Европоос дэлхийн дайн хүртэл. II

Мэдээллийн хуудас 1.

Асуултууд:

"Мэдээллийн хуудас No2"

Мэдээллийн хуудас №2.

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Дэлхийн 2-р дайнд хүрэх зам дахь мэдээллийн хуудас №3"

Мэдээллийн хуудас 3.

:

Ямартай ч хоёр улсын Засгийн газар найрсаг хэлэлцээрээр энэ асуудлыг шийднэ.

Асуултууд:

Ямар хугацаанд хийсэн бэ?

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Бүлгийн мастер ажлын хуудас"

Үндсэн бүлгийн ажлын хуудас

Бүлгийн бүрэлдэхүүн

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"VG APKRO-ийн арга зүйн боловсруулалтын уралдааны хичээл"

Хичээл ерөнхий түүх, орчин үеийн түүх

11-р анги

Хичээлийн сэдэв: "Дэлхийн 2-р дайнд хүрэх замд"

45 минут.

Бэлтгэсэн: түүх, нийгмийн ухааны багш, Хотын боловсролын байгууллагын 35-р дунд сургуулийн Краснооктябрьский дүүргийн Волгоград, Жевело Т.В.

Сурах бичиг:Волобуев О.В., Пономарев М.В., Рогожкин В.А “Ерөнхий түүх.

XX - XXI зууны эхэн үе. 11-р анги. Үндсэн түвшин." "Дрофа" хэвлэлийн газар, 2012 он

Хичээлийн төрөл- шинэ материал сурах хичээл.

Хичээлийн маягт- бүлэг, бүхэл бүтэн анги.

Зорилтот: 20-р зууны 30-аад оны олон улсын харилцааны сэдвээр оюутнуудын олж авсан мэдлэгийг технологи ашиглан нэгтгэн дүгнэх, системчлэх. шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ.

Хичээлийн зорилго:

- Боловсролын:

1. Тайвшруулах бодлого бий болсон шалтгаан, үр дагаврыг тодорхойлох ба хамтын аюулгүй байдалмөн түрэмгийлэгч орнууд бий болсон.

2. Дэлхийн хоёрдугаар дайны шалтгааныг тогтоох;

- Хөгжлийн:

1. Шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох чадварыг хөгжүүлэх,

үндсэн хэв маягийг тодорхойлох түүхэн үйл явц, баримтыг нэгтгэн системчлэх.

2. Танин мэдэхүйн эрэл хайгуул дахь харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах - өрсөлдөгчөө сонсох, ярианы хэллэгийг зөв зохиох, полемик хийх, маргааны үед буулт хийх шийдлийг олох;

- Боловсролын:

1. Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх арга хэлбэр болох түрэмгийллийг үгүйсгэсэн үнэт зүйлсийн тогтолцоог нэвтрүүлэхийг дэмжинэ.

Хичээлийн тоног төхөөрөмж: компьютер, сэдвийн талаархи танилцуулга, бүлгийн даалгавар, ширээн дээрх соронзон хальс.

Хичээлийн бэлтгэл:анги 3-т хуваагдана судалгааны бүлгүүд. Тэд тус бүрдээ XX зууны 30-аад оны олон улсын харилцааны асуудлыг судлах даалгавар авдаг.

Хичээлийн явц

Хавсралт No1

Мэдээллийн хуудас 1.

30-аад оны эхэн үеийн олон улсын харилцааны онцлог

1930-аад оны олон улсын харилцаа дэлхийн нэгдүгээр дайны өмнөх үеийнхээс өөр байсан. 1930-аад онд зөвхөн цөөн тооны улс орнууд дайн хийхийг эрэлхийлж байв ихэнх ньБи үүнийг хүсээгүй. Байсан бодит боломжДайны голомтыг унтраахын тулд бүх зүйл дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн хамтарсан үйл ажиллагаа зохион байгуулах чадвараас хамаарна.

Энэ чадварын эхний сорил нь эдийн засгийн хямрал байлаа. Энэ нь дэлхийн хэмжээнд байсан бөгөөд үүний үр дагаврыг хамтдаа даван туулах нь илүү утга учиртай байв.

Гэсэн хэдий ч хамтран ажиллах чадваргүй байдал илэрсэн: АНУ хамгийн өндөр гаалийн татварыг тогтоож, Их Британи фунтын ханшийг тогтоож, Британийн барааны экспортыг өргөжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлсэн. Бусад улс орнууд ч үүнийг дагасан. Жинхэнэ ёс заншил, валютын дайн эхэлсэн бөгөөд энэ нь эмх цэгцгүй болсон дэлхийн худалдаахямралыг гүнзгийрүүлсэн. Улс орон бүр хямралын ачааг бусдад үүрүүлэхийг хичээж, эдийн засгийн өрсөлдөөн нэмэгдэж, хамтран ажиллах чадвараа алдсан. Дэлхий ертөнцийн бүрэн бүтэн байдал, хуваагдашгүй байдлын тухай ойлголт байсангүй.

Дэлхий дахинд хурцадмал байдал улам бүр нэмэгдэж байгаа нь АНУ-д "Америкийн цайз" руугаа зодог тайлах хүслийг төрүүлэв. Хамгийн их баян улсасар их нөөцтэй, дэлхийн үйл явдалд нөлөөлөх чадвартай байсан тул дэлхийн улс төрөөс тасарсан мэт санагдсан. Энэ нь түрэмгийлэгчдийн амжилтанд хүрэх боломжийг эрс нэмэгдүүлсэн.

Гитлер засгийн эрхэнд гарсан нь Германы улс төрд гарсан эрс эргэлт гэж шууд хүлээн зөвшөөрөөгүй. Удаан хугацааны турштүүнийг зөвхөн Германд шударга ёсыг сэргээхийг эрмэлздэг хүчирхэг үндэсний удирдагч гэж үздэг байв. Дэлхийг дахин хуваарилах нацистуудын төлөвлөгөөг эхэндээ нухацтай авч үзээгүй. Үхлийн хуарангууд хараахан ажиллаж амжаагүй, Европын ард түмэн эзлэн түрэмгийллийн аймшгийг амсаагүй байсан. Энэ бүхэн өмнө байсан. Олон улстөрчдийн хувьд Гитлер бизнес хийх бүрэн боломжтой удирдагч шиг санагдаж байв.

Асуултууд:

1930-аад оны олон улсын байдал 1914 онтой харьцуулахад хэр өөр байсан бэ?

1930-аад оны дэлхийн эдийн засгийн хямрал олон улсын харилцаанд хэрхэн нөлөөлсөн бэ?

Одоогийн үйл явдалд АНУ ямар байр суурь баримталсан бэ?

Гитлер гарч ирэхэд та хэрхэн хүлээж авсан бэ?

Хавсралт No2.

Мэдээллийн хуудас №2.

Тайвшруулах бодлого ба хамтын аюулгүй байдлын бодлого: мөн чанар, хэрэгжилт, бүтэлгүйтлийн шалтгаан.

Тайвшруулах бодлогыг хэрэгжүүлэх.

1938 онд Гитлер өөрийн гадаад бодлогын хөтөлбөрөө хэрэгжүүлж эхлэхээр шийджээ: Германчууд амьдардаг бүх бүс нутгийг Германд хамруулахын тулд хил хязгаарыг дахин зурах. Жагсаалтын эхний байранд Гитлерийн төрсөн нутаг Австри оржээ. Гитлер Австри дахь эрх мэдлийг нутгийн нацистуудын гарт шилжүүлэхийг шаардсан ультиматум гаргажээ. Тэд Германы цэргүүдийг эмх журам сэргээхэд нь туслахыг урьсан. 1938 оны 3-р сарын 12-нд Вермахт Австри руу довтлов. Тусгаар тогтнолыг нь устгаж, Германы бүс нутаг болжээ. Хэдийгээр ихэнх Австричууд энэ хавсралтыг урам зоригтойгоор хүлээж авсан ч зөвхөн улс орны ирээдүйг харж байсан. Гэхдээ нэг талаараа энэ нь Европт байхаа больсон бүрэн эрхт улс. Үүнийг хэн ч зогсоож чадаагүй.

Үүний дараа Гитлер Чехословакийн эсрэг нэхэмжлэл гаргаж, Германчууд голчлон суурьшсан Судетийг Германд нэгтгэхийг шаарджээ. Гэвч Чехословак бол хагарахад хэцүү самар болжээ. Тэр Европ дахь хамгийн шилдэг армитай байсан тул бууж өгөхгүй байв. Гитлер Судетийг тусгаарлахаар шийдсэн нь их гүрнүүдийг айлгаж, шинэ дайн. 1938 оны 9-р сарын 30-нд Мюнхен хотод Англи, Герман, Итали, Францын оролцоотойгоор Гитлерийн нэхэмжлэлийг хангахаар шийджээ. Чуулганд уригдаагүй Чехословак газар нутгийнхаа 1/5-ыг алдсан, хил нь Прагагаас 40 км зайтай байв.

Асуулт: 1938 оны эцэс гэхэд тайвшруулах бодлого ямар үр дүнд хүрсэн бэ?

Тайвшруулах бодлогын уналт.

1939 оны 3-р сараас 4-р саруудад Англи, Франц Германы дайралтанд өртсөн тохиолдолд Германтай хиллэдэг бүх мужуудад цэргийн тусламж үзүүлэх баталгааг өгсөн.

Асуулт: Англи, Францын ямар үйлдэл нь тэдний тайвшруулах бодлого бүрэн бүтэлгүйтсэнийг харуулсан бэ?

Хавсралт No3.

Мэдээллийн хуудас 3.

“1 дүгээр зүйл. Хэлэлцэн тохирогч хоёр тал аливаа хүчирхийлэл, аливаа хүчирхийллээс татгалзах үүрэг хүлээнэ. түрэмгий үйлдэлдангаараа болон бусад гүрэнтэй хамтран бие биенийхээ эсрэг аливаа халдлага.

2 дугаар зүйл. Хэлэлцэн тохирогч талуудын аль нэг нь гуравдагч гүрний цэргийн ажиллагааны объект болсон тохиолдолд Хэлэлцэн тохирогч нөгөө тал энэ эрх мэдлийг ямар ч хэлбэрээр дэмжихгүй.

3 дугаар зүйл. Хэлэлцэн тохирогч хоёр талын засгийн газар нийтлэг ашиг сонирхлыг хөндсөн асуудлын талаар бие биедээ мэдээлэх зорилгоор зөвлөлдөх зорилгоор цаашид харилцан холбоотой байх болно.

4 дүгээр зүйл. Хэлэлцэн тохирогч талуудын аль нь ч нөгөө талын эсрэг шууд болон шууд бусаар чиглэсэн эрх мэдлийн бүлэглэлд оролцохгүй.

6 дугаар зүйл.Энэ гэрээг арван жилийн хугацаатай байгуулав.” гэжээ.

1939 оны 8-р сарын 23-ны Герман, ЗХУ-ын хооронд байгуулсан үл довтлох гэрээний нэмэлт нууц протоколоос.:

“Герман улс болон Зөвлөлт Холбоот Улсын хооронд үл довтлох тухай гэрээнд гарын үсэг зурсантай холбогдуулан Социалист Бүгд Найрамдах УлсуудХоёр талын доор гарын үсэг зурсан төлөөлөгчид нууцын зэрэглэлтэй яриа хэлэлцээнд өөрсдийн нөлөөллийн хүрээг хязгаарлах асуудлыг хэлэлцэв. Зүүн Европ.

Эдгээр яриа хэлэлцээрүүд дараах байдлаар тохиролцов.

харьяалагдах газар нутаг, улс төрийн өөрчлөлт гарсан тохиолдолд Балтийн орнууд(Финлянд, Эстони, Латви, Литва), Литвийн хойд хил нь Герман, ЗХУ-ын нөлөөллийн хүрээг хуваах шугам болно.

Польшийн мужид харьяалагдах газар нутаг, улс төрийн өөрчлөлт гарсан тохиолдолд Герман, ЗСБНХУ-ын нөлөөллийн бүсийг Нарев, Висла, Сан зэрэг шугамын дагуу тогтооно.

Тусгаар тогтнолоо хадгалах нь хоёр талын эрх ашигт нийцэж байна уу гэдэг асуудал Польш улсмөн энэ улсын хил хязгаар ямар байх вэ гэдэг нь ирээдүйн явцад эцэслэн шийдэгдэнэ улс төрийн хөгжил.

Ямартай ч хоёр улсын Засгийн газар найрсаг хэлэлцээрээр энэ асуудлыг шийднэ.

Зүүн өмнөд Европын тухайд Зөвлөлтийн талБессарабид сонирхож байгаагаа илэрхийлэв. Германы тал эдгээр нутаг дэвсгэрт улс төрийн сонирхолгүй байгаагаа тодорхой илэрхийлсэн.

Энэ протоколыг хоёр тал маш нууц гэж үзэж байна” гэв.

Асуултууд:

Гэрээ олон улсын хууль тогтоомжид нийцсэн үү?

Ямар хугацаанд хийсэн бэ?

Тэр бусад улсын эрх ашгийг зөрчсөн үү?

Энэ баримт бичигт гарын үсэг зурснаар муж бүр ямар үр өгөөж авсан бэ?

Хавсралт No4.

Үндсэн бүлгийн ажлын хуудас

Бүлгийн бүрэлдэхүүн

1____________________________________

2 ___________________________________

3 ___________________________________

4 ___________________________________

5 ___________________________________

Хичээлийн сэдэв: "Дэлхийн 2-р дайнд хүрэх замд"

1. Цэргийн аюулын голомт, түрэмгийлэгчдийг ойртуулах

2. 30-аад оны эхэн үеийн олон улсын харилцааны онцлог

3. Тайвшруулах бодлого, хамтын аюулгүй байдлын бодлого

4. 30-аад оны ЗХУ-ын гадаад бодлого.

Дэлхийн 2-р дайны шалтгаан юу байсан бэ?

Дайны өмнөх жилүүдэд үл довтлох гэрээ олон улсын байдалд хэрхэн нөлөөлсөн бэ?

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:

Короткова М.В. Түүхийн хичээл дээр тоглоом, хэлэлцүүлэг явуулах арга. М., 2001.

Гуревич А.Я. 20-р зууны түүх аргын эрэлд. М., 1999.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Өнөөдөр түүхийг хэрхэн заах вэ. М., 1999.

Селевко Г.К. Орчин үеийн боловсролын технологи. М.: Боловсрол, 1998 он.

Үзүүлэнгийн агуулгыг үзэх
"Дэлхийн 2-р дайнд хүрэх замд"

Дэлхийн эдийн засгийн хямрал

Дэлхийн хоёрдугаар дайнд юу хүргэсэн бэ? Түүний шалтгаан юу байсан бэ? Үүнээс урьдчилан сэргийлж чадсан уу?

ЯАГААД?

Дэлхийн эдийн засгийн хямрал

• 1. Цэргийн аюулын голомт, түрэмгийлэгчдийг ойртуулах
• 2. Дэлхийд учирч буй аюулыг дутуу үнэлэх шалтгаанууд
• 3. Тайвшруулах бодлого, хамтын аюулгүй байдлын бодлого
• 4. 30-аад оны ЗХУ-ын гадаад бодлого.

Дэлхийн цэргийн аюулын голомт мөн түрэмгийлэгчдийг ойртуулах

Япон

Герман

Итали

• 1931 он - Манжуурыг эзэлсэн;
• 1933 он - Үндэстнүүдийн лигээс гарсан.

• 1933 он - Үндэстнүүдийн лигээс гарах;
• 1934 он - цэргийн нисэх онгоцыг бий болгох;
• 1935 он - бүх нийтийн цэргийн албыг нэвтрүүлэх;
• 1936 он - Германы цэргүүд Рейнийн цэрэггүй бүсэд оров.

• 1935 он - Этиопыг эзэлсэн.

• 1936-1937 он –" Коминтерний эсрэг гэрээ"

• цөөн тооны улс орнууд дайн хийхийг эрэлхийлэв;
• тэргүүлэх ач холбогдол дотоод асуудлуудгаднахаас өмнө;
• ертөнцийн бүрэн бүтэн байдал, хуваагдашгүй байдлын талаархи ойлголт дутмаг;
• АНУ-ын тусгаарлалт;
• Гитлерийн нацистуудын төлөвлөгөөний аюулыг дутуу үнэлж байна.

Тайвшруулах бодлого, хамтын аюулгүй байдлын бодлого

Хамтын аюулгүй байдлын бодлого

Тайвшруулах бодлого

Герман

Франц + ЗХУ

Англи

1934 он - ЗХУ-ыг Үндэстнүүдийн лигт элсүүлэв 1935 он - Зөвлөлт-Францын гэрээ 1936 он - Зөвлөлт-Чехословакийн гэрээ

• 30.09.1938 – Мюнхен тохиролцоо

• 13.03.1938 –

• Австрийн Аншлюсс

Франц

30-аад оны ЗХУ-ын гадаад бодлого.

Англи + Франц

ЗХУ

Герман

• 1939 оны 3-р сарын 15 - Бүгд Найрамдах Чех, Моравиа улсыг эзэлсэн;
• 03/21/1939 - Данциг (Польш) эзэлсэн;
• 03/22/1939 - Мемел (Литва) эзлэгдсэн.

1939 оны 4-р сар - Германтай хил залгаа мужуудад цэргийн тусламж үзүүлэх баталгаа.

1939 оны 8-р сарын 11 - Англи-Франц-Зөвлөлтийн хэлэлцээр эхэлсэн.

1939 оны 8-р сарын 21 - Гитлер Сталинд илгээсэн цахилгаан утас

08/23/1939 - Үл довтлох гэрээ

Ашиг тус,

Герман хүлээн авсан

Ашиг тус,

ЗХУ хүлээн авсан

Германаас авсан тэтгэмж үл довтлох гэрээ байгуулахаас

• Зүүн зүгийн анхны бэхэлгээг барьж эхлэх боломж (Польш)
• Хэд хэдэн фронтод дайны аюулыг арилгах -

ЗСБНХУ-д түрэмгийлэхгүй байх тухай гэрээ байгуулсны үр шим

• Улс орныхоо батлан ​​хамгаалах хүчийг бэхжүүлэхэд цаг хугацаа хожих –

1 жил 10 сар

• Зөвлөлтийн нутаг дэвсгэрийг өргөжүүлэх - 460 мянган кв. км
• ЗХУ-ын хилийг баруун тийш шилжүүлэх - 200-350 км
• Хоёр фронтын дайны аюулыг арилгах –

• Англи, Францын ЗХУ-ыг Германтай дайнд татан оруулах оролдлого бүтэлгүйтэв - 1939 оны 8-9 сар

• хамгийн цуст
• хамгийн харгис
• дэлхийн 61 улсыг хамардаг - дэлхийн хүн амын 80%.
• Амиа алдсан хүмүүсийн тоо 65-66 сая хүн байсан.

үүний 27 сая нь Зөвлөлтийн ард түмэн

Үүнээс урьдчилан сэргийлж чадсан уу?

• Асуултанд хариулна уу:
• Дэлхийн 2-р дайны шалтгаан юу байсан бэ?
• Дайны өмнөх жилүүдэд довтлохгүй байх гэрээ олон улсын байдалд хэрхэн нөлөөлсөн бэ?
• 1939 оны 9-р сарын 1-ний дайны эхний үеийн үйл явдлын он дарааллыг эмхэтгэ - 1941 оны 6-р сарын 22
• § 8, 9

Дэлхийн 2-р дайны аюул нь Европын зарим улс орнууд болон АНУ-ын тогтвортой энх тайванч үзэл санааг үл харгалзан Дэлхийн нэгдүгээр дайн дууссаны дараа шууд үүссэн.

Дэлхийн 2-р дайныг үгүйсгэх урьдчилсан нөхцөл

Дайны дараах 20-иод оны эхээр дэлхийн дахин хуваагдал нь эдийн засаг, нутаг дэвсгэрийн ашиг сонирхлыг ихээхэн зөрчсөн. ялагдсан мужууд, түүнчлэн иргэдийнхээ үндэсний бахархал. 20-р зууны 20-иод оноос хойш Герман, Итали улсыг дэлхийн хамтын нийгэмлэг боломжит гэж үздэггүй байв улс төрийн удирдагчид: Улс орнууд нөхөн төлбөр төлөх үүрэгтэй байсан.

Гэвч ялагдсан мужуудад тоталитар дэглэм тогтоосноор тэдний үндэсний эдийн засагхурдацтай бэхжиж эхэлсэн бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн цэргийн үйлдвэрлэлийн түвшин идэвхтэй нэмэгдсэн. Фашист удирдагчид олон түмний үндэсний сэтгэл хөдлөлийг удирдан чиглүүлэв үржил шимтэй газарзалуу үеийн суртал ухуулгын боловсролд гол анхаарлаа хандуулж, шинэ дайныг эхлүүлэх.

Хүчирхэг эзэнт гүрнүүд болох Орос, Австри хоёрын сөргөлдөөн, уналт гал дээр тос нэмэв. - Унгар, түүний балгас дээр маш маргаантай хилтэй арав гаруй шинэ муж бий болсон. Европын орнуудтай зэрэгцэн Германаас Зөвлөлт Орост нэхэмжлэл гаргасан.

Улс орнуудын газар нутгийн маргаанаас гадна үзэл суртлын асуудал ч байсан. А.Гитлерийн төлөвлөгөөнд Сталин идэвхтэй нэвтрүүлсэн социалист дэлхийн нийгмийг байгуулах төлөвлөгөөнд ороогүй болно. Мөн Зөвлөлтийн удирдагчЭнэ нь мөн өөрийн алдар нэр, нөлөөллийн амжилтыг хэн нэгэнтэй хуваалцах бодолгүй байсан Фюрерийн хувьд чухал өрсөлдөөнийг төлөөлж байв.

Байлдааны эхлэл

Эхний үе шатанд Дэлхийн 2-р дайн нь тив хоорондын сөргөлдөөний шинж чанартай байсан нь засгийн газар нь европчуудын дотоод зөрчилдөөнд хөндлөнгөөс оролцохоо тангарагласан АНУ-ын төвийг сахисан байр суурьнаас тодорхой харагдаж байна. Эхний хохирогч фашист түрэмгийлэлПольш улс Европт цэргийн хүчин чадалгүй, улс төрийн жингүй байсан тул хамгийн эмзэг улс болжээ.

Улсын нутаг дэвсгэрт Нацистын цэргүүд 1939 оны 9-р сарын 1-нд довтолж, Польшийн засгийн газартай цэргийн гэрээ байгуулсан Франц, Англи улс дайнд орсон тэр өдөр. Сарын дараа буюу аравдугаар сарын 6 Польшийн цэргүүдболзолгүйгээр бууж өгсөн.

Гитлер дэлхийн удирдагчид Польшийн газар нутгийг хуваах тухай хэлэлцээрийг соёрхон батлах бага хурлыг санаачилсан. Үнэн хэрэгтээ энэ нь ирээдүйн дайны цар хүрээг урьдчилан сэргийлэх цорын ганц боломж байсан боловч Европын засгийн газрууд татгалзсан нь нацистуудын түрэмгийллийг эрс нэмэгдүүлсэн юм.

Европын блицкриг ба Ази, Африкийн довтолгоо

1940 оны хавар фашист германы армиЕвропын улсуудыг эзлэн авч эхлэв. Дани-Норвеги, Франкийн кампанит ажлын үеэр Гитлерийн цэргүүд хэдхэн сарын дотор бүгдэд нь эзлэн түрэмгийлэх дэглэм тогтоож чаджээ. Европын орнууд. Түрэмгийлэгч нь харагдахуйц эсэргүүцэлтэй тулгараагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй - олон жилийн турш цэргийн чадавхаараа гайхуулж байсан тэргүүлэгч орнууд фашистуудад бараг тулалдахгүйгээр бууж өгсөн.

Ийнхүү хэдхэн долоо хоногийн дотор Их Британи, Францыг эзлэв. Европыг бууж өгсөн нь нацистуудад Балкан, Африк, Ази руу орох замыг нээж өгсөн юм. Ирак, Грек, Сири, Югославын ажиллагааны үр дүнд 1941 оны эхний хагаст Герман ажил эрхлэлтийн дэглэмүүдтивийн ихэнх оронд суурилуулсан.

Энэ хугацаанд гол холбоотонфашистууд, милитарист Япон сөргөлдөөнд идэвхтэй нэгдэж эхлэв тулалдаж байнаХятад, Тайландад. 1941 оны эхээр дайн фашист ГерманАвстрали, Шинэ Зеландыг зарласан боловч эдгээр мужуудын де-факто засгийн газрууд цэргийн ажиллагаа явуулахаар яарахгүй байна.

Хичээлдээ тусламж хэрэгтэй байна уу?

Түүхийн хичээлийн тойм.

Сэдэв: “1930-аад оны олон улсын харилцаа. Дэлхийн хоёрдугаар дайны эхлэл."

Зорилго.би). Боловсролын зорилго

Аугаа эх орны дайны эхний үеийг дүрсэл.

Даалгаварууд: 1. 1930-аад оны олон улсын харилцааны онцлогийг тодорхойлох;

2. Хамтын аюулгүй байдлын бодлого сүйрсэн шалтгааныг тодорхойлох;

3. Дайн эхлүүлэхэд ЗХУ, Германы гүйцэтгэсэн үүргийг олж мэдэх, зүй тогтол, түүхэн дэх субъектив ба объектив хүчин зүйлсийн гүйцэтгэх үүргийн талаар дүгнэлт хийх нөхцөлийг бүрдүүлэх; хөгжүүлэх: түүхэн баримт бичигт дүн шинжилгээ хийх чадвар, оюутнуудын харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх өөр өөр хувилбаруудтүүхэн үйл явдал, хувь хүмүүсийн үнэлгээ;

4. Анхаарна уу Мюнхений хэлэлцээрба Молотов-Риббентропын гэрээ, 1939 оны Польшийн кампанит ажлын цэргийн ажиллагааны явц;

II). Хөгжлийн зорилго

Оюутнуудын бие даасан ажлыг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх (гол зүйлийг тодруулах, харьцуулах, дүгнэлт гаргах, сурах бичигтэй ажиллах); системчлэх чадварыг сурагчдын үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх түүхэн материалхэлбэрээр лавлагаа диаграм, хүснэгт, үзэгдлийн хоорондын шалтгаан-үр дагаврын холбоог тогтоох чадвар, түүхэн баримт бичигт дүн шинжилгээ хийх;

III). Боловсролын зорилго

Эх оронч үзэл, эх орноороо бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах; оюутнуудын оюун санааны болон ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх.

Үндсэн заавар:Ерөнхий түүх, XX - XXI зууны эхэн үе 9-р ангийн зуун, Алексашкина Л.Н., 2012 он.

Хичээлийн төрөл : шинэ материал сурах, хослуулах.

Арга зүй : аман, үзүүлэн, тайлбарлах, дүрслэх, бие даасан ажлын арга.

Тоног төхөөрөмж : сурах бичиг, газрын зураг, алдартай хүмүүсийн хөрөг зураг, тараах материал, ректор.

Үндсэн ойлголтууд : хамтын аюулгүй байдлын бодлого, блицкриг, Рейх, Вермахт, тактик, стратеги, дайчлах, нүүлгэн шилжүүлэх, үгүйсгэх.

Хувь хүн: И.В.Сталин, А.Гитлер, Э.Ридз-Смигли, Молотов, Риббентроп.

Хичээлийн явц

Эхний шат. (Өмнө нь судалж байсан зүйлийг шинэчлэх - гэрийн даалгавар.)

Асуудалтай асуултын мэдэгдэл:

1. Дэлхийн нэгдүгээр дайны дараа дэлхийн улс орнуудын хооронд ямар шинэ зөрчилдөөн үүссэн бэ? Европ дахь дэлхийн нэгдүгээр дайны үр дүнгийн талаар бидэнд ярина уу.

(Хариулах. 1 Оюутан Германтай байгуулсан гэрээний талаар ярьж байна.)

(Хариулт 2Оюутан Австритай байгуулсан гэрээний талаар ярьж байна).

(Хариулт 3Оюутан Турк, Болгартай байгуулсан гэрээний талаар ярьж байна) Газрын зураг дээр нутаг дэвсгэрийн өөрчлөлтийг харуулах.

(Хариулт 4. Оюутан Үндэстнүүдийн Лигийн тухай ярьж байна) 1

Хоёр дахь шат. (Шинэ материал сурах. Аман арга).Багш "Их хямрал", түүний Европын улс орнуудын эдийн засаг, улс төрийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөллийн талаар ярьдаг. NSDAP-ын амжилт, Версалийн дэлхийн дэг журмын үндэс суурийг устгах хөтөлбөрт онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Коммунистуудыг Социал демократ намтай хамт сонгуульд оролцохыг хориглож байсан Сталины үүргийг энд онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Ийнхүү нацистууд засгийн эрхэнд гарч, реваншист үзлийг бэхжүүлэх нөхцөл бүрдсэн.

1929-1933 оны дэлхийн хямрал олон орны эдийн засаг, нийгмийн байдлыг эрс хурцатгаж, олон улсын харилцаанд ч нөлөөлсөн. Эдийн засгийн хамтын ажиллагааг хязгаарласан. Энэ нь Германд үлдсэн нөхөн төлбөрөө төлөх үүргээсээ ангижрахад тусалсан. Хямралын хүндрэлийг дурдаж, Германы засгийн газар төлбөрөө хойшлуулж, дараа нь нөхөн төлбөрийн үүргээ эргүүлэн авахаар тохиролцов. Нацистууд засгийн эрхэнд гарснаар энэ асуудал бүрэн булагдсан байв.

Барууны гүрнүүд хямралын үр дагаврыг даван туулах завгүй байсныг далимдуулан Япон улс 1930-аад оны эхээр Алс Дорнодод идэвхтэй арга хэмжээ авчээ. 1931 оны намар түүний цэргүүд Хятадын нэг хэсэг байсан Манжуур руу довтлов. 1932 оны 3-р сард эзлэгдсэн нутаг дэвсгэр дээр 1911-1913 оны хувьсгалын үр дүнд түлхэн унагасан Хятадын эзэн хаан асан Пу И тэргүүтэй Манж-Гогийн "тусгаар тогтнол"-ыг тунхаглав. Үндэстнүүдийн лигийн Японы түрэмгийллийг зогсоож, мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх гэсэн оролдлого амжилтгүй болсон. 1933 оны хавар Япон Улс Үндэстнүүдийн Лигээс гарчээ. 1937 оны зун Японы арми Хятадын зүүн мужуудыг эзлэн авч, Хятад-Японы хооронд удаан үргэлжилсэн дайн эхэлжээ. Хэдэн жилийн турш бэлтгэгдсэн зэвсэг хураах олон улсын бага хурал 1932 онд эцэст нь хуралдахад Герман улс "зэвсгийн эрх тэгш байдлыг хангахыг" шаардаж, дараа нь уг хуралд оролцохоос бүрмөсөн татгалзав. Үүний дараа тэрээр Үндэстнүүдийн Лигээс гарч байгаагаа зарлав (1933). Байлдан дагуулах төлөвлөгөө боловсруулж хэрэгжүүлэх цаг иржээ. 1935 оны гуравдугаар сарын 1. - Саар аж үйлдвэрийн бүс Герман руу шилжсэн (бүх нийтийн санал хураалтын үр дүнд үндэслэн). 1935 оны аравдугаар сарын 3. - Итали улс дайн зарлалгүй Этиоп руу дайрсан; Үндэстнүүдийн лигийн түрэмгийлэгчийн эсрэг авсан хориг арга хэмжээ үр дүнгүй байв. 1936 оны гуравдугаар сарын 7. - Германы цэргүүд цэрэггүй болсон Рейнландыг эзэлжээ. 1936 оны аравдугаар сарын 25- Герман, Италийн хооронд гэрээнд гарын үсэг зурав (Берлин-Ромын тэнхлэг гэж нэрлэгддэг). 1936 оны арваннэгдүгээр сарын 25- Герман, Япон хоёр Коминтерний эсрэг гэрээнд гарын үсэг зурж, хожим Итали үүнд нэгдсэн (1937 оны 11-р сар). 1938 оны гуравдугаар сарын 12-13- Австри улсыг Германд Аншлюс (нэгдүүлсэн). 1938 оны есдүгээр сарын 22-Гитлер хүн амын нэг хэсэг нь германчууд байсан Чехословакийн хилийн бүс болох Судетландыг Германд шилжүүлэхийг шаардсан.

Түрэмгийлэгчдийг “тайвшруулах” бодлогын оргил үйл явдал нь А.Гитлер, Б.Муссолини, Их Британийн Ерөнхий сайд Н.Чемберлен, Францын Засгийн газрын тэргүүн Э.Даладиер 2 нарын гарын үсэг зурсан Мюнхений хэлэлцээр байв.

Гуравдугаарт үе шат. (Шинэ материал сурах.Бүлгээр ажиллах. Аман арга). Бүлэг бүрийн даалгавар бол өгөгдсөн сэдвээр догол мөрийг нэгтгэн нэгтгэж, асуултанд хариулж, ангийнхандаа хэлэх явдал юм.

Уран зохиол, эх сурвалжтай ажиллах бүлэгт зориулсан сэдэв.

1). Хамтын аюулгүй байдлын тогтолцоог бий болгох. Холбоотнуудыг хайх 3 . (Сурах бичиг, Франц, Чехословактай байгуулсан гэрээний хэсгүүдтэй ажиллах). Оюутнууд асуултын хариултыг мэдэж байх ёстой: 30-аад онд Зөвлөлтийн гадаад бодлогын гол зорилго юу байв? ЗХУ-аас санал болгож буй хамтын аюулгүй байдлын тогтолцооны мөн чанар юу вэ? Барууны ардчилсан гүрнүүд яагаад ЗСБНХУ-ын хамтын аюулгүй байдлын тогтолцоог бий болгох тэмцлийг дэмжээгүй юм бэ? Амжилтгүй болсон шалтгаан юу вэ?

Бүлгийн тоглолтын дараа багш нэмэлт асуулт асууж болно, жишээлбэл: Германы түрэмгийллийн үед гэрээлэгч орнууд авах ёстой арга хэмжээний талаархи ЗХУ, Их Британийн саналыг харьцуулах. ЗСБНХУ-ын байр суурь болон түүний Европын хэлэлцээний түншүүдийн байр суурь ямар зарчмын зөрүүтэй гэж та бодож байна вэ? Польш улс олон улсын харилцаанд ямар байр суурь эзэлж байсан бэ? Та яагаад бодож байна вэ?

2). Мюнхений хэлэлцээр, түүний үр дагавар (Оюутнууд (116-117) сурах бичигтэй ажилладаг. 4 ба эх сурвалж 5 ). Мюнхений хэлэлцээр ямар агуулгатай байсан бэ? -Мюнхенд байгуулсан хэлэлцээрийн үр дүнд ЗХУ ямар хандлагатай байсан бэ? – Энэ гэрээнд гарын үсэг зурахад дэлхийн хэмжээнд ямар хариу үйлдэл үзүүлсэн бэ?

Бүлгийн танилцуулгын дараа нэмэлт асуултуудыг тавьж болно, жишээлбэл: Мюнхений хэлэлцээрт улс төрийн хариуцлага хүлээхийг тодруулах уу? Өөр хувилбар байсан уу?

Багш аа: 1939 оны 3-р сард тусгаар тогтносон Чехословак улс татан буугдав: Бүгд Найрамдах Чех улс Германд нэгдэж, Словак тусгаар улс болов. Удалгүй Германы хүсэлтээр Литва Клайпеда (Мемел) боомтыг шилжүүлэн өгч, Итали Албанийг эзлэн авав. Фашистуудын түрэмгийлэл огцом нэмэгдсэн нь Англи, Францыг 1939 оны 6-р сард Германы эсрэг цэргийн эвсэл байгуулах тухай ЗСБНХУ-тай хэлэлцээр хийж эхлэхэд хүргэв. Тэд 2 сар гаруй сунжраад үр дүнд хүрсэнгүй. Удаан хугацааны турш ЗХУ үүнийг барууны байр суурьтай холбон тайлбарлаж ирсэн. Одоо үед бие биедээ үл итгэснийхээ төлөө хоёр тал буруутай гэж их ярьдаг. Ийм нөхцөлд Гитлер ЗСБНХУ-тай ойртох тал руугаа явж байгаа нь Сталинаас эерэг хариуг төрүүлэв. Польшийг булаан авах үед 2 фронтод дайн хийхгүй байх нь Гитлерийн дипломат харилцааны гол зорилго юм.

3.) Зөвлөлт-Германы харилцаа 1939-1941 он.(Оюутнууд сурах бичигтэй ажилладаг (118-121) 6 болон Молотов-Риббентропын гэрээ 7 ). ЗСБНХУ-ын зүгээс Германтай байгуулсан гэрээ нь албадан арга хэмжээ байсан гэж үзэж болох уу? Гитлер яагаад ЗХУ-тай гэрээ байгуулсан бэ? Энэ гэрээг байгуулснаар Герман, ЗСБНХУ ямар үр өгөөж авсан бэ? Энэ гэрээний давуу болон сул талыг та юу гэж харж байна вэ? (ширээ хийх).

Бүлгийн үзүүлбэрийн дараа оюутнууд болон багш нар дүгнэлт гаргадаг , 1939 оны 8-р сарын 23-ны гэрээ, ялангуяа түүний нууц хэсэг нь одоог хүртэл ширүүн маргаан үүсгэсээр байгаа бөгөөд хоёрдмол утгагүй үнэлгээгүй байна. Энэхүү гэрээний талаар дараах үнэлгээнүүд байна. 1. гэрээ нь барууны бодлогын улмаас зайлшгүй шаардлагатай арга хэмжээ байсан бөгөөд энэ нь бидэнд цаг хожиж, хамгаалалтаа бэхжүүлэх боломжийг олгосон; 2. гэрээ нь Сталины алдаа байсан бөгөөд энэ нь ЗХУ-ыг тусгаарлахад хүргэсэн;

3. Энэхүү гэрээ нь албадан, үндэслэлтэй арга хэмжээ боловч найрамдлын гэрээ нь фашизмтай уучилж болшгүй ойртсон явдал байсан бөгөөд энэ нь түүнийг цаашид түрэмгийлэх боломжийг олгосон юм.

Илтгэлийн дараа асуултууд гарч ирж магадгүй: Та үүнээс өөр гарц байсан гэж бодож байна уу? 1938-1939 оны дэлхийн хямралд оролцогчдоос ялгаатай нь бид үйл явдлуудыг эргэн харж байна. Герман Польш руу дайрч, Их Британи, Франц түүн рүү дайн зарласныг бид мэднэ. ЗСБНХУ, Балтийн болон Зүүн Европын орнуудын үйл ажиллагаа ямар байсныг, Польшийн кампанит ажил хэрхэн дууссаныг бид мэднэ. Энэ нь үйл явдлыг үйл явдалд шууд оролцсон хүмүүс хүлээж авсан шиг хүлээж авахаас сэргийлдэг. Герман Польш руу дайрсан боловч 9-р сарын 1 хүртэл ийм зүйл болно гэж хэн ч баталж чадахгүй. Варшав нацистын дарангуйллыг хүлээн зөвшөөрч, Герман Чехословакийн нэгэн адил дайнд биш, харин дипломат дарамт шахалт үзүүлж болно. Дайн эхэлсний дараа Их Британи, Франц улсууд түүнд нэгдэж, хоёр дахь "Польшийн Мюнхен" руу явахгүй гэж хэн баталгаажуулах вэ?

Дөрөв дэх үе шат. 1939 оны Польшийн кампанит ажил. (Энэ сэдэвтэй холбоотой видео клип, түүхүүдийг үзэх).

Дүгнэлт : 30-аад оны дунд үе, 40-өөд оны эхээр. Зөвлөлтийн удирдлага хүчин чармайлтаа Европт хамтын аюулгүй байдлыг бий болгоход чиглэв. Дипломатаар нухацтай оролдсон ч түншүүдийн үл итгэлцлээс болж энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд ахиц гарсангүй. Нацистын дипломат ажиллагааны үр дүнд цэргийн блок бий болж, ЗСБНХУ нь Европын бусад орнуудын нэгэн адил баруун хилийнхээ аюулгүй байдлыг хангах өөрийн бодлого баримтлах шаардлагатай болсон (энэ нь бусад улс орнуудын зорилгод нийцэхгүй байв. хүчнүүд), Польшийн зүүн хэсэг рүү цэргээ илгээж, Финландын эсрэг цэргийн ажиллагаа явуулж эхлэв. Үүний зэрэгцээ ЗСБНХУ-аас авсан арга хэмжээ нь дайн эхлэхийг хойшлуулсан боловч үүнээс сэргийлж чадаагүй юм. Барууны ардчилсан орнуудын Герман, ЗСБНХУ-ыг "тоглох" гэсэн амжилтгүй оролдлого нь Германы цэрэг-аж үйлдвэрийн чадавхийг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлж, Францыг ялахад хүргэв. Герман, ЗСБНХУ-ын мөргөлдөөн зайлшгүй болов.

Хичээлийн оноо.

Гэрийн даалгавар: Материалыг нэгтгэхийн тулд дэлхийн 2-р дайнд хүрэх хүн төрөлхтний үндсэн алхмуудыг тусгасан хураангуйг гарга. Гол огноо, үйл явдлуудыг мэдэж аваарай (дараагийн хичээл дээр хяналтын арга хэмжээ зохион байгуулна олон улсын харилцаа 1918-1941 онд). Хувь хүний ​​даалгавар болгон (д профайл анги) дээр тайлан гаргаж болно Катины хэрэг. Илтгэлийн дараа дараагийн хичээл дээр асуулт асуугаарай: "ЗХУ-ын бодлого үнэхээр энх тайван, хүмүүнлэгийн шинж чанартай байсан уу? Бүх зүйл ийм тодорхой байна уу?" Энэ нь Польш, Оросын орчин үеийн харилцаанд хэрхэн нөлөөлж байна вэ? (энэ нь хичээлийн боловсролын зорилготой зөрчилдөж байгаа боловч ангид хэлэлцүүлгийн үндэс болж, эх сурвалж болон / эсвэл сурах бичигт шүүмжлэлтэй хандлагыг бүрдүүлдэг).

1 Урьдчилсан санал хураалт явуулах боломжтой.

2Ерөнхий түүх, XX - XXI зууны эхэн үе, 9-р анги, Алексашкина Л.Н., 2012, - 115-р хуудас.

3Үндсэн түвшинд сурах бичигтэй ажиллахыг хэлнэ (х. 118-119), профайл түвшинд - В.Я.Сипольсийн номноос хэсэг.

Дэлхийн 2-р дайны өмнөхөн дипломат тэмцэл. - М., 1989 - х. 107-112. 4Naпрофайлын түвшин

- Sipols V.Ya-ийн номноос хэсэгчлэн ажилласан. Дэлхийн 2-р дайны өмнөхөн дипломат тэмцэл. - М., 1989, - х. -тай. 151-155.

5Тараах материал хэлбэрээр гаргасан.

6В.Я.Сипольсийн номны фрагмент бүхий профайл түвшинд. Дэлхийн 2-р дайны өмнөхөн дипломат тэмцэл. - М., 1989 - х. 274-280.

7Тараах материал хэлбэрээр гаргасан.
Багшийн танилцуулга үг.
Дэлхийн нэгдүгээр дайн дөрвөн жил үргэлжилсэн. Үүний гол шинж чанарууд энд байна





(самбар дээр бичигдсэн өгөгдөл):
үргэлжлэх хугацаа - 1554 хоног;
эвслийн бүрэлдэхүүн: Англи, Франц, Орос, АНУ болон бусад 30 улс: Герман,
Австри-Унгар, Турк, Болгар;
нутаг дэвсгэрт нь цэргийн ажиллагаа явуулсан улсын тоо - 14;
Дайнд оролцож буй орнуудын хүн ам 1050 сая хүн (хүн амын 62%)
гаригууд).
Дайн нь үнэн хэрэгтээ хүн төрөлхтний түүхэнд шинэ эрин үеийг эхлүүлсэн бөгөөд ийм байдлаар хүлээн зөвшөөрөгдсөн
хямралын илрэл Европын соёл иргэншил, анх авчирсан том гамшиг шиг
хүн төрөлхтний бие махбодийн сүйрлийн тухай асуудал. Түүнийг удирдсан массын арми, аль
аж үйлдвэрийн нийгмийн бий болгосон сүйтгэгч зэвсгийг ашигласан. Дайн болсон
сая сая хүний ​​өдөр тутмын хүнд ажил. Эзэнт гүрний агуу байдлын төлөө 4 онд эхэлсэн
олон жил эдгээр эзэнт гүрнийг өөрсдөө устгасан. Өнөөдөр бид яагаад, хэрхэн устгасан талаар олж мэдэх болно
харьцангуй цэцэглэн хөгжиж буй Европын ертөнц.
Бидний зорилго бол дайныг тодорхойлох алгоритмтай ажиллахдаа бид үнэлгээ өгөх ёстой
Дэлхийн нэгдүгээр дайн, түүний шударга бус мөн чанарыг харуулахын тулд (алгоритмууд дээр
ширээ бүр).

(Тараах материалын текст)
Дайны онцлог.
1. Дайны өмнөх бүс нутгийн олон улсын байдал.
2. Дайны шалтгаан. Байлдааны ажиллагаа эхэлсэн шалтгаан. Хронологийн хүрээ.
3. Дайтдаг улсууд буюу улс орнуудын бүлэглэл.
4. Талуудын зорилго.
5. Дайтагч талуудын хүчний тэнцвэр.
6. Цэргийн ажиллагааны явц (үе шаттайгаар):



7. Дайны мөн чанар.

8. Баатрууд, командлагч нар.
9. 9. Энхийн гэрээний нөхцөл (бууж өгөх).
10. 10. Цэрэг, улс төрийн үр дүн.
Шинэ материалыг тайлбарлах төлөвлөгөө.
I. Алгоритмын эхний цэг: " олон улсын байдалдайны өмнөхөн бүс нутагт"
Асуултыг харилцан яриа хэлбэрээр авч үздэг.
II. Дайны шалтгаанууд. Байлдааны ажиллагаа эхлэхээс өмнө ялалт байгуулсан шалтгаан. Он цагийн хэлхээс
хүрээ.
Проектороор дамжуулан бид "Дайны шалтгаанууд" диаграммыг хардаг. Дараа нь мессеж сонсогдоно
Сараево дахь аллагын талаар оюутнуудад "Дайны шалтгаан" CD асаалттай байна. (CD пар. 9,
цомог, диаграмм).
III. Дайтдаг улсууд эсвэл улс орнуудын бүлэглэл.
Асуултыг CD-ээс дэлгэцэн дээр харуулсан диаграммыг ашиглан шийддэг.
IV. Талуудын зорилго.
Бид "Дайтаж буй улсуудын зорилгууд"-ыг дэлгэцэн дээр гаргадаг.
Дараа нь оюутнуудад 70-71 хүртэлх сурах бичгийн текстийг уншиж, зорилгыг харьцуулах даалгавар өгдөг.
Дэлгэцэн дээр бичигдсэн зүйлүүдийг зааж, диаграммд өөр ямар зорилгыг тэмдэглээгүйг тодорхойлох,
Герман хөөцөлдөж байсан уу?
V. Дайтагч талуудын хүчний тэнцвэр.
Самбар дээр бичсэн хүснэгттэй ажиллах.

Атлантагийн орнууд
Герман ба түүний холбоотнууд
Хүн ам
260 сая
120 сая
Зэвсэгт хүчинд
дайны эхлэл
5800 мянга
цэргийн албан хаагчид, 221 явган цэрэг, 4
1 морин цэргийн дивиз.
3800 мянган цэргийн албан хаагч,
148 явган цэрэг, 22
морин цэргийн дивизүүд.

Буу
12294
Нисэх онгоц
Крейсер
597
316
VI. Цэргийн ажиллагааны явц (үе шаттайгаар):
а) үе шат бүрийн эхэнд талуудын төлөвлөгөө;
б) гол тулаан, үйл явдлууд;
в) үе шатны цэрэг, улс төрийн үр дүн.
9383
311
62
Оюутнуудын өмнө Орос, Англи, Франц, Жанжин штабын газрын зураг, төлөвлөгөө байдаг
Герман. Эдгээр картууд дээр үндэслэн оюутнууд талуудын төлөвлөгөөний тухай түүхийг зохиодог
Германы төлөвлөгөөний шалтгаан, Шлиффений төлөвлөгөөнд анхаарлаа хандуулаарай.
Шлиффений төлөвлөгөөний талаарх тайланг сонсож байна.
Дайны үндсэн үе шатуудыг доор авч үзнэ.
1914 он, газрын зураг нь цэргийн ажиллагааны үндсэн чиглэлийг харуулж байна. Проектороор дамжуулан
Би киноны бичлэгийг үзүүлдэг.
Цэргийн ажиллагааны явцыг газрын зураг ашиглан 1915 он. Бид дурсамжийг проектороор уншдаг
Д.И. Деникин. Бид 1915 онд Оросын арми ялагдсан нэг шалтгааны тухай асуултад хариулав.
1916 оны 1916 оны үйл явдлыг газрын зураг дээр харуулсан бөгөөд дэлгэц нь бичлэг дагалддаг.
"Германчууд Вердун руу довтолж байна" мэдээллийн кино.
1917–1918 он Үйл явдлыг газрын зураг дээр харуулав.
VII. Дайны мөн чанар.
Энэ асуудлыг эвристик ярианы үеэр авч үздэг. Хэнд зориулсан чөлөөлөх вэ?
Хэний төлөө халдаж байна вэ?
VIII. Баатрууд ба командлагчид,
Дайны баатруудын тухай оюутнуудын илтгэлийг сонсдог.
IX. Энхийн гэрээний нөхцөл (бууж өгөх).
Сурах бичигтэй ажиллахдаа 79-ээс 81 хүртэл оюутнууд үндсэн нөхцөлүүдийг бичдэг Брест-Литовскийн гэрээТэгээд
Компьен Трюс.

X. Дайны үр дүн.
Оюутнууд дайны үр дүнгийн талаар дүгнэлт хийдэг.
дагуу орчин үеийн түүхчид, 3 хүчин зүйл дайны нүүр царайг бүрэн өөрчилсөн:
 Амиа алдсан, шархадсан хүмүүсийн тоог нэмэгдүүлэх шинэ төрлийн зэвсэг хэрэглэх;
 Цэргүүдийн эр зориг одоо түүнээс хамаагүй доогуур үнэлэгдэж байна галын хүч;
 Ялалтад бүх хүний ​​нөөцийг ашиглах шаардлагатай байдаг тул арын хэсэгт гарсан өөрчлөлтүүд
нөөц нь зөвхөн фронтод төдийгүй бүх хүн ам дайны хүнд хэцүү байдлаас болж зовж шаналж байна; тийм дайн
нийт болох;
 Ялах хүсэл зоригийг бэхжүүлэхийн тулд дайны суртал ухуулгыг идэвхтэй ашигладаг.
Дэлхийн нэгдүгээр дайн хүмүүсийн сэтгэл зүй, зуршилд нөлөөлсөн болохоос санамсаргүй байдлаар нөлөөлсөн
Дайны оролцогчдын үеийг "алдагдсан" гэж нэрлэдэг байв. Тэр хүмүүсийг илүү их болгосон
хүчирхийлэлд тэсвэртэй. Дайны үеийн хэрэгцээ, зохицуулалт хэрэгтэй
Эдийн засаг төрийн чиг үүргийг өргөжүүлж, нийгмээс дээгүүр тавьсан. Дайн биш
олон хуучин зөрчилдөөнийг шийдэж, ирээдүйн цэргийн мөргөлдөөний үрийг тарьсан.
“20-р зуун яг 1914 онд эхэлсэн гэдэгт би итгэдэг. Энэ дайн нь орчин үеийн улсуудын үндэс суурийг тавьсан.
соёл иргэншил" ( Германы түүхч V. Диест.)
Зорилго: дайны шалтгаан, дайтаж буй улсуудын зорилгыг тодорхойлох.
Дайны шалтгаан юу байсан, хошууч дайнд хэрхэн орсныг тайлбарла
муж улсууд;
1914 оны цэргийн ажиллагааны хөгжлийг дүрслэх; ойлголтыг тайлбарлах ба
нэр томъёо: "шовинизм", "7-р сарын хямрал", "Шлиффен төлөвлөгөө", "блицкриг", "геноцид";
Оюутнуудын түүхийн материалд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэн дүгнэх чадварыг хөгжүүлэх;
Хичээлийн боловсролын тал нь эмгэнэлт явдлын талаархи оюутнуудын мэдлэг дээр суурилдаг
ийм түүхэн үзэгдэл, дайны нэгэн адил дайтаж буй мужуудын хүн амын хувьд.
Хичээлийн төрөл: хосолсон.
Тоног төхөөрөмж: сурах бичиг, Дэлхийн нэгдүгээр дайны ханын зураг, атлас,
үзүүлэн ба дидактик материал.
Үндсэн огноо:
1914 оны 8 сарын 1 1914 оны 11 сарын 11 Дэлхийн I дайн;
8-р сарын 18 1914 оны 9-р сарын 21 - Галисын тулалдаан;
1914 оны 9-р сарын 512 Марнагийн тулалдаан.

Хичээлийн явц:
1. 1. Зохион байгуулалтын мөч.
2. 2. Гэрийн даалгавраа шалгах
3.
Шинэчлэх суурь мэдлэг.
4. 4. Шинэ материал судлах.
5.
6.
Дэлхийн нэгдүгээр дайны шалтгаан, дайтаж буй талуудын зорилго.
1914 оны 7-р сарын хямрал, дайны эхлэл.
7. 3. Дайнд орох том мужууд.
8. 4. Schlieffen төлөвлөгөө
9.
Шовинизм гэж юу вэ
10. Ямар үйл явдлууд дэлхийн нэгдүгээр дайнд хүргэсэн бэ?
11. Дэлхийн нэгдүгээр дайн хэзээ эхэлсэн бэ?
12. Schlieffen төлөвлөгөө гэж юу вэ?
1. Гурвалсан холбоо, Антант улс байгуулагдах үед. Тэр улсуудыг нэрлэ
блокууд руу оров.
2. Юу олон улсын мөргөлдөөн 20-р зууны эхээр хямралууд гарсан уу?
3. Зэвсэглэлээр хөөцөлдөж эхэлснийг илтгэх баримтуудыг эхэнд нь өг
XX зуун.

Дэлхийн нэгдүгээр дайн 1914 оны наймдугаар сарын 1-нд эхэлж, 1918 оны арваннэгдүгээр сарын 11 хүртэл үргэлжилсэн.
жил. Дайны үйл ажиллагааны цар хүрээний хувьд энэ дайн өмнөх бүх дайнуудаас хамгийн том нь болжээ.
Дэлхийн 2-р дайн нь дэлхийн томоохон гүрнүүдийн хоорондын санал зөрөлдөөн хурцадсанаас үүдэлтэй
20-р зууны эхэн үе. Зэвсэглэлийн зардал жил бүр нэмэгдсээр байв.
Шовинист суртал ухуулга үндэсний үзэн ядалтыг өдөөж, эрх баригч хүрээнийхэн улам бүр нэмэгдэв
зэвсгийн хүчээр түрэмгий төлөвлөгөө хэрэгжүүлэх хандлагатай, байнга босдог байв
олон улсын шинэ мөргөлдөөн.
Нөхцөлтэй ажиллах

Үүний нэг нь шовинизм юм түрэмгий хэлбэрүүд, энэ нь тунхаглалаар тодорхойлогддог
нэг үндэстний ялагдашгүй, онцгой байдал, бусад бүх үндэстнээс давуу байдал.
Дайны шалтгаанууд
Тэргүүлэгч мужуудын тэгш бус байдлаас болж зөрчилдөөн улам хурцдаж байна
эдийн засаг, нийгэм улс төрийн хөгжил.
шинэ газар нутгийг эзлэн авах, зах зээл, түүхий эдийн эх үүсвэрт хяналт тавих.
зэвсгийн уралдаан
Дайтдаг хоёр блок байгаа нь - Гурвалсан холбооболон Антант. Хүсэл
хүмүүсийн анхаарлыг дотоод асуудлаас холдуулахын тулд дайтаж буй орнуудын засгийн газрууд.
Дайнд оролцож буй тэргүүлэгч орнуудын гол зорилго
Герман.
Англи, Францын зардлаар шинэ колониудыг байлдан дагуулах. Франц, Оросын сул дорой байдал.
Европ дахь ноёрхол.
Англи.
Тэдний колони, далайд ноёрхлоо хадгалах. Германы сулрал. Туркийг байлдан дагуулах
Месопотами ба Арабын хойгийн хэсэг.
Франц.
Германы сулрал. Эльзас ба Лотаринг буцаж ирэв. Саар нутгийн хавсарга
нүүрсний сав газар болон Рейн мөрний зүүн эрэг.
Австри-Унгар.
Балкан дахь нөлөөллийн хүрээг өргөжүүлэх. Сербийн тусгаар тогтносон улсуудыг байлдан дагуулах,
Болгар, Монтенегро. Хар, Адриатик, Эгийн тэнгисийн ноёрхол.
Орос.
Турк, Балкан дахь Герман, Австрийн нөлөө суларсан. Баривчлах
Хар тэнгис нь Босфор ба Дарданеллийн хоолой юм. Дорнодыг өөртөө нэгтгэх хүсэл
Галисиа, Хойд Буковинаболон Transcarpathia.
Дэлхийн 1-р дайн эхлэх шалтгаан нь Австри-Сербийн мөргөлдөөн байв. 1914 оны 6-р сарын 28
Боснийн Сараево хотод Млада Босна нууц байгууллагын гишүүн Габриэль Принсип,
бүх Өмнөд Славян ард түмнийг нэгтгэхийн төлөө тэмцэж байсан Австрийн залгамжлагчийг хөнөөсөн
Арчук Франц Фердинандын Унгарын хаан ширээ. Армийн ерөнхий командлагчаар
Австри-Унгар, тэр энд ирэх ёстой байсан цэргийн маневруудад оролцохоор ирсэн
6-р сарын 28-нд Сербийн хил дээр болно. Энэ бол Сербийн үндэсний өдөр байв
гашуудал - 1389 онд Сербийн Косово Полже дахь туркуудтай хийсэн тулалдаанд амь үрэгдэгсдэд хүндэтгэл үзүүлэх

Үндсэрхэг үзэлтнүүдийн хүрээлэлүүд Арчукийн айлчлалыг доромжлол гэж үзжээ. Вена хотод
Тэд мөрдөн байцаалтын үр дүнг хүлээгээгүй. Германы эзэн хаан II Вильгельм,
Товчхондоо "одоо эсвэл хэзээ ч" гэж Австри-Унгарынханд санал болгов
Эзэн хаан Франц Жозеф Сараево дахь аллагыг ашиглан "сербүүдийг дуусгах" болно
дайн зарлах шалтгаан болсон. Сербийн эсрэг дайн эхлүүлэхийн тулд Австро
Унгарын засгийн газар түүнийг татгалзах болно гэдгийг урьдчилан мэдэж байсан тул шаардлага тавьсан. 23
7-р сард Сербийн засгийн газар Австри-Унгараас ультиматум хүлээн авав.
Сербийн засгийн газарт 48 цагийн хугацаа өгсөн бөгөөд энэ нь ультиматумд хариу өгөх юм. тохиолдолд
Түүний нөхцөлийг бүрэн хүлээж аваагүй тохиолдолд Австри-Унгар дипломат харилцаагаа таслана гэж сүрдүүлэв
харилцаа холбоо. Тэргүүлэгч улсууд тийм байхгvйн тулд хvлээж vзэх арга барилыг баримталсан
мөргөлдөөнд хөндлөнгөөс оролцож, аль нэг талыг дэмжсэн хэрэгт буруутгагдаж байна. Аравны төлөө
Ультиматум дуусахаас хэдхэн минутын өмнө Серби нөхцөлийг хүлээн зөвшөөрснөө мэдэгдэв
мөрдөн байцаалтад Австрийн цагдаагийн оролцоог эс тооцвол ultimatum
Сербийн нутаг дэвсгэр. Энэ нь Австри-Унгарын дипломат харилцаагаа таслах шалтгаан болсон юм.
Сербитэй харилцах, түүнд дайн зарлах. 2829 оны 7-р сарын шөнө болсон
Белградыг их буугаар бөмбөгдөв. Үүний дараа үйл явдлууд хурдацтай хөгжиж байв.

Сурах бичиг + хүснэгт ашиглан бүлгийн ажил.
Дэлхийн нэгдүгээр дайны үеийн байлдааны театрууд.

Өрсөлдөгчид
Гарчиг, үе
оршихуй.
Баруун фронт
(1914-1918)
Антенте ба түүний холбоотнууд
Гурвалсан (дөрөв)
холбоо ба түүний холбоотнууд
Их Британи, Франц,
Бельги, АНУ гэх мэт.
Герман
Зүүн фронт
Орос
Герман, Австри-Унгар
19141917
Италийн фронт
(1915-1918)
Итали, Их Британи,
Франц
Австри-Унгар
Румын фронт
Румын, Орос
Герман, Австри-Унгар,

(1916-1918)
Болгар, Турк
Кавказын фронт
Орос
Турк
(1914-1917)
Салоникийн фронт
Серби, Монтенегро
Герман, Австри-Унгар,
Болгар.
(1915)
Балканы фронт
(1917-1918)
Франц, Грек, Серби,
Монтенегро
Герман, Австри-Унгар,
Болгар.
Месопотами ба
Палестины фронтууд (1914
1918)
Их Британи ба түүний
ноёрхол
Герман, Турк
Африкийн фронт
Антантын мужуудын цэргүүд
(1914-1918)
Германы колоничлол
цэргүүд
Алс Дорнодын фронт (1914
G)
Япон, Британи
ноёрхол
Герман
Дайны эхэн үед Антант улсууд хүний ​​болон материаллаг давуу талтай байсан
Гурвалсан холбооны муж улсууд дээрх нөөц. Гэсэн хэдий ч Герман бэлтгэлтэй байсан
дайн өрсөлдөгчдөөсөө хамаагүй дээр. Түүний арми байлдааны арвин туршлагатай, хамгийн шилдэг нь
зэвсгийн чанар, хүнд их бууны давуу тал. Нэмж дурдахад германчууд байсан
хөгжсөний ачаар цэргүүдийг нэг фронтоос нөгөө фронт руу хурдан шилжүүлэх чадвар
сүлжээнүүд төмөр замууд. Гурвалсан холбооны мужуудад Германы дээд
команд нь шийдвэрлэх саналтай байсан бөгөөд Антанта дахь үйл ажиллагааны зохицуулалт
мужууд сул байсан.

Нэр томьёо, ойлголттой ажиллах.

Блицкриг бол дайсныг бууж өгөхөд чиглэсэн түрэмгий дайны онол юм.
В аль болох хурдантүүн рүү гэнэтийн дайралт хийж, хурдан урагшилсны үр дүнд
дотоод.
Дайны бараг бүтэн жилийн турш дарга Жанжин штабГерман G. von Moltke өргөдөл гаргасан
Франц, Орос руу довтлох цэргийн ажиллагааны төлөвлөгөөг эзэн хаанд илгээв
түүний өмнөх генерал А.фон Шлиффений блицкриг төлөвлөгөөний үндэс. Төлөвлөгөө
Франц, Оросын эсрэг хоёр фронтод дайн хийхээр заасан. Үүний зэрэгцээ түүний
гол санаа нь аль болох хурдан аль нэг фронтыг татан буулгах явдал байв
зайлсхийх удаан үргэлжилсэн дайн. Урт дайнГерманыг ялна гэж заналхийлж,
хүний ​​болон материаллаг баялгаараа өрсөлдөгчдөөсөө дутуу.
Schlieffen төлөвлөгөөний дагуу нийт хүчний 85% -ийг илгээх ёстой байв Германы армидээр
Францад хийсэн анхны цохилт нь сул доройгоор дамжуулан нутаг дэвсгэртээ довтолсон явдал юм
төвийг сахисан Бельги, Францын армийн гол хүчийг тойрон Парисын хойд хэсэг.
Энэхүү "шууд бус цохилт"-ын үр дүнд Францын арми гарна гэж таамаглаж байсан
Орос армиа дайчлахаас өмнө бүсэлж, устгасан. Эсрэг
Францыг ялахаас өмнө Орос зөвхөн сул саадыг тавьсан. Ялагдлын дараа
Францын арми 4-6 долоо хоногийн дотор Герман улсаа илгээх ёстой байв
Зүүн фронт дахь цэргүүд болон Блицын үеэр Австри-Унгартай хамт
Оросыг бут ниргэсэн ялагдал.
Молтке Шлиффений төлөвлөгөөний үндэс суурийг өөрчлөхгүйгээр зүүн жигүүрийг бэхжүүлэв Баруун фронтТэгээд
Орос, Зүүн Пруссын эсрэг саад тотгор. Гэсэн хэдий ч энэ нь гол зүйлийг бага зэрэг сулруулсан
Бельгиээр дамжин Франц руу дайрсан Германы бүлэг.
5. 1914 оны цэргийн ажиллагаа.
Огноо
Баруун фронт
Зүүн фронт
Наймдугаар сар
Германы цэргүүдийн довтолгоо
Төлөвлөсөн ёсоор Бельги, Франц
өгсөн Schlieffen
"аянгатай дайн"-ын ялагдал
эхлээд Франц, дараа нь Орос.
Оросын цэргүүдийн довтолгоо үргэлжилж байна
зүүн Прусс
(тушааж байна Их гүн
Николас) болон Галисия
(Командлагч генерал А.
Брусилов). Галицкаягийн эхлэл
тулалдааны үр дүнд хүрсэн
Оросын цэргүүд Львовыг эзлэн авав.
Есдүгээр сар
Британичууд оролцсон Марнегийн тулалдаан
Францын цэргүүд зогсов
Германы довтолгоо. Төлөвлөгөөний бүтэлгүйтэл
аянга дайн"
ОХУ-ын цэргүүдийг ухарсан
зүүн Прусс.
Ширүүн тулаан үргэлжилж байна
Польшийн нутаг дэвсгэр.
Аравдугаар сар

Турк дайнд орсон

Гурвалсан холбооны тал.
Арваннэгдүгээр сар Арванхоёрдугаар сар "албан тушаалын дайн",
том хэмжээний тулалдаан байгаагүй үед
үйлдлүүд.
Туркийн армийн довтолгоо
харьяалагддаг Кавказ
Орос, үүний үр дүнд
туркуудын ялагдал.

9а 11-р анги, 2017.10.16, 12-13-р түвшин.

Хичээлийн сэдэв: Дэлхийн 2-р дайн.

Хичээлийн зорилго:

Оюутнуудад санаа өгөх эргэлтийн цэгДэлхийн хоёрдугаар дайн. 1943-1945 оны фронтын гол тулаануудын талаар бидэнд ярина уу. Байлдааны ажиллагааны бүх бэрхшээлийг тодорхой харуул. Гитлерийн эсрэг эвслийн үйл ажиллагааг сурвалжлах.

Тэнхлэгийн орнуудыг ялахад ЗСБНХУ-ын оруулсан хувь нэмрийг судлах, ингэснээр оюутнуудад эх орон, ард түмнийхээ төлөө бахархах, эх оронч үзлийг бий болгоход туслах.

Сурагчдын текстийг дахин ярих, гол санааг тодруулах, тексттэй ажиллах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.

Үндсэн ойлголт, нэр томъёо: Гитлерийн эсрэг эвсэл, эрс өөрчлөлт, "Хоёр дахь фронт", бууж өгөх.

Хичээлийн явц:

1) Зохион байгуулалтын мөч.

2) Сэдвийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг шинэчлэх:

Тиймээс дэлхийн хоёрдугаар дайн эхлэхэд хэд хэдэн шалтгаан байсан. Юуны өмнө 30-аад оны эхээр. XX зуунд дэлхий дээр өөр өөр муж улсууд байсан улс төрийн тогтолцоо, түрэмгийлэгч орнууд гарч ирэв.

1. Юу гэдгийг санаарай улс төрийн дэглэмүүддэлхийд бий болсон уу? Аль мужуудад?

Хариулт: Ардчилсан - Англи, АНУ, Франц;

Тоталитар - ЗХУ, Герман, Итали.

2. Түрэмгийллийг сонгосон улсуудыг нэрлэнэ үү гадаад бодлого.

Хариулт: Герман, Итали, Япон.

3. Дэлхийн 2-р дайны өмнөхөн гадаад бодлогын нөхцөл байдал ямар байсан бэ? Ямар бодлого баримталсан Барууны мужуудмөн ЗХУ түрэмгийлэгчийг тайвшруулах уу?

Хариулт: Барууны орнууд болон ЗХУ Германтай хөшигний ард хэлэлцээ хийсэн.

4. Энэ нь юунд хүргэсэн бэ? Ямар гэрээ хэлэлцээр хийсэн бэ?

5. Энэ хуйвалдаанд хэн оролцсон бэ? Ямар шийдвэр гаргасан бэ?

Хариулт: Их Британи (Н. Чемберлен), Франц (Э. Даладиер), Герман (А. Гитлер), Итали (Б. Муссолини). Чехословакийг задлах гэрээнд гарын үсэг зурав.

6. Англи, Франц хоёр яагаад Германтай тохиролцсон бэ?

Хариулт: Татгалзсан тохиолдолд Гитлер Европт дайн зарлав.

7. Зөвлөлт-Германы хэлэлцээр юунд хүргэсэн бэ? Эдгээр орны дипломат харилцаанд ямар үнэлгээ өгөх вэ?

Хариулт: 1939 оны 8-р сарын 23-нд үл довтлох гэрээнд гарын үсэг зурав. Нацист Германы дипломатын ялалт, Англи-Франц, Зөвлөлтийн дипломатын ялагдал.

8. Энэ саналтай хүн бүр санал нийлэх үү?

Хариулт: Үгүй. Өвлийн дайны үр дүнд ЗХУ арми байлдааны ажиллагаа, сүйрэлд бэлэн биш байгааг олж мэдэв. команд штаб 1937 оны хэлмэгдүүлэлтийн үр дүнд дахин зэвсэглэх шаардлагатай болсон. Эдгээр шалтгаанууд нь ЗХУ-ыг Германтай ойртож, гэрээ байгуулахад хүргэсэн юм.

9. ХБНГУ, ЗСБНХУ-ын байгуулсан гэрээгээр зөвхөн үл довтлох асуудал шийдэгдсэн үү?

Хэлэлцээрт нууц дагалдсан байсан нэмэлт протоколулс орнуудын хуваагдлын тухай Зүүн Европэдгээр улсуудын "нутаг дэвсгэр, улс төрийн өөрчлөн байгуулалт" тохиолдолд Герман, Зөвлөлтийн ашиг сонирхлын хүрээнд. Энэхүү протоколд Латви, Эстони, Зүүн Польш, Финлянд, Бессарабиа ЗХУ-ын ашиг сонирхлын хүрээнд.

10. Дэлхийн хоёрдугаар дайн хэзээ эхэлсэн бэ?

11. Дэлхийн хоёрдугаар дайны хамгийн чухал үе бол Аугаа эх орны дайн юм. Дэлхийн хоёрдугаар дайн хэзээ эхэлсэн бэ?

12. Дайны эхний өдрүүдэд 28 Зөвлөлтийн дивизүүдбүрэн ялагдсан, 72 талаас илүү. Германы цэргүүд 300-600 км урагшиллаа. Зөвлөлтийн нутаг дэвсгэрт гүн . Тэд Литва, Латви, Беларусь, Украин, Молдавыг эзлэн авав.

Улаан армийг ялахад ямар шалтгаан нөлөөлсөн бэ?

Бараг бүх Европыг захирч байсан Германы цэрэг-эдийн засгийн чадавхи ЗСБНХУ-ын хүчин чадлаас хамаагүй давсан.

Гитлерийн арми маш хүчирхэг, Европт хоёр жил дайн хийж байсан туршлагатай. Улаан арми мэргэжлийн ур чадвараараа доогуур байсан, ялангуяа командын штабын хувьд (үүнд нөлөөлсөн олон нийтийн хэлмэгдүүлэлтдайны өмнөх өдөр армид).

ЗХУ-ын удирдлагын буруу тооцоолол цэргийн сургаалялангуяа механикжсан нэгжийн үүргийг дутуу үнэлэх гэх мэт.

Дайны өмнөхөн олон улсын нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, түүнчлэн дайн эхлэх цагийг тодорхойлоход тус улсын удирдлага буруу тооцоо хийсэн нь гайхшрал төрүүлэхэд хүргэв.

4) Шинэ сэдэв:

1) Радикал хугарал

3)Гитлерийн эсрэг эвсэл

4) Дэлхийн 2-р дайны эцсийн шат

6) Дэлхийн 2-р дайны үр дүн.

5) сурагчдын үнэлгээ.

Текстийн танилцуулгыг "1943-1945 оны дэлхийн 2-р дайны гол тулаанууд" танилцуулга дагалдаж байна.

1) Радикал хугарал

Арваннэгдүгээр сарын 19 1942 он Улаан армидор сөрөг довтолгоонд ордог Сталинград, үүний үр дүнд хоёр Герман, хоёр Румын, нэгийг бүсэлж, ялах боломжтой Италийн арми.

IN долдугаар сар 1943 он Германы командВ сүүлчийн удаадахь стратегийн санаачлагыг эргүүлэн авахыг хичээж байна Курскийн тулаанГэсэн хэдий ч энэ нь Германы цэргүүдэд ноцтой ялагдал хүлээв. Германы цэргүүдийн ухралт нь бүх фронтын шугамын дагуу эхэлдэг - тэд явах ёстой Бүргэд, Белгород, Новороссийск. төлөө тэмцэл эхэлдэг БеларусьТэгээд Украин. Днеприйн тулалдаанд Улаан арми Германд дахин ялагдаж, чөлөөлөгдсөн. Украины зүүн эрэгТэгээд Крым.

2) Дайны бусад театрууд дахь цэргийн ажиллагаа.

Оюутнуудад зориулсан асуулт

Холбоотнууд ямар театруудад голчлон тулалдсан бэ?

Хариулт: Номхон далайд Япон, Хойд Африкт Герман, Итали орно

Арваннэгдүгээр сарын 8 1942 онд МароккоАнгло-Америкийн томоохон десантын хүчин 900 км замыг туулж газардав. Тунис, энэ үед Германчууд цэргүүдийнхээ зарим хэсгийг хаанаас шилжүүлсэн байв Баруун Европ .

Энэ хооронд Английн арми довтолж байна Ливи. Энд байрлаж байсан Итало-Германы цэргүүд тэсэх чадваргүй байв Эль Аламейн 1943 оны 2-р сар гэхэд зовсон их хэмжээний алдагдал, руу ухрах Тунис. Гуравдугаар сарын 20Нэгдсэн англи- Америкийн цэргүүднутаг дэвсгэрийн гүн рүү довтолгоо хийх Тунис. Итали-Германы командлал цэргээ нүүлгэн шилжүүлэхийг оролдож байна Итали, гэхдээ тэр үед Британийн тэнгисийн цэрэгбүрэн эзэмшдэг Газар дундын тэнгисмөн бүх зугтах замыг таслав. Тавдугаар сарын 13Итали-Германы цэргүүд бууж өгчээ.

Долдугаар сарын 10 1943 Холбоотнууд буухВ Сицили. Энд байрласан Италийн цэргүүд 9-р сард бараг тулалдахгүйгээр бууж өгсөн 1943 онАнгло-Америкийн цэргүүд Апенниний хойгийн өмнөд хэсэгт газардав. Бадоглио тэдэнтэй эвлэрлийн гэрээ байгуулж, Итали дайнаас гарч байгаагаа зарлав. Гэсэн хэдий ч холбоотнуудын будлианыг далимдуулан, ГитлерМуссолиниг чөлөөлж, тус улсын хойд хэсэгт хүүхэлдэйн улс бий болжээ Бүгд Найрамдах Сало.

Цэргүүд АНУТэгээд Их Британихойд зүгт нэлээд удаан хөдөлж байна. Эхэндээ 1944 онТэд голын эрэг дээрх дайсны хамгаалалтыг давах гэсэн гурван удаагийн амжилтгүй оролдлого хийв Гариглианомөн оруулна уу Ром. Зөвхөн 6 сарын 4холбоотны арми амжилтанд хүрэв Италийн нийслэлийн хамгаалалтыг эвдэх, Германы цэргүүдийн эзэмшилд байсан.]

1942 оны 8-р сараас 1943 оны 2-р сар хүртэл Япон, Америкийн цэргүүд арлыг хяналтандаа авахын төлөө тулалдаж байв Гуадалканалархипелаг дотор Соломоны арлууд. Энэ эвдрэлийн тулалдаанд, The АНУ. Арваннэгдүгээр сард 1943 онхолбоотнууд Японы арлыг эзлэн авч чадсан Тарава.

3) Гитлерийн эсрэг эвсэл

Гитлерийн эсрэг эвсэл бол тэмцэж байсан улс, ард түмний нэгдэл юм Дэлхийн хоёрдугаар дайн 1939-45 эсрэг Тэнхлэгийн блок: Герман, Итали, Японмөн тэд хиймэл дагуулууд. Гитлерийн эсрэг эвсэл нь албан ёсны холбоо биш байсан бөгөөд фашизмын эсрэг тэмцэлд оролцогчдын оруулсан хувь нэмэр туйлын жигд бус байсан: зарим оролцогчид Герман болон түүний холбоотнуудтай идэвхтэй цэргийн ажиллагаа явуулж, бусад нь цэргийн бүтээгдэхүүн нийлүүлэхэд тусалсан, бусад нь дайнд зөвхөн нэрээр оролцсон. Тэгэхээр цэргийн ангиудзарим улсууд - Польш, Чехословак, ялангуяа Югослав, түүнчлэн Австрали, Бельги, Энэтхэг, Канад, Шинэ Зеланд, Филиппин, Этиоп болон бусад улсууд байлдааны ажиллагаанд оролцов. Бие даасан мужуудГитлерийн эсрэг эвсэл (жишээлбэл, Мексик) гол оролцогчдод цэргийн түүхий эдээр голчлон тусалсан. Дайны үед эвслийн оролцогчдын тоо нэмэгдсэн; Японтой хийсэн дайн дуусах үед дэлхийн 53 улс Герман болон түүний холбоотнуудтай дайтаж байв.

Гитлерийн эсрэг эвслийн тэргүүн, эвсэл " Барууны холбоотнууд » довтолгооны дараа үүссэн Нацист Герман 1939 онд Польш руу бие биетэйгээ харилцан туслалцаа үзүүлэх тухай холбоотнуудын хэлэлцээрүүд дайнд орох үед Их Британи, Францболон бусад зарим улс орнууд.

1941 онд Германы дайралтаас өмнө ЗХУ Гитлерийн эсрэг эвслийн нэг хэсэг байгаагүй.

Гитлерийн эсрэг өргөн эвсэл нь засгийн газрын мэдэгдлийн дараа сүнслэг байдлаар анх байгуулагдсан АНУГерман улс руу дайрсны дараа ЗХУ-д дэмжлэг үзүүлэх тухай Их Британи, дараа нь гурван гүрний засгийн газар харилцан дэмжлэг үзүүлэх, хамтарсан үйл ажиллагааны талаар удаан хугацааны хэлэлцээр хийсний үр дүнд хоёр талын болон олон талт баримт бичгүүдийг.

Оюутнуудад зориулсан асуулт: ЗХУ-ын Гитлерийн эсрэг эвслийн тусламж үүрэг гүйцэтгэсэн үү?

Хариулт: Тийм ээ, Аугаа эх орны дайны эхний үе шатанд зэвсэг, сумны хомсдолыг Гитлерийн эсрэг эвслийн тусламж, зэвсгийн хангамжаар нөхөж байсан.

Эвслийн үеийн хамгийн чухал үйл явдлууд: Москвагийн уулзалт (1941), Атлантын Харти(1941 оны 8-р сар), Вашингтоны тунхаглал Хорин зургаа(НҮБ-ын тунхаглал, 1942 оны 1-р сар), Тегераны бага хурал (1943), Бреттон Вудсын бага хурал (1944), Ялтагийн бага хурал (1945 оны 3-р сар).

ЗХУ-ын Гитлерийн эсрэг эвсэлд оролцсоноос авсан тусламжийг бусад улс орнуудын тусламжаас ялгаатай нь янз бүрийн эх сурвалжууд чухал эсвэл ач холбогдолгүй гэж үнэлж болно. Зээл-түрээс.

Түүний үндсэн дээр цэргийн болон дайны дараах улс төрийн нөхцөл байдалд эвслийн нөлөө асар их байна НҮБ

4) Дэлхийн 2-р дайны эцсийн шат.

6-р сарын 6 1944 он холбоотнууд АНУ, Их БританиТэгээд Канадхоёр сар анхаарал сарниулах маневр хийсний дараа хошууч буух ажиллагааболон буух Норманди, ингэснээр нээгдэнэ хоёр дахь фронт.

8-р сард өмнөд хэсэгт цэргээ хаясан Франц, хотууд чөлөөлөгдсөн ТулонТэгээд Марсель. Наймдугаар сарын 25холбоотнууд ордог Парис, тэр үед Францын эсэргүүцлийн нэгжүүд бараг бүрэн хяналтанд байсан.

9-р сард холбоотнуудын нутаг дэвсгэрт довтлох ажиллагаа эхэлнэ Бельги. Төгсгөлд нь 1944 онГерманчууд баруун зүгийн фронтын шугамыг тогтворжуулахад ихээхэн бэрхшээлтэй тулгарч байна. Арванхоёрдугаар сарын 16Германчууд сөрөг довтолгоонд оров Арденн, энэ нь холбоотнуудад гэнэтийн бэлэг болж байна. Германчууд дотогшоо 100 км урагшилж чаджээ БельгиГэсэн хэдий ч 1945 оны 1-р сарын эцэс гэхэд тэд зогсоож, дараа нь Зөвлөлтийн арми Висла-Одерын ажиллагааг эхлүүлсэн Зүүн фронт руу цэргээ бүрэн шилжүүлэв. 1945 оны 2-р сараас хойш байлдааны ажиллагаа Германы нутаг дэвсгэрт шилжсэн. Германтэр үед үндсэн хүчээ хамгаалалтад шилжүүлж эхлэв Берлин, тиймээс Германчууд баруунд ноцтой хамгаалалтгүй байв.

IN ИталиХолбоотны давшилт маш удаан урагшиллаа. Тэд бүх оролдлогыг үл харгалзан эцэст нь бүтэлгүйтэв 1944 онфронтын шугамыг нэвтлэн голыг гатлах By.Дөрөвдүгээр сарын 28 1945 он Италийн партизанууд олзлон цаазлав Муссолини. Хойд Итали 1945 оны 5-р сард л германчуудаас бүрэн цэвэрлэгджээ.

Зөвлөлтийн довтолгоо

Оюутнуудад зориулсан асуулт: Финлянд улс хэдэн онд дайнаас гарсан бэ?

Хариулах 1944 онд

Зуны улиралд 1944 онУлаан арми бүх фронтын дагуу довтолгоогоо эхлүүлэв. Намар гэхэд Германы бараг бүх цэргүүдийг цэвэрлэв Беларусь, Украин, Балтийн орнууд. Зөвхөн Латвийн баруун хэсэгт хүрээлэгдсэн Германы цэргүүд дайн дуустал тэсч үлдэж чадсан юм.

Зөвлөлтийн цэргүүд хойд зүгт урагшилсны үр дүнд Финланддайнаас гарч байгаагаа зарлав. Гэсэн хэдий ч Германы цэргүүд Финландын нутаг дэвсгэрээс гарахаас татгалзав. Үүний үр дүнд хуучин "зэвсэгт ах нар" бие биенийхээ эсрэг тулалдахаас өөр аргагүй болдог. 8-р сард Улаан армийн довтолгооны үр дүнд дайныг орхив. Румын, 9-р сард - Болгар. Германчууд нутаг дэвсгэрээс цэргээ нүүлгэн шилжүүлж эхлэв ЮгославТэгээд Грек, ард түмний эрх чөлөөний хөдөлгөөнүүд эрх мэдлийг гартаа авдаг.

1945 оны 2-р сард болсон Будапештийн ажиллагаа, үүний дараа Германы Европын сүүлчийн холбоотон - Унгар- бууж өгөхөөс өөр аргагүй. Довтолгоон эхэлж байна Польш, Улаан арми эзэлдэг Зүүн Прусс.

1945 оны 4-р сарын сүүлчээр эхэлнэ Берлиний тулаан. Бүрэн ялагдлаа ухамсарлаж, ГитлерТэгээд Геббельсамиа хорлосон. Тавдугаар сарын 8Германы нийслэлийн төлөө хоёр долоо хоног үргэлжилсэн зөрүүд тулалдааны дараа Германы командлал актад гарын үсэг зурав болзолгүйгээр бууж өгөх. Герман нь Зөвлөлт, Америк, Британи, Франц гэсэн дөрвөн бүс нутагт хуваагддаг.

Тавдугаар сарын 14-15-нд хойд хэсгээр Словениболсон сүүлчийн тулаанДэлхийн хоёрдугаар дайн Европ, энэ үеэр Югославын Ардын чөлөөлөх армиялагдсан Германы цэргүүдболон хамтран ажиллагсдын олон тооны хүч.

Номхон далайн театр

Асаалттай Номхон далай Энэ тулаан холбоотнуудын хувьд ч амжилттай болсон. IN Зургадугаар сар 1944 онАмерикчууд эзэмшилдээ авав Марианы арлууд. 1945 оны 10-р сард Японы өмнөд арлуудын төлөө ширүүн тулалдаан эхэлсэн Иво ЖимаТэгээд Окинава.

Европ дахь дайн дууссаны дараа фашизмын эсрэг эвслийн орнуудын сүүлчийн дайсан хэвээр үлджээ. Япон. Тэр үед 60 орчим улс Японд дайн зарласан байв. Гэсэн хэдий ч өнөөгийн нөхцөл байдлыг үл харгалзан Япончууд бууж өгөхгүй байсан тул дайныг ялалтаар дуусгахыг зарлав. 1945 оны 6-р сард Япончууд ялагдал хүлээв Индонез, Индохиныг орхихоос өөр аргагүй болсон. Долдугаар сарын 26 1945 онд АНУ, Их Британи, Хятад улс Япончуудад ультиматум тавьсан боловч татгалзсан юм. Наймдугаар сарын 6дээр Хирошима, гурван өдрийн дараа Нагасакидахин тохируулсан атомын бөмбөг , үүний үр дүнд хоёр хот бараг л газрын хөрснөөс арчигдлаа. Наймдугаар сарын 8ЗХУ Японд дайн зарлаж, 8-р сарын 9-нд довтолгоо хийж, 2 долоо хоногийн дотор япончуудад бут ниргүүлэв. Квантуны армиВ Манжуур. Есдүгээр сарын 2-нд болзолгүйгээр бууж өгөх тухай актад гарын үсэг зурсан. Япон. Хамгийн том дайнхүн төрөлхтний түүхэнд дууссан.

5) Дайны үр дүн

Дэлхийн 2-р дайн хүн төрөлхтний хувь заяанд асар их нөлөө үзүүлсэн. Үүнд 62 муж (хүн амын 80%) оролцсон бөмбөрцөг). Цэргийн ажиллагаа 40 муж улсын нутаг дэвсгэрт явагдсан. IN зэвсэгт хүчин 110 сая хүн дайчлагдсан. Хүний нийт хохирол 50-55 сая хүнд хүрч, үүний 27 сая нь фронтод амь үрэгджээ. Хамгийн их хүний ​​хохирлыг ЗХУ, Хятад, Герман, Япон, Польш улсууд амссан.

Цэргийн зардал, цэргийн алдагдал 4 их наяд долларт хүрсэн. Материаллаг зардал 60-70% хүрсэн үндэсний орлогодайтаж буй улсууд. Зөвхөн аж үйлдвэр ЗХУ, АНУ, Их БританиТэгээд Герман 652.7 мянган нисэх онгоц (байлдааны ба тээврийн хэрэгсэл), 286.7 мянган танк, өөрөө явагч буу, хуягт машин, 1 сая гаруй ширхэг үйлдвэрлэсэн. их бууны хэсгүүд, 4.8 сая гаруй пулемёт (Германаас бусад), 53 сая винтов, карабин, пулемёт, асар их хэмжээбусад зэвсэг, тоног төхөөрөмж. Дайн нь асар их сүйрэл, хэдэн арван мянган хот, тосгоны сүйрэл, хэдэн арван сая хүний ​​хувьд тоо томшгүй олон гамшиг дагалдав.

Дайны үр дүнд үүрэг гүйцэтгэсэн Баруун Европдэлхийн улс төрд. ЗХУ, АНУ дэлхийн гол гүрэн болсон. Их Британи, Франц хоёр ялалт байгуулсан хэдий ч мэдэгдэхүйц суларсан. Дайн тэдний болон бусад хүмүүсийн чадваргүйг харуулсан Баруун Европын орнуудасар том агуулсан колонийн эзэнт гүрнүүд. Колончлолын эсрэг хөдөлгөөн Африк, Азийн орнуудад эрчимжсэн. IN Зүүн ЕвропЗөвлөлтийн цэргүүдэд эзлэгдсэн социалист дэглэм тогтоов. Дэлхийн 2-р дайны гол үр дүнгийн нэг бол бүтээл юм НҮБ, Дайны үед байгуулагдсан Фашистын эсрэг эвсэлд тулгуурлан ирээдүйн дэлхийн дайнаас урьдчилан сэргийлэх.

ФашистТэгээд Нацистүзэл суртлыг гэмт хэрэгт тооцсон Нюрнбергийн шүүх хурал мөн хориглоно. Олонд Барууны орнууддэмжлэг нэмэгдсэн коммунист намууд, тэдний идэвхтэй оролцоонд баярлалаа фашизмын эсрэг тэмцэлдайны үед.

Европ капиталист) ба зүүн ( социалист Хүйтэн дайн .

Хичээлийн хураангуй:

Тиймээс өнөөдөр бид Дэлхийн 2-р дайны үеийн эргэлтийн цэгийг харлаа. Герман, Японыг ялахад фашизмын эсрэг эвслийн орнуудын оруулсан хувь нэмрийг бид гол тулаан, гэрээ хэлэлцээрт оруулсан. Гэсэн хэдий ч дайны түүхэн дэх хамгийн гайхалтай зүйл бол 1941 онд гамшгийн нөхцөлд байсан манай улс Германы цэргүүдийг зогсоож, дайсны галын дор хотуудаа чөлөөлж, довтолгоонд орж чадсан явдал юм амжилтанд хүрч, хүн ам фронтыг хамгийн богино хугацаанд дүрэмт хувцас, хангамж, бүтээн байгуулалтаар хангаж, аналоги нь огт байхгүй байв.

Тэдний хэлснээр бидэн дээр сэлэм барьж ирсэн хүн илдэнд үхэх болно.

Хичээлийг бататгах:

Өнөөдөр бид Дэлхийн 2-р дайны эргэлт ба төгсгөлийг харлаа.

1. Дэлхийн 2-р дайны үеийн эргэлтийн эхлэл гэж ямар үйл явдал гэж үздэг вэ?

Германы тулалдаанд ялагдсан Курскийн булцуу. Гэсэн хэдий ч олон хүн Талинградын тулалдаанд суурийг тавьсан гэдэгт итгэх хандлагатай байдаг.

2. ЗХУ-ын Гитлерийн эсрэг эвсэл ямар тусламж үзүүлсэн бэ?

Аугаа эх орны дайны эхний үе шатанд зэвсэг, зэвсгийн хомсдолыг Гитлерийн эсрэг эвслийн тусламж, зэвсгийн хангамжийн тусламжтайгаар нөхсөн.

3. Дайны үр дүн юу болсон бэ?

ЗХУ, Их Британи, АНУ, Францын хооронд Берлиний хуваагдал. Европхоёр лагерьт хуваагдсан: Баруун ( капиталист) ба зүүн ( социалист). Дайн дууссанаас хойш хэдхэн жилийн дараа хоёр блокийн харилцаа эрс муудсан. Эхэлсэн Хүйтэн дайн.

6) Оюутны үнэлгээ

Гэрийн даалгавар:

§20. 141-146 тал "Дэлхийн 2-р дайны гол үйл явдлуудын тухай" танилцуулга.