Yabancılarla güvenlik kuralları. Çocuklar için yabancılarla davranış kuralları

“Ben Bir Ebeveynim” portalında uzman olan çocuk güvenliği uzmanı Mikhail Rulev, çocukların ebeveynlerle güvenli iletişim kurma becerilerinin nasıl geliştirilebileceği konusunda pratik tavsiyeler veriyor yabancı insanlar.

Yetişkinler, çocuklarla etkileşim kurarak ve onlara yönlendirici sorular sorarak, yabancılarla etkileşimde bulunurken hangi durumları potansiyel olarak tehlikeli gördüklerini ve hangilerini düşünmediklerini öğrenebilirler. Bir kadınla konuşmanın okulda ya da okulda gerçekleşmesi durumunda çocuğunuz için güvenli görünebileceğini varsayalım. çocuk Yuvası. Çocuk onu bir öğretmen veya eğitimci olarak görüyor çünkü tüm çalışanlar Eğitim kurumu bilmiyor ama “öğretmen” buna uygun bir görünüme sahip.

Çocuklar için yabancılarla güvenli davranış kuralları

Ebeveynlere ver ipuçlarını takip etmek Yabancılarla iletişim kurarken çocuklarda güvenli davranış geliştirme üzerine:

1. Durum veya genel ahlak bunu gerektirse bile, çocuğunuza yabancılara yardım etmek zorunda olmadığı fikrini aktarmaya çalışın. Çocuğunuz bir yabancıya sorununu anne babasına veya bir arkadaşına anlatarak veya bir yetişkinden yardım almasını önererek yardımcı olabilir.
2. Çocuklara yabancılarla davranış kurallarını öğretirken, ebeveynlerin çocuğun dikkatini yabancılara söylememesi gerekenlere (örneğin aile hayatının ayrıntıları) değil, sorunlardan kaçınmak için ne söylemesi gerektiğine odaklaması önerilir. ve tehlikeli durumlar.
3. Çocuğunuzla birlikte bir yabancıyla tanışırken davranışları üzerinde çalışın. farklı durumlar. Unutmayın, bu eylemler yabancılarla her türlü iletişimi durdurmayı amaçlamalıdır. Bunun için çocuğun istenmeyen bir diyaloğa girmeden, sohbet ortamını olabildiğince çabuk terk etmesi gerekir. Güvende olduktan sonra, başına gelenleri ebeveynlerine veya tanıdık yetişkinlere anlatması tavsiye edilir. Aksi takdirde risk altında olabilir.

Sokakta şüpheli bir yabancıyla karşılaştığınızda çocuğun eylem algoritması şu şekilde olabilir:

İlk adım: durumu değerlendirin

Çocuklar, önlerinde duran her yabancının potansiyel olarak tehlikeli bir kişi olduğunu anlamalıdır. Kim olduğu önemli değil - kız, erkek, büyükbaba veya yaşlı kadın - eğer çocuk onu tanımıyorsa (veya ebeveynleri onu tanımıyorsa), o zaman onun önünde yabancı ve bu nedenle buna göre davranılmalıdır. "Ben Bir Ebeveynim" portalından bir uzmanın ebeveynlere, çocuklarının kimlerin "kendilerine ait", kimlerin "yabancı" olarak kabul edilebileceğini açıkladığı çocuk güvenliği hakkında bilgi edinin.

İkinci adım: güvenli bir mesafeye gidin

Çocuğunuza yabancılarla güvenli mesafeyi korumayı öğretin. Bunu yapmak için evde zeminde iki metrelik mesafeyi ölçün ve çocuğunuzdan bunu hatırlamasını isteyin. Şüpheli bir konu size yaklaşırsa, hemen oradan ayrılmanız veya ondan güvenli bir yöne kaçmanız gerekir.

Üçüncü Adım: İletişimi Durdurun

Saldırganlar arasında çok sayıda kişi var mükemmel psikologlar Bir çocuk bir yana, bir yetişkinle kolayca "sohbet edebilir". Bu durumda çocuklar şüpheli bir muhatapla konuşmayı "Üzgünüm, ailemden izin almam gerekiyor", "Üzgünüm, bu konuda size yardımcı olamam, bir yetişkine sorun" vb. sözlerle durdurabilirler. Yabancı durumu analiz etmeye ve bir karar vermeye çalışırken (psikologlar bunun bir kişinin iki ila beş saniyesini aldığına inanıyor), çocuğun ayrılmak için zamanı var Tehlikeli yer veya yardım için bir yetişkini arayın.

Dördüncü Adım: Güvenli Bir Yere Gidin

Yabancının sözünü bitirmesine izin vermeden, çocuk bahçedeki diğer çocukların tanıdık ebeveynlerine yaklaşabilir veya yabancıyı göz önünde tutarak eve gidebilir. Ve tamamen güvende olduğunuzda, ebeveynlerinizle iletişime geçin ve onları olay hakkında bilgilendirin, bir yabancıyla yaptığınız konuşmayı aynen yeniden anlatın.

Çocuğunuza ev dışında güvenli davranış becerilerini nasıl aşılayacağınızı, katılımıyla bir video dersi izleyerek öğrenebilirsiniz. Çocuk psikoloğu“Ben bir ebeveynim” portalında.

Çocuk ve yabancı: konuşmayı durdurma seçenekleri

Hadi düşünelim olası seçenekler Belirli örnekler kullanarak bir yabancıyla iletişim kurmak.

1. Bahçede oynarken aynı yaşta bir çocuk yanına geliyor ve şöyle diyor: “Buraya yakın bir yerde yeni bir spor kenti inşa edildi. Hadi gidip bir bakalım." Cevap: “Önce ailemden izin almam gerekiyor.” Yabancı devam ediyor: “Ben zaten yeterince büyüdüğünü sanıyordum ama meğerse annen sana izin vermiyormuş. Zayıf mısın?" Cevap: “Zayıf değilim. Eve gideceğim ve ailemi spor kampına gideceğim konusunda uyaracağım. Bundan sonra çocuk hızla uzaklaşır. Güvenli mesafe ve yabancının onu takip edip etmediğini kontrol ederek eve gider. Onun hikayesinden sonra ebeveynler bahçeye inmeli ve ondan alınan bilgileri kontrol etmelidir.
2. Sokakta çocuğun yanında bir araba duruyor ve tanımadığı bir kadın sürücü gülümseyerek soruyor: "Lütfen arabaya binin ve Temmuz Caddesi'nin yolunu gösterin, yoksa çok geç kalacağım." Cevap: "Üzgünüm, sana yardım edemem." Çocuğunuz hızla arabadan güvenli bir mesafeye uzaklaşır ve ardından kadının onu takip edip etmediğini kontrol ederek arabanın ters yönüne doğru yürür. Ve bir kez içeri girince Güvenli yer(evde veya bahçede), ebeveynlere, öğretmenlere veya diğer tanıdık yetişkinlere bu olayı anlatır.
3. Bahçede yürürken büyükanne çocuğa yaklaşıyor ve soruyor: "Lütfen yiyecekleri komşu binanın üçüncü katındaki daireme kaldırmama yardım edin." Doğru cevap: “Üzgünüm, sana yardım edemem. Yetişkinlerden yardım isteyin." Çocuk, güvenli bir yere vardığında, diğer durumlarda olduğu gibi, derhal ebeveynleriyle temasa geçer ve onlara olayı anlatır, yabancıyla yapılan konuşmayı aynen yeniden anlatır.

Mihail Rulev,
pedagojik bilimler adayı,
çocuk güvenliği uzmanı,
7-11 yaş arası çocuklar için “Çocukların Kişisel Güvenliği” kursunun yazarı

Uygulamamızdaki genel değişiklikler kamusal yaşam okul öncesi çocuklar için temel can güvenliği programına yeni içerik eklenmesi ihtiyacını doğurdu (örneğin, “Çocuk ve diğer insanlar” bölümü). Çevremizi olduğu gibi değerlendirme sorumluluğumuz var. Günümüz çocuklarına çok çeşitli tehlikelerden kaçınabilmeleri için özel becerilerin öğretilmesi gerekiyor. Çocuklara çevreyi değerlendirmeyi, belirlemeyi öğretmeliyiz. potansiyel tehlike veya şüpheli bir duruma müdahale edin ve buna uygun şekilde yanıt verin.

Çocuklara güvenli davranışın öğretilmesinde masalların kullanılması

yabancılarla.

Çocuk, diğer insanlarla iletişimde tam olarak neyin tehlikeli olabileceğini anlamalıdır. Çocuklara, tanımadıkları (insan) yetişkinlerle temasın tehlikelerini anlatmalıyız. Çoğu çocuk, hoş olmayan görünüme sahip kişilerin, "sakallı erkeklerin" veya hoş olmayan giyimli kişilerin tehlikeli olduğuna inanır. Ve genç, iyi giyimli, çekici kadınlar, kızlar veya oğlanlar, açık, dost canlısı bir gülümsemeye sahip herhangi bir insan kadar zarar veremezler. Peri masalları burada bize yardımcı olacaktır. Canavar " Kızıl çiçek"Büyülü bir prens olduğu ortaya çıktı. Külkedisi paçavralar giymişti, is ve kül lekesi vardı ama nazikti.

Hoş görünüm ile iyi niyetler arasındaki tutarsızlığın iyi bir kanıtı, A.S.'nin "Ölü Prenses ve Yedi Şövalye Hikayesi" dir. Puşkin, hangi kötü üvey anne yaşlı bir kadın gibi davranıp prensese zehirli bir elma verdi. Ve prenses güvenlik kuralını ihlal etti: yabancılardan ikram alamazsınız. Çocukların, herhangi birinden şeker veya hediye kabul etmeden önce ebeveynlerinden veya bakıcılarından izin almaları gerektiğini unutmamaları gerekir.

Yabancılarla temasın bir başka tipik tehlikeli durumu: Bir yetişkin, çocuğu onunla bir yere gitmeye ikna eder ve ona ilginç bir şey vereceğine veya göstereceğine söz verir. Çocuklara ebeveynlerinin izni olmadan onları bir yere götürmek isteyen kişilere hayır demeyi öğretmek gerekiyor. Tipik bir örnek Bir yabancının yumuşak sesine, çekici vaatlerine inanırsanız neler olabileceğinin en iyi örneği Rus halk masalı “Kedi, Horoz ve Tilki”dir. Tilki yumuşak bir sesle horozu pencereden dışarı bakmaya davet etti, ona biraz bezelye vereceğine söz verdi, onu koyacak yeri olmayan bezelyeleri gagalamaya ve yola dağılmış darıları toplamaya davet etti. Bütün bunlar horozun dikkatini dağıttı. Üç kez pencereden dışarı baktı ve üç kez horoz eti denemek isteyen bir tilki tarafından yakalandı.

Bir yetişkinin şiddet içeren bir davranış sergilemesi durumunda (kolunuzdan tutarsa, sizi kaldırırsa, arabaya sürüklerse), çocuklar yüksek sesle çığlık atmaları, yardım istemeleri ve başkalarının dikkatini çekmeleri gerektiğini bilmelidir. diğerleri.

Tilki horozu her yakaladığında şöyle bağırıyordu: “Tilki beni yanımda taşıyor. karanlık ormanlar, arka yüksek dağlar! Kardeş kedi, bana yardım et!

Şimdi Rus halk masalını “Rahibe Alyonushka ve Kardeş Ivanushka”yı hatırlayalım. Cadı neden Alyonushka'yı boğmayı başardı? Evet, çünkü o ve onu sevgiyle yüzmeye çağıran tamamen bir yabancı, güvenlik kuralını ihlal ederek nehre gittiler: yabancılarla hiçbir yere gidemezsiniz.

Çocuklar, tehlikenin sadece sokakta değil evde de gizlendiğini anlamalıdır. Yabancının yumuşak bir sesi olsa ya da kendisini ebeveynlerinin arkadaşı olarak tanıtsa, onların adını bilse ve onlar adına hareket ettiği iddia edilse bile, çocuklara kapıyı yabancılara açmamaları gerektiğini anlatmak gerekir. Bunun sonucunda nelerin ortaya çıkabileceğine bir örnek Rus halk masalı "Kurt ve Yedi Küçük Keçi"dir.

Ve Charles Perrault'un "Kırmızı Başlıklı Kız" masalında aynı anda birkaç güvenlik kuralı ihlalini görebilirsiniz. Kırmızı Başlıklı Kız ilk olarak ormanda durup kurtla konuşmaya başladı (bunun ne kadar tehlikeli olduğunu henüz bilmiyordu), ikinci olarak ona büyükannesinin nerede yaşadığını anlattı (“Orada, değirmenin arkasındaki köyde, kenardaki ilk ev") ve üçüncüsü, büyükannesinin her zamanki gibi görünmediğini görünce yetişkinlerden birini yardım çağırmak yerine yanına uzandı.

Bir güvenlik kuralı var: Ebeveynler her zaman çocuklarının nerede olduğunu bilmeli ve çocuklar ebeveynlerinin izni olmadan hiçbir yere gitmemelidir. . Aynı adı taşıyan Rus halk masalında Kolobok sormadan yürüyüşe çıkar ve parasını buluşarak öder. kurnaz tilki gurur verici konuşmalarla çöreği burnunun üzerine oturttu. Rus halk masalı "Kazlar ve Kuğular"daki kız, annesinin emirlerine aykırı olarak küçük kardeşini evin yakınında yalnız bırakıp yürüyüşe çıktı. Kardeşinin kazlar ve kuğular tarafından götürülmesiyle sona erdi ve onu uzun süre aramak zorunda kaldı ve onu geri getirmek için çok çaba sarf etti.
Bir Rus kızı tek başına ormana gitti. Halk Hikayesi"Üç Ayı" ve kayboldu. Güvenlik kuralı diyor ki: Kaybolmamak için ormana yalnız girmeyin. Ve eğer ormana giderseniz şunu unutmayın: ormanda birbirinize bağlı kalmalısınız. Rus halk masalı "Maşa ve Ayı"dan Maşa ve Rus halk masalı "Kar Bakire ve Tilki"den Snegurushka ormanda dikkatsizdi: ağaç ağaç, çalı üstüne çalı ve arkadaşlarını kaybettiler.

Uzun süre masallardan bahsedebiliriz. Kahramanlar bilseydi masallardaki pek çok bela yaşanmayabilirdi temel kurallar güvenlik. Ancak "Peri masalı bir yalandır, ama içinde bir ipucu var: iyi arkadaşlar için bir ders" demeleri boşuna değil.

Bu nedenle öğretmenlerin ve ebeveynlerin, çocuklara yabancılarla güvenli davranış becerilerini öğretmeye yönelik çalışmalarında masalları daha sık kullanmaları gerekmektedir.

Konuşmalar, konuyla ilgili durumları canlandırma

“Sokakta güvenli davranış veya şiddet mağduru olmaktan nasıl kaçınılır”

Yetiştirme hatalarından biri, bir yetişkine koşulsuz teslim olmaktır. Çocuklara sık sık şunu söylüyoruz: “Yetişkinlerle böyle konuşamazsın!”, “Bir yetişkin sana söylediyse onu dinlemelisin.” Ancak aynı zamanda çocuğun yabancılara ve tanıdık olmayan insanlara karşı güvensizliğini de geliştirmek gerekir.

Çocuklar sokakta kendilerini beklenmedik bir durumda bulabilirler ve buna nasıl tepki verecekleri sağlıklarına, zihinsel ve fiziksel durumlarına bağlı olacaktır.

Sokaktaki davranış kurallarını bilmek, yaratılan durumdan bir çıkış yolu bulmaya yardımcı olacaktır ve bunu çocuklara yalnızca biz yetişkinler, ebeveynler öğretebiliriz.

Her birini çocuklarınıza anlatın ve tartışın olası durum bir yabancının şiddet içeren eylemleri yetişkin:

Tanıdık olmayan bir yetişkin çocuğu onunla bir yere gitmeye ikna eder, ona ilginç bir şey göstereceğine söz verir, bir oyuncak sunar, kendisini ebeveynlerin tanıdığı biri olarak tanıtır ve onların isteği üzerine hareket eder (annem seni ona getirmemi istedi, benimle gel anne, seni ona götüreceğim) ;

Tanımadığınız bir yetişkin arabanın kapısını açar ve sizi onunla birlikte gezmeye davet eder;

Tanıdık olmayan bir yetişkin, bir çocuğa şeker ve dondurma ikram ediyor.

Çocuğunuza böyle bir durum olsa ne yapardınız diye sorun:

Hemen kaçacaksın;

Yabancının ne göstermek istediğini görmek için bir arkadaşınızı yanınızda davet edin;

Gidip tek başına izleyeceksin;

Tartışma sırasında, çocuğun yalnız olması veya akranlarının yanında olması, ancak yetişkinlerin olmaması durumunda sokakta bir yabancıyla konuşmaya gerek olmadığını açıklayın.

Sizi bir yere gitmeye ikna ederse (sinemaya, atlıkarınca parkına), ona ilginç bir oyuncak göstereceğine veya ona ilginç bir oyuncak vereceğine söz verirse, ona dondurma ikram ederse, yabancı onu tanıtsa bile ona güvenmeyin, bir yabancıya güvenmek tehlikelidir. anne ve babasını tanıyan biri olarak kendisini bekleyen annesine (babasına, büyükannesine) götüreceğini söylüyor.

Çocuklarınıza tehlikeli bir durumda davranış kurallarını öğretin:

Bir yabancıyla konuşmayın, sorularına cevap vermeyin;

Sizi ne kadar ikna ederlerse etsinler ya da ne teklif ederlerse etsinler, yabancılarla bir yere gitmeyi kabul etmeyin;

Hiçbir bahane altında bir yabancının arabasına binmeyin;

Issız yerlerde yalnız yürümeyin;

Anne babanızı tanıdığını söyleyen (birlikte çalışıyorlar, anneniz sizi eve götürmenizi istedi) veya size bir şey almayı veya vermeyi teklif eden bir yabancıya güvenmeyin;

Hava karardıktan sonra yürümeyin;

Tanımadığınız biri sizi elinizden sürüklerse ya da arabaya bindirmek isterse çığlık atın, direnin, yardım çağırın: “Yardım edin, bir yabancı beni rahatsız ediyor!” Yardım için!".

Bir çocukta güvenli davranış becerileri geliştirmek sıklıkla büyük problemler birçok ebeveyn. Küçük çocuklarda yabancılarla iletişim kurarken makul bir dikkat geliştirmeye çalışan yetişkinler, kaçınılmaz olarak şu soruyla karşı karşıya kalır: "Bir yabancının hangi davranışı kabul edilebilir veya başka türlü değerlidir?"

Çocuklarına "yabancılardan korkmayı" öğretmek istemeyen bazı ebeveynler, eğitimlerinin başlamasını ertelemeye çalışıyor. Bu nedenle üç veya dört yaşındaki çocuklarının ebeveyn açısından güvende olan yetişkinlerle etkileşimlerini sınırlamazlar.

Diyelim ki bir çocuk oldukça yaşlı bir kadınla hoş bir sohbet yaşıyor. Ayrıca ona tatlı da ikram edecek. Neden konuşmayı kesiyorsunuz? Çocuğun dünyayı ebeveynlerinin huzurunda keşfetmesine izin verin!

Görünüşe göre bu durumda tehlikeli bir şey yok: sonuçta her şey kontrol altındaydı.
Gerçek şu ki, bu özel durumda çocuk kendini tamamen güvende hissetti ve şu mantıksal zinciri oluşturabildi: "Arkadaş canlısı ve misafirperver görünen, tanımadığım bir teyzeyle iletişim kuruyorum ve kötü bir şey olmuyor."

Ebeveynlerinin sakin davranışları, onu yalnızca hoş görünen yetişkinlerle iletişimin tehlikeli olmadığı fikriyle güçlendirir.

Onun güvenliğini sağlayanın anne ve babası olduğu gerçeği ne yazık ki küçük bir çocuk tarafından gözden kaçırılabilir. Dolayısıyla bir dahaki sefere güzel elbiseli genç bir kadın ya da resmi takım elbiseli bir adam gülümseyen bir çocuğa yaklaştığında çocuğun kafasındaki tehlike sinyali duyulmayacak ve iletişim gerçekleşecektir. Bu yabancıların deneyimli saldırganlar olduğu ortaya çıkarsa, sonuçlar çok üzücü olabilir - çocuk "yeni bir arkadaşıyla yürüyüşe çıkabilir".

Bu nedenle ebeveynlere, yabancıların çocukla uzun konuşmalar yapmaması gerektiği fikrini çocuğa aşılamanın son derece önemli olduğunu açıklamak gerekir. Onların da çocuklara dokunma hakları yok. İzin verilen maksimum miktar bir gülümseme, kısa bir selamlama ve cesaret verici bir jesttir.

Bunun ötesinde herhangi bir şey kısa iletişimçocuğu dikkatli yapmalıdır.

Çocuk güvenliği konusunda saygın bir uzman olan Paula Statman, çocukların yabancılardan düzgün davranışlar beklemeyi öğrenmeleri gerektiğine inanıyor. Daha sonra, herhangi bir nedenden dolayı bir yabancının uygunsuz davrandığı an gelirse, çocuğun "iç sinyali" sönecek ve büyük olasılıkla nefsi müdafaa şeklinde tepki verecektir. Çocuk yüksek sesle ebeveynlerini veya onunla ilgilenen diğer yetişkinleri arayabilir. Yabancılarla bir yere gitmek söz konusu bile değil.

Bir çocuğa yeterli ve yeterli olanı tanımayı nasıl öğretirim? uygunsuz davranış?
Sadece bu becerileri geliştirmeye yönelik faaliyetler sürecinde. Örneğin, gülümseyen bir adam bir anne ve çocuğunun yanından geçiyor.

Aşağıdaki diyalog mümkündür:

Adam: -Merhaba kızım!

Kız: - Merhaba!

Adam: -Adın ne?

Adam bebeğin kafasını okşamak için elini uzatıyor.

Kız. -Julia!

Anne. - Affedersiniz lütfen, gitmemiz lazım.

Çocuğuna dokunmasına izin vermeyen anne, ayrılmak üzeredir.

Kız: - Ama nazik bir amcayla konuşmak istiyorum!

Anne: - Hemen gidiyoruz.

Adam: -Bu kadar endişelenme! Benim de böyle iki kızım var.
Bebeğim, onlarla tanışmak ister misin?

Kız: -Tabii ki isterim!

Anne: - Kusura bakma ama kızımıza öğretiyoruz doğru davranış yabancılarla.
Ve şimdi gidiyoruz.

Annem sıkıca kızın elinden tutar ve onu arkadaş canlısı adamdan uzaklaştırır.

Bu duruma bakalım.

1. Adamın ilk cümlesi tamamen tarafsızdı. Kısa bir selamlama izin verilen eylemler arasında yer aldığından anne, kızının bir yabancıya merhaba demesi konusunda sakindi.
2. Zaten adamın ikinci cümlesi annemi ürkütmüştü. Muhatap öncelikle kızın adını öğrenmek istedi. İkincisi ve en önemlisi bunu annesini bypass ederek yapmaya çalıştı.
   Kadına şunu sorabilirsiniz: "Lütfen bana sevimli kızınızın adının ne olduğunu söyleyin?" Bu durumda ismi söylemeye hiç gerek yok ama soru, erkeğin muhataba saygı duyduğunu ve kızın ismini söyleyip söylememe kararını ona bıraktığını gösteriyor.
3. Güvenli iletişim kurallarını unutan kız, anne ve kızı bu kişiyi tanımadığı için hemen ismini söyler ki bu istenmeyen bir durumdur. Eğer bu davetsiz misafirse, kız bahçede arkadaşlarıyla oynadığı anda gelebilir ve yürüyüşü denetleyen ebeveynlerin görüş alanından uzakta kalarak ona adıyla seslenebilir. Onu gören ve amcasının zaten tanıdıklarından biri olduğuna karar veren bir çocuk, yanına koşup bir sohbet başlatabilir; bunun sonuçları, oyun alanındaki yetişkinlerin uyanıklığına bağlı olacaktır.
4. Anne, güvenlik kurallarını onunla özel olarak görüşmek üzere hemen kızını götürmeye çalışır. Kızın bu görünüşte dostane dokunuştan hiç korkmamasına rağmen, erkeğin çocuğa dokunmasına izin vermiyor. Şimdi çocuğun dokunmasına izin verirseniz, bebeğin kafası “iyi amcalar ve teyzeler bana dokunabilir” ifadesini oluşturabilir. İÇİNDE ileri çocuk ebeveynlere bundan bahsetmeyeceğim benzer vakalarÇünkü bunda yasak bir şey görmeyecektir.
5. Kız konuşmayı durdurmanın gerekliliğini tartışmaya çalışıyor. Adam kendisinin de aynı yaşta kızları olduğunu öne sürerek ona destek oluyor. Kadın kibar ve kararlı bir şekilde kendi tavrını sürdürmeye devam ederek çocuğu elinden alır.

Bir sonraki konuşmada anne büyük olasılıkla sabırla ve nazikçe kızına güvenli davranış kurallarını açıklayacaktır. Konuşma iyi giderse kız hemen adını söylediği için kendini suçlayacaktır.

Sonuç nedir?

1. Kız, annesinden yabancılara karşı kibar ama tutarlı ve güvenli davranış örneğini aldı ve bir kez daha merhaba diyebileceğinizi ancak kendiniz hakkında hiçbir şey söyleyemeyeceğinizi öğrendi. Ayrıca yabancıların ona dokunmasına izin vermemeyi bir kez daha öğrendi.
2. Küçük kız, ailede belirlenen güvenlik kurallarının ihlal edilmesine hiçbir koşulda izin verilmediğine pratikte ikna oldu.
3. Anne, kızına her zaman annesinin korumasına ve desteğine güvenebileceğini pratikte gösterdi. Bunu yapmak için genç kadının biraz rahatsızlığa katlanması ve görünüşte oldukça iyi bir yabancıyla iletişim kurmayı reddetmesi gerekiyordu.
4. Adam daha sonra anneye yaklaşacak, ısrarlı davranışından dolayı özür dileyecek, kendini tanıtacak ve kızlarını tanıştırmayı teklif edecek. Karşısındaki kişinin gerçekten değerli olduğundan emin olan kadın, kızının kendi yaşındaki başkalarıyla tanışmasına izin verecek, hatta bir süre sonra uyanık babasının gözetiminde arkadaşlarıyla dışarı çıkmasına bile izin verecektir.

"Bir yabancının düzgün davranışı" olarak adlandırılan şeyle ilgili net yönergelere sahip olan bir çocuk, sağlıksız ilgiyi dostluk belirtilerinden ayırt edebilecektir. Ebeveynler tarafından eğitildi, ilk durumda azami dikkati gösterebilecek ve ikinci durumda gereksiz yere korkmayacaktır.

Çocuklarınızla zaman kaybetmeyin, onlarla çalışın!

Küçük çocukların çoğu güvenir ve yabancılarla kolayca iletişim kurar. Saldırganların gelecekteki kurbanları oyun alanlarından uzaklaştırdığı durumlar sıklıkla vardır. Ebeveynlerin görevi, çocuğu tehlikeli yabancılardan korumaktır. Ve bunun için ona onlardan gelen ilgiye doğru tepki vermesini öğretmek gerekir.

Çocuğunuza yabancılarla ilgili riskleri her yaşta anlatabilirsiniz. Ancak yaklaşık üç yıl içinde sizi anlayabilecek ve edindiği bilgileri pratikte yeterince uygulayabilecektir. Bu yaşta çocuk zaten muhakeme yeteneğine sahiptir, ancak yine de çok saf ve güvenilirdir. En kolay yol, sizin yokluğunuzda yabancılarla her türlü iletişimi yasaklamaktır. Yakınınızdayken bebeğin güvende olduğunu ve istediği kişiyle konuşabileceğini anlatmalısınız. Orada değilseniz, birisiyle konuşmak, hatta ayrılmak bile tehlikelidir.

Hiçbir durumda çocuğu korkutmamalısınız. kötü davranışçantalı adam ya da Baba Yaga onu alacak. Eğer bir yabancı onu gerçekten yakalarsa korkabilir ve ne yapacağını bilemeyebilir ya da kaçırılma olayını itaatsizliğin cezası olarak algılayabilir ve kendini kurtarmaya bile çalışmayabilir.

Çocuklar için genç yaş Ciddi bilgileri kulakla algılamak zor olabilir. Bebeğin nasıl doğru davranacağını hatırlaması için en çok tehlikeli durumlar tasvir edilebilir oyun formu. Bunu yapmak için ebeveynler kendilerini kaçıran kişi gibi davranabilir veya çocuklarıyla birlikte oyuncak bebeklerle oynayabilir.

6-8 yaşlarındaki çoğu çocuk, hatta nispeten yetişkinler bile, safça, tehlikeli yabancıların korkutucu olabileceğine ve en başından beri şüpheli görünebileceğine inanır. Saldırganın oldukça sevimli, hatta bebekle aynı yaşta olabileceğini açıklayın. Bu nedenle, yalnızca bir çocuğun yakalanıp bilinmeyen bir yöne sürüklenmesi değil, aynı zamanda aşağıdaki durumlarda da tehlikelidir:

• Arabayla gezmeye çıkmayı veya biraz şeker almayı teklif ediyorlar;
• Sizden kayıp bir kedi yavrusunu yakalamanıza yardım etmenizi ya da size doğru evi göstermenizi istiyorlar;
• Kapı zilini çalıyorlar ve bir elektrikçi, tesisatçı vb. adına kapıyı açmanızı istiyorlar;
• Annenin geç kaldığını ve bir meslektaşından veya arkadaşından çocuğu oyun alanından veya okuldan almasını istediğini söylüyorlar.

Çocuk, yabancılarla herhangi bir iletişimin potansiyel olarak tehlikeli olduğunu anlamalıdır, bu nedenle böyle bir durumda daima ebeveynlerin talimatlarına uymalısınız.

Bir çocuğun yabancılarla davranışına ilişkin kurallar

Ebeveynlerinin veya diğer yetişkinlerin gözetimi dışında bir dakika bile bırakılan her çocuk, yabancılarla iletişim kurarken tehlikelerden kaçınmasına yardımcı olacak kuralları bilmelidir:

• Asla yabancılarla bir yere gitmeyin. Sadece yetişkinlerden bahsetmiyoruz, eğer çocuklar da olabilir. yeni çocuk Oyun alanında komşu bahçede olmanın daha eğlenceli olduğunu söylüyor ve gidip bir bakmayı teklif ediyor ama reddetmesi gerekiyor. Eğer tanımadığınız bir kız evin yakınındaki köpeğin yanından geçmekten korktuğunu söyleyip size eşlik edilmesini isterse bunu yapmayın.
• Asla yabancılara kapıyı açmayın. Kim olursa olsun, ne söylerse söylesin, hemen anne babanızı arayıp durumu anlatmalısınız. Evde komşularınız varsa onları arayıp sorunu halletmelerini isteyebilirsiniz.
• Yabancıların size dokunmasına izin vermeyin. Bir kişi yaklaşırsa veya uzanırsa hemen kaçmak en iyisidir.
• Başkalarının arabalarına yaklaşmayın ve özellikle de onlara binmeyin. Bir sürücü veya yolcu yol tarifi isterse uzaktan elinizle yönü işaret ederek bunu yapabilirsiniz.

Tüm ebeveynler çocuklarını nazik ve anlayışlı bir şekilde yetiştirmeye çalışır. Ancak onun güvenliği açısından, genel ahlak bunu gerektirse bile çocuğa bir yabancıya yardım etmek zorunda olmadığının anlatılması gerekir. Örneğin, tatlı bir yaşlı kadın sizden alışverişini komşu eve taşımasına yardım etmenizi istiyor. tamam iyi iyi huylu çocuk büyükanneye yardım etmek istiyor. Ama tavsiyede bulunmak çok daha güvenli olurdu yaşlı kadın bir yetişkinden yardım isteyin ve güvenli bir mesafeye uzaklaşarak ebeveynlerinizi arayın.

Bir yabancının onunla konuşması durumunda çocuğun eylem algoritmasını açıkça hatırlaması gerekir:

• Durumun değerlendirilmesi. Çocuk herhangi bir yabancının potansiyel olarak tehlikeli olduğunu bilmelidir. Ancak tanınmış bir yerdeyse ve ebeveynleri yakındaysa ve kişi yaklaşmaya çalışmıyorsa, önceden paniğe kapılmanıza gerek yoktur.
• Mesafeyi korumak. Genellikle iki metrelik bir mesafenin az çok güvenli olduğu kabul edilir. Çocuğunuza bunun ne kadar olduğunu yerde bir ölçüm bandıyla ölçerek gösterin ve bir kişi yaklaşırsa ondan uzaklaşmanız veya kaçmanız gerektiğini açıklayın.
• İletişimin durdurulması. Saldırganların çoğu iyi psikologlardır; bir çocuğa nasıl yaklaşacaklarını ve onu nasıl konuşturarak onu uyutacaklarını biliyorlar. Bu nedenle, herhangi bir sohbet başlatma girişiminde çocuklar, “Şimdi aileme soracağım” veya benzeri bir yanıt vermeli, güvenli bir mesafeye uzaklaşmalı ve/veya yetişkinleri aramalıdır.
• Bakım. Bir yabancı iletişimi zorlamaya veya bir çocuğu götürmeye çalışırsa, derhal konuşmayı bırakmalı ve tehlikeli yeri terk etmelidir. Ancak bu dikkatli bir şekilde yapılmalıdır. Bir çocuğun eve dönmek için boş bir girişe, karanlık bir kapıya vb. girmesi gerekiyorsa, risk almamak, tanıdık yetişkinlere yaklaşıp onlara durumu anlatmak daha iyidir. Yakınlarda tanıdığınız kimse yoksa, bir polis memurundan, bir güvenlik görevlisinden veya bir mağaza görevlisinden, yani saldırgan olduğu iddia edilen kişiyle açıkça akrabalığı olmayan herhangi birinden yardım isteyebilirsiniz.

En tehlikelisi ise saldırganın çocuğu çoktan yakalayıp sürükleyerek uzaklaştırmasıdır. Bu durumda yalnızca kendinizi kurtarmaya çalışmanız değil, aynı zamanda yardım çağırmanız gerektiğini de bize bildirin. Bunun bir yabancı olduğunu ve bir çocuğu kaçırdığını mutlaka bağırmalısınız, aksi takdirde başkaları bunu bir şaka veya aile sahnesi olarak görebilir.

Çocuğunuza onu bekleyen tehlikeleri olabildiğince açık bir şekilde anlatmaya çalışın. Bu korkutma anlamına gelmez, uyarmak ve hazırlık yapmak gerekir. Hikayenizin bir çocuğun hayatını kurtarabileceğini unutmayın.

Dünyamız sürprizlerle dolu: Sürekli tehditlerle çevrili yaşıyoruz - küresel ve özel, gerçek ve hayali, kalıcı ve geçici.

Tek çıkış yolu var: Çocuk sağlamak gerekli bilgi ve temel güvenlik becerilerini öğretmek, yani evde veya dışarıda giderek daha fazla yalnız zaman geçirecekleri ve örneğin yolun karşıdan karşıya geçerken, bisiklete binerken tanıdık durumlarda olduğu gibi onları belirli bir yaşam tarzına alıştırmak , tekerlekli paten ve aşırı durumlarda - onlara karşı şiddet veya başka bir suç işlendiğinde. Çocuklara güvenli davranışları öğretmek her öğretmenin sürekli yerine getirmesi gereken görevidir.

Öğretmen Zoya Alexandrovna Rodionova, Güvenlik Haftası kapsamında 5-6. sınıf öğrencileri için bir ders hazırladı "Yabancılarla Davranış Kuralları"

Hedefler:çocuklara doğru, güvenli davranışları öğretmek; Tehlike ortaya çıktığında çocuklarda tedbir, cesaret ve beceriklilik duygusu gelişir.

Sunum gösterimi ile çocuklarla konuşma.

- Yabancı- bu, ebeveynlerinin, büyükanne ve büyükbabalarının yokluğunda gelen ve sizinle konuşmaya çalışan (bazen sizi adınızla çağıran) herhangi bir kişidir.

Çocuklara karşı ne tür suçlar işlenebilir? (Şiddet, dayak, soygun, holiganlık, uyuşturucu bağımlılığına ilişkin suçlar.) Ayrıca normal insanlar Toplumda, başkalarının pahasına yaşayan, suç yoluyla kendileri için para kazanan suç dünyasından insanlar var.

Yabancılarla iletişim kurarken sağlığınız için bir risk var mı?

Yabancılara karşı temel davranış kurallarını formüle edelim:

1. Asla sokakta bir yabancıyla sohbete girmeyin, adınızı, adresinizi, telefon numaranızı söylemeyin.

2. Sizi ne kadar ikna ederse etsin, ne teklif ederse etsin, bir yabancıyla hiçbir yere gitmeyi kabul etmeyin, arabaya binmeyin. Asla yabancılardan oyuncak, şeker, sakız veya başka şeyler almayın.

3. Size bir şey satın alacağına veya vereceğine söz veren bir yabancıya asla güvenmeyin. Hiçbir şeye ihtiyacın olmadığını söyle.

4. Eğer bir yabancı ısrarcıysa, elinizden tutuyorsa veya sizi götürmeye çalışıyorsa, kurtulup kaçmaya çalışırsa, yüksek sesle bağırır, yardım çağırır, tekmeler, tırmalar, ısırır.

5. Başınıza gelen bu tür olayları mutlaka anne babanıza, öğretmeninize ve yetişkin arkadaşlarınıza anlatın.

6. Hiçbir durumda kapıyı açmayın. Davetsiz misafirlerin bir postacı, çilingir veya konut departmanı çalışanı kisvesi altında daireye girmeye çalıştığını unutmayın.

7. Bir yabancı sizi takip ediyorsa girişe girmeyin.

8. Issız, bilmediğiniz yerlerde yalnız yürümeyin. Hava karardıktan sonra dışarıda oynayamazsınız.

Dersi özetlemek:

Sorumlu davranış, sizin güvenliğiniz ve sağlığınızın yanı sıra başkalarının sağlık ve güvenliğinin zarar görmesini önleyecektir!

Yalginsky yetimhane okulu

İletişim kurarken davranış kuralları

yabancılarla

Hazırlayan: Zhivava T.I.,

1 numaralı aile eğitimcisi

Hedefler: çocuklara yabancılara karşı doğru ve güvenli davranışları öğretmek; yabancılara karşı davranış kurallarına uyma yeteneğini geliştirmek.

Görevler: tanıdıklarla ve yabancılarla iletişim kurallarının farklı olması gerektiğini söyleyin; Dikkatin ne olduğunu ve nasıl yapılabileceğini açıklayın gerekli durumlar güvenliğinizi sağlamak için buna uyun;

1. Konuyla ilgili konuşma.

“Yabancı” ifadesini nasıl anlıyorsunuz?

(Bilinmiyor; hakkında hiçbir bilgi bulunmayan).

Tanıdığınız bir kişiyi kime arayabilirsiniz?

(Tanıdık - daha önce tanınan biri, ünlü).

Tanıdığınız insanlarla iletişim kurarken tehlike var mı? Yabancılarla?

Hayatınızda yabancılarla hangi iletişim durumlarının gerçekleştiğini, nerede olduğunu, o zaman ne yaptığınızı hatırlayın ve şimdi ne yapacağınızı düşünün?

Yabancı, sokakta yanınıza yaklaşan veya yetişkinlerin yokluğunda evinize gelen ve sizinle konuşmaya çalışan (bazen sizi adınızla çağıran) kişidir. Bazen bir yabancıyla tanışmak sağlık ve yaşam açısından tehlikeli olabilir.

Kendimizi tehlikelerden korumamıza yardımcı olacak bir niteliğin adını söyleyelim mi?

(Dikkat).

Dikkatli olmak ne anlama geliyor?

(Dikkatli – sağlayan olası tehlike, çöp yok).

Yabancılarla nasıl iletişim kurmalısınız?

Yabancılarla iletişim kurarken dikkatli olmak için cümleleri tamamlayalım ve kurallar çizelim.

İnanma…

Takip etmeyin...

Arabaya binmeyin...

Beni eve davet etme...

Arkadaşlarına övünme...

Hava kararıncaya kadar kalmayın...

Yabancılarla davranış kurallarını hatırlayın.

• Yabancılarla hiçbir yere gitmeyin.
• Başkasının arabasına binmeyin.
• Hava karardıktan sonra eve git.
• Okuldan eve dönüş rotanızı değiştirmeyin.
• Yetişkinlere her zaman o gün için planlarınızı anlatın.
• Küçük çocuklar, yetişkinler olmadan şehirde dolaşmamalı.

Yabancılarla iletişimin çeşitli durumlarını tartışalım.

1. Evde yalnızsınız, kapı zili çalıyor. Kapıyı sen aç...

2. Evde yalnızsınız, kapı zili çalıyor. "Kim var orada?" diye soruyorsunuz. Kapıda gazı kontrol etmeye geldiklerini söylediler. Eylemleriniz?

3. Sokakta tanımadığınız bir adam yanınıza gelir ve ona eşlik etmenizi, ona bir sokak göstermenizi ister. Eylemleriniz?

4. Bir yabancı sizinle konuştu. Ne yapalım?

(Özür dileyin ve yanınızdan geçin. Size ne söylerlerse söylesinler (sizi oyun oynamaya, film izlemeye, müzik dinlemeye davet ederler, size bir köpek veya başka hayvanlar göstermeyi teklif ederler) ne söylerlerse söylesinler, sohbete girmeyin, çünkü bunu kimse size açıklayamaz. Kötü adamın tüm numaralarını önceden yapın. Kaba olmayın, size söylenen sözleri duymuyormuşsunuz gibi görünüyor).

Ya yanınızdan ayrılmazlarsa?

(Kurtulup bağırmanız gerekir: "Onu tanımıyorum!" Bunu diğer yetişkinlerin duymasına izin verin. Onlar yardım edecek ve polisi arayacaktır).

5. Sokaktaki bir yabancı sizden kendisine büfeden sigara almanızı istiyor. Eylemleriniz?

6. Komşu Lyuba Teyze mağazadan kendisi için yiyecek almasını ister. Eylemleriniz?

Çocukların belirli kararları tercih etme nedenleri farklı durumlar iletişim. Hangi durumlarda dikkatli olunması gerektiğini açıklıyor.

Öğretmen durum tartışmasını özetler ve bir şiir okur.

Yabancılara kapıyı açmayın

Sözlere ve hediyelere güvenme,

Şöyle deyin: “Annem yakında işten eve gelecek.

Gerekirse kapıyı sana açar.”

Evin yakınındaki bahçede oynayın

Tanıdık bir platformda oynayın

Ancak şantiyeler ve sokaklar oyun için değil!

Ve bu kural tüm çocuklar içindir.

Dairenin anahtarlarını yanımda taşıyorum

Ve kimseden bana kapıyı açmasını istemiyorum.

Anahtarım konusunda kimseye güvenmeyeceğim.

Sonuçta kapımı koruyor!

Sık sık bize davranırlar

Her seferinde şunu hatırla:

Sadece arkadaşlardan ikram alın,

Ve görünüşte mütevazı ve nazik olan yabancılardan değil.

2. Dersin özeti.

Yabancılarla iletişim durumlarında kullanılabilecek yasak işaretlerini çizin.

Edebiyat

1. Okul çocuklarının eğitimi. – 2008. - Sayı 2. – S. 46.

2. ZOZHIK: Ek eğitici programÖğrenciler için ilkokul/ comp .: Kalinichenko T.N., Serdyuk E.I., Kusochek N.N., Kovalevskaya L.I. // Çocuk sağlığı. 2009. - No.3.