İngilizce Bulldog İngilizce dil yarışması. İngiliz Bulldog - Herkes için İngilizce

English Bulldog, her yıl Aralık ortasında düzenlenen, okul çocukları arasında popüler bir İngilizce dil yarışmasıdır. Cevaplar yarışmanın bitiminden üç ay sonra resmi web sitesinde yayınlanır, genellikle bir sonraki yılın Mart ayı; 2018 yılı Mart 2019 olacaktır. Cevaplar ve ödevler bağlantı kullanılarak indirilebilir ve görüntülenebilir.

Uluslararası İngilizce dil oyunu yarışması “British Bulldog” Aralık ayında cüzi bir ücret karşılığında düzenleniyor; her okul çocuğu, İngilizce bilgilerini test etmek için zor sorularla dolu bir sınava girebilir. Bu yarışmanın sonuçlarınızı öğrenebileceğiniz resmi bir web sitesi var. Yanıtlar anketten 3 ay sonra yayınlanır. Bu, Aralık 2018'de gerçekleşecek olan yarışmanın sonuçlarının Mart 2019'da bilineceği anlamına geliyor.

İngiliz Bulldog Yarışması 2018, sonuçlar ne zaman belli olacak?

British Bulldog İngilizce Dil Yarışması her yıl Aralık ayının ortasında düzenlenir.

Sonuçlar genellikle bir sonraki yılın Mart ayında görünür, yani Mart 2019'da 2018 sonuçlarını resmi web sitesinde görüntülemek mümkün olacaktır.

2017 yılında, tüm İngilizce sevenler için en ilginç yarışma olan “British Bulldog”, 13 Aralık'ta oldukça yakın zamanda düzenlendi. 2018 yılında da bu yarışma geleneksel olarak Aralık ayı ortasında düzenlenecek. British Bulldog 2018'e nasıl kaydolacağınız ve katılacağınızla ilgili bilgiler burada, yarışmanın resmi web sitesinde yayınlanacaktır. Katılımcılar sonuçları genellikle yarışmadan üç ay sonra, bir sonraki yılın Mart ayında (düzenlendiği yıldan sonra) aynı web sitesinde öğrenirler.

Yani, British Bulldog 2018'in sonuçlarının Mart 2019'dan daha erken görülmemesi gerekecek.

Çocuklar İngilizce “British Bulldog” okul yarışmasında kendilerini test edebilirler. Herkesin katılması iyi bir şey çünkü pek çok insan üniversite için olmasa da iş, seyahat ve iletişim için hayatlarında İngilizceye ihtiyaç duyuyor. Yarışmaya katılım zorunlu değildir; her öğrenci ihtiyacı olup olmadığına kendisi karar verir. Küçük bir organizasyon ücreti ödenir. ücreti 70-75 ruble. ve belirli bir günde testi cevaplayabilirsiniz. 2018 yılı soru ve cevapları bu kaynakta yayınlanacaktır. Cevaplar yarışmadan hemen sonra verilmeyecek ancak daha sonra Mart 2019'a kadar beklemeniz gerekecek. Yarışmanın kendisi Aralık ayında.

2015-2016 İngiliz Bulldog yarışmasına ilişkin 3-4. Sınıflar için soru ve cevaplarınızı dikkatinize sunuyoruz.
Dinlemek metin :
Kaydı dinleyin ve soruları cevaplayın

1. Tony nerede?
Olası cevaplar:

C) Mağazalarda D) Spor sahalarında

2. Tony şu anda ne yapıyor?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Yüzmek B) Futbol oynamak
C) Alışveriş yapmak D) Telefonda konuşmak

3. Genellikle haftanın hangi günü futbol oynar?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Pazar B) Cumartesi
C) Cuma D) Perşembe

4. Tony'nin annesi nerede?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Evde B) Yüzme havuzunda
C) Mağazalarda D) Parkta

5. Tony'nin annesi dükkana kiminle gitti?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Tony B) Kızı
C) Arkadaşları D) Kocası

6. Alışverişi genellikle ne sıklıkla yapıyorlar?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Haftada iki kez B) Haftada bir kez
C) Her gün D) Hafta sonları

7. Mary şu anda ne yapıyor?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Alışveriş yapmak B) Arkadaşlarla sohbet etmek
C) Yüzmek D) Sahilde uzanmak

Bu tür kar tanelerinin kağıttan nasıl çıkarılacağını görelim.

8. Tony'yi arayan kadın ne hissediyor?
Olası cevaplar:
A) Mutlu B) Memnun
C) İyi D) Hayal kırıklığı

9. Kadın Tony'nin eve döndüğünde ne yapmasını istiyor?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Markete gitmek B) Havuzda yüzmek
C) Onu geri aramak D) Ona bir mesaj göndermek

10. Kadın kiminle konuşmak istiyor? Adların doğru sırada olduğu seçeneği seçin.
SeçeneklerYanıtlar:
A) Tony, Mary, anne B) Mary, Tony, anne
C) Tony, anne, Mary D) Anne, Tony, Mary

Metni oku. Her soru için doğru cevabı seçin
Sylvia Venner 12 yaşında bir dansçı. Kendisi Avustralyalı ama ebeveynleri, ablası Gloria ve küçük erkek kardeşi Charlie ile birlikte Whitstable, İngiltere'de yaşıyor. Yarışmalarda dans ediyor. Hayali Londra tiyatrosunda sahnede dans etmektir. Sylvia dört yaşındayken annesi onunla eğlenmek için dans etmeye başladı. Bir yıl sonra Sylvia yaşadığı kasabadaki bir dans okuluna katıldı. Dans etmek için çok çalışıyor. “Her gün okuldan sonra iki saat pratik yapıyorum ve için her cumartesi sabahı üç saat. Ayaklarım hala büyüyor. Yarışmalarda dans ederken doğru numaraya sahip ayakkabılara sahip olduğunuzdan emin olmak önemlidir, bu yüzden geçen ay yeni ayakkabılar almak için Londra'ya gittim.

11. Birleşik Krallık'ta kimin ailesi yaşıyor?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Sylvia B) Ebeveynleri C) Sylvia'nın D) Ebeveyni

12. Ailenin en büyük çocuğu hangisidir?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Gloria B) Charlie C) Sylvia D) Anneleri

13. Sylvia'nın en büyük dileği nedir?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Avustralya'ya gitmek B) Tiyatroya gitmek
C) Yeni ayakkabılar almak D) Londra tiyatrosunda dans etmek

14. Sylvia dans etmeye başladığında kaç yaşındaydı?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Üç B) Dört C) Altı D) Yedi

15. Sylvia dans okuluna başladığında kaç yaşındaydı?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Dört B) Beş C) Altı D) Yedi

16. Sylvia sabahları hangi günlerde dans etmeye çalışıyor?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Hafta sonları B) Cumartesi günleri
C) Pazar günleri D) Haftanın her günü

17. Sylvia'nın sorunu nedir?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Yorgun B) Ayakları büyüyor
C) Kendini kötü hissediyor D) Sık sık düşüyor

18. Sylvia'ya göre yarışmalarda dans ederken önemli olan nedir?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Uzun boylu olmak B) Güzel ayakkabılara sahip olmak
C) Zayıf olmak D) Doğru numara ayakkabıya sahip olmak

19. Sylvia Londra'ya ne zaman gitti?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Gelecek ay B) Geçen ay
C) Bu ay D) Geçen yıl

20. Sylvia neden Londra'ya gitti?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Yeni ayakkabı almak
B) Dans yarışmasına katılmak
C) Doktora danışmak
D) Boş zamanlarının tadını çıkarmak

Bunların kim olduğunu biliyor musun?
A) B) C) veya D)'yi seçin

21. Güzel kıyafetleri olmadığı için baloya gidemez.
22. Sherwood Ormanı'nda yaşıyordu.
23. Bir parça elma yedi ve öldü.
24. Peri Vaftiz Annesi ona bir çift cam ayakkabı verdi.
25. Fakirlere yardım etti.
26. Bir kurt sürüsü tarafından büyütüldü.
27. Cücelerle birlikte bir ormanda yaşıyordu.
28. O, The Jungle Book'ta bir karakterdir.
29. Kara Panter ve Ayı onun arkadaşlarıydı.
30. Gece yarısı güzel elbisesi ortadan kayboldu.

Kelimeleri doğru kategorilere yerleştirin.
A) B) C) veya D)'yi seçin

31. Dolap
32. Keçeli kalemler
33. Mandalina
34. Önlük
35. Kayısı
36. Silgi
37.Koltuk
38. Pantolon
39. Kalemtıraş
40. Gömlek

Doğru yanıtları seçin

41. Lory... sınıfımdaki kız.
SeçeneklerYanıtlar:
A) en küçüğü B) en küçüğü
C) en genç D) en genç

42. Bu kimin kedisi? Onun….
SeçeneklerYanıtlar:
A) benim B) ben C) benim D) bizim

43. Dolapta ... bardak yok.
SeçeneklerYanıtlar:
A) biraz B) çok C) a D) herhangi biri

44. Tony... üç yabancı dil.
SeçeneklerYanıtlar:
A) konuşuyor B) konuşabiliyor C) konuşuyor D) konuşuyor

45. Bakın! BT….
SeçeneklerYanıtlar:
A) kar B) kar C) kar yağıyor D) kar yağıyor

46. ​​​​Billy… fantastik kitaplarda.
SeçeneklerYanıtlar:
A) ilgi çekici B) ilgi çekici C) ilgi çekici D) ilginç

47. Tom bu sabah okulda değildi.
SeçeneklerYanıtlar:
A) B) ila C) ila D) dışarı

48. Kız kardeşim…çok iyi İngilizce konuşuyor.
SeçeneklerYanıtlar:
A) yapabilirsin B) yapabilirsin C) yapabilirsin D) yapabilirsin

49. Mary...şu anda ödevi.
SeçeneklerYanıtlar:
A) yapıyor B) yapıyor C) yapıyor D) yapıyor

50. ...arkadaşın var mı?
SeçeneklerYanıtlar:
A) Kaç tane B) Ne kadar C) Ne kadar süreyle D) Ne sıklıkla

Doğru cevapları bulun

51. Thames Nehri içinden akan bir nehirdir….
Olası cevaplar:
A) Londra B) Paris
C) Budapeşte D) New York

52. İskoçya'nın en ünlü göl canavarının …'da yaşadığı söyleniyor.
Olası cevaplar:
A) Loch Shin B) Loch Awe
C) Loch Ness D) Loch Lomond

53. Burası Avrupa'nın en büyük adasıdır.
Olası cevaplar:
A) Rodos B) Girit
C) Sardunya D) Büyük Britanya

54. İngiliz bayrağının renkleri….
SeçeneklerYanıtlar:
A) beyaz, kırmızı, mavi B) beyaz, turuncu, yeşil
C) beyaz, mavi, siyah D) kırmızı, mavi, altın

55. Çocuklar Cadılar Bayramında kapıyı çaldıklarında şöyle derler: “…!”
SeçeneklerYanıtlar:
A) Hile ya da hayat B) Hile ya da para
C) Şeker mi şeker mi D) Şeker mi şeker mi

57. Başlangıçta Guy Fawkes Gecesi bir kutlamadır.
SeçeneklerYanıtlar:
A) Alman B) İngiliz
C) Hintli D) Amerikalı

58. Çağdaş futbol ilk kez hangi ülkede oynandı?
Olası cevaplar:
A) ABD B) İspanya
C) Brezilya D) Büyük Britanya

59. Beatles bu şehirdendir.
Olası cevaplar:
A) Glasgow B) Londra
C) Liverpool D) Manchester

60. Dünyanın en eski yer altı….
SeçeneklerYanıtlar:
A) Londra B) Pekin C) Moskova D) New YorkA

British Bulldog, okul çocukları için İngilizce dilinde düzenlenen uluslararası bir oyun yarışmasıdır.

Resmi web sitesi: http://runodog.ru/ Tarih: 12 Aralık 2018 Uluslararası İngilizce Dil Yarışması “British Bulldog”

British Bulldog yarışması 2018'de 12 kez düzenlenecek. Olimpiyat görevleri okul öğrencilerine yöneliktir farklı seviyeler hazırlık ve İngilizce konuşulan ülkelerin İngilizce diline ve kültürüne ilgiyi geliştirmek için tasarlanmıştır.

Britanya Bulldog Olimpiyatları Kuralları

“İngiliz Bulldog” doğrudan okullarda yapılıyor. 2. Sınıftan 11. Sınıfa kadar herkes katılabilir. Katılım ücretlidir. Katılımın maliyeti, koşullar, son başvuru tarihleri, bölgenizdeki organizasyon komitesinin iletişim bilgileri organizatörün resmi web sitesinde bulunabilir.

Olimpiyat katılımcılarından 75 dakika içinde farklı zorluk derecelerinde 60 soruyu yanıtlamaları isteniyor. 3. ve 4. sınıftaki öğrencilere 10 daha az soru sunulur.

Tüm görevler, her biri farklı türdeki dil aktivitelerini hedefleyen bloklara bölünmüştür: kelime bilgisi, konuşmayı anlama, dilbilgisi, bağlantılı metni anlama.

Her katılımcıya görevleri ve cevap formunu içeren bir form verilir.

İngiliz Bulldog yarışmasının tarihi

Yarışma ilk olarak 2007 yılında İtalya'da düzenlendi ve hemen popülerlik kazandı. Yaratıkların fikri bir İngiliz kuruluşu olan British Institutes'a aittir.

Rusya'da yarışma Üretken Eğitim Merkezi (St. Petersburg) tarafından düzenleniyor.

Neden İngiliz Bulldog?

"Bulldog" adı, yani bir bulldog, orijinal ve acil amacıyla, yani bir boğaya saldırmakla ilişkilidir. Ancak zamanla bu tür kavgalar iptal edildi. Ve köpek, gerçek bir beyefendinin vazgeçilmez arkadaşı haline geldi.

20. yüzyılın başından beri İngiliz bulldog, eski güzel İngiltere imajıyla ilişkilendirilmeye başlandı. İngilizlerin kendisi de bulldogu resmi olmayan bir ulusal sembol olarak görüyor. Cinsin "gerçek bir beyefendinin" karakter özelliklerine benzerliği, insanların zihnindeki imajı sağlamlaştırdı. Ve görselin sanatçılar ve yazarlar tarafından kullanılması, sonunda İngiliz bulldogunun dünya çapında İngiltere'nin sembolü olmasını sağladı.

2018-2019 akademik yılında İngiliz Bulldog yarışmasına nasıl hazırlanılır?

İngiliz Bulldog Önceki Yıl Soruları ve Cevapları

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

2010 yılında Rusya'da dördüncü kez Uluslararası İngilizce Dil Oyun Yarışması “British Bulldog” düzenlendi. 2009 yılında 10-11. sınıflardaki öğrenci sayısı 40 binden fazlaydı. Hepsi çalışıyor ingilizce dili V farklı koşullar: Birisi dilbilimsel spor salonlarında veya sınıflarda derinlemesine bir yabancı dil eğitimi alarak çalışıyor, seçmeli derslere ve İngilizce seçmeli derslere katılıyor, biri öğretmenlerle çalışıyor ve Birleşik Devlet Sınavına girmeye hazırlanıyor. Birçok kişi İngilizce şarkı dinler, film izler ve hem ifadelerin anlamını hem de tam anlamını anlamaya çalışır. tekil kelimeler, cümleleri ve ifadeleri hatırlayın. Gittikçe daha fazla sayıda okul çocuğu yurt dışına seyahat ediyor, anadili İngilizce olan veya İngilizce konuşan yabancılarla gerçek bir iletişim sürecine giriyor. Dili bilgisayar kullanarak, tanınmış internet sözlüklerini, elektronik kılavuzları kullanarak, İngilizce öğrenenler için siteleri ziyaret ederek, İngilizce öğrenenler için gruplara katılarak dili öğrenenler de var. sosyal ağlardaçeşitli oynarken bilgisayar oyunları. Sonuç olarak İngilizceye ilgi duyan gençler konuşuyor farklı stratejiler yabancı dil konuşmasını anlama.

Yarışmaya katılmaya hazır olduğunu ifade eden herkesin dil yeterlilik düzeyini öğrendiği, kendini akranlarıyla karşılaştırdığı, yarışmadan keyif aldığı söylenebilir: iyi sonuçlar, zor bir görevi tamamlamak, İngilizce konuşulan ülkelerin dili ve kültürü hakkında yeni ve ilginç bir şeyler öğrenmek. Yarışma oldukça yaygın ve her yıl ilk kez birileri katılıyor.

Yarışmaya katılım üç aşamaya ayrılabilir: hazırlık aşaması, aşama doğrudan katılım Cevaplarınızın yansıtılması ve analiz edilmesi aşaması.

Hazırlık aşamasında, bir sunum kullanarak önceki yıllardaki yarışmanın görevlerine aşina olmanız faydalıdır. Yarışma görevi her biri 10 sorudan oluşan 6 bölümden oluşmaktadır. Görevlerin çoğu dinleme, okuma, kelime bilgisi ve gramer bilgisini test etmeyi amaçlamaktadır. İÇİNDE farklı yıllar“İş İngilizcesi”, “Konuşma İngilizcesi”, “İngiliz ve Amerikan Edebiyatı” derslerinden ödevler de dahil edildi.

Bölüm 1 “Dinleme”. Geçtiğimiz yıllarda “Yurt Dışı Turist Gezisi”, “Yabancı Dil Öğrenmek”, “Turizm”, “Antik Kent Gezisi” konulu metinler dinlemeye sunuldu. Görevin formatı çoktan seçmeli “üçte biri” şeklindedir. İlk dinlemeden önce sorulara alıştıktan sonra, metnin konusunu bağımsız olarak belirlemeniz ve sayılara dikkat etmeniz gerekir; belki sadece şu veya bu sayıyı duymakla kalmayıp, bir şeyi saymanız da gerekebilir. Bu görev düşük frekanslı sözcükler içerebilir; örneğin, enfes– rafine edilmiş, korkunç- berbat, iğrenç- iğrenç, teneffüs- ara ver, değiştir. Rakamlar ve alışılmadık kelimeler için, kendinizi dinlemeye hazırlamak için önceden fısıltıyla konuşmak mantıklıdır.

Bölüm 2 "Okuma". Metni eksik kelimelerle okuyun ve kelimenin doğru biçimini seçerek boşlukları doldurun (bkz. fiilin gergin biçimi, aynı kökenli isimler, sıfatlar, zarflar, edatlar, eş anlamlılar, artikeller). Metnin anlamının ayrıntılı bir şekilde anlaşılmasını gerektiren çoktan seçmeli formatın yanı sıra, bu görevde gerekli bilgilerin anlaşılmasını ve çıkarılmasını içeren “doğru - yanlış - bilgi yok” formatı da kullanılabilir. British Bulldog - 2007'de Lewis Carroll'un "Alice Harikalar Diyarında" adlı çalışmasından bir alıntı, 2008'de "Ekoloji" konulu bir metin, 2010'da bir rehber yunus hakkında bir metin önerildi; bülbül ve gülle ilgili bir benzetme. Görev şunları içerebilir:

• örneğin bilmediğiniz kelimeler:
  dikizlemek- gizlice bakmak, göz atmak,
  papatya- zincir- papatyalardan oluşan bir çelenk.
• karmaşık gramer olguları
  Ne zaman televizyonu açsak ya da gazete açsak, var kirliliğin nasıl olduğuna dair yeni korku hikayeleri … olumsuz(düşmanca) … gezegenimizde.
  Bu cümlede doldurulması gereken iki boşluk vardır. İlk durumda size bir seçenek sunulur: A)dır-dirsahip olmakB) sahip olmakC) sahip olmak.

Her ne kadar iki eylem paralel olarak gelişse de, “biz aç televizyon veya açık gazete" ve izleyin veya okuyun korku hikayeleri bu "kirlilik sağlar Gezegenimiz üzerinde düşmanca bir etki” şeklinde Şimdiki Sürekli formu kullanılır. Bu, daha canlı, gerçek bir resim oluşturmanıza olanak tanıyan sözde stilistik kullanımdır. Şimdiki Belirsiz biçimin kullanımı da dilbilgisi açısından haklıdır, ancak Devamlı Şimdiki Zaman biçimi cümleyi daha anlamlı hale getirir. Ormanların nasıl öldüğünü, hayvanların, kuşların ve balıkların nasıl acı çektiğini görüyorsunuz. Biçim dır-dirsahip olmak stil parlaklığı nedeniyle kullanılır.

İkinci boşluğu doldurmak için aşağıdaki seçenekler sunulur: A) etkiB) etkilemekC) etkilemek. Etkilemek, eğer test psikoloji ile ilgili değilse, duygulanım durumu güçlü bir heyecan durumu anlamına geliyorsa fiildir. Burada ifadeden önce şunu görüyoruz. « olumsuz …» bir makale var BİR, bu da eksik kelimenin bir isim olduğu ve kelimeler arasında seçim yapmanız gerektiği anlamına gelir etki Ve etkilemek. Etki“sonuç, izlenim” olarak tercüme edilen bir isimdir, etkilemek- "etkilemek". Aslında bu kelimeler eş anlamlıdır. Örneğin www.oup.com/elt/oald gibi bir sözlüğe bakarsanız, tam olarak ne olduğu hakkında bilgi bulabilirsiniz. etki sıfatla birleşir olumsuz: BİRolumsuzetki ve isim etkilemek bir sıfatla birlikte kullanılır kötü: kötüetkilemek.

Başka bir örneğe bakalım. İsimlerin sayılabilir ve sayılamayan olabildiği, sayılamayan birçok ismin anlamlarını daraltma veya genişletme sürecinde sayılabilir hale gelebildiği veya bunun tersinin de mümkün olduğu bilinmektedir. Sayılabilen isimlerin artikeller, çoğullar gibi özelliklerinin kullanımına karar verirken, belirli bir kelimenin geniş anlamda mı yoksa çoğul anlamda mı kullanıldığının dikkate alınması gerekir. dar anlamda. Örneğin cümlede ASDahaVeDahayağmur ormanıdır-dir yerlebir edilmiş, thetehditileyaban hayatıartışlar Yağmur ormanı kelimesi geniş anlamda tropikal orman anlamına gelir. iklim bölgesi, sayılamayan bir fiildir ve bir fiille birlikte kullanılır. tekil.

Bir cümlede ikame için aşağıdaki seçenekleri seçerken de zorluklar ortaya çıkabilir:

Bülbül gül ağacına kırmızı gülün nasıl alınacağını sormuş.

A) söylemek

b) anlatmak

c) anlatmak

Fiil ilesöylemekÇoğunlukla belirli bir ifade telaffuz edildiğinde kullanılır, ancak bundan sonra bir edat kullanılabilir. ile eğer bir ekleme varsa: ilesöylemekile(o) . Fiil ilesöylemek sıklıkla birlikte kullanılan bir hikaye veya hikayeyi ima eder soru zamirleri Ne zaman, Neresi vb. herhangi bir bilgi veya gerçek materyal talep ederken. Bu nedenle c) seçeneği ilesöylemekile- kesinlikle yanlış. Bülbülün bilgiye ihtiyacı olduğunu cümlede zamirle kanıtlıyoruz; Nasıl- Nasıl. Doğru seçenek şu olurdu B) söylemek.

İngilizce Birleşik Devlet Sınavı, muhakeme unsurları içeren resmileştirilmiş bir ifade (kompozisyon) yazmayı içerir. Bir makale yazarken konuşma tutarlılığı araçlarını bilmek ve kullanmak zorunludur ( bağlamakelimeler) – argümanları tanıtmak, düşünceleri geliştirmek, karşılaştırma yapmak ve genellemek için giriş kelimeleri ve cümleleri. Göz ardı edilmedi benzer kelimeler ve British Bulldog yarışmasının geliştiricileri. Bunlardan bazılarının yarışmaya katılanların yüzleşmek zorunda kaldıkları anlamlarını hatırlayalım:

• Yine de- Yine de
• rağmen- Rağmen
• sonunda- zamanla, sonunda
• Dahası- Dahası
• kısaca- Kısacası
• İlk önce, ikinci olarak, üçüncü olarak- Birinci İkinci Üçüncü Üçüncü
• bir başlangıç ​​için, başlamak üzere- başlamak
• eşitYine de– güçlü kontrast ve muhalefetle kullanılır
• Rağmen = Rağmen…– rağmen... (gerund gerektirir)

Metni okurken ve boşlukları doldururken zamanların koordinasyon kurallarına dikkat etmeniz gerekir. Ana cümledeki yüklem fiil geçmiş zamandaysa, alt cümlede sözde "zamansal değişim" meydana gelir: tüm zamanlar geçmişe kayar (Rus diliyle karşılaştırıldığında), örneğin:

• Onu tanıdığını söyledi. O söyledi biliyordum o.
• Onu tanıdığını söyledi. O söyledi biliyordu o.
• Onu tanıdığını söyledi. Şapkasını söyledi bilirdim o.

Doğrudan konuşmayı dolaylı konuşmaya dönüştürmek, gergin koordinasyonun özel durumlarından biridir. Geçtiğimiz dört yıl boyunca, rekabetçi görevlerde doğrudan konuşmayı dolaylı konuşmaya dönüştürmeye yönelik görevler hiçbir zaman olmadığından, gelecek yıl da beklenebilir.

Bölüm 3. “Kelime Bilgisi ve Dilbilgisi.” Bunların iki katı okunan bir metin için olan görevlerdi, bir kez İş İngilizcesi kursu için kelime bilgisi üzerine olan görevlerdi ve bir kez de öbek fiiller (anlamlarını değiştiren edatlı fiiller) ile ilgili görevlerdi.

Elbette, okunan metne ilişkin sözcüksel görevlerin tamamlanması daha kolaydı, ancak bunlar alışılmadık sözcükler içerebilir:

• konuşmalar– konuşkan,
• ilham perisiAçık- Düşünmek, düşünceli olmak,
• ilan etmek- acıklı konuş
• dumanlar(çoğul) – buharlaşma

İş İngilizcesi kursu ödevi birçok gramer konusunu kapsıyordu; örneğin: kullanarak bir özelliği karşılaştırmak mutlak biçim iyelik zamirleri: Benimarabadır-dirOlumsuzBu yüzdenbüyükgibionunki, zarf fazla – birçok, bir kaç – biraz sayılabilir ve sayılamayan isimlerle En büyük zorluklar ulaçların kullanımı, karmaşık nesneler, ters çevirme kullanma durumları ve rakamlardan sıfat oluşturma kurallarından kaynaklandı.

Ulaç, bir fiilin ve bir ismin özelliklerini taşıyan, kişisel olmayan bir biçimdir. Fiilin sonuna eklenerek ulaç oluşturulur – ing. Aşağıdakilere dikkat etmeniz mantıklıdır zor vakalar ulaç kullanımı:

• fiillerden sonra kabul et, kaçın, düşün, inkar et, tadını çıkar, hoşuna git, hoşuna git, bitir, yardım edemem, dahil et, kastet, akıldan geç, hoşlanma, özle, pratik yap, risk al, dayanamıyorum, öner.Örneğin: OhoşlanmayanlarBenimayrılmakişerken.
• ile ifadelerde BT’ S: BT’ Sdeğergiden…
• fiilden sonra harcamak: Zamanımı yüzerek ve güneşlenerek geçiriyorum.
• Edattan sonra: Bir tenis kulübüne katılmakla ilgileniyor musunuz? Geç geldiğim için özür dilemeliyim.

Fiillerden sonra akılda tutulmalıdır. iledurmak, iledenemek, ileUnutma Parçacıklı hem ulaç hem de mastar kullanılır ile.

Karmaşık eklemeye daha ayrıntılı olarak bakalım. İki bölümden oluşur: genel durumdaki bir isim veya durumdaki bir zamir objektif durum ve fiilin mastarı. Teklifler aşağıdaki sıraya göre oluşturulmuştur:

Karmaşık bir ekleme, ek bir madde kullanılarak Rusçaya çevrilmiştir.

Örneğin duyusal fiillerden sonra, ileduymak, ileGörmek, ilefark etme, ilekol saati, ilehissetmek, iledikkate almak, ve ayrıca fiilden sonra ileyapmak parçacık ile mastarın önüne konulmaz. Bu nedenle cümlede OnlardurmakVeizledim theçocuk … ikisi birdensandviçlerönerilen seçeneklerden

A) yemek yemek

B) yemek yedi

C) yiyor

seçmek A) yemek yemek.

Sıfatlar rakamlardan şu şekilde oluşturulur: Aiki- günkonferans, Aiki- saatoturum, Aüç- aytatil. Bu seçenek aynı zamanda mümkündür: Aiki günlük konferans,Aiki saatlik oturum,Aüç aylık tatil.

Yarışma görevlerinin derleyicileri, İngiliz dilinin en zor fenomenlerinden biri olan ters çevirmeyi unutmadılar ( Ters sipariş kelimeler), göreve dahil edilmek üzere aşağıdaki ters çevirme durumlarını seçerek:

Bu kadar güzel yazılmış bir şeyi çok az okudum.
Onu Londra'da görürseniz selamlarımı iletin.
Sadece senden haber aldığımda rahatlayacağım.
Senden haber almadıkça rahatlamayacağım.

İngilizce dilinde pek çok deyimsel fiil vardır ve bunları hatırlamaya çalışmalısınız. Yıllar boyunca İngiliz Bulldog yarışmasına katılanlar aşağıdaki fiillerle uğraşmak zorunda kaldılar;

• getirmekyukarı- yetiştirmek
• taşımakAçık- iş yapmak, görevleri yerine getirmek
• Gelmekkarşısında- tesadüfen karşılaşmak, karşılaşmak, saldırmak
• GitmekAçık- devam etmek
• kaleyukarı- Zamanında olmak, yetişmek. Daha yavaş git, sana yetişemiyorum ( BENolabilmek’ TkaleyukarıileSen).
• yapmakyukarı- bir kısmı, yüzdeyi oluşturur
• almaksonrasında- benzer olmak
• çıkarmak- çıkarmak
• çıkarmak- soyun,
• almakyukarı- yer kaplar,
• açmak- Gel, Gel. Dün gece Dave'le buluşmayı ayarladık ama o gelmedi.

Bölüm 4 “Stilistler”. Bu bölümde konuşma tarzı ve resmi iş tarzı (iş mektubu, bir meslektaşla diyalog) ile ilgili örnek metinler sunuldu.

Konuşma tarzının bir özelliği de öbek fiillerin ve fiillerin varlığıdır. deyimsel ifadeler, Örneğin:

• koşmaketrafında– amaçsızca oraya buraya koşun,
• koşmakkaraya oturmak- karaya oturmak
• koşmakfaulile ilgili- çarpışmak,
• koşmakiçinşans- tüm gücünle koş, şansı kovala,
• kesmekVekoşmak- kaçmak, kaçmak,
• koşmakyüzükleretrafında- gölgede bırakmak (üstünlemek), gölgede bırakmak

Resmi iş tarzına ilişkin görev, iş yazışmalarında yaygın olarak kullanılan kelime dağarcığına ilişkin bilgiyi test etmekti: dikkat- dikkat, onay- kabul, onay, düşünce- düşünce, içindebağlantı- vadesi dolmuş, cevap vermek, cevap- cevap, takdir edildi- Hoş geldin, çabuk- hızlı, programın ilerisinde.

Kelimelerin kullanımındaki fark üzerine düşünmek ilginçti ekonomik(ekonomik) - ekonomik(ekonomik, örneğin yakıt tüketimi); gölge(gölge) - gölge(gölge, gölge, gölgeleme). Ve tabii ki konuşmacı bir konuşma yapıyor yaparAkonuşma seyirci önünde kitle ama kalabalığın önünde değil kalabalık ve izleyicilerin önünde değil izleyiciler.

Bölüm 5 "Eş anlamlılar". Eşanlamlıları bilmek çok faydalıdır. Cümleleri yeniden ifade ederek tekrarların önlenmesine yardımcı olur. Örnekler verelim ilginç görevler(doğru cevap kalın harflerle yazılmıştır):

1. Konuyla ilgili uzun (uzun süreli, uzun) bir tartışma yaşandı.
   a) patlayıcı
   b) ısıtmalı
   C) uzun
2. Teslimatçıya isteksizce (isteksizce) ödeme yaptı.
   a) cömertçe
   b) isteksizce
   c)çabuk
3. Yeniden yapılanma planları çalışanlar tarafından memnuniyetle karşılandı.
   a) eleştirildi
   B) övüldü
   c) kabul edildi
4. Dikizlemek
   A) bakış atmak -hızlıgörünüş,
   b) peenge – sızlanmak, sızlanmak, şikayet etmek,
   c) parlama - şiddetli görünüm
5. Düşünen
   a) düşünce – düşünce,
   b) tekrar düşünün –düşünmek,
   c) düşün - kafandan çık
6. Papatya zinciri
   A) çelenk -çelenk,
   b) pranga - bacak prangaları,
   c) kösteklemek – kösteklemek
7. Bela
   a) emek - emek,
   b) felaketbela, felaket, talihsizlik, felaket,
   c) beshre - lanet etmek, lanet etmek, felaket getirmek
8. Bizim konumumuz şuydu: baltalanmış karşı taraf tarafından.
   a) komplo kurmak (komplo kurmak)
   B) parçalanmış(bölünmüş, bölünmüş)
   C) zayıflamış(gevşetmek)

Ayrıca tüm cümlelerin eşanlamlı olarak değiştirilmesine yönelik görevler de vardı, örneğin: Ofisimi boşaltırken raporuna rastladım, raporunu tesadüfen buldum.

Bölüm 6 “Dil ve Edebiyat”. Bu bölümde bilgi görevleri sunuldu gramer yapıları ve edebi İngilizceye özgü yerleşik ifadeler, örneğin:

• (Benim için) (bir şeyler yapmak) zor.
• ilesahip olmakbir şeyTamamlandı- başka birinin yardımıyla bir şeyler yapmak
• iledeğiştirmekbir’ Sakıl– bakış açısını değiştir
• ileşans- tesadüfen, yanlışlıkla;
• içindedava- eğer…
• içindeşarjile ilgili- sorumlu olmak
• en- çoğunluk

Yarışmanın geliştiricileri çoğul oluşumuna dikkat etti Bileşik isimler: editörler- içinde- şef(genel yayın yönetmenleri), unutmak- Ben- hayır(unutma beni), kuralların istisnası olan kelimeler: fenomen(fenomen) - olağanüstü(fenomen), veri(bilgi, veri, bu kelime sadece tekil olarak kullanılır), bilardo(bilardo oynamak), mesela haberler, çoğul hali yoktur.

Ayrıca para miktarını, süreyi, mesafeyi ifade eden kelimelerle fiillerin kullanıldığı durumlar da vardı: Üçgünlerdeğil ’ T uzunyeterliiçinAiyitatil, kelimelerle ters çevirme Bu yüzden, hiç biri: Bu yüzdenYapmakBEN, …. Hiç biriyaptıBEN.

İngiliz ve Amerikan edebiyatına ilişkin ödevler katılımcılar arasında büyük ilgi uyandırdı.

Genel olarak, önceki yıllardaki İngiliz Bulldog Yarışmasının 3-6. Bölümleri test etmek (ve geliştirmek) için tasarlandı. dil bilgisi ve en karmaşık olanlar da dahil olmak üzere neredeyse tüm gramer konularını kapsıyordu. İngiliz ve Amerikan edebiyatına ilişkin görevler dışında, bölgesel çalışmalarla ilgili olgusal materyalin bilgisini test etmeye yönelik hiçbir görev yoktu. Bu çok geniş bir malzeme katmanıdır ve her şeyi bilmek imkansızdır. Yabancı yayınevi Macmillan'ın İnternet Olimpiyatına katılım, bölgesel bilginin oluşmasında büyük fayda sağlayabilir. KarşıtheingilizKültür"Vb. Muhtemelen önümüzdeki yıllarda bu tür görevler yarışma kitapçığında da sunulacaktır.

Yabancı dil becerilerinin gelişiminin temellerinin dikkat, hafıza, düşünme ve konuşma olduğunu belirtelim. Rusça da dahil olmak üzere daha fazlasını okumanız, bölgesel çalışmalarla ilgili bazı ilginç gerçekleri ezberleyerek hafızanızı geliştirmeniz, dikkatli olmanız, karşılaştığınızı analiz etmeniz gerekiyor. dilsel olaylar, kendi ilişkisel bağlantılarınızı yaratın, daha fazlasını dinleyin sesli konuşma ve konuş.

Yarışma sırasında her katılımcıya, kişisel verilerini doldurmaları ve doğru cevapları dikkatlice işaretlemeleri gereken, görevlerin ve bir cevap kağıdının bulunduğu renkli bir kitapçık verilir.

Yarışma sonrasında görevlerin yer aldığı kitapçık yarışma katılımcılarına kalır. Cevaplarını yerleşik dil normuyla karşılaştırmak için evde bilgi aramaları iyi olur. Bir sonraki derste yarışma görevlerini tartışmak için zaman ayırmanız tavsiye edilir. Bir sonraki yarışmayı takip eden yılın Ocak ayında, yarışmanın organizatörleri görevleri ve doğru cevapları www.runodog.ru web sitesinde yayınlar.

Edebiyat

Fedotkina E.V., Matveeva N.V. Dil bilgisi olmayan üniversite öğrencilerinin yeteneklerinin geliştirilmesi yabancı Diller kullanarak bilgisayar Teknolojisi/ Moskova Devlet Dil Üniversitesi Bülteni, Sayı 567 Pedagojik bilimler: Yabancı dil eğitimi sisteminde gelişimsel eğitim: sorunlar, yenilikler. Umutlar. – M.: IPK MSLU “Rema”, 2009. s. 165-175.

17 Mart 2012

Son 5 yıldır Rusya'da İngilizce bilgisi yarışması düzenleniyor. Bu yarışmaya genel eğitim kurumlarının 3. sınıftan 11. sınıfa kadar tüm okul çocukları katılabilir. Yarışmaya herkes katılabilir; ön seçim yoktur.

Bu etkinliğin organizatörleri tüm okul çocuklarına şunu göstermek için bir yarışma düzenliyor: İngilizce sadece bir dizi sıkıcı kural, tıkınma ve karmaşık alıştırmalar değil, aynı zamanda yeni bir ülkeyi ve kültürü tanımanın bir yolu. Bu yarışma, İngilizce öğrenmenin ilginç ve eğlenceli bir aktivite olduğunu anlamanıza yardımcı olur.

Yarışma şu kurallara göre yapılıyor: dört yaş grubu: 3-4. Sınıflar, 5-6. Sınıflar, 7-8. Sınıflar ve 9. Sınıflar – 11. sınıf. Yarışmanın sonuçları her paralel için ayrı ayrı özetlenmiştir.

Öğrenciler için 5– 11 sınıf cevaplamayı önerdi 60 soru değişen karmaşıklığa sahiptir. Katılımcılar için görev sayısı 3– 4 sınıf sayısı 50'ye düşürüldü. Görevler bloklara (her biri 10 soru) bölünmüştür. Farklı türde dil etkinliği (konuşmayı anlama, bağlantılı metni anlama, dilbilgisi bilgisi, kelime bilgisi). İlk bloğun görevleri dinleme metnine dayanmaktadır. Dinleme, kulak tarafından algılanan konuşmayı anlamayı içerir. Dinleme metinleri her yaş grubuna göre seçilir.

Görevleri tamamlamak için 75 dakika ayrılmıştır.

Her versiyon çok basit görevler içeriyor: her katılımcı bunlardan en az birkaçına doğru cevabı vermeyi başarıyor. Görevlerin kendisi öğrencinin kuralları mekanik olarak yeniden üretmesini değil, yaratıcılık ve mantıksal düşünme sergilemesini gerektirir.

Yarışmanın organizatörleri NOU "Üretken Eğitim Enstitüsü" (St. Petersburg) ve LLC "Üretken Eğitim Merkezi"dir (St. Petersburg). Yarışma, Rusya Eğitim Akademisi tarafından onaylanan “Üretken Öğrenme – Herkes için Eğitim” halka arz programının bir parçasıdır.

İngiliz Bulldog yarışmasındaki görevler – 2011"

Yarışmadaki bazı görev çeşitlerine dikkat etmenizi öneririm – 2011". Doğru cevaplar vurgulanır kalın harflerle

3-4 sınıf

İngiltere'nin kuzeyinde yaşıyorum. En sevdiğim mevsim yaz. Haziran, Temmuz ve Ağustos aylarında günler çok uzundur. Geldiğimde... (1) okuldan, ben... (2) ödevimi yapıyorum ve... (3) arka bahçede arkadaşlarımla oynamaya gidiyorum. Genellikle oynarız… (4). Yazın ayrıca dışarı çıkmayı da severim… (5) ailem ve köpeğimle birlikte kırda uzun yürüyüşler yapmak.

1.Bir ev; B) eve; C) eve.

2.A) almak; B) yapmak; C) yap.

3.A)'dan; B) o zaman;C) onlar.

4.Futbol; B) futbol; C) futbolda.

5.A) açık; B) arasında; C) için.

Doğru cevabı seç

6. Annem bu sabah değildi.

A) evde; B) evde; C) evde.

7. … çayınıza şeker ister misiniz?

A) Kaç tane; B) Ne kadar; C) Herhangi biri.

8. Pazar günü... nereye gideceğiz?

A) öyle mi; B) sen; C) öyle mi?

9. O…sabahın erken saatlerinde.

a) kalk; B) kalkar; C) kalktı.

10. Tom… her akşam televizyon.

a) görünüyor; B) görür; C) saatler.

5-6 sınıflar

Metni okuyun ve doğru cevabı bulun

Susan Kente bir “köpek bakıcısıdır”. Pazartesiden cumaya kadar insanların köpeklerine bakıyor. Sabah 5.15'te uyanıyor. ve 15 dakika sonra ayağa kalkıyor. Duşu var, o

bir bardak portakal suyu içer ve bazen kızarmış ekmek ve tereyağı yer. Daha sonra bahçeye çıkıyor ve köpeklere kahvaltılarını veriyor, en yavaş olan önce yiyor. Sonra hepsi Susan'ın arabasına binerler. Çok kirli! Susan köpekleri parka götürüyor ve köpekler etrafta koşuşuyor. Onlara her zaman biraz su ve bisküvi alır. Saat 11.00'de tekrar arabaya binerler. ve sonra eve geri dönerler. Saat 17.00 civarında. köpeklerin sahipleri köpeklerini almaya gelirler. Bazıları köpeklere bakmanın sıkıcı olduğunu söylüyor ama Susan aynı fikirde değil.

1. Susan köpeklerle ilgileniyor… bir hafta.

a) iki gün; B) beş gün; C) yedi gün.

2. Beşte kalkıyor.

A) çeyrek ila; B) buçuk; C) çeyrek geçiyor.

3. Sabahları ... var.

Banyo; B) banyo; C) duş.

Doğru değişkeni seçiniz

4. Kitabım sıkıcıdır,… çok ilginçtir.

a) sen; B) sizin; C) senin.

5. Öğrenciler okuldan sonra oynadılar.

A) hokey; B) hokey; C) hokeyde.

6. Dinlemeyi sever….

Bir müzik; B) müziğe; C) müzikle.

Verilen kelimeye en yakın anlamı taşıyan kelimeyi bulun

A) sıklıkla; B) her zaman; C) nadiren.

A) akıllı; B) aptal; C) donuk.

a) güzel; B) güncel; C) güzel.

En iyi yanıtı seçin

10. Merhaba! Nasılsın?

A) Ben bir mühendisim.

B)Tanıştığıma memnun oldum.

C) Peki, teşekkürler. Ve sen?

11. Biraz cips ister misiniz?

A) Hayır, lütfen. B) Hayır, teşekkürler. C) Hayır, tamam.

12. Ne yapıyor? O….

A) sekreterlik yapar;

B) bir sekreterdir;

Londra'yı biliyor musun? Cümleleri okuyun ve doğru cevapları bulun

13. Londra nehrin üzerinde duruyor….

A) Thames; B) Clyde; C)Avon.

14. Kraliçe II. Elizabeth nerede yaşıyor?

A) Buckingham Sarayı;

C) Westminster Manastırı.

15. Londra'nın en eski binalarından biridir.

A) Whitehall; B) Kule; C) Büyük Ben.

7. – 8. sınıflar

Metni okuyun ve boşlukları doğru kelimelerle doldurun

1.A) tarafından; B) açık; C) içinde.

2.A)a; B); C) makale yok.

3.A)a; B); C) makale yok.

4.A) koltuk; B) yaşam alanı; C) ev.

5. A) yabani; B) yaban hayatı; C) natüralist.

6. A) için; B) olarak; C) ile.

Hangi varyant doğrudur?

7. Gökyüzüne bakın, sanırım... yakında.

A) yağmur yağacak; B) yağmurlar; C) Yağmur yağacak.

8. Neden bizim bir resmimizi çekmiyorsunuz?

a) al; B) var; C) yap.

9. Aniden bir konuşma yapmam istendi.

a) al; B) yapmak; C) yap.

Altı çizili sözcüklerden biri gereksizdir. Hangisi?

10. Sınavımdan iyi bir sonuç almak istiyorum.

A) ila; B) tarafından; CA.

11. Evimi özleyemezsin; piyasanın tam tersi.

a) benim; B) bu; C) arasında.

12. Sınavıma hazırlanmamda bana yardımcı olan öğretmenim.

a) kim; B) olmuştur; C) için.

En uygun makaleyi seçin

13.Trafalgar Meydanı

a) a; B); C) makale yok.

14. Londra Kulesi

a) a; B); C) makale yok.

15. Parlamento Binaları

a) a; B); C) makale yok.

Büyük Britanya'yı biliyor musun?

16. Hangi ülke Birleşik Krallık'ın bir parçası değildir?

A) İskoçya; B) Galler; C) İzlanda.

17. Fatih William Britanya Adaları'nı işgal etti

yüzyılda.

A) sekizinci; B) onbirinci; C) on beşinci.

18. Trafalgar Muharebesi … sırasında gerçekleşti.

A) İkinci Dünya Savaşı; B) İç Savaş; C) Napolyon'a karşı savaş.

9-11 sınıflar

Metni okuyun ve boşlukları doğru kelimelerle doldurun

1.A) ne zaman; B) nerede; C) ne.

2. A) saman; B)çimen; C) sazdan.

3. Meşgul; B) sessiz C) küçük.

4. Etrafında; B)'de; C) aracılığıyla.

Hangi varyant doğrudur?

5. Yunanistan'ın eski bir kültür olduğunu söyledi.

A) vardır; B) var; C) vardı.

6. Onun… olması beni rahatsız ediyor.

A) her zaman gülümse; B) gülümseyecek; C) Her zaman gülümsüyor.

7. Türkiye'ye varışımızdan kısa bir süre sonra hastalandı.

A) içinde; B)'ye; Kedi.

Hangi varyant yanlış?

8. O... bunu yaptı.

Bir zorunluluk; B) yapmadı; C) yapamam.

9. Ona filmi... benim yaptığımı söyledim.

A) görmüştüm; B) görürdü; C) bakın.

10. Onu... pencerede gördüm.

A) açık; B) açılış; C) açıldı.

Her cümleyi en iyi tamamlayan kelimeyi seçin

11. O kadar meşguldüm ki... rapor hazırlayacak zamanım oldu.

A)oku; B) yağsız; C) çalışma.

12. Kaybettiğimiz için ancak ... onların planlarına ulaşabildik.

Verim; B) dürtü; C) yardım et.

13. Odada sigara içmemelerini istedi.

A) kaçının; B) dur; C) reddediyorum.

Büyük Britanya'yı biliyor musun? ve Onun kültür?

14. Büyük Londra Yangını çıktı....

A) 1600; B) 1660; C) 1666.

15. Trafalgar Savaşı ...'da gerçekleşti.

A) 1805; B)1812; C) 1814.

16. İkinci Dünya Savaşı sırasında Büyük Britanya'nın Başbakanı….

A) Winston Churchill;

B) Margaret Thatcher;

C) David Cameron.

Hala sorularınız mı var? Görevi tamamlayamıyor musunuz?
Bir öğretmenden yardım almak için kaydolun.
İlk ders ücretsiz!