Çeviri dönüşümlerinin ana türleri. Bir sanat eserinin yüksek kaliteli çevirisini yaratmanın yolu olarak çeviri dönüşümleri

"Çevirmen Portalı Translations.web-3.ru" web sitesi, çeviri dönüşümlerinin sınıflandırmalarına genel bir bakış sağlar.

Fiterman A.M. ve Levitskaya T.R. üç tür çeviri dönüşümünü tanımlar:
gramer dönüşümleri,
stilistik dönüşümler,
sözcüksel dönüşümler.

Schweitzer A.D., dönüşümleri dört gruba ayırmayı önerir:
Anlamsal değerliğin bileşen düzeyindeki dönüşümler,
pragmatik düzeyde dönüşüm,
referans seviyesinde meydana gelen dönüşümler,
stilistik düzeyde dönüşümler - sıkıştırma ve genişletme.

Retzker Ya. I. iki tür dönüşümü adlandırır:
konuşmanın bazı bölümlerinin veya cümle üyelerinin değiştirilmesi şeklinde dilbilgisi dönüşümleri,
sözcüksel dönüşümler, tanımlama, genelleme, anlamların farklılaştırılması, zıt anlamlı çeviri, çeviri sürecinde ortaya çıkan kayıpların telafisi, ayrıca anlamsal gelişim ve bütünsel dönüşümden oluşur.

Minyar-Beloruchev R.K. üç tür dönüşümü adlandırdı:
sözcüksel,
gramer,
anlamsal.

Komissarov V.N.'nin konsepti aşağıdaki dönüşüm türlerine iniyor:
sözcüksel,
gramer,
karmaşık.

Sözcüksel dönüşümlerden bahsederken harf çevirisi, çeviri transkripsiyon, izleme ve bazı sözcüksel-anlamsal değiştirmeleri adlandırır. Örneğin modülasyon, spesifikasyon ve genelleme. Dilbilgisel dönüşümler, birebir çeviriyi (veya sözdizimsel asimilasyonu), dilbilgisel değiştirmeleri (cümle üyelerinin, kelime biçimlerinin, konuşmanın bölümlerinin değiştirilmesi) ve cümle bölünmesini içerir. Karmaşık dönüşümlere sözlüksel-dilbilgisel de denilebilir. Bunlar arasında açıklama (başka bir deyişle betimsel çeviri), zıt anlamlı çeviri ve telafi yer alır.

Ünlü dilbilimci Barkhudarov L.S., çeviri çalışması sırasında meydana gelen dört tür dönüşümün adını verdi. Bu:
permütasyonlar,
değiştirmeler,
ihmaller,
eklemeler.

Yeniden düzenlemede kullanılan teknikler, karmaşık bir cümlenin bileşenlerinin sırasını değiştirmenin yanı sıra kelime ve tamlamaların yerlerini de değiştirmektedir. Barkhudarov, telafiyi, karmaşık bir cümlenin yapısındaki sözdizimsel değişiklikleri, konuşma bölümlerinin, cümle bileşenlerinin ve kelime biçimlerinin değiştirilmesi, spesifikasyon ve genelleme, cümlelerin bölünmesi ve birleşimi, nedenin sonuçla değiştirilmesi (ve tersi) ve zıt anlamlı çeviriyi içeriyordu. . Çıkarma ve eklemelerin karşılık gelen dönüşüm türleri vardır: çıkarma ve ekleme.

A. B. Shevnin ve N. P. Serov, sınıflandırmalarında iki ana çeviri dönüşümü türünü ayırt eder:
sözcüksel dönüşümler,
gramer dönüşümleri.

L.K. Latyshev altı tür çeviri dönüşümü tanımlar:
sözcüksel dönüşümler,
stilistik dönüşümler,
morfolojik dönüşümler,
sözdizimsel dönüşümler,
Karışık tip dönüşümler.

Shchetinkin V. E. aşağıdaki çeviri dönüşüm türlerini adlandırır:
sözcüksel,
stilistik. gramer.

V. E. Shchetinkin, bu türün tüm dönüşümlerini dört alt türe ayırır. Aralarında:
permütasyonlar,
ihmaller,
değiştirmeler,
eklemeler.

Çeviri dönüşümlerinin türleri

Seçenek tez"Çeviri dönüşümlerinin türleri."

Bölüm 1. Çevirinin genel teorik konuları
1.1 Çeviri teorisi
1.2 Anlamsal çeviri teorisi
1.3 Dönüşümsel çeviri teorisi
1.4 Anlamsal çeviri teorisi
1.5 Çeviri dönüşümleri ve sınıflandırmaları

Bölüm 2. Sözcüksel dönüşümler
2.1. Transkripsiyon ve harf çevirisi
2.2. İzleme
2.3. Sözlük-anlamsal değiştirmeler
2.3.1 Şartname
2.3.2 Genelleme
2.4 Modülasyon veya anlamsal gelişim

Bölüm 3. Dilbilgisel dönüşümler
3.1 Sözdizimsel asimilasyon
3.2. Cümle bölümü
3.3 Tekliflerin birleştirilmesi
3.4. Tamamen dilbilgisel ikameler
3.5 Zıt anlamlı çeviri
3.6 Açıklama veya açıklayıcı çeviri
3.7 Tazminat

Referanslar:

1.Barkhudarov L.S. Bir cümlenin yüzeyinde ve derin yapısında // Dilbilimin sorunları. – 1973. - Sayı 3 – s. 50-61
2. Barkhudarov L.S. Dil ve çeviri. M.: Uluslararası ilişkiler, 1975 – 190 s.
3.Breus E.V. Rusça'dan İngilizceye çeviri teorisi ve pratiğinin temelleri: Ders kitabı. 2. baskı, rev. ve ek - M.: Yayınevi URAO, 2000. – 208 s.
4.Kazakova T.A. Çevirinin pratik temelleri. İngilizce(Rusya.-Seri: Yabancı dil öğrenmek. - St. Petersburg: "Soyuz Yayınevi", - 2000, - 320 s.
5. Komissarov V.N. Çeviri hakkında birkaç kelime - M.: Uluslararası ilişkiler - 1973 - 215 s.
6. Komissarov V.N. Çeviri dilbilimi - M.: Uluslararası ilişkiler - 1980 - 167 s.
7. Latyshev L.K. Çeviri kursu: Çeviri eşdeğerliği ve bunu başarmanın yolları. – M.: Uluslararası ilişkiler, 1981 – 248 s.
8. Latyshev L.K. Çeviri: teori, uygulama ve öğretim yöntemleri sorunları: Almanca dilini derinlemesine inceleyen okul öğretmenleri için bir kitap. – M.: Eğitim – 1988. – 159 s.
9. Levitskaya T.R., Fiterman A.M. İngilizce'den Rusça'ya çeviri rehberi. - M.: Yüksek Lisans, 1973. – 136 s.
10.Lvovskaya E.D. Teorik problemlerçeviri (İspanyolca diline göre). – M.: Yüksekokul, 1985. – 232 s.
11. Minyar-Beloruchev R.K. Çeviri teorisi ve yöntemleri - M .: Moskova Lisesi, 1996. - 208 s.
12. Minyar-Beloruchev R.K. Nasıl çevirmen olunur? /Genel Yayın Yönetmeni M.Ya.Blokh.-M.: “Gotik”, 1999. – 176 s.
13. Çeviri dünyası veya Ebedi karşılıklı anlayış arayışı / A. Chuzhakin, P. Palazhchenko. – M.: R. Valent, 1999.-192 s.
14. Retsker Ya.I. Gazetecilik çevirisinde aliterasyon aktarılmalı mı? "Çevirmenin Defterleri" Sayı: 3, M., 1966, s.73
15. Retsker Ya.I. Çeviri teorisi ve çeviri pratiği. – M.: Uluslararası ilişkiler, - 1974. – 216 s.
16. Retsker Ya.I. Sözcüksel dönüşümler nelerdir? "Çevirmenin Defterleri" Sayı 17, M.: Uluslararası İlişkiler, 1980, s. 72-84
17. Salinger J.D. Denemeler. 2 ciltte. Hikayeler (1940-1948); Çavdar Tarlasındaki Çocuklar: Çev. İngilizce'den /Not sabah Zvereva; Kharkov: Folyo;
Belgorod: Folio-Transit, 1997. – 339 s.
18. Fedorov A.V. Genel çeviri teorisinin temelleri (dil sorunları): Enstitüler ve fakülteler için. yabancı dil Ders Kitabı - M.: Yüksekokul.
1983. – 303 s.
19. Çernyakhovskaya L.A. Anlamsal yapının bileşenlerini korumak için çeviri sırasında cümlelerin bölünmesi ve birleştirilmesi // Okulda yabancı diller. – 1971 - Sayı 4 – s.21-30

20. Schweitzer M.S. Çeviri teorisi. Durum, sorunlar, yönler - M .: Bilim. 1988. – 215 s. Bunlardan biri açık ve istikrarlı, diğeri ise potansiyel ve uyarlanabilir. Çevirmenin gözünün önünde bir çıkış noktası vardır ve bir varış noktası yaratması gerekir. Öncelikle orijinal metni inceleyecek, izole ettiği çeviri birimlerinin betimleyici, duyuşsal ve düşünsel içeriğini değerlendirecek; mesajda anlatılan durumu eski haline getirin, üslup etkisini tartın ve değerlendirin, vb. Ancak çevirmen burada duramaz: bir çözüm seçer; Bazı durumlarda bunu o kadar çabuk başarıyor ki, sanki ani ve eş zamanlı bir karar vermiş gibi bir izlenim bırakıyor. Kaynak dilde okumak neredeyse otomatik olarak hedef dilde bir mesaj uyandırır; tek yapması gereken, kaynak dilin hiçbir unsurunun unutulmadığından emin olmak için kaynak metni tekrar kontrol etmektir, ardından çeviri işlemi tamamlanır” [Komissarov 2001: 132-140].

Bu bölümde tartışılan şey bu süreçtir.

Belirtilen anlamda özgün birimlerden çeviri birimlerine geçiş yapmak için kullanılabilecek dönüşümlere çeviri (dillerarası) dönüşümler denir. Çeviri dönüşümleri hem içerik planı hem de ifade düzlemi olan dilsel birimlerle gerçekleştirildiğinden, orijinal birimlerin hem biçimini hem de anlamını dönüştüren biçimsel anlamsal niteliktedir [Komissarov 2001: 140].

Dilbilimde var olan dönüşüm teorisinin konumundan yola çıkarak dönüşümlerden bahsettiğimizi belirtmek önemlidir. Ana hükümlerine kısaca değinmeyi ve diğer çeviri teorileriyle karşılaştırmayı gerekli görüyoruz.

L.S.'nin kitabında. Barkhudarov'un "Dil ve Çeviri" adlı eserinde üç çeviri kuramından bahsediliyor: Anlamsal, anlamsal ve dönüşüm kuramı.

Anlamsal (durumsal) çeviri teorisi en yaygın çeviri modelidir. Bu, tüm içeriğin dilsel işaretler bazı nesneleri, olguları, gerçeklik ilişkilerini yansıtır. Dilin göstergelerinde yansıyan bu gerçeklik unsurlarına genellikle denir. anlamlar. Kullanılarak oluşturuldu dil kodu mesajlar (konuşma bölümleri) aynı zamanda bazı durumlarla ilgili bilgileri de içerir; birbirleriyle belirli bir ilişki içinde yer alan bazı anlamlar hakkındadır [Barkhudarov 1975: 6].

Anlambilimsel çeviri teorisi, çeviri eşdeğerliğini, orijinalin ve çevirinin içeriğinde ortak anlam öğelerinin (bir kelimenin anlamının bileşenleri) varlığına dayandırır. Dahası, farklı dillerin bazı birimlerine atanan anlam bütünlüğü arasında bir ortaklık yoktur (böyle bir ortaklık, dilsel seçicilik nedeniyle temelde imkansızdır), ancak yalnızca anlamın bireysel unsurları arasındadır. Çevirmenin görevi, orijinal metinde iletişim açısından anlamlı olan temel anlamları çeviride tam olarak yeniden üretmektir. Çeviri sırasında tercüme edilen birimlerin anlamındaki diğer tüm anlam kayıplarının önemsiz olduğu kabul edilir [Barkhudarov 1975: 7].

Anlamsal çeviri teorisi, FL (yabancı dil) ve TL (çeviri dili) kullanılarak açıklanan iki durumun kimliğine odaklanır. Bu durumlar arasında bağlantı kurulurken orijinal ve çeviri birimlerine yalnızca aracı aracı rolü atanır. Öte yandan çeviri sürecinin kendisi başka bir şekilde de sunulabilir: Çevirmen orijinali alır, orijinalle ilgili bazı işlemleri yapar ve bunun sonucunda bir çeviri metni oluşturur. Bu durumda çevirmenin eylemleri, “girdisi” orijinal, “çıktısı” çeviri olan belli bir sistemin eseri olarak değerlendirilebilir. Başka bir deyişle çeviri faaliyetinin temeli, orijinalin bir nevi çeviri metnine dönüştürülmesi veya dönüştürülmesi olacaktır.

Çevirinin dönüşüm teorisi, bu çeviri etkinliği fikrinden kaynaklanmaktadır. Bu teorinin ortaya çıkışı “dönüşümsel dilbilgisi” olarak bilinen dil öğretimi fikirleriyle ilişkilidir. Dönüşümsel dilbilgisi, sözcükbirimlerin ortaklığı ve temel mantıksal-sözdizimsel bağlantılarla karakterize edilen sözdizimsel yapıların oluşturulmasına yönelik kuralları dikkate alır, örneğin: "Oğlan bir taş attı", "Taş çocuk tarafından atıldı", "Oğlan tarafından atıldı" Çocuğun attığı taş”, “Oğlanın attığı taş”. Uygun dönüşüm kurallarına göre benzer yapılar birbirinden elde edilebilir. Bileşen birimlerinin biçiminde farklılık göstererek, içerik açısından mutlak olmasa da önemli bir genelliğe (aksi takdirde “değişmezliğe”) sahiptirler [Barkhudarov 1975: 9].

Bugün dönüşüm teorisi en tutarlı olanı gibi görünüyor. Bunun anahtarı, tanımı V.N. tarafından verilen dönüşüm kavramıdır. Komisarov, daha önce de alıntılamıştık ama başka bir araştırmacının sözleriyle tekrarlayalım: “Dönüşüm çoğu çeviri tekniğinin temelidir. İletim amaçlı bilgiyi korurken, kaynak metnin biçimsel (sözcüksel veya dilbilgisel dönüşümler) veya anlamsal (anlamsal dönüşümler) bileşenlerini değiştirmekten oluşur" [Retzker 1980: 73].

Çevirinin temel amacı yeterliliği sağlamaktır. Yeterli veya diğer adıyla eşdeğer çeviri, karşılık gelen ifade planına uyularak değişmeyen bir içerik planını aktarmak için gerekli ve yeterli düzeyde gerçekleştirilen bir çeviridir; Çeviri dilinin normları.

A.V.'nin tanımına göre. Fedorov'a göre yeterlilik, “orijinalin anlamsal içeriğinin kapsamlı bir aktarımı ve ona tam işlevsel ve stilistik yazışmadır” [Breus 2000: 13].

Çevirmenin yeterliliğe ulaşmadaki ana görevi, çeviri metninin orijinal metinde yer alan tüm bilgileri mümkün olduğunca doğru bir şekilde aktarabilmesi ve aynı zamanda çeviri dilinin ilgili normlarını gözetmesi için çeşitli çeviri dönüşümlerini ustaca gerçekleştirmektir.

Çeviri dönüşümlerinin birçok sınıflandırması vardır.

Dilbilimcilerin çoğu, tüm çeviri dönüşümlerini sözcüksel, dilbilgisel ve karışık (veya karmaşık) olarak ayırır.

Fiterman A.M. ve Levitskaya T.R. üç tür çeviri dönüşümünü tanımlar:

Dilbilgisel dönüşümler (yeniden düzenleme, çıkarma ve ekleme, cümleleri yeniden yapılandırma ve değiştirme).

Biçimsel dönüşümler (eş anlamlı ikameler ve tanımlayıcı çeviri, telafi ve diğer ikame türleri).

Sözcüksel dönüşümler (cümleleri ekleme, belirtme ve genelleme, silme) [Fiterman, Levitskaya 2012]

CEHENNEM. Schweitzer, dönüşümleri düzeylere göre dört gruba ayırmayı önerir: bileşen (çeşitli değiştirme türleri), referanssal (belirtme ve genelleme), pragmatik (telafi, açıklayıcı çeviri) ve stilistik (sıkıştırma ve genişletme) [Schweitzer 2012].

Ya.I. Retzker ise tam tersine yalnızca iki tür dönüşümü adlandırır:

Konuşmanın bölümlerinin veya cümlenin üyelerinin değiştirilmesi biçimindeki dilbilgisel dönüşümler.

Sözcüksel dönüşümler, tanımlama, genelleme, anlamların farklılaştırılması, zıt anlamlı çeviri, çeviri sürecinde ortaya çıkan kayıpların telafisi, ayrıca anlamsal gelişim ve bütünsel dönüşümden oluşur [Retzker 1980]

Hemen hemen tüm araştırmacılar, çeviri dönüşümlerini uygulamak için aynı tekniklere dikkat çekiyor (örneğin, ikameler - dilbilgisi, gerçek vb., genelleme ve telafi).

Başka bakış açıları da var. Örneğin, R.K. Minyar-Beloruchev üç tür dönüşümü adlandırdı - sözcüksel, dilbilgisel, anlamsal. İlk tür genelleme ve spesifikasyon tekniklerini içeriyordu; ikinciye - pasifleştirme, konuşma bölümlerinin ve cümle üyelerinin değiştirilmesi, cümleleri birleştirme veya bölme; üçüncüsü - mecazi, eş anlamlı, mecazi ikameler, kavramların mantıksal gelişimi, zıt anlamlı çeviri ve telafi teknikleri [Minyar-Beloruchev 2012].

Komissarov V.N.'nin konsepti. karmaşık olduğu kadar sözcüksel ve dilbilgisel gibi dönüşüm türlerine de gelir. Sözcüksel dönüşümlerden bahsederken harf çevirisi, çeviri transkripsiyon, izleme ve bazı sözcüksel-anlamsal değiştirmeleri adlandırır. Örneğin modülasyon, spesifikasyon ve genelleme. Dilbilgisel dönüşümler, birebir çeviriyi (veya sözdizimsel asimilasyonu), dilbilgisel değiştirmeleri (cümle üyelerinin, kelime biçimlerinin, konuşmanın bölümlerinin değiştirilmesi) ve cümle bölünmesini içerir. Karmaşık dönüşümlere sözlüksel-dilbilgisel de denilebilir. Buna açıklama (başka bir deyişle betimleyici çeviri), zıt anlamlı çeviri ve telafi dahildir [Komissarov 2001: 152]

L.S. Barkhudarov çeviri çalışması sırasında meydana gelen dört tür dönüşümü adlandırdı. Bunlar permütasyonlar, değiştirmeler, çıkarmalar ve eklemelerdir [Barkhudarov 2012].

Genel olarak çeviri dönüşümlerini sınıflandıran, kendi görüşlerine göre türlere ayıran bilim adamlarının her biri aynı olguyla ilgilenmektedir.

telafi, zıt anlamlı çeviri, belirtme, nedenin sonuçla değiştirilmesi ve genelleme gibi yöntemleri içeren sözcüksel dönüşümler.

silmeleri, permütasyonları, eklemeleri ve yer değiştirmeleri içeren dilbilgisel dönüşümler [Serov, Shevnin 1980].

Buna karşılık, L.K. Latyshev altı tür çeviri dönüşümü tanımlar:

Sözcüksel dönüşümler (sözcük birimlerinin bağlama bağlı eşanlamlılarla değiştirilmesi).

Stilistik dönüşümler (çevrilen kelimenin stilistik renginin dönüşümü).

Morfolojik dönüşümler (konuşmanın bir bölümünü diğerine dönüştürmek veya onu birkaç konuşma bölümüyle değiştirmek).

Sözdizimsel dönüşümler (sözdizimsel yapıların (kelimeler, deyimler ve cümleler) dönüştürülmesi, yan cümleciklerin türünün değiştirilmesi, sözdizimsel bağlantı türünün değiştirilmesi, cümlelerin tamlamalara dönüştürülmesi ve yeniden düzenlenmesi alt parçalar karmaşık ve karmaşık cümlelerde).

Anlamsal dönüşümler. Çeviri kuramına ilişkin ders kitaplarında ve monografilerde bu olguya “anlamsal gelişim” de denilmektedir. İÇİNDE bu sütun Latyshev L.K. yedek parça tabelalarına giriyor.

Karışık tip dönüşümler, ters dönüşüm ve zıt anlamlı çeviridir [Latyshev 2012].

Shchetinkin V.E., diğerleri gibi, sözcüksel, üslupsal ve dilbilgisel arasında ayrım yapar. [Shchetinkin 2012].

Modern dil biliminde çeviri dönüşüm türlerinin birleşik bir sınıflandırmasının olmadığı açıktır. Ayrıca, birleşik bir sınıflandırmanın oluşturulmasının karmaşık olduğu da unutulmamalıdır. farklı dilbilimciler Farklı sayıda çeviri dönüştürme teknikleri vardır.

Analizimizde V.N. tarafından oluşturulan çeviri dönüşümlerinin sınıflandırmasına dayanacağız. Komissarov:

“Dönüşüm işleminde başlangıç ​​olarak kabul edilen yabancı dil birimlerinin niteliğine göre çeviri dönüşümleri sözcüksel ve dilbilgisel olarak ikiye ayrılır. Ek olarak, dönüşümlerin ya orijinalin sözcüksel ve dilbilgisel birimlerini aynı anda etkilediği ya da çapraz düzeyde olduğu karmaşık sözcüksel-dilbilgisel dönüşümler de vardır. itibaren geçiş yapmak sözcük birimleri dilbilgisel olanlara ve tam tersi” [Komissarov 2001: 150-151].

Çeviri sürecinde kullanılan ana sözcüksel dönüşüm türleri aşağıdaki çeviri tekniklerini içerir: çeviri transkripsiyonu ve harf çevirisi, izleme ve sözcüksel-anlamsal değiştirmeler (belirtme, genelleştirme, modülasyon). En yaygın dilbilgisi dönüşümleri şunları içerir: sözdizimsel özümleme (birebir çeviri), cümlelerin bölünmesi, cümlelerin birleşimi, dilbilgisel ikameler (bir kelimenin biçimleri, konuşmanın bir kısmı veya bir cümlenin bir kısmı). Karmaşık sözcüksel ve dilbilgisel dönüşümler arasında zıt anlamlı çeviri, açıklama (açıklayıcı çeviri) ve telafi yer alır [Komissarov 2001: 153].

Çeviri dönüşümlerini sınıflandırmanın çok çeşitli yolları vardır. Bunlardan bazılarına bakalım. L.S. tarafından önerilen çeviri dönüşümlerinin sınıflandırmalarından biri. Barkhudarov. Aşağıdaki dönüşüm türlerini ayırt eder:

• · yeniden düzenlemeler;
• · değiştirmeler;
• · eklemeler;
• · ihmaller.

En başından itibaren bu tür bir ayırmanın büyük ölçüde yaklaşık ve koşullu olduğunu vurgulamak gerekir. Bu dört tür temel çeviri dönüşümüne pratikte nadiren "saf haliyle" rastlanır - genellikle karmaşık, karmaşık dönüşümlerin karakterini alarak birbirleriyle birleştirilirler. Bu rezervasyonlarla seçilen L.S.'yi değerlendirmeye başlıyoruz. Barkhudarov çeviri sürecinde dört tür dönüşüm gerçekleştirdi.

L.S.'ye göre bir tür çeviri dönüşümü olarak yeniden düzenleme. Barkhudarov, çeviri metindeki dilsel öğelerin dizilişinde orijinal metne göre değişiklik yapılmasıdır. Yeniden düzenlenebilecek unsurlar, metnin yapısında yer alan kelimeler, kelime öbekleri, karmaşık cümlenin parçaları ve bağımsız cümlelerdir. İngilizce ve Rusçada “düzen” kelimesinin aynı olmadığı biliniyor. Örneğin: / Bir banliyö treni / raydan çıktı / Londra yakınlarında / dün gece/.

1 konu 2 yüklem 3 zarf yeri 4 zarf zamanı

Rusça bir cümlenin bileşenlerinin sırası, orijinal İngilizce cümlenin bileşenlerinin sırasının "tam tersidir".

Dün akşam Londra yakınlarında bir banliyö treni raydan çıktı.

Bu fenomen çeviri sırasında oldukça yaygındır. İngilizce metinde alt cümle ana cümleden önce gelir, ancak Rusça çeviride tam tersine ana cümle alt cümleden önce gelir.

Sürahiyi yerine koyarken gümüş tabak takırdadı - Sürahiyi hızla yere koydu, gümüş sehpa bile şıngırdadı.

Barkhudarov'un ayırt ettiği ikinci tür çeviri dönüşümü ikamedir. Bu, çeviri dönüşümünün en yaygın ve çeşitli türüdür. Çeviri sürecinde kelimelerin biçimleri, konuşma bölümleri ve cümle üyeleri değiştirilebilir. Yani gramer ve sözcüksel ikameler vardır. Konuşmanın bazı bölümlerini değiştirmek, çeviri dönüşümlerinin en yaygın örneğidir. (İlk başta büyükbabamın odasında asılı kaldı, ancak kısa süre sonra büyükbaba onu çatı katımıza sürgün etti çünkü sığırcık büyükbabamla dalga geçmeyi öğrendi. - Kuş ilk başta büyükbabamın odasına asıldı, ancak kısa süre sonra onu çatı katımıza yasakladı. çünkü onu taklit etmeye başladı. Ayrıca bir fiil isminin şahıs formundaki bir fiille değiştirilmesi, bir sıfatın bir zarfla değiştirilmesi vb.

Cümle üyelerini değiştirirken, çeviri metnindeki kelimeler ve kelime grupları, orijinal metindeki karşılıklarından farklı sözdizimsel işlevlerde kullanılır - başka bir deyişle, cümle yapısının sözdizimsel şemasında yeniden yapılanma meydana gelir. Bu tür sözdizimsel yeniden yapılanmanın en yaygın örneği, İngilizce pasif yapının Rusça aktif yapıyla değiştirilmesidir. İngilizce konusu Rusça bir cümlede tamamlayıcı karşılık gelir; Rusça bir cümledeki özne, İngilizce'deki by tamamlayıcısına karşılık gelen kelime haline gelir; İngilizce fiilin pasif halinin yerini form alır aktif ses Rusça fiil. Kız kardeşi tarafından karşılandı / - Kız kardeşi tarafından karşılandı.

L.S. Barkhudarov ayrıca sözcüksel değişimleri (şartname, genelleme) de tanımlar. Somutlaştırma, orijinal dilde daha geniş anlam taşıyan bir kelime veya cümlenin, hedef dilde daha dar anlam taşıyan bir kelime veya kelime öbeğiyle değiştirilmesidir. (Canım isterse hemen gelmemi söyledi. - Gerekirse şimdi gelmemi söyledi).

Genelleme, spesifikasyonun tersi olgusudur; orijinal dilin daha dar anlamı olan bir biriminin, hedef dilin daha geniş anlamı olan bir birimiyle değiştirilmesidir. İşte bazı genelleme örnekleri: (Neredeyse her hafta sonu gelip beni ziyaret ediyor. - Hemen hemen her hafta sık sık beni görmeye gidiyor. Bu gazete spora yer veriyor. - Bu gazetede sporun önemli bir yeri var.

Ayrıca karmaşık sözlüksel-dilbilgisel ikameler de vardır. Özü, olumlu bir yapının olumsuz bir yapıya veya tam tersi olumsuz bir yapının olumlu bir yapıya dönüştürülmesi olan zıt anlamlı çeviri, orijinal dilin çevrilmiş cümlesindeki kelimelerden birinin yerine geçmesiyle birlikte Hedef dilde zıt anlamlı. (Şaka yapmıyorum. - Ciddi söylüyorum. Pek mutlu görünmüyordu. - Oldukça mutsuz görünüyordu.

Bir sonraki çeviri dönüşümü türü toplamadır. Çeviri metninde eklemelere ihtiyaç duyulmasının nedeni, ifadenin anlam bileşenlerinin orijinal dilde “biçimsel olarak ifade edilememesi” olarak adlandırılabilecek durumdur. (Ne olmuş yani? Dedim. Çok soğuk. - Peki ne olmuş? - Buz gibi bir sesle soruyorum.

L.S. tarafından vurgulanan bir sonraki çeviri dönüşümü türü. Barkhudarov - ihmal. Bu eklemenin tam tersidir. Çeviri yaparken en sık atlanan kelimeler anlamsal olarak fazlalık olan, yani onların yardımı olmadan metinden çıkarılabilecek anlamları ifade eden kelimelerdir (Böylece çekini falan ödedim. Bardan çıktım ve dışarı çıktım) telefon vardı. - Parayı ödedim ve makinelere gittim.) Bu, L.S. tarafından önerilen çeviri dönüşümlerinin sınıflandırmasıdır. Barkhudarov.

V.N. Komissarov çeviri dönüşümlerini sözcüksel ve dilbilgisel dönüşümler olarak sınıflandırır. Ana sözcüksel dönüşüm türleri aşağıdaki çeviri tekniklerini içerir: çeviri transkripsiyon ve harf çevirisi (Kleptokrasi - kleptokrasi (hırsızların seçkinleri); Dorset ("do: sit) - Dorset; patron).

İzleme, orijinalin sözcüksel bir birimini, onu oluşturan kısımları - biçimbirimleri veya sözcükleri hedef dildeki sözcüksel eşdeğerleriyle (yeşil devrim - yeşil devrim, kitle kültürü) değiştirerek çevirme yöntemidir. popüler kültür"). V.N. Komissarov ayrıca sözcüksel-anlamsal değişimleri de tanımlar. Bu tür değiştirmelerin ana türleri, orijinal birimin anlamının belirlenmesi, genelleştirilmesi ve anlamsal gelişimidir. (Törendeydi. - Törende hazır bulundu. Her zaman her şeyi iki kere söyletti. - Her zaman tekrar sordu. - Bir anlam geliştirme yöntemi.)

En yaygın dilbilgisi dönüşümleri şunları içerir: cümlelerin bölünmesi, cümlelerin birleştirilmesi, dilbilgisel ikameler (kelime biçimleri, konuşmanın bölümleri veya cümlenin üyeleri). Rotamızın monotonluğunu bozacak, bağlı olduğumuz Takımadaların bazı küçük bölgeleriyle ara sıra karşılaşmak dışında başka bir olay olmadan Java'nın doğu kıyısında - Limandan zar zor hissedilen bir esinti ile ayrıldık ve doğuya doğru yürüdük. Java kıyılarında uzun günler geçirdik, yolculuğumuz ancak ara sıra, gittiğimiz adalardan gelen küçük gemilerle yapılan toplantılarla kesintiye uğradı (Bu, cümlenin bölünmesine bir örnektir.) (Bu uzun zaman önceydi.) elli yıl önceymiş gibi görünüyordu. - Çok uzun zaman önceydi - elli yıl geçmiş gibiydi.) Bu, cümleleri birleştirmeye bir örnektir.

Dilbilgisel ikameler, bir çeviri yöntemidir. gramer birimi orijinalinde farklı bir gramer anlamına sahip bir çeviri birimine dönüştürülür. (Başı dik odadan çıktı. - Başı dik odadan çıktı). Başka bir örnek: Umudumuz Cuma gününe kadar anlaşmaya varılmasıdır. - Cuma gününe kadar anlaşmaya varılacağını umuyoruz.

V.N. Komissarov ayrıca üçüncü tür çeviri dönüşümlerini de tanımlıyor - bu karma bir tür veya kendi deyimiyle "karmaşık sözcüksel-dilbilgisel dönüşümler". Bunlar şunları içerir: zıt anlamlı çeviri, açıklama ve telafi. (Halk gerçeği öğrenmekte yavaş değildir. - İnsanlar gerçeği çabuk öğrenir. - Zıt anlamlı çeviri).

Açıklama veya betimleyici çeviri, orijinal dilin bir sözcüksel biriminin, anlamını açık hale getiren, yani hedef dilde bu anlamın az çok eksiksiz bir açıklamasını veya tanımını sağlayan bir ifadeyle değiştirildiği sözcüksel-dilbilgisel bir dönüşümdür. Açıklamaların yardımıyla, eşdeğer olmayan herhangi bir kelimenin anlamını orijinalinde aktarabilirsiniz: “Korumacı” çevre korumanın destekçisidir.

Bu, V.N. tarafından önerilen çeviri dönüşümlerinin sınıflandırmasıdır. Komissarov.

Ya.I. Retzker çeviri dönüşümlerini sözcüksel ve dilbilgisel dönüşümlere ayırır. Ya.I. Retzker yedi tür sözcüksel dönüşümü tanımlar:

• 1. anlamların farklılaşması;
• 2. anlamların belirtilmesi;
• 3. anlamların genelleştirilmesi;
• 4. anlamsal gelişim;
• 5. zıt anlamlı çeviri;
• 6. bütünsel dönüşüm;
• 7. Çeviri sürecindeki kayıpların tazmin edilmesi.
• (Bir içki ısmarladı - Viski ısmarladı - "içecek" anlamının farklılaşması).
• (Yemeğinizi yediniz mi? - Kahvaltınızı yaptınız mı? - Bu, anlamları belirtmeye bir örnektir.)
• (Tedavi başarılı oldu ve tamamen iyileşti - Tedavi başarılı oldu ve tamamen iyileşti - Anlamların genelleştirilmesi.

Anlamsal gelişim yöntemi, çeviri sırasında sözlük yazışmalarının mantıksal olarak onunla ilişkili bağlamsal bir yazışmayla değiştirilmesinden oluşur. Bu, çeşitli metaforik ve metonimik ikameleri içerir. (Ata başını verdi - Dizginleri bıraktı - Burada açık bir metonimik bağlantı görülüyor: atın başı ve dizginler - eylemin nedeninin yerine geçmesi.

Ya.I. Retzker aynı zamanda zıt anlamlı çeviriyi de ayırt eder - orijinalde ifade edilen bir kavramın çevirideki zıt kavramla değiştirilmesi ve değişmeyen bir içerik planını korumak için tüm ifadenin buna karşılık gelen yeniden yapılandırılması. (Soğuk havanın içeri girmemesi için atölyenin pencereleri kapatıldı. - Sıcak havanın içeri girmemesi için atölyenin pencereleri kapatıldı.)

Bütünsel dönüşüm yöntemi aynı zamanda belirli bir anlamsal gelişim türüdür. Konuşma zincirinin herhangi bir bölümünün iç biçimi, tek bir kelimeden bütün bir cümleye dönüştürülür. Üstelik parça parça değil, bütünsel olarak dönüşüyor. (Boşverin - Hiçbir şey, endişelenmeyin, dikkat etmeyin.) Bütünsel dönüşüm, gazetecilik materyalini çevirirken yaygın olarak kullanılan bir sözcüksel dönüşüm tekniğidir. (Güney'deki devrimin diğer görevleri kendi kendine çözülebilir - Devrimin Güney'deki diğer görevleri şansa bırakılabilir.)

Çeviride tazminat (veya kayıpların telafisi), orijinalin devredilemeyen bir öğesinin, orijinalin genel ideolojik ve sanatsal karakterine uygun olarak ve koşullar altında uygun olduğu takdirde farklı düzende bir öğeyle değiştirilmesi olarak değerlendirilmelidir. Rus dilinin. İngilizce: (Babama bir Noel hediyesi getirdim” - Rusça cümle: Bu, babam için bir Yeni Yıl hediyesi.)

Ya.I.'ye göre gramer dönüşümleri. Retzker, çeviri işlemi sırasında cümlenin yapısının hedef dilin normlarına uygun olarak dönüştürülmesinden ibarettir. Dönüşüm tam veya kısmi olabilir. Genellikle bir cümlenin ana üyeleri değiştirildiğinde tam bir dönüşüm meydana gelir, ancak bir cümlenin yalnızca küçük üyeleri değiştirilirse kısmi bir dönüşüm meydana gelir. Bir cümlenin bazı bölümlerini değiştirmenin yanı sıra, konuşmanın bazı bölümleri de değiştirilebilir.

İşte gramer dönüşümlerinin bazı örnekleri.

(Uzun süredir devam eden alışkanlık, icadımın yaratıkları aracılığıyla konuşmamı daha rahat hale getirdi. - Uzun süredir devam eden bir alışkanlık nedeniyle, icat ettiğim insanlar aracılığıyla konuşmam daha rahat oldu). Çeviride sıfatların yerini çoğunlukla zarflar alır. Bu gramer dönüşümü genellikle ortak İngilizce ile ilişkilendirilir. sanatsal düzyazı, lakapların aktarılması olgusu: (Dikkatsiz bir elini uzattı - Rasgele elini uzattı.) (Para verilmedi - Kendisine para verildi) veya (Ona başka bir görev teklif edildi - Kendisine yeni bir pozisyon teklif edildi). Bu tür dönüşümler (“pasif” - “aktif”) çok sık meydana gelir.

Bunlar Ya.I. tarafından önerilen çeviri dönüşümlerinin sınıflandırılmasının özellikleridir. Retzker.

L.S. Barkhudarov, V.N. tarafından önerilen üç çeviri dönüşümü sınıflandırmasını inceledik. Komissarov ve Ya.I. Retzker.

Bu çalışmanın teorik kısmını özetleyerek şu sonuca vardık: aşağıdaki sonuca: Çevirinin temel amacı yeterliliği sağlamaktır. Yeterliliğe ulaşmada çevirmenin temel görevi, çeviri metninin, çeviri dilinin ilgili normlarını gözeterek, orijinal metinde yer alan tüm bilgileri mümkün olduğunca doğru bir şekilde aktarabilmesi için gerekli çeviri dönüşümlerini ustaca gerçekleştirmektir.

Yukarıdaki çeviri dönüşümleri sınıflandırmalarının genelliğine dayanarak, dönüşümlerin sözcüksel ve dilbilgisel olarak bölünebileceğini tespit ettik.

Buna karşılık sözcüksel dönüşümler şu şekilde sunulur:

• 1. anlamların belirtilmesi;
• 2. anlamların genelleştirilmesi;
• 3. anlamsal gelişim;
• 4. zıt anlamlı çeviri;
• 5. metonimik çeviri;
• 6. tazminat;
• 7. sözcük ikameleri.

Dilbilgisel dönüşümler:

• 1. ekleme;
• 2. ihmal;
• 3. değiştirme;
• 4. yeniden düzenleme;
• 5. Cümleleri bölme ve birleştirme.

Çeviri faaliyeti sürecinde, dönüşümler çoğunlukla karışık tiptedir, yani doğası gereği karmaşık, karmaşıktır.

Khodorozhkova Olga Evgenievna

5. sınıf öğrencisi, Çeviri ve Yabancı Diller Teorisi ve Uygulaması Bölümü, Yüksek Mesleki Eğitim Ulusal Eğitim Kurumu Omsk Uluslararası Yönetim ve Yabancı Diller Enstitüsü "In.Language-Omsk", Rusya Federasyonu, Omsk

e- posta: olga . Hudorozhckova @ yandex . ru

Kryukova Natalia Nikolaevna

bilimsel gözetmen,bölümün kıdemli öğretim üyesiteori ve pratiktercüme ve yabancı diller, NOU VPO Omsk Uluslararası Yönetim ve Yabancı Diller Enstitüsü "In.Yaz.-Omsk", Rusya Federasyonu, Omsk

Çeviri tarihinin çok eskilere, farklı dilleri konuşan halklar arasında iletişime ihtiyaç duyulduğu dönemlere dayandığı bilinen bir gerçektir. Bu dönemde çok dilli halklar arasındaki iletişimde aracılık yapacak kişilere ihtiyaç doğdu.

Aktif entegrasyon süreci sayesinde tercümeye acil ihtiyaç duyulduğundan, günümüzde çevirinin hayatımızdaki önemi giderek artmaktadır. nitelikli çevirmenler toplumumuzda yaşamın her alanında gözlemlenebilmektedir. Aktif bilgi akışı tüm sınırları ve alanları aştı. Yakın geçmişte çeviri faaliyetinin ana hacmi kurgu çevirilerle sınırlıyken, bugün özel odaklı eserlerin çevirileri hem önem hem de hacim açısından ilk sırayı almaktadır. Bunlar çoğunlukla ekonomik, teknik ve hukuki konulardaki metinlerdir.

Çeviri faaliyetinde bulunan bir kişi için çevirinin ne olduğunu, bu sürecin hangi aşamalardan oluştuğunu, yeterli bir çevirinin nasıl sağlanacağını anlamak oldukça önemlidir. Yalnızca çeviri faaliyetinin tüm bu yönlerini bir arada kullanma bilgisi ve becerisi, hem kurgu hem de metinlerin özel bir odaklanma ile yüksek kalitede çevirisinin oluşturulmasını sağlayabilir. Bir çevirmenin okuyucuyla ince bir temas noktası bulması çok önemlidir ve burada elbette bazı tuhaflıklar olabilir, çünkü çevirmen ve okuyucu zaman ve mekan nedeniyle ayrılmış olabilir. Her okuyucu bir kereden fazla yanlış anlama sorunuyla karşı karşıya kalmıştır. sanat eseri ana dilinizde bir eseri orijinalinden değil çeviri yoluyla incelemek daha da zordur. Bu durumda iletişim süreci iki kişiyi (yazar ve okuyucu) değil, üç kişiyi (yazar, çevirmen ve okuyucu) içerir. Ve çevirmen belirli bir işlevi yerine getirir - çeviri faaliyetinin tüm bilgi ve becerilerini kullanarak, çeviri dilinde yalnızca yazarın düşüncelerini ve fikirlerini değil, aynı zamanda tutumunu, tonlamasını ve deneyimlerini de aktarır. Çevirmen, yazarın fikir ve düşüncelerini okuyucuya aktarmalıdır.

Ancak her birimizin kendine özgü bir bireyselliği vardır ve tam da bu nedenle, aynı sanat eserinin çevirisinin tamamen aynı iki versiyonunu yaratmak imkansızdır. Yaratma yeteneği, çevirmenin çevirinin kendi özel versiyonunu yaratmasına yardımcı olur. Orijinalden güçlü bir sapmanın ve yaratıcı bir yaklaşıma yönelik aşırı coşkunun, ciddi çeviri hatalarına yol açtığını, bunların en önemlisi, orijinal ile çevrilmiş metin arasındaki devasa bir boşlukta ifade edilen yetersizlik olduğunu hatırlamak önemlidir. Bu tür başarısızlıkların yaşanmaması için profesyonel bir çevirmenin çeviri etiği sınırlarının dışına çıkmaması gerekmektedir.

Yukarıda belirtildiği gibi çevrilecek tüm metinler çok çeşitlidir ve hem tür hem de çeviri yöntemi açısından farklılık gösterir. Metinlerin çeşitliliğine rağmen belli bir sınıflandırmaya tabi tutulabilirler. Metni mesajın işlevi açısından ele alırsak çeviri türlerini şu şekilde tanımlayabiliriz: bilimsel çeviri, çeviri teknik literatür, dini eser tercümesi, edebi tercüme vb. Çalışmamızda edebi metin tercümesi üzerinde duracağız ve bu tercüme türünü daha detaylı olarak ele alacağız.

Edebi çeviri, çok eski bir çeviri türü olduğundan, üzerinde en çok çalışılan çeviri gibi görünebilir. Ancak bu görüş hatalıdır, çünkü zamanla dil tabidir çeşitli değişiklikler ve dönüşümler. Bu nedenle edebi çeviri de sürekli bir değişim içerisindedir. Ve en ilginç olanı, yeniliğin gelişimi ve başarılı işleyişi için önemli bir koşul olmasıdır.

Edebi metinler çok çeşitli türleri içerir. Bu eserlerin iki temel işlevi olmalıdır: Okuyucu üzerinde etki yaratmak ve onu estetik açıdan zenginleştirmek. Literatürde rasyonelliğe ikincil bir rol verildiğinden, en çok önemli burada gerçekliğin estetik bilgisini elde eder. Herhangi bir edebi metinde özel yer sunum şeklini alır. Sanatsal eserler, yazarın bunları oluştururken sınırsız miktarda kullandığı çok çeşitli araçlarla ayırt edilir. Ve her yaratıcı, mevcut çalışmalara benzemeyen, özel bir şey yaratmaya çalışır.

Edebi bir çeviri oluştururken iki aşırı uçtan kaçınmak gerekir: Bir yandan, sanatsal renklerden yoksun, birebir bir çeviridir, diğer yandan, sanatsal açıdan eksiksiz, ancak eşdeğerlikten yoksun bir çevirinin yaratılmasıdır. orijinal metin. Bu nedenle çevirmenin, eserin sanatsallığını kaybetmeden tercüme edebilmesi ve aynı zamanda aslına mümkün olduğunca yaklaşabilmesi için çok sayıda şartı titizlikle yerine getirmesi gerekmektedir.

Ancak bir çevirmen için bilgi her zaman yeterli değildir; özel becerilere sahip olması gerekir, bu nedenle hem yabancı dili hem de ana dili akıcı bir şekilde konuşması gerekir. Bundan, geleceğin çevirmenlerinin eğitim alırken ana dillerini öğrenmeye özellikle dikkat etmeleri gerektiği sonucu çıkmaktadır.

Elbette çeviri sürecinde kültürel farklılıkların önemi de azımsanmayacak düzeydedir. Çoğu zaman bu ana sebep Folklor, argo ve lehçe unsurlarının tercümesinde kaçınılmaz olan kayıplar. Kültürel farklılıklar çeviri metninde şu ya da bu şekilde izlenebilecek zorluklara neden olur. Bunu unutmamak ve çeviri sürecinde bu faktörden kaynaklanan kayıpları en aza indirmeye çalışmak gerekir. Bu, kişisel adların, bitki ve hayvan adlarının ve coğrafi adların kullanılmasıyla başarılabilir.

Tüm edebi metinler, yazarın bireyselliğinin lezzetini taşımasıyla diğer metin türlerinden farklılık gösterir. Ancak aynı eserin sınırsız sayıda çevirisi oluşturulabilir. Aynı kurgu eserin çok sayıda tercümesinin bulunması, eserin okuyucular açısından alaka düzeyini ve özel önemini göstermektedir. Elbette her çeviri, çevirmenin onu yalnızca orijinalinden değil, aynı metnin diğer tüm çevirilerinden ayıran bireysel özelliklerini de içerecektir.

Yukarıdakilerin hepsinden edebi çevirinin dilsel ve edebi faaliyetin bir gerçeği olduğu sonucuna varabiliriz. Edebi çeviride, çeviri sırasında metnin sanatsallığını korumak için en yüksek düzeyde anlamsal doğruluk aktarımından sapmalar oldukça mümkündür. Çoğu zaman çevirmenin bunun için dönüşümlerin kullanımına başvurması gerekir ve çeviri metni üzerinde çalışırken asıl görev bunların uygun kullanımıdır. Çeviri dönüşümlerinin kullanımı sayesinde çevirmen orijinal birimlerden çeviri birimlerine geçiş yapar. Bu kavramı daha geniş bir yelpazede ele alırsak, çeviri dönüşümlerinin bir formdan diğerine çevirirken yer değiştirmeye indirgendiğini, yani bir dönüşüm olduğunu, yani anlamın yeniden ifade edilmesine yönelik işlemler olduğunu söyleyebiliriz. Çeviri dönüşümü, özel bir dillerarası türü ifade eden başka kelimelerle ifade etmedir. Orijinal metin ile çevirisini karşılaştırdığımızda, orijinalin bazı bölümlerinin aynen çevrildiğini, bazı bölümlerinin ise orijinal metinden oldukça farklı olduğunu görürüz. Çevrilmiş metnin orijinaliyle hiçbir ortak yanının olmadığı bölümleri sıklıkla bulabilirsiniz. Bu parlak bir örnekçeviri değişikliklerinin kullanımı.

Edebi eserlerin çevirisinde ne tür çeviri dönüşümleri kullanılır? Dolayısıyla çeviri dönüşümleri şu şekilde ayrılır:

Stilistik dönüşümler- bu, tercüme edilen pasajın üslup rengindeki bir değişikliktir. Örneğin: "Rosaleen'in hiç çocuğu olmamıştı, bu yüzden son on yıldır ben onun evcil kobay". - Rosaleen'in hiç çocuğu olmadı, bu yüzden son on yıldır ben onun çocuğuyum. favori kobay.

Morfolojik dönüşümler- konuşmanın bir bölümünün başka bir veya birkaç bölümle değiştirilmesidir. Örneğin: “Düğmeyi bıraktım ve yakaladım onlara yukarı çıkıyorum, onlarla uğraşıyorum, ne yapacağımı, nasıl saklayacağımı düşünemiyorum.” - Düğmeyi kapatmayı bıraktım ve yakaladım annemin eşyaları, onlarla ne yapacağını, nasıl gizleyeceğini çözemeyerek onları hissetmeye başladı.

Sözdizimsel dönüşümler- bu, kelimelerin ve cümlelerin sözdizimsel işlevlerindeki bir değişikliktir. Örneğin: “Ben rüzgarın yavaş şarkısını duydum Arkamızdaki sokakta hafifçe sürüklenip oluk boyunca ilerleyeceğiz. - Rüzgar yavaş şarkısını söyledi, cadde boyunca peşimizden geliyorlar.

Anlamsal dönüşümler- Bu, bilginin anlamsal düzeyde yeniden kodlanmasıdır. Örneğin: " Bütün bu arı uğultusuna rağmen düşüncelerimi duyamadım” . - Arıların vızıltısı yüzünden bütün düşüncelerim kafamda birbirine karışmıştı.

Sözcüksel dönüşümler- bunlar doğrudan sözlük eşleşmelerinden sapmalardır. Örneğin: “Biri şey Etrafında kulaklarının küçüklüğü vardı, bir çocuğun kulakları, küçük kuru kayısı gibi kulakları vardı.” - Bir tane vardı tuhaflık- çok küçük kulaklar, bir çocuğunkiyle aynı, bu kulaklar küçük kuru kayısılara benziyordu.

Dilbilgisel dönüşümlerçeviri sürecinde cümle yapısının hedef dilin normlarına uygun olarak dönüştürülmesidir. Örneğin: “İnsanlar geri Polis arabalarından yararlanılmadı kapı kolları veya pencere krankları, farkettim, yani bilmediğimize sevindik". -Oturan insanlar arka koltuk polis arabasına güvenilmedi kapı kolları Ve pencere kaldırıcılar ama bana öyle geldi bunu bilmesek bizim için daha iyi olur.

Çoğu zaman, çeviri faaliyetleri sırasında karma türde dönüşümler kullanılır. Genellikle farklı dönüşüm türleri aynı anda, yani birbirleriyle birleştirilir. Çeviriyi bu kadar karmaşık ve zor bir görev haline getiren şey tam da çeviri dönüşümlerinin bu karmaşık ve karmaşık doğasıdır.

Diller arası dönüşümlere örnekler verildi çeşitli türlerçoğu durumda çeviri dönüşümlerinin içerikte belirli değişikliklere yol açtığını göstermektedir.

Var büyük sayıÇeviri dönüşümlerinin sınıflandırılması. Bunlardan en ünlüsü, ünlü dilbilimcilerin önerdiği sınıflandırmalardır. L.S. Barkhudarov, V.N. Komissarov ve Ya.I. Retzker. Edebi eserlerin çevirisi üzerinde çalışırken bu üç sınıflandırmadan herhangi biri temel alınabilir, ancak bizce en eksiksiz ve kullanımı en uygun olan kendi sınıflandırmamızı sunmanın uygun olduğunu düşünüyoruz. Pratik analize dayanarak, tüm dönüşümlerin aşağıdaki sınıflandırma biçiminde sunulabileceği sonucuna vardık:

Sözcüksel çeviri dönüşümleri Orijinalde alışılmadık bir dil birimi bulunursa kullanılır. Bu, özel bir isim, bir terim olabileceği gibi, orijinal kültürün karakteristik olaylarını ve nesnelerini ifade eden kelimeler de olabilir. Bunlar şunları içerir:

Transkripsiyon - Bu, hedef dilin fonemlerini kullanarak orijinal sözcük biriminin fonemik olarak yeniden yapılandırılmasıdır. Örneğin: “Onun tek nezaketi burun, yatağında uyuyan ve sırım gibi sırtına her yuvarlandığında karnını kaşıyan kuş köpeği. - Onun nezaketi sadece Snowton, yatağında uyuyan ve her sırt üstü yatışında karnını kaşıdığı av köpeği.

Harf çevirisi - Bu, hedef dilin alfabesini kullanarak orijinal sözcük biriminin harf harf yeniden oluşturulmasıdır. Örneğin: “Bizi hapse götüren polis Bay. Avery Gaston ama Esso istasyonundaki adamlar ona Ayakkabı diyordu.” - Bizi cezaevine götüren polisin adı Bey'di. Avery Gaston Esso istasyonundaki insanlar ona Ayakkabı adını vermesine rağmen.

Sözlük-anlamsal dönüşümler. Bu tür dönüşüm şunları içerir:

Ek Çeviri sırasında okuyucunun çeviri metnini yeterince anlayabilmesi için tek tek kelimelerin veya cümlelerin eklenmesinin gerekli olduğu durumlarda kullanılır. Örneğin: "Ne dediklerini hatırlamıyorum, sadece sözlerindeki öfkeyi, havanın nasıl çiğ ve iz dolu olduğunu hatırlıyorum." - Ne konuştuklarını hatırlamıyorum, sadece hatırlıyorum öfkelenmek, sözlerinin kulağa nasıl geldiği ve havanın nasıl olduğu soğuk ve yara izleriyle kaplı.

İhmal Eklemenin tersidir ve çeviri metninde tek tek kelimelerin veya ifadelerin çıkarılmasına ihtiyaç duyulduğunda kullanılır. Örneğin: " Çoğunlukla Ben onun yolundan çekildim.” "Ondan mümkün olduğu kadar uzak durmaya çalıştım."

Yenisiyle değiştirme - bu, çevirmenin orijinalle en büyük eşdeğerliği elde etmeye çalıştığı çevirideki kelimelerde veya ifadelerde bir değişikliktir. Bu grup aşağıdaki dönüşümleri içerir:

Şartname - sözlüklerde belirtilenlerden daha kesin veya spesifik anlamlara sahip sözcük veya ifadelerin çevirisidir. Örneğin: “Şuna benziyordu: birisi Sadece dışarı ile ilgili yüksek okul, PE'den kalan ve asılı dışarı teneffüste sigara içen dükkan çocukları ile. - Şöyle görünüyordu lise mezunu Beden eğitimi sınavında başarısız olan ve etrafta takılmak mağazadaki adamlarla, molalarda sigara içerek.

Genelleme - spesifikasyona aykırı bir teknik. Bu tür dönüşümün anlamı şu şekildedir: özel anlam bir dilde birden fazla sözcüğün kullanılması genel anlam diğer tarafta. Örneğin: “Yol gergin görebildiğim kadarıyla boş, ısı parıltısı havanın yer yer dalgalı görünmesine neden oluyor.” - Görebildiğim kadarıyla yol öyleydi boştu ve oradan yayılan bir sıcaklık vardı, havanın yer yer dalgalı görünmesine neden oluyordu.

Zıt anlamlı çeviri Zıt kavramlara sahip kelimelerin veya cümlelerin çevrilmesinden oluşur. Örneğin: "Bir kola sandığının üzerine oturdum ve kamyonetlerin yakınlaşıp uzaklaşmasını izledim. BEN öyleydi neredeyse zehirlenmiş bitkin dumanlar ve can sıkıntısıyla.” - Bir Coca-Cola sandığının üzerine oturdum ve egzoz dumanları ve can sıkıntısına kadar kamyonetlerin hızla geçişini izledim beni aşmadı.

Bütünsel yeniden hayal etme - bu bir dönüşüm iç form cümleler, hem ayrı bir konuşma sırası hem de cümlenin tamamı. Örneğin: “Gün içinde evimin duvarlarına tünel açtıklarını duydum. yatak odası, sondaj beğenmek A radyo döndü ile statik içinde the Sonraki oda ve onların orada duvarları peteklere dönüştürdüklerini hayal ettim, ile Bal sızıntı dışarı için Ben ile tatmak” . - Gün boyunca onları dinledim yatak odamın duvarları boyunca tünel kazdım, yan odada radyo çalıyormuş gibi sesler çıkardım, ve duvarların nasıl peteklere dönüştüğünü hayal ettim ve balın yavaş yavaş içime nüfuz etmesi gibi.

Modülasyon - bu, belirli bir sözcük biriminin veya ifadenin daha derin bir anlamsal gelişimidir. Örneğin: “T. Ray ona söyleyecek “ Ütü Benim iki gömlek,” Ve o’ LL ütü the mavi gömlek” . - T. Ray ona şunu söyleyebilir: “Tereyağını masaya getir”, o da eti getirecek.”

Dilbilgisel dönüşümler- bu, cümlenin yapısındaki bir değişikliğin yanı sıra cümle içindeki çeşitli ikamelerdir. Bu türdeki dönüşümler şunları içerir:

Dönüşüm - bu, bir kelimenin konuşmanın bir kısmını çevirirken yapılan bir değişikliktir. Örneğin: "Nasıl göründüğüm ve bazı şeyleri doğru yapıp yapmadığım konusunda o kadar endişelendim ki, kendimi yarı yarıya hissettim. zaman Onun yerine bir kızın kimliğine bürünüyordum ile ilgili Gerçekten biri olmak.” - Nasıl göründüğüm ve her şeyi doğru yapıp yapmadığım konusunda çok endişeleniyordum, bana öyle geliyordu ki, çoğu zaman kız olmak yerine sadece kız rolünü oynuyordum. gerçekte.

Bölmek - bu, çeviri metnindeki bir kelimenin veya ifadenin kompozisyonunun genişletilmesidir. Örneğin: “O benim aklıma gelen çılgın fikirlerle doluydu. görmezden gelindi, ama ben orada yatıp bunu düşünerek, arıların benim ölümümü düşünerek gelip gelmediğini merak ettim. - Kafası çılgın fikirlerle doluydu. hiç önemsemediğim ama orada yattım ve arıların hayatımı almaya çalışıp çalışmadığını merak ederek bunu düşündüm.

Kasılma - Bu dönüşüm bölmenin tersidir ve kelimelerin veya ifadelerin atlanması nedeniyle cümlenin dilbilgisi yapısında bir değişikliğe yol açar. Örneğin: “Patlama sesi yankılanmaya başlamıştı kafamın içinde." - Patlama sesi dağınık kafamda yankılanıyor.

Sözdizimsel dönüşümler bir cümlenin veya cümlelerin sözdizimsel yapısında meydana gelen bir değişikliktir. Bu tür dönüşüm şunları içerir:

Cümledeki kelimelerin sırasını değiştirme - bu cümle üyelerinin düzenindeki bir değişikliktir. Örneğin: “Bir kadının fotoğrafı vardı sırıtan içinde ön ile ilgili BİR eskimiş araba, omuzları vatkalı, açık renkli bir elbise giyiyor." - Yüzünde aptal bir gülümseme olan bir kadının fotoğrafı vardı, sahte omuzlu, hafif bir elbise giymişti ve eski arabanın yanında duruyordu.

Çeviri sırasında cümle bölünmesi - karmaşık bir cümleyi birkaç basit cümleye bölmek. Örneğin: “Bay. Birader Gerald ve ben kapıdan içeri girdiğimizde Gaston istasyonda tek başına masasında haşlanmış fıstık yiyordu.” - Kardeşim Gerald ve ben karakola girdiğimizde Bay Gaston yalnızdı. Masada oturuyordu ve fıstık yiyordu.

Çeviri sırasında cümleleri birleştirmek – bir cümleye çevirirken cümleleri birleştirmek. Örneğin: “Elinde oyuncak gibi parlayan silah, onu nasıl kaptığı ve etrafa salladığı. Silah yerde. Almak için eğiliyorum. Etrafımızda patlayan gürültü.” - Önce silah elinde bir oyuncak gibi parladı, sonra onu kapıp etrafa salladı, sonra silah yere düştü, onu almak için eğildim ve - bir atış sesi bizi sardı.

Yukarıdakileri özetlemek gerekirse, çeviri sırasında farklı dillerdeki iki eser (orijinal metin ve çeviri metni) arasında belirli ilişkilerin kurulduğunu belirtmek gerekir. Bu tür metinleri karşılaştırarak iç çeviri mekanizmasını belirlemek, eşdeğer birimleri oluşturmak, biçim ve içerikteki değişiklikleri tespit etmek mümkündür.

Dönüşüm çoğu çeviri tekniğinin temelidir. Çeviri değişikliklerinin özünü ve sınıflandırılmasını analiz ettikten sonra, bir dilden diğerine yapılan herhangi bir çevirinin yetkin bir yaklaşım, bu dil sahiplerinin hem dilleri hem de kültürleri hakkında mükemmel bilgi gerektirdiği sonucuna varabiliriz. Dillerarası dönüşümler yani çeviri dönüşümleri kullanılmadan doğru, yeterli çeviri kaçınılmazdır.

Referanslar:

1.Breus E.V. Rusçadan İngilizceye çeviri teorisi ve pratiğinin temelleri. / E.V. Breus Rusça'dan İngilizceye çeviri teorisi ve pratiğinin temelleri M.: Yayınevi URAO, 2000. - 207 s.

2.Vinogradov V.S. Çeviribilime giriş (genel ve sözcüksel konular)./V.S. Vinogradov Çeviribilime giriş (genel ve sözcüksel konular). M.: RAO Genel Ortaöğretim Enstitüsü Yayınevi, 2001. - 222 s.

3.Kazakova T.A. Çeviri teorisi ( dilsel yönler) / T.A. Kazakova Çeviri Kuramı (dilbilimsel yönler) St. Petersburg, 2004 - 286 s.

4.Kolesnikova V.S. Sözlü ve zihinsel bir faaliyet olarak edebi çeviri sorunu üzerine//Dil dünyası ve kültürlerarası iletişim/Uluslararası bilimsel ve pratik konferansın bildirileri. Bölüm 1. Barnaul: BSPU Yayınevi, 2001. - 153 s.

5. Semenov A.L. Genel çeviri teorisinin ve çeviri faaliyetinin temelleri./A.L. Semenov Genel çeviri teorisinin ve çeviri faaliyetinin temelleri. M., 2008. - 282 s.

6.Zwilling M.Ya. Çevirinin buluşsal yönü ve çeviri becerisinin gelişimi./M.Ya. Çevirinin Zwilling Sezgisel yönü ve çeviri becerilerinin geliştirilmesi. M., 2002. - 264 s.

7. Sue Monk Kidd “Arıların Gizli Hayatı”, Penguin Group Penguin Putnam Inc. tarafından yayınlandı, 375 Hudson Street, New York, ABD, 2003. - 118 s.

ÇEVİRİ DÖNÜŞÜM TÜRLERİ

4.1. “Çeviri dönüşümü” kavramı

Orijinal dil birimlerinden çeviri birimlerine geçiş yapmak için kullanılabilecek dönüşümlere çeviri (dillerarası) dönüşümler denir. Çeviri dönüşümleri içerik planı ve anlatım planına sahip dil ​​birimleriyle gerçekleştirildiğinden biçimsel anlamsal nitelikte olup orijinal birimlerin hem biçimini hem de anlamını dönüştürür.

Çeviri dönüşümleri çeviride, bir çevirmenin çeşitli metinleri çevirirken sözlük karşılığı olmadığı veya belirli bir bağlamda kullanılamadığı durumlarda kullanabileceği çeviri teknikleri olarak kabul edilir.

Dönüşüm işleminde başlangıç ​​olarak kabul edilen dil birimlerinin niteliğine bağlı olarak çeviri dönüşümleri şu şekilde ayrılabilir: sözcüksel, dilbilgisel ve sözcüksel

dilbilgisel (içlerindeki dönüşümler aynı anda orijinalin sözcüksel ve dilbilgisel birimlerini etkiler veya seviyeler arasıdır, yani sözcüksel birimlerden dilbilgisel birimlere ve tersi yönde bir geçiş gerçekleştirirler).

İLE sözcüksel dönüşümlerÇeviri sürecinde en sık kullanılanlar şunları içerir: çeviri transkripsiyonu ve harf çevirisi; izleme ve sözcüksel-anlamsal değiştirmeler: belirtme, genelleme, modülasyon vb.

Dilbilgisel dönüşümler(morfolojik, sözdizimsel) şunları içerir: sözdizimsel asimilasyon (birebir çeviri); cümle bölümü; tekliflerin birleşimi; dilbilgisel değişiklikler (kelime biçimleri, konuşmanın bölümleri, cümle bölümleri değişebilir) vb.

Sözlüksel-gramatik dönüşümler şunlardır:

zıt anlamlı çeviri; Ters dönüşüm; yeterli değiştirme; metaforizasyon/demetaforizasyon; açıklama - açıklayıcı çeviri / ima; tazminat; ideolojileştirme / ideolojiden arındırma vb.

4.2. Ana dönüşüm türleri

Yukarıdaki çeviri dönüşümlerini ele alalım.

Transkripsiyon ve harf çevirisi - bunlar, orijinalin sözcük birimlerini, hedef dilin harflerini kullanarak biçimini yeniden oluşturarak çevirmeye yönelik tekniklerdir. Metne dönüştürüldüğünde ses formu yeniden üretilir yabancı kelime ve harf çevirisi yapıldığında gramer biçimi

(mektup kompozisyonu). Örneğin: Klaus - Klaus; Barbara-Barbara; Lübek –

Modern çeviri pratiğinde önde gelen teknik, harf çevirisinin bazı unsurlarını koruyan transkripsiyondur. Dillerin fonetik ve gramer sistemleri birbirinden önemli ölçüde farklı olduğundan, kaynak dildeki bir kelimenin biçiminin hedef dile aktarılması her zaman koşullu ve yaklaşıktır. Her dil çifti için, bir kelimenin ses kompozisyonunu kaynak dilde iletmeye yönelik kurallar geliştirilir, harf çevirisi öğelerinin korunma durumları ve şu anda kabul edilen kurallara ilişkin geleneksel istisnalar belirtilir. Örneğin: Fridrich Dürrenmatt - Friedrich Dürrenmatt; Erich Maria Remarque - Erich Maria Remarque; Innsbruck - Innsbruck; Loire - Loire; Friedrichstrasse –

Friedrichstrasse; Alexanderplatz - Alexanderplatz; “Der Spiegel” – “Der Spiegel; “Die Welt” - “Welt”; Weltgewerkschaft - Dünya Sendika Hareketi.

İzleme, orijinalin sözcüksel birimlerini, onu oluşturan kısımları (morfemler veya sözcükler (belirlenmiş ifadeler durumunda)) hedef dildeki sözcüksel eşdeğerleriyle değiştirerek çevirmek için kullanılan bir tekniktir. İzlemenin özü yeni bir kelime yaratmaktır veya sürdürülebilir kombinasyon Hedef dilde kaynak birimin yapısının kopyalanması.

Bazı durumlarda izleme tekniklerinin kullanımına, izleme öğelerinin sırasındaki değişiklik eşlik eder. Çoğu zaman çeviri işlemi sırasında transkripsiyon ve izleme aynı anda kullanılır. Örneğin: ulusötesi (İngilizce) – ulusötesi; petrodolar - petrodolar.

Sözlük-anlamsal ikame, anlamı kaynak birimlerin anlamıyla örtüşmeyen, ancak belirli bir mantıksal dönüşüm türü kullanılarak onlardan türetilebilen, çeviride hedef dilin birimlerini kullanarak kaynak dilin sözcük birimlerini çevirmek için kullanılan bir tekniktir. . Bu tür değiştirmelerin ana türleri, spesifikasyon, genelleme ve modülasyondur - orijinal birimin anlamının anlamsal gelişimi.

Somutlaştırma, kaynak dilde konu-mantıksal anlamı daha geniş olan bir kelime veya ifadenin, hedef dilde daha dar anlamı olan bir kelime veya kelime öbeği ile değiştirildiği sözcüksel-anlamsal bir dönüşümdür. Bu dönüşümün uygulanmasının bir sonucu olarak, oluşturulan yazışma ve kaynak sözcük birimi mantıksal bir içerme ilişkisi içinde bulurlar - kaynak dil birimi genel bir kavramı ifade eder ve hedef dil birimi kendi içinde yer alan belirli bir kavramı ifade eder. Örneğin: bir fabrika ekibi - işçiler ve çalışanlar. Belirlerken, orijinal yapıya ek bir diferansiyel anlam birimi eklenir: “öğrenci – öğrenci”.

Genelleme, kaynak dilin daha dar anlama sahip bir biriminin değiştirildiği sözcüksel-anlamsal bir dönüşümdür.

anlam, daha geniş bir anlama sahip bir hedef dil birimi. Bu dönüşüm örneklemenin tersidir. Hedef dilin, kaynak dilin kavramlarına benzer spesifik kavramları içermemesi durumunda genelleme tekniği kullanılmalıdır. Bu teknik çevirmenin bu durumdan çıkmasına yardımcı olur. zor durum gösterimi bilmediğinde tür kavramı hedef dilde. Örneğin: muz, portakal, ananas meyvelerdir. Genelleme sırasında, diferansiyel anlam kaybına bağlı olarak anlamsal yapı değişir: “Masa mobilyadır, sandalye mobilyadır.”

Modülasyon (anlamsal, mantıksal gelişim), kaynak dildeki bir kelimenin veya ifadenin, anlamı kaynak birimin anlamından mantıksal olarak türetilen hedef dilin bir birimi ile değiştirildiği sözcüksel-anlamsal bir dönüşümdür. Çoğu zaman, orijinal metindeki ve çevirideki ilgili kelimelerin anlamları, neden-sonuç ilişkileriyle birbirine bağlanmıştır.

Modülasyon sırasında - mantıksal gelişim - anlamsal yapı en büyük değişikliklere uğrar ve yeni bileşenlerin tamamını veya neredeyse tamamını alabilir: " yeni makale– son başarı” (tüm ana anlamsal bileşenlerin değiştirilmesi), “sorumlu – lider” (çoğu bileşenin değiştirilmesi). Mantıksal geliştirme, çevirmenden belirli bir beceri gerektiren en karmaşık tekniktir. Bunun özü, bir kavramın, yalnızca bu kavramların neden ve sonuç olarak birbiriyle ilişkili olması durumunda değil, aynı zamanda parça ve bütün, araç ve fail vb. olarak da birbiriyle ilişkili olması durumunda bir başkasıyla değiştirilmesidir. Örneğin:

“şarkıcının yeni rekoru…” - “şarkıcının son başarısı…”; “eski sorumlu kişi...” - “eski yönetici...”; "evde eğitim..." - " aile eğitimi...", vesaire.

Birçok benzer yazışma özel sözlüklere kaydedilmiştir. Çoğu zaman çevirmenler, yaratıcılıklarının yönlerinden birini oluşturan, çeviri sürecinde birbiriyle ilişkili kavramlar arasındaki bu tür geçişleri yeniden bulmak zorunda kalırlar.

Sözdizimsel asimilasyon(literal çeviri) - orijinalin sözdizimsel yapısının hedef dilin benzer yapısına dönüştürüldüğü dilbilgisel bir dönüşüm. Bu “sıfır” dönüşümü, kaynak dilde ve hedef dilde paralel sözdizimsel yapıların mevcut olduğu durumlarda kullanılır. Sözdizimsel asimilasyon, dil birimlerinin sayısının ve bunların orijinal ve çevirideki düzenlenme sırasının tam olarak eşleşmesine yol açabilir.

Cümle bölümü– orijinaldeki bir cümlenin sözdizimsel yapısının hedef dilin iki veya daha fazla yüklemsel yapısına dönüştürüldüğü dilbilgisel dönüşüm. Bölme dönüşümü, kaynak dildeki basit bir cümlenin hedef dildeki karmaşık bir cümleye dönüşmesine veya kaynak dildeki basit veya karmaşık bir cümlenin hedef dilde iki veya daha fazla bağımsız cümleye dönüştürülmesine yol açar.

Dilbilgisel değiştirme- Orijinaldeki bir dilbilgisi biriminin, hedef dilin farklı bir dilbilgisi anlamına sahip bir birimine dönüştürüldüğü dilbilgisi dönüşümü. Herhangi bir seviyedeki kaynak dilin dilbilgisi birimi değiştirilebilir: bir kelime biçimi, bir konuşmanın bir kısmı, bir cümlenin bir üyesi, belirli bir türdeki bir cümle. Çeviri sürecinde kaynak dildeki formların yerini daima hedef dildeki formlar alır. Ancak bir dönüşüm olarak dilbilgisel değiştirme, çeviride yalnızca hedef dilin biçimlerinin kullanılmasını değil, aynı zamanda yeterli bir çeviriye izin vermediği için hedef dilin orijinallerine benzer biçimlerinin kullanılmasının reddedilmesini de içerir. Kaynak dilin biçimlerini, ifade edilen içerik (gramatik anlam) bakımından kendisinden farklı olanlarla değiştirmek bu dönüşümün özüdür. Çok yaygın bir tür gramer dönüşümü Almanca/İngilizce ve Rusça/Belarusça dil çiftlerinde konuşma değiştirmenin bir parçasıdır.

Zıt anlamlı çeviri orijinaldeki olumlu biçimin çeviride olumsuz bir biçimle veya tersine olumsuz bir biçimin olumlu bir biçimle değiştirildiği sözcüksel-dilbilgisel bir dönüşümdür. Buna kaynak dilin bir sözcük biriminin, hedef dilin zıt anlamlı bir birimiyle değiştirilmesi eşlik eder.

Her şeyi hatırlıyor. - Hiçbir şeyi unutmadı.

Sessiz kalmalısın. -Konuşmana gerek yok. Berlin'de çok eğlendi. – Berlin'de sıkılmadı.

Ancak olumsuzluğun her zıt anlamlısı çeviride yazışma görevi göremez. Örneğin:

Kapıyı kapatmadım. – Kapıyı açtım. Güldü. - Ağlamadı.

Zıt anlamlı çeviri çerçevesinde, kaynak dilin bir biriminin yerini, yalnızca erek dilin tam karşıtı olan birim değil, aynı zamanda karşıt düşünceyi ifade eden başka sözcük ve bileşimler de alabilir.

Kaplan, Winnitous Schwester'ın Weißen Fingern'ı ile oynadı ve bu, Hand'in büyük bir hata yapmasına neden oldu. (Frank L. Die Räuberbande.) -

Papaz, kızararak elini çekmeyen kız kardeşi Winneta'nın beyaz parmaklarıyla oynuyordu. (Frank L. Soyguncular Çetesi.)

İÇİNDE Verilen örnekteki fiilüberlassen götürmemek olarak tercüme edilir.

İÇİNDE Bazı durumlarda, zıt anlamlı çeviride gerekli olan telafi edici olumsuzluğun getirilmesi daha karmaşıktır. Bir Alman askeri metninden bir alıntıyla çevirisini karşılaştıralım:

Bu, yanlış bir şey değil, bir sayı olarak bir kampın bir parçası olarak kullanılabilir. - Düşmanın sayısal üstünlüğünün manevra kabiliyeti yüksek savaşlarla telafi edilebileceğini varsaymak yanlış olur.

Burada telafi edici olumsuzlamanın tanıtımı, ima edilen biz kelimesinin rakip kelimesiyle değiştirilmesiyle gerçekleştirilir: (unsere) Unterlegenheit - düşmanın üstünlüğü. Aksi takdirde, bu şu şekilde ifade edilebilir: Unterlegenheit kavramının yerini Rusça zıt anlamlı üstünlüğü alır, ancak öznenin - niteliğin taşıyıcısı - yerini zıt işaretli bir kavram alır: (biz) -

düşman.

Zıt anlamlı çeviri adı verilen çeviri tekniği, içerik olarak adı geçen tekniğe benzer. dönüşüm dönüşümü. Bunun özü, çevirinin özne ve nesne arasındaki ilişkinin orijinalinde olduğu gibi aynı şekilde, yalnızca diğer taraftan tanımlanmasıdır:

Sorun Öldü ve bir süre sonra bir sorun daha yaşandı. -

Her yeni öğretmen bu sorunla karşı karşıyadır. Merkwürdig savaşı, dass sie trotz ihrer geräuschvollen Ankunft in den

Straßen völlig allein blieben. (Mann Th. Buddenbrooks) - Ancak tuhaf olan, müfrezenin gürültülü girişine rağmen sokakların ıssız kalmaya devam etmesiydi. (Mann T. Buddenbrooks)

Yaygın bir çeviri tekniği şudur: yeterli değiştirme. Çoğunlukla deyimleri, geleneksel metaforları vb. çevirirken kullanılır:

Wenn das meine Freunde sehen, düşmüş ihnen die Augen aus dem Kopf. (Wurzberger K. Alarm am Morgen) - Arkadaşlarım ağızlarını açacak,

bunu gördüklerinde. (Wurzberger K. Şafakta alarm.)

Dieser Breuer, Frau Zalewski'nin bir geceliğine de olsa bunu yaptığını söyledi. (Remar-que E. M. Drei Kameraden) - Frau Zalewski'nin vıraklamasından sonra, kaçırdığım tek Breuer buydu. (Remarque E.M. Üç yoldaş.)

Bu tekniğin özü, kaynak dildeki bir ifadenin tamamını veya bir kısmını, hedef dildeki farklı anlamlara sahip ancak aynı anlamsal ve/veya duygusal işleve sahip bir ifadeyle veya bir ifadenin bir kısmıyla değiştirmektir. Ancak bir deyim her zaman bir deyime ve bir metafor da bir metafora çevrilmez:

Gustav, onun kel mirasçısı olduğunu söylüyor. Es sei etwas Kleines unterwegs, da helfe alles nichts. (Remarque E.M. Drei Kameraden.) -

Gustav yakında evleneceğini söyledi. Nişanlısı çocuk bekliyor ve bu konuda yapılabilecek hiçbir şey yok. (Remarque E.M. Üç yoldaş.)

Çevirmenin kullandığı teknik, "doğrudan değil" söylenen bir şeyin, alegori, metafor vb. yardımıyla, kelimelerin ve cümlelerin doğrudan (mecazi olmayan) anlamlarının yardımıyla doğrudan çeviride ifade edilmesidir. Bu tekniğe denir metaforizasyon.

İçerik olarak zıt olan bir teknik metaforizasyondur:

Aller Anfang ist schwer. - İlk gözleme her zaman topak topaktır.

Açıklama veya betimleyici çeviri sözcüksel bir çeviridir.

Kaynak dilin sözcüksel biriminin anlamını açıklayan bir ifadeyle değiştirildiği dilbilgisel dönüşüm; hedef dilde bu anlamın az çok eksiksiz bir açıklamasını veya tanımını vermek.

Örneğin Almanca'da serseri, kupon, koyun derisi palto, otoyol vb. sözcük birimleri yoktur. Bu kelimeleri tercüme ederken, ifade ettikleri kavramların açıklamalarına bakmak gerekir: kamp - bir çingene kampı.

Açıklamayı kullanarak herhangi bir şeyin anlamını da iletebilirsiniz.

eşdeğer olmayan kelime.

Betimleyici çevirinin dezavantajı, hantal ve ayrıntılı yapısıdır. Bu nedenle bu çeviri tekniği, nispeten kısa bir açıklamanın kullanılabildiği durumlarda en başarılı şekilde kullanılır. Açıklama, içeriğe orijinaline göre daha spesifik bir ifade biçimi kazandırır.

Diedrich tam bir savaştı, Beifall ringum'da, Die Menge'de, heraus Arme ihm ihm, die überwältigende Mehrheit drinnen ve draußen. (Mann H. Der Untertan.) - Bu güç ona, evrensel onayla, ona yardım etmek için ellerini uzatan kalabalığın, okuldaki ve okul duvarlarının dışındaki ezici çoğunluğun onayıyla verildi. (Mann. G. Sadık Konu.)

"Wissen Sie etwas über das Fahrzeug?" "Es war das Brotauto." "Wieso?" "Lieferwagen ile Anschrift arasında hiçbir şey bilmiyorduk"

Großbäckerei." (Wurzberger K. Alarm am Morgen.) - "Araba hakkında bir şey söyleyebilir misin?" “Bir ekmek kamyonetiydi.” “Neden buna karar verdin?” "Arkasında büyük bir fırının adı olan bir arabayı kim bilmez ki?" (Wurzberger K. Şafakta alarm.)

Açıklamanın tersi imadır:

Bu arada Fenster, Hohenfriedberger Marsch'tan Grammophon'u çalıyor. (Remarque E. M. Drei Kameraden.) - Karşıdaki yarı açık pencereden askeri yürüyüşün vızıldayan sesleri geliyordu. (Remarque E.M. Üç yoldaş.)

Açıklama / ima, alegoriden içeriği ifade etmenin doğrudan bir yoluna geçişi içermemesi nedeniyle metaforizasyon / metaforizasyondan farklıdır. Bu tekniklerin ortak noktası, söyleneni daha açık ya da tersine daha az açık bir hale getirmesidir.

Telafi, kaynak dilin bir birimini başka bir dile çevirirken anlam öğelerinin kaybolduğu bir tür çeviri dönüşümüdür.

Orijinal, çeviri metninde başka yollarla iletilir ve metinde orijinalle aynı yerde olması gerekmez. Bu şekilde kaybolan anlam yenilenir, "telafi edilir" ve genel olarak orijinalin içeriği daha eksiksiz bir şekilde yeniden üretilir. Bu durumda, orijinalin dilbilgisi araçları genellikle sözcüksel araçlarla değiştirilir ve bunun tersi de geçerlidir.

Orijinalin bir birimini yalnızca belirli bir bağlama uygun olarak çevirmenin düzensiz, istisnai bir yöntemi.

Sözcüksel eklemeler– Orijinalin anlamının örtülü unsurlarını iletmek için çeviride ek sözcüksel birimlerin kullanılması.

Zamir tekrarı- çeviri metninde daha önce bahsedilen bir nesnenin adının karşılık gelen zamirle değiştirilmesiyle tekrar tekrar belirtilmesi.

İhmal etme, anlamları ilgisiz olan veya bağlam içinde kolayca yeniden oluşturulabilen anlamsal olarak gereksiz sözcüklerin çeviride aktarılmasının reddedilmesidir.

Tablo 4.1. Çeviri dönüşümlerinin türleri.

Tüm çeviri dönüşümleri bir veya iki sözlü ve zihinsel işleme dayanır: başka sözcüklerle ifade etme ve/veya değiştirme. Ancak çeviri dönüşümlerinin radikallik derecesi çok farklı olabilir.

Çevrilmiş ifade ile orijinal ifade arasında nispeten küçük bir farklılığa neden olan dönüşümlerden, orijinal ve çevrilmiş ifadeler arasındaki dışsal farklılığın, çeviriyi anında tanımanın kolay olmadığı paradoksal çeviri olarak adlandırılan durumlara kadar. nihai ürün. Ve yalnızca analiz sürecinde böyle bir çeviri çözümünün optimal olduğu ve metne daha yakın çeviri yapmanıza olanak sağladığı anlaşılıyor.

Çeviri dönüştürme araçlarına hakim olmak, çevirmenin zamandan tasarruf etmesine ve standart dışı sorunları çözmeye odaklanmasına olanak tanır. Elbette sadece çeviri dönüşümlerini kullanarak başarılı bir çeviri yapmak mümkün değildir. Çünkü herhangi bir çeviri, çevirmenin yaratıcı bir yaklaşımını ve özel çeviri çözümlerini gerektirir.

4.3. Dil seviyeleri

Yukarıda tartışılan çeviri dönüşümlerinin sınıflandırılması, dönüşümler arasında bir çizgi çizmemize olanak sağlar. dil seviyeleri açısından yani hangi dil birimlerinde değişiklik yapıldığını göstermenize olanak tanır.

*Dil seviyeleri, genel dil sisteminin alt sistemleridir; bunların her biri, nispeten homojen bir dizi dil birimi ve kategorisinin yanı sıra bunların kullanımını yöneten kurallarla karakterize edilir. Aşağıdaki dil seviyeleri ayırt edilir: fonetik; gramer: morfolojik ve/veya sözdizimsel; sözcüksel: sözcüksel, anlamsal, vb.

Orijinal ifadenin fonetik dönüşümü, çeviri sürecinin zorunlu ve sabit bir unsuru olduğundan bir dönüşüm olarak değerlendirilemez. Dönüşümler hakkında konuşmak ancak dilötesi açıklamanın aynı zamanda dilin diğer düzeylerini de etkilediği durumlarda meşrudur: morfolojik, sözdizimsel, sözcüksel, anlamsal.

Veya konuşma üretmenin daha derin yapıları.

Düzey dönüşümlerinin kullanılması, hangi dönüşümün gerçekleştiğine bağlı olarak, orijinal ve çevrilmiş ifadelerin bir veya başka bir dil düzeyinde asimetrisine yol açar. Örneğin:

Pierre berichtete, işte bu, Schiffes'in Vermittelt Habe Ankauf'undan. (Feuchtwanger L. Die Füchse im Weinberg) - Pierre şunu bildirdi:

geminin satın alınmasına aracılık etti. (Feuchtwanger L. Bağdaki Tilkiler)

Lenormant... sehnte sich manchmal nach Kraft und Einfachheit. (Ebenda)

- Lenormand... genellikle güçlü ve basit olana ilgi duyardı. (agy.)

İÇİNDE ilk durumda fiilin anlamsal anlamıçevirmen

isme bir aracı tarafından taşınmış, yani belli bir uzlaşımla fiilin isme dönüştüğünü söyleyebiliriz.

İkinci durumda bir dönüşümle karşı karşıyayız: Kraft ve Einfachheit isimleri, somutlaştırılmış da olsa, güçlü ve basit sıfatlara dönüştürüldü. Bu morfolojik bir dönüşümdür. Özelliği, iletilen içeriği minimum düzeyde etkilemesidir - önemli içerik kayıplarına yol açmaz.

Sözdizimsel dönüşümler de bu bakımdan oldukça tarafsızdır. Yukarıdaki örnekte ayrıca bir asimetri de gözlemleyebiliriz. söz dizimi düzeyi: Çeviri sürecindeki Lenormant konusu, Lenormand tamamlayıcısına ve kişisel cümle - kişisel olmayan bir cümleye yeniden doğdu. Çeviri sürecinde cümle üyelerinin “dönüşümleri” repertuvarı çok geniştir:

Hoheitsvoll sah der Wirt den Glasermeister an. (Frank L. Die Räuberbande.) - Sahibi ona görkemli bir bakışla baktı. (Frank L. Soyguncular Grubu)

Çeviri sürecinde zarfın anlamı tanıma aktarılmıştır.

Sözdizimsel dönüşüm, bir tür sözdizimsel yapının bir başkasıyla değiştirilmesinden oluşabilir:

Ayrıca Fahrzeug, bir sonraki Versuchsgelände'deki Şef Konstrüksiyon Savaşı'nı da kazandı. - Baş tasarımcı, aracın test edildiği test sahasında hazır bulundu.

Verilen örnekte yan cümlecik, yan cümleye dönüştürülmüştür.

Sözcüksel dönüşümlerin özü, çeviri sürecinde, kaynak ifadenin bazı sözcükbirimlerinin (kelimeler, kalıplaşmış ifadeler) hedef dilin sistemik (sözlük) sözcüksel eşdeğerleriyle değil, bazı bağlamsal eşdeğerleriyle, yani yalnızca aşağıdakiler için eşdeğerlerle değiştirilmesidir. Kaynak dilin ve hedef dilin sözcük sistemleri üst üste bindirildiğinde kesişmediği bu özel durum. Bu özellikle şuna yansıyor:

bağlamsal eşdeğerlerin iki dilli bir sözlükteki eşdeğerleri olmadığını:

Feder, Tisch'in gerisinde kaldı. (Zweig St.) - Oturdu, kalemi aldı ve başını masanın üzerine doğru eğdi. (Zweig St.)

Almanca isim das Gesicht, Rusça isim başının sistemik (sözlük) eşdeğeri değildir ve Almanca rücken fiili, Rusça fiil bükümü değildir.

Sözcüksel dönüşümler, orijinal içeriğin aktarım sürecini morfolojik veya sözdizimsel olanlardan daha büyük ölçüde etkileyebilir. Ancak bunlar hiçbir şekilde en derin, en radikal dilötesi dönüşümler değildir. Sözdizimsel ve morfolojik dönüşümler gibi, bunlar da konuşma-düşünce sürecinin yalnızca yüzeysel katmanını etkiler - mevcut düşünce yapısı şemasına uygun olarak dilsel ifade araçlarının seçimi. Buna göre, bu dönüşümler çerçevesinde çevirmen, daha derin bir olguyu, düşünce şemasını etkilemeden, yalnızca bu seçimin ilkelerini değiştirir.

4.4. Derin dönüşümler

İÇİNDE Ancak çeviri sürecinde daha fazlası var radikal

konuşma ve düşünme faaliyetinin derin katmanını istila eden dönüşümler. Sonuç olarak, düşünce kalıbının kendisi değişikliklere uğrar. Bu tür dönüşümler derindir.

Tek dilli açıklama örneğini kullanarak "yüzeysel" ve derin dönüşümler arasındaki farkı ele alalım. Karşılaştırmak:

1. a) Petrov traktörüyle yolu tahrip etti.

1. b) Petrov'un traktörü yola çarptı.

2. a) Aniden bir bıçak çıkardı.

2.b) Aniden elinde bir bıçak belirdi.

2.c) Aniden herkes elinde bir bıçak gördü.

2. d) Elinde aniden bir bıçak parladı.

1. durumda, yalnızca düşüncenin dilsel (sözdizimsel) tasarımı değişir: eğer ilk ifadede aktif konu sözdizimsel bir konu (özne) biçiminde sunulursa ve eylem aracı