Konu: “Çarşıdan bir metres geldiğinde...”
Hedef: Çocuklara bir şablon (sebze) üzerine çizmeyi ve taslağın ötesine geçmeden guajla boyamayı öğretin.
Görevler.
Eğitici:dikkatlice dinlemeyi öğretin sanat eserleri, duyduklarınızı analiz edin; Çocukların kelime dağarcığını sebze ve sebze yemeklerinin adlarıyla doldurun ve etkinleştirin(salatalık ve domates turşusu, salatalar, çorbalar, lahana çorbası, pancar çorbası, sebze çorbası, bezelye çorbası vb.); ZKR - lahana çorbası;
Çocuklara fırçayı, guajı, suyu (fırçayı durulayın) ve peçeteyi nasıl doğru kullanacaklarını öğretin; Şablon çizimini tanıtın, çocuklara taslağın ötesine geçmeden dikkatlice resim yapmayı öğretin.
Eğitici: sanatsal faaliyetlerde kendine güvenen beceri ve yetenekler geliştirmek;
yetişkinlere yönelik aktivitelere ilgi geliştirmek - sebze satın alırken ve hazırlarken;
gelişim zihinsel süreçler: dikkat, görsel-figüratif düşünme, mantıksal düşünme, hafıza.
Eğitici: sebzelerin yararlarına dair anlayışı güçlendirmek ve sağlıklı hayat; yetiştirmek iyi tutum hayvanlara.
Sağlık:ince motor becerilerin gelişimi, gelişimi kaba motor becerileri vücut.
Malzeme: tavşan, sebze resimleri, sebze kalıpları, tava (whatman kağıdı), guaj, fırçalar, peçeteler
GCD hareketi.
Bölüm I.
Arkadaşlar size bir ev hanımının sebze almak için markete gitmesiyle ilgili bir hikaye anlatmak istiyorum...(Çocuklar Y. Tuvim’in “Sebzeler” adlı şiirini dinliyorlar)
Hanım bir gün pazardan geldi.
Hostesin pazardan eve getirdiği:
Patates, lahana, havuç, bezelye,
Maydanoz ve pancar, ah!
Burada sebzeler masada tartışmaya başladı.
Dünyada kim daha iyi, daha lezzetli ve daha gerekli?
Patates? Lahana? Havuç? Bezelye mi?
Maydanoz mu pancar mı? Ah!
Çocuklar, nelerden hoşlanırsınız? Sizce Dünya'da hangisi daha iyi? (cevaplar)
Doğru, bütün sebzeler güzeldir, lezzetlidir, sağlıklıdır...
Bakın, tavşan Kasyan yine bizi ziyarete geldi.
Z.- El arabası yapmama ve sebzeleri bahçeden eve taşımama yardım ettiğiniz için teşekkür ederim çocuklar. Annenizle markete mi gidiyorsunuz? Hangi sebzeleri satın alıyorsunuz?(çocukların cevapları)
Z.- Peki onlarla ne yapıyorsunuz? Onlardan ne pişirebilirsin?(çocukların cevapları – konserve yiyecekler, salatalar, çorbalar vb.)Hangi çorbalar? Bu nedir?
V. – Şimdi Kasyanchik, çocuklarla ben sana göstereceğiz.
Bölüm II. Beden eğitimi dakikası.
“Lahana çorbası için sebzeleri soyuyorum…” hareketlerinden oluşan bir şarkı
Bölüm III.
- Beyler, Kasyan'ın lahana çorbası hazırlamasına yardım edelim mi? Şimdi sebzeleri çizip büyük bir tencereye koyacağız ve pişmeye bırakacağız.
Çocuklar masalara oturuyor, duruşları düzgün, öğretmen gösteriyor.
Fırçaları "eteklerden" tutuyoruz, guaj fırçasıyla şablonun ana hatlarını çiziyoruz, çıkarıyoruz, taslakların dışına çıkmadan sebzelerin üzerini boyuyoruz. Fırçayı iyice duruladıktan sonra yeşil guaj alın, detaylar ekleyin (üst kısımlar - havuç, pancar vb., soğan tüyleri, lahana sapları, patates gözleri, domates yaprakları),
Bölüm IV. Sonuç olarak.
Ne kadar harika taze sebzeler Anladık. Bunları bir tavaya alıp ocağa koyalım.
Sebzelere bakıyoruz, onlardan başka neler hazırlanabileceğini tartışıyoruz.
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
Ortak faaliyet özeti “Bir gün marketten ev hanımı geldi” (kıdemli - hazırlık grubu) Eğitim alanlarının entegrasyonu: “Sağlık”, “İletişim”, “Biliş”
Soyut...
sebzeler hakkındaki bilgilerin ilginç bir şekilde nasıl pekiştirileceği ve bunların nasıl çizileceğinin öğretilmesi hakkında alışılmamış şekil"avuç içi" ile çizim Çocuk aktivitesi türleri: oyun, iletişimsel, bilişsel...
Orta gruptaki V. Orlov'un “Çarşıdan” şiirini ezberlemek için GCD'nin bir parçasının özeti
Çocuklara şiir dinlemeyi öğretin; kısa bir şiir ezberle. Farklı teknikler kullanarak şiirin içeriğini doğru algılamalarına yardımcı olun....
Konuyla ilgili sanatsal ve estetik yönde GCD'nin özeti: Çizim. “Bir gün pazardan bir hanım geldi…”
Hedef: Çocukların ilgisini, önerilen konuya duygusal bir tepkiyi ve sebzeleri tasvir etme arzusunu uyandırın.
Görevler:
Pazardan sebze satın alırken çocukların yetişkinlerin faaliyetlerine ilgisini uyandırın.
Yuvarlak olanı tanıtmaya devam edin, oval şekil, özelliklerini bir çizimde aktarmayı öğrenin.
Konturun kenarlarının ötesine geçmemeyi öğrenin, fırçayı doğru tutun
Sebzelerin rengini doğru şekilde adlandırma yeteneğini geliştirin
Malzemeler ve gereçler: sebze şablonları (lahana, havuç, patates), guaj boyalar, fırçalar, çocuk sayısına göre bardak su, peçeteler, sebze maketleri.
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci: - Çocuklar bugün benimle markete gitmek ister misiniz?
Çocuklar: - Evet!
Eğitimci: - O halde arkadaşının elinden tut ve beni takip et!
Çocuklar grup halinde öğretmeni takip eder, gelip masaya otururlar, her çocuğun önünde bir fırça, boyalar, bir bardak su ve peçete bulunur.
Eğitimci: - Çocuklar, hanginiz ebeveynlerinizle birlikte mağazaya veya markete gitmeyi seviyorsunuz?(çocukların cevaplarını dinleyin). Vay, sizden o kadar çok var ki! Neden pazara gidiyoruz? Tabii ki sebze satın almak için! Birçok farklı sebzeler yataklarda yetişir ve daha sonra mağaza raflarında bulunur ve daha sonra anneleriniz onları satın alır. Farklı sebzelerden çok lezzetli yemekler yapabilirsiniz! Bir ev kadınının sebze almak için pazara nasıl gittiği ve bunun neyle sonuçlandığıyla ilgili bir hikaye dinleyin. Ve parmaklarımız bu konuda bize yardımcı olacak!
Y. Tuvim'in “Sebzeler” şiirinin okunması (parmak jimnastiği ile birleştirilmesi)
Bir gün hostes pazardan geldi.(parmaklarınızı masanın üzerinde gezdirin)
Hostesin pazardan eve getirdiği:
Maydanoz ve pancar. Ah!..
Burada sebzeler masada tartışmaya başladı.(ellerini aç)
Dünyada kim daha iyi, daha lezzetli ve daha gerekli:
Patates? Lahana? Havuç? Bezelye mi?(sebzeleri sayarken parmaklarınızı kıvırın)
Maydanoz mu pancar mı? Ah!..
Bu arada hostes bıçağı aldı(Avucunuzun kenarıyla masaya vurun)
Ve bu bıçakla doğramaya başladı:
Patates, Lahana, Havuç, Bezelye,
Maydanoz ve pancar. Ah!..(sebzeleri sayarken parmaklarınızı kıvırın)
Bir kapakla kapatılmış tıkalı tencere (Yapmak dairesel hareketler el müdahale ediyormuş gibi)
Haşlanmış, kaynar suda haşlanmış:
Patates, Lahana, Havuç, Bezelye,(sebzeleri sayarken parmaklarınızı kıvırın)
Maydanoz ve pancar. Ah!..
Ve sebze çorbasının fena olmadığı ortaya çıktı!(kendi karnınıza hafifçe vurun)
Eğitimci: - Çocuklar, hostes hangi sebzeleri aldı?
Çocuklar şiirdeki sebzelerin isimlerini sıralarlar. İsimlerin telaffuz edilmesine yardımcı olun.
Eğitimci: - Sağ! Onlardan ne anladı? Tabii ki çorba! Hangi sebzeleri seversin?(cevapları dinle)
Bütün sebzeler lezzetli ve sağlıklıdır. Artık tartışmasınlar diye hepsini çizelim! onu sana vereceğim hazır şablonlar ve sebzelerimizin güzel ve düzgün çıkması için konturun dışına çıkmamaya çalışacaksınız!
Boyama tekniğini bir fırçayla kontrol edin, çocuklara konturun dışına çıkmamalarını öğretin.
Eğitimci: - Bakın sebzelerimiz ne kadar güzel! Çorbaya, patates püresine ve turtaya da yetecek kadar var! Bugün pazardan o kadar zengin bir hasatla geldik ki!
Ebeveynler için bir eser sergisi düzenleyin.
Şiirle ilgili harikalar:
Şiir resim yapmaya benzer; bazı eserlere yakından baktığınızda sizi daha çok büyüler, bazıları ise uzaklaştığınızda sizi daha çok büyüler.
Küçük şirin şiirler sinirleri yağlanmamış tekerleklerin gıcırtısından daha fazla sinirlendirir.
Hayatta ve şiirde en değerli şey ters giden şeydir.
Marina Tsvetaeva
Tüm sanatlar arasında şiir, kendine özgü güzelliğini çalıntı görkemlerle değiştirmenin cazibesine en duyarlı olanıdır.
Humboldt V.
Şiirler ruhsal berraklıkla yaratıldıkları takdirde başarılıdırlar.
Şiir yazmak ibadete sanıldığından daha yakındır.
Utanmayı bilmeden ne saçmalıklardan yetişir şiirler bir bilseniz... Çitin üzerindeki karahindiba gibi, dulavratotu ve kinoa gibi.
A. A. Akhmatova
Şiir sadece mısralarda değildir; her yere dökülür, her yanımızdadır. Şu ağaçlara, şu gökyüzüne bakın; her yerden güzellik ve yaşam yayılıyor ve güzellik ve yaşamın olduğu yerde şiir de vardır.
I. S. Turgenev
Birçok insan için şiir yazmak giderek artan bir zihin ağrısıdır.
G. Lichtenberg
Güzel bir şiir, varlığımızın sesli lifleri arasından çekilen bir yay gibidir. Şair, kendi düşüncelerimizi değil, düşüncelerimizi içimizde şarkı söyletiyor. Bize sevdiği kadını anlatarak ruhumuzda sevgimizi, üzüntümüzü ne güzel uyandırıyor. O bir sihirbaz. Onu anlayarak onun gibi şair oluruz.
Zarif şiirin aktığı yerde gösterişlere yer yoktur.
Murasaki Şikibu
Rusça versiyona dönüyorum. Zamanla boş şiire geçeceğimizi düşünüyorum. Rus dilinde çok az kafiye var. Biri diğerini çağırıyor. Alev kaçınılmaz olarak arkasındaki taşı da sürükler. Sanatın kesinlikle ortaya çıkması duygu yoluyla olur. Aşktan ve kandan bıkmayan, zor ve harika, sadık ve ikiyüzlü vb.
Alexander Sergeevich Puşkin
-...Şiirlerin güzel mi, kendin söyle bana?
- Canavarca! – Ivan aniden cesurca ve açık bir şekilde söyledi.
– Artık yazmayın! – yeni gelen yalvararak sordu.
- Söz veriyorum ve yemin ediyorum! - Ivan ciddiyetle dedi ki...
Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Usta ve Margarita"
Hepimiz şiir yazarız; Şairlerin diğerlerinden farkı sadece kendi sözleriyle yazmalarıdır.
John Fowles. "Fransız Teğmenin Metresi"
Her şiir, birkaç kelimenin kenarlarına gerilmiş bir örtüdür. Bu sözler yıldızlar gibi parlıyor ve şiir onlar sayesinde var oluyor.
Alexander Aleksandroviç Blok
Antik şairler, modern şairlerin aksine, uzun yaşamları boyunca nadiren bir düzineden fazla şiir yazmışlardır. Bu anlaşılabilir bir durum: hepsi mükemmel sihirbazlardı ve kendilerini önemsiz şeylerle harcamayı sevmiyorlardı. Bu nedenle her birinin arkasında şiirsel çalışma O zamanlar, bütün bir Evren kesinlikle gizlenmişti, mucizelerle doluydu - genellikle uyuklayan hatları dikkatsizce uyandıranlar için tehlikeliydi.
Max Fry. "Konuşkan Ölü"
Beceriksiz su aygırlarımdan birine bu muhteşem kuyruğu verdim:...
Mayakovski! Şiirleriniz ısınmaz, heyecanlandırmaz, bulaştırmaz!
- Şiirlerim ne soba, ne deniz, ne de vebadır!
Vladimir Vladimiroviç Mayakovski
Şiirler, kelimelere bürünmüş, ince anlamlar ve hayallerle dolu iç müziğimizdir ve bu nedenle eleştirmenleri uzaklaştırır. Onlar sadece zavallı şiir yudumlayıcılarıdır. Bir eleştirmen ruhunuzun derinlikleri hakkında ne söyleyebilir? Onun kaba el yordamıyla el yordamıyla oraya girmesine izin vermeyin. Bırakın şiir ona saçma bir mırıldanma, kaotik bir kelime yığını gibi görünsün. Bizim için bu, sıkıcı bir zihinden kurtuluşun şarkısı, muhteşem ruhumuzun kar beyazı yamaçlarında çınlayan muhteşem bir şarkı.
Boris Krieger. "Bin Hayat"
Şiirler yüreğin heyecanıdır, ruhun heyecanıdır, gözyaşıdır. Ve gözyaşları bundan başka bir şey değil saf şiir, kelimeyi reddeden.
GBOU ortaokul No. 21 yapısal birim
« Anaokulu « Dost canlısı aile» Novokuibyshevsk şehri Samara bölgesi»
Plan özeti
entegre doğrudan eğitim faaliyetleri
genç grubun okul öncesi çocukları ile
"Knapweed"
konuyla ilgili: “Bir gün pazardaki bir metres
gelmek..."
Hazırlayan: Knyazevskaya S.V.
2013
İndirmek:
Önizleme:
Plan – doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti
okul öncesi çocuklarla genç grup Sağlığı iyileştirme yönelimi.
Konu: “Çarşıdan bir metres geldiğinde...”
Entegrasyonlar: “Sosyalleşme”, “İletişim”, “Biliş”, “Okuma” kurgu", "Müzik", " Sanatsal yaratıcılık", "Sağlık".
Hedefler: Çocukları sebze bitkilerinin meyveleriyle tanıştırın. Büyüdükleri yer hakkındaki bilgileri pekiştirmek - sebzeler bahçede, yataklarda yetişir. Vurgula karakteristik özellikler sebzeler: renk, şekil. Sebzeleri tanıma ve isimlendirme ayni ve resimlerde.
Eğitim hedefleri:
- Çocukların sebzeler, büyüdükleri yerler, renkleri ve şekilleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.
Gelişimsel görevler:
- Çocukların konuşmasını geliştirmeye devam edin, zenginleştirin kelime bilgisi(sebze isimleri, sebze bahçesi, bahçe yatağı)
- İşitsel ve görsel dikkati, hafızayı geliştirin.
- Çocukları aktif olarak iletişim kurmaya ve diyalojik konuşmayı geliştirmeye teşvik edin.
- Konuşmanın tonlama ifadesini geliştirin.
- Geliştirmek ince motor becerileri parmaklar, hareketlerin koordinasyonu.
- Ses gücünü geliştirin.
Eğitimsel görevler:
- Çocuklar arasında dostane ilişkiler geliştirin.
- Çizim yaparken azim ve doğruluk geliştirin.
- Doğa sevgisini geliştirin.
Yöntem ve teknikler: - pratik
Görsel
Sözlü
Oyun
Malzemeler ve ekipmanlar:GCD sürecinde bir sebze sepeti, sebze maskeleri, büyük bir eşarp, üretken faaliyetler için gerekli nitelikler, ekipman, müzik eşliği seçimi. Çizim sergisi: “Bunlar sebzeler.”
Organizasyon biçimleri ortak faaliyetler
Faaliyetlerin ilerlemesi.
Giriş kısmı:
Vos-l : Çocuklar, herkes bana gelsin. Aferin çocuklar. Ama benden önce
Sana ne yapacağımızı söyleyeyim, hadi merhaba diyelim.
Oyun oynanır:
Merhaba sol el (göster)
Merhaba sağ el, (göstermek)
Merhaba arkadaşım (bir elinizi tutun)
Merhaba arkadaşlar (el sallayarak)
Küçük olabiliriz (ağız kavgası)
Büyük olabilir miyiz (ayağa kalk, ellerini kaldır)
Ama kimse yalnız kalmayacak (işaret parmağıyla tehdit ediyorlar).
Aferin, işte çocuklarımız ne kadar arkadaş canlısı, artık arkadaş canlısı ve sessiz, sessiz
sandalyelere oturuyoruz. (Çocuklar sandalyelere oturur)
Ana bölüm:
Arkadaşlar hiç markete gittiniz mi? Orada ne satın aldın?
Dün markete gittim ve oradan bir şeyler aldım... Ve bilmeceleri tahmin edersen ne aldığını öğreneceksin. Dikkatlice dinleyin!
Tavşanlarımız üzgün değil
Saplar çatırdıyor,
Çıtırtı nedeniyle tavşanlar,
çok hoşuma gitti(Lahana)
Bu ne renk?
Çocuklar: Yeşil.
Voss: Peki formda mı?
Çocuklar: Yuvarlak.
Vos-l: Çalıların altını biraz kazıyorsun -
Gün ışığına çıkacak…(Patates)
Ne tür patateslerimiz var?
Çocuklar: Kahverengi, oval.
Vos-l: Üst kısımlar için, tıpkı bir ip gibi,
Çıkarabilirsin...(Havuç).
Havuç ne renktir?
Çocuklar: Turuncu.
Vos-l: Mezeler için, salatalar için,
Aroma için sarımsaklı,
Son olarak turşu için
İşe yarayacaktır...(Salatalık)
Ne tür salatalığımız var?
Çocuklar: Yeşil, oval.
Vos-l: Aniden ortaya çıkarsa paniğe kapılmayın
Gözyaşı döktürecek… (Soğan).
Bahçede büyüyen
Yeşil dallar,
Ve dallarda -
Kırmızı çocuklar.(Domates)
Ne tür domatesimiz var?
Çocuklar: Kırmızı, yuvarlak.
Vos-l: Moda dünyasında sebze
Herkes güzellikle parlıyor.
Mor kaftan
Giyer(Patlıcan)
Kızarıklık yok, ne olmuş yani?
Bunları köyden satın alamazsınız.
Thekla Teyze biliyor,
Bu ona yardımcı olacaktır ( pancar)
Pancar ne renktir?
Çocuklar: Bordo.
Vos-l: Yan tarafına düştü
kanepe patates... (Kabak).
Sadece şimdi ısırıyor
Diş var ama ağız nerede?
Beyaz frak giyiyor.
İsminde(Sarımsak)
Vos-l: Çocuklar, marketten aldığım şeye tek kelimeyle ne diyebilirsiniz?
Çocuklar: Sebzeler!
Vos-l: Sağ! Akıllı adamlar. Sebzelerin morarmamasına dikkat edin; onları sepete koydum. Söyle bana, sebzeler nerede yetiştiriliyor?
Çocuklar: Bahçede.
Vos-l: Doğru, bahçede, yataklarda.(Bir resim gösteriliyor)
Bahçe yataklarında ne yetişir?
Bahçede ne kadar lahana var? (Birçok)
Ya ben? (Bir)
Bahçede kaç tane havuç var? (Birçok)
Ya ben? (Bir)
Tebrikler! Şimdi yılın hangi zamanı olduğunu söyle bana? (Çocuklar sandalyelerin yanında durur)
1,2,3,4,5
Bunu herkes bilmeli (çocuklar yerinde yürür)
Yaz, sonbahar ve kış
Ve sonra bahar gelecek (el çırp)
Şimdi birbirimize soracağız (kollarını yanlara doğru açarlar)
Bugün ne oldu?
- Sonbahar!
Vos-l: Evet arkadaşlar, dışarıda sonbahar geldi artık. Ve sonbaharda insanlar sebze hasadı yapıyor.
(Tavşan ekranın arkasında belirir)
Tavşan: (ağlıyor)
bugün çok üzgünüm
Lahana yaprağı yemek istedim.
Ve bahçeye geldi.
Lahana nerede yetişir?
Ve keçiler oradaydı,
Ve bütün lahanayı çiğnediler.
Şimdi burada oturup ağlıyorum.
Sonuçta, Tavşan artık aç!
Vos-l: Tavşan, ağlama!
Tavşan: Nasıl ağlamayayım?
İlkbaharda lahana ektim,
Yere bir çukur kazdım
Ona bir tohum attı
Ve üzerini toprakla kapattı.
Yazın çok suladım
Ve beni ottan korudu.
Lahanam harika çıktı!
Ve keçiler gelip bütün lahanayı çiğnediler
Vos-l: Tavşan ağlıyor mu? Ne yapılması gerekiyor?
Çocuklar: Tavşan için üzülüyorum. (Çocuklar Tavşan için üzülürler)
Tavşan, tavşan, ağlama.
Gelip ziyaret etsen iyi olur!
Hasadımız bereketli.
Adamlar seni tedavi edecek.
Tavşan: (atlama)
Ah, ne kadar harika! Teşekkürler çocuklar!
Söyle bana bahçende ne büyüyor?
(Çocuklar şapka takar ve “Hasat” oyununu oynarlar)
Hadi şimdi bahçeye gidelim
Orada sebze toplayacağız (çocuklar daire şeklinde yürürler)
1,2,3,4,5 (el çırp)
Ne toplayacağız (omuz silkme)
Patates, havuç,
Şalgam ve pancar.
Domates, biber, salatalık
Ve son olarak lahana! (şapkalı çocuklar bir daire içinde dururlar)
Hepsi hasat edildi
İşte işte, anlayın (çocuklar hasatı işaret eder)
Tavşan: İyi bir hasatınız var! Ve en sevdiğim sebzeler havuç ve lahanadır.
Vos-l: Beyler, lahana turşusu yapalım ve tavşanı ikram edelim. (Oyun oynanır
fısıltı)
Lahanayı doğrayıp doğruyoruz.
Lahanayı tuzlarız, tuzlarız.
Biz üçümüz, üçümüz lahana.
Lahanayı ezip püre haline getiriyoruz.
Lezzetli lahana! Kendine yardım et, Tavşan!
Tavşan: Teşekkürler arkadaşlar.
Çocuklar: Lütfen.
Vos-l: Tatlım, çocuklarımız tüm sebzeleri seviyor çünkü lezzetli ve sağlıklılar.
birçok faydalı madde ve vitamin içerirler. Gerçekten mi arkadaşlar?
Çocuklar: Evet!
Herkes biliyor, herkes anlıyor
Sağlıklı olmak güzel.
Sadece bilmen gerekiyor
Sağlıklı olmak için,
Her gün yemek yemelisin
Sebze ve meyveler.
Öyle olduklarını herkes biliyor
Sağlıklı ürünler.
tavşan : Pek çok faydalı şey öğrendim. Ve bana bütün kış yetecek kadar lahanam var. Tekrar
çok teşekkür ederim. Ve şimdi elveda, ormana gitme zamanım geldi.(Tavşan ayrılır)
Vos-l : Dün pazarda dolaşıyordum
Bu atkıyı buldum.
Çok renkli, boyalı
Alışılmadık, zor!
Size şunu öneriyorum arkadaşlar
Bırak mendille oynayayım!(Müzik bittikten sonra çocuklar müziğe koşarlar.)
çömelir, öğretmen birinin mendilini örter.)
1,2,3,
İçeride kim saklanıyor??
Esneme, esneme,
Çabuk cevap ver.(Havuç. Oyun 2-3 defa oynanır)
Mendilimizi kaldırıyoruz
Şimdi bunun altında ne olduğunu bulacağız.
Bu nedir? Sepet…
Ve sepet boş.
Vos-l: Ve size şunu öneriyorum arkadaşlarsebzeleri çizin ve sepete koyun. Seninle aynı fikirde olalım, çocuklar yeşil çizecek ve turuncu renk ve kızlar kırmızı ve sarıdır.
(Çocuklar “dürtme” yöntemini kullanarak çizim yapar, sakin müzik çalar. Çalışmayı bitirdikten sonra çizimler tahtaya asılır. Öğretmen çocukların dikkatini çocukların çizimlerini ne kadar güzel ve doğru tamamladıklarına çeker)
Hostesin pazardan eve getirdiği:
Patates
Lahana,
havuç,
Bezelye,
Maydanoz ve pancar.
Ah!..
Burada sebzeler masada bir tartışma başlattı -
Dünyada kim daha iyi, daha lezzetli ve daha gerekli:
Patates?
Lahana?
Havuç?
Bezelye mi?
Maydanoz mu pancar mı?
Ah!..
Bu arada hostes bıçağı aldı
Ve bu bıçakla doğramaya başladı:
Patates
Lahana,
havuç,
Bezelye,
Maydanoz ve pancar.
Ah!..
Bir kapakla kapatılmış, havasız bir tencerede
Haşlanmış, kaynar suda haşlanmış:
Patates,
Lahana,
Havuç,
Bezelye,
Maydanoz ve pancar.
Ah!..
Ve sebze çorbasının fena olmadığı ortaya çıktı!
JANEK HAKKINDA
Janek dünyada yaşadı
O aptaldı.
Eğer bilmek istiyorsan -
O da öyle yaptı.
Süzgeçle su çekti,
Kuşlara uçmayı öğretti
Demirciye sordu
Kediyi ayakkabıla.
Sivrisinek görmek
baltayı elime aldım
Ormana yakacak odun taşıdı
Ve daire kirli.
Kışın inşa etti
Buzhane:
"Bir yazlık olacak
Benim için bahar geldi!”
Yaz aylarında boğucu öğleden sonra
Güneşte esiyordu.
At yorgun
Bir sandalye taşıdı.
Her nasılsa elli dolar
Bir nikel karşılığında ödedim.
Size açıklamak daha kolay:
Janek bir aptaldı!
KUŞ RADYO
Dikkat! Dikkat!
Bugün saat beşte
Bugün stüdyomuza
(Dikkat! Dikkat!)
Radyo toplantısına farklı kuşlar akın edecek!
Öncelikle soruyla ilgili:
Ne zaman, ne zaman
Çiy kullanmak daha uygun ve karlı mıdır?
İkinci soru çok gecikti:
"Yankı" nedir?
Ve eğer ormanda varsa,
Nerede saklanıyor?
Üçüncü soruda
Drozd'un bildirdiğine göre
Kuşların onarımını yönetmek üzere atandı
yuva
Sonra tartışma başlıyor:
Ve ıslık çalarak, gıcırdayarak ve şarkı söyleyerek,
Gürleyen ve çığlık atan,
Ve cıvıl cıvıl ve cıvıl cıvıl.
Gösteriler başlayacak
Sığırcıklar, saka kuşları, memeler
Ve istisnasız herkes
Diğer ünlü kuşlar.
Dikkat! Dikkat!
Bugün saat beşte
İstasyon korular ve ormanlar için çalışacak!
Alıcımız saat beş yönünde
Yüz oy aldı:
"Fiur-fiur! Fu-fu-fuo!"
Tik-tweet! Tew-tew-tew-tew!
Peh peh! Tsvir-tsvir-tsvir!
Chivi-chivi! Tyr-tyr-tyr!
Uyu, uyu, uyu! Lu-lu! Tsik-tsik!
Gölge-gölge-gölge! Chu-ik! Chu-ik!
Ko-ko-ko! Guguklu! Guguklu!
Gur-gur-gur! Ku-ka-riku!
Ka-arr! Ka-arr! Pi-it! İçmek!.."
Ne yapacağımızı bilmiyorduk!
Açıkçası bu saatte
Transfer bize göre değil!
GÖZLÜKLER NEREDE?
Valya Teyze'ye ne oldu?
- Gözlükleri kayıp!
Zavallı yaşlı kadın arıyor
Yastığın arkasında, yastığın altında,
kafamla tırmandım
Yatağın altında, battaniyenin altında,
Kovalara, kavanozlara baktım,
Çizmelerde, keçe çizmelerde, çizmelerde,
Herşeyi tersine çevirdi
Oturup dinlendim
İçini çekti ve homurdandı
Ve ilk önce bakmaya gittim.
Tekrar yastığın altını hissetmek,
Tekrar küvetin arkasına bakıyor.
Mutfakta bir mum yaktım.
Bir mumla sobaya tırmandı,
Kileri aradım -
Hepsi boşuna! Hepsi bir hiç uğruna!
Valya Teyze'nin gözlüğü yok -
Görünüşe göre çalınmışlar!
Yaşlı kadın göğsüne oturdu.
Yakınlarda bir ayna asılıydı.
Ve yaşlı kadın gördü
Neden gözlüğü yanlış yerde arıyordum?
Gerçekten nedir bunlar?
Alnına oturdular.
Çok harika bir cam
Valya Teyze yardım etti.
LEV KVITKO'DAN
ANNA-BANYO tuğgeneral
Anna-Vanna, ekibimiz
Domuz yavrularını görmek istiyor!
Onları kırmayacağız:
Hadi bir göz atalım ve dışarı çıkalım!
Bahçeyi terk et
Sormasan iyi olur!
Domuz yavrularını yıkamanın zamanı geldi
Sonra geri gel.
Anna-Vanna, ekibimiz
Domuz yavrularını görmek istiyor
Ve arkalara dokunun -
Çok fazla kıl var mı?
Bahçeyi terk et
Sormasan iyi olur!
Domuz yavrularını beslemenin zamanı geldi
Sonra geri gel.
Anna-Vanna, ekibimiz
Domuz yavrularını görmek istiyor!
Stigmalar - burunlu mu?
At kuyrukları bağlı mı?
Bahçeyi terk et
Sormasan iyi olur!
Domuz yavrularının uyku zamanı geldi.
Sonra geri gel.
Anna-Vanna, ekibimiz
Domuz yavrularını görmek istiyor!
- Bahçeyi terk et
Sabaha kadar bekleyin.
Feneri çoktan yaktık -
Domuz yavruları yatmaya gitti.
PORSKLAR
Nasıl yapabilirler?
Yer altında büyüyün
VE sıkıcı hayat
Yeraltı haberleri mi?
Onlar içeride karanlık delik
Anne saklandı
İçeri girmeme izin vermiyor
Gün içerisinde onları yürüyüşe çıkarın.
Avcılar sıklıkla
Ormanda olur
Avcılar grev
Porsuk ve tilki.
Onlar sadece canavarı istiyorlar
Kürklü olanı yakala!
Küçük çocuklar için
Anne endişeli.
O pes etmeyecek
Avcılarına,
Güzel, kabarık
Favorileriniz.
Onlarla ilgileniyor
Derin bir delikte
Onları dışarı çıkarıyor
Şafakta yürüyün.
Tepeli Ağaçkakanlar
Noel ağaçlarını çalıyorlar.
Bir porsuğun dişlerinde
Porsuk taşıyorum.
Ve sabah havası
Nefes alıyorlar.
Sıcakta uykuya dalmak -
Gölgelerde uyanın.
Yüksek güneş
Çiy kurutur.
Sessizleşiyor
Ve orman havasız.
Küçük porsuklar yalan söylüyor
Güneşte homurdanıyorlar.
Ev porsuğu
Porsuk taşıyorum.
Sıcak öğleden sonralarda
Temmuz sıcağı
Ne olabilir?
daha iyi
Harika bir delik mi?
KOMIK BÖCEK
Neşeli ve mutludur
Ayak parmaklarından tepeye -
O başardı
Kurbağadan kaç.
Zamanı yoktu
Yanları tut
Ve bir çalının altında yemek ye
Altın böcek.
O şimdi koşuyor
Ve tanıdıklarla tanışır
Ve küçük tırtıllar
Fark etmiyor.
Kasenin içinden geçiyor,
bıyıklarını kıvırıyor,
Ve çalılık buluşuyor
Onun sesleri.
yeşil saplar,
Ormandaki çam ağaçları gibi,
Onun kanatlarında
Çiğ serpiyorlar.
Daha büyüğünü istiyor
Öğle yemeği için yakalayın!
Küçük tırtıllardan
Doygunluk yok.
O küçük tırtıllar
Sana pençesiyle dokunmayacak,
O onur ve sağlamlıktır
Kendini düşürmez.
Sonuçta o
Acılar ve sıkıntılar
En önemlisi av
Öğle yemeği için gerekli.
Ve nihayet
Biriyle tanışır
Ve ona doğru koşuyor,
Mutlulukla sevinmek.
Daha şişman ve daha iyi
Bulamıyor!..
Ama bu korkutucu
Yalnız gel.
O dönüyor
Onun yolunu kapatan,
Geçen böcekler
Yardım çağrısı.
Yağma için savaşın
Kolay değildi:
O bölünmüştü
Dört böcek.
ASEN BOSEV'DEN
HADİ OYNAYAlim ve tahmin edelim!
Siz ne biliyorsunuz?
Bilmece şiirlerim hakkında mı?
Çözümün olduğu yerde bir son vardır.
Bana kim söyleyebilir - aferin!
Bahçede önemle yürüdüm
Keskin gagalı bir timsah,
Bütün gün başımı salladım
Yüksek sesle bir şeyler mırıldandı.
Sadece bu doğruydu
Timsah değil
Ve hindiler senin en iyi arkadaşındır.
Bilin bakalım kim?..
[Hindi!]
Evet! Hindi! Açıkçası kardeşlerim.
Tahmin etmek zordu!
Hindiye bir mucize oldu -
Deveye dönüştü!
Havlamaya ve hırlamaya başladı,
Kuyruğunuzla yere hafifçe vurun.
kafam karıştı ama
O bir deve mi yoksa... kim?..
[Köpek!]
Bu doğru, bu doğru! Tahmin ettin
Sanki onu bir yerlerde görmüşler gibi!
Şimdi seninle gidelim
Mantar toplamak için ormana gidelim.
Şuna bakın arkadaşlar:
İşte chanterelles, bal mantarları var,
Burası, açıklıkta,
Zehirli... Ne?..
[Mantarlar!]
Ne? Mantar mı? Gerçekten mi?
Ama mantarlar istedi
Sağlıklı mantarlar olun
Ve mutfağa kendileri geldiler
Ve dediler ki: - Nasıl istersen,
Ya kızartın ya da pişirin, -
Şefleri seviyoruz!
Nefret ediyoruz... Kimden?..
[Doktorlar!]
Sana söylediklerim bir sır!
Şans eseri tahmin ettin
Bu büyük bir sırdı...
Ama senden sır yok!
Köpeğin adı Shavka değil,
Ve bankın altında uyumuyor,
Ve pencereden dışarı bakıyor
Ve miyavlar... kim?..
[Kedi!]
BEŞ Mutlu Adam
Beş neşeli adam oturdu
Meriç nehrinin kıyısında.
Ve herkes hemen hazırdı
Uzun hikayeler uydurun.
Biri şöyle dedi: - Bak, orada,
Sağda, aşağı yönde,
Büyük bir su aygırı yüzüyor
Ve kurabiyeleri yiyor!
Bir diğeri şöyle dedi: - Boğuldu!
Evet, evet! Aslında!
Maritsa'da çok sayıda köpekbalığı var -
Zavallı adamı yediler!
Sonra üçüncüsü bağırdı: "Kardeşler!" Durmak!
Çimenlikte gördüm
Göbekli popo topa nasıl tekme attı
Şort ve kırmızı tişörtle!
Hala korkudan titriyorum
Sonra dördüncüsü fısıldadı. -
sana söylememi ister misin
Şeytanla ilgili bir hikaye mi?
O boynuzlu bir domuzdu
Boynuzlu kısrak
Boynuzlu bir kedi... Ah, ah, ah!
Ne kadar korkutucuydu!
Ve eski bir akçaağaç ağacına tırmandım -
Beşinci ciddi bir şekilde söyledi. -
Ve işte orada zaten bir dalda,
Senin şeytanın boynuzlu bir koç!
Sonra onu kuyruğundan yakaladım.
Onu bir daldan yere çekti.
Bakıyorum ve bu bir ardıç kuşu şarkısı!
Şimdi kafeste oturuyor!
Yemin ederim kuş birinci sınıf!
Bakın, yeterince görmeyeceksiniz!
Ama aniden o aynı şeytana dönüştü
Kimden bu kadar korkuyorsun?
Şakacılar çok güldüler
Gülmekten yere düştüler.
Yaramaz neşeli arkadaşlar!
Onları dinlemek çok eğlenceli!
Cesur Kosta
Derenin karşısındaki kayaların arasında
Üzerine bir köprü atılmıştı.
Sanki canlıymış gibi titriyor köprü,
Taşların üzerinden bir dere akıyor.
Costa başını kaşıdı:
- Başarısız olmak çok kolaydır!
Kalp titriyor -
Yine de karşıya geçmeyeceksin...
Kardeş Nikola geldi:
- Beni gördüğüne sevindiğini görüyorum kardeşim!
Peki, bekle! Hadi birlikte gidelim!
Korkma! Devam edelim!
Ve bir dakika bile geçmedi
Kalbim nasıl da rahatladı, -
Kardeşim kardeşim için tercüme etti,
İkisi de yan yana duruyor.
Costa gururlu görünüyordu
Ve Nicole şöyle diyor:
- Kendim yapabilirim kardeşim.
Köprüyü geç!
Ve yürümez, koşardı.
Elimi tutmamalıydın!
Burada Kosta'nın arkasında
Aniden bir ses duyuldu:
- Bir kereden fazla benimle birlikte oldun
Görüşürüz dostum!
SİNEKTEN NASIL FİL YAPTILAR...
Ekip oturdu
Şişirilmiş takım
Ve bestelendi
Rapor-rapor.
Ve herkes düşündü
Bir şey hakkında:
Ne yansıtılmalı
Raporda,
nasıl yazılır
Böyle bir rapor
Bir danışmana sahip olmak
Gururlu ve mutluyum.
Biri şöyle dedi:
- Dün arkadaşlar,
Dirsekler
Masayı sildim!
Ve ben bir tabağım
Yaladı! -
Yanıt olarak ikincisi
Söz konusu.
Zachary Dimku
Ayaklarımı yerden kestim -
İkisi birden
su döktüm...
boyadım
Duvarda
Bir rüyada ne var
Hayal ettim...
Tebeşir gibi
Öğretmen beyaza büründü
Masanın altındayken
Şarkı söylemeye başladım...
Ben değil miyim
Dedeme yardım ettim
Üstüne çık
Eşiğin içinden mi? -
Bunun gibi.
Aklıma şeyler geldi
Hangi
Numara yoktu.
Her şey bir anda burada
İşler iyi gitti...
Rapor hazır!
Rapor hazır!
Diyor ki
Abartılı ifadeler olmadan
Örnek hakkında
Okul sınıfı.
Ve bilinç hakkında
Çocuklar,
Hepsi bu
Temizlik kontrol ediliyor
Peki ne çiziyorlar?
Ve şarkı söylüyorlar
Zayıflara hakaret etmek
Vermiyorlar.
Ve yardım ediyorlar
Yaşlı insanlar
Başkalarına örnek olarak
Öğrencilere...
Ne rapor!
Ne rapor!
Takıma şeref
Ve onur!
Danışman içini çekti:
- Hadi bakalım!
Bir sinekten
Fil yaptılar!..
AKILLI ATANALAR
Aramızda beşinci sınıfta
Atanas en komik olanıdır.
Onunla konuşmaya değer -
İnsan ancak hayret edebilir.
Sen soruyorsun: - Dinle oğlum,
Dün ders nasıldı? -
Cevap verecek: - Her şey yolunda,
Dört çikolata yedim!
Hangi erkeklerle arkadaşsın?
Etrafınızda ne oturuyorlar?
- Ben pişman olmayanlarla arkadaşım
Ders sırasında bir kopya kağıdı verin.
Nasıl yaşamak istersin dostum?
- Yapılacak hiçbir şey bilmeden rahatlayın.
- Ne yapmayı seversin?
- Çimlerde sırt üstü yuvarlanın!
Söyle bize Atanas,
En sevdiğiniz okul saati.
- Elbette, şüphesiz,
Bu sadece bir değişiklik!
Çalışmayı ne düşünüyorsunuz?
Çabuk cevap verin, bekliyoruz!
- Zaten zor olduğunu düşünüyorum
Kendimi çiğneyip yuttuğum şey!
BİZİMLE GÜLÜYORUZ!
Yaşıyoruz en iyisi,
Çünkü bizimle - Kahkahalar!
Ondan asla ayrılmayacağız,
Nerede olursak olalım gülüyoruz!
Sabah pencereden dışarı bakacağız,
Yağmur yağıyor ve eğleniyoruz!
Eğer okula yol yatıyor,
Kahkahalar yanımızda koşuyor.
Ekibimiz yürüyüşe çıkıyor
Kahkaha bizden çok uzakta değil.
Her maçta yanımızda
Evde, okulda, bahçede,
Nehirde, ormanda ve tarlada,
Buz pateni pistinde ve futbolda,
Dostumuz her yerde bizimle birlikte -
Kahkaha-Kahkaha! Kahkaha-Kahkaha!
Genç, neşeli Kahkaha!
Gülmek günah değil değil mi?
ENGELLER
Mariyka derse geç kalmıştı.
Bunun için kim suçlanacak?
- Öncelikle bir battaniye
Yataktan çıkmama izin vermedi!
Bu üç engelden biri!
Peki, küçük bir ayna
Yolda gecikti -
Yola çıkmak zorundaydık
Saçımı ör!
Üçüncüsü bir bardak süt
Herhalde iki yudumda içmeyeceksin?
Ve saat seni beklemiyor -
Herkes gider, gider, gider...
YORUMLAR
NELER VAR?
"Mikhalkov'un tüm şiirleri sıcak, ciddi ve naif bir mizahla ısınıyor,
insan gençliğinin ışığıyla dolu"* - A.A. Fadeev'in bu sözleri
“Peki ya?” bölümünde toplanan şiirler bunu daha iyi doğrulayamaz.
Sen?".
______________
* Fadeev A. Sergei Mikhalkov'un çocuk şiirleri. - "Gerçek" (1938, 6)
Şubat). Kitapta: Fadeev A. Otuz yıldır. (M., 1957, s. 727).
Çocuklara yönelik şiirler için genç yaş S.V. Mikhalkov 1970 yılındaydı.
Lenin Ödülü'ne layık görüldü.
NELER VAR? S.V. Mikhalkov'un en popüler şiirlerinden biri.
İlk kez İzvestia gazetesinde yayımlandı (1935, 17 Temmuz). Neredeyse girildi
Şairin şiirlerinin, seçilmiş eserlerinin ve toplu eserlerinin tüm koleksiyonları. Daha
yirmi kez sanatçılar A. Pakhomov'un çizimleriyle ayrı bir yayın olarak yayınlandı,
N. Tseitlina, I. Kuznetsova.
Neglinnaya, Zatsepa - Moskova'daki sokakların isimleri.
MUTLU YOLCULAR. 30'lu yılların sonunda bestecinin bu şarkısı
M. Starokadomsky'nin S. Mikhalkov'un şiirleri çocuklar arasında çok popülerdi. O
aynı isimli filmdeki küçük karakterleri seslendirdi. Yazılan şiirler
özellikle film için yazılanlar ilk kez "Kino" gazetesinde yayımlandı (1937, 29).
Nisan) "Arkadaşların Şarkısı" adını verdi. Daha sonra şu adreste de yayınlandı:
"Dostlarımızın Şarkısı" ("Zateinik", 1938, E 5) başlıklı. adı altında
"Mutlu Gezginler" ilk kez ayrı bir baskı olarak yayınlandı (Odessa,
1938).
GREFT. İlk olarak "Rus Şiir Günü" koleksiyonunda yayınlandı (M.,
1958), "Jolly Fellows" dergisinde (1959, E 3) çizimlerle yayınlandı
S.Bialkovskaya.
MIMOSA HAKKINDA. İlk olarak "Komsomolskaya Pravda" gazetesinde yayınlandı (1935, 5)
Ekim). Ayrıca "Murzilka" dergisinde "Mimosa" başlığıyla yayınlandı
(1936, E 1) A. Kanevsky'nin çizimleriyle. İlk olarak ayrı bir yayın olarak yayınlandı.
Pyatigorsk (1938). dahil çeşitli koleksiyonlar resimli şair
K. Rotova, A. Ermolaeva, G. Valka.
KEDİLER. İlk kez "Murzilka" dergisinde (1947, E 6) yayımlandı.
E. Charushin'in çizimleri. Çizimlerle ayrı renkli baskılarda yayınlandı
V. Lebedeva, A. Poret.
Koçlar. İlk kez "Zateinik" (1937, E 5) dergisinde yayımlandı.
"Şaka" alt başlığıyla "İki Koç" başlıklı. Şairin "Şiirlerim" koleksiyonunda
(M., 1938) “Şiirler” koleksiyonunda “Koyun Hakkında” başlığı altında yayınlandı.
(M.-L., 1939) - "Koyun" adı altında. Daha sonra birçok kitapta yer aldı
şair ve sanatçılar A. Ermolaev, V. Shcheglov tarafından resimlenmiştir.
Fındık. 1939'da yazıldı. Bu baskıda yayınlandı
ilk kez.
KOL SAATİ. İlk olarak S.V. Mikhalkov’un “Şiirlerim” koleksiyonunda yayınlandı (M.,
1938). Daha sonra A. Ermolaev'in çizimleriyle yazarın kitaplarına dahil edildi,
V.Konovalov.
KÖPEĞİM. Çizimlerle birlikte ayrı resimli baskılarda yayınlandı
V. Koretsky (M., 1943) ve A. Poret (M., 1950). Şairin "Şiirler" koleksiyonuna dahil edildi
çocuklar için" (M., 1943) V. Lebedev'in çizimleriyle.
AŞKIMIZ GİBİ. İlk olarak Pravda gazetesinde yayınlandı (1975, 31)
Aralık), sonra - A. Brey'in çizimleriyle "Murzilka" (1976, E 4) dergisinde. İÇİNDE
S.V. Mikhalkov’un “Mutlu Bir Gün” (M., 1979) kitabı F. Lehmkuhl'un çizimlerine dahil edildi.
KUAFÖRDE. Ayrıca kitapta "Saç Kesimi" başlığı altında yayınlanmıştır.
şair "Favoriler" (M., 1948).
ÇİZİM. İlk olarak "Pioneer" (1936, E 2) dergisinde yayınlandı.
A. Kanevsky'nin çizimleri. Şairin "Şiirlerim" (Moskova, 1938) adlı kitabında şöyle basılmıştır:
M.V. Vodopyanov'a ithaf. Pek çok yazarın koleksiyonunda yer alan
K. Rotov, A. Ermolaev, F. Glebov ve diğerleri tarafından gösterilmiştir.
GEMİLER. İlk kez "de yayınlandı Edebiyat gazetesi" (1936, 10
Nisan), sonra - küçükler için "Vanka-Vstanka" dergisinde (1936, E
1). Yazarın kitaplarında K. Rotov, A. Korotkin, A. Brey'in çizimleri yer almaktadır.
A. Ermolaeva ve diğerleri.
EĞER. İlk olarak "İzvestia" gazetesinde (1935, 21 Ekim) yayınlandı.
başlık "Eğer" hakkında şaka. Şairin "Çocuklar İçin Şiirler" kitabında (M.-L., 1943)
A. Ermolaev'in çizimleriyle “If” başlığı altında yayınlandı. Birçok şeye dahil edildi
Şairin diğer koleksiyonları. Ayrıca K. Rotov, V. Shcheglov tarafından resimlendirilmiştir.
BİSİKLETÇİ. İlk olarak "Chizh" dergisinde yayınlandı (1941, E 6). İÇİNDE
daha sonra - şairin “Çocuklar İçin Şiirler” (M.-L., 1943) koleksiyonlarında çizimlerle
V. Konovalov, “Çocuklar İçin Şiirler” (M., 1947), I. Semenov'un çizimleriyle,
"Sık Kullanılanlar" (M., 1948), vb.
TREZOR. İlk kez "Puppy" adıyla "Kırmızı" dergisinde yayımlandı.
yeni" (1938, E 1), sonra - şairin "Şiirlerim" (M., 1938) koleksiyonlarında; "Şiirler
çocuklar için" (M.-L., 1943) V. Lebedev'in çizimleriyle.
KÖTÜ BESLENEN KIZ HAKKINDA... İlk kez gazetede yayımlandı
“Sovyet Kırım” (1977, 28 Ağustos), daha sonra “Bir Kız Hakkında,
kötü yiyen..." - "Murzilka" dergisinde (1977, E 12) çizimlerle
V. Chizhikova.
Sivrisinek-Sivrisinek. Bu komik şiir ilk kez
"Pionerskaya Pravda" gazetesi (1969, 4 Şubat) "Mutlu" alt başlığıyla
şiirler". Çizimlerle yayınlanan Şairin Toplu Eserleri'nde (T.I.M., 1970)
A. Pushkareva.
ORMAN AKADEMİSİ. Şairin “Arkadaşım ve Ben” adlı kitabında yayımlanmıştır (M., 1977)
"Eski bir çocuk şarkısına göre" alt başlığıyla. Sanatçı V. Chaplya tarafından boyanmıştır.
V. Chizhikov'un çizimleriyle ayrı bir baskı (M., 1975) olarak yayınlandı.
GEMİ ÇAM. İlk olarak "Moskova" dergisinde yayınlandı (1980, E 1).
FİRARİ. İlk olarak İzvestia gazetesinde yayınlandı (1973, 22 Eylül).
I. Semenov'un (M., 1975) çizimleriyle ayrı renkli baskılarda yayınlandı.
L. Tokmakova (M., 1978). Şairin "Arkadaşım ve Ben" koleksiyonunda (M., 1977)
V. Kanevsky'nin çizimleriyle basılmıştır.
OTUZ ALTI VE BEŞ. İlk olarak Komsomolskaya gazetesinde yayınlandı
Gerçek" (1958, 19 Ocak), çizimlerle aynı isimli kitaplara dahil edildi
I. Semenov, diğer koleksiyonlarda - E. Meshkov'un çizimleriyle.
KLOOK. İlk olarak Pravda gazetesinde yayınlandı (1975, 31 Aralık)
"Yetişkinler için çocuklar hakkında" genel başlığı altındaki diğer şiirlerle birlikte, o zaman -
B. Diodorov'un çizimleriyle "Murzilka" dergisi (1976, E 6). Koleksiyona dahil
şair "Arkadaşım ve ben" (M., 1977) V. Kanevsky'nin çizimleriyle.
MODA ELBİSE. İlk olarak Literaturnaya Gazeta'da yayınlandı (1978, 18)
Ekim), sonra - V. Chizhikov'un çizimleriyle "Murzilka" (1979, E 3) dergisinde.
OTOGRAFLAR. İlk kez "kitapta yayınlandı" Tüm yıl boyunca"(M., 1972).
İmza - burada: elle yazılmış bir imza veya yazı.
PENÇE. İlk olarak gazetede "Yaramaz Şiirler" başlığıyla yayımlandı
"Edebi Rusya" (1964, 11 Aralık) L. Smekhov'un çizimleriyle. Girildi
E. Meshkov'un çizimleriyle “Aşılama” kitabı (M., 1967). Toplu Eserlerde
şair (T.I.M., 1970) G. Mazurin'in çizimleriyle.
"ÇAMAŞIR". Bu mizahi şiir ilk kez dergide yayımlandı.
"Gençlik" (1967, E 11).
İYİ yoldaşlar. İlk kez "Murzilka" (1976, E 9) dergisinde yayınlandı.
B. Diodorov'un çizimleri.
FİRARİ. İlk kez Edebiyat dergisinde "Kartal" başlığıyla yayımlandı
gazetesi" (1976, 16 Haziran), "Beklenmeyen Misafir" başlıklı
L. Tokmakov'un çizimleriyle "Murzilka" dergisi (1976, E 8). adı altında
I. Gitberg'in çizimleriyle "Kaçak", "Tüm Yıl Boyunca" almanakında yayınlandı (M.,
1978), F. Lemkuhl'un çizimleriyle şairin “Neşeli Gün” (M.,
1979).
PED. İlk kez "Murzilka" dergisinde (1963, E 9) yayınlandı.
A. Eliseev ve M. Skobelev'in çizimleri. Yayınevi tarafından ayrı bir kitap olarak basılmıştır.
A. Kovalev'in çizimleriyle "RSFSR Sanat Fonu" (L., 1972).
İSPİNOZ. İlk yayınlar Literaturnaya Gazeta'da (1976, 16 Haziran) yapıldı.
V. Kanevsky'nin çizimleriyle "Murzilka" (1976, E 7) dergisinde. Koleksiyona dahil
şair "Arkadaşım ve ben" (M., 1977) V. Kanevsky'nin çizimleriyle ve şairin kitabında
F. Lehmkuhl'un çizimleriyle "Mutlu Günler" (M., 1979).
BEN VE BİR ARKADAŞ. Bu SSCB Halk Sanatçısına adanmış bir şiirdir
Uzun zamandır bir klasik haline gelen I. Ilyinsky, ilk kez 2010'da yayımlandı.
dergisi "Pioneer" (1936, E 4) "İki Arkadaş" başlığı altında. "Biz" başlıklı
bir arkadaşıyla" "Vanka-Vstanka" dergisinde (1936, E 2) yayınlandı.
V. Suteev'in çizimleri ve İzvestia gazetesinde (1936, 1 Eylül).
1937'de şiir çizimlerle ayrı bir baskı olarak yayınlandı.
I. Kuznetsova (M., Detizdat).
"METEOR". İlk kez "Murzilka" (1976, E 5) dergisinde yayınlandı.
