Kata-kata dengan makna evaluatif. Apa itu kosakata ekspresif? Penggunaan dan contoh kosakata ekspresif

Ketentuan

Istilah adalah kata atau frasa yang menyebutkan konsep khusus dalam bidang produksi, sains, atau seni apa pun. Setiap istilah tentu didasarkan pada definisi (definisi) dari realitas yang dilambangkannya, sehingga istilah-istilah tersebut mewakili gambaran yang akurat dan sekaligus ringkas tentang suatu objek atau fenomena. Setiap cabang ilmu pengetahuan beroperasi dengan istilah-istilahnya masing-masing, yang menjadi hakikat sistem terminologi ilmu ini.

Sebagai bagian dari kosakata terminologis, beberapa “lapisan” dapat dibedakan, berbeda dalam lingkup penggunaan dan karakteristik objek yang ditunjuk.

Pertama-tama, ini istilah ilmiah umum, yang digunakan di berbagai bidang pengetahuan dan termasuk dalam gaya bicara ilmiah secara keseluruhan: eksperimen, memadai, setara, memprediksi, hipotetis, kemajuan, reaksi dll. Istilah-istilah ini membentuk dana konseptual bersama berbagai ilmu pengetahuan dan memiliki frekuensi penggunaan tertinggi.

Ada juga istilah khusus yang ditujukan untuk disiplin ilmu tertentu, cabang produksi dan teknologi; misalnya dalam linguistik: subjek, predikat, kata sifat, kata ganti; dalam kedokteran: serangan jantung, fibroid, periodontitis, kardiologi dll. Intisari setiap ilmu terkonsentrasi pada terminologi ini. Menurut S. Bally, istilah seperti itu “adalah tipe ideal ekspresi linguistik, yang pasti diperjuangkan oleh bahasa ilmiah" [Bally S. French stylistics. M., 1961 P. 144].

Kosakata terminologis, tidak seperti yang lain, informatif. Oleh karena itu, dalam bahasa sains, istilah-istilah sangat diperlukan: istilah-istilah tersebut memungkinkan Anda merumuskan suatu pemikiran secara singkat dan sangat akurat. Namun, derajat terminologinya karya ilmiah tidak sama. Frekuensi penggunaan istilah tergantung pada sifat penyajian dan pengalamatan teks.

Masyarakat modern memerlukan suatu bentuk deskripsi data yang diterima yang memungkinkan penemuan terbesar kemanusiaan adalah milik semua orang. Namun, seringkali bahasa studi monografi dipenuhi dengan istilah-istilah sehingga tidak dapat diakses bahkan oleh seorang spesialis. Oleh karena itu, penting agar terminologi yang digunakan cukup dikuasai oleh ilmu pengetahuan, dan istilah-istilah yang baru diperkenalkan perlu dijelaskan.

Salah satu tanda khas zaman kita adalah penyebaran istilah-istilah tersebut ke luar karya ilmiah. Hal ini memberikan alasan untuk membicarakan terminologi umum pembicaraan modern. Dengan demikian, banyak kata yang memiliki arti terminologis telah digunakan secara luas tanpa batasan apa pun: traktor, radio, televisi, oksigen. Kelompok lain terdiri dari kata-kata yang mempunyai sifat ganda: dapat berfungsi baik sebagai istilah maupun sebagai kata-kata umum. Dalam kasus pertama, unit-unit leksikal ini dicirikan oleh nuansa makna khusus, sehingga memberikan ketepatan dan kejelasan khusus. Ya, kata gunung, yang dalam penggunaan luas berarti “ketinggian signifikan yang menjulang di atas daerah sekitarnya” dan memiliki sejumlah arti kiasan, tidak memuat pengukuran ketinggian tertentu dalam penafsirannya.

Dalam terminologi geografis, di mana perbedaan antara istilah-istilah itu penting" gunung" Dan " bukit", klarifikasi diberikan -" ketinggian lebih dari 200 m. " Jadi, penggunaan kata-kata seperti itu di luar gaya ilmiah terkait dengan determinologisasi parsial mereka.

Nah, secara singkat tentang istilah-istilahnya:

1. Istilah - kata atau frasa yang merupakan sebutan pasti dari konsep tertentu dalam bidang ilmu apa pun.

2. Istilah adalah satuan leksikal yang paling informatif.

3. Istilah tidak berhubungan dengan konteks.

4. Istilah tersebut idealnya tidak ambigu, sistematis, dan netral secara gaya.

5. Istilah dan kata-kata umum dapat berubah menjadi satu sama lain.

6. Ada istilah ilmiah umum dan istilah khusus.

7. Saat ini, ada kecenderungan untuk mengterminologikan pembicaraan modern.

Disiapkan oleh Aladina Anna.

Dialektisme

Dialek adalah sistem bahasa yang berfungsi sebagai alat komunikasi untuk sekelompok kecil orang yang wilayahnya tertutup, biasanya penduduk di satu atau lebih negara. pemukiman tipe pedesaan. Dalam pengertian ini, istilah “dialek” identik dengan istilah “dialek” dalam bahasa Rusia. Dialek disebut juga sekumpulan dialek yang disatukan oleh ciri-ciri linguistik yang sama. Kelangsungan wilayah sebaran sebagai syarat penyatuan dialek menjadi suatu dialek tidak disadari oleh semua peneliti. Dialek mungkin berbeda dari bahasa sastra di semua tingkat sistem bahasa: fonetik, morfologis, leksikal dan sintaksis.

Hubungan dialek dan bahasa sastra di zaman modern negara-negara Eropa dalam banyak hal serupa. Untuk penduduk yang berbahasa dialek daerah pedesaan- biasanya pengetahuan (setidaknya sebagian) tentang bahasa sastra dan sikap terhadapnya sebagai bahasa bergengsi (bahasa resmi, tulisan, budaya). Pamor suatu dialek terbatas pada wilayah penyebarannya.

Ada kasus ketika dialek, sebagai akibat dari pembentukan norma sastranya sendiri, menjadi bahasa independen yang terpisah.

Fungsi dialek yang kurang lebih murni semakin berkurang, dan kini area penggunaannya yang paling umum adalah keluarga dan berbagai jenis situasi komunikasi santai antar sesama penduduk desa. Dalam semua hal lainnya situasi komunikasi bentuk campuran dapat diamati pidato dialek. Sebagai akibat dari penghapusan ciri-ciri dialek di bawah pengaruh bahasa sastra, terbentuklah apa yang disebut semi-dialek.

Merupakan kebiasaan untuk membedakan antara dialek teritorial - ragam bahasa yang digunakan di suatu wilayah tertentu sebagai alat komunikasi oleh penduduk setempat - dan dialek sosial - ragam bahasa yang digunakan oleh orang-orang tertentu. kelompok sosial populasi. Gabungan dialek atau dialek disebut kata keterangan.

Dalam bahasa Rusia, ada dua dialek utama - Rusia Utara dan Rusia Selatan dan ada dialek Rusia Tengah di antara keduanya. Dialek Rusia Tengah dicirikan oleh kombinasi bahasa Akanya dengan ciri-ciri Rusia Utara. Berdasarkan asalnya, ini sebagian besar adalah dialek Rusia Utara, yang telah kehilangan dialek Okaniannya dan mengadopsi beberapa ciri dialek selatan.

Akanye-tidak ada perbedaan antara o dan a, Okeye– perbedaan antara o dan a.

(tidak) soma (tidak) soma

(Saya) diri saya sendiri (saya) diri saya sendiri

[sama] → [som]

→ [dirinya sendiri]

Dialek bahasa Inggris adalah dialek yang berkembang sebagai akibat perluasan Kerajaan Inggris dan - setelah Perang Dunia II - pengaruh Amerika Serikat di seluruh dunia.

Dua dialek bahasa Inggris yang "terpelajar" - satu berdasarkan bahasa Inggris bagian selatan, yang lainnya berdasarkan bahasa Amerika bagian barat tengah - telah tersebar luas sebagai dialek "standar" di seluruh dunia. Yang pertama kadang-kadang disebut BBC English (atau Royal English). Yang kedua adalah “orang Amerika pada umumnya,” yang telah menyebar ke sebagian besar Amerika Serikat dan Kanada dan secara umum menjadi model bagi benua Amerika dan negara-negara seperti Filipina yang memiliki ikatan sejarah dengan Amerika Serikat.

Selain dua dialek utama ini, ada banyak ragam bahasa Inggris lainnya, yang mencakup banyak semi-dialek seperti Cockney, Scrouse dan Geordie dalam bahasa Inggris British; Bahasa Inggris Newfoundland ke Bahasa Inggris Kanada, atau Bahasa Inggris Afrika Amerika dan Bahasa Inggris Amerika Selatan ke Bahasa Inggris Amerika.

Disiapkan oleh Alexandra Urazaeva.

Nama yang tepat

Nama yang tepat- kata atau frasa yang dimaksudkan untuk menyebutkan sesuatu yang spesifik, cukup subjek tertentu atau fenomena. Semua nama diri muncul dari kata benda umum atau umum. Nama-nama pribadi seperti itu, yang dipinjam dari bahasa lain dan tidak dapat lagi berarti apa pun dalam bahasa yang mengadopsinya, pada dasarnya memiliki arti khusus tersendiri. bahasa asli: Orang yunani Alexei, Andrey, Nikifor, Nikolay, lat. Maxim, dll. semuanya memiliki arti utama yang diketahui (pembela, pemberani, pemenang, penakluk bangsa, terhebat, dll). Berbeda dengan common noun, proper noun tidak mempunyai arti dalam arti tidak menunjuk suatu golongan suatu benda, melainkan memberi nama (nama) hanya pada satu benda, yaitu yang disebut – dipanggil.

Nama diri, khususnya, meliputi:

Nama orang

nama pribadi - nama saat lahir.

patronimik - patronimik - penamaan menurut nama ayah, kakek, dll.

nama keluarga - nama generik atau keluarga.

Nama panggilan.

nama samaran - individu atau kelompok.

kriptonim - nama tersembunyi.

Nama dewa dan binatang, nama masyarakat

etnonim - nama bangsa, masyarakat, kebangsaan.

teonim adalah nama dewa.

Zoonim adalah nama binatang.

Toponim

Nama tempat berpenduduk, nama sungai, nama benda dalam kota, nama jalan, nama daerah, nama jalur komunikasi, nama benda kecil tak berpenghuni, nama daerah besar, negara, ruang yang luas.

Dan juga:

Judul karya sastra dan seni. Nama-nama situs Internet. Nama produk dan merek. Nama organisasi, perusahaan, institusi dan tim. Nama-nama benda dan fenomena alam yang unik.

Jadi, kita dapat menyimpulkan bahwa nama diri menyebutkan seseorang atau benda secara individu atau kolektif dalam keutuhan dan keunikannya.

Disiapkan oleh Alina Tkachenko.

Nomenklatur

Tata nama adalah sekumpulan kata yang menyebutkan objek tertentu yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan terkait, dan unsur tata nama, nama- ini adalah unit leksikal yang dengannya objek yang terlihat dan dirasakan diberi nama, tanpa menyadari tempat tepatnya dalam sistem klasifikasi dan tanpa korelasi dengan objek lain. Nomen diberikan tidak hanya dan tidak terlalu banyak pada objek tertentu. Tujuan utamanya adalah menjadi nama objek yang digeneralisasikan sebagai perwakilan khas dari kelas bernama. Nomen secara langsung “terikat” pada istilah-istilah, mengelompokkan konsep-konsep tertentu. Misalnya, istilah teknologi dikelilingi oleh sistem tata nama teknis, biasanya menunjukkan jenis dan kelas mesin dan mekanisme, yang sering kali menggunakan sebutan digital dan huruf yang secara konvensional mencirikan nomor model, dimensi bagian, dll. Kata dalam sistem konsep, dalam bidang konseptual – logo, kata sebagai sebutan untuk suatu objek yang dipelajari dan diamati – leksis, nama. Sebuah kata yang terisolasi, menurut filsuf Rusia G.G. Shpet, tidak ada artinya, dan bukan pesan kata (walaupun itu sendiri merupakan alat komunikasi, yaitu leksis). Terminologi adalah alat yang menetapkan tata nama; terminologi bersifat terukur, karena secara verbal mencerminkan sistem konsepnya.

Ada nomenklatur ilmu pengetahuan, teknologi, produksi, dan perdagangan. (Misalnya, nomen dalam nomenklatur perdagangan: Toko Krugozor, kafe Geese-Swans, penata rambut Lokon). Masing-masing mempunyai otonomi dan kemandirian tertentu dari mata pelajaran. Kata-kata yang sama dapat ada dalam nomenklatur yang berbeda dan tidak dapat dicampur, karena kata-kata tersebut berasal dari bidang yang berbeda dan digunakan oleh orang yang berbeda, yaitu. tidak muncul dalam konteks umum, tetap menjadi homonim interdisipliner. (Misalnya, tanaman kamomil, permen" Kamomil", produk roti" Kamomil"). Nomenklatur lemah terkait dengan konsep, lebih nominatif daripada terminologi, dan mungkin sama sekali tidak mencerminkan esensi dari hal-hal yang disebutkan, hanya mengandalkan kesamaan eksternal, misalnya: berbentuk S Dan tabung-V. Nomen, berbeda dengan istilah, digunakan secara bebas di luar konteks, karena sifat-sifat benda yang diberi nama tidak berubah dari penggunaan namanya dalam bidang komunikasi ilmiah atau sehari-hari, dan dapat dengan mudah berubah menjadi kata-kata sehari-hari, dengan tetap menjaga materialitas dan objektivitasnya ( nilon, nilon, kepar).

Meskipun kelas nomen diidentifikasi pada tahun 1930-an. Vinokur dan dibahas secara luas dalam literatur tentang terminologi, terdapat konsensus mengenai masalah hubungan antara kelas istilah, tata nama, dan nama diri dalam kosakata khusus tidak pernah berhasil. Ada empat kelompok pendapat, tetapi dalam terminologi Rusia sudut pandang yang paling umum adalah A. A. Reformatsky. Dinyatakan bahwa tata nama dapat mencakup nama diri, serta sebutan golongan tertentu benda homogen(misalnya, nama produk massal tertentu yang direproduksi menurut sampel yang sama nomor yang diberikan sekali).

T. L. Kandelaki memberikan nama-nama tersebut sebagai contoh tata nama seperti Merkuri, Ural, Dneproges.

Disiapkan oleh Knyazeva Maria.

Angka

Angka - bagian independen pidato yang menunjukkan jumlah, jumlah dan urutan benda, menjawab pertanyaan: berapa banyak? yang? Yang?

Angka dibagi menjadi tiga kategori leksiko-gramatikal:

kuantitatif (dua, lima, dua puluh, lima puluh, dua ratus),

kolektif (keduanya, dua, lima),

urut (Pertama, Kedua, ketiga, keseratus).

Nomor kardinal:

1) pasti-kuantitatif ( menunjukkan sejumlah unit tertentu: dua, empat, lima belas, satu setengah ratus, dua ratus) Mereka mempunyai arti ordinal yang dapat dihitung: mereka menyebutkan tempat ordinal suatu benda, yang jika dihitung berhenti, ternyata menjadi yang terakhir dalam rangkaian benda-benda homogen: rumah tiga, gerbong delapan, tempat lima belas.

2) angka yang tidak terbatas( ini termasuk kata-kata sedikit, banyak, banyak, Sedikit, serta angka pronominal beberapa, berapa banyak, beberapa, beberapa, sebanyak).

Baik bilangan pasti maupun bilangan tak tentu memilikinya nilai kuantitatif-numerik, diwakili oleh dua nilai parsial:

1)kuantitatif(kuantitas sebagai tanda suatu benda: lima gol, tiga kursi, sepuluh hari, beberapa tahun).

2)numerik(kuantitas abstrak, atau angka: empat habis dibagi dua tanpa sisa, tiga kali sepuluh - tiga puluh).

Nomor kolektif digunakan:

1. dalam kombinasi dengan kata benda maskulin dan umum: lima teman, bertemu lima teman; ada tujuh penonton berdiri di jalan. Dalam konstruksi seperti itu, penggunaan bilangan pokok juga diperbolehkan: lima teman, lima teman; tujuh penonton.

2. Dikombinasikan dengan kata benda yang berarti “orang” » : Maria Nikolaevna memiliki lima anak, tiga sedang bermain karakter . Penggunaan bilangan pokok juga diperbolehkan: lima anak, bertemu tiga pria, enam karakter.

3. Dalam peran angka substantif dan dikombinasikan dengan kata ganti orang: lima dalam mantel abu-abu, kami berempat.

4. Dikombinasikan dengan kata benda mati pluralia tantum (yaitu, hanya digunakan dalam bentuk jamak) dan dengan nama item berpasangan: lima gunting, lima penjepit, dua kaus kaki. (V kasus tidak langsung bilangan pokok digunakan: lima gunting, lima penjepit, dua kaus kaki.

Nomor urut- kelas nama angka, yang menunjukkan urutan objek saat menghitung. Dalam bahasa Rusia, semuanya memiliki nomor urut fitur tata bahasa kata sifat relatif. Bagian bilangan urut kompleks (mulai dari tanggal 21) ditulis terpisah: dua puluh satu. Saat kemunduran bilangan urut kompleks hanya bagian terakhir yang berubah: dua ribu enam. Saat menulis bilangan urut dalam angka akhiran kasus ditulis di sebelah kanan nomor dengan tanda hubung: dua puluh satu - 21.

Perkalian(tunggal, ganda, rangkap tiga, empat kali lipat, dll) dan dapat dihitung ( tunggal, biner, heksadesimal, dll.) dalam bahasa Rusia tidak dibedakan sebagai kelas angka yang terpisah dan dianggap sebagai kata sifat relatif.

Bilangan pecahan merupakan salah satu jenis bilangan pokok dan berfungsi sebagai sebutan untuk bilangan pecahan, contoh: dua per lima satuan, tujuh persepuluh cara, satu setengah golongan. Dalam struktur bilangan pecahan, bagian pertama (). pembilang) melambangkan bilangan pokok (dua, tiga, tujuh), dan bilangan kedua (penyebut) adalah bentuk kasus genitif suatu bilangan urut (kelima, persepuluh, ketujuh). koma satu detik, tiga koma lima perdelapan. Kemunduran suatu bilangan pecahan bergantung pada strukturnya.

Ejaan bilangan pokok dalam bahasa Rusia:

§ Sederhana (terdiri dari satu alas), misalnya: “satu” (1), “dua” (2), “tiga” (3).

§ Bilangan pokok kompleks (terdiri dari dua basis) ditulis bersama-sama, misalnya: “delapan belas” (18), “delapan puluh” (80), “delapan ratus” (800).

§ Bilangan pokok majemuk (terdiri dari beberapa kata) ditulis terpisah: “delapan puluh delapan ribu delapan ratus delapan puluh delapan” (88888).

Ejaan angka:

1. Untuk angka "lima" - "sembilan belas", serta "dua puluh" dan "tiga puluh", b ditulis di akhir, dan untuk angka "lima puluh" - "delapan puluh" dan "lima ratus" - "sembilan ratus" - di tengah kata.

2 . Angka "sembilan puluh" dan "seratus" memiliki akhiran O dalam kasus nominatif dan akusatif, dan dalam kasus lain - akhiran A. ("menghabiskan seratus rubel", "seratus rubel hilang"). Angka “empat puluh” dalam kasus nominatif dan akusatif memiliki akhiran nol, dan dalam kasus lain - akhiran A. (“dia belum genap empat puluh tahun”). Dalam kasus nominatif dan akusatif, angka “dua ratus” diakhiri dengan I, dan angka “tiga ratus” dan “empat ratus” diakhiri dengan A (“telah ada selama tiga ratus tahun”).

3. Angka kompleks (baik kardinal maupun ordinal), terdiri dari dua batang, ditulis bersama (“enam belas”, “enambelas”, “sembilan ratus”, “sembilan ratus”).

4. Angka majemuk ditulis tersendiri, mempunyai kata sebanyak jumlah angka penting, tidak termasuk angka nol (“lima ratus dua puluh tiga”, “lima ratus dua puluh tiga”). Namun, bilangan urut yang diakhiri dengan “-seribu”, “-sejuta”, “-miliar” ditulis bersama (“seratus ribu”, “dua ratus tiga puluh miliar”).

5. Angka pecahan ditulis terpisah (“tiga per lima”, “tiga utuh (dan) satu detik”), tetapi angka “dua setengah”, “tiga setengah”, “empat setengah” ditulis bersamaan. Angka “satu setengah” dan “satu setengah ratus” hanya mempunyai dua bentuk kasus: “satu setengah” (“satu setengah” dalam bentuk perempuan), “satu setengah ratus” untuk kasus nominatif dan akusatif dan “satu setengah”, “satu setengah ratus” untuk semua kasus lainnya tanpa perbedaan umum.

6. Dalam bilangan pokok majemuk, semua kata yang membentuknya ditolak (“dua ratus lima puluh enam” - “dua ratus lima puluh enam”, “dua ratus lima puluh enam”), ketika bilangan pecahan ditolak, kedua bagian juga berubah ( "tiga perlima" - "tiga perlima" - "tiga perlima" - "tiga perlima" - "sekitar tiga perlima").

7. Tetapi ketika bilangan urut majemuk menurun, hanya akhir dari komponen terakhir yang berubah (“dua ratus lima puluh enam” - “dua ratus lima puluh enam” - “dua ratus lima puluh enam”).

8. Kata "seribu" ditolak sebagai kata benda wanita pada suatu; kata “juta” dan “miliar” ditolak sebagai kata benda maskulin dengan konsonan sebagai batangnya.

9. Harap diperhatikan: angka “keduanya” (m. dan tengah r.) dan “keduanya” (f. r.) ditolak secara berbeda: untuk angka “keduanya” dasar kemundurannya adalah “keduanya-” (“keduanya”, “keduanya” , “keduanya”), dan angka “keduanya” mempunyai dasar “keduanya-” (“keduanya”, “keduanya”, “keduanya”).

10 . Harap diperhatikan: dengan bilangan campuran, kata benda dikendalikan oleh pecahan, dan digunakan dalam kasus genitif tunggal: 1 2/3 m (“satu utuh dua pertiga meter”).

Disiapkan oleh Marina Kurchevenkova.

Arkaisme

Archaisme (Yunani “kuno”) adalah kata atau frasa yang sudah ketinggalan zaman. Dalam hal ini, arkaisme dapat bersifat leksikal, ketika sebuah kata tidak lagi digunakan, atau semantik, ketika sebuah kata telah kehilangan makna aslinya.

Arkaisme leksikal: jari - jari , kenabian - bijak , penjara - penjara .

Arkaisme semantik: sertifikat- bukti tertulis atas jasa atau perilaku seseorang; stasiun- tempat pemberhentian di jalan besar tempat para pelancong berganti kuda; lampu- masyarakat kelas atas, lingkaran orang-orang yang termasuk dalam kelas-kelas istimewa.

Arkaisme harus dibedakan dari historisisme - kata-kata yang sudah tidak digunakan lagi: budak, surat berantai, boyar, smerd.

Alasan munculnya arkaisme adalah karena perkembangan bahasa, karena pemutakhiran kosa kata: beberapa kata digantikan oleh kata lain. Kata-kata yang terpaksa tidak digunakan lagi tidak hilang tanpa jejak: kata-kata itu dilestarikan dalam literatur masa lalu, kata-kata itu diperlukan dalam novel dan esai sejarah - untuk menciptakan kembali kehidupan dan cita rasa linguistik pada zaman itu.

Archaisme digunakan tidak hanya di pidato artistik untuk memberikan cita rasa dan keagungan sejarah yang istimewa. Misalnya, dalam bahasa Inggris archaism dapat menjalankan fungsi tersebut jargon, yang khususnya khas untuk yurisprudensi. Fungsi arkaisme dalam gaya bicara ini dapat disebut secara kondisional fungsi terminologis. Dalam gaya dokumen bisnis Inggris modern, yang tujuan utamanya adalah mencapai kesepakatan antara dua pihak atau lebih, arti khusus memperoleh korespondensi antara cara berekspresi yang digunakan dalam dokumen-dokumen ini dan yang digunakan dalam dokumen hukum, undang-undang, dan kode etik terkait. Inggris menyatakan bahwa banyak undang-undang mereka tidak berubah selama 600 tahun terakhir. Oleh karena itu, wajar saja jika hal itu terjadi dalam bahasa hukum Inggris jumlah besar arkaisme. Bahasa berbagai dokumen hukum, surat bisnis, perjanjian, kesepakatan, dll., yang berusaha sedekat mungkin dengan bahasa hukum, penuh dengan arkaisme. Kata dan frasa seperti selanjutnya disebutkan, mohon untuk menginformasikan, tersebut di atas, dengan ini, bersama itu dan lainnya adalah arkaisme dengan nuansa terminologis.

Disiapkan oleh Neshto Lana.

Kosakata emosional-evaluatif

Banyak kata yang tidak hanya mendefinisikan konsep, tetapi juga mengungkapkan sikap pembicara terhadap konsep tersebut, suatu jenis evaluatif khusus. Misalnya saja mengagumi keindahan sekuntum bunga berwarna putih, Anda bisa menyebutnya demikian seputih salju, putih, bunga bakung. Kata-kata ini bermuatan emosional: penilaian positif membedakannya dari definisi yang netral secara gaya putih. Konotasi emosional suatu kata juga dapat mengungkapkan penilaian negatif terhadap konsep yang disebutkan: berambut pirang, keputihan. Oleh karena itu, kosakata emosional disebut juga evaluatif (emotional-evaluative).

Pada saat yang sama, perlu dicatat bahwa konsep emosionalitas dan evaluasi tidaklah identik, meskipun keduanya berkaitan erat. Beberapa kata emosional (seperti kata seru) tidak mengandung evaluasi; dan ada kata-kata yang evaluasinya merupakan inti dari struktur semantiknya, tetapi kata-kata tersebut tidak termasuk dalam kosakata emosional: Bagus, buruk, sukacita, amarah, Cinta, menderita.

Ciri kosakata emosional-evaluatif adalah bahwa pewarnaan emosional “ditumpangkan”. makna leksikal kata-kata, tetapi tidak direduksi menjadi itu: makna denotatif dari kata tersebut diperumit oleh makna konotatif.

Kosakata emosional dapat dibagi menjadi tiga kelompok:

1. Kata-kata yang mempunyai makna konotatif jelas, mengandung penilaian terhadap fakta, fenomena, tanda-tanda, memberikan gambaran yang jelas tentang orang: luar biasa, tak tertandingi, pelopor, pengorbanan diri, tidak bertanggung jawab, kuno, kerusakan, penjilat, tukang bual, pemalas. Kata-kata seperti itu, pada umumnya, tidak ambigu; emosi ekspresif menghambat perkembangan makna kiasan di dalamnya.

2. Kata-kata yang ambigu, netral dalam arti dasar, menerima konotasi kualitatif-emosional bila digunakan secara kiasan. Jadi, tentang seseorang yang berkarakter tertentu kita dapat mengatakan: topi, lap, kasur, ular, burung rajawali, burung beo; V arti kiasan kata kerja juga digunakan: gergaji, mendesis, menyanyi, menggerogoti, menggali, menguap, berkedip dll.

3. Kata-kata dengan sufiks penilaian subjektif, menyampaikan berbagai corak perasaan: putra, anak perempuan, nenek, Matahari, dengan rapi - emosi positif; jenggot, anak- negatif. Makna evaluatifnya ditentukan bukan oleh sifat nominatif, tetapi oleh pembentukan kata, karena imbuhan memberikan warna emosional pada bentuk tersebut.

Emosionalitas ucapan sering kali disampaikan melalui kosa kata yang sangat ekspresif. Ekspresif (ekspresi) (lat. expressio) berarti ekspresif, kekuatan perwujudan perasaan dan pengalaman.

Ekspresi yang jelas menonjolkan kata-kata yang serius ( prestasi, tak terlupakan), retoris ( kawan seperjuangan, aspirasi, mengumumkan), puitis ( biru langit, tak terlihat). Warna ekspresif dan kata-kata lucu ( setia, baru dicetak), ironis ( berkenan, dibanggakan), akrab ( tidak buruk, imut-imut, melihat-lihat, berbisik). Nuansa ekspresif membatasi kata-kata tidak setuju ( sopan, megah, ambisius, bertele-tele), meremehkan ( memulaskan, kepicikan), menghina ( earphone, penjilat), menghina ( rok, pengecut), vulgar ( orang bakhil, beruntung), sumpah serapah ( orang yg kurang sopan, bodoh).

Ekspresi suatu kata sering kali berlapis-lapis pada makna emosional-evaluatifnya, dengan beberapa kata didominasi oleh ekspresi, dan kata-kata lainnya didominasi oleh emosionalitas. Oleh karena itu, seringkali perlu dibedakan antara emosional dan pewarnaan ekspresif tidak mungkin, kemudian mereka berbicara tentang kosa kata yang ekspresif secara emosional (ekspresif-evaluatif).

Kata-kata yang mempunyai persamaan ekspresi diklasifikasikan menjadi:

1. kosakata yang mengungkapkan penilaian positif terhadap konsep-konsep yang disebutkan (penuh kasih sayang, menyenangkan)

2. kosakata yang mengungkapkan penilaian negatif terhadap konsep-konsep tersebut (ironis, tidak setuju, kasar, vulgar).

Pewarnaan emosional dan ekspresif suatu kata dipengaruhi oleh maknanya. Jadi, kami menerima penilaian yang sangat negatif terhadap kata-kata seperti fasisme, Stalinisme, represi. Penilaian positif melekat pada kata-kata progresif, tenang, antiperang.

Beberapa kata dengan gaya netral yang digunakan sebagai metafora juga mendapat ekspresi yang jelas: terbakar di tempat kerja, terjatuh karena kelelahan, tatapan menyala-nyala, mimpi biru, gaya berjalan terbang dll. Namun konteksnya akhirnya mengungkapkan warna kata yang ekspresif.

Dengan demikian, kosakata evaluatif emosional adalah sekumpulan kata dalam bahasa tertentu yang tidak hanya mendefinisikan konsep, tetapi juga mengungkapkan sikap pembicara terhadap konsep tersebut dan penilaian emosionalnya terhadap konsep tersebut. Namun perlu diingat bahwa konsep emosionalitas dan evaluasi tidaklah sama, meskipun keduanya berkaitan erat.

Disiapkan oleh Anna Kuznetsova.

Informasi terkait.

Ahli bahasa terutama tertarik pada sarana linguistik yang digunakan untuk mengekspresikan emosi pembicara dan mampu mempengaruhi lingkungan emosional pendengar. Kosakata yang bermuatan emosional secara tradisional dipelajari dengan mempertimbangkan kategori-kategori seperti emosionalitas dan evaluatif. Mari kita lihat lebih dekat kategori-kategori ini.

SM Vinogradov mencatat hal berikut ketika mempertimbangkan informasi ekspresi emosional yang terkandung dalam kosa kata: “Dalam setiap seri sinonim hanya satu atau dua kata yang netral secara emosional, “kosong secara emosional”, sisanya menyampaikan dan informasi semantik dan ekspresif secara emosional. Fungsi yang terakhir adalah untuk mengekspresikan emosi orang yang berbicara atau menulis, dan untuk dampak emosional pada penerimanya."

Sudut pandang V.K. Kharchenko, yang, dengan mempertimbangkan konotasi kata-kata, mengaitkannya dengan perumpamaan, evaluatif, ekspresi, dan emosionalitas. “Evaluasi adalah kategori fungsional, pencitraan bersifat reflektif, ekspresi bersifat stilistika, dan emosionalitas bersifat psikolinguistik.”

Pada saat yang sama, perlu dicatat bahwa konsep emosionalitas dan evaluasi tidak dapat disebut identik. Awalnya, kategori evaluasi dikaitkan dengan ekspresi sikap emosional dan subjektif pembicara terhadap subjek pembicaraan (V.V. Vinogradov; A.L. Shakhmatov). Menurut pengertian ini, hanya satuan-satuan yang mengungkapkan penilaian subjektif beserta realisasi potensi ekspresif yang melekat pada semua kata yang dianggap evaluatif. Namun menurut pernyataan L.A. Sergeeva, pada panggung modern perkembangan ilmu pengetahuan, pendekatan berbeda untuk mempelajari kategori ini telah muncul. Penilaian mulai dipandang sebagai semacam refleksi dari hal yang bersangkutan kategori logis fakta tata bahasa yang eksplisit dan tersembunyi.

Sebagaimana dicatat oleh N.A. Lukyanova: “Evaluasi, yang direpresentasikan sebagai korelasi sebuah kata dengan penilaian, dan emosionalitas, yang terkait dengan emosi, perasaan seseorang, bukanlah merupakan dua komponen makna yang berbeda, keduanya adalah satu, seperti halnya penilaian dan emosi tidak dapat dipisahkan pada saat yang sama. tingkat ekstra-linguistik. Penilaian positif hanya dapat disampaikan melalui emosi positif - persetujuan, pujian, kasih sayang, kegembiraan, kekaguman; negatif - melalui emosi negatif - ketidaksetujuan, penolakan, kutukan, gangguan, kejengkelan, pengabaian, penghinaan. Penilaian, seolah-olah, “menyerap” emosi yang sesuai, dan parameter emosi dan penilaian bertepatan: “menyenangkan” adalah “baik”, “tidak menyenangkan” adalah “buruk”. Kamus menandai persetujuan, kasih sayang, ketidaksetujuan, pengabaian, penghinaan. menunjukkan reaksi emosional yang sesuai dari pembicara sehubungan dengan subjek pembicaraan, dan penilaian, seolah-olah, tersembunyi dalam emosi, "meringkuk menjadi ginjal", dan dalam pernyataan tertentu "terungkap" ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil . Bukan suatu kebetulan bahwa gambaran beraneka ragam tentang interpretasi linguistik ekspresif baik dalam karya ahli leksikologi maupun kamus: ini menunjukkan kompleksitas subjek studi - penilaian emosional sebagai komponen konten semantik unit leksikal."

Menurut A.A. Ivina, V.L. Tugarinova, V.A. Vasilenko dkk., penilaian merupakan fenomena logis-psikologis. Psikologi mencatat pentingnya emosi dan penilaian dalam mengatur perilaku manusia yang memiliki tujuan.

Selalu hadir dalam penilaian faktor subjektif, berinteraksi dengan tujuan, karena pernyataan evaluatif, meskipun subjek evaluasi tidak diungkapkan secara langsung di dalamnya, menyiratkan hubungan nilai antara subjek dan objek.

Tentu saja emosionalitas dan evaluatif merupakan kategori-kategori, walaupun saling berkaitan, namun tetap memiliki perbedaan tertentu.

Menurut salah satu sudut pandang, emosionalitas dan evaluatif pada hakikatnya adalah satu kesatuan. Misalnya, V.I. Shakhovsky dan N.A. Lukyanova setuju bahwa konsep-konsep ini tidak dapat dipisahkan dan, pada gilirannya, saling bergantung: “Evaluasi, disajikan sebagai korelasi sebuah kata dengan penilaian, dan emosionalitas yang terkait dengan emosi, perasaan, bukan merupakan dua komponen makna yang berbeda, mereka adalah satu ".

Evaluatif merupakan salah satu komponen dalam struktur semantik satuan linguistik, keterangan tentang sifat positif atau negatif suatu benda, tentang sikap setuju atau tidak setuju terhadap suatu benda, merupakan penilaian yang diungkapkan melalui bahasa. Struktur penilaian mencakup tiga komponen wajib: subjek - penilaian - objek. Hasil proses evaluasi – pernyataan evaluatif – bersifat objek-subjek. Skema ini bersifat universal, ia bekerja dalam proses mengevaluasi objek apa pun oleh penutur asli mana pun, dan karenanya memiliki karakter universal.

TG. Vinokur menghubungkan evaluatif dengan makna stilistika: “...kesamaan tertentu antara tindakan evaluasi (dalam pengertian sosio-psikologisnya) dan dunia pengalaman dan perasaan manusia tidak dapat disangkal. Salah satu kasus khusus, meskipun paling mencolok, yang membuktikan hal ini adalah keberadaan, bersama dengan tipe “intelektual-evaluatif”, dari tipe emosional-evaluatif. struktur semantik tanda. Konfirmasi lainnya adalah kemungkinan peniruan kontekstual jenis ini makna gaya. Dan yang ketiga adalah memperoleh cara-cara tidak langsung (subjektif, kiasan) dalam mengungkapkan penilaian.” Sikap terhadap cara mengungkapkan penilaian dinilai. Kasus yang paling jelas dalam penilaian umum terhadap potensi ekspresif suatu unit linguistik adalah perolehan makna evaluatifnya.

Penelitian ilmiah di bidang penilaian ahli bahasa seperti N.D. Arutyunova, E.M. Wolf, V.R. Gak, V.I. Shakhovsky, L.A. Sergeeva et al. menunjukkan bahwa aspek linguistik dari kategori evaluasi merupakan keseluruhan sarana dan metode ekspresinya: fonetik, morfologis, leksikal, sintaksis.

E.M. Wolf, mempelajari semantik dan struktur evaluasi, menyoroti fakta bahwa evaluasi dapat dianggap sebagai:

• - penilaian sebagai salah satu jenis modalitas. Modalitas evaluatif ditentukan oleh ujaran secara keseluruhan dan merupakan komponen ujaran. Jika dimasukkan dalam konteksnya, penilaian mempunyai struktur khusus dan mengandung sejumlah unsur wajib dan opsional;
• - penilaian “de dicto” dan “de re”. Dalam struktur de dicto, operator modal ditugaskan ke sebuah kalimat, sedangkan dalam struktur de re, modalitas ditugaskan ke atribut tertentu dari suatu hal. Dalam modalitas de dicto, mode evaluatif diekspresikan baik dengan kata keterangan (ada baiknya Anda memahami saya), kata kerja (saya minta maaf dia tidak datang), atau ekspresi modal (sayangnya, memang demikian). Dalam modalitas de re, ekspresi evaluatif mengacu langsung pada penunjukan suatu objek dan diungkapkan dengan kata sifat - definisi atau predikat (contoh yang diilhami, penolong yang sangat baik), kata kerja dan ekspresi predikatif dengan makna evaluatif (pekerjaan Anda tidak bagus ), kata kerja yang bersifat evaluatif (Saya suka gaya rambutnya) ;
• - penilaian absolut dan komparatif. Secara absolut, sering kali yang sedang kita bicarakan tentang satu obyek yang dinilai, sedangkan perbandingannya ada dua obyek atau lebih. Penilaian absolut berisi perbandingan implisit berdasarkan kesamaan stereotip sosial, dan penilaian komparatif didasarkan pada perbandingan objek satu sama lain;
• - “acuh tak acuh” untuk evaluasi. Banyak nama objek dan peristiwa yang tidak sesuai kata-kata evaluatif"baik/buruk" ( meja yang bagus), yaitu Netralitas, pada tingkat tertentu, dapat hadir dalam subjek apa pun;
• - asimetri tanda “baik/buruk”. Atribut “baik” dan “buruk” tidak selalu diungkapkan dengan jelas, dan tidak selalu jelas atribut mana yang melekat pada satuan tertentu (sulit, mudah, penting).

Komponen evaluatif sering dikaitkan dengan komponen emosional. Seperti disebutkan sebelumnya, komponen evaluatif terdiri dari pernyataan penilaian tertentu, menyetujui atau tidak menyetujui.

Dalam kamus, untuk mengevaluasi komponen evaluatif negatif, tanda yang sama digunakan untuk mengkarakterisasi komponen emosional negatif dari makna: kasar, ironis, penuh kasih sayang, tidak setuju, menghina, bercanda, menghina, menghina.. Seseorang membentuk segala sikap evaluatif terhadap objek sesuai dengan skala nilai individu. “Konotasi evaluatif dan emotif dapat merupakan hasil korelasi dengan sikap budaya (aturan perilaku), stereotip, latar belakang pengetahuan…”.

Pandangan tentang komponen konotatif dalam makna sebuah kata bersifat ambigu, dan tidak ada klasifikasi yang tepat dan terpadu yang dapat digunakan untuk menelusuri komponen ini dalam sebuah kata dengan jelas. saat ini tidak ada. Konsep konotasi sendiri mencakup berbagai aspek pada sebuah kata, antara lain emotif dan ekspresif.

Kata “konotasi” muncul sekitar tahun 1200, berasal dari bahasa Latin. berkonotasi“bersama - (dilambangkan-)-berarti.” Meskipun sejarah penggunaannya panjang istilah ini definisinya dalam linguistik masih ambigu.

OS Akhmanova memberikan definisi konotasi sebagai berikut: “Isi tambahan suatu kata (atau ungkapan), corak semantik atau stilistika yang menyertainya, yang ditumpangkan pada makna utamanya, berfungsi untuk mengungkapkan berbagai macam nuansa ekspresif-emosional-evaluatif dan dapat memberi pernyataan kesungguhan, keceriaan, kemudahan, keakraban." OS Akhmanova membedakan inheren(intrinsik pada kata di luar konteks) dan penganut(dibentuk oleh konteks) konotasi. Kehadiran dua jenis konotasi memungkinkan konotasi dianggap sebagai fenomena linguistik.

Yang dimaksud dengan “konotasi” biasanya kita memahami semua evaluasi yang memiliki makna tambahan; konotasi emosional adalah bagian dari evaluasi tersebut. “Sudah menjadi kebiasaan umum bahwa kata apa pun dapat sarat dengan konotasi emosional, dan penelitian telah berulang kali menegaskan hal ini: emosi dapat bersifat konotatif, dan dengan “konotasi”, bersama dengan polikomponen, seseorang juga dapat memahami monokomponen, yaitu konotasi hanya dapat jadilah emosional.” V.I. Shakhovsky menyebut kata-kata dengan konotasi emosional sebagai “konotatif”, yang “berfungsi untuk mengungkapkan sikap emosional pembicara terhadap objek refleksi yang disebut dalam komponen makna logis-objektif atau, melalui namanya, terhadap objek refleksi lain yang mempunyai tujuan atau tujuan yang sama. atribut yang dikaitkan dengan pembicara emosional.”

Kebalikan langsung dari konotasi adalah denotasi, yaitu. makna langsung (eksplisit) suatu satuan linguistik (kata), makna leksikal suatu kata. DI DALAM kamus penjelasan BUKAN. Yatsenko mengemukakan definisi denotasi sebagai berikut: “Denotasi adalah atribusi suatu konsep kata pada suatu objek penunjukan, penggunaan suatu kata dalam tuturan untuk menggambarkan objek nyata atau imajiner (denotasi) atau menunjukkannya.”

Dalam beberapa teori semantik, denotasi, atau petanda, dari suatu simbol tertentu dipertimbangkan seluruh kelas sesuatu yang ada dalam kenyataan dan tercakup dalam representasi tertentu, sedangkan konotasi adalah seperangkat sifat. Dalam hal ini ternyata denotasi sama dengan keluasan konsep, kemudian konotasi bertepatan dengan intensitasnya. Penting untuk dicatat bahwa beberapa penulis menunjukkan tidak hanya sulitnya membedakan komponen konotasi, tetapi juga membedakan antara bagian makna konotatif dan denotatif. Jadi I.A. Sternin menunjukkan perlunya membedakan unit leksikal dari makna emosional dan satuan leksikal dengan komponen makna emosional, serta satuan leksikal dengan makna evaluatif dan satuan leksikal dengan komponen makna evaluatif. Dalam hal ini, emosi dan evaluasi juga dapat menjadi unsur denotasi.

Banyak ilmuwan (I.A. Sternin; V.A. Buldakov; I.V. Arnold) berpendapat bahwa konotasi secara keseluruhan adalah kombinasi komponen stilistika, emosional, dan evaluatif. Komponen stilistika bersifat dominan, dan komponen lain bergantung padanya.

Kurang akurat definisi struktural konotasinya, komponen-komponennya sebagian dijelaskan oleh ketiadaan yang tunggal teori linguistik ucapan emosional. Kompleksitas pembedaan ini juga disebabkan oleh sulitnya menentukan komponen mana: emosionalitas, ekspresi, atau evaluatif yang berlaku dalam kasus penggunaan satuan leksikal tertentu. Sebagaimana dicatat oleh V.N. Telia: “Yang dilambangkan itu sendiri dapat berfungsi sebagai stimulus untuk eksitasi simultan dari reaksi emosi yang sifatnya berbeda, yang mengarah pada jalinan mereka menjadi satu makna.”

Studi tentang orisinalitas ekspresif suatu bahasa bersifat serbaguna dan tidak dapat dibatasi pada kerangka kosa kata yang bermuatan emosional saja. Baik emosionalitas maupun evaluatif, selain terpaku pada semantik sebuah kata, kadang-kadang dapat terwujud dalam sebuah pernyataan. Akibatnya, hampir semua satuan leksikal dapat mengungkapkan penilaian emosional dalam konteks pernyataan tertentu.

Berdasarkan karya para ahli bahasa, kita dapat menyimpulkan bahwa konsep emosionalitas dan evaluasi tidak hanya berinteraksi, tetapi juga berkaitan erat satu sama lain. Sebuah ciri khas satuan leksikal yang diwarnai secara emosional adalah makna konotatifnya, yaitu polisemi maknanya dan adanya muatan emosional tertentu di dalamnya. “Konotasi” mengacu pada konten tambahan sebuah kata, corak semantik atau gayanya, yang hadir bersama dengan makna utamanya, dan berfungsi untuk mengekspresikan berbagai peran nada ekspresif-emosional-evaluatif. Konotasinya, yang mencerminkan makna tambahan suatu kata, yang menunjukkan intensitas emosionalnya, sifat penilaian pembicara terhadap fenomena realitas tertentu.

Perlu juga dicatat bahwa ketika melakukan penelitian untuk mengidentifikasi kekhasan penggunaan kata-kata yang berkonotasi emosional dalam pers berbahasa Inggris, kami akan fokus pada kosakata yang mengandung penilaian emosional dalam komponen denotatif.

Pustovar E.A.

Berfungsinya kosakata emosional-evaluatif dalam teks politik

Komunikasi politik adalah bidang politik sosial dan informasi. Ia memiliki bahasanya sendiri yang disebut wacana politik. Bahasa politik merupakan bagian dari subsistem leksikal suatu bahasa yang bercirikan mobilitas ekstrim. Alasan utama Perubahan yang terjadi dalam bahasa politik merupakan faktor ekstralinguistik. Periode waktu saat ini dalam kehidupan Ukraina dipenuhi dengan berbagai macam hal peristiwa politik dan umumnya merupakan konsekuensi dari ketidakstabilan politik, yang tercermin dalam bahasanya. Kita sudah terbiasa dengan gagasan bahwa pidato seorang politisi, sebuah teks politik, merupakan bagian yang tidak terpisahkan kehidupan publik. Ia dapat menginspirasi dan menekan, mempersatukan dan memecah belah. Melalui teks politik, politisi dapat dengan sengaja mengubah sistem nilai, opini, dan perilaku pemilih. Terlepas dari kenyataan bahwa teks-teks politik termasuk dalam gaya bisnis resmi, yang seharusnya tidak memiliki kosakata evaluatif, wacana politik, sebaliknya, dicirikan oleh ciri-ciri seperti kata-kata emosional dan evaluatif.

Banyak kata yang tidak hanya menyebutkan konsep, tetapi juga mencerminkan sikap pembicara terhadapnya. Kata-kata seperti itu dikatakan mengandung emosi. Menurut N.A. Lukyanov, evaluatif dan emosionalitas merupakan salah satu komponen pengetahuan. Penilaian positif terhadap penulis hanya dapat disampaikan melalui emosi positif, dan penilaian negatif hanya dapat disampaikan melalui emosi negatif. Dalam kamus penjelasan D.N. Ushakov, Anda dapat menemukan definisi kata “penilaian” berikut: “Evaluasi, dan, g. 1. unit saja Tindakan menurut kata kerja. Evaluasi-evaluasi. Nilai propertinya. 2. Ditunjuk atau ditentukan oleh seseorang. biaya, harga. Hai tinggi. 3. Pendapat, suatu penilaian yang diungkapkan mengenai sifat-sifat seseorang. Benar o. milik seseorang tindakan."

Tergantung pada objek penilaiannya, semua pernyataan evaluatif dibagi menjadi evaluatif umum dan evaluatif khusus:

• Ucapan evaluatif umum mengaitkan modalitas evaluatif pada keseluruhan ucapan;
• Pernyataan evaluatif khusus berisi kualifikasi aksiologis dari objek apa pun yang merupakan elemen situasi.

Objek penilaian juga dapat berupa tindakan, keadaan, peristiwa dan fakta.

Faktanya, kata apa pun, ketika kondisi tertentu tercipta, dapat memperoleh makna emosional, ekspresif, dan evaluatif tertentu. Dengan kata lain, setiap kata berpotensi memiliki makna (atau setidaknya corak) yang ekspresif secara emosional.

Kata evaluatif emosional adalah satuan leksikal yang mengandung unsur evaluasi: hujan, putih kecil, dll. Kata-kata dengan konotasi emosional dapat mencakup berbagai corak: ironis, tidak setuju, menghina, penuh kasih sayang, sangat gembira, dll.

Tiga jenis berikut dibedakan sebagai bagian dari kosakata emosional.

1. Kata-kata dengan makna evaluatif yang jelas biasanya tidak ambigu. Diantaranya kata-kata yang bersifat ciri-ciri (nakal, penggerutu, penjilat, dll), serta kata-kata yang mengandung penilaian terhadap suatu fakta, fenomena, tatanan, tindakan (tujuan, takdir, tantangan, inspirasi, mendiskreditkan, dll)
2. Kata-kata polisemantik, biasanya netral dalam arti dasarnya, tetapi memperoleh konotasi emosional yang kuat bila digunakan secara metaforis. Jadi, mereka berkata tentang seseorang: topi, kain lap, kasur, dll; kata kerja digunakan dalam arti kiasan: bernyanyi, melihat, menggerogoti, menggali, dll.
3. Kata-kata dengan sufiks penilaian subjektif, menyampaikan berbagai corak perasaan: mengandung emosi positif - rapi, dekat; dan negatif - kekanak-kanakan, birokrasi. Karena konotasi emosional dari kata-kata ini diciptakan oleh imbuhan, maka makna evaluatif dalam kasus tersebut ditentukan bukan oleh sifat nominatif kata tersebut, tetapi oleh pembentukan kata.

Beralih ke wacana politik, mari kita coba mengkaji penilaian pembicara melalui sarana leksikal.

Fungsi evaluasi dapat dilakukan oleh unit-unit yang ditandai secara gaya berikut: kata-kata sehari-hari, bahasa sehari-hari, jargon, kata-kata makian, neologisme.

1. Kosakata percakapan mencakup berbagai konsep kehidupan sehari-hari orang. Ini adalah “evaluatif secara emosional, ekspresif dan ekspresif, terkait dengan cara berpikir obyektif tertentu.” Namun, setiap unsur percakapan menjadi sarana ekspresi dan ekspresi hanya jika dikelilingi oleh sarana non-percakapan. Kata-kata yang diucapkan, memberikan kemudahan berbahasa, merupakan unsur-unsur yang mereduksi gaya dalam kaitannya dengan lapisan kata-kata yang umumnya netral dalam bahasa sastra, dan dapat berfungsi sebagai sarana stilisasi tertentu, yang memasukkan cita rasa komunikasi lisan ke dalam bahasa tulis atau menyampaikan pesan lisan seseorang. pidato.

Menggunakan elemen percakapan karena niat untuk mengevaluasi peristiwa tertentu, fenomena, mengekspresikan emosi, menciptakan ekspresi untuk mempengaruhi penonton, yang mengarah pada mobilitas intelektual, kemudahan sosial penutur asli.

« Shchodnya,siapa yang mampu di sini, siapa yang berada di belakang barisan bpadaJika Anda menghidupkan dan menonton saluran Rusia, maka dalam 20 menit Anda pasti akan menjadi “vatnik” yang bersemangat(O. Lyashko)

“Jika Anda mengagumi ular Rusia setiap hari, Anda akan berubah menjadiMengapaIdiot, bahan jadi macam apa yang akan dihajar habis-habisan, negara Ukraina akan terkoyak"(O. Lyashko).

DI DALAM akhir-akhir ini Dalam teks-teks politik, tidak hanya kata-kata sehari-hari, tetapi juga unit-unit fraseologis sehari-hari semakin banyak digunakan. Area utama penerapan unit fraseologis tersebut adalah komunikasi sehari-hari, bentuk lisan dari pidato dialogis. Komponen unit fraseologis sehari-hari dapat ditelusuri kembali ke kata-kata yang netral secara gaya.

« Aku menggaruk kepalaku untuk waktu yang lama. Saya berkata: “Iblis tahu, mungkin di suatu tempat, seseorang di jalan muncul?” Pertama-tama, jika dia muncul, kenapa dia tidak melihatku..."(M.Saakashvili).

« Tentu saja rekan-rekan yang hari ini mengambil tanggung jawab untuk melaksanakan reformasi yang efektif dalam hal deregulasi, “Front Perubahan” dan perwakilan dari faksi lain, saya akan meminta Anda untuk memilih lagi ruang baca Saya memeriksa Anda pada prostesis bacaan ofensif, kulit, Mari kita tanyakan lagi kepada para menteri, jika tidak, “apa yang dibisikkan bibimu di telingamu?"(O.V. Kuzhel).

Kata-kata sehari-hari dan unit fraseologis dalam teks politik digunakan untuk meningkatkan ekspresi teks secara keseluruhan dan mengungkapkan sikap penulis terhadap fenomena yang sedang dijelaskan.

1. Bahasa daerah.

Kosakata sehari-hari mencakup kata-kata yang “digunakan terutama secara lisan ucapan sehari-hari, serta dalam bahasa sastra dengan tujuan untuk menyampaikan penghinaan, kekasaran yang ironis, dan penilaian yang lazim terhadap objek dan fenomena yang dicirikan.”

« Yak akuKorupsi pasukan keamanan kita telah mencapai akhir! Kemarin saya kembali meliput kemurkaan di garis depan kebakaran – di desa Rodina“(G.Moskal).

V. Chabanenko berpendapat bahwa bahasa daerah adalah “varietas yang terorganisir dengan lemah bentuk lisan bahasa nasional, yang menempati posisi perantara antara gaya dialek dan gaya lisan suatu bahasa sastra yang dikodifikasi.”

Fitur utama dari semuanya kata-kata sehari-hari adalah ekspresi mereka yang nyata. Mereka mengungkapkan ekspresi ironi, penghinaan, penghinaan dan kecaman keras.

Cukup seringnya penggunaan kata-kata sehari-hari disebabkan oleh kebutuhan yang terus-menerus akan sarana ekspresi linguistik. Mereka memiliki potensi komunikatif dan gaya yang signifikan - emosionalitas, citra. Keinginan seorang politisi untuk bersuara lebih ekspresif dalam situasi tertentu ternyata lebih kuat dibandingkan sikap masyarakat tentang kepatuhan terhadap norma etika kebahasaan.

« Yakscho tidak wowJika kita membuat Anggaran dan Program Reformasi baru, maka dolar akan berada di angka 70.

Ini bukan sebuah ketakutan, tapi sebuah keharusan untuk bertindak! Cukup dengan penghasutan, seniman, dan pemain akrobat - kita harus bekerja untuk negara, dan kemudian kita akan mengeluh tentang kesulitannya"(A.Avakov).

Lebih sering, elemen yang direduksi secara stilistika dalam teks politik ini digunakan sebagai sarana untuk memberikan nuansa emosional dan evaluatif pada bahasa seperti menghina, ironis, atau satir. Derajat konotasi stilistika negatif suatu kata dapat mempengaruhi persepsi umum pidato pembicara, atau teks tertulis.

1. Jargonisme.

Diketahui bahwa jargon adalah kata-kata yang digunakan oleh sekelompok orang yang disatukan oleh minat, kebiasaan, dan pekerjaan yang sama. Jargon dibentuk dari kata-kata sastra dengan memikirkan kembali, mengubahnya menjadi kosa kata yang dikurangi.

Unsur slang dalam teks politik mempunyai tingkat tinggi evaluatif negatif dan digunakan untuk mengekspresikan emosi dan perasaan yang sesuai - kemarahan, kemarahan, celaan, kutukan, kengerian, penghinaan, dll.

« Dan jika Anda, jika kerivnitstvo Anda telah memperoleh manfaat luar biasa bagi dirinya sendiri dari kemunculan wakil pertama yang khusus, "penyadapan", "nar" -nyaDanki", keuntungan mereka yang lain - sayangnya, "opera" mengalahkan para bandit, dan para jenderal UBOZ menggantikan mereka"(Yu.V. Lutsenko).

Elemen khas dari penyajian kosakata emosional-evaluatif adalah mereka desain khusus, yaitu mengapit sebagian besarnya dalam tanda kutip. Pada dasarnya kata-kata yang berkonotasi negatif diberi tanda petik. Menempatkan kata-kata emosional-evaluatif dalam tanda kutip, menurut T.Yu. Kolyaseva, adalah semacam keamanan bahasa penulis: penulis tampaknya menunjukkan bahwa ia terpaksa menggunakan kata-kata seperti milik orang lain, "bukan miliknya".

1. Neologisme.

Perubahan yang terjadi di pidato sehari-hari, dengan sangat cepat menemukan refleksinya dalam kosakata sosial-politik. Perubahan nilai menimbulkan munculnya formasi baru. Unit leksikal ini dicirikan oleh penggunaan yang tidak teratur, proses persepsi yang tidak biasa, ekspresif dan ketergantungan kontekstual. Neologisme berbeda dari kata-kata yang diwarnai dengan gaya lainnya dalam hal:

1. Mereka tidak banyak digunakan dalam bahasa tersebut;
2. Kata-kata tersebut sering kali merupakan produk pembentukan kata individual;
3. Dibuat dengan tujuan gaya tertentu;
4. Mereka termasuk dalam fenomena ujaran non-sistemik;
5. Pertahankan kebaruan terlepas dari waktu pembuatannya;
6. Mereka memiliki volume konten yang lebih besar daripada sinonim kanoniknya.

« Administrasi Kepresidenan mengirimkan pasokan hewan wakil rakyat Pavel Baloga ke ODA Transkarpatia dengan transfer satu pasokan personel ke KhustsBkepada siapa daerah. Saya mulai membaca dan menyadari bahwa itu tidak sama. Ternyata Nama Ayah Presiden Tertukar... Wakil yang “tidak bersekolah” seperti itu perlu tidak mengetahui nama orang pertama di negara itu!“(G.Moskal).

Penggunaan kosakata emosional dan evaluatif merupakan salah satu ciri utama wacana politik. Teks politik mana pun hampir tidak dapat mencapai tujuan “menginformasikan” tanpa keinginan untuk membentuk sikap positif atau negatif penerima terhadap sesuatu atau mengubah pandangan dunianya, mempengaruhi cara berpikirnya, oleh karena itu fungsi pengaruh dalam wacana politik selalu ada. Dampaknya dapat diberikan dengan menggunakan sarana linguistik tertentu, dan kosakata emosional-evaluatif sangat membantu dalam hal ini. Namun, bagaimanapun, kita tidak boleh lupa bahwa daya tarik kosakata emosional dan evaluatif dalam semua kasus disebabkan oleh kekhasan gaya presentasi masing-masing penulis.

Literatur:

1. Lukyanova N.A. Kosakata ekspresif penggunaan sehari-hari: Masalah semantik. – Novosibirsk, 1986. – 230 hal.
2. Kamus Penjelasan Bahasa Rusia, ed. Prof. Ushakova D.N., vol.II, Rumah Penerbitan Kamus Asing dan Nasional Negara. Moskow. 1938.1039 hal.
3. Komunikasi politik // Dasar-dasar ilmu politik: Kamus singkat istilah dan konsep / ed. G.A.Belova, V.P.Pugacheva. M., 1993.Hal.54.
4. Zherebilo T.V. Kamus istilah linguistik. http://www.myfilology.ru/media/user_uploads/Tutorials/Zherebilo_T_V_slovar_lingvisticheskih_terminov.pdf
5. Rosenthal D.E. dll. Kamus istilah linguistik

1. Konovalenko B.O. Kosakata dan fraseologi Romovna dalam bahasa Ukraina saat ini. surat kabar/ B.O. Konovalenko // Onomastik dan banding. - orang penting. 17. − Dn-Sk: DNU, 2002. – hal. 54-69
2. Lyashko O. Transkrip rapat pleno tanggal 12 Februari 2015

1. Saakashvili M. Konferensi pers 15/12/2015

1. Kuzhel O. V. Transkrip rapat pleno tanggal 12 Februari 2015

1. Moskal G. Halaman resmi Facebook

Banyak kata yang tidak hanya menyebutkan konsep, tetapi juga mencerminkan sikap pembicara terhadapnya. Misalnya mengagumi keindahan sekuntum bunga berwarna putih, Anda bisa menyebutnya seputih salju, putih, lily. Kata sifat ini bermuatan emosional: evaluasi positif yang terkandung di dalamnya membedakannya dari kata putih yang netral secara gaya. Konotasi emosional suatu kata juga dapat mengungkapkan penilaian negatif terhadap konsep yang disebut (pirang). Oleh karena itu, kosakata emosional disebut evaluatif (emotional-evaluative). Namun perlu diperhatikan bahwa konsep kata-kata emosional (misalnya kata seru) tidak mengandung evaluasi; pada saat yang sama, kata-kata yang penilaiannya mengandung makna leksikal (dan penilaiannya bukan emosional, tetapi intelektual) tidak termasuk dalam kosakata emosional (buruk, baik, marah, gembira, cinta, setuju).

Ciri kosakata emosional-evaluatif adalah bahwa pewarnaan emosional “ditumpangkan” pada makna leksikal kata tersebut, tetapi tidak direduksi menjadi itu; fungsi nominatif murni di sini diperumit oleh evaluatif, sikap pembicara terhadap fenomena yang disebutkan.

Tiga jenis berikut dapat dibedakan sebagai bagian dari kosakata emosional.

1. Kata-kata dengan makna evaluatif yang jelas biasanya tidak ambigu; “penilaian yang terkandung dalam maknanya diungkapkan dengan begitu jelas dan pasti sehingga tidak memungkinkan kata tersebut digunakan dalam arti lain.” Diantaranya adalah kata-kata yang bersifat “ciri-ciri” (pelopor, pemberita, penggerutu, pembicara iseng, penjilat, jorok, dan lain-lain), serta kata-kata yang mengandung penilaian terhadap suatu fakta, fenomena, tanda, tindakan (tujuan, takdir, pengusahaan, penipuan. , menakjubkan, ajaib, tidak bertanggung jawab, kuno, berani, menginspirasi, mencemarkan nama baik, kenakalan).

2. Kata-kata polisemantik, biasanya netral dalam arti dasarnya, tetapi memperoleh konotasi emosional yang kuat bila digunakan secara metaforis. Jadi, mereka berkata tentang seseorang: topi, kain perca, kasur, kayu ek, gajah, beruang, ular, elang, gagak; dalam arti kiasan mereka menggunakan kata kerja: bernyanyi, mendesis, melihat, menggerogoti, menggali, menguap, mengedipkan mata, dll.

3. Kata-kata dengan sufiks penilaian subjektif, menyampaikan berbagai corak perasaan: mengandung emosi positif - nak, sinar matahari, nenek, rapi, dekat, dan negatif - janggut, sesama, birokrasi, dll. Karena konotasi emosional dari kata-kata ini diciptakan oleh imbuhan, maka makna evaluatif dalam kasus tersebut ditentukan bukan oleh sifat nominatif kata tersebut, tetapi oleh pembentukan kata.

Menggambarkan perasaan dalam ucapan memerlukan warna ekspresif khusus. Ekspresif (dari bahasa Latin expressio - ekspresi) berarti ekspresif, ekspresif - mengandung ekspresi khusus. Pada tataran leksikal, kategori kebahasaan ini diwujudkan dalam “peningkatan” corak stilistika khusus dan ekspresi khusus terhadap makna nominatif kata tersebut. Misalnya, alih-alih menggunakan kata baik, kita mengucapkan indah, menakjubkan, menyenangkan, menakjubkan; Anda dapat mengatakan saya tidak menyukainya, tetapi Anda dapat menemukan lebih banyak lagi kata-kata yang kuat: Aku benci, aku benci, aku jijik. Dalam semua kasus ini, makna leksikal dari kata tersebut diperumit oleh ekspresi. Seringkali satu kata netral memiliki beberapa sinonim ekspresif, derajatnya bervariasi stres emosional(lih.: kemalangan - kesedihan - bencana - malapetaka, kekerasan - tak terkendali - gigih - panik - geram). Ekspresi yang jelas menonjolkan kata-kata yang khusyuk (tak terlupakan, pemberita, prestasi), retoris (suci, aspirasi, pemberita), puitis (biru, tak kasat mata, nyanyian, tak henti-hentinya). Ekspresi khusus membedakan kata-kata lucu (diberkati, baru dicetak), ironis (berkenan, Don Juan, dibanggakan), familier (tampan, manis, suka melihat-lihat, berbisik). Nuansa ekspresif menggambarkan kata-kata yang bersifat tidak setuju (sombong, santun, ambisius, bertele-tele), meremehkan (melukis, mencubit uang), menghina (menghina, merendahkan, penjilat), menghina (rok, pengecut), vulgar (perampok, beruntung), kasar (bodoh, bodoh).

Pewarnaan ekspresif dalam sebuah kata berlapis pada makna emosional-evaluatifnya, dan dalam beberapa kata ekspresi mendominasi, dalam kata lain - pewarnaan emosional. Oleh karena itu, tidak mungkin membedakan antara kosakata emosional dan ekspresif. Situasi ini diperumit oleh kenyataan bahwa “sayangnya, belum ada tipologi ekspresif.” Hal ini disebabkan oleh kesulitan dalam mengembangkan terminologi terpadu.

Selain penunjukan objek individu, fenomena dan penunjukan konsep, sebuah kata juga dapat mengungkapkan sikap pembicara terhadap objek yang disebutkan: penilaian positif atau negatif, berbagai corak emosi. Misalnya; demagogi: 1. Penipuan dengan janji palsu, sanjungan dan distorsi fakta yang disengaja untuk mencapai tujuan*; layak: 4. ketinggalan jaman. Memiliki kualitas positif yang tinggi, dihormati, terhormat;meningkat: 3. Tidak benar, sengaja dilebih-lebihkan, salah(lih.: " berlebihan angka", " meningkat selebriti"); konsumen: 3. tidak disetujui Ciri khasnya yang hanya berusaha untuk memenuhi kebutuhannya(lih.: " konsumen sikap", " konsumen suasana hati"); euforia: Peningkatan, suasana hati gembira, perasaan puas, sejahtera, tidak sesuai dengan keadaan obyektif.

* Penafsiran makna diberikan menurut “Kamus Bahasa Rusia” dari Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, 4 volume.

Kata-kata yang disorot dan kombinasi kata dalam kamus interpretasi makna berlebihan, hasutan dll, serta tanda-tanda yang menyertai beberapa di antaranya, dengan jelas menunjukkan bahwa kata-kata tersebut menunjukkan sikap positif atau negatif penutur terhadap fenomena yang disebutkan.

Evaluasi bisa berbeda dan memanifestasikan dirinya secara berbeda dalam bahasa. Kata-kata dapat mewakili nama-nama fenomena, baik dan buruk, dari sudut pandang yang diterima secara umum dalam komunitas linguistik tertentu: baik - jahat;baik - buruk;manusiawi - kejam;altruis - egois;pahlawan adalah seorang pengecut dll.

Mari kita ingat, misalnya, salah satu penyimpangan penulis dari puisi karya N.V. gogol" Jiwa Mati":" Sangat diragukan bahwa pembaca akan menyukai pahlawan yang kami pilih... Dan orang yang berbudi luhur masih belum dianggap sebagai pahlawan. Dan Anda bahkan bisa mengatakan mengapa itu tidak diambil. Karena inilah waktunya untuk mengistirahatkan makhluk malang itu orang yang berbudi luhur karena kata itu hanya berputar-putar di bibir: orang yang berbudi luhur; karena mereka mengubahnya menjadi pekerja keras orang yang berbudi luhur dan tidak ada penulis yang tidak mau menungganginya, mendesaknya dengan cambuk dan hal lain... Tidak, inilah waktunya untuk menyembunyikannya dan bajingan. Jadi mari kita manfaatkan bajingan!" Dalam hal ini, evaluasi dapat dikatakan habis oleh makna leksikal kata tersebut. Namun, paling sering evaluasi suatu kata muncul dan ditandai dalam konteksnya karena kata tersebut mulai digunakan secara teratur. dalam konteks yang bersifat positif atau negatif warga negara, yang secara evaluatif masih netral pada paruh pertama abad ke-18 dan digunakan dalam arti “penduduk kota”, “subyek negara bagian mana pun”, dalam teks-teks sosial-politik akhir XVIII – awal XIX abad mulai digunakan untuk menunjuk seseorang yang “berguna secara sosial, mengabdi pada tanah airnya”*. Menikahi: " Warga negara untuk kebaikan bersama" (Karamz.); "Memenuhi jabatan seseorang dan warga negara" (Radishch.); "Semua perbedaan negara akan kehilangan sisinya di mana hanya ada satu kebajikan politik, di mana semua orang akan bersatu, semuanya di bawah nama terkenal warga negara harus datang" (Fonv.)**. Dan sebagai hasil dari penggunaan tersebut, kata tersebut memperoleh karakter evaluatif positif yang diucapkan (lih.: "Saya bukan seorang penyair, tetapi warga negara" (K. Ryl.); "Anda mungkin bukan seorang penyair, tapi warga negara diwajibkan" (N. Nekr.). Kemudian, selama tahun-tahun kekuasaan Soviet, kata benda warga negara mulai digunakan sebagai kata sapaan, dan dalam hal ini fungsi sintaksis dengan sangat cepat kehilangan nuansa ekspresif dan evaluatifnya. Saat ini, ketika digunakan sebagai alamat, itu dianggap sebagai nama resmi lawan bicaranya, tidak termasuk sedikit pun hubungan persahabatan.

* Sejarah kosakata bahasa sastra Rusia pada akhir abad ke-18 – awal abad ke-19. M., 1981.S. 279.

** Dikutip dari buku: Sejarah kosakata bahasa sastra Rusia pada akhir abad ke-18 – awal abad ke-19. hal.279–280.

Penggunaan reguler dalam konteks di mana fenomena negatif atau positif dibahas menentukan evaluasi kata-kata tersebut, misalnya, aktif dalam pidato modern: menyatakan, situasi(tentang karya seni, konteks sosial politik), menggalang, menghasut, mempropagandakan, ketidakmampuan, rezim(tentang sistem politik), dll.

Kata-kata evaluatif digunakan dalam gaya yang berbeda pidato, dalam teks-teks dari genre yang berbeda. Jadi, dalam gaya lisan-sehari-hari kita menemukan kata-kata seperti mobil tua* (bercanda: tentang kereta tua yang reyot, sebuah mobil); berlari cepat(kasar-sederhana:, buru-buru mundur, lari) pria besar(sederhana: pria jangkung."); mengomel(ditelantarkan: kuda yang buruk dan lelah); jelek(bahasa sehari-hari, npesp.: jelek, berpenampilan menyedihkan); berpegang teguh pada(kasar, sederhana... datang, tiba, muncul di suatu tempat), dsb., yang tidak hanya menyebutkan nama orang, benda, tanda, tindakan, tetapi juga menyatakan sikap penutur terhadap apa yang disebut: dalam semua kasus di atas, negatif.

* Penafsiran kata-kata dan catatannya diberikan menurut “Kamus Bahasa Rusia” dalam 4 volume.

Kata-kata evaluatif juga sering digunakan dalam pidato artistik. Berikut ini, misalnya, kutipan dari epilog novel karya I.S. “Ayah dan Anak” Turgenev, di mana penulisnya, berbicara tentang nasib Kukshina dan Sitnikov dan dengan jelas mengungkapkan sikap ironisnya terhadap mereka, antara lain, menggunakan kosakata evaluatif: “Dan Kukshina berakhir di luar negeri tidak lagi mempelajari ilmu alam.” tetapi arsitektur, yang menurutnya menemukan hukum-hukum baru. berkeliaran dengan mahasiswa, terutama dengan fisikawan dan ahli kimia muda Rusia, yang banyak bertemu di Heidelberg dan yang, pada awalnya mengejutkan para profesor Jerman yang naif dengan pandangan mereka yang bijaksana, kemudian mengejutkan para profesor yang sama dengan kelambanan dan kemalasan mutlak mereka. Dengan dua atau tiga ahli kimia yang tidak dapat membedakan oksigen dari nitrogen, tetapi dipenuhi dengan penyangkalan dan harga diri... Sitnikov, juga bersiap untuk menjadi hebat, berseliweran Petersburg dan, menurut jaminannya, melanjutkan “pekerjaan” Bazarov. Mereka mengatakan bahwa seseorang baru-baru ini memukulinya, tetapi dia tidak tetap berhutang: dalam satu hutang artikel gelap diperas menjadi satu majalah gelap dia mengisyaratkan bahwa orang yang memukulnya adalah seorang pengecut." Disorot di sini berbaur, hiruk pikuk, gelap - kata-kata tidak setuju dan artikel, majalah - sinonim yang menghina untuk kata-kata artikel, majalah.

Terakhir, kata-kata yang mengandung evaluasi paling sering ditemukan dalam teks jurnalistik, di mana tugas penulis/pembicara tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga secara tegas mengungkapkan sikapnya terhadap informasi tersebut*. Selain itu, beberapa kata evaluatif digunakan terutama dalam karya-karya yang bersifat sosio-politik dan jurnalistik, sehingga menjadi ciri khasnya: menyatakandiktat, politikus, politik, intrik, mengarang, mengumpan, ungkapan(ekspresi yang sombong dan indah, tanpa isi batin atau menutupi kepalsuan isi ini). Lihat juga sangat umum dalam jurnalisme tahun-tahun sebelumnya pekerja sementara, pemberi kerja, penyeimbang dll.

* Tentang evaluatif sebagai ciri khas pidato surat kabar, lihat: Solganik G.Ya. Kosakata surat kabar. M., 1981.

Berikut beberapa contoh penggunaan kata-kata evaluatif dalam teks surat kabar: “Ketika sebuah ide gagal dan mantan pendukungnya menolaknya karena malu dan malu, saatnya tiba epigon"(Og. 1989. No. 28); "Rumah penerbitan "Ardis" (AS), yang terbesar di Barat dalam penerbitan sastra Rusia, mengambil bagian dalam Pameran Buku Internasional di Moskow tiga kali... Saya berbicara dengan penerbit dari "Ardis" Nona Ellendea Tawarkan kepada koresponden kami Elena Veselaya: “Sudah lama Anda dan penerbit Anda berada di media kami tanpa sepatah kata pun” terkenal“Mereka tidak menyebutkannya. Dua tahun lalu, surat kabar “Soviet Russia” menerbitkan surat-surat kemarahan dari para pekerja... Perpustakaan Lenin, di mana Anda dituduh hampir mencuri dari arsip Bulgakov...” (Berita Moskow, 1989. Nomor 40); "Karier baru dicetak pemimpin politik itu instruktif... Selama empat bulan menjabat sebagai menteri privatisasi, Tuan Polevanov menjadi terkenal karena fakta bahwa dia secara praktis hancur mekanisme yang berfungsi dengan baik untuk kerja Komite Barang Milik Negara" (Moscow News, 1995. No. 36).