Rugsėjo 1-osios pasaulinė pamoka pataisos mokykloje. Kokia yra Taikos pamokos, skirtos Žinių dieną pradinėje mokykloje, tema?

Rugsėjo pirmąją visose šalies mokyklose pasipuošę vaikai renkasi į iškilmingą susirinkimą, skirtą naujų mokslo metų pradžiai ir Žinių dienai. Pagal nusistovėjusią tradiciją kasmet po š visos mokyklos renginys Mokiniams vyksta Taikos pamoka – 2017 metų rugsėjo 1 diena nebus išimtis. Taigi pirmoji rugsėjo 1-osios pamoka – klasės valandėlė, kurios tikslas – mokyti vaikus gėrio ir teisingumo dėsnių, skiepyti patriotiškumo jausmą, pasididžiavimą savo Tėvyne ir norą gyventi taikiai. Mokytojai, pasirinkdami Žinių dienos pirmosios pamokos temą, atsižvelgia į mokinių amžių, išryškina aktualiausius pasaulio įvykius. Pavyzdžiui, in pradinė mokykla(1, 2, 3, 4 kl.) Žinių pamokoje galima atskleisti visuotinai priimtą žodžių „taika“ ir „karas“ reikšmę, pasakoti mokiniams apie valstybės simbolius, prisiminti mįsles, eilėraščius, dainas apie taiką. Kaip išmokyti pirmąją Taikos pamoką vidurinėje mokykloje? Su 5, 6, 7 ir 8 klasių mokiniais pamoką geriau struktūrizuoti dialogo forma, suteikiant kiekvienam galimybę išreikšti savo nuomonę konkrečiu klausimu ir diskutuoti tarpusavyje. Gimnazistai tikrai susidurs su globalaus terorizmo ar gamtos išteklių eikvojimo temomis – labiausiai pasaulinės problemos modernumas. Taikos pamokai vesti mokytojai pateikia pristatymus skaidrių pavidalu, pasirenka filmukus ir konkursus, o vaikai gali ruošti piešinius, mįsles ar įdomių reportažų pasirinkta tema.

Taikos pamoka 2017 09 01 – pristatymas 1 klasei, idėjos, video

Pirmą kartą - pirmoje klasėje... Daugeliui ėjimas į pirmą klasę įsimena visą gyvenimą, nes būtent vaikystėje emocijos išgyvenamos itin ryškiai ir stipriai. Peržengę mokyklos slenkstį pirmokai atsiduria visiškai kitame pasaulyje – nauji veidai, atmosfera, režimas ir kasdienybė. Todėl rugsėjo 1-osios Taikos pamoka tampa bendraklasių, mokytojo pažinimo pamoka pradines klases ir mokykla. Kam galėtų būti skirta pirmoji 2017 m. Žinių dienos pamoka? Klasės temas 1 klasės mokiniams galima rinktis iš įvairių temų – „Mūsų mokyklos istorija“, „Žymūs abiturientai“, „Ramybė vaikams visame pasaulyje“. Paprastai per Taikos pamoką mokytojas pirmokams atskleidžia „taikos“ sąvokos esmę, pasakoja apie Žemės tautų draugystės svarbą, karo ir smurto neleistinumą. Žinoma, visa tai vaikams reikia pateikti jų amžiui prieinama forma, todėl geriausias sprendimas būtų pristatymas – teminių fotografijų skaidrių demonstravimo forma, pridedant eilėraščių ir patarlių apie pasaulį, ir vaizdo įrašai.

Pristatymo idėjos Taikos pamokai 1 klasėje

Renkantis pristatymo temą Taikos pamokai 1 klasėje, svarbu mažiesiems klausytojams perteikti, kad taika yra svarbiausias ir vertingiausias dalykas Žemėje. Pirmajai pamokai vaikai tradiciškai ruošia piešinius ir paveikslėlius, kuriuos mokytojas gali panaudoti pristatymui. Šiuolaikinių technologijų dėka gana paprasta sukurti vaizdingą pristatymą kompiuteriu – su vaizdo ir garso įrašais. Tokie įdomi pamoka 2017 m. rugsėjo 1 d. Mirą dar ilgai prisimins pirmokai ir visi šioje šventinėje klasės valandėlėje.

Taikos pamoka pradinėse klasėse rugsėjo 1 dieną - 2, 3, 4 klasių mokiniams

Pirmoji pamoka 2017 metų rugsėjo 1 dieną pradinių klasių mokiniams tradiciškai skirta dviem šventėms – Žinių dienai ir Taikos dienai. Visiškai įmanoma 2, 3 ir 4 klasių mokiniams pasakyti, kad pasaulis yra nepaprastai trapus ir kiekvieno žmogaus pareiga yra saugoti šią aukščiausią vertybę Žemėje. Kalbant apie taiką, negalima nepaliesti karo temos, taip pat priežasčių, skatinančių žmoniją į tokius žiaurius, kruvinus konfliktus. Tradiciškai kiekviena Taikos pamoka pradinėje ar vidurinėje mokykloje paliečia Didžiojo Tėvynės karo temą – 2017 metais švenčiame jos 72-ąsias metines. Be to, net 2, 3 ir 4 klasių mokiniai šiandien yra girdėję apie karą Čečėnijoje ar ginkluotą konfliktą Rytų Ukrainoje. Kodėl žmonės pradeda karus? Ar įmanoma taikiai išspręsti tarp šalių kilusias problemas? Prezentacijų ir teminių filmukų pagalba mokytojas galės atsakyti į šiuos ir daugelį kitų svarbių klausimų.

Taikos pamokos vedimas 2, 3, 4 klasėse – idėjos, filmukai

Klasės valandėlę tema „Ramybės pamoka“ geriausia praleisti pradinių klasių mokiniams žaidimo forma, pagal vaikų amžių. Taigi, puiki idėja būtų paruošti plakatus su garsių žmonių eilėraščiais ir citatomis apie pasaulį, teminius filmukus, pristatymus su skaidrėmis ir muzika. Norėdami geriau įsisavinti medžiagą, pirmoje rugsėjo 1 d. pamokoje 2, 3 ar 4 klasėse galite pakviesti moksleivius savo rankomis piešti ar meistrauti. ši tema. Pavyzdžiui, gvildendamas taikos simbolių temą, mokytojas duoda užduotį – pagal iš anksto pasirinktą šabloną iš popieriaus padaryti baltą balandį. Tada mokiniai ant savo popierinių paukščių užrašys taikos žinią ir pritvirtins juos prie gaublio ar pasaulio žemėlapio. Taigi popieriniai „balandžiai“ taps taikos ir draugystės tarp visų Žemės tautų ir šalių pasiuntiniais.

Taikos pamoka 2017 09 01 – 5, 6, 7, 8 klasėse, video

5, 6, 7 ir 8 klasių mokiniams Žinių diena 2017 prasideda Taikos pamoka, kurios tikslas – įskiepyti jaunajai kartai meilę Tėvynei, gebėjimą gyventi pagal gėrio ir teisingumo dėsnius, ir ramybės troškimas. Klasės valandėlės metu mokytoja kalbės apie 1984 metais oficialiai įkurtos Žinių dienos šventės istoriją. Renkantis medžiagą pamokai, galite atkreipti dėmesį į įdomų istorines versijasŽinių dienos kilmė - geriausia padaryti pristatymą su vaizdo įrašu šia tema. Taigi vidurinių mokyklų moksleiviams bus įdomu sužinoti, kad rugsėjo 21-ąją JT Generalinė Asamblėja paskelbė Tarptautine taikos diena. Šią dieną karo veiksmai nutrūksta visame pasaulyje, o lygiai vidurdienį vietos laiku kiekvienoje šalyje paskelbiama tylos minute, pagerbiant visų žuvusiųjų atminimą.

Idėjos pamokai apie taiką – 2017 5, 6, 7, 8 gimnazijos klasėse, poezija

Šių dienų realybė tokia, kad daugelis vaikų apie karą žino ne tik iš senų laikų knygų. Vidurinės mokyklos 5, 6, 7, 8 klasių mokiniai jau yra visiškai susiformavę asmenys, turintys savo požiūrį į įvairius pasaulio įvykius. Todėl labai svarbu išsaugoti taiką visoje Žemėje būtent jiems, ateities žmonėms. Įdomi mintis Taikos pamokoje vyks diskusija šiuolaikinių ginkluotų konfliktų, jų priežasčių ir galimos pasekmės visai žmonijai. Kas yra ramybė? Mokiniai išsako savo nuomonę, taip pat skaito pamokoms išmoktus eilėraščius tema „Taikos pamoka“.

Kur tik pažvelgsi -

Vaikai, vaikai, vaikai!

Už juos atsakinga visa žmonija!

Tačiau naktimis visuose žemynuose

Slėptuvėse mėtosi ir sukasi bombos.

Planetoje jų sukaupta tiek daug -

Žemė po jais pradėjo smukti.

Kur jie galvoja juos išmesti?

Kur bemesi -

Vaikai, vaikai, vaikai!

Tau nereikia daug pasaulių -

Mums reikia tik vieno.

Gėlių kvape

Ramus ir draugiškas sielai.

Reikalingas žmonėms

Draugai, atviros erdvės, knygų puslapiai,

Mūsų mamų raukšlės

Pūkuotos vaikiškos blakstienos.

Gimdant, verdant svajonėms,

Suteikdama laisvę jaunatviškoms jėgoms,

Kovoje, meilėje – iki galo

Mes godžiai džiaugsimės pasauliu.

Kad karo šešėlis mums neužtemdytų saulės,

Ir visų laimei, kad ji baigtųsi, -

Vienykitės kartu, pasaulio žmonės,

Dar vieningesnis, tvirtesnis ir tvirtesnis.

Geros valios žmonės vieningi,

Mes stovime kaip siena prieš karo pajėgas, -

Ir mes niekam pasaulyje neleisime

Panardinti Žemės rutulį į nelaimių bedugnę.

Ramybė visuose namuose, kiekvienoje šalyje!

Ramybė yra gyvenimas planetoje!

Ramybė yra saulė mūsų Žemėje!

Ramybės reikia suaugusiems ir vaikams!

Klasės valandėlė „Ramybės pamoka“ 2017 09 01 – gimnazijoje

Gimnazijoje 2017 m. rugsėjo 1 d. pirmos pamokos tema dažniausiai pasirenkama aktualiausia - pavyzdžiui, „Mano ateities profesija“ 9–11 klasių mokiniams – daugiausia svarbus pasirinkimas, turinčios įtakos visam likusiam jūsų gyvenimui. Todėl Žinių dieną galite surengti gimnazistų susitikimą su skirtingų profesijų ir specialybių atstovais, kurie papasakos apie savo darbo privalumus ir trūkumus. Kad Taikos pamoka ilgam įsimintų gimnazistams, svarbu teisingai organizuoti pamoką – sudaryti scenarijų ar planą klasės valandai. Taigi 9–11 klasėse mokyklų mokytojų pastangos turėtų būti nukreiptos į ugdymą jaunesnioji karta patriotizmas ir meilė Tėvynei.

Taikos pamoka 2017 metais 9 – 11 klasių mokiniams – Švietimo ministerijos rekomendacijos

Daugelis studentų Sovietų Sąjungos laikais išlaikė GTO standartus (pasiruošimas darbui ir gynybai), kurių tikslas patriotinis ugdymasįvairaus amžiaus piliečių. Nuo 2014 m. GTO „grįžo“ - Rusijos Federacijos prezidento dekreto dėka. Todėl pirmoji pamoka naujame mokslo metus vyresnėms klasėms (9 – 11 kl.) galima vesti būtent GTO tema, nes šiandien darbas šia kryptimi yra itin svarbus valstybei ir apskritai.

Atgal Pirmyn

Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo funkcijų. Jeigu jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Konkurso sekcijos: istorijos mokymas, klasės tvarkymas, popamokinė veikla.

Pamokos tikslai:

• Išmokite rūpintis kitais, padėti savo bendražygiams, gerbti jų nuomonę;
• Išmokyti vaikus gyventi pagal gėrio ir teisingumo dėsnius, koreliuoti savo interesus su bendražygių interesais;
• Ugdyti, ugdyti ir ugdyti geriausias žmogaus savybes: patriotiškumą, pilietiškumą, pasididžiavimą savo Tėvyne, taikos troškimą.

Šūkis: „Ramybė po giedru dangumi, ryški saulė ir gėrio žvaigždynas!

Sveikiname vaikus su naujais mokslo metais.

Šiandien mūsų pirmoji pamoka septintoje klasėje ir kalbėsime apie labai rimtus ir svarbius dalykus. Mūsų pamokos temą nuspręsite patys, kai aš perskaitysiu eilėraštį.

„Skirta Beslano vaikams...“ – Shmyreva N.G.

Pirmą gražią rugsėjo dieną
Beslano vaikai lankė mokyklą,
Po atostogų ir vasaros rūpesčių
Susitikite su draugais ir vėl susitikite.
Daugelis vaikų atvyko pirmą kartą
Eikite į mokyklą, kad išmoktumėte skaityti ir rašyti
Juos išvarė artimieji ir draugai,
Visi buvo laimingi, viskas buvo nuoširdu.
Viskas prasidėjo gerai ir gražiai -
Visur gėlės ir garsus juokas,
Vaikai apsirengę uniformomis, viskas miela...
Džiaugsmas ir laimė visų akyse...
Bet kaip juodas, niūrus debesis,
Ji viską užtemdė, užstojo šviesą,
Baisių piktų teroristų gauja
Staiga ji nutraukė džiaugsmingą vaikų juoką.
Žemė verkė iš bejėgiškumo ir sielvarto
Ir visa tai buvo vaikų kraujas.
Banditai pasislėpė už vaikų,
Jie buvo pastatyti ant langų kaip užtvarai.
Tai buvo siaubingos valandos ir minutės,
Siaubas berniukų ir mamų akyse...
Sustok! Ar jūs ne žmonės?
Jūs paėmėte VAIKUS įkaitais!
Kaip drįsti, niekšingi padarai,
Pakelk ranką į šalies šventoji!
Ne, teroristai yra velnio vaikai.
Visi žmonės žemėje tavęs nekenčia!
Nepamiršime tų, kurių nėra su mumis,
Tie, kurie mirė nuo budelio rankų.
Stengsimės gyventi tik taikiai,
Ir mes neleisime smurto ir blogio!

– Kokia mūsų klasės valandos tema? Apie ką šis eilėraštis?

- Taip, vaikinai, mūsų pamokos tema yra „Ramybė pasauliui! ir vyks su šūkiu „Pasaulis be smurto, be rūpesčių ir ašarų“

– O dabar, vaikinai, prisiminkime visus žuvusius prieš 7 metus (2004-09-01) Beslane ir pagerbkime jų atminimą tylos minute.

Buvo giedras rugsėjo rytas. Į tradicinius susibūrimus, skirtus naujųjų mokslo metų pradžiai, rinkosi gėlėmis pasipuošę vaikai ir jų artimieji. Šiuo metu Beslano 1-osios mokyklos teritorijoje Šiaurės Osetija Trimis automobiliais įvažiavo ginkluota 32 žmonių gauja. Paėmę įkaitais daugiau nei 1 300 suaugusiųjų ir vaikų, jie privertė juos ant gimnazijos grindų ir susprogdino mokyklą. Nuo rugsėjo 1 iki rugsėjo 3 dienos žmonės negavo nei vandens, nei maisto. Jiems buvo nuolat grasinama. Jie suprato, kad tai teroro aktas, bet tvirtai tikėjo, kad bus išgelbėti, kad visi išgyvens.

Bet kokie bandymai konstruktyviai derėtis su teroristais ir išspręsti įkaitų paleidimo be jėgų įsikišimo klausimą buvo nesėkmingi. Vienintelis žmogus, kurį kovotojai kitą dieną - rugsėjo 2 d – sutiko įleisti jį į mokyklos pastatą, paaiškėjo, kad tai buvęs Ingušijos Respublikos prezidentas Ruslanas Auševas. Pastarajam pavyko įtikinti įsibrovėlį kartu su juo paleisti tik 25 moteris ir mažus vaikus.

Titaniko katastrofa tapo legendine ir buvo viena didžiausių laivo avarijų istorijoje. Pagal jos siužetą buvo nufilmuoti keli vaidybiniai filmai. Apie liūdnai pagarsėjusį garlaivį parašyta dešimtys knygų, šimtai straipsnių ir esė. rugsėjo 1 d 1985 Prieš 25 metus Atlanto vandenyne buvo aptiktos „Titaniko“ lainerio nuolaužos.

Praėjus 74 metams po vienos didžiausių nelaimių jūroje, bendra amerikiečių ir prancūzų ekspedicija aptiko „Titaniko“ vietą 325 mylių į vakarus nuo Kanados Niufaundlendo salos, Šiaurės Atlanto vandenyne, 3750 metrų gylyje. Nuo to laiko tarp „Titaniko“ nuolaužų buvo rasta apie 5 tūkstančius artefaktų. Daug povandeninių laivų aplankė laivo liekanas, ten atgabeno turistus.

Rusijoje Naujieji metai Kovo 1-oji dar buvo švenčiama, siejant ją su lauko darbų pradžia, iki pat XV amžiaus pabaigos. Tik 1492 m. Rusijos stačiatikių bažnyčia nusprendė Naujuosius metus perkelti iš kovo 1 į rugsėjo 1 d.

Vaikų televizijos programa "Labanakt, vaikai!" pirmą kartą parodytas 1964 metų rugsėjo 1 dieną . Iniciatyva sukurti laidą priklausė laidų vaikams ir jaunimui redakcijos vyriausiajai redaktorei Valentinai Fedorovai. Pats programos pavadinimas buvo svarstomas ilgai, buvo daug variantų: „Vakaro pasaka“, „Labanakt“, „Pasakojimas prieš miegą“, „Aplankykite stebuklingą Tikk-Tocką“. Tačiau galutinė versija pasirodė pirmosios laidos išvakarėse: „Labanakt, vaikai!

Septintojo dešimtmečio pabaigoje programoje pradėjo pasirodyti pažįstamos lėlės: Filya (1968), Stepashka (1970), Khryusha (1971) ir Karkusha (1982). Kartais programoje dalyvavo katė Tsap-Tsarapych. O 2002 m. puikiai koordinuota komanda pasipildė nauju herojumi Mishutka.

Draugiškai gyvūnų kompanijai 2009-06-01 prisijungė berniukas Bibigonas - vaikų kanalo VGTRK simbolis.

Programa "Labanakt, vaikai!" tris kartus laimėjo TEFI televizijos apdovanojimą (1997, 2002 ir 2003 m.) kategorijoje „Geriausia programa vaikams“.

– miesto gimtadienis Snežnoje

Snezhnoe (ukrainiečių k.) Snižnė, tariamas [snižnė?] (iki 1864 m. – Vasiljevka), miestas Ukrainos Donecko srityje. Gyventojų skaičius – 58 tūkst. Vietiniai yra Snežnyanecai, Snežnyanka. Kad lankytojai teisingai akcentuotų miesto pavadinimą, kai kuriuose herbo atvaizduose raidė „O“ buvo daroma didžiąja.

Pasak legendos, miestas gavo savo pavadinimą Jekaterina II , kuris, važiuodamas per šias vietas, sušuko: „Kokia snieguota vieta!

Miestas buvo įkurtas 1784 m. kazokų brigadininko Ivano Vasiljevo as užeiga Pogorelaya sijos vietoje prie „Snowy Place“. 1864 m. kaimas gavo modernus pavadinimas. Nuo 1900 m. šioje vietovėje pradėta kasti anglys. 1908 m. buvo pastatyta Snezhnyansky antracito kasykla, vėliau atsirado Švartsevo kasyklos vadovybė. Prie kasyklų išaugo darbininkų gyvenvietės.

IN sovietmetis 9-osios kasyklos darbininkų gyvenvietės vietoje pradėjo formuotis modernaus miesto centras. 1938 metais Snežnojaus ir Naujojo Donbaso kaimai gavo miestų statusą.
Netoli miesto yra memorialinis kompleksas “Saur-Mogila“ - aukštis, dėl kurio 1943 m. rugpjūčio mėn. vyko įnirtingi mūšiai su 5 d. šoko armija Pietų frontas. 1967–1975 m. Saur-Mogiloje buvo pastatytas memorialinis kompleksas, skirtas atminti sovietų karių žygdarbį, žuvusių per šturmą aukštumose ir prasiveržiant vokiečių gynybinei linijai Mius upėje.

Snežnyje yra miško rezervatas - Leontjevo-Bairakskoe traktas. Draustinyje auga augalai, įrašyti į Ukrainos Raudonąją knygą. Leontjevskio miškas, kuris, pasak legendos, buvo draustinio dalis, buvo pasodintas mirusio kazoko Leonty, Klim Sauro brolio, atminimui, kurio garbei, pasak legendos, buvo pavadintas netoliese esantis Saur-Mogila.

Miesto diena sniego seniai tai sutapo su miesto išvadavimo diena iš fašistinės kariuomenės 1943 metais – rugsėjo 1 d .

D) – Šią dieną įvyko daug daugiau įvykių, bet jums ir man rugsėjo 1-oji visų pirma yra žinių diena.

Žinių diena – tai pirmieji skambučiai ir jaudulys, gėlių jūra ir balti lankai.
Rugsėjo 1-oji – naujų mokslo metų pradžios šventė, visų pirma skirta mokiniams, studentams, mokytojams ir profesoriams.

Sveikinu jus su šia nuostabia diena ir linkiu prisiminti svarbiausią dalyką: gyvenimo išmintį. Tegul jūsų ir jūsų vaikų gyvenime visada yra vietos žinioms ir išminčiai, kuri padės jums susidoroti su kasdieniais rūpesčiais.

8. Klasės valandos apibendrinimas:

Mieli vaikinai! Per 6 metus, kuriuos mokeisi mokykloje, tapote viena šeima, viena maža šalimi. Stenkimės visi kartu padaryti viską, kad mūsų komanda turėtų daugiau sėkmių ir džiaugsmų nei rūpesčių. Turime rūpintis kitais, padėti bendražygiams, gerbti jų nuomonę. Gyvenkite pagal gėrio ir teisingumo dėsnius, koreliuokite savo interesus su bendražygių interesais. Daug kas priklauso nuo mūsų draugystės. Net tam tikru mastu taika mūsų planetoje.

Metodinis tobulinimas popamokinė veikla tema:

5 klasė

Pamokos tikslai:

Pažinti vaikus, sukurti palankią atmosferą klasėje, formuoti vaikams teigiamą savo klasės kolektyvo įvertinimą;

Išmokite rūpintis kitais, padėti savo bendražygiams, gerbti jų nuomonę;

Išmokyti vaikus gyventi pagal gėrio ir teisingumo dėsnius;

Ugdyti ir ugdyti geriausias žmogaus savybes: patriotiškumą, pilietiškumą, pasididžiavimą savo Tėvyne, taikos troškimą.

Šūkis:„Pasaulis be smurto, be rūpesčių ir ašarų“, „Pasaulis po giedru dangumi, ryškia saule ir gėrio žvaigždynu!

1.Organizacinis momentas(skamba daina „Mūsų“. mokyklos šalis»)

Mieli vaikinai, sveikiname su mokslo metų pradžia. Šiandien jūs peržengėte slenkstį vidurinę mokyklą ir tapo 5 klasės mokiniais. O aš, šiemet peržengusi mokyklos slenkstį, tapau tavo klasės auklėtoja. Mūsų laukia daug įdomių dalykų. Tačiau pagrindinis mūsų rūpestis, kad mūsų klasė būtų sveika, draugiška ir vieninga. Tegul mokyklinis gyvenimas suteikia jums tik džiaugsmingų akimirkų, o studijų dienos skraido kaip paukščiai danguje – greitai ir lengvai. Atminkite, vaikai, šiandien jūs kuriate savo ateitį! Gerai mokykitės, stenkitės nepraleisti reikalingų žinių kad ateityje galėtumėte pasirinkti įdomią profesiją ir tapti sėkmingų žmonių.

5 klasėje jūsų laukia nauji dalykai ir nauji mokytojai. Ne visada bus lengva, ne viskas pavyks. Bet palinkėčiau, kad kiekvienas iš jūsų suprastų ir pajustų, kad jis ne vienas, kad draugai šalia, kad į pagalbą visada gali ateiti klasės draugai, tėvai, mokytojai. Klasė, kurioje dabar esate, yra mūsų. klasėje. Ten vyks kai kurios pamokos, šaunus laikrodis, atostogos. Kelerius metus tai taps jūsų mokyklos namais. Jūs tampate šio biuro savininkais. O tikras savininkas privalo rūpintis mokyklos turtu, palaikyti švarą ir tvarką .

O dabar atėjo laikas duoti penktoko priesaiką ir būti ištikimam šiai priesaikai visus mokyklos metus.

Visada ateik į klasę pirmą pamoką

Dar prieš skambant varpui. (Vaikai chore – prisiekiame!)

Būkite aktyvūs ir aktualūs klasėje,

Prisiminkite ir išmokite viską, ko jums reikia. (Prisiekiame!)

Norėdami tapti raštingu ir protingu,

Vadovėliai, knygos, pieštukų dėklai ir sąsiuviniai

Geri draugai tapti ištikimu,

Padėkite vieni kitiems visame kame ir visada. (Mes prisiekiame!)

Ir tinginystė, netvarkingumas, patarimai, melas

Mes niekada tavęs nenuves į pamokas, jokiomis aplinkybėmis. (Mes prisiekiame!)

2. Klasės valandėlės temos paskelbimas

Šiandien mūsų pirmoji pamoka ir kalbėsime apie labai rimtus dalykus. Apie ką tiksliai kalbama, bandote nustatyti išklausę eilėraštį:

Pasaulio taika yra mano svajonė,

Tegul žmonės gyvena kaip viena šeima.

Tegul nebebus karų ir ginklų,

Tegul durys atsidaro visur namuose.

Meilė ir pasitikėjimas yra man,

Ir begalinė ramybė – visai Žemei!

Kokia mūsų klasės valandos tema? Apie ką šis eilėraštis?

Taip, vaikinai, mūsų pamokos tema yra „Ramybė pasauliui! ir jis vyks su šūkiu „Pasaulis be smurto , be rūpesčių ir ašarų“. Kas tau yra pasaulis?

Štai šio žodžio reikšmės paaiškinimas, pateiktas aiškinamajame žodyne:

1. PASAULIS – Visata; planeta; Žemės rutulio, taip pat gyventojų, žmonių

gaublys.

2. TAIKA – draugiški ryšiai, susitarimas tarp bet ko, karo nebuvimas;

Tyla; ramybė; susitarimas baigti karą.

Pavadinkite žodį, priešingą reikšmę žodžiui TAIKA. (Karas)

Karai žmoniją kamavo per visą istoriją. O mūsų laikais mes labai nerimaujame. Radijas, televizija, laikraščiai atneša nerimą keliančių naujienų. Viename ar kitame Žemės rutulio gale krenta bombos, dega mokyklos ir ligoninės, miršta šimtai žmonių.

Kur dabar vyko ginkluotas konfliktas? Ką apie tai žinai, kaip apie tai jautiesi?

Kokie žmonės pradeda šiuos karus? (Žiaurus, negailestingas, neatsakingas).

Kas trukdo žmonėms ramiai gyventi? ( Karai dažnai kyla iš nesusipratimų skirtingos pusės arba kai viena šalis kišasi į kitos šalies ginčytinų klausimų sprendimą, tai visiškai nepriimtina.)

Ar įmanoma išvengti karinių veiksmų? Kaip? ( Spręskite problemas derybomis, susitarimais ir gebėkite taikiai derėtis.)

Mūsų šalies istorijoje, deja, taip pat buvo daug karų. Mūsiškiai ją ne kartą gynė nuo priešo atakų.

Ar žinote, kad būtent 1939 m. rugsėjo 1 d. Vokietija užpuolė Lenkiją ir prasidėjo Antrasis pasaulinis karas, tapęs didžiausiu ginkluotu konfliktu žmonijos istorijoje. Jame dalyvavo 62 valstybės iš 73 tuo metu egzistavusių (80% pasaulio gyventojų).

Šią dieną tai prasidėjo Didysis Tėvynės karas, kuris truko 4 ilgus metus! O kaip žinia, 1945 metų gegužės 8 d. mūsų proseneliai ir seneliai iškovojo pergalę prieš fašizmą. Tarp karių buvo ir mūsų tautiečių. Nuo Bresto iki Maskvos – 1000 kilometrų Nuo Maskvos iki Berlyno – 1600 kilometrų. Traukiniu - keturios dienos, lėktuvu - keturios valandos... Karo keliais - ketveri metai - 34 tūkstančiai valandų! Žuvo daugiau nei 26 mln sovietiniai žmonės! Jei kiekvienam iš jų bus paskelbta tylos minute, šalis tylės 35 metus.

Tautos iš to išmoko daug pamokų, tačiau pagrindinė buvo ta, kad karas turi būti pradėtas prieš jam prasidedant.

Kaip manote, kas padėjo mūsų žmonėms išgyventi šį didžiulį mūšį? (Tautų draugystė, meilė savo šaliai.)

1945 metų rugpjūčio 6 dieną JAV prezidento Trumano įsakymu amerikiečių bombonešis numetė pirmąją atominę bombą ant Japonijos miesto Hirosimos.

1945 metų rugpjūčio 9 dieną amerikiečiai ant Japonijos numetė antrąją atominę bombą. Nagasakio miestas. Didžiulis ugningas, kaip didelis rupūžė, branduolinis sprogimas apėmė miestus. Namai sugriuvo, medžiai pajuodo, žmonės krito negyvi. Miestai virto išdegintomis dykumomis ir išmirė. Sprogimo aukos Hirosimažmonių buvo 140 tūkst., Nagasakyje – 75 tūkst. Tuo metu buvo mažai žinoma apie radiacijos poveikį ir dauguma žmonių ir toliau gyveno užterštoje žemėje. Sasaki Sadako 1945 m. rugpjūčio 6 d. įvykių ji praktiškai neprisiminė. Jos šeima buvo tik už dviejų kilometrų nuo epicentro. Smūgio banga Sasaki buvo išmesta pro antro aukšto langą, jos tėvai buvo tikri, kad ji mirė, tačiau mergina nenukentėjo. Tada jai buvo tik 2 metai. Atrodė, kad gyvenimas grįžo į įprastas vėžes, bet po devynerių metų, 1954-ųjų rudenį, Sasaki pirmą kartą pasijuto blogai. Dalyvaudama moksleivių estafetėse, po bėgimo mergina jautėsi labai pavargusi ir apsvaigusi. Ji bandė pamiršti, kas nutiko, tačiau galvos svaigimo priepuoliai kartojosi. Tada padidėjo kaklo ir pakaušio limfmazgiai, pakilo temperatūra. 1955 m. sausį 11 metų Sadako buvo diagnozuota ūmi leukemija, tuo metu veiksmingi metodai Leukemijos gydymo nebuvo. Tada pirmą kartą buvo išgirstas terminas „Atominės bombos liga“. Sadako labai ilgai nebuvo pasakyta, kad ji nepagydomai serga, tėvai saugojo ją nuo negailestingos realybės, priešingai, stengėsi jai kažkaip įtikti. Pavyzdžiui, mes jai pasiuvome pirmąjį kimono. Beveik visose nuotraukose Sadako atrodo šiek tiek niūri, tai dėl patinusių limfmazgių, tiesą sakant, tai buvo bene laimingiausia jos gyvenimo diena, praėjusį pavasarį. Sadako daug galvojo apie ateitį, apie tai, kaip ji galėtų pasivyti mokyklos programą, jos kambaryje visą laiką buvo vadovėliai ir ji daug klausinėjo savo draugų, kaip sekasi mokykloje. Rašiau laiškus draugams ir šeimos nariams. Pirmą kartą Sadako suprato, kad greitai mirs, kai pamatė gretimame palatoje esančios mergaitės mirtį, kuri taip pat sirgo leukemija. Ji daug laiko praleido prie savo kūno, žiūrėdama į poodinius kraujavimus mirusi mergina ir lyginant su žymėmis ant jos pačios rankų ir kojų, kol kūno pasiimti atėjusi slaugytoja ją pastebėjo ir išsinešė. „Matyt, tai manęs laukia“. – tarė ji savo kambariokei. Rugpjūčio 3 dieną Sadako geriausias draugas Chizuko Hamamoto pagamino jai popierinį kraną. Japonijoje vyrauja įsitikinimas, kad kas surenka 1000 popierinių gervių, tikrai pasidarys geresnis, ir Sadako pradėjo rinkti popierines gerves iš visko, kas pateko į rankas, nuo mokyklinio sąsiuvinio popieriaus iki vyniojamojo popieriaus ir pakuočių. Nežinia, ar ji rimtai tikėjo, kad tai gali ją išgelbėti, ar tiesiog stengėsi užimti ilgas dienas ir dar ilgesnes naktis ligoninėje, vienai su savo nenumaldoma liga liko gyventi kiek mažiau nei trys mėnesiai. Deja, 1000 gervių neišpildo norų, o tik sulankstytas popierius. Dėl žemi lygiai jos leukocitams išsivystė infekcija, o vėliau kojos gangrena buvo neįmanoma, o tai tik pailgins mergaitės kančias. 1955 m. spalio 25 d., gavusi dar vieną morfijaus dozę, ji paprašė, kad jai būtų paruoštas ochazuke – ryžių, žaliosios arbatos ir prieskonių mišinys. Pavalgiusi ji nusišypsojo ir pasakė: „Buvo labai skanu“, – tai tapo ja paskutiniai žodžiai. Tėvai išdalijo Sadako daiktus ir drabužius draugams kartu su 2-3 gervių figūrėlėmis, o keletą įdėjo į jos karstą ir sudegino kartu su kūnu. Negalima sakyti, kad Sadako per savo gyvenimą padarė ką nors ypač reikšmingo. Ji buvo maloni mergina, kuri padėjo savo tėvams, nepaisant jos prasto gyvenimo pokario Japonijoje. Drąsiai kovojo su liga ir net primygtinai reikalavo dalyvauti išleistuvių vakarėlis Nors vidurinėje mokykloje jau buvau labai prastas. Ji nereiškė pareiškimų ir nieko nekaltino, tiesiog norėjo gyventi. Po jos mirties artimieji ir draugai rinko pinigus paminklui, kuris vėliau buvo įrengtas Hirosimos taikos parke. Sadako, jos gyvenimas ir mirtis, visam pasauliui tapo simboliu tūkstančiams Hirosimos vaikų, kurie mirė per anksti arba gyveno visą gyvenimą su sunkios ligos ir paveldimos ligos, kurias sukelia radiacija. Sadako istorija sulaukė didelio viešumo, apie ją parašyta daug knygų, sukurti keli filmai.

1981 m., 36-ojoje JT Generalinės Asamblėjos sesijoje, Tarptautinė taikos diena„siekiant skleisti ir įtvirtinti taikos idealus tiek santykiuose visose valstybėse ir tautose, tiek santykiuose tarp jų“. 2002 m. JT nusprendė švęsti šią dieną kasmet rugsėjo 21 d. ir paragino įvairias organizacijas bei asmenis „tinkamai paminėti Tarptautinę taikos dieną, įskaitant švietimą visais jos aspektais“.

Šią dieną JT ragina visas šalis nutraukti karo veiksmus ir nustoti pralieti kraują bent 24 valandoms. Atsisakyti smurto ir karo nėra lengva skambūs žodžiai, ir poreikis tolesnė plėtražmogiškumas. Tik taikios derybos ir sprendimas esamas problemas per dialogą ir kompromisinius sprendimus gali duoti tikrai apčiuopiamų rezultatų ir naudos visai žmonijai.

Samantha Smith(Samantha Smith) gimė 1972 m. birželio 29 d. Amerikos mieste Hultone, Meino valstijoje. Jos mama Jane Smith dirbo sociologe, o tėvas Arthuras Smithas buvo anglų kalbos ir literatūros mokytojas. 1982 metų rudenį Samanta parašė laišką SSRS vadovui - Prezidiumo pirmininkui. Aukščiausioji Taryba, Komunistų partijos Centro komiteto generalinis sekretorius Jurijus Andropovas ir gavo iš jo atsakymą.

Rašyti SSRS merginą privertė straipsnis žurnale „Times“, kurio vedamoji dalis buvo skirta neseniai į valdžią atėjusiam Andropovui. Straipsnyje buvo teigiama, kad šis žmogus buvo pavojingas JAV ir kad jam valdant visiškai įmanomas naujas karas.

Perskaičiusi straipsnį Samanta paklausė mamos: „Kodėl visi bijo pono Andropovo, kodėl jo niekas neklausia, ar jis nepuls mūsų šalį? Atsakydama mergaitės mama juokaudama pastebėjo: „Kodėl tu jo paties nepaklausi?

Samantha rimtai priėmė savo motinos žodžius ir parašė laišką: „Brangus pone Andropovai, aš esu dešimties metų branduolinis karas tarp Sovietų Sąjungos ir JAV. Tu už karą ar ne? Jei esate prieš, pasakykite man, kaip ketinate užkirsti kelią karui? Jūs, žinoma, neprivalote atsakyti į šį klausimą, bet aš norėjau sužinoti, kodėl norite užkariauti visą pasaulį ar bent jau mūsų šalį. Viešpats sukūrė žemę, kad mes visi kartu gyventume taikiai ir nekovotume. Pagarbiai Samantha Smith“.

Merginos laiškas buvo paskelbtas m sovietinis laikraštis"Ar tai tiesa". 1983 metų balandžio 26 dieną ji gavo atsakymą iš Jurijaus Andropovo. Laiškas, atspausdintas rusų kalba ir kartu su vertimu į anglų kalbą, buvo datuojamas 1983 m. balandžio 19 d.
„Mes Sovietų Sąjungoje stengiamės padaryti viską, kad tarp mūsų šalių nebūtų karo, kad Žemėje apskritai nebūtų karo sovietinis žmogus. To mus išmokė didysis mūsų valstybės įkūrėjas Vladimiras Leninas“, – rašė Andropovas.

Laiško pabaigoje Jurijus Andropovas pakvietė mergaitę atvykti į SSRS ir pasižiūrėti, kaip gyvena vaikai Sovietų Sąjungoje 1983 metų liepą Samanta su tėvais išskrido į SSRS. Maskvoje jos laukė šiltas sutikimas. Samanta dvi savaites praleido Sovietų Sąjungoje. Ji lankėsi Maskvoje, Leningrade (dabar Sankt Peterburgas), išvyko atostogauti į vaikų stovyklą „Artek“.

„Artek“ pionierių stovykloje merginai paruošė geriausią kambarį, pasiuvo uniformą, užbaigė naują valgyklą jos atvykimui. Stovykloje ji nebuvo išskirtinė, Samanta dalyvavo visose būrio veikloje – kur ėjo visi kiti, taip ir ji.

1983 m. liepos 22 d., prieš skrisdama namo, Samantha ištarė žodžius, kuriuos daugelis prisimena iki šiol: „Gysime! Mergaitės dėka atsirado naujas posakis - „vaikų diplomatija“. Pagrindinis kelionės rezultatas buvo Samantos Smith knyga „Mano kelionė į SSRS“. Jame Samantha parašė tai, ką matė savo akimis: „Jie tokie pat kaip mes“.

1983 m. gruodį Samantha Smith išvyko į 10 dienų kelionę į Japoniją, kur pasakė kalbą Tarptautiniame vaikų simpoziume. Ji siūlė visiems vaikams daugiau bendrauti tarpusavyje ir draugauti, tada, jos nuomone, visame pasaulyje bus ramybė.

1985 m. rugpjūčio 25 d. Samantha Smith žuvo lėktuvo katastrofoje. Mergina su tėvu grįžo iš Anglijos. Mažas dviejų variklių lėktuvas prastai matomas perlėkė nusileidimo juostą ir sudužo. Nė vienam iš aštuonių keleivių nepavyko išgyventi. 1985 m. spalį Samanthos mama Jane Smith įkūrė Samantha Smith fondą, kuris organizavo moksleivių iš Sovietų Sąjungos, vėliau Rusijos, keliones į Jungtines Amerikos Valstijas ir prisidėjo prie šios srities plėtros. šalių tarpusavio supratimas. Fondas oficialiai nustojo egzistavęs 1995 m., tačiau jo direktorių valdyba ir toliau renkasi kasmet ir paskirsto nedideles pinigų sumas įvairioms šalims. ne pelno programos. Pirmasis paminklas Samantai Smith buvo pastatytas 1986 metų gruodį Augustos mieste (Maine, JAV), kur ir palaidota mergina. Skulptūra – Samantos atvaizdas, paleidžiantis balandį, o prie kojų prigludęs lokys – Rusijos simbolis ir Meino globėjas. Vėliau prie įėjimo buvo pastatytas paminklas Samantai Valstybinis muziejus Meinas

2004 m. rugsėjo 1 d. grupė ginkluotų teroristų užėmė mokyklą mažame mieste Beslano miesteŠiaurės Osetijoje. Daugiau nei 1200 žmonių pateko į kovotojų rankas, kurie, kaip vėliau buvo nustatyta, veikė Šamilo Basajevo nurodymu. Tai daugiausia buvo vaikai ir moterys. Tris dienas jie buvo laikomi nežmoniškomis sąlygomis, praktiškai be vandens ir maisto. Rugsėjo 3 dieną specialiosios pajėgos buvo priverstos pradėti šturmą, kurio metu žuvo per 300 žmonių, apie 600 buvo sužeista. Laikraštis „Gazeta“ bandė atkurti tų chronologiją tragiški įvykiai.

Ankstų rugsėjo 1-osios rytą prie Beslano 1-osios mokyklos susirinko daug žmonių. Tai buvo moksleiviai, taip pat jų tėvai, atvykę į iškilmingą susirinkimą, skirtą Žinių dienai. „Mergaitės buvo mėlynomis suknelėmis, baltomis prijuostėmis, su baltais lankeliais, tokių gražių vaikų dar nemačiau“, – prisimena mokyklos direktorė. Daugelis atvyko su visa savo šeimomis, pasiimdami vaikus. ikimokyklinio amžiaus, įskaitant kūdikius.

Devintos pradžioje prie mokyklos sustojo GAZ-66. Kovotojai iššoko iš ten ir iškart ėmė gaudyti ugdymo įstaiga. Kaip prisimena liudininkai, jų buvo 10-12, ne daugiau. Vienas yra su juodu chalatu, kiti - su kamufliažu.

"Kovotojai dar nebuvo priartėję prie linijos, kai pradėjo aidėti šūviai. Manė, kad kažkoks turtuolis atvedė vaiką į mokyklą – ir jam bus fejerverkai. Tada pradėjo skristi kamuoliukai. Visi bėgo link sporto salės. Pasiėmiau vaikus ir nubėgau į katilinę. Vienas banditas nukreipė į mane į sporto salę vienas iš moksleivių.

Dešimtą ryto visi įkaitai buvo suvaryti į sporto salę. „Buvo labai labai sausakimša, nes susirinko didžiulė masė – per tūkstantį žmonių nuolatos reikalavo tylos, šaudė į orą. Tada vienas žmogus bandė visus nuraminti į tai, ką jie turi pasakyti “, o tada pulkininkas nušovė jį iš automato, – prisimena vienas iš buvusių įkaitų.

Iškart po to, kai žmonės buvo įkalinti, teroristai pradėjo minėti patalpas. "Pradėjo ridenti ritinius. Buvo dvi girliandos. Ant vienos buvo septynios bombos, ant kitos - aštuonios. Visi naminiai, surišti juostele, didelės kavos skardinės dydžio. Pro matėsi plastikas, metalo gabalai jų ir į krepšinio lankus įdėjo dar vieną girliandą. Ten buvo dvi gamyklinės priešpėstinės minos“, – liudininko žodžius cituoja leidinys. Iki to laiko miesto administracijos pastate, už 200 metrų nuo mokyklos, jau buvo sukurta antikrizinė būstinė.

Iki 11.30 val. mokyklą apsupo 58-osios armijos daliniai ir visas Beslano policijos personalas. Aplink mokyklą susirinko įkaitų artimieji. Mokykloje ruošėsi ilgai apgulčiai: kovotojai vyrus naudojo darbui – privertė užtverti visus langus, visas duris, įėjimus, nuimti lentas iš klasės, užkalti langus. Po to jie buvo pasodinti ant kelių prie geografijos kabineto dviem eilėmis.

„Ten buvo dvi mirtininkės. Jie mums pasakė, kad mirti, o mirtininkės sprogo, kai kažkas garsiai dejuoja, bet aš beveik nieko negirdėjau Vyrai gulėjo aplinkui.

Po pietų Šiaurės Osetijos prezidentas Dzasohovas, parlamento pirmininkas Taimurazas Mamsurovas, FSB direkcijos vadovas Valerijus Andrejevas, pavaduotojas. Generalinis prokuroras Sergejus Fridinskis, Valstybės Dūmos deputatai Dmitrijus Rogozinas ir Michailas Markelovas. Sutemus atėjo žinomas vyras pediatras, Skubios vaikų chirurgijos ir traumatologijos tyrimų instituto direktorius Leonidas Roshalas. Į mokyklą atvyko FSB specialiųjų pajėgų „Alfa“ ir „Vympel“ pastiprinimai.

Kovotojai nusprendė užmegzti ryšį – deryboms iškvietė Respublikos Prezidentą Dzasochovą, tačiau Leonidas Rošalas su teroristais susisiekė telefonu. Konkrečių reikalavimų jie nekėlė. Pokalbio metu L. Roshal bandė gauti galimybę paaukoti mokyklai vandens ir maisto, išleisti jaunesnius vaikus ir moteris. Atsakymas į visus pasiūlymus buvo toks pat: „Ne“.

Antrą dieną, ryte, vaikų būklė pablogėjo. Kai kurie apalpo, kai kurie pasijuto blogai, kai kurie buvo išsiurbti. Vaikams nebeleisdavo eiti prie vandens čiaupų.

„Vaikai paėmė puodelius ir prašė: „Duok šlapimo, duok šlapimo. Esame ištroškę.“ Vienas iš teroristų ėjo pro šalį ir paklausė: „Ar tu geriate šlapimą? Jūs kiaulės ar kaip?" Aš sakau: „Tada duok man vandens. Jei nuspręsite mus nužudyti, bent duok mums vandens prieš mirtį. Leisk vaikams bent išgerti „Jis nieko nesakė“, – laikraščiui sakė buvęs įkaitas.

15.30 val. į mokyklą įžengė buvęs Ingušijos prezidentas Ruslanas Auševas. Teroristai jam pateikė reikalavimų sąrašą – nuo ​​Šamilio Basajevo iki prezidento Vladimiro Putino. Iš mokyklos jis paliko 12 moterų, kurių rankose buvo 15 kūdikių.

Iš Vladikaukazo į mokyklą buvo atplukdyti tankai ir šarvuočiai. Mokyklą supantys giminaičiai buvo nuraminti, patikinę, kad užpuolimo nebus. Pačioje mokykloje vaikams ir kitiems įkaitams pasidarė labai sunku. „Tai buvo ne tik vanduo, bet ir oras. Jiems nebuvo leista išeiti iš sporto salės, ir aš paklausiau: „Ar vaikai gali kvėpuoti teroristai man davė leidimą, o aš atidavė vaikus, ir jie kvėpavo oru 1-2 minutes“, – „Gazeta“ cituoja Fatimos Gutievą.

„Mes jau žinojome, kad įvyks puolimas, o teroristai įjungė relę į 220 voltų tinklą, nutraukė kontaktą ir paleido dvi bombas Kai kurie iš jų, kurie buvo minkštesni, pasigirsdavo sprogimai, jie išbarstė skudurus ir sakė: „Naudok, ką nori, jei ant grindų yra dujų... ir kvėpuok per šiuos skudurus“. Tai yra, jie buvo tikri, kad puolimas prasidės“, – pokalbyje su leidiniu pridūrė vienas iš vyrų. Be to, trečią dieną daugelis kovotojų buvo be barzdos ir buvo apsirengę civiliais drabužiais.

13.01 pasigirsta pirmasis sprogimas. Po keturių minučių – antrasis. Po 20 minučių – trečia. Kai kurie įkaitai po sprogimų pabėga. Pabėgimo metu teroristai nušovė jiems į nugarą. Likusius nunešė į mokyklos valgyklą. 13.30 val. įgriuvo mokyklos stogas ir kyla stiprus gaisras. Tankai ir šarvuočiai juda link mokyklos, virš jos sukasi sraigtasparniai, aplink pasirodo granatsvaidžiai ir liepsnosvaidžiai. Puolimas prasideda spontaniškai, be komandų.

Į mokyklą skuba milicininkai – įkaitų giminaičiai, ginkluoti viskuo, ką gali, dažnai aplenkdami kariuomenę ir specialiąsias pajėgas. Jie pradeda traukti sužeistuosius, tuo pat metu šaudydami atgal į kovotojus.

Remiantis oficialia statistika, iš viso kovotojų rankose buvo 1251 įkaitas. Iš jų žuvo 331 (iš jų 176 vaikai), 600 buvo sužeisti. Taip pat per šturmą žuvo 8 FSB specialiųjų pajėgų „Alfa“ ir „Vympel“ kariai bei 2 Nepaprastųjų situacijų ministerijos darbuotojai. Žuvo 31 teroristas, vienas buvo sugautas gyvas.

3. Praktinis darbas

Kas yra taikos simbolis?
Mįslė: Tai mažas paukštis,
Gyvena miestuose.
Įberi jai trupinių...
Kuksta ir peksuoja. ( Balandėlis)

Ir ne šiaip balandis, bet baltas balandis. Kodėl?

Pirmosios emblema buvo balandis, snape nešiojantis alyvmedžio šakelę Pasaulio kongresas taikos šalininkai, įvykę 1949 metais Paryžiuje ir Prahoje. Jį nutapė Pablo Picasso.

Taip pat prisidėkime prie kovos už taiką!

Yra tradicija paleisti baltuosius balandžius kaip taikių ketinimų simbolį. Siūlau prie Žemės rutulio pritvirtinti mūsų popierinius balandžius. Tegul mūsų balandžiai pasakoja visam pasauliui, kad vaikai Rusijoje ir kitose šalyse nenori karų (Kol vaikai balandžius pritvirtina prie plakato, daina „. saulės ratas»).

Apibendrinant klasės valandėlę:

Jūs esate jaunieji mūsų planetos gyventojai. Ir ateityje daug kas pasaulyje priklausys nuo jūsų. Rašytojas Nikolajus Tichonovas sakė: „Kiekvienas, kad ir kas jis būtų, kad ir ką bedarytų, turi dar vieną pareigą, kuriai reikia nesavanaudiškos ir ištikimos tarnybos: saugoti pasaulį.

Šventės „Ramybės pamoka“ scenarijus

Tikslas : sudaryti sąlygas prisitaikyti prie mokyklos gyvenimas po vasaros atostogų; palaikant draugišką atmosferą.

Užduotys:

1) Neleiskite vaikams grįžti į mokyklą šventinės nuotaikos;

2) sukurti nuotaiką mokymosi veiklai;

3) skatinti mokytojo ir vaikų kolektyvo vienybę.

Šventės eiga:

1. Organizacinis momentas

Mieli vaikinai, jūsų pirmieji baigėsi vasaros atostogos, prasidėjo nauji mokslo metai. Jau daug išmokai, daug išmokai, o dabar jau esi antraklasis. Manau, kad visi per vasarą gerai pailsėjo, įdegė, paaugo ir laikas vėl pradėti mokytis. Sveikinu jus su naujų mokslo metų pradžia! Pirmoje pamokoje vyksime į Žinių žemę. Visą kelionę, tai yra visus mokslo metus, mes vėl būsime kartu. Pakeliui į Žinių žemę susidursime su tam tikromis kliūtimis, tikiuosi, kad visus sunkumus įveiksime kartu. Mes ne tik mokysimės mokslų, bet ir draugausime. Juk svarbiausia, kad kiekvienas iš jūsų būtų malonus ir patikimas draugas. Nusišypsokime vieni kitiems kaip draugystės ženklą. (Šypsena) Šia džiaugsminga nata pradėsime kelionę į Žinių žemę. Kelyje, merginos! Eime, vaikinai!

Mokytojas:

Šiandien tu esi antraklasis!

Šią rudens dieną

Ramus ir nuostabus

Bus nuotaika!

Šiandien mums iškilminga diena,

Žinau, kad tai niekada nepasikartos.

Nors dar yra daug ko išmokti,

Na, šiandien, labas, 2 klasė!

1 studentas

Štai mes vėl kartu,

Ir mokykla pasiruošusi mokslo metams

Mūsų laukia nauji mokykliniai suolai,

Sąsiuviniai, vadovėliai, knygos ir atvirutės!

2 studentas

O draugas mokytojas mus nuves prie žinių.

Brangus gerumas, brangus atradimas,

Mieli, sunku, bet įdomu,

Brangioji su šypsena, pokštu, daina.

3 studentas

Visa mūsų klasė susirinko,

Mūsų draugai užaugo, o mes patys pasikeitėme.

Viskas, kas tau čia nutiko vasarą,

Mes perpasakosime vienas kitam valandų valandas.

2. Pagrindinė dalis.

Mokytojas:

Rugsėjo pirmoji... Šią dieną visi keliai veda į mokyklą. Pasipuošę mokiniai, susijaudinę tėvai ir mokytojai. Ši diena mūsų šalyje valstybinė šventė– Žinių diena. Mieli vaikinai, sveikinu jus su naujų mokslo metų pradžia, su Žinių diena!

Matau, kaip per vasarą subrendai, akys rodo, kad dar norisi daug ko išmokti.

Kas mums padėjo sėkmingai mokytis pirmoje klasėje? Žinoma, tai tavo artimiausi žmonės: mama, tėtis, močiutė, senelis, sesuo, brolis.

Žmonės, su kuriais gyvename ir poilsiaujame, kurie yra šalia tiek švenčių, tiek sunkus momentas– tai šeimos nariai. Jie yra artimiausi, brangiausi žmonės, patikimiausi draugai.

Kas gali būti vertingiau už šeimą?

Tėvo namai mane sutinka su šiluma.

Jie visada tavęs čia laukia su meile

Ir jie siunčia tave į kelią su malonumu.

Kaip suprasti, kas yra šeima?

(Vaikų atsakymai) Siūlomi atsakymai:

„Šeima yra žmogus, kuriuo gali pasikliauti, ir mylimi žmonės“

„Šeima yra patys artimiausi žmonės, brangiausi ir labiausiai pasiruošę jums padėti bet kurią akimirką, atiduoti viską už jus ir už jus!

„Šeima yra „auksinė“, be kurios negalite gyventi.

„Šeima yra tada, kai artimieji yra atrama ir draugai. Kur visi vienas kitą supranta“.

„Šeima – tai jūsų artimieji, kurie jums padės prireikus ir sielvarto metu. Kuris, kad ir kas būtų, padės, nuramins“.

„Šeima – tai labai artimi mylimieji, brangiausi, patys geriausi kiekvienam žmogui. Niekam žemėje tavęs nereikia, išskyrus tavo tėvus.

"Šeima yra vyras ir moteris, kurie turi vaikų".

„Šeima yra mano tvirtovė, mano apsauga ir parama“.

„Šeima – tai grupė žmonių, kurie myli vienas kitą ir jų gyvenimas grindžiamas pasitikėjimu.

Atsiverskime Ožegovo žodyną.

Šeima – kartu gyvenančių giminių grupė (vyras, žmona, tėvai su vaikais)

Populiari išmintis sako: branginti šeimą reiškia būti laimingam.

Kaip manote, ar mūsų klasę galima pavadinti šeima? (vaikų nuomonė).

Jūs teisus, manydamas, kad mūsų klasę galima vadinti šeima. Žinoma, nesame giminės, bet kasdien matomės mokykloje ir kieme, kartu išmokstame ko nors naujo, džiaugiamės pergalėmis ir būname nuliūdinti dėl nesėkmių. Ne veltui mokytojos vadinamos šauniomis mamomis. Norėčiau, kad mūsų klasė išliktų tokia šeima iki studijų baigimo ir taptų dar draugiškesnė.

Apsidairykite, mes esame... žmonės. Ir kiekvienas iš mūsų yra unikalus. Bet kartu mes esame viena šeima.

Kažkada gyveno 100 žmonių šeima, bet tarp jų nebuvo jokio susitarimo. Jie pavargo nuo kivirčų ir nesantaikos. Ir taip šeimos nariai nusprendė kreiptis į išminčius, kad šis išmokytų gyventi kartu. Išminčius įdėmiai klausėsi prašytojų ir pasakė: „Niekas tavęs nemokys gyventi laimingai, pats turi suprasti, ko tau reikia laimei, užsirašyti, kokios nori, kad tavo šeima būtų“. Ši didžiulė šeima susirinko į šeimos tarybą ir nusprendė, kad tam, kad šeima būtų draugiška, turime elgtis vienas su kitu, laikydamiesi šių savybių:

Ant lentos yra ženklai su žodžiais:

Supratimas Meilė Pagarba Pasitikėjimas Gerumas Rūpinimasis Pagalba Draugystė

Paskaitykime šių savybių pavadinimus. Prisiminkite šią legendą, vaikinai.

Jei šių taisyklių laikysis kiekvienas šeimos narys, tai šeimoje viešpataus ramybė ir harmonija. Tai reiškia, kad visi bus laimingi. Taip pat ir klasėje, turėdami tokias savybes, įgysite gerų, tvirtų žinių, kad būtumėte verti savo šalies piliečiai. O kai suaugsi, sąžiningai dirbdamas duosi naudos savo Tėvynei. Dabar jūs turite sąžiningai mokytis.

Ir dabar aš užduosiu klausimus, o jūs atsakysite vieningai: „Taip“ arba „Ne“.

Ar sutinkate:

1. Niekada neikite į mokyklą su neišmoktomis pamokomis.

2. Niekada nespręskite problemų nukopijuodami jas iš savo kaimyno.

3. Niekada nevartykite vadovėlių nešvariomis rankomis.

4. Niekada nebaik ketvirčio blogais pažymiais.

5. Niekada nepalikite draugo bėdoje.

6. Nejuokink iš savo draugo trūkumų.

7. Atleisk draugui, susitaikyk su juo.

Koks nuostabus žodis – „draugystė“ – ištariate ir iškart prisimenate savo draugą, su kuriuo jums įdomu žaisti, skaityti! nauja knyga arba saugok savo paslaptis.

Draugas yra tavo mėgstamiausia skaityti knyga,

draugė yra mama, kuri tikrai padės sunkiais laikais,

draugas yra mokyklos mokytojas, kuris padės pažvelgti į žinių paslaptis,

draugas yra senas meškiukas su suplyšusia ausimi, kuris tavęs klausys, kai tau bus blogai.

Jau nuo pirmos mokyklos dienos Jūsų darbą įvertinsiu pažymiais, pažymiai įrašomi į klasės žurnalą. Ir kiekvienas iš jūsų turės savo mini žurnalą (DIENORĄ), kuris yra pirmasis rimtas jūsų dokumentas. Ir jūs turite išlaikyti ją tobula tvarka.

Žaidimas: „UŽ MAN“

Kažkas kažkur padarė rašomąjį stalą. Kam? (Man)

Mes nubraižėme šį žemėlapį. Kam?...

Pieštukas, rašiklis pieštukų dėkle. Kam?...

Ir vadovėliai buvo išleisti. Kam?...

Pertraukoje skamba varpas. Kam?...

Tvarkaraštis ant sienos. Kam?...

Taigi jūs turite išmokti tokiu būdu,

Taigi jūs turite sunkiai dirbti

Kad žmonėms nebūtų gėda -

Kam? (MAN)

– Mes visi gyvename didžiulėje šalyje, vadinamoje... (RUSIJA).

Vaikinai! Kaip manai, kas tu ir aš esame? (Vaikai, studentai, žmonės, piliečiai.)

Kam mums Rusija? (Tėvynė, Tėvynė, Tėvynė)

Esame Rusijos piliečiai. Mes esame rusai. O kas yra pilietis? (Vaikai atsako) Pilietis – šalies gyventojas, kuris pripažįsta jos įstatymus (elgesio taisykles). Pilietis myli savo šalį, didžiuojasi ja, stengiasi, kad ji būtų stipri ir turtinga.

Pilietis kartu su savo šalimi išgyvena sielvartą ir džiaugsmą. Reikia didžiuotis Rusijos piliečio titulu.

Bet kurios šalies piliečiai turi savo teises ir pareigas.

Ką dėtum į 1 vietą? (Pareigos.)

Teisingai, pareigos. Kas tai yra? (Vaikų atsakymai. Tai, ką reikia padaryti, yra pareiga)

Kokias pareigas turite savo mamai, mokyklai ir visuomenei?

Ar įmanoma neatlikti savo pareigų? Kodėl? (Vaikų atsakymai.)

Kokias pareigas turi tavo tėvai? (Auginkite ir rūpinkitės savo vaikais.)

Kas yra teisės? (Vaikų atsakymai. Žmonių tarpusavio santykių taisyklės visuomenėje)

Kokias teises turime tu ir aš? (Teisė į gyvybę, išsilavinimą, medicininę priežiūrą.)

Ką mes supratome? Ką turi kiekvienas Rusijos Federacijos pilietis? (Teisės ir pareigos.)

Rusijos Federacijos piliečių teisės ir pareigos yra išdėstytos pagrindinėje knygoje - Konstitucijoje.

Konstitucija (iš lot. constitutio - „struktūra“) yra pagrindinis valstybės įstatymas.

Be to, kiekviena šalis turi valstybės simbolius.

Kas yra simboliai? : „Simboliai yra mūsų šalies skirtumo nuo kitų šalių ženklas“.

O kaip su simboliais? (Vėliava, herbas, himnas)

Pažiūrėkite į brėžinius.

ž Baltas- simbolizuoja taiką, tyrumą, kilnumą, tobulumą, nekaltumą.

Mėlyna – dangus, skaistumas, ištikimybė, dvasingumas, tikėjimas.

Raudona (raudona) - simbolizuoja drąsą, tikėjimo ir vargšų žmonių gynimą, didvyriškumą, dosnumą, pasiaukojimą, ugnį, mirtiną kovą.

Pagrindiniai Rusijos herbo elementai – raitelis su ietimi ir dvigalvis erelis. Dvigalvis erelis Rusijos herbe yra gerbiamas kaip visiškos valstybės nepriklausomybės ženklas.

Kur galite pamatyti šiuos simbolius?

Kas yra himnas? (Tai yra iškilminga daina)

3. Pamokos santrauka.

Mūsų šalis gyvena taikoje ir harmonijoje su kitomis šalimis. Ir tu ir aš dalyvausime tarptautinis konkursas„Globallab“, (Globali laboratorija yra moksliniai tyrimai. Mes ir tu būsime mažieji tyrinėtojai.)

Pristatymas "GLOBALLAB"

Jūs turite lygiai tokias pačias žvaigždes ant savo stalų. Ir dabar jie užsidegs mūsų lentoje kometos pavidalu.

(Vaikai ant Whatman popieriaus klijuoja žvaigždutes)

Mūsų kometa skris per spyglius į žvaigždes.

Kaip jūs suprantate šią išraišką? (per sunkumus iki pergalių)

Visus sunkumus įveiksime kartu, kartu.

Svajonė, mokslas, draugystė – ką tik nori –

Kelias į žvaigždes! Vandenyno paslaptys!

Visa tai bus vėliau ar anksčiau,

Viskas dar priešaky, vaikinai, bet kol kas...

Diktantai ir užduotys,

Sėkmės, nesėkmės,

Pavyzdžiai ir veiksmažodžiai

Ir senovės šimtmečiai!

Viskas prasideda nuo mokyklos skambučio!

Baigėsi pirmoji mūsų naujų mokslo metų pamoka. Linkiu visiems sveikatos ir sėkmės studijose. Labai tikiuosi, kad mokykloje elgsitės oriai ir būsite draugiški. Tegul visos mokykloje įgytos žinios lieka su tavimi ir padeda įveikti gyvenimo sunkumus.

Sėkmės, mieli antros klasės mokiniai!

Klasės užrašai „Taikos pamoka“

2 mokinys: Gerbiamas pone Andropovai, mano vardas Samantha Smith. Man dešimt metų. Sveikiname jus išrinkus į naujas pareigas. Labai nerimauju, kad tarp SSRS ir JAV prasidės branduolinis karas. Pradėsit karą ar ne? Jei esate prieš karą, pasakykite man, kaip ketinate užkirsti kelią karui? Jūs, žinoma, neprivalote atsakyti į mano klausimą, bet aš norėčiau sužinoti, kodėl norite užkariauti visą pasaulį ar bent jau mūsų šalį. Dievas sukūrė Žemę, kad mes visi kartu taikiai gyventume ir nekovotume. Pagarbiai Samantha Smith
Mokytojas: Samantos laiškas buvo išsiųstas į SSRS 1982 m. lapkritį, o 1983 m. pradžioje buvo paskelbtas laikraštyje „Pravda“. Sužinojusi apie tai Samantha apsidžiaugė, tačiau iki to laiko dar negavo atsakymo į savo laišką. Tada ji parašė laišką Sovietų Sąjungos ambasadoriui JAV, klausdama, ar Andropovas ketina jai atsakyti. 1983 m. balandžio 26 d. gavau laišką iš Andropovo.
1 mokinys: Laiškas rusų kalba, atspausdintas ant tamsinto popieriaus ir pasirašytas mėlynu rašalu, buvo datuojamas 1983 m. balandžio 19 d., prie jo pridėtas vertimas į anglų kalbą:
Mokytojas: Miela Samanta!
Jūsų laišką, kaip ir daugelį kitų, šiomis dienomis ateinančių pas mane, gavau iš jūsų šalies, iš kitų pasaulio šalių.
Man atrodo – sprendžiu iš laiško – kad esate drąsi ir sąžininga mergina, panaši į Tomo Sojerio merginą Becky iš garsiosios jūsų tautiečio Marko Tveno knygos. Visi mūsų šalies berniukai ir mergaitės žino ir mėgsta šią knygą.
Rašote, kad jums labai rūpi, ar tarp mūsų šalių neįvyks branduolinis karas. Ir jūs klausiate, ar darome ką nors, kad karas neprasidėtų.
Jūsų klausimas yra pats svarbiausias, kurį galėtų užduoti bet kuris mąstantis žmogus. Atsakysiu rimtai ir nuoširdžiai.
Taip, Samanta, mes, Sovietų Sąjungoje, stengiamės padaryti viską, kad tarp mūsų šalių nebūtų karo, kad žemėje iš viso nebūtų karo. To nori kiekvienas sovietinis žmogus. To mus mokė didysis mūsų valstybės įkūrėjas Vladimiras Leninas.
Sovietiniai žmonės gerai žino, koks baisus ir destruktyvus dalykas yra karas. prieš 42 metus nacistinė Vokietija, kuris siekė viešpatauti visame pasaulyje, puolė mūsų šalį, sudegino ir nusiaubė daugybę tūkstančių mūsų miestų ir kaimų, nužudė milijonus sovietų vyrų, moterų ir vaikų.
Tame kare, kuris baigėsi mūsų pergale, buvome sąjungoje su JAV, kartu kovojome už išsivadavimą nuo nacių įsibrovėliai daug tautų. Tikiuosi, tai žinote iš istorijos pamokų mokykloje. Ir šiandien mes tikrai norime gyventi taikiai, prekiauti ir bendradarbiauti su visais savo kaimynais visame pasaulyje – tiek tolimais, tiek artimais. Ir, žinoma, su tokia puikia šalimi kaip Jungtinės Amerikos Valstijos.
Ir Amerika, ir mes turime branduoliniai ginklai - baisus ginklas, kuri akimirksniu gali nužudyti milijonus žmonių. Bet mes nenorime, kad jis kada nors būtų naudojamas. Štai kodėl Sovietų Sąjunga visam pasauliui iškilmingai paskelbė, kad niekada – niekada! – pirmiausia nepanaudos branduolinio ginklo prieš jokią šalį. Ir apskritai siūlome sustabdyti tolesnę jo gamybą ir pradėti naikinti visas jo atsargas žemėje.
Man atrodo, kad tai yra pakankamas atsakymas į jūsų antrąjį klausimą: „Kodėl jūs norite užkariauti visą pasaulį ar bent jau JAV? Mes nenorime nieko panašaus. Niekas mūsų šalyje – nei darbininkai ir valstiečiai, nei rašytojai ir gydytojai, nei suaugusieji ir vaikai, nei valdžios nariai – nenori nei didelio, nei „mažo“ karo.
Norime taikos – turime ką veikti: užsiauginti duonos, statyti ir išradinėti, rašyti knygas ir skristi į kosmosą. Mes norime taikos sau ir visoms planetos tautoms. Tavo vaikams ir tau, Samanta.
Kviečiu, jei tėvai leidžia, atvykti pas mus, geriausia vasarą. Pažinsite mūsų šalį, susipažinsite su bendraamžiais, aplankysite tarptautinę stovyklą vaikams – Arteke prie jūros. Ir pamatysite patys: Sovietų Sąjungoje visi yra už taiką ir tautų draugystę.
Ačiū už sveikinimus. Linkiu tau viso ko geriausio naujame gyvenime.
Ju Andropovas
2 mokinys: Samantha su tėvais išvyko į SSRS 1983 m. liepos 7 d. Oro uoste ją pasitiko daugybė įvykiui ir politikai neabejingų žmonių.