Diagnostinis darbas supantis pasaulį.docx – Diagnostinis darbas aplinkiniame pasaulyje. Papildoma užduotis: sužinok ir parašyk, kas tai? Kuris augalas yra dumblis?

Diagnostinės užduotys aplinkiniame pasaulyje

tema Nr. 1 „Mes ir mūsų pasaulis“ (10 val.)

Padidėjęs lygis

Vertinimo kriterijai

Užduotys pagrindinis lygiu

yra vertinami

1 balas su sąlyga, kad užduotis bus baigta ,

0 balų, jei įvyko klaida arba nepavyko atlikti užduoties.

Gebėti atpažinti tris supančio pasaulio komponentus, tai yra gamta, kultūra ir žmonės.

1. Kiekvienai nuotraukai pasirinkite tinkamą antraštę: gamta, žmonės, kultūra.

Gebėti atskirti gamtos objektus nuo žmogaus sukurtų objektų.

2. Pažymėkite langelį „papildoma“.

Mokėti atskirti gyvą ir negyvą laukinė gamta.

3. Suskirstykite žodžius į 2 grupes: akmuo, mėlynė, boružėlė, debesis, snaigė.

Gebėti užmegzti ryšį tarp gyvosios gamtos objektų ir gamtos vaizdų kultūros kūriniuose.

4. Prie kiekvienos fotografijos, vaizduojančios gyvąją gamtą, parinkite gamtos vaizdo kultūros kūriniuose nuotrauką.

1 taškas – 1 klaida,

Gebėti užmegzti ryšius tarp kultūros objektų ir medžiagos, iš kurių jie pagaminti.

5. Linijomis kultūros objektus susieti su medžiagomis, iš kurių jie pagaminti.

Gebėti atpažinti ir įvardyti jutimo organus.

6. Pažiūrėkite į nuotraukas. Suderinkite juos su žmogaus jausmų pavadinimais.

Užduotis atlikta visiškai teisingai - 2 taškai,

1 taškas – 1 klaida,

užduotis neatlikta – 0 balų

Gebėti suprasti ypatinga vietažmogus aplinkiniame pasaulyje.

7. Antraštės žmonių nuotraukos. Naudokite žodžius nuorodai.

Užduotis atlikta visiškai teisingai - 2 taškai,

1 taškas – 1 klaida,

užduotis neatlikta – 0 balų

Diagnostinis darbas Nr.1 ​​skyriuje: „Mes ir mūsų pasaulis“

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ _______________________________________________________________

Kiekvienai nuotraukai pasirinkite tinkamą antraštę: gamta, žmonės, kultūra.

__________________ _________________ ___________________

Pažymėkite žymimąjį laukelį „papildomas“:

□ liepa □ ramunėlė

□ ežiukas □ laivas

Suskirstykite žodžius į 2 grupes: akmuo, mėlynė, boružėlė, debesis, snaigė.

Laukinė gamta: _______________________________________________________

Negyva gamta: _____________________________________________________

Prie kiekvienos nuotraukos, vaizduojančios gyvąją gamtą, pasirinkite gamtos vaizdo kultūros kūriniuose nuotrauką:

Sujunkite kultūros objektus su medžiagomis, iš kurių jie pagaminti, linijomis:

Medinis langų molis

Vazos, metaliniai puodai

Bažnyčios medis

Varpo akmuo

Pažiūrėkite į nuotraukas. Suderinkite juos su žmogaus jausmų pavadinimais.

02.06.2017 06:28

Diagnostinė bandymas aplink pasaulį 3 klasėje su raktais

„Diagnostinis testas apie aplinkinį pasaulį, 3 klasė“

Diagnostinis testas apie aplinkinį pasaulį, 3 klasė

Skaičius

F I studento

1. Kuo žmonės skiriasi nuo kitų gyvų būtybių?

Judėjimas

Reprodukcija

2. Kokie yra šalies bruožai?

Valstybės simboliai

Valstybinis šokis

Odos spalva

Gimtoji kalba

3. Koks žolinis augalas auginamas?

4. Kas yra medžiagos?

5. Kuris augalas yra dumblis?

Papartis

Vandens lelija

vandens kaštonas

Jūros kopūstai

6. Kuris gyvūnas priklauso roplių grupei?

Vėžlys

Sepijos

7. Kuriam organui priklauso kraujotakos sistema?

8. Koks mineralas naudojamas kaip kuras?

Kalkakmenis

9. Koks augalas auginamas naminiams gyvuliams šerti?

2. Medvilnė

10. Kaip vadinami mokėjimai, kuriuos privalo sumokėti piliečiai ir organizacijos valstybei?

11 P. Kas padeda žmogui kaupti savo žinias apie pasaulį?

Suvokimas

Vaizduotė

1. Vidinis pasaulis

12 P. Kokia medžiaga yra dujinė?

Aliuminis

Deguonis

13 P. Kuri maisto grandinės grandis yra pirmoji?

Žolėdžiai

Plėšrūs gyvūnai

Vabzdžiaėdžiai

Augalai

14 P. Kurios linijos žymi organų sistemas?

Širdis, venos, arterijos

Skrandis, plaučiai, smegenys

Stemplė, skrandis, žarnos

Rankos, kojos, galva

15 P. Kokios šalys yra Europoje?

Suomija

Peržiūrėkite dokumento turinį
„Raktas į testą“

Raktas į testą

Peržiūrėkite dokumento turinį
"pasaulis aplink"

CMM skirta tarpinis sertifikavimas

visame pasaulyje

Aprašymas

Aukštas darbo atlikimo lygis – 17–22 balai.

Vidutinis lygis atlikus darbą – 11–16 balų.

Žemas lygis darbo atlikimas – mažiau nei 11 balų.

Savivaldybės autonomija ugdymo įstaiga
„Nyrobskaya vidutinis vidurinę mokyklą
pavadintas Herojaus vardu Sovietų Sąjunga A.V.Florenko“
Mokyklos konkursas didaktinėmis priemonėmis mokymas
„Diagnostinė medžiaga šia tema
„Pasaulis aplink mus“ 2 klasei
Pradinių klasių mokytoja
Naumova Olga Petrovna

Aiškinamasis raštas
Naujų švietimo standartų įvedimas į švietimo sistemą
sukėlė svarbi užduotis– diagnostinės medžiagos poreikis,
leidžianti organizuoti švietimo ir asmeninio stebėjimo sistemą
mokinių pasiekimai. Kaip sekti formavimąsi ir išsivystymo lygį
universalus švietėjiška veikla studentai? Kaip atsižvelgti į unikalų
Kiekvieno vaiko asmeninės savybės? Visi šie klausimai yra aktyviai
šiuo metu aptariami. Poreikis organizuoti sistemą
viena vertus, stebėjimas ir, kita vertus, nepakankamumas
parengė diagnostikos darbus tema „Pasaulis aplink mus“,
leidžiantis įvertinti visuotinio ugdymo formavimosi lygį
veiksmai buvo šios plėtros pagrindas.
Siūlomi testai leidžia išsiaiškinti, kiek žinių, įgūdžių ir
2 klasės mokinių įgūdžiai pabaigoje mokslo metus atitinka
programos reikalavimus ir kaip studentai gali panaudoti žinias,
įgyti treniruočių metu 2 klasėje, gebėjimai ir gebėjimai in
egzekucija bandomasis darbas.
Užduočių turinys atitinka kurso studijų blokus
« mus supantį pasaulį“ Testai gali atspindėti koncepciją
Federalinis valstybinis standartas pradinis bendrasis išsilavinimas
(kompetencijomis pagrįstas požiūris, užduočių diferencijavimas pagal sudėtingumo lygį ir
ir tt). Visose parinktyse yra užduočių trys lygiai sudėtingumas – pagrindinis,
paaukštintas ir aukštas (A, B, C dalys). Šie testai gali būti naudojami
tarpinė kontrolė 2 klasėje ir pradėti diagnostiką lygiu
pradžios moksleivių žinios 3 d.

Tikslai: patikrinti gebėjimo identifikuoti reikšmingą vystymąsi
požymius objektus gyvena ir negyvoji gamta;
prasmingai perskaityti užduotį, planuoti jos vykdymą, įdiegti
laikytis, vykdyti savikontrolę;
pasitikrinti savo žinias apie metų mėnesių seką;
pasitikrinti savo žinias apie elgesio gamtoje taisykles;
nustatyti dalykinių ir metadalyko įgūdžių lygį 2 klasėje.
Šių testų medžiaga mokytojui leis:
Patikrinkite absorbcijos lygį teorinė medžiaga visiems pagrindiniams
kurso „Mus supantis pasaulis“ temos, studijuotos 2 klasėje;
nustatyti, ar studentai geba panaudoti įgytas žinias
praktika;
nustatyti studentų žinių spragas ir koreguoti darbo planą
apimtos medžiagos kartojimas ir konsolidavimas;
naudoti diferencijuotas požiūris mokyme;
palaipsniui paruošia mokinius testo kontrolės formai, kad
orientuoti juos ateityje į valstybinio finalo formatą
sertifikatus.
Bandymo struktūra
Testą sudaro 11 užduočių, suskirstytų į tris dalis.
A dalis – 18 užduotys, iš kurių reikia pasirinkti vieną atsakymą
pasiūlė keturis.

B dalis yra 910 užduotys, joms reikia savarankiško atsakymo arba sprendimo.
C dalis – 11 užduotis, ši užduotis aukšto lygio sunkumų čia
Turite užsirašyti trumpą atsakymą.
Testo balas
Testiniam darbui atlikti skiriama viena pamoka. Perdirbimui
testus, kuriuos gali naudoti mokytojas penkių balų sistema vertinimai. Kiekvienam
Teisingai atlikta testo A - B dalių užduotis skiriama 1 balas. Dalies paskyrimas
C vertinamas atskirai ir tik 5 balais už teisingą atlikimą.
Pagal padarytų klaidų skaičių mokytojas sumažina klaidų skaičių
taškų. Taigi, maksimalus kiekis taškų už visą darbą (dalis
AB) – 10.
Taškų konvertavimo į penkių balų įvertinimo skalė:
10 taškų - rezultatas "5"
89 taškai – rezultatas „4“
67 taškai – rezultatas „3“
05 taškai – rezultatas „2“
Šiuos testus aš atlikau 2 klasėje kaip srovė
bandomasis darbas. Apskritai mokiniai susidorojo su visomis užduotimis,
Vidutinis užbaigimo procentas yra 72%. Remiantis šiais rezultatais, buvo
nubrėžtos perspektyvos: reikia atkreipti dėmesį į formavimąsi
mokiniai geba atskirti gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinius,
juos apibrėžti esmines savybes; prasmingai perskaityti užduotį,
planuoti jo įgyvendinimą, nustatyti atitiktį, įgyvendinti
savikontrolė. Be to, reikia atkreipti dėmesį į formavimąsi
mokinių gebėjimas išversti informaciją į ženklų sistema. IN

ateityje, ruošiantis pamokoms, būtina atsižvelgti į gautą
rezultatus, nustatyti galimybes remti studentus,
turintiems mokymosi sunkumų ir galimybių paremti tuos, kurie gali
studentai.
TAIKYMAS
1 variantas
A dalis
1. Nurodykite gyvosios gamtos objektą.
1) saulė
2) akmenys
3) mėnulis
4) grybai

…. ­ …. ­ …. ­ ….. ­ …..
a) vilnonius drabužius
b) avis
c) vilnonis audinys
d) vilnoniai siūlai
d) vilna
1) bdgva
2) bvgad
3) dubvg
4) gvdba
3. Pavadinkite vabzdžiaėdį paukštį:
1) erelis
2) genys
3) sakalas
4) bukas
4. Upės pradžia vadinama -
1) antplūdis
2) burna
3) rankovė
4) šaltinis
5. Ruda spalvaŽemėlapyje rodoma:
1) vandens telkiniai
2) lygumos
3) kalnai

4) savanos
6. Nurodykite grupę, kurioje išvardyti gyvūnai, kurie įžengia į žiemą
žiemos miegas:
1) Voverė, lapė, avis, baltasis lokys
2) Barsukas, ūdra, vilkas, ruonis
3) Vėžlys, žirafa, liūtas, kiškis
4) Ežiukas, rudasis lokys, boružėlė, varlė
7. Nurodykite įrenginį, skirtą horizonto kraštinėms nustatyti:
1) termometras
2) Kompasas
3) Chronometras
4) Stiklas
8. Nurodykite profesiją, nesusijusią su žemės ūkiu:
1) Melžėja
2) Plieno gamintojas
3) agronomas
4) gyvulininkystės specialistas
9. Kaip tai vadinasi? natūralus palydovas, skrieja aplink Žemę?
B dalis
____
10. Temperatūros kilimas virš nulio laipsnių šaltuoju metų laiku.
Kas tai yra?
Atsakymas: _________________________________
C dalis
11. Nustatykite, apie ką mes kalbame.
Tai savotiškas ekologiškas prietaisas, povandeninio modelio modelis
ramybė. Jo įrangą sudaro dirvožemis, vandens augalai,
prietaisai vandeniui praturtinti deguonimi ir palaikyti
pastovi temperatūra. Prietaisas ne tik malonus akiai
žmonių, bet ir sudaro sąlygas žuvims arti
natūralus.
Atsakymas: ____________________________
2 variantas
A dalis
1. Nurodykite negyvosios gamtos objektą -
1) Žuvis
2) Ežeras
3) žolė

4) Vabzdys
2. Nustatykite seką:
…..­ ….. ­ …. ­ …..
a) popierius
b) medis
c) knyga
d) mediena
1) abvg
2) vagb
3) bgav
4) gbav
3. Nurodykite paukštį, kuris yra grūdėdis –
1) Linas
2) Vanagas
3) Greitas
4) Sakalas
4. Vaisiai augaluose susidaro vietoje:
1) Inkstai
2) Šaknys
3) Lapai
4) Gėlės
5. Nurodykite, ko reikia augalų gyvenimui -
1) Mėsa, vaisiai, daržovės
2) Žuvis, daržovės, mėsa
3) Saulė, oras, vanduo
4) Aliejus, želė, lietus
6. Pažymėkite tai vidaus organas su kuriais įkvepiame ir
iškvėpti orą.
1) Žarnos
2) Plaučiai
3) Širdis
4) Smegenys
7. Mėlyna kompaso adata rodo į
1) Šiaurė
2) Rytai
3) Vakarai
4) pietus
8. K migruojančių paukščių taikoma
1) Greitas
2) Varna
3) Kanarų
4) Žvirblis
9. Su kuo čirškia žiogas?
B dalis

10. Iš aprašymo nustatykite metų laiką.
Šiuo metų laiku dažnai lyja šaltas lietus,
Rytais šąla, dažni rūkai. Paukščiai išskrenda į šiltą orą
briaunos.
Atsakymas:_______________________
11. Nustatykite, apie kokį gyvūną kalbame
C dalis
Šis gyvūnas dažnai laikomas gyvenamajame kampelyje mokykloje ir namuose, todėl
nes tai gana nepretenzinga. Šio gyvūno kūnas
padengtas kiautu, o kojos ir galva – raguotomis žvynais.
Atsakymas:_________________
3 variantas
A dalis
1. Nurodykite objektą, kuris nėra susijęs su gamta -
1) Vėjas
2) knyga
3) Kiaulė
4) Plekšnė
2. Pažymėkite tai plėšrus paukštis –
1) Žvirblis
2) Kryžminis
3) Bulkas
4) Pelėda
3. Rinkitės spyruoklę gamtos reiškinys
1) Rezervuarų užšalimas
2) Upių potvyniai
3) Vaisių atsiradimas ant obels
4) Paukščių išvykimas
4. Raudonas kompaso adatos galas rodo:
1) Rytai
2) Vakarai
3) pietus
4) Šiaurė
5. Nurodykite, kur kyla upė

1) Burna
2) Pritekėjimas
3) Šaltinis
4) lova
6. Nurodykite profesiją, kuri nesusijusi su pramone –
1) Plieno gamintojas
2) Audėja
3) Mokytojas
4) Metalurgas
7. Žvaigždynai vadinami:
1) Didžiuliai dangaus kūnai
2) Dvigubos žvaigždės
3) Ryškios žvaigždės
4) Žvaigždžių grupės
8. Nurodykite, kas gali būti plokščia ir kalvota:
1) rezervuarai
2) Kalvos
3) Kalnai
4) Lygumos
9. Kaip vadinasi mokslas apie kosminius ir dangaus kūnus?
B dalis
Atsakymas: _________________
10. Pūkuotas sniego pakraštys ant medžių šakų ir laidų. Kas tai yra?
Atsakymas: _______________________
11. Išsiaiškinkite šalį pagal aprašymą.
C dalis
Ši šalis yra salose. Tradicinis oras – lietus,
drėgmė, rūkas. Šios šalies gyventojai mėgsta futbolą ir valgo ryte
avižiniai dribsniai. Vienas iš šios šalies įdomybių
yra Big Beno bokšto laikrodis.
4 variantas
A dalis
1. Pasirinkite žiemos gamtos reiškinį
1) Žaibas
2) lapų kritimas
3) Sniegas
4) Paukščių atvykimas

2. Nurodykite, kuri roko sudaro lauko špatą, kvarcą ir žėrutį.
1) Titnagas
2) Marmuras
3) kalkakmenis
4) Granitas
3. Metų laikų kaitos priežastis – rotacija
1) Žemė aplink Saulę
2) Žemės aplink Mėnulį
3) Žemė aplink savo ašį
4) Saulė aplink Žemę
4. Nurodykite auginamą augalą –
1) Nepamirškite manęs
2) Agrastas
3) Beržas
4) Dilgėlė
5. Nurodykite augalus, kurie priskiriami krūmams.
1) Augalai, kurių vienas storas stiebas tęsiasi nuo šaknies – kamieno
2) Augalai, kurių stiebai minkšti ir sultingi.
3) Augalai, kurių vienas stiebas yra kietas ir sumedėjęs.
4) Augalai, turintys kelis gana plonus stiebus – kamienus
6. Nurodykite vietą, kur upė įteka į kitą vandens telkinį.
1) Burna
2) Pritekėjimas
3) Šaltinis
4) lova
7. Migruojantys paukščiai apima
1) Greitas
2) Varna
3) Kanarų
4) Žvirblis
8. Nurodykite nuolat suspaustą ir nesuspaustą vidaus organą,
tuo pačiu metu jis nuolat varo kraują į kraujagysles.
1) Žarnos
2) Plaučiai
3) Širdis
4) Smegenys
9. Koks paukštis gauna maistą po ledu?
B dalis
Atsakymas: __________________
10. Kaip vadinasi horizonto riba, kur dangus tarsi susilieja su žeme?
paviršius?
Atsakymas:_______________________

C dalis
Saulė nebekyla aukštai, trumpėja dienos, trumpėja naktys
ilgiau. Upės ir ežerai jau padengti ledu, o dirva įšalusi. Visa žemė
padengtas minkšta, erdvia, snieguota antklode. Beveik kiekvieną dieną
Pučia šalti vėjai.
Atsakymas: __________________________
5 variantas
A dalis
1. Pasirinkite vasaros gamtos reiškinį -
1) Šaltis
2) Paukščių atvykimas
3) Perkūnija
4) Paukščių išvykimas
2. Nurodykite, kas taikoma negyvajai gamtai
1) Žuvys ir vabzdžiai
2) Debesys ir vandens telkiniai
3) Paukščiai ir gyvūnai
4) Gėlės ir grybai
3. Žemė vieną kartą apsisuka aplink savo ašį….
1) Metai
2) diena
3) Naktis
4) Diena
4. Nurodykite, nuo kurios termometro žymos turėtų būti daroma ataskaita
oro temperatūra.
1) Iš viršutinio skyriaus
2) Iš apatinio skyriaus
3) Nuo nulio
4) Nesvarbu
5. Vietoje formuojamos gėlės
1) Lapai
2) Inkstai
3) Vaisiai ir gėlės
4) Vaisiai su sėklomis
6. Identifikuokite laukinį augalą
1) Viksvas
2) Sausmedis
3) Kviečiai

4) Obelis
7. Nurodykite dirbtinį rezervuarą
1) upė
2) rezervuaras
3) ežeras
4) Vandenynas
8. Nurodykite grupę, kurioje išvardyti tik mokomieji
institucijose
1) institutas, koncertų salė, teatras
2) Licėjus, mokykla, universitetas
3) Gimnazija, biblioteka, muziejus
4) Biblioteka, muziejus, cirkas
9. Ko briedis netenka kiekvieną žiemą?
Atsakymas: __________________
B dalis
10. Kaip vadinasi prietaisas horizonto kraštinėms nustatyti?
_
11. Nustatykite, apie kokį metų laiką kalbame
C dalis
Jie lėtai ir sklandžiai plūduriuoja aukštame giliame danguje
sniego baltumo šviesūs debesys. Kasdien vis šilčiau ir
šilčiau. Sniegas tirpsta, pasirodo pirmieji atitirpę lopai. Medžiuose
Išbrinksta pumpurai ir pražysta raktažolės.
6 variantas
A dalis
1. Nustatykite nuodingą grybą.
1) Baravykas
2) Musmirė
3) Krūtinė
4) Medaus grybelis
2. Nurodykite gamtos reiškinį, kurį galima stebėti tik pavasarį.
1) Ledo dreifas
2) Užšalimas
3) Rūkas
4) Perkūnija
3. Nurodykite, ką reiškia vienas mažas termometro padalinys.
1) Vienas milimetras
2) Vienas žingsnis
3) vienas laipsnis
4) vienas centimetras

4. Nurodykite grupę, kurioje išvardyti tik kultūriniai
augalai.
1) Pamotė, jonažolė, rugiagėlė, kedras
2) Tuopos, medvilnė, kopūstas, varnalėša
3) Floksas, gyslotis, astras, bijūnas
4) Kriaušės, linai, agurkai, rugiai
5. Nurodykite augalą, kuris yra žolinis.
1) Liepa
2) Pomidoras
3) viburnum
4) maumedis
6. Nurodykite natūralų vandens telkinį
1) kanalas
2) Tvenkinys
3) rezervuaras
4) upė
7. Nurodykite dantims kenksmingą produktą.
1) Cukrus
2) Apple
3) pienas
4) duona
8. Nurodykite grupę, kurioje išvardytos tik įstaigos
kultūra.
1) Teatras, biblioteka, mokykla
2) Institutas, gimnazija, kolegija
3) Muziejus, cirkas, koncertų salė
4) Parodų salė, muziejus, licėjus
9. Kurio augalo pavadinimas rodo, kad jis auga aplink
B dalis
brangus?
Atsakymas:___________________________
10. Miniatiūra žemės paviršiaus su pagalba
sutartiniai ženklai -
Atsakymas:______________________________
C dalis
11. Nustatykite, apie kokį metų laiką kalbame.
Oras karštas. Saulė pakilo aukštai. Visi
žemę dengia žalias kilimas. Paukščiai linksmai čiulba, rūpinasi
savo palikuonims. Viskas aplink mėgaujasi šilta, ryškia saule
dažai
Atsakymas:_______________________

1. Nurodykite kritulių rūšį vandens lašų pavidalu arba
7 variantas
A dalis
purkštukai.
1) Sniegas
2) Rūkas
3) lietus
kruša
2. Nurodykite, kuriuo metų laiku galite stebėti pumpurų brinkimą,
lapų atsiradimas, migruojančių paukščių sugrįžimas.
1) Žiemą
2) Pavasarį
3) vasarą
4) rudenį
3. Nurodykite grupę, kurioje išvardyti tik žinduoliai
1) Katė, vištiena, žirafa
2) Drugelis, laumžirgis, skruzdėlė
3) Vėžlys, krokodilas, aštuonkojai
4) Šimpanzė, šuo, arklys
4. Nurodykite, kuri auginami augalai nevyksta
1) Daržovės
2) Vaisiai
3) dekoratyvinis
4) savaime auga
5. Nurodykite grupę, kurioje yra tik augintiniai
gyvūnai.
1) vapsva, vilkas, bebras, kiškis
2) Ožka, kalakutiena, lapė, šakalas
3) Avis, karvė, vištiena, šuo
4) Dramblys, triušis, žirafa, bitė
6. Nurodykite, kuri bendroji nuosavybė Jį turi ledas ir smėlis.
1) Kaitinami jie virsta vandeniu
2) Kietosios medžiagos
3) Skaidrios medžiagos
4) Bespalvės medžiagos
7. Nurodykite, į kurį gydytoją turėtumėte kreiptis pagalbos, jei
danties skausmas -
1) stomatologas
2) Terapeutas
3) Otolaringologas
4) Chirurgas
8. Nurodykite grupę, kurioje yra tik jūra ir upė
transportas:
1) Automobilis, laivas, lėktuvas, traukinys, tramvajus
2) Traukinys, laivas, autobusas, dviratis, taksi
3) Troleibusas, autobusas, taksi, tramvajus, kateris

4) Valtis, motorlaivis, barža, valtis, laineris
9. Kuris iš miško gyventojų bėga užpakalinėmis kojomis į priekį?
B dalis
Atsakymas:_______________________
10. Natūralus tvenkinys su stovinčiu vandeniu -
Atsakymas:______________________

C dalis
Šis gyvūnas gali statyti užtvankas ant upių ir upelių
, kloja kanalus miške. Stori medžiai griūva,
stato namelius būstui. Jis suras drebulę ar gluosnį ir nugraužs
iš visų pusių ir medis nukris.
Atsakymas:_________________________
8 variantas
A dalis
1. Nurodykite teisingą teiginį:
1) Akmenys, nuosėdos, oras – negyvoji gamta.
2) lėktuvas, erdvėlaivis, planetos yra negyvos
gamta.
3) Saulė, žmogus, vabzdys – gyvoji gamta
4) Žemė, katė, beržas – gyvoji gamta.
2. Nurodykite, kas nėra vasaros ženklas:
1) Karštas oras
2) Žydinčios žolelės
3) lapų kritimas
4) Ilgos dienos ir trumpos naktys
3. Nurodykite grupę, kurioje pateikiami tik laukiniai
gyvūnai:
1) Arklys, katė, bitė, jerboa
2) Kurmis, briedis, ežiukas, šernas
3) Varlė, šuo, vištiena, avis
4) Kiškis, voverė, elnias, karvė
4. Žemynai Žemėje:
1) Šeši
2) septyni
3) keturi
4) penki
5. Nurodykite, kurių augalų nėra:
1) Medžiai
2) Krūmai
3) žolės
4) mišrūs gėrimai

6. Nurodykite drabužius eiti į koncertų salę
1) Džinsai ir megztinis
2) Šortai ir marškinėliai
3) Sportinis kostiumas
4) Elegantiškos suknelės, kostiumas
7. Į kokį gydytoją reikėtų kreiptis pagalbos susirgus?
ausis?
1) stomatologas
2) Terapeutas
3) otolaringologas
4) chirurgas
8. Nurodykite grupę, kurioje yra tik transportas
vežti žmones:
1) Metro, troleibusas, savivartis
2) Savivartis, barža, pašto traukinys
3) Autobusas, troleibusas, tramvajus
4) Laivas, traukinys, sunkvežimis
9. Kaip vadinami valgomieji spalvingi grybai?
B dalis
Atsakymas:____________________
10. Išėjimo taškas požeminis vanduoį žemės paviršių.
Atsakymas:____________________________
C dalis
11. Nustatykite, apie kokį gyvūną kalbame.
Šis žvėris turi daug priešų, bet nuo ko slepiasi
Gyvūnas negali jų padaryti. Jo nosis ir jautrios ausys jam padeda,
priešus gelbsti greitos kojos ir nepastebimas kailinis. akimis
„įstrižai“ gyvūnai mato ne tik į priekį ir į šonus, bet ir
Jie net šiek tiek atsigręžia.
Atsakymas:________________________________
9 variantas
A dalis
1. Nurodykite augalinės kilmės produktą –
1) Mėsa
2) Pienas
3) bulvės
4) sūris
2. Kaip vadinamas gebėjimas rasti horizonto puses?
kompas ir be jo?
1) Matavimas
2) Bendravimas
3) orientacija
4) atkūrimas

3. Nurodykite grupę, kurioje pateikiami tik grūdai
pasėliai:
1) Linas, medvilnė, tulpė, flioksas
2) Burokėliai, cukinijos, svogūnai, aguonos
3) Braškės, kviečiai, žirniai, soros
4) Avižos, rugiai, kviečiai, miežiai
4. Pasirinkite gamtos reiškinį:
1) Sniego senis
2) Vaivorykštė
3) lapas
4) lietus
5. Kas yra Raudonoji knyga?
1) Raudonoji knyga yra didele knyga apie gyvenimą ir vystymąsi
visi gyvūnai ir augalai.
2) Raudonoji knyga yra raudona knyga su didelėmis ir
spalvingi paveikslėliai.
3) Raudonoji knyga yra knyga, kurioje yra informacijos apie
reti ir nykstantys augalai ir gyvūnai.
4) Raudonoji knyga – tai reiškia graži ir brangi, knyga su
pasakos.
6. Nurodykite, kuris transportas neegzistuoja –
1) Keleivis
2) Oro desantas
3) krovinys
4) specialus
7. Pavadinkite vabzdį, kuris duoda žmogui medaus ir vaško -
1) Bitė
2) vapsva
3) kamanė
4) skristi
8. Ko reikia laikytis norint teisingai planuoti
tavo darbo diena?
1) Skaitykite enciklopedinę literatūrą
2) Kasdien darykite vandens procedūras
3) Švara ir tvarka namuose
4) Kasdieninė rutina
9. Kuris vabzdys sugeba pasukti galvą „per petį“?
B dalis
Atsakymas______________________
10. Kaip vadinasi šis gamtos reiškinys?
Susidaro atlydžio metu po pavasario spinduliais
saulė, varvekliai pradeda tirpti ir varvėti.
Atsakymas:______________________________
11. Nustatykite, apie kokį gyvūną kalbame.
C dalis

Iki žiemos šis gyvūnas pakeičia kailį į šiltesnį. U
gyvūnas turi aštrią akį, aštrią klausą, subtilų pojūtį, bet
joks gudrumas negali išgelbėti nuo vilkų ir medžioklės
šunys. Suranda savo pagrindinį grobį – pelių pelėnus
naudojant klausą ir gebėjimą uosti.
Atsakymas:_______________________
10 variantas
A dalis
1. Nurodykite gyvūninės kilmės produktą.
1) Burokėliai
2) Morkos
3) žirniai
4) varškės
2. Nurodykite ženklą, kuris nėra žiemos ženklas
–
1) Sniegas
2) Pūga
3) Migruojančių paukščių sugrįžimas
4) Trumpos dienos ir ilgos naktys
3. Nurodykite grupę, kurioje išvardytos tik daržovės
pasėliai:
1) Česnakai, bulvės, burokėliai, moliūgai
2) Morkos, kopūstai, braškės, tulpės
3) Kardeliai, bijūnas, narcizas, flioksas
4) Ridikėliai, agurkai, avietės, agrastai
4. Koks paukštis atskrenda pas mus pavasarį -
1) Žvirblis
2) Varnėnas
3) šarka
4) zylė
5. Įvardykite gyvūną, kuris žmonėms duoda pieno ir mėsos
1) Kiaulė
2) Bitė
3) karvė
4) vištiena
6. Nurodykite teisingą veiksmą situacijoje: jei esate vienas namuose ir
suskambėjo durų skambutis.
1) Atidarykite duris tik tiems, kurie jums pasakys
kodėl jis atėjo
2) Niekam neatidarykite durų
3) Atidarykite duris tik tiems, kurie jus vadina vardu
pavadinimas

4) Atidarykite duris tik tiems, kurie jums malonūs
kalbantis.
7. Nurodykite, ką turėtų daryti kiekvienas susirgęs.
Žmogaus.
1) Kreipkitės į gydytoją
2) Paprašykite draugo patarimo
3) Gydykites liaudies gynimo priemonėmis
4) Išgerkite vaistus, kurie yra jūsų namų vaistinėlėje
8. Nurodykite, kokių profesijų žmonės nedirba žemės ūkyje
ūkis
1) Kombainas
2) Šachtaras
3) bitininkas
4) traktorininkas
B dalis
9. Kaip vadinasi sumažintas Žemės modelis?
Atsakymas:___________________________
10. Kaip vadinasi žemėlapis, kuriame pavaizduotos lygumos?
kalnai, jūros, upės, ežerai ir kiti gamtos objektai?
Atsakymas: ____________________
11. Nustatykite, apie kokį gyvūną kalbame.
C dalis
Pamatyti šį gyvūną nėra lengva – jis labai atsargus.
Jo kūnas padengtas sidabriškai pilku kailiu. Nuo nosies iki
gelsvai balkšvos juostelės driekiasi pakaušyje ir skersai
akys ir ausys - juoda juosta. Gyvūnas gaudo graužikus
varlių, driežų, mikliai kasa kirmėles. SU
Prasidėjus šaltam orui, gyvūnas eina miegoti žiemoti.
Atsakymas:____________________________

1. Darbo tikslas– 2 klasės mokinių parengimo lygio nustatymas dalykinėje srityje „Socialinės studijos. Gamtos mokslas. (Mus supantis pasaulis).

Federalinis valstybinis pradinio bendrojo lavinimo standartas. Patvirtinta Švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu Rusijos Federacija 2009-10-06 Nr.373.

Planuojami pradinio bendrojo ugdymo rezultatai dalyko „Pasaulis aplink mus“ (Planiniai pradinio bendrojo ugdymo rezultatai / L.L. Aleksejeva, S.V. Anaščenkova, M.Z. Biboletova ir kt.); redagavo G.S. Kovaleva, O.B. Loginova – 1, 2, 3 leid. – M.: Švietimas, 2009, 2010, 2011. – 120 p.

Apytikslė pradinio bendrojo ugdymo dalyko „Pasaulis aplink mus“ programa (Apytikslė ugdymo įstaigos pagrindinio ugdymo programa. Pradinė mokykla/ [komp. E.S. Savinovas]. – 2, 3 leid., pataisyta. – M.: Švietimas, 2010, 2011. – 204 p.).

Darbas apima skyrius ir temas, kurios buvo studijuotos 2 klasėje pagal programą „XXI amžiaus pradinė mokykla“.

3. Darbo struktūros ir turinio charakteristikos.

Struktūra baigiamasis darbas leidžia pasitikrinti antros klasės mokinių gebėjimą orientuotis bendrosiose gamtinės ir socialinės realybės problemose, taip pat formuojasi universalūs edukaciniai veiksmai, užtikrinantys galimybę sėkmingai tęsti mokslą.

Darbą sudaro 10 užduočių, kurios skiriasi forma ir sudėtingumo lygiu. Tam tikro tipo užduočių naudojimo tinkamumą lemia bandomas turinys. Šiuo atveju pasirinkimo struktūra sudaroma remiantis planuojamų rezultatų sąrašu. Pagrindinio ir aukštesniojo sudėtingumo užduotys yra išdėstytos atsižvelgiant į jų priklausymą konkretaus planuojamo rezultato patikrinimui.

Darbe pateikiamos užduotys su vienu ar daugiau teisingų atsakymų pasirinkimu, užduotys su trumpu atsakymu, užduotys su išsamiu atsakymu.

4. CMM užduočių pasiskirstymas pagal sudėtingumo lygį

Darbe pateikiamos pagrindinio ir aukštesniojo sudėtingumo užduotys.

Bazinio sudėtingumo lygio užduotys tikrina pagrindinių dalyko žinių ir įgūdžių įsisavinimą, be kurių neįmanoma sėkmingai tęsti mokslą kitame lygyje.

Padidinto sudėtingumo užduotys padeda įvertinti studento galimybes sėkmingai tęsti mokslą. Naudodami įvairaus sudėtingumo užduotis galite:

a) diferencijuoti mokinius pagal mokymosi pasiekimų lygį;

b) įvertinti planuojamų rezultatų įsisavinimo kokybę dviem sudėtingumo lygiais.

Užduočių pasiskirstymas pagal sunkumo lygį

5. Atskirų užduočių atlikimo ir darbo visumos vertinimo sistema

Darbo vertinimą švietimo organizacijose atlieka pradinių klasių mokytojai.

Darbo užduotys vertinamos pagal kriterijus. Taškus mokytojas rašo paraštėse prie kiekvienos užduoties. Mokinių padarytos gramatikos ir rašybos klaidos balams įtakos neturi.

Užduotis su daugybe atsakymų laikoma atlikta, jei mokinio pasirinktas atsakymo numeris atitinka teisingą atsakymą. Visos užduotys su atsakymų variantais vertinamos 0 arba 1 balu.

Trumpo atsakymo užduotis laikoma baigta, jei įrašytas atsakymas sutampa su teisingu atsakymu. Trumpų atsakymų klausimai vertinami 0, 1 arba 2 balais pagal vertinimo kriterijus.

Užduotį su išsamiu atsakymu įvertina ekspertas, atsižvelgdamas į atsakymo teisingumą ir išsamumą. Užduotys su detaliu atsakymu vertinamos nuo 0 iki 2 balų pagal vertinimo kriterijus.

Maksimalus balų skaičius už darbą – 13.

• "5" - 11 - 13 b.
• "4" - 8 - 10 b.
• "3" - 5 - 7 b.
• „2“ – 0 – 4 b.

6. Laikas užbaigti darbą. Darbui apie supantį pasaulį atlikti skiriamos 25 minutės (neįskaitant laiko, skirto mokiniams instruktuoti).

7. Papildomos medžiagos ir įranga. Nereikia jokių papildomų medžiagų ar įrangos.

8. Darbo planas.

• KO – užduotys su trumpu atsakymu
• VO – kelių pasirinkimų užduotys
• RO – užduotys su išsamiu atsakymu

UMK „Elementary“ XXI mokyklašimtmetis"
2 „____“ pažymys. Pavardė, vardas ________________________________________

1 variantas.

1. Nurodykite negyvosios gamtos objektą:

b) suoliukas

c) akmuo

d) žiogas

2. Kaip vadinasi mūsų šalies sostinė? _________________________________

3. Ką daryti, kad mažiau sirgtumėte?

a) daug judėkite

b) laikytis higienos taisyklių

c) daugiau likti namuose

d) dažniau vartoti vaistus

4. Jutimo organas, padedantis žmogui nustatyti spalvas, vadinamas ______________________

mama, teta, dukra, kaimynė Vania, tėtis, senelis, klasiokė Mitya.

6. Raskite penktąjį „papildomą“:

a) Jaroslavlis

c) Kolomna

d) Suzdal

d) Maskva

Paaiškinkite savo pasirinkimą: ____________________________________

7. Pažiūrėkite į piešinį.

_____________

_____

8. Užpildykite diagramos tuščias vietas:

9. Pažymėkite patarlę apie draugystę.

a) Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa.

b) Daug žinosi, greitai pasensi.

d) Kiškiui brangus gimtasis krūmas.

________________________________________________________

________________________________________________________

Aplinkos diagnostikos darbai I pusmetį (2016/2017m.)

Švietimo ir mokymo kompleksas „XXI amžiaus pradinė mokykla“.
2 „___“ pažymys. Pavardė, vardas ______________________________

2 variantas.

1. Nurodykite gyvosios gamtos objektą:

2. Kaip vadinasi šalis, kurioje gyvename? ________________________________

3. Ką daryti prieš pradedant namų darbus:

a) patikrinkite darbo vietos apšvietimą

b) nuimkite nuo stalo viską, kas nereikalinga

c) įjungti muziką

d) atsineškite arbatos

4. Jutimo organas, padedantis žmogui girdėti garsus, vadinamas __________________________

5. Suskirstykite žodžius į grupes:

tėtis, močiutė, pusbrolis, dėdė, draugas Olya, sūnus, motina, kaimynė Tanya.

6. Raskite penktąjį „papildomą“:

a) Maskva

b) Kolomna

c) Sergijevas Posadas

d) Vladimiras

e) Suzdal

Paaiškinkite savo pasirinkimą:

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

7. Pažiūrėkite į piešinį.

Užsirašykite lentelės taisykles.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

8. Užpildykite diagramos tuščias vietas:

9. Pažymėkite patarlę apie Tėvynę.

a) Namelis ne raudonas kampuose, o raudonas pyraguose.

b) Jei persekioji du kiškius, taip pat nepagausi.

c) Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.

d) Tėvynė yra motina, žinok, kaip už ją atsistoti.

10. Kodėl reikia laikytis kelių eismo taisyklių?

___________________________________________________

___________________________________________________