Линден модноос шилэн дээр хоёр дусал асгав.

Гэр

Багш руу

Яруу найргийн тухай гайхалтай хүмүүс:

Яруу найраг бол уран зурагтай адил: зарим бүтээлийг анхааралтай ажиглавал зарим нь илүү их татагдах болно, зарим нь холдох юм бол.

Бяцхан өхөөрдөм шүлгүүд нь тосолгүй дугуй шажигнахаас илүү мэдрэлийг цочроодог.

Амьдралын болон яруу найргийн хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол алдаа гаргасан зүйл юм.

Марина Цветаева

Бүх урлагийн дотроос яруу найраг өөрийн өвөрмөц гоо үзэсгэлэнг хулгайлсан сүр жавхлангаар солих уруу таталтанд хамгийн өртөмтгий байдаг.

Хумбольдт В.

Шүлэг нь оюун санааны тунгалаг байдлаар бүтээгдсэн бол амжилтанд хүрдэг.

Шүлэг бичих нь ердийнхөөс илүү шүтлэгт ойртдог.

Ямар хогноос шүлэг ичих ч үгүй ургадгийг мэддэг ч болоосой... Хашаан дээрх данделлиа шиг, бурдок, квиноа шиг.

А.А.Ахматова

Яруу найраг зөвхөн шүлэг биш: энэ нь хаа сайгүй асгардаг, бидний эргэн тойронд байдаг. Эдгээр моддыг хараарай, энэ тэнгэрт - гоо үзэсгэлэн, амьдрал хаа сайгүй урсаж, гоо үзэсгэлэн, амьдрал байгаа газар яруу найраг байдаг.

I. S. Тургенев

Олон хүмүүсийн хувьд шүлэг бичих нь улам бүр нэмэгдэж буй сэтгэлийн зовлон юм.

Г.Лихтенберг

Сайхан шүлэг бол бидний оршихуйн эгшигт утаснуудын дундуур татсан нум шиг юм. Яруу найрагч бидний бодол санааг өөрсдийнхөө бус харин дотроо дуулуулдаг. Хайртай эмэгтэйнхээ тухай ярьснаар тэр бидний сэтгэлд бидний хайр, уй гашууг гайхалтайгаар сэрээдэг. Тэр бол илбэчин. Түүнийг ойлгосноор бид түүн шиг яруу найрагч болдог.

Гоёмсог яруу найраг урсдаг газар хоосон зүйлд орон зай байхгүй.

Мурасаки Шикибу

Би орос хэл рүү шилжиж байна. Цаг хугацаа өнгөрөхөд бид хоосон шүлэг рүү шилжих болно гэж би бодож байна. Орос хэлэнд хэтэрхий цөөхөн шүлэг байдаг. Нэг нь нөгөөгөө дууддаг. Дөл нь гарцаагүй чулууг ард нь чирнэ. Мэдрэмжээр л урлаг гарч ирдэг нь гарцаагүй. Хэн хайр, цуснаас залхдаггүй, хэцүү бөгөөд гайхалтай, үнэнч, хоёр нүүртэй гэх мэт.
Александр Сергеевич Пушкин
-...Таны шүлэг сайхан байна уу, өөрөө хэлээч?
- Аймшигтай! - Иван гэнэт зоригтой бөгөөд илэн далангүй хэлэв.

-Дахиж битгий бичээрэй! – гэж шинээр ирсэн хүн гуйн асуув.

- Би амлаж, тангараглаж байна! - Иван хүндэтгэлтэйгээр хэлэв ...

Михаил Афанасьевич Булгаков. "Мастер Маргарита хоёр"

Шүлэг бүр хэдхэн үгийн ирмэг дээр сунасан хөшиг юм. Эдгээр үгс нь од мэт гялалзаж, тэднээс болж шүлэг байдаг.

Александр Александрович Блок

Эртний яруу найрагчид орчин үеийнхээс ялгаатай нь урт наслахдаа арав гаруй шүлэг бичсэн нь ховор. Энэ нь ойлгомжтой: тэд бүгд маш сайн илбэчид байсан бөгөөд жижиг зүйлд өөрсдийгөө үрэх дургүй байв. Тиймээс, тус бүрийн ард яруу найргийн ажилТэр үед бүхэл бүтэн орчлон ертөнц гайхамшгаар дүүрэн нуугдаж байсан нь нойрмоглох мөрийг хайхрамжгүй сэрээж буй хүмүүст ихэвчлэн аюултай байдаг.

Макс Фрай. "Чаттай үхсэн"

Би болхи гиппопотамуудынхаа нэгэнд энэ тэнгэрийн сүүлийг өгсөн:...

Маяковский! Таны шүлэг дулаацдаггүй, догдолдоггүй, халдварладаггүй!
- Миний шүлэг бол зуух биш, далай биш, тахал биш!

Владимир Владимирович Маяковский

Шүлэг бол бидний дотоод хөгжим, үгээр хувцасласан, утга санаа, мөрөөдлийн нарийн утсаар шингэсэн, тиймээс шүүмжлэгчдийг хөөн зайлуулдаг. Тэд зүгээр л яруу найргийн өрөвдмөөр шимэгчид юм. Шүүмжлэгч таны сэтгэлийн гүнд юу хэлэх вэ? Тэнд түүний бүдүүлэг гараа бүү оруулаарай. Түүнд яруу найраг утгагүй моо, эмх замбараагүй овоо үгс мэт санаг. Бидний хувьд энэ бол уйтгартай сэтгэлээс ангижрах дуу, бидний гайхалтай сэтгэлийн цасан цагаан энгэр дээр эгшиглэх гайхамшигт дуу юм.

Борис Кригер. "Мянган амьдрал"

Шүлэг бол сэтгэлийн догдлол, сэтгэлийн хөөрөл, нулимс юм. Мөн нулимс нь үүнээс өөр зүйл биш юм цэвэр яруу найраг, хэн энэ үгийг үгүйсгэв.

Цонхны өмнө гэрэлтэй хэвээр байна
Нар үүлний завсраар тусна,
Мөн далавчтай бор шувуу,
Элсэнд сэлэх нь чичирдэг.

Мөн тэнгэрээс газар хүртэл,
Хөшиг хөдөлж, дүүжин,
Мөн алтан тоосонд дарагдсан мэт
Үүний ард ойн зах байдаг.

Шилэн дээр хоёр дусал асгав.
Линден мод нь анхилуун зөгийн балны үнэртэй,
Цэцэрлэгт ямар нэгэн зүйл ирэв
Шинэхэн навчнууд дээр бөмбөр цохих.

Фетийн "Хаврын бороо" шүлгийн дүн шинжилгээ

А.Фет байсан төгс мастерВ уран сайхны тайлбарбайгаль. Тэрээр эргэн тойрныхоо ертөнцийг ойлгох гайхалтай мэдрэмжтэй байсан. Яруу найрагч хамгийн энгийн бөгөөд өчүүхэн нарийн ширийн зүйлээс байгалийн агуу нууцын илрэлийг олж хардаг. Гайхалтай жишээФетийн агуу авьяас бол шүлэг юм" Хаврын бороо"(1842).

Удахгүй болох бороог хүлээж буй байгалийн дүр төрхөөр уг бүтээл нээгдэнэ. Нарны гэрэл гэгээтэй хэвээр байна. Яруу найрагч элсэнд баясаж буй бор шувууны анхаарлыг татдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр "усанд орох" үйл үгийг ашигладаг бөгөөд ингэснээр арга барилыг зааж өгдөг ерөөлтэй бороо. Энэ нь тэнгэрийн хаяаг алтан өнгөөр будаж буй хөдөлж буй "хөшиг" дээр алсад аль хэдийн мэдэгдэхүйц болж байна.
Фет хамгийн анхны шинж тэмдгийг анзаарах нь маш чухал байсан байгалийн үзэгдэл, энэ баригдашгүй мөчийг буулгахын тулд. Төгсгөлийн үйл явдал нь ердөө хоёр дусал бөгөөд тэр даруй бүхэлд нь хувиргадаг бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. Эрс өөрчлөлтүүдүнэртэй байсан ч мэдэгдэхүйц ("линден мод анхилуун зөгийн бал шиг үнэртэй").

Шүлэгт зохиолч "бороо" гэдэг үгийг хэзээ ч дурдаагүй. Үүгээрээ тэрээр түүнийг биширдэг гэдгээ онцлон тэмдэглэв. Шүтээсэн байгаль. Тэр хүн шиг өөрийн гэсэн сэтгэлтэй гэдэгт тэр итгэдэг байв. Тиймээс яруу найрагчийн хувьд бороо орох нь зүгээр ч нэг биш юм физик үзэгдэл, гэхдээ онцгой нууцлаг амьтны дүр төрх. Тэр үүнийг дүрсэлсэн байдаг хувийн бус хэлбэр: "ямар нэгэн зүйл... гарч ирэв." Хүний оюун ухаан хязгаарлагдмал бөгөөд логикийн хуульд захирагддаг. Бороог үнэхээр мэдрэхийн тулд та дэлхийн бүх зүйлээс татгалзаж, сэтгэлээ нээх хэрэгтэй. Байгалийн өөрчлөлт нь аяндаа нөлөөлнө дотоод ертөнцхүн.

"Хаврын бороо" шүлэг бол сонгодог жишээ юм ландшафтын дууны үг. Фет борооны дагалддаг гол шинж тэмдгүүдийг маш нарийн анзаарчээ. Яруу найрагч хүн ба байгаль хоёрын хүчтэй холбоог үргэлж онцолж байв. Ажилдаа биш уянгын баатар, гэхдээ тэрээр урам зоригтой ажиглагчийн дүрд үл үзэгдэх байдлаар байдаг. Байгалийн бүх өөрчлөлт түүний сэтгэлд цуурайтдаг нь тодорхой болсон. Зохиолч өөрийн сэтгэгдлээ уншигчидтайгаа хуваалцаж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг ойлгоход нөлөөлж, түүнийг хайрлаж, хүндэтгэхийг заана гэж найдаж байна.

Өөртөө дүн шинжилгээ хийх уран зохиолын уншлага. Игнатович Е.С.

Хичээлийн сэдэв: “А.А-ын шүлэг дэх борооны дүр төрх. Фета "Хаврын бороо"

Хичээлийн зорилго: А.Фетийн “Хаврын бороо” урлагийн бүтээлд дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Хичээлийн төрөл: шинэ мэдлэг олж авах хичээл

Бүтэц:

Зохион байгуулалтын мөч.

Мэдлэгийг шинэчлэх. Асуудлын талаархи мэдэгдэл.

Боловсролын - танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа.

Биеийн тамирын минут.

Боловсрол, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэх

Тусгал

Гэрийн даалгавар

Даалгаварууд: A.A-ийн шүлгийг шинжлэх. Фета "Хаврын бороо"; Текстэд дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх урлагийн бүтээл; дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх; талаар санаа бий болгох уран сайхны зургуудажил; баяжуулах үгсийн сан. хөгжүүлэх аман яриаоюутнууд; дүн шинжилгээ хийх чадвар яруу найргийн текст; сурсан зүйлээ нэгтгэн дүгнэх чадварыг хөгжүүлэх; мэдрэмжтэй хандлагыг төлөвшүүлэх уран сайхны илэрхийлэл; ердийн зүйлээс ер бусын зүйлийг харах чадвар.

Хувийн UUD: үүсэх хүндэтгэлтэй ханддагөөр үзэл бодол; сэтгэлгээ, анхаарал хөгжүүлэх, фонемик сонсгол; бие даасан байдлыг хөгжүүлэх ба хувийн хариуцлагаүйл ажиллагааны үр дүн, сайн санааны төлөө.

Мета сэдвийн үр дүн:

сургалтын зохицуулалтын үйл ажиллагаа: хичээлийн сэдэв, зорилгыг бие даан боловсруулах; зорилго тавих чадвартай байх.

танин мэдэхүйн UUD: уншихын ач холбогдлыг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх нэмэлт боловсрол, унших зорилгыг ойлгох; уншсан текстийн агуулгыг хэлэх.

харилцааны UUD: саналаа маргах, ятгах, бууж өгөх чадварыг хөгжүүлэх; хэлэлцээр хийх, олох чадварыг хөгжүүлэх ерөнхий шийдэл; монолог ба харилцан ярианы хэлбэрийг эзэмших; бусдыг сонсож, сонс.

Арга: асуудал хайх (яриа яриаг өдөөж, хөтлөх), арга бие даасан ажилтексттэй, харааны арга(танилцуулга).

Техник: харилцан яриа, тайлбар хийсэн илэрхийлэлтэй унших, урд талын судалгаа, syncwine.

I Зохион байгуулалтын мөч

Сайн уу.

Таныг угтан авч байгаадаа баяртай байна.

Өнөөдрийн хичээл ер бусын байна, шинэ багшболон олон шинэ сонирхолтой хүмүүс. Сайн уу гэж хэлье.

Би хичээлээ дараах хэллэгээр эхлүүлэхийг хүсч байна.Гайхалтай нь ойролцоо байна…..

Энэ хэллэгийг хэрхэн ойлгох вэ? Энэ гайхалтай зүйлийг харахын тулд ямар хүн байх ёстой вэ? Үргэлжлүүлэхийг хичээ...Би үүнийг ингэж үргэлжлүүлэв

Өнөөдрийн бидний хичээлийн уриа: "Гайхамшигт ойрхон байна, яаж харахаа мэддэг, ажигла"

Өнөөдөр бид энэ уриан дор та бүхэнтэй хамтран ажиллах болно.

Одоо би чамаас нүдээ аниад тайвширч, миний чамд хэлэх гэж буй зүйлийг төсөөлөхийг хүсэх болно.

Сул цас наранд хайлж,

Салхины салхи мөчрүүдэд тоглож,

Тэгээд тэр бидэн дээр ирсэн ...хавар

Ямар зургууд гарч ирэв? Та юу харсан бэ? Танд ямар санагдсан бэ?

II үе шат. Мэдлэгийг шинэчлэх. Асуудлын талаархи мэдэгдэл

Хавар байгальд юу тохиолддог вэ? (Хаврын байгалийн ямар үзэгдлийг та мэдэх вэ?)

Борооны дусал бол борооны тэмдэглэл юм.

Бороо харагдах, сонсох, үнэрлэх боломжтой.

Уран бүтээлчид, хөгжимчид борооны тухай төсөөллөө бидэнд толилуулж байна.

Борооны хөгжим сонсож, борооны сэдэвтэй уран зураг үзэхийг санал болгож байна.

Ямар мэдрэмж төрж байсан бэ? Шинэ мэдрэмж төрж байсан уу? Борооны тухай шинэ ойлголт?

Та нарын хүн бүр бороо орохыг харсан бөгөөд байгалийн энэ үзэгдэл таныг хэзээ ч хайхрамжгүй орхихгүй. Бороо хүн бүрт өөр харагддаг.

Өнөөдрийн хичээл дээр бид юу ярих болно гэж та бодож байна вэ?

Өнөөдөр би таныг хаврын борооны тухай нэгэн бүтээлтэй танилцахыг урьж байна. Өөрт байгаа даавуугаа эргүүлээрэй. Бүтээлийн гарчгийг уншина уу. Та өөр юуг анхаарах ёстой вэ? (зохиогч) Фетийн хөрөг дээр анхаарлаа хандуулаарай. Хөрөг зургаас харахад энэ хүний талаар юу хэлэх вэ? Яруу найрагч хэзээ амьдарч байсан бэ? Энэ бидний үеийн хүн мөн үү? Тэр үеийн хүмүүсийн онцлог юу вэ? Тэр танд танил уу? Магадгүй та түүний ямар бүтээл бичсэнийг мэдэх үү? Тэр юуны тухай бичсэн бэ?

Фетийг ландшафтын уянгын мастер гэж нэрлэдэг. Түүний бүтээлүүд нь хөгжимтэй, уянгалаг байдаг. Түүний шүлгүүдэд Оросын олон хөгжмийн зохиолчид дуу зохиосон байдаг.

Энэ ажлыг уншихаас өмнө танд энэ сэдвээр ямар асуулт байна вэ? - Би таны бүх асуултыг нэг бүлэгт нэгтгэсэн - сургалтын зорилго:

Ажилтай танилцаарай....бусад юу вэ????

Уран зохиолын шинэ техниктэй танилцах;

Өөрийн үгсийн санг өргөжүүлэх;

Шүлэгийг илэрхий уншиж сурах;

Эдгээр асуултад хариулснаар яруу найрагчийн танилцуулсан борооны дүр төрхийг харж болно.

(энэ бол зорилго)

Бидний хичээлийн сэдэв нь "А.Фетийн "Хаврын бороо" шүлэг дэх борооны дүр төрх" юм.

III Үе шат. Боловсрол, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа

Өнөөдөр бид зохиолч өөрийн борооны дүр төрхийг бий болгоход ямар техник ашигладаг болохыг олж мэдэхийг хичээх болно.

Бүх улирлаас Афанаси Фет хавар хамгийн их дуртай байв. Тэрээр түүнд чин сэтгэлийн, "сэтгэлийн" олон дууг зориулав. яруу найргийн мөрүүд. Тэдгээрийн заримыг энд оруулав. (аудио бичлэг)

Энэ шүлэг танд ямар сэтгэл хөдлөлийг өгсөн бэ?

Шүлэг сонсоод борооны дүр төрх өөрчлөгдсөн үү?

Бороо орох нь энгийн үзэгдэл мэт боловч энд зохиолч бидэнд гайхалтай зүйл ойрхон байгааг харуулахыг хичээж байна.

Яруу найрагчийн урланг үзэж, зохиолч хэрхэн удирдаж байгааг ойлгохын өмнө энгийн үгээртусгай үүсгэх хаврын сэтгэлийн байдал, сэтгэл хөдлөлийн ийм шуургыг үүсгэхийн тулд бид бүх үгсийг ойлгохыг хичээх болно.

Одоо би танаас шүлгээ дахин уншиж, ойлгохгүй байгаа үгсээ онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна. Бие биедээ тайлбарлахыг хичээ. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Би хичээлдээ бэлдэж байхдаа толь бичгээс дараах тодорхойлолтуудыг олсон.

Самбар дээр

Хөшиг нь зузаан хөшиг юм. IN дүрслэлийн хувьд- ямар нэг зүйлийг бүрхсэн зузаан хөшиг.

Чичирхийлэх - чичрэх, эргэлзэх.

Нийтлэг зүйл юу вэ, борооны талаарх бидний ойлголт, Фетийн ойлголт юугаараа ялгаатай вэ? (слайд руу буцах) Яагаад?

- Оюутны хариулдаг (бид Фэт бороог биднээс өөрөөр хүлээн авдаг, учир нь тэр яруу найрагч учраас тайлбарладаг; зохиолч өөрийн ойлголтыг илэрхийлэхийн тулд хэл шинжлэлийн илэрхийллийн хэрэгслийг ашигладаг).

Физминутка . Дусал - нэг, дусал - хоёр,Эхэндээ маш удаанТэгээд дараа нь, дараа нь, тэгээд -Бүгд гүй, гүй, гүй.Гүйж байна.Дуслууд хурдалж эхлэв,Дусал дуслыг гүйцэх.Үг болгонд алга таших.Дуслах, дуслах, дуслах, дуслах.Чөлөөт хурууны хөдөлгөөн.Бид шүхрээ аль болох хурдан нээх болно.Борооноос өөрсдийгөө хамгаалцгаая.Толгой дээрээ гараа нийлүүл

Лексикийн хамт Бид үгсийн утгыг олж мэдсэн. Энэ бүтээлийг хэн бидэнд уншиж өгөх вэ?

C) Шүлэгт алхам алхмаар дүн шинжилгээ хийх.

Зохиолч борооны дүр төрхийг ямар техникээр харуулахыг харцгаая.

Эхний мөрийг анхааралтай уншина уу. Танд ямар мэдрэмж төрж байсан бэ? Удахгүй бороо орох юм шиг санагдаж байна уу? (Тийм ээ, тэнгэр аль хэдийн бүрхэгдсэн)

"Бор шувуу чичирдэг" шалтгааныг тайлбарлана уу? (Тэр удахгүй бороо орохыг хүлээж байна)

Оньсого асуулт: Аль нь вэ? ардын тэмдэгА.А Фет шүлэгтээ “нуугдсан”? (Бор шувуу тоосонд угаал - бороонд!)

Хоёр дахь бадаг уншина уу. Хоёр дахь бадагт юу тохиолдох вэ?

Бороо орж эхэлснийг яаж мэдсэн бэ?

("далайн, хөшиг хөдөлдөг" мөр)

Fet нь "Бороо" гэдэг үгийг өөрөө ашигладаггүй гэдгийг анхаарна уу. Гэсэн хэдий ч бид үүнийг ойлгож байна бид ярьж байнаяг түүний тухай.

"Бороо" гэдэг үгийг ямар үг орлох вэ? (хөшиг найгах тусам хөдөлдөг)

Аль нь уран зохиолын төхөөрөмжЗохиогч үүнд ашигладаг уу?

Энэ захидал. техникийг метафора гэж нэрлэдэг. Метафорын тодорхойлолтыг санаарай.

Слайд дээр: Метафор гэдэг нь объект, үзэгдлийн ижил төстэй байдал, ялгаан дээр үндэслэсэн далд харьцуулалт юм.

Яруу найрагч мөн адил шүлэгт харьцуулах аргыг ашигладаг. Түүнийг ол. (алтны тоосонд байгаа юм шиг)

Харьцуулалт гэж юу вэ?

Слайд дээр: Харьцуулалт гэдэг нь нэг үзэгдлийг нөгөөтэй нь харьцуулах замаар дүрслэх явдал юм.

Харьцуулалтыг танихад тусалсан үгийн доогуур зур. (хэрэв)

Унших сүүлчийн бадаг. Зохиогч борооны тухай ямар мөртөөр дүрсэлж чадсан бэ? (Цэцэрлэгт ямар нэгэн зүйл ирж, навчис дээр бөмбөр цохив). Додыг сэргээхэд юу тусалсан бэ? Борооны зураг юу болох вэ?

Фет ямар техник ашигладаг вэ? (Хувь хүний дүр төрх)

Энэ бол дүр төрх гэдгийг ойлгоход ямар үг тусалсан бэ? (босч ирээд бөмбөр цохино)

Хувь хүний дүр төрх гэж юу болохыг санаж байна уу?

Слайд дээр: Хувь хүн болгох - өгөх амьгүй объектамьд биетийн шинж чанарууд.

Одоо зохиолчийн бидэнд дамжуулсан бүх мэдрэмжийг хүргэж, шүлгийг бие биедээ дахин уншихыг хичээцгээе. Хөршөө магт. Уншиж байгаад баярлалаа. Хэн хөршөө бидэнд санал болгож чадах вэ?

6. Уянгын текстийн дүрслэлийн алсын харааг хөгжүүлэх

Одоо бид А.Фетийн дүрсэлсэн борооны дүр төрхтэй танилцсанаар борооны дүрслэлд ямар нэг зүйл өөрчлөгдсөн.

Бид Sinkwine зохиохыг хичээх болно. Энэ юу болохыг хэн мэдэх вэ?

Cinquain бол богино хэмжээний яруу найргийн хэлбэр юм уран зохиолын ажил, тодорхой төлөвлөгөөний дагуу бичигдсэн таван мөрөөс бүрдэх сэдвийг (сэдвийг) тодорхойлдог.

"Syncwine" гэдэг үгнээс гаралтай Франц үг, энэ нь "таван" гэсэн утгатай

(сул орчуулсан - "таван онгод" эсвэл "таван амжилт").

Синквейн бол тодорхой дүрмийн дагуу бичсэн таван мөрт шүлэг юм. 1 мөр - таны оруулах толгой хэсэг түлхүүр үг, үзэл баримтлал, syncwine-ийн сэдэв, хэлбэрээр илэрхийлсэнүндсэндээ.
2-р мөр - хоёр а п л а г а т е л н с.
3 мөр - гурван г л а г о л а.
4 мөр - тодорхой утгыг агуулсан хэллэг. 5 мөр - дүгнэлт, нэг (хоёр) үг, нэр үг (ихэвчлэн).

Синквинийг эмхэтгэж байна. Хосоор эсвэл ганцаараа.

Доод шугам . Би хичээлийн зорилгодоо буцаж ирлээ. Та бидний хичээл болон хичээлийн зорилгод хүрэхэд оруулсан хувь нэмрийг хэрхэн үнэлж байна вэ?Өгүүлбэрүүдийг үргэлжлүүлнэ үү:

Хамгийн сонирхолтой нь...

Надад хэцүү байсан...

Би сурсан...

Үнэхээр гайхалтай зүйлс ойрхон байдаг, заримдаа та зүгээр л зогсоод эргэн тойрноо харах хэрэгтэй бөгөөд байгалийн нууц танд илчлэгдэх болно.

Афанасий Афанасьевич Фет бол хэцүү хувь тавилантай Оросын бас нэгэн яруу найрагч юм. Агуу хөгжмийн зохиолч П.И.Чайковский мөрийнх нь хөнгөн, тод, уянгын учир түүнийг хөгжимчин гэж нэрлэсэн.

A. A. Fet байгальд хайртай, түүний гоо үзэсгэлэнг хэрхэн харахыг мэддэг байв. Тэрээр энэ гоо сайхныг шүлгээ уншигчдад хүргэхийг хичээсэн.

A. A. Fet-ийн амьдрал

Дээр дурдсанчлан А.А.Фет бол хэцүү хувь тавилантай яруу найрагч юм. Фет бол алдарт газрын эзэн А.Н. Гэхдээ яруу найрагч эцэг эх нь болох А.Шеншин, Шарлотта Фет нартай гэрлэхээс хэдэн сарын өмнө төрсөн тул бяцхан Афанасий Шеншингийн өв залгамжлагч байж чадахгүй гэж оюун санааны эрх баригчид үзжээ. Түүнд ээжийнхээ овог нэр өгөөд хасуулсан

Эрхэм албан тушаалаасаа хагацсан А.А.Фет бүх амьдралаа эргүүлэн авах гэж оролдсон. Эхлээд тэрээр язгууртны зэрэг авах гэж оролдсон цэргийн карьер, гэхдээ яруу найрагч удалгүй тэтгэвэрт гарсан. Тэгээд хөдөө орон нутгийн үйл ажиллагаа явуулахаар шийдсэн. Фет гэрлэж, Мценск дүүрэгт жижиг үл хөдлөх хөрөнгө худалдаж авсан. Тэнд тэрээр 17 орчим жил амьдарсан бөгөөд тэнд тайж цолыг буцааж өгөх тушаалыг хүлээн авчээ.

A. Fet-ийн бүтээлч байдал

А.Фетийн уран зохиолын замнал бас амаргүй байсан. Түүний шүлгүүд "буруу үед" ирсэн гэж хэлж болно. Утга зохиолын титмийг зохиолоо хэвлэх боломжтой зохиол зохиолчид авсан. А.Фет шүлгээ хэвлэлд нийтэлсэн боловч зүгээр л анзаараагүй.

Гэсэн хэдий ч 1840 онд А.Фетийн анхны шүлгийн түүвэр болох "Уянгын пантеон" бүтээжээ. Хэсэг хугацааны дараа - "Цас", "Орой, шөнө" мөчлөг.

Байгалийн гоо үзэсгэлэнд зориулсан шүлгийг 4 чухал мөчлөгт нэгтгэдэг. Цикл бүр - тодорхой хугацаажил. Ийнхүү А.Фетийн байгалийн тухай шүлгүүд нь "Хавар", "Зун", "Намрын", "Цас" гэсэн мөчлөгүүдийг төлөөлдөг.

Фетийн "Хаврын бороо" шүлгийн дүн шинжилгээ

"Хаврын бороо" шүлэг нь "Хаврын" мөчлөгт багтдаг. Хэрэв бид жанрын тухай ярих юм бол уг бүтээлийг уянгын баатрын тусгал бүхий ландшафтын ноорог гэж ангилж болно.

А.Фетийн яруу найрагчийн нэг онцлог нь түүний гэрэл зургийн чадвар гэж үздэг: бараг бүх шүлэг бол зотон дээр дүрсэлж болох зураг юм. Энэ бол "Хаврын бороо" шүлэг юм. Шүлэгт дүн шинжилгээ хийх нь бидний өмнө дараах дүр зураг харагдаж байгааг харуулж байна: нарлаг бүрэнхий гэрэл, бага зэрэг манан, ойролцоох ой. Тусгай үүрэгүнэртэй тоглоом - энэ нь линден, зөгийн балны үнэртэй. Байгалийн энэ гайхамшгийн гэрч мэт санагдахын тулд Фетийн "Хаврын бороо" шүлгийг задлан шинжлэх шаардлагагүй. Яруу найрагч өөрөө байгалийг харж, түүний элемент бүрийг нягт нямбай судалж, шинжилдэг. Фетийн шүлгүүд - "Хаврын бороо" болон бусад олон шүлгүүд нь анх харахад танил, эелдэг үзэгдлээс харагддаг гайхалтай гоо сайхныг илэрхийлдэг.

Бүх шугамыг нэвт шингээж буй гэрлийн мотив нь маш чухал юм. Шүлгийн эхэнд гэрэл харагдана (“Цонхны өмнөх гэрэл...”), төгсгөлд нь “алтан тоос” дахь ой.

Энэ бол Фетийн "Хаврын бороо" шүлгийн семантик шинжилгээ юм. Үе, шүлгийн онцлогийг авч үзье.

"Хаврын бороо" шүлэг дэх хэмжээ (Fet)

Шүлгийг уран зохиолын талаас нь авч үзвэл дараах байдалтай байна. Эхлээд тэмдэглэе яруу найргийн хэмжигч(энэ нь үгэнд стресс тавих замаар тодорхойлогддог). Шүлэг нь стрессээс эхлээд ээлжлэн солигддог өргөлтгүй үе, мөн 3-р мөрийн эхэнд байхгүй байна. Шүлэг нь пиррикээр бичигдсэн (алгасан өргөлт).

Хоёрдугаарт, "хараахан" ба "аль хэдийн" гэсэн дагалдах үгс байгааг тэмдэглэе. Хэрэв та Фетийн "Хаврын бороо" шүлэгт дүн шинжилгээ хийвэл энэ нь чухал юм. 5-р анги орно энэ шүлэгВ сургалтын хөтөлбөр. Дагалдах үгс удахгүй бороо орж байгааг илтгэнэ.

Гуравдугаарт, анхаарал хандуулах хэрэгтэй харааны хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл. Бид Фетийн "Хаврын бороо" шүлгийн дүн шинжилгээг үргэлжлүүлж байна: эпитет нь аливаа шүлгийн салшгүй хэсэг юм. Бидний авч үзэж буй зүйлд энэ бол "алтан тоос", өөрөөр хэлбэл наранд гэрэлтдэг, "анхилуун зөгийн бал", "шинэхэн навч" бүхий ой юм.

Дөрөвдүгээрт, шүлэгт анхаарлаа хандуулъя. Энэ нь загалмай (эхний мөр нь гурав дахь, хоёр дахь нь дөрөв дэх мөртэй холбоотой). Стресс унах шинж чанараараа сүүлчийн үеАшигласан шүлэг нь эрэгтэй (бүлэг бүрийн 2 ба 4 мөр), эмэгтэйлэг (бүлэг бүрийн 1 ба 3 мөр) юм.

А.Фет амьдралын хүнд хэцүүг даван туулсан ч гайхалтай романтик байсан. Тэрээр дэлхий ертөнцөд халамжтай, анхааралтай хандлагыг хадгалж чадсан.

Гэр