Ką reiškia būti atsakingu žmogumi? Išsiaiškinkime, kas čia vyksta

Įprasta istorija. Strateginis susitikimas eina į pabaigą. Yra keletas iniciatyvų, kurias reikia įgyvendinti iki ketvirčio pabaigos. Visi sutinka su darbų planu ir kiekvienas iš susirinkusiųjų sako, kad prisidės prie jo įgyvendinimo. Tačiau kvartalui pasibaigus paaiškėja, kad įvykdyta tik maža dalis to, kas buvo planuota. Ir esmė ne ta, kad darbuotojai blogi, ir ne tame, kad jie neatsargiai dirbo. Problema ta, kad nė vienas iš jų iš tikrųjų nesijautė asmeninė atsakomybė. Ar jums pažįstama ši situacija?

Žmonėms dažnai sunku atskirti bendrą atsakomybę nuo individualios atsakomybės. Skirtumas paprastas. Daugelis žmonių gali būti atsakingi už užduoties ar iniciatyvos palengvinimą. Tačiau asmeninė atsakomybė tenka vienam asmeniui, kurio darbas bus įvertintas užbaigus projektą.

Žmonės su aukšto lygio individualią atsakomybę labai sunku rasti, nes ji kyla iš vidaus, o ne viršininkų priskiriama žmogui, jūs pats turite nuspręsti, kad ją priimsite ir nešti. Štai aštuoni įpročiai, kuriuos žmonės, nebijantys individualios atsakomybės, laiko savo dalimi kasdienybė.

1. Jie prisiima atsakomybę. Kai žmonėms primetama atsakomybė, jie dažnai bando jos atsikratyti arba atvirai jai priešintis. Žmonės su išvystyta individualia atsakomybe noriai ją priima ir aktyviai imasi jiems pavestų užduočių įgyvendinimo. Jie daro viską, kas įmanoma, kad jiems patikėjus iniciatyvą niekas kitas nesirūpintų jos įgyvendinimu.

2. Jie nesiteisina. Objektyvus apibendrinimas yra naudingas baigus projektą, o ne jį įgyvendinant. Jei „čia ir dabar“ kažkas negerai, neturėtumėte ieškoti kaltų. Tai atliekos laiko ir energijos. Turime ieškoti išeities iš šios situacijos.

Didelę asmeninę atsakomybę turintys žmonės nesistengia pateisinti savo klaidų ar neveikimo, neieško atpirkimo ožių. Jie taip pat nesistengia pasirodyti švarūs, cituodami išorinių poveikių. Vietoj to, jie atlieka griežtą analizę ir sprendžia iškilusias problemas.

3. Jie laikosi terminų. Kokia nauda atlikti užduotis, jei darbo rezultato buvo tikimasi daug anksčiau ir jis tapo praktiškai nenaudingas? Žmonės, turintys didelę individualią atsakomybę, pripažįsta, kad kiekvienas projektas turi laiko vertę ir kad tai yra punktualumas būtina sąlyga siekiant tikslo. Kitų pasitikėjimas jais, be kita ko, grindžiamas jų efektyvumu ir noru negaišti nė minutės laiko, nesvarbu, ar tai būtų jų pačių, ar kažkieno kito.

4. Jie yra savo likimo šeimininkai. Kiekvienas projektas turi problemų. Tačiau tinkamas planavimas kartu su teigiamais ir pragmatiškas požiūris galintis įveikti praktiškai bet kokias kliūtis. Aukos psichologija žmogui yra svetima išsivystęs jausmas individualią atsakomybę. Jis nesitiki iš kitų priežiūros ar kontrolės, o aktyviai ir sąžiningai dirba su komanda, kad projektas būtų užbaigtas kuo greičiau.

5. Jie valdo savo jausmus. Vykdymo metu svarbus projektas emocinis stresas kartais nukrypsta nuo masto. Žmonės, turintys didelę individualią atsakomybę, tai žino neigiamos emocijos gali pakenkti produktyvumui. Jie nepraranda savo jausmų kontrolės ir neleidžia nelemtoms nesėkmėms ar emociniams kolegoms trukdyti atlikti savo užduotis. Jie ryžtingai puola kiekvieną problemą, taikydami jos pagrindinę priežastį, ir neleidžia atsirasti netikrumo ir netikrumo atmosferai.

6. Jie valdo lūkesčius. Netikrumas veda į neveiklumą. Žmonės, turintys didelę asmeninę atsakomybę, aiškiai žino, ką ir kada reikia padaryti. Jie kruopščiai apgalvoja projektą ir pateikia planą, kuriuo galite pasikliauti. Jei iškyla problema, jie ją įvertina, išsprendžia ir aktyviai susisiekia su visomis suinteresuotosiomis šalimis, siekdami užtikrinti, kad visi žinotų ir sutiktų su pataisytais rezultatais.

7. Jie bendrauja su kitais. Vienas asmuo gali atlikti keletą reikšmingų užduočių. Žmonės su išsivysčiusia asmenine atsakomybe puikiai naudojasi turimais ištekliais. Jie maksimaliai išnaudoja visų savo žinioje esančių žmonių potencialą, pritraukia juos, skatina juos produktyviai dirbti ir suteikia jiems galių, kurių dėka jie labai prisideda prie galutinio rezultato.

Atsakomybė už save ir savo likimą yra svarbiausias stipraus, sėkmingo žmogaus mąstymo principas ir kokybė. Jo esmė yra „Kai pasakyta ir padaryta“. Atsakomybė yra pagrindas bet kokiam tikslui pasiekti, bet kokių normalių santykių ir sutarčių kūrimo pagrindas.

Atsakomybės už save ir savo likimą prisiėmimas yra žmogaus brendimo rodiklis, tai jo sąmoningo gyvenimo pradžia, gebėjimas duoti žodį ir jo laikytis, vykdyti įsipareigojimus.

Kas yra savarankiška atsakomybė?

Savarankiška atsakomybė yra:

1. Pirmiausia – atsakomybė už savo tobulėjimą, asmeninį augimą (asmeninių savybių formavimas, problemų ir trūkumų atsikratymas) bei profesinis išsilavinimas.
2. Paieška, nustatymas ir pasiekimai. Betikslis yra pirmasis neatsakingumo rodiklis.
3. Atsakomybė už savo pasireiškimus, elgesį, žodžius ir pan., kad visos apraiškos būtų vertos.
4. Atsakomybė už savo fizinis kūnas ir dėl sveikatos.

Atsakomybė už savo likimą yra:

1. Atsakomybė už savo gyvenimo tikslų siekimą, už sėkmę ir laimę.
2. Atsakomybė už visų tau brangių žmonių laimę, gerovę ir saugumą (tai taip pat yra atsakomybės už tavo likimą dalis).
3. Atsakomybė už reikiamų situacijų sukūrimą pagal likimą, už gyvenime kylančių problemų šalinimą ir pagalbą artimiesiems (kurie yra jūsų atsakomybės sferoje).

Kokybės vertė yra „Atsakomybė“. Kokia jos stiprybė?

Gebėjimas prisiimti atsakomybę ir ją vykdyti yra vienas iš pagrindinių sprendimų priėmimo kriterijų, keliant žmogų aukštyn karjeroje. Tai visada yra lyderystės ir lyderio augimo, taip pat asmeninio augimo pagrindas: auga ir plečiasi žmogaus atsakomybės sfera – auga pats žmogus, kaip žmogus ir kaip vadovas, jo įtakos sfera, auga jo galia, jo reikšmė visuomenėje ir galimybės.

Kaip mažiau žmonių prisiima atsakomybę, kuo mažiau vykdo savo įsipareigojimus, tuo mažesnė jo reikšmė, galimybės, tikroji stiprybė ir pan., tuo mažiau jis gali nuveikti gyvenime.

Bailūs ir silpni bijo atsakomybės ir nieko nepasiekia, dažnai visą gyvenimą lieka nevykėliais.

Stiprūs ir drąsūs, arba norintys tokiais tapti, prisiima atsakomybę, nebėga nuo jos ir nesislepia, o elgiasi visiškai priešingai – išnaudokite galimybes ir prisiimkite atsakomybę, plėskite savo galimybes, taip didindami savo įtaką situacijoms, savo gyvenimui. ir kitų žmonių gyvenimus.

Kaip sėkmės principas ir kokybė – sujungia visus komponentus „Aš noriu-galiu-daryti“. Netgi itin talentingas ir protingas žmogus, jei neturi „atsakomybės“ kokybės, dažniausiai gyvenime nieko nepasiekia, praranda pasitikėjimą ir žmonių palaikymą, praranda tikėjimą savimi dėl to, kad nevykdo savo pažadų ir įsipareigojimų, praranda jo veidas ir reputacija. Tokie žmonės, jei neatskleidžia „atsakomybės“ kokybės, tampa neįdomiais pralaimėtojais.

Kaip įgyvendinama atsakomybė?

Gebėjimas prisiimti atitinkamus įsipareigojimus – sau ir kitiems, ir geriausiu įmanomu būdu laikykis duoto žodžio sau ir kitiems.

Ar galite sau ką nors pažadėti, nes tai tikrai jums svarbu, ir to laikytis?

1. Ar laikotės savo pažadų kitiems?
2. Kiek tu esi patikimas žmogus? Patikimas sau ir kitų žmonių požiūriu?
3. Ar turite ilgalaikių gyvenimo tikslų?
4. Ar reguliariai investuojate į savo asmeninį ir profesinį augimą?
5. Ar stengiatės rūpintis savimi, savo ir artimųjų sveikata?

Teigiami atsakymai į šiuos klausimus patvirtina, kad esate atsakingas žmogus! Jei atsakymas yra „Ne“, turite ką veikti.

Tai sukuria pagrindą savigarbai ir kitų žmonių pagarbai, jų pripažinimui ir pasitikėjimui. "Taip, jis yra patikimas žmogus, galite juo pasitikėti, jei jis pažada, jis įvykdo".

Tačiau atsakomybė visada apima tam tikras pasekmes. ir net bausmę. Jei žmogus prisiima atsakomybę ir viską daro teisingai, jis gauna atlygį, prizus pagal likimą tam tikros naudos ir galimybių pavidalu. Jei asmuo prisiėmė atsakomybę, bet ją įgyvendino netinkamai arba visiškai nevykdė savo įsipareigojimų, už neatsakingumą paprastai baudžiama iškart arba beveik iš karto (atleidimas, praradimai, santykių griovimas, žmonių pasitikėjimo praradimas, piniginiai nuostoliai). ir kt.).

Viena iš rimtų karminių bausmių už atsakomybės už save ir savo likimą neprisiėmimą yra minčių sumaištis ir net beprotybė.

Kaip tapti atsakingu žmogumi?

1. Pirmiausia padarykite asmeninis augimas– pradėkite lankyti mokymus, kursus ir internetinius seminarus asmeninis tobulėjimas, skaityti knygas žinomų žmonių ir treneriai (Brianas Tracy, kiti). Nuolat investuokite į savo asmeninį augimą.

2. Ugdykite atsakomybę! Praktikuokite save ir kitus: prisiimkite paprastus įsipareigojimus ir stenkitės juos vykdyti laiku ir tiksliai, pradėkite už tai gerbti save. Kad būtų lengviau, užsirašykite savo pažadus sau ir kitiems žmonėms darbo knyga. Jame pažymėkite visus įvykdytus įsipareigojimus. Toliau pereikite prie reikšmingesnių ir rimtus reikalus ir įsipareigojimai.

Esmė ta, kad turite būti tikri, kad jei duosite žodį, tikrai jo laikysitės.

3. Nuolat dirbkite su savo gyvenimo tikslai. Kaip teisingai dirbti su savo tikslais -.

4. Išmokite valdyti save ir valdyti visas savo apraiškas. Savikontrolė ir Savikontrolė yra tiesioginis jūsų atsakomybės už save, kokioje būsenoje gyvenate, rodiklis. Jūs nesirūpinate savimi arba visada stengiatės būti „gerai“.

5. Atsakomybė apima skaičiavimą (imtis tą ar kitą verslą ar ne), įsipareigojimų prisiėmimą (atsakomybę už verslą, tikslo siekimą ir pan.), susitarimą ( duotas žodis– žodžiu arba popieriuje) ir įsipareigojimų vykdymas (sprendimų paieška, nepriekaištingumas, savalaikiškumas ir pan.). Visi šie komponentai turi veikti be gedimų.

Klasės valandėlė „Ką reiškia būti atsakingas asmuo» 8B klasėje

Klasės auklėtoja Jekaterina Vladimirovna Orlova

.

Antoine'as de Saint-Exupéry.

Tikslas: skatinti mokinių atsakomybės jausmo ugdymą, ugdyti vaikų gebėjimą analizuoti savo veiksmus ir charakterio bruožus, ugdyti pagarbą, toleranciją aplinkiniams, formuotis komunikacinė kompetencija, išradingumo, loginio mąstymo ugdymas.

Užduotys:

- ugdyti gebėjimą lyginti ir daryti išvadas bei apibendrinimus remiantis skirtingais požiūriais;

Ugdyti kolektyvinio mąstymo gebėjimą, bendravimo ir kalbos kultūrą;

Ugdykite gebėjimą vesti dialogą, gebėjimą apginti savo požiūrį.

Įranga:

Projektorius

Popierius

Rašikliai

Jaustukai

Bendravimo pažangos valanda

I. Bendruomenės valandos temos ir tikslo išdėstymas.

Laba diena, džiaugiuosi matydamas jus visus kartu. Paspauskite kaimynui rankas, kaip daroma visame civilizuotame pasaulyje, prieš rimtą darbą kaip draugišką gestą.

Šiandien išleisime klasės valanda tema, kuri buvo pasiūlyta mūsų ankstesniame susitikime. Kaip temą norėčiau pasiūlyti prancūzų rašytojo Antoine'o de Saint-Exupéry pareiškimą.

Būti žmogumi reiškia jausti atsakomybę prieš žmones .

Kaip jūs suprantate šį teiginį? (vaikinų pareiškimai)

II. Įvadas į temą

Kai buvai mažas, tavo veiksmus daugiausia lėmė tie, kurie tavimi rūpinosi. Tu valgai, kai tėvai tau duodavo valgyti, eidavote ten, kur vedė, t.y. buvai visiškai priklausomas nuo savo tėvų. Dabar jūs subrendote, įgijote reikiamų įgūdžių, pamažu tampate savarankiškesni, jums tenka atsakomybė eiti į mokyklą ir ruošti namų darbus. Greitai tapsite suaugusiais ir būsite visiškai atsakingi už save ir kitus.

Nuo to, kaip šiandien išmoksite rinktis, priklausys jūsų gebėjimas elgtis atsakingai.

požiūris į gyvenimą ateityje.

Noriu atkreipti jūsų dėmesį į istoriją.

Kaip manote, ką atsakė nevykėlis? sėkmingas žmogus? (vaikų pareiškimai)

„Aišku, – atsakė sėkmingas vyras, – dėl savo nesėkmių pirmiausia esi linkęs kaltinti aplinkybes, todėl nesistengi tobulėti. Ir kol neišmoksite prisiimti atsakomybės už savo veiksmus ant savęs, užuot permetę ją kitiems, liksite nesėkme.

III. Pagrindinė dalis

Jūsų teiginiai pasirodė beveik tokie patys, kaip atsakė sėkmingas asmuo.

Tačiau ne mažiau sunku žmogui yra gebėjimas laikytis duoto žodžio. Nieko nuostabaus vienoje rusų patarlėje: „Jei neduodi žodžio, būk stiprus, bet jei duosi žodį, laikykis»
O kiek atvejų, kai nesunkiai pažadate man ką nors padaryti vienas kitam? Ir ateina diena... ir pasirodo, kad nieko nedaroma.

Dabar aš jums pasiūlysiu keletą situacijų

1 Situacija: Sveikatos dieną klasės vaikinai susitaria, kas bus komandoje, kas atsakingas už filmavimą, o kas už kitus dalykus. Paskirtą dieną iš 21 mokinio atvyksta 16, ką veikia likusieji – nežinia (o tai – mokyklos diena), o vaikinams net teko skambinti komandos nariams telefonu. Kaip manote, kodėl taip atsitiko? Dėl kokios priežasties klasė atsidūrė paskutinė vieta? (vaikų pareiškimai).

Kaip galima pavadinti vaikinų, kurie nuvilia kitus, veiksmus?

2 Situacija: Grupė mokinių turi eiti į tam tikrą laiką profilio testams. Vaikus apie kontrolinių darbų pradžios laiką įspėjo vadovė ir klasės auklėtoja. Visi ramiai išklausė, žadėjo atvykti, bet paskirtu laiku atėjo tik pusė vaikinų, likusieji, likę namie, nemanė reikalo atsakyti klasės auklėtojuiįjungta telefono skambutis. Kodėl manote?

Kaip galima apibūdinti tokį poelgį? (vaikų pareiškimai).

3 Situacija: prieš mėnesį mokiniai susitarė, kad tam tikrą dieną jie eis į boulingą. Dieną prieš tai 4 žmonės buvo įspėti, kad negalės vykti dėl įvairių rimtų priežasčių. Kiti tylėjo. Numatytu laiku paaiškėjo, kad į boulingą atėjo 11 žmonių iš 21, apie kokią charakterio savybę, jūsų manymu, byloja šis veiksmas?

Kaip galima pavadinti šį veiksmą? (pareiškimai).

- Kas yra atsakomybė? Kada atsiranda šis jausmas? ( Atsakomybė - tai yra atsakomybė būti atsakingam už savo veiksmus ir veiksmus.)

Kokios charakterio savybės būdingos atsakingam žmogui? Ant lentos užrašyti žodžiai , kurie reiškia skirtingus žmogaus charakterio bruožus. Palikite tik tuos, kurie būdingi atsakingam žmogui.

(sąžiningumas, drąsa, bailumas, nenuoširdumas, socialumas ir izoliacija, gerumas ir priešiškumas, dėmesingumas ir abejingumas, sunkus darbas ir tinginystė, sunkumų baimė, aktyvumas.)

Kaip žuvis elgiasi upės upelyje? ? (plaukia su srove ir prieš srovę, t.y. aktyviai)

Kas nutinka paviršiuje plūduriuojančiam rąstui? (Atsakymai)

Kokiu atveju žuviai gali nutikti tas pats, kas rąstui (Atsakymai)

Savo vaikystės ir jaunystės metus galite gyventi aktyviai, kaip „žuvis“, arba pasyviai, kaip „rąstas“. Upėje gyvenančios žuvys geba plaukti ir su srove, ir prieš ją.

Jei ji nustos judėti, ją nuneš srovė.

Bet įplaukia priešinga pusė, žuvys gali įveikti srovės jėgą ir net pasiekti upės aukštupį. Rąstas neturi pasirinkimo: galiausiai jis atsidurs visur, kur jį nuves srautas.

Paklauskime savęs: ar patys kuriame savo ateitį, ar plūduriuojame su srove, kaip rąstas upėje?

Ar manote, kad einate su srove ar kuriate savo ateitį, ar kas nors gali tai nuoširdžiai ir atsakingai pasakyti? (vaikų pareiškimai).

IV. Pamokos santrauka.

Kuo kiekvienas iš jūsų turi tapti atsakingas asmuo? (Išmok prisiimti atsakomybę už savo veiksmus).

Rimtas požiūris gyvenimas prasideda nuo sąmoningas sprendimas prisiimti atsakomybę. Šį sprendimą priimame daug kartų per savo gyvenimą.

Atsakingas asmuo – tai tas, kuris valdo save ir savo elgesį. Todėl kiekvienas iš jūsų turite išmokti prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, veiksmus ir elgesį. Jei to neišmoksite, jūsų gyvenimas pasikeis pagal kitų žmonių valią.

Kiekvienas veiksmas grindžiamas atsakomybe arba neatsakingas požiūrisį esamą situaciją. Nuo mūsų veiksmų priklauso mūsų savijauta, santykiai su aplinkiniais, o kartais net ir žmogaus gyvybė.

V. Atspindys

Priešais jus – įvairiaspalviai jaustukai. Pasirinkite jaustuką, atitinkantį jūsų požiūrį į mūsų pokalbį, jei:

1. Tikiu, kad tema man svarbi. Yra daug ką galvoti. - Žalia

2. Pagalvosiu, bet ne šiandien...kada nors...gal... Geltona

3. Viskas, apie ką kalbėjome, yra teisinga tušti žodžiai. Jiems nesvarbu. Tiesiog praleidau laiką. Raudona

Ačiū už darbą!

Kam ir už ką žmogus yra atsakingas? Prieš artimuosius, prieš savo vaikus ir tėvus, taip pat prieš save. Svarbu suprasti, už ką nešame atsakomybės naštą. Už mūsų požiūrį į žmones, už mūsų nepasitikėjimą savo vaikais, už mūsų nepasitikėjimą savimi, už savo darbus – užbaigtus ir neįgyvendintus, ir, žinoma, už veiksmus, kuriuos darome. Taip pat yra atsakomybė už žodžius ir mintis. Būti atsakingam reiškia suvokti, kad, kad ir kaip pretenzingai tai skambėtų, jūs esate savo gyvenimo kūrėjas ir atminkite, kad niekas nekaltas, kad gyvenimas vyksta taip, o ne kitaip. Šiandien pateiksime 10 patarimų, kaip tapti atsakingesniu žmogumi.

8 595430

Nuotraukų galerija: 10 patarimų, kaip tapti atsakingesniu žmogumi

Žmogaus gyvenimas yra įvykių, susijusių su atsakomybe, serija. Santuoka yra svarbus žingsnis kiekvieno gyvenime. Prisiimame atsakomybę už savo antrąją pusę ir savo ateitį gyvenimas kartu. Jei šeima išyra negyvenusi nė metų, tada visiškai aišku, kad pora nepriėmė šį įvykį gyvenime kaip atsakomybę. Be abipusės atsakomybės ir supratimo, net ir su didelė meilė, šeimos ilgoji valtis nukris ant gyvenimo uolų.

1. Šeimoje gimė vaikas. Šis džiaugsmingas įvykis reiškia, kad reikia suvokti didžiulę atsakomybę, kuri gula ant tėvų pečių. Ypač ankstyvame amžiuje vaikai kaip kempinės sugeria viską, kas juos supa. Tėvystės sėkmė yra asmeniška teigiamas pavyzdys elgesį. Jei tėvas su mama elgiasi švelniai ir rūpestingai, tai sūnus, stebėdamas iš pat pradžių ankstyvas amžius už tėvo elgesį taip pat elgsis su motina, o paskui su savo sielos drauge.

2. Atsakomybė už save – supratimas, už ką esame atsakingi ir už ką neatsakome. Svarbu mokėti bendrauti su žmonėmis, atsisakyti ar priimti atsisakymą taip, kad nenutrauktumėte santykių ir neįsižeistumėte - sunku, bet to reikia stengtis. Nes tai – atsakingo elgesio apraiška.

3. Galite tapti atsakingesniu žmogumi, jei suvoksite, kad sprendimus priimame patys, o už pasekmes atsakysime patys. Gana dažnai tėvai, stengdamiesi apsaugoti savo vaikus nuo pavojų gyvybei, neleidžia išsiugdyti jėgų, kurios padėtų susidoroti su gyvenimo problemomis. Vaikai auga netikėdami savimi. Suaugusiesiems jiems bus sunku būti atsakingais žmonėmis.

4. Kol mes tuo tikime gyvenimo situacija Jei mūsų nesėkmes sukelia kažkas iš išorės, mes neturime noro keistis. Todėl norėdami pakeisti esamą gyvenimo situaciją, kuri jums netinka, dirbkite su savimi ir imkite atsakomybę už savo likimą į savo rankas. Turime atsiminti, kad atsakyti už viską iš karto reiškia neatsakyti už nieką.

5. Tapę atsakingesniu žmogumi galėsite prisiimti atsakomybę už viską savo gyvenime, o likimas visada priklauso nuo jūsų savo rankas. Ir visada turime atsiminti, kad perkeldami atsakomybę kitiems, patys nieko neišmoksite.

6. Pagaliau turite priimti tvirtą sprendimą prisiimti atsakomybę už savo gyvenimą. Atsakomybė už visas baltas ir juodas juosteles jūsų likime. Kiekvieną rytą garsiai pasakykite šį teiginį sau, kol priimsite tai kaip tiesą. Jūsų tikėjimas ja kaip tiesa atgaivins ją.

7. Atsakingas asmuo – laisvas žmogus, o kad nepriklausytumėte nuo aplinkybių, į savo atsakomybės sritį įtraukite pakankamai didelę erdvę. Erdvė, su kuria bendraujate, kurioje gyvenate, yra privaloma. Kuo geriau suprasite erdvę, tuo mažiau problemų gauk iš jo. Prieš keliaudami į jums nežinomą šalį, išstudijuokite visas vietinio gyvenimo subtilybes, išsiaiškinkite istoriją ir tada jūsų kelionė praeis puikiai.

8. Laimingas žmogus galės suteikti laimę savo vaikams ir tai yra būtent jo atsakomybė už jų likimą. Jūsų sveikata yra jūsų rankose. Imkitės atsakomybės už savo kūną, rūpinkitės juo, mylėkite jį ir netrukus pastebėsite teigiamus pokyčius.

9. Atsikratyti baimių, ypač dėl visko, kas nauja, padės tapti atsakingesniu žmogumi. Būkite sąžiningi, nebijokite naujų dalykų, nes posakis yra teisingas – kuo sąžiningesnis žmogus, tuo jis atsakingesnis.

10. Jūs prisiėmėte atsakomybę už savo gyvenimą, ir tai nereiškia, kad linkėjote sau blogo dalykų. Nereikia savęs linčiuoti dėl nesėkmių – tai visiškai nenaudinga. Tiesiog prisiimkite atsakomybę už savo aplinkybes – ir atminkite, kad jūs jas valdote. Galite pakeisti viską, kas jums netinka. Nepraraskite teisės rinktis, keiskite požiūrį į tai, kas vyksta.

Tikimės, kad jums padės 10 patarimų, kaip tapti atsakingesniu žmogumi!

KLASĖS VALANDA „Ką reiškia būti atsakingam?

Tikslas: Atsakingo elgesio ugdymas

Užduotys:

1.skatinti mokinių atsakomybės jausmo ugdymą;

2.Skatinti vaikų gebėjimą analizuoti savo veiksmus ir charakterio bruožus, numatyti savo veiksmų pasekmes:

3. įtikinti mokinius, kad žmogus, kuris moka prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, yra vertas pagarbos.

KLASĖS PAŽANGA

1. Org. akimirka.

2.Emocinė nuotaika.

(Sudarome džiaugsmo ratą, susikibę už rankų stovėdami prie darbo stalo)

Sveiki visi, kurie šiandien atėjote pas mus.

Sveiki visi, kurie tiki gerumu.

Sveiki visi, kurie negailėdami jėgų

Dalijasi savo laime.

Prašau jūsų, vaikinai, atsisukti vienas į kitą, susikibę už rankų ir perduoti savo šilumą ratu visiems savo klasės draugams. Jis padaugės kelis kartus ir grįš pas jus su šiluma, švelnumu, gera nuotaika. Sėdame prie savo darbo stalo.

3.Dirbkite temą.

Pasikalbėkime

Žmonių visuomenė yra padalinta į vaikus ir suaugusiuosius.

Pasakyk man, kuo skiriasi suaugusieji ir vaikai?

(vaikai atsako, kad suaugusieji turi didesnę atsakomybę už vaikus, jie yra atsakingi už vaikų auginimą, jie išsilavinusių žmonių, išmintingi ir patyrę, jie turi daugiau teisių, suaugusieji stengiasi, kad vaikai turėtų laimingą vaikystę).

Ar savo vaikystę laikote laiminga?

(Vaikai patvirtina, kad yra laimingi, kad gyvena tokiuose namuose, jais čia rūpinamasi, jie čia mylimi, lavinami, gražiai apsirengę, skaniai maitinami, yra veiklos jų pomėgiams, yra daug našlaičių namai vaikams neabejingi svečiai...), t.y. Suaugusieji, rūpindamiesi vaikais, yra atsakingi už savo veiksmus.

– „Esu atsakingas už savo veiksmus“. Kaip jūs suprantate šiuos žodžius? (Kiekvienas gali kalbėti šia tema, priklausomai nuo to, kaip jis ją supranta).

A ) aš(šio žodžio pabrėžimas) ir niekas kitas.

b) Žodžio pabrėžimas atsakau(tai reiškia, kad aš galvoju, aš priimu sprendimą, elgiuosi taip, kaip galvojau ir atsakau už savo veiksmus).

c) Už jų ir niekam kitam.

d) atsakau už veiksmus, tai reiškia, kad aš sąmoningai renkuosi, suprantu, kas bus dėl to, kokios bus mano veiksmų pasekmės.

Atsakymas – atsakymas – atsakomybė.

Šiandien kalbėsime apie atsakomybę, išsiaiškinsime, ką reiškia būti atsakingam? Vis dažniau girdite iš suaugusiųjų „BŪK DAUGIAU ATSAKINGAS! Būdamas atsakingas, tu neabejotinai ugdai charakterį.

Kas vis dėlto yra atsakomybė?

Atsakomybė- tai reiškia atlikti savo pareigą, daryti savo veiksmus, pagalvoti prieš ką nors darant, stengtis viską padaryti kuo geriau.

Atsakomybė -atsakingumas ir noras būti atsakingam už padarytus veiksmus, veiksmai ir jų pasekmės.

Dabar paprašysiu prisiminti įvykį iš savo gyvenimo, kai įeini atsakingas ir neatsakingas...

Ant lentos – piešinių paroda „Mano geras darbas“

Papasakokite apie atvejį, kai elgėtės atsakingai iš savo požiūrio taško.

Kokius jausmus patyrėte?

Derinkite šį jausmą su spalva.

(Tarkim tą patį tik su priešinga situacija)

Kokią išvadą galite padaryti apie savo atsakingi veiksmai?

Išvada:

– Rodydami atsakomybę, sulaukiame dėkingumo, dovanų, pasaulis atrodo lengvas ir šviesus.

Kokią išvadą galima padaryti apie neatsakingumą?

Išvada:

- kai elgiamės neatsakingai, sukeliame nepasitikėjimą, bausmę, pasaulis pasirodo tamsiomis spalvomis.

Gerai padaryta! Visi atliko užduotį, vadinasi, į užduotį žiūrėjo rimtai atsakingai.

4. Žaidimas dėl dėmesio(Vaikai stovi ratu arba šalia savo darbo stalo.)

Įvardinsiu kai kuriuos veiksmus. Jei įvardiju, ką reiškia atlikti pareigas, suploji rankomis ir sakai „atsakomybė“, jei įvardiju blogą poelgį – sėdi ir nieko nesakai.

Išvalykite namus ar mokyklą (+)

Dėl savo veiksmų kaltinti kitus (-)

Pirmiausia užbaikite darbą ir tada žaiskite. (+)

Jūs ir toliau dirbate, net jei darbas yra labai sunkus. (+)

Jūs paliekate daiktus netvarkoje, kad kiti galėtų sutvarkyti po jūsų (-)

Pirmiausia galvoji, o tada veiki. (+)

Ignoruokite pamokos skambutį ir žaiskite (-)

Pakelkite ranką, jei norite paklausti arba atsakyti (+)

Nevalykite stalo ir neplaukite indų, mama viską padarys pati (-)

Būkite dėmesingi ir aktyvūs klasėje (+)

atsakingai.

5. GYVENIMO PASLAPTIES apibrėžimas

Galbūt pastebėjote, kad pasirinkimas gali skirtis priklausomai nuo skirtingos situacijos.

Yra veiksmų, kurių jau tiek daug išplėtojome savo gyvenime, kad net nepastebime, kad visada elgiamės teisingai:

2) pasakyti „ačiū“ ir „prašau“ ir pan.

Tai tapo mūsų įpročiu, ugdomu nuo vaikystės.

Bet net ir šie gerus darbus nuolat pasireiškia kiekviename iš mūsų, jei mes to norime, jei esame už juos atsakingi. Tai geros valios apraiška. Bet ar visada teisingai naudojame šį pasirinkimą?

Šiandien pradėjome nelengvą pokalbį apie tai, kaip pasielgti teisingai, kodėl visada, bet kokioje situacijoje, reikia apgalvoti savo sprendimus ir neskubėti daryti, kad vėliau nebūtų siaubingai skausminga ar nesigėdytumėte savo pasirinkimo.

Išanalizuokime, kas galiausiai gali nutikti mūsų kasdieniame gyvenime, jei vadovausimės principu: „noriu ir galiu“, „nenoriu, bet turiu“.

“Aš noriu ir galiu“. (baikite žodį)

1) noriu mokytis „puikiai“ - ... išmoksiu;

2) Aš noriu padėti savo mamai - ... Išvalysiu kambarį;

4) Noriu būti sveikas... Aš būsiu grūdintas;

5) Noriu būti stipri… sportuosiu;

6) Noriu išmokti pinti iš karoliukų –…. Dalyvausiu būrelyje;

7) Noriu tapti gerbiamu žmogumi – ... daryk teisingas pasirinkimas savo veiksmus

"Aš nenoriu, bet turiu" - kalbėjimas tėvų vardu.

Dimos tėtis yra vairuotojas.

Dirbu autobuso vairuotoju. Kiekvieną rytą turiu anksti keltis ir eiti į darbą. Kartais labai norisi miego, bet puikiai suprantu, kad jei neisiu į darbą ar pavėluosiu, tai... Kaip manai, kas tada bus?

Alenos mama yra gydytoja.

Dirbu greitosios medicinos pagalbos gydytoja. Tenka dirbti ne tik dieną, bet ir naktį. Mūsų komanda atvyksta pas pacientus, kai tik sulaukia skambučio. Žinome, kad turime paskubėti, kad galėtume greitai padėti pacientui. Kaip manote, kas nutiktų, jei pasakytume, kad nenorime eiti?

Apibendrinant.

Gerai padaryta! Aktyviai dirbote, atlikote užduotį, vadinasi, darote viską atsakingai.

6. ESKIZAS „PASITIKIMAS“

O dabar vaikinai jūsų dėmesiui pateiks sketą

ALINA: Mama, ar galiu eiti su merginomis į čiuožyklą?

MAMA: Ne, Alina! Neleidžiu tau šiandien eiti į čiuožyklą su savo merginomis.

ALINA: Mama, ar nepasitiki manimi?

MAMA: Tu teisi, Alina. Aš tavimi nepasitikiu. Kodėl? Pagalvok pati, Alina. Pagalvok apie tai. (Mama išeina purtydama galvą).

ALINA(sau). Ką ji reiškia? Man 10 metų. Aš jos dukra. Ji turi manimi pasitikėti.

Ar prisimeni praeitą savaitę be mokyklos praleidau gera priežastis ir pasakė mokytojai, kad serga. Jei žmogus gali meluoti, jis gali daryti kitus dalykus. Kur buvo tavo sąžiningumas?

3 SĄŽINĖ-BALSAS: Labas Alina! Tai aš, tavo sąžinė! Kai pradėjote prisiminti, prisiminkite, kaip laikotės pažadų. Kiek kartų žadėjote susitvarkyti savo kambarį ir tiesiog viską susigrūdote po lova? Ir viskas būtų buvę gerai, jei tavo mama nebūtų radusi ten apsigyvenusios pelių šeimos.

Kiek kartų žadėjote laiku grįžti iš pasivaikščiojimo ir kiekvieną kartą pavėlavote per dvi laiko juostas? Kur tavo tikslumas ir atkaklumas?

4 SĄŽINĖ-BALSAS: Labas Alina! Tai aš, tavo sąžinė! Kas nutiko jūsų atsakomybei. Kai nuėjai pas draugą ir palikai trejų metų brolį be priežiūros, o tu pažadėjai su juo pažaisti, kol mamos nebus namuose. Kur tavo atsakomybė? Kur tavo patikimumas ir mąstymas?

ALINA: Na, gerai, gerai, užteks. Gal vis dėlto ne visada buvau sąžininga, padori, atsakinga, patikima. Niekas nėra tobulas. SU šiandien Aš pradėsiu būti vertas savo mamos pasitikėjimo. Aš padarysiu gerai ir nedarysiu blogai!

Klausimai:

kaip tu manai? Ar Alinai pavyks būti verta mamos pasitikėjimo?

Ką ji turėtų padaryti dėl to?

Kada tai gali atsitikti?

Būkite atsakingi už savo veiksmus prieš savo sąžinę ir kitus žmones

Puiku, atsakingai parengėte šią užduotį.

7. Darbas su paveikslėliais „Kaip išvengti bėdų“ Nr. 1,2,3 (didaktinis žaidimas)

Vaikinai skambina pavojingų situacijų, į kurią pateko nuotraukose esantys vaikai.

Kokią išvadą galima padaryti?

„Žmogus, kuris galibūti atsakingas už savo veiksmus – vertas pagarbos“.

Būkite atsakingi už savo veiksmus

8. Atsakomybės didinimo lentelė

Bėgant metams žmogaus atsakomybė nemažėja, o tik auga

Atsakomybė prieš save

Atsakomybė prieš sąžinę ir kitus žmones
Atsakomybė prieš įstatymą, valstybę

9. Savos kompozicijos poros apie atsakingą elgesį (garsiai perskaitykite patys)

10. Laimė yra kruša

14 žmonių rodo vaivorykštės dalis ant lentos (arba piešia) su taisyklėmis

Klasterio kūrimas. Skamba daina „Gėrio kelias“.

R (raudona) Niekam nenuvilkite.

A (oranžinė) Laikykitės elgesio taisyklių.

D (geltona) Gebėti prisiimti atsakomybę už savo reikalus ir veiksmus.

U (žalia) gerai atlieka pareigas.

G (mėlyna) Kad būtų patikimas, efektyvus.

A (mėlyna) Laikykitės, ką pažadate.

(violetinė) Nelaukite priminimų ar patikrinimų.

Gerai padaryta! Visi atliko užduotį, o tai reiškia, kad jie priėmė žaidimą atsakingai.

Kas nutiktų, jei studentas, kurio raudoni ir žali pieštukai atsisakytų pakabinti juostelę?

(Tai nebūtų vaivorykštė)

Ką darytų studentas?

(Neatsakingas)

Virš vaivorykštės pritvirtinta saulė (1 mokinys), ant kurios parašyta: „Atsakomybės taisyklės“.

Sugebėti prisiimti atsakomybę už savo veiksmus... Ką tai reiškia?

(skaitykite atsakomybės taisykles)

Papildomai pritvirtinkite debesis (3 mokiniai):

1. Pritaikykite kitų patirtį savo gyvenime.

2. Supraskite, kad neapgalvoti veiksmai gali pakenkti man ir kitiems.

3.Suprask tai blogi įpročiai reikia nuolat kovoti, nes blogis įskiepijamas greitai, o gėris – tik valios pastangomis.

Pažiūrėkite į mūsų lentą.

Saulę, vaivorykštę ir debesis galime vadinti „Laimėsgrama“, nes kai padedi kitiems, darai gera žmonėms, tada tavo siela tampa šilta ir džiugi.

MŪSŲ PASLAPTIS: ŠIRDIS

Mūsų paslaptis yra širdis, kuri jums pasakys, ką daryti, ką pasirinkti tuo ar kitu atveju, nes, manau, jūs suprantate, kad prieš imdamiesi kokių nors veiksmų, turite gerai pagalvoti apie jo pasekmes.

Ir jei pagaliau nuspręsite padaryti ką nors gero, darykite viską savo siela, su tyra širdimi. Ir dabar prisiminiau S.Ya žodžius. Maršakas

Tegul kiekvieną dieną

Ir kas valandą

Jis tau duos kažką naujo.

Tegul tavo protas būna geras,

Ir širdis bus protinga.

Apskritimas „Iš širdies į širdį“ (rodykite judesiais „į tave“ - į kaimyną, „į mane“ - į save ranka, „visur“ - aplink save)

Ramybė, ramybė, ramybė visur,

Ramybė jumyse, ramybė manyje!

Šviesa, šviesa, šviesa visur.

Šviesa tavyje, šviesa manyje!

Meilė, meilė, meilė visur

Meilė tavyje, meilė manyje!

(atsakomybės širdis platinti)

Kai ką nors darote, atverkite savo širdis geresniems veiksmams ir su atsakomybe užduokite sau klausimus, kurie užrašyti jūsų širdyse: KAS? UŽ KĄ? KAIP?

11. Pamokos santrauka. (2 mokiniai skaitė eilėraštį)

Būkite atsakingas

Bet kam to tikrai reikia.

Tai labai svarbu

Mokykloje ir namuose.

Ir tavo gyvenime

Be jo – niekur.

Pamiršau, kad esu atsakingas -

Bus bėdų.

Ar prisimeni, mano drauge,

Ši svarbi paslaptis.

Mūsų pokalbio rezultatas bus ne tik mūsų teisingi žodžiai, bet ir verslą. Leiskite liaudies išmintis„Išmatuokite du kartus ir supjaustykite vieną kartą“ bus jūsų nuolatinė gairė.

12. Refleksija.

Atsisėskite patogiai, atsipalaiduokite.

Užmerkite akis ir mintyse tęskite frazę:

„Šiandien pokalbis padėjo man suprasti, kad...“