Мэргэжлийн үгсийн санд хүний үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт хэрэглэгддэг үг хэллэгүүд багтдаг боловч тэдгээр нь түгээмэл хэрэглэгддэггүй. Мэргэжлийн ур чадвар нь янз бүрийн үйлдвэрлэлийн процесс, үйлдвэрлэлийн хэрэгсэл, түүхий эд, үр дүнд бий болсон бүтээгдэхүүн гэх мэтийг тодорхойлоход үйлчилдэг. Тусгай ойлголтын албан ёсны шинжлэх ухааны нэр томъёоноос ялгаатай нь мэргэжлийн ур чадвар нь шинжлэх ухааны шинж чанартай байдаггүй "хагас албан ёсны" үг гэж ойлгогддог.
Оруулсан мэргэжлийн үгсийн санАшиглалтын хүрээндээ ялгаатай үгсийн бүлгүүдийг ялгаж салгаж болно.
1. тамирчид, уурхайчид, анчид, загасчдын ярианд хэрэглэгддэг мэргэжлийн ур чадвар
2. илэрхийллийн утга багассан мэргэжлийн хэллэг үгс
Тодорхой нөхцөлд мэргэжлийн ур чадвар нь хэрэглээгээ олдог утга зохиолын хэл. Тиймээс, нэр томъёо хангалтгүй хөгжсөн тул мэргэжлийн ур чадвар нь нэр томъёоны үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ тохиолдолд тэдгээр нь зөвхөн аман ярианд төдийгүй бичгийн хэлээр илэрдэг. Шинжлэх ухааны хэв маягаар мэргэжлийн ур чадварыг ашиглахдаа зохиогчид үүнийг текстэд ихэвчлэн тайлбарладаг. Томоохон, худалдааны сонины хэлээр мэргэжлийн ур чадвар нь ховор үзэгдэл биш юм. Мэргэжлийн ур чадвар нь түгээмэл хэрэглэгддэг ижил төстэй зүйлсээс давуу тал нь мэргэжлийн ур чадвар нь холбогдох ойлголтууд, мэргэжлийн бус хүмүүст байдаг объектуудыг хооронд нь ялгахад оршино. нийтлэг нэр. Үүний ачаар ижил мэргэжилтэй хүмүүст зориулсан тусгай үгсийн сан нь санаа бодлыг нарийн бөгөөд товч илэрхийлэх хэрэгсэл юм. Гэсэн хэдий ч нарийн мэргэжлийн нэрсийн мэдээллийн үнэ цэнэ нь мэргэжлийн бус хүнтэй тааралдвал алдагдана. Тиймээс сонин хэвлэлд мэргэжлийн ур чадварыг ашиглах нь болгоомжтой байхыг шаарддаг.
1. нөхцөл байдлын үндэслэлгүй байдал.
2. Номын хэв маягийн хувьд ярианы болон ярианы өнгө төрхөөс шалтгаалан мэргэжлийн үгсийн санг ашиглах ёсгүй.
3. Номын хэв маягт хэрэглэгддэг хэллэг, мэргэжлийн үг хэллэгийг ашиглах нь бас хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй аман яриашинжлэх ухааны нэр томъёоны албан бус хувилбарууд.
4. Мэргэжлийн ур чадварыг ашиглахдаа тэдгээрийн утга учир, ашиглахад тохиромжтой эсэхэд итгэлтэй байх хэрэгтэй.
5. Текстийг нэр томъёогоор хэтрүүлэхээс зайлсхий.
6. Уран зохиолын ярианд нэр томъёог зориудаар ашиглахдаа зарим тохиолдолд хашилтанд оруулах нь зүйтэй.
12. Харгон үгсийн сан. Уран зохиолын хэлэнд үг хэллэг ашиглах.
Мэргэжлийн үгсийн сангаас ялгаатай нь хар хэл нь нийтлэг хэл дээр аль хэдийн нэртэй болсон ойлголтуудыг илэрхийлэхэд ашиглагддаг. Тухайн хэлэнд байрлуулсан хүмүүсийн хэрэглэдэг мэргэжлийн хэллэгүүд байдаг онцгой нөхцөламьдрал ба харилцаа холбоо. Ийм хэллэгүүд нь оюутны үг хэллэг, оюутны үг хэллэг, хөгжимчин үг хэллэг гэх мэт.
Илэрхийлэх чадвар хар ярианы толь бичигүг хэллэгээс гаралтай үгс нь утга зохиолын хатуу хэм хэмжээнд баригдалгүйгээр үндэсний ярианы болон өдөр тутмын ярианд шилжихэд хувь нэмэр оруулдаг.
Үг хэллэг, үг хэллэг үүсгэх шалтгаанууд:
1. Хүмүүс үл ойлголцол хэвээр үлдэж, танихгүй хүмүүсийн дэргэд бие биетэйгээ харилцахыг хүсдэг;
2. Бодит байдалд хандах хандлагын нууц, ажил мэргэжил, гар урлалын нууцыг нуух хүсэл;
3. Дайсагнагч хүчнээс тусгаарлах хэрэгцээ
4. Амаар илэрхийлэхийг эрмэлзэх;
Хэл үгийн төрлүүд:
1. анги давхарга;
2. үйлдвэрлэл;
3. залуучууд (үйлдвэрлэлийн, өрхийн);
4. хүмүүсийг сонирхол, хоббигоор нь бүлэглэх үг хэллэг (ялангуяа аргот).
Хар ярианы үгсийн сангийн үүрэг:
1. нэр дэвшүүлэх;
2. ертөнцийг үзэх үзэл;
3. сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл;
4. дүрүүдийн ярианы шинж чанарыг бий болгох
Утга зохиолын хэлэнд үг хэллэг нэвтрэх болсон шалтгаанууд:
1. системийн нээлттэй байдал
2. алдартай байдал
3. хэлийг ардчилах
4. цаг хэмнэх
5. өндөр сэтгэл хөдлөл
Уран зохиолын хэлэнд хар ярианы үгсийн сангийн хэрэглээ.
Утга зохиолын хэлэнд үг хэллэгийг оруулах нь онцгой тохиолдолд зөвшөөрөгддөг: зохиолчдод дүрүүдийн ярианы шинж чанарыг бий болгохын тулд энэ үгсийн сан хэрэгтэй байж магадгүй юм.
Номын хэв маягт ихэвчлэн үг хэллэг хэрэглэдэггүй. Ховор тохиолдолд тэдгээрийг сэтгүүлзүйн хэв маягаар, ялангуяа хурц хошин шогийн чиг баримжаа бүхий сонины материалд ашиглаж болно. Үүнд стилист функцүг хэллэгийг ихэвчлэн фельетонд хэрэглэдэг [...Тэр биднийг “зүүн машинууд”-ыг хүчээр ачаад байх хэмжээнд хүрч, энэ ажилд хэн ч мөнгө өгөхгүй нь ойлгомжтой (И. Ш.)]. Хэл үгийн "иш татсан" хэрэглээ нь эдгээр нь сөрөг баатруудын ярианы онцлог шинж чанартай бөгөөд зохиолчийн өөрийнх нь хэв маягт ямар ч байдлаар хамааралгүй гэдгийг онцлон тэмдэглэх боломжийг бидэнд олгодог.
Хэл үг хэрэглэхтэй холбоотой хэв маягийн алдаа.
Зохиолчдын өгүүлэмжийг амьдруулах хүслээс үүдэлтэй хошигнол бус контекстэд үг хэллэг ашиглах нь стилист алдаа("Харьковская-46" улаан буудайн үр тариаг өндөр үнэлдэг, депутатууд ... тариалангийн талбайд шилжүүлэхийг тууштай зөвлөж байна). Захидалдаа инээдэмтэй, ёжтой үг хэллэг хэрэглэх нь ихэвчлэн мэргэжлийн хэллэгийн үгсийн санд хамаарахгүй (Уралдааны баатар баяр хүргэсний хариуд баяртайгаар инээмсэглэв: "Өө, би тийм удаан гүйж дасаагүй байна ..." Олон дасгалжуулагч Олегийн хувьд та таван километрийн уралдаанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй бөгөөд зөвхөн титэмээ хагас миль барих хэрэгтэй гэж үздэг.
Сонины материалд "хулгайч" гэсэн утгатай үг хэллэг хэрэглэхийг огт зөвшөөрөхгүй.
Мэргэжлийн үгсийн сан- нийтлэг мэргэжлээр нэгдсэн хүмүүсийн ярианд хэрэглэгддэг тодорхой мэргэжлийн бүлгийн үгсийн сангийн шинж чанар, жишээлбэл: уурхайчдын ярианд ууланд; галлей - "хөлөг онгоцон дээрх гал тогоо", колбо - далайчдын ярианд "хагас цаг"; хэвлэгч, сэтгүүлчдийн ярианд хонгил, коридор, зээ, судал, малгай, шинэхэн толгой.
Гол онцлогмэргэжлийн үгсийн сан - түүний хэрэглээний явцуу байдал. Мэргэжлийн ур чадвар нь аман ярианд байдаг ярианы яриамөн утга зохиолын хэлэнд ороогүй болно. Хэрэв нэр томьёо нь тусгай ойлголтын "хуульчлагдсан" нэр юм бол мэргэжлийн ур чадвар нь зөвхөн тусгай сэдвээр хязгаарлагдмал мэргэжилтэй холбоотой хүмүүсийн ярианд албан бус орлуулагч болгон ашигладаг. Мэргэжлийн ур чадвар гэдэг нь "хууль ёсны нэр томьёо" байдаггүй ойлголтын хагас албан ёсны нэрс (шинжлэх ухаан, технологи, үйлдвэрлэл, урлагийн салбараас), түүнчлэн ашиглахад хязгаарлагдмал ойлголтуудын нэрс (анчдын ярианаас, загасчид гэх мэт).
Мэргэжлийн ур чадварын нийтлэг хэрэглэгддэг дүйцэхүйцээс давуу тал нь мэргэжлийн бус хүмүүсийн хувьд нэг нийтлэг нэртэй ойлголтыг ялгахад үйлчилдэгт оршино. Тиймээс бид нийтлэг утга зохиолын хэлэнд цас, цасан ширхгийг ашигладаг. Цаг уурын хувьд янз бүрийн төрлийн цасан ширхгүүд байдаг: зүү, од, зараа, хавтан, хөвсгөр, багана. Шувуудын дуулах чадварыг тодорхойлохын тулд утга зохиолын хэлэнд нэг буюу хоёр үг байдаг: трилл, өвдөг. Дуут шувууны шүтэн бишрэгчид өөр олон нэртэй байдаг: гандер, буудлага, соёо, хөхөө нисэх, Лешевагийн хоолой, түлхэлт, зураг авалт, санаачлага, хөөрөх, өнхрөх, исгэрэх, тогших гэх мэт.
Мэргэжилтнүүдийн хувьд мэргэжлийн ур чадвар нь санаа бодлоо тодорхой бөгөөд товч илэрхийлэх хэрэгсэл юм. Тэдний олонх нь тод илэрхийлэлтэй байдаг бөгөөд ихэвчлэн хэрэглээ нь өргөжих тусам утга зохиолын хэл рүү орж, түүнийг баяжуулдаг. -аас мэргэжлийн яриагэрт өссөн, амин, өчүүхэн, элэгтэй, цуурай, тогш, дагалдагч, хоосон, алаг, нэгдэх, нэгдэх, өмгөөлөх, бүдгэрэх гэх мэт үгс утга зохиолын хэлэнд орж ирсэн. Сүүлийн үгзураач, зураачдын мэргэжлийн ярианаас гардаг. Үүнийг дүрсэлсэн утгаар нь ашиглах нь F.M. Достоевский гэж тодорхойлсон өөрийн санаачлага, гэхдээ хэлний түүхч Ю.С. Сорокин, хангалттай үндэслэлгүйгээр. Өнөө үед энэ нь багтсан болно нийтлэг хэрэглээшархадсан амьтны мэргэжлийн ур чадвар (анчдын ярианаас).
Мэргэжлийн яриа нь уран зохиолын хэлэнд нэлээд хэдэн хэлц үг хэллэгийг өгсөн: амьд утсаар оёх, цагаан утсаар оёх, бүх төрлийн ур чадвар (эхэндээ бээлий үйлдвэрлэгчдийн тухай), нэг самаар зүсэх, хэлгүй болгох гэх мэт.
Тиймээс мэргэжлийн ур чадвар нь хэлээр эзэмшсэнээр уран зохиолын яриаг баяжуулдаг. Уран зохиол, сэтгүүл зүйд мэргэжлийн ур чадварыг гэрэл гэгээ болгон ашигладаг стилист төхөөрөмж, яриаг идэвхжүүлж, дүрүүдийн үйл ажиллагаа явуулж буй орчныг тодорхойлоход тусалдаг, жишээлбэл: Хоккейн тоглогчид хурдан мөсийг илүүд үздэг боловч Америкийн технологийн өндөр хөгжилтэй ч гэсэн шаардлагатай температурыг хаа сайгүй хадгалах боломжгүй байдаг (Сонинуудаас; хурдан мөс - 90С-ийн температурт мөс).
Гэсэн хэдий ч хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэлд мэргэжлийн ур чадварыг ашиглах нь болгоомжтой байхыг шаарддаг. Мэргэжилтэн бус хүн мэргэжлийн ур чадвартай тулгарвал нарийн мэргэжлийн нэрсийн мэдээллийн үнэ цэнэ алдагддаг. Мэргэжлийн ур чадварыг ашиглах нь стилист шинж чанартай байх ёстой бөгөөд энэ нь үргэлж ажиглагддаггүй, жишээлбэл:
Дараахь зүйлийг хадгаламжийн үүргийг нөхөх эх үүсвэр гэж үзнэ. хөрвөх чадвартай хөрөнгөкорпораци захиран зарцуулах боломжтой дампуурсан банкууд (Сонинуудаас).
Энэ жишээнд хөрвөх чадвартай хөрөнгө гэсэн нэр томьёог зүй ёсоор ашигласан болно. Энэ нь синонимгүй (энэ нь нэр томъёоны хувьд ердийн зүйл) бөгөөд үүнийг орлуулахын тулд тодорхой урт хугацааны хэллэг ашиглах шаардлагатай болно: банкнаас олгосон зээл, тодорхой хугацаанд эргэн төлөгдөх нь эргэлзээгүй бөгөөд орлого амлаж байна. Гэсэн хэдий ч мэргэжлийн илэрхийлэлХадгаламжийн өр төлбөрийг нөхөх нь энд бүрэн сонголттой. Үүнийг илүү энгийн бөгөөд ойлгомжтой хэлж болох байсан: хөрөнгө оруулагчдад мөнгө төлөх.
Мэргэжлийн ур чадвар нь объект, үзэгдэл, үзэл баримтлалыг үнэн зөв тодорхойлох хэрэгсэл болж, ярианы илэрхийлэлийг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжтой. Нөгөөтэйгүүр, мэргэжлийн ур чадвар, шаардлагагүй, хэв маягийн сэдэлгүйгээр ашигласан нь текстийг нэвтрэх боломжгүй үг хэллэгээр хэт ачаалж, утгыг нь бүрхэг болгодог.
Тэгэхээр нэр томьёо ба мэргэжлийн хоёрын ялгаа нь нэр томьёо нь албан ёсны, тухайн шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлд хуульчлагдсан, эсвэл хөдөө аж ахуйҮзэл баримтлалын нэрс, мэргэжлийн ур чадвар нь тодорхой мэргэжлийн хүмүүсийн дунд түгээмэл байдаг хагас албан ёсны үгс боловч хатуу биш, шинжлэх ухааны нэршилүзэл баримтлал. Жишээлбэл, хэвлэх, хэвлэх салбарын мэргэжлийн ур чадвар нь догол мөр, зохион байгуулалт, засварлах, зохион байгуулалт гэх мэт үгс юм.
Улсын боловсролын байгууллага "КАЛУГА БАСИК анагаах ухааны коллеж"
Төв хорооны хурлаар хэлэлцэв
Мэргэжлийн ерөнхий асуудал эрхэлсэн орлогч. Боловсролын газрын захирал ажил
Протоколын дугаар___________
200__ "___"__________-аас __________ Л.А. Назарова
Төв хорооны дарга: ____________
АРГА ЗҮЙН БОЛОВСРОЛ
ХОСОЛСОН ХИЧЭЭЛ.
Сэдэв:
"Тайлбар толь. Зохицуулалтын хэрэглээмэргэжлийн үгсийн сангийн ярианд. Лексикийн алдаа, тэдгээрийг арилгах арга замууд."
Эрдмийн хичээл: "Орос хэл ба ярианы соёл".
Мэргэжил: 060110, бүлэг 1022
Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа: 80 минут.
Байршил: сургалтын өрөө.
Бэлтгэсэн: багш Н.А. Ревунова
Калуга 2014 он
Хичээлийн зорилго:
Боловсролын:
Энэ сэдвээр мэдлэгээ шинэчлэх, нэгтгэх;
Оюутнуудын үгсийн сан, алсын харааг өргөжүүлэх;
Орос хэлний үгсийн сангийн тодорхой давхаргад үг оруулах чадварыг хөгжүүлэх;
Үгийн үгийн утгаар тодорхойлогддог зөв бичгийн дүрмийг сонгох чадварыг сайжруулах (урьдчилан; ат-; мак-; мок-; тэнцүү; тэгш-;).
Хөгжлийн:
Үгийн санг баяжуулах, нарийн төвөгтэй болгох замаар яриаг хөгжүүлэх;
Хэл ярианы харилцааны шинж чанарыг хөгжүүлэх: илэрхийлэл, илэрхийлэл.
Боловсролын:
Үгэнд анхааралтай хандах хандлага, хэл ярианы сонирхлыг хөгжүүлэх;
Сурган хүмүүжүүлэх бүтээлч үйл ажиллагааоюутнууд.
Үндсэн мэдлэг:
Үг хэллэг, үгсийн тухай ойлголтыг бүрдүүлэх;
Орос хэлний үгсийн сангийн давхаргыг мэдэх: синоним, антоним, омоним, пароним, неологизм, хуучирсан үгс
Үндсэн ур чадвар:
Үгийн сангийн тодорхой давхаргад үг оноох чадвартай байх;
арилгах чадвартай байх лексик алдаа;
Толь бичгийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг
Үйл ажиллагааны төрөл: хосолсон.
Сургалтын арга: нөхөн үржихүйн.
Байршил: анги
Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа: 80 мин.
Ангийн тоног төхөөрөмж: мультимедиа проектор, дэлгэц, зөөврийн компьютер, танилцуулга, оролт гаралтыг удирдах даалгавар, толь бичиг.
UPS: T. 5.6. Орфоэпи ба зөв бичгийн дүрэм.
Төмөр замын яам: "Түүх", "Утга зохиол", "Анатоми"
Хичээлийн бүтэц:
Хичээлийн зорилго тавих, түүнийг идэвхжүүлэх - 5 мин
Ирж буй хяналт - 15 мин
Шинэ материалын танилцуулга - 45 мин.
Гаралтын хяналт - 10 мин.
Дүгнэж хэлэхэд, гэр. даалгавар - 3 мин.
Хичээлийн явц:
Зохион байгуулалтын мөч– 2 мин.
Багш сурагчдыг хүлээн авч, жижүүрээс албан тасалгаа, сурагчдын хичээлд бэлэн байдлын тухай тайланг хүлээн авч, ямар сурагч, ямар шалтгаанаар хичээл тасалсныг олж мэдэх; ажлын байрны бэлтгэл, гадаад төрхийг шалгадаг; хичээлийн танхимын тоног төхөөрөмжийг шалгана.
Сэдвийн мессеж:"Тайлбар толь. Яриадаа мэргэжлийн үгсийн сангийн стандарт хэрэглээ. Толь бичгийн алдаа, тэдгээрийг арилгах арга замууд, толь бичгийн үндсэн төрлүүд.”
I. Хичээлийн зорилго тавих, сэдэл өгөх - 5 мин:
Хичээлийн зорилгоо тодорхойлох:
Энэ сэдвээр мэдлэгээ шинэчлэх, нэгтгэх;
Тайлбар толь бичгийн тодорхой давхаргад үг хуваарилах чадварыг дадлагажуулах
орос хэл.
Үг зүйн алдааг олж илрүүлж, арилгахыг сур.
Зөв бичгийн дүрмийг сонгох чадварыг сайжруулах, аль нь
үгийн лексик утгаараа тодорхойлогддог (урьдчилан; ат-; мак-; мок-;
тэнцүү-; яг-;).
Толь бичиг ашиглах чадвараа сайжруул.
Урам зориг:
("Алтан тугал" киноны клип) слайдыг хавсаргав
Багшийн үг:Нэг талаас таны яриаг баялаг, илэрхийлэлтэй болгохын тулд, нөгөө талаас үгийн сангийн алдаа гаргахгүйн тулд үгийн санг судлах шаардлагатай.
Үнэлгээний шалгуур - хавсаргав
II. Ирж буй хяналт:
A) Орфоэпийн халаалт- 3 мин.
Зорилтот:
Самбар дээр дараах үгс байна.Балов Ат, хий дамжуулах хоолой, бензин хоолой, хус холтос, хоёр хос гутал, оймс, оймс, илүү үзэсгэлэнтэй, АВгустовский, вз I t - авсан А, залгах Тэгээдт, м цагтруу А, О rg А n
Ямар үгсийг онцлон хэлж болох вэ өөр өөр үе?
Энэ юунаас шалтгаална вэ? (үг зүйн утгаас)
М цагтка - бие махбодийн хүнд өвдөлт
Мук А– талхны үрийг нунтаг болгон нунтаглана
ТУХАЙэрхтэн - биеийн хэсэг
Org А n - хөгжмийн зэмсэг
б ) Үг үсгийн халаалт.
Зорилтот:Мэдлэгийг хянах, шинэчлэх - 7 мин.
Үг үсгийн зөв бичих дүрэм (урьдчилан; ат-; мок-; мак-; тэнцүү; тэгш-;) нь үгийн лексик утгаас хамаарна.
Дараах үгсийг уншаад үсгийг бөглөнө үү.
I зуун II зуун
1. Р... орох (зам) 1. Ухаж... орох (ор)
2. Шуд... ташуур (өд) 2. Арчиж... өшиглөх (гутлын тухай)
3. Бүлэг... ташуур (бороонд) 3. Төгсөлтийн баяр... ташуур (цаасан)
4. Pr ... үүсгэх (хаалга) 4. Pr ... бүтээх (амьдрах)
5. Ойролцоо... ойр 5. Ойртох (найз)
6. Pr ... нээлттэй 6. Pr ... зам
7. Пр... формаци 7. Пр... шатсан
8. Дундаж...үзэл бодол 8. R...үнэ цэнэтэй
Хариултууд:
I зуун II зуун
1. Түвшин (зам) 1. Түвшин (ор)
2. Усанд дүрэх (өд) 2. Блот (гутал дээр)
3. Нойтон авах (бороонд) 3. Цаас (цаас)
4. (хаалга) хаах 4. (амьдруулах)
5. Ойртох 5. Урвах (найз)
6. Бага зэрэг онгойлгох 6. Замын хажуу
7. Өөрчлөлт 7. Түлэгдсэн
8. Харьцуулалт 8. Эквивалент
Алдааны дүн шинжилгээ, дүнг зарлах.
V) Мэргэжлийн үгсийн санг шалгах.
Зорилтот:хяналт, мэдлэгийг шинэчлэх.
а) үгийг үгийн утгаар нь олж мэд (бүрэн дуусах хугацаа: 5 минут):
Биеийн тодорхой харшил үүсгэгчдэд мэдрэмтгий байдал нэмэгддэг (харшил)
Бие махбодийн хэрэгцээ байгаа үед хоолны дуршилгүй болох (хоолны дуршилгүй болох)
улмаас амьсгал боогдох хүчилтөрөгчийн өлсгөлөнбие (асфикси)
Ходоодны хүнд байдал дагалддаг хоол боловсруулах эрхтний эмгэг (диспепси)
Залгих эмгэг; залгиураас ходоод руу улаан хоолойгоор хоол хүнс дамжих үйл явцыг тасалдуулах (дисфаги)
Архаг өвчинамьсгалын замын систем (астма)
Удаан зүрхний цохилт (брадикарди)
Цусны даралт ихсэх (цусны даралт ихсэх)
Багассан цусны даралт(гипотензи)
Өвдөлт намдаах эм (анальгин)
Хамгаалалтын хариу үйлдэлбие (дархлаа)
Алдааны шинжилгээ.
Ирж буй шалгалтын үр дүн.
III. Шинэ материалын танилцуулга.
A) Багшийн үг – 2 мин:
Шарх гэх мэт үгс, шүүлт гэх мэт үгс байдаг.
Тэд бууж өгөхгүй, олзлогддоггүй.
Үг алж чадна, үг аварна,
Нэг үгээр та тавиуруудыг хамт хөтөлж чадна.
Нэг үгээр хэлбэл та зарж, урваж, худалдаж авч болно.
Энэ үгийг гайхалтай хар тугалга руу цутгаж болно.
Өнөөдөр бид орос хэлний үгсийн сангийн талаар ярих болно.
Тайлбар толь гэдэг нь тухайн хэлний онцлог шинж чанартай үгсийн багц юм. Үгийн санг судалдаг шинжлэх ухааны салбарыг лексикологи гэж нэрлэдэг. Тайлбар толь бичигт үгийг дотроос нь судалдаг түүхэн ач холбогдол. Үг гэдэг нь нэрлэх үүргийг гүйцэтгэдэг хэлний нэгж юм. Хэлний үг бүр нь түүнийг бодит байдалтай холбосон лексик утгатай байдаг.
Үгийг буруу, буруу ашиглахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд та түүний утгыг сайн мэдэж, эргэлзэж байвал орос хэлний тайлбар толь бичигт хандах хэрэгтэй.
"Залуу эмэгтэй залуу байхаа больсон ..."
Энэ ёжтой үгэнд “залуу” гэдэг үг “дөнгөж гэрлэсэн”, “залуу, хараахан төлөвшөөгүй” гэсэн хоёр утгатай. Тэгээд харвал тайлбар толь бичигОрос хэл бол энэ нэр нь өөр утгатай гэдэгт итгэлтэй байж болно.
"Хэрэв эхний тааралдсан үг таван үгтэй болвол хэдэн утгатай байж болох вэ?" Энэ талаар бид "Нэг утгатай ба полисмантик үгс" сэдэвт мессежээс олж мэдсэн - 5 мин.
Орос хэлэнд ижил лексик утгатай үгс байдаг: боолт, хус, эсгий үзэг. Ихэнх орос үгс нэг биш, хэд хэдэн утгатай байдаг. Энэ талаар бид "Нэг утгатай, полисмантик үгс" гэсэн сэдвээс олж мэдсэн - 5 мин.
Жишээ: алт
Алтаар хийсэн. (Музейд алтан зоосны үзэсгэлэн гарна.)
Алттай төстэй өнгө эсвэл гялбаа: (Зүүн зүгт үүр цайж, алтан эгнээтэй үүлс нарыг хүлээж байгаа бололтой.)
Нэг үгэнд хоорондоо уялдаа холбоотой хэд хэдэн утга агуулагдаж байгааг полисеми гэж нэрлэдэг.
Жишээ: зенит
1) хамгийн өндөр цэг тэнгэрийн бөмбөрцөгажиглагчийн толгойн дээгүүр (Нар дээд цэгтээ байна).
2) хамгийн дээд зэрэгямар нэгэн зүйл (алдрын оргилд байх).
У полисмантик үгнэг утга нь юм шууд- объект, тэмдэг, үйлдлийг нэрлэх; зөөврийн- шууд утгатай холбоотой, үүгээр сэдэлтэй.
Жишээ: баавгай
Урт үстэй, өтгөн хөлтэй том махчин хөхтөн амьтан - шууд утга.
Тэр баавгай шиг алхдаг (болхи хүний тухай) - дүрслэлийн утга.
Үгийн хоёрдмол утгатай байдлыг зохиолчид үзэгдлийг илүү тодорхой, тодорхой харуулах хэрэгсэл болгон өргөн ашигладаг.
Жишээ: Тэр утааны үүлсийг тэнгэрт амьсгалж, хамраа үнэрлэнэ.
Үгийн утгыг шилжүүлэх үндэслэлээс хамааран гурван төрлийн полисемийг ялгадаг.
1. Метафор – шинж чанаруудын ижил төстэй байдалд үндэслэн нэр шилжүүлэх.
a) хэлбэр (алимны жимс, нүдний алим);
б) өнгөөр (алтан зүйл, алтан намар);
в) байршлаар (хүний хамар, хөлөг онгоцны хамар);
г) чиг үүргийн дагуу (худалдагч, шил арчигч)
2. Метоним - ижил төстэй байдалд биш, залгамж чанарт үндэслэсэн. Үнэндээ бие биетэйгээ холбоотой үзэгдлүүд ижил нэртэй байдаг. Жишээлбэл, үзэгчид бол өрөө, үзэгчид бол сонсогчдын бүлэг юм.
3. Synecdoche - бүхэл зүйлийн нэрийг түүний хэсэгт шилжүүлэх ба эсрэгээр нь шилжүүлэх. Жишээлбэл, толгой нь биеийн нэг хэсэг, цөхрөнгөө барсан толгой нь хүн юм.
Даалгавар №1 (5 мин).
Санал болгож буй үгсийг дүрслэлийн утгаар ашигла. Эдгээр үгсийг өөр өөр утгаар ашиглан өгүүлбэр зохио.
1 сонголт
зөөлөн, хүйтэн.
Хариулт:Өвлийн хүйтэн ирлээ (хүйтэн - бага температурагаар).
Түүний нүднээс би хүйтэн, хайхрамжгүй байдлыг олж харсан ( харгис хандлага- дүрслэлийн утга).
Бид зөөлөн тэрэгний тасалбар худалдаж авсан (тээвэрт - зөөлөн суудал - дүрслэлийн утга)
Сонголт 2
царс, тод.
Хариулт: Oak бол хүчтэй модтой том навчит мод юм.
"Чи бол царс, найз минь!" - гэж хотын дарга Кузьмад хэлэв. (Царс - тэнэг, мэдрэмжгүй хүний тухай) - дүрслэлийн утга
Хурц нарминий нүдийг сохолсон (тод - гялалзсан).
Модестовна тод эмэгтэй байсан (зарим талаараа гайхалтай).
Багшийн үг:Орос хэлтэй их тоосиноним.
(Сэдвийн мессеж: "Ижил нэр. Антоним. Пароним.
Омоним.”) – 7 мин.
СинонимЭдгээр нь дуу авиагаараа ялгаатай боловч утгаараа ижил төстэй үгс юм.
Жишээ: айх - аймхай байх; сонирхолтой - сэтгэл татам.
Ихэвчлэн ижил утгатай үг бүр нь бусад ижил утгатай үгсээс ялгагдах тусгай утгатай байдаг.
Жишээ: улаан, час улаан, час улаан, час улаан.
Зарим синонимууд нь хэрэглээний талбарт нэмэлт өнгөөр бие биенээсээ ялгаатай байдаг.
Жишээ: нүд, нүд, зэнкс.
Эдгээр бүх үгс нь харааны эрхтнийг илэрхийлдэг бөгөөд ижил утгатай.
Нүд- нэмэлт зүйл байхгүй сэтгэл хөдлөлийн өнгө.
Нүд- хуучирсан утга учир яруу найргийн бүтээлд хэрэглэгддэг.
Зэнки– бүдүүлэг гэсэн утгатай, хараалын үгэнд хэрэглэдэг.
"Ижил нэрсийн хүрээлэнгийн ажилтан" гэсэн ноорог шиг хүний яриа зохисгүй хэрэглэсэн үг хэллэгээр дүүрэн байвал энэ нь бас муу юм. - 5 мин.
Илэрхий илэрхийлэх хэрэгсэл нь эсрэг утгатай үгс- эсрэг утгатай үгс.
Жишээ: харанхуй - гэрэл, чанга - чимээгүй.
Эсрэг дүрсийг үүсгэдэг үгс.
Жишээ: Та баян, би маш ядуу; Чи зохиол зохиолч, би яруу найрагч.
Антоним үгс нь үзэгдлийн бүрэн хамрах хүрээ, орон зайн болон цаг хугацааны хил хязгаарын өргөнийг харуулахад тусалдаг. Тиймээс "Алтан cockerel-ийн үлгэр"-д:
Цэргүүд өдөр шөнөгүй маршдаг; тэд тэвчихийн аргагүй болдог;
Орос хэл дээрх антонимуудын баялаг, олон янз байдал нь түүний хязгааргүй байдлыг бий болгодог илэрхийлэх чадварҮүний зэрэгцээ эдгээр ялгаатай үгсийг ярианд ашиглах талаар нухацтай, нухацтай хандахыг бидэнд үүрэг болго.
Жишээ: Ангид эмх цэгцгүй байгааг тэнд байсан хүмүүс шууд анзаарав.
Дубровский ядуу боловч нэлээд чинээлэг гэр бүлд төрсөн.
(сургуулийн сурагчдын бичсэн эссэ)
Ийм алдаа бүү хий!
Багшийн үг:
Баавгай түүнийг үүрээд зах руу алхаж,
Зөгийн балтай сав зарна.
Гэнэт баавгай дайрах гэж байна -
Зөгийнүүд довтлохоор шийдэв!
Улиасны армитай бамбарууш
Тэр урагдсан улиастай тулалдав.
Сонирхолтой шүлэг, тийм үү? Эдгээр нь ижил төстэй үгсээс бүтдэг. Бидний өмнө омоним. Орос хэл дээр олон ижил утгатай үгс байдаг.
Жишээ: scythe - хөдөө аж ахуйн хэрэгсэл, сүлжих - сүлжсэн үс, сүлжих - нарийн тууз
газар.
Ижил нэр нь онцгой илэрхийлэл, сэтгэл татам байдлыг өгдөг ( тэр ямар ч байсан тэр идэхийг хүсдэг хэвээр байна). (Амар амгалан талбар, байлдааны талбарт тулалдахгүйгээр командлах чадвартай байх.)
Ижил нэр нь биднийг аз жаргалтай төдийгүй бас баярлуулж чаддаг онцгой тохиолдлуудядаргаатай алдаа үүсгэж болно:
"Хөлбөмбөгчид өнөөдөр талбайг гоолгүй орхисон", "Хаалгач бөмбөгийг барьж чадаагүй ч дуусгах хүн байсангүй."
Гол дүр үү, гол дүр үү?
Үг голТэгээд гарчигихэвчлэн андуурч, ихэвчлэн хоёр дахь утгыг гажуудуулдаг. Гол нь энэ үг гарчиггэсэн утгатай – гарчигтай холбоотой, гарчиг агуулсан.
"Охин гол дүрд тоглох болно", "Хувь заяаны тэргүүлэх алхам" - буруу төөрөгдлөөс болж үг хэллэгийн алдаа гарсан. паронимууд, өөрөөр хэлбэл ижил язгууртай, утгаараа өөр боловч дуу авианы хувьд ижил биш ч ижил төстэй үгс.
Хугацаа паронимГрекийн элементүүдээс үүссэн: "пара" - ойролцоо, "онима" - нэр. Паронимууд ярианы янз бүрийн хэсгийг хамардаг: таних - хүлээн зөвшөөрөх, гарын үсэг зурах - будах, хувцаслах - өмсөх, тоормослох - тоормослох, бүрэн - сэтгэл ханамжтай.
Паронимуудын төөрөгдлийн улмаас та боловсролын эссэ дэх хамгийн гайхалтай мэдэгдлүүдийг олж болно. "Ларина өөрөө ордныхонд таалагдаж чадахгүй бол зоддог байсан"(оронд хашаанууд X). "Пушкиныг Декабристуудтай хүчтэй зангидсан"(оронд бонд).
Олон ярианы алдаапаронимыг зөв ашигласан бол зайлсхийх боломжтой байсан.
Даалгавар No2 (5 мин).
Үгсийг тааруулна уу
Сонголт 1 Сонголт 2
Ижил үгс: Антоним үгс:
том, амьд,
мөн чанар, гүн,
тулалдах, авчрах,
сул дорой, ууртай,
тайлбарлах, хялбар,
багц, төв,
Гарч, бяцхан,
харанхуй. Энд
ХАРИУЛТ
Үгсийг тааруулна уу
Сонголт 1 Сонголт 2
Ижил үгс: Антоним үгс:
Том - том, амьд - үхсэн
Мөн чанар - оршихуй, гүн - гүехэн,
тулалдах - тулалдах, авчрах - авчрах,
сул дорой - сул дорой, уур хилэн - баяр баясгалан,
тайлбарлах - тайлбарлах, хөнгөн - хүнд,
олонхи - олонхи, төв - зах,
гарах - явах, бага - маш их,
харанхуй - энд харанхуй - тэнд
Даалгавар No3 (5 мин).
Пароним ба омонимыг хоёр баганад бич.
Сүлжмэл, гарын үсэг, клуб, уран зураг, Швед, Австри, цайз, Австрали, Швейцарь, урт, хүсүүштэй, удаан эдэлгээтэй, хүсүүштэй.
Пароним: Ижил нэр:
Гарын үсэг - Косын зурсан зураг
Швед - Швейцарь клуб
Австри - Австралийн цайз
Урт - урт
Хүссэн - хүсүүштэй
Слайд ("Иван Васильевич мэргэжлээ сольж байна") хавсаргав - 2 мин.
Та бүх үгийг ойлгож байна уу?
Сэдвийн мессеж: Архаизм ба неологизмууд – 3 мин.
Орос хэлний үгсийн санд нэгдмэл байдал байдаггүй. Хэл хөгжихийн хэрээр шинэ үгсийн сан үүсч болно. Үүний зэрэгцээ үгсийн сангийн өөр нэг хэсэг нь мөхөж байна. Жишээлбэл, та нарын хэд нь уртыг хэмжихдээ үг ашигладаг вэ?arshin, verst, fathom ? Гэтэл манай эмээ нар:Би хоёр аршин даавуу худалдаж авсан; Хот руу таван миль . Нэгэн цагт эдгээр үгс маш хэрэгтэй байсан бөгөөд тэдэнгүйгээр даавууг хэмжих эсвэл аялалын зайг тодорхойлох боломжгүй байв. Цаг үе өөрчлөгдөж, зөвхөн үг хэллэгээс л хуучин үгс олддог:Коломна верстээс өөрийн аршин хүртэл хэмжинэ . Хэл шинжээчид эдгээр үгсийг тодорхойлсон байдаг.хуучирсан .
Хэлний зарим үг хэллэгээс болж хэрэглээгээ алддаг нийгмийн шалтгаануудмөн байна түүхч үзэл.
Жишээ: boyar, сэнтий, баст гутал.
Түүх судлал нь тухайн үеийн амтыг сэргээж, түүхэн жинхэнэ байдлын өнгөрсөн үеийн шинж чанаруудын тайлбарыг өгөхөд тусалдаг.
Түүх судлалд ижил утгатай үг байдаггүй.
Манай хэлэнд түүх судлалаас гадна бусад төрлийн хуучирсан үгсийг ялгаж үздэг. Жишээлбэл, жүжигчнийг жүжигчин, хошин урлагийн жүжигчин гэж нэрлэдэг байсан. Хуучин нэрсээ шинэ нэрээр сольж, аажмаар мартагддаг. Хуучирсан үгс, хэлээр солигдсон орчин үеийн ижил утгатай үгсийг нэрлэдэг архаизмууд. Архаизм гэдэг нь ердийн объект, ойлголтын хуучирсан нэрс юм.
Жишээ:алт-алт, брег-шор.
Багшийн үг:
Сансрын нисгэгч, сарны нисэгч, цөмийн хөдөлгүүртэй ровер.
Эдгээр үгсийг хэн мэдэхгүй байна вэ? Эдгээр бүх нэр үгсэд нийтлэг зүйл юу вэ?
Бидний өмнө шинэ үгс байна - эсвэл неологизмууд. Шинэ үг хурдан олны танил болж, идэвхтэй хэрэглэгдэх бөгөөд дараа нь энэ нь неологизм байхаа больж, идэвхтэй хувьцааүгсийн сан.
Жишээ:цахилгаан машин, компьютерийн шинжлэх ухаан, зөвлөгч.
Бүх шинэ үгс гарч ирэв өөр өөр эх сурвалжболон өөрсдийгөө янз бүрээр бий болгосон сэдэвчилсэн бүлгүүдболовсролын байгууллага (лицей), хуулийн байгууллагуудын (дума, хэлтэс) толь бичиг. Шинэ үг гарч ирэх нь үргэлж амьдрал өөрөө шийдэгддэг.
Алдартай неологизмуудаас гадна байдаг зохиогчийн эрх. Эдгээр нь зохиолч, яруу найрагчдын бүтээсэн неологизм юм. Тэдгээрийг өргөн ашигладаггүй тул шинэлэг зүйл хэвээр байна олон жилийн турш. Яруу найрагч В.В.Маяковскийн неологизмууд өргөн тархсан: хоёр метр өндөр, хэлгүй, мянган навчтай.
Эрин үе бүр хэлийг шинэ үгээр баяжуулдаг боловч хамгийн чухал нь өөрийгөө шоолохгүйн тулд эдгээр үгсийг зөв, зөв ашиглах явдал юм.
-Хэн сугалаанд оролцсон тамирчдад саад болохгүй.
-Хээл хахууль өгсөн этгээдийг саатуулсан.
Та ийм неологизмд буруутай юу? "Тэднийг олон нийтэд дэлгэхээсээ" өмнө энэ талаар бодоорой.
Даалгавар No4 (6 мин).
Өгөгдсөн үгсийг гурван бүлэгт хуваа: эхнийх нь шинэлэг шинж чанарыг хадгалсан үгсийг багтаасан болно; хоёрдугаарт - энэ утгыг алдаж, идэвхтэй үгсийн санд орсон үгс; гуравдугаарт - хуучирсан үгс.
Глас, ардын комиссар, сар, телевиз, тосгоны зөвлөл, вэбсайт, биофизик, өглөөний од, онгоц, програмчлал, байт, компьютер, улаан армийн цэрэг, интернет, моторт зам, буух.
ХАРИУЛТ:
1 бүлэг
вэб сайт
байт
Интернет
Компьютер
Програмчлал
2-р бүлэг
сарны гэрэл
ТВ
биофизик
онгоц
мотодром
буух
3 бүлэг
дуу хоолой
Ардын комиссар
тосгоны зөвлөл
өглөөний од
Улаан армийн цэрэг
Гаралтын хяналт - 10 мин.
Үг зүйн алдааг арилгах.
Намтараа бичсэний дараа гарын үсгээ зурах хэрэгтэй. (Гарын үсэг) - паронимуудын холимог.
Олег борооны цуваа өмсөөд ажилдаа яарав. (Хуваарилалт) - паронимуудын холимог.
Охин үнэхээр гайхалтай царайтай байв. (Зөв) - ижил утгатай үгийг ашиглахад алдаа гарсан.
Олег аяганд халуун буцалж буй ус асгав. (Халуун гэдэг нь нэмэлт үг юм).
Обломовыг юу ч тэнцвэргүй болгож чадахгүй. (тэнцвэргүй, өөрөөсөө гадуур).
Таня нулимс дуслуулан гүйж ирээд Верад гомдсон тухайгаа хэлэв. (хэлсэн - архаизм). Энэ нь зөв - тэр надад хэлсэн.
Дүгнэлт - 3 мин.
Дүнгийн зарлал.
Тиймээс бид үгсийн сан дахь системийн харилцааг судалж, янз бүрийн давхаргын үгсийн сантай нарийвчлан танилцсан. Энэ материалын талаархи мэдлэг нь таны яриаг үзэсгэлэнтэй, илэрхийлэлтэй болгож, үг хэллэгийн алдаанаас зайлсхийхэд тусална.
Тайлан: “Хязгаарлагдмал хэрэглээний тайлбар толь”, “Зээлсэн гаралтай үгсийн сан”.
Үнэ цэнийг олох эмнэлгийн нэр томъёо цус харвалт, тарилга, дистрофи, ханиад, эмнэлгийн толь бичиг ашиглан. (Уншлагын танхим).
Үндсэн уран зохиол:
Введенская, Л.А., Черкасова М.Н. Орос хэл, ярианы соёл. - Ростов-на-Дону, 2003 он.
Греков, В.Ф. болон бусад дунд сургуулийн орос хэлний хичээлд зориулсан гарын авлага. - М., 2003.
Розентал, Д.Э., Голубев И.Б. орос хэл. - М. 2005.
Сидорова, М.Ю., Савельев В.С. Орос хэл, ярианы соёл. - М., 2005.
Максимов, В.И. Орос хэл, ярианы соёл. - М., 2007.
Васильева, С.В. Нээлттэй хичээлүүд"Орос хэл" курс. - М., 2008.
Петрова, М.А. орос хэл. - М., 1983.
Анненкова, I.I. Тест, дасгал дээр орос хэл. - Санкт-Петербург, 2004 он.
Хичээлийн бүтэц, үнэлгээний шалгуур
Ирж буй хяналт - 2 оноо (15 мин.)
Орфоэпийн халаалт - 0.5 оноо
Үг үсгийн халаалт - 1 оноо
Лексик халаалт - 0.5 оноо
Шинэ материалыг танилцуулах, нэгтгэх - 2.5 оноо (45 мин.)
1-р даалгавар – 0.5 оноо 2-р даалгавар – 0.5 оноо
Даалгавар No3.4 – 1.5 оноо
Гаралтын хяналт - 0.5 оноо (10 мин.)
Хичээлийн үнэлгээний шалгуур:
4.5 – 5 оноо – “5” үнэлгээ
4.4 – 3.9 оноо – “4” оноо
3.8 – 3 оноо – “3” оноо
3-аас бага оноо - "2" оноо
Орос хэлэнд нийтлэг үгсийн сангаас гадна үйл ажиллагааны төрлөөр нь нэгдмэл бүлэг хүмүүсийн хэрэглэдэг үг, хэллэгүүд байдаг, өөрөөр хэлбэл. мэргэжлээр. Энэ мэргэжлийн ур чадвар .
Мэргэжлийн ур чадвар нь үйлдвэрлэлийн хэрэгсэл, хэрэгслийг нэрээр нь ялгах замаар тодорхойлогддог тодорхой зүйлүүд, үйлдэл, хүмүүс гэх мэт. Эдгээр нь ихэвчлэн нэг эсвэл өөр мэргэжлийн хүмүүсийн ярианы ярианд өргөн тархсан байдаг бөгөөд заримдаа тусгай нэрсийн албан бус синонимууд байдаг. Ихэнхдээ тэдгээрийг толь бичигт тусгадаг боловч үргэлж "мэргэжлийн" гэсэн тэмдэгтэй байдаг. Сонин, сэтгүүлийн бичвэрүүд, түүнчлэн урлагийн бүтээлүүдтэд ихэвчлэн хийдэг нэрлэсэн функц, мөн түүнчлэн дүрслэх, илэрхийлэх хэрэгсэл болдог.
Тиймээс жүжигчдийн мэргэжлийн ярианд тэд нарийн төвөгтэй товчилсон нэрийг ашигладаг гүйцэтгэх захирал;барилгачин, засварчдын ярианы хэлэнд их засварын мэргэжлийн нэрийг ашигладаг хөрөнгө;компьютерийн төвүүдийн засвар үйлчилгээний ажилтнуудыг дууддаг машинистуудТэгээд эрхэм хүмүүс;Загас агнуурын завь дээр загасны гэдэс (ихэвчлэн гараар) хийдэг ажилчдыг дууддаг шкерщикигэх мэт.
Боловсролын аргын дагуу бид дараахь зүйлийг ялгаж чадна.
1) бодит лексик мэргэжлийн ур чадваршинэ мэт харагдах , тусгай нэрс. Жишээлбэл, мэргэжлийн загасчдын ярианд дээрх үг ийм байдлаар гарч ирэв шкерщикүйл үгнээс шкерат- "загасыг гэдсэнд оруулах"; мужаан, уяачдын ярианд нэрс янз бүрийн төрөлтөлөвлөгч: калевка, zenzubel, хэл, ховилгэх мэт;
2) лексик-семантик мэргэжлийн ур чадвар, үгийн шинэ утгыг хөгжүүлэх, түүнийг дахин эргэцүүлэн бодох явцад үүсдэг. Жишээлбэл, хэвлэгч нарын ярианд үгсийн мэргэжлийн утга учир ийм байдлаар гарч ирэв. Зул сарын гацуур модэсвэл сарвуу- хашилтын төрөл; cap- хэд хэдэн нийтлэлийн нийтлэг гарчиг, хонгил- дараагийн дугаарт ороогүй нөөц, нэмэлт багц; Анчдын ярианд амьтдын сүүлний мэргэжлийн нэрс өөр өөр байдаг: буга - куйрук, бурдок,чоно дээр - бүртгэл,үнэг дээр - хоолой,минж байна хүрз,хэрэм байна үслэг,туулай - цэцэг, баглаа, burdockгэх мэт;
3) лексик ба үг бүтээх мэргэжлийн ур чадваргэх мэт үгсийг багтаасан нөөц дугуй- сэлбэг механизм, ямар нэгэн зүйлийн эд анги; ерөнхий менежер -ерөнхий захирал гэх мэт. Үүнд дагавар буюу үг нэмэх арга гэх мэт.
Уран зохиолын хэлэнд мэргэжлийн ур чадвар ихэвчлэн өргөн хэрэглэгддэггүй, i.e. тэдгээрийн ашиглалтын хүрээ хязгаарлагдмал хэвээр байна.
TO нэр томъёоны толь бичиг Үүнд шинжлэх ухаан, технологи, хөдөө аж ахуй, урлаг гэх мэт аливаа салбарт тусгай ойлголт, объектыг логикийн хувьд үнэн зөв тодорхойлоход хэрэглэгддэг үг, хэллэгүүд орно. Олон утгатай байж болох нийтлэг үгсээс ялгаатай нь тодорхой шинжлэх ухааны нэр томъёо нь ихэвчлэн хоёрдмол утгатай байдаг. Тэдгээр нь тодорхой хязгаарлагдмал, сэдэлтэй утгын мэргэшлээр тодорхойлогддог.
Шинжлэх ухаан, технологийн хөгжил, шинжлэх ухааны шинэ салбарууд гарч ирэх нь үргэлж шинэ нэр томьёо элбэг дэлбэг гарч ирдэг. Тиймээс нэр томьёо нь үндэсний үгсийн сангийн хамгийн хөдөлгөөнт, хурдацтай хөгжиж буй, хурдацтай өөрчлөгдөж буй хэсгүүдийн нэг юм (шинэ шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн салбаруудын зөвхөн зарим нэрийг харьцуулна уу: автоматжуулалт, харшил судлал, аэрономи, биоцибернетик, бионик, гидропоник, голографи, зүрхний мэс засал, космобиологисансар судлалтай холбоотой бусад олон шинжлэх ухаан, плазмын хими, спелеологи, эргономикгэх мэт).
Нэр томъёо үүсгэх арга замууд нь өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, энэ нь ажиглагдаж байна нэр томъёохэлэнд байгаа үгс, өөрөөр хэлбэл. алдартай лексик утгыг шинжлэх ухааны үүднээс дахин эргэцүүлэн бодох. Энэ үйл явц нь хоёр аргаар явагддаг:
1) нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн лексик утгыг орхиж, үгэнд хатуу, нарийн нэр өгөх замаар, жишээлбэл: дохиоМэдээллийн онолд "мэдээлэл харуулдаг хувьсах физик хэмжигдэхүүн";
2) түгээмэл хэрэглээнд үгийн лексик утгын үндэс болох эдгээр шинж чанаруудыг бүрэн буюу хэсэгчлэн ашиглах замаар, өөрөөр хэлбэл. ижил төстэй байдал, залгаа байдлаар нэрлэх, жишээлбэл: нүх- цөмийн физик дэх согогийн электрон; даавуу- маягтын төрөл аврора; хүзүү -машины босоо амны завсрын хэсэг гэх мэт.
-тэй уг угсаатай үгс байгааг анхаарна уу багасгах дагаварЭкспрессив-сэтгэл хөдлөлийн утга нь дүрмээр бол нэр томъёоны явцад алга болдог. Лхагва. Мөн: гэзэг(хэрэгсэл, төхөөрөмжийн хувьд), тавхай(машины хүрээний хэсэг; багажны хэсэг) гэх мэт.
Нэр томъёо үүсгэхийн тулд дараах аргуудыг өргөн ашигладаг.
- нэгтгэх: цөмийн эрчим хүчээр ажилладаг мөс зүсэгч, утаа арилгагч, бүлүүр, гүйдлийн эргүүлэгч;
- хавсаргах арга: цутгах, доторлогоо, одны орд, хайлах, халаагч;
- гадаад хэлний элементүүдийг нэмэх: агаар, авто, биогэх мэт.
Өргөн хэрэглэгддэг арга хэллэгийн нэр томъёо: энгийн бөөмс, анхдагч цацраг, сансрын туяа, оптик нягтрал, сансрын анагаах ухаангэх мэт.
Гадаадын зээл нь нэр томьёоны системд гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Удаан хугацааны туршид Голланд, Англи хэлний олон нэр томъёо мэдэгдэж байсан; Итали, Францын хөгжим, урлаг, утга зохиолын нэр томъёо; Латин ба Грек нэр томъёобүх шинжлэх ухаанд байдаг. Эдгээр нэр томъёоны ихэнх нь олон улсынх байдаг.
Шинжлэх ухаан, техникийн нэр томьёо тархаж, амьдралын янз бүрийн салбарт нэвтэрч байгаа нь хэл ярианы үйл явцтай зэрэгцэн хөгжихөд хүргэдэг. нэр томъёонийтлэг үгс, урвуу үйл явц бас ажиглагдаж байна - утга зохиолын хэл дээрх нэр томъёоны хөгжил, i.e. тэдний детерминологичлал. Жишээлбэл, философи, урлаг, утга зохиол, физик, хими, анагаах ухаан, үйлдвэрлэлийн болон бусад олон нэр томъёог байнга хэрэглэх нь тэднийг нийтлэг хэрэглээний үгс болгосон, жишээлбэл: хийсвэрлэл, аргумент, диалектик, материализм, сэтгэлгээ, үзэл баримтлал, ухамсар; концерт, өрнөл, хэв маяг; далайц, зай, контакт, хэлхээ, урвал, резонанс; шинжилгээ, витамины дутагдал, оношлогоо, дархлаа, рентген; нейлон, комбайн, конвейер, мотор; улайсгах, гагнах, эргүүлэх, шүүхгэх мэт.
Тодорхойлсон үгсийг ярианы янз бүрийн хэв маягт өргөн ашигладаг: ярианы, номын (сэтгүүл зүй, урлагийн бүтээл гэх мэт). Тэдгээрийн хажуугаар мэргэжлийн ур чадвар, нэр томъёог ихэвчлэн ашигладаг. Гэсэн хэдий ч уран сайхны болон сэтгүүлзүйн бүтээлийг шинжлэх ухаан, техникийн нэр томъёогоор хэт их дүүргэх нь тэдний үнэ цэнийг бууруулж, 20-иод оны сүүл, 30-аад оны эхээр А.М. Горький бичсэн нь: "Сургалтын нэр томъёог буруугаар ашиглах шаардлагагүй, эсвэл нэр томъёог тайлбарлах хэрэгтэй. Үүнийг хийх нь гарцаагүй, учир нь энэ нь номыг илүү өргөн тархалтад оруулж, доторх бүх зүйлийг өөртөө шингээхэд хялбар болгодог."
Харгон үгсийн сан
Аялгуу, мэргэжлийн үг хэллэгээс ялгаатай тусгай үгсХүмүүсийн нийгмийн бүлгүүд өөрсдийн нийгмийн байдал, хүрээлэн буй орчны онцлогоос хамааран нийтлэг утга зохиолын хэлээр аль хэдийн нэрлэгдсэн объект, үзэгдлийг тодорхойлсон байдаг. Энэ үгсийн санг гэж нэрлэдэг хар хэл . Түүний олон янз байдал арготын үгсийн санбүр илүүтэй хязгаарлагдмал хүрээашиглах ба утга зохиолын хэлний нэг хэсэг биш юм.
Ялангуяа эрх баригч ангиудын ярианд хувьсгалаас өмнө маш олон хэллэг гарч ирсэн бөгөөд үүнийг зохиомлоор бий болгох оролдлого гэж тайлбарладаг. тусгай төрөлтодорхой элементүүдийг нэвтрүүлж, улмаар тэдний хүрээллийн хүмүүсийг орос хэлний бусад хэлээр ярьдаг хүмүүсээс тодорхой хэмжээгээр тусгаарлах замаар хэл.
Иймээс үүссэн, жишээлбэл, Орос-Франц салоны үг хэллэгязгууртнууд, худалдаачин үг хэллэггэх мэт. Жишээ нь: Плаисир- "таашаал, хөгжилтэй" гэсэн утгаараа зугаалах газар- "алхах" гэсэн утгатай; мэдрэмж- "хэт мэдрэмтгий" гэсэн утгатай. Магарич- "ашигтай хэлцэл хийсэн тохиолдлоор амттан" гэх мэт.
Заримдаа хар ярианы толь бичиг гарч ирдэг боловсролын байгууллагууд хувьсгалын өмнөх Орос, жишээ нь: Бурсат хэлээр цохих, хашгирах, шүгэлдэх"хулгайлсан" гэсэн утгатай шатсан"хууран мэхлэгдсэн" гэсэн утгатай унтсан"шалгалтанд тэнцээгүй" гэх мэт утгаараа ("Бурсын тухай эссе" -ээс Н.Г. Помяловскийг үзнэ үү).
IN Зөвлөлтийн үеөөрчлөгдсөн нийгмийн мөн чанарүг хэллэг, тэдний ойлголт ч өөрчлөгдсөн. Орчин үеийн орос хэл дээр зөвхөн байдаг бие даасан үгсМэргэжлийн ярианы баримттай холбоотой, эсвэл нэг үеийнхэн, ялангуяа залуучуудын онцлог шинж чанар болох "хар өнгийн" үгсийн сан. Жишээлбэл,
- доромжлолхэвлэгчийн дунд "хэвлэмэл дээрх гадаад дардас", ямаа(ууд)принтерүүдийн дунд "хэвлэмэл дэх текстийг орхигдуулсан" байдаг;
- ямааНисгэгчид "буухдаа онгоцонд өөрийн эрхгүй үсрэх" "Аннушка", "Илюша", "нугас"(U-2 biplane) - онгоцны нэрс;
- салаа, хууран мэхлэх хуудас, хяналт, тахиа(A) болон бусад сургуулийн сурагчдад;
- дугуй - дугуй(машин), новш(утгагүй, үнэ цэнэгүй нотлох баримт), филонит(буцааж суух), гялалзах, хүч чадал, төмөр, гайхалтай(төгс), жад шиг(шаардлагатай) - залуучуудын дунд.
Яриадаа үг хэллэг хэрэглэх нь үргэлж зөвтгөгддөггүй. Тиймээс орчин үеийн утга зохиолын хэлийг хамгаалах тухай асуулт урган гарч байна (Хавсралт 21 дэх Ю. Долиний “Орчин үеийн утга зохиолын хэлний экологийн асуудал ба түүнийг хамгаалах асуудал” нийтлэлийг дэлгэрэнгүй үзнэ үү).
Дасгал:
"Хөгжмийн цохилт" (Хавсралт 22-ыг үзнэ үү) өгүүллээс үг хэллэгийг олж, утгыг нь тодорхойл.
Ийм үгсийн санг ашиглах нь хэлийг боогдуулж, бүх талаар урьдчилан сэргийлэх хэрэгтэй. Хэлээр уран зохиолхэллэг (арготик байдлаар) өнгөт үгсийн сангийн элементүүд хязгаарлагдмал тоо хэмжээзаримдаа ашигладаг ярианы онцлогзарим дүрүүд (Г. Медынский, Д. Гранин, В. Шукшин, Ю. Нагибин гэх мэтийн бүтээлүүдийг үзнэ үү).
1.4.3 Материалыг нэгтгэх тестийн асуултууд
1. Орчин үеийн орос хэлний үгсийн сангийн ямар бүлгүүдийг хэрэглэх хүрээний хувьд та мэдэх вэ?
2. Аялгууны үгсийн санг тодорхойл.
3. Аялгууны үгийн сангийн авиа, морфологи, синтакс, лексик-семантик шинж чанаруудын талаар ярина уу.
4. Яриа, уран зохиолын бүтээл, сэтгүүл зүйд аялгууны үгсийн санг хэрхэн ашиглах талаар ярина уу.
5. Мэргэжлийн үгсийн санг тодорхойл.
6. Мэргэжлийн ур чадварууд үүсэх аргын дагуу ямар бүлэгт хуваагддаг вэ? Тэд тус бүрийн талаар бидэнд хэлээрэй.
7. Үг хэллэг, уран зохиолын бүтээл, сэтгүүл зүйд мэргэжлийн үгсийн санг хэрхэн ашиглах талаар ярина уу.
8. Ямар үгэнд хамаарах вэ? нэр томъёоны толь бичиг?
9. Нэр томьёо бүрдүүлэх аргуудыг нэрлэ.
10. Үг хэллэг, уран зохиолын бүтээл, сэтгүүл зүйд нэр томьёо хэрхэн хэрэглэгдэж байгаа талаар ярина уу.
11. Хар ярианы үгсийн санг тодорхойл.
12. Та ямар хэллэг мэддэг вэ? Хар ярианы үгсийн сангийн жишээг өг.
13. Яриа, уран зохиолын бүтээл, сэтгүүл зүйд хар үгсийн санг хэрхэн ашиглах талаар ярина уу.
