુ રાખે છે.

તે પણ રસપ્રદ છે કે 3-4 વર્ષની ઉંમરે "બાળપણની સ્મૃતિ ભ્રંશ" ની લાક્ષણિક સીમા વય સાથે બદલાતી દેખાય છે. એવા પુરાવા છે કે બાળકો અને કિશોરોમાં સામાન્ય રીતે વધુ હોય છે પ્રારંભિક યાદોપુખ્ત વયના લોકો કરતાં. આ, બદલામાં, સૂચવે છે કે સમસ્યાને યાદોની રચના સાથે ઓછું અને તેમની જાળવણી સાથે વધુ કરવાનું હોઈ શકે છે.

કારણ બે - ભાષા પ્રાવીણ્ય

બીજું મહત્વપૂર્ણ પરિબળ, જે બાળપણની યાદોમાં ભૂમિકા ભજવે છે તે ભાષા છે. એકથી છ વર્ષની વય વચ્ચે, બાળકો મૂળભૂત રીતે અસ્ખલિત (અથવા ભાષાઓ, જો આપણે દ્વિભાષીઓ વિશે વાત કરીએ તો) બનવા માટે વાણી વિકસાવવાની જટિલ પ્રક્રિયામાંથી પસાર થાય છે. વૈજ્ઞાનિકો માને છે કે બોલવાની ક્ષમતા યાદ રાખવાની ક્ષમતાને અસર કરે છે એવી ધારણા (અમે શબ્દકોષમાં "યાદ રાખો", "યાદ રાખો" શબ્દોની હાજરીનો સમાવેશ કરીએ છીએ) અમુક અંશે સાચી છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આપેલ સમયગાળામાં ભાષા પ્રાવીણ્યનું સ્તર આંશિક રીતે અસર કરે છે કે બાળક આ અથવા તે ઘટનાને કેટલી સારી રીતે યાદ રાખશે.

આનો પુરાવો છે, ઉદાહરણ તરીકે, કટોકટી વિભાગમાં લઈ જવામાં આવેલા બાળકોની ભાગીદારી સાથે હાથ ધરવામાં આવેલા અભ્યાસ દ્વારા. પરિણામે, 26 મહિનાથી વધુ ઉંમરના બાળકો કે જેઓ તે સમયે ઘટના વિશે વાત કરી શકતા હતા તેઓને તે પાંચ વર્ષ પછી યાદ હતું, જ્યારે 26 મહિનાથી ઓછી ઉંમરના બાળકો કે જેઓ બોલી શકતા ન હતા તેઓને થોડું અથવા કંઈપણ યાદ ન હતું. એટલે કે, પૂર્વવર્તી યાદો ખરેખર સાથે છે વધુ શક્યતાજો તેઓ ભાષામાં અનુવાદિત ન થાય તો ખોવાઈ જાય છે.

કારણ ત્રણ - સાંસ્કૃતિક લાક્ષણિકતાઓ

સરળ માહિતીના વિનિમયથી વિપરીત, યાદો આસપાસ ફરે છે સામાજિક કાર્યઅન્ય લોકો સાથે અનુભવો શેર કરો. આમ, કૌટુંબિક વાર્તાઓસમયાંતરે મેમરી સુલભતાને સમર્થન આપે છે અને ઘટનાક્રમ, થીમ અને .

માઓરી, ન્યુઝીલેન્ડના આદિવાસી લોકો, બાળપણની સૌથી જૂની યાદો ધરાવે છે - તેઓ પોતાને 2.5 વર્ષની ઉંમરે યાદ કરે છે. સંશોધકો માને છે કે આ માઓરી માતાઓની વાર્તા કહેવાની સુસંગતતા અને નાની ઉંમરથી કૌટુંબિક વાર્તાઓ કહેવાની પરંપરાને કારણે છે. વિષય પરના ડેટાનું વિશ્લેષણ એ પણ દર્શાવે છે કે સંસ્કૃતિઓમાં પુખ્ત વયના લોકો જે સ્વાયત્તતાને મહત્વ આપે છે ( ઉત્તર અમેરિકા, પશ્ચિમ યુરોપ) અખંડિતતા અને જોડાણને મહત્વ આપતી સંસ્કૃતિઓમાં પુખ્ત વયના લોકો કરતાં બાળપણની અગાઉની યાદોની જાણ કરવાનું વલણ ધરાવે છે (એશિયા, આફ્રિકા).

તો સોદો શું છે? છેવટે, બાળકો સ્પોન્જની જેમ માહિતીને શોષી લે છે, પ્રતિ સેકન્ડમાં 700 ન્યુરલ કનેક્શન બનાવે છે અને કોઈપણ બહુભાષી ઈર્ષ્યા કરે તેવી ઝડપે ભાષા શીખે છે.

ઘણા માને છે કે જવાબ 19મી સદીના જર્મન મનોવિજ્ઞાની હર્મન એબિંગહાસના કાર્યમાં છે. માનવીય યાદશક્તિની મર્યાદા જાણવા માટે તેણે પ્રથમ વખત પોતાના પર શ્રેણીબદ્ધ પ્રયોગો કર્યા.

આ કરવા માટે, તેણે રેન્કની રચના કરી અર્થહીન સિલેબલ(“bov”, “gis”, “loch” અને તેના જેવા) અને તેમને યાદ કર્યા, અને પછી મેમરીમાં કેટલી માહિતી સંગ્રહિત છે તે તપાસ્યું. એબિંગહૌસ દ્વારા વિકસિત, ભૂલી જવાનો વળાંક પણ પુષ્ટિ આપે છે, આપણે જે શીખ્યા તે ખૂબ જ ઝડપથી ભૂલી જઈએ છીએ. પુનરાવર્તન વિના, આપણું મગજ પ્રથમ કલાકમાં જ તેનો અડધો ભાગ ભૂલી જાય છે. નવી માહિતી. 30 દિવસ સુધીમાં, એકત્રિત કરવામાં આવેલ ડેટામાંથી માત્ર 2-3% જ જાળવી રાખવામાં આવે છે.

1980 ના દાયકામાં ભૂલી વળાંકોનો અભ્યાસ કરતી વખતે, વૈજ્ઞાનિકોએ શોધ્યું ડેવિડ સી. રૂબિન.ઓટોબાયોગ્રાફિકલ મેમરી.કે આપણી પાસે જન્મથી 6-7 વર્ષની ઉંમર સુધી અપેક્ષા કરતાં ઘણી ઓછી યાદો છે. તે જ સમયે, કેટલાકને વ્યક્તિગત ઘટનાઓ યાદ છે જે તેઓ માત્ર 2 વર્ષના હતા ત્યારે બની હતી, જ્યારે અન્ય લોકો 7-8 વર્ષના હતા તે પહેલાંની તમામ ઘટનાઓની કોઈ યાદો નથી. સરેરાશ, ખંડિત યાદો સાડા ત્રણ વર્ષ પછી જ દેખાય છે.

તે ખાસ કરીને રસપ્રદ છે કે માં વિવિધ દેશોયાદોને કેવી રીતે સંગ્રહિત કરવામાં આવે છે તેમાં વિસંગતતાઓ છે.

સંસ્કૃતિની ભૂમિકા

કોર્નેલ યુનિવર્સિટીના મનોવિજ્ઞાની ક્વિ વાંગે એક અભ્યાસ હાથ ધર્યો હતો ક્વિ વાંગ.પુખ્ત વયના લોકોના પ્રારંભિક બાળપણની યાદ અને સ્વ-વર્ણન પર સંસ્કૃતિની અસર., જેની અંદર તેણીએ ચાઇનીઝ અને બાળપણની યાદો રેકોર્ડ કરી અમેરિકન વિદ્યાર્થીઓ. રાષ્ટ્રીય સ્ટીરિયોટાઇપ્સના આધારે અપેક્ષા રાખી શકાય તેમ, અમેરિકન વાર્તાઓ લાંબી અને વધુ વિગતવાર અને નોંધપાત્ર રીતે વધુ સ્વ-કેન્દ્રિત બની. બીજી તરફ, ચીની વિદ્યાર્થીઓની વાર્તાઓ ટૂંકી અને તથ્યપૂર્ણ હતી. વધુમાં, તેમની યાદો શરૂ થઈ, સરેરાશ, છ મહિના પછી.

તફાવત અન્ય અભ્યાસો દ્વારા પુષ્ટિ થયેલ છે ક્વિ વાંગ.સાંસ્કૃતિક સ્વ-નિર્માણનો ઉદભવ.. જે લોકોની યાદો પર વધુ ફોકસ હોય છે સ્વ, યાદ રાખવા માટે સરળ.

"આ યાદો વચ્ચે: "ઝૂમાં વાઘ હતા" અને "મેં પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં વાઘ જોયા, તેઓ ડરામણા હતા, પરંતુ તે હજી પણ ખૂબ જ રસપ્રદ હતું." એક મોટો તફાવત", મનોવૈજ્ઞાનિકો કહે છે. બાળકના પોતાનામાં રસનો ઉદભવ, ઉદભવ પોતાનો મુદ્દોદ્રષ્ટિ શું થઈ રહ્યું છે તે વધુ સારી રીતે યાદ રાખવામાં મદદ કરે છે, કારણ કે આ તે છે જે મોટાભાગે વિવિધ ઘટનાઓની ધારણાને પ્રભાવિત કરે છે.

ત્યારબાદ ક્વિ વાંગે બીજો પ્રયોગ કર્યો, આ વખતે અમેરિકન અને ચાઈનીઝ માતાઓનો ઈન્ટરવ્યુ લીધો ક્વિ વાંગ, સ્ટેસી એન ડોઆન, કિંગફાંગ સોંગ. બાળકોના સ્વ-પ્રતિનિધિત્વ પર માતા-બાળકના સંસ્મરણાત્મક પ્રભાવમાં આંતરિક રાજ્યો વિશે વાત કરવી: એક ક્રોસ-કલ્ચરલ સ્ટડી.. પરિણામો સમાન રહ્યા.

"IN પ્રાચ્ય સંસ્કૃતિવાંગ કહે છે કે બાળપણની યાદોને આટલું મહત્વ આપવામાં આવતું નથી. - જ્યારે હું ચીનમાં રહેતો હતો ત્યારે કોઈએ મને આ વિશે પૂછ્યું પણ ન હતું. જો સમાજ સ્થાપિત કરે છે કે આ યાદો મહત્વપૂર્ણ છે, તો તે વધુ મેમરીમાં જાળવી રાખવામાં આવે છે.

રસપ્રદ વાત એ છે કે, ન્યૂઝીલેન્ડની સ્વદેશી વસ્તી - માઓરી વચ્ચે સૌથી જૂની યાદો નોંધાયેલી છે એસ. મેકડોનાલ્ડ, કે. યુસિલિઆના, એચ. હેન.બાળપણના સ્મૃતિ ભ્રંશમાં ક્રોસ-સાંસ્કૃતિક અને લિંગ તફાવતો.
. તેમની સંસ્કૃતિ ખૂબ જ છે મહાન ધ્યાનબાળપણની યાદો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, અને ઘણા માઓરીઓ માત્ર અઢી વર્ષના હતા ત્યારે બનેલી ઘટનાઓને યાદ કરે છે.

હિપ્પોકેમ્પસની ભૂમિકા

કેટલાક મનોવૈજ્ઞાનિકો માને છે કે ભાષામાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કર્યા પછી જ યાદ રાખવાની ક્ષમતા આપણામાં આવે છે. જો કે, તે સાબિત થયું છે કે જે બાળકો જન્મથી જ બહેરા હોય છે તેઓની પ્રથમ યાદો તે જ સમયગાળાની હોય છે જે અન્યની જેમ હોય છે.

આનાથી એ સિદ્ધાંત તરફ દોરી જાય છે કે આપણે જીવનના પ્રથમ વર્ષો યાદ રાખતા નથી કારણ કે આપણા મગજમાં તે સમયે જરૂરી "સાધન" નથી. જેમ તમે જાણો છો, હિપ્પોકેમ્પસ આપણી યાદ રાખવાની ક્ષમતા માટે જવાબદાર છે. ખૂબ જ નાની ઉંમરે, તે હજી સંપૂર્ણ વિકસિત થયો નથી. આ માત્ર માણસોમાં જ નહીં, ઉંદરો અને વાંદરાઓમાં પણ જોવા મળ્યું છે શીના એ. જોસેલિન, પોલ ડબલ્યુ. ફ્રેન્કલેન્ડ.શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ: ન્યુરોજેનિક પૂર્વધારણા..

જો કે, બાળપણની કેટલીક ઘટનાઓ આપણને યાદ ન હોય ત્યારે પણ અસર કરે છે. સ્ટેલા લી, બ્રિજેટ એલ. કેલાઘન, રિક રિચાર્ડસન.શિશુ સ્મૃતિ ભ્રંશ: ભૂલી ગયો પણ ગયો નથી.તેથી, કેટલાક મનોવૈજ્ઞાનિકો માને છે કે આ ઘટનાઓની સ્મૃતિ હજુ પણ સંગ્રહિત છે, પરંતુ તે આપણા માટે અગમ્ય છે. અત્યાર સુધી, વૈજ્ઞાનિકો હજી સુધી આને પ્રાયોગિક રીતે સાબિત કરી શક્યા નથી.

કાલ્પનિક ઘટનાઓ

આપણા બાળપણની ઘણી યાદો ઘણીવાર અવાસ્તવિક બની જાય છે. આપણે સંબંધીઓ પાસેથી કેટલીક પરિસ્થિતિ વિશે સાંભળીએ છીએ, આપણે વિગતોની કલ્પના કરીએ છીએ, અને સમય જતાં તે આપણી પોતાની સ્મૃતિ જેવું લાગવા માંડે છે.

અને જો આપણે ખરેખર કોઈ ચોક્કસ ઘટના વિશે યાદ રાખીએ તો પણ, આ મેમરી અન્યની વાર્તાઓના પ્રભાવ હેઠળ બદલાઈ શકે છે.

તેથી કદાચ મુખ્ય પ્રશ્નશા માટે આપણે આપણું યાદ નથી રાખતા પ્રારંભિક બાળપણ, પરંતુ શું આપણે ઓછામાં ઓછી એક મેમરી પર પણ વિશ્વાસ કરી શકીએ છીએ.