Derece ağı en sık bulundu. Bir haritanın derece ızgarasının ana unsurları kutuplar, ekvator, meridyenler ve paralellerdir.

Dünya, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan ve dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) ölçmeye yarayan bir sistemdir. Belirli bir meridyenin tüm noktaları aynı boylamdadır ve paralelin tüm noktaları aynı enlemdedir. Jeodezide, Dünya'nın şekli, meridyenlerin dünyanın kutuplarından geçen elipsler olduğu ve paralellerin, düzlemleri Dünya'nın dönme eksenine dik olan küçük daireler olduğu, yassı bir devrim elipsoidi olarak alınır. ve dünyanın ekvatoruna paraleldir. Dünya elipsoidinin sıkışması nedeniyle, eşit derecelerde çizilen paraleller arasındaki doğrusal mesafe ekvatordan kutuplara doğru biraz artar. Jeoid üzerinde meridyenler ve paraleller, sırasıyla elips ve daireye çok yakın olmalarına rağmen, çift eğrilikli eğrilerdir.

A. A. Mihaylov.

  • - İnternet, Web, World Wide Web kelimelerinin ve bu alanda görünecek diğer terimlerin eşanlamlısı...

    Alternatif kültür. Ansiklopedi

  • - Dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını belirlemek için haritalar ve küreler üzerinde meridyenler ve paralellikler sisteminin tasviri - boylam ve enlem...

    Askeri terimler sözlüğü

  • - I: 1) S. veya tuzaklar genellikle büyük hayvanları yakalamak için kullanılırdı. Hayvanlar ya çürümeye sürüklendi. yerde veya yerleştirilmiş ağlarda, av içlerine düştüğünde bunlar çekilirdi. Süryaniler biliniyor...

    Brockhaus İncil Ansiklopedisi

  • - Bir tuzağı, bir çıkmazı temsil eder. - tüm bağlayıcı tanrıların bir niteliği ve aitliği. Tuzak, çoğu zaman ağların tanrıçası olan Büyük Ana'nın, dişil gücün olumsuz yönüdür...

    Sembol sözlüğü

  • - hanedan figürü...

    Mimari Sözlük

  • - grafik kavramının genelleştirilmesi. Bir sistem, V'nin belirli bir küme, V'den gelen öğelerin bir koleksiyonu olduğu bir form çifti tarafından verilir. Koleksiyonlarda, öğeler genel olarak tekrarlanabilir...

    Matematik Ansiklopedisi

  • - Gn boyutlu diferansiyellenebilir bir M manifoldunun tanım kümesinde tanımlanan, yeterince düzgün çizgilerden oluşan bir aile sistemi; öyle ki, 1) her noktadan her bir aileye ait tam olarak bir çizgi geçer...

    Matematik Ansiklopedisi

  • - yönlendirilmiş bir kümenin uzaya eşlenmesi. M. I. Voitsekhovsky...

    Matematik Ansiklopedisi

  • - s küre - belirli bir noktanın belirli bir p derecesine sahip olduğu tüm kürelerin toplamı - C. Üç tür Küre vardır: 1) hiperbolik Küre, belirli bir küreye dik olan tüm kürelerden oluşur.

    Matematik Ansiklopedisi

  • - bir X noktasına sahip bir topolojik uzay - bu uzayın altkümelerinden oluşan bir aile, öyle ki her nokta ve onun her bir komşusu için Ox ailesinin bir M elemanı vardır, öyle ki tüm tek-noktaların Ailesi...

    Matematik Ansiklopedisi

  • - Dünya, coğrafyadaki meridyenler ve paralellikler sistemi. coğrafyayı saymak için kullanılan haritalar ve küreler. Dünya yüzeyindeki noktaların koordinatları (enlem ve boylamlar) veya nesnelerin koordinatlarına göre harita üzerinde işaretlenmesi...

    Doğal bilim. ansiklopedik sözlük

  • - iletişim hatlarıyla birbirine bağlanan etkileşimli nesneler kümesi. İngilizce: NetworkSm. Ayrıca bkz: Ağlar Bilgi etkileşimleri  ...

    Finansal Sözlük

  • - Harç'a bakın...
  • - Kötü ruhlarla ilgili halk masallarından, kötü bir iblisin bir şişeye konulabileceği, bir çantaya bağlanabileceği, bir kama ile bir ağaçtaki bir deliğe sürülebileceği fikri açıktır...

    Brockhaus ve Euphron'un Ansiklopedik Sözlüğü

  • - Dünya, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralellerden oluşan ve dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) ölçmeye yarayan bir sistem...

    Büyük Sovyet Ansiklopedisi

  • - Dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) saymak veya haritadaki nesneleri koordinatlarına göre işaretlemek için kullanılan, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan bir sistem.

    Büyük ansiklopedik sözlük

Kitaplarda "Grad ağı"

Açık

Steve Jobs Gibi Düşün kitabından kaydeden Smith Daniel

Network Jobs'ın kendisine yararlı olabilecek insanları fark etme ve onlarla arkadaşlık kurma becerisinin yanı sıra bir pencere arayüzü oluşturma hayali, ona genç yaşlardan itibaren doğal olarak geldi. İçgüdüsel olarak büyüklüğe tek başına ulaşılamayacağını hissetti ve bu duygu

Açık

Uzay Oyunları kitabından (koleksiyon) yazar Lesnikov Vasily Sergeevich

Ağ Konuma göre: – Dikey veya yatay olabilir. – Ufka belirli bir açıda yerleştirilebilir. – Bir veya iki sabitleme noktasıyla – İleri ve yan yönlerde farklı dokuma adımlarıyla. . - Dar

AĞ 1

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 2

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

NETWORK 2 Değer #1: Hayatı Değiştiren İşletme Eğitimi Para Değildir "En iyi ücret planına sahibiz." Çeşitli network marketing şirketlerini araştırırken bu yorumu sıklıkla duydum. Bana iş fırsatlarını göstermek isteyen insanlar şunu söyledi:

AĞ Z

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 4

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 4 Değer #3: B çeyreğine ait bir işe girmenin değeri... onu inşa etmek ve sürdürmek için büyük masraflar olmadan Birisi bana şunu sordu: "Eğer B çeyreği diğer çeyreğe göre çok daha iyiyse, neden daha fazla insan yapmıyor? işe başlayayım mı?" Görüşme kiliseyle yapıldı

AĞ 5

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 5 Değer #4: Zenginlerin yatırım yaptığı yatırımların aynısına yatırım yapmanın değeri "Bana para kaybetmeden gayrimenkul almayı öğretebilir misiniz?" Bu tür soruların kaç kez sorulduğuna sürekli şaşırıyorum. Bu tür yatırımların olduğunu biliyorum ama

AĞ 6

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 6 Değer #5: Bir Rüyayı Yaşamanın Değeri Zengin Babam bir keresinde "Birçok insanın hayalleri yok" demişti. "Neden?" "Çünkü hayaller paraya mal olur" diye sordum. Bir Rüyayı Ateşlemek Eşim Kim ve ben, bir pazarlama ağı şirketinden üst düzey bir yapımcının katıldığı bir toplantıya gittik.

AĞ 7

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 7 Değer #6: Bir ağın değeri nedir? 1974'te Hawaii'deki Xerox Corporation'da çalışırken zor bir dönemden geçiyordum. Telexerox olarak bilinen ve henüz bilinmeyen bir ürünü satıyordum. Bana sorulan soru şuydu: "Peki, bu başka kimde var?" Diğerleri

AĞ 8

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

NETWORK 8 Değer #7: Değerleriniz Gerçekliğinizi Nasıl Belirler "Peki değerler neden bu kadar önemli?" - iş kurmayı öğrettiğim sınıfta bana sordular. Bu soruyu anlamak çok önemli, biraz düşündükten sonra cevap verdim: “Çünkü bizim

AĞ 9

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 9 Değer 8: Liderliğin Değeri Her yıl, Zavallı Babam yüzlerce yeni işe alınan okul öğretmeninin önünde durur ve onları bölgeyle tanıştırırdı. Küçük bir çocukken onun kürsüye çıkmasını ve büyük bir özgüven ve samimiyetle konuşmasını izlediğimi hatırlıyorum. BEN

AĞ 10

İşletme Okulu kitabından yazar Kiyosaki Robert Tohru

AĞ 10 Ağ pazarlaması işi neden gelişecek? Ağ pazarlaması işinin iyi bir görünümü var. Günümüzde devam eden ekonomik değişimler ve ilerici eğilimler giderek daha fazla insanı bu işe çekiyor. İşte bazı ekonomik

Brahma Ağı - Fikir Ağı

Erken Budizm: Din ve Felsefe kitabından yazar Lysenko Victoria Georgievna

Brahma'nın ağı - bir fikir ağı Budist ahlakı meselelerine (sıradan insanların münzevi Gotama'yı övdüğü) ayrılmış iki bölümden (küçük ve büyük) sonra, diğer konular hakkında bir konuşma başlar - “derin, düşünülmesi zor, düşünülmesi zor, sakinleştirici, anlaşılmaz

Derece ağı

Yazarın Büyük Sovyet Ansiklopedisi (GR) kitabından TSB

9. Yere vardıklarında, bir ateşin yakıldığını ve onun üzerinde balık ve ekmeğin yattığını gördüler. 10. İsa onlara şöyle dedi: Tuttuğunuz balıkları getirin. 11. Simon Petrus gidip yüz elli üç adet büyük balıkla dolu bir ağı yere indirdi; ve bu kadar çokluğa rağmen ağ geçemedi.

Açıklayıcı İncil kitabından. Cilt 10 yazar Lopuhin İskender

9. Yere vardıklarında, bir ateşin yakıldığını ve onun üzerinde balık ve ekmeğin yattığını gördüler. 10. İsa onlara şöyle dedi: Tuttuğunuz balıkları getirin. 11. Simon Petrus gidip yüz elli üç adet büyük balıkla dolu bir ağı yere indirdi; ve bu kadar çoklukla değil

Dünya derece ağı Dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) saymak veya haritadaki nesneleri koordinatlarına göre işaretlemek için kullanılan, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan bir sistem.

Derece ağı oluşturmak için belirli referans noktalarına ihtiyaç vardır. Dünyanın küresel şekli, dünya yüzeyinde iki sabit noktanın varlığını belirler: direkler. Kutupların arasından Dünya'nın etrafında döndüğü hayali bir eksen geçer.


Bir haritanın derece tablosunun ana unsurları: kutuplar, ekvator, meridyenler ve paralellikler.

Coğrafi kutuplar - Dünya'nın hayali dönme ekseninin dünya yüzeyiyle matematiksel olarak hesaplanan kesişme noktaları.

Ekvator - elipsoidin zihinsel olarak iki eşit parçaya (Kuzey ve Güney Yarımküre) bölünmesiyle elde edilen, dünya yüzeyinde hayali bir çizgi.

Ekvatorun tüm noktaları kutuplara eşit uzaklıktadır. Ekvator düzlemi Dünya'nın dönme eksenine diktir ve merkezinden geçer. Yarım küreler, ekvator düzlemine paralel çok daha fazla düzlemle zihinsel olarak ayrılmıştır.

Elipsoidin yüzeyi ile kesişme çizgilerine denir. paralellikler .

Hepsi ekvator düzlemi gibi gezegenin dönme eksenine diktir. Bir harita ve küre üzerinde istediğiniz kadar paralellik çizebilirsiniz, ancak genellikle eğitim amaçlı haritalarda bunlar 10-20° aralıklarla çizilir. Paralellikler her zaman batıdan doğuya doğru yönlendirilir. Ekvatordan kutuplara doğru paralellerin çevresi azalır. Ekvatorda en büyüktür ve kutuplarda sıfırdır.

Dünya'nın ekvator düzlemine dik ekseninden geçen hayali düzlemler küreyi kestiğinde büyük daireler oluşur. meridyenler .

Meridyenler elipsoidin herhangi bir noktasından da çizilebilir. Hepsi kutup noktalarında kesişiyor. Meridyenler kuzeyden güneye doğru yönlendirilir. 1° meridyenin ortalama yay uzunluğu: 40.008,5 km: 360° = 111 km. Tüm meridyenlerin uzunluğu aynıdır. Yerel meridyenin herhangi bir noktadaki yönü öğle vakti herhangi bir cismin gölgesinden belirlenebilir. Kuzey Yarımküre'de gölgenin ucu daima kuzeyi, Güney Yarımküre'de ise daima güneyi gösterir.

Dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (enlem ve boylam) ölçmek için bir derece ağı gereklidir.

Coğrafi koordinatlar.


Coğrafi koordinatlar coğrafi enlem ve boylamdır.

Coğrafi enlem– Ekvatordan Dünya yüzeyindeki herhangi bir noktaya meridyen boyunca derece cinsinden mesafe.

Kökeni ekvatordur. Üzerindeki tüm noktaların enlemi 0'dır. Kutuplarda enlemi 90°'dir. Ekvatorun kuzeyi kuzey enlemi, ekvatorun güneyi güney enlemidir.

Coğrafi boylam- Başlangıç ​​meridyeninden dünya yüzeyindeki herhangi bir noktaya kadar paralel boyunca derece cinsinden mesafe.

Tüm meridyenlerin uzunlukları eşit olduğundan saymak için içlerinden birini seçmek gerekiyordu. Londra'nın yakınından (Greenwich Gözlemevi'nin bulunduğu yer) geçen Greenwich meridyeni oldu. Boylam 0° ila 180° arasında ölçülür. Başlangıç ​​meridyeninin doğusunda 180°'ye kadar doğu boylamı, batıda ise batı boylamı ölçülür. Böylece, bir derece ağı kullanarak, coğrafi koordinatları - dünya yüzeyindeki bir noktanın ekvator ve başlangıç ​​meridyenine göre konumunu belirleyen miktarları - doğru bir şekilde belirlemek mümkündür.

Derece ağı

Dünya, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan ve dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) ölçmeye yarayan bir sistemdir. Belirli bir meridyenin tüm noktaları aynı boylamdadır ve paralelin tüm noktaları aynı enlemdedir. Jeodezide, Dünya'nın şekli, meridyenlerin dünyanın kutuplarından geçen elipsler olduğu ve paralellerin, düzlemleri Dünya'nın dönme eksenine dik olan küçük daireler olduğu, yassı bir devrim elipsoidi olarak alınır. ve dünyanın ekvatoruna paraleldir. Dünya elipsoidinin sıkışması nedeniyle, eşit derecelerde çizilen paraleller arasındaki doğrusal mesafe ekvatordan kutuplara doğru biraz artar. Jeoid üzerinde meridyenler ve paraleller, sırasıyla elips ve daireye çok yakın olmalarına rağmen, çift eğrilikli eğrilerdir.

A. A. Mihaylov.


Büyük Sovyet Ansiklopedisi. - M .: Sovyet Ansiklopedisi. 1969-1978 .

Diğer sözlüklerde “derece ağının” ne olduğunu görün:

    derece ağı- Dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) ölçmek veya haritadaki nesneleri koordinatlarına göre işaretlemek için kullanılan, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan bir sistem. Sin.: coğrafi ızgara;… … Coğrafya Sözlüğü

    Dünya, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralellerden oluşan, dünya yüzeyindeki enlem ve boylam noktalarının coğrafi koordinatlarını saymaya veya haritadaki nesneleri koordinatlarına göre çizmeye yarayan bir sistem. Belirli bir meridyenin tüm noktaları... ... ansiklopedik sözlük

    Dünya yüzeyindeki noktaların coğrafi koordinatlarını (boylam ve enlem) elde etmeye, nesneleri koordinatlarına göre çizmeye, rotaları çizmeye ve diğer sorunları çözmeye hizmet eden, haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan bir ağ. Meridyenler -... ... Coğrafi ansiklopedi

    Dünya, coğrafi meridyenler ve paralellikler sistemi. coğrafyayı saymak için kullanılan haritalar ve küreler. Dünya yüzeyindeki noktaların koordinatları, boylam ve enlemleri veya nesnelerin koordinatlarına göre harita üzerinde işaretlenmesi. Belirli bir meridyenin tüm noktaları aynı... ... Doğal bilim. ansiklopedik sözlük

    Dünyanın DERECE AĞI, dünya yüzeyindeki boylam noktalarının coğrafi koordinatlarını (bkz. COĞRAFİ KOORDİNATLAR) saymaya yarayan, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenlerden (bkz. MERIDIAN (coğrafyada)) ve paralellerden (bkz. PARALEL) oluşan bir sistem. ... ansiklopedik sözlük

    Dünya yüzeyindeki enlem ve boylam noktalarının coğrafi koordinatlarını ölçmek veya nesneleri koordinatlarına göre bir harita üzerinde işaretlemek için kullanılan, coğrafi haritalar ve küreler üzerindeki meridyenler ve paralelliklerden oluşan bir sistem. Belirli bir meridyenin tüm noktalarının bir ve... Büyük Ansiklopedik Sözlük

    Dünya derece ağı- Dünya yüzeyindeki enlem ve boylam noktalarının coğrafi koordinatlarını belirlemek için meridyenler ve paralelliklerden oluşan bir sistemin haritalar ve küreler üzerinde gösterilmesi. Dünya üzerinde meridyenler, dünyanın kutuplarından geçen büyük dairelerin yaylarıdır; Askeri terimler sözlüğü

    İsim, g., kullanılmış. karşılaştırmak sıklıkla Morfoloji: (hayır) ne? ağlar, neden? ağlar, (bkz.) ne? ağ, ne? ağ, ne hakkında? ağ hakkında ve ağ üzerinde, ağlar; pl. Ne? ağ, (hayır) ne? ağlar, neden? ağlar, (bkz.) ne? ağlar, ne? ağlar, ne hakkında? ağ cihazı hakkında... ... Dmitriev'in Açıklayıcı Sözlüğü

    açık- ve cümle; se/ti hakkında, internette/; pl. cins. ona; Ve. Ayrıca bakınız ağ, ağ, ağ, ağ 1) Balık, kuş vb. yakalamak için kullanılan, eşit aralıklarla düğümlerle tutturulmuş, kesişen ipliklerden yapılmış bir alet. Birçok ifadenin sözlüğü

    Ve Önceki. ağ hakkında, ağda, tür. pl. ona, f. 1. Balık, kuş vb. yakalamak için kullanılan, eşit aralıklarla düğümlerle tutturulmuş, kesişen ipliklerden yapılmış bir alet. Ağ örmek. □ Havuz sazanı esas olarak ağ veya gırgır ile yakalanır. Saltykov... ... Küçük akademik sözlük

Dersin amacı: Derece ızgarası ile ilgili kavram oluşturur, yerküre ve haritalarda nasıl göründüğünü belirler, meridyenlerin ve paralellerin görüntüleri arasındaki farklar hakkında kavram oluşturur.

Görevler:

  • Gelişimsel:
  • haritayla çalışma yeteneğini geliştirmek;
  • bir dünya ve harita üzerinde meridyenleri ve paralellikleri bulma konusunda pratik beceriler geliştirmek, özelliklerini karakterize etmek;
  • Çalışılan konuya ilgi geliştirmek.
  • eğitici:
  • ufkunuzu genişletme arzusunu geliştirin;
  • Haritalar ve atlaslarla çalışmaya olan ilgiyi teşvik edin.

Teçhizat: ders kitapları, atlaslar, yarım kürelerin duvar haritası, küre, sunum ( Ek 1 ), Bildiri.

Temel konseptler: harita, küre, ekvator, yarımküreler, eksen, derece ızgarası, meridyenler, paralellikler.

Ders türü: birleştirildi.

DERSLER SIRASINDA

I. Organizasyon anı

- Günaydın çocuklar! Bugün harika bir ruh halindeyim, seninle tanıştığıma memnun oldum.
Arkadaşlar havanız nasıl? ( Ek 2 . Önceden dağıtın). Ruh halinize uygun sembolü gösterin.
Bir şair şöyle dedi: "Gülümsemediğiniz bir günü kaybettiğinizi düşünün."
Ve kaybolmaması için birbirinize bakın ve gülümseyin, zihinsel olarak ona başarılar dileyin.

(Bu teknik, öğretmenin dersin başında öğrencilerin duygusal durumunu değerlendirmesine olanak tanır).

1. Coğrafi ısınma - tekrar

Öğretmen: Konunun terimleri nelerdir: Vaziyet planı - ölçek - biliyor muyuz?

Terimlerle çalışmak:

II. Çağrı aşaması

– Bu yarımküreleri küre üzerinde adlandırın ve gösterin. Bugün ekvator buradan geçiyor (Öğretmen ekvatoru sınıfın çevresine "yatır": bandı iki öğrencinin eline verir, böylece bant gruplar arasından geçer ve öğrencilerden ikisi çizginin bir tarafında, ikisi diğer tarafında olur.)
– Ders kitabının 28. sayfasını açın. Not defterinize şunu yazın: Yardımcı satırlar – boyuna ve enine çizgiler (paraleller ve meridyenler) derece ızgarasını oluşturur, gezegenimizdeki herhangi bir nesnenin konumunu belirleyebileceğiniz. ( Ek 6 )

Kuzeye ve güneye doğru azalan
Daire şeklini korumayı başardılar.
Hepsi birbirine paralel
Bu yüzden bunlara paralel denir.
En büyüğüne ekvator denir,
Küçük olan kutup noktasıdır.
Doğudan herkes batıya doğru hareket ediyor,
Ve enlemleri aramak için kullanılırlar.

Defterine yaz: Paralel – Bunlar ekvatora paralel çizilen koşullu çizgilerdir.

Bütün dünya geçti,
Kutuplarda birleşin.
Yavaş yavaş hareket ediyor
Herhangi bir saatte eller.
Karaların, okyanusların ötesinde
Meridyenler koştu.

Defterine yaz: Meridyen – kutuplardan geçen geleneksel bir çizgi.

– Yardımcı hatlara ne denir? (Meridyenler ve paralellikler).Haritadaki meridyen çizgilerini ve paralellikleri kullanarak bölgelerin ve nesnelerin yönünü belirleyebilir ve konumlarını belirtebilirsiniz.

Bir senkronizasyon şarabı yapın:

  • Meridyen kelimesini içeren 1 seçenek,
  • Paralellik sözcüğünü içeren 2. seçenek.

– Başlangıç ​​Meridyeni... (Greenwich meridyeni)
- Bugün buradan geçiyor (Öğretmen Greenwich meridyenini ekvatora benzer şekilde sınıfın etrafına “yerleştirir”.) Sıfır meridyeni Greenwich meridyenidir. Boylamı 0°'dir.
Greenwich meridyeninden itibaren derece cinsinden saymaya başlıyoruz, batıya veya doğuya doğru olan paraleli tam olarak takip ediyoruz. Başlangıç ​​meridyeninin batısındaki tüm noktalar batı boylamına (W), doğu - doğu boylamına (E) sahiptir. Batı ve doğu boylamları 0° ila 180° arasında ölçülür. Ülkemizin toprakları 180. meridyen tarafından geçtiğinden, Rusya her iki yarım kürede de (Doğu ve Batı) yer almaktadır.

Tabloyu doldurun(slayt 19)

Izgara çizgilerinin özellikleri

IV. Malzemenin sabitlenmesi

– Derste ne öğrendin?
– Derece ızgarası, ekvator, kutup, meridyen, paralel nedir?
– Bir paralel şu değerlere sahip olabilir mi: 45°, 78°, 95° (95 hayır – yalnızca 90'a kadar, geri kalanı – evet)
– Meridyen şu değerlere sahip olabilir mi: 37°, 129°, 181° (181 hayır - yalnızca 180'e kadar, geri kalanı - evet)

Eksik kelimeyi doldurun:

Ekvator'a paralel çizilen geleneksel bir çizgi ...
En uzun paralel...
Dünya'nın hayali ekseninin Dünya üzerinde geçtiği nokta...
En kısa paralel...
Kuzey ve Güney Kutuplarını birbirine bağlayan geleneksel hatlar - ...
Kuzey ve Güney Yarımküre arasındaki sınır nedir?...

IV. Yansıma aşaması

Bir gülen yüz çizin:
Neşeli – Dersi beğendim ve dersin konusunu anladım;
Üzgünüm - dersteki her şeyi hala anlamadım.
Bu dersimizi tamamlıyor. Bilmek isterim, şu anda nasıl bir ruh halindesiniz? Çalışmalarınız için teşekkürler arkadaşlar.

Günlüklere ve günlüklere notlar almak.

VI. Ders özeti

Ev ödevi:(slayt 23)

1. §11, yeni tanımları öğrenin.
2. Dünyanın tüm kıtalarının hangi yarım kürelerde bulunduğunu belirleyin.
3. Kontur haritasında şunları belirtin:

Kırmızı– ekvator ve başlangıç ​​meridyeni.
Yeşil– Uluslararası Tarih Çizgisi ve Kuzey ve Güney Kutupları
Mavi– meridyenler 30°, 60°, 90°, 120°, 150° (iki yarım kürede).
Siyah– paraleller 20°, 40°, 60°, 80° (iki yarım kürede).

4. Verilen sembolleri kullanarak bir hikaye yazın.

Bir küme oluşturma(tahtaya yazın, öğrenciler sırayla dışarı çıkıp görüşlerini yazarlar)
Amacı, neden-sonuç ilişkilerini dikkate alarak materyali mantıksal bir sırayla önem derecesine göre sistematik hale getirmek olan kümeleme tekniği.



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınla ​​paylaş!