La Russie est entrée dans une nouvelle phase de développement historique : l'ère du capitalisme industriel, qui a provoqué des changements dans la vie économique, politique et culturelle du pays. Le gouvernement tsariste, convaincu de l'impossibilité de maintenir l'ordre ancien, fut contraint d'abolir le servage et de mener une série de réformes bourgeoises restrictives dans le domaine de la culture et de l'éducation. Le gouvernement a tenté d'orienter mouvement social pour l'ouverture des bibliothèques dans un « sens légal », a instauré une surveillance vigilante sur celles-ci.

L'arbitraire des fonctionnaires tsaristes qui avaient le droit d'interdire l'ouverture bibliothèques publiques, a eu un impact extrêmement négatif sur le développement du réseau de ces institutions. La supervision des bibliothèques était assurée par le ministère de l'Intérieur, les gouverneurs et le ministère de l'Intérieur. éducation publique, département spirituel. Depuis 1844, des « règles provisoires » prescrivaient la nomination d'un responsable des activités de la bibliothèque, dont le remplacement n'était autorisé que par les autorités, qui avaient la possibilité de fermer la bibliothèque dans des circonstances défavorables.

Depuis 1884, des « listes alphabétiques d'ouvrages imprimés qui ne devraient pas être autorisés... dans les bibliothèques publiques et les salles de lecture publiques » ont commencé à être publiées ; leurs listes comprenaient des ouvrages sur la question paysanne, le mouvement ouvrier, l'histoire de la révolution, le socialisme. enseignements en Russie et à l'étranger. Ces publications pouvaient être obtenues auprès de bibliothèques ou de librairies scientifiques, dont l'accès n'était autorisé qu'à l'intelligentsia, à l'exclusion des étudiants. Depuis 1890, le comité scientifique, en accord avec le département spirituel, commence à publier des catalogues de livres et de périodiques agréés à la lecture, parmi lesquels figurent la littérature monarchique, religieuse et morale, les publications officielles et de référence du ministère.

Au milieu des années 90, le nombre total de livres autorisés dans les bibliothèques publiques gratuites était de 3 000, soit 3,3 % publiés en russe. Parmi les livres publiés chaque année, les bibliothèques publiques ne pouvaient acheter que 10 % et 17 % de périodiques à caractère cent-noir et monarchiste.

Tout en s'opposant aux bibliothèques publiques et aux salles de lecture, le gouvernement encourage l'ouverture de bibliothèques paroissiales, dont le nombre atteint en 1893 22 000 contre 12 500 dans les années 60. Cependant, ils n’étaient pas populaires auprès de la population.

La législation tsariste a entravé le développement de l'usage public des livres dans le pays et a appauvri fonds de livre les bibliothèques nationales et publiques, ont réduit leur nombre valeur culturelle. Les cercles démocratiques révolutionnaires de la société, qui utilisaient les bibliothèques et les salles de lecture pour la propagande révolutionnaire, luttèrent de manière irréconciliable contre la politique du tsarisme dans le domaine des bibliothèques.

Les bibliothèques commerciales et les salles de lecture, accessibles uniquement aux cercles aisés de la population, se sont multipliées et beaucoup d'entre elles regorgeaient de livres de faible valeur idéologique et politique, de romans et de littérature d'aventure. Des bibliothèques furent ouvertes, accessibles uniquement à certaines classes.

La seconde moitié du XIXe siècle est caractérisée par le développement de l’initiative publique dans le domaine des bibliothéconomies. Les bibliothèques publiques des villes de province et de district, fondées par l'intelligentsia démocratique bourgeoise, les organes d'administration autonomes des villes et des zemstvo, étaient dites publiques, mais étaient sous contrôle administratif et policier, leur travail était strictement réglementé par une législation réactionnaire et il y avait une forte pénurie de littérature nouvelle. La collection de livres de l'écrasante majorité des bibliothèques ne dépassait pas 5 000 exemplaires.

Les bibliothèques publiques publiques ont fourni une certaine aide aux lecteurs en matière d'auto-éducation et de lecture. Certains d'entre eux organisaient des conférences publiques, des soirées et des lectures littéraires, des concerts et des spectacles payants, dont les bénéfices servaient à entretenir les bibliothèques.

Au début des années 70, la question s'est posée de l'organisation de bibliothèques gratuites au service des ouvriers et des paysans, de l'admission des paysans alphabétisés dans les bibliothèques des écoles primaires rurales, rôle décisif Les Zemstvos ont joué un rôle dans la résolution de ces problèmes. À la fin du siècle, plus de 3 000 bibliothèques publiques et salles de lecture avaient été ouvertes, dont l'objectif principal était l'asservissement idéologique des travailleurs. Malgré les fonds plutôt limités de ces institutions, la demande était assez élevée. Surtout chez les étudiants.

Le développement de la science et de la culture, de la production industrielle et agricole a contribué à l'émergence de nouvelles institutions de recherche et sociétés éducatives, les établissements d'enseignement supérieur et secondaire spécialisés, ce qui a nécessité l'élargissement du réseau de bibliothèques scientifiques et spécialisées. En 1862, la bibliothèque publique du musée Rumyantsev à Moscou a été ouverte, son fonds de livres, grâce à des dons volontaires, s'élevait à 500 exemplaires, la fréquentation annuelle moyenne en 1883 - 1896 était d'environ 27,5 mille.

Des bibliothèques sont créées à Moscou - la Société des amoureux d'histoire naturelle, d'anthropologie et d'ethnographie, le Musée polytechnique et le Musée historique. La Bibliothèque publique de Saint-Pétersbourg a considérablement étendu ses activités, comptant fin du 19ème siècle siècle, environ 2,1 millions de livres, 14,3 mille lecteurs. Les collections des bibliothèques universitaires se sont considérablement développées depuis 1863, les universités ont reçu le droit de s'abonner aux publications étrangères et les étrangers ont accès à leurs collections grâce à des promesses de don.

Les services de bibliothèque étaient mal organisés pour les étudiants, qui ne pouvaient obtenir de la littérature à « contenu scientifique » que sur recommandation du professeur et avec l'autorisation de l'administration ; ces mesures ont donné lieu à la création de bibliothèques étudiantes illégales à Saint-Pétersbourg, à Moscou, Universités de Kazan et Dorpat.

L'émergence de cercles ouvriers révolutionnaires au début des années 70 du XIXe siècle a conduit à l'émergence de bibliothèques ouvrières illégales. La première institution de cette nature apparut fin 1872-début 1873 à Saint-Pétersbourg avec un cercle ouvrier du côté de Vyborg. La collection de cette bibliothèque était composée de littérature illégale - œuvres de révolutionnaires démocrates, brochures populistes, livres d'écrivains des années soixante. En 1874, les gendarmes détruisent le cercle et détruisent une partie importante de la bibliothèque.

La formation de bibliothèques ouvrières illégales s'est intensifiée après l'émergence des premières organisations politiques ouvrières ; l'« Union des travailleurs de Russie du Sud » en a ouvert plusieurs dans des usines de construction mécanique, des fonderies de fer et des ateliers ferroviaires à Odessa et Rostov-sur-le-Don. . L'une des plus grandes bibliothèques ouvrières illégales était la bibliothèque de l'Union du Nord des travailleurs russes de Saint-Pétersbourg, qui visait à l'éducation politique de la classe ouvrière pour lutter contre l'autocratie et la bourgeoisie. La lecture a aidé les travailleurs à se libérer des illusions populistes et a contribué au développement de la conscience de classe.

La croissance du mouvement ouvrier en Russie dans les années 80 a créé les conditions préalables à la propagation du marxisme et à l’émergence du mouvement social-démocrate. Les premières bibliothèques marxistes illégales, qui ont commencé leurs activités avec les œuvres de K. Marx et F. Engels, apparaissent à Saint-Pétersbourg.

Les cercles marxistes utilisèrent des formes très diverses pour promouvoir les livres auprès des travailleurs, organisèrent des lectures et des discussions sur des livres et des périodiques et élaborèrent des programmes pour lecture indépendante et des répertoires de recommandations.

« Union de lutte pour la libération de la classe ouvrière » de Saint-Pétersbourg, fondée par V.I. Lénine devint en 1895 l’une des principales sources de diffusion de la littérature marxiste.

La croissance du mouvement de libération a eu un impact sérieux sur la formation d'une pensée progressiste en matière de bibliothèques, sur l'évaluation du rôle des bibliothèques et de la lecture dans la société et sur la diffusion du principe d'accessibilité publique dans la bibliothéconomie.

En général, la bibliothéconomie dans la seconde moitié du XIXe siècle est restée loin derrière les besoins croissants de la population en livres. Le réseau des bibliothèques scientifiques, publiques et populaires était insuffisant et la situation financière de la plupart d'entre elles restait insatisfaisante. La nécessité de changements radicaux, d’élimination des lois et des règles réactionnaires qui limitaient et contraignaient la bibliothéconomie [annexe] se faisait sentir de plus en plus intensément.

Histoire des bibliothèques. L'émergence des bibliothèques

L’histoire culturelle de la bibliothéconomie fait partie de l’histoire et de la culture de la société. Les bibliothèques les plus anciennes du monde étaient les premiers catalogues en argile de la littérature sumérienne, la bibliothèque d'Assurbanipal et la bibliothèque du temple d'Edfou en Égypte. À Athènes, Euripide, Platon, Aristote, Démosthène, Euclide et Euthydème possédaient de grandes bibliothèques privées. La première bibliothèque publique grecque a été fondée à Athènes par Pasistrate. La huitième merveille du monde - la Bibliothèque d'Alexandrie - comprenait plus de 700 000 rouleaux de livres manuscrits. Les autorités gouvernementales d'Alexandrie ont confisqué tous les livres importés dans le pays et les ont envoyés à la bibliothèque portant la mention « venant des navires ». Les dirigeants de la ville ont interdit l'exportation de papyrus pour freiner la croissance rapide de la bibliothèque de Rhodes. Selon la légende, des livres d'Alexandrie étaient conservés dans la bibliothèque disparue d'Ivan le Terrible.

Caractéristique Bibliothèques romaines - leur emplacement dans des villas de campagne. Bibliothèques privées aux IIe-Ie siècles. Colombie-Britannique provenaient d'Emilius Paulus (basé sur la bibliothèque du roi macédonien Persée), Sylla (basé sur la bibliothèque d'Aristote), Lucullus (basé sur la bibliothèque du roi pontique Mithridate VI Eupator), Varro, Cicéron, Atticus, Virgile. La première bibliothèque publique de Rome a été créée par Gaius Asinius Pollio au 1er siècle. Colombie-Britannique

Histoire des bibliothèques russes. Histoire de la bibliothéconomie

Le processus de centralisation de l'État au XVIIe siècle a créé conditions nécessaires pour le développement de la science, du commerce et fabrication industrielle, ainsi que la formation de l'appareil administratif de l'État ont conduit à la formation de nouveaux types et types de bibliothèques.

Développement des bibliothèques en Russie au XVIIe siècle

Au milieu du XVIIe siècle, des institutions du gouvernement central ont été créées en Russie - des ordres en vertu desquels, par décret ou arrêté de l'État dans le domaine de la bibliothéconomie, des bibliothèques départementales spéciales étaient organisées. L'une des bibliothèques les plus importantes était la bibliothèque de la Prikaz Printing Dvor (Bibliothèque typographique), créée au début du XVIIe siècle. D'après les inventaires de livres de la bibliothèque, on sait qu'en 1649 il y avait 148 livres et manuscrits, et en 1679 - 637 livres et manuscrits en russe et langues étrangères. À la fin du XVIIe siècle, elle était devenue le plus grand dépôt de livres de Russie. Les fonds de cette bibliothèque pourraient être utilisés non seulement par les employés, mais aussi par les enseignants de l'académie créée par décret du tsar Fiodor Alekseevich en 1687.

Une grande bibliothèque a été créée sous l'ambassadeur Prikaz par décret de Pierre Ier en 1696. En plus des livres collectés en différents endroits, il contenait des livres, des cartes et des manuscrits envoyés de l'étranger. En 1696, la collection comptait 333 livres, principalement en langues étrangères. Le fonds du livre était universel et des livres étaient distribués aux ambassadeurs et aux commis d'autres villes. Les bibliothèques spéciales du XVIIe siècle avaient des ordres Pushkar et Apothicaire. Le premier rassemblait des publications russes et étrangères sur la technologie, les affaires militaires, la fortification, l'architecture, l'astronomie, les mathématiques, la géométrie, la géographie et d'autres sciences. Des livres étaient distribués aux artisans, fonderies et autres personnes. La fondation des premières bibliothèques spécialisées a contribué au passage aux XVIe et XVIIe siècles. des collections de livres religieux aux collections de livres laïques, ainsi que le développement ultérieur de la pensée des bibliothèques au XVIIIe siècle.

Les bibliothèques russes au XVIIIe siècle

Réformes gouvernementales dans les domaines de la politique, de l'économie, de la culture et de l'éducation, menés en Russie dans le premier quart du XVIIIe siècle par l'empereur Pierre Ier, furent d'une grande importance pour le développement des bibliothèques. L'événement le plus important dans le domaine de la bibliothéconomie sous le règne de Pierre Ier fut la création en 1714 à Saint-Pétersbourg de la première bibliothèque scientifique d'État de Russie, fondée en même temps que la Kunstkamera. Ces deux institutions furent transférées sous la juridiction de l’Académie des Sciences, fondée en 1724. La création d'une bibliothèque fondamentale a répondu aux besoins urgents de la vie socio-politique et culturelle de la Russie et a eu une grande influence sur le développement ultérieur de la bibliothéconomie. La bibliothèque s'est alimentée principalement grâce à des collections privées, des transferts de fonds de certains Ordres, des achats et des échanges avec des institutions scientifiques étrangères. Et aussi grâce au dépôt légal de la littérature imprimée à l’imprimerie. Les collections de la bibliothèque pouvaient être utilisées non seulement par les universitaires, mais aussi par d'autres scientifiques, hommes d'État et représentants de la noblesse.

Les livres manuscrits ont continué à être produits dans les scriptoria médiévales. À la Renaissance, la plus grande bibliothèque de Laurent de Médicis fut créée ; La Bibliothèque du Vatican possédait une vaste collection de manuscrits anciens et de premiers livres imprimés contenant des œuvres d'auteurs anciens. Actuellement, les plus grandes bibliothèques d'Europe occidentale et d'Amérique sont la British Museum Library, ouverte en 1759, et la Bibliothèque du Congrès des États-Unis, ouverte un an plus tard, en 1800.

Les principaux dépôts de monuments Écriture russe ancienne il y avait des bibliothèques monastiques. La première bibliothèque de Russie a été créée en 1037 sur ordre de Iaroslav le Sage dans la cathédrale Sainte-Sophie de Kiev. La collection de livres s'appelait le « trésor du livre », « l'archive ». Pour la première fois, le mot « bibliothèque » apparaît dans la célèbre « Bible Gennady », traduite et réécrite à Novgorod en 1499. La deuxième fois, le terme apparaît en 1602 dans la Chronique de Solovetski.

Au XVIIIe siècle, les premières traductions en russe d'auteurs grecs et latins sont apparues en Russie - les fables d'Ésope, les œuvres de Xénophon, Curtius Rufus, Cicéron, Ovide, Horace. Le tsarévitch Alexeï Petrovitch, l'impératrice Catherine II, le prince D. Golitsyne et le comte V. Tatishchev possédaient des bibliothèques privées. Après la fondation de l'Académie des sciences, de grandes bibliothèques d'État ont commencé à être créées à Saint-Pétersbourg. Sur la base des manuscrits et des livres de la bibliothèque royale du Kremlin et de la collection de livres de Pierre Ier, la Bibliothèque académique a commencé à se former en 1714, reconstituée par les collections privées de E. Dashkova, A. Vinius, A. Pitkarn, R. Areskin.

Développement de la bibliothèque au XVIIIe siècle

Journée panrusse des bibliothèques célébré depuis 1995. Le 27 mai 1795, l'impératrice Catherine II fonda la Bibliothèque publique impériale, aujourd'hui Bibliothèque nationale de Russie.

Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, des bibliothèques scientifiques ont été ouvertes, fondamentalement nouvelles pour la Russie dans leur profil. En 1757, la Bibliothèque de l'Académie des Arts fut ouverte à Saint-Pétersbourg ; les innovations dans le travail de cette bibliothèque furent significatives. En 1764, dans sa charte, Catherine II autorise les personnes non autorisées à visiter la bibliothèque à des jours déterminés. En 1756, la bibliothèque du répertoire du Théâtre dramatique russe est née. La Bibliothèque Volny a été créée en 1765. société économique, spécialisé principalement dans la collecte de littérature sur l'économie et l'agriculture. Ce n'était pas une bibliothèque d'État, mais une bibliothèque publique. Au XVIIIe siècle, les bibliothèques universitaires ont commencé à fonctionner pour la première fois en Russie.

À la fin du règne de Catherine II, des conditions favorables s'étaient développées en Russie pour l'organisation d'une bibliothèque publique. Il était basé sur la bibliothèque des frères A. S. et Yu. A. Zaluski, obtenue comme trophée à Varsovie. Le 21 novembre 1794, Catherine II signe un décret à Souvorov : assurer la réception de la bibliothèque Zaluski et son transport à Saint-Pétersbourg. Et le 16 mai 1795, l'Impératrice, par son ordre le plus élevé, approuva le projet de construction du premier bâtiment spécialement conçu pour la bibliothèque par l'architecte E. T. Sokolov. La bibliothèque Załuski fut livrée à Saint-Pétersbourg au cours de l'été et de l'automne 1795, d'abord sur des charrettes, puis par voie maritime depuis Riga. Il n'y avait pratiquement aucun livre en langues slaves et russes dans la collection - il n'y en avait que 8 sur 250 000 volumes. Par conséquent, la bibliothèque était confrontée à la tâche non seulement de mettre de l'ordre dans les livres polonais, mais, avant tout, d'acquérir des livres publiés en Russie et dans d'autres régions en russe et en slave d'Église. Le premier directeur de la bibliothèque fut l'émigré français, diplomate et historien M.-G. Choiseul-Gouffier.

Histoire des bibliothèques au XIXe siècle

Au début du XIXe siècle, les bibliothèques scientifiques et spécialisées se développent dans des conditions plus favorables que les bibliothèques publiques. Le gouvernement a alloué des fonds, quoique insuffisants, pour leur entretien. Au cours de cette période, l'activité d'impression s'est développée rapidement, ce qui a contribué à une augmentation du nombre de livres entrant dans les bibliothèques universitaires en dépôt légal.

Dans le cadre de la réforme de l'enseignement public, cinq nouvelles bibliothèques universitaires ont été ouvertes dans la première moitié du XIXe siècle. Des bibliothèques scientifiques sont également créées à l'Institut des Ingénieurs transports ferroviaires, Institut technologique, Institut des ingénieurs civils (1842) à Saint-Pétersbourg, école professionnelle (1832) à Moscou, transformée en Supérieur école technique.

La création d'universités et d'autres établissements d'enseignement a contribué à l'organisation de nouvelles sociétés scientifiques, dans lesquelles des bibliothèques ont été ouvertes. Il s'agit de la Société russe d'histoire et d'antiquités, de la Société des naturalistes et des sociétés minéralogiques de Moscou et de Saint-Pétersbourg. Des sociétés scientifiques physico-techniques, mathématiques, géographiques, agricoles s'ouvrent dans d'autres villes.

Au début du XIXe siècle, la plus grande bibliothèque universitaire était la bibliothèque de l'Université de Moscou, qui contenait plus de 20 000 livres. Parmi les universités ouvertes au début de ce siècle, se distingue l'Université de Kazan, dont le recteur était mathématicien exceptionnel N.I. Lobatchevski, qui était simultanément directeur de la bibliothèque universitaire. En tant que directeur de la bibliothèque et de l'université elle-même, il a réalisé une réorganisation du système d'acquisition de la bibliothèque (qui a depuis été construit sur une base scientifique), en accordant une attention particulière à la préservation de la collection et à la construction d'un nouveau bâtiment qui répondre aux exigences des services de bibliothèque. Dans le même temps, Lobatchevski a réalisé la transformation de la bibliothèque en bibliothèque publique, en termes de service à un large éventail de lecteurs « extérieurs ».

Dans la première moitié du XIXe siècle, la collection de livres sur l'histoire russe la plus précieuse en Russie était la bibliothèque privée du célèbre personnage public et collectionneur moscovite Alexandre Dmitrievitch Chertkov, ouverte en 1862 pour un usage public. Il constitue la base des collections de la Bibliothèque historique publique russe. Les livres de la collection Chertkov ont été utilisés par des écrivains et des scientifiques russes : V.A. Joukovski, A.S. Pouchkine, N.V. Gogol, M.N. Tolstoï et d'autres. Elle a été fondée à la bibliothèque et a été publiée de 1863 à 1873. L'une des meilleures revues historiques du XIXe siècle est « Russian Archive ».

La situation des bibliothèques au XXe siècle. Développement des bibliothèques en Russie

Au début du XXe siècle, un système de bibliothèques s'est effectivement développé en Russie. Comparées aux bibliothèques publiques et populaires, les bibliothèques scientifiques et spécialisées se trouvent dans un état plus satisfaisant. Cependant, ils se distinguaient également par une variété de types et d’espèces, un manque de développement systématique et une faible interaction les uns avec les autres. La raison en était que l'organisation des bibliothèques était assurée par divers départements et institutions, établissements d'enseignement et sociétés scientifiques. Ce n'est que pour certaines bibliothèques que le gouvernement a approuvé règles générales et les statuts.

La grande majorité des bibliothèques scientifiques et spécialisées étaient situées dans la partie centrale du pays, dans les capitales et les grandes villes de province. Grand groupe les bibliothèques scientifiques comprenaient les bibliothèques publiques d'État, universitaires et autres bibliothèques universitaires, ainsi que les bibliothèques de l'Académie des sciences et d'autres institutions scientifiques et les sociétés. La plus grande d'entre elles était la bibliothèque nationale - la Bibliothèque publique impériale ; en 1917, sa collection s'élevait à plus de 2 millions d'articles. La deuxième plus grande était la bibliothèque de l'Académie des sciences, dont la collection en 1911 s'élevait à environ 800 000 volumes. La troisième place dans le système des bibliothèques scientifiques était occupée par la bibliothèque du musée Rumyantsev de Moscou, dont le fonds s'élevait en 1917 à environ 1 million de volumes.

Parmi les grandes bibliothèques se trouvait la bibliothèque Musée historique. Parmi les bibliothèques importantes et précieuses figuraient également les bibliothèques des institutions législatives - le Conseil d'État et la Douma d'État, les bibliothèques des départements militaires.

Développement des bibliothèques pendant les années du pouvoir soviétique

Dès les premières années du pouvoir soviétique, les bases d’une approche fondamentalement différente de l’organisation de la bibliothéconomie avaient été jetées. Dès le début, le gouvernement soviétique a accordé une grande attention aux bibliothèques, les considérant comme l’institution sociale la plus importante. Depuis 1917, l'État prend entièrement en charge la gestion des bibliothèques. Le 17 juillet 1918, un décret du Conseil des commissaires du peuple « sur la protection des bibliothèques et des dépositaires de livres de la RSFSR » est publié. En fait, il a marqué le début de la nationalisation des bibliothèques de toutes les institutions. Non seulement les collections départementales, mais aussi les collections privées de plus de 500 livres étaient soumises à la nationalisation ; même le sauf-conduit d’un scientifique ne lui permettait pas de posséder plus de 2 000 volumes.

De nouvelles bibliothèques ont également été créées sur la base de fonds nationalisés. En 1918, les bibliothèques les plus importantes du pays ont été créées, il s'agit de la bibliothèque de l'Académie socialiste des sciences sociales (son fonds comprenait les bibliothèques de l'Académie pratique, du Comité d'échange, du Cercle littéraire et artistique et d'autres fonds). La Bibliothèque scientifique, technique et économique d'État a été fondée au sein du Département scientifique et technique, dont la collection comprenait les fonds de la Bibliothèque technique de Moscou et un certain nombre de riches collections de livres de professeurs et d'ingénieurs. Les fonds des bibliothèques scientifiques des différents départements, fermés et dissous, ont été redistribués entre différentes bibliothèques.

Dans les bibliothèques scientifiques qui ont poursuivi leurs activités dans les nouvelles conditions, les principaux changements dans la nature de leur travail ont été associés à des changements dans le service aux lecteurs. Les bibliothèques scientifiques ont été ouvertes au grand public, ce qui a également nécessité d'élargir la portée des services grâce au prêt entre bibliothèques. Ce qui a entraîné la mort d’une partie des collections des grandes bibliothèques scientifiques. Le développement ultérieur du prêt entre bibliothèques a été principalement de nature régionale.

Bibliothèque nationale du nouvel État socialiste conformément à la résolution du Présidium du Comité exécutif central de l'URSS du 6 février 1925. La Bibliothèque d'État nommée d'après V.I. Lénine, ancienne bibliothèque scientifique d'État Roumyantsev. La tâche principale de la bibliothèque nationale du pays était de collecter et de stocker tous les documents imprimés publiés dans le pays.

Le gouvernement soviétique a commencé à accorder une grande attention au développement des bibliothéconomies dans les régions du pays. L'émergence d'un certain nombre de nouvelles bibliothèques scientifiques dans les régions du pays est également due à la nationalisation des collections des bibliothèques liquidées. Les bibliothèques provinciales (régionales) étaient alors considérées comme des bibliothèques scientifiques. La structure de ces bibliothèques est devenue plus complexe et le rôle des services de référence, de bibliographie et d'histoire locale s'est accru.

Dans les années 20 Les bibliothèques scientifiques au niveau régional ont activement cherché à interagir et à parvenir à une coordination. Les associations de bibliothèques qui ont émergé ont résolu des problèmes de gestion, résolu des problèmes d'acquisition de littérature étrangère, élaboré des instructions de catalogage, compilé des catalogues collectifs régionaux et échangé des copies doubles. Au cours des années 1920, on a tenté de centraliser certaines opérations de la bibliothèque.

Dans les années 30 Des changements plus profonds ont eu lieu dans les bibliothèques universitaires. Cela était dû aux changements en cours dans la science. Il y a eu des changements dans la classification des sciences, et c'est ainsi qu'est apparue la classification socio-économique. À cet égard, il était nécessaire de restructurer le travail des bibliothèques. Introduit nouvelle structure services aux lecteurs, création de salles de lecture conformément à la nouvelle classification des sciences. Par exemple, les historiens ont été séparés du réseau des sciences humaines.

Au cours de la période historique entre les deux guerres mondiales, l'échelle des services de bibliothèque aux niveaux régional et national a changé. « La bibliothèque, auparavant indépendante et se développant « seule », se retrouve impliquée dans des processus complexes d’interaction entre bibliothèques. » Tout d'abord, cela était dû à la nécessité d'une utilisation collective des ressources de la bibliothèque, y compris la coordination et la coopération dans le domaine de l'acquisition. Après temps de guerre un réseau de bibliothèques scientifiques et spécialisées se constitue enfin. Avec le développement rapide de la science, de la technologie, de la production industrielle et agricole, l'importance des bibliothèques scientifiques et spécialisées au service des scientifiques, ingénieurs et autres spécialistes a augmenté.

Améliorer la coordination et l'orientation méthodologique, informatisation des bibliothèques scientifiques de la Bibliothèque d'État de l'URSS. V.I. Lénine s'est vu confier la responsabilité du centre méthodologique de toute l'Union pour toutes les bibliothèques scientifiques et publiques, et de la Bibliothèque scientifique et technique publique d'État de l'URSS - pour bibliothèques techniques.

Au cours des années suivantes, les bibliothèques scientifiques et spécialisées se développent. Un certain nombre de bibliothèques scientifiques d'importance nationale et républicaine ont été ouvertes, notamment la Bibliothèque pour sciences naturelles Académie des sciences de l'URSS (1973), La Bibliothèque fondamentale des sciences sociales de l'Académie des sciences de l'URSS a été transformée en 1969 en Institut d'information scientifique sur les sciences sociales. Les bibliothèques scientifiques universelles subissent une réorganisation, au cours de laquelle des départements spécialisés commencent à s'ouvrir.

Sur la base de la résolution du Conseil des ministres de l'URSS « Sur le système national d'information scientifique et technique » (1966), les principales mesures ont été élaborées pour le développement des bibliothèques universelles dans le cadre du système d'état informations scientifiques et techniques. La structure des bibliothèques scientifiques et techniques est également améliorée. Les bibliothèques scientifiques et techniques centrales sectorielles sont créées sous l'égide des ministères de l'Union, chargés des services de bibliothèque et bibliographiques et de la gestion méthodologique des bibliothèques dans les secteurs concernés. L'automatisation et la mécanisation des bibliothèques s'améliorent en fonction des exigences de l'époque, afin de transmettre rapidement l'information au consommateur.

L'ancienne bibliothèque nommée d'après V.I. Lénine, la Bibliothèque d'État russe est aujourd'hui l'une des plus grandes au monde. Dans ses murs se trouvent des documents nationaux et étrangers en 247 langues ; Le volume de la collection de la bibliothèque dépasse aujourd'hui 42 millions de pièces. L'une des plus grandes bibliothèques universitaires est la Bibliothèque de l'Université de Saint-Pétersbourg, ouverte en 1819. Les fondations de la bibliothèque ont été posées par les collections du bibliophile P.F. Joukov et de l'académicien P.B. Inokhodtsev.

Les bibliothèques sont des dépositaires de la mémoire humaine, la principale source d'information - des manuscrits anciens aux ressources électroniques. Comme l'a dit l'académicien D. Likhachev, « les bibliothèques sont la chose la plus importante dans la culture... tant que la bibliothèque est vivante, les gens sont vivants ; si elle meurt, le passé et l'avenir mourront ».

Source - www.inmoment.ru

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION DE LA RÉPUBLIQUE DU BÉLARUS

Université d'État de Moguilev, du nom des A.A. KOULECHOV

Résumé sur le sujet :

Développement des bibliothèques en Russie dans la première moitié du XIXe siècle.

Complété par l'étudiant

Bakhanovitch Evgueni

Moguilev, 2013

Introduction

bibliothèque culturelle Russie

La pertinence du sujet réside dans le fait que la bibliothèque moderne, surmontant un certain nombre de problèmes spécifiques de communication, de nature quotidienne et sociale, est un système assez progressiste qui, au mieux de ses capacités, rejoint le monde des nouvelles technologies, maîtrise la situation socioculturelle moderne et joue l'un des rôles principaux dans le processus de formation d'une personnalité à part entière, enrichie de technologies innovantes et d'innovations dans le domaine de l'éducation et de l'éducation.

La bibliothèque en tant qu'institution culturelle a attiré l'attention des chercheurs pratiquement depuis le moment où elle a été reconnue comme un élément spécifique de la vie. personne cultivée. Il devient nécessaire, ce qui est un signe très important d'une vie spirituelle autonome, d'isoler la culture mentale des ensembles encore peu développés et indifférenciés des cultures matérielles et spirituelles. Sur l'essence de la bibliothèque, qui commence très tôt à être comprise non seulement comme une accumulation mécanique de livres, de manuscrits et d'autres documents qui capturent des mots et des images, mais aussi comme une éducation qualitativement spéciale dans laquelle une personne réalise un nombre toujours croissant de ses besoins culturels. Cependant, l'approche de la bibliothéconomie et de la bibliothéconomie caractéristique des spécialistes se caractérise par des limites professionnelles, les comprenant dans un sens culturel et utilitaire, c'est-à-dire sans l'étendue appropriée de la présentation du problème lui-même.

1. Structure et fonctions de la bibliothèque

La structure de la bibliothèque est l'ensemble de ses divisions, l'établissement de leur subordination et de leurs relations, la répartition des fonctions et des pouvoirs entre elles. La structure dépend du type de bibliothèque, de ses tâches, de la taille de la collection de livres, du volume et de la nature du travail au service des lecteurs.

Dans la pratique des bibliothèques, il existe une combinaison de structures linguistiques, spécifiques, sectorielles, fonctionnelles (ou technologiques). Le plus souvent, une combinaison de structures fonctionnelles avec celles de l'industrie est utilisée, notamment la création de salles de lecture et de départements basés sur l'industrie ; de la linguistique - la création de départements de littérature étrangère et nationale ; avec des vues précises - la création de départements de livres rares et de manuscrits.

La structure des bibliothèques du même type, à l'exception des plus grandes, est unifiée. Les bibliothèques disposent d'un abonnement, d'une salle de lecture, département des enfants, service bibliographique. Selon les groupes système, on distingue les départements suivants dans les bibliothèques :

) service après-vente,

) service d'acquisition et de traitement de la littérature,

) service organisationnel et méthodologique,

) secteur des services aux travailleurs agriculture,

) département musique et musique,

) service d'information et bibliographique,

) service jeunesse,

) service administratif et économique.

Les principales fonctions de la bibliothèque sont :

) La fonction cumulative de la bibliothèque est réalisée grâce à la collection et à la concentration de documents divers dans leur forme, leur contenu et leur objectif, quels que soient l'heure et le lieu de leur création.

) Mémorial. L'essence de la fonction mémorielle est de préserver la totalité documents collectés en vue de leur transmission dans le temps et dans l'espace.

) Communicatif. La fonction communicative de la bibliothèque est réalisée en satisfaisant les besoins informationnels et socioculturels des utilisateurs

) Éducatif,

) Auxiliaire scientifique,

) Production et auxiliaire. Les fonctions de soutien scientifique et de soutien à la production sont mises en œuvre en créant les conditions d'assistance informationnelle à la science, à l'économie et à la production.

) promouvoir l'éducation systématique et l'auto-éducation ;

) offrir des opportunités de développement personnel créatif ;

faire découvrir le patrimoine culturel aux gens, développer leur capacité à percevoir les réalisations artistiques et scientifiques ;

) Loisirs. La fonction de loisir de la bibliothèque est mise en œuvre en créant les conditions d'organisation des loisirs intellectuels.

L'état des bibliothéconomies dans la première moitié du XIXe siècle

Dans la première moitié du XIXe siècle en Russie, la décomposition des relations féodales-servage s'est intensifiée et les idées capitalistes se sont renforcées. La croissance de l'éducation, de l'imprimerie et du commerce du livre crée les conditions préalables nécessaires au développement ultérieur de la bibliothéconomie. La diffusion de l'alphabétisation a contribué à une augmentation du nombre de lecteurs parmi les marchands, les philistins et les roturiers.

Le gouvernement tsariste, poussé par le développement des forces productives, prend des mesures pour ouvrir des bibliothèques scientifiques, éducatives et autres. Cependant, le besoin d'ouvrir des bibliothèques publiques s'est fait sentir avec acuité, mais le tsarisme, craignant la propagation d'opinions antigouvernementales, a limité cette activité et le contrôle de l'impression de livres, du commerce du livre et de l'état des collections des bibliothèques a été renforcé.

Le ministère des Affaires spirituelles et de l'Instruction publique a formé un comité scientifique dont l'une des tâches était de recommander des livres aux bibliothèques des établissements d'enseignement ; les bibliothèques publiques ne pouvaient acheter que les livres publiés par leur imprimerie. En 1824, à la suite d'un audit des bibliothèques des établissements d'enseignement, des centaines de livres « contre la foi, le gouvernement et la morale » furent brûlés. Les livres religieux et mystiques se sont répandus et depuis 1826, des bibliothèques paroissiales et paroissiales ont été ouvertes partout.

Craignant que les bibliothèques publiques puissent être utilisées pour « divulguer des rumeurs nuisibles » ou « commettre des intentions malveillantes » contre l’autocratie, le gouvernement a établi un contrôle strict sur elles et n’a autorisé leur ouverture qu’avec les dons volontaires des citoyens. En 1850, le droit des bibliothèques scientifiques de recevoir librement des publications étrangères de l'étranger est aboli. En raison de la surveillance accrue du gouvernement de Nicolas Ier, de nombreuses bibliothèques publiques ont cessé d'exister.

Les bibliothèques commerciales et les salles de lecture ont également été soumises à la censure et à la répression gendarmerie. À la suite des audits, de nombreux propriétaires de ces institutions ont été arrêtés et soumis à la répression.

Au cours de ces années, les bibliothèques scientifiques et spécialisées se sont développées avec un peu plus de succès, leur nombre dans les établissements d'enseignement a augmenté et au début des années 30, il y avait en Russie 62 bibliothèques de gymnases et plusieurs dizaines de bibliothèques dans les écoles de district. Les bibliothèques de l'Institut des ingénieurs ferroviaires, de l'Institut de technologie, de l'Institut des ingénieurs civils de Saint-Pétersbourg et d'une école professionnelle à Moscou ont été ouvertes. Les bibliothèques scientifiques ont été créées au sein de sociétés scientifiques - la Société de l'histoire et des antiquités russes, la Société des naturalistes, la Société minéralogique de Moscou et de Saint-Pétersbourg.

Cinq nouvelles bibliothèques universitaires ont été ouvertes à Saint-Pétersbourg, Kazan, Kharkov, Dorpat, Kiev, qui avaient le droit de consulter librement les livres et périodiques de l'étranger, mais l'acquisition de leurs collections s'est faite au hasard et dépendait principalement de dons volontaires. Les fonds des bibliothèques universitaires pouvaient être utilisés principalement par les professeurs et le personnel universitaire ; des bibliothèques « d'État » spéciales étaient créées pour les étudiants, approvisionnées principalement en manuels et en ouvrages de référence sous la stricte surveillance du gouvernement.

Les bibliothèques publiques de la première moitié du XIXe siècle étaient des institutions inaccessibles à la population, ne répondaient pas aux demandes croissantes des lecteurs et ne remplissaient pas leur fonction de bibliothèque nationale.

Des bibliothèques commerciales et des salles de lecture sont encore ouvertes, mais en plus petit nombre ; la plus célèbre est la bibliothèque d'A.F., ouverte en 1815. Smirdin, devenu une sorte de club littéraire pour les écrivains de l'époque.

A l'initiative de la population de certaines villes de province et de district dans le premier quart du XIXe siècle, des bibliothèques publiques apparaissent, des clubs et des sociétés d'amateurs de lecture sont organisés, dont les membres s'abonnent à leurs frais à des livres et des périodiques. Les gouverneurs responsables des activités des bibliothèques et des nobles manquaient d'initiative dans cette activité, ce qui a fait que de nombreuses villes russes sont restées sans cette institution culturelle pendant de nombreuses années.

Au total, au lieu des 52 attendues, 31 bibliothèques publiques provinciales ont été ouvertes, dont 8 dans les villes de district (voir tableau).

La situation du secteur des bibliothèques dans la 1ère moitié du XIXe siècle

ZoneIl était censé ouvrirOuvert au début des années 50ProvinceDistrictRussie321867Ukraine10822Biélorussie42-1États baltes41--Caucase11-1Moldavie11-1Total5231812

En règle générale, les bibliothèques servaient les lecteurs à la fois par abonnement et dans les salles de lecture. Cependant, les locaux exigus et les frais de lecture élevés n'ont pas contribué à l'afflux de nouveaux lecteurs.

La politique de répression, de contrôle administratif et de censure des bibliothèques a eu un impact extrêmement négatif sur l'état de la bibliothéconomie en Russie. Le gouvernement n'a pratiquement pas permis le développement généralisé des bibliothèques publiques dans les villes de province et de district, les privant de fonds pour des ouvrages exceptionnels sur des sujets sociopolitiques, provoquant ainsi des idées réactionnaires parmi la population.

Les plus grandes bibliothèques de Russie dans la première moitié du XIXe siècle.

La plus grande bibliothèque de Russie dans la première moitié du XIXe siècle était la Bibliothèque publique impériale. La deuxième plus grande était la bibliothèque de l'Académie des sciences. La troisième place dans le système des bibliothèques scientifiques était occupée par la bibliothèque du Musée Rumyantsev à Moscou.

La Bibliothèque publique impériale, qui existe depuis 1814, est basée sur la bibliothèque de Varsovie des frères Zalusski, transportée à Saint-Pétersbourg après la prise de Varsovie en 1794, comprenant jusqu'à 250 000 livres. Actuellement, la bibliothèque contient jusqu'à 1 300 000 volumes. Malgré ses origines récentes, elle est la deuxième en termes de richesse, derrière la Bibliothèque nationale de Paris et le British Museum. Dès sa création, tous les livres publiés en Russie (en 2 exemplaires) ont été livrés à la bibliothèque, et les livres publiés antérieurement sont, si possible, acquis par des moyens antiquaires. Grâce à cela, la bibliothèque contient, sans exception, toute la littérature théologique russe publiée après la fondation de la bibliothèque et, à de rares exceptions près, la littérature publiée avant cette époque. début XVIII siècle. Il n’existe pas de catalogue de livres russes. Le département de littérature théologique étrangère est également très riche : les premiers fondateurs de la bibliothèque étaient de fervents catholiques, et par la suite ce département a été régulièrement réapprovisionné. Le département Rossica contient presque toute la littérature étrangère relative à la Russie. Des catalogues systématiques sont publiés périodiquement pour les livres étrangers. Le département des manuscrits, notamment grecs, n'est pas moins intéressant.

La collection de palimpsestes apportés de l'Est par Tishevdorf, ainsi que les collections récemment acquises de manuscrits sur parchemin grecs du Révérend Tishevdorf, sont particulièrement importantes dans ce département. Porfiry et Nikolaidis. Parmi les manuscrits grecs, la bibliothèque possède le Codex Sinaiticus de la Bible du IVe siècle et le Codex Purpuraeus du Nouveau Testament du VIe siècle. Dans le département des manuscrits orientaux se trouvent des manuscrits juifs (dont le « code des prophètes » de 916 et le codex complet de la Bible de 1009 de la riche collection Firkovich), samaritains, éthiopiens, coptes, géorgiens. Descriptions associées : E, de Muralt, « Catal. codicum B. I. P. graecorum », son « Catalogue de manuscrits grecs de la B. I. P. » ; Dorn, "Chat. de man.etxylographes orentaux.”, Harkavy, “Description des manuscrits samaritains”, Harkavyund Straec, “Catalog der hebraischen Bibelhandschriften.” Le département des manuscrits slaves-russes et des premiers livres imprimés est très riche ; il comprenait les plus riches collections de particuliers, telles que. gr. F. Tolstoï, député. Pogodin, Kasterin, Karataeva, Karabanov, Sokurov, Sakharov, Karamzin, Hilferding, Trekhletov, Gundobin et d'autres. Des descriptions de manuscrits slaves ont été compilées par Kalaidovich, Stroev, Undolsky, A. Viktorov, A.F. Bychkov et I.A. Bychkov. Depuis 1851, la Bibliothèque publique impériale publie des rapports annuels sur son statut.

La base de la Bibliothèque de l'Académie des Sciences était une collection de livres à contenu théologique, historique et médical, capturés comme butin de guerre en 1714 en Courlande (environ 2 000 livres). En 1770, la bibliothèque comptait déjà 40 000 volumes. En 1842, une bibliothèque y fut ajoutée Académie russe, et désormais la bibliothèque se compose de deux départements : russe et étranger. La bibliothèque de livres imprimés russes est très riche, puisque, selon la loi, elle reçoit tous les livres publiés en Russie (en 1 exemplaire). Dans le domaine des livres étrangers, le département de théologie est relativement pauvre, du fait qu'il n'y a pas de théologien parmi les académiciens chargés de l'achat des livres ; On ne peut pas en dire autant du département d’histoire de l’Église. Parmi les collections manuscrites reçues par la bibliothèque, Feofan Prokopovich et Tatishchev sont particulièrement remarquables. Les catalogues ont été compilés par Backmeister (Saint-Pétersbourg, 1779), Sokolov (« Catalogue détaillé des livres manuscrits de l'Écriture Sainte, instructifs et relatifs à l'histoire sacrée »... Saint-Pétersbourg 1818, « Catalogue détaillé des livres théologiques de l'Église et presse civile » ; pour les nouveaux arrivants uniquement « Catalogue des nouvelles acquisitions..., pendant l'anuee ». Citons ensuite les bibliothèques universitaires : Moscou (plus de 300 000 volumes), Varsovie (le même nombre), Helsingfors (reçoit). une copie de tous les livres publiés en Russie et en Finlande), Yuryevsky (plus de 250 000 tonnes), Kazan (entre autres livres et manuscrits de l'archevêque Eugène Bulgaris), Kiev (environ 170 000 tonnes), Novorossiysk (environ 120 000 tonnes), St. Saint-Pétersbourg (environ 180 000 tonnes), Kharkov (environ 170 000 t.) ; bibliothèque de la Société d'histoire et d'antiquités russes à Moscou (catalogues compilés par Kachenovsky et Korkunov en 1827 et Stroev en 1845), bibliothèque des Archives principales de le ministère des Affaires étrangères (catalogues - Tokmakov) ; bibliothèques publiques provinciales : Vilna (catalogue Dobryansky), Odessa, Simbirsk, etc. et enfin bibliothèques de particuliers, intéressantes principalement pour leurs richesses manuscrites ; Parmi les bibliothèques de ce genre, les suivantes sont particulièrement remarquables : gr. S. Uvarov dans le village de Porechye, I. Vakhrameev à Yaroslavl, A. Titov à Rostov.

La bibliothèque du Musée Rumyantsev à Moscou est basée sur la collection de livres de gr. N.P. Rumyantsev, transféré au gouvernement en 1827 et transporté en 1861 de Saint-Pétersbourg à Moscou. Aujourd'hui, la bibliothèque compte 300 000 volumes. Le principal intérêt est le département des manuscrits slaves ; En plus de la collection la plus riche de Rumyantsev, des bibliothèques de manuscrits ont été reçues ici : gr. Lansky, Undolsky, Piskarev, A. Khitrovo, I. Lukashevich, N. Popov (manuscrits liés au schisme), A. Norov, I. Belyaev, V. Grigorovich, A. Viktorov et autres descriptions compilées par Vostokov, Undolsky, Viktorov. Quant aux livres imprimés, la précieuse bibliothèque intéresse particulièrement le théologien. voyageur célèbreà l'Est A.S. Norova (14 000 volumes), qui contient de nombreux livres sur l'histoire de l'Église et notamment sur les voyages en Terre Sainte. Voir les rapports du musée Rumyantsev depuis 1861.

Développement des bibliothèques universitaires dans la première moitié du XIXe siècle. Activités de la bibliothèque de N.I. Lobatchevski

La fin du XVIIIe et la première moitié du XIXe siècle en Russie furent une période de décomposition du système féodal-servage et de développement en son sein de nouvelles relations capitalistes. La croissance de l'industrie, l'augmentation du nombre d'usines et d'usines, l'expansion du commerce intérieur et extérieur, ainsi que l'implication progressive de l'économie propriétaire foncière dans relations marchandes a inévitablement conduit à une crise du système féodal-servage. La Russie s’engageait de plus en plus sur la voie du développement capitaliste.

Le gouvernement tsariste, s'adaptant aux nouvelles relations socio-économiques, a été contraint de mener des réformes dans le domaine de l'éducation, de l'éducation et de la presse, d'élargir le réseau d'établissements d'enseignement supérieur et secondaire et d'ouvrir de nouvelles bibliothèques spécialisées.

Dans le cadre de la réforme de l'enseignement public en Russie, le réseau de bibliothèques des établissements d'enseignement s'est considérablement élargi. Au début des années 30, il existait déjà en Russie 62 bibliothèques de gymnases et un certain nombre de bibliothèques dans les écoles de district. Poursuite de la croissance les établissements d'enseignement technique et autres établissements d'enseignement spécialisé ont contribué au développement d'un réseau de bibliothèques pertinentes. Ainsi, dans la première moitié du XIXe siècle, dans le cadre de l'ouverture de nouvelles écoles et instituts spéciaux, des bibliothèques de l'Institut des ingénieurs ferroviaires, de l'Institut de technologie, de l'Institut des ingénieurs civils et autres furent créées.

Dans le cadre du développement de la science et de l'ouverture des universités en Russie au début du XIXe siècle, des bibliothèques universitaires ont commencé à apparaître. Dans la première moitié du XIXe siècle, cinq nouvelles bibliothèques universitaires ont été ouvertes : à Saint-Pétersbourg, Kazan, Kharkov, Dorpat et Kiev. La plus ancienne et la plus importante était la bibliothèque de l'Université de Moscou, ouverte au XVIIIe siècle et qui comptait au début du XIXe siècle plus de 20 000 volumes.

Les bibliothèques universitaires, comme le prévoit la charte universitaire de 1804, ont été créées pour la diffusion de la science et de l'éducation . Le directeur ou bibliothécaire était élu par le conseil universitaire parmi les professeurs. De plus, un assistant était nommé parmi les adjoints ou les maîtres. Le gouvernement a accordé aux universités le droit de publier librement des livres et des périodiques en provenance de l'étranger. Les publications étrangères étaient directement fournies aux bibliothèques universitaires, permettant à ces dernières d'acquérir des ouvrages interdits, bien que leur usage soit strictement contrôlé.

Les bibliothèques universitaires étaient financées par le budget de l'État. Et bien qu'en 1837 le montant destiné à l'entretien des bibliothèques ait été augmenté, les bibliothèques universitaires ont connu une grave pénurie de fonds, ce qui a eu un impact négatif sur l'acquisition de collections de livres. Les universités ont été privées de la possibilité d'accéder en temps opportun et quantité requise, acquérir de la littérature scientifique et des périodiques actuels. Le réapprovisionnement des collections de livres de nombreuses bibliothèques universitaires s'est fait de manière non systématique, de manière aléatoire et dépendait principalement de dons volontaires. Les bibliothèques des universités provinciales manquaient souvent des publications nécessaires au travail scientifique. Même selon les données officielles, certaines bibliothèques universitaires du premier quart du XIXe siècle étaient collections de livres assez étendues mais insuffisantes et aléatoires .

La croissance des collections des bibliothèques universitaires peut être retracée à partir des données suivantes. En 1825, la bibliothèque de l'Université de Moscou comptait environ 30 000 volumes, celle de l'Université de Kharkov - environ 17 000. À la fin de la première moitié du XIXe siècle, le plus grand fonds de livres en termes de taille était : la bibliothèque de l'Université de Kiev ( plus de 88 000 volumes), l'Université de Moscou (environ 85 000 volumes), Dorpat (plus de 83 000 volumes), Kharkov (plus de 50 000 volumes), Kazan (47 000) et Saint-Pétersbourg (environ 40 000 volumes).

Dans les bibliothèques universitaires, il y avait excellent travail sur l'organisation, le catalogage et la classification de la collection de livres, sur le développement de systèmes originaux de classification des bibliothèques. Le système départemental de classement des collections de livres utilisé dans les universités d'Europe occidentale n'était pas satisfait ; les bibliothécaires des universités russes utilisaient leurs propres systèmes de classification. Ainsi, en 1826, le bibliothécaire F.F. Vol publié Emplacement de la bibliothèque universitaire de Moscou . Cette classification comportait 10 divisions principales, chacune étant divisée en 2 concepts subordonnés, eux-mêmes divisés en 2 nouveaux, etc. Cependant, le système de Reis a reçu une évaluation négative de la part des bibliothécaires russes et n'a pas été largement utilisé.

Toutes les bibliothèques universitaires disposaient de catalogues manuscrits de la collection de livres, certains d'entre eux étaient compilés sur des cartes et étaient appelés mobile . Des bibliothèques universitaires distinctes (universités de Moscou et de Kazan) publiaient des catalogues imprimés.

L'organisation des services aux lecteurs dans les bibliothèques universitaires présentait des lacunes importantes. Les collections de la bibliothèque pourraient être utilisées principalement par les professeurs et le personnel universitaire. Seules quelques bibliothèques (universités de Moscou, Kazan et Kiev) étaient de nature publique et ouvertes aux lecteurs « extérieurs ». Les règlements des bibliothèques universitaires et autres établissements d'enseignement supérieur interdisaient strictement le prêt de livres à des lecteurs n'appartenant pas aux universités.

Les services aux étudiants n'étaient pas organisés de manière satisfaisante. L'accès à la bibliothèque universitaire fondamentale ou principale était refusé aux étudiants ou délibérément entravé par diverses formalités et restrictions. Sur ordre du gouvernement, des fonds spéciaux, appelés bibliothèques étudiantes d'État, ont été créés pour les étudiants des universités. Ces bibliothèques n'étaient équipées que d'ouvrages de référence, de manuels, de dictionnaires, etc. Achat d'autres, des étrangers livres et périodiques. Sans parler de la littérature progressiste russe et étrangère. Très populaire parmi les étudiants avancés, il était interdit.

Dans la première moitié du XIXe siècle, l'éminent mathématicien russe Nikolaï Ivanovitch Lobatchevski a pris une part active à la bibliothèque fondamentale de l'Université de Kazan. Il n’y a peut-être aucun lettré dans notre pays qui n’ait entendu le nom de ce grand mathématicien, créateur de la nouvelle géométrie non euclidienne. Les descendants le comparent à juste titre à Christophe Colomb, puis à Nicolas Copernic. Mais de son vivant, le génie de Lobatchevski n’a pas été reconnu ; son œuvre principale a été vivement critiquée et ridiculisée. Le scientifique est resté cinglé fou , Fous de Kazan .

Il est diplômé de l'Université Lobatchevski en 1811 avec le titre de maître. La créativité scientifique a commencé - une période de révélation complète d'une personnalité riche et multiforme.

En décembre 1819, le professeur extraordinaire, conseiller de la cour Nikolai Lobatchevski, en collaboration avec le professeur E.O. Varderamo a été nommé pour comité spécial vérifier la bonne organisation et l'ordre de la bibliothèque universitaire . Mais Varderamo a rapidement démissionné de l'université et Lobatchevski est resté le seul membre de la spéciale. comité. Ce fut une période difficile pour l'Université de Kazan. L'administrateur de district Magnitsky, qui cherchait des traces d'impiété et de libre pensée en tout, venait de terminer nettoyage bibliothèque étudiante de impie Et des livres qui sont contre la morale : ils ont été brûlés vifs. Le même sort attendait la bibliothèque principale. En spécial le comité s'est vu confier la responsabilité confisquer et détruire les livres contraires à la morale ou généralement en désaccord avec le principe divin .

Dans le but de sauver des livres inestimables, d'anciens griefs entre l'étudiant Lobatchevski et la cour ont été oubliés. l'inspecteur Kondyrev, aujourd'hui professeur et bibliothécaire à l'université. Faisant preuve d'un grand courage civique, il réussit à réaliser et à cacher le plus dangereux livres. Il n’y avait pas de catalogues à l’époque. Les inventaires épars de livres étaient si confus qu’il était impossible de les comprendre. Mais le désordre, qui a toujours irrité Lobatchevski, ne faisait alors que le rendre heureux : sans crainte d'inspection, il était facile d'isoler tout ce qui devait être sauvé.

Octobre 1825 Le Conseil universitaire attribue le poste de bibliothécaire à N.I. Lobatchevski, mais ce n'est que le 19 février 1826 qu'il y fut approuvé. Cependant, en raison du fait que la bibliothèque était encore dans un état extrêmement négligé, il ne put commencer à exercer ses fonctions avant plus d'un an et fut même contraint de s'adresser au Conseil avec la question : Comment puis-je accepter une bibliothèque et de qui ?

N.I. Lobatchevski fut élu recteur le 3 mai 1827, immédiatement après la libération de Kazansky. district scolaire et l'université de la tutelle fatale de sept ans, de la tutelle oppressive de l'obscurantiste inégalé Magnitski. On peut imaginer dans quelle situation difficile, qui a nécessité d’énormes efforts, se sont déroulés les premiers jours et semaines de travail de Nikolaï Ivanovitch à ce poste. Mais en même temps, il n’a pas démissionné de ses fonctions de bibliothécaire universitaire, considérant ce devoir comme d’une importance exceptionnelle et sacré. Essentiellement, ce n’est qu’après avoir été élu recteur qu’il pouvait commencer à gérer réellement la bibliothèque. Il a travaillé comme bibliothécaire pendant plus de 10 ans, presque jusqu'à la fin de 1837, lorsque fut achevée la construction d'un magnifique bâtiment de bibliothèque pour l'époque avec un dépôt de livres à trois niveaux et des salles de lecture spacieuses.

Tous ceux qui connaissaient Lobatchevski étaient émerveillés par l'étendue de ses connaissances et son extraordinaire érudition. De nombreuses années d'expérience en lecture l'ont aidé à étudier en profondeur la structure des bibliothèques et l'organisation de la bibliothéconomie à Saint-Pétersbourg, Dorpat et Moscou. Son approche des problèmes de bibliothèque était parfois originale. Ici présentation au Conseil de l'Université de Kazan sur la structure de la bibliothèque en date du 30 avril 1825 , réalisé par Lobatchevski avant même sa nomination comme bibliothécaire : La structure d'une bibliothèque nécessite de prêter attention à l'espace, aux coûts, à la commodité pour le bibliothécaire de servir le lecteur et, enfin, à la beauté de l'apparence. La dernière exigence est inférieure à la première comme essentielle ; mais les décorations de la bibliothèque ne peuvent être négligées ; dans l'intention, tout ce qui sert en outre à l'éclairage ; dignité intérieure, habillez-vous de manière attrayante et soutenez ainsi l'amour des sciences et une haute opinion d'elles... .

Il est intéressant de noter que N.I. Lobatchevski a entièrement mis en œuvre la construction du bâtiment de la bibliothèque. Dès le premier mois de son travail en tant que recteur-bibliothécaire, Nikolaï Ivanovitch a toujours défendu la sécurité des collections de la bibliothèque. Il a exigé la restitution des livres et magazines disparus, quels que soient les visages.

Lobatchevski a acquis les premiers livres de l'Université de Kazan, alors qu'il n'était pas encore bibliothécaire, en 1821.

Cet été, il était en vacances à Saint-Pétersbourg et a reçu des instructions du commissaire du district de Magnitski pour acheter du matériel pour un laboratoire de physique et des livres de mathématiques pour la bibliothèque. Lobatchevski a sélectionné les ouvrages mathématiques nécessaires dans les librairies de Saint-Florent et V. Gref. Son rapport à Magnitski, daté du 8 septembre 1821, en dit long sur la manière dont il a abordé la sélection de la littérature achetée de manière responsable : Je suis prêt à vous présenter les listes de livres que j'ai sélectionnés, dès que j'en recevrai une commande de votre part. Cependant, je ne peux pas garantir que tous les livres que j'ai désignés pour l'achat pourraient servir utilement de guide dans l'enseignement, car beaucoup d'entre eux n'ont pas été lus par moi, mais n'étaient connus que de moi grâce aux références à eux par d'autres écrivains ou me semblaient importants. à cause de leurs titres. Afin de faire un choix sans équivoque et d'économiser des dépenses inutiles du trésor, j'estime qu'il est nécessaire de les examiner d'abord moi-même, ce qui prendra environ un mois. .

Déjà en 1821, Lobatchevski avançait le principe le plus important pour l'acquisition d'une bibliothèque, sans lequel le développement de la pensée scientifique est impossible : la nécessité d'acquérir en temps opportun les ouvrages les plus récents et, surtout, les périodiques scientifiques les plus importants : ... l'autre partie contient des livres tout aussi nécessaires, mais que les libraires d'ici n'ont pas pu trouver. Il s'agit pour la plupart de notes académiques, de publications très coûteuses, que l'université devrait surtout s'efforcer d'acquérir comme œuvres des savants les plus célèbres. Pour que l'enseignement universitaire aille de pair avec l'illumination de l'Europe entière, pour que les savants qui composent les universités puissent travailler au perfectionnement de la science, il est nécessaire que l'université soit informée des entreprises et des succès de leurs les hommes, il faut qu'il lise des notes modernes .

Devenu bibliothécaire, Lobatchevski a développé des règles particulières qui devaient être respectées lors de l'acquisition des collections de la bibliothèque :

Pour que les essais complètent les lacunes d'autres reconnus comme utiles à l'enseignement et déjà présents dans la bibliothèque universitaire.

Lors de l'attribution de livres nouvellement publiés, la préférence doit être donnée aux ouvrages qui ont acquis une renommée dans le monde scientifique.

Pour que les travaux soient à jour.

De sorte qu'ils contiennent non seulement des découvertes individuelles et partielles, parfois sujettes à doute, mais aussi des découvertes déjà introduites dans le système et qui ont été les raisons de l'utile transformation de la science.

De sorte que l’objectif principal lors du choix des livres est de bénéficier à l’enseignement des sciences à l’université.

Les exigences de Lobatchevski pour compléter la bibliothèque, les derniers travaux, les ouvrages scientifiques les plus fondamentaux et les livres en général qui apportent avantages pour l'enseignement des sciences , ont conservé leur importance jusqu'à aujourd'hui ; ils sont toujours d'actualité pour toute bibliothèque universitaire.

Pour garantir une acquisition de haute qualité des collections de la bibliothèque, Lobatchevski a développé un système clair de collecte des demandes préliminaires pour la littérature scientifique et pédagogique nécessaire de toutes les facultés, départements et professeurs de l'université. Une fois par an, en été, après la fin des cours, tous les enseignants devaient soumettre des listes de livres qu'il serait souhaitable d'acheter au cours de l'année scolaire suivante. Grâce à ce système, tous les professeurs d'université ont participé à l'acquisition de la bibliothèque, réalisant ainsi un réapprovisionnement de haute qualité de ses collections dans toutes les branches du savoir.

Il convient de noter que Lobatchevski s'est efforcé de répondre à toutes les demandes non seulement des professeurs et des auxiliaires de l'université, mais aussi des très jeunes enseignants débutants.

Lobatchevski mérite le mérite de l'organisation système clair recevez rapidement les dernières publications étrangères. Au cours des premières années d’existence de l’université, on s’abonnait de temps en temps à des publications étrangères, et tout dépendait uniquement de l’énergie d’un professeur particulier intéressé par le livre. Pendant la période de tutelle de Magnitski, la collection de publications étrangères a pratiquement cessé ; les questions des scientifiques européens étaient uniquement résolues par le curateur. Ce n'est que sous Lobatchevski que le caractère aléatoire de la sélection des publications étrangères a été remplacé par un système permettant à la bibliothèque de recevoir n'importe quel livre dont elle avait besoin, quel que soit l'endroit où il était publié.

Non moins intéressé et attentif que pour la littérature scientifique, Lobatchevski complète les collections de la bibliothèque avec les meilleures œuvres de la littérature russe. Ainsi, le 17 novembre 1828, il propose d'acheter Eugène Onéguine , Fontaine de Bakhchisaraï, gitan , Ruslana et Lyudmila et d'autres œuvres de Pouchkine, qui reconnus comme des classiques et, constituant une époque de la littérature russe, auraient depuis longtemps mérité d'être acquis pour cela . La proposition de Lobatchevski ne fut pas approuvée, mais déjà le 3 avril 1829, il acheta certaines œuvres de Pouchkine.

Les données ci-dessus indiquent de manière convaincante que presque tous les ouvrages nouvellement publiés ont été immédiatement acquis par Lobatchevski pour la bibliothèque de l'Université de Kazan. Il convient de noter que les livres de Pouchkine ne faisaient pas exception ; il en était de même pour tous les meilleurs exemples ; Littérature russe.

Si la littérature scientifique et les publications étrangères étaient commandées par l'intermédiaire du commissionnaire du comte, les œuvres de la littérature russe, en règle générale, étaient directement sélectionnées par Lobatchevski dans la librairie Glazunov de Kazan.

Parfois, lors de sa présentation au conseil, Lobatchevski donnait une brève description des livres, montrant qu'il avait déjà lu les nouvelles œuvres littéraires acquises pour la bibliothèque. Lobatchevski suivait de près toutes les nouveautés de la littérature russe et, si elles n'étaient pas dans la librairie de Kazan, il commandait des livres à Saint-Pétersbourg.

Lobatchevski a prêté une grande attention à œuvres historiques en général, des ouvrages sur l'histoire de la Russie - en particulier. Lobatchevski appréciait grandement les encyclopédies, divers dictionnaires et index, ainsi que les aides bibliographiques, sachant pertinemment qu'ils étaient nécessaires à la fois au scientifique et au bibliothécaire. Le sujet de la préoccupation constante de Lobatchevski était l'acquisition des collections orientales de la bibliothèque, ce qui est tout à fait compréhensible. C'est dans les années trente du XIXe siècle que la faculté orientale de l'Université de Kazan commença à se développer rapidement ; à l'initiative de Lobatchevski, de nouveaux départements furent organisés et ouverts.

Un grand nombre de manuscrits, de gravures sur bois et de livres imprimés chinois et mandchous de grande valeur sont arrivés à la bibliothèque à la suite de l'un des voyages en Bouriatie et en Chine, organisés à l'initiative de Lobatchevski. L'acquisition ciblée de littérature orientale dans le fonds s'est poursuivie au cours des années suivantes.

Lobatchevski a également accordé une grande attention à l’acquisition de publications sur des odes passées qui ne figuraient pas dans les collections de la bibliothèque, notamment à l’achat de livres anciens et rares, de manuscrits, de gravures, de cartes et de plans. Le principal moyen d'acquérir les publications des années précédentes, utilisé sous Lobatchevski, est l'acquisition de bibliothèques personnelles, l'achat de livres auprès de particuliers.

Lobatchevski réussit à réaliser une acquisition intéressante en 1829. Alors, proposant d'acheter au paysan Ivan Nikonov Apôtre , publié en 1567 par Ivan Fedorov et Peter Mstislavets, premier livre russe daté, il écrit : Ce livre, étant le premier imprimé à Moscou, est important pour la bibliothèque universitaire en tant que monument de l'art typographique de cette époque. .

Il convient de noter que l'acquisition de bibliothèques personnelles, notamment les plus grandes, a nécessité des efforts importants de la part du bibliothécaire. Tout d'abord, il était difficile de comparer la liste de la littérature proposée à l'achat avec les catalogues de la bibliothèque : après tout, à cette époque, il n'y avait pas de catalogue alphabétique ou documentaire unique dans la bibliothèque de l'Université de Kazan.

Un autre détail des collections de la bibliothèque peut être noté. Nous parlons du désir d'acquérir pour la bibliothèque de telles publications qui intéresseraient non seulement les enseignants et les étudiants de l'université, mais également tous ses visiteurs.

La source d'acquisition de fonds la plus importante sous Lobatchevski était l'abonnement à des journaux et magazines étrangers et nationaux. Lobatchevski a souligné à juste titre l'importance de la réception en temps opportun des périodiques scientifiques, pour que l'enseignement à l'université aille de pair avec l'éducation de toute l'Europe . Pendant la période où il était bibliothécaire, les échanges internationaux de livres ont commencé. La première à maintenir le contact avec la bibliothèque de l'Université de Kazan fut la Royal Asiatic Society of Great Britain and Ireland. Initialement, la bibliothèque a transféré de l'argent pour les publications de cette société par l'intermédiaire de l'ambassade de Russie, puis des publications anglaises sur les études orientales ont commencé à être envoyées gratuitement à la bibliothèque en échange de publications du profil correspondant de l'Université de Kazan.

Lobachevsky a abordé la question de la création et de l'organisation des catalogues des bibliothèques universitaires avec autant de soin que lors de l'acquisition de collections. Au moment où il fut choisi comme bibliothécaire universitaire, il n’existait pas encore de catalogue unique pour toutes les collections de la bibliothèque. La bibliothèque comptait cinq catalogues distincts : la collection de livres reçue du gymnase en 1807, la bibliothèque Frank, la bibliothèque Zimnyakov, ainsi que la soi-disant nouveau Et le plus récent bibliothèques. La qualité de ces catalogues était très insatisfaisante et Lobatchevski le savait très bien.

En 1821, Lobatchevski était déjà convaincu de la nécessité de créer un catalogue unique pour toutes les collections de bibliothèque, établi sur la base d'exigences uniformes. C’est pourquoi, en octobre 1826, alors que la réception de la bibliothèque n’était pas encore achevée, il s’adressa au conseil universitaire avec une proposition spéciale sur la nécessité de constituer un catalogue documentaire unifié pour tous les fonds de la bibliothèque. Puis il forme d'abord sa demande de descriptions de livres : afin que le titre soit copié des livres comme il se doit, c'est-à-dire leur contenu, édition, lieu et heure d'impression, ainsi que le nombre de tirages dans les livres dans lesquels ils se trouvent . En novembre de la même année, les réflexions de Lobatchevski sur les catalogues de bibliothèques se sont développées davantage. Lors de sa prochaine présentation au conseil universitaire, il arrive à la conclusion que la bibliothèque universitaire devrait disposer de trois catalogues: documentaire, systématique en sciences Et alphabétique pour le guide du bibliothécaire . Le Conseil universitaire approuva la proposition de Lobatchevski, mais ni en 1826 ni en 1827. le conseil d'administration n'a pas pu allouer de fonds pour commencer à travailler sur la création de catalogues. Ce n'est qu'en janvier 1828, après des représentations et des pétitions répétées de Lobatchevski, que les fonds nécessaires furent alloués et que les travaux correspondants commencèrent pour créer un catalogue documentaire unifié pour toutes les collections de la bibliothèque.

Les travaux de création du catalogue se sont poursuivis sous la supervision directe de Lobatchevski pendant plus de sept ans. Ce n'est qu'en 1937 qu'un catalogue documentaire complet de toutes les collections de la bibliothèque fut compilé. Ce catalogue a été conservé ; il s'agit aujourd'hui des premiers livres d'inventaire du soi-disant fonds. Si vous l’examinez attentivement, vous constaterez facilement que bon nombre des principes de description des livres introduits par Lobatchevski sont encore appliqués aujourd’hui. L'arrêté du conseil universitaire du 30 septembre 1833, rédigé par le recteur et bibliothécaire Lobatchevski, définit clairement l'objet du catalogue documentaire : Le catalogue documentaire doit fournir une description détaillée et précise des livres, estampes, manuscrits, mémoires et, d'une manière générale, de tout ce qui constitue la propriété scientifique de la bibliothèque. .

Contrairement aux catalogues similaires d'autres bibliothèques, le catalogue documentaire de la bibliothèque universitaire de Kazan était très détaillé et fournissait des informations non seulement sur l'auteur du livre, son titre complet et exact, le lieu et l'année de publication, le volume, le format, le nombre de dessins, le prix, mais aussi, à quelle occasion le livre est-il arrivé à la bibliothèque, de qui exactement et selon quelles instructions .

Lobatchevski a abordé la question de la création d'un catalogue systématique avec autant de sérieux que la création d'un catalogue documentaire. Il a soigneusement étudié les systèmes de classification existants des sciences. Le fait que le développement pratique d'un système de classification des sciences avait déjà commencé avant 1828 est également attesté par le rapport sur les travaux de la bibliothèque : La correspondance indispensable et la combinaison de tous les catalogues séparés en un seul catalogue commun et même la compilation d'un arrangement systématique solide pour toutes les œuvres ont été entreprises. . Par la suite, en 1828-1834, les principaux travaux d'élaboration d'un système de classification des sciences, appelé Plan de localisation de la bibliothèque de l'Université de Kazan , dirigé par le bibliothécaire adjoint Voigt. Gestion générale du développement Plan réalisé par Lobatchevski. En 1834, travaux de compilation Plan a été achevé.

Plan stipulait que le catalogue alphabétique devait être conservé sur des feuilles séparées (fiches grand format), réparties en quatre colonnes : Le premier affiche le numéro de catalogue du document ; dans deuxième - littérature et numéro de catalogue systématique ; dans le troisième - le titre du livre selon les règles fixées dans le catalogue documentaire, uniquement sous une forme abrégée ; dans le quatrième - le nombre de liaisons .

Chapitre à propos du catalogue systématique , précède la présentation du nouveau système de classification et contient un certain nombre de dispositions fondamentales qui permettent de juger les vues de Lobatchevski et Voigt.

Cette section commence par la même réglementation détaillée des règles de tenue d'un catalogue systématique, comme cela a été fait pour les catalogues documentaires et alphabétiques : Un catalogue systématique doit être mobile . Les titres des livres sont écrits sur des feuilles séparées . Ces feuilles sont divisées en quatre colonnes, dont la première indique la lettre du département auquel appartient le livre, et le numéro auquel il y rentre ; dans la deuxième colonne le titre du livre est écrit selon les règles adoptées dans le catalogue documentaire ; dans le troisième - le nombre de liaisons ; dans le quatrième - le numéro du catalogue documentaire etc.

En tant que recteur de l'université, Lobatchevski s'est personnellement impliqué dans toutes les décisions du Conseil et du Conseil concernant la bibliothèque, a enregistré les nouvelles recettes, en notant leur numéro, leur coût, etc. . J'ai fait de mon mieux pour créer une véritable bibliothèque scientifique. Le travail était minutieux, épuisant, demandait beaucoup de temps et d'efforts.

De l'avis de nombreux chercheurs et scientifiques, il n'y avait aucun autre recteur dans l'histoire de l'enseignement universitaire en Russie qui comprenne si profondément le sens du livre, l'importance de la bibliothèque, soit aussi brillamment familiarisé avec les questions de bibliothéconomie et fasse Voilà pour son développement.

Conclusion

La bibliothèque en tant que phénomène culturel existe depuis de nombreux siècles, changeant et se transformant à l'extérieur comme à l'intérieur. Sa fonction principale était la préservation et la diffusion des connaissances. Ajouté à cela divers aspects contenu existentiel et différences dans la compréhension de l'essence de la bibliothèque dans une période donnée de l'histoire et de la culture de la société. Ainsi, les bibliothèques du passé étaient en dans un certain sens institutions d'élite, ce qui donne lieu à parler de la supériorité des bibliothèques publiques modernes. Auparavant, ils étaient peu nombreux, leurs fonds étaient plusieurs ordres de grandeur inférieurs à ceux bibliothèques modernes, on peut en dire autant des lecteurs. De plus, dans le passé, la bibliothèque était avant tout une institution d'État et menait sa politique dans la vie spirituelle de la société. Mais en même temps, c’était une sorte d’espace de liberté précisément parce qu’il y avait quelque chose d’interdit, réglé d’en haut. L'étude de la bibliothèque en tant qu'espace disciplinaire unique dans lequel opèrent certaines règles et normes de comportement révèle également les valeurs non seulement négatives, mais aussi positives de la culture passée de la bibliothèque.

Comprendre l'histoire de la bibliothèque et lui donner le statut d'élément important histoire culturelle- C'est la tâche principale de la bibliothéconomie moderne.

Liste de la littérature utilisée

1. Abramov K.I. Histoire de la bibliothéconomie en URSS : manuel. Bénéfice / K.I. Abramov. - 3e éd., augmentée. et supplémentaire - M. : Livre, 1980. - 352 p.

Berestova T.F. Les bibliothèques pour surmonter les barrières de l'information / T.F. Berestova // Bibliothéconomie. - 2005. - N° 1. - P. 53-56.

Grikhanov Yu.A. Ce que tout le monde doit savoir sur la bibliothèque / Yu.A. Grikhanov. - M. : Livre, 1987. - 80 p.

Kartachov N.S. Bibliothéconomie générale : Manuel. DANS

partie / N.S. Kartachov, V.V. Skvortsov. - M. : Maison d'édition de l'Université d'État de Moscou, 1997. - Partie 2. - 256 p.

Motulsky R.S. La bibliothèque comme institution sociale / R. S. Motulsky ; Mos. État Université de la Culture. - M., 2002. - 374 p.

Slukhovsky M.I., La bibliothéconomie en Russie avant le XXe siècle. - M., 1968.

Histoire de la bibliothéconomie

Développement de la bibliothéconomie au XIXe siècle

Au début du XIXe siècle en Russie, la Charte des universités et la Charte des établissements d'enseignement sont entrées en vigueur, marquant le début de la création d'un système public d'enseignement public. Le développement de l'éducation et la publication de livres ont créé les conditions nécessaires au développement ultérieur de la bibliothéconomie dans le pays. La diffusion de l'alphabétisation a contribué à l'augmentation du nombre de lecteurs et à la formation de cercles de lecture parmi les marchands, les philistins et les roturiers. Dans le cadre de la réforme de l'enseignement public en Russie, le réseau de bibliothèques des établissements d'enseignement s'est considérablement élargi. Au début des années 30, il existait déjà en Russie 62 bibliothèques de gymnases et un certain nombre de bibliothèques dans les écoles de district. La croissance continue des établissements d'enseignement technique et autres établissements d'enseignement spécialisé a contribué au développement d'un réseau de bibliothèques pertinentes. Ainsi, dans la première moitié du XIXe siècle, à l'occasion de l'ouverture de nouvelles écoles et instituts spéciaux, des bibliothèques de l'Institut des ingénieurs ferroviaires, de l'Institut de technologie, de l'Institut des ingénieurs civils, etc. Avec le développement de la science et l'ouverture des universités en Russie, au début du XIXe siècle, des bibliothèques universitaires ont commencé à apparaître. Dans la première moitié du XIXe siècle, cinq nouvelles bibliothèques universitaires ont été ouvertes : à Saint-Pétersbourg, Kazan, Kharkov, Dorpat et Kiev. La plus ancienne et la plus importante était la bibliothèque de l'Université de Moscou, ouverte au XVIIIe siècle et qui comptait au début du XIXe siècle plus de 20 000 volumes.

Les bibliothèques universitaires, comme le stipule la charte universitaire de 1804, ont été créées « pour la diffusion de la science et de l’éducation ». Le directeur ou bibliothécaire était élu par le conseil universitaire parmi les professeurs. De plus, un assistant était nommé parmi les adjoints ou les maîtres. Le gouvernement a accordé aux universités le droit de publier librement des livres et des périodiques en provenance de l'étranger. Les publications étrangères étaient directement fournies aux bibliothèques universitaires, permettant à ces dernières d'acquérir des ouvrages interdits, bien que leur usage soit strictement contrôlé. Les bibliothèques universitaires étaient financées par le budget de l'État. Et bien qu'en 1837 le montant destiné à l'entretien des bibliothèques ait été augmenté, les bibliothèques universitaires ont connu une grave pénurie de fonds, ce qui a eu un impact négatif sur l'acquisition de collections de livres. Les universités ont été privées de la possibilité d'acquérir des publications et des périodiques scientifiques actuels en temps opportun et en quantité requise. Le réapprovisionnement des collections de livres de nombreuses bibliothèques universitaires s'est fait de manière non systématique, de manière aléatoire et dépendait principalement de dons volontaires. Dans les bibliothèques universitaires, de nombreux travaux ont été menés sur l'organisation, le catalogage et la classification des collections de livres, sur le développement de systèmes originaux de classification des bibliothèques. Le système départemental de classement des collections de livres utilisé dans les universités d'Europe occidentale n'était pas satisfait ; les bibliothécaires des universités russes utilisaient leurs propres systèmes de classification.

Toutes les bibliothèques universitaires disposaient de catalogues manuscrits de la collection de livres, certains d'entre eux étaient compilés sur des fiches et étaient appelés « mobiles ». Des bibliothèques universitaires distinctes (universités de Moscou et de Kazan) publiaient des catalogues imprimés. L'organisation des services aux lecteurs dans les bibliothèques universitaires présentait des lacunes importantes. Les collections de la bibliothèque pourraient être utilisées principalement par les professeurs et le personnel universitaire. Seules quelques bibliothèques (universités de Moscou, Kazan et Kiev) étaient de nature publique et ouvertes aux lecteurs « extérieurs ». Les règlements des bibliothèques universitaires et autres établissements d'enseignement supérieur interdisaient strictement le prêt de livres à des lecteurs n'appartenant pas aux universités. Les services aux étudiants n'étaient pas organisés de manière satisfaisante. L'accès à la bibliothèque universitaire fondamentale ou principale était refusé aux étudiants ou délibérément entravé par diverses formalités et restrictions. Sur ordre du gouvernement, des fonds spéciaux, appelés bibliothèques étudiantes d'État, ont été créés pour les étudiants des universités. Ces bibliothèques n'étaient équipées que d'ouvrages de référence, de manuels, de dictionnaires, etc. Dans la première moitié du XIXe siècle, l'éminent mathématicien russe Nikolai Ivanovich Lobachevsky a pris une part active à la bibliothèque fondamentale de l'Université de Kazan. Tous ceux qui connaissaient Lobatchevski étaient émerveillés par l'étendue de ses connaissances et son extraordinaire érudition. Les exigences de Lobatchevski visant à doter la bibliothèque des « ouvrages les plus récents », des ouvrages scientifiques les plus fondamentaux et des livres « utiles à l'enseignement des sciences » ont conservé leur importance jusqu'à ce jour ; elles sont toujours d'actualité pour toute bibliothèque universitaire ; La source d'acquisition de fonds la plus importante sous Lobatchevski était l'abonnement à des journaux et magazines étrangers et nationaux. Lobatchevski a souligné à juste titre l’importance de recevoir en temps voulu les périodiques scientifiques, « afin que l’enseignement universitaire aille de pair avec l’éducation de toute l’Europe ».

En 1910, un organe imprimé, le magazine Librarian, fut publié. Au cours des six dernières années, il a lutté activement pour le développement de la bibliothéconomie et l'unification des forces sociales. Le magazine a publié à la fois des articles théoriques sur la bibliothéconomie et la science du livre, ainsi que des rapports sur la pratique des bibliothèques, des notes bibliographiques, un « Code des critiques » sur les nouveaux livres, des chroniques étrangères, des publicités pour l'édition de livres et une « Liste des publications interdites ». » 12

Bibliothéconomie du XXe siècle (1917-1945)

Le début du XXe siècle est caractérisé par un renouveau rapide de l'intelligentsia à l'esprit démocratique : des congrès d'enseignants, d'éditeurs de livres et de dirigeants de zemstvo ont eu lieu.

Frumin, I.M. Bibliothéconomie. Organisation et gestion : manuel. - 2e éd., révisée et complétée. - M. : Livre, 1980. - pp. 3-12. Dès les premières années d'octobre Parti communiste, basée sur le soutien actif de tous les travailleurs, est devenue la force dirigeante et directrice de la construction de bibliothèques culturelles qui se déroule dans tout le pays. Pour la première fois dans l’histoire, la bibliothéconomie a atteint un niveau d’importance nationale. Le répertoire de la littérature consacré à la théorie et à la pratique de la bibliothéconomie s'élargit considérablement, de nouveaux manuels et guides sur la technologie des bibliothèques apparaissent et les problèmes d'organisation des activités des bibliothèques publiques et scientifiques sont discutés dans les pages des magazines. Les questions de catalogage et de classification des livres et d'organisation des collections des bibliothèques sont développées de la manière la plus intensive ; une plus grande attention est accordée aux méthodes de travail avec les lecteurs et à l'étude de leurs intérêts. Le sujet de recherche des bibliothécaires porte sur des questions telles que le rôle culturel et social des bibliothèques dans la vie de la population. A cette époque, les activités du bibliothécaire et écrivain Rubakin étaient clairement visibles. Rubakin a développé des principes pour organiser la bibliothéconomie. Il a proposé de créer un « noyau de bibliothèques » dans chaque bibliothèque. Rubakin est l'une des rares personnalités en Russie à avoir accompli un travail colossal dans le domaine de la bibliothéconomie.

Dans les années 20, cette période est devenue la période fondamentale, formatrice et l’une des plus fructueuses du développement de la bibliothéconomie soviétique. Pour guider la réorganisation du système de services de bibliothèque pour la population, des organismes de gestion des bibliothèques d'État sont en cours de création. Le 9 novembre 1917, le Département parascolaire a été créé au sein du Commissariat du Peuple à l'Éducation, qui a commencé à exercer les fonctions de principal agence gouvernementale, qui a dirigé la construction du système soviétique de services de bibliothèque à la population. Kroupskaïa, N.K. A propos de la bibliothéconomie : collection d'ouvrages. - M. : Livre, 1982. - P.3-10 Par résolution du Conseil des Commissaires du Peuple du 30 décembre 1917, N.K. est nommé commissaire du gouvernement à l'éducation extrascolaire. Krupskaya, qui au cours de ces années (et pendant 20 ans) a supervisé directement la construction des bibliothèques et le développement de la bibliothéconomie dans le pays. Parallèlement au Département parascolaire, un département de bibliothèque a été créé au sein du Commissariat du peuple à l'éducation pour la gestion par l'État des activités des bibliothèques scientifiques ; il est ensuite devenu l'organisme central qui gérait les activités des bibliothèques d'État, publiques et scientifiques. Sous la direction de N.K. Krupskaya Le Département parascolaire a élaboré les premiers documents de programme pour la construction du système soviétique de services de bibliothèque à la population. En novembre 1918, une réunion panrusse des chefs des subdivisions parascolaires et financières des départements provinciaux de l'éducation publique a eu lieu, au cours de laquelle le projet de réorganisation du réseau de bibliothèques développé par le sous-département a été approuvé. Ce projet était basé sur les principes léninistes. Tels étaient les principes de l'organisation systématique du réseau des bibliothèques, de l'accessibilité et de la démocratisation des bibliothèques, de la suppression complète des frais, cautions et autres formalités qui rendent difficile l'accès des personnes aux livres, voici le principe de participation active à la gestion. des bibliothèques par la population elle-même à travers la création de conseils de bibliothèques, ainsi qu'un système étatique de bibliographie et de centralisation de l'acquisition des collections des bibliothèques. Une très grande place dans les activités du département était occupée par les mesures visant à nationaliser les bibliothèques et à protéger les trésors de livres.

Le gouvernement soviétique, dans les toutes premières années du pouvoir soviétique, a organisé la nationalisation de la richesse littéraire et la protection par l'État des bibliothèques en tant que propriété publique. Les bibliothèques des anciens dignitaires tsaristes, les collections de livres des nobles et des propriétaires terriens, ainsi que les bibliothèques des institutions et sociétés bourgeoises, centrales et locales abolies ont été nationalisées.

Lénine sur la bibliothéconomie. - M. : Etat. éd. arrosé littérature, 1960. - p. 7-11 Schéma historique de ces événements État soviétique a été justifié par V.I. Lénine, qui a appelé les travailleurs à prendre soin de l'héritage culturel du passé et à utiliser largement ses traditions démocratiques pour construire une culture socialiste. La nationalisation de la richesse littéraire a eu un effet positif, car éliminé le monopole des classes dirigeantes sur la connaissance et l’illumination. En juillet 1918, le gouvernement soviétique approuva et publia un décret « Sur la protection des bibliothèques et des dépôts de livres de la RSFSR ». . Pour établir des règles strictes ordre public Dans la nationalisation des richesses littéraires, le décret du Conseil des commissaires du peuple du 26 novembre a été d'une grande importance. Ceux qui ont procédé à ces réquisitions, ont confisqué les bibliothèques personnelles, ont tenté, pour le bien du peuple et de l'éducation publique, de fabriquer tous les livres. accessible au public aux travailleurs. Cependant, ils ont été confrontés à de nombreux problèmes. Les collectionneurs de livres, auxquels étaient apportées les publications réquisitionnées, n'étaient pas prêts à les accepter. Aucun spécial n'a été attribué véhicules. Les livres anciens les plus précieux étaient souvent entassés sur des charrettes et dans des wagons. Non seulement ils pourrissaient et se détérioraient dans de telles conditions, mais ils étaient également volés lors du transport par des bandits et pouvaient être détruits lors du bombardement des routes. Il n'y avait pas de personnel spécial pour transporter les livres. Et dans les collecteurs provinciaux et de district, aucun local ni équipement de bibliothèque n'était préparé. Il n’y avait personne pour trier les publications importées, il n’y avait pas de gardes. Les autorités ne disposaient pas des ressources humaines et matérielles nécessaires pour organiser la protection des livres. Après octobre 1917, les collections de la bibliothèque furent purgées. La littérature religieuse, monarchiste et anti-révolutionnaire, les œuvres d'art glorifiant la morale bourgeoise et bourgeoise, « la vie, les coutumes et l'idéologie du vieux monde » ont été confisquées. Presque toute la littérature publiée avant la révolution et, par conséquent, contenue dans les bibliothèques réquisitionnées a été confisquée. ces articles sur la purge. N.K. Kroupskaïa, dans son article « Répartition de la richesse littéraire », écrit que presque toutes les bibliothèques qui existaient avant octobre 1917 « ... devaient être révisées et débarrassées d'une masse de livres nuisibles - religieux, monarchiques ». Krupskaya note également qu'au début et au milieu de 1918, le nombre total de volumes a considérablement diminué et qu'il n'a plus que doublé seulement à la fin de 1918 et au début de 1919. "Cela indique le processus consistant à débarrasser les bibliothèques des déchets inutilisables, puis à les réapprovisionner avec des livres achetés", a-t-elle ajouté. Les articles achetés étaient principalement de la propagande et science populaire littérature, livres et brochures sur la Révolution d'Octobre, l'histoire mouvement révolutionnaire, sur le socialisme et le communisme. Une phase massive d’épuration des collections des bibliothèques a eu lieu au début des années 20. Glavpolitprosvet a envoyé des instructions aux territoires sur la révision des catalogues des bibliothèques afin de supprimer la littérature obsolète et contre-révolutionnaire. Dans le département de philosophie, de psychologie et d'éthique, « les livres dans l'esprit du mentalisme, de l'occultisme, du spiritualisme, les livres de chiromancie, de magie et les livres de rêves » devaient être supprimés. Cette instruction s'appliquait aux bibliothèques au service du grand public, aux bibliothèques des clubs ouvriers, de district, de ville et de campagne. Dans les grandes bibliothèques, le nettoyage des collections était d’une autre nature. Ici, des installations de stockage dites spéciales (installations de stockage spéciales) ont été créées, où « des matériaux nocifs, contre-révolutionnaires, etc. » ont été collectés. littérature. Ces livres pouvaient être utilisés par ceux qui disposaient d'une autorisation spéciale, mais l'obtention était très difficile. Ceux. ils étaient inaccessibles à tout le monde. La première réunion d’État sur la bibliothéconomie eut lieu à Moscou en juillet 1918. Le programme comprenait les questions suivantes: centralisation de la bibliothéconomie, organisation d'échanges de livres entre bibliothèques, création d'un catalogue systématique des plus grandes bibliothèques de Russie. Au cours de ces années, le développement de la théorie des catalogues de bibliothèques a commencé. Et lors de cette réunion, dans le cadre de la préparation du catalogue collectif panrusse, il a été décidé de créer des instructions détaillées sur la description du livre et de commencer à travailler sur l'étude des principes de son compilateur. parce que les collections des bibliothèques ont été transférées vers un système de classification décimale et le développement d'une variante de distribution des livres « par classement décimal avec une terminologie correspondant aux nouvelles conditions de vie en RSFSR. La réunion a également approuvé un projet de décret sur un bureau de référence des bibliothèques, qui propose d'introduire l'échange de livres entre les bibliothèques de Moscou et de Saint-Pétersbourg. Une autre réunion a reconnu la nécessité de créer un Comité central des bibliothèques d'État. En janvier-février 1919, a eu lieu la première session de la bibliothèque du Commissariat du peuple à l'éducation, à laquelle ont participé des employés du Commissariat du peuple à l'éducation, des employés des bibliothèques scientifiques et publiques. La session était axée sur la réorganisation du réseau des bibliothèques publiques. La session a approuvé le projet de « Dispositions générales sur l'organisation de la bibliothéconomie en RSFSR », dans lequel toutes les bibliothèques publiques sont déclarées accessibles au public ; toutes ces bibliothèques étaient reliées en un système unique pour le pays (échange de livres, coordination des collections et travail au service des lecteurs) ; Les principales cellules du réseau de bibliothèques étaient reconnues comme étant les bibliothèques centrales provinciales, de district et municipales, les succursales, les bibliothèques de district, les points de prêt et les bibliothèques mobiles. Depuis 1920, le Département Périscolaire sous la direction de N.K. Krupskoy a préparé un plan pour la centralisation de la bibliothéconomie dans la RSFSR, qui constituait une position théorique importante. Les principales caractéristiques de ce plan ont été décrites dans l’article de Krupskaya « Centralisation de la base de données », publié dans la Pravda le 6 avril 1920. Krupskaya a proposé de relier « en un seul réseau commun » et de rendre toutes les bibliothèques du pays (y compris les bibliothèques scientifiques et spécialisées) accessibles à tous les lecteurs, de répartir uniformément les bibliothèques dans toute la ville, principalement dans les quartiers ouvriers, et de les ouvrir à un moment convenable pour lecteurs. L'élaboration du décret s'est déroulée sous la supervision directe de V.I. Lénine, examinant le projet de décret, y apportant des modifications et des ajouts. Une étape importante dans le développement de la bibliothéconomie soviétique a été les mesures visant à renforcer l'orientation méthodologique de la bibliothéconomie. Entre 1921 et 1927, environ 300 livres, brochures et recueils sur les questions de bibliothéconomie ont été publiés, sans compter de nombreux articles dans des magazines. Dans les années 1920, apparaissent les premiers instituts de recherche dans le domaine de la bibliothéconomie, dont les travaux contribuent à l'implication à la fois des représentants des sciences connexes (science du livre, pédagogie, bibliographie, psychologie) et des bibliothécaires en exercice dans le développement des problèmes de bibliothéconomie. . Déjà dans les premières années Pouvoir soviétique sous l'égide du Commissariat du Peuple à l'Éducation de la RSFSR, un bureau de bibliothéconomie a été créé, dirigé par L.B. Khavkina. En 1922, le bureau fut transféré sous la juridiction de la bibliothèque du Musée Rumyantsev et en 1924, il fut transformé en Institut de bibliothéconomie. L'institut disposait d'une commission de recherche avec des sections sur le catalogage, l'histoire des bibliothèques et les méthodes d'enseignement des disciplines des bibliothèques. En 1920, sur la base de la Chambre russe du livre, fut organisé l'Institut d'études du livre, qui fut annexé en 1925 à la Bibliothèque publique d'État de Leningrad et fut nommé Institut de recherche sur les études du livre. En 1925, une commission de bibliothèque fut organisée au sein de la section scientifique et politique du Conseil académique d'État (Conseil académique d'État), dont les responsabilités comprenaient conseils généraux et coordination des activités de recherche des bibliothèques et des institutions de bibliothèques de tous types et types dans le domaine de la bibliothéconomie, de la bibliographie et de la bibliologie. Les congrès et conférences de bibliothéconomie organisés dans les années 1920 furent d’une grande importance pour le développement de la bibliothéconomie soviétique. Ils ont résolu de nombreuses questions controversées, bien que, bien sûr, pas toutes, ont étayé leurs positions de leader et ont défini les voies de la poursuite des travaux de recherche dans cet environnement. Un rôle particulier dans la formation de la théorie des bibliothèques et dans la généralisation de tous les principaux types de bibliothèques appartient au premier congrès des bibliothèques de la RSFSR. Le congrès s'ouvrit le 1er juillet 1924 et se poursuivit jusqu'au 7 juillet. Considérant les problèmes de la bibliothéconomie, le congrès s'est appuyé sur les principes fondamentaux de la construction des bibliothèques formulés par Lénine. Les documents du congrès contiennent un matériel riche pour analyser le développement des fondements théoriques de l'orientation de la lecture, étudier les intérêts du lecteur, constitution de collections de bibliothèques, construction d'un système de services de bibliothèque unifié, organisation scientifique travail en bibliothéconomie, statistiques des bibliothèques. Le Congrès a reconnu le besoin urgent de développer la bibliothéconomie et d'élargir la recherche dans tous ces domaines. La première Conférence des bibliothèques scientifiques de la RSFSR (7-12 décembre 1924) fut importante pour le développement de la bibliothéconomie soviétique. Il présentait les rapports de L.B. Khavkina « Développement scientifique des questions de bibliothéconomie » et « Formation des bibliothécaires scientifiques ». La conférence a examiné un large éventail de questions : méthodes de travail d'une bibliothèque scientifique, questions statistiques, catalogues thématiques et systématiques, dépôt légal des ouvrages imprimés, échanges intra-Union et internationaux de livres, etc. Pour la première fois, une tentative a été faite définir la bibliothéconomie comme science indépendante. Dans une lutte acharnée entre différents points de vue, le principe de partisanerie en bibliothéconomie a été défendu, notamment dans la discussion sur le rôle des catalogues dans le travail avec les lecteurs. Lors de la conférence, il a été noté que Sov. une bibliothèque scientifique devrait promouvoir l'étude et la propagande du marxisme-léninisme. Elle a également mis en avant des exigences fondamentales pour l'organisation des travaux de recherche en bibliothéconomie, telles que la planification, la détermination de la pertinence des sujets. Du 3 au 9 décembre 1926, le Deuxième Conférence panrusse bibliothèques scientifiques, dans lesquelles la bibliothéconomie était définie comme une discipline théorique scientifique. En général, dans les documents des congrès et conférences de bibliothèques, des tentatives ont été faites pour comprendre scientifiquement la place de la bibliothèque dans la vie de la société soviétique, pour révéler fonctions sociales bibliothèques, justifient les principes sociaux de la construction d'un système de services de bibliothèque et décrivent les moyens de développer la bibliothéconomie en tant que science. Mais malgré toutes ces activités développement théorique les problèmes de bibliothèque présentaient encore de graves lacunes. La grande majorité des employés des bibliothèques n'avaient pas une formation théorique suffisante. Par conséquent, l'organisation de la formation du personnel des bibliothèques a commencé.

Histoire de la bibliothéconomie en URSS. Documents et matériels. 1920-1929. - M. : Book, 1979. - pp. 5-16 L'une des principales difficultés de la construction des bibliothèques au cours des premières années du pouvoir soviétique était la grave pénurie de personnel capable d'organiser le travail des bibliothèques d'une manière nouvelle, en le reliant à les tâches consistant à construire une société socialiste et à attirer la participation des masses laborieuses aux activités de bibliothéconomie. Il a également fallu mener des travaux de rééducation et de reconversion des anciens spécialistes. La tâche de formation des bibliothécaires en 1918-1920 a été résolue principalement en organisant des cours parascolaires de courte durée, où les bibliothécaires ayant déjà de l'expérience recevaient une reconversion. L'organisation de ces cours souffrait d'importantes lacunes. Ils étudiaient principalement les questions de technologie des bibliothèques et peu d'attention était accordée à l'organisation des services aux lecteurs et au travail de référence et bibliographique. Disciplines spéciales, qui étaient enseignés dans les cours, n'étaient pas libérés du fardeau de la scolastique, des positions objectivistes et des erreurs idéalistes. Les sciences sociales et générales ne sont pas enseignées dans les cours. À la fin de 1918, la première institution de bibliothèque soviétique (établissement d'enseignement) a été fondée - le séminaire de bibliothèque. L'organisateur de ce séminaire-bibliothèque, qui existait jusqu'en 1920, était Krupskaya. En décembre 1918, le premier établissement d'enseignement supérieur du pays destiné à former des travailleurs de la culture, de l'éducation et des bibliothèques a été ouvert à Saint-Pétersbourg - l'Institut d'enseignement parascolaire (aujourd'hui l'Institut national de la culture de Leningrad, du nom de N.K. Krupskaya). Il comprenait un groupe de livres et de bibliothèques (depuis 1919 - le département du livre et des bibliothèques), qui formait des gestionnaires de bibliothèques, des organisateurs et des professeurs de bibliothéconomie. Mais les inscriptions dans les départements de bibliothèques n’étaient pas nombreuses et le besoin urgent de personnel de bibliothèque qualifié restait un problème qui n’avait pas encore été résolu.

Le tournant dans l'organisation du travail des bibliothèques en URSS a commencé après l'adoption de la résolution du Comité central du Parti communiste de toute l'Union (bolcheviks) « Sur l'amélioration du travail des bibliothèques » (30 octobre 1929). Dans cette résolution, le parti, reconnaissant « l'état des bibliothéconomies comme insatisfaisant », a défini des mesures pour « restructurer résolument le travail des bibliothèques conformément à son importance positive croissante » et « transformer les bibliothèques en centres culturels qui contribuent activement à la mobilisation des masses pour la mise en œuvre du 5ème plan de la construction socialiste". Il a été recommandé aux organisations du parti, aux syndicats et aux commissaires du peuple des républiques fédérées d'élargir le réseau des bibliothèques et d'améliorer leur situation financière en impliquant les travailleurs dans la construction des bibliothèques. Lors de la restructuration du réseau, l'attention principale a été portée à l'ouverture des bibliothèques dans les centres de travail et dans les nouveaux bâtiments à fort impact. Il a été jugé nécessaire d'étendre dans un avenir proche le réseau des départements pour enfants dans les bibliothèques.

Le décret a marqué le début d'un certain nombre de mesures gouvernementales visant à promouvoir la bibliothéconomie dans le pays. L'un de ces événements a été l'organisation d'une campagne pour la culture, pour l'élimination de l'analphabétisme et de l'analphabétisme - une campagne pour une bibliothèque, une campagne pour un livre, pour une bibliothèque. La visite à la bibliothèque était considérée comme un événement important pour l'État. Il était censé contribuer à attirer de nouveaux lecteurs dans les bibliothèques et à organiser la plus large propagande littéraire auprès des ouvriers, des paysans, des jeunes et des femmes. La campagne des bibliothèques a commencé à se développer activement dans le pays dès 1929, atteignant son apogée au milieu des années 1930. Au cours de la campagne, l'organisation des services aux lecteurs s'est améliorée ; Des formes telles que les bibliothèques mobiles et la vente de livres ont été largement utilisées ; la propagande littéraire de masse, y compris divers types de propagande visuelle, a été utilisée comme moyen efficace pour attirer les spécialistes des bibliothèques. Cependant, au milieu En 1930, il devint évident que la campagne des bibliothèques se développait très lentement, avec une activité insuffisante du public et des bibliothécaires, et n'apportait pas les résultats escomptés. Les principales raisons devraient être les suivantes : la faible participation aux travaux des bibliothèques de la part des syndicats, du Komsomol, etc. organismes publics; ressources matérielles extrêmement insatisfaisantes de nombreuses bibliothèques ; mauvaise organisation de l'acquisition des collections de la bibliothèque ; l'isolement et la désunion des bibliothèques. L'attention principale a été accordée à l'amélioration de la composition des collections de livres des bibliothèques et à l'organisation de leur réapprovisionnement avec la littérature la plus récente : les collections de livres des bibliothèques de masse ont été révisées à plusieurs reprises et débarrassées de la littérature obsolète et idéologiquement nuisible, et l'acquisition centralisée de la masse urbaine et rurale des bibliothèques ont été créées. Des mesures ont également été prises pour accroître le réseau des bibliothèques publiques dans les zones rurales et améliorer leur travail de promotion du livre, ainsi que pour accroître le nombre de bibliothèques syndicales.

Le recensement des bibliothèques de toute l'Union, réalisé par décret gouvernemental, reflète la croissance rapide du réseau de bibliothèques dans le pays. Malheureusement, le recensement n'a pas reflété pleinement les données sur les lecteurs des bibliothèques, dont le nombre total s'élevait à l'époque à 25 à 30 millions de personnes. La première place dans le système de bibliothèques du pays était occupée par les bibliothèques publiques, représentant 44 % du nombre total de bibliothèques. Par rapport à l’époque pré-révolutionnaire, leur nombre a augmenté de plus de 3,5 fois et le stock de livres de 10 fois. Le réseau des bibliothèques rurales s'est considérablement développé. Leur nombre a presque doublé par rapport à 1929 et s'élève à 36,3 bibliothèques en 1934, soit 72% de toutes les bibliothèques publiques d'URSS. En outre, la paysannerie des fermes collectives disposait de livres provenant de plusieurs milliers de bibliothèques de fermes collectives et d'État, de stations de machines et de tracteurs. Les services de bibliothèque offerts à la population des républiques fédérées se sont améliorés. Mais le recensement des bibliothèques a également révélé des lacunes dans le développement de la bibliothéconomie : le fonds du livre était inégalement réparti entre les zones urbaines et urbaines. bibliothèques rurales; Par ailleurs, les collections de livres des bibliothèques publiques sont encore insuffisamment utilisées par les lecteurs et le prêt entre bibliothèques est peu développé. L'état des qualifications des travailleurs est extrêmement insatisfaisant. Selon le recensement de toute l'Union, il y avait plus de 16 000 bibliothèques scientifiques et spécialisées dans le pays. Parmi eux se trouvent plus de 3 500 institutions de recherche publiques, universitaires et bibliothécaires, avec un fonds de livres d'environ 112,5 millions d'exemplaires. Cependant, en général, les données du recensement ont montré de sérieux progrès dans le domaine des bibliothéconomies au cours des années du pouvoir soviétique. En 1936, la bibliothèque de l’Académie communiste fut transférée sous la juridiction de l’Académie des sciences de l’URSS et transformée en Bibliothèque fondamentale des sciences sociales. En 1938, la Bibliothèque historique publique d'État a été ouverte à Moscou et la Bibliothèque polytechnique d'État a été ouverte (1940). La bibliothéconomie soviétique a connu un grand succès dans le développement d'un certain nombre de problèmes théoriques de base dans la théorie et la pratique de la bibliothéconomie. Les activités d'A.M. Tropovsky dans le développement de tableaux de classification décimale pour les bibliothèques publiques. Des travaux scientifiques importants se sont développés dans le domaine du développement de principes de description des œuvres imprimées pour les catalogues de divers types de bibliothèques. De nombreux ouvrages scientifiques sur l'organisation des catalogues systématiques et alphabétiques ont été publiés. Des travaux de recherche ont été menés dans le domaine de la centralisation. Développé avec succès recherche scientifique travailler sur les problèmes d'acquisition et d'organisation des collections des bibliothèques. En juillet 1930, par décret gouvernemental, l'Institut des bibliothèques de Moscou (la première université de bibliothèque du pays) fut ouvert. L'amélioration et l'expansion de l'enseignement des bibliothèques ont conduit à la transformation des universités politiques et éducatives en instituts de bibliothèques : en 1935, une université de bibliothèques a été ouverte à Kharkov, en mai 1941, à Leningrad. Ainsi, dans les années 1930, l’URSS a finalement mis au point un système de formation du personnel des bibliothèques dans des instituts spéciaux de bibliothèques et des écoles techniques.

Les énormes succès de la construction de bibliothèques dans les années 30 ont mis en avant des tâches sérieuses dans le domaine du développement de la théorie de la bibliothéconomie, de l'étude et de la généralisation des meilleures pratiques des bibliothèques soviétiques. Pendant ce temps, la théorie était à la traîne par rapport à la riche pratique du travail en bibliothèque. Les fondements théoriques pour guider la lecture et l'étude des lecteurs, les problèmes d'acquisition des collections de bibliothèques, d'organisation d'un réseau de bibliothèques, les méthodes de travail des bibliothèques de masse, etc. n'étaient pas suffisamment développés questions importantes. Un inconvénient majeur était le manque de lien étroit entre la bibliothéconomie et la pédagogie, la psychologie et d'autres sciences connexes. Cela était dû en grande partie au fait que le développement des problèmes théoriques était principalement réalisé par d'anciens spécialistes - ils étaient peu nombreux et ils n'étaient pas suffisamment armés de théorie. Tout cela a contribué à la pénétration dans la bibliothéconomie de la confusion, des erreurs mécanistes et objectivistes et des rechutes des théories bourgeoises dans le travail des bibliothèques. La tâche centrale restait la lutte pour la partisanerie de la bibliothéconomie, contre l'emprunt sans réserve et le transfert dans la pratique des bibliothèques soviétiques de certaines formes et méthodes de la bibliothéconomie bourgeoise. Le débat sur la science du livre, la bibliothéconomie et la bibliographie qui a eu lieu au début des années 1930 a été important dans cette direction. La discussion a contribué à surmonter les dispositions objectivistes et formalistes de la bibliothéconomie, a contribué au refus de transférer les « innovations » douteuses de la pensée bourgeoise moderne dans la bibliothéconomie soviétique ; attiré l'attention de larges cercles communauté des bibliothécaires aux problèmes fondamentaux de la théorie et de la pratique des bibliothèques, au développement des problèmes fondamentaux de la bibliothéconomie soviétique. Dans l'ensemble, la discussion a été positive et a contribué rôle important dans le développement de la bibliothéconomie soviétique. La bibliothéconomie en URSS était censée se développer à un rythme encore plus rapide dans les années 40.

Il a été recommandé aux bibliothécaires d'organiser des lectures quotidiennes de journaux dans les bibliothèques, de développer des expositions de livres et de compiler des listes recommandées de littérature sur des sujets militaires. Attention particulière s'occupait de l'entretien des entreprises industrielles et agricoles, des points de rassemblement, mobilisait des unités militaires dotées de bibliothèques mobiles de littérature militaire, de défense et politique. Le Commissariat du Peuple à l'Éducation a obligé les bibliothécaires à utiliser les formes de promotion littéraire les plus répandues et les plus flexibles - lectures de livres et de journaux, conversations, soirées de questions et réponses, diffusion de tracts de combat, d'affiches, transport de tout le travail des bibliothèques vers les entreprises, les collectivités et l'État. des fermes, des centres de recrutement et de propagande, des unités militaires et des installations hospitalières. Le Commissariat du peuple à l'éducation de la RSFSR a appelé à tout mettre en œuvre pour garantir que les bibliothèques fonctionnent sans interruption et que leur réseau ne se rétrécisse pas. Toutes les bibliothèques n'étaient pas en mesure d'accomplir ces tâches. La restructuration du travail des bibliothèques s'est déroulée dans des conditions très difficiles. De nombreux employés de bibliothèque ont été enrôlés dans l’Armée rouge. Par appel

La patrie avec les autres Patriotes soviétiques De nombreux bibliothécaires partent au front ou rejoignent volontairement les rangs de la Milice populaire. De nombreuses organisations n'ont pas réussi à préserver leurs bibliothèques. Tout d'abord, les collections des départements de manuscrits et de livres rares, les collections les plus précieuses de littérature révolutionnaire illégale, ainsi que d'autres collections particulièrement précieuses de livres et de publications traduites ont été évacuées des bibliothèques. Pendant les années de guerre, la question du réapprovisionnement des bibliothèques s'est posée avec une grande urgence. nouvelle littérature et publications non périodiques. L'afflux de littérature dans les bibliothèques publiques et scientifiques a diminué en raison du déclin de l'activité de publication et de la cessation de la publication de nombreux magazines et journaux. Dans ces conditions difficiles, un certain nombre de mesures ont été prises pour améliorer l'approvisionnement des bibliothèques en toutes nouvelles publications. Des éditions de masse des bibliothèques spéciales « Pravda », « Front Library », des brochures, des dépliants, des affiches, des supports pédagogiques ont été envoyés aux bibliothèques. Étant donné que la tâche principale était d'aider l'industrie à créer des équipements de combat de machines, et donc à répondre au besoin de connaissances théoriques, une responsabilité particulière incombait aux bibliothèques techniques. Aux niveaux sectoriels et régionaux, le rôle de direction et de coordination est joué par les bibliothèques sectorielles des commissariats populaires industriels et les bibliothèques territoriales multibranches (noyau) - branches de la bibliothèque scientifique de l'État, qui dirigeait le réseau des bibliothèques techniques. À la fin de la guerre, les bibliothèques techniques interagissaient assez largement entre elles et avec les bibliothèques d'autres systèmes (au niveau de toute l'Union - sous la direction du GN, au niveau sectoriel - les bibliothèques des Commissariats du Peuple, au niveau régional - les branches territoriales du GNB). Pendant la guerre, la devise principale qui déterminait les activités de toutes les bibliothèques, y compris la Bibliothèque d'État, devint le slogan « Tout pour le front ; tout pour la victoire ! Déjà en juillet 1941, le GNB envoyait aux bibliothèques annexes des Commissariats du Peuple et aux bibliothèques territoriales une lettre pédagogique et méthodologique « Sur la restructuration des bibliothèques en rapport avec la guerre » avec des instructions spécifiques sur la fourniture aux entreprises et aux organisations industrielles de littérature et d'informations pour aider ils maîtrisent le nouveau équipement militaire, organisant des informations systématiques pour les lecteurs sur les messages du Bureau d'information soviétique. Dans le cadre de l'évacuation, il est devenu nécessaire d'ajuster le profil d'acquisition des bibliothèques techniques par rapport à la spécialisation des nouveaux besoins. Mais les possibilités d'une large acquisition de la littérature nécessaire étaient limitées, c'est pourquoi le prêt entre bibliothèques est venu à la rescousse et des références bibliographiques ont été échangées. En 1943, la Bibliothèque nationale des sciences a publié un manuel pédagogique et méthodologique « Restauration des bibliothèques techniques » rédigé par Korotygin pour aider les bibliothécaires. Il parle d'organiser la fourniture de publications aux travailleurs des entreprises pour les aider à accomplir leurs tâches militaires ; contient des recommandations pour la restauration des locaux et des équipements des bibliothèques, des collections de livres et des catalogues. L'annexe contient des exemples de garantie IBA, etc. En décembre 1942 et août 1943, le GNB a tenu des réunions des NTB de soutien régional - ses branches territoriales, dédiées aux principaux domaines de travail en temps de guerre. Il a été souligné que leur importance dans la desserte de tous les secteurs des régions industrielles a augmenté et que leur rôle dans la connexion des bibliothèques voisines entre elles et avec les bibliothèques du centre a augmenté. Dans le cadre de l'évolution des conditions de travail dans les entreprises, les horaires d'ouverture des lecteurs dans les bibliothèques ont été étendus afin que les travailleurs des équipes de jour et de nuit puissent se procurer librement de la littérature. Pendant la période de guerre, de nombreuses bibliothèques servaient les lecteurs sept jours sur sept. Le cercle des lecteurs a également changé : ce sont des femmes et des adolescents qui ont remplacé les hommes dans la production. Une place importante dans le travail des bibliothèques était occupée par les « dépliants de combat » manuscrits et les livres faits maison, généralement fabriqués à partir de journaux, où étaient publiés pendant la guerre des romans, des histoires et des pièces de théâtre d'écrivains soviétiques. Des livres faits maison ont également été compilés sur sociopolitique et des sujets militaires et de défense. Grâce à la conservation des écoles et à la fermeture d'un certain nombre de bibliothèques pour enfants, le nombre de lecteurs dans les bibliothèques publiques du pays a considérablement augmenté. Pour servir les lecteurs - écoliers, les bibliothèques publiques ont collecté le nécessaire littérature pédagogique, des conditions ont été créées pour que les écoliers puissent travailler de manière autonome dans les salles de lecture et les salles spéciales. Super endroit le travail politique et de masse des bibliothèques était consacré à l'explication de la nature et des objectifs de la guerre de libération des occupants nazis, en promouvant les tâches historiques consistant à dénoncer l'essence anti-humaine de l'idéologie fasciste. Les thèmes « La guerre de l'Allemagne hitlérienne est une juste guerre de libération », « La défaite de l'Allemagne hitlérienne est inévitable », « Le fascisme est l'ennemi des peuples », etc. étaient au cœur du travail de masse et individuel des bibliothèques auprès des lecteurs. Le travail des bibliothèques dans la promotion de la littérature agricole a été considérablement intensifié. Les bibliothécaires ont fourni une assistance efficace au nouveau personnel qui a remplacé les kolkhoziens partis au front, les travailleurs urbains impliqués dans les travaux agricoles, dans la maîtrise des technologies agricoles avancées et des techniques de travail. machines agricoles, tracteurs et voitures. Tous les travaux des bibliothèques dans ce domaine étaient subordonnés à la mobilisation des travailleurs pour la mise en œuvre en temps opportun des travaux agricoles afin de fournir au front et à l'ensemble du pays des produits agricoles dans le but de satisfaire la demande croissante. de lecteurs pour la littérature sur la culture maraîchère et le jardinage, les bibliothèques ont organisé des conversations, des conférences et des consultations sur la technologie agricole pour la culture des légumes, des livres et des brochures sur l'utilisation des champignons, des baies sauvages et d'autres plantes sauvages comestibles ont été promus. Véritable héroïsme et le courage civil a été démontré par les bibliothécaires de Leningrad qui, dans les conditions de la ligne de front, la faim, le froid et les difficultés sans précédent dans la ville assiégée, ont continué à travailler avec constance et courage à leur poste. Le Parti communiste et le gouvernement soviétique appréciaient grandement le travail altruiste des employés des bibliothèques publiques. Beaucoup d'entre eux ont reçu des ordres et des médailles de l'Union soviétique, des prix et des bannières de défi. Grâce aux centaines de bibliothèques du pays, l'échange d'informations ne s'est pas arrêté.

L'une des tâches les plus importantes des bibliothèques pendant la Seconde Guerre mondiale était le service de bibliothèque aux soldats, commandants et travailleurs politiques blessés. Ils ont pris le patronage de certains hôpitaux et institutions sanitaires, leur fournissant la littérature nécessaire, organisant une propagande massive et individuelle du livre parmi les blessés. A l'initiative des bibliothécaires, des bibliothèques mobiles ont été affectées aux trains sanitaires, elles ont été approvisionnées en littérature nouvelle et en périodiques. Le travail politique des bibliothèques dans les hôpitaux a pris une ampleur particulièrement importante. Des lectures ont eu lieu, des soirées littéraires et des conférences de lecture ont été organisées, et ils ont donné des critiques de livres, des rapports et des conférences. Pendant la guerre, malgré les difficultés et les conditions difficiles, les travaux scientifiques dans le domaine de la bibliothéconomie et de la bibliographie ont cessé.

L'un des domaines de recherche les plus importants dans le domaine de la bibliothéconomie a été l'étude et la généralisation de l'expérience des bibliothèques en temps de guerre, la recherche et le développement de formes et de méthodes d'assistance efficace aux bibliothèques du front et de l'arrière. Ces questions ont été abordées dans des rapports et des communications, lors de réunions de bibliothécaires et d'événements spéciaux. séminaires scientifiques. En mars-avril 1942, une session scientifique s'est tenue à Moscou sur les questions de bibliothèque et de travail bibliographique pendant la Seconde Guerre mondiale, organisée par

Institut des bibliothèques de Moscou avec la participation des travailleurs des bibliothèques scientifiques et publiques. Les rapports couvraient l'expérience dans les hôpitaux et unités militaires, il a été question de la préservation et de la restauration des collections des bibliothèques. Lors de la séance anniversaire consacrée au 80e anniversaire de la Bibliothèque d'État. Pour Lénine, l'une des places centrales était occupée par les questions de généralisation de l'expérience du travail de bibliothèque et bibliographique pendant la guerre. Les rapports de la session de 1943 ont été publiés dans un livre séparé. Des sujets mis en avant par les conditions de guerre ont été développés sur le régime de stockage des collections des bibliothèques en temps de guerre, sur la restauration des livres et manuscrits endommagés par l'eau et la glace, sur la protection des livres contre les dommages causés par des substances toxiques, etc. développement scientifique problèmes théoriques de la bibliothéconomie, qui ont commencé dans les années d'avant-guerre. Il s'agissait principalement d'études sur l'histoire de la bibliothéconomie, sur les questions de classification et de catalogage, ainsi que sur l'organisation des collections et des catalogues des bibliothèques. Pour aider les bibliothécaires, ont été préparés et publiés guides rapides sur le travail et la technologie des bibliothèques et des tableaux sur la classification des bibliothèques. Une place particulière a été accordée à l'étude de l'expérience des bibliothèques étrangères dans les conditions de la Seconde Guerre mondiale.

Le jour de la Grande Victoire approchait, des bibliothèques furent ajoutées page d'accueil dans leur histoire, ils ont rempli leur devoir civique avec honneur.

En 2002, le 140e anniversaire de la Bibliothèque d'État de Russie a été célébré. Son histoire a commencé avec le transfert du musée Rumyantsev de Saint-Pétersbourg à Moscou. Le chancelier d'État de Russie, le comte Nikolai Petrovich Rumyantsev (1754-1826), a collectionné sa collection toute sa vie. Cette collection contenait plus de 28 000 livres, manuscrits, documents ethnographiques et archéologiques, pièces de monnaie, minéraux, peintures et sculptures. Désormais, les livres et manuscrits sont conservés au RSL avec l’inscription manuscrite du Chancelier « Prenez soin de vos yeux ». Et du vivant de Rumyantsev, la collection se trouvait dans son manoir sur le quai anglais (ici se trouve aujourd'hui le musée de l'histoire de Saint-Pétersbourg) ; à heures fixes, tout le monde pouvait la voir.

N.P. Rumyantsev est décédé sans laisser de testament. Accomplissant la volonté orale du comte, son frère transféra la collection à l'État « pour le bien de la Patrie et du bon éclairage ». Depuis 1831, le musée national Rumyantsev fonctionnait dans le manoir situé sur le quai anglais. En 1845, elle devint une succursale de la Bibliothèque publique impériale. Cependant, le musée était dans la pauvreté et aucun argent n'était alloué à son entretien. Vers la fin des années 50. les bâtiments transférés à l'État par Rumyantsev étaient très délabrés ; toutes les tentatives du directeur du musée V.F. Odoevsky n'a pas réussi à obtenir de l'argent pour les réparations. M.A. Korff, directeur de la Bibliothèque publique impériale, qui gérait le musée, ne pouvait rien non plus. Il espérait que lorsque les bâtiments seraient vendus, une partie de l’argent irait à la bibliothèque (c’est exactement ce qui s’est passé). Les hautes autorités décident de transférer les collections du musée à Moscou. En 1862, le musée Rumyantsev était situé en son centre, dans le plus beau manoir de la Maison Pachkov (qui abrite encore une partie des fonds de la Bibliothèque d'État de Russie).

Parallèlement aux expositions du musée Rumyantsev, des milliers de volumes de livres russes et étrangers provenant des pourpoints de la Bibliothèque publique impériale et d'autres bibliothèques de Saint-Pétersbourg ont été envoyés à Moscou. En 1862, le premier musée public de Moscou a ouvert ses portes, qui comprenait la première bibliothèque publique gratuite. Le musée comprenait également des départements de manuscrits, de livres rares, d'antiquités chrétiennes et russes, de beaux-arts, d'ethnographie, de numismatique, d'archéologie et de minéralogie.

La majorité des lecteurs de la bibliothèque du Musée Rumyantsev étaient des étudiants, des fonctionnaires, des enseignants des établissements d'enseignement secondaire et inférieur, des médecins, des ingénieurs et des techniciens ainsi que des comptables. Parmi les lecteurs de la première bibliothèque publique de Moscou, L.N. Tolstoï, F.M. Dostoïevski, A.P. Tchekhov, V.G. Korolenko, K.A. Timiryazev, D.I. Mendeleïev, K.E. Tsiolkovski. Au fil des années, le nombre de lectrices a augmenté. Il s'agissait d'étudiants, d'enseignants d'établissements d'enseignement secondaire et inférieur, d'artistes, d'écrivains, de médecins, d'ambulanciers, de sages-femmes, de masseuses, d'employés des institutions municipales et des zemstvo.

La plus grande des bibliothèques universitaires de la première moitié du XIXe siècle. il y avait Moscou et Saint-Pétersbourg. La bibliothèque de l'Université de Kazan s'est également distinguée, dont le recteur, l'éminent mathématicien Nikolai Ivanovich Lobachevsky, a également été directeur de la bibliothèque.

En 1830 V différentes régions En Russie, des bibliothèques provinciales et de district commencent à être créées. L'un des initiateurs de cette activité était le président de la Société économique libre, l'amiral Nikolai Semenovich Mordvinov. « Des bibliothèques publiques de lecture, écrit-il, sont établies dans les provinces dans le but de diffuser partout, autant que possible, l'enseignement général, notamment informations utiles liés à la localité de chaque région. À sa suggestion, en 1830, le ministère de l'Intérieur ordonna à tous les gouverneurs de convoquer une réunion de « représentants de la noblesse, directeurs de gymnases et généralement fanatiques de l'éducation, tant parmi la noblesse que parmi les marchands, afin de trouver conjointement des fonds pour la création de bibliothèques. Au cours des décennies suivantes, plus de 30 bibliothèques ont été ouvertes, principalement là où l'idée était soutenue par les gouverneurs et la noblesse locale.

En 1836, la bibliothèque provinciale fut ouverte à Viatka. Lors de l'ouverture, A.I., qui était ici en exil, a pris la parole. Herzen. Il a déclaré : « La bibliothèque est une table ouverte d'idées, à laquelle chacun est invité, où chacun trouvera la nourriture qu'il cherche ; c'est un magasin de réserve où certaines personnes mettent leurs pensées et leurs découvertes, tandis que d'autres les prennent pour croissance.

Le célèbre éditeur de livres, propriétaire de la célèbre librairie Alexey Filippovich Smirdin, a joué un rôle majeur dans la constitution des collections des bibliothèques publiques. Il sélectionna pour chaque bibliothèque un ensemble de plus de 1000 livres, principalement des ouvrages de classiques russes et étrangers, qui pouvaient être achetés à un prix très réduit.

Dans les années 70-90. XIXème siècle pas plus de 23 % des documents imprimés publiés dans le pays étaient autorisés dans les bibliothèques éducatives et publiques russes. La préférence a été donnée aux publications officielles et idéologiquement impeccables. Les principaux motifs des interdictions sont « l'incohérence avec les besoins spirituels des enfants et du peuple » (caractéristiquement, un signe égal était placé entre eux), « la représentation de la souffrance », le « découragement », « le manque de principes positifs ».

Au début du XXe siècle. L’Empire russe était une grande puissance littéraire. Outre les grands dépôts de livres ouverts aux lecteurs, la Bibliothèque publique impériale de Saint-Pétersbourg, fondée en 1814, la bibliothèque de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg (créée cent ans auparavant), la bibliothèque du Musée Rumyantsev (1862) , les bibliothèques synodales, patriarcales, des communautés scientifiques (Société géographique russe, Société économique libre, etc.), il existait de nombreuses bibliothèques dans le pays dans les universités et les établissements d'enseignement secondaire ; chaque ville de province et les grands chefs-lieux de district possédaient leurs propres bibliothèques publiques ; le réseau des bibliothèques militaires était vaste ; bibliothèques des académies théologiques ; enfin, il existait dans le pays de nombreuses « bibliothèques populaires », notamment celles créées par les zemstvos ; À cela s’ajoutent les nombreuses « bibliothèques de lecture » commerciales privées. Et même si la censure existait en Russie et que le gouvernement essayait de temps en temps de réglementer les collections de livres dans les « salles de lecture du peuple » et même en fermait certaines si elles servaient de foyers de propagande subversive révolutionnaire, en fait, presque tous les livres , tant russe qu'étranger, était en principe à la disposition du lecteur intéressé.

Aménagement de la bibliothèque à la fin du XIXème siècle. Développement des bibliothèques en Russie dans la première moitié du XIXe siècle

Histoire de la bibliothéconomie

Développement de la bibliothéconomie au XIXe siècle