Ekoloji ile ilgili araştırma projelerinin konuları. Ekoloji üzerine tasarım ve araştırma çalışması “Ayaklarınızın altındaki hazine” - plastik şişe

Günümüzde “ekoloji” kelimesi oldukça sık duyulmaktadır. Bu önemli ve karmaşık bilim, yalnızca seçkin bilim adamlarının değil aynı zamanda acemi araştırmacıların da ilgisini çekmektedir. “Ekoloji” konusunda iyi bir proje yapmak için çevre", çocuğun araştırma becerilerinde ustalaşması gerekir.

Araştırmanın alaka düzeyi

Girişten sonra eğitim standartları anaokullarında ve okullarda ikinci nesil zorunlu unsur Her müfredat çocukların proje ve araştırma çalışmalarına katılımını içeriyordu. Genç neslin bu tür faaliyetlere dahil edilmesi aktif bir toplum oluşumuna katkı sağlamaktadır. sivil konum. “Şehrimin Ekolojisi” konusu büyük bir başlangıcı olabilir yaratıcı iş memleketlerindeki yaşam kalitesini yükseltmeyi hedefliyorlar.

Bir konuya nasıl karar verilir?

Çocuklar için en zor aşama, kendi deneylerini ve deneylerini yürütmek için malzeme seçmektir.

Ekolojideki araştırma projelerinin konularının sıklıkla bir öğretmen-mentor tarafından önerilmesinin nedeni budur. Çünkü bu bilim birçok alanı aynı anda birbirine bağlar; çocukların ele aldığı çalışmalarda matematik, fizik, ekonomi, kimya, biyoloji ve sosyal bilgiler bilgilerinden yararlanılır.

işin unsurları

“Şehrimin ekolojik sorunları” konulu herhangi bir proje, hedeflerin belirlenmesini, araştırma hedeflerini, hipotezleri ve bir metodoloji seçmeyi içerir. Oluşturulan materyalin yeniliğini değerlendirmek için çalışmanın bir hipotezi (varsayım) ortaya atılır.

Örneğin, “Ekoloji ve Ekonomi” konulu bir proje, iyileştirmenin etkili yollarının seçimini içerir. ekolojik durum. Matematiksel hesaplamalar olmadan bu problemle ilgili yüksek kaliteli materyal hayal etmek zordur, bu nedenle bu konu lise öğrencileri için uygundur.

Öğrencilere “Şehir Ekolojisi” konulu bir proje sunuluyor ilkokul. BİT kullanılarak güzel bir sunum şeklinde sunulabilir.

Okul çocukları tarafından seçilen çevre projelerinin konuları araştırmacıların ilgisini çekmelidir. Aksi takdirde etkili ve kaliteli bir deneyden bahsetmek zor olacaktır.

Örnekler

Modern okul çocuklarının bilimsel araştırmalarında kullanabileceği ekoloji projelerinin konularını ele alalım:

1. "İnsan ve Çevre".
2. "Karbon Dioksitin İnsan Sağlığı Üzerindeki Etkisi."
3. "Etkili bir çareönleme için soğuk algınlığı".
4. “Kötü ekoloji nedeniyle devlet ne kadar para kaybediyor?”
5. "Yüksek sesli müziğin ergenlerin ruhu üzerindeki olumsuz etkisi."

Çevresel projelerin konuları farklı olabilir; yukarıda bunların yalnızca küçük bir listesi verilmiştir. Genç bilim adamı, kendi deneyine başlamadan önce akıl hocasıyla birlikte görevleri formüle ediyor ve bir çalışma planı üzerinde düşünüyor.

Çevre projesinin konusuna bağlı olarak deney ve deneyler yapmak için özel bir metodoloji seçilir. Çalışmanın kendisinin yürütülmesinin yanı sıra sonuçlarının sunumuna da dikkat edilmesi önemlidir.

Bazı çevresel proje konuları belgesel videoların oluşturulmasını içerir. bilgisayar sunumları, bu nedenle yazarın modern dijital donanıma sahip olması gerekecektir.

İnsan sağlığı

İlginç proje“Ekoloji ve İnsan” konulu anonim bir sosyolojik araştırma temelinde yapılabilir. Örneğin basit bir teknik kullanırsanız okul çocuklarında ağız hijyeni düzeyini belirleyebilirsiniz. Bir lise öğrencisinin tamamlayabileceği “Ekoloji ve İnsanlar” konulu bir proje sunuyoruz.

“Dişler kişinin normal yaşamı ve aktivitesi için çok önemlidir. Onların yardımıyla gıdanın mekanik olarak işlenmesi gerçekleşir. Bu, kişiye normal öğütme işlemine tabi tutulmamış gıda ürünlerini kullanma fırsatı verir. Bu durum ciddi bağırsak hastalıklarına yol açacaktır.

İnsanlık kendine bakmayı öğrendi fiziksel sağlık, çok ileri yaşlara kadar yetenekli kalır. Sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürerek, iyi gelişme Tıp sayesinde insanlar çok daha dayanıklı ve aktif hale geldi.

Diş çürüklerine direnmeye yardımcı olan doğal bir faktör emayedir. Doğa, insanları çeşitli “saldırganlardan” korumaya ve diş dokularının olumsuz etkilere karşı direncini sağlamaya özen göstermiştir. kimyasal bileşikler Organik ve inorganik kökenli. Peki “kar beyazı elmaslarımıza” iyi bakıyor muyuz?

Çalışmanın amacı ve hedefleri

Amaç okul çocuklarında diş fırçalama kalitesini değerlendirmektir. farklı yaşlarda.

• hijyen endeksini belirleme metodolojisini analiz etmek;
• farklı diş macunlarının temel işlevlerini göz önünde bulundurun;
• okul çocukları için hijyen endeksini belirlemek çeşitli yaşlarda;
• elde edilen sonuçları analiz etmek;
• çalışmanın sonuçlarına dayanarak sonuçlar çıkarmak, bazı önerilerde bulunmak

Deney hipotezi: Hijyen indeksi okul çocuklarının yaşına göre belirlenir.

Teorik kısım

“Ekoloji ve İnsan” konulu bireysel bir proje, diş minesinin özelliklerini karakterize ediyor. Küçük organik bileşiklere izin verilen katı bir mineral maddedir. Diş minesi yüksek mekanik dayanıma sahiptir. Bu malzeme dayanıklıdır organik asitler. Düşük çözünürlük, değişim etkileşimlerinin önemsiz düzeyini açıklar. Bu özellikler emayeye önemli ölçüde dayanma yeteneği verir. sıcaklık sıçramaları. Minedeki metabolik süreçler kimyasal ve fiziksel kanunlarla açıklanmaktadır.

Diş minesi kristalleri, onları birleştiren özel bir organik ağa sahiptir. Kristaller arası maddenin bu özel yapısı nedeniyle, kristalin kendi özellikleri, ozmotik ve difüzyon süreçleri emayede aktif olarak meydana gelir.

Bileşiminin yaklaşık yüzde biri sudur. Mineral ve organik maddelerle birlikte lenf oluşturur. Sistematik sirkülasyonu ile emayenin geçirgenliği sağlanarak organik ve mineral tuzların içeriye girmesi mümkün hale gelir.

Risk faktörleri

Yaşla birlikte metabolik süreçlerde ve diş minesinin geçirgenliğinde azalma olur. Bu nedenle çürük riski önemli ölçüde artar. Katı gıdalar ve iyice çiğneme, emayeyi güçlendirerek gücünü ve asit direncini artırır.

Ciddi sorunların önlenmesi için diş minesinin güçlendirilmesi ve direncinin arttırılması önemlidir. Bu sorunu çözebilecek etkili önleyici tedbirler arasında vitamin kompleksi kullanımına ve kalsiyum tuzlarının kullanımına dikkat çekiyoruz. Örneğin kalsiyum karbonat ve bikarbonat tüketimi koruyucu bir kabuk oluşumunu teşvik eder.

Profilaktik ajanlar olarak flor ve diğer mikro elementleri içeren maddeler de kullanılır.

Flor, diş minesiyle güçlü bir bağlantı oluşturarak çözünürlüğünü önemli ölçüde azaltır ve ona karbonhidratlara ve çeşitli bakterilere karşı dayanıklılık kazandırır. Elbette önlemeye başlamadan önce bir diş hekimine danışmanız gerekir.

Diş macunları hijyeniktir, sert diş dokularını silmez ve saklama sırasında enfeksiyon kapmaz. Temiz dişleri iyi yapıştırır. Plakları giderir ve tartar oluşumunu engellerler.

Yararlı bir şekilde tamamlanan dişlerinize uygun bakım, rasyonel beslenme, sağlıklı bir şekilde hayat kesinlikle getirecek pozitif sonuçlar. Bu davranış çürüğün önlenmesi için mükemmel bir seçenektir. Şu anda dünyada diş tozu ve macunu üretiminin önemli ölçüde arttığını da belirtmek gerekir.

Ana diş hastalıkları Ancak diş çürükleri ve periodontal hastalıklar halen mevcuttur. "Çürük" kelimesi, diş dokusunun sertliğinin önemli ölçüde yumuşaması ve bozulması, boşluğun ortaya çıkması olarak anlaşılmalıdır.

Uzmanlar, çürüklerin ana nedenleri olarak, agresif maddelerin etkisi altında emaye tabakasının tahrip olmasına dikkat çekiyor.

Bu diş hastalığının gelişimi çeşitli faktörlerin sonucudur: mikroorganizmaların etkisi, beslenme bozuklukları ve diş minesinin dengesizliği. Karbonhidratların hidrolizi sırasında yüzeyde biriken mikroorganizmalar dişlere zarar veren asit oluşturur.

Önleme

Çürük önleme programı belirli eylemleri içerir:

• özellikle öğünler arasında şeker alımının sınırlandırılması;
• plağın zamanında çıkarılması sayesinde yüksek kaliteli ağız bakımı;
• Vücuttaki içeriği yetersiz olduğunda vücudun florür preparatlarıyla ek zenginleştirilmesi içme suyu ve gıda ürünleri.

Diş minesi bileşiklerin bir koleksiyonudur inorganik bileşim. Kimyasal açıdan apatit grubunun temsilcisi olarak kabul edilebilir. Apatitin yüz farklı doğal bileşiği arasında florapatit diş minesine daha yakındır. Bu nedenle vücudun flor eksikliği yaşamaması çok önemlidir.

Florapatit, diş minesinde yalnızca florür preparatları vücuda optimum miktarlarda girdiğinde oluşur. Bu da dişlerin çürüklere karşı dayanıklı olmasını sağlar. Hastalığın ilk belirtisi, sağlıklı bir dişin yüzeyinde kireçli beyaz veya sarı bir noktanın ortaya çıkmasıdır. Diş minesinin kademeli olarak erimesi sonucu ortaya çıkar. Çürük sürecinin bu aşamasında ağrı tamamen yoktur veya hafifçe ifade edilir: tatlı, ekşi veya sıcaklık uyaranlarına (soğuk veya sıcak) karşı hafif bir hassasiyet oluşabilir.

Duyarlılık o kadar önemsizdir ki, kural olarak buna dikkat edilmez. Uygun ağız hijyeni, diş ve periodontal hastalıkları azaltmayı amaçlayan tüm önleyici tedbirler kompleksinin ayrılmaz bir parçasıdır.

Fonların özellikleri

Şu anda üreticiler çok çeşitli diş macunları sunmaktadır. Ana bileşenleri, tadı önemli ölçüde artıran aşındırıcı (temizleyici), jelleştirici ve köpük oluşturucu maddelerdir. Aşındırıcı maddeler dişleri plaktan cilalamanıza ve temizlemenize olanak sağlar.

Laboratuar çalışmaları aşındırıcı maddelerin Kimyasal reaksiyonİle inorganik maddeler diş minesi. Bu nedenle diş macunlarına tebeşirin yanı sıra dikalsiyum fosfat dihidrat ve alüminyum oksit de eklenir.

Üreticiler genellikle aynı anda birkaç bileşeni kullanmaya çalışırlar ve bu da bitmiş ürünün kalitesini önemli ölçüde artırır.

Herhangi bir aşındırıcı bileşiğin belirli bir sertlik derecesinin yanı sıra belirli bir sertliği de vardır. Kimyasal özellikler. Mekanik dayanım ve korozyona karşı direnç doğrudan onlara bağlıdır. kimyasal bileşenlerüretilen bitmiş ürün.

Köpük yapıcı maddeler genellikle diş macunlarında kullanılır. Örneğin bunlar yüzey aktif bileşikler olabilir. Diğer kimyasal bileşenlere benzer şekilde mukoza zarını olumsuz yönde etkileyebilirler. ağız boşluğu. Kullanılan bileşikler salçanın tat parametrelerini, görünüşünü, mekanik karakteristiği.

sonuçlar

Deneyin ardından aşağıdaki sonuçlara varıldı:

1. Kötü hijyen indeksi çocukların dişlerine yeterli bakımı yapmadıklarını gösterir.
2. Çalışmanın başında ortaya atılan hipotez doğrulanmadı. Deney sırasında ağız hijyeni ile yaş arasında doğrudan bir ilişki olmadığını bulmak mümkün oldu.
3. Ayrıca okul çocuklarının diş temizliği konusundaki bilgi eksikliği de diş temizliğinin kalitesini etkileyebilir. doğru yöntemler diş fırçalama.

Diş sorunlarından kaçınmak için şunları öneriyoruz:

• öğrencilere diş bakımının ne kadar önemli olduğu ve bunun nasıl doğru şekilde yapılacağı konusunda özel görüşmeler yapmak;
• Ağız boşluğunun bakımı için diş hekiminin önerdiği diş macunlarını kullanmalısınız. bireysel özellikler reklamı yapılan ürünler değil, hasta.

Yukarıda sunulan materyal, Olimpiyat için pratik bir görevi tamamlarken "Ekoloji ve İnsan" konulu bir biyoloji projesi olarak kullanılabilir.

Poster sunumu. Pratik proje: "Köyün temiz olacağına inanıyoruz!"