Secara singkat perbedaan agroekosistem dengan ekosistem alami. Perbedaan antara agroekosistem dan ekosistem

Tugas bagian C1-C4

1. Apa faktor lingkungan berkontribusi terhadap pengaturan jumlah serigala di ekosistem?

Menjawab:
1) antropogenik: pengurangan luas hutan, perburuan berlebihan;
2) biotik: kekurangan pangan, persaingan, penyebaran penyakit.

2. Tentukan jenis dan fase pembelahan sel yang ditunjukkan pada gambar. Proses apa saja yang terjadi pada fase ini?

Menjawab:
1) gambar menunjukkan metafase mitosis;
2) benang gelendong menempel pada sentromer kromosom;
3) pada fase ini, kromosom bikromatid berbaris pada bidang ekuator.

3. Mengapa membajak tanah meningkatkan taraf hidup tanaman budidaya?

Menjawab:
1) mendorong pemusnahan gulma dan mengurangi persaingan dengan tanaman budidaya;
2) meningkatkan pasokan air dan mineral bagi tanaman;
3) meningkatkan suplai oksigen ke akar.

4. Apa ekosistem alami berbeda dengan agroekosistem?

Menjawab:
1) keanekaragaman hayati yang besar dan keragaman hubungan pangan dan rantai makanan;
2) peredaran zat yang seimbang;
3) keberadaannya dalam jangka waktu yang lama.

5. Mengungkapkan mekanisme yang menjamin keteguhan jumlah dan bentuk kromosom pada semua sel organisme dari generasi ke generasi?

Menjawab:
1) berkat meiosis, gamet dengan set kromosom haploid terbentuk;
2) setelah pembuahan pada zigot, ia dipulihkan himpunan diploid kromosom, yang menjamin keteguhan set kromosom;
3) pertumbuhan organisme terjadi karena mitosis, yang menjamin kekonstanan jumlah kromosom dalam sel somatik.

6. Apa peranan bakteri dalam siklus zat?

Menjawab:
1) bakteri heterotrofik - pengurai membusuk bahan organik untuk mineral, yang diserap oleh tanaman;
2) bakteri autotrofik (foto, kemotrof) - produsen mensintesis zat organik dari zat anorganik, memastikan sirkulasi oksigen, karbon, nitrogen, dll.

7. Ciri-ciri apa yang menjadi ciri tumbuhan berlumut?

Menjawab:

2) lumut berkembang biak secara seksual dan aseksual dengan generasi bergantian: seksual (gametofit) dan aseksual (sporofit);
3) tumbuhan lumut dewasa merupakan generasi seksual (gametofit) dan kapsul yang mengandung spora bersifat aseksual (sporofit);
4) pembuahan terjadi dengan adanya air.

8. Tupai, pada umumnya, hidup di hutan jenis konifera dan terutama memakan biji pohon cemara. Faktor biotik apa yang dapat menyebabkan penurunan populasi tupai?

9. Diketahui bahwa aparatus Golgi berkembang dengan baik terutama di sel kelenjar pankreas. Jelaskan mengapa.

Menjawab:
1) sel pankreas mensintesis enzim yang terakumulasi di rongga badan Golgi;
2) pada alat Golgi, enzim dikemas dalam bentuk vesikel;
3) dari badan Golgi, enzim dibawa ke saluran pankreas.

10. Ribosom dari sel yang berbeda, seluruh rangkaian asam amino dan molekul identik mRNA dan tRNA ditempatkan dalam tabung reaksi, dan semua kondisi untuk sintesis protein diciptakan. Mengapa satu jenis protein disintesis pada ribosom berbeda dalam tabung reaksi?

Menjawab:
1) struktur utama suatu protein ditentukan oleh urutan asam amino;
2) templat untuk sintesis protein adalah molekul mRNA yang identik, di mana struktur protein primer yang sama dikodekan.

11. Ciri-ciri struktural apa yang menjadi ciri khas perwakilan tipe Chordata?

Menjawab:
1) kerangka aksial internal;
2) sistem saraf berupa tabung pada sisi punggung tubuh;
3) retakan pada saluran pencernaan.

12. Semanggi tumbuh di padang rumput dan diserbuki oleh lebah. Faktor biotik apa yang dapat menyebabkan penurunan populasi semanggi?

Menjawab:
1) penurunan jumlah lebah;
2)peningkatan jumlah hewan herbivora;
3) perbanyakan tanaman pesaing (sereal, dll).

13. Massa total mitokondria dibandingkan dengan massa sel berbagai organ tikus adalah: di pankreas - 7,9%, di hati - 18,4%, di jantung - 35,8%. Mengapa di dalam sel-sel organ tersebut konten yang berbeda mitokondria?

Menjawab:
1) mitokondria adalah stasiun energi sel; molekul ATP disintesis dan terakumulasi di dalamnya;
2) kerja otot jantung yang intensif memerlukan energi yang besar, oleh karena itu kandungan mitokondria dalam selnya paling tinggi;
3) di hati jumlah mitokondria lebih tinggi dibandingkan pankreas, karena metabolismenya lebih intens.

14. Jelaskan mengapa daging sapi yang tidak lolos pengawasan sanitasi berbahaya jika dimakan kurang matang atau setengah matang.

Menjawab:
1) daging sapi mungkin mengandung cacing pita sapi;
2) cacing dewasa berkembang dari sirip di saluran pencernaan, dan orang tersebut menjadi inang terakhir.

15. Sebutkan organelnya sel tanaman, ditunjukkan pada gambar, strukturnya, ditunjukkan dengan angka 1-3, dan fungsinya.

Menjawab:
1) organel yang digambarkan adalah kloroplas;
2) 1 - tilakoid grana, terlibat dalam fotosintesis;
3) 2 - DNA, 3 - ribosom, berpartisipasi dalam sintesis protein kloroplas sendiri.

16. Mengapa bakteri tidak dapat digolongkan sebagai eukariota?

Menjawab:
1) di dalam selnya, zat inti diwakili oleh satu molekul DNA sirkular dan tidak lepas dari sitoplasma;
2) tidak memiliki mitokondria, kompleks Golgi, atau RE;
3) tidak mempunyai sel germinal khusus, tidak terjadi meiosis dan fertilisasi.

17. Perubahan apa yang terjadi faktor biotik dapatkah menyebabkan peningkatan populasi siput telanjang yang hidup di hutan dan terutama memakan tumbuhan?

18. Proses fotosintesis terjadi secara intensif pada daun tumbuhan. Apakah penyakit ini terjadi pada buah matang dan buah mentah? Jelaskan jawabanmu.

Menjawab:
1) fotosintesis terjadi pada buah mentah (saat masih hijau), karena mengandung kloroplas;
2) saat matang, kloroplas berubah menjadi kromoplas, di mana fotosintesis tidak terjadi.

19. Tahapan gametogenesis apa yang ditunjukkan pada gambar dengan huruf A, B dan C? Kumpulan kromosom apa yang dimiliki sel pada setiap tahap ini? Sel khusus apa yang dikembangkan oleh proses ini?

Menjawab:
1)A - tahap (zona) reproduksi (pembelahan), sel diploid;
2)B - tahap (zona) pertumbuhan, sel diploid;
3) B - tahap (zona) pematangan, sel-selnya haploid, sperma berkembang.

20. Apa perbedaan struktur sel bakteri dengan sel organisme di kingdom satwa liar lainnya? Sebutkan setidaknya tiga perbedaan.

Menjawab:
1) tidak ada inti yang terbentuk, selubung inti;
2) sejumlah organel hilang: mitokondria, EPS, kompleks Golgi, dll;
3) memiliki satu kromosom cincin.

21. Mengapa tumbuhan (produsen) diperhitungkan tautan awal siklus zat dan transformasi energi dalam ekosistem?

Menjawab:
1) membuat zat organik dari zat anorganik;
2) mengakumulasi energi matahari;
3) menyediakan zat organik dan energi bagi organisme di bagian lain ekosistem.

22. Proses apa yang menjamin pergerakan air dan mineral menurut tanaman?

Menjawab:
1) dari akar ke daun, air dan mineral bergerak melalui pembuluh akibat transpirasi, sehingga timbul daya isap;
2) aliran ke atas pada tumbuhan difasilitasi oleh tekanan akar, yang timbul sebagai akibat aliran air yang konstan ke dalam akar karena perbedaan konsentrasi zat dalam sel dan lingkungan.

23. Perhatikan sel yang ditunjukkan pada gambar. Tentukan huruf mana yang mewakili sel prokariotik dan eukariotik. Berikan bukti untuk sudut pandang Anda.

Menjawab:
1) A - sel prokariotik, B - sel eukariotik;
2) sel pada Gambar A tidak mempunyai inti yang terbentuk, bahan keturunannya diwakili oleh kromosom cincin;
3) sel pada Gambar B telah membentuk inti dan organel.

24. Apa kompleksitas sistem peredaran darah amfibi dibandingkan ikan?

Menjawab:
1) jantung menjadi tiga bilik;
2) muncul lingkaran peredaran darah kedua;
3) jantung mengandung darah vena dan campuran.

25. Mengapa ekosistem hutan campuran dianggap lebih stabil dibandingkan ekosistem hutan cemara?

Menjawab:
1) di hutan campuran lebih banyak jenis daripada di pohon cemara;
2) di hutan campuran rantai makanan lebih panjang dan bercabang dibandingkan di hutan cemara;
3) terdapat lebih banyak tingkatan di hutan campuran daripada di hutan cemara.

26. Bagian molekul DNA mempunyai komposisi sebagai berikut: GATGAATAGTGCTTC. Sebutkan setidaknya tiga akibat yang dapat diakibatkan oleh penggantian nukleotida ketujuh timin dengan sitosin (C) yang tidak disengaja.

Menjawab:
1) akan terjadi mutasi gen- kodon asam amino ketiga akan berubah;
2) dalam suatu protein, satu asam amino dapat digantikan oleh yang lain, akibatnya struktur utama protein akan berubah;
3) semua struktur protein lainnya dapat berubah, yang akan menyebabkan munculnya sifat baru dalam tubuh.

27. Alga merah (alga ungu) hidup terus sangat mendalam. Meskipun demikian, fotosintesis terjadi di sel mereka. Jelaskan mengapa fotosintesis terjadi jika kolom air menyerap sinar dari bagian spektrum merah-oranye.

Menjawab:
1) fotosintesis membutuhkan sinar tidak hanya dari bagian merah, tetapi juga dari bagian spektrum biru;
2) sel jamur kirmizi mengandung pigmen merah yang menyerap sinar dari spektrum bagian biru, energinya digunakan dalam proses fotosintesis.

28. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor kalimat di mana kesalahan dibuat dan perbaiki.
1. Coelenterata adalah hewan multiseluler berlapis tiga. 2.Memiliki rongga lambung atau usus. 3. Rongga usus terdapat sel penyengat. 4. Coelenterata mempunyai jaring (menyebar) sistem saraf. 5. Semua coelenterata adalah organisme yang berenang bebas.

1)1 - coelenterata - hewan dua lapis;
2)3 - sel penyengat terdapat di ektoderm, dan bukan di rongga usus;
3)5 - di antara coelenterata ada bentuk terlampir.

29. Bagaimana pertukaran gas terjadi di paru-paru dan jaringan mamalia? Apa yang menyebabkan proses ini?

Menjawab:
1) pertukaran gas didasarkan pada difusi yang disebabkan oleh perbedaan konsentrasi gas (tekanan parsial) di udara alveolus dan di dalam darah;
2) oksigen dari daerah bertekanan tinggi di udara alveolus masuk ke dalam darah, dan karbon dioksida dari daerah bertekanan tinggi di udara masuk ke alveoli;
3) di dalam jaringan, oksigen dari daerah bertekanan tinggi di kapiler memasuki zat antar sel dan kemudian ke dalam sel-sel organ. Karbon dioksida dari daerah bertekanan tinggi di zat antar sel memasuki darah.

30. Apa yang dimaksud dengan partisipasi kelompok fungsional organisme dalam siklus zat di biosfer? Pertimbangkan peran masing-masing zat dalam siklus zat di biosfer.

Menjawab:
1) produsen mensintesis zat organik dari zat anorganik (karbon dioksida, air, nitrogen, fosfor dan mineral lainnya), melepaskan oksigen (kecuali kemotrof);
2) konsumen (dan lain-lain kelompok fungsional) organisme menggunakan dan mengubah zat organik, mengoksidasinya selama respirasi, menyerap oksigen dan melepaskan karbon dioksida dan air;
3) pengurai menguraikan zat organik menjadi senyawa anorganik nitrogen, fosfor, dll., mengembalikannya ke lingkungan.

31. Bagian molekul DNA yang mengkode urutan asam amino dalam suatu protein mempunyai susunan sebagai berikut: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Jelaskan akibat dari penambahan nukleotida guanin (G) secara tidak sengaja di antara nukleotida ketujuh dan kedelapan.

Menjawab:
1) akan terjadi mutasi gen - kode asam amino ketiga dan selanjutnya dapat berubah;
2) struktur utama protein dapat berubah;
3) mutasi dapat menyebabkan munculnya sifat baru pada suatu organisme.

32. Organ tumbuhan apa yang dirusak oleh cockchafer pada berbagai tahap perkembangan individu?

Menjawab:
1) akar tanaman dirusak oleh larva;
2) daun pohon dirusak oleh kumbang dewasa.

33. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor kalimat di mana kesalahan dibuat dan perbaiki.
1. Cacing pipih adalah hewan berlapis tiga. 2. Filum Cacing Pipih meliputi planaria putih, cacing gelang manusia, dan cacing hati. 3. Cacing pipih mempunyai tubuh yang memanjang dan pipih. 4. Mereka memiliki sistem saraf yang berkembang dengan baik. 5. Cacing pipih adalah hewan dioecious yang bertelur.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - cacing gelang manusia tidak diklasifikasikan sebagai Cacing Pipih;
2)4 - pada cacing pipih, sistem sarafnya kurang berkembang;
3)5 - Cacing pipih bersifat hermafrodit.

34. Apa itu buah? Apa pentingnya bagi kehidupan tumbuhan dan hewan?

Menjawab:
1) buah - organ generatif angiospermae;
2) mengandung benih yang dengannya tumbuhan berkembang biak dan menyebar;
3) buah-buahan tumbuhan merupakan makanan bagi hewan.

35. Kebanyakan spesies burung terbang menjauh selama musim dingin wilayah utara meskipun darah mereka hangat. Sebutkan paling sedikit tiga faktor yang menyebabkan hewan tersebut bisa terbang.

Menjawab:
1) makanan burung pemakan serangga menjadi tidak tersedia untuk diperoleh;
2) lapisan es di waduk dan lapisan salju di tanah membuat burung herbivora tidak mendapat makanan;
3) perubahan jam siang hari.

36. Susu manakah, baik yang disterilkan atau yang baru diperah, yang akan lebih cepat asam dalam kondisi yang sama? Jelaskan jawabanmu.

Menjawab:
1) susu yang baru diperah akan lebih cepat asam karena mengandung bakteri penyebab fermentasi produk;
2) ketika susu disterilkan, sel dan spora bakteri asam laktat mati, dan susu bertahan lebih lama.

37. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan jumlah kalimat di mana kesalahan dibuat dan jelaskan.
1. Kelas utama filum arthropoda adalah Crustacea, Arachnida dan Serangga. 2. Tubuh krustasea dan arakhnida ras yang berbeda dibagi menjadi kepala, dada, dan perut. 3. Tubuh serangga terdiri dari sefalotoraks dan perut. 4. Arakhnida tidak mempunyai antena. 5. Serangga memiliki dua pasang antena, dan krustasea memiliki satu pasang.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - tubuh krustasea dan arakhnida terdiri dari sefalotoraks dan perut;
2)3 - tubuh serangga terdiri dari kepala, dada dan perut;
3)5 - serangga memiliki sepasang antena, dan krustasea memiliki dua pasang.

38. Buktikan bahwa rimpang suatu tumbuhan merupakan pucuk yang termodifikasi.

Menjawab:
1) rimpang memiliki buku-buku di mana daun dan kuncup yang belum sempurna berada;
2) pada bagian atas rimpang terdapat tunas apikal yang menentukan pertumbuhan tunas;
3) akar adneksa memanjang dari rimpang;
4) struktur anatomi bagian dalam rimpang mirip dengan batang.

39. Untuk memberantas serangga hama, masyarakat menggunakan bahan kimia. Tunjukkan setidaknya tiga perubahan dalam kehidupan hutan ek jika semua serangga herbivora dimusnahkan dengan cara kimia. Jelaskan mengapa hal itu akan terjadi.

Menjawab:
1) jumlah tanaman yang diserbuki serangga akan berkurang tajam, karena serangga herbivora merupakan penyerbuk tanaman;
2) jumlah organisme pemakan serangga (konsumen urutan ke-2) akan berkurang tajam atau hilang karena terganggunya rantai makanan;
3)bagian zat kimia, yang digunakan untuk memusnahkan serangga, akan masuk ke dalam tanah, yang akan mengakibatkan terganggunya kehidupan tanaman, matinya flora dan fauna tanah, segala pelanggaran dapat mengakibatkan matinya hutan ek.

40. Mengapa pengobatan dengan antibiotik dapat menyebabkan disfungsi usus? Berikan setidaknya dua alasan.

Menjawab:
1) antibiotik membunuh bakteri menguntungkan, hidup di usus manusia;
2) pemecahan serat, penyerapan air dan proses lainnya terganggu.

41. Bagian lembaran manakah yang ditunjukkan pada gambar dengan huruf A dan terdiri dari struktur apa? Fungsi apa yang dilakukan oleh struktur ini?

1) huruf A menunjukkan ikatan berserat vaskular (vena), ikatan tersebut meliputi pembuluh darah, tabung ayakan, dan jaringan mekanik;
2) kapal menyediakan pengangkutan air ke daun;
3) tabung ayakan menyediakan pengangkutan zat organik dari daun ke organ lain;
4) sel jaringan mekanis memberikan kekuatan dan berfungsi sebagai kerangka daun.

42. Apa ciri-ciri kingdom jamur?

Menjawab:
1) tubuh jamur terdiri dari benang – hifa, membentuk miselium;
2) berkembang biak secara seksual dan aseksual (spora, miselium, tunas);
3) tumbuh sepanjang hidup;
4) di dalam sel: membran mengandung zat mirip kitin, nutrisi cadangannya adalah glikogen.

43. Di reservoir kecil yang terbentuk setelah banjir sungai, ditemukan organisme berikut: sandal ciliata, daphnia, planaria putih, siput kolam besar, cyclop, hydra. Jelaskan apakah perairan tersebut dapat dianggap sebagai ekosistem. Berikan setidaknya tiga bukti.

Menjawab:
Waduk sementara yang disebutkan tidak dapat disebut ekosistem, karena mengandung:
1) tidak ada produsen;
2) tidak ada pengurai;
3) tidak terjadi peredaran zat yang tertutup dan rantai makanan terganggu.

44. Mengapa ada catatan yang dipasang di bawah tourniquet, yang digunakan untuk menghentikan pendarahan dari pembuluh darah besar, yang menunjukkan waktu pemasangannya?

Menjawab:
1) setelah membaca catatan, Anda dapat menentukan berapa lama waktu yang telah berlalu sejak tourniquet dipasang;
2) jika setelah 1-2 jam pasien tidak dapat diantar ke dokter, maka tourniquet harus dilonggarkan beberapa saat. Ini akan mencegah kematian jaringan.

45. Sebutkan strukturnya sumsum tulang belakang, ditunjukkan pada gambar dengan angka 1 dan 2, dan jelaskan ciri-ciri struktur dan fungsinya.

Menjawab:
1)1 - materi abu-abu, dibentuk oleh badan neuron;
2) 2 - materi putih, dibentuk oleh proses panjang neuron;
3) materi abu-abu melakukan fungsi refleks, materi putih - fungsi konduktif.

46. Apa peran kelenjar ludah dalam pencernaan mamalia? Sebutkan setidaknya tiga fungsi.

Menjawab:
1) rahasia kelenjar ludah melembabkan dan mendisinfeksi makanan;
2) air liur ikut serta dalam pembentukan bolus makanan;
3) enzim ludah mendorong pemecahan pati.

47. Akibatnya aktivitas vulkanik Sebuah pulau telah terbentuk di lautan. Menjelaskan urutan terbentuknya suatu ekosistem pada suatu daratan yang baru terbentuk. Harap berikan setidaknya tiga item.

Menjawab:
1) yang pertama menetap adalah mikroorganisme dan lumut, yang menjamin pembentukan tanah;
2) tumbuhan menetap di tanah yang spora atau bijinya terbawa angin atau air;
3) seiring berkembangnya vegetasi, hewan muncul di ekosistem, terutama artropoda dan burung.

48. Tukang kebun yang berpengalaman memberikan pupuk pada alur yang terletak di sepanjang tepi batang pohon buah-buahan, dan tidak mendistribusikannya secara merata. Jelaskan mengapa.

Menjawab:
1) sistem akar tumbuh, zona hisap bergerak di belakang puncak akar;
2) akar dengan zona penyerapan yang berkembang - rambut akar - terletak di tepi lingkaran batang dekat.

49. Modifikasi bidikan apa yang ditunjukkan pada gambar? Sebutkan unsur-unsur struktur yang ditunjukkan pada gambar dengan angka 1, 2, 3, dan fungsinya.

Menjawab:
1) bawang bombay;
2)1 - daun seperti sisik yang sukulen tempat menyimpan nutrisi dan air;
3)2 - akar bawahan, memastikan penyerapan air dan mineral;
4)3 - tunas, memastikan pertumbuhan tunas.

50. Apa saja ciri-ciri struktur dan fungsi vital lumut? Harap berikan setidaknya tiga item.

Menjawab:
1) sebagian besar lumut merupakan tumbuhan berdaun, ada pula yang mempunyai rizoid;
2) lumut memiliki sistem penghantar yang kurang berkembang;
3) lumut berkembang biak secara seksual dan aseksual, dengan generasi bergantian: seksual (gametofit) dan aseksual (sporofit); Tumbuhan lumut dewasa merupakan generasi seksual, dan kapsul spora bersifat aseksual.

51. Akibat kebakaran hutan, sebagian hutan cemara terbakar. Jelaskan bagaimana penyembuhan diri akan terjadi. Sebutkan setidaknya tiga langkah.

Menjawab:
1) tanaman herba yang menyukai cahaya berkembang lebih dulu;
2) kemudian muncul tunas pohon birch, aspen, dan pinus, yang bijinya jatuh karena bantuan angin, dan terbentuklah hutan berdaun kecil atau pinus.
3) di bawah kanopi spesies yang menyukai cahaya, pohon cemara yang tahan naungan tumbuh, yang kemudian menggantikan pohon lain.

52. Untuk mengetahui penyebab penyakit keturunan, sel pasien diperiksa dan ditemukan perubahan panjang salah satu kromosom. Metode penelitian apa yang memungkinkan kami mengetahui penyebabnya? penyakit ini? Jenis mutasi apa yang terkait dengannya?

Menjawab:
1) penyebab penyakit ditentukan dengan menggunakan metode sitogenetik;
2) penyakit itu disebabkan mutasi kromosom- hilangnya atau penambahan fragmen kromosom.

53. Huruf apa pada gambar yang menunjukkan blastula pada siklus perkembangan lanset. Apa saja ciri-ciri pembentukan blastula?

Menjawab:
1) blastula dilambangkan dengan huruf G;
2) blastula terbentuk selama fragmentasi zigot;
3) ukuran blastula tidak melebihi ukuran zigot.

54. Mengapa jamur digolongkan ke dalam kingdom khusus dunia organik?

Menjawab:
1) tubuh jamur terdiri dari benang bercabang tipis - hifa, membentuk miselium, atau miselium;
2) sel miselium menyimpan karbohidrat dalam bentuk glikogen;
3) jamur tidak dapat digolongkan sebagai tumbuhan, karena selnya tidak memiliki klorofil dan kloroplas; dindingnya mengandung kitin;
4) jamur tidak dapat digolongkan sebagai hewan, karena menyerap nutrisi di seluruh permukaan tubuh, dan tidak menelannya dalam bentuk gumpalan makanan.

55. Di beberapa biocenosis hutan, untuk melindungi burung ayam, dilakukan penembakan massal terhadap burung pemangsa siang hari. Jelaskan bagaimana peristiwa ini mempengaruhi jumlah ayam.

Menjawab:
1) pada mulanya jumlah ayam bertambah seiring dengan musnahnya musuh-musuhnya (tentu saja mengatur jumlahnya);
2) kemudian jumlah ayam berkurang karena kekurangan pakan;
3) jumlah individu yang sakit dan lemah meningkat akibat penyebaran penyakit dan kurangnya predator, yang juga mempengaruhi penurunan jumlah ayam.

56. Warna bulu kelinci putih berubah sepanjang tahun: di musim dingin kelinci berwarna putih, dan di musim panas berwarna abu-abu. Jelaskan jenis variabilitas apa yang diamati pada hewan dan apa yang menentukan manifestasinya dari karakteristik ini.

Menjawab:
1) kelinci menunjukkan variabilitas modifikasi (fenotipik, non-keturunan);
2) wujudnya sifat ini ditentukan oleh perubahan kondisi lingkungan (suhu, lama hari).

57. Sebutkan tahapan-tahapan perkembangan embrio lancelet yang ditunjukkan pada gambar dengan huruf A dan B. Ungkapkan ciri-ciri pembentukan masing-masing tahapan tersebut.
A B

Menjawab:
1) A - gastrula - tahap embrio dua lapis;
2) B - neurula, memiliki dasar larva masa depan atau organisme dewasa;
3) gastrula terbentuk melalui invaginasi dinding blastula, dan di neurula pertama kali terbentuk lempeng saraf yang berfungsi sebagai pengatur pembentukan sistem organ lainnya.

58. Sebutkan ciri-ciri utama struktur dan aktivitas bakteri. Sebutkan setidaknya empat fitur.

Menjawab:
1) bakteri - organisme pranuklir yang tidak memiliki inti terbentuk dan banyak organel;
2) menurut cara nutrisinya, bakteri bersifat heterotrof dan autotrof;
3) tingginya tingkat reproduksi berdasarkan pembelahan;
4) anaerob dan aerob;
5) kondisi yang tidak menguntungkan dialami dalam keadaan bersengketa.

59. Apa perbedaan lingkungan darat-udara dengan lingkungan perairan?

Menjawab:
1) kandungan oksigen;
2) perbedaan fluktuasi suhu (amplitudo fluktuasi yang luas di lingkungan darat-udara);
3) tingkat penerangan;
4) kepadatan.

Menjawab:
1) rumput laut memiliki kemampuan terakumulasi unsur kimia yodium;
2) yodium diperlukan untuk fungsi tiroid normal.

61. Mengapa sel sepatu ciliate dianggap sebagai organisme integral? Organel sepatu ciliata apa yang ditunjukkan pada gambar dengan angka 1 dan 2 dan apa fungsinya?

Menjawab:
1) sel ciliate melakukan semua fungsi organisme independen: metabolisme, reproduksi, iritabilitas, adaptasi;
2) 1 - inti kecil, berpartisipasi dalam proses seksual;
3) 2 - nukleus besar, mengatur proses vital.

61. Apa saja ciri-ciri struktur dan fungsi vital jamur? Harap tunjukkan setidaknya tiga karakteristik.

62. Jelaskan bagaimana tumbuhan dirugikan hujan asam. Berikan setidaknya tiga alasan.

Menjawab:
1) secara langsung merusak organ dan jaringan tumbuhan;
2) mencemari tanah, menurunkan kesuburan;
3)menurunkan produktivitas tanaman.

63. Mengapa penumpang dianjurkan untuk menghisap lolipop saat lepas landas atau mendaratkan pesawat?

Menjawab:
1) Perubahan tekanan yang cepat saat lepas landas atau mendarat menyebabkan pesawat terbang tidak nyaman di telinga tengah, di mana tekanan awal pada gendang telinga bertahan lebih lama;
2) gerakan menelan meningkatkan akses udara ke saluran pendengaran (Eustachius), yang melaluinya tekanan di rongga telinga tengah disamakan dengan tekanan lingkungan.

64. Apa perbedaan sistem peredaran darah arthropoda dengan sistem peredaran darah Annelida? Tunjukkan setidaknya tiga tanda yang membuktikan perbedaan tersebut.

Menjawab:
1) artropoda mempunyai sistem peredaran darah terbuka, sedangkan annelida mempunyai sistem peredaran darah tertutup;
2) arthropoda memiliki hati di sisi punggung;
3) Annelida tidak mempunyai hati; fungsinya dilakukan oleh pembuluh cincin.

65. Jenis hewan apa yang ditunjukkan pada gambar? Apa yang ditunjukkan oleh angka 1 dan 2? Sebutkan perwakilan lain dari tipe ini.

Menjawab:
1) termasuk jenis Coelenterata;
2) 1 - ektoderm, 2 - rongga usus;
3) polip karang, ubur-ubur.

66. Bagaimana adaptasi morfologi, fisiologis dan perilaku terhadap suhu lingkungan terjadi pada hewan berdarah panas?

Menjawab:
1) morfologi: penutup penyekat panas, lapisan lemak subkutan, perubahan permukaan tubuh;
2) fisiologis: peningkatan intensitas penguapan keringat dan kelembapan saat bernafas; penyempitan atau pelebaran pembuluh darah, perubahan tingkat metabolisme;
3) perilaku: pembangunan sarang, liang, perubahan aktivitas harian dan musiman tergantung pada suhu lingkungan.

67. Bagaimana informasi genetik ditransfer dari nukleus ke ribosom?

Menjawab:
1) Sintesis mRNA terjadi di dalam nukleus sesuai dengan prinsip saling melengkapi;
2) mRNA - salinan bagian DNA yang berisi informasi tentang struktur primer protein, berpindah dari nukleus ke ribosom.

68. Bagaimana kompleksitas tumbuhan paku dibandingkan lumut? Berikan setidaknya tiga tanda.

Menjawab:
1) pakis mempunyai akar;
2) pakis, tidak seperti lumut, telah mengembangkan jaringan konduktif;
3) dalam siklus perkembangan tumbuhan paku, generasi aseksual (sporofit) mendominasi generasi seksual (gametofit), yang diwakili oleh prothallus.

69. Sebutkan lapisan germinal hewan vertebrata yang ditunjukkan pada gambar dengan nomor 3. Jenis jaringan apa dan organ apa yang terbentuk darinya.

Menjawab:
1) lapisan germinal - endoderm;
2 jaringan epitel (epitel usus dan organ pernafasan);
3) organ: usus, kelenjar pencernaan, organ pernafasan, beberapa kelenjar endokrin.

70. Peran apa yang dimainkan burung dalam biocenosis hutan? Berikan setidaknya tiga contoh.

Menjawab:
1) mengatur jumlah tanaman (mendistribusikan buah dan biji);
2) mengatur jumlah serangga dan hewan pengerat kecil;
3) berfungsi sebagai makanan bagi predator;
4) menyuburkan tanah.

71. Apa peran protektif leukosit dalam tubuh manusia?

Menjawab:
1) leukosit mampu melakukan fagositosis - melahap dan mencerna protein, mikroorganisme, sel-sel mati;
2) leukosit berperan dalam produksi antibodi yang menetralkan antigen tertentu.

72. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor kalimat yang dibuatnya, perbaiki.
Menurut teori hereditas kromosom:
1. Gen terletak pada kromosom di urutan linier. 2. Masing-masing menempati tempat tertentu - sebuah alel. 3. Gen pada satu kromosom membentuk kelompok keterkaitan. 4. Banyaknya kelompok pertalian ditentukan oleh jumlah diploid kromosom. 5. Gangguan kohesi gen terjadi pada proses konjugasi kromosom pada profase meiosis.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - lokasi gen - lokus;
2)4 - jumlah kelompok pertalian sama dengan kumpulan kromosom haploid;
3)5 - gangguan hubungan gen terjadi selama pindah silang.

73. Mengapa euglena hijau Apakah sebagian ilmuwan mengklasifikasikannya sebagai tumbuhan, dan sebagian lainnya mengklasifikasikannya sebagai hewan? Berikan setidaknya tiga alasan.

Menjawab:
1) mampu melakukan nutrisi heterotrofik, seperti semua hewan;
2) mampu bergerak aktif mencari makan, seperti semua hewan;
3) mengandung klorofil di dalam sel dan mampu melakukan nutrisi autotrofik, seperti tumbuhan.

74. Proses apa saja yang terjadi pada tahapan-tahapan tersebut metabolisme energi?

Menjawab:
1) aktif tahap persiapan zat organik kompleks dipecah menjadi zat yang kurang kompleks (biopolimer - menjadi monomer), energi hilang dalam bentuk panas;
2) dalam proses glikolisis, glukosa dipecah menjadi asam piruvat (atau asam laktat, atau alkohol) dan 2 molekul ATP disintesis;
3) pada tahap oksigen, asam piruvat (piruvat) dipecah menjadi karbon dioksida dan air dan 36 molekul ATP disintesis.

75. Pada luka yang terjadi pada tubuh manusia, pendarahan berhenti seiring berjalannya waktu, namun dapat terjadi nanah. Jelaskan sifat-sifat darah apa yang disebabkan oleh hal ini.

Menjawab:
1) pendarahan berhenti karena pembekuan darah dan pembentukan bekuan darah;
2) nanah disebabkan oleh penimbunan leukosit mati yang telah melakukan fagositosis.

76. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan dan perbaiki. Tunjukkan jumlah kalimat di mana kesalahan dibuat dan jelaskan.
1. Sangat penting protein hadir dalam struktur dan fungsi organisme. 2. Ini adalah biopolimer yang monomernya basa nitrogen. 3. Protein termasuk didalamnya membran plasma. 4. Banyak protein melakukan fungsi enzimatik di dalam sel. 5. Informasi herediter tentang ciri-ciri suatu organisme dienkripsi dalam molekul protein. 6. Molekul protein dan tRNA merupakan bagian dari ribosom.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - monomer protein adalah asam amino;
2)5 - informasi herediter tentang karakteristik suatu organisme dienkripsi dalam molekul DNA;
3)6- ribosom mengandung molekul rRNA, bukan tRNA.

77. Apa itu miopia? Pada bagian mata manakah gambar terfokus pada penderita rabun jauh? Apa perbedaan antara bentuk miopia bawaan dan didapat?

Menjawab:
1) miopia adalah penyakit pada organ penglihatan dimana seseorang mengalami kesulitan dalam membedakan benda yang jauh;
2) pada penderita rabun jauh, bayangan benda muncul di depan retina;
3) dengan miopia kongenital, bentuk bola mata berubah (memanjang);
4) miopia didapat berhubungan dengan perubahan (peningkatan) kelengkungan lensa.

78. Apa perbedaan kerangka kepala manusia dengan kerangka kepala? kera besar? Sebutkan setidaknya empat perbedaan.

Menjawab:
1) dominasi bagian otak tengkorak atas bagian wajah;
2) pengurangan alat rahang;
3) adanya tonjolan dagu pada rahang bawah;
4)pengurangan tonjolan alis.

79. Mengapa volume urin yang dikeluarkan tubuh manusia per hari tidak sama dengan volume cairan yang diminum dalam waktu yang bersamaan?

Menjawab:
1) sebagian air digunakan oleh tubuh atau dibentuk dalam proses metabolisme;
2) sebagian air menguap melalui organ pernafasan dan kelenjar keringat.

80. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan, perbaiki, tunjukkan nomor kalimat yang dibuat, tuliskan kalimat tersebut tanpa kesalahan.
1. Hewan adalah organisme heterotrofik; mereka memakan bahan organik yang sudah jadi. 2. Ada hewan uniseluler dan multiseluler. 3. Semua hewan multiseluler mempunyai simetri bilateral tubuh. 4. Kebanyakan dari mereka telah mengembangkan berbagai organ gerak. 5. Hanya arthropoda dan chordata yang memiliki sistem peredaran darah. 6. Perkembangan postembrionik pada semua hewan multiseluler bersifat langsung.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1) 3 - tidak semua hewan multiseluler memiliki simetri tubuh bilateral; misalnya pada coelenterata berbentuk radial (radial);
2) 5 - sistem peredaran darah juga ada pada Annelida dan moluska;
3) 6 - langsung perkembangan postembrionik tidak umum pada semua hewan multiseluler.

81. Apa pentingnya darah dalam kehidupan manusia?

Menjawab:
1) tampil fungsi transportasi: pengiriman oksigen dan nutrisi ke jaringan dan sel, pembuangan karbon dioksida dan produk metabolisme;
2) melakukan fungsi perlindungan karena aktivitas leukosit dan antibodi;
3)berpartisipasi dalam regulasi humoral aktivitas vital tubuh.

82. Gunakan informasi tentang tahap awal embriogenesis (zigot, blastula, gastrula) untuk memastikan urutan perkembangan dunia hewan.

Menjawab:
1) tahap zigot berhubungan dengan organisme uniseluler;
2) tahap blastula, dimana sel-selnya tidak berdiferensiasi, mirip dengan bentuk kolonial;
3) embrio pada tahap gastrula sesuai dengan struktur coelenterate (hydra).

83. Penyuntikan obat dosis besar ke dalam pembuluh darah disertai dengan pengencerannya dengan larutan fisiologis (larutan NaCl 0,9%). Jelaskan mengapa.

Menjawab:
1) pemberian obat dosis besar tanpa pengenceran dapat menyebabkan perubahan mendadak komposisi darah dan fenomena yang tidak dapat diubah;
2) konsentrasi larutan garam (larutan NaCl 0,9%) sesuai dengan konsentrasi garam dalam plasma darah dan tidak menyebabkan kematian sel darah.

84. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan, perbaiki, tunjukkan nomor kalimat yang dibuat, tuliskan kalimat tersebut tanpa kesalahan.
1. Hewan jenis arthropoda mempunyai penutup luar chitinous dan anggota badan bersendi. 2. Tubuh sebagian besar terdiri dari tiga bagian: kepala, dada dan perut. 3. Semua artropoda mempunyai sepasang antena. 4. Matanya majemuk (faceted). 5. Sistem peredaran darah serangga tertutup.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)3 - tidak semua artropoda memiliki sepasang antena (arakhnida tidak memilikinya, dan krustasea memiliki dua pasang);
2)4 - tidak semua arthropoda memiliki mata yang kompleks (majemuk): pada arakhnida mereka sederhana atau tidak ada, pada serangga mereka dapat memiliki mata yang sederhana dan juga mata yang kompleks;
3)5 - sistem peredaran darah arthropoda tidak tertutup.

85. Apa fungsinya sistem pencernaan orang?

Menjawab:
1)pengolahan makanan secara mekanis;
2) pengolahan makanan secara kimia;
3) pergerakan makanan dan pembuangan sisa-sisa yang tidak tercerna;
4)penyerapan nutrisi, garam mineral dan air ke dalam darah dan getah bening.

86. Ciri-cirinya apa? kemajuan biologis pada tumbuhan berbunga? Tentukan setidaknya tiga tanda.

Menjawab:
1) keanekaragaman populasi dan spesies;
2) penyebarannya yang luas di seluruh dunia;
3) kemampuan beradaptasi terhadap kehidupan dalam kondisi lingkungan yang berbeda.

87. Mengapa makanan harus dikunyah hingga tuntas?

Menjawab:
1) makanan yang dikunyah dengan baik dengan cepat jenuh dengan air liur di rongga mulut dan mulai dicerna;
2) makanan yang dikunyah dengan baik akan cepat jenuh dengan cairan pencernaan di lambung dan usus sehingga lebih mudah dicerna.

88. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor kalimat yang dibuatnya, perbaiki.
1. Populasi adalah kumpulan individu-individu dari spesies yang sama yang saling kawin secara bebas, lama menghuni wilayah bersama.2.Populasi yang berbeda dari spesies yang sama relatif terisolasi satu sama lain, dan individu-individunya tidak saling kawin. 3. Kumpulan gen semua populasi spesies yang sama adalah sama. 4. Jumlah penduduknya adalah satuan dasar evolusi. 5. Sekelompok katak dari spesies yang sama yang hidup di kolam dalam selama satu musim panas merupakan suatu populasi.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - populasi satu spesies terisolasi sebagian, tetapi individu dari populasi berbeda dapat kawin silang;
2)3 - kumpulan gen dari populasi berbeda dari spesies yang sama berbeda;
3)5 - sekelompok katak bukanlah suatu populasi, karena sekelompok individu dari spesies yang sama dianggap suatu populasi jika menempati ruang yang sama selama beberapa generasi.

89. Mengapa dianjurkan minum air asin di musim panas saat Anda haus dalam waktu lama?

Menjawab:
1) di musim panas seseorang lebih banyak berkeringat;
2) garam mineral dikeluarkan dari tubuh melalui keringat;
3) air asin mengembalikan keseimbangan air-garam normal antara jaringan dan lingkungan internal tubuh.

90. Bagaimana cara membuktikan bahwa seseorang termasuk dalam golongan mamalia?

Menjawab:
1) kesamaan struktur sistem organ;
2) adanya rambut;
3) perkembangan embrio di dalam rahim;
4) memberi makan anak dengan susu, merawat anak.

91. Proses apa yang menjaga konsistensi? komposisi kimia plasma darah manusia?

Menjawab:
1) proses dalam sistem buffer menjaga reaksi medium (pH) pada tingkat yang konstan;
2) regulasi neurohumoral dari komposisi kimia plasma dilakukan.

92. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor kalimat yang membuat kalimat tersebut dan jelaskan.
1. Populasi adalah kumpulan individu-individu dari berbagai spesies yang saling kawin secara bebas yang mendiami suatu wilayah bersama untuk waktu yang lama 2. Ciri-ciri kelompok utama suatu populasi adalah jumlah, kepadatan, umur, jenis kelamin dan struktur spasial. 3. Keseluruhan gen dalam suatu populasi disebut kumpulan gen. 4. Populasi adalah suatu kesatuan struktural satwa liar. 5. Jumlah penduduk selalu stabil.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)1 - populasi adalah kumpulan individu-individu dari spesies yang sama yang saling kawin secara bebas yang mendiami wilayah umum suatu populasi untuk waktu yang lama;
2)4 - populasi adalah unit struktural spesies;
3)5 - jumlah populasi dapat berubah pada musim dan tahun yang berbeda.

93. Struktur penutup tubuh apa yang melindungi tubuh manusia dari pengaruh faktor suhu lingkungan? Jelaskan peran mereka.

Menjawab:
1) jaringan lemak subkutan melindungi tubuh dari pendinginan;
2) kelenjar keringat menghasilkan keringat, yang bila diuapkan akan melindungi dari panas berlebih;
3) rambut di kepala melindungi tubuh dari pendinginan dan panas berlebih;
4) perubahan lumen kapiler kulit mengatur perpindahan panas.

94. Berikan setidaknya tiga ciri biologis progresif manusia yang diperolehnya dalam proses evolusi jangka panjang.

Menjawab:
1) pembesaran otak dan bagian otak tengkorak;
2) postur tegak dan perubahan kerangka yang sesuai;
3) pembebasan dan perkembangan tangan, oposisi ibu jari.

95. Pembelahan meiosis manakah yang mirip dengan mitosis? Jelaskan bagaimana hal itu diekspresikan dan ke set kromosom apa dalam sel yang dituju.

Menjawab:
1) kemiripan dengan mitosis diamati pada pembelahan meiosis kedua;
2) semua fase serupa, kromosom saudara (kromatid) menyimpang ke arah kutub sel;
3) sel yang dihasilkan memiliki himpunan haploid kromosom.

96.Apa perbedaan antara perdarahan arteri dan vena?

Menjawab:
1) dengan pendarahan arteri, darahnya berwarna merah;
2) keluar dari luka dengan aliran yang deras, seperti air mancur.

97. Diagram proses apa yang terjadi pada tubuh manusia ditunjukkan pada gambar? Apa yang mendasari proses ini dan bagaimana komposisi darah berubah? Jelaskan jawabanmu.
kapiler

Menjawab:
1) gambar menunjukkan diagram pertukaran gas di paru-paru (antara vesikel paru dan kapiler darah);
2) pertukaran gas didasarkan pada difusi - penetrasi gas dari tempat bertekanan tinggi ke tempat bertekanan lebih rendah;
3) Akibat pertukaran gas, darah menjadi jenuh dengan oksigen dan berubah dari vena (A) menjadi arteri (B).

98. Apa dampak dari kurangnya aktivitas fisik (rendah aktivitas fisik) pada tubuh manusia?

Menjawab:
ketidakaktifan fisik menyebabkan:
1) penurunan tingkat metabolisme, peningkatan jaringan adiposa, kelebihan berat badan;
2) melemahnya otot rangka dan jantung, peningkatan beban jantung dan penurunan daya tahan tubuh;
3) stagnasi darah vena pada ekstremitas bawah, vasodilatasi, gangguan peredaran darah.

(Kata-kata lain dari jawaban diperbolehkan tanpa mengubah maknanya.)

99. Ciri-ciri apa yang dimiliki tumbuhan yang hidup di daerah kering?

Menjawab:
1) sistem perakaran tumbuhan menembus jauh ke dalam tanah, mencapai air tanah atau terletak di lapisan permukaan tanah;
2) pada beberapa tumbuhan, air disimpan di daun, batang dan organ lainnya selama kekeringan;
3) daunnya ditutupi lapisan lilin, puber atau dimodifikasi menjadi duri atau jarum.

100. Apa alasan perlunya ion besi masuk ke dalam darah manusia? Jelaskan jawabanmu.

Menjawab:

2) sel darah merah menyediakan transportasi oksigen dan karbon dioksida.

101. Melalui pembuluh apa dan darah apa masuk ke bilik jantung, yang ditunjukkan pada gambar dengan angka 3 dan 5? Sistem peredaran darah manakah yang terhubung dengan masing-masing struktur jantung ini?

Menjawab:
1) bilik bertanda nomor 3 menerima darah vena dari vena cava superior dan inferior;
2) ruangan bertanda angka 5 menerima darah arteri dari vena pulmonalis;
3) ruang jantung yang ditandai dengan angka 3 berhubungan dengan peredaran darah sistemik;
4) ruang jantung yang ditandai dengan angka 5 berhubungan dengan peredaran darah pulmonal.

102. Apa itu vitamin, apa perannya dalam kehidupan tubuh manusia?

Menjawab:
1) vitamin - zat organik yang aktif secara biologis, dibutuhkan dalam jumlah kecil;
2) mereka adalah bagian dari enzim, berpartisipasi dalam metabolisme;
3) meningkatkan daya tahan tubuh terhadap efek buruk lingkungan luar, merangsang pertumbuhan, perkembangan tubuh, pemulihan jaringan dan sel.

103. Bentuk tubuh kupu-kupu Kalima menyerupai daun. Bagaimana kupu-kupu bisa mempunyai bentuk tubuh seperti itu?

Menjawab:
1) munculnya berbagai perubahan herediter pada individu;
2)menabung seleksi alam individu dengan perubahan bentuk tubuh;
3) perkembangbiakan dan persebaran individu dengan bentuk tubuh menyerupai daun.

104. Apa sifat sebagian besar enzim dan mengapa enzim kehilangan aktivitasnya ketika tingkat radiasi meningkat?

Menjawab:
1) sebagian besar enzim adalah protein;
2) di bawah pengaruh radiasi, terjadi denaturasi, struktur protein-enzim berubah.

105. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor proposal yang dibuat, perbaiki.
1. Tumbuhan, seperti semua organisme hidup, makan, bernapas, tumbuh, dan berkembang biak. 2. Menurut cara nutrisinya, tumbuhan tergolong organisme autotrofik. 3. Saat tumbuhan bernafas, mereka menyerap karbon dioksida dan melepaskan oksigen. 4. Semua tumbuhan berkembang biak dengan biji. 5. Tumbuhan, seperti halnya hewan, hanya tumbuh pada tahun-tahun pertama kehidupannya.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)3 - ketika tumbuhan bernafas, mereka menyerap oksigen dan melepaskan karbon dioksida;
2)4 - hanya tanaman berbunga dan gymnospermae yang berkembang biak dengan biji, sedangkan alga, lumut, dan pakis berkembang biak dengan spora;
3)5 - tumbuhan tumbuh sepanjang hidupnya, memiliki pertumbuhan yang tidak terbatas.

106. Apa alasan perlunya ion besi masuk ke dalam darah manusia? Jelaskan jawabanmu.

Menjawab:
1) ion besi merupakan bagian dari hemoglobin eritrosit;
2) hemoglobin eritrosit memastikan pengangkutan oksigen dan karbon dioksida, karena mampu berikatan dengan gas-gas ini;
3) pasokan oksigen diperlukan untuk metabolisme energi sel, dan karbon dioksida adalah produk akhirnya yang harus dihilangkan.

107. Jelaskan mengapa orang-orang dari ras yang berbeda diklasifikasikan sebagai spesies yang sama. Berikan setidaknya tiga bukti.

Menjawab:
1) kesamaan struktur, proses kehidupan, perilaku;
2) kesatuan genetik - kumpulan kromosom yang sama, strukturnya;
3) perkawinan antar ras menghasilkan keturunan yang mampu bereproduksi.

108.V india kuno tersangka kejahatan ditawari untuk menelan segenggam nasi kering. Jika dia gagal, kesalahannya dianggap terbukti. Berikan dasar fisiologis untuk proses ini.

Menjawab:
1) menelan adalah tindakan refleks yang kompleks, yang disertai dengan air liur dan iritasi pada akar lidah;
2) kapan kegembiraan yang kuat Air liur sangat terhambat, mulut menjadi kering, dan refleks menelan tidak terjadi.

109. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan nomor kalimat yang membuat kalimat tersebut dan jelaskan.
1. Komposisi rantai makanan biogeocenosis meliputi produsen, konsumen dan pengurai. 2. Mata rantai pertama dalam rantai makanan adalah konsumen. 3. Konsumen dalam cahaya mengakumulasi energi yang diserap dalam proses fotosintesis. 4. Pada fase gelap fotosintesis, oksigen dilepaskan. 5. Pengurai berkontribusi terhadap pelepasan energi yang dikumpulkan oleh konsumen dan produsen.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - mata rantai pertama adalah produsen;
2)3 - konsumen tidak mampu melakukan fotosintesis;
3)4 - oksigen dilepaskan dalam fase terang fotosintesis.

110. Apa penyebab anemia pada manusia? Sebutkan setidaknya tiga kemungkinan alasan.

Menjawab:
1) kehilangan banyak darah;
2) malnutrisi (kekurangan zat besi dan vitamin, dll);
3) terganggunya pembentukan sel darah merah pada organ hematopoietik.

111. Lalat tawon memiliki warna dan bentuk tubuh yang mirip dengan tawon. Sebutkan jenis alat pelindung diri, jelaskan pengertiannya dan karakter relatif kebugaran.

Menjawab:
1) jenis adaptasi - mimikri, peniruan warna dan bentuk tubuh hewan yang tidak dilindungi ke hewan yang dilindungi;
2) kemiripan dengan tawon memperingatkan kemungkinan pemangsa akan bahaya sengatan;
3) lalat menjadi mangsa burung-burung muda yang belum mengembangkan refleks terhadap tawon.

112. Buatlah rantai makanan dengan menggunakan semua benda yang disebutkan di bawah ini: humus, laba-laba silang, elang, burung tit besar, lalat rumah. Identifikasi konsumen tingkat ketiga dalam rantai yang dibangun.

Menjawab:
1) humus -> lalat rumah -> laba-laba silang -> tit besar -> elang;
2) konsumen urutan ketiga - tit besar.

113. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan jumlah kalimat yang kesalahannya dibuat, perbaiki.
1. Annelida adalah hewan yang paling terorganisir dari jenis cacing lainnya. 2. Annelida mempunyai sistem peredaran darah terbuka. 3. Tubuh cacing Annelida terdiri dari ruas-ruas yang identik. 4. Annelida tidak memiliki rongga tubuh. 5. Sistem saraf Annelida diwakili oleh cincin perifaring dan tali saraf dorsal.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - Annelida memiliki sistem peredaran darah tertutup;
2)4 - Annelida memiliki rongga tubuh;
3)5 - rantai saraf terletak di sisi ventral tubuh.

114. Sebutkan paling sedikit tiga aromorfosis di tanaman darat, yang memungkinkan mereka menjadi orang pertama yang mengembangkan lahan. Benarkan jawaban Anda.

Menjawab:
1) munculnya jaringan integumen—epidermis dengan stomata—mendorong perlindungan dari penguapan;
2) munculnya sistem penghantar yang menjamin pengangkutan zat;
3) perkembangan jaringan mekanik yang menjalankan fungsi pendukung.

115. Jelaskan mengapa terdapat keanekaragaman mamalia berkantung yang besar di Australia dan ketidakhadiran mereka di benua lain.

Menjawab:
1) Australia terpisah dari benua lain pada masa kejayaan hewan berkantung sebelum munculnya hewan berplasenta (isolasi geografis);
2) kondisi alam Australia berkontribusi terhadap perbedaan karakter marsupial dan spesiasi aktif;
3) di benua lain, hewan berkantung digantikan oleh mamalia berplasenta.

116. Dalam kasus apa perubahan urutan nukleotida DNA tidak mempengaruhi struktur dan fungsi protein yang bersangkutan?

Menjawab:
1) jika, sebagai akibat dari penggantian nukleotida, muncul kodon lain yang mengkode asam amino yang sama;
2) jika kodon yang terbentuk sebagai hasil penggantian nukleotida mengkodekan asam amino lain, tetapi memiliki sifat kimia serupa yang tidak mengubah struktur protein;
3) jika perubahan nukleotida terjadi pada daerah DNA intergenik atau tidak berfungsi.

117. Mengapa hubungan antara tombak dan hinggap dalam ekosistem sungai dianggap kompetitif?

Menjawab:
1) merupakan predator, memakan makanan serupa;
2) hidup di perairan yang sama, membutuhkan kondisi kehidupan yang serupa, saling menindas.

118. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan jumlah kalimat yang kesalahannya dibuat, perbaiki.
1. Kelas utama filum arthropoda adalah Crustacea, Arachnida dan Serangga. 2. Serangga memiliki empat pasang kaki, dan arakhnida memiliki tiga pasang. 3. Udang karang punya mata sederhana, dan laba-laba salib itu rumit. 4. Arakhnida mempunyai kutil arachnoid di perutnya. 5. Laba-laba persilangan dan cockchafer bernapas menggunakan kantung paru-paru dan trakea.

Kesalahan dibuat dalam kalimat:
1)2 - serangga memiliki tiga pasang kaki, dan arakhnida memiliki empat pasang;
2)3 - udang karang memiliki mata majemuk, dan laba-laba persilangan memiliki mata sederhana;
3)5 - cockchafer tidak memiliki kantung paru-paru, tetapi hanya trakea.

119. Apa saja ciri-ciri struktur dan fungsi vital jamur topi? Sebutkan setidaknya empat fitur.

Menjawab:
1) memiliki miselium dan tubuh buah;
2) berkembang biak dengan spora dan miselium;
3) menurut metode nutrisi - heterotrof;
4) sebagian besar membentuk mikoriza.

120. Aromorfosis apa yang memungkinkan amfibi purba mengembangkan daratan.

Menjawab:
1) munculnya pernapasan paru;
2) pembentukan anggota badan yang terpotong-potong;
3) penampakan jantung tiga bilik dan dua lingkaran peredaran darah.

Agroekosistem- komunitas biotik yang sengaja direncanakan oleh manusia, diciptakan dan dipelihara secara teratur oleh manusia dengan tujuan memperoleh hasil pertanian. Biasanya mencakup sekumpulan organisme yang hidup di lahan pertanian. Fitur agroekosistem – keandalan ekologi yang rendah, tetapi produktivitas yang tinggi dari satu atau beberapa spesies tanaman (atau varietas tanaman budidaya).

Agroekosistem meliputi ladang, kebun, kebun sayur, kebun anggur, luas kompleks peternakan dengan padang rumput yang berdekatan, dll.

Agroekosistem, seperti halnya ekosistem alami, dicirikan oleh sekumpulan spesies penyusunnya (ᴛ.ᴇ. memiliki komposisi organisme tertentu) dan hubungan tertentu antara organisme dan lingkungan. Dalam agrocenosis, rantai makanan yang sama berkembang seperti di ekosistem alami.

Agrocenosis- komunitas biotik yang diciptakan secara artifisial dan dipelihara secara terus-menerus oleh manusia dengan produktivitas tinggi dari satu atau beberapa spesies (varietas, ras) tumbuhan dan hewan terpilih. Misalnya, struktur trofik ladang gandum hitam ditentukan oleh himpunan produsen(gandum hitam, gulma), konsumen(serangga, burung, tikus, rubah) dan pengurai(jamur, mikroorganisme).

Pada saat yang sama, di perbedaan dengan ekosistem alami Mata rantai wajib dalam rantai makanan di sini adalah orang yang membentuk agrocenosis berdasarkan signifikansi praktisnya - dan memastikan produktivitasnya yang tinggi.

Tujuan utama terciptanya agroekosistem – penggunaan rasional sumber daya hayati agroekosistem yang terlibat langsung dalam aktivitas manusia – sumber produk makanan, bahan baku teknologi, obat-obatan. Termasuk juga spesies yang dibudidayakan secara khusus oleh manusia yang menjadi objek produksi pertanian: budidaya ikan, budidaya bulu, budidaya tanaman hutan khusus, serta spesies yang digunakan untuk teknologi industri.

Agroekosistem diciptakan oleh manusia untuk memperoleh hasil tinggi - produksi autotrof murni. Meringkas semua yang telah dikatakan di atas tentang agroekosistem, kami menekankan hal-hal utama berikut ini: perbedaan dari yang alami:

1. Keanekaragaman spesies di dalamnya berkurang tajam: penurunan spesies tanaman budidaya juga berkurang keanekaragaman spesies populasi hewan dari biocenosis; keanekaragaman spesies hewan yang dibiakkan manusia dapat diabaikan dibandingkan dengan alam; padang rumput yang dibudidayakan (dengan penanaman rumput yang kurang) memiliki keanekaragaman spesies yang serupa dengan lahan pertanian.

2. Spesies tumbuhan dan hewan yang dibudidayakan manusia “berevolusi” karena seleksi buatan dan tidak kompetitif dalam melawan spesies liar tanpa dukungan manusia.

3. Agroekosistem mendapat tambahan energi yang disubsidi manusia, selain energi surya.

4. Produk murni (panen) dikeluarkan dari ekosistem dan tidak masuk ke dalam rantai makanan biocenosis, dan sebagian digunakan oleh hama, kerugian selama pemanenan, yang juga dapat berakhir di alam rantai trofik, ditekan oleh manusia dengan segala cara yang mungkin.

5. Ekosistem ladang, kebun, padang rumput, kebun sayur, dan agrocenosis lainnya adalah sistem sederhana yang didukung oleh manusia pada tahap awal suksesi, dan mereka tidak stabil dan tidak mampu mengatur diri sendiri seperti komunitas pionir alami, dan oleh karena itu tidak dapat hidup tanpanya. dukungan manusia.

Saat ini, lebih dari 30% lahan ditempati oleh lahan subur dan padang rumput, dan aktivitas manusia untuk memelihara sistem ini menjadi faktor lingkungan global.

Meskipun terdapat penyederhanaan agroekosistem secara signifikan, mereka masih mempertahankan banyak hubungan biocenotik, yang pada akhirnya mempengaruhi nasib tanaman. Perbandingan informasi tentang fauna dan flora di ladang gandum menunjukkan kompleksitas yang sangat besar bahkan dari agrocenosis yang sangat sederhana, lebih dari seribu spesies dilestarikan di sini.

Kondisi yang idealnya harus dipenuhi oleh lahan pertanian—menjadi sangat produktif dan pada saat yang sama stabil—tidak sejalan dari sudut pandang lingkungan. Dalam ekosistem alami produksi primer tanaman dikonsumsi dalam berbagai rantai makanan dan dikembalikan lagi dalam bentuk garam mineral dan karbon dioksida ke sistem siklus biologis. Dengan melindungi tanaman dari konsumen alami, mengasingkannya dan menggantinya dengan pupuk organik dan mineral, kita memutus banyak rantai makanan dan membuat masyarakat tidak seimbang. Pada dasarnya, semua upaya untuk menciptakan produksi tanaman individu dengan kepadatan tinggi adalah perjuangan “melawan alam”, yang membutuhkan tenaga kerja dan sumber daya material dalam jumlah besar.

Ekosistem adalah kesatuan khusus tumbuhan, mikroorganisme, dan hewan, di mana terjadi pertukaran di antara mereka berbagai zat dan energi. Setiap ekosistem memiliki komposisi tanah, suhu, dan indikator lainnya. Mereka dibagi menjadi dua kategori - alami (alami) dan buatan (agroekosistem). Apa persamaan dan perbedaannya? Mari kita cari tahu.

Perbedaan utama

Apa perbedaan ekosistem alami dengan agroekosistem di semaksimal mungkin? Pertama-tama, keanekaragaman spesies di wilayahnya. Tipe pertama (agrocenosis) ada lebih lama dan memiliki kemampuan untuk mengatur secara mandiri proses yang terjadi di dalamnya. Ekosistem alami, tidak seperti agroekosistem, lebih berkelanjutan dan stabil. Biomassa yang tercipta di dalam batas-batasnya digunakan untuk memperkaya sumber dayanya sendiri dan tidak meninggalkan batas-batas sistem ini. Kategori ekosistem alami meliputi laut, hutan, stepa, dan rawa. Kelompok kedua mencakup sistem-sistem yang diciptakan oleh tangan manusia.

Pembangunan pertanian dan keseimbangan alam

Sejak zaman kuno, kapan Pertanian Segera setelah kemunculannya, manusia menghancurkan sepenuhnya tutupan vegetasi untuk menumbuhkan spesies yang paling cocok untuk dimakan. Pada awal sejarah, aktivitas manusia tidak mengganggu keseimbangan siklus biokimia. Namun, pertanian modern sebagian besar menggunakan energi sintesis dan mengolah tanah dengan cara mekanis. Dalam sebagian besar kasus, pupuk dan pestisida digunakan untuk memperoleh hasil yang tinggi. Semua tindakan ini dapat menimbulkan konsekuensi yang tidak terduga.

Bahaya bagi alam

Perbedaan lain antara ekosistem dan agroekosistem adalah wilayah yang ditempatinya. Yang terakhir menempati tidak lebih dari 10%. luas keseluruhan Sushi. Namun pada saat yang sama, mereka adalah sumber 90% makanan bagi umat manusia. Produktivitas biologis mereka jauh lebih tinggi dibandingkan ekosistem alami. Namun, ketahanan agroekosistem kurang baik. Apa perbedaan ekosistem alami dengan agroekosistem selain faktor-faktor yang disebutkan? Salah satu perbedaan terpenting antara kedua jenis sistem ini adalah bahwa agroekosistem menghabiskan tanah dan juga dapat membahayakan kesuburan tanah. Sebaliknya, tipe pertama membentuk tanah berkualitas tinggi.

Sistem buatan manusia tersebut juga menghasilkan berbagai limbah dan polutan. Mereka harus menjalani desinfeksi, dan ini terjadi dengan mengorbankan manusia. Ekosistem alami didesinfeksi dengan sendirinya - ini tidak memerlukan pembayaran atau upaya apa pun dari manusia. Mereka juga mempunyai kemampuan untuk mengawetkan dirinya dalam jangka waktu yang lama. Sedangkan untuk agroekosistem memerlukan pemeliharaan sejumlah besar biaya.

Rasionalitas dalam pengelolaan lingkungan hidup

Seringkali jawaban atas pertanyaan apa perbedaan ekosistem dan agroekosistem perlu dipersiapkan bagi anak sekolah atau mahasiswa fakultas lingkungan hidup. Aspek utama Hal yang perlu disuarakan dalam penyusunan materi tersebut adalah terciptanya agroekosistem oleh tangan manusia. Spesies-spesies yang dibudidayakan oleh tangan manusia dipelihara melalui seleksi buatan. Mereka menerima aliran energi hanya melalui tindakan eksternal. Tanpa dukungan manusia, sistem jenis ini akan cepat hancur dan kembali ke keadaan normal dan alami.

Kami melihat perbedaan antara ekosistem dan agroekosistem. Dari analisis ini kita dapat menyimpulkan: dengan pemanfaatan sumber daya alam dalam jangka panjang - khususnya dengan pemanenan yang terus-menerus - kesuburan tanah terus menurun. Situasi ini dalam ilmu lingkungan disebut hasil yang semakin berkurang. Untuk melaksanakan pertanian secara bijaksana dan rasional, perlu memperhatikan faktor menipisnya sumber daya tanah. Seseorang dapat menjaga kesuburan tanah jika ia menggunakan teknologi yang lebih baik dalam budidayanya, melakukan rotasi tanaman secara rasional, dan juga menggunakan teknik lainnya.

Apa perbedaan ekosistem alami dengan agroekosistem? Daftar perbedaan

Semua perbedaan antara jenis sistem ini dapat disajikan dalam bentuk daftar:

Agrocenosis diciptakan oleh tangan manusia. Ekosistem alami terbentuk dan berfungsi di alam tanpa campur tangan manusia yang disengaja.
Keanekaragaman spesies hanya merupakan ciri ekosistem alami. Di ladang gandum atau gandum hitam yang dibuat oleh tangan manusia, Anda hanya dapat menemukan beberapa jenis gulma.
Ekosistem alami secara konstan menerima, mengumpulkan, dan juga mengubah energi. Agrocenosis senantiasa membutuhkan aliran energi dalam bentuk pupuk atau bahan bakar.
Perubahan tutupan vegetasi pada suatu agroekosistem terjadi atas kehendak manusia. Di alam, proses ini terjadi secara alami.
Agrocenosis mengkonsumsi banyak air. Ekosistem alami mengumpulkan air dan menggunakannya secara bertahap.
Agroekosistem membutuhkan biaya yang besar untuk mempertahankan keberadaannya, sedangkan ekosistem alami mempunyai kemampuan untuk memulihkan diri.

Ekologi berkaitan dengan pertanyaan tentang bagaimana ekosistem alami berbeda dari agroekosistem. Para siswa atau anak sekolah yang ingin mempelajari masalah ini lebih detail dapat membaca sastra khusus. Misalnya, buku teks “General Ecology” oleh penulis N. M. Chernova dan A. M. Bylova, atau publikasi “Stability and Sustainability of Agroecosystems” oleh I. Yu.

Ekosistem adalah kesatuan khusus tumbuhan, mikroorganisme, dan hewan, di mana berbagai zat dan energi dipertukarkan di antara mereka. Setiap ekosistem memiliki komposisi tanah, suhu, dan indikator lainnya. Mereka dibagi menjadi dua kategori - alami (alami) dan buatan (agroekosistem). Apa persamaan dan perbedaannya? Mari kita cari tahu.

Perbedaan utama

Apa perbedaan ekosistem alami dengan agroekosistem? Pertama-tama, keanekaragaman spesies di wilayahnya. Tipe pertama (agrocenosis) ada lebih lama dan memiliki kemampuan untuk mengatur secara mandiri proses yang terjadi di dalamnya. Ekosistem alami, tidak seperti agroekosistem, lebih berkelanjutan dan stabil. Biomassa yang tercipta di dalam batas-batasnya digunakan untuk memperkaya sumber dayanya sendiri dan tidak meninggalkan batas-batas sistem ini. Kategori ekosistem alami meliputi laut, hutan, stepa, dan rawa. Kelompok kedua mencakup sistem-sistem yang diciptakan oleh tangan manusia.

Pembangunan pertanian dan keseimbangan alam

Sejak zaman kuno, ketika pertanian baru mulai muncul, manusia menghancurkan sepenuhnya tutupan vegetasi untuk menumbuhkan spesies yang paling cocok untuk dimakan. Pada awal sejarah, aktivitas manusia tidak mengganggu keseimbangan siklus biokimia. Namun, pertanian modern sebagian besar menggunakan energi sintesis dan mengolah lahan menggunakan metode mekanis. Dalam sebagian besar kasus, pupuk dan pestisida digunakan untuk memperoleh hasil yang tinggi. Semua tindakan ini dapat menimbulkan konsekuensi yang tidak terduga.

Bahaya bagi alam

Perbedaan lain antara ekosistem dan agroekosistem adalah wilayah yang ditempatinya. Yang terakhir ini menempati tidak lebih dari 10% dari total luas daratan. Namun pada saat yang sama, mereka adalah sumber 90% makanan bagi umat manusia. Produktivitas biologis mereka jauh lebih tinggi dibandingkan ekosistem alami. Namun, ketahanan agroekosistem kurang baik. Apa perbedaan ekosistem alami dengan agroekosistem selain faktor-faktor yang disebutkan? Salah satu perbedaan terpenting antara kedua jenis sistem ini adalah bahwa agroekosistem menghabiskan tanah dan juga dapat membahayakan kesuburan tanah. Sebaliknya, tipe pertama membentuk tanah berkualitas tinggi.

Rasionalitas dalam pengelolaan lingkungan hidup

Seringkali jawaban atas pertanyaan apa perbedaan ekosistem dan agroekosistem perlu dipersiapkan bagi anak sekolah atau mahasiswa fakultas lingkungan hidup. Aspek utama yang perlu disuarakan dalam penyusunan materi tersebut adalah terciptanya agroekosistem oleh tangan manusia. Spesies-spesies yang dibudidayakan oleh tangan manusia dipelihara melalui seleksi buatan. Mereka menerima aliran energi hanya melalui tindakan eksternal. Tanpa dukungan manusia, sistem jenis ini akan cepat hancur dan kembali ke keadaan normal dan alami.

Apa perbedaan ekosistem alami dengan agroekosistem? Daftar perbedaan

Semua perbedaan antara jenis sistem ini dapat disajikan dalam bentuk daftar:

Agrocenosis diciptakan oleh tangan manusia. Ekosistem alami terbentuk dan berfungsi di alam tanpa campur tangan manusia yang disengaja.
Keanekaragaman spesies hanya merupakan ciri ekosistem alami. Di ladang gandum atau gandum hitam yang dibuat oleh tangan manusia, Anda hanya dapat menemukan beberapa jenis gulma.
Ekosistem alami secara konstan menerima, mengumpulkan, dan juga mengubah energi. Agrocenosis senantiasa membutuhkan aliran energi dalam bentuk pupuk atau bahan bakar.
Perubahan tutupan vegetasi pada suatu agroekosistem terjadi atas kehendak manusia. Di alam, proses ini terjadi secara alami.
Agrocenosis mengkonsumsi banyak air. Ekosistem alami mengumpulkan air dan menggunakannya secara bertahap.
Agroekosistem membutuhkan biaya yang besar untuk mempertahankan keberadaannya, sedangkan ekosistem alami mempunyai kemampuan untuk memulihkan diri.

Ekologi berkaitan dengan pertanyaan tentang bagaimana ekosistem alami berbeda dari agroekosistem. Para pelajar atau anak sekolah yang ingin mempelajari masalah ini lebih detail dapat membaca literatur khusus. Misalnya, buku teks “General Ecology” oleh penulis N. M. Chernova dan A. M. Bylova, atau publikasi “Stability and Sustainability of Agroecosystems” oleh I. Yu.

Materi terkait:

Jenis ekosistem. Ciri-ciri umum ekosistem
Contoh ekosistem. Ekosistem terdiri dari bagian apa saja?

Agroekosistem (ekosistem pertanian, agrocenosis, agrobiocenosis) adalah komunitas biotik yang diciptakan dan dipelihara secara teratur oleh manusia untuk tujuan memperoleh hasil pertanian. Termasuk sekumpulan organisme yang hidup di lahan pertanian. Karakter. Fitur: Kecil ramah lingkungan. keandalan, tetapi hasil tinggi dari satu atau beberapa jenis tanaman (ladang, kebun buah-buahan, kebun sayur, kompleks peternakan besar dengan padang rumput yang berdekatan, dll.)

Agroeko. Mereka memiliki komposisi organisme tertentu dan ditentukan. hubungan antara organisme dan lingkungannya. Mereka mengandung rantai makanan yang sama seperti di ekosistem alami. Namun berbeda dengan alam Dalam ekosistem, manusia merupakan mata rantai penting dalam rantai makanan. mewakili seni. sistem dan berbeda dari kodratnya. Perbedaan pertama: keanekaragaman organisme hidup di dalamnya dikurangi tajam untuk memperoleh produksi setinggi mungkin (di ladang gandum, selain monokultur serealia, Anda dapat menemukan beberapa jenis gulma dengan kelimpahan rendah). Secara alami biologis padang rumput keanekaragamannya lebih tinggi, tetapi biologis. produktivitasnya berkali-kali lebih rendah dibandingkan dengan lahan yang ditanami. Perbedaan ke-2: Jenis tumbuhan dan hewan pertanian diperoleh sebagai hasil seni. seleksi, yang mempengaruhi penyempitan basis genetik mereka.

Perbedaan ke-3: terdiri dari memperoleh energi tambahan untuk fungsi normal. Tambahan energi – segala jenis energi (kekuatan otot manusia atau hewan, jenis yang berbeda bahan bakar, bahan kimia beracun, pestisida, tambahan penerangan, dll.).Perbedaan ke-4: agrocenosis dicirikan oleh keterbukaan yang lebih besar, materi dan energi dihilangkan darinya dengan panen, peternakan. produksi, sebagai akibat dari kerusakan tanah, pergeseran tersebut semakin meningkat. penutup terjadi sesuai dengan kehendak manusia. Semua ini tidak mampu mengatur diri sendiri, menyembuhkan diri sendiri, dan rentan terhadap ancaman kematian akibat reproduksi massal hama dan penyakit. Untuk memeliharanya, diperlukan aktivitas manusia yang konstan.

Ekosistem perkotaan adalah lingkungan yang diciptakan secara artifisial dan dipelihara oleh manusia. Hal ini mencakup kota besar, kota kecil, dan wilayah daratan yang dihuni oleh manusia. Ekosistem perkotaan juga mencakup dampak pertumbuhan penduduk perkotaan dan dukungan infrastruktur bangunan terhadap lingkungan sekitar kota dan wilayah yang berdekatan dengan kota. Hal ini mencakup pinggiran kota di sekitar kota, serta aktivitas pertanian dan lanskap alam sistem ekologi, para ilmuwan dapat mempelajari fungsi lanskap perkotaan dan pengaruhnya terhadap lanskap lain yang berinteraksi dengannya. Mengetahui hal ini dapat memberikan hasil lingkungan yang lebih baik.

Akhir pekerjaan -

Topik ini termasuk dalam bagian:

Ekologi sebagai ilmu. Pokok bahasan, obyek dan tugas ekologi

Istilah ekologi diperkenalkan pada tahun oleh Ernst Haeckel ekologi dari bahasa Yunani oikos rumah tempat tinggal.. struktur ekologi.. ekologi dapat dibagi menjadi dua bagian: umum dan khusus khusus..

Jika Anda membutuhkannya material tambahan tentang topik ini, atau Anda tidak menemukan apa yang Anda cari, kami sarankan menggunakan pencarian di database karya kami:

Apa yang akan kami lakukan dengan materi yang diterima:

Jika materi ini bermanfaat bagi Anda, Anda dapat menyimpannya ke halaman Anda di jejaring sosial:

Semua topik di bagian ini:

Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi organisme hidup dan komunitasnya satu sama lain dan dengan lingkungan.
Pokok bahasan ekologi adalah totalitas hubungan antara suatu organisme dengan lingkungannya. Subjek penelitian ekologi adalah makrosistem biologis (populasi, biocenosis) dan dinamikanya dari waktu ke waktu dan sederhana

Tingkat organisasi sistem kehidupan.
Setiap sistem kehidupan terdiri dari unit-unit tingkat organisasi yang berada di bawahnya dan merupakan unit yang merupakan bagian dari sistem kehidupan yang menjadi bawahannya. Misalnya, suatu organisme terdiri dari sel

Konsep faktor pembatas. Hukum minimum J. Liebig.
Dalam ekologi, faktor pembatas (limiting) dipahami sebagai faktor apa pun yang membatasi proses perkembangan atau keberadaan suatu organisme, spesies, atau komunitas. Itu bisa berupa apa saja

Hukum toleransi W. Shelford. Eurybiont dan stenobiont.
Mempelajari berbagai batasan. tindakan lingkungan faktor pada serangga, Amerika. ahli zoologi Victor Shelford sampai pada kesimpulan bahwa bukan hanya kekurangan, tapi juga kelebihan faktor-faktor tersebut dapat membatasi.

Tergantung pada kepadatan dan tekanan air laut dan samudera, organisme di dalamnya dibagi menjadi tiga kelompok ekologi. kelompok dengan gaya hidup yang berbeda.
BENTHOS merupakan kumpulan organisme yang hidup di dasar samudera dan lautan. Mereka bisa sesil (alga, spons, bryozoa), menggali (cacing bercincin, bivalvia), merangkak (echinodermata

Air sebagai faktor lingkungan, Ekologis. kelompok tanaman dalam kaitannya dengan kelembaban.
Air sangat penting bagi kehidupan dan dapat menjadi faktor pembatas penting dalam ekosistem darat. Air berasal dari atmosfer dalam bentuk presipitasi: hujan, salju, hujan es, hujan es, atau embun. Di alam

Konsep populasi. Karakteristik dasar populasi yang dinamis dan statis.
Istilah “populasi” dipinjam dari demografi, yang berarti manusia, populasi (dari bahasa Lat.) POPULASI - sekelompok organisme dari spesies yang sama yang hidup lama di wilayah tertentu, bebas

Struktur spasial penduduk.
Di bawah luar angkasa Struktur populasi mengacu pada ciri-ciri dan karakter individu-individu dalam suatu populasi dalam ruang. Jumlah individu dalam suatu populasi merupakan salah satu ciri penting dalam penelitian lingkungan.

Struktur umur penduduk.
Karakteristik penting ketika mempelajari suatu populasi adalah struktur umurnya. mempengaruhi kesuburan dan kematian. Ada 3 yang ramah lingkungan. kelompok umur: *pra-reproduksi

Struktur seksual penduduk.
Struktur seksual suatu populasi menentukan rasio individu-individu yang berbeda jenis kelamin di dalamnya. Mekanisme genetik penentuan jenis kelamin memastikan pemisahan keturunan berdasarkan jenis kelamin dengan perbandingan mendekati 1:1 - ini

Besar kecilnya suatu populasi ditentukan oleh kemampuannya untuk bereproduksi
Dua teori yang menjelaskan regulasi populasi. 1. Kematian suatu populasi hanya disebabkan oleh pengaruh fisik (cuaca, kebakaran, polusi) atau biologis. faktor (predator). Faktor, d

Konsep biocenosis. Komposisi spesies dan keanekaragaman spesies sebagai ciri khusus biocenosis.
BIOCENOSIS adalah kumpulan populasi tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme yang berinteraksi satu sama lain dalam suatu lingkungan tertentu dan membentuk lingkungan khusus. sistem kehidupan dengan keburukanmu sendiri

Tumbuhan hijau adalah dasar dari semua hubungan makanan. Mereka memberi makan dirinya sendiri dan memberi makan semua organisme hidup lainnya.
2. Organisme yang memanfaatkan bahan organik yang dihasilkan oleh spesies lain untuk nutrisinya - Konsumen (konsumen) - termasuk semua hewan yang memperoleh energi yang diperlukan dari makanan

Kompetisi. Hukum eksklusi kompetitif G.F. Konsep ceruk ekologis.
Persaingan (bertabrakan) adalah interaksi ketika dua populasi (atau dua individu) dalam perebutan kondisi yang diperlukan untuk kehidupan saling mempengaruhi secara negatif, yaitu. saling menindas satu sama lain

Karakteristik bioma daratan utama.
Bioma adalah kawasan alami atau suatu daerah dengan kondisi iklim tertentu. kondisi dan kumpulan spesies tumbuhan dan hewan dominan (di bioma hutan - pohon, di tundra - rumput abadi) yang sesuai

Biosfer sebagai tingkat tertinggi perkembangan sistem kehidupan. Komposisi dan struktur biosfer, batas-batasnya (menurut V.I. Vernadsky).
“Biosfer adalah lapisan kerak bumi yang terorganisir dan pasti yang berhubungan dengan kehidupan.” Konsep biosfer didasarkan pada gagasan tentang materi hidup. Lebih dari 90% materi hidup berasal dari

Batas panjang biosfer dinyatakan 39-40 km.
Komposisi bahan biosfer: materi hidup; zat biogenik (bahan bakar fosil, batu kapur, dll); zat inert terbentuk tanpa partisipasi organisme hidup (padat, cair, gas

Doktrin V. Vernadsky tentang biosfer. Materi hidup di planet ini dan fungsi geokimia globalnya.
Materi hidup di biosfer adalah totalitas semua organisme hidup. Tujuan utama materi hidup adalah untuk terakumulasi energi bebas di biosfer. Energi biogeokimia materi hidup

Evolusi biosfer. Perubahan sejarah di biosfer. Noosfer. teknosfer.
Bagian terpenting dari biosfer V.I. Vernadsky adalah gagasan tentang asal usul dan perkembangannya. Biosfer modern tidak muncul begitu saja, melainkan sebagai akibat evolusi panjang dalam proses penyelesaiannya

Lapisan gas terluar yang menyelimuti bumi disebut atmosfer. Gas penyusun utamanya adalah nitrogen dan oksigen. Suasananya terbagi menjadi tiga bagian. Bagian bawah adalah troposfer (ini dia

Efek rumah kaca, penyebab dan akibatnya
Efek rumah kaca adalah fenomena di mana gas-gas di atmosfer (uap air, karbon dioksida, metana, dan ozon) memerangkap panas yang naik dari bumi di troposfer, sehingga mencegahnya naik ke tingkat yang lebih tinggi.

Air merupakan bagian dari seluruh organisme di biosfer, termasuk tubuh manusia. Aktivitas kehidupan semua makhluk hidup bergantung pada ketersediaan air. Air mengatur iklim planet ini,

Satu dari lima orang di dunia tidak memiliki air minum bersih. Setiap detik orang meminum air yang belum mengalami pemurnian normal.
Di Belarus, untuk setiap penduduk republik ada 20 meter kubik. m air tawar per hari (tidak buruk), tetapi sebagian besar airnya tercemar. Air mengandung produk minyak bumi, nitrogen, fenol, organik. Dan

Sumber daya tanah. Jenis degradasi tanah (di dunia dan di Republik Belarus).
Jumlah orang di dunia yang bekerja di bidang pertanian menurun karena pertumbuhan penduduk dan hilangnya sebagian lahan dari penggunaan pertanian. omset (hancur). Salah satu masalah utama adalah kehancuran

Kawasan alam dan objek Belarus yang dilindungi, karakteristiknya.
Cagar alam (tidak ada kegiatan ekonomi, demi menjaga keutuhan kompleks alam, melindungi spesies langka dan terancam punah); Taman nasional (pelestarian dan pemeliharaan ekologi

Merah (semua halaman buku dicat merah; merah berbahaya).
Kras edisi pertama. Buku di Belarus - 1981, 1993, 2006 Semua jenis hewan dan tumbuhan dikelompokkan menjadi beberapa bagian. Setiap spesies dicirikan berdasarkan statusnya, yaitu. kategori oker

Penghematan energi dan sumber daya energi.
Energi terkait erat dengan kehidupan sehari-hari manusia. Jenisnya: Energi primer - mengandung semua sumber energi alami yang diekstraksi secara geologis (batubara, minyak,

Peran energi dalam pembangunan masyarakat. Energi dan lingkungan.
Energi - daerah aktifitas manusia terkait dengan produksi, transmisi ke konsumen dan penggunaan energi. Produksi listrik adalah yang paling maju di dunia, itulah yang menentukan

Alto. sumber energi - angin, matahari, pasang surut, biomassa, penggunaan panas alami perut bumi. Sebagian besar bidang tenaga listrik non-tradisional didasarkan pada VPO