Fizik laboratuvarı düzgün ivmeli hareketin ivmesini belirlemeye yönelik çalışıyor. Laboratuvar çalışması: Düzgün ivme altında bir cismin ivmesinin ölçülmesi

Bölüm 1

Laboratuvar işi: vücut ivmesinin ölçümü düzgün hızlandırılmış hareket.6
Çalışmanın amacı: Topun eğimli bir kanaldan aşağı doğru yuvarlanmasındaki ivmeyi ölçün.




Sonuç: ivme yer değiştirmeyle doğru orantılı, zamanın karesiyle ters orantılıdır

Laboratuvar işi: deneysel doğrulama Gay-Lusac yasası.1

Çalışmanın amacı: Gay-Lusac yasasını doğrulamak için deneyler kullanmak.



Sonuç: Oranlar birbiriyle tam olarak örtüşmese de Gay-Lussac yasası doğrudur: Bu, hataların hesaplanmasıyla gösterilmiştir. Aletlerin ve gözün hatası olmasaydı = eşitliği kesinlikle kanıtlanmış olacaktı.

Laboratuvar çalışması Hava nemini ölçmek ve çiğlenme noktasının belirlenmesi"2

İşin amacı: Hava nemini ölçmeyi öğrenmek.
Isıtma ve havalandırma sistemlerinin hesaplamalarında sıklıkla bilinmesi gerekenler nem, Bu önemli bir hijyenik, termal ve teknolojik faktördür.

Hava nemi - bu, içindeki su buharının içeriğidir ve havanın nemi değişen derecelerde olabilir.

Bağıl nem - belirli bir sıcaklıkta havada bulunan su buharının kısmi basıncının basınca oranıdır doymuş buharlar aynı sıcaklıkta.
Mutlak nem, havadaki su buharının yoğunluğuyla ölçülür.

Soğurken doymamış buhar en sabit basınç yoğunluğu artar ve buharın doygun hale geldiği bir an gelir. Bunun gerçekleştiği sıcaklığa denir çiğ noktası.
Hava nemini ölçmenin birkaç yöntemi vardır:
Higroskopik yöntem, bir higrometre veya saç higrometresinin kullanımına dayanmaktadır. Saç higrometresi insan veya sentetik saç uzunluğunun değişmesi etkisine dayanmaktadır. Farklı anlamlar hava nemi. Terazi üzerindeki ok havanın nem değerini gösterir.
Hava nemini belirlemek için psikrometre Yaş termometre ve kuru termometrenin gösterdiği sıcaklıkları belirleyin. Daha sonra bu iki termometrenin okumalarındaki fark belirlenir. Tablo havanın nem değerini belirler.

Kuru
termometre,


°C

Termometre okumalarındaki fark, °C


Bağıl nem, %


Sonuç: Hava nemini çeşitli yöntemler kullanarak ölçmeyi öğrendik.

Laboratuvar işi: EMF tespiti ve iç direnç 3

Hedef: Güncel kaynakları inceleme ve temel özelliklerini belirleme yöntemlerine aşina olmak.

Sonuç: EMF, Ohm yasasına göre tam bir devre için bulunur

Laboratuvar işi. Metallerin ve yarı iletkenlerin elektriksel direncinin sıcaklığa bağlılığı 4
Amaç: Yarı iletkenlerin direncinin sıcaklığa bağımlılığını belirlemek ve bu bağımlılığın bir grafiğini oluşturmak

Tablo 1. Bakır direncin direncinin sıcaklığa bağımlılığı

Bakır direncin sıcaklığa karşı direncinin grafiği

Grafik, 0 °C sıcaklıkta direncin yaklaşık 3,3 ohm olduğunu göstermektedir. Formül (4)'ten şu sonuç çıkar:


Değerleri formülde yerine koyalım

(K-1)
Tablo 2. Bağımlılık elektrik direnci sıcaklığa bağlı yarı iletken direnç


İncir. 2

1/T=4,77-4,751=0,019

k- Boltzmann sabiti, k=1,38·10-23 J/K
(J/K)

Sonuç: Yarı iletkenlerin direnci sıcaklık arttıkça azalır.

Laboratuvar işi

Elektromanyetik indüksiyon olgusunun incelenmesi 5

Çalışmanın amacı: Manyetik indüksiyon olgusunun deneysel çalışması, Lenz kuralının doğrulanması.

Teorik kısım: fenomen elektromanyetik indüksiyon ortaya çıkışı elektrik akımı zamanla değişen bir manyetik alanda hareketsiz olan veya devreye giren manyetik indüksiyon hatlarının sayısını değiştirecek şekilde sabit bir manyetik alanda hareket eden bir iletken devrede. Bizim durumumuzda, manyetik alan hareket eden (serbest) bir mıknatıs tarafından oluşturulduğundan, zamanla manyetik alanı değiştirmek daha mantıklı olacaktır. Lenz kuralına göre kapalı bir devrede indüklenen akım manyetik alan Buna neden olan manyetik akıdaki değişime karşı koyar. İÇİNDE bu durumda Bunu miliammetre iğnesinin sapmasından anlayabiliriz.

Teçhizat: Miliammetre, güç kaynağı, çekirdekli bobinler, yay şeklinde mıknatıs, basmalı düğme anahtarı, bağlantı kabloları, manyetik iğne (pusula), reosta.

Yapılan çalışmaya ilişkin sonuç: 1. Tek kutuplu (kuzey) bobine bir mıknatıs sokup çıkararak ampermetre iğnesinin yön değiştirdiğini gözlemliyoruz. farklı taraflar. İlk durumda, bobini delen manyetik indüksiyon hatlarının sayısı ( manyetik akı), artar ve ikinci durumda tam tersi. Üstelik ilk durumda manyetik alanın oluşturduğu indüksiyon çizgileri indüksiyon akımı, bobin mıknatısı ittiği için bobinin üst ucundan çıkar, ikinci durumda ise tam tersi bu uca girerler. Ampermetrenin iğnesi saptığı için indüksiyon akımının yönü değişir. Lenz kuralının bize gösterdiği şey budur. Bir mıknatısın bobine yerleştirilmesi Güney Kutbu, ilkinin tam tersi bir resim görüyoruz.

2. (İki bobinli durum) İki bobin olması durumunda, anahtar açıldığında ampermetre iğnesi bir tarafa, anahtar kapatıldığında diğer tarafa hareket eder. Bu, anahtar kapatıldığında birinci bobindeki akımın manyetik bir alan oluşturmasıyla açıklanmaktadır. Bu alan büyür ve ikinci bobini delen endüksiyon hatlarının sayısı artar. Açıldığında satır sayısı azalır. Sonuç olarak, Lenz kuralına göre, birinci durumda ve ikinci durumda, indüklenen akım, kendisine neden olan değişime karşı koyar. Aynı ampermetre bize endüksiyon akımının yönünde bir değişiklik gösteriyor ve bu Lenz kuralını doğruluyor.



Sonuç: Kaldıraç kollarına uygulanan kuvvetlerin momentleri arasında ilişkiler kurmayı öğrendik.

denge

Laboratuvar çalışması7

Görev:
Sorun numarası 1
Çalışmanın amacı: Bir topun eğimli bir oluktan aşağı yuvarlanmasındaki ivmeyi hesaplamak. Bunu yapmak için, topun hareket uzunluğunu s ölçün. bilinen zaman T. Başlangıç ​​hızı olmadan eşit şekilde hızlandırılmış harekette olduğu için

daha sonra s ve t'yi ölçerek topun ivmesini bulabilirsiniz. Şuna eşittir:

Hiçbir ölçüm kesinlikle doğru şekilde yapılmaz. Ölçü aletlerinin kusurları ve diğer sebeplerden dolayı daima hatalı olarak üretilirler. Ancak hataların varlığında bile güvenilir ölçümler yapmanın birkaç yolu vardır. Bunlardan en basiti, eğer deneysel koşullar değişmezse, aynı miktardaki birkaç bağımsız ölçümün sonuçlarından aritmetik ortalamanın hesaplanmasıdır. Bu çalışmada yapmayı teklif ettiğimiz şey budur.
Ölçme araçları: 1) ölçüm bandı; 2) metronom.
Malzemeler: 1) oluk; 2) top; 3) kaplinli ve ayaklı tripod; 4) metal silindir.
İş emri
1. Yataya hafif bir açıyla eğimli konumda bir tripod kullanarak oluğu güçlendirin (Şek. 175). Oluğun alt ucuna metal bir silindir yerleştirin.

2. Topu oluğun üst ucundan (metronom vuruşuyla aynı anda) serbest bıraktıktan sonra, top silindire çarpmadan önce metronom vuruşlarının sayısını sayın. Deneyi dakikada 120 metronom vuruşuyla gerçekleştirmek uygundur.
3. Paraşütün ufka olan eğim açısını değiştirerek ve metal silindirin küçük hareketlerini yaparak, topun fırlatıldığı an ile silindire çarptığı an arasında 4 metronom atımı (vuruşlar arasında 3 aralık) olduğundan emin olun. ).
4. Topun hareket ettiği süreyi hesaplayın.
5. Bir ölçüm bandı kullanarak topun hareket uzunluğunu belirleyin. Oluğun eğimini değiştirmeden (deneysel koşullar değişmeden kalmalıdır), deneyi beş kez tekrarlayın, yine tesadüf elde edin dördüncü vuruş topun metal bir silindire çarptığı metronom (bunun için silindir biraz hareket ettirilebilir).
6. Formüle göre

yer değiştirme modülünün ortalama değerini bulun ve ardından ivme modülünün ortalama değerini hesaplayın:

7. Ölçümlerin ve hesaplamaların sonuçlarını tabloya girin:

Deneyim numarası

Sayı
darbeler
metro
noma

asr, m/s2

Başlangıç ​​hızı olmadan doğrusal, eşit şekilde hızlandırılmış harekette

Burada S vücudun kat ettiği yoldur, t ise bu yolu kat etmek için geçen süredir. Ölçme aletleri: şerit metre (cetvel), metronom (kronometre).
Laboratuvar kurulumu ve işin gerçekleştirilme prosedürü ders kitabında ayrıntılı olarak anlatılmıştır.

ortalama değer

Hesaplamalar:

Hataların hesaplanması
Aletlerin doğruluğu: Ölçüm bandı:

Kronometre:

Mutlak hataları hesaplayalım:

Haydi hesaplayalım bağıl hata:

Dolaylı ölçümün mutlak hatası:

Çalışma sonucunda bulunan ivme şu şekilde yazılabilir:

ancak belirli bir mutlak hatayla son rakam asp anlamında hiçbir anlamı yok o yüzden şöyle yazalım:

Fizikte 2 numaralı laboratuvar çalışması, 9. sınıf (cevaplar) - Bir cismin eşit şekilde hızlandırılmış hareketi sırasında ivmenin belirlenmesi

5. Ortalamaları bulun ve tablolayın Ve .

6. Formülü kullanarak topun ivmesinin ortalama değerini hesaplayın ve tabloya girin.

7. Mutlak hata Δl'nin değerini hesaplayın ve tabloya girin.

8. Hesapla maksimum değer t zaman aralığının ölçümünde mutlak rastgele hata.

9. t zaman periyodunun mutlak sistematik hatasını belirleyin.

10. Mutlak hata değerini hesaplayın doğrudan ölçüm zaman dilimi t.

11. Uzunluk ve zaman aralığının ölçülmesindeki bağıl hatayı hesaplayın.

ben T A Δl Δt ε ε
1 65 1,43 - 0,1 0,48 0,15 29,81
2 65 1,8 - - - - -
3 65 1,38 - - - - -
4 65 1,71 - - - - -
5 65 1,72 - - - - -
Evlenmek. 65 1,61 50,19 - - - -

Güvenlik sorularını cevapla

1. Topun belirli bir hareketi için yer değiştirme modülü nedir? yer değiştirme vektörünün yönü nedir?

Bir hareket yolundaki iki noktayı (başlangıç ​​ve bitiş noktaları) birleştiren bir vektörü temsil eder. Bu durumda vektör oluktur.

2. Topun ortalama hızları yolun birinci ve ikinci yarısında hareket ettiğinde eşit olacak mı? Neden?

Ortalama hızlar farklı olacaktır çünkü hareket sırasında top, onu yavaşlatabilen yerçekimi ve sürtünme kuvvetlerine maruz kalır.

Sonuçlar: Yuvarlanan bir topun ivmesini hesaplamayı ve topun kanal boyunca hareket zamanının ölçülmesindeki hataları hesaplamayı öğrendim.

Ders. 1 No'lu Laboratuvar Çalışması “Düzgün hızlandırılmış hareket durumunda vücut ivmesinin belirlenmesi”

Dersin amacı: eğimli bir oluktan aşağı yuvarlanan topun ivmesini ölçmek

Ders türü: bilginin kontrolü ve değerlendirilmesi

Ekipman: metal kanal, kavramalı ve kelepçeli tripod, çelik silindir, ölçüm bandı, kronometre veya ikinci el saat

İLERLEMEK

1. Şekilde gösterilen tesisatı monte edin (oluğun üst ucu alt ucundan birkaç santimetre daha yükseğe yerleştirilmelidir). Oluğun alt ucuna metal bir silindir yerleştirin. Top yuvarlanıp silindire çarptığında, çarpma sesi topun hareket zamanının daha doğru belirlenmesine yardımcı olacaktır.

2. Bilyenin başlangıç ​​konumunu ve son konumunu (metal silindirin üst ucu) oluk üzerinde işaretleyin.

3. Oluk üzerindeki üst ve alt işaretler arasındaki mesafeyi (topun kat ettiği yol) ölçün ve ölçüm sonucunu tabloya yazın.

4. Saniye ibresinin 10'a bölünebilen bir bölmede olduğu anı sabitledikten sonra, topu üstteki işaretten itmeden bırakın ve topun silindire çarpmasından önceki süreyi t ölçün.

Ölçüm sonuçlarını tabloya kaydederek deneyi üç kez tekrarlayın. Her deney sırasında aynı noktadan bir top fırlatın. ilk pozisyon ve ayrıca silindirin üst ucunun ilgili bölümde olduğundan emin olun.

ben, m

t, s

t efendim, c

5. Hesapla ve sonucu tabloya yazın.

6. Topun yuvarlandığı ivmeyi hesaplayın: Hesaplamaların sonucunu tabloya yazın.

7. Hatayı hesaplamak için hata tahmin yöntemini kullanın dolaylı ölçümler ve içinde bulunduğu amax ve min limitlerini bulun gerçek anlam hızlanma:

8. Aşağıdaki formülleri kullanarak ortalama a değerini ve mutlak ölçüm hatasını Evet hesaplayın:

9. Bağıl ölçüm hatasını hesaplayın:

10. Hesaplama sonuçlarını tabloya yazın:

en yüksek

gülümseme

tmin

tmax

amax

amin

asep

11. Sonucu laboratuvar çalışması için not defterinize a = acp ± ∆ a biçiminde yazın ve bunu formülde değiştirin. sayısal değerler hesaplanan değerler.

12. Sonucu laboratuvar defterinize yazın: neyi ölçtüğünüzü ve sonucun ne olduğunu.

1 numaralı laboratuvar çalışması

1. İŞİN AMACI

2. TEORİ

Bir cismin hızının eşit zaman aralıklarında değiştiği harekete eşit ivmeli hareket denir. Düzgün hızlanan hareketin temel özelliği ivmedir:Bu, hızın ne kadar hızlı değiştiğini gösterir. Bazı cisimlerin ivmesi deneysel olarak belirlenebilir; örneğin bir kanal boyunca hareket eden bir topun ivmesi. Bunun için düzgün ivmeli hareket denklemi kullanılır:. Eğer öyleyse . Değerleri ölçerken bazı hatalara izin verilir, bu nedenle birkaç deney ve hesaplama yapmanız ve ortalama değeri bulmanız gerekir..

3. EKİPMAN

  • oluk;
  • top;
  • kaplinli ve ayaklı tripod;
  • metal silindir;
  • cetvel;
  • kronometre.

4. İŞİN YÜRÜTÜLMESİNE İLİŞKİN PROSEDÜR

4.1 Kurulumu birleştirin.

4.2 Topu kanalın üst ucundan fırlatın, topun kanalın diğer ucunda bulunan silindire çarpmadan önce topun hareket süresini belirleyin.

4.3 Hareket uzunluğunu ölçün top.

4.4 Değerleri değiştirme Ve , ivmeyi belirleyin, denklemde yerine koyarsak.

4.5 Şutun eğim açısını değiştirmeden deneyi 4 kez daha tekrarlayın, her deney için değeri belirleyin.

4.6 Ortalama ivme değerini belirleyin:.

4.7 Ölçümlerin ve hesaplamaların sonuçlarını bir tabloya kaydedin.

4.8 Çalışmayı tamamlayın, sonuç çıkarın, cevaplayın Kontrol soruları, Görevi çözmek için.

5. SONUÇ TABLOSU

Hayır deneyimi.

Yol uzunluğu

Sn, m

Hareket süresi tn, s

Hızlanma

Ortalama hızlanma değeri

Hatalar

6. HESAPLAMALAR

İÇİNDE bu bölüm her deney için hesaplamaları yazıp değeri yazmak gerekir

7. KARAR

8. SORULARI KONTROL EDİN

8.1 Nedir anlık hız? ortalama sürat? Bunlar nasıl belirleniyor?

8.2 Düzgün ivmeli hareket denklemini yazın ve serbest düşüş tel.

8.3 Sorunu çözün:

Ön izleme:

1 numaralı laboratuvar çalışması

Düzgün hızlandırılmış hareket sırasında bir cismin ivmesinin ölçülmesi.

1. İŞİN AMACI

  • Eğik bir düzlem üzerinde bir cismin düzgün ivmeli hareketinin incelenmesi.
  • Eğimli bir kanal boyunca hareket eden bir topun ivmesinin belirlenmesi.

2. EKİPMAN

  • oluk;
  • top;
  • kaplinli ve ayaklı tripod;
  • metal silindir;
  • cetvel;
  • kronometre.

3. İŞİN YAPILMASINA İLİŞKİN PROSEDÜR

3.1 Kurulumu birleştirin.

3.2 Topu kanalın üst ucundan fırlatın, topun kanalın diğer ucunda bulunan silindire çarpmadan önce topun hareket süresini belirleyin.

3.3 Seyahat uzunluğunu ölçün top.

3.4 Değerleri değiştirme Ve , ivmeyi belirleyin, denklemde yerine koyarsak.

3.5 Şutun eğim açısını değiştirmeden deneyi 4 kez daha tekrarlayın, her deney için değeri belirleyin.

Hareket süresi tn, s

Hızlanma

Ortalama hızlanma değeri

5. HESAPLAMALAR

Bu bölümde her deney için hesaplamaları yazmanız gerekmektedir.

6. SONUÇ

7. SORULARI KONTROL EDİN

7.1 Anlık hız nedir? Ortalama sürat? Bunlar nasıl belirleniyor?

7.2 Düzgün ivmeli hareket ve cisimlerin serbest düşüş denklemini yazın.

7.3 Sorunu çözün:

Bir cisim dikey olarak yukarı doğru fırlatılıyor Başlangıç ​​hızı 30 m/sn. 25 metre yüksekliğe kaç saniyede ulaşacak? (Cevabın anlamını açıklayınız).

grup numarası _________________________

Tarafından tamamlanmıştır:_______________________




Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınla ​​paylaş!