એક વાસ્તવિક શિક્ષક ગમતા વિષયને પ્રિય બનાવશે. વિદ્યાર્થીઓના દૃષ્ટિકોણથી આદર્શ શિક્ષક

શિક્ષક એવી વ્યક્તિ છે જે વિદ્યાર્થીઓને શીખવે છે અને શિક્ષિત કરે છે. પરંતુ, અલબત્ત, આવી વ્યાખ્યા શિક્ષકને જે કરવાની જરૂર છે અને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા દરમિયાન તે શું માટે જવાબદાર છે તે બધું જ જાહેર કરી શકતું નથી. અને દરેક જણ એક બની શકતું નથી. વ્યક્તિ પાસે હોવું જરૂરી છે ખાસ પ્રકારવ્યક્તિત્વ શિક્ષકના કયા ગુણો તેને અન્ય પેઢીઓને જ્ઞાન પહોંચાડવામાં મદદ કરે છે?

વ્યવસાયિક તત્પરતા

જો આપણે સંક્ષિપ્તમાં શિક્ષકના ગુણોની યાદી બનાવીએ, તો તે નીચે મુજબ હશે:

• બાળકો માટે પ્રેમ;
• માનવતાવાદ
• બુદ્ધિ
• કાર્ય માટે સર્જનાત્મક અભિગમ;
• ઉચ્ચ નાગરિક જવાબદારી અને સામાજિક પ્રવૃત્તિ;
• શારીરિક અને માનસિક સ્વાસ્થ્ય.

સાથે મળીને, તેઓ શિક્ષણ માટે વ્યાવસાયિક તત્પરતા બનાવે છે. તે સાયકોફિઝીયોલોજીકલ અને સૈદ્ધાંતિક-વ્યવહારિક પાસાઓને અલગ પાડે છે. તેઓ શિક્ષકની યોગ્યતા નક્કી કરવા માટેની આવશ્યકતાઓનું વર્ણન કરે છે. શિક્ષણશાસ્ત્રની યોગ્યતા- આ શિક્ષકની તેની વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવા માટે સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારિક તૈયારીનો નિર્ધાર છે. તે જ સમયે, શિક્ષક માટેની આવશ્યકતાઓ પ્રાથમિક શાળાઅન્ય શિક્ષકો કરતાં કંઈક અલગ.

પ્રથમ શાળા શિક્ષકના ગુણો

IN આધુનિક સિસ્ટમશિક્ષણ, "પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષક" ની વિભાવનાનો ઉપયોગ પહેલા કરતા વધુ વ્યાપકપણે થવા લાગ્યો છે. જો એકવાર તેના કાર્યો ફક્ત તે આપેલા પૂરતા મર્યાદિત હતા પ્રાથમિક જ્ઞાનબાળકો, હવે તેની પ્રવૃત્તિનું ક્ષેત્ર નોંધપાત્ર રીતે વિસ્તર્યું છે.

તેથી, શિક્ષક ગુણો માટે જરૂરીયાતો પ્રાથમિક વર્ગોહવે નીચેના:

• તે માત્ર શિક્ષક જ નથી, પણ શિક્ષક પણ છે;
• બાળકોની સાયકોફિઝીયોલોજીકલ લાક્ષણિકતાઓ જાણવી જોઈએ;
• તેણે તેના શુલ્કની પ્રવૃત્તિઓ ગોઠવવા માટે સમર્થ હોવા જોઈએ;
• શિક્ષક બાળકો અને તેમના માતાપિતા સાથે સક્રિયપણે સંપર્ક કરે છે;
• સતત સ્વ-વિકાસ માટે તત્પરતા;
• શિક્ષકે બનાવવું જોઈએ શ્રેષ્ઠ શરતોતાલીમ માટે;
• વિદ્યાર્થીઓને પર્યાવરણ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવામાં મદદ કરે છે;
• માલિકી ધરાવે છે આધુનિક તકનીકોતાલીમ

પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકની તુલના મધ્યમ અને વરિષ્ઠ સ્તરના શિક્ષકો સાથે થઈ શકતી નથી. તેના કાર્યો પણ વ્યાપક છે, કારણ કે તે હંમેશા છે વર્ગ શિક્ષકઅને ઘણી વિદ્યાશાખાઓ શીખવે છે. અલબત્ત, શિક્ષકના ગુણો, વ્યાવસાયિક અને વ્યક્તિગત એમ બંને મહત્વપૂર્ણ છે.

શિક્ષક પાસે કઈ કુશળતા અને ક્ષમતાઓ છે?

શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ? આ ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડમાં નિર્ધારિત ધોરણો દ્વારા તેમજ અન્ય લોકો દ્વારા સૂચિબદ્ધ ગુણો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. પ્રખ્યાત હસ્તીઓશિક્ષણશાસ્ત્રમાં. ઉદાહરણ તરીકે, આવા કર્મચારીએ સતત પોતાને શિક્ષિત કરવું જોઈએ અને તેની કુશળતામાં સુધારો કરવો જોઈએ. શિક્ષકના વ્યાવસાયિક ગુણો નીચે મુજબ છે.

• વ્યાપક દૃષ્ટિકોણ અને સામગ્રીને સક્ષમ રીતે રજૂ કરવાની ક્ષમતા;
• તાલીમ ધ્યાનમાં લેતા વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓવિદ્યાર્થીઓ;
• સક્ષમ, વિતરિત ભાષણ અને સ્પષ્ટ વાણી;
• પ્રદર્શન દરમિયાન ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા;
• વિદ્યાર્થીઓ સાથે કામ કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો;
• પરિસ્થિતિઓને ઝડપથી પ્રતિસાદ આપવાની ક્ષમતા, કોઠાસૂઝ;
• લક્ષ્યોને યોગ્ય રીતે ઘડવાની ક્ષમતા;
• સંસ્થાકીય કુશળતા હોવી આવશ્યક છે;
• વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનનું ગુણવત્તા નિયંત્રણ.

શિક્ષકના મહત્વના ગુણો એ તેમના અભ્યાસ દરમિયાન અને તેમની વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન પ્રાપ્ત કરેલ જ્ઞાન અને કુશળતા છે. તેમણે શિક્ષક તરીકે તેમના કાર્યમાં પણ તેમને લાગુ કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ.

શિક્ષકના વ્યક્તિગત ગુણો

તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે શિક્ષક પાસે સૈદ્ધાંતિક આધાર છે, જે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાનો આધાર છે. પરંતુ જો કોઈ વ્યક્તિ બાળકોને ઉછેરવા અને શીખવવા વિશે બધું જ જાણતો હોય, તો પણ તે સારો શિક્ષક બની શકતો નથી. વ્યક્તિગત દૃષ્ટિકોણથી શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ? લાયક નિષ્ણાત નીચેના ગુણો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે:

શિક્ષણ પ્રવૃત્તિઓમાં અગ્રણી ક્ષમતાઓ

1. શિક્ષકની પ્રવૃત્તિ સતત અને આગળ દેખાતી હોય છે. પાછલી પેઢીઓનું જ્ઞાન હોવાથી, તેણે આધુનિક તકનીકોમાં નિપુણતા મેળવવી જોઈએ અને નવા વલણોને અનુસરવું જોઈએ. શિક્ષકે પણ જોવું જોઈએ વ્યક્તિગત સંભવિતવિદ્યાર્થીઓ
2. શિક્ષક અને વિદ્યાર્થી વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ વ્યક્તિલક્ષી હોય છે. શિક્ષકની પ્રવૃત્તિનો "ઑબ્જેક્ટ" એ વિદ્યાર્થીઓ અથવા વિદ્યાર્થીનું જૂથ છે, જે તે જ સમયે તેમની પોતાની જરૂરિયાતો અને રુચિઓ સાથે તેમની પોતાની પ્રવૃત્તિનો વિષય છે.
3. IN શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાબાળકના ઉછેર અને શિક્ષણમાં સામેલ દરેક વ્યક્તિએ આપેલા યોગદાનની કદર કરવી મુશ્કેલ છે. એ કારણે શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રવૃત્તિપ્રકૃતિમાં સામૂહિક છે.
4. ઉછેર અને શિક્ષણની પ્રક્રિયા કુદરતી રીતે થાય છે સામાજિક વાતાવરણ, જેમાં તમામ પરિબળોને ધ્યાનમાં લેવું મુશ્કેલ છે. તેથી, શિક્ષકે સતત શીખવા માટે શ્રેષ્ઠ પરિસ્થિતિઓ બનાવવી પડે છે.
5. શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રવૃત્તિ છે સર્જનાત્મક પાત્ર. શિક્ષકે સતત શોધ કરવી પડે છે બિન-માનક ઉકેલોસોંપેલ કાર્યો માટે, વિવિધ રીતેવિદ્યાર્થીઓની પ્રેરણામાં વધારો. ઉપરાંત, માર્ગદર્શક સક્રિય, અવલોકનશીલ અને શ્રેષ્ઠતા માટે પ્રયત્નશીલ હોવા જોઈએ.
6. બધા વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિશિક્ષકનું શિક્ષણ માનવતાવાદી સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે: વ્યક્તિ માટે આદર, વિશ્વાસુ વલણ, વિદ્યાર્થીઓ સાથે સહાનુભૂતિ દર્શાવવાની ક્ષમતા, બાળકની ક્ષમતાઓમાં વિશ્વાસ.
7. શિક્ષક તેના કાર્યનું પરિણામ તરત જ જોઈ શકતો નથી.
8. શિક્ષક સતત સ્વ-શિક્ષણમાં વ્યસ્ત રહે છે અને તેની લાયકાતનું સ્તર સુધારે છે, એટલે કે સતત શીખવાનું થાય છે.

અધ્યાપન વ્યવસાયમાં સતત ક્રિયાપ્રતિક્રિયાનો સમાવેશ થાય છે મોટી રકમલોકો, એટલે કે બાળકો. તે તેમની પ્રવૃત્તિઓ ગોઠવવા અને વર્ગમાં ધ્યાન જાળવવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. શિક્ષકે દરેકની સાયકોફિઝીયોલોજીકલ લાક્ષણિકતાઓ જાણવી જોઈએ વય અવધિબાળકો અને તેમને વ્યવહારમાં લાગુ કરો. ઉપરાંત, શિક્ષક મોટી માત્રામાં માહિતીનો સામનો કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ.

અથવા કદાચ આ કૉલિંગ છે?

વધુ મહત્વનું શું છે તે નક્કી કરવું મુશ્કેલ છે: મેળવવું શિક્ષક શિક્ષણઅથવા બાળકોને પ્રેમ કરો અને તેમને શીખવવા અને શિક્ષિત કરવાની નિષ્ઠાવાન ઇચ્છા રાખો. ઘણા લોકો માટે, શિક્ષક એ વ્યવસાય નથી, તે કૉલિંગ છે. કારણ કે જો તમારે બાંધવું હોય તો વિશ્વાસુ સંબંધબાળક સાથે, તમારે પોતાને થોડું નાનું રહેવાની જરૂર છે.

શિક્ષક એ બાળક જેવો હોવો જોઈએ જે હંમેશા દરેક વસ્તુમાં રસ લે છે, જે હંમેશા કંઈક નવું શોધે છે. અને શિક્ષક બનવું છે મહાન પ્રતિભા, તમારે દરેક વિદ્યાર્થીમાં રહેલી સંભવિતતાને પારખવામાં અને તેને સમજવામાં મદદ કરવાની જરૂર છે. ઉપરાંત, શિક્ષક અત્યંત આધ્યાત્મિક અને હોવો જોઈએ સંસ્કારી વ્યક્તિ, તેમના વોર્ડમાં યોગ્ય જીવન માર્ગદર્શિકા સ્થાપિત કરવા માટે.

બાળકો અને તેમના વિષય પ્રત્યેની તેમની પ્રતિબદ્ધતા અમારા શિક્ષકોને લાંબા સમય સુધી શાળામાં રાખે છે. શિક્ષણનો વ્યવસાય એ સૌથી વધુ તણાવપૂર્ણ છે; ભાવનાત્મક તાણ. આવા ભારનો સામનો કરવાની ક્ષમતા એ શિક્ષકની વ્યાવસાયિક યોગ્યતા માટેની આવશ્યકતાઓમાંની એક છે, જે આ બાબતને સામાન્ય ન બનવા માટે શિક્ષક કેવા હોવા જોઈએ તેની નજીક લાવે છે, પરંતુ સારા શિક્ષક, શાળા છોડ્યા પછી કયા વિદ્યાર્થીઓ લાંબા સમય સુધી આવે છે?

આશા આપવી

સૌથી મહત્વપૂર્ણ ગુણવત્તા, જેના વિના તે અકલ્પ્ય છે સારા શિક્ષક- આ તમારા વિદ્યાર્થીઓમાં વિશ્વાસ છે. ઘણી વાર નથી, પરંતુ હજુ પણ કેટલીકવાર આપણે જોઈએ છીએ કે કેવી રીતે બાળકમાં શ્રેષ્ઠમાં દ્રઢ વિશ્વાસ અવિચારી C વિદ્યાર્થીને મજબૂત સારા વિદ્યાર્થી અથવા તો ઉત્તમ વિદ્યાર્થીમાં ફેરવે છે. તેજસ્વી શિક્ષક સ્પર્ધાઓનો વિજેતા નથી, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓની આળસ અને નિરાશાનો વિજેતા છે. આ એવી વ્યક્તિ છે જે મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં પણ આશા કેવી રીતે આપવી તે જાણે છે. શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ? સૌથી મહત્વની ગુણવત્તા એ છે કે બાળકમાં બૌદ્ધિક અને નૈતિક ક્ષમતા જોવી.

ટીમ એક મોટા વ્યક્તિત્વ તરીકે

શિક્ષક તરીકે કામ કરવા માટે ખાસ સંવેદનશીલતા, સાવધાની, બાળકોના મૂડ પ્રત્યે સંવેદનશીલતા, સમગ્ર ટીમ તરીકે બાળકોને સમજવાની ક્ષમતા જરૂરી છે, કારણ કે મોટું જૂથભેગા થયેલા બાળકો એક વ્યક્તિ જેવા હોય છે. અનુભવી શિક્ષકોતેઓ જાણે છે કે દરેક વર્ગનો પોતાનો ચહેરો છે. એક ટીમમાં જે કામ કરે છે તે બીજી ટીમમાં કામ કરશે નહીં. તેથી, એક શિક્ષક જે જાણે છે કે વિવિધ જૂથો સાથે વર્તનની શ્રેષ્ઠ વ્યૂહરચના અને યુક્તિઓનું અનુમાન કેવી રીતે કરવું તે એક સારા નિષ્ણાત હશે.

સંબંધ વ્યાવસાયિક

ઉત્તમ શિક્ષકના બિરુદને પાત્ર બનવા માટે શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ? માનવ સંબંધો બાંધવામાં વ્યાવસાયિક. જો શિક્ષકનો વિદ્યાર્થી સાથે સારો સંબંધ ન હોય તો આ આવડતના અપૂરતા વિકાસની નિશાની છે. યોગ્ય અંતર પસંદ કરવું અને જાળવવું ખૂબ જ મુશ્કેલ છે જેથી એક તરફ કોઈ ઠંડક ન રહે અને બીજી તરફ, જેથી વિદ્યાર્થી વર્તનનું પરિચિત મોડલ અપનાવે નહીં. ભાગીદારી ફક્ત ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સાથે જ શક્ય છે, પરંતુ તે જ સમયે, વિદ્યાર્થીએ યાદ રાખવું જોઈએ કે તે જુનિયર ભાગીદાર છે, અને શિક્ષક વરિષ્ઠ છે.

સુસંગતતા એ આદરની ચાવી છે

શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ જેથી વિદ્યાર્થીઓ તેનો આદર કરે? વિચારવું, કરવું અને એક જ વાત કરવી. શિક્ષક સરમુખત્યારશાહી, કઠોર, તરંગી હોઈ શકે છે, પરંતુ જો તેના શબ્દો કાર્યો અને વિચારોથી અલગ ન થાય, તો વિદ્યાર્થીઓ હજી પણ આવા શિક્ષકનો આદર કરશે. આવા શિક્ષક પ્રત્યે સહાનુભૂતિ અનુભવનારા ઘણા હશે. ન્યાયી બનવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ ખાતરી કરી શકે કે શિક્ષક પસંદ અને નાપસંદ અનુસાર ગ્રેડ અસાઇન કરતા નથી. શિક્ષક દ્વારા આપવામાં આવેલા ગ્રેડની પારદર્શિતા આ બાબતમાં ખૂબ મદદરૂપ થાય છે. જ્યારે વિદ્યાર્થી જરૂરિયાતો જાણે છે અને જુએ છે કે તેનો અમલ કેવી રીતે થાય છે, ત્યારે તે વધુ શાંત અનુભવે છે. આનાથી તેને અનુભૂતિ થાય છે કે તેનું શૈક્ષણિક પ્રદર્શન સીધું તેના પ્રયત્નો પર નિર્ભર છે. પ્રેરણા અને આત્મવિશ્વાસ વધે છે.

સારા શિક્ષક બનવા માટે, તમારે ઘણી આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરવાની જરૂર છે. બધું તરત જ કામ કરતું નથી, પરંતુ સમય જતાં, દરેક વ્યક્તિ જે વ્યવસાયમાં પ્રવેશ કરે છે તે મૂડી ટી સાથે શિક્ષક બનવાનું શીખી શકે છે.

શિક્ષક દિવસની પૂર્વસંધ્યાએ, અમે નોસ્ટાલ્જીયામાં વ્યસ્ત રહેવાનું અને શાળાના અદ્ભુત દિવસોને યાદ કરવાનું નક્કી કર્યું. અમે નોંધ્યું છે કે મોટાભાગના વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો હીરો જેવા હોય છે પ્રખ્યાત ફિલ્મોઅને ટીવી શ્રેણી, તેથી અમે તમને થોડી મજા કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ - તમારા મિત્રો અને શિક્ષકોને શોધો, અને કદાચ તમારી જાતને સૂચિત પ્રકારોમાં શોધો. જાણો કે તમે મિત્રોમાંથી ફોબી કે સ્પાઈડર મેનના પીટર પાર્કર જેવા છો.

દરેક શાળામાં 7 પ્રકારના શિક્ષકો હોય છે

નીચે અમે તમને 7 પ્રકારના શિક્ષકો વિશે જણાવીશું જે તમે ચોક્કસપણે શાળામાં મળ્યા હતા. અમને લાગે છે કે તમે તેમને અમારા પાત્રોમાં સરળતાથી ઓળખી શકશો. અથવા કદાચ તમારા વર્તમાન અંગ્રેજી શિક્ષક તેમાંથી એક છે?

મિત્રો તરફથી રોસ (સારા, પણ ખૂબ સારા સ્વભાવના)

શાળામાં સૌથી હાનિકારક શિક્ષક. જો તમે કંઈક શીખ્યા ન હોવ તો પણ, તે કહેશે: "હાલ માટે, મેં પેન્સિલ વડે જર્નલમાં ફક્ત ડી મૂક્યો છે." તે તેના વિદ્યાર્થીઓ સાથે તેનું જ્ઞાન વહેંચવામાં ખુશ છે, પરંતુ... તેઓને તેના માટે લગભગ કોઈ માન નથી. યાદ રાખો કે રોસે શું કહ્યું: "મારો નિયમ છે: કાં તો સમયસર હાજર થાઓ અથવા બિલકુલ દેખાતા નથી. મારા વિદ્યાર્થીઓ આનો ઘણો ઉપયોગ કરે છે.” હા, હા, આ એ જ પ્રકારનો શિક્ષક છે જેમના પાઠને વિક્ષેપિત કરવા અને છોડવા માટે ખૂબ જ સરળ હતા, કારણ કે તેમના હૃદયની દયાથી તે ક્યારેય તેના માતાપિતાને ફરિયાદ કરશે નહીં અથવા ડિરેક્ટરને રિપોર્ટ લખશે નહીં. આવા શિક્ષક સાથે અભ્યાસ કરવો સરળ છે, મુખ્ય વસ્તુ તેના માથા પર બેસવાની નથી, કારણ કે ધીરજનો પ્યાલો છલકાઈ શકે છે. ગુસ્સાની દુર્લભ ક્ષણોમાં, તે ઘમંડી વર્તન કરી શકે છે, તેથી જો તમે જોયની જેમ, તેના કાસ્ટિક જોક્સનો હેતુ ન બનવા માંગતા હો, તો જાણો કે ક્યારે રોકવું.

સ્ટાર વોર્સમાંથી ડાર્થ વાડર (સરમુખત્યાર)

ખૂબ કડક શિક્ષક. યુવાન અનાકિન સ્કાયવોકરની જેમ, તે માને છે શ્રેષ્ઠ સિસ્ટમ- સરમુખત્યારશાહી. તેમની સત્તા એટલી ઊંચી છે કે વિદ્યાર્થીઓ સમ્રાટના અસ્તિત્વ વિશે પણ ભૂલી જાય છે - મુખ્ય વસ્તુ કડક શિક્ષકને ખુશ કરવાની છે; શિક્ષક-સરમુખત્યારનું સૂત્ર છે “બેસો! શિક્ષક માટે કૉલ," સારું, કારણ કે બળ તેની બાજુમાં છે, શિક્ષક-દાર્થ વાડર તમને કડક લગામ હેઠળ રાખશે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાવિરામના અંત સુધી. જો તમે ના કરો ગૃહ કાર્ય, લાઇટસેબર સાથે તલવારને સ્વિંગ કરવાનું શરૂ કરશે - જમણી અને ડાબી બાજુએ ડ્યુસીસ સોંપશે. "બેસો, બે!" - વાડર શિક્ષકના પ્રિય શબ્દસમૂહોમાંનું એક. સામાન્ય રીતે, જો આ શિક્ષક તમારા પિતા નથી, તો અમે તમને ઘાસની નીચે શાંતિથી વર્તવાની સલાહ આપીએ છીએ અને જ્યાં સુધી ડાર્થ વાડર સમ્રાટને એટલો ગુસ્સે ન કરે ત્યાં સુધી રાહ જુઓ કે બાદમાં તેની પાસેથી છૂટકારો મેળવવા માંગે છે.

ધ બિગ બેંગ થિયરીમાંથી શેલ્ડન કૂપર (સ્માર્ટ પરંતુ નાર્સિસ્ટિક)

જો જ્ઞાનની આ દીવાદાંડી શીખવવા માટે ઉમટી પડી હોય, તો અભ્યાસ, અભ્યાસ અને ફરીથી અભ્યાસ કરવા તૈયાર થાઓ. તે માંગ કરશે કે તમે તેના વિષય વિશે દરેક નાની વિગતો જાણો છો. જો તમે (ભગવાન મનાઈ કરે!) તે જાહેર કરો પ્રવેશ સ્તરજવા અને ઈચ્છા વચ્ચેનો તફાવત હજુ સુધી જાણતો નથી, તે તમને સાધારણ ગણશે અને કહેશે પ્રખ્યાત અવતરણશેલ્ડન: “શું તમે જાણો છો કે તેઓ કન્ટેનર સ્ટોર પર શું વેચતા નથી? કન્ટેનર જે મારી નિરાશાને સમાવી શકે છે!” કોઈપણ સંજોગોમાં આ પ્રકારના શિક્ષક સાથે દલીલ કરવાનો પ્રયાસ કરશો નહીં, જો તમને 100% ખાતરી હોય કે તમે સાચા છો: શ્રેષ્ઠ કેસ દૃશ્યશેલ્ડન તમારું સાંભળશે નહીં, સૌથી ખરાબ રીતે, તમે લેસ્લી વિંકલની જેમ તેના દુશ્મન બની જશો.

કોર માટે પેડન્ટ: સેકન્ડ મોડા થવાને સંસ્કારાત્મક શબ્દસમૂહ "બીજી બાજુનો દરવાજો બંધ કરો" સાથે સજા કરવામાં આવશે. વધુમાં, શેલ્ડન શિક્ષક કડક શિસ્તને પસંદ કરે છે. યાદ રાખો પ્રખ્યાત શબ્દસમૂહશાળામાંથી "જો તમે આટલા હોશિયાર છો, તો મારી જગ્યાએ ઉભા રહો અને પાઠ શીખવો, અને હું તમારામાં બેસીને હસીશ"? આ પ્રકારના શિક્ષક વારંવાર આ કહે છે. શેલ્ડનને કાબૂમાં રાખવા માટે, તેના પર કોમિક પુસ્તકો ફેંકો અને તમારું હોમવર્ક કરો, આ તેને થોડા સમય માટે મનોરંજન રાખશે.

ઇન્ડિયાના જોન્સ ફિલ્મોમાંથી ઇન્ડિયાના જોન્સ (એક પ્રેક્ટિશનર જે જાણે છે કે કેવી રીતે મોહિત કરવું)

શિક્ષણ એ તેમના જીવનની મુખ્ય પ્રવૃત્તિ છે. જો કે, તે માત્ર એક સિદ્ધાંતવાદી નથી, પણ એક પ્રેક્ટિશનર પણ છે: તક મળતાની સાથે જ તે ટોપી અને ચાબુક લઈને તેના અંગ્રેજીની પ્રેક્ટિસ કરવા વિદેશ જશે. અનિષ્ટ અને અન્યાય સામે બહાદુર લડવૈયા હોવાને કારણે, ઇન્ડી શિક્ષક તમને તેના પાઠ છોડવા દેશે નહીં, જો કે તમારી પાસે આવી ઇચ્છા હોવાની શક્યતા નથી: કુદરતી વશીકરણઅને બધું સમજાવવાની ક્ષમતા સરળ શબ્દોમાંમાત્ર લાખો ચાહકોનો જ નહીં, પરંતુ ડઝનેક વિદ્યાર્થીઓનો પણ પ્રેમ જીતવામાં સક્ષમ છે. તેને અદ્ભુત લાગણીરમૂજ, મોટે ભાગે, તે તેના પાઠમાં છે કે તમે પ્રખ્યાત "બ્લેકબોર્ડ પર કોણ છે?" સાંભળી શકો છો. હાથનું જંગલ! અને તે અમને એમ કહેવાને બદલે પગલાં લેવા પ્રેરિત કરે છે: "જો તમારે પુરાતત્વવિદો બનવું હોય, તો પુસ્તકાલયોમાંથી બહાર નીકળો." આવા શિક્ષક સાથે, તમે ચોક્કસપણે હોલી ગ્રેઇલની શોધમાં અને અંગ્રેજી ભાષાના જ્ઞાનના શિખર પર જવા માટે તૈયાર હશો.

ટીવી શ્રેણી "ડૉ. હાઉસ"માંથી ડૉ. હાઉસ (ખૂબ જ સ્માર્ટ, પરંતુ તમામ નિયમો તોડે છે)

શિક્ષક-ગૃહ તેના હસ્તકલાના સાચા માસ્ટર છે: તે વિષયને સંપૂર્ણ રીતે સમજે છે અને સ્પષ્ટ સમજૂતી આપે છે. તે જ સમયે, તે તેના દર્દીઓ અને વિદ્યાર્થીઓ સાથે ઉદ્ધત અને તેના બદલે નિર્દયતાથી વર્તે છે. જો તમે કાર્યનો સામનો કરી શકતા નથી, તો તમે શ્રેણીમાંથી તમારા પ્રોટોટાઇપને સારી રીતે ટાંકી શકો છો: "શું તમે હંમેશા એટલા મૂર્ખ છો કે આજે એક ખાસ કેસ? આ અસામાન્ય પ્રકારના શિક્ષક શાળામાં સારી રીતે મેળ ખાતા નથી, કારણ કે શૈક્ષણિક સંસ્થામાં ઘણા બધા નિયમો છે, અને ડૉ. હાઉસ અને નિયમો, જેમ તમને યાદ છે, અસંગત વસ્તુઓ છે. જો કે, ભલે તે ગમે તેટલો કઠોર લાગે, શિક્ષક ગૃહ હજુ પણ તેની નોકરીને પ્રેમ કરે છે અને ઇચ્છે છે કે તેના તમામ વિદ્યાર્થીઓ આ વિષયમાં સારી રીતે વાકેફ હોય. તેથી, તેમના ઘૃણાસ્પદ પાત્ર હોવા છતાં, ઘણા વિદ્યાર્થીઓ તેમને પૂજતા હતા અને તેમને શિક્ષણ પ્રતિભા માને છે.

ફિલ્મ "મેરી પૉપિન્સ, ગુડબાય!"માંથી મેરી પૉપિન્સ (ફાયરસ્ટાર્ટર)

વ્યવહારિક રીતે આદર્શ શિક્ષક, જેને બધા વિદ્યાર્થીઓ આદર આપે છે. હારેલા લોકો અને ગુંડાઓ પણ તેની વાત ધ્રૂજતા શ્વાસ સાથે સાંભળે છે, કારણ કે આ મહિલા (અથવા સજ્જન) કોઈપણ પાઠમાં ફેરવવામાં સક્ષમ છે. પરીઓની વાતો. શિક્ષક-મેરી હિમાયત કરે છે વ્યક્તિગત અભિગમદરેક વિદ્યાર્થીને. આ ઉપરાંત, તેણી પરિવર્તનથી ડરતી નથી, તેથી અંતઃકરણની ઝંખના વિના તેણી જૂની, જૂની પાઠ્યપુસ્તકો ફેંકી દે છે, ખુશીથી અંગ્રેજી શીખવવાની નવી પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે અને પ્રોત્સાહન આપે છે. આધુનિક પાઠ્યપુસ્તકો, અને 90 ના દશકના ડેશિંગ પાઠ્યપુસ્તકો નહીં, ઘણી શાળાઓમાં તેથી આદરણીય. તે કડક છે, પરંતુ ન્યાયી છે, અને તે પણ જાણે છે કે કેવી રીતે જ્ઞાનને રસપ્રદ સ્વરૂપમાં રજૂ કરવું અને તેના વિદ્યાર્થીઓમાં આ વિષય પ્રત્યેનો પ્રેમ સરળતાથી જગાડે છે.

ધ લોર્ડ ઓફ ધ રિંગ્સ (શાણા માર્ગદર્શક) તરફથી ગેન્ડાલ્ફ

ગેન્ડાલ્ફ એક આદર્શ શિક્ષક છે: તે હોબિટ વિદ્યાર્થીઓને પ્રેમ કરે છે અને તેના વ્યવસાયને સંપૂર્ણ રીતે જાણે છે. પરંતુ તેનો મુખ્ય ફાયદો એ છે કે આ તે જ પ્રકારનો શિક્ષક છે જે "ફક્ત દરવાજો ખોલે છે, પરંતુ તમારે જાતે પ્રવેશ કરવો પડશે." યાદ રાખો, ગેન્ડાલ્ફે ફ્રોડોને માર્ગ બતાવ્યો અને તેને તેના લક્ષ્ય સુધી પહોંચવા માટે પ્રેરિત કર્યો. પ્રથમ નજરમાં, એવું લાગે છે કે ઘડાયેલું જાદુગર તેનું કામ ગરીબ હોબિટ વિદ્યાર્થીઓના ખભા પર નાખવાનું વલણ ધરાવે છે. જો કે, તે નથી. શિક્ષક ગેન્ડાલ્ફ સારી રીતે જાણે છે: કંઈક સમજવા માટે, તમારે ફક્ત શિક્ષકની મદદની જરૂર નથી, પણ સ્વતંત્ર કાર્ય, ભલે તે ધારે સરળ રસ્તો નથીઘણા અવરોધો અને ભૂલો સાથે. એક જાદુઈ શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને યોગ્ય દિશામાં આગળ ધકેલે છે અને તેમના અભ્યાસમાં સિદ્ધિઓ હાંસલ કરવા માટે પ્રેરણા આપે છે, તેથી જ તેમના વિદ્યાર્થીઓ તેમને પ્રેમ કરે છે.

દરેક વર્ગમાં 7 પ્રકારના વિદ્યાર્થીઓ હોય છે

હવે ચાલો અમારા સહપાઠીઓને યાદ કરીએ: કેટલાક શાંત અને વિનમ્ર હતા, કેટલાક ખુશખુશાલ અને તરંગી હતા, અને કેટલાક સાવચેત અને હેરાન કરતા હતા. તમે તમારા મિત્રો અને તમારી જાતને કયા પ્રકાર તરીકે વર્ગીકૃત કરશો?

"ગેમ ઓફ થ્રોન્સ" (ટીમ લીડર) શ્રેણીમાંથી ડેનેરીસ ટાર્ગેરિયન

નિર્ણાયક અને આત્મવિશ્વાસુ વિદ્યાર્થી. જ્યારે શિક્ષક વર્ગમાં પોતાને નેતા માને છે, ત્યારે વિદ્યાર્થી નેતાનો અભિપ્રાય અલગ છે. તે સરળતાથી તેના ખાલાસર વર્ગનું નેતૃત્વ કરે છે અને પોતાના સિવાય અન્ય સત્તાવાળાઓને ઓળખતા નથી. સામાન્ય રીતે આવા વિદ્યાર્થી પાસે તેના પોતાના "ડ્રેગન" હોય છે - એક નિવૃત્ત જે તેમના નેતાની ખાતર કંઈપણ કરવા તૈયાર હોય છે. વિદ્યાર્થી નેતાની દેખીતી સરમુખત્યારશાહી અને કઠોરતા હોવા છતાં, તે, ડેનેરીસની જેમ, દલિત લોકોનું રક્ષણ કરવા અને લડવા માટે વલણ ધરાવે છે. સરમુખત્યારશાહી શક્તિ. તેથી શિક્ષક વધુ સારું છે સારા સંબંધોવર્ગના નેતા સાથે, અન્યથા બાદમાં તેનું લોહી મોટા પ્રમાણમાં બગાડશે.

સિન્ડ્રેલા (ખૂબ મહેનતું વિદ્યાર્થી)

વર્ગમાં સૌથી શાંત અને સૌથી આજ્ઞાકારી વિદ્યાર્થી. મોટેભાગે, આ એક અસુરક્ષિત છોકરી છે જે સરળતાથી શિક્ષકની સત્તાને નમન કરે છે. તેણી માને છે કે જો તેણી ખંતથી કામ કરે છે, તો પૃથ્વી પર શાંતિ શાસન કરશે, અને બધા કોળા ગાડીઓમાં ફેરવાશે. સિન્ડ્રેલા વિદ્યાર્થી ખૂબ જ ધીરજવાન અને આજ્ઞાકારી છે: જ્યાં સુધી તેણી તેને હલ ન કરે ત્યાં સુધી તે કાર્ય પર બેસશે. પસંદ કરી શકે છે ગૃહ કાર્ય મનોરંજક રમતોયાર્ડમાં, કારણ કે તેણી પાસે શિક્ષક સાથે જૂઠું બોલવાની વિવેક નથી કે તેણીએ સમસ્યાઓ સાથે તેની નોટબુક ફાડી નાખી દુષ્ટ સાવકી માતા. એવું કહેવું જોઈએ કે સિન્ડ્રેલાના પ્રયત્નો, એક નિયમ તરીકે, સુંદર ચૂકવણી કરે છે: તેણી શાળામાંથી સારી રીતે સ્નાતક થાય છે અને પરી ગોડમધરની મદદ વિના પણ યુનિવર્સિટીમાં જાય છે.

હેરી પોટર ફિલ્મ શ્રેણીમાંથી હર્મિઓન ગ્રેન્જર (ઉત્તમ વિદ્યાર્થી, શિક્ષકનું સ્વપ્ન)

હર્મિઓન સિન્ડ્રેલાની જેમ જ મહેનતું અને મહેનતું છે, પરંતુ, પછીનાથી વિપરીત, અભ્યાસ તેણીને ખૂબ આનંદ આપે છે. વિદ્યાર્થી-હર્મિઓન નવું જ્ઞાન મેળવવાનું પસંદ કરે છે અને તે બતાવવાની તક ગુમાવતા નથી. તેણી કેટલાક ઘમંડ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, તેથી તેણીના થોડા મિત્રો છે. એવું કહેવું જ જોઇએ કે શિક્ષકો અપસ્ટાર્ટ વિદ્યાર્થીને પસંદ કરતા નથી, તેથી નબળા ઉત્કૃષ્ટ વિદ્યાર્થીએ પણ તેમની પાસેથી સમર્થનની અપેક્ષા રાખવાની જરૂર નથી. જો કે, આ તેણીને તેના વર્ગમાં શ્રેષ્ઠ બનવાથી અને દરરોજ શૈક્ષણિક પરાક્રમો કરતા અટકાવતું નથી. જ્યારે તેના સહાધ્યાયીઓ ડિસ્કો બોલમાં જાય છે, ત્યારે ઉત્તમ વિદ્યાર્થી પાઠ્યપુસ્તકોનો અભ્યાસ કરે છે અને અંગ્રેજી અને અન્ય વિષયોમાં નવી ઊંચાઈઓ સુધી પહોંચે છે. જો હર્મિઓન તેના ઘમંડને શાંત કરી શકે છે, તો તે હેરી અને રોન જેવા વફાદાર આજીવન મિત્રોને સરળતાથી જીતી લેશે.

હાઉ આઈ મેટ યોર મધર (ફન પાર્ટી એનિમલ) ટીવી શ્રેણીમાંથી બાર્ની સ્ટિનસન

વર્ગમાં સૌથી ખુશખુશાલ અને મોહક વ્યક્તિ. એક વાસ્તવિક તારો: તે ધ્યાનનું કેન્દ્ર બનવાનું પસંદ કરે છે, તેથી તે ઘણીવાર શિક્ષક પર ટીખળો રમે છે અને તેના સહપાઠીઓને આનંદ આપે છે, તેને શાળાનો રંગલો પણ કહેવામાં આવે છે. બધી છોકરીઓ તેના પ્રેમમાં છે, અને બધા છોકરાઓ તેનું અનુકરણ કરે છે. વિદ્યાર્થી બાર્ની વાતચીતમાં એટલો મોહક અને કુશળ છે કે તે શિક્ષકને આખા વર્ગને વર્ગમાંથી કાઢી મૂકવા માટે સહેલાઈથી સમજાવી શકે છે. જો આ નિષ્ફળ જાય, તો બાર્ને શિક્ષકની પરવાનગી વિના લેસર ટેગ રમવા માટે વર્ગને દૂર લઈ જશે. ફક્ત હર્મિઓન, જે અભ્યાસને પસંદ કરે છે, અને સિન્ડ્રેલા, જે ફક્ત શિસ્ત તોડવાની હિંમત કરતી નથી, તેના આભૂષણોને વશ ન થાય. બાર્ની સ્માર્ટ અને સારો વિદ્યાર્થી છે, પરંતુ તે સતત પોતાની મેળે સાહસો શોધી રહ્યો છે અને સમગ્ર વર્ગને તે કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.

મિત્રો તરફથી ફોબી (વિચિત્ર સર્જનાત્મક વિદ્યાર્થી)

એક ખૂબ જ વિચિત્ર વિદ્યાર્થી (ઘણી વખત એક વિદ્યાર્થી) જેના થોડા મિત્રો હોય છે, કારણ કે દરેક જણ તેના વિશિષ્ટ રમૂજ અને અસામાન્ય વર્તનને સમજી શકતા નથી. એક નિયમ તરીકે, તેણીને અભ્યાસમાં ખાસ રસ નથી, પરંતુ તેણીને સર્જનાત્મકતામાં રસ છે: તે પ્રતિભાશાળી રીતે દોરી શકે છે ઇલેક્ટ્રિકલ સર્કિટભૌતિકશાસ્ત્રના પાઠમાં આર્ટ ડેકો શૈલીમાં અથવા અંગ્રેજી પાઠમાં સ્મેલી બિલાડીનું ગાન. મોટાભાગના વિદ્યાર્થીઓ ફોબીને ટાળે છે, અને નિયમ પ્રમાણે, નેતા પણ તેને સ્પર્શતા નથી, કારણ કે કોઈને ખબર નથી કે તેની પાસેથી શું અપેક્ષા રાખવી. આ વિદ્યાર્થી તેના પોતાના નાના હૂંફાળું વિશ્વમાં રહે છે, અને જો કોઈ તેની સીમાઓનું ઉલ્લંઘન કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, તો ફોબી ગુનેગાર પર ચીસો પાડી શકે છે અને યોગ્ય ઠપકો આપી શકે છે.

ધ લોર્ડ ઓફ ધ રિંગ્સ (ઝલક, વક્તા) તરફથી ગ્રીમા વોર્મટોંગ/વોર્મટોંગ

આ વિદ્યાર્થીને આખા વર્ગને પસંદ નથી, જો કે, તે લગભગ કોઈપણ શિક્ષક સાથે રોહનના રાજાનો વિશ્વાસ મેળવી શકે તે હકીકતને કારણે તે સારી રીતે જીવે છે. તે બધું જ જાણે છે: ડાઇનિંગ રૂમની બારી કોણે તોડી, જીમના ક્લાસમાં પોકેમોન કોણે પકડ્યો, હર્મિઓનના હોમવર્કની કોપી કોણે કરી વગેરે. આ બધા સમાચાર તરત જ મુખ્ય સરુમનને આપવામાં આવે છે. શૈક્ષણિક સંસ્થા. જો કે ગ્રીમા માત્ર ઘૃણાસ્પદ છે, તમારે તેની સાથે સાવચેત રહેવાની અને તમારું મોં બંધ રાખવાની જરૂર છે, ખાસ કરીને જો તમારી બાજુમાં કોઈ ગૅન્ડાલ્ફ શિક્ષક ન હોય, જે વક્તાઓને સહન કરતું નથી અને તે શાળાના રાજ્યને કેવી રીતે દૂર કરવું તે જાણે છે. .

પીટર પાર્કર / સ્પાઈડર મેન માંથી સ્પાઈડર મેન ફિલ્મો (ધ આઉટસાઈડર)

દરેક વર્ગમાં આવો "ચાબુક મારતો છોકરો" હોય છે. તે ખૂબ જ શાંત અને વિનમ્ર છે, ખંતથી અભ્યાસ કરે છે અને આસપાસ ભૂતિયા જુએ છે. શાળા પછી તરત જ તે ઘરે જાય છે અને તેનું હોમવર્ક કરે છે, તેની બ્રીફકેસ સાથે ક્યારેય ફૂટબોલ રમતો નથી અને ગેરવર્તન કરતો નથી. તે કંઈક અંશે સિન્ડ્રેલા જેવો જ છે, પરંતુ જો તેની સાથે નમ્રતાપૂર્વક વર્તન કરવામાં આવે છે, તો પીટર ઘણીવાર ઉપહાસનો વિષય બની જાય છે અને તે જ સિન્ડ્રેલાથી વિપરીત, ઉજ્જવળ ભવિષ્યમાં માનતો નથી. કોઈ માત્ર આશા રાખી શકે છે કે એક દિવસ આવા વિદ્યાર્થી નસીબદાર હશે અને કિરણોત્સર્ગી સ્પાઈડર તેમ છતાં તેનામાં નિશ્ચય અને આત્મવિશ્વાસ જાગૃત કરશે.

અલબત્ત, આ લેખ માત્ર એક મજાક છે, અને અમે આશા રાખીએ છીએ કે તમે તમારા શાળાના મિત્રો અને મનપસંદ શિક્ષકોને હૂંફ સાથે યાદ કરશો. બાય ધ વે, અમારી સ્કૂલ માત્ર મેરી પોપિન, ગેન્ડાલ્ફ અને ઇન્ડિયાના જોન્સ પ્રકારના શિક્ષકોને રોજગારી આપે છે, તેથી જો તમને આ પાત્રો ગમે છે, તો અમે તમને હોગવર્ટ્સ ખાતેના Inglex માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.

શિક્ષકમાં કયા ગુણો હોવા જોઈએ? આ પ્રશ્ન અન્ય લોકો માટે પાતાળ ખોલે છે: કયા શિક્ષક? શા માટે અને કોને તે જોઈએ? વ્યક્તિગત અથવા વ્યાવસાયિક ગુણો, અને તેમાંથી કયા વધુ મહત્વપૂર્ણ છે? ઉદાહરણ તરીકે, શું શિક્ષકે બાળકોને પ્રેમ કરવો જરૂરી છે, અથવા તે પૂરતું છે કે તે તેમની સાથે આદર સાથે વર્તે અને તેના વિષયને સારી રીતે શીખવે? શું શિક્ષક મિલનસાર નેતા હોવો જોઈએ? કયો શિક્ષક સારો છે - દયાળુ કે કડક? કોણ વધુ સફળ થશે - બળવાખોર અથવા અનુરૂપ?

આપણે અવિરતપણે તર્ક, દલીલ અને સાબિત કરી શકીએ છીએ. આ એટલા માટે છે કારણ કે "શૂન્યાવકાશમાં ગોળાકાર શિક્ષક" નથી. દરેક શિક્ષક ચોક્કસ સામાજિક, આર્થિક, સાંસ્કૃતિક પરિસ્થિતિમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે, જ્યાં તેના ચોક્કસ લક્ષ્યો હોય છે અને તેને સફળતાપૂર્વક પ્રાપ્ત કરવા માટે ચોક્કસ ગુણોની જરૂર હોય છે.

આદર્શ શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ? કદાચ આ જેમ? હજુ પણ ફિલ્મ "ધ સ્કૂલ ઓફ રોક" (2003) માંથી

અને જો તમે દલીલ ન કરો, પરંતુ અન્ય લોકોને પૂછો: તેઓ શિક્ષકના કયા ગુણોને મહત્વપૂર્ણ માને છે? આવી વાર્તાલાપ શિક્ષણના કેટલાક સહભાગીઓને નવી રીતે અન્યને જોવામાં મદદ કરશે.

2015માં અગિયારમા ધોરણના વિદ્યાર્થી ગોહર સરગ્સ્યાન દ્વારા હાથ ધરાયેલા નાના અભ્યાસ દ્વારા અમને ફરી એકવાર આની ખાતરી થઈ. ગોહરે તે હાઇસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ, તેમના માતા-પિતા અને શેલકોવો અખાડા (શેલકોવો શહેર, મોસ્કો પ્રદેશ) ના શિક્ષકો વચ્ચે કરાવ્યું હતું, જ્યાં તેણીએ પોતે અભ્યાસ કર્યો હતો. અભ્યાસનો હેતુ "શિક્ષકના વ્યાવસાયિક ધોરણમાં પ્રતિબિંબિત રાજ્યની જરૂરિયાતો અને શિક્ષકના અગ્રતા ગુણોને ઓળખવા માટે સમાજની જરૂરિયાતોની" સરખામણી કરવાનો હતો.

કે આની જેમ? હજુ પણ ફિલ્મ "વી વિલ લાઇવ ટુ સોમવાર" (1968)માંથી

ત્યાં એક દસ્તાવેજ છે જે રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષક માટે વ્યાવસાયિક અને વ્યક્તિગત આવશ્યકતાઓની સૂચિને વ્યાખ્યાયિત કરે છે - આ વ્યાવસાયિક શિક્ષક ધોરણ છે, જે 1 જાન્યુઆરી, 2015 ના રોજ અમલમાં આવ્યું હતું. આ જરૂરિયાતોના આધારે, અમે એવા ગુણોને ઓળખી શકીએ છીએ કે જે રાજ્ય શિક્ષકમાં જોવા માંગે છે.

સત્તાવાર અપેક્ષાઓ સાથે સરખામણી કરવી હંમેશા રસપ્રદ છે વાસ્તવિક જીવનમાં. ગોહર સરગસ્યાને આ કરવાનું નક્કી કર્યું.

અભ્યાસ માટેનો વિચાર વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોના અવલોકન પરથી આવ્યો વિવિધ શાળાઓ. તે સમયે, મેં પહેલેથી જ જાતે શિક્ષક બનવાનું નક્કી કર્યું હતું અને વ્યવસાય વિશે વધુ શીખવા માંગુ છું. કેટલીકવાર સૌથી પ્રતિભાશાળી અને જિજ્ઞાસુ બાળકો પણ શીખવામાં રસ ગુમાવે છે તે જોઈને, મેં સમસ્યાનું મૂળ શોધવાનું અને ભવિષ્યના શિક્ષક તરીકે, એક આદર્શ શિક્ષકની છબી બનાવવાનું નક્કી કર્યું. શિક્ષકની છબી જે વિદ્યાર્થીઓને વધુ સારા બનવામાં મદદ કરશે.

100 થી વધુ હાઇસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ, 40 વાલીઓ અને 25 વ્યાયામ શિક્ષકો - પ્રાથમિક, મધ્યમ અને ઉચ્ચ શાળાના શિક્ષકોએ સર્વેમાં ભાગ લીધો હતો. તમામ ઉત્તરદાતાઓને પૂછવામાં આવ્યું હતું મફત ફોર્મપ્રશ્નનો જવાબ આપો: "આદર્શ શિક્ષકમાં કયા ગુણો હોવા જોઈએ?"

ઉત્તરદાતાઓએ સ્વતંત્ર રીતે ગુણોના નામ આપ્યા અથવા લખ્યા અને તેનો અર્થ શું છે તે સમજાવ્યું. જવાબો સારાંશ કોષ્ટકોમાં વ્યવસ્થિત કરવામાં આવ્યા હતા.

વિદ્યાર્થીઓના દૃષ્ટિકોણથી આદર્શ શિક્ષક

સર્વેક્ષણમાં ભાગ લેનારા 100% વિદ્યાર્થીઓ માને છે કે આદર્શ શિક્ષક કડક અને ધીરજ ધરાવતો હોવો જોઈએ. ઉપરાંત, તમામ વિદ્યાર્થી ઉત્તરદાતાઓ સર્વસંમત હતા કે શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને સામગ્રીમાં રસ આપવા સક્ષમ હોવા જોઈએ.

80% ઉત્તરદાતાઓ - શિક્ષકના નિષ્પક્ષ વલણ અને વ્યક્તિગત અભિગમ માટે ("દરેક વ્યક્તિ ન્યાયી રીતે મૂલ્યાંકન કરવા માંગે છે અને વધુ સારા પરિણામો પ્રાપ્ત કરવામાં મદદ કરે છે").

વિદ્યાર્થીઓએ "નિષ્પક્ષતા" શબ્દને જ્ઞાનના આધારે ગ્રેડિંગ તરીકે સમજાવ્યો, રાષ્ટ્રીયતા પર નહીં, દેખાવઅને તેથી વધુ. અન્ય ઉત્તરદાતાઓના જવાબોમાં સહનશીલતાનું વર્ણન કરવા માટે લગભગ સમાન શબ્દોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

માતાપિતાના દૃષ્ટિકોણથી આદર્શ શિક્ષક

સર્વેક્ષણ કરાયેલા તમામ માતા-પિતા માટે, આદર્શ શિક્ષક તે છે જે તેના વિષયને સંપૂર્ણ રીતે જાણે છે. કેવી રીતે અલગ ગુણવત્તા 100% માતાપિતાએ "તેમના વ્યવસાય અને બાળકો માટે પ્રેમ" દર્શાવ્યો.

માતાપિતાની પ્રશ્નાવલિમાં, એક આઇટમ દેખાઈ જે વિદ્યાર્થીઓએ પોતાને માટે ઓળખી ન હતી: સંભાળ.

વાલીઓ દ્વારા વિદ્યાર્થીઓ પ્રત્યે સહાનુભૂતિપૂર્ણ વલણ તરીકે ઉદાસીનતા સમજાવવામાં આવી હતી. સંભાળ રાખનાર શિક્ષક, સૌ પ્રથમ, હંમેશા ખાતરી કરે છે કે બાળકોએ સામગ્રીમાં નિપુણતા મેળવી છે, અને બીજું, પ્રદાન કરે છે ભાવનાત્મક ટેકો, જ્યારે તે જરૂરી છે.

શિક્ષકોના દૃષ્ટિકોણથી આદર્શ શિક્ષક

પરંતુ શિક્ષકોને ખાતરી હોય છે કે ધીરજ અને કાર્ય બધું જ નીચા કરી દેશે. તમામ સ્તરે સર્વેક્ષણ કરાયેલા 100% શિક્ષકો - વિષયના ઉત્તમ જ્ઞાન અને ધીરજ માટે.

પરંતુ મુખ્ય બાબત એ છે કે તે શિક્ષકોનો સર્વે હતો, જેમ કે ગોહરે સ્વીકાર્યું, તે તેના માટે હોવાનું બહાર આવ્યું રસપ્રદ ભાગસંશોધન

શિક્ષકો સાથે વાત કર્યા પછી અને તેમની લાગણીઓ વિશે જાણ્યા પછી, મેં તેમની સાથે જોયું નવી બાજુ. મને સૌથી વધુ આઘાત લાગ્યો તે શિક્ષકો હતા, જેમણે પરિસ્થિતિને અનુરૂપ "સાચા" શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાને બદલે, આ વ્યવસાયની તમામ મુશ્કેલીઓ વિશે પ્રામાણિકપણે અને ખુલ્લેઆમ વાત કરી. તે બહાર આવ્યું છે કે શિક્ષણ પ્રથામાં ઘણી પરિસ્થિતિઓ છે જેમાં બિનઅનુભવી વ્યક્તિ ફક્ત મૂંઝવણમાં આવે છે. અને જે એક વ્યક્તિમાંથી સારા શિક્ષક બનાવી શકે છે તે કાળજી છે. “જો તમે વિશ્વને વધુ સારું સ્થાન બનાવવાની ઈચ્છા ધરાવો છો, તો આ તમારા માટે છે,” કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનના શિક્ષકે મને શિક્ષણના વ્યવસાય વિશે કહ્યું.

ગોહર સરગસ્યાન

મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીનો વિદ્યાર્થી

ગોરે તેના ઉત્તરદાતાઓના તમામ જવાબોની તુલના વ્યાવસાયિક ધોરણની જરૂરિયાતો સાથે કરી. પરિણામ સુસંગત હતું. જ્યાં સુધી, અલબત્ત, કોઈ પણ ધોરણ શિક્ષકને રમૂજ, કાળજી, બાળકો માટે પ્રેમ અને ધીરજ રાખવાની જરૂર ન હોઈ શકે. પરંતુ લોકો તેમના બિન-માનક, વસવાટ કરો છો માનવ સંબંધોએકબીજા પાસેથી આ અપેક્ષા રાખવાનો અધિકાર છે.

મારા સંશોધને મૂળભૂત રીતે નવો જવાબ આપ્યો નથી, પરંતુ તે મને બતાવ્યું કે આ વ્યવસાય માટે વ્યક્તિગત ગુણો કેટલા મહત્વપૂર્ણ છે: તે વ્યક્તિગત વિશે છે, નહીં. વ્યાવસાયિક ગુણોમારા ઉત્તરદાતાઓએ કહ્યું.
હવે હું શિક્ષક બનવા માટે અભ્યાસ કરી રહ્યો છું, મેં મારી વિશેષતા તરીકે વિદેશી ભાષા પસંદ કરી. હવે હું શિક્ષકના કયા ગુણો પ્રકાશિત કરું? આદર્શ શિક્ષક એ ટેમ્પલેટ મોડેલ નથી. આ રસપ્રદ, પ્રભાવશાળી છે, શિક્ષિત વ્યક્તિ, સર્જનાત્મક ઊર્જા સાથે ચાર્જ, જે સમાન સક્રિય, સંભાળ અને વિચારશીલ બાળકોને ઉછેર કરે છે.

ગોહર સરગસ્યાન

મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીનો વિદ્યાર્થી

અને અમે આપેલ વિષય પર વાતચીત ચાલુ રાખવાની દરખાસ્ત કરીએ છીએ. તમારા સમુદાયમાં શિક્ષકના કયા ગુણોનું મૂલ્ય છે? તમારા માટે કયા જરૂરી છે?

જ્યારે અમે શાળામાં હતા અને દુષ્ટ શિક્ષકો વિશે ફરિયાદ કરવાનું પસંદ કરતા હતા જેઓ તેમના ખરાબ ગ્રેડથી પહેલેથી જ "કંટાળી ગયેલા" હતા, ત્યારે પ્રશ્નનો જવાબ: "શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ?", અમને સ્પષ્ટ લાગતું હતું. મને એ પણ યાદ છે કે અમે એકવાર “આદર્શ શિક્ષક” વિષય પર એક નિબંધ લખ્યો હતો. અલબત્ત તેણે દયાળુ હોવું જોઈએ! જેથી તે ખરાબ માર્કસ ન આપે અને બૂમો ન પાડે, જેથી તે ઓછા લોકોને બોર્ડમાં બોલાવે, અને જેથી પાઠ હજુ પણ રસપ્રદ રહે. મીઠી, સારી, હંમેશા હસતી, ક્યારેય શપથ લેતી નથી અને હોમવર્ક સોંપતી નથી. કદાચ આ બાળકોની નજરમાં એક આદર્શ શિક્ષકનું આખું ચિત્ર છે.

પરંતુ આપણે બધા મોટા થયા અને આપણામાંના ઘણાને શિક્ષણ શાસ્ત્રનો સામનો કરવો પડ્યો: કોઈ બન્યું શાળા શિક્ષક, કેટલાક શિક્ષક તરીકે, અને કેટલાક યુનિવર્સિટી શિક્ષક તરીકે. પરંતુ, સંભવત,, તેમ છતાં, શિક્ષણનો માર્ગ પસંદ કરનારા દરેકને એક પ્રશ્ન હતો: “ તો સારો શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ? શિક્ષક કેવો ન હોવો જોઈએ? મારે કઈ શિક્ષણ પદ્ધતિ પસંદ કરવી જોઈએ?

અને ઘણા, મને લાગે છે, તેમની યુવાનીમાં સમાન રેક પર પગ મૂક્યો હતો.

લોકશાહી શિક્ષણ પદ્ધતિહવે સૌથી લોકપ્રિય ગણવામાં આવે છે. અને, અલબત્ત, ઘણા યુવાન શિક્ષકો તેમના બાળપણથી જ તે જ પ્રકારની શિક્ષકની છબી પર જીવવા માંગે છે. સાથે સારા ગુણ, ચીસો પાડ્યા વિના ... અને એવું લાગે છે કે આ આદર્શ મોડલજ્યાં સુધી તમે શિસ્તના મુદ્દાનો સામનો ન કરો ત્યાં સુધી વર્તન.

શાળામાં યુવાન "સારા" શિક્ષકોનું શું થાય છે? એકવાર બાળકોના ટોળામાં, તેઓ પોતાને તે જ બાળકો દ્વારા "ખાધેલા" શોધે છે. મારા પર વિશ્વાસ નથી થતો? આવા શિક્ષકના વર્ગખંડમાં જુઓ, જ્યાં બાળકો તેમના કાન પર ઉભા છે, ચીસો પાડી રહ્યા છે, તેમના પોતાના કામમાં મન લગાવી રહ્યા છે, અને કમનસીબ શિક્ષક, કૃપા કરીને તેમને રોકવાના પ્રયાસમાં, માથું પકડે છે, આંસુઓ ફૂટવા તૈયાર છે. અને ઊલટું. એવું લાગે છે કે દુષ્ટ અને અધમ ઉન્મત્ત શિક્ષક પાસે બધા બાળકો ધ્યાન પર બેઠા છે: એક પણ અવાજ કરતું નથી, તેમના મોં બંધ છે અને મૃત્યુ મૌન શાસન કરે છે.

આવું કેમ થાય છે? આપણે શું ખોટું કરી રહ્યા છીએ? શિક્ષકમાં કયા ગુણો હોવા જોઈએ?

સૌ પ્રથમ, તે જાણવા યોગ્ય છે કે ખરેખર કોણ શિક્ષક બને છે. શિક્ષકોમાં, ઘણીવાર ત્વચા-વિઝ્યુઅલ શિક્ષકો અને ગુદા વેક્ટરવાળા શિક્ષકો હોય છે. પ્રથમ લોકો સંસ્કૃતિના સર્જકો છે, તેથી તેઓ શાળાએ જાય છે "બાળકોને સુંદરતા શીખવો". મોટેભાગે આ પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકો, તેમજ રશિયન, સાહિત્ય, વિદેશી ભાષા, MHC. આવા શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓને સૂક્ષ્મ સ્તરે અનુભવે છે, ખૂબ જ સચેત, પ્રતિભાવશીલ અને ઘણીવાર સાહજિક રીતે યોગ્ય રીતે પસંદ કરે છે જરૂરી શૈલીશિક્ષણ જો કે, આ વચ્ચે ઘણી વખત હોય છે કાઉન્ટર ઉદાહરણો: ઉન્માદ, ફક્ત પોતાની જાત પર સ્થિર, અતાર્કિક મર્યાદાના પ્રેમથી પીડિત. “ઇવાનવ, સીધા બેસો! લિસિત્સિના, તમે ક્યાં જાવ છો? વાસિલીવ, તમારું મોં બંધ કરો! બારનોવ, તમે શા માટે આજુબાજુ ખોદી રહ્યા છો?"અને વર્ગમાં આવા શિક્ષકની સામે જવાનું ડરામણી છે: તે આ રીતે ચીસો પાડવાનું શરૂ કરશે, ભગવાન મનાઈ કરે. અને શાળાના બાળકો તેને ધિક્કારે છે અને ડરતા હોય છે, પરંતુ તેઓ વિષય શીખવે છે.

ગુદા વેક્ટર સાથેના શિક્ષકો શાળામાં તેમનું કુદરતી કાર્ય કરે છે, કારણ કે તેઓને કુદરતી રીતે બાળકો માટે તૃષ્ણા અને અનુગામી પેઢીઓને જ્ઞાન આપવાની ઇચ્છા આપવામાં આવે છે. અને શિક્ષણમાં તેઓને ઉત્તમ યાદશક્તિ, ન્યાયની ભાવના અને વિગતવાર ધ્યાન જેવા ગુણો દ્વારા પણ ખૂબ મદદ મળશે. ગુદા-દ્રશ્ય શિક્ષકો ઘણીવાર ફક્ત તે જ હોય ​​છે દયાળુ શિક્ષકો", અને જો તેમની પાસે હજી સુધી ત્વચા વાહક નથી, અથવા તેમની ત્વચાના ગુણધર્મો વિકસિત થયા નથી, તો તેઓ જાણતા નથી કે બાળકોને કેવી રીતે મર્યાદિત કરવું અને વર્ગખંડમાં શિસ્ત કેવી રીતે જાળવવી.

આપણી દૃષ્ટિની ભૂલ એ છે કે આપણે શિક્ષણની લોકશાહી પદ્ધતિના મહત્વને સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકતા નથી. આપણે ઘણીવાર દૃષ્ટિની રીતે માનીએ છીએ કે "લોકશાહી" સંપૂર્ણ શિથિલતા અને અરાજકતા છે. આપણે દૃષ્ટિની રીતે ભૂલ કરીએ છીએ, જાણે કે માત્ર દયા જ વિદ્યાર્થીઓ પર જીત મેળવી શકે છે, તે ભૂલી જઈએ છીએ કે શાળા આદિમ સવાન્નાહનું એક પ્રકારનું મોડેલ છે. વિશ્લેષણમાં, આપણે ચરમસીમા તરફ દોડીએ છીએ: જો દયા અને ક્ષમાનું યુટોપિયન વાતાવરણ નહીં, તો કઠોર જુલમ.

વાસ્તવિક શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ તે વિશે વિચારતા, આપણે વાસ્તવિક વિદ્યાર્થી કેવો છે તે ભૂલી જઈએ છીએ. ભલે તે પેકમાં ન હોય, પરંતુ એકલા હોય, અને તમે તેની સાથે શાળામાં નહીં, પણ ઘરે અભ્યાસ કરવા આવો.

મુખ્ય ભૂલો જે યુવાન શિક્ષકો અને શિક્ષકો કરે છે:

1. અમે, ગુદા-દ્રશ્ય શિક્ષકો, આપણા દ્વારા બાળકોનું મૂલ્યાંકન કરીએ છીએ અને આપણી પોતાની કેટલીક અપેક્ષાઓ રચીએ છીએ. અને આપણે બધાની સમાન અપેક્ષાઓ છે. આપણે પહેલેથી જ જાણીએ છીએ કે વિદ્યાર્થીએ શાળામાં કેવું વર્તન કરવું જોઈએ! બાળકો આજ્ઞાકારી હોવા જોઈએ, બાળકોને અમને જે રસપ્રદ લાગે છે તેમાં રસ હોવો જોઈએ. જો તમે તેમના પ્રત્યે "દયાળુ" હોવ તો બાળકો સારું વર્તન કરશે. અને સૌથી વધુ મુખ્ય ભૂલ, જે યુવા શિક્ષકો અને શિક્ષકોમાં સામાન્ય છે... કેટલાક કારણોસર, અમે ઘણીવાર માનીએ છીએ કે જો તમે વિદ્યાર્થી (અથવા વિદ્યાર્થીઓ)ના મિત્ર બનશો, તો તે (અથવા તેઓ) તમારા વિષયને પ્રેમ કરશે, સારી રીતે અભ્યાસ કરશે અને સંપૂર્ણ વર્તન કરશે.

ભલે તે કેવી રીતે હોય! બાળકો આવા શિક્ષકને પસંદ કરી શકે છે, પરંતુ આનાથી શિસ્તમાં સુધારો થશે નહીં... અને ન તો તેમના વિષયનું જ્ઞાન. તદુપરાંત, તેઓ "દયાળુ" શિક્ષક-મિત્રની ગરદન પર બેસશે. ઈન્ટરનેટ પર ઘણા બધા વિડીયો ફરતા હોય છે જેમાં બાળકો કાં તો નગ્ન થઈને શિક્ષક પાસે ક્લાસરૂમમાં દોડી જાય છે, અથવા તેણીના શપથ લે છે, અથવા બીજું કંઈક... પરિણામે, ગુદા શિક્ષક નારાજ છે. શિક્ષક સામાન્ય રીતે બાળકોથી ભ્રમિત થઈ જાય છે અને તેમને લગભગ રાક્ષસ માનવા લાગે છે. અને જો આવા શિક્ષકે શાળા છોડી દીધી હોય તો તે ઠીક છે: ના, તે ઘણીવાર એક પ્રકારનો સ્થાનિક તાનાશાહ અને જુલમી બની જાય છે, એક ચીસો પાડતો સ્કેરક્રો, જેનાથી વિદ્યાર્થીઓ એટલો ડરતો નથી જેટલો ધિક્કારવામાં આવે છે. અને શિક્ષક કેવો ન હોવો જોઈએ તેનું આ એક ઉદાહરણ છે.

મને એક ગુદા-વિઝ્યુઅલ આર્ટ શિક્ષક યાદ છે જેમને પેન્સિલ ઉપનામ આપવામાં આવ્યું હતું. તેણે શપથ લીધા હોવા છતાં, તે ફક્ત શિસ્ત કેવી રીતે જાળવવી તે જાણતો ન હતો. વિદ્યાર્થીઓએ ફક્ત તેની મજાક ઉડાવી: તેઓએ તેની ખુરશી પર થૂંક્યા, તેના પર કાગળો ફેંક્યા, એવી અફવા પણ હતી કે કેવી રીતે કેટલાક કિશોરોએ શેરીમાં પેન્સિલ વાળી અને તેની મુઠ્ઠીઓથી તેના પર હુમલો કર્યો. તો, ચીસો શીખવામાં મદદ કરતું નથી?

2. અમે એ હકીકતની દૃષ્ટિ ગુમાવીએ છીએ કે બધા બાળકો અલગ છે. અને તે કે કેટલાક કુદરતી રીતે આજ્ઞાકારી અને જિજ્ઞાસુ (ગુદા-દ્રશ્ય બાળકો) છે, જ્યારે અન્ય પાંચ મિનિટ (ત્વચા અને મૂત્રમાર્ગના બાળકો) માટે શાંતિથી બેસી શકતા નથી. અને અમે કેટલાકનું ઉદાહરણ બનાવીએ છીએ અને અન્યનું ઉલ્લંઘન કરીએ છીએ, દરેકને સમાન બ્રશ હેઠળ મૂકવાનો પ્રયાસ કરીએ છીએ.

3. આપણે એ પણ ભૂલીએ છીએ કે એક એવો સમય આવે છે જ્યારે મનોરમ બાળકો, જેમણે ગઈકાલે જ અમને રસ સાથે સાંભળ્યા હતા અને સમસ્યાઓ હલ કરી હતી, તેઓ તરુણાવસ્થામાં પ્રવેશે છે, જ્યારે તેઓ નીચલા વેક્ટરમાં લઈ જાય છે, અને સંપૂર્ણ રીતે શીખવામાં રસ ગુમાવે છે. સાથીદારોમાં સ્થાન મેળવવાની ઇચ્છા શીખવાની ઇચ્છાને સંપૂર્ણપણે ઢાંકી દે છે. શિક્ષકની સત્તા ખોવાઈ જાય છે જો તે કિશોરોની જરૂરિયાતોને સમજી શકતો નથી અને હઠીલાપણે તેની લાઇનને વળગી રહે છે.

એક સારો શિક્ષક.. તે કેવો છે? K તે નથી જે દરેકને ખુશ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે અને "દયાળુ" શિક્ષક હોવાનો ડોળ કરે છે. છેવટે, ઘણા ગુદા-દ્રશ્ય શિક્ષકો જેમણે જટિલ “ સારો છોકરોઅને "સારી છોકરી" સંકુલ, અને એક શિક્ષક તરીકે તેઓ સાર્વત્રિક પ્રેમ (ખાસ કરીને બાળકોના પ્રેમ) નો પીછો કરવાનું ચાલુ રાખે છે, તેમની આંખોમાં ડર સાથે તેઓ દરેકને ખુશ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. અને જે પોતાની અને બીજાની ખામીઓથી વાકેફ છે. પ્રતિબિંબીત વ્યક્તિ, પોતાનું અને અન્યનું વિશ્લેષણ કરે છે.

આદર્શ શિક્ષક કેવો હોવો જોઈએ?સૌ પ્રથમ, તેમના વિદ્યાર્થીઓનું સ્વસ્થતાપૂર્વક મૂલ્યાંકન કરવું. વાદળો અને સપનામાં આપણા માથા સાથે નહીં કે શાળાના બાળકો અચાનક તે બની જશે જે આપણે તેમને બનવા માંગીએ છીએ. અને તે જુએ છે કે તેની સામે કોણ છે અને આ અથવા તે બાળક સાથે કેવી રીતે વર્તવું તે સમજે છે.

તમારે કોના પર શપથ ન લેવા જોઈએ, અને લગામ લગાવવા માટે કોને નુકસાન નહીં થાય? કોને વિચારવા માટે વધુ સમય આપવો જોઈએ અને કોને ધક્કો મારવો જોઈએ? કોને બોલવાની તક આપવી જોઈએ અને કોને બોલવાની જરૂર ન હોવી જોઈએ? સજાથી કોને અસર થશે, કોને તેનાથી આઘાત થશે અને તે કોને ઉશ્કેરશે? માતાપિતાએ કોની ફરિયાદ કરવી જોઈએ અને કોને ન કરવી જોઈએ? ઘણી પરિસ્થિતિઓ છે... હજારો! તેમને એક જ સમયે અલગ કરવાનો પ્રયાસ કરો!

નિષ્કર્ષને બદલે

હવે હું આ બધું જોઉં છું અને વિચારું છું કે જ્ઞાન વિના