Pokalbiai su vaikais apie kosmosą. „Kosmonautikos diena“

GCD santrauka vyresniųjų grupėje tema: „Kelionės į kosmosą“

Tiesioginio santrauka švietėjiška veikla vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus tema "Kelionės į kosmosą"

Vaikai žiūri į iliustracijas, prisimena planetų pavadinimus ir jas aprašo išvaizda, papasakokite, ką žino apie kosmosą, erdvėlaivius, astronautus.
Jei vaikams sunku atsakyti, mokytojas užduoda pagrindinius klausimus arba pats pasakoja istoriją.
Mįslės apie kosmosą:
Tamsoje mirga didžiulė uodega
veržiasi tarp ryškios žvaigždės tuštumose
ji ne žvaigždė, ne planeta,
visatos paslaptis... (kometa)
Apšviečia kelią naktį,
neleidžia žvaigždėms miegoti,
tegul visi miega, ji neturi laiko miegoti,
danguje mums yra šviesa… (mėnulis)
Mėlyna planeta,
mylimasis, brangusis,
ji tavo, ji mano,
ir vadinasi... (Žemė)
Ant dirižablio
Kosminis, paklusnus,
Mes aplenkiame vėją
Skubėkime... (raketa)
Auklėtojas :
– Koks turi būti žmogus, kad taptų astronautu? (vaikų atsakymai)
- Ką jis turėtų padaryti dėl to? (traukinys)
Prisijunkite prie veiklos
Mokytojas kviečia vaikus vesti „Kosmoso mokymus“ ir
Siūlo žaisti žaidimą „Raketa“
Jie mūsų laukia greitos raketos, skrydžiams į planetas.
(vaikai pakelia rankas aukštyn, delnas į delną, vaizduoja raketą)
Skrysime į ką norime.
(Vaikai veržiasi į dešinę, dešine rankaį kaktą - pažiūrėkite ir pasirinkite planetas, tas pats į kairę)
Tačiau žaidime yra viena paslaptis
(vaikai mojuoja pirštais,
Vėluojantiems nėra vietos!
(Sukryžiuotos rankos)
Skambant muzikai, vaikai bėgioja po grupę, vaikai turi patekti į ratą – pašalinami tie, kurie neturėjo laiko; ( žaisti 3 kartus)
Organizacinis momentas
- Vaikinai, mes tęsiame savo kosminės kelionės, Kviečiu apsilankyti kosminėje laboratorijoje. Į laboratoriją galite patekti su leidimu, bus teisingi atsakymai į klausimus. Ar esate pasirengęs atsakyti į klausimus?
– Kaip vadinasi planeta, kurioje gyvename?
- Kokias planetas žinai?
– Kaip vadinasi Žemės palydovas?
- Kas yra kometos?
-Kas pirmasis išskrido į kosmosą?
– Kas buvo pirmasis astronautas Žemėje?
– Kokia pirmosios moters astronautės pavardė?
-Ar norėtum tapti astronautu?
- Kodėl?
– Kokias savybes turi turėti astronautas?
Pristatymo „Erdvė“ peržiūra ir diskusija».
Auklėtojas:
Sužinojote, kad... pirmąją pasaulyje raketą išrado rusų mokslininkas –... (Konstantinas Eduardovičius Ciolkovskis). Jis gyveno Kalugos mieste ir dirbo mokytoju mokykloje. Konstantinas Eduardovičius mėgo stebėti žvaigždes per teleskopą, jas tyrinėjo ir svajojo pas jas skristi - Bet norėdamas valdyti raketą,
Turite tapti drąsūs ir stiprūs.
Silpnieji nepakeliami į kosmosą,
Juk skraidyti nėra lengvas darbas!
Nežiovaukite
Šiandien jūs esate astronautas!
Pradėkime treniruotis
Norėdami tapti stipriu ir judriu,
Apsuko veidus ratu,
Pradėkime pratimus!
Dinaminė pauzė
Norint skristi į kosmosą, reikia daug ką nuveikti.
Būkite sveiki, netingėkite, gerai sekkitės mokykloje.
O pratimus darysime kasdien – netingime!
Pasukite į kairę, pasukite į dešinę ir vėl grįžkite atgal,
Pritūpkite, šokinėkite ir bėkite, bėkite, bėkite.
Ir tada vaikščiokite vis tyliau, o tada vėl atsisėskite.
-Ką dar galime pamatyti kosmose be žvaigždžių, planetų ir saulės?
-Kaip kitaip vadinasi kosmosas, tai yra saulė, planetos, kometos, asteroidai, meteoritai?
– Teisingai, „visata“.
– Kuo galite patekti į kosmosą?
Kiekvienas iš jūsų svajoja skristi į žvaigždes, bet kas sukurs mums skrydžio priemonę?
Pavirskime konstruktoriais ir gaminkime erdvėlaivis.
-Tam mums reikia: popieriaus lapo, kokios formos? (kvadratas), žirklės, spalvotas popierius ir mūsų sumanios rankos.
Pavyzdžio ir žodinių nurodymų darbui atlikti patikrinimas. Galite pagaminti kelias raketas, sugalvoti joms pavadinimą ir išsiųsti į erdvės atstumai.
-Pirmiausia iš kvadrato reikia padaryti akordeoną.
- Sulenkite viršutinius kampus iki linijos, esančios tiesiai virš kvadrato vidurio.
"Mes plakame" dešinėje pusėje raketos
(Vaikai dirba.) - skamba kosminė muzika
Auklėtojas:
Vaikinai, prieš mums paliekant kosmoso laboratoriją, siūlau
tau žaisti.
Žaidimas su kamuoliu „Pavadink“.
Vaikai išsirikiuoja į ratą, centre yra mokytojas su kamuoliu: mokytojas meta kamuolį ir kiekvieno vaiko prašoma įvardyti, ką jis prisimena apie erdvę.
O dabar kviečiu skristi į kosmosą: užmerkite akis, suskaičiuokite nuo 10 iki vieno ir skriskite. Prasideda muzika „Žemė iš kosmoso“.
Tarkim magiškas žodis— Eime.
(Žaidžia sukurtas raketas.)
Atspindys
- Atėjo laikas grįžti į darželį.
-Ar jums patiko mūsų neįprasta kelionė?
– Ko įdomaus išmokote pats?
-Sužinojote dar daugiau apie kosmosą, visatą ir galėsite apie tai papasakoti savo šeimai ir draugams.

Rusija, kaip kosmoso galia, priklauso didelis skaičius pasiekimai astronautikos srityje. Prisiminkime pagrindinius Rusijos kosmoso mokslo ir praktikos istorijos etapus.

Žmonija jau seniai svajojo skristi į žvaigždes, pakilti už Žemės ribų. Nuo neatmenamų laikų žmonės fantazavo apie skrydį į Mėnulį ir planetas saulės sistema, į tolimus paslaptingus pasaulius.

1911 m. nuskambėjo pranašiška Konstantino Eduardovičiaus Ciolkovskio mintis: „Žmonija neliks amžinai Žemėje, bet, siekdama šviesos ir erdvės, pirmiausia nedrąsiai prasiskverbs už atmosferos ribų, o paskui užkariaus visą aplinkinę erdvę.

Ciolkovskis vadinamas „astronautikos tėvu“, „astronautikos įkūrėju“. Savamokslis mokytojas iš Kalugos Konstantinas Eduardovičius savo gyvenimą paskyrė kosmoso ir tarpplanetinių ryšių studijoms. Jis buvo pirmasis žmogaus kosmoso tyrinėjimo ideologas ir teoretikas. Garsieji Ciolkovskio darbai apie aviaciją, raketų navigaciją ir skrydį į kosmosą tapo techninės minties klasika.

Koroliovas Sergejus Pavlovičius– didžiausias šios srities mokslininkas ir dizaineris raketų technologija ir kosmoso tyrinėtojas, akademikas, du kartus herojus socialistinis darbas, laureatas Lenino premija. Jis stovėjo prie ištakų Rusijos kosmonautika. Koroliovas – Vyriausiasis dizaineris, jam vadovaujant buvo sukurti palydovai ir erdvėlaiviai.

Šią dieną per Maskvos radiją nuskambėjo žinutė: „...Dėl didelio sunkaus mokslinių tyrimų institutų ir projektavimo biurų darbo buvo sukurtas pirmasis pasaulyje dirbtinis Žemės palydovas. 1957 metų spalio 4 dieną buvo sėkmingai paleistas pirmasis palydovas... Šiuo metu palydovas aprašo elipsines trajektorijas aplink Žemę... Dirbtiniai Žemės palydovai atvers kelią tarpplanetinėms kelionėms...“.

Maskvos radijo žinią iškart pakartojo visos pasaulio radijo stotys. Įjungta skirtinguose žemynuose ir toliau skirtingomis kalbomis skambėjo planetos Rusiškas žodis"palydovas".

Prasidėjo kosmoso užkariavimas – nauja era žemiškosios civilizacijos istorijoje. Pirmą kartą lėktuvas, sukurtas žmogaus rankomis, išskrido į kosmosą ir tapo dirbtiniu dangaus kūnu.

Sputnik 1 įėjo į istoriją kaip vienas didžiausių XX amžiaus žmogaus kūrinių. Vakarų laikraščiai pavadino jį „Rusijos stebuklu“, „žygdarbiu, kuriuo gali didžiuotis visa žmonija“.

Šiandien pirmasis palydovas mums atrodo mažas ir labai supaprastintas. 58 cm skersmens ir 83,6 kg svorio metaliniame rutulyje buvo du radijo siųstuvai, jo antenų ilgis siekė 2,4–2,9 metro. Tačiau „Sputnik“ paleidimas pažymėjo lūžio tašką mokslo ir technologijų raidoje. Pirmosios palydovo orbitos tapo pirmaisiais pasaulio astronautikos žingsniais.

Ir mažiau nei po mėnesio, 1957 m. lapkričio 3 d., danguje pasirodė antrasis palydovas. „Sputnik 2“ buvo aprūpintas įvairiais tyrimo instrumentais, borto maitinimo šaltiniais, įrašymo įranga, o svarbiausia – buvo apgyvendintas. Šuo Laika į kosmosą iškeliavo specialiame ant jo įrengtame konteineryje.

Tada buvo trečiasis palydovas – tuo metu milžiniška laboratorija, kurios bendras svoris siekė 1327 kg.

Dabar aplink Žemę skrieja daug žmogaus sukurtų prietaisų, vadinamų palydovai arba dirbtiniai palydovai. Kai kurie palydovai renka ir perduoda informaciją mokslininkams Žemėje. Kiti paima radijo, televizijos ir telefono signalus ir juos siunčia kosminė erdvėį kitus Žemės taškus (palydovinis ryšys).

Mėnulio tyrinėjimas

1959-ieji buvo pavadinti Mėnulio metais. Sausio mėnesį pirmasis sovietų erdvėlaivis pakilo į Mėnulį. tarpplanetinė stotis"Luna-1". Pirmasis skrydis iš Žemės į kitą įvyko rugsėjį. dangaus kūnas- į Mėnulį, Luna-2 stotis ten pristatė vimpelius. Spalio mėnesį žmogus pirmą kartą pamatė atvirkštinė pusė Mėnulis, nufotografuotas Luna 3 stoties.

Tada buvo dar keli paleidimai į Mėnulį. Kiekviena komanda rinko naujus uolienų pavyzdžius ir kitus duomenis. Mokslininkai vis dar studijuoja mėnulio uolos geriau suprasti, kaip susiformavo Mėnulis ir kaip čia vyko evoliucijos procesas prieš milijonus metų. Ši informacija gali padėti atskleisti daugelį Žemės formavimosi paslapčių.

Žmogus erdvėje

Nuo tos dienos, kai žmogus pirmą kartą paliko savo gimtąją planetą, praėjo beveik pusė amžiaus. 1961 metų balandžio 12 d. Ką mums reiškia ši diena? Oranžinis skafandras, baltas prispaudžiamas šalmas, raudonos raidės „TSRS“. Ir iškilmingu atsisveikinimo gestu pakeltos rankos. Galingas variklių ūžimas. Ugnies ir dūmų potvynis. Kylanti raketa... Ir kas tapo istorija: „Eime!“, pirmasis 108 kosminės minutėsžmonijos, skambančios visame pasaulyje Rusiškas pavadinimas Gagarinas.

2014 metais Yu.A šventė savo 80-metį. Gagarinas

„Vostok“ startavo 9:07 val. Žemė išgirdo balsą iš kosmoso ir žinojo situaciją. Žmonės iš visų žemynų stebėjo skrydį į kosmosą sulaikę kvapą. 10.55 val. Vostok ir jo pilotas nusileido netoli Smelovkos kaimo Saratovo sritis. 108 minutės suvienijo planetą vienu rūpesčiu dėl herojaus likimo, lenktyniavimo Visatos platybėse, o paskui su vienu džiaugsmu. „XX amžiaus triumfas. Puikus pasiekimas istorijoje. Grandiozinis!“, „Majorui Gagarinui tenka garbė užbaigti drąsiausią ir fantastiškiausią žmogaus kelionę“, – rašo pasaulio laikraščiai. Žmogus išsiveržė į kosmosą, peržengė nepasiekiamo slenkstį, apsuko savo planetą, pažvelgė į ją iš šono. Praėjo metai ir dešimtmečiai, žmonės pasiekė naujų pergalių tyrinėdami kosmosą. Tačiau Jurijaus Gagarino skrydis išliks amžinai ryškiausias įvykis civilizacijos istorijoje.

Valentina Vladimirovna Tereškova– pirmoji pasaulyje moteris kosmonautė, Sovietų Sąjungos didvyrė, generolas majoras. 1963 m. birželio mėn. Vostok 6 laive ji dalyvavo grupiniame dviejų erdvėlaivių skrydyje vienu metu. Skrydis truko beveik tris dienas. Tereškovos šaukinys skrydžio metu yra „Žuvėdra“; frazė, kurią ji pasakė prieš startą: „Ei! Dangau, nusiimk skrybėlę!

Svetlana Evgenievna Savitskaya(g. 1948 m.) – Sovietų Sąjungos kosmonautas, antroji moteris kosmonautė pasaulyje (pirmoji yra Valentina Tereškova) ir pirmoji moteris kosmonautė pasaulyje, išėjusi į kosmosą atvira erdvė. Vienintelė moteris du kartus Sovietų Sąjungos didvyris, nusipelnęs SSRS sporto meistras (1970). SSRS pilotas-kosmonautas (1982).

Elena Kondakova- trečioji Rusijos moteris kosmonautė ir pirmoji moteris, pasiekusi ilgas skrydisį erdvę.

Pirmasis jos skrydis į kosmosą įvyko 1994 m. spalio 4 d. kaip Sojuz TM-20 ekspedicijos dalis, grįžo į Žemę 1995 m. kovo 22 d. po 5 mėnesių skrydžio orbitinė stotis"Pasaulis".

Kondakovos antras skrydis kaip specialistas Amerikos laivas„Atlantis“ (šaudyklė) kaip „Atlantis“ ekspedicijos STS-84 dalis įvyko 1997 m. gegužės mėn.

Pirmasis žemietis, išėjęs į kosmosą, buvo sovietų kosmonautas. A.A. Leonovas. Tai atsitiko 1965 metų kovą.

Tačiau, kaip sakė Gagarinas, šios pergalės nebuvo pasiektos be kraujo praliejimo. Tragiškų momentų buvo ir Rusijos kosmonautikos istorijoje.

1967 metų balandžio 23 dieną palydovinis erdvėlaivis Sojuz-1 skrido su kosmonautu V.M. Komarovas . Nusileidimo į Žemę metu astronautas mirė dėl parašiuto sistemos gedimo.

1971 metų birželio 6 dieną įvyko kosmonautų skrydis V.N. Volkova, G.T. Dobrovolskis ir V.I. Patsaev palydove Sojuz-11 ir Salyut orbitinėje stotyje. Nusileidimo į Žemę metu dėl slėgio mažinimo laivo salone astronautai žuvo.

Kosmonauto profesija reikalauja didžiulės drąsos, puiku fizinis rengimas, profesionalumas.

Kosminės stotys

Trukmė skrydžiai į kosmosą palaipsniui didėjo nuo kelių valandų iki kelių mėnesių, metų ar daugiau. Kosminėse stotyse gali būti astronautai ilgą laiką. Jų gyvenimas kosmose padeda mokslininkams Žemėje geriau suprasti poveikį žmogaus kūnas gravitacija ir kitos savybės. Pirmoji tokio pobūdžio kosminė laboratorija tapo Saliuto stotimi, paleista 1971 m. Iš viso į orbitą buvo paleisti 7 Saliutai, kurie vienas kitą pakeitė ir papildė.

1986 m. juos pakeitė Rusijos kosminė stotis "Pasaulis" kaip pažangesnis ir efektyvesnis. „Mir“ stotis yra visas orbitoje esantis viešbutis. 2001 metais ji nustojo egzistavusi. Išėjęs iš orbitos pateko į tankius atmosferos sluoksnius, dalis sudegė, dalis nukrito į Ramųjį vandenyną.

Dabar orbitoje veikia bendras 15 šalių (Vokietijos, Danijos, Ispanijos, Italijos, Rusijos, JAV, Japonijos ir kt.) projektas – Tarptautinė kosminė stotis(TKS). Jį sudaro didelės tarptautinių kosmoso tyrimų laboratorijos. Įguloje – kosmonautai iš projekte dalyvaujančių šalių. Šiuo metu TKS aplankė 38 ilgalaikės ekspedicijos.

Taip pat aktyviai vystosi ši kryptis: kosminis turizmas. Daugelis žmonių yra pasirengę mokėti daug pinigų, kad pamatytų mūsų mėlyna planeta pro erdvėlaivio langą.

2011 metų lapkritį buvo baigtas 3-asis eksperimento etapas "Mars-500", kurio metu 6 įgulos nariai 520 dienų praleido izoliacijoje. Projektas imitavo pilotuojamą skrydį į Marsą, kurio metu šeši savanoriai buvo uždarame komplekse.

Jeigu kalbėtume apie ateitį, tai tolesnių kosminių tyrinėjimų planai – grandioziniai. Tai apima ekspediciją į Marsą, Mėnulio tyrinėjimą ir nuolatinį kosmoso tyrinėjimą, siekiant atrasti „galvoje turinčius brolius“. Palauksim ir pamatysim...

„Pokalbis apie Kosmonautikos dieną“
Tikslas: supažindinti vaikus su temine diena, supažindinant mokinius su pirmuoju planetos kosmonautu Yu.
Programinės įrangos užduotys:
1. Toliau supažindinkite vaikus su Rusijos šventės, su Yu A. Gagarino žygdarbiu, jo reikšme žmonijai. Praturtinkite vaikų idėjas apie kosmosą, astronautus, kosminę įrangą ir erdvės panaudojimą žmonių labui.
2. Tobulėti pažintinis susidomėjimasį erdvę kaip supančio pasaulio objektą. Inicijuoti vaikų aktyvumą ir norą sužinoti naujų dalykų apie kosmosą.
3. Ugdykite pasididžiavimo savo šalimi jausmą.

Įranga: Mokytojas ant stalo turi nešiojamąjį kompiuterį, kuriame rodoma skaidrė su žvaigždėmis ir skraidančia raketa. Ant molberto yra užrašas „Balandžio 12-oji – Kosmonautikos diena“.
Turinys
1. Organizacinis momentas.
Žaidimas „Kas pasikeitė“. Mokytojas atkreipia dėmesį į aplinkos pokyčius. Jis prašo tų, kurie pastebėjo, pasakyti mokytojui į ausį, kas pasikeitė. Mokytoja giria vaikus už dėmesingumą. Mokytojas atsako į vaikų klausimus apie nešiojamąjį kompiuterį ir užrašus. Vaikai laisvai sėdi prie mokytojo stalo.
2.Įvadas į pokalbį
Mokytojas siūlo pažiūrėti pristatymą apie erdvę nešiojamajame kompiuteryje („Ar norite matyti „Kosmoso“ paveikslėlius?)). Kviečia vaikus prisėsti ant kilimėlio, kad visi matytų. Pastato nešiojamąjį kompiuterį priešais vaikus. Rodo 3-4 nuotraukas (nuotraukas). Užduoda klausimus: Kokio dydžio, jūsų manymu, yra visata? Ar erdvėje yra oro? Ar šilta erdvėje? Kaip atrodo žvaigždės? Su kuo jas galima palyginti? Kokia yra Žemė? Kokie pavojai gali laukti kosminėje erdvėje? Mokytojas neriboja vaikų kalbos. Mokytoja giria vaikus, kad jie tiek daug išmano apie kosmosą ir sako, kad erdvė visada traukė ir žavėjo žmones. Siūlo pasiklausyti eilėraščio apie kosmosą, apie žvaigždes.
3. Pagrindinė dalis.
Sako vaikams, kad šiandien šventė. „Kokios šventės, kas atspėjo? (Kosmonautikos diena). Kodėl mūsų šalis šią šventę mini balandžio 12-ąją? Ar norite sužinoti? Jis pasakoja, kad 1961 metų balandžio 12 dieną mūsų šalyje į kosmosą išskrido pirmasis žmogus pasaulyje Yu A. Gagarinas (rodo savo portretą skaidrėje + video „Gagarinas laive „Eime“). Mokytojas: „1961 m. balandžio 12 d., šiltą saulėtą dieną, vyras įgyvendino savo šimtametę svajonę - įveikė gravitacija ir išskrido į kosmosą. Paklausykite, kaip prieš startą jaučiasi Jurijus Aleksejevičius: „Ar aš laimingas skrendant į kosmosą? Žinoma, aš laimingas. Juk visais laikais ir epochomis žmonėms buvo didžiausia laimė dalyvauti naujuose atradimuose. Kaip prieš startą jautėsi Yu A. Gagarinas? – Kaip tu gali pasakyti apie tokį žmogų? (Vaikai renkasi žodžius – epitetus).
Skaidrėje jie žiūri į skafandrą - astronautų aprangą („Kaip vadinasi astronauto apranga? Kam jam reikalingas skafandras? Kaip atrodo skafandro šalmas?“) Mokytojas apibendrina, kad astronautams reikia specialios aprangos. - skafandras. Jis saugo kūną, palaiko tam tikrą temperatūrą, šalmas saugo galvą, leidžia kvėpuoti. Pabrėžia, kad dabar skafandrai gaminami iš modernios medžiagos, jie yra patogesni ir ne tokie dideli (rodo nuotrauką skaidrėje). „Kas žino, kaip vadinasi laivas, kuriuo skrido Gagarinas? Koks kitas erdvėlaivių pavadinimas?
Mokytojas parodo skaidrę su kosminė stotis, klausia vaikų „Kas žino, kas tai yra? Kodėl kosmose yra kosminė stotis?
Paskutinė dalis. „Kodėl, jūsų manymu, žmonės studijuoja kosmosą? Kokią naudą žmonėms duoda erdvė? Ar manote, kad erdvė yra pavojinga žmonėms? Kokiais atvejais?
"Ar norėtumėte skristi į kosmosą?" „Kokių savybių reikia turėti, kad būtum astronautas?
Mokytoja padrąsina vaikus, sakydama, kad jei jie turės didelį norą ir stengsis, jų svajonės apie erdvę tikrai išsipildys.

Tema:Ši paslaptinga erdvė.

Tikslas: supažindinti su žvaigždynų simbolika, sužadinti susidomėjimą kosmosu; plėsti vaikų supratimą apie astronauto profesiją ir ugdyti pagarbą šiai profesijai; lavinti vaizduotę ir fantaziją.

Pamokos eiga

Vaikinai, ar jums patinka naktį žiūrėti į dangų? Ką tu gali pamatyti danguje? (Žvaigždės, mėnulis.) Kiek žvaigždžių yra danguje? Jų yra begalė. Be debesų giedras vakaras dangus virš mūsų galvos nusėtas daugybe žvaigždžių. Atrodo, kad jie yra maži putojantys taškeliai, nes yra labai toli nuo Žemės. Tiesą sakant, žvaigždės yra labai didelės. Žvaigždės turi savo vardus: Šiaurės žvaigždė, Sirius, Vega ir kt. Žvaigždės susijungia į žvaigždynus, kurie taip pat turi savo vardus: Avinas, Jautis, Dvyniai, Vėžys, Liūtas, Mergelė, Svarstyklės, Skorpionas, Šaulys, Ožiaragis, Vandenis, Žuvys.

Kosmosas visada domino žmogų. Ar kitose planetose yra oro? Ar yra gyvybė?

Ir taip mokslininkai, vadovaujami dizainerio S. Korolevo, išrado pirmąjį palydovą, sumontavo jame instrumentus ir paleido į kosmosą. Skrydis buvo sėkmingas. Mokslininkai nusprendė pakartoti skrydį, bet su gyvomis būtybėmis – tai buvo du haskių šunys: Belka ir Strelka, kurie saugiai grįžo į Žemę. Ir tada mokslininkai nusprendė įgyvendinti puoselėjama svajonė- išsiųsti žmogų į kosmosą.

1961 metų balandžio 12 dieną ši svajonė išsipildė. Kosmonautas Jurijus Gagarinas pirmą kartą pasaulyje sėkmingai skrido aplink Žemę erdvėlaiviu „Vostok“. Tai buvo didžiulis džiaugsmingas įvykis ne tik mūsų šaliai, bet ir visai žmonijai. Visi mūsų planetos žmonės džiaugsmingai sutiko pirmąjį kosmonautą.

Netrukus Gagarino žygdarbį pakartojo antrasis kosmonautas G. Titovas. Ir tada astronautų įgulų pradėjo daugėti. IN skrydžiai į kosmosą 2-3 kosmonautai pradėjo išvykti. Bet tai vis tiek mūsų laukė įdomus įvykis: pirmoji pasaulyje moteris kosmonautė V. Tereškova išvyko į skrydį į kosmosą. Ir tada antroji moteris kosmonautė – S. Savitskaja. Daugelis kosmonautų pažvelgė į mūsų Žemę iš kosmoso, o tarp jų ir mūsų tautietis Konstantinas Feoktistov. Skrydžio metu astronautai mato ir stebi daug įdomių dalykų, daug dirba. Jie atlieka medicininius ir techninius stebėjimus, tyrinėja Žemės paviršių ir praneša Žemei apie vietas, kuriose buvo aptikta naudingųjų iškasenų, praneša apie artėjančius uraganus, taifūnus ir avarines situacijas. stichinių nelaimių, apie gaisrus taigoje, patikslinti orų prognozes ir teikti kosminius radijo ir televizijos ryšius. Štai kaip sudėtinga ir įdomus darbas iš astronautų.

Namuose su knyga ir darželis

Berniukai svajoja, merginos svajoja

Skristi į mėnulį.

Jie nuolat svajoja apie mėnulį

Ir net skraido... bet tik sapnuose.

Ar norėtumėte tapti astronautais? Koks, jūsų nuomone, turėtų būti astronautas? (Sveikas, stiprus, išmanantis, darbštus, drąsus, ištvermingas, atkaklus ir kt.)

Klausykite, aš jums papasakosiu apie bandymus, kuriuos astronautai turi atlikti Žemėje, kad galėtų susidoroti su panašiomis apkrovomis kosmose.

Įsivaizduokite, jei vienas iš jūsų būtų įdėtas į didžiulį rutulį, o didžiulis milžinas pradėtų mėtyti jį iš vienos rankos į kitą. Kaip tai priverstų jus jaustis? (vaikų atsakymai)

Ir štai dar vienas išbandymas: astronautas pasodinamas į kėdę, prisegamas diržais, o mašina siaubingu greičiu ima sukti ratą šia kėde: aukštyn, žemyn, šitaip, anaip.

Ir čia dar vienas dalykas: kai raketa pakyla, ji labai purto. Kad prie to priprastų, astronautas įdedamas į vibratorių, prasideda toks kratymas, kad negali trenkti į dantį.

Bandymai labai rimti, bet visi astronautai su jais susidoroja lengvai. Kodėl manote? (Kadangi astronautai yra sveiki, stiprūs, treniruojami ir sportuoja.)

Visi kosmonautai yra sporto meistrai. Jie bėgioja, šokinėja ir mankštinasi kiekvieną dieną įvairių tipų sporto

Vaikinai, po mano istorijos tikriausiai bijote prisijungti prie kosmonautų korpuso? Kad būtume pasiruošę skrydžiui, taip pat pravesime šiuos mokymus.

Lauko žaidimas dėmesiui „Daryk tai ir nedaryk aną...“

Gerai padaryta! Visiems pavyko, visi įrašyti į kosmonautų korpusą. Dabar turime nuspręsti, ko astronautui reikia skrydžio metu.

Žaidimas „Kokius objektus paims astronautas skrisdamas“.

Taigi, praėjome mokymus ir pasiėmėme reikalingus daiktus. Ko dar mums trūksta? (Raketos.)

Raketą statysime pagal šį planą. Statysime iš kėdžių. (Vaikai stato raketą ir atsisėda.)

Vaikai, atsisėskite patogiai, greitai jūs pakilsite, o aš liksiu Žemėje ir stebėsiu jūsų skrydį.

(Vaikai skaičiuoja nuo dešimties iki vieno ir pakyla su komanda „Pradėti!“...)

Raketa pakilo į dangų

Ir tą pačią akimirką ji nuskubėjo.

Tik į mėlynas dangus juostelė,

Jis liko baltas kaip sniegas.

Iki pasimatymo, vaikinai, geros kelionės!

Vaidmenų žaidimas „Kosmonautai“.

Tema: „Kosmonautikos diena darželyje“

Tikslai: Supažindinti vaikus su Kosmonautikos dienos šventės istorija. Pateikite pradinę informaciją apie planetas, Saulę, Mėnulį. Žodynas: kosmosas, planetos, erdvėlaivis, Jurijus Gagarinas. Sustiprinti žinias apie geometrines figūras Oi. Tobulinkite vizualinius įgūdžius. Lavinti erdvinę vaizduotę, smulkiąją ir stambiosios motorikos įgūdžius. Ugdykite smalsumą.

Tema: „Kosmonautikos diena darželyje“

Tikslai: Supažindinti vaikus su Kosmonautikos dienos šventės istorija. Pateikite pradinę informaciją apie planetas, Saulę, Mėnulį. Žodynas: kosmosas, planetos, erdvėlaivis, Jurijus Gagarinas. Sustiprinkite savo žinias apie geometrines figūras. Tobulinkite vizualinius įgūdžius. Ugdykite erdvinę vaizduotę, smulkiąją ir stambiąją motoriką. Ugdykite smalsumą.

Tema: „Kosmonautikos diena darželyje“

Tikslai: Supažindinti vaikus su Kosmonautikos dienos šventės istorija. Pateikite pradinę informaciją apie planetas, Saulę, Mėnulį. Žodynas: kosmosas, planetos, erdvėlaivis, Jurijus Gagarinas. Sustiprinkite savo žinias apie geometrines figūras. Tobulinkite vizualinius įgūdžius. Ugdykite erdvinę vaizduotę, smulkiąją ir stambiąją motoriką. Ugdykite smalsumą.

Tema: „Kosmonautikos diena darželyje“

Tikslai: Supažindinti vaikus su Kosmonautikos dienos šventės istorija. Pateikite pradinę informaciją apie planetas, Saulę, Mėnulį. Žodynas: kosmosas, planetos, erdvėlaivis, Jurijus Gagarinas. Sustiprinkite savo žinias apie geometrines figūras. Tobulinkite vizualinius įgūdžius. Ugdykite erdvinę vaizduotę, smulkiąją ir stambiąją motoriką. Ugdykite smalsumą.

Peržiūrėkite dokumento turinį
„Pokalbis „Kosmonautikos diena“.

Supažindinimo su aplinka pamokos santrauka vidurinė grupė

Tema: „Kosmonautikos diena darželyje“

Tikslai:

Supažindinkite vaikus su Kosmonautikos dienos šventės istorija.

Pateikite pradinę informaciją apie planetas, Saulę, Mėnulį.

Žodynas: kosmosas, planetos, erdvėlaivis, Jurijus Gagarinas.

Sustiprinkite savo žinias apie geometrines figūras.

Tobulinkite vizualinius įgūdžius.

Ugdykite erdvinę vaizduotę, smulkiąją ir stambiąją motoriką.

Ugdykite smalsumą.

Įranga:

Nuotraukos, kuriose vaizduojamas Yu Gagarino portretas, šunys Belka ir Strelka, žvaigždynai, Mėnulis.

Balionas.

Geometrinių formų rinkinys, iš šių formų sudarytos raketos pavyzdys.

Popieriaus lakštai su pieštais ateiviais ir raketomis iš geometrinių figūrų, pieštukai.

Žvaigždynų brėžiniai.

Kartonas su iškirptu apskritimu, geltonas ir oranžinės gėlės, kempinės, piešimo įranga.

Pamokos eiga:

Nuo seniausių laikų žmonės žiūrėjo į dangų ir galvojo, kaip pakilti virš debesų ir sužinoti, kas ten yra. Prireikė daug laiko, kol žmonės išmoko kurti gydomuosius prietaisus. Ir pirmieji į juos įskrido ne žmonės, o gyvūnai: žiurkės, o paskui šunys. Pažvelkite į šį paveikslėlį. (Rodyti). Ant jo galite pamatyti pirmuosius šunis. Kuris skrido į kosmosą ir grįžo. Jų vardai yra Belka ir Strelka. Ir tik sėkmingai į kosmosą išskridus kitiems šunims, ten iškeliavo pirmasis žmogus.

Prieš daugelį metų būtent šią dieną į kosmosą išskrido kosmonautas Jurijus Gagarinas. ( Jurijaus Gagarino portreto demonstravimas).

Kosminėje raketoje

Su pavadinimu "Rytai"

Jis yra pirmasis planetoje

Man pavyko pakilti į žvaigždes.

Nuo tada kasmet šią dieną švenčiame Kosmonautikos dieną – astronautų ir visų, kurie padeda jiems sėkmingai skristi į kosmosą, šventę.

Šiandien tu ir aš žaisime kaip astronautai: skrisime erdvėlaiviu, padėsime ateiviams ir stebėsime žvaigždynus.

Jurijus Gagarinas į kosmosą skrido raketa. Remdamasis rutulio pavyzdžiu, parodysiu, kaip skrenda raketa.

Mokytojas apgaudinėja balionas ir pirštais spaudžia skylę. Ir tada jis atspaudžia pirštus ir kamuolys smarkiai šauna aukštyn.

Mūsų balionas skrido kaip raketa – judėjo į priekį tol, kol jame buvo oro. Tačiau raketoje yra ne oras, o kuras.

Dabar sukurkime savo raketas iš geometrinių figūrų.

Didaktinis žaidimas„Pastatyk raketą“

Vaikams siūlomas pavyzdys ir geometrinių figūrų rinkinys. Iš kurio reikia statyti raketą.

Dinaminė pauzė „Kosmonautai nusileidžia planetose“

Ant grindų išdėstyti lankeliai skirtingų dydžių ir dydis. Vaikai suskirstomi į dvi komandas „Rytai“ ir „Žaibas“ ir atlieka komandas:

Erdvėlaivio „Vostok“ įgulos nariai išsirikiuoja vienas už kito.

Erdvėlaivio „Molniya“ įgulos nariai stovi ratu.

Erdvėlaivio „Vostok“ įgula nusileido didžiojoje geltonojoje planetoje.

Erdvėlaivio „Molniya“ įgula nusileido ant dviejų mažų mėlynų planetų.

Astronautai ir mokslininkai išsiaiškino, kad planetose, kurios sukasi aplink mūsų Saulę, gyvybės nėra: vienose per šalta, kitose per karšta. Šiose planetose niekas negyvena.

Tik mūsų planeta Žemė

Visokeriopai tinkamas gyventi.

Juk Žemė yra sodo planeta

Šioje šaltoje erdvėje.

Tik čia miškai triukšmingi,

Migruojančių paukščių šaukimas.

Rūpinkitės savo planeta -

Juk kito tokio nėra!

Bet gal kur nors toli, toli, šalia kitos žvaigždės. Tolimose planetose yra gyvų būtybių. Mes vadiname tuos, kurie gyvena kitose planetose, „nežemiškais“. Dabar ateiviams reikia mūsų pagalbos: turime padėti jiems surasti savo erdvėlaivius.

Didaktinis žaidimas „Place aliens in erdvėlaivių»

Pažiūrėkite į lapą ir atsakykite man, vaikai:

Kas kuria raketa skraido?

Ant popieriaus lapo iš geometrinių figūrų piešiami ateiviai ir tų pačių formų formos raketos. Turite linija sujungti raketos ir ateivio atvaizdus, ​​sudarytus iš identiškų geometrinių formų.

Eilėraštis apie žvaigždynus

Virš Žemės vėlų vakarą,

Tiesiog ištiesk ranką

Jūs patrauksite žvaigždes:

Jie atrodo šalia.

Galite pasiimti povo plunksną,

Palieskite laikrodžio rodykles,

Jodinėti delfinu

Sūpynės ant Svarstyklių.

Virš Žemės vėlų vakarą,

Jei pažvelgsi į dangų,

Pamatysite, kaip vynuogės,

Ten kabo žvaigždynai.

Didaktinis žaidimas „Pavadink žvaigždynus“

Vaikinai, astronomai – mokslininkai, stebintys ir tyrinėjantys žvaigždes – atrado naujus žvaigždynus danguje ir prašo mūsų padėti sugalvoti jiems pavadinimus.

Įdėkite rankas į vamzdelį viena už kitos, tarsi žiūrėtumėte pro teleskopą, ir atidžiai pažiūrėkite į šį žvaigždyną. Kaip tai galima pavadinti?

Kai žiūrime į dangų naktį, ką matome? (Parodykite paveikslėlį. Vaikų atsakymai). Žvaigždės ir mėnulis.

Mėnulis yra mūsų planetos Žemės palydovas.

Tik saulė eina miegoti,

Mėnulis negali ramiai sėdėti.

Naktį vaikšto dangumi,

Neryškiai apšviečia žemę.

Dabar mūsų raketa skris į Mėnulį. Ten nupiešime mėnulio portretą. Bet pirmiausia paruošime pirštus.

Pirštų gimnastika

"Saulė"

(Du delnai, sujungti vienas su kitu, išskėstais pirštais)

"Raketa"

(Delnai sujungti rodomuoju, viduriniu ir bevardžiu pirštais, apatinės delnų dalys išskleistos, riešai yra ant stalo)

"Lunokhod"

(Pirštais perbraukite stalo paviršių, vengdami visų nelygumų, į šonus, kaip „voras“)

Tapyba kempine "Mėnulis"

Vaikų prašoma ant juodo popieriaus lapo padėti kartono lakštą su jame iškirptu apskritimu ir kempinėle ratą patepti dažais (ne ištepti, o paspausti). Tada atsargiai išimkite kartoną ir pirštais nubrėžkite kraterio apskritimus.

Ir mes gyvename su tavimi planetoje... Žemėje.

Mes siekiame stebuklų

Bet nėra nieko nuostabesnio

Kaip skristi ir grįžti

Po tavo namo stogu!