તમે તમારો અભ્યાસ કેટલો યોગ્ય રીતે પૂર્ણ કર્યો અથવા પૂર્ણ કર્યો. "સમાપ્ત" ક્રિયાપદ સાથેના ઉદાહરણો

સૂચનાઓ

જો તમે દસ્તાવેજો સબમિટ કરતી વખતે, વિજ્ઞાનના ગ્રેનાઈટ પર જાતે ઝીણવટ કરવાનું નક્કી કરો છો યુનિવર્સિટીએક વધારાનું નિવેદન લખો કે તમે અભ્યાસ કરવા માંગો છો. પરંતુ તે ધ્યાનમાં રાખો આ પ્રકારતાલીમમાં ગુણદોષ બંને હોય છે.

લગભગ તમામ વિશેષતાઓ, કેટલીક ટેકનિકલ બાબતોને બાદ કરતાં, જેની સમજણ માટે ઘણી બધી પૂર્ણ-સમયની તાલીમની જરૂર હોય છે, તે પ્રોગ્રામ અનુસાર પૂર્ણ કરી શકાય છે. આ કિસ્સામાં, તમે રાજ્ય ડિપ્લોમા પ્રાપ્ત કરશો. તે અન્ય ડિપ્લોમા કરતાં અલગ હશે કે તેમાં એક નોંધ હશે જે દર્શાવે છે કે તમે પૂર્ણ કર્યું છે યુનિવર્સિટીબાહ્ય અભ્યાસ. બરાબર એ જ નોંધ તમારામાં કરવામાં આવે છે ગ્રેડ પુસ્તક- મુખ્ય દસ્તાવેજ જે તમારી સમગ્ર તાલીમ દરમિયાન તમારી સાથે રહે છે.

કેટલાક એમ્પ્લોયરો, અલબત્ત, માને છે કે મેળવેલ તાલીમ અથવા બાહ્ય પ્રોગ્રામ દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવતું નથી જરૂરી જ્ઞાન, જો કે, અભિપ્રાય ભેદભાવની વિરુદ્ધ છે અને તમે હંમેશા કોર્ટ દ્વારા એ હકીકત સાબિત કરી શકો છો કે તમારું કોઈ બીજા કરતાં ખરાબ નથી.

શરૂઆતમાં શૈક્ષણિક વર્ષડીનની ઓફિસમાંથી મેળવો અભ્યાસક્રમશિસ્ત, પરીક્ષણો અને પરીક્ષાઓ માટેના પ્રશ્નો અને શિક્ષણ વિભાગોમાં શિક્ષણ સહાય. શિક્ષકોને પણ જાણો અને પરીક્ષણો, પરીક્ષાઓ, કસોટીઓ અને માટેની સમયમર્યાદા પર તેમની સાથે સંમત થાઓ અભ્યાસક્રમ. ડીનની ઓફિસ તરફથી વિશેષ રેફરલ તમને આમાં મદદ કરશે.

વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનનું નિરીક્ષણ કરવું બાહ્ય વિદ્યાર્થીઅન્ય વિદ્યાર્થીઓની જેમ જ થાય છે. પ્રથમ તમે વર્તમાન સોંપો પરીક્ષણોઅને અભ્યાસક્રમ, તમારે શિક્ષક સાથે પ્રયોગશાળામાં કામ કરવું પડશે. આ રીતે તમે સમગ્ર વિશેષતા કાર્યક્રમમાંથી પસાર થશો. પરિણામે, તમારે માટે કમિશન એકત્રિત કરવાની જરૂર છે રાજ્ય પરીક્ષાઓઅને ડિપ્લોમાનો બચાવ.

સ્ત્રોતો:

• બાહ્ય સંસ્થા

અભ્યાસ કરવો એ સરળ બાબત નથી. મોટાભાગના વિદ્યાર્થીઓ સમાપ્ત કરી શકતા નથી યુનિવર્સિટીભારે વર્કલોડને કારણે અને પરિણામે, આળસ. દરમિયાન, ઉચ્ચ શિક્ષણજરૂરી સમાપ્ત કરો શૈક્ષણિક સંસ્થાઆ સરળ નથી, પરંતુ કેટલીક ટિપ્સ અને ટ્રિક્સ ફોલો કરીને તમે આ મુશ્કેલીને દૂર કરી શકો છો.

સૂચનાઓ

ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની શિક્ષણ પ્રણાલી તેના કરતા થોડી સરળ છે. સંકલ્પ સફળ અભ્યાસમાં છુપાયેલું છે. જો વિદ્યાર્થી સંપૂર્ણ સમયતાલીમ, તેણે વર્ગોમાં હાજરી આપવી જરૂરી છે. જો કે, ઘણા વિદ્યાર્થીઓ ગેરહાજર છે. તેથી જ તેઓને આ દરમિયાન ખૂબ જ મુશ્કેલ સમય હોય છે. શિક્ષક હાજરી જુએ છે. તેમાંના કેટલાક ફક્ત આ માટે ક્રેડિટ આપી શકે છે.

જોડીમાં કામ કરો. સેમેસ્ટર દરમિયાન ઘણા સેમિનાર તૈયાર કરો. જો ત્યાં ઉચ્ચ હાજરી હોય અને કાર્ય માટે ગ્રેડ હોય, તો શિક્ષક આપોઆપ ગ્રેડ સોંપી શકે છે.

શિક્ષકની શિક્ષણ શૈલીને તરત જ જાણવાનો પ્રયાસ કરો. એવા લોકો છે જેમને સેમેસ્ટર માટે તમામ સામગ્રી અને તેમના વિષયના દોષરહિત જ્ઞાનની જરૂર હોય છે. વિદ્યાર્થીઓને તેમની સાથે ખાસ કરીને મુશ્કેલ સમય હોય છે. ઉચ્ચ હાજરી અને સ્ટીમ વર્ક તમને અહીં બચાવી શકે છે. ધ્યાનમાં રાખો કે દરેક શિક્ષક પોતાની રીતે પરીક્ષા અને કસોટીમાં પ્રવેશ નક્કી કરે છે.

સૌથી વધુ મહત્વપૂર્ણ બિંદુવિદ્યાર્થીના જીવનમાં આ છે. સામાન્ય રીતે દર વર્ષે બે સત્રો હોય છે, જે સેમેસ્ટર દ્વારા અલગ પડે છે. સત્ર દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ, જેમાં તમામ કસોટીઓ અને અભ્યાસક્રમ પાસ કરીને પ્રવેશ સુનિશ્ચિત કરવામાં આવે છે. તે ઓફસેટ્સ સાથે છે જે ઊભી થાય છે વધુ સમસ્યાઓ, કારણ કે શિક્ષકો ખાસ કરીને તેમની માંગ કરી રહ્યા છે. પરીક્ષાઓ થોડી સરળ છે, પરંતુ તમારે આરામ કરવો જોઈએ નહીં. પ્રથમ વખત અને જૂથ સાથે મળીને પરીક્ષા પાસ કરવાનો પ્રયાસ કરો. ત્યારબાદ, પસાર થવાની શક્યતાઓ ઝડપથી ઘટી જાય છે.

કોર્સવર્ક લેખન અને પ્રયોગશાળા કામ ફરજિયાત ભાગ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા. સૌથી વધુ શ્રેષ્ઠ વિકલ્પઅહીં છે સ્વતંત્ર કાર્ય. તમે હંમેશા અન્ય વિદ્યાર્થી દ્વારા ડાઉનલોડ કરેલ અથવા બનાવેલ કાર્યને સુરક્ષિત કરી શકશો નહીં. પરંતુ જો તમે સામગ્રીનો પૂરતો અભ્યાસ કરો છો, તો સંરક્ષણ સફળ છે.

નવ સત્ર પછી તમારે રાજ્યની પરીક્ષા આપવાની રહેશે. આ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ ઉપક્રમો છે, તેથી તેમને ગંભીરતાથી લો. પરીક્ષાના અંતે, તમે લખવાનું અને બચાવ કરવાનું શરૂ કરશો થીસીસ.

વિષય પર વિડિઓ

ઉત્તમ રીતપ્રાપ્ત ડ્રાઇવરનું લાઇસન્સડ્રાઇવિંગ સ્કૂલમાં અભ્યાસ કરતી હોવાનું માનવામાં આવે છે. જો કે, આ એકમાત્ર સંભવિત વિકલ્પ નથી. ને સોંપો અધિકારોજો તમે તમારી જાતે વાહન ચલાવતા શીખ્યા હોવ તો તમે કરી શકો છો. સત્તાવાર રીતે, આને શરણાગતિ કહેવામાં આવે છે અધિકારો બાહ્ય વિદ્યાર્થી.

તમને જરૂર પડશે

• - જરૂરી દસ્તાવેજો.

સૂચનાઓ

ટ્રાફિક પોલીસની પરીક્ષા પાસ કરવા વચ્ચેનો તફાવત બાહ્ય વિદ્યાર્થીમાત્ર પૂર્ણ કરવાની પ્રક્રિયાથી અલગ છે કે જ્યાં આ કરી શકાય તેવા એકમો મર્યાદિત છે. તેમના કોઓર્ડિનેટ્સ, કાર્ય શેડ્યૂલ અને તમારા રજીસ્ટર્ડ સરનામું બરાબર કયું છે તે તમારા પ્રાદેશિક ટ્રાફિક પોલીસ વિભાગમાં મળી શકે છે. જો આ માહિતી તેની વેબસાઇટ પર નથી, તો સંદર્ભ અને માહિતી સેવાનો સંપર્ક કરો, જે ત્યાં હાજર હોવી જોઈએ.

આવશ્યક ટ્રાફિક પોલીસ વિભાગને, તમારે આ શૈક્ષણિક સંસ્થાના સ્નાતકના પ્રમાણપત્રના અપવાદ સિવાય, ડ્રાઇવિંગ સ્કૂલના સ્નાતકો જેવા દસ્તાવેજોનો સમાન સેટ પ્રદાન કરવો આવશ્યક છે: પાસપોર્ટ, રહેઠાણના સ્થળે નોંધણીની પુષ્ટિ, જો ઉપલબ્ધ હોય તો (મોસ્કોમાં, નોંધણીનો સમયગાળો ઓછામાં ઓછો છ મહિનાનો હોવો જોઈએ, અન્ય પ્રદેશોમાં વિવિધ આવશ્યકતાઓ હોઈ શકે છે), પૂર્ણ કરેલ અરજી (વેબસાઈટ પર મળી શકે છે પ્રાદેશિક વહીવટરાજ્ય ટ્રાફિક સુરક્ષા નિરીક્ષક), રાજ્ય ફરજની ચુકવણી માટેની રસીદો અને ચેક (ફોર્મ પ્રાદેશિક ટ્રાફિક પોલીસ વિભાગની વેબસાઇટ પર ડાઉનલોડ કરવા માટે પણ ઉપલબ્ધ છે, તમે ટ્રાફિક પોલીસ વિભાગો અને Sberbank શાખાઓમાં રાજ્ય ફરજની વિગતો અને રકમ શોધી શકો છો. ).

અરજીની યોગ્ય કોલમમાં, સૂચવો કે તમે તમારા કામના સમયપત્રક, ખૂબ વ્યસ્ત હોવાને કારણે અથવા અન્ય કારણોસર ડ્રાઇવિંગ સ્કૂલમાં ક્લાસમાં હાજરી આપી શક્યા નથી. આ કોઈ ખાસ ભૂમિકા ભજવતું નથી, પરંતુ કંઈક લખવાની જરૂર છે.

જો તમે તમારા રહેઠાણના સ્થળે અરજી કરો છો, તો તમારી પાસે આમ કરવા માટે લગભગ એક મહિનાનો સમય હશે. તમારા સ્થાન પર, રાહ જોવામાં બમણો સમય લાગી શકે છે. આ કિસ્સામાં, ટ્રાફિક પોલીસે તપાસ કરવી જોઈએ કે તમે તમારા નિવાસ સ્થાન પર તેમને પ્રાપ્ત કર્યા છે કે વંચિત રહ્યા છો.

પરીક્ષા પ્રમાણભૂત દૃશ્યને અનુસરે છે. પ્રથમ સૈદ્ધાંતિક ભાગ: નિયમોના તમારા જ્ઞાન વિશેના 20 પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે 20 મિનિટ ટ્રાફિક. પછી સાઇટ પર ડ્રાઇવિંગ કૌશલ્યનું પ્રદર્શન (પરીક્ષકોના વિવેકબુદ્ધિથી 5 માંથી 3 સંભવિત કસરતો) અને શહેરોમાં તમે નિયમો શીખી શકો છો અને પરીક્ષણો જાતે કરી શકો છો. સામાન્ય રીતે આ માટે થોડા અઠવાડિયા પૂરતા હોય છે, જો કે તમે દિવસમાં બે કલાક પ્રેક્ટિસ કરો. પરીક્ષણો ઉપલબ્ધ છે, ઉદાહરણ તરીકે, મોસ્કો સિટી ઇન્ટરનલ અફેર્સ ડિરેક્ટોરેટના સ્ટેટ ટ્રાફિક સેફ્ટી ઇન્સ્પેક્ટરની વેબસાઇટ પર.
સામાન્ય પ્રશિક્ષકના માર્ગદર્શન હેઠળ સમાંતર અથવા ખૂબ સાથે ડ્રાઇવિંગ શીખવું વધુ સારું છે અનુભવી ડ્રાઈવર.

મુખ્ય કાર્યશિક્ષણ સહાય - મુખ્ય વિભાગોને આવરી લે છે વૈજ્ઞાનિક શિસ્તતેમની શિક્ષણ પદ્ધતિઓના દૃષ્ટિકોણથી. આ સમસ્યાને ઉકેલવા માટે ક્ષેત્રમાં વ્યાપક જ્ઞાન અને ઘણા વર્ષોની શિક્ષણ પ્રેક્ટિસની જરૂર છે.

તમને જરૂર પડશે

• - શિક્ષણનો અનુભવ;
• - માહિતી આધાર.

સૂચનાઓ

વિવિધ બનાવી રહ્યા છે શિક્ષણ સહાયચોક્કસ શિસ્ત શીખવવા પર અલગ દેખાવ કરવાની જરૂરિયાત સાથે સંકળાયેલ. 90 ના દાયકામાં, રશિયન અર્થતંત્રમાં ઘટાડો હતો. શિક્ષણશાસ્ત્ર અને શિક્ષણ પદ્ધતિઓમાં મોટી રકમ"સફેદ ફોલ્લીઓ". તેથી, જો તમારી પાસે ક્ષેત્રમાં વ્યાપક અનુભવ હોય, તો સંચિત છે મોટી સંખ્યામાંસામગ્રી, તમે હાલની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાની મુખ્ય ખામીઓ જાણો છો, પછી તમે તમારું પોતાનું શૈક્ષણિક લખી શકો છો.

મેન્યુઅલનું સંકલન કરતી વખતે, વર્તમાન પાઠ્યપુસ્તકો પર આધાર રાખો. છેવટે, તેઓ સૈદ્ધાંતિક અને સમાવે છે તાલીમ સામગ્રીતમામ શાખાઓમાં. તમારું પદ્ધતિસરની માર્ગદર્શિકાપાઠ્યપુસ્તકોના ફાયદાઓનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ અને તેમની ખામીઓ માટે વળતર આપવું જોઈએ.

ઉપયોગમાં સરળતા માટે, તમારા પાઠ્યપુસ્તકની સામગ્રીને પાઠ્યપુસ્તકની સામગ્રી સમાન બનાવો, જેથી કોઈપણ શિક્ષક તેને રુચિ ધરાવતા વિભાગને ઝડપથી શોધી શકે.

વધુ આપવાનો પ્રયત્ન કરો વ્યવહારુ ભલામણોતમારા પર આધારિત વ્યક્તિગત અનુભવ. આજે, સિદ્ધાંતને વ્યવહારમાં કેવી રીતે સ્વતંત્ર રીતે અનુવાદિત કરવો જોઈએ તેના પર પૂરતું સાહિત્ય એકઠું થયું છે. પરંતુ અહીં ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા સંદર્ભ પુસ્તકો અને માર્ગદર્શિકાઓ છે જે દબાવીને ઉકેલવામાં મદદ કરે છે પદ્ધતિસરની સમસ્યાઓ, પૂરતું નથી.

આ વિષય પર તેમના જ્ઞાનને વિસ્તૃત કરવા માટે નિષ્ણાત સંપર્ક કરી શકે તેટલા શક્ય તેટલા માહિતીના સ્ત્રોતોનો સમાવેશ કરો. આ સંજોગો તમારા માર્ગદર્શિકાની લોકપ્રિયતામાં નોંધપાત્ર વધારો કરશે અને સંપૂર્ણ રીતે દર્શાવશે વૈજ્ઞાનિક અભિગમનિર્ણય માટે શૈક્ષણિક હેતુઓ.

માં પ્રકાશિત કરવાની ખાતરી કરો અલગ પ્રકરણ પદ્ધતિસરની તકનીકો, આંતરશાખાકીય શિક્ષણ માટે પરવાનગી આપે છે (ઉદાહરણ તરીકે, ઇતિહાસ અને સાહિત્યને સંયોજિત કરતી પાઠ યોજના, બંને શિક્ષકો માટે સામગ્રીના વિતરણ સાથે). આ અભિગમ બંને વિદ્યાશાખાઓને નોંધપાત્ર રીતે સમૃદ્ધ બનાવશે અને વિદ્યાર્થીઓમાં માત્ર તમારા વિષયમાં જ નહીં, પરંતુ તેમની વચ્ચે પણ કારણ-અને-અસર સંબંધો બાંધવાની ક્ષમતા વિકસાવવામાં તમને મદદ કરશે. વિવિધ પદાર્થો.

હવે મોટાભાગના પ્રદેશોમાં રશિયન ફેડરેશનવિદ્યાર્થીએ માત્ર હાઇ સ્કૂલ ડિપ્લોમા મેળવવો જરૂરી છે સામાન્ય શિક્ષણએટલે કે, નવ ગ્રેડ પૂર્ણ કરો. પરંતુ ઘણા લોકો સમજે છે કે આવા શિક્ષણ સાથે નોકરી શોધવી ખૂબ મુશ્કેલ છે. તમારે કાં તો માધ્યમિક વિશિષ્ટ શૈક્ષણિક સંસ્થામાં પ્રવેશ કરવો પડશે અથવા હાઇ સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થવું પડશે. પરંતુ જો વિદ્યાર્થીને અભ્યાસ દરમિયાન મુશ્કેલીઓ આવે તો શું કરવું?

સૂચનાઓ

તમારી શીખવાની સમસ્યાઓનું કારણ શું છે તે નક્કી કરો. ક્યારેક કારણ હોઈ શકે છે ખરાબ સંબંધઅલગ શિક્ષકો સાથે અથવા માટે અયોગ્ય ચોક્કસ વ્યક્તિ, ઉદાહરણ તરીકે, પણ ઉચ્ચ માંગવી. આ કિસ્સામાં, હજુ પણ સંપૂર્ણ માધ્યમિક શિક્ષણનું પ્રમાણપત્ર મેળવવાની સારી તક સ્થાનાંતરિત કરવાની રહેશે. પરંતુ તે પહેલાં, નવી શૈક્ષણિક સંસ્થા વિશે તમે જેટલું કરી શકો તેટલું શોધો અને ધ્યાનમાં રાખો કે તે પણ સરળ છે અભ્યાસક્રમમાસ્ટર કરવા માટે પ્રયત્નોની જરૂર છે. છેવટે, શિક્ષણ પર ચોક્કસ દસ્તાવેજ મેળવવા માટે જ નહીં, પણ આગળના શિક્ષણમાં ઉપયોગ માટે યોગ્ય જ્ઞાન હોવું પણ મહત્વપૂર્ણ છે.

ઘણા અરજદારોને રસ છે કે શા માટે તબીબી શાળાઓમાં કોઈ પત્રવ્યવહાર અભ્યાસક્રમ નથી, તે ઉચ્ચ અથવા માધ્યમિક હોય?

અંતર શિક્ષણના ગેરફાયદા

અપવાદ વિના કોઈપણ શૈક્ષણિક સંસ્થામાં પ્રાપ્ત પત્રવ્યવહાર શિક્ષણ હંમેશા વધુ હોય છે ઓછી ગુણવત્તાસામ-સામે કરતાં. આ તે હકીકતને કારણે છે કે શૈક્ષણિક શાખાઓતમારે તમારા પોતાના પર નિપુણતા અને આત્મસાત કરવાની જરૂર છે, જો કંઈક સ્પષ્ટ ન હોય, તો તમારે તેને તાત્કાલિક અને સ્થળ પર શોધવાની જરૂર છે; પ્રવચન સાંભળ્યા પછી સામગ્રી શીખવા કરતાં આ વધુ મુશ્કેલ છે.

ઘણા ડોકટરો પાસે અપૂરતી લાયકાત છે, તો પત્રવ્યવહારની તાલીમ ક્યાંથી આવે છે?

જો આપણે દવા લઈએ, તો વિદ્યાર્થીએ માનવ બંધારણ વિશે કેવી રીતે શીખવું જોઈએ? તે ચિત્રથી કામ કરશે નહીં, તેથી તેણે વાસ્તવિક લોકો સાથે કામ કરવું પડશે, રેખાંકનો અથવા ફોટોગ્રાફ્સ સાથે નહીં. માત્ર મનોવિજ્ઞાન જ નિદાન કરે છે અને ફોટાના આધારે સારવાર કરે છે. અને પત્રવ્યવહારની તાલીમ પછી કોઈ દર્દી ડૉક્ટર પાસે આવશે નહીં.

સ્વતંત્ર પ્રેક્ટિસ સાથે ડૉક્ટર બનતા પહેલા, વિદ્યાર્થી શબઘરમાં કામ કરે છે, જ્યાં તે વ્યક્તિ શું, ક્યાં અને કેવી રીતે સ્થિત છે તે ઓળખવાનું શીખે છે. મુ અંતર શિક્ષણઆ અશક્ય છે. તેમના અભ્યાસ દરમિયાન, ભાવિ ડોકટરોને લાયક કાર્યકારી ડોકટરોની દેખરેખ હેઠળ હોસ્પિટલોમાં સતત તાલીમ લેવાની જરૂર છે, અન્યથા તેઓ એક રોગને બીજાથી અલગ કરી શકશે નહીં.

ઉચ્ચ તબીબી શિક્ષણની આધુનિક સિસ્ટમ કયા વિકલ્પો પ્રદાન કરે છે?

તેને સરળ બનાવવા માટે જે કરી શકાય તે બધું પહેલેથી જ કરવામાં આવ્યું છે. કેટલીક વિશેષતાઓ ફોર્મને આધીન છે અંશકાલિક અભ્યાસ, પરંતુ માત્ર પ્રથમ બે કે ત્રણ અભ્યાસક્રમો માટે. સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યા પછી, તમારે પૂર્ણ-સમયના શિક્ષણ પર સંપૂર્ણપણે સ્વિચ કરવું આવશ્યક છે. અને આ લાભ ફક્ત તે જ વિદ્યાર્થીઓને આપવામાં આવે છે જેઓ પ્રવેશ્યા છે તબીબી શાળાવિશિષ્ટ કૉલેજ પછી, એટલે કે, તેમની પાસે પહેલેથી જ જ્ઞાન છે. પ્રથમ માટે સામાન્ય શિક્ષણ અભ્યાસક્રમોતેમને કામ અને અભ્યાસને જોડવાની તક આપવામાં આવે છે.

જો ત્યાં તક હોય, પરંતુ થોડું જ્ઞાન હોય, તો ઘણા વેપારી વિભાગમાં પ્રવેશ કરે છે.

પરંતુ જ્યારે વિશેષતા માટેનો સમય આવે છે, અને ચોથા વર્ષમાં સંક્રમણ સાથે, દરેક વિદ્યાર્થીએ એક વિશેષતા પસંદ કરવી આવશ્યક છે જેમાં તે આગળ અભ્યાસ કરશે, તેણે આવશ્યકતામાં નિપુણતા મેળવવા માટે પહેલેથી જ સતત વર્ગોમાં હાજર રહેવું જોઈએ. સૈદ્ધાંતિક સામગ્રીઅને વ્યાવસાયિક કુશળતા પ્રાપ્ત કરો. તબીબી શિક્ષણમાં મુખ્ય વસ્તુ પ્રેક્ટિસ છે. અને અંતર શિક્ષણ સાથે તે અસ્તિત્વમાં નથી. તેથી, ક્લિનિક્સ અને હોસ્પિટલોમાં લગભગ દૈનિક ઉદાહરણો સાથે, ડોકટરોને ફક્ત સામ-સામે શીખવવામાં આવે છે.

યેસેનિયા પાવલોત્સ્કી દ્વારા જવાબ આપવામાં આવ્યો, ભાષાશાસ્ત્રી-મોર્ફોલોજિસ્ટ, ફિલોલોજી સંસ્થાના નિષ્ણાત, સમૂહ માધ્યમોઅને મનોવિજ્ઞાન, નોવોસિબિર્સ્ક સ્ટેટ પેડાગોજિકલ યુનિવર્સિટી.

ભૂલ શાળામાંથી સ્નાતકઆજે ફક્ત આશ્ચર્ય જ થઈ શકે છે. એવું લાગે છે કે ભવિષ્યમાંથી અમને મોકલવામાં આવેલા વ્યાકરણ ટર્મિનેટરોએ તેમનો પ્રોગ્રામ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો અને શુદ્ધ ભાષાના શાંતિપૂર્ણ ભાવિ માટે અન્ય અસ્વીકાર્ય ભૂલો વચ્ચે આ ભૂલનો નાશ કર્યો. અમે કહી શકીએ કે સૌથી વધુ "હેરાન" નિયમોની રેન્કિંગમાં ધોરણ છે સ્નાતક પણ કામ સમાપ્ત / સમાપ્ત કરો એક અગ્રણી સ્થાન લે છે - સાથે કોફી તેમણે , રિંગિંગ અનેટી અને ટી ઓમોં.

જ્યારે આપણે વ્યવસાય વિશે વાત કરીએ છીએ - સમાપ્તઅને સમાપ્તઅર્થ વ્યક્ત કરીને, વિનિમયક્ષમ સમાનાર્થી બની જાય છે 'પૂર્ણ કરવું', પરંતુ આ મૂલ્ય માત્ર માટે કામ કરે છે બાબતો: અમે કરી શકીએ છીએ કામ પૂરું કરોઅથવા કામ પૂરું કરો, કામ કરો -કોઈ તફાવત નથી. પણ ‘ દ્વારા અનુસરો’ યુનિવર્સિટી,‘ પૂર્ણ’ શાળા- આ આપણી ભાષા માટે અકુદરતી અર્થો છે, સંયોજનમાં જન્મે છે યુનિવર્સિટી, શાળા સમાપ્ત કરો.

માર્ગ દ્વારા, એક વિરલ, જૂનો ધોરણ સમાપ્ત કરવા માટેશૈક્ષણિક સંસ્થાના સંબંધમાં જૂની પેઢીના ભાષણમાં પણ જોવા મળે છે. શબ્દોના આ ઉપયોગને ભૂલ ગણવામાં આવતી નથી. જો કે, ધોરણ ભૂતકાળની વસ્તુ બની રહ્યું છે: પ્રથમ, આપણે તેને અનુભવીએ છીએ (કહો "યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક" — યુવા પેઢી માટેઆ સંયોજન પહેલેથી જ વિચિત્ર લાગે છે). અને બીજું, આપણે ક્રિયાપદ દ્વારા જૂના ધોરણના દમનના સાક્ષી છીએ સમાપ્ત- અમે તેને ખૂબ જ ભાગ્યે જ જોઈએ છીએ.

તેથી, ધોરણ સ્નાતકજીવંત અને સક્રિય.
અને જો તમે તેને ખાલી યાદ રાખી શકતા નથી, પરંતુ અન્ય લોકોને નિયમ યાદ રાખવામાં કેવી રીતે મદદ કરવી તે વિશે વિચારી રહ્યા છો, તો નીચેના નેમોનિક ઉપકરણનો ઉપયોગ કરો: અમે વ્યક્તિને અભિનંદન આપીએ છીએ અંત શાળા, યુનિવર્સિટી, પરંતુ સાથે નહીં અંત- અને ભગવાનનો આભાર.

સમાપ્ત કરો, સમાપ્ત કરો અને સમાપ્ત કરો.

શું તફાવત છે અને તેને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે કરવું?

કહેવાની સાચી રીત શું છે: તે શાળામાંથી સ્નાતક થયો છે અથવા તે શાળામાંથી સ્નાતક થયો છે?

કોગ્નેટ ક્રિયાપદો સમાપ્ત અને સમાપ્ત આધુનિકમાં છે સાહિત્યિક ભાષાસંખ્યાબંધ સામાન્ય અર્થો અને તેનો સંપૂર્ણ સમાનાર્થી તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે - બીજાને બદલે એક. આ અર્થો શું છે?

અમે કહીએ છીએ, ઉદાહરણ તરીકે: એપાર્ટમેન્ટનું નવીનીકરણ સમાપ્ત કરો અને એપાર્ટમેન્ટનું નવીનીકરણ સમાપ્ત કરો, કામ પૂર્ણ કરો અને કાર્ય સમાપ્ત કરો - એટલે કે, "સમાપ્ત કરો, કંઈક અંત સુધી લાવો, સમાપ્ત કરો." આ ક્રિયાપદોનો આ પ્રથમ સામાન્ય અર્થ છે.

તે જ રીતે, આપણે કહી શકીએ: વાર્તાલાપ (વાતચીત) સમાપ્ત કરો અને વાર્તાલાપ (વાતચીત) સમાપ્ત કરો; સાંજે 6 વાગ્યે કામ પૂરું કરો અને સાંજે 6 વાગ્યે કામ પૂરું કરો, વગેરે. અહીં આપણે અર્થનો બીજો શેડ જોઈએ છીએ, એટલે કે: “કંઈક બંધ કરવું; કોઈ વસ્તુની મર્યાદા રાખવી, કંઈક સમાપ્ત કરવું."

એવું કહેવું જ જોઇએ કે આ કિસ્સાઓ જ છે સામાન્ય મૂલ્યોસમાન મૂળના ઉપસર્ગ ક્રિયાપદો: સમાપ્ત અને સમાપ્ત, તેમજ અનપ્રીફિક્સ ક્રિયાપદ - સમાપ્ત.

જો કે, ત્રીજો અર્થ છે, જે ક્રિયાપદ પૂર્ણ કરવા માટે સામાન્ય છે અને સમાપ્ત કરવા માટે ઉપસર્ગ ક્રિયાપદ છે. આ છે “તમારો અભ્યાસ ક્યાંક પૂરો કરો, વિજ્ઞાનનો કોઈ અભ્યાસક્રમ લો,” વગેરે. અમે કહીએ છીએ, ઉદાહરણ તરીકે: યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થાઓ અને યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થાઓ, આઠ ગ્રેડ પૂર્ણ કરો અને આઠ ગ્રેડમાંથી સ્નાતક થાઓ; વ્યાવસાયિક શાળામાંથી સ્નાતક અને વ્યાવસાયિક શાળામાંથી સ્નાતક, વગેરે.

પરંતુ ક્રિયાપદ પૂર્ણાહુતિનો એવો કોઈ અર્થ નથી. અને તેથી તે કહેવું અશક્ય છે, ઉદાહરણ તરીકે: તે શાળામાંથી સ્નાતક થયો અથવા તેણે દસમો ધોરણ પૂર્ણ કર્યો. આધુનિક સાહિત્યિક ભાષામાં આવા સંયોજનોને અયોગ્ય અને બિન-માનક તરીકે ગણવામાં આવે છે. ક્રિયાપદનો અંત કેમ નથી? સાહિત્યિક મહત્વ"સંપૂર્ણ તાલીમ, વિજ્ઞાનનો અભ્યાસક્રમ, જ્ઞાન પૂર્ણ કરો"? આ સમજાવવામાં આવ્યું છે, સૌ પ્રથમ, ઉપયોગની પરંપરાઓ, તેમજ સિમેન્ટીક અને માળખાકીય સુવિધાઓક્રિયાપદો સમાપ્ત અને સમાપ્ત.

હકીકત એ છે કે ઉપસર્ગ o- ક્રિયાપદોને વધુ અમૂર્ત આપે છે અથવા અલંકારિક અર્થ- આવા સી-સેટ-ટોપ બોક્સથી વિપરીત ચોક્કસ અર્થ, જેમ કે for-, po-, at-, વગેરે. સરખામણી કરો, ઉદાહરણ તરીકે, સમાપ્ત કરવા માટેની ક્રિયાપદ (અને તેના વ્યુત્પન્ન: અંત, અંત) આવી બોલચાલ સાથે અથવા તો બોલચાલના શબ્દોમાં, કેવી રીતે સમાપ્ત કરવું, કંઈક સાથે સમાપ્ત કરવું, કંઈક અથવા કોઈને સમાપ્ત કરવું, વગેરે. જૂના દિવસોમાં રશિયન ભાષામાં સમાપ્ત તરીકે હવે ભૂલી ગયેલા ઉપસર્ગ ક્રિયાપદ હતું, તેના ડેરિવેટિવ્ઝ સાથે - ફિનિશિંગ અને પ્રી-ફિનિશિંગ. રાજકુમારો અથવા રાજ્યો વચ્ચે રાજદ્વારી વાટાઘાટોની અંતિમ, અંતિમ શરતોને અગાઉ શાંતિપૂર્ણ નિષ્કર્ષ કહેવામાં આવતું હતું, અને શાંતિ સંધિ (તેનો રેકોર્ડ) અંતિમ દસ્તાવેજ તરીકે ઓળખાતો હતો.

અમૂર્ત અને સમાન તફાવત ચોક્કસ અર્થો ઉપસર્ગ એકમોઅન્ય રશિયન ક્રિયાપદોમાં જોઈ શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે: આલિંગવું (એટલે ​​કે આલિંગવું અથવા આલિંગવું) અને જપ્ત કરવું (એટલે ​​​​કે ખાલી પડાવી લેવું); વર્ણન કરો (એટલે ​​​​કે, શબ્દોમાં ચિત્રિત કરો, કહો) અને લખો અથવા લખો (એટલે ​​​​કે, રેકોર્ડ બનાવો), વગેરે. આ પ્રકારના સિમેન્ટીક તફાવતો ઓ-ફિનિશ, ફિનિશ અને ફિનિશના કોગ્નેટ શબ્દોના ઉપયોગમાં એકદમ સ્પષ્ટપણે પ્રગટ થાય છે.

"ક્યાંક તમારો અભ્યાસ પૂર્ણ કરો" ના અર્થમાં, અમે ફક્ત કોન્ટચિટ અને ઓકોનચિટ ક્રિયાપદોનો ઉપયોગ કરી શકીએ છીએ, અને તેમાંથી પ્રથમ બોલચાલ અને શૈલીયુક્ત ઘટાડાનો ચોક્કસ અર્થ ધરાવે છે. સરખામણી કરો: શાળા પૂર્ણ કરો અને શાળામાંથી સ્નાતક, કૉલેજમાંથી સ્નાતક અને કૉલેજમાંથી સ્નાતક, વગેરે. ક્રિયાપદ પૂર્ણાહુતિ માટે, આવા બાંધકામોમાં તેનો ઉપયોગ ખોટો અને અસાક્ષર્ય તરીકે ગણવામાં આવે છે.

રશિયન ભાષાના ઘણા નિયમો મૂળ બોલનારા માટે પણ મુશ્કેલીઓનું કારણ બને છે, વિદેશીઓનો ઉલ્લેખ ન કરવો. સમાપ્ત અથવા સમાપ્ત? શું આ બે ક્રિયાપદો વિનિમયક્ષમ છે, શું તેમની વચ્ચે કોઈ તફાવત છે? આ પ્રશ્નોના વિગતવાર જવાબો લેખમાં સમાયેલ છે. પ્રદાન કરેલ અને સરળ ઉદાહરણોજે તમને સામગ્રીને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરશે.

સમાપ્ત કરો અથવા સમાપ્ત કરો: શું તફાવત છે?

એવું લાગે છે કે આ ક્રિયાપદો એકદમ છે સમાન મૂલ્ય. વ્યક્તિ મૌખિક રીતે કરે છે અથવા લેખન"પૂર્ણ કરવું" અથવા "સમાપ્ત કરવું" ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહના અર્થ પર કોઈ અસર કરતું નથી. જે લોકો નિષ્ઠાપૂર્વક આમાં વિશ્વાસ કરે છે તે ભૂલી જાય છે કે રશિયન ભાષામાં અકસ્માતો માટે કોઈ જગ્યા નથી. દરેક તત્વ ચોક્કસ હેતુ પૂરો પાડે છે, અને ક્રિયાપદ ઉપસર્ગો કોઈ અપવાદ નથી.

વાક્યના અર્થને વિકૃત ન કરવા માટે, પરંતુ સિમેન્ટીક સંદર્ભના આધારે શબ્દના અર્થને ચોક્કસ રીતે વ્યક્ત કરવા માટે વિવિધ ઉપસર્ગોનો ચોક્કસ ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. "સમાપ્ત" અને "સમાપ્ત" ક્રિયાપદો વચ્ચે ખરેખર તફાવત છે. તમારે ફક્ત તે બરાબર શું છે તે સમજવાની જરૂર છે.

ક્રિયાપદ "સમાપ્ત કરવું"

તેથી, સમાપ્ત અથવા સમાપ્ત? ધારો કે કોઈ વ્યક્તિ કોઈ ચોક્કસ કાર્યની પૂર્ણતા અથવા તેના માત્ર ભાગ સાથે સંકળાયેલી ક્રિયાની પૂર્ણતા વિશે વાત કરવા માંગે છે. તે બૌદ્ધિક, ભૌતિક, સર્જનાત્મક હોઈ શકે છે. અથવા અમે વાત કરી રહ્યા છીએચોક્કસ પ્રક્રિયાની પૂર્ણતા વિશે જે માનવ પ્રવૃત્તિ સાથે સંબંધિત નથી.

આ કિસ્સામાં તેણે કયા ક્રિયાપદનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? સાચો જવાબ સમાપ્ત કરવાનો છે.

"માટે" ઉપસર્ગ સાથેના ઉદાહરણો

નીચેના ઉદાહરણો તમને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરશે જ્યારે ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" નો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

• "પીટર ફેડોરોવિચે આખરે કુટીરનું બાંધકામ પૂરું કર્યું અને બગીચાના વિસ્તારને ગોઠવવાનું શરૂ કર્યું."
• "લેખકે નવલકથાનો અંત નાખુશ પ્રથમ પ્રેમ વિશેના ઉદાસી વાક્ય સાથે કર્યો."
• "ગઢની દિવાલોના તોફાનથી ક્રૂર રાજવંશના શાસનનો અંત આવ્યો."
• "વક્તાએ તાળીઓના ગડગડાટ સાથે તેમનું ભાષણ પૂરું કર્યું અને સભાગૃહમાં પોતાનું સ્થાન લીધું."
• "તાત્યાના વિટાલિવેનાને ડ્રેસ સીવવા માટે સમયની જરૂર છે."
• "વિરોધીઓએ વિવાદને સમાપ્ત કરવાનું નક્કી કર્યું કારણ કે તેઓ ચર્ચા દરમિયાન સર્વસંમતિ સુધી પહોંચી શક્યા ન હતા."
• "વિક્ટોરિયાએ મહેમાનો આવે તે પહેલાં એપાર્ટમેન્ટની સફાઈ પૂર્ણ કરવી જોઈએ, કારણ કે તે સારી છાપ બનાવવા માંગે છે."
• "અલીના આર્કાદયેવનાએ જોયું કે વરસાદ બંધ થઈ ગયો છે."
• "શિયાળો સમાપ્ત થઈ રહ્યો છે, લાંબા સમયથી રાહ જોવાતી વસંત ટૂંક સમયમાં આવશે."

ક્રિયાપદ "સમાપ્ત કરવું"

જણાવી દઈએ કે યુનિવર્સિટીમાં એક છોકરીનો અભ્યાસ પૂરો થઈ ગયો છે. લખવાની સાચી રીત: યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા કે સ્નાતક થયા? IN આ કિસ્સામાં"પૂર્ણ કરવા માટે" ક્રિયાપદનો ઉપયોગ થવો જોઈએ. જ્યારે શીખવાની પ્રક્રિયાની વાત આવે ત્યારે જ આ વિકલ્પ બચાવમાં આવે છે;

છે સમીકરણો સેટ કરો, જે હવે પસંદ કરવામાં અચકાવું નહીં તે માટે યાદ રાખવા માટે ઉપયોગી છે સાચો વિકલ્પ. શાળા, લિસિયમ, સેમિનરી, યુનિવર્સિટી, તકનીકી શાળા - તમે ફક્ત આ બધી સંસ્થાઓમાંથી સ્નાતક થઈ શકો છો. કયું સાચું છે: ગ્રેજ્યુએટ કે કોલેજમાંથી સ્નાતક? આ કિસ્સામાં સાચો જવાબ એ "ઓ" ઉપસર્ગ સાથે ક્રિયાપદ છે.

ઉપરાંત, ક્રિયાપદ “ગ્રેજ્યુએટ” એ ચોક્કસ અભ્યાસક્રમોમાં અભ્યાસ પૂર્ણ કરવાની વાત આવે ત્યારે ખચકાટ વિના પસંદ કરવી જોઈએ, અને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે લખવું તે અંગે શંકા ન કરવી જોઈએ: સ્નાતક અથવા સ્નાતક. ઉદાહરણ તરીકે, અભ્યાસક્રમો વિદેશી ભાષાઓ, કટિંગ અને સીવણ, આત્યંતિક ડ્રાઇવિંગ, વકતૃત્વ.

ઉપસર્ગ "o" સાથેના ઉદાહરણો

"તે ભણવું મુશ્કેલ હતું, પરંતુ મારિયા હજી પણ યુનિવર્સિટીમાંથી સન્માન સાથે સ્નાતક થઈ છે."

"એલેક્ઝાંડર શાળામાંથી સન્માન સાથે સ્નાતક થયો, અને પછી સેન્ટ પીટર્સબર્ગ ગયો."

અભ્યાસક્રમો પૂરા કર્યા અંગ્રેજી ભાષાવિદેશમાં કામ શોધવા માટે."

"એલેક્સી મિખાયલોવિચે આત્યંતિક ડ્રાઇવિંગ અભ્યાસક્રમો પૂર્ણ કર્યા કારણ કે તે કારના વ્હીલ પાછળ વધુ આત્મવિશ્વાસ અનુભવવા માંગતો હતો."

"સ્વેત્લાના યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરવામાં પાંચ વર્ષ પસાર કરવા માંગતી ન હતી; તેણીએ તકનીકી શાળામાંથી સ્નાતક થવાનું અને નોકરી મેળવવાનું પસંદ કર્યું."

"નિકોલાઈએ શુકિન સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થયા પછી ફિલ્મો અને ટીવી શ્રેણીઓમાં અભિનય કરવાનું શરૂ કર્યું."

"જીવનના સંજોગોએ એવજેનીને તેનું પ્રથમ વર્ષ પૂરું કર્યા પછી તરત જ યુનિવર્સિટી છોડવાની ફરજ પાડી."

તો, એન્ટોનીના સેર્ગેવેના સ્નાતક થયા અથવા યુનિવર્સિટી પૂર્ણ કરી? એકમાત્ર સંભવિત જવાબ એ છે કે તેણીએ સ્નાતક થયા.

વિનિમયક્ષમતા વિશે

રશિયન ભાષાના નિયમો કે જે આજે સંબંધિત છે, જ્યારે આપણે કોઈ ક્રિયા અથવા પ્રક્રિયાની સમાપ્તિ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ ત્યારે અમને ખચકાટ વિના ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" નો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી આપે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તમે કહી શકો કે "દર્દીની સારવાર સમાપ્ત થઈ ગઈ છે" અથવા "ડાચાનું બાંધકામ સમાપ્ત થઈ ગયું છે", આને ગંભીર ભૂલ ગણવામાં આવશે નહીં.

જો કે, ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" નો ઉપયોગ એવા કિસ્સાઓમાં કરી શકાતો નથી કે જ્યાં તાલીમની પૂર્ણતા સૂચિત હોય. તમે ફક્ત શાળામાંથી સ્નાતક થઈ શકો છો (યુનિવર્સિટી, લિસિયમ, તકનીકી શાળા), પરંતુ તેને સમાપ્ત કરી શકતા નથી. તેથી, તમારે એ વિચારવું જોઈએ નહીં કે વિદ્યાર્થી સ્નાતક થયો છે કે કૉલેજમાંથી સ્નાતક થયો છે.

જૂનો વિકલ્પ

એવા સમયે હતા જ્યારે ક્રિયાપદ "પૂર્ણ કરવું" રશિયન ભાષામાં સક્રિયપણે ઉપયોગમાં લેવાતું હતું, માત્ર બોલવામાં જ નહીં, પણ લેખિત ભાષણમાં પણ. પુરાવા તરીકે, અમે વિક્ટર અસ્તાફિવની કૃતિ "ધ સાઇટિંગ સ્ટાફ" ના બે પાત્રો વચ્ચેની વાતચીત ટાંકી શકીએ છીએ. એક વ્યક્તિ બીજાને કહે છે કે "તેણે શાળા પૂરી કરી અને સાક્ષર બન્યો."

તે સમય જ્યારે "સમાપ્ત કરવા" ક્રિયાપદનો ઉપયોગ સંપૂર્ણપણે રશિયન ભાષાના નિયમોનું ઉલ્લંઘન કરતું નથી તે દૂરના ભૂતકાળમાં છે. આજકાલ, તેઓ હવે "શાળા સમાપ્ત કરો" કહેતા નથી, કારણ કે આ એક ગંભીર ભૂલ છે જે સાક્ષર વ્યક્તિએ ન કરવી જોઈએ.

ચાલો તેનો સરવાળો કરીએ

ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" નો ઉપયોગ થાય છે જ્યારે કોઈ ક્રિયા પૂર્ણ થયાની વ્યાપક અર્થમાં જાણ કરવી જરૂરી હોય. જ્યારે "સમાપ્ત" ક્રિયાપદનો ઉપયોગ ત્યારે જ થાય છે જ્યારે શીખવાની પ્રક્રિયાની પૂર્ણતા સૂચિત હોય.

ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" એ સ્થિર સંયોજનોનો ભાગ છે, જ્યારે ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" તે રચના કરતું નથી. "માટે" ઉપસર્ગ સાથેનો વિકલ્પ અર્થમાં યોગ્ય હોય તેવા કોઈપણ ભાષણ બાંધકામમાં વાપરી શકાય છે.

"સમાપ્ત" ક્રિયાપદને "સમાપ્ત" સાથે બદલી શકાતું નથી; આને ભૂલ ગણવામાં આવશે. કયું સાચું છે: સ્નાતક થયા કે કોલેજમાંથી સ્નાતક થયા? સ્નાતક થવાનો એકમાત્ર સંભવિત વિકલ્પ છે.

સંદર્ભને ધ્યાનમાં લીધા વિના, ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" ક્રિયાપદ "સમાપ્ત" સાથે બદલી શકાય છે.

IN વર્તમાન ક્ષણઆખરે ક્રિયાપદો "અંત" અને "સમાપ્ત" ને વિનિમયક્ષમ બનાવવાની વાત છે. આ પ્રસ્તાવને કેટલાક ભાષાશાસ્ત્રીઓ દ્વારા સમર્થન છે, પરંતુ બધા દ્વારા નહીં.

આપણે એટલું ચોક્કસ કહી શકીએ કે ના ગંભીર પગલાંઆ દિશામાં હજુ સુધી કોઈ પ્રયાસો થયા નથી. સંભવ છે કે તે સમય આવશે જ્યારે વિદ્યાર્થી સ્નાતક થયો છે કે યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયો છે કે કેમ તે સ્પષ્ટ કરવું શક્ય નથી, પરંતુ આત્મવિશ્વાસપૂર્વક કોઈપણનો ઉપયોગ કરવો શક્ય છે. શક્ય વિકલ્પો. છેવટે, રશિયન ભાષાના નિયમો ક્યારેક બદલાય છે.

યેસેનિયા પાવલોત્સ્કી દ્વારા જવાબ આપવામાં આવ્યો, ભાષાશાસ્ત્રી-મોર્ફોલોજિસ્ટ, ફિલોલોજી સંસ્થાના નિષ્ણાત, નોવોસિબિર્સ્ક સ્ટેટ પેડાગોજિકલ યુનિવર્સિટીના માસ ઇન્ફોર્મેશન એન્ડ સાયકોલોજી.

ભૂલ શાળામાંથી સ્નાતકઆજે ફક્ત આશ્ચર્ય જ થઈ શકે છે. એવું લાગે છે કે ભવિષ્યમાંથી અમને મોકલવામાં આવેલા વ્યાકરણ ટર્મિનેટરોએ તેમનો પ્રોગ્રામ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો અને શુદ્ધ ભાષાના શાંતિપૂર્ણ ભાવિ માટે અન્ય અસ્વીકાર્ય ભૂલો વચ્ચે આ ભૂલનો નાશ કર્યો. અમે કહી શકીએ કે સૌથી વધુ "હેરાન" નિયમોની રેન્કિંગમાં ધોરણ છે સ્નાતક પણ કામ સમાપ્ત / સમાપ્ત કરો એક અગ્રણી સ્થાન લે છે - સાથે કોફી તેમણે , રિંગિંગ અનેટી અને ટી ઓમોં.

જ્યારે આપણે વ્યવસાય વિશે વાત કરીએ છીએ - સમાપ્તઅને સમાપ્તઅર્થ વ્યક્ત કરીને, વિનિમયક્ષમ સમાનાર્થી બની જાય છે 'પૂર્ણ કરવું', પરંતુ આ મૂલ્ય માત્ર માટે કામ કરે છે બાબતો: અમે કરી શકીએ છીએ કામ પૂરું કરોઅથવા કામ પૂરું કરો, કામ કરો -કોઈ તફાવત નથી. પણ ‘ દ્વારા અનુસરો’ યુનિવર્સિટી,‘ પૂર્ણ’ શાળા- આ આપણી ભાષા માટે અકુદરતી અર્થો છે, સંયોજનમાં જન્મે છે યુનિવર્સિટી, શાળા સમાપ્ત કરો.

માર્ગ દ્વારા, એક વિરલ, જૂનો ધોરણ સમાપ્ત કરવા માટેશૈક્ષણિક સંસ્થાના સંબંધમાં જૂની પેઢીના ભાષણમાં પણ જોવા મળે છે. શબ્દોના આ ઉપયોગને ભૂલ ગણવામાં આવતી નથી. જો કે, ધોરણ ભૂતકાળની વસ્તુ બની રહ્યું છે: પ્રથમ, આપણે તેને અનુભવીએ છીએ (કહો "યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક"- યુવા પેઢી માટે આ સંયોજન પહેલેથી જ વિચિત્ર લાગે છે). અને બીજું, આપણે ક્રિયાપદ દ્વારા જૂના ધોરણના દમનના સાક્ષી છીએ સમાપ્ત- અમે તેને ખૂબ જ ભાગ્યે જ જોઈએ છીએ.

એક રસપ્રદ સિદ્ધાંત છે જે મુજબ વિકલ્પ શાળામાંથી સ્નાતક(જ્યાં શબ્દ સમાપ્તનવો અર્થ દેખાય છે ‘ તાલીમ પૂર્ણ કરો, અભ્યાસક્રમ લો') તેના જીવનના અધિકારનો બચાવ કરવામાં મોટી મુશ્કેલી સાથે, જેમાં ધોરણનો સમાવેશ થાય છે શૈક્ષણિક સંસ્થામાંથી સ્નાતક, અભ્યાસક્રમએક વખતના લોકપ્રિય ગીતની લાઇન દ્વારા સ્થિરતા સુનિશ્ચિત કરવામાં આવી હતી "અભ્યાસક્રમ પૂરો થઈ ગયો છે - અમે દૂરના ગામડાઓમાંથી દૂરના દેશોમાં વિખેરાઈ જઈશું..."(ફિલ્મ "ઝરેકનાયા સ્ટ્રીટ પર વસંત" ) . આ રીતે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીકરણ થયું, "ધોરણને ઠંડું પાડવું", કારણ કે તે સમયના મૂળ વક્તાઓ દ્વારા ગીતને પ્રેમ કરવામાં આવતું હતું અને ઘણી વાર ગાયું હતું (એટલે ​​​​કે, નિયમિતપણે પુનઃઉત્પાદન કરવામાં આવતું હતું), જેનો અર્થ છે કે તે સંભવિત ફેરફારને અવરોધિત કરે છે. માર્ગ દ્વારા, કૃપા કરીને નોંધો કે અભ્યાસક્રમ પૂરો થયો- કરતાં ગીત માટે વધુ ધ્વન્યાત્મક રીતે અનુકૂળ સંયોજન કોર્સ પૂર્ણ કર્યો(જંકશન પર બે વ્યંજન), તેથી જો શબ્દ દેખાય તો પણ તે બદલાશે નહીં સમાપ્તનવો અર્થ. અને ભાષાકીય વલણોને અનુરૂપ ગીતમાંથી એક વાક્ય શા માટે અચાનક બદલો, પછી ભલે તે ધોરણ સક્રિયપણે બદલાઈ રહ્યું હોય કે અત્યારે? અમે સ્થિર સંયોજનોને બદલતા નથી: “ લગ્ન કરો"માટે " તમારા પતિ સાથે લગ્ન કરો", અથવા "ખચકાટ વગર"પર "કોઈપણ શંકા વિના". તેથી તે તારણ આપે છે કે ગીત એ શબ્દકોશ ન હોવા છતાં, તમે તેમાંથી શબ્દોને ભૂંસી શકતા નથી, તેથી તે ધોરણની સ્થિરતાને પ્રભાવિત કરી શકે છે, અને નોંધપાત્ર રીતે.

તેથી, ધોરણ સ્નાતકજીવંત અને સક્રિય.
અને જો તમે તેને ખાલી યાદ રાખી શકતા નથી, પરંતુ અન્ય લોકોને નિયમ યાદ રાખવામાં કેવી રીતે મદદ કરવી તે વિશે વિચારી રહ્યા છો, તો નીચેના નેમોનિક ઉપકરણનો ઉપયોગ કરો: અમે વ્યક્તિને અભિનંદન આપીએ છીએ અંત શાળા, યુનિવર્સિટી, પરંતુ સાથે નહીં અંત- અને ભગવાનનો આભાર.