Merhaba kızlar. Bu yıl liseden mezun olmamızın 20. yılı. Mezunlar toplantısına hiç katılmadım. 10 yaşındayken diplomamı başka bir şehirde savundum ve üstüne bir de hamileydim. 15 yıl kalmayı düşünmüyorduk. Ama bunu 20 yıl boyunca bizzat Tanrı emretti. Bu etkinliği düzenlemeye karar verdim. 26 kişilik sınıftan 20 kişi buldum. İlk başta kendi başıma çalıştım, sonra kızlar da katıldı ve daha kolay buldular. Başlangıçta çok sayıda insan gelecekti. Ama biri hastalandı, biri iş gezisindeydi. Sonuç olarak 13-14 kişimiz var. Ve bu çok iyi.
Okul. Mezuniyetten beri oraya gitmedim. 3 hafta önceden aradım ve o gün 02/04 olacağını söylediler kapıları açöğretmenlerle de toplantı yapılacak, emekli öğretmenlerin okula getirilmesi için ulaşım tahsis edecekler. Çiçek, pasta ve şampanya almayı planladık. Bizim sınıfta oturun. Ve okuldan sonra bir restorana gidin. Okullar karantina nedeniyle kapalı. Dün aradım ne olduğunu sordum. Sekreter bana cevap veriyor. Açık oturum ilk başta duyurulduğu gibi Cumartesi günü değil, 3 Şubat Cuma günü saat 14.00'ten 17.00'ye kadar gerçekleştirilecek. Bütün kapıları kime açtığını kalbimden sordum Normal insanlar bu saatte çalışıyorlar. Karantina nedeniyle açık günün iptal edildiğini söylerseniz bu kadar alınmayacağımızı söyledim. Eğitim departmanı mümkün olduğunca az kişinin gelmesini sağlamak için her şeyi yapıyor gibi görünüyor. Evet, elbette Tanrı onlarla birliktedir. Bugün sınıfımızın telefon numarasını buldum. Onu arayıp restorana davet ettim, davetimizi memnuniyetle kabul etti. Ona küçük bir sürpriz hazırladık. Çok memnun olacağını düşünüyorum.
Ayrıca okul fotoğraflarından oluşan bir video da hazırladık, karar verirsem “Okulu özledim” şarkısını söyleyeceğim. Evet, ben de şarkı söylüyorum (okul yıllarım boyunca performans sergiledim). Bu yüzden size her şeyin nasıl gittiğini yakında anlatacağım. Gönderi iyi çıktı Çok teşekkür ederim okumayı bitiren herkese.
Bu da bizim 11A sınıfımız
İki oğlanın ortasındayım.
Şubat mezunları toplantıları uzun zamandır birçok yetişkin için iyi bir gelenek haline geldi. Özellikle hoşturlar çünkü bunlar, bir insanın hayatındaki en mutlu zaman olan çocukluğa bir tür gezidir. Hayata başlamamı sağlayan, sınıf arkadaşlarımla, paylaştığım insanlardan oluşan özel bir grupla iletişim kurmamı sağlayan kurumu yeniden görmek çok güzel. ortak çocukluk, genel izlenimler.
Uzun Mezunlar Geleneği
Bu evrensel olarak kabul edilen geleneklerden biridir. Anıların gerçekten canlanması ve can sıkıcı kazaların tatil izlenimini gölgelememesi için elbette sınıf arkadaşlarıyla bir toplantının önceden planlanması gerekiyor. Temel senaryo sınıf arkadaşlarına yönelik bu eylem (5 ila 20 yıl sonra) bu makalenin konusu olacaktır. Ayrıca son sınıf mezunlarının buluşmasına yönelik senaryoların özelliklerine de dikkat edeceğiz. yaş grupları(Mezuniyetten 20, 35, 40 yıl sonra.)
İlk aşama: planlama
Sınıf arkadaşlarının toplantısı nasıl başlar? Sınıf arkadaşlarıyla bir toplantı planlayacak bir inisiyatif grubu olmaya karar veren mezunlardan oluşan dar bir çevrede yapılan ön (2-3 ay önceden) tartışmadan. Gelecekteki eylemin senaryosu olası seçenekler arasından seçilmelidir:
- başlangıçta okulun duvarları içinde sadece yakın bir çevrede bir toplantı;
- okul genelinde veya yalnızca kendi sınıfınız için (paralel sınıflar) lisansüstü gününün düzenlenmesine katılım;
- kutlamanın resmi olmayan bölümünün yeri;
- Taşıma ve ofis ekipmanlarını kullanma imkanı.
Başlatıcılar seçeneğin seçimi konusunda bir anlaşmaya varırlarsa, hazırlığın ikinci temel önemli aşamasına geçerler - sınıf arkadaşlarını çağırmak veya başka şekilde bilgilendirmek.
Arıyorum. Girişim grubunun düzeltilmesi. Sunucu seçimi
Bazen onları bulup bilgilendirmek kolay bir iş değildir! Sonuçta birçoğu başka şehirlerde, hatta bazıları yurt dışında yaşıyor. Deneyimlerin gösterdiği gibi, daimi ikamet için seyahat edenler genellikle uçma arzusuna ve fırsatına sahiptir. Ancak tatillerini planlayabilmeleri için onları önceden bilgilendirmeniz gerekir.
Arayanlar muhataplarına sınıf arkadaşlarının nasıl ve nerede buluşmayı planladıklarını bildirir. Senaryo genel hatlarıyla sunulmaktadır. Bir konuşmada, bildirimin bir sonraki aşamasını başlatmak önemlidir (belki de muhatabınız, bazı sınıf arkadaşlarınızın sahip olmadığınız iletişim bilgilerini biliyor olabilir).
Arama sürecinde kompozisyon ayarlanır girişim grubu tatil.
İnisiyatif grubunun bir sonraki toplantısının mezuniyet gününden bir ay önce, yani Noel tatilinden hemen sonra planlanması tavsiye edilir.
Bu tatil için birçok seçenek arasından inisiyatif grubu en uygun olanı seçiyor. Çoğu zaman seçim minimalizmdir - sınıf arkadaşları için bir kafede geçirilen bir akşam genellikle mezunların bir araya gelmesini içerir.
Başlangıç aşamasındaki senaryo şunları varsaymaktadır:
- Sınıf öğretmeniyle ve (veya) en sevdiğiniz öğretmenle bir ön toplantı. Onları tatilin resmi kısmına davet ediyorum.
- Öğretmenler için buketler satın almak.
- Kutlamanın başlamasından 15-20 dakika önce okul arkadaşlarının doğrudan kendi okullarında toplanması.
İletişim planlaması. Sunucunun rolü
İkinci toplantıdaki en önemli şey, gelecekteki iletişimin yapısının ana hatlarını çizmek, sınıf arkadaşlarını işlerine, hobilerine göre zarif bir şekilde gruplamak ve ayrıca kelimenin bir kişiden diğerine nasıl geçeceğini düşünmektir. Örneğin, 20 yıl sonra sınıf arkadaşlarıyla bir toplantı yapılırsa, çocuklar-öğrencilerle ilgili bir konuşma böyle bir "geçiş" olabilir. Resmi olmayan kısmın senaryosu tematik olarak planlanabilir, örneğin 80'lerin, 90'ların diskosu, barbekü partisi vb.
Kutlamanın kendisi bir ev sahibinin varlığını gerektirir. Sınıf arkadaşları değilse başka kim bu role tam olarak kimin atanacağını bilmelidir. Ancak eski dostlar toplanıyorsa onlardan birini seçmek mantıklıdır. Senaryoyu uygulayacak olan odur. Ancak sınıf arkadaşlarının desteği ve onunla birlikte oynaması önceden garantilidir. Biz de bu yazımızda sınıf arkadaşlarımızın bizzat planlayıp yürüttüğü amatör bir senaryoyu anlatmayı tercih edeceğiz.
Kritik sorunların belirlenmesi
Önerimiz: İnisiyatif grubunun ikinci toplantısında detaylı planlama yapın. Özellikle benzer düşüncelere sahip insanlardan oluşan bir ekip, 20 yıl sonra sınıf arkadaşlarıyla bir toplantı yapmayı planlıyor. Bize göre temalı akşam senaryosu, sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurmanın bazı "tabularını" içeriyor. Bu, "yasak" konuları (sevilen birinin kaybı, zor boşanma, ciddi bir hastalık) ifade eder.
Neden bunlar önceden tartışılmalı ve belirlenmelidir? Kutlamaya gelen bir kişinin doğrudan ve zor bir soruyla kazara üzülme olasılığını dışlamak önemlidir.
Tatil bütçesi hazırlama hakkında
Kutlamanın maliyetini doğru hesaplamak önemlidir. Her durumda, belirli bir grup harcamayı içerecektir. Sınıf arkadaşlarıyla bir akşam toplantısı senaryosu, mutlaka öğretmenler için çiçek satın almayı (genellikle sınıf öğretmeni, favori öğretmen) ve bir kafe kiralamak için ödeme yapmayı içerir.
Ancak daha fazlası yaratıcılık(yarışmaları kazanmak için hediyelik eşyaların sunulması, fotoğraf çekilmesi, mekanın dekorasyonu dahil) ek maliyetler gerektirecektir.
Derlenmiş maliyet tahmininin, gönüllü sınıf arkadaşlarının gönüllü çalışması yoluyla optimize edilmesi tavsiye edilir. Doğal olarak onların tam rızasını göz önünde bulundurarak ilerlememiz gerekiyor.
Örneğin, sınıf arkadaşlarının 30 yıl sonra buluşması senaryosu, yaratıcı planlamasıyla aşağıdakilerden sorumlu kişilerin atanmasını içerir:
- tahminlere göre para toplamak;
- fotoğraf çekmek;
- okul fotoğraf malzemelerinin bir seçkisi;
- yarışmalar düzenlemek;
- sınıf arkadaşlarınıza ve en sevdiğiniz öğretmeninize komik hediyeler, sertifikalar hazırlamak.
Katılıyorum, bu durumda hazırlık gerçekten ön işçilik maliyetleri gerektiriyor. Ancak etkisi tamamen farklı! Sonuçta, sınıf arkadaşlarıyla yapılan bir toplantının (30 yıl sonraki senaryo) örneğin bir kişinin yokluğunun beyanı ile sınırlı olması bir şeydir. iyi sebep. Ve başka bir şey de, kafede (sanki sihirle) mobil WI-Fi yönlendiricili bir bilgisayar ve çalışan Skype programı olacak ve hangi arkadaşların onunla iletişim kuracağıdır. Doğal olarak bu kişiyle temasa geçmek için anlaşmanın öncüler tarafından önceden yapılması gerekmektedir.
Kafe seçimi hakkında
Bir kafe seçmek için önemli kriterler şunlardır: lezzetli menü, uygun fiyatlar, hoş atmosfer, mutfağı daha önce tatmış meslektaşlardan ve yoldaşlardan gelen olumlu yorumlar.
Sınıf arkadaşlarıyla bir kafede buluşma senaryosu için önceden duruma uygun bir oda seçilmesi tavsiye edilir. İdeal olarak, iyi bir ses yalıtımına sahip olmalı ve dans pistinde duyulan diskonun düşük frekansları, ne senaryoyu ne de eski dostların iletişimini engellemeyecektir. Ancak dans pistini ziyaret etme fırsatı sağlanmalıdır.
Kısa tanıtım ve ilk kadeh kaldırma
Sunucu, takım ruhunu korudukları için orada bulunanlara teşekkür eder mezuniyet sınıfı. Devamsızlık yapanlar (bildirilemeyenler ve bildirimi yapılmış olanlar) hakkında kısaca bilgi verir. Iyi sebepler mevcut olmayan). Orada bulunan öğretmenleri selamlar ve planlanan senaryoyu uygulamaya başlar.
Sınıf arkadaşlarıyla yapılan bir toplantı elbette bir ziyafet ve kadeh kaldırmayı içerir. Ancak böyle bir etkinliğe yönelik hemen hemen her plan, toplantıya ilk kadeh kaldırmayı içerir. Üstelik bu, sınıf arkadaşlarıyla tanışmanın hemen hemen her senaryosunu doğruluyor: 20 yaşında, 30, 40. bu durumda yaş önemsizdir. Bunu ciddiyetle sunmak, ruha dokunan sıcak, dostane sözler bulmak önemlidir.
İkinci kadeh kaldırma
İkinci kadeh kaldırma, tatilde bulunan öğretmene (veya öğretmenlere) adanmalıdır. Genellikle bu rol şu kişi tarafından oynanır: Sınıf öğretmeni ve/veya favori öğretmeniniz. Ancak söz vermeli ve tostu sanatsal açıdan öğretmene emanet etmelisiniz.
Bir seçenek olarak, öğretmene ilk önce ciddiyetle bir komik diploma verilir. Kursun tamamını tamamladığını ve aşağıdaki becerilere sahip olduğunu onaylar:
- çocukların görüşlerini anlamak (puan - "mükemmel");
- öğrencilere makul, nazik ve ebedi olanı aşılamak (not - “mükemmel”);
- istendiğinde duymamak ve kopya kağıtlarını fark etmemek (derecelendirme - “iyi”);
- mizah anlayışı (“mükemmel” olarak değerlendirildi);
- yeteneklerin geliştirilmesi (“mükemmel” olarak değerlendirildi).
Bu diploma unutulmaz bir hediyeyle birlikte verilir. "Öğretmenlere, insan ruhunun mühendislerine" kadeh kaldırılır.
Dahası, profesyonel bir tost ustasının yapacağı gibi, orada bulunanların dikkati, orada bulunanların topluluğuna odaklanır. Bir seçenek olarak, aşağıdaki tost, sınıf arkadaşlarının toplantısını komik istatistiklerle süslüyor. Komik senaryo sadece bundan dolayı daha da eğlenceli hale geliyor. Paralel olarak (efekti arttırmak için), monitörde veya ekranda okul fotoğraflarından oluşan bir slayt gösterisi çalıştırabilirsiniz. Yukarıda bahsettiğimiz istatistiklere bir örnek verelim.
Komik okul istatistikleri. “Çocukluğa” üçüncü tost seçeneği
“Birinci sınıfa girdiğimizde 1275 kiloyduk. Çalışmalarımız sırasında okul kafeteryasında 48.000 çörek, 35.000 kurabiye ve 25.000 ekşi krema yedik. Aynı zamanda 1.700 kilo aldık ve 30,2 metre uzadık. Okuldaki davranışlarımız neredeyse örnek niteliğinde diyebiliriz. Ancak yine de okul kafeteryasındaki 3 camı, 2 floresan lambayı, 7 tabak ve 8 bardağı kırmayı başardık. 37 kilometre kağıdımız ve 2800 ikimiz var. Çalışmalarımız sırasında kopya kağıdı yazma sanatının ilk aşamasında ustalaştık. Bu nedenle, bu kadeh kaldırma son derece basittir: "Harika bir çocukluk!"
Açıkçası amatör senaryoyu (sınıf arkadaşlarıyla buluşma) süsleyen sadece kadeh kaldırmalar ve kafe ortamı değil. Mezunlar gününün yaz versiyonu (anlaşmaya göre bazı okullar bunu Haziran ayında kutlar) kural olarak açık havada barbekü partisi şeklinde kutlanır.
Ancak her halükarda bu tatili yarışmalar ve dans parçalarıyla süslemek mantıklı. Yarışmalar ve diğer oyun iletişim teknikleri teşvik edilir. Bunlardan bazılarının örneklerine bakalım.
Bir yarışma örneği: bilmeceleri tahmin etmek
Ancak çeşitli yaş gruplarındaki mezunlara yönelik yarışmaların özüne ilişkin açıklama yapılması gerekmektedir. Sonuçta bu önemli. Örneğin, 20 yıl önce okuldan mezun olan sınıf arkadaşlarıyla yapılan bir toplantı senaryosu, mesleki faaliyetlerde aktif olarak yer alan, kendi deneyimlerini gerçekleştiren insanlardan oluşan bir toplantıyı varsayar. yaratıcı potansiyel. Gecenin daha dinamik bir eğlence kısmına ihtiyaçları var.
Bunlar temalı "okul" bilmeceleri, cezalar, dans molalarıyla kesintiye uğrayabilir. Hayal edelim örnek liste böyle bilmeceler:
- Kime okulun başkanı denebilir? (Yönetmenler.)
- Uçak sınıfta mevcuttur. (Pano.)
- Öğretmenler tüm yıl boyunca neyi sabırsızlıkla bekliyor? (Tatiller.)
- Okul sinyali. (Yüzük.)
- Düz küreye ne denir? (Haritaya göre.)
- Sınıfınızın en küçüğü kim?
- İlk büyükanne (büyükbaba) kim oldu?
- Hangi okul "A" sizin için en değerlidir?
- En sevdiğiniz ders hangisi?
Hazırlıksız röportaj
Atmosferi canlandırmak için, sunucu, muhabirleri taklit ederek, bir grup sınıf arkadaşıyla, herkesin görüşüne göre okulda geçirdikleri süre boyunca hangi şakanın en çarpıcı olduğu konusunda doğaçlama bir röportaj yapıyor. Ana soru, pek çok ek sorunun altında gizlidir:
- Sizce çocukluk nereye gidiyor?
- Ne sıklıkla dersten kaçtın?
- Günlüğünüzdeki notlarda sahtecilik yaptınız mı?
- Sizin için en zor çalışma konusu hangisiydi?
- Kimden kopyalayabilirsin?
- Hiç havalı bir dergi yakmayı düşündün mü?
Büyük yaş gruplarının mezunları için kutlamanın özellikleri
Sınıf arkadaşlarının 35 yıl sonra buluşma senaryosu, emeklilik öncesi yaştaki akranları bir araya getiriyor. Çocukları çoktan büyümüş, mesleki yükseklikleri geride kalmıştır. Hayat düzenlidir ve çok iyi bilinen bir yolu takip eder...
Bir sunum yapan kişi için ideal olan şey, böyle bir grubu yeniden canlandırma ve harekete geçirme yeteneğidir. Resmi olmayan bir toplantıya başlarken derhal "boğayı boynuzlarından tutmalısınız." Bir seçenek olarak, orada bulunanların kısa ve esprili açıklamaları olan "ev hazırlıkları" yapmayı önerebiliriz. Komik bölümlerden bahsederek seslendirilmeliler. okul hayatı, başarı. Önemli olan, kulağa kısa gelmesi ve sıkıcı olmamasıdır.
Mezunların yaş gruplarına yönelik buluşma programında mantıksal ve entelektüel yarışmalara daha fazla önem verilmektedir. Çok az dans molası var, birkaç yavaş danstan oluşuyorlar.
40 yıl sonra sınıf arkadaşlarıyla buluştu
Emeklilerin çoğunluğunun 40 yıl sonra sınıf arkadaşlarıyla yıldönümü toplantısı için bir araya geldiği bir sır değil. Bu eylemin senaryosu yukarıda bahsedilenlerden farklıdır. Ana vurgu doğrudan iletişime verilmektedir.
Bu durumda sunum yapan kişi için iyi bir biçim, bir tür hafıza dersi düzenlemek olacaktır. Mezunlar, ara sıra yapılan kadeh kaldırmalar arasında, kendileri ve orada olmayan sınıf arkadaşları hakkında ölçülü bir sohbet sürdürüyorlar. Sosyal ağlardaki haberlerden, telefon numaralarından, adreslerden, uygunluk durumundan ve takma adlardan bahsedin.
Sonuç, geniş ve rengarenk bir kader tuvalidir... Bu yaşta maalesef hastalıklar mezunların bireysel sağlığını etkiliyor. Mezunlar gününde hazır bulunanlarla Skype üzerinden iletişim kurma fırsatı bulurlarsa harika olur. Böyle bir fırsatın uygulanması, sınıf arkadaşlarıyla (40 yaşında) bir toplantı düzenleyen inisiyatif grubu için ek bir bonustur. Uzaktan iletişim senaryosu, bir dizüstü bilgisayar, bir mobil Wi-Fi yönlendirici, alıcıyla bir ön test bağlantısı, iletişim süresinde net senkronizasyon ve ek (düzeltici) bir iletişim kanalı (örneğin bir telefon) gerektirir.
Son derece nadir mezun buluşmaları: 50 yıl sonra
Konuya devam edersek, sınıf arkadaşlarıyla 50 yıl sonra buluşma senaryosunun pratikte çok daha az uygulandığını görüyoruz. Sonuçta, bu toplantıların grubu deneyimli emeklilerdir. Tahmini yaşları 68-69'dur. Yukarıdakilerle bağlantılı olarak, Rusya'da mevcut ortalama yaşam beklentisinin kadınlar için 72 yıl, erkekler için ise 58 yıl olduğunu belirtmekte fayda var.
Ancak teorik olarak böyle bir toplantı planlanabileceğinden, onun karakteristik özelliklerini sıralayacağız:
- nispeten küçük bir davetli çevresi;
- dans pistinden uzak ve sesten izole bir salon;
- zevklere ve kontrendikasyonlara göre önceden kalibre edilmiş menü;
- Programın deneyimli bir konuk sunucu tarafından yavaşça başlatılması daha iyidir;
- akşamın programı 40 yıl sonraki sınıf arkadaşlarının buluşması gibidir, ana tarzı sohbettir;
- Mezunların inisiyatif grubuyla yapılan anlaşmaya göre sunum yapan kişi senaryonun geçişini ayarlar.
Bir sonuç yerine
Her yaştan sınıf arkadaşlarının tatili birçok nedenden dolayı değerlidir. İnsanlara ilham veriyor. Sonuçta çoğu durumda benzer düşünen insanlarla tanışırlar. Bu tür toplantıların en çekici özelliği, gerçek iyi niyet ve rekabetçi ilişkilerin bulunmamasıdır.
Onların yanında bulunarak, etrafınızda ne kadar çok şey olduğunu söyleyen kelimelerin doğruluğunu anlamaya başlarsınız. mutlu insanlar, ne kadar mutlu olursan ol. Bu nedenle bu makaleyi okuyan herkesin sınıf arkadaşlarıyla yıldönümü toplantılarını önceden planlamasını şiddetle tavsiye ediyoruz. Ve 50 yıl geçmiş olsa bile, kendinizi zorlamak ve paha biçilmez neşeli duygular kazanmak daha iyidir... Buna değer.
Okul yılları... Dersler ve teneffüs zilleri, A'lar ve D'ler, sevinçler ve üzüntüler, okul arkadaşları, tatiller, yarışmalar, olimpiyatlar... Bir yıl boyunca çınlayan sesleri bir kez daha bu duvarların arasında toplanmış olan bu duvarlar arasında içtenlikle mutluyuz. Beş yıl önce okulunu hayatla dolduran, zaferleri ve yenilgileri öğretmenler için hem sevinç hem de üzüntü kaynağı olan. Her gün sınıfa heyecanla, sevgiyle girenler için sizler hâlâ öğrencisiniz.
İndirmek:
Ön izleme:
Mezunlar toplantısı senaryosu “Bir varmış bir yokmuş…..yıllar sonra” 2014
Okul temalı şarkılar çalınıyor.
Kayıt girişte yapılır, gecenin amblemi verilir: veriliş yılını gösteren bir zil,
mezunlar amblemi kıyafetlerine iliştiriyorlar.
Salon şenlikli bir şekilde dekore edilmiştir.
Önünde mezunların yıldönümlerini kutladıkları masalar var.
Üretim yılının yazılı olduğu plakalarla.
Görevli öğrenciler misafirleri yerlerine oturturlar.
Lider: Merhaba, sevgili arkadaşlar!
Sunucu: Bu şenlik salonunda tanıdık yüzleri görmekten mutluluk duyuyoruz!
Sunucu: - Herkesi tanıyor musun?
Sunucu: Evet elbette! Kendilerine ait oldukları yüzlerinde yazılı! Yaratıcılığı, pozitifliği ve iletişimi hemen görebilirsiniz! Çünkü hepsi bizim dokuzumuzdan mezun oldu.
Lider: Ve bugün hepsinin burada olması ne kadar harika!
Sunucu: Arkadaşlarınızı ve ilk aşkınızı, öğretmenlerinizi ve masanızı hatırlayın, okul zilinin heyecan verici sesini hatırlayın
Lider: Sonuçta her biriniz bir noktada onu bekliyordunuz...
Sunucu: Doğru, çoğunlukla sınıftan ve çok nadiren sınıfa!
Lider: Biz de bugün bu çağrıyı bekliyoruz, tatilimiz başlayacak!
Çağırıyorlar……………………………………………………………………………….
Vals………………………………………………………………………….
Sunucu: Hatırlıyor musun? Elbette hepiniz hatırlıyorsunuz.
Annen seni nasıl elinden tutup okula götürdü,
Size yeni bir kelime dediler - okul çocukları!
Ve sen bilgiye doğru gittin.
Lider: Okul yılları... Ders ve teneffüs zilleri, A'lar ve D'ler, sevinçler ve üzüntüler, okul arkadaşları, tatiller, yarışmalar, olimpiyatlar...
Sunucu: Bundan bir, beş yıl önce çınlayan sesleri okulu hayatla dolduranların bir kez daha bu duvarların arasında toplanmasından büyük mutluluk duyuyoruz.
Lider: Zaferleri ve yenilgileri öğretmenler için sevinç ve üzüntü kaynağıydı. Her gün sınıfa heyecanla ve sevgiyle girenler için sizler hâlâ öğrencisiniz.
Sunucu: Bugün çalışmış ve çalışmakta olan, yeteneğini, ruhunu ve kalbini okula veren, okulu ikinci evi haline getiren siz değerli öğretmenlerimizi sevgi ve minnetle ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz.
Lider: Her yürek adına, her mezun adına size şunu söylüyoruz; teşekkürler öğretmenler! Seni çok seviyoruz!
Sunucu: Her zaman yanımızda kalacaksın
Çünkü sana her zaman ihtiyacımız var.
Böylece asla yaşlanmayacaksınız.
Lider:: Asla! Asla! Asla!
Sunucu: Bugün akşam: (tüm emek gazileri listelenmiştir).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________-
Sunucu: Bu müzik hediyesi tam size göre sevgili öğretmenlerim.
Kalinka Dansı……………………………………………………………………………………
Lider: Pek çok şeyin, insanların geçmişe dair anılarını geri getirmenin harika bir yolu vardır; onlara, yeniden yaşanması uzun süredir engellenen yaşanmış anların neşesini verir.
Sunucu: Ve herkes gerçekten çocukluğuna dönmek istiyor...
Sinema Çocukluk Günü………………………………………………………………………………
Lider: Çünkü o öğretici dersler ve ilginç olaylar hafızamda kaldı. Teneffüslerde okul arkadaşları ve eğlenceli vakitler.
Sunucu: Bütün bunlar burada, memleketimizin duvarları içinde gerçekleşti. Ve okul sizi, mezunlarını hatırlıyor.
Şarkı Zemlyanskaya Nastya………………………………………………………
Slayt gösterisi………………………………………………………………………
Lider: Nine, 74 yıldır misafirperver bir şekilde kapılarını açıyor. Ve her yıl biz öğrenciler ve öğretmenler sizinle tanışmayı sabırsızlıkla bekliyoruz.
Sunucu: Muhtemelen şunu düşünüyorsunuz: “Neden bu kadar çabalıyorlar? Biz onlar için kimiz? Bu soruya hemen cevap vereyim: Biz de isterdik ki bir yıl, beş, on yıl sonra lise öğrencileri bizimle tanışmayı bekliyor olacaklar - ve içtenlikle bekliyorlardı.
Lider: Bizim için siz, sizin aracılığınızla bakabileceğimiz geleceğe bir tür köprüsünüz.
Sunucu: Genel olarak harika bir gün. Bir hayal edin: Aynı gün, aynı saatte şehrin tüm mezunları sanki emir almış gibi kendi okullarında buluşuyor, tüm mağazalar pasta satma planlarını aşıyor. Dünkü olanlar bile satın alınıyor. Çiçek yetiştiricileri başarılı bir gün daha yaşıyor ve yoldan geçenler kendilerini 10, 20, 30 yıl önceki neşeli genç erkek ve kadınlarda rahatlıkla tanıyabiliyor.
Şarkı 8A………………………………………………………………………………………
Lider: Evet, bu eşsiz bir gün çünkü her yıl aynı senaryoya rağmen her şey farklı. Bir yıl eklenir. Ve şimdi dört değil beş yıl geçti, dokuz değil on yıl geçti...
Sunucu: Bugün öğrenciler toplantımıza geldiler. farklı yıllar okulumuz. Genç ve çok da genç olmayan, geçmişte örnek alınan ve bazen kontrol edilemeyen...
Lider: Salonda oturan mezunlar arasında yıldönümünü kutlayan VIP mezunlar da var.
Sunucu: 2009......5 yıl önce okuldan mezun olanlara bakmak istiyoruz (alkış)
Lider: Selam olsun 2004 - 10 yıl önceki mezunlara, zil onlar için çaldı son çağrı, 1999 mezunu - okuldan 15 yıl önce mezun oldu!
Lider: Aranızda 1993 mezunu olan var mı bilmek isterim?
Sunucu: Sizi bekliyoruz, mezuniyetiniz özeldir - 19 Ekim 2013'te spor salonumuz 20 yaşına girdi ve ilk mezunlarımızı verdik - spor salonu öğrencileri!
Sunucu: 1994 mezunlarını salonumuzda görmekten mutluluk duyuyoruz - lütfen ayağa kalkın, bugün sizin 20. yıldönümünüz!
Lider: 1989 mezunlarını alkışlarla karşılıyoruz - 25 yıl önce okuldan mezun oldular!
Sunucu: Mezunlar arasında acaba 30, 35 yıl önce okuldan mezun olanlar var mı, lütfen ayağa kalkın.....bu alkış size.
Lider: Ve tabii ki bu toplantıya ilk kez katılanları, yakın zamanda duvarları terk etmiş olanları da özellikle hoş karşılıyoruz. Ev okulu ve onu çok özlüyorum.
Sunucu: 2013 mezunları bizim altın sınıfımızdır; bunların arasında 11 altın madalyalı da bulunmaktadır - hoş geldiniz!
Lider: Ah, biz farklı bir nesiliz
İleriye doğru ilerledik mi? Kim bilir!
Sonuçta biz de sizin bir zamanlar olduğunuz gibi çocuğuz.
Bunun cevabını sadece zaman verebilir...
Hipster Dansı ................................................................................................................................................................................
Lider: 11 yaş nedir? Bunlar okul istasyonunun bekleme odasında geçirilen yıllar. Yıllarca geleceğe dair umutlar, endişeler, düşünceler.
Sunucu: Ve bugün istasyonumuzda ciddi bir olay var. Mezuniyet Ekspresi treniyle okul anılarının yoluna çıktık.
Lider: Okuldayken zaman incelikli bir şekilde ilerler. Ama okula dönüp sınıf arkadaşlarınızla tanıştığınızda sanki bu yıllar hiç yaşanmamış, herkes aynı okul çocuklarıymış ve öğretmenleriniz hala sizi bekliyormuş gibi geliyor. Ve bugün öyle bir gün ki bizim okul saatleri okul yıllarınıza dönmenize yardımcı olacaktır. Bence denemeye değer...
Sunucu: Sizi sembolik trenimizde sanal bir yolculuğa davet ediyoruz.
Lider: Dikkat! Dikkat! “Okul Yılları” güzergahını izleyen “Mezuniyet Ekspresi”, “9 Numaralı Spor Salonu” istasyonunun ikinci parkurundan kalkıyor, vagonların numaralandırılması trenin kuyruk kısmından yapılıyor. Lütfen: yolcular yerlerine otursun. Tren 2 dakika sonra kalkıyor.
Sunucu: Aynı zamanda spor salonunun da müdürü olan trenin şefi Olga Viktorovna Kulichkova, peronda yolcuları karşılamaya davet ediliyor.
Yönetmenin sözleri…………………………………………………………………………………
Lider: Trenimizdeki her yolcu, okul hayatından önemli anıları yanında taşıyor.
Birbirimize iyi ve uzun bir yolculuk dileyelim!
Şarkı …………………………………….Kalashnikova S. Nechpai O.
Sunucu: Trenimiz hızlanıyor, zamanla tekerlekler raylara vuruyor. Kapıyı çalmaları artıyoranılardan, ilginç gerçeklerden, okul hayatınızın neşeli anlarından.
Sunucu: Değerli yolcularımız, yolculuk sırasında sizin ve rehberlerinizin (en sevdiğiniz sınıf öğretmenlerinin) bir seyahat günlüğü doldurmanız gerekmektedir. Anılarınızı, itiraflarınızı ve birbirinize, okul çocuklarına, öğretmenlere olan dileklerinizi yansıtın...
Lider: Ve her sayının öncesinde kayıtlarınızı bizimle paylaşacağınız kısa bir durak var.
Sunucu: O halde sevgili yolcularımız, ilk tren durağı 15 dakika sonra...... okul hayatı yolunda keyifli yolculuklar. Anılarınızdan bir günlük oluşturmak için ihtiyacınız olan her şey vagonlardaki masalarda.
Müzikal arka plan……………………………………………………………………………………
Lider: Dikkat dikkat!!! Trenimiz istasyona varıyor
"Zamanımızın kahramanları"
Sunucu: Ve 2013 yılı mezunları olan 1. vagonun yolcularıyla platformda buluşuyoruz.
Lider: Değerli yolcularımız bir sonraki durak istasyon
"Harika Keşiflerin Dünyası"
Sunucu: Platforma 2012-2009 mezunu 2, 3, 4 araçlık yolcular davetlidir.
(eğer size söylemezlerse, soru sorun)
Sen gittiğinden beri okulumuz nasıl değişti?
2.Hangi öğretmenlerinizi hatırlıyorsunuz ve onlar hakkında neler hatırlıyorsunuz?
3. Bize hangi sınıf arkadaşlarınızdan bahsetmek istersiniz?
4. İlk dersinizi, ilk öğretmeninizin adını hatırlıyor musunuz?
5. En sevdiğiniz konu.
6. Kim olmayı hayal ettiniz ve kim oldunuz?
8.Arkadaşlarınıza, mezunlarınıza, öğretmenlerinize ne dileyebilirsiniz?
Lider: Trenimiz "Bylye, sevgilim yıllar" istasyonuna yaklaşıyor
Sunucu: 2008-1998 mezunu 5, 6, 7 numaralı vagonların yolcuları yola çıkmaya hazırlanıyor.
Lider: Sevgili yolcular! Birbirinize bakın, kendinize dikkat edin dış görünüş Gülümse, istasyona yaklaşıyoruz
"Değişim rüzgarı"
Sunucu: Ve büyük bir mutlulukla 8, 9 ve 10 araçlık yolcuları - mezunları - 90-80'li yılların stajyerlerini platforma davet ediyoruz.
Lider: Dikkat! Dikkat! Trenimiz son istasyona varıyor. Her mezuniyetini, her dersini her zaman hatırlayacak olanları - bunlar bizim sevgili öğretmenlerimiz ve sınıf öğretmenlerimiz - sizi platforma davet ediyoruz.
Sunucu: Mezunlara dilekleriniz (canlı mikrofon)
Lider: Bu yolculuğumuzu tamamlıyor. Ancak okulun hikayesi burada bitmiyor. Hepimiz onun kronikleştiricileriyiz. Attığımız her adımda, her eylemimizde yeni sayfalar yazıyoruz.
Sunucu: Belki yıllar sonra mezuniyet gecemizde bir araya geleceğiz ve bugün bizim için tarih olacak.
Lider: Ve bugün özel bir akşam - harika, duygulu,
ılık…
Sunucu: Ana okulumuza gelen ve soru soran herkese teşekkür ederiz.
Şarkı İnsanları her zaman orada olamazlar……………………………………
Lider :Toplantı akşamı burada bitmiyor,
O seninkinde eski sınıflar devam ediyor.
Sunucu: İyi öğretmenler orada seni bekliyor
Sınıf arkadaşları ve sevgili arkadaşlar bekliyor!
Ve hepinize veda ediyoruz:
Birlikte: "Tekrar görüşürüz arkadaşlar! Ve elveda!"
Arka plan…………………………………………………………………………………………………
“Mezuniyet Ekspresi” Vagonların Numaralandırılması 2013, 2012, 2011/10, 2009, 2008/2005, 2004, 2003/1998, 1999, 1993, 1989/79 (mevcut koltuklar için diğer yıllar yeniden doldurulur)
Lider: Şimdi mezunlarla bir oyun oynamak istiyoruz.
Sunucu: Bağırma oyunu “Benim, benim, HERKESİ BURADA GÖRMEKTEN MUTLUYUM arkadaşlar!” Ben metni okuyacağım siz değerli mezunlar, “Bu benim, bu benim, HERKESİ BURADA GÖRMEKTEN MUTLUYUM arkadaşlar!” size yakışan çizgilere.
1.Kim köklerini değiştirmez
memleketini yüceltir,
Sana hamd, şeref ve şeref
Buraya kim yerleşti?
2. Şimdilik merhaba diyelim,
uzaktan burada olanlar,
Kuşlarımız kim?
Yakın ve uzak yurt dışından mı?
3. (Öğretmenlere) Peki şimdi kim oturuyor?
Ve sana hayran:
Mezun olduklarında
nazik gözlerini ayırmadan?
6. Biz deneyimli ebeveynleriz,
Açıkça söylemek gerekirse daha fazlasına sahip biri mi?
Biraz erken anne ve baba olan,
Kimin çocukları 15 yaşından büyük?
7. Çocuklar konusuna devam edelim
kahraman aileler
Kimden, dikkat edin,
Geniş aile mi?
8. Kim hala bekar
Kim kendi kuyruğunu boruyla tutar?
kime mutluluk diledim
Daha hızlı bir aile kurmak için.
9. Yaşa ve öğren
kimin böyle bir hayatı var?
Aranızda öğrenci var mı?
Kim o, kalk artık?
10.Tanınmış bir sitede kim var?
Çok güzel sınıf arkadaşları
Herkes onu bulmaya mı çalışıyor?
Ağda telefonu kim kapatıyor?
11.Kim, hayatın yüküne rağmen,
Bir fırsat buldum, demek, zaman
Ve bugün çok mutluyum
20 yıl önce.
Kontrol noktası…………………………………………………………………………………..
İtiraf oyunu - cevapları ve soruları olan kartlar.
1 Hiç bir okulun köşesinde sigarayla saklanmak zorunda kaldınız mı?
2 Hiç sınıfta oyun oynadınız mı? kumar?
3 Hiç okul derginizi yakmak istediniz mi?
4. Sık sık dersten kaçıyor musunuz?
5 Ödevinizi kopyaladınız mı?
6 Sandalyelere düğme taktınız mı?
7 Sık sık aşık oldunuz mu?
8 Derste uyudun mu?
9 Soyunma odasında casusluk yaptınız mı?
10 Anne-babanız sık sık okula çağrılır mıydı?
11 Hile sayfalarını kullandınız mı?
12 Günlüğünüzdeki ikilileri düzelttiniz mi?
13 Komşunuzun testlerini gözetlediniz mi?
14 Günlüğünüzü ailenizden sakladınız mı?
15 Okulun camlarını kırdınız mı?
16 İşe (okula) sık sık geç kalıyor musunuz?
17 Asil bir davranışta bulunma yeteneğine sahip misin?
18 İlk görüşte aşka inanır mısınız?
19 Sık sık yerine getirebileceğinizden fazlasını mı vaat ediyorsunuz?
20 Kızgın olduğunuzda tehlikeli misiniz?
21 Şanslı mısın?
22 Onaylıyor musunuz? sağlıklı görüntü hayat?
23 Hiç korktuğunuz oluyor mu?
24 Arkadaşlarınızın doğum günlerini hatırlıyor musunuz?
25 Sabah erken kalkmayı sever misiniz?
26 Risk almayı sever misiniz?
27 Aşk uğruna bir başarıya imza atabilir misin?
Yanıtlar
1 Sık sık bundan acı çekmek zorunda kaldım.
2 Bu benim isteğim dışında gerçekleşti.
3 Utancım bana sessiz kalmam gerektiğini söylüyor.
4 Bu seni ne ilgilendiriyor?
5 Her şey ruh halime bağlı.
6Bunu söylemeye gerek yok.
7 Bunu da itiraf ediyorum.
8 Bu tür sorulara cevap vermiyorum.
9Bunun düşüncesine bile izin vermiyorum.
10Görünüşe göre kendini fazla kaptırmışsın.
11Evet, bu benim unsurum.
12Evet, ben de sana öğüt veriyorum.
13Evet, hepsi bu kadar olmasa da.
14Bu benim hayalim.
15Nasıl tahmin ettiniz?
16Sadece bir ağacın altındaki hamakta.
17Bu bana çok keyif veriyor.
18Beni pek iyi tanımıyorsun.
19Bunu bir kerede yapmak zorunda değilsiniz...
20Çocukluğumdan beri buna alışkınım
21Bu benim hobim.
22Özellikle dişçinin muayenehanesinde.
23Boş zamanımın tamamını böyle geçiriyorum.
24Birkaç kez yapmak zorunda kaldım.
25Başım şimdilik iyi.
26Evet, her zaman birçok yeteneğim oldu!
27Evet, ama bugün dinleniyorum.
28Evet, özellikle trende.
29Sen de istersin.
30Yalnızca kimse görmezse.
31Lütfen beni zor durumda bırakmayın.
32Eğer durum umutsuzsa, o zaman evet.
33Evet, gerçekten beğendim.
34Yalnızca arkadaşların eşliğinde.
35 Hayat seni zorluyor.
36Yalnızca rüyada.
37Her fırsatta.
38Her gece.
39 Görünüşüm göz önüne alındığında bu oldukça mümkün.
40Daha kolay bir şey isteyin.
41Bu konuyu tanıklar olmadan konuşacağız.
42Risk asil bir amaçtır.
43Maddi durumum bana izin vermiyor.
44Bunun mümkün olduğunu düşünüyorum.
Gelecek sürümün temsilcileri olarak biz sizi temin ederiz:
Okulumuzun mezunu unvanını gururla taşıyacağız
Öğretmenlerimizin beklentilerini karşılayacağız
Hayatımızı okulun bizimle gurur duyacağı şekilde sürdüreceğiz.
Ve okul 75 yıldır ayakta ve bir yüz yıl daha ayakta kalacak.
Ve okul hem 100'üncü hem de 200'üncü mezuniyetini verecek, bu da şu anlama geliyor:
HERKES - tekrar buluşacağız!
Kış mezuniyet partileri uzun zamandır hoş bir gelenek haline geldi, anıların buluştuğu bir yer haline geldi. büyük miktar okul arkadaşları. Bu tür etkinlikler özellikle keyiflidir, çünkü bunlar okul döneminde çocukluğun en parlak tarafı olan özel bir gezi gezisidir. Her yetişkin, ruhunun derinliklerinde, hayat merdiveninin ilk adımı olan okul sınıfını yeniden görmeyi ve ortak okul yıllarını, anılarını ve hayallerini paylaştığı önemli bir grup insan olan sınıf arkadaşlarıyla tanışmayı hayal eder. 40 yıl sonra bir eve dönüş partisine ev sahipliği yapmak kesinlikle İyi bir fikir ancak etkinlik hazırlık gerektiriyor.
Mezunlar toplantısı geleneği
Bu ciddi gelenek birçok dünya gücünde uygulanmaktadır. Kutlamanın gerçekten çok sayıda duygusal anı yaratması ve geçmişin saldırgan kaçınılmazlıklarının ön plana çıkmaması için elbette mezunlar toplantısının önceden planlanması gerekiyor. Aşağıda böyle bir gecenin düzenlenmesine ilişkin öneriler özetlenecek ve 40 yıl sonraki mezunlar toplantısı için senaryo örnekleri sunulacaktır.
Balo planlaması
Bu aşama mezunlar gecesine hazırlık olarak kabul edilecektir. Eski tanıdıklarınızı önceden (2-3 ay önceden) aramaya başlamak, sınıf arkadaşlarının yeniden bir araya geleceği böylesine önemli bir akşama ilgilerini uyandırmak, gelecekte planlanan etkinliğin organizasyonuna yardımcı olacak en proaktif eski yoldaşları vurgulamak faydalı olacaktır.
İlk aşamada, mezunların 40 yıl sonra yeniden bir araya gelmesine ilişkin olası senaryoları derhal düşünmeniz ve sınıf arkadaşlarınıza aşağıdaki seçenekleri sunmanız gerekir:
- Toplantı şu tarihlerde gerçekleşecek: çalışma odası sınıf arkadaşları ve öğretmenler arasında ev okulu.
- Mezunlar gecesi 40 yıl önce yayınlanan paralelin tamamı çerçevesinde gerçekleştirilebilir.
- Belki rahat bir kafe ya da bir restoranda kiralık bir oda, okul anılarının yaşanacağı bir yer haline gelecektir.
- Resmi olmayan bir bayram töreni olacak mı ve nerede yapılmalı?
Tatilin organizatörleri etkinliği düzenleme seçeneği üzerinde anlaşmaya varmayı başardılarsa, o zaman 40 yıl sonra mezunların yeniden bir araya gelmesi için senaryoyu hazırlamanın bir sonraki aşamasına geçmek gerekir - sınıf arkadaşlarını davet etmek.
Akşama davet
Bu aşamanın organizasyon açısından en önemli ve aynı zamanda en zor aşama olduğunu belirtmekte fayda var. Okuldan sonra eski arkadaşlara ne oldu? Birçoğunu bulmak artık o kadar kolay değil. Birisi başka bir şehirde üniversiteye gitti ve oraya güvenli bir şekilde yerleşti, birisiyle iletişim çoktan kesildi ve bu kişinin şu anda nerede olduğunu bulmak bile mümkün olmayacak, birisi işle meşgul ve sınıf arkadaşlarıyla tanışmak için zaman bulamayacak 40 yıl sonra iş gezileri nedeniyle.
Kırk yıllık mezuniyet o kadar kısa bir süre değil, dolayısıyla toplananların sayısı zaten altmışa yakın olacaktır. Bunların arasında ne yazık ki sağlık nedeniyle etkinliğe katılamayanlar da olacak. Ancak, yaşam pratiğinin gösterdiği gibi, birçok kişi davetleri isteyerek kabul ediyor ve böyle bir gala gecesine katılmaya çalışıyor.
Sınıf arkadaşlarını arayacak, onlarla iletişime geçecek ve okul arkadaşlarını etkinliğe davet edecek bir grup proaktif kişiyi organize etmek güzel olurdu. Mezunların 40 yıl sonra yeniden bir araya gelmesi senaryosu sadece muğlak özelliklerle açıklanmalı, detaylı anlatmaya gerek yok bu olay. İletişim halinde okul arkadaşları iletişimin bir sonraki adımını başlatmak önemlidir. Belki, eski sınıf arkadaşı başkaları hakkındaki her türlü bilgiyi bilir ve onlarla iletişim kurulmasına yardımcı olabilir.
Okul arkadaşlarının aranmasıyla akşam etkinliğinin aktif grubunun büyüklüğünün arttığını anlamakta fayda var. Bu inisiyatif grubunun toplantısını etkinlikten yaklaşık bir ay önce, yani Noel tatilinden hemen sonra yapmak daha iyidir. Bu toplantıda senaryoyu tartışmanız, etkinliğin yerini planlamanız, bir menü seçmeniz vb. gerekecektir. Kabul eden ve onaylayanların çoğunluğu bu akşam bir kez daha uygulanması için seçeneği seçin. Kural olarak, katılımcılar en basit organizasyonda ısrar ediyorlar - sınıf arkadaşlarıyla bir kafede bir akşam geçirmek.
Mezunlar toplantısı için senaryo geliştirmenin ilk adımları
Etkinlik için bir plan hazırlamak Lise balosu Başlangıçta aşağıdaki soruları içerir:
- öğretim personelinizle bir toplantı planlamak;
- en sevdiğiniz okul çalışanlarını resmi tatil törenine davet etmek;
- akşamın başlamasından 20-25 dakika önce sınıf arkadaşlarını selamlamak ve oturtmak.
Davetliler etkinlikte nasıl iletişim kuracaklar?
Katılımcıların akşam oturma planının önceden yapılması çok önemlidir. Sınıf arkadaşlarınızı aktivite türüne, ilgi alanlarına göre gruplandırmanız ve iletişimin bir masadan diğerine nasıl geçeceğini düşünmeniz tavsiye edilir. Örneğin, 40 yıl sonra yeniden bir araya gelecekseniz, ilişkiniz hakkında konuşarak başlayabilirsiniz. Daha sonra yaşam okuldan sonra, ah yeni iş ya da kendi çocuklarınız ve torunlarınız. Davetliler genellikle kendileri hakkındaki bilgileri isteyerek paylaşırlar.
Mezunların 40 yıl sonra yeniden bir araya gelmesi senaryosunun resmi olmayan kısmı, mezuniyet döneminin en sevilen müziğinin, yani yetmişli yılların disko trendlerinde gerçekleştirilebilir. Birçoğu bu fikri destekleyecektir. Mezuniyetten 40 yıl sonra yeniden bir araya gelmek için hızlı dansları tercih etmemek daha iyidir.
Etkinlik sahibinin atanması
Etkinliği organize etme biçimi, bir sunum yapan kişinin varlığını ima eder. Sadece arkadaşlar okul yılları Bu role özel olarak kimin atanacağını bilebilir. Eğer eski yoldaşlar mevcutsa, onlardan birini seçmek akıllıca olacaktır. Sunucu özellikle 40 yıl sonraki mezunlar toplantısı senaryosunu uygulayacak. Etkinliğin ev sahibi olarak bir sınıf arkadaşı seçilirse, seyircilerden bir yanıt ve davetli misafirlerin desteği garanti edilecek ve akşam kesinlikle başarılı olacaktır.
Kaçınılması Gereken Konuşmalar
Böyle özel bir etkinliğe ilişkin planlama senaryosunun, sınıf arkadaşlarıyla tartışılacak pek çok konuyu sorguladığının farkına varmak gerekir. Bu durumda sevdiklerinin ölümü hakkında konuşmayı tabu haline getirmeli, ciddi hastalıklar, hayatın acıları, zor iş kaybı ve diğer zorluklar. Bu tür bir talimat, sınıf arkadaşlarını gala gecesine davet ederken yapılmalıdır. Bu tür soruları tabulaştırmaya neden değer? Toplantının teması yalnızca parlak ve neşeli anıları ve duyguları ima eder, bu nedenle o akşam kişiyi herhangi bir şekilde üzme olasılığını göz ardı etmelisiniz.
Etkinlik bütçe planlaması
Ana noktalardan biri elbette finansal maliyetler olacaktır. Etkinliğin maliyetini doğru hesaplamak temel olarak gereklidir. Kutlama senaryosunun herhangi bir versiyonunda belirlenmiş bir maliyet grubu mevcut olacaktır. Mezunlar gecesi senaryosu kesinlikle öğretim kadrosuna saygı göstergesi olarak balonların ve çiçek buketlerinin satın alınmasını içeriyor. Tabii ki bir okul ofisi bu şekilde seçilmediği sürece, maliyetler seçilen binanın kiralanmasını da içerecektir.
Balo düzenlemek için seçilen seçeneğin olağanın ötesine geçmesi ve yarışmaları içermesi durumunda ek maliyetler daha önemli olacaktır. canlı müzik, ortak fotoğraf çekimi vb. Elbette ortaya çıkan harcama miktarı, gecenin katılımcıları ve etkinliğin düzenlenmesine yardımcı olmak için gönüllü olan grupla derhal tartışılmalıdır. Kural olarak, böyle bir akşam, gönüllü sınıf arkadaşlarının pahasına fonların optimize edilmesini içerir.
Sonuç olarak, bir kafede mezunlar toplantısı senaryosu aşağıdakilerden sorumlu olanların atanmasını içerecektir:
- bir fotoğrafçı arayın;
- eğlence etkinliklerinin planlanması ve organize edilmesi;
- birlikte görüntülemek üzere okul yıllarına ait fotoğraflar toplamak;
- bir işyerinin kiralanması için fon toplamak;
- mekanın hazırlanması ve dekorasyonu.
Gerçek bir kutlama etkinliği düzenlemek, hem maddi hem de manevi açıdan önemli maliyetler gerektirecektir. fiziksel olarak. Bir kafede tatil düzenlemenin önemli ölçüde farklı olacağını belirtmekte fayda var. okul seçeneği. Bizim zamanımızda teknik ilerleme Yaşam koşulları nedeniyle mezunlar buluşmasını ziyaret edemeyen kişileri de burada görmek mümkün. Kuruluşta Wi-Fi şifresini almanız ve muhatabınıza bağlanmak için Skype kullanmanız yeterlidir. interaktif beyaz tahta. Bu sadece akşam orada bulunmanın bir yanılsaması ama hem akşam orada bulunanlar için hem de ekranın diğer tarafındaki kişi için ne kadar hoş olacak. Elbette kişinin internete erişmesi ve bağlantı kurması sorunları önceden tartışılmalıdır.
Bir akşam için uygun bir kafe nasıl seçilir?
Bu tür bir işletmeyi seçerken ana kriterlerden biri: erişilebilir ve çeşitli bir menü, uygun fiyatlar, rahat ve şenlikli bir atmosfer, iyi geri bildirim Daha önce burayı ziyaret etmiş kişiler. Mezunların bir kafede buluşması senaryosuna göre, şenlik için uygun bir oda düşünmelisiniz. Ana salondan gelen müziğin etkinlik senaryosunu veya okul arkadaşlarının anılarını etkilememesi için mükemmel bir ses yalıtımı olmalıdır. Ancak seçilen odada dans etme fırsatı mevcut olmalıdır.
Bir betiği başlatma örnekleri. giriiş
Böyle bir gala gecesine nereden başlamanız gerekiyor? en çok Genel görünüm bu aşağıdaki gibi temsil edilebilir. Sunucu, mezun olan sınıfın takım ruhunu korudukları için orada bulunanlara teşekkür eder. Devamsızlıklar (bildirim yapılamayanlar ve devamsızlıklarını zorlayıcı nedenleri olanlar) hakkında kısaca bilgi verilir. Orada bulunanları selamlıyor ve 40 yıl sonra yeniden buluşmaya başlıyor (şiirlerle ya da sadece giriiş uyacak).
40 yıl sonra bir toplantı akşamı organizasyonu kapsamında yapılan açılış konuşmasından bir örnek:
Merhaba sevgili 11. (harf) sınıfım! Ne seni bu kadar uzun tuttu? Ofis kapılarını tıkamayın, gelin masalarınıza oturun! Umarım hâlâ nerede ve kiminle oturduğunuzu hatırlıyorsunuzdur okul dersleri. Peki herkes yerinde mi? Bunlar tam olarak sizin yerleriniz mi?
Bu sırada hazır yiyecekler masalarda olmalıdır. okul günlükleri Soyadlarının yazılacağı ve okul fotoğraflarının yapıştırılacağı.
Lütfen günlüklerinizi kontrol edin. Akşamımız boyunca bu günlüklere birbirinize birkaç kelime, tabiri caizse küçük dilekler, yeni buluşmalar için umutlar yazabileceksiniz. Bu günün çok hoş bir anısı olacak.
40 yıl sonra mezuniyet partinize bir tebrik şiiriyle başlayabilirsiniz. Örneğin:
Kırk yıl önce veda etmiştik
Kutlanan mezuniyet
Ve bugün hepimiz birlikteyiz
Bugün kolay bir gün değil
Buluşmamız bir mucize
Dışarıdan değiştik.
Sadece ruhlarımız kaldı
Çocuklar gibi, yaramaz.
Artık geçmiş yılların tüm mağduriyetlerini unutmanızı diliyorum,
Bu akşam istiyorum
Bizi tekrar okula götürdü.
İlk kadeh kaldırma
Bu etkinlik elbette mezunlar toplantısında bir ziyafet ve kadeh kaldırmayı, yavaş dansı (okul valsi) içerir. Ama aslında böyle bir akşam, toplantının ilk kadehini içerir. Bu, sınıf arkadaşlarının buluştuğu hemen hemen her senaryoyu doğruluyor: 20, 30, 40 yaşında. Bu bakımdan yaşın özel bir rolü yoktur. Mezunlar toplantısında görkemli, ciddiyetle kadeh kaldırmak, şu anda herkesin ihtiyaç duyduğu, sıcak, samimi, ruhun her köşesine dokunan kelimeleri bulmak çok önemli.
Mezuniyette ikinci kadeh kaldırma kış akşamı kural olarak onların anısına hitap edin öğretim Üyesi. Bu rolde elbette herkes sınıf öğretmeniyle veya en sevdiği öğretmenle karşı karşıyadır. Bu durumda 40 yıl sonra mezunlar toplantısında yapılacak konuşma öğretmenlere ve onların sıcak anılarına hitap edecek. Bu akşamın bir parçası olarak, aşağıdaki etkileşimli etkinliği de gerçekleştirebilirsiniz: projektörde, üzerinde bir okul öğretmeninin resminin ve onlara yönelik madalyaların yer alacağı bir poster sergileyin:
- Mizah anlayışı;
- derslerde yardım;
- erdemin yaşam örneği;
- sempati duyma yeteneği;
- bir ders organize etme yeteneği;
- çalışmaya motivasyon.
Bugün bir araya gelenlerin oybirliğiyle aldığı kararla diplomanın üstün nitelikli öğretim elemanlarına verilmesine karar verdik. Sizi daha sonraki tüm mezuniyet etkinliklerine davet etmeyi ve genç nesli eğitmenize olanak sağlamayı taahhüt ediyoruz! Okul öğretmenlerimizin şerefine kadeh kaldıralım!
Aynı zamanda tüm etkinlik boyunca okul yıllarınıza ait fotoğraflardan oluşan bir slayt gösterisi yapmak da çok güzel, böylece bu fotoğraflar toplantıya eşlik edecek ve tüm şenlik akşamının dikkatini çekecektir. 40 yıl sonraki buluşmanın müziği “Okul Zamanı” slayt gösterisiyle çok iyi uyum sağlayacaktı. Diğer eşlikler işe yarayacaktır. Mezuniyet partisi için okulla veya mezuniyet zamanı ile ilgili şarkıları seçebilirsiniz (altmışlı, yetmişli, doksanlı yılların popüler müziği vb.).
Etkinliğin eğlence kısmı
Resmi bölümden sonra senaryo, orada bulunanların okul günlerini hatırlamalarına ve yeniden gerçek hissetmelerine yardımcı olacak bir dizi heyecan verici oyun içerebilir. okul sınıfı. Örnek: “Bir Damla Dökme” oyunu. Aynı masada oturan konuklar bir kadehi elden ele geçirirler. Herkes bunu dökmeli az miktarda Biraz içki. Sonuncusu, bardağı öylesine dolu ki, sıvısı kenardan taşacak kadar, kızartıp ortaya çıkan "kokteyli" içmek zorunda kalıyor.
Bir başka örnek ise “Bir arkadaşını tanı” oyunudur. Çağrılan “öğrencinin” gözleri bağlı olmalıdır. Önünde kimin durduğunu dokunarak ve sesle bulmalı. Tanınan kişi gözleri bağlanacak bir sonraki oyuncu olur.
Uygun bir oyun "Çikolata" var. Bu oyun için bir tabak çikolataya, şapkaya, eldivene, atkıya, bıçağa, çatala ve zara ihtiyacınız var. Tüm katılımcılar birbiri ardına ayağa kalkar ve oyun zarını masanın üzerine atar. Altı numarayı yuvarlayan ilk kişinin bir sandalyeye oturması, şapka takması, hızlıca bir eşarp bağlaması, eldiven giymesi ve ambalajı çikolatadan çıkarmaya başlaması gerekiyor. Daha sonra eline bir çatal ve bıçak alıp çikolatadan bir parçayı dikkatlice kesip küçük parçalar halinde yiyor. Bu sırada başka bir oyuncu altı atarsa, önceki katılımcıyı soyar ve küçük bir parçayı kendisi ısırır. Çikolatanın son parçasını bitiren kişi kazanır.
Şu anda mezunlar toplantısında zaten şarkı çalabilirsiniz. Daha önce de belirtildiği gibi, sakin müziği seçmek ve slayt gösterilerine veya tebriklere eşlik edecek daha dans edilebilir melodiler bırakmak daha iyidir. Belki de orada bulunanlar okul valsini tekrar yapmak isteyeceklerdir. Örneğin “Anastasia” çizgi filminden şehvetli bir melodi buna uygundur.
Hazırlıksız röportaj
Akşamın şenlikli atmosferini kaybetmemek için, organizatörün gazetecileri taklit ederek, bir grup sınıf arkadaşıyla okulda geçirdikleri süre boyunca hangi şakaların hatırlandığı konusunda komik bir röportaj yapması tavsiye edilir. Bu durumda, asıl soru bir takım gizli sorularla gizlenebilir, örneğin:
- Çocukluğu geri getirmenin mümkün olduğunu düşünüyor musunuz?
- Kaç kez dersleri atladın?
- Günlüğünüzdeki notları düzelttiniz mi?
- Nereden okul kursu Sizin için en zor olan konular hangileriydi?
- Sınıfta kimden kopya çektin?
- Hiç personel odasına gizlice girme fikriniz oldu mu?
- Sınıf dergisini öğretmenden saklama planınız var mıydı?
Bu tür sorular orada bulunanları daha neşeli bir ruh haline sokacak, özgürleştirecek ve sınıf arkadaşları arasında daha fazla iletişimi teşvik edecektir. En önemli anları, püf noktalarını ve şakaları bir arada hatırlayabilirsiniz.
Etkinliğin özellikleri
Mezunların 40 yıl sonra yeniden bir araya gelmesi senaryosunun kurumda emeklilik öncesi yaştaki sınıf arkadaşlarını bir araya getirdiğini ayrıca belirtmekte fayda var. Uyarınca yaş kategorisi davet edildi, ideal görev sunum yapan kişi için şenlikli etkinlik seyirciyi canlandıracak ve bu akşam okulun günlük yaşamı temasını sunacak.
Balonun resmi olmayan bölümünde, yaşlı insanlarla birlikte, mantıksal, entelektüel nitelikteki yarışmalara ve etkinliklere ve okul günlerinizin anılarına odaklanmalısınız. Çok fazla dans parçası olmamalıdır; birkaç yavaş dans yeterli olacaktır. Akşamın sonunda orada bulunanların kısa özelliklerini içeren bir yarışma düzenleyebilirsiniz. Özellikler esprili olmalıdır. Belirli bir sınıf arkadaşının okuldaki başarıları dikkate alınarak bir referans yazılması gerektiği katılımcılara derhal belirtilmelidir.
Elbette 40 yıl sonraki mezunlar etkinlikleri diğerlerinden farklı olacak. Bu tür akşamlarda vurgu, iletişim ve okul hayatının anıları üzerinde olmalıdır. Bu yüzden iyi örnek Mevcut sınıf arkadaşlarının okul geçmişleri hakkında sakin sohbetler yaptığı, bazen kadeh kaldırıldığı ve bugün gelemeyen sınıf arkadaşlarının anıldığı bir anı gecesi düzenlenecektir. Böyle bir olayın sonucu, büyük bir okul kaderi tuvalidir.
Bu yaşlarda böyle bir gala gecesine katılamama sebebinin önemsiz bir sağlık durumu olduğu da oluyor elbette. Bu nedenle, mezunlar toplantısında en azından dolaylı olarak var olan bir kişiyi memnun etmek için mevcut tüm etkileşimli iletişim fırsatlarını birleştirmeye değer. Bu nedenle akşamın organizasyonel olarak bir dizüstü bilgisayarın, mobil Wi-Fi yönlendiricinin (veya toplantının yapıldığı kafede İnternet şifresini bulmanız gerekir) ve bir ön testin varlığına dayalı olması gerekecektir. muhatapla bağlantı. Ayrıca net bir zaman senkronizasyonuna (özellikle sınıf arkadaşımız farklı bir zaman diliminde yaşıyorsa) ve ek bir iletişim kanalına da ihtiyacımız var. Tüm öneriler dikkate alınarak 40 yıl sonraki mezunlar gecesi en üst düzeyde gerçekleştirilecek.
