Veidrodiniai smegenų neuronai. Kas yra veidrodiniai neuronai? Suprasti kitų žmonių mintis

Veidrodinių neuronų ir empatijos tema jau buvo iškelta šios svetainės puslapiuose, ypač hipnozės kontekste. Taigi, apibendrinkime šiuo metu turimą informaciją apie veidrodinius neuronus.

1. Empatinė empatija yra įgimtas smegenų gebėjimas, kurį daugiausia lemia veidrodiniai neuronai.

Daugelis autorių pranešė, kad kitų žmonių veiksmų stebėjimas prisideda prie panašaus elgesio stiliaus atsiradimo. Dar 1890 metais Williamas Jamesas aprašė ideomotorinius veiksmus – kai mintis apie kokį nors veiksmą nevalingai padidina šio veiksmo atlikimo tikimybę. Chartrand ir kt. (1999) tyrimas dėl vadinamųjų. chameleono efektas, kuris susideda iš to, kad žmogus pradeda nesąmoningai mėgdžioti savo bendravimo partnerių laikyseną, manieras, veido išraiškas ir kitus elgesio aspektus taip, kad jo elgesys ima kuo labiau panašėti į žmonių elgesį jo aplinka. Be to, buvo nustatyta, kad žmonės, kurie iš prigimties yra labiau empatiški, turi tokį poveikį didesniu mastu. Daugelyje toliau pateiktų eksperimentų autoriai pažymi, kad labiau empatiški žmonės turi aktyvesnę veidrodinio neuronų sistemą.

2. Veidrodinė neuronų sistema žmogui išsivysto pirmaisiais gyvenimo metais. Pagrindinės jo funkcijos yra modeliavimas psichinės būsenos ir kitų veiksmų imitavimas remiantis jusline informacija. Manoma, kad veidrodinė neuronų sistema tarpininkauja mūsų kalbos gebėjimui.

Falck-Ytter ir kt. (2006) parodė, kad 12 mėnesių vaikai funkcionuoja specializuota sistema veiksmų pripažinimas, kurio 6 mėnesių vaikams nepastebi. Ši sistema leidžia sekti ir nuspėti akių judesius, kai vaikas stebi, pavyzdžiui, suaugusįjį, siekiantį objekto. Tokios sistemos veikimui, anot autorių, reikia suprasti rankos ir objekto, į kurį ji nukreipta, sąveiką. 6 mėnesių vaikas seka pačią ranką, o 12 mėnesių vaikas pagal plaštakos judėjimo kryptį atspėja, link kokio objekto ji juda ir atkreipia akis į taikinį.

Kiti autoriai tyrinėjo SZN mechanizmus imitacijos kontekste. Dalykai mokėsi gitaros akordų stebėdami ir mėgdžiodami patyrusius gitaristus. Stebint savo mentorių žaidimą, tiriamųjų smegenys suaktyvėjo prefrontalinėje žievėje, o ši veikla dar labiau išaugo, kai tiriamieji bandė imituoti žaidimą ir kartoti akordus paskui savo mentorius. Be to, šiuo metu buvo papildomai suaktyvinta prefrontalinė 46 sritis, kuri tradiciškai siejama su motoriniu planavimu ir motorinė atmintis. Manoma, kad jis organizuoja elementarių motorinių veiksmų sujungimo procesą į sudėtingą veiksmą, kurį žmogus bando imituoti.

3. Veidrodinė neuronų sistema leidžia empatiškai imituoti kito žmogaus psichinę būseną ir jo pojūčius stebint, stebimą informaciją „atvaizduoti“ į motorines stebėtojo smegenų sritis, faktiškai atkuriant tuos pačius pojūčius.

4. Veidrodinių neuronų sistema leidžia imituoti emocijas, judesius ir pojūčius įvairiais būdais: klausos, skausmo, uoslės, skonio, taip pat emocijų.

FMRI eksperimentas (Morrison ir kt., 2004) parodė, kad patyrus smeigtuką ir stebint, kaip kitas asmuo smeigė tą patį smeigtuką, suaktyvino tas pačias skausmo sritis nugaros priekinėje cingulinėje žievėje (ACC sritis 24b).

Jabbi ir kt. (2007) naudojo fMRT, kad ištirtų empatišką empatiją pasibjaurėjimo emocijai, kuri yra svarbiausia evoliucinė emocija. Pasibjaurėjimas buvo tiriamas nemalonaus kvapo ar skonio kontekste. Tiriamieji stebėjo veido išraiškas, kurias sukėlė šlykštūs, neutralūs ar malonūs kvapai. Buvo įvertintas aktyvumas priekinės izoliacijos ir gretimos priekinės operkulos (priekinės izoliacijos, greta esančios priekinės sienelės, toliau – IFO) srityje. Toliau autoriai, stebėdami veido išraiškas, koreliavo tiriamųjų empatijos lygį su savo IFO srityse. Buvo nustatytas aiškus ryšys tarp empatiškos empatijos tiek nemalonioms, tiek malonioms emocijoms laipsnio ir aktyvumo laipsnio IFO srityje, atsakingoje už skonio ir uoslės dirgiklių apdorojimą. Autoriai nurodo, kad empatija veikia ne tik neigiamus, bet ir teigiamus jausmus, o IFO sritis dalyvauja formuojant empatinius jausmus, susiejant kūno pojūčius su vidine kūno būsena, o tai atitinka siūlomą IFO introcepcinę funkciją. .

Jei ankstesniuose eksperimentuose buvo aprašytas ryšys tarp stebėjimo ir SZN aktyvumo, tada toliau jie analizavo panašų ryšį su klausos signalais. Gazzola ir kt. atliktame tyrime. (2006), autoriai pirmiausia paprašė tiriamųjų žiūrėti, kaip kitas asmuo atlieka tam tikrą veiksmą, tada leido tiriamiesiems klausytis to paties veiksmo garso. Smegenų fMRT atskleidė, kad abiem atvejais tiriamieji patyrė kairiosios laikinosios, parietalinės ir priešmotorinės žievės suaktyvėjimą, atitinkančią anatominę SCN vietą, o tai patvirtina klausos veidrodžio sistemos buvimą. Be to, priešmotorinėje žievėje buvo pastebėtas ypatingas somatotopinis aktyvumo modelis: žievės nugarinė dalis buvo aktyvesnė atliekant ir klausantis atitinkamų rankų judesių garsų, ventralinė dalis buvo aktyvesnė atliekant ir klausantis atitinkamų garsų. burnos judesių. Šią sistemą taip pat suaktyvino stebėjimas nurodytus veiksmus. Žmonės, kurie buvo labiau empatiški, turėjo didesnį aktyvumą šioje smegenų srityje, o tai rodo, kad empatija yra susijusi su veidrodinio neuronų sistemos veikimu.

Yra žinomas eksperimentas, kurio metu dvi tiriamųjų grupės buvo paprašytos klausytis trumpų fortepijoninių melodijų (Bangert ir kt., 2006). Pirmoje grupėje buvo pianistai, antroje – žmonės, kurie nemoka groti pianinu. Smegenų skenavimas atskleidė, kad pianistų, palyginti su negrojančiais fortepijonu, smegenų kamieno (Broca sritis, Wernicke sritis, premotorinė ir kitos sritys) ir atitinkamų klausos ir motorinių sričių aktyvumas buvo daug didesnis. (Atnaujinta 2017 m. gegužės 28 d. Reikia turėti omenyje, kad pagal šiuolaikines sampratas Broca ir Wernicke vietovių identifikavimas tikriausiai yra pasenęs. Plačiau: http://neuronovosti.ru/rozenkranzgildenstern_are_dead/). Tyrėjai padarė išvadą, kad pažangūs pianistų grojimo įgūdžiai pasireiškė didesniu veidrodinių neuronų sistemos aktyvavimu, taip pat specifinių neuroninių tinklų suaktyvėjimu, matyt, būdingu muzikinėms smegenims.

5. Veidrodinė neuronų sistema dalyvauja atpažįstant ketinimus.

Blakemore & Decety (2001) aprašytas eksperimentas yra labai iliustratyvus. Tiriamiesiems demonstruoti pasirinktos dvi sąlyginės situacijos: „prieš arbatos gėrimą“ ir „po arbatos gėrimo“. Kiekvienoje situacijoje buvo parodytos trys kadrų serijos (žr. 1 pav.).

Ryžiai. 1. Viršutinė rėmelių eilutė yra pirmoji situacija, apatinė - antroji. Kairėje – bendras situacijos kontekstas, viduryje – izoliuotas rankos judesys, dešinėje – rankos judesys situacijos kontekste su tyčia. Blakemore'as ir Decety, 2001 m.

Pirmasis parodė bendra situacija virtuvės stalas arbatos gėrimui (pirmoje situacijoje) arba su arbatos gėrimo pabaigos požymiais (antroje situacijoje) - situacijos kontekstas.

Antroje kadrų serijoje rodomas rankos judesys, siekiantis taurės, stovinčios ant stalo vienas. Šie kadrai sukurti taip, kad stebėtojui suaktyvintų tokioje situacijoje įvyksiančio griebimo akto vidinį modeliavimo procesą, kad vėliau būtų galima išfiltruoti šią veiklą smegenų skenavimo metu.

Trečiojoje kadrų serijoje tas pats judesys (ranka, tiesianti taurę) įvyko padengto stalo kontekste (t. y. pirmosios dvi kadrų serijos buvo „sujungtos“). Pirmoje situacijoje ranka siekė pilno puodelio, stovinčio ant padengto stalo. Antroje situacijoje – už tuščio puodelio, stovinčio tarp kitų indų, ant kurių matosi maisto likučiai. Suprantama, kad pirmoje situacijoje žmogus paima puodelį ketindamas išgerti arbatos, o antroje situacijoje – nuimti nuo stalo nešvarius indus.

Ryžiai. 2. Veiklos zonos pažymėtos rodykle. Blakemore'as ir Decety, 2001 m.

Žiūrint šiuos kadrus, tiriamiesiems buvo atliktas smegenų skenavimas, po kurio, apdorojant informaciją, buvo analizuojami ir filtruojami komponentai, atsakingi už regimąjį ir motorinį apdorojimą. Dėl to mokslininkai aptiko aktyvumą srityje, atitinkančioje anatominę SCN vietą (žr. 2 pav.). Tyrėjai teigė, kad ši veikla atitiko žmogaus, kurio ranką tiriamieji pastebėjo, ketinimų suvokimą: kodėl žmogus paėmė puodelį – išgerti arbatos ar nuvalyti stalą.

6. Veikla vidinis procesas modeliavimas priklauso nuo stebėtojo kompetencijos ir patirties.

Ryžiai. 3. Spalvoti vaizdo įrašai klasikiniai judesiai baletas ir capoeira, atliekami profesionalių šokėjų. Dvylika įvairūs judesiai kiekvienam stiliui (a – baletas, b – capoeira). Calvo-Merino ir kt., 2005 m.

Calvo-Merino ir kt. eksperimente. (2005) dalyvavo dvi šokėjų grupės: vieni buvo profesionalūs baleto šokėjai, kiti šoko capoeirą. Tiriamiesiems buvo parodyti du šokių vaizdo įrašai – baletas ir capoeira (3 pav.), kurių metu jiems buvo atliktas fMRT smegenų skenavimas.

Rezultatai atskleidė, kad profesionalių šokėjų smegenų sričių, atitinkančių veidrodinį neuronų sistemą (priešmotorinė žievė, viršutinė parietalinė žievė dešinėje, užpakalinė viršutinė parietalinė žievė kairėje), aktyvumas buvo žymiai ryškesnis, kai jie stebėjo šokio judesius nei jie patys. įvaldyta (4-6 pav.).

Ryžiai. 4. Calvo-Merino ir kt., 2005 m.

Ryžiai. 5. Patirties įtaka neuronų reakcijai į judėjimo stebėjimą po korekcijos. Calvo-Merino ir kt., 2005 m.

Ryžiai. 6. Calvo-Merino ir kt., 2005 m.

Tyrėjai padarė išvadą, kad smegenų reakcija į stebimą veiksmą priklauso nuo paties stebėtojo motorinių įgūdžių. Nors tiriamieji matė tuos pačius vaizdo įrašus, jų smegenys stipriausiai reagavo į judesius, kuriuos jie galėjo atlikti patys. Be to, pasak mokslininkų, SZN koduoja ne tik atskirus judesių komponentus, bet ir ištisus modelius bei derinius, nes šokio judesiai, kuriuos stebėjo tiriamieji, turėjo daug bendrų raumenų elementų ir iš esmės buvo prieinami visiems tiriamiesiems. Tačiau šie vaizdo įrašai sukėlė nervinį atsaką, kuris skyrėsi priklausomai nuo stebėtojo patirties. Be to, dar kartą buvo įrodyta, kad stebint šį judesį taip pat suaktyvėjo motorinės sritys, atsakingos už raumenų judesių paruošimą ir vykdymą. Kitaip tariant, veidrodinė neuronų sistema ne tik reaguoja į vizualinę judesių kinematiką, bet transformuoja stebimą judesį į specifinius stebėtojo motorinius gebėjimus. Ši išvada patvirtina modeliavimo teoriją (Gallese ir Goldman, 1998).

7. Empatiškas jausmas priklauso nuo psichinių nuostatų.

Eksperimente, kurį atliko Lamm ir kt. (2007) autoriai nagrinėjo psichinių nuostatų įtaką empatinei empatijai kitų skausmui. Išankstinio instruktažo metu tiriamųjų grupė buvo informuota, kad matys vaizdo įrašus, kuriuose bus rodomi naujas metodas pacientų, sergančių tam tikra neurologine liga, gydymas. Metodas yra toks, kad pacientai klausosi specialių labai garsiai ir nemalonūs garsai kurie sukelia skausmą. Kadangi metodas yra naujas, kai kuriems iš šių pacientų jis buvo naudingas, o kai kuriems – ne. Tiriamieji buvo paprašyti stebėti pacientų veidus, kurie rodė skausmo išraišką, kai pacientai klausėsi garsų. Eksperimente buvo dvi poros veiksnių: pirma, tiriamiesiems buvo pasakojama apie paciento gydymo sėkmę (arba nesėkmę), kurią jie matė vaizdo įraše; antra, žiūrint vaizdo įrašą tiriamųjų buvo prašoma arba įsivaizduoti save paciento vietoje, arba iš stebėtojo pozicijos įsivaizduoti, kaip pacientas jaučia šį skausmą. Eksperimento metu buvo atlikti tiriamųjų smegenų fMRT skenavimai, kiti matavimai, įskaitant klausimynus apie skausmo, emocijų ir empatijos lygį. Autoriai įvertino smegenų veiklos sritis, tiriamųjų asmeninio diskomforto lygį ir jų empatijos empatijos lygį.

Nuskaitymai atskleidė platų neuronų tinklą, kuris buvo aktyvuotas stebint pacientų veido išraiškas ir atspindėjo jutiminį, pažintinį ir emocinį apdorojimą (6 pav.).

Ryžiai. 6. Hemodinaminė reakcija stebėjimo metu skausmingi pojūčiai. Lamm ir kt., 2007.

Nustatyta, kad subjektyvus tiriamųjų požiūris įtakojo jų empatijos empatijos ir asmeninio diskomforto lygį. Didžiausia empatija, altruistinė motyvacija padėti ir mažiausiai diskomfortas buvo siejami, pirma, su žiniomis apie gydymo sėkmę, antra, su subjektyvia „stebėtojo pozicija“ – kai tiriamųjų buvo prašoma neįsivaizduoti savęs paciento vietoje, bet įsivaizduoti ką jautė patys pacientai . Atitinkamai, kai tiriamieji bandė atsidurti pacientų vietoje (7 pav.), taip pat kai jiems buvo pasakojama apie tokio skausmingo gydymo neveiksmingumą konkrečiu atveju (8 pav.), stebint skausmo grimasas, tiriamieji rodė didžiausią asmeninį diskomfortą ir mažiausiai empatišką empatiją . Be to, smegenyse buvo stebimas centrų, atsakingų už baimę, pabėgimo ir savigynos motyvaciją, pavyzdžiui, migdolinio kūno branduolio, suaktyvėjimas (9 pav.).

Ryžiai. 7. Smegenų sritys, kurios yra aktyvios atsidūrus paciento vietoje. Lamm ir kt., 2007.

Ryžiai. 8. Smegenų sritys aktyvios įsivaizduojant gydymo nesėkmę. Lamm ir kt., 2007.

Ryžiai. 9. Migdolinio kūno aktyvumas įsivaizduojant save paciento vietoje. Lamm ir kt., 2007.

Kitaip tariant, buvo įrodyta, kad jo paties diskomforto, empatijos ir, svarbiausia, motyvacijos lygis priklauso nuo to, kaip žmogus yra susijęs su kito žmogaus pastebėtomis emocijomis.

8. Empatija ir SZN darbas yra hipnoterapijos ryšio pagrindas.

Veidrodinė neuronų sistema susijungia neuroniniai tinklai, atsakingas už mėgdžiojimą, psichinių būsenų (judesių, emocijų, pojūčių ir kt.) modeliavimą, ketinimų ir kalbos atpažinimą. Empatija, kitaip nei loginė analizė, yra smegenų atkūrimo būdas emocinė būsena pašnekovas, susiejant atitinkamus jutimo duomenis į atitinkamas smegenų dalis. Šiuolaikinė hipnozė gali būti apibrėžta kaip sąmonės būsena, derinama su dinamika juslinis suvokimas, atsirandantis tam tikruose terapiniuose santykiuose. Eriksoninė hipnozė iš esmės yra ypatingas žmonių sąveikos būdas, o terapiniai santykiai yra šio proceso emocinių ir pažintinių elementų įvynioklis.

Miltonas Ericksonas sukūrė ir sėkmingai įgyvendino daugybę metodų, kurie metaforiškai atitinka veidrodinio neuronų sistemos neurofiziologiją. Šiuos metodus, pirmiausia koregavimą (harmonizavimą), taiko visi Eriksono terapeutai (Antonelli ir kt., 2010; Rossi ir Rossi, 2006).

literatūra:

• Antonelli, C., Luchetti, M. Veidrodiniai neuronai ir empatija: naujos hipnozės paradigmos pasiūlymas. Šiuolaikinė hipnozė 2010; 27(1):19-26.
• Banert, M., Peschel, T., Schlaug, G., Rotte, M., Drescher, D., Hinrichs, H., Heinze, H. J., Altenmüller, E. Profesionalių pianistų garsinio ir motorinio apdorojimo bendri tinklai: įrodymai iš fMRI jungties. NeuroImage 2006; 30: 917–926.
• Blakemore, S. J., Decety, J. Nuo veiksmo suvokimo iki ketinimo supratimo. Gamta, 2001 m. rugpjūčio mėn.; 2:561–567.
• Calvo-Merino, B., Glaser, D. E., Passingham, R. E., Haggard, P. Veiksmų stebėjimas ir įgyti motoriniai įgūdžiai: fMRI tyrimas su ekspertais šokėjais. Smegenų žievė 2005, 15, 8: 1243 – 1249.
• Falck-Ytter, T., Gredeback, G., von Hofsten, C. Kūdikiai numato kitų žmonių veiksmų tikslus. Gamtos neuromokslai 2006; 9, 7: 878–879.
• Gallese, G., Goldman, A. Veidrodiniai neuronai ir minčių skaitymo modeliavimo teorija. Trends Cogn Sci 1998; 2:493–501.
• Gazzola, V., Aziz-Zadeh, L., Keysers, C. Empatija ir somatotopinė klausos veidrodžio sistema žmonėms. Dabartinė biologija 2006; 16: 1824–1829.
• Jabbi, M., Swart, M., Keysers, K. Empatija teigiamoms ir neigiamoms emocijoms skonio žievėje. NeuroImage 2007; 34: 1744–1753.
• Lamm, C., Batson, C. D., Decety, J. Neuroninis žmogaus empatijos substratas: perspektyvos ėmimo ir pažinimo vertinimo poveikis. Kognityvinės neurologijos žurnalas 2007; 19(1): 42–58.
• Morrison, I., Lloyd, D., di Pellegrino, G., Roberts, N. Vicarioous responses to pain in anterior cingulate cortex: Ar empatija yra multisensorinė problema? Kognityviniai, afektiniai ir elgesio neuromokslai 2004; 4 (2): 270–278.
• Rossi, E. L., Rossi, K. L. Neurologijos mokslas apie sąmonės ir veidrodinių neuronų stebėjimą terapinėje hipnozėje. Amerikos klinikinės hipnozės žurnalas 2006; 48: 263–278.

Vladimiras Sniguras

Psichoterapeutas, hipnoterapeutas, sinchroninis vertėjas, Tarptautinės hipnozės draugijos (ISH) narys, Klinikinės hipnozės specialistų asociacijos (ASoCG) narys. Jis mokėsi hipnozės pas profesorių M.R.Ginzburgą, Jeffrey'į Zeigą (PhD) ir kitus Europos bei Amerikos specialistus. Srityje ekspertas neverbalinis bendravimas, dirbo su specialistais iš Tarptautinis Paulas Ekmanas. Dalyvis tarptautinėse konferencijose ir seminarus apie psichoterapiją. Aikido Aikikai juodo diržo turėtojas.
Telefonas:+7 926 042 42 23
paštas:[apsaugotas el. paštas]
Svetainė: VladimirSnigur.ru
Hipnozės mokymas:

Tikriausiai pastebėjote, kad kartu gyvenantys žmonės ne tik iš dalies perima vienas kito įpročius, bet ir tampa panašus draugas ant draugo. Taigi, daroma prielaida, kad šio panašumo priežastis slypi veidrodiniuose neuronuose. Be to, egzistuoja teorija, kad būtent tokio tipo neuronai yra atsakingi už žmogaus gebėjimą užjausti. svetainėje bus pasakojama, kas yra veidrodiniai neuronai ir kaip jie susiję su žmonių ir gyvūnų gebėjimu užjausti.

Ar veidrodiniai neuronai yra raktas į empatiją ir supratimą?

Dešimtajame dešimtmetyje italų mokslininkai, stebėdami beždžionių smegenų žievę, aptiko įdomų dėsningumą: tas pats motorinis neuronas suaktyvėjo beždžionėje ne tik tada, kai ji pati ėmė maistą, bet ir stebint panašius kitos beždžionės veiksmus. Šis reiškinys sudomino mokslininkus, nes gebėjimas atsidurti artimo žmogaus vietoje yra būdingas ir žmonėms. Veidrodiniai neuronai yra tam tikras ląstelių rinkinys, kuris „veidrodiškai“ aktyvuojamas stebint tam tikrus kito žmogaus (gyvūno) judesius.

Įdomu ir tai, kad veidrodinių neuronų reakcija stebima tik ant tam tikrų tipų veiksmai, kuriuos galime numatyti remdamiesi praeities patirtimi. Pavyzdžiui, jie nereaguoja į įprastus rankų judesius. Bet jei matome žmogų, kuriam skauda ir kuris ruošiasi suvalgyti ką nors skanaus ar atsigerti šaltas vanduo karštą dieną sinapsiniame lygmenyje suprantame, ką žmogus ketina daryti toliau. Be to, mes dažnai norime padaryti tą patį.

Prisijausti prie kito žmogaus „bangos“ galite ne tik regėjimo pagalba: garsais, kvapais, lytėjimo pojūčiai taip pat prisideda prie šio reiškinio.

Veidrodiniai neuronai – sveika įdomios teorijos kritika

Teorija, kad veidrodinių neuronų dėka mes sugebame empatiją, yra gana patraukli ir logiška. Pavyzdžiui, matome, koks blogas žmogus, suaktyvėja veidrodiniai neuronai, automatiškai „prisijungiame“ prie jo bangos ir iš dalies perimame žmogaus jausmus. O kadangi veidrodiniai neuronai yra prijungti prie kitų smegenų dalių, kurios siunčia žinutes visoms kūno dalims, su kitu žmogumi sugebame „sinchronizuoti“ net ir fiziologinius rodiklius: kvėpavimą, kraujospūdį, širdies ritmą. Be to, emocinis užkratas yra susijęs ir su veidrodiniais neuronais – t.y. identiškų ar panašių emocijų, suvoktų kitam asmeniui tam tikroje situacijoje, atsiradimas.

Štai kodėl, kaip teigia kai kurie ekspertai, autistai ir psichopatai nesugeba užjausti kitų – sutrinka jų veidrodinių neuronų funkcijos. Tas pats pasakytina ir apie šizofrenija sergančius pacientus.

Teorijos apie pagrindinį veidrodinių neuronų vaidmenį suprantant kitų žmonių veiksmus ir emocijas kritikai mano, kad teorijos išvados yra pernelyg globalios ir dar nepatvirtintos.

Faktas yra tas, kad stebėti ir paaiškinti veidrodinių neuronų veiklą žmogaus smegenyse nėra taip paprasta. Todėl Jamesas Kilneris ir Rogeris Lemonas iš Londono universiteto koledžo išsamiai ištyrė 25 mokslininkų straipsnius, kuriuose buvo analizuojami beždžionių veidrodinių ląstelių aktyvumo įrašai. Šie įrašai rodo, kad yra motorinių elementų, kurių savybės yra panašios į veidrodinių elementų savybes:

• priekinės smegenų skiltys, kurios kontroliuoja judesius;
• parietalinėje skiltyje.

Tačiau kai kurios iš šių ląstelių gali reaguoti į veidrodį tik stebint gyvą būtybę; kiti sugeba taip reaguoti į vaizdo įraše nufilmuotus judesius. Taip pat pastebėta, kad kai kurie veidrodiniai neuronai reaguoja į mažas kiekis specifinius judesius, o kitos neuronų grupės reaguoja į platesnį judesių spektrą ar net į tokius judesius lydinčius garsus. Kai kurios ląstelės gali slopinti veiklą stebėdamos tam tikrus judesius.

Taip pat pažymima, kad žiūrėjimo kampas ir atlygio galimybė yra veiksniai, įtakojantys veidrodinį neuronų aktyvumą beždžionėse. Tokios savybės greičiausiai rodo, kad veidrodiniai neuronai yra tik komponentas sudėtinga sistema smegenų veikla, kurį ekspertai dar turi suprasti.

D. Kilneris ir R. Lemonas mano, kad norint iki galo suprasti veidrodinių neuronų darbą ir funkcijas, eksperimentų su beždžionėmis neužtenka, o su žmonėmis panašių eksperimentų atlikti negalima. Vienintelis toks tyrimas, atliktas su žmonėmis, rodo veidrodinių neuronų buvimą žmogaus smegenų smilkininėje skiltyje ir priekinėje žievėje. Yra daugybė veidrodinių neuronų tipų, kurių buvimas ir funkcinė reikšmė žmonėms dar neįrodyta.

Jei matote žmogų, valgantį citriną, jūsų smegenys automatiškai naudos tas pačias smegenų dalis, lyg jūs iš tikrųjų valgytumėte citriną. Dėl to nuo tokio rūgštaus vaisiaus galite net paragauti ir susiraukšlėti veidą. Visa tai vyksta dėl veidrodinių neuronų buvimo smegenyse, kurie skatina kitų žmonių supratimą ir empatiją. Tačiau jų funkcijos tuo neapsiriboja.

Veidrodinių neuronų teorija

Dešimtojo dešimtmečio pradžioje mokslo pasaulis pradėjo kalbėti apie naują neurobiologijos atradimą. Italų neuromokslininkas G. Rizzolatti atrado vadinamuosius veidrodinius neuronus. Darbo metu tyrimų grupė jam vadovaujant, buvo naudojamas metodas fiksuoti individo atsakymus nervų ląstelės. Rezultatai nustebino.

Nustatyta, kad žmogui atliekant bet kokius veiksmus ir stebint, kaip kas nors kitas atlieka šiuos veiksmus, tie patys neuronai smegenyse aktyvuojami taip pat. Tai unikali veidrodinių neuronų savybė.

Taip buvo padėti pamatai tolimesnei jų studijai. Šiandien jie tapo vienu populiariausių neurologijos tyrimų objektų. 2000-aisiais lingvistai taip pat susidomėjo veidrodiniais neuronais. Mokslininkai juose įžvelgė galimą ilgalaikio klausimo, kaip vyksta kalbos įsisavinimas, paaiškinimą.

Funkcijos

V.V. Kosonogovas savo darbe “ Veidrodiniai neuronai: trumpa mokslinė apžvalga" išryškina šios srities tyrimų rezultatus. Ypač autorius paliečia požiūrių į tiriamų neuronų grupės funkcijas dinamikos temą. Pirmieji veidrodinių neuronų funkcijų apibrėžimai buvo akivaizdu – veikla mėgdžiojimo metu šis atradimas su visa eile aktualios problemosšiuolaikinės biologijos ir humanitarinių mokslų disciplinos.

Kaip paaiškėjo, neurofiziologinį imitacijos lygį lemia ląstelių grupė, išsidėsčiusi keliose smegenų žievės srityse ir greičiausiai besivystanti nuo gimimo. Imituojant šie tyrimai apėmė tokius reiškinius ir problemas kaip:

• empatija, kuri reiškia gebėjimą suprasti kitų žmonių jausmus ir emocijas bei juos užjausti;
• žmonių kalba ir kalba;
• suprasti kažkieno sąmonę;
• aktoriniai įgūdžiai, apimantys pripratimą prie vaidmens;
• konstruktas, apibūdinantis gebėjimą suprasti kitų asmenų psichinį turinį;
• autizmas;
• sociokultūros plėtra, vykdoma imituojant.

Imitacija

Imitacija suprantama kaip individo atliekama kito individo elgesio, veiksmų, judesių atgaminimas. Mokymasis imituojant arba vadinamasis „mokymasis imituojant“ apima individualus formavimas naujų modelių ir elgesio formų, bet tik dėl vieno tiesioginis suvokimas kitų veiksmus.

IN šiame kontekste Veidrodinių neuronų įtaka vaikų elgesiui yra labai didelė. Juk mėgdžiojimas vaidina pagrindinį vaidmenį įgyjant socialinius, bendravimo ir motorinius įgūdžius. Daugelis šiuolaikinių mokslininkų, pavyzdžiui, V. Ramachandranas ir L. Obermanas, mėgdžiojimui, kaip svarbiam socialinio, mokslinio ir technologinio vystymosi proceso komponentui, teikia didelę reikšmę.

Elgesio jungikliai

Veidrodiniai neuronai, pasak V.V. Kosonogovas, gali būti laikomas tam tikrais elgesio jungikliais, esančiais asociacinėse smegenų žievės zonose ir jungiančiais motorinius bei jutimo skyrius.

Kai žmogus suvokia kito individo atliekamą veiksmą, susijaudina tam tikra jutimo srityse išsidėsčiusių neuronų grupė. Be to, jis sužadinamas pagal tam tikrą modelį, būdingą šiam veiksmui. Toliau tarp veidrodinių neuronų sluoksnių įvyksta reakcija, dėl kurios suaktyvėja tam tikra motorinių neuronų grupė žievėje ir vyksta imitacija.

Empatija

Išversta iš graikų kalba„empatija“ reiškia „užuojauta“. Šis terminas reiškia vieno asmens emocinį reagavimą į kito patirtį. Užjausdamas žmogus jaučia jausmus, identiškus tiems, kuriuos stebi. Empatija gali pasireikšti ne tik kitų žmonių pastebėtų ar įsivaizduojamų jausmų, bet ir įvairių meno kūrinių, teatro pastatymų, filmų veikėjų išgyvenimų atžvilgiu.

Empatija vaidina pagrindinį vaidmenį socialinis gyvenimas, nes užtikrina vieno asmens jausmų, tikslų ir poreikių supratimą ir dalijimąsi kitais. Tam tikra prasme empatija yra kieno nors kito proto supratimo proceso dalis. Tai reiškia, kad daugeliu atžvilgių tai panašu į imitaciją.

Tačiau empatijos neurobiologija visiškai skiriasi nuo imitacijos neurobiologijos bendrąja prasme. Šį skirtumą lemia tai, kad pirmuoju atveju didelį vaidmenį atlieka smegenų dalys, kurios tradiciškai siejamos su emocijomis. Labai paprastai galime pasakyti, kad neuroanatominis empatijos pagrindas yra veidrodinių neuronų sistema ir limbinė sistema. ypatingas dėmesys Mokslininkai daugiausia dėmesio skiria migdolinei daliai ir izoliacijai.

Kalba

Daugelis mokslininkų mano, kad žmogaus evoliucijos procese kalba atsirado imitacijos pagrindu skirtingi garsai ir gestai. Žmogaus kalbą, jų nuomone, tarpininkauja veidrodinių neuronų sistema, randama Brokos žmogaus smegenų srityje. Tradiciškai tai siejama su kalba.

Veidrodiniai neuronai leidžia žmonėms mėgdžioti vieni kitus ir galbūt suprasti subtilius kitų lūpų ir liežuvių judesius. Tai suteikia impulsą evoliuciniam kalbos gebėjimų vystymuisi. Elgesio lygmenyje kalba gali būti vertinama kaip sudėtingiausias gebėjimasį greitą artikuliacinių organų motorinių programų kūrimą.

Taigi, veidrodinių neuronų pagalba smegenyse, imitacijos proceso metu, žmogus išmoksta kalbėti ir suprasti kalbą. Šių neuronų sutrikimas gali sukelti įvairių tipų psichikos sutrikimai susiję su kalbos sutrikimais, įskaitant autizmą.

Suprasti kitų žmonių mintis

Sąvoka „kieno nors kito sąmonės supratimas“ mokslininkai reiškia žmogaus gebėjimą daryti išvadas apie visą savo psichinių būsenų rinkinį, kuris yra jo veiksmų ir veiksmų priežastis. Tokios būsenos apima: ketinimus, troškimus, viltis, emocijas, kurios yra kito individo veiksmų priežastis.

Taigi kažkieno sąmonės supratimas yra žmogaus gebėjimas atspindėti kitų žmonių sąmonę. Gebėjimas suprasti ketinimus, susijusius su kitų veiksmais, yra esminis socialinio elgesio komponentas.

Šiandien, suprantant kažkieno sąmonę, kurią sukelia veidrodiniai neuronai, psichologijoje aiškinami mokymosi mechanizmai, žmogaus mąstymo raida ir jo gebėjimai bendrauti visuomenėje, taip pat geri aktoriniai gebėjimai.

Autizmas arba iškreiptas protinis vystymasis

Šiuo metu daugelis mokslininkų, tyrinėjančių autizmo problemą, yra linkę priskirti didelį vaidmenį šios ligos simptomams smegenų veidrodinės neuronų sistemos dalyvavimui.

Paprastai elgsenos lygmenyje autizmui būdingi sunkumai, kylantys socialinių kontaktų metu, nesugebėjimas suprasti ir naudoti žodinius ir neverbalinius bendravimo metodus, delsimas. mokslus, klaidingas žodžių ir sakinių metaforinės reikšmės supratimas.

Šie simptomai taip pat papildo disfunkciją smegenyse vaizduojant kitų asmenų veiksmus, mėgdžiojimą, empatiją ir kitų sąmonės supratimą. Šie gebėjimai yra nuoseklios grandys vienoje grandinėje ir tarnauja kaip atrama socialinė sąveika tarp žmonių.

V. Ramachandranas ir L. Obermanas, autizmo priežastimi laikydami neseniai atrastos veidrodinės smegenų sistemos disfunkcijas, kalba apie galimybę atrasti naujus šio sutrikimo diagnostikos ir gydymo metodus.

Kaip pataisyti "sulaužytus veidrodžius"

Kas atsitiks, jei bus pažeisti patys veidrodiniai neuronai? Kaip rašo V.V Kosonogovo, nėra taip lengva masiškai pažeisti šiuos neuronus, nes jie yra pasiskirstę visoje smegenų žievėje.

Pavyzdžiui, jei žmogus patyrė insultą, tada pažeidžiami tik kai kurie iš šių neuronų. Kitas pavyzdys – kai žmogui yra pažeista kairioji smegenų pusė, jis kartais nesugeba suprasti kitų žmonių veiksmų.

Rimčiausias smegenų veidrodinių neuronų pažeidimas yra susijęs su genetiniais sutrikimais. Ir dažniausiai tai atsitinka, kai nustatoma autizmo diagnozė.

Kadangi autistiškose smegenyse „nutrūksta“ kitų emocijų ir veiksmų atspindėjimo mechanizmas, jie praranda gebėjimą suprasti, ką daro kiti. Jie negali parodyti empatijos, nes negali patirti panašių emocijų matydami džiaugsmą ar liūdesį. Visa tai jiems svetima, nepažįstama ir gali net gąsdinti. Todėl autistai stengiasi slėptis ir vengti bendravimo.

Pasak mokslininkų, yra galimybė visiškai pasveikti autistiški vaikai, jei tai daroma labai greitai ankstyvas amžius. Jau pirmaisiais etapais bendraujant su tokiais vaikais jie rekomenduoja parodyti didelį sentimentalumą ir jautrumą.

Taigi mama ir specialistas turi užtikrinti maksimalų socialinį ir lytėjimo kontaktą su vaiku. Tai būtina norint lavinti motorinius ir emocinius įgūdžius. Žaidimai su vaiku labai svarbūs, bet ne konkurenciniai, o tokie, kur sėkmė ateina tik bendromis pastangomis. Taip vaikas laikui bėgant supras, kad būti kartu su kažkuo visai nebaisu, o netgi priešingai – svarbu ir naudinga.

Neurobika

Amerikiečių neuromokslininkas L. Katzas ir rašytojas M. Rubinas sugalvojo smegenų treniravimo metodą – neurobiką, kurią pasauliui pasiūlė per savo knygą „Fitness for the Mind“. Autoriai siūlo 83 smagius pratimus atminčiai ir vystymuisi gerinti intelektualiniai gebėjimai. Pasirinkę jums patinkančius, galite iškart pradėti treniruotis.

Neurobika paremta užduotimi suaktyvinti naujus nervinius kelius. Kai žmogui tenka dirbti tą patį įprastą darbą, jam tampa sunku susikaupti ties kažkuo nauja. Jo koncentracija krenta ir atmintis ima silpti.

Bet jei kasdienius darbus atliekate ne įprastu autopilotu, o kažkokiu netikėtu, net ir šiek tiek chaotišku būdu, smegenys nusiteiks kurti naujus ryšius tarp nervinių ląstelių ir atkurti juos, jei jos būtų prarastos.

Linksmi pratimai

Kaip veidrodinių neuronų vystymosi pratimų, skirtų koncentracijos didinimui, atminties ir intelekto gerinimui, pavyzdžius galime paminėti šiuos paprastus metodus, kurie vis dėlto turi mokslinį pagrindą:

• Stenkitės tapti dviračiu. Tai reiškia, kad dešiniarankiams reikia daugiau įtraukti kairiosios rankos, o kairiarankiams – dešinės rankos.
• Mokykitės ir ugdykite naujus įgūdžius ir gebėjimus.
• Pabandyk skirtingi vaizdai, pakeiskite vaizdą.
• Pertvarkyti namus, pakeisti interjerą.
• Išmok anekdotų ir anekdotų, sugalvok įdomios istorijos ir naudoti juos pokalbyje.

Rutina ir įpročiai užmigdo smegenis. Naujovė, priešingai, stimuliuoja jutiminius smegenų įėjimus ir prisideda prie ryškesnio gyvenimo suvokimo, todėl jis tampa spalvingesnis ir įsimintinesnis.

Pratimai

Tradicinė fizinė veikla taip pat turi didelę įtaką smegenų veiklai. Ilinojaus universiteto (JAV) mokslininkai, vadovaujami A. Kramerio, nustatė, kad reguliarus vidutinio sunkumo fizinis aktyvumas padeda padidinti žmogaus smegenų žievės apimtį priekinėje ir parietalinėje srityse. Šios smegenų sritys yra atsakingos už darbinę atmintį, dėmesį ir dėmesio keitimą.

Pasak mokslininkų, tam reikia 150 minučių vidutinio sunkumo arba 75 minučių intensyvaus fizinio aktyvumo per savaitę, be to, kasdien. žygiai pėsčiomis ne mažiau kaip 500 metrų.

Kaip mintys stato ligonius ant kojų

Kaip pažymi G. Rizzolatti, modernus moksliniai tyrimai veidrodiniai neuronai yra nukreipti į praktinis pritaikymas gautus duomenis. Naujų žinių diegimas jau sėkmingai vykdomas įvairiose gyvenimo srityse, tarp jų ir medicinoje.

Motoriniai veidrodiniai neuronai priverčia žmogų mintyse atkurti tą patį veiksmą, kurį jis mato. Taip nutinka neatsižvelgiant į tai, ar tai daro tiesiogiai kitas asmuo, ar tai rodoma televizoriaus ar kompiuterio ekrane.

Ne kartą pastebėta, kad stebint bokso rungtynes ​​žmonėms įsitempia raumenys, kartais net sugniaužia kumščius. Tai tipiškas neurologinis poveikis. Būtent tuo ir remiasi nauja pacientų po insulto, Alzheimerio ligos ir kitų ligų, kurių metu žmogaus atmintis pamiršta judesius, atkūrimo technologija.

Esmė nauja technologija yra taip: jei paciento neuronai nėra visiškai „sulaužyti“, o sutrinka tik jų darbas, tai vizualinio dirgiklio pagalba galima suaktyvinti nervines ląsteles ir priversti jas atspindėti judesius. Tai atkurs teisingą veidrodinių neuronų veikimą.

Kad tai padarytų, žmogus turi parodyti būtinus veiksmus tam tikromis sąlygomis. Ši technologija vadinama „veiksmo ir stebėjimo terapija“. Kaip parodė eksperimentai, terapija žymiai pagerina insulto pacientų reabilitaciją.

Tačiau labiausiai stebinantis rezultatas, pasak mokslininko, gautas, kai ši terapija buvo panaudota kita kryptimi – atstatyti sunkiai autoavarijose nukentėjusius žmones. Pavyzdžiui, kai žmogaus koja uždedama gipsu, tada jam reikia iš naujo išmokti vaikščioti. Paprastai tokiais atvejais skausminga eisena išlieka gana ilgą laiką, pacientas ilgai šlubuoja.

Tradicinis mokymasis ir mokymas užima daug laiko. Tuo pačiu metu, kai rodomas specialiai sukurtas filmas su atitinkamais judesiais, aukos smegenyse suaktyvėja būtini motoriniai neuronai, ir žmogus beveik po kelių dienų pradeda normaliai vaikščioti. Net mokslininkams tai atrodė kaip stebuklas.

Kaip nudžiuginti save

Veidrodinių neuronų dėka žmonės turi galimybę nesąmoningai suvokti ir jausti kitų žmonių ar filmų veikėjų emocijas. Taip išeina, kad per televiziją žiūrint dramas, siaubo filmus, neigiamas naujienas ar tragiškus reportažus žmogus automatiškai pasikrauna tomis pačiomis emocijomis. Dėl to jis gali jaustis nusiminęs, išsigandęs ir liūdnas. Jis gali suaktyvinti streso hormono – kortizolio – gamybą, kuris provokuoja dėmesio, atminties, miego, skydliaukės veiklos sutrikimus.

Laimei, veidrodinių neuronų principas veikia panašiai, konstruktyviai ir kūrybiškai. Jeigu žmogus bendrauja su pozityviai nusiteikusiais, linksmais žmonėmis, žiūri filmus su tokiais personažais, tai jo smegenyse kyla tos pačios teigiamos emocijos.

Nepaisant to, kad veidrodiniai neuronai ir jų funkcijos buvo atrasti visai neseniai, tyrimų rezultatai jau randa praktinį pritaikymą. Be to, jie taikomi kasdienybė asmuo. Jų darbo principo supratimas leidžia kiekvienam lavinti atmintį ir intelektą, valdyti dėmesį, pagerinti nuotaiką ir sveikatą, taip pat skleisti savo linksmumo atmosferą kitiems.

Veidrodinius neuronus 1996 metais atrado Giacomo Rizzolatti, Leonardo Fogassi ir Vittoria Gallesego, fiksuodami beždžionių smegenų veiklą, atliekančią tam tikrus veiksmus, kuriais siekiama tikslo.

Veidrodiniai neuronai – tai grupė nervinių ląstelių, susijusių su tam tikrais empatiniais, socialiniais ir imitacinis elgesys. Neteisingas veikimas smegenų centrai, kuriuose formuojasi veidrodiniai neuronai, gali būti viena iš autizmo spektro sutrikimų priežasčių.

Kas yra veidrodiniai neuronai

Veidrodiniai neuronai yra nervinių ląstelių arba neuronų grupė, kuri tampa aktyvi tam tikros veiklos metu ir stebint kitą asmenį, atliekantį tą veiklą.

Stebimi veiksmai skatina refleksas nervų sistema smegenys, taip pat, jei asmuo pats atliktų šią veiklą. Galima teigti, kad stebėtojas aktyvuoja tą patį neuronų rinkinį, kuris suaktyvėja jo paties darbo metu.

Pavyzdžiui, veidrodiniai neuronai yra tiesiogiai atsakingi už impulsą į gerklę kai pamatai kitą žmogų žiovaujantį. Be to, jie suteikia galimybę naujagimiams imituoti suaugusių globėjų atliekamus judesius.

Veidrodinių neuronų entuziastai tvirtina, kad jų mokymas gali pagerinti mokinių mokymosi pasiekimus.

Veidrodinių neuronų aktyvinimas nėra nulemtas kiekvieno stebėjimo atsitiktinis judėjimas, bet jo tikslingumas. Jis prasideda, kai sprendžiate aktoriaus ir jo objekto sąveiką.

Veidrodiniai neuronai pradeda veikti jau vaisiaus vystymosi metu, o jų veikla yra vaisiaus ir motinos ryšio pagrindas. Šio tipo ląstelės yra motorinėje žievėje, lokalizuotos priekinė smegenų skiltis, šalia srities, susijusios su kalbos raida.

Veidrodiniai neuronai ir empatija

Veidrodiniai neuronai siejami ne tik su imitaciniu elgesiu, bet ir su empatišku bei socialinis elgesys. Jie leidžia geriau suprasti pašnekovą, pajusti jo patiriamas emocijas ir netgi, kai kurių nuomone, nuspėti ketinimus.

Veidrodiniai neuronai laikomi empatijos pagrindu. Jie sudaro vaizdą liūdesys ant veido, kai matome ką nors verkiantį, arba šypsokis kai laimė ateina iš kito žmogaus. Jie ištiesia pagalbos ranką sprendžiant kitų žmonių problemas. Jie leidžia sukurti vadinamąjį s-tapatybė arba tapatybę su kitais.

Veidrodinių neuronų dėka formuojasi empatija, kuri daro didelę įtaką jų kūrimuisi ir palaikymui tarpasmeniniai santykiai, žadina pasitikėjimą savimi, didina atvirumą pasauliui ir gebėjimą valdyti žmones, gerina darbo grupėje kokybę ir gebėjimus konstruktyvus leidimas krizių.

Kai kurie mokslininkai juos vadina „neuronais, kurie formavo civilizaciją“.

Veidrodiniai neuronai ir autizmas

Veidrodiniai neuronai ir autizmas yra labai intriguojantis ryšys. Kai kurie šių nervų ląstelių sutrikimų tyrinėtojai mano, kad tai yra autizmo ir net šizofrenijos priežastis.

Jie teigia, kad dėl veidrodinio neuronų sistemos gedimo žmogus, turintis autizmo spektro sutrikimą, demonstruoja žodinio bendravimo trūkumas.

Tai taip pat gali paaiškinti autistiškų žmonių nesugebėjimą spręsti apie kitų žmonių ketinimus. Veidrodiniai neuronai yra atsakingi už socialinius įgūdžiusįgūdžių, kurių autizmu sergantys žmonės neturi arba turi ribotai. Šis požiūris vadinamas „sulaužytų veidrodžių hipoteze“.

Kas yra veidrodinio neurono mitas?

Stebuklingos veidrodinių neuronų savybės pasirodė esančios didelis mitas. Daugelis įdomi informacijašia tema galima rasti neurologijos srities specialisto Gregory Hickok knygoje „Veidrodinių neuronų mitas“.

Jis teigia, kad veidrodiniai neuronai yra viena iš labiausiai perpuoselėtų idėjų psichologijoje. Be to, nurodomi ir šioje srityje atliktų tyrimų trūkumai, ir neteisingas jų aiškinimas. Tyrėjas neabejoja veidrodinių neuronų egzistavimu, tačiau ragina neperdėti jų funkcinės reikšmės.

Hickok kritikuoja klasikinė teorija veidrodiniai neuronai, kurie jungia juos su veiksmo tikslingumas. Jis mano, kad tik veiksmo vykdytojas žino, koks yra jo veiksmų tikslas. Be to, tas pats veiksmas gali reikšti kažką visiškai kitokio, priklausomai nuo situacijos (konteksto, kuriame jis atliekamas) ar asmens. Pavyzdžiui, puodelis gali būti paimtas norint išgerti kavos, duotas kam nors kitam arba aptaškytas į veidą.

Tada tyrėjas atkreipia dėmesį į susirūpinimą dėl įsitraukimo perspektyvos. veidrodiniai neuronai kalbant suprantant, kuri remiasi gebėjimu imituoti judesius. Mano, kad bendravimui nereikia gebėjimo atlikti judesių, susijusių su kalba. Tai patvirtinantis pagrindinis pavyzdys – cerebriniu paralyžiumi sergančių žmonių bendravimas naudojant alternatyvius bendravimo būdus.

Einate per parką ir matote frisbį, skrendantį į atsitiktinio praeivio veidą. Automatiškai tu jam simpatizuoja. Jei stebite lenktynes ​​ir džiuginate vieną ar kitą bėgiką, jūsų širdis pradeda plakti greičiau, ypač kai jis yra arti finišo linijos. Stebėdami, kaip moteris bando nepažįstamą maistą ir suraukia nosį, galite jausti diskomfortas skrandyje.

Bėgant metams šios kūno reakcijos kėlė klausimus psichologams, neurologams ir filosofams. Kaip žmogui pavyksta taip greitai ir instinktyviai reaguoti į kitų žmonių mintis, jausmus ir ketinimus?

Įjungta šiuo metu Dauguma mokslininkų yra įsitikinę, kad neuromoksliniu požiūriu šį reiškinį galima paaiškinti veidrodinių neuronų darbu. Veidrodiniai neuronai yra smegenų ląstelių rūšis, kuri vienodai reaguoja tiek į situaciją, kai mes patys atliekame veiksmą, tiek į kito veiksmą atliekančio žmogaus stebėjimą. Šiuos neuronus 1990-ųjų pradžioje pirmą kartą atrado italų mokslininkai, aptikę juos beždžionių smegenyse. Tas pats neuronų šaudymas beždžionėse buvo pastebėtas, kai jos pačios paėmė objektą ir kai jos stebėjo kitus primatus, paimant tą patį objektą. Verta paminėti, kad beždžionių smegenyse buvo pastebėti pavieniai neuronai, kurių buvimas žmogaus smegenyse dar nenustatytas.

Neurologas Giacomo Rizzolatti iš Parmos universiteto, atradęs šiuos neuronus, praneša, kad jų buvimas paaiškina, kaip ir kodėl galime „skaityti“ kitų žmonių mintis ir patirti jiems empatiją. Tęsdami tyrimą mokslininkai priėjo prie išvados, kad veidrodiniai neuronai taip pat gali paaiškinti tokius reiškinius kaip autizmas ir kalbos evoliucija.

Tačiau veidrodinių neuronų žmogaus smegenyse tyrimai dar tik pradedami. Iki šiol mokslininkams nepavyko rasti pavienių žmonių neuronų (skirtingai nei beždžionėse), bet tik daugiau. bendra sistema veidrodiniai neuronai. Problema ta, kad norint nustatyti pavienių žmogaus neuronų aktyvumą, elektrodus reikia prijungti tiesiai prie smegenų. IN pastaraisiais metais Visi veidrodinių neuronų tyrimai atliekami naudojant MRT.

Žodžiu, nors mokslininkai nustatė veidrodinės sistemos buvimą žmogaus smegenyse, įrodyti, kad egzistuoja pavieniai veidrodiniai neuronai, kol kas neįmanoma.

Visuose veidrodinių neuronų tyrimuose buvo tiriami žmonės ir beždžionės, atliekantys tam tikrus veiksmus. Taip yra todėl, kad motorinė smegenų sritis yra labiausiai ištirta ir suprantama. Būtent šioje srityje mokslininkams lengviau atsekti tam tikrų tipų neuronų buvimą.

Tačiau šis metodas buvo nepakankamas, nes jis nepateikia atsakymų į daugumą įdomių klausimų, pavyzdžiui, apie tai, kaip žmonės suvokia kitų žmonių emocijas ir jausmus.

Bruno Wicker ir kolegos naudojo fMRT, kad ištirtų pasibjaurėjimo jausmą. 2003 m. žurnale Neuron paskelbtame tyrime dalyvavo 14 suaugusių vyrų. Smegenų aktyvumas buvo matuojamas dviejose situacijose: pirmuoju atveju dalyvių buvo paprašyta užuosti sviesto rūgštį (kuri kvepia supuvusiu aliejumi), o antruoju atveju buvo prašoma žiūrėti vaizdo įrašą, kuriame veidą raukantis vyras, išreiškęs nepasitenkinimą. ir pasibjaurėjimą. Mokslininkai tai nustatė savo patirtį, o žiūrint kito žmogaus patirtį suaktyvinamas specifinis uoslės lauko segmentas smegenų priekinėje izoliacijoje. Panašios veidrodinės reakcijos buvo pastebėtos tiriant smegenų veiklą lytėjimo kontakto metu.

Kiti mokslininkai svarstė, ar veidrodiniai neuronai gali reaguoti ne tik į kitų žmonių emocijas ir veiksmus, bet ir suteikti įžvalgos apie tų veiksmų ketinimus.

„Galite pasiimti puodelį ketindami atsigerti arba nukelti nuo stalo. Kyla klausimas, ar veidrodiniai neuronai gali pasakyti skirtumą“, – sako Marco Iacoboni, tyrimo apie veidrodinius neuronus, paskelbto žurnale PLOS Biology, autorius.

Jo eksperimento metu mokslininkų komanda naudojo fMRT, kad ištirtų 23 dalyvius, kurie žiūrėjo vaizdo įrašus, kaip asmuo paima puodelį. Pirmajame vaizdo įraše žmogus jį paėmė nuo padengto stalo, ant kurio puikavosi įvairūs skanėstai vakarėliui. Ši situacija dalyviui turėjo užsiminti, kad greičiausiai vaizdo įraše esantis asmuo nori išgerti arbatos. Antrame vaizdo įraše stalas buvo nukrautas saldainių popierėliais ir nešvariomis lėkštėmis, kurios dalyviui pranešė, kad vakarėlis baigėsi ir vaizdo įrašo herojus nori nuvalyti stalą. Trečiame vaizdo įraše puodelis stovėjo ant tuščio stalo. Mokslininkai sugebėjo nustatyti, kad veidrodiniai neuronai priešmotorinėje žievėje stipriau reagavo į veiksmus vakarėlio kontekste nei į veiksmus už bet kokio konteksto ribų. Tai reiškia, kad veidrodiniai neuronai yra svarbūs ne tik norint suprasti tikrąjį veiksmą, bet ir suprasti žmogaus ketinimus.

Veidrodiniai neuronai yra labai svarbūs norint suprasti, kaip žmonėms pavyko išgyventi ir klestėti komplekse socialinis pasaulis. Šių neuronų mechanizmas yra nevalingas ir automatinis. Tai reiškia, kad žmogui nereikia galvoti apie tai, ką kiti daro ar jaučia, jis tiesiog tai žino.

SU didelė dalis Greičiausiai žmogus yra „užprogramuotas“ matyti kitus žmones panašiais į save ir nesiskiriančiais nuo savęs. Iš esmės mes suvokiame sutiktus žmones, jų jausmus, ketinimus ir veiksmus, lygiai taip pat, kaip suvokiame savo emocijas ir pojūčius.

Originalus straipsnis: Lea Winerman, proto veidrodis, Psichologijos stebėjimas. Amerikos psichologų asociacija, 2005 m. spalis.

Redaktorius: Simonovas Viačeslavas Michailovičius

Raktažodžiai: veidrodiniai neuronai, neuromokslai, psichologija, tyrimai